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第1课 《祖国,祖国,我们爱你》(课件)人音版 音乐三年级下册

第1课 《祖国,祖国,我们爱你》(课件)人音版 音乐三年级下册

今天我们学习了《祖国祖国我们爱你》这首 歌曲,用歌声表达了对祖国的热爱之情。 孩子们,我们有一个共同的名字叫中国, 为我们是中国人而感到骄傲自豪吧!好好学 习,长大后成为祖国的栋梁之材!
情绪:抒情 速度:中速
请同学们跟老师一起有感情有节奏地朗读歌词,感受整首歌描绘的氛围。
小小蜡笔穿花衣 红黄蓝绿多美丽 小朋友们多么欢喜 画个图画比一比 画小鸟飞在蓝天里 画小草长在春天里 你画太阳我画国旗 祖国祖国我们爱你 祖国祖国我们爱你
让我们来分段学习吧 祖 国 祖 国 我们爱 你
这一段要唱出活泼,天真的 情绪。
你 画 太 阳 我画国 旗
哪两句是重复的? 为什么要重复呢?
祖国祖国我们爱你, 祖国祖国我们爱你。
因为只唱一句“祖 国,祖国,我们爱你” 还不能够表达出心 中对祖国的爱,所以 还要再重复一次。
请同学们一起用明亮、轻巧 的声音有感情地演唱这首歌曲, 大家注意气息的控制,把每个
字唱清楚。
全体学生合伴奏 有感情地歌唱歌曲
同学们,你们找得到中国的地图在哪里吗?
你是怎么找到的?
是啊!我们伟大的祖国就像一只昂首 啼鸣的公鸡矗立在世界的东方,让我们
每个中华儿女都为之骄傲、自豪。 今天,让我们一起来欣赏祖国的风光吧!
今天,我们要学习的歌曲就是 《祖国祖国我们爱你》。
请同学们认真聆听歌曲 《祖国祖国我爱你》
说一说这首歌曲分为几部分? 歌曲的情绪是什么?

《祖国祖国祖国祖国》课件

《祖国祖国祖国祖国》课件

了跨越式发展。祖国已成为世界第二
文化繁荣
4
大经济体。
祖国古老而瑰丽的文化历史已有五千 年之久,现在的中国文化也非常丰富
多彩。
祖国的灿烂文化
五千年文明史
祖国的文化传统源远流长,有着数千年的历史 和丰富多彩的文化遗产。
地域文化
祖国的文化十分多样化,各地都有自己独特的 文化传统和习俗。
名人文化
祖国的名人历史悠久,前有孔子、屈原,后有 毛泽东、邓小平等杰出人才。
4
建设中国特色社会主义
中国特色社会主义是祖国对未来长期优质发展的有力支撑。
结束语
热爱祖国
祖国是我们的母亲,热爱 祖国是每个中国人的责任。
奉献祖国
祖国需要每个人的奉献, 再小的力量也能凝聚成祖 国发展的强大力量。
祖国万岁
祖国万岁,永远是我们心 中最美好的梦想与希望。
民生成就
祖国的民众享有了更好的生活,更好的就业、 教育、医疗等服务。
祖国的未来展望
中国梦
中国梦是全体中国人民的共 同梦想,也是祖国的美好愿 景和未来发展方向。
"十四五"规划
“十四五”规划将制定中国在未 来五年发展的总体目标、基 本方针、发展重点和预期发 展目标。
环境保护
祖国致力于保护环境和建设 美丽中国,以提高公众生活 质量为目标,优化环境,提 高生态效益。
1 优秀传统文化的继承
祖国珍惜和保护着自己的文化遗产,并且致力于创造新的文化成果。
祖国,让我们携手前行
1
爱国主义教育
爱国主义是中国核心价值观之一,祖国需要每个人的心灵奉献和热爱。
2
社会主义核心价值观
社会主义核心价值观将为祖国未来发展奠定坚实的思想基础。

《我爱祖国--主题班会》PPT[优秀课件]

《我爱祖国--主题班会》PPT[优秀课件]

