2019秋季小学图书室工作计划

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2019年小学图书室工作计划模板怎么写

2019年小学图书室工作计划模板怎么写一、指导思想本学期，我校图书管理工作将紧紧围绕学校工作计划，树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨，进一步增强图书室建设，让学生学会求知，学会审美，陶冶情操，塑造人格，提升综合素质。

遵循图书室的工作规律，增强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等实行科学的组织和管理，为师生提供一流的服务。

二、工作目标1.科学地管理好图书室的借、阅工作，增加图书的流通量。

2.充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，增大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。

3.根据市教育装备的相关规定，适时对图书实行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。

4.认真实施好贵州省教育厅关于实施“三个三分之一”图书管理，提升图书使用效益。

三、具体工作1.扎实抓好“三个三分之一”图书管理，积极创建书香校园，提升图书使用效益。

建立班级图书角，将师生借阅率相对较高的图书和使用率较高的工具书等资料存放在教室和学校图书阅览室，便于师生随机借阅，让学校图书从封闭式管理走向开放式管理。

2.完善图书室常规工作管理。

落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中持续完善，严格执行。

3.抓好流通管理，发挥图书育人功能。

(1)存放在图书馆(室)外的图书倡导学生自主管理。

建立学生图书自主管理制度和监督机制，充分发挥学生对图书管理的积极性和主动性。

对学生展开”爱护图书“的专题教育，定期交流自主管理经验，提升学生图书管理水平。

(2)增强学生诚信教育。

广泛展开诚信教育和养成教育，培育学生诚信意识，培养学生善于看书、自觉还书和乐于护书的良好行为习惯。

(3)提升学生图书服务员的管理质量。

建立和培养一支小图书管理员队伍。

每班选派2名品质优秀，热心于公益事业，有一定水平的同学担任学校图书管理员，负责借阅图书。

教给他们一些图书分类编目的专业知识，做一些辅助工作，并抓好定期培训，组织借阅知识和图书室情况介绍讲座，明确职责，提升服务水平,使他们在实践中增加才干,从而保证图书借阅工作的顺利实行。

2019秋图书计划

喇叭镇大土小学2019-2020学年度学校图书室工作计划管理员：郭世琴书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。

校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划：图书室的日常管理工作1、开学初，首先进行图书清点、整理，新书上架。

将一些废旧的下架归类，留出书架将新捐赠图书上架，为孩子们增添新的精神食粮。

2、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。

一、二年级每周在老师的带领及指导下进行借阅，三到六年级每隔一周借阅一次。

3、向学生宣传借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。

在阅览室读书时，要保持安静，不1得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。

针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。

4、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。

针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。

5、定期组织学生修补破损的图书。

图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。

6、做好图书的整理、归类、登记工作。

随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊、老师教学叫餐越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的收集整理、归类、登记工作。

二、定期向学生推荐优秀的儿童读物新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。

小学图书室阅览室工作计划

小学图书室阅览室工作计划一、工作目标1. 提升阅读兴趣：通过丰富的图书资源和活动，激发学生的阅读兴趣。

2. 培养阅读习惯：引导学生形成定期阅读的良好习惯。

3. 提高阅读能力：通过阅读指导和讨论，提高学生的阅读理解和分析能力。

4. 促进知识交流：为学生提供一个交流思想和知识的平台。

二、工作内容1. 图书资源管理- 更新图书资源，确保图书种类丰富，覆盖文学、科学、历史等多个领域。

- 定期检查图书状况，及时修补或替换损坏的图书。

- 建立图书借阅系统，方便学生借阅和归还图书。

2. 阅读环境优化- 保持阅览室的整洁和安静，营造良好的阅读环境。

- 定期更换阅览室的布置，创造新鲜感，吸引学生阅读。

3. 阅读活动组织- 每月至少举办一次主题阅读活动，如“历史月”、“科学探索日”等。

- 组织阅读分享会，鼓励学生分享自己的阅读体验和心得。

- 开展阅读竞赛，如“阅读之星”评选，激励学生阅读。

4. 阅读指导与培训- 定期邀请教师或专家进行阅读指导，教授有效的阅读方法。

- 开设阅读技巧工作坊，帮助学生提高阅读速度和理解能力。

5. 阅读成果展示- 设立“阅读墙”，展示学生的阅读成果，如读书笔记、读后感等。

- 举办年度阅读成果展，表彰阅读表现突出的学生。

三、工作计划第一季度- 更新图书资源，增加新书目。

- 制定阅读活动计划。

- 开展阅读技巧工作坊。

第二季度- 组织“历史月”主题阅读活动。

- 举办阅读分享会。

- 开展“阅读之星”评选活动。

第三季度- 组织“科学探索日”主题阅读活动。

- 进行阅读指导，邀请专家进行讲座。

- 收集并展示学生的阅读成果。

第四季度- 举办年度阅读成果展。

- 总结年度工作，制定下一年的工作计划。

- 进行图书资源的年度盘点和补充。

四、评估与反馈1. 定期评估：每季度对图书室的工作进行评估，包括图书借阅情况、活动参与度等。

2. 学生反馈：通过问卷调查、访谈等方式收集学生对图书室工作的意见和建议。

3. 教师反馈：定期与教师沟通，了解他们对图书室工作的看法和建议。

图书室的工作计划 2019年秋图书室工作计划精品

图书室的工作计划2019年秋图书室工作计划一指导思想近年来知识和经济的迅猛发展,推动着教育的改革.
在应试教育向素质教育转变过程中,学校、家庭、社会需共同参与.小学图书室作为对青少年培养教育的机构,在此占有重要地位,具有任何班级和家庭无法替代的教育功能.
图书室历来被称为知识和理想的
第二课堂,对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高.
二、工作目标
1.加强阅读的宣传的引导,使学生们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操.
2、坚持做到读书活动与学生的实践相结合,培养学生的理智感,使他们学以致用.
3、进一步完善特色活动,认真举办新书推荐、读书笔记展览,以及征文比赛和专题阅读讲座等等,使读书活动更加丰富,更显我校特色.
4.熟练运用现代技术,优化流通管理.
5.加强自身进修学习,充实自我.
三、具体工作
1、管好用好图书资料,为教育教学服务.(1)科学管理各类书刊资料；(2)培养优秀的管理队伍；(3)加强新书的宣传介绍；(4)做好书籍的修补和整理；(5)填写好各项登记表.
2、所有下课时间都对学生进行开放借阅.3,制度化的学生管理员队伍学生管理员经过选拔、培训,相对固定,形成制度,轮流值日对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助,同时在学校及图书室开展的各项读书活动中,要以他们为主力军,这既能促使这些学生更热爱图书室工作,又形成了图书室的特色.
4.形式多样的图书宣.
传辅导.
5.掌握读者心理,提供优质服务.。

秋季小学图书室工作计划

秋季小学图书室工作计划秋季小学图书室工作计划一、工作目标和目标规划1.提高图书借阅率。

借阅率达到80%以上，做好借书和还书的记录和统计工作。

2.丰富文化活动。

开展读书活动，例如阅读分享会、读书角落展示等，吸引更多孩子参与互动。

3.提高工作效率。

提高借书和归还书的自动化管理，提高图书馆的自动化设备化水平。

二、工作任务和时间安排1.借阅率提高任务。

（1）对新到的书籍进行加工，进行借阅前的分类、编码、标签贴等处理。

（2）发挥家长会的积极性，鼓励家长积极地帮孩子选择阅读书籍。

（3）市场推广：广泛宣传图书馆的作用，让大家充分认识图书馆，并逐步提高图书借阅率。

（4）定期举行档案数字化工作，将纸质档案数字化处理，增加图书馆数字资源的建设。

时间安排：9月初：完成书籍新上架处理。

9月中下旬：积极组织推广活动。

10月初：完成档案数字化工作。

11月初：进行借书和归还书的自动化管理。

2.文化活动丰富任务（1）开展“读书分享会”。

建议由同学读一些比较生动、有趣的书籍，并进行分享。

（2）开设“读书角落展示”。

展示同学阅读过的书籍、阅读体验等。

时间安排：10月初：开展“读书分享会”。

11月初：开设“读书角落展示”。

3.提高工作效率任务（1）提高借书和归还书的自动化管理。

通过网络管理和人工操作，提高还书和借书的效率。

（2）推广数字图书馆。

让大家更加喜欢使用数字图书馆。

时间安排：11月初：借阅率提高任务完成后，进行数字化图书馆的推广。

三、资源调配和预算计划1.资源调配。

首先，确保图书清晰、规范并根据要求分类编码。

对于新到的书籍，应及时处理，标签贴、封面铺等等工作全部完成后再上架。

其次，对于图书馆自身资源管理情况，提高借书和归还书的自动化管理，既方便了借还工作，也减轻了图书库存管理的负担。

2.预算计划。

对于秋季小学图书馆工作，预算主要包括两个方面。

第一是文化活动开支，包括活动物资、布置等方面的开支。

第二是数字化图书馆推广，包括网站的建设和处理、数字资源建设等。

2019年秋季学期图书室工作计划(中心小学)