之情。
2
了解国家历史
通过学习中华民族的悠久历史文化,感悟中国人民的奋斗历程,增
关注时事动态
3
强民族自豪感。
关注国家的发展进程,了解党和国家的重大决策,培养爱国、爱党
的情怀。
国旗的由来与含义
国旗是一个国家的象征,代表着一个民族的历史、文化和精神。中 国国旗的五星红旗源于1949年10月1日中华人民共和国的成立。 红色代表革命精神,五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结。
同学们的分享和展示让整个班会更加生动有趣,激发了同学们的爱国热情。我们 希望通过这样的形式,让更多同学了解到爱国的内涵,并为祖国的美好明天贡献自 己的力量。
评价反馈与总结
师生互动
在本次主题班会中,师生之间进行了积极互 动,学生踊跃分享观点,老师耐心解答疑问。
反馈建议
学生就课程内容提出了宝贵的意见和建议, 老师认真记录并承诺在后续教学中予以改 进。
赵一曼率领铁道游击队与日军 展开多次战斗,最终不幸被捕并 在狱中被酷刑折磨而壮烈牺牲 。
新时代下的国家发展
在新时代的伟大征程中,我国正朝着实现中国梦的目标不懈奋斗。我们正走 在中华民族伟大复兴的道路上,正在创造令世界瞩目的发展奇迹。
经济腾飞 人民生活富裕
高科技崛起 社会公平正义
文化自信 国际影响力增强
参与活动 3
积极参与爱国主题活动,身体力行表达爱国情怀。
传承传统 4
继承和弘扬中华民族优秀传统文化,培养民族自豪感。 爱国情怀的养成离不开我们每个人的努力。从身边小事做起,主动学习国家历史文化,参与爱国主题活动,传承中华民族优秀传统,只有这样才能真正培养出 对祖国深厚的爱国情怀。
家国情怀融入日常
关注时事动态

《我爱您,祖国》PPT完美课件_浙教版

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祝福你 亲爱的祖国 岁月沧桑坎坷多 五千年古国的文化 流淌着美丽传说 祝福你 亲爱的祖国 平安祥和 我的祖国 祝福你 岁月如歌
啊 黄河长江 欢唱着母亲的歌 在我们身上 流淌着对你赤诚与火热 啊 我们 要为你歌唱 亲爱的祖国. 啊 我们 要为你歌唱 亲爱的祖国.
祖国知多少
祖国
祖国就是自己的国家,世界上每个 人都有自己的祖国,就像每个人都有自 己的母亲一样。每个人都出生在一个国 家里,而且他的祖祖辈辈都可能生活在 这个国家。这个国家就是他的祖国。
同学们介绍异国风土人情。 (学生在课后已经做了充分的预习,搜 集到了 大量资 料,还 自己动 手制作 了课件 ,让学 生到讲 台前演 示给同 学们看 ,可以 使学生 有一种 成就感 ,藉此 进一步 激发学 生们的 学习兴 趣。) 二、激情 1、一个外国小女孩可以独自一人游欧洲 ,而对 我们中 国小学 生来说 ,这却 是一件 不敢想 的事。 乌塔和 中国小 学生不 同在哪 里,造 成这种 不同的 原因是 什么? 是我们 国家的 教育教 学方法 不够科 学吗? 现在, 同学们 自愿结 组,赞 同我们 教育教 学方法 的在一 组,不 赞同的 在一组 ,大 家进行 辩论。 (自主合作,主动探究,相信这样的学 习方法 学生会 非常爱 学,更 会积极 地讨论 。鼓励 同学们 读书要 有独特 的见解 ,同时 ,教师 要特别 说明“ 每一种 认识都 是金子 ”的道 理,不 脱离书 中的语 言,不 脱离生 活实际 ,对学 生认真 地读书 ,认真 地思考 有一个 界定。 ) 2、展开辩论 (在这里,教师要给予充分的时间,更 要参与 到同学 们的辩 论中去 ,成为 其中的 一员。 教师也 要有独 特的见 解,这 是对学 生最好 的支持 。) 3、一分钟演讲,谈谈我们该如何锻炼自 己的独 立自主 的能力 。 (深入研究课文内容,扩大学生学习和 思维的 空间。 同时, 学生广 泛地查 询资料 ,学习 知识, 流利地 表达, 这样, 不仅涉 入了知 识,又 锻炼了 语言表 达的能 力。) 三、布置实践作业 题目:《从乌塔看中外小学生的不同》 要求:学生通过查找资料分析中小学生 在计算 能力、 动手操 作能力 、自理 能力、 家庭责 任感等 方面的 不同, 并简单 分析造 成这种 不同的 原因, 也可列 成表格 ,和小 组同学 之间互 相交流 。