2019-2020学年度第一学期图书室工作计划一、指导思想：以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新学期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。

本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。

二、工作目标：进一步科学化、规范化管理图书室工作。

三、具体工作：（一）、加快建设，提高标准。

加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。

要认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。

（二）、规范管理，认真服务。

1、采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。

本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。

满足教师借阅，随叫随到。

2、图书的采购、固定资产的登记、各类杂志的发放，都按上级和学校的要求。

3、配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。

并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。

（三）、加强指导，开展活动。

1、建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育，开展“最爱读书班级”的评比活动。

2、对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。

要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。

3、充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。

（四）、加强研究，科研管理。

1、在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。

2、积极参加省级图书室工作人员培训和市区各类活动，虚心认真学习。

3、结合学校开展的“科技月”活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。

四、每月工作安排：9月份：1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。

小学图书馆工作计划范本（3篇）

小学图书馆工作计划范本图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。

教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。

为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥其基本职能。

一、指导思想以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

二、工作要点1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。

4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。

三、具体安排1、完善图书馆常规工作管理落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。

注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

2、进行科学、规范的文献管理认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。

3、抓好流通管理，发挥图书育人功能(1)提高学生图书管理员的管理质量进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。

明确职责，提高服务水平。

(2)重视图书借阅阵地建设落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。

4、积极推动读书活动的开展(1)指导学生选择好书。

开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。

定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

(2)进行读书方法的指导。

图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。

小学图书室工作计划范文

小学图书室工作计划范文一、工作目标本工作计划旨在提高小学图书室的服务质量，促进学生的阅读兴趣和能力的培养，提高学生的文化素养和综合能力。

二、工作内容1. 丰富图书馆资源积极购买优秀的图书，增加馆藏书籍种类和数量，确保图书馆的资料能够满足学生的需求。

通过与发行商、图书馆、出版社等建立长期的合作关系，不断更新和补充图书馆的资源。

2. 组织阅读活动定期开展各类阅读活动，包括诵读比赛、阅读推广活动等。

通过这些活动，激发学生的阅读兴趣，提升他们的阅读能力。

3. 提供信息咨询服务为学生提供信息咨询和借阅服务。

建立良好的学生资源档案，做到有问必答、有求必应。

同时，引导学生利用图书馆的资源进行学习和研究。

4.指导学生阅读开展阅读指导工作，通过讲座、培训等方式，指导学生正确阅读的方法和技巧，并加强学生的阅读评价能力。

定期组织学生进行读书分享，让学生相互交流阅读心得和体验。

5. 促进教师阅读与教师合作，开展教师阅读俱乐部活动，提高教师的阅读兴趣和专业素养。

组织教师参加各类阅读培训和研讨会，提升他们的阅读能力和教学水平。

三、工作计划1. 资源丰富计划购买各类优秀图书，包括教科书、课外读物、参考书籍等。

与发行商、图书馆、出版社等建立合作关系，获取图书折扣和最新资源，确保图书馆的藏书种类和数量能够满足学生需求。

2. 阅读活动计划每学年至少开展五次阅读活动，包括诵读比赛、阅读推广活动、阅读分享会等。

通过这些活动，激发学生的阅读兴趣，提升他们的阅读能力。

3. 信息咨询服务计划建立学生资源档案，做到有问必答、有求必应。

配备专业人员，提供咨询和借阅服务。

建立借阅和还书管理系统，提高借阅效率和准确性。

4. 阅读指导计划每学年至少组织一次阅读指导活动，包括讲座、培训等。

通过这些活动，指导学生正确阅读的方法和技巧，并加强学生的阅读评价能力。

5. 教师阅读俱乐部计划每月开展一次教师阅读俱乐部活动，推荐优秀图书，提供阅读心得分享和讨论。

组织教师参加阅读培训和研讨会，提升他们的阅读能力和教学水平。

小学图书室工作计划范文7篇

小学图书室工作计划范文7篇第1篇示例：小学图书室工作计划范文一、工作目标小学图书室是学生学习、阅读的重要场所，为了更好地管理图书室，提升服务质量，我们制定了以下工作计划：1.提高图书室的借阅率和阅读率。