《祖国发展我成长》PPT(完美版)

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五星红旗迎风飘扬 胜利歌声多么响亮 歌唱我们亲爱的祖国 从今走向繁荣富强 歌唱我们亲爱的祖国 从今走向繁荣富强
体育运动既健身又陶冶情操,假期学习之余可以过把瘾啊。 《祖国发展我成长》PPT(完美版)PP T课件p pt优秀 课件pp t课件 下载ppt 免费课 件ppt 精品课 件
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读名著,能提高文学素养,也能学习优秀人物的优秀品质。 《祖国发展我成长》PPT(完美版)PP T课件p pt优秀 课件pp t课件 下载ppt 免费课 件ppt 精品课 件
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壮丽,和平,稳定的国家。 《祖国发展我成长》PPT(完美版)PP T课件p pt优秀 课件pp t课件 下载ppt 免费课 件ppt 精品课 件
同学们,国庆节就要到了, 你有什么计划吗? 你将打算如何过一个有意义的假期?
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《祖国-我终于回来了》PPT【品质课件PPT】

《祖国-我终于回来了》PPT【品质课件PPT】

课文解析
钱学森是帮助美国成为世界第一流军 事强国的科学家银河中的一颗明亮的星, 是制定使美国空军从螺旋桨式向喷气式飞 机过渡,并最后向遨游太空无人航天器过 渡的长远规划的关键人物。
——密尔顿·维奥斯(美)
课文解析 • 美国当局阻挠钱学森回国的3种手段:
①.民航局通知他不准回国。 ②.没过几天,被关进监狱。 ③.被保释出来后,不能外出活动。
拓展提升
学了课文,你想对钱学森爷爷说些什么?
心灵感悟
钱学森他不怕敌人的毒打,没有被巨大 的财富诱惑,为了报效伟大的祖国,他义无 反顾回国了。钱学森曾对友人说过这样一句 话:“我是中国人,我可以放弃这里的一切, 但决不能放弃我的祖国”。他归国的决心是 多么坚定,他的这一腔爱国热情,难道不令 人敬佩吗?他那赤诚的爱国之心却深深的感 染着我们,时时鞭策着我们,催我们奋进。
பைடு நூலகம்
咨询 监狱
政府 机舱
字词乐园
卓著:突出显著。 扣留:用强制手段把人或财务留住不放。
预习检查
钱学森在回国的过 程中,遇到了哪些困难, 他又是怎么克服的?
课文解析
钱学森生在上海,长在北京,1935年去 美国留学。读博士学位时,他就提出了火箭 的三种设计思路,成了著名的火箭专家。由 于他成就卓著。,美国对他十分重视,不但 让他参加美国空军科学咨询团,还让他担任 海军研究所顾问。这就是说,他掌握了美国 很多军事上的秘密。
课文解析
• 思考:钱学森为什么能胜利回到祖国? • 钱学森胜利回到祖国的原因:
① 他坚持了5年; ② 得到世界各国主持正义的人们的支持。 ③ 中国政府和中国人民的极大关怀。
课文解析
钱学森的贡献
1956年2月,钱学森向周总理汇报发展火箭和导弹的设想。 1956年10月,钱学森出任国防部第五研究院的院长。 1960年11月5日,我国第一枚导弹发射试验成功。 80年代,和其他科学家一道推动了“863计划的实施。” 1985年,获国家科技进步特别奖。 1991年10月,获国家授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称

《我爱祖国主题班会》PPT课件

《我爱祖国主题班会》PPT课件
国的地理位置特点。
生态环境保护意识培养
生态环境现状
介绍我国当前面临的环境问题, 如空气污染、水污染、土地荒漠 化等,让学生了解环境保护的紧
迫性。
生态保护措施
展示我国在生态保护方面采取的措 施和取得的成就,如退耕还林、治 理污染等,让学生了解我国在环境 保护方面的努力。
个人环保行动
引导学生从自身做起,从小事做起 ,积极参与环保行动,如节约用水 、用电,垃圾分类等,培养学生的 环保意识和责任感。
介绍我国高原、山地、丘 陵、平原、盆地等多样地 形地貌,让学生了解我国
地理的丰富多样性。
丰富的自然资源
展示我国煤炭、石油、天 然气等能源资源,以及森 林、草原、水资源等,让 学生了解我国自然资源的
丰富性。
独特的地理位置
阐述我国位于亚洲东部、 太平洋西岸的地理位置, 以及拥有漫长的海岸线和 陆地边界,让学生了解我
化。
朝代更迭
概述中国历史上的重要朝代,如 夏、商、周、秦、汉、唐、宋、 元、明、清等,展示中华民族的
发展历程。
重大历史事件
讲述一些具有历史意义的事件, 如春秋战国时期的百家争鸣、秦 始皇统一六国、长城的修建等, 让学生了解祖国历史的丰富内涵

传统文化精髓及现代价值
儒家思想
阐述儒家思想的核心观念,如仁、义 、礼、智、信等,探讨其在现代社会 中的意义。
激发学生们的爱国热情。
观看爱国影片
04 选择一部具有教育意义的爱国影
片,组织学生们集体观看,加深
对祖国的认识和感情。
加强班级凝聚力,促进同学间交流合作
分组讨论
01
将学生们分成若干小组,围绕“我爱祖国”主题进行深入讨论
,分享彼此的看法和感受,增进相互了解。

《我的祖国》课件

《我的祖国》课件

人文景观
总结词
历史悠久、文化底蕴深厚
详细描述
中国的人文景观历史悠久,文化底蕴深厚。如故宫、颐和园、秦始皇陵等,都是中国古代文明的珍贵 遗产。这些地方不仅有精美的建筑,还有丰富的历史文化内涵,是了解中国历史文化的重要窗口。
历史遗迹
总结词
见证历史、传承文化
详细描述
中国的历史遗迹众多,如长城、敦煌莫高窟等,都是中国古代文明的见证。这些遗迹不仅是历史的记录,更是文 化的传承,对于了解中国历史和文化具有重要意义。
构中的参与情况和成果。
社会民生
扶贫攻坚
介绍我国在扶贫攻坚方面的战略和措施,包括精准扶贫、产业扶 贫、教育扶贫等方面的内容。
社会保障体系建设
阐述我国在社会保障体系建设方面的进展和成果,包括养老保险、 医疗保险、最低生活保障等方面的内容。
医疗卫生改革
介绍我国在医疗卫生改革方面的措施和成果,包括公立医院改革、 基层医疗服务体系建设等方面的内容。
06
CHAPTER
祖国未来展望
发展规划
经济发展规划
详细阐述我国未来经济发展的战略方 向、目标以及政策措施,包括产业结 构调整、区域协调发展等方面的内容 。
科技创新规划
生态文明建设规划
阐述我国在生态文明建设方面的战略 目标和实施路径,包括环境保护、资 源节约、生态修复等方面的内容。
介绍我国在科技创新方面的布局和计 划,包括基础研究、应用研究、成果 转化等方面的具体措施和目标。
02
CHAPTER
祖国发展历程
古代发展
01
02
03
农业文明
详细介绍了我国古代农业 文明的发展,包括农耕技 术的进步、水利工程的建 设以及农业经济的繁荣。