2.增加图书室的藏书量，满足师生需求。

3.定期清点、整理图书室的图书。

4.改善图书室的环境，营造良好的学习氛围。

5.加强图书室的管理，提高工作效率。

二、工作内容1.定期清点图书数量，核对图书信息是否准确。

2.整理图书室的书架，按分类摆放图书。

3.检查图书的损坏情况，及时更换或修理。

4.增加新书品种，更新图书馆的藏书。

5.定期开展主题阅读活动，吸引学生参与。

6.设置阅读推荐区，推荐优秀图书供学生阅读。

7.提供定制化服务，满足师生的个性化需求。

三、工作计划四、工作重点我们将重点关注以下几个方面：五、总结小学图书室是学校的重要组成部分，我们将以更加积极的态度，更高的标准，更优质的服务，为广大师生提供更好的学习和阅读环境。

希望通过我们的努力，能够让图书室成为孩子们喜爱的地方，成为他们倾诉和探索的天地。

第2篇示例：小学图书室工作计划范文为了提高小学图书室的管理和服务水平，促进学生阅读兴趣的培养，我们制定了以下工作计划：一、加强图书整理和分类工作1. 对图书进行清点和整理，确保每本图书都有清晰的标签和编号。

2. 根据书籍的内容和类别，进行分类整理，方便学生查找所需图书。

3. 定期检查图书的损坏情况，及时修复或淘汰旧书，更新图书馆资源。

二、扩大图书馆资源，丰富图书种类1. 联系各方面资源，争取引进更多优质图书，扩大图书馆藏书规模。

2. 购买适合不同年龄段学生的图书，满足他们不同阅读需求。

3. 定期更新图书馆的期刊杂志和报纸，保持信息的新鲜度和多样性。

三、开展阅读推广活动，提升学生阅读兴趣1. 组织读书分享会和阅读推广活动，激励学生积极参与阅读。

2. 开展阅读比赛和阅读报告征集活动，鼓励学生多读书、读好书。

3. 制定阅读计划和阅读目标，帮助学生树立正确的阅读观念和兴趣。

小学图书室工作计划书范文

小学图书室工作计划书范文一、工作目标我们的小学图书室的工作目标是提供一个安静、舒适、有益的阅读场所，让学生们有更多的阅读机会，开拓视野，提高阅读能力和文化素养。

二、工作内容1. 图书室环境的管理和维护图书室的环境整洁和舒适是我们的优先考虑。

我们要定期清理图书室内的桌椅、书架和书籍，保持图书室内的整洁和卫生。

我们还要检查图书室内的各种设施，保证它们的正常运转，并及时维修和更换损坏的设备。

2. 图书的采购和管理图书的采购和管理是图书室的核心工作。

我们要不断更新图书馆的馆藏，为学生提供更多更好的阅读资源。

我们将根据学生的需求和年龄特点，购买适合学生阅读的图书，并根据学生的反馈和建议更新图书馆的馆藏。

3. 图书室的服务图书室还要为学生提供文献检索、阅读咨询等服务。

我们将制定一些儿童读物推荐和导读，帮助学生更好地选择和阅读图书。

我们还将开设一些专题阅读活动，引导学生参与多样的阅读活动，培养他们的阅读兴趣。

4. 阅读推广我们将会组织一些阅读推广活动，如读书分享会、读书比赛等，激发学生的阅读兴趣，让他们愿意多读书、读好书。

我们还会邀请一些知名作家和学者来图书馆开展讲座和交流，让学生能够和作家面对面交流，增进学生对于阅读的认识。

5. 教师培训我们也将为学校的老师提供一些阅读推广的培训课程，让老师们更好地引导学生阅读，激发他们的阅读兴趣。

三、工作措施1. 加强图书室环境管理我们将加强对图书室的环境管理，制定图书室的日常清洁计划，并制定定期检查设施的计划。

我们还将加强对图书室环境维护的宣传和培训，让所有工作人员都能够遵守环境管理规定，保证图书室的环境整洁和安静。

2. 增加图书采购经费我们将争取更多的图书采购经费，以满足学生的阅读需求和馆藏更新的要求。

我们将采取多种途径，争取更多的图书采购经费。

3. 推广阅读活动我们会加大对阅读推广活动的宣传，鼓励学生参与各类阅读活动，如读书分享会、书评比赛等。

我们还将邀请一些知名的作家和学者来学校开展阅读活动，让学生亲身感受到阅读的乐趣和意义。

小学学校图书室工作计划范文

小学学校图书室工作计划范文一、工作目标我们学校的图书室是学生学习的重要场所，也是促进学生阅读的重要平台。

因此，我们制定了以下工作目标：1. 提高学生阅读兴趣和能力，培养学生的阅读习惯。

2. 丰富图书室的藏书种类，提高图书的品质和数量。

3. 提高图书室的服务水平，满足学生的需求。

二、工作内容1. 组织阅读活动为了提高学生的阅读兴趣和能力，我们将组织一系列的阅读活动。

比如，阅读推广周、读书分享会、读书比赛等。

我们将邀请校内外的优秀读者来给学生分享自己的阅读心得，激发学生的阅读热情。

2. 指导学生阅读我们将组织专门的阅读指导班，让学生了解如何选书、阅读技巧等。

我们还将在每周安排学生到图书室集中阅读，培养学生的阅读习惯。

3. 购买优质图书我们将针对学生的年龄和兴趣购买适合的图书，丰富图书室的藏书种类。

我们还将邀请学生参与图书选购，从而更好地满足学生的阅读需求。