《祖国啊,我亲爱的祖国》PPT课件

《祖国啊,我亲爱的祖国》PPT课件

详细描述
矿灯在《祖国啊,我亲爱的祖国》这首诗中 ,被视为光明和希望的象征。矿灯的光芒代 表着祖国在困难中不断前进和发展的勇气和 决心,也寓意着祖国在黑暗中寻找光明、在 困境中寻求突破的坚定信念。矿灯的形象激 励着人们不断努力、奋斗,为祖国的繁荣昌 盛贡献自己的力量。
乳房
总结词
代表着生命的源泉和养育之恩,表达了诗人 对祖国的深厚情感。
详细描述
在《祖国啊,我亲爱的祖国》这首诗中,诗人通过运用押韵和音韵的技巧,使诗歌读起 来具有强烈的节奏感和韵律感。同时,诗人还巧妙地运用了叠词、反复等修辞手法,进
一步增强了诗歌的音乐美感。
绘画美
要点一
总结词
绘画美是诗歌审美价值的另一重要体现,通过生动的意象 和细腻的描绘,使诗歌呈现出丰富的画面感和视觉效果。

总结词
代表着生命的源泉和祖国的繁荣昌盛。
详细描述
水是生命之源,也是祖国繁荣昌盛的象征。在《祖国啊,我亲爱的祖国》这首诗中,水被描绘成清澈 、甘甜、源源不断的形象,代表着祖国拥有丰富的水资源和蓬勃发展的经济。同时,水也寓意着祖国 的繁荣昌盛和人民的幸福生活,是祖国和人民共同发展的见证。
花朵
总结词
详细描述
乳房在《祖国啊,我亲爱的祖国》这首诗中 ,被赋予了生命的源泉和养育之恩的象征意 义。乳房的形象寓意着祖国为人民的成长和 发展提供了丰饶的资源和环境,是人民生命 中不可或缺的依托。诗人通过描绘乳房的温 暖和滋养,表达了对祖国的深厚情感和对祖
国的无限感激之情。
04
诗歌中的情感表达
对祖国的热爱
历史记忆
诗歌中通过对祖国的描绘,反映了 作者对祖国历史的深刻记忆和思考 ,展现了作者的历史观和民族自豪 感。
艺术特色

莱蒙托夫《祖国》

莱蒙托夫《祖国》

深邃(suì ) 沐浴(mù )
晨曦(xī) 潺潺(chá n)
黝黑(yǒu)
瞰望(kà n)
多音字 晃:huǎng(明晃晃) huà ng(晃动)
宿:sù (宿舍)
zxxkw
xiù (星宿)
学科网
xiǔ(一宿)
颤:chà n(颤抖)
zhà n(颤栗)
露:lù (露水)
了:liǎo(了解)
lò u(露出)
zxxkw 学科网 zxxkw 学科网 学 科网
我怀着人所不知的快乐, 望着堆满谷物的打谷场, 覆盖着稻草的农家草房, 镶嵌着浮雕窗板的小窗; 而在有露水的节日夜晚, 在那醉酒的农人笑谈中, 观看那伴着口哨的舞蹈, 我可以直看到夜半更深。
zxxkw 学科网 学 科网
品味:诗人将笔触深入到俄罗斯人民的生活中,以少有的喜悦 和快乐加以歌唱,表达了他对祖国的热爱。他画出了俄罗斯人 民生活的风俗画。打谷场上堆满了丰收的谷物,农家的茅舍覆 盖着稻草,还有小窗上的浮雕窗板,诗人无不感到亲切和愉快; 更有节日的夜晚,农人醉酒笑谈,尽情舞蹈的场面,诗人“可 以直看到夜半更深”,满怀兴致,不知疲倦。诗人热爱祖国人 民,热爱祖国人民的生活,包括他们的生活环境在内,这就是 实实在在的爱国主义,即诗人所说的“奇异的爱情”,而这 “爱情”,远比那些空洞虚伪的“爱国主义”来得深沉、厚重、
“但我爱──我不知道为什么──”, 转折词“但”和接连的两个破折号, 表明“爱”是强烈的、不可动摇的。
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但是我爱——我不知道为什么—— 它那草原上凄清冷漠的沉静, 它那随风晃动的无尽的森林, 它那大海似地汹涌的河水的奔腾,
zxxkw 网
我爱乘着马车奔上那村落间的小路, 用缓慢的目光透过那苍茫的夜色, 惦念着自己夜间的宿地,迎接着 道路旁荒村中那点点微微颤动的灯火。

《我们的祖国》课件

《我们的祖国》课件
《我们的祖国》
我们的祖国课件旨在向大家展示我们独特而美丽的祖国,介绍祖国的地理特 点、发展成就以及未来的展望,让我们一起为祖国的繁荣昌盛而奋斗。
背景介绍
我们的祖国是指我们所生活和热爱的伟大国家,我们为什么要学习我们的祖 国呢?因为了解祖国才能更好地热爱祖国,为国家的发展贡献自己的力量。
祖国的特点和优点
地理位置
祖国位于亚洲,拥有广袤的土地和多样化的地 形,包括高山、平原、河流、海洋等。
历史和文化底蕴
祖国拥有悠久的历史和灿烂的文化,包括古代 文明遗址、传统文化、民俗艺术等,彰显了我 们伟大民族的智慧和创造力。
自然风光和资源丰富
我们的祖国拥有壮丽的自然风光,如大江大河、 雄伟的山峦和丰富的自然资源,为国家的发展 提供了丰富的物质基础。
祖国未来的展望
发展目标和机遇
祖国希望实现全面建设社会主 义现代化强国的目标,面对发 展的机遇和挑战,积极应对, 不断迈向更强大的未来。
面临的挑战和难题
祖国在发展中面临着一些挑战 和难题,如经济结构调整、环 境保护、人口老龄化等,需要 全社会共同努力解决。
我们的作用和责任
作为祖国的一份子,我们有责 任为祖国的发展贡献自己的力 量,积极参与社会建设,为国 家繁荣昌盛贡献力量。
的进步。
5
总体发展情况
祖国自1949年建国以来,取得了显著的发 展成果,包括经济、科技、文化和社会事 业的各个方面。
经济和科技的发展
祖国的经济不断增长,科技领域取得了重 大突破,为国家的繁荣做出了重要贡献。
社会事业的发展
祖国致力于改善人民生活,发展健康医疗、 社会保障、环境保护等社会事业,提升国 民生活水平。
国质,包括勤劳、 聪明、团结、友善,他们是我们国家发展的重 要力量。

第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》课件(共48张PPT) 部编版语文九年级下册

第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》课件(共48张PPT)   部编版语文九年级下册

和希望的忧患意识和历史责任感。
预习资料速查


朦胧诗
知 识
朦胧诗是新诗潮运动的产物,兴起于20 世纪70 年代末
80 年代初,以舒婷、北岛、顾城、江河、食指、芒克等为
代表诗人。朦胧诗多借助意象,采用象征、隐喻、暗示、
通感等手法,来表达诗人的心声,具有诗意隐约含蓄、诗
境朦胧模糊、主题多解等特征。
必考字词梳理
与 祖 国 荣

② 节)
来对美好生 活的祈愿
未落到地面的花朵——
辱 与
希望未变成现实

板书设计

祖 国 啊, 我 亲
二、描绘祖国的 现在(第③节)
簇新的理想 古莲的胚芽 挂着眼泪的笑涡 雪白的起跑线 绯红的黎明
千年古国 开始新生
母 亲 血 肉 相 连 与





三、“我”的宣言——用“我的血肉之躯”肩负起为 祖国取得“富饶、荣光、自由”的重任(第④节)
从未消亡。
第③节:连用多个意象,描绘出处于历史转折时期的祖国摆脱 束缚、正欲腾飞的崭新气象。
第④节:这是“我”的宣言,强调了“我”与祖国不可分割的 关系,表达了“我”要承担祖国复兴重任的决心。
课文整体感知
简要概括课文主旨 这是一首深沉的爱国诗歌,通过一系列具体生动的意
象,描摹了祖国苦难的历史和蓬勃发展的现实,抒发了 诗人与祖国血肉相连、荣辱与共的感情,表达了诗人强 烈的爱国之情和深沉的历史责任感。
( lè )(勒令)
必考字词梳理

( (
báo bó
)(情分太薄) ·
)(如履薄冰) ·
薄:语境记忆法。 他常叹自己家底儿薄(báo), 只有几亩薄(bó)地,种了点

2024版《祖国颂歌公开课》PPT课件

2024版《祖国颂歌公开课》PPT课件

《祖国颂歌公开课》PPT课件•祖国颂歌背景与意义•经典祖国颂歌欣赏与解读•青少年如何传承和弘扬爱国主义精神•校园内外开展多样化爱国主义教育活动目录•青少年如何以实际行动表达爱国情怀•总结回顾与展望未来发展01祖国颂歌背景与意义最早的祖国颂歌可以追溯到古代,如《诗经》中的《大雅》等篇章,表达了对祖先和土地的崇敬之情。