4. 维护图书室环境我们将组织学生参与图书室环境的维护工作，包括整理图书、清洁图书室等，让图书室整洁、明亮、温馨。

5. 提升服务水平我们将积极开展读者服务工作，如提供阅读指导、推荐优质图书、提供文献检索等。

我们还将推行在线预约、书目查询等便民服务。

三、工作措施1. 设立图书室工作小组我们将设立图书室工作小组，由校长或副校长担任组长，图书室管理员、教师代表、学生代表等组成。

小组将负责图书室的日常管理和工作计划的制定。

2. 制定具体工作计划根据工作目标和内容，我们将制定具体的工作计划，并分解到各个子项目中，以明确责任人和工作进度。

3. 定期开展评估我们将定期对图书室的工作进行评估，了解工作进展和存在的问题，及时调整工作方向和措施。

4. 加强宣传我们将通过校园广播、校报、家长会、学生会等渠道宣传图书室的阅读活动和服务项目，让更多的师生了解并参与。

四、工作保障1. 确保资金投入学校将提供必要的经费支持图书室的阅读活动和图书采购。

2. 加强管理监督学校教导处将加强对图书室工作的管理监督，确保工作的顺利实施。

小学图书室工作计划例文2019

小学图书室工作计划例文2019【篇一】一、指导思想根据学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和提供各种书刊资料，以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

二、工作要点1、引导阅读，培养道德感(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。

(2)引导他们阅读*、*等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。

2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。

让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。

3、加强学习，优化服务图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。

4、常规工作(1)及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。

(2)随时做好破损书刊的修补工作。

(3)严格执行“三表制度”，绝不占用图书课时间，保证学生双周一次的阅读课。

(4)认真上好“读书课”。

各年级教师要及时推荐学生必读与选读数目，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读和选读书籍。

图书室加大检查力度。

(5)鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。

三、具体工作按排：九月：1、做好杂志报纸的装订。

2、做好图书室的清洁工作。

3、各班更新学习园地。

4、整理图书角，保持卫生清洁，无杂物。

5、配合办好《义务教育》的校报和班报。

十月：1、总结上月工作2、修补图书，保持图书角柜的清洁。

3、办好特色校班报(10、10交)4、结合“国庆节”以“爱国爱家乡爱学校”为内容，开展读书活动手抄报。

十一月：1、特色校班报(11、10交)。

2、开展“好书换着看”活动。

十二月：1、办好校班特色报(12、8交)2、做好工作总结其他：根据上级和学校的工作安排，随时调整和配合。

2019秋季图书室工作计划

2019秋季图书室工作计划一、指导思想根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室教育性、服务性、学术性功能，为学校各项工作的开展作出图书室应有的贡献。

二、具体工作1.要进一步规范借归制度，对师生借阅图书，做好登记;到归还日期未还的，要主动催还。

对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。

学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。

增强对师生的服务意思，加强图书室的管理。

全面开展对师生的借阅工作，让他们随到随借。

2.继续做好图书的推荐工作，进行新书介绍，好书荐。

3.要继续在各年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。

让他们进一步明确图书室对学生的重要性，学会管理和指导学生借书的方法，能协助教师维护好班级纪律，能督促学生借阅图书和归还图书。

并能及时了解学生，及时得到反馈，使图书工作做的更好。

4.每个中队开展各类活动时，如演讲赛、智力竞赛、出黑板报等，需要用书或查找资料，图书室要全力支持，积极配合，坚持为人找书，书为找人的服务宗旨，为急需用书的师生服务。

积极开展各种活动。

在读书节活动中要求各班学生挑选最佳文章，进行评比和展示，来调动学生的积极性。

5.根据学生的兴趣及文化程度，有目的地及时向他们推荐新书，及时做好新书的信息介绍工作，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记。

提高学生的阅读能力。

6.为了保证书的完好程度，时时对师生进行爱护书籍的教育，定期检查、整理好书报杂志和整理和装订保管工作。

对学生进行爱护图书教育，进行组织纪律教育，让他们明白借阅图书及时归还，损坏图书及时修补，丢失图书及时赔偿的规定。

使图书损失减少到最低限度。

三、工作安排:九月份:1.图书室与阅览室的整理工作。

制定工作计划。

2019年小学图书室工作计划

2019年小学图书室工作计划20xx年小学图书室工作计划【篇1】一、指导思想：本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。

以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化二、工作目标：进一步科学化、规范化管理图书室工作。

三、具体工作：（一一）、加快建设，提咼标准。

1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。

要认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。

2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。

（二）、规范管理，认真服务。

1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。

为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。

下午学生按年级对学生开展借书工作以及及时对书架进行整理。

每周在博客上对学生的借书情况及时公布。

2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。

做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。

随时做好破损书刊的修补工作。

4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。

低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。

四、各年级借书时间安排借书（还书）时间：周一下午：三年级；周二下午：四年级；周三下午：五年级；周四下午：六年级；周五下午：教师借书。

2019年学校图书室秋季工作计划.doc

2019年学校图书室秋季工作计划学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。

要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。

今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆(室)规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

一、指导思想。

图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。

遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、工作重心。

1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

3、抓好藏书建设。

藏书建设是开展读者服务的基础。

我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。

目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。

三、主要目标。

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。

3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。

4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。

5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

6、做好各项日常性工作。

开放学生阅览室，开展读好书活动。

四、具体安排：九月份：1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。

2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。

3.图书室对教师全天开放，每天中午11：30——12：30为学生借还图书时间。

十月份：1.每天中午11：30——12：30为学生借还图书时间。

2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当日归还。

小学图书室工作计划

小学图书室工作计划一、工作目标。

小学图书室是学校文化建设的重要组成部分，我们的工作目标是通过精心管理和服务，打造一个安静、温馨、知识丰富的学习环境，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力，促进学生全面发展。

二、工作内容。

1. 图书室环境整治。

保持图书室整洁，定期清理书架和桌椅。

营造安静的学习氛围，加强管理，防止学生嬉闹影响他人。

定期检查图书室设施设备，确保正常使用。

2. 图书采购与更新。

根据学生年龄和兴趣特点，选购适合的图书。

定期清点库存，淘汰陈旧图书，更新图书资源。

鼓励学生提出购书建议，满足不同学生的阅读需求。

3. 阅读推广活动。

组织阅读分享会、读书报告等活动，激发学生阅读兴趣。

开展读书节、读书周等主题活动，营造浓厚的阅读氛围。

配合教师开展阅读指导，帮助学生选择适合的阅读材料。

4. 读者服务。

提供咨询服务，解答学生阅读中的问题。

增加开放时间，方便学生利用图书室进行自主阅读和学习。

定期开展读者调查，了解学生的阅读需求和建议，及时改进服务质量。

5. 管理规范。

制定图书室规章制度，明确借阅、归还、违规处理等流程。

加强图书室安全管理，确保学生在图书室安全有序学习。

做好图书档案管理，确保图书资料的完整性和准确性。

三、工作措施。

1. 加强组织领导，建立健全的工作机制，明确责任分工，确保工作顺利开展。

2. 增加图书室工作人员数量，提高服务效率，保障图书室正常运转。

3. 加强与教师的沟通合作，充分发挥图书室在学校教育教学中的作用。

4. 定期进行工作总结和经验交流，不断完善工作方法，提高工作质量。

四、工作预期。

通过以上工作内容和措施的实施，我们期待小学图书室能成为学校文化建设的重要窗口，为学生提供优质的阅读资源和服务，帮助他们养成良好的阅读习惯，提高阅读能力，促进学生全面发展。

同时，也希望图书室成为学生们心灵成长的乐园，让他们在阅读中感受知识的力量，享受阅读的乐趣。