古代颂歌随着时代的发展,祖国颂歌逐渐与民族救亡图存、争取独立自由等主题紧密结合,如《义勇军进行曲》、《歌唱祖国》等。

近现代颂歌新中国成立后,祖国颂歌创作进入新的阶段,涌现出《我和我的祖国》、《我爱你,中国》等大量优秀作品。

当代颂歌祖国颂歌起源及发展历程祖国颂歌作为民族文化的重要组成部分,对于弘扬民族精神、增强民族凝聚力具有重要作用。

弘扬民族精神传承历史文化激发爱国情感祖国颂歌蕴含着丰富的历史文化内涵,通过传唱和演绎,有助于传承和弘扬中华优秀传统文化。

祖国颂歌以其激昂的旋律和深情的歌词,能够激发人们的爱国情感,增强对祖国的认同感和归属感。

030201祖国颂歌在文化传承中作用当代青少年对祖国颂歌认知与情感认知现状当代青少年对祖国颂歌的认知程度参差不齐,部分青少年对祖国颂歌的历史背景和文化内涵了解不足。

情感表达青少年在传唱祖国颂歌时,往往能够感受到强烈的爱国情感和民族自豪感,这种情感表达具有积极的社会意义。

教育引导针对青少年对祖国颂歌的认知和情感现状,应加强教育引导,通过课堂教学、校园文化活动等多种途径,提高青少年对祖国颂歌的认知水平和情感共鸣。

02经典祖国颂歌欣赏与解读诞生于新中国成立前夕,表达了人民群众对新中国的无限热爱和憧憬。

创作背景旋律激昂,节奏明快,采用主歌和副歌的结构形式,易于传唱。

艺术特色歌词简洁明了,通过描绘祖国山河的壮丽景色,表达对祖国的热爱和赞美。

歌词分析《歌唱祖国》创作背景及艺术特色内涵解读歌曲倡导爱国主义情怀,激发人们对祖国的归属感和责任感。

情感表达歌曲以第一人称视角,表达了个人与祖国之间的深厚情感联系。

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(qián) 慰藉(jiè)
• 词解: 虔信:恭敬地相信。虔:恭敬 慰藉:安慰
听录音,注意节奏
1统摄全诗的句子是哪一句?
“我爱祖国,但用的是奇异的爱 情”统领全诗的作用。诗人把对 祖国的感情比喻为“爱情”,统 摄全诗。
他们同样的发自内心、是炽热的、 强烈的、不可动摇的。
2、诗中连用了三个“无论”,这 是什么句式,作者想要强调什么?
让步状语从句,作者 是要强调自己对祖国 的爱是至高的、无可 替代的。
3、第二小节中,诗人说:“但我 爱——我不知道为什么——”接着 诗人在第二和三铺叙了一连串的 景物,请列举并概括一下哪两类? 这些景物有一个相似点,是什么?
俄罗斯风光一日游
写俄罗斯的夜色中人们的活动来表现出来 的,这样有什么好处
诗歌在对原野景色和农家生活的 描中,隐含着诗人对祖国的真 挚感情即“真实地、神圣地、 理智地理解对祖国的爱”,这 爱是真实的也是最本色的。
6.学生研讨:诗人为什么说对祖国的 爱情是“奇异”的爱情呢?
• “奇异”就表现为不同于统治阶级的传统说教;诗人的爱 国热情是经过自己的心灵对祖国的感受,又经过自己的头 脑对祖国的思考而形成的。这种感情是任何力量都压制不 了的,也不是任何别的感情所能代替的:沙皇统治集团镇 压国内外人民起义得来的“胜利”,那用鲜血换来的“光 荣”,不能使诗人的心得到任何安慰;农奴主对农奴制度 坚固长存的信念和对东正教的迷信,他们所谓的“高傲的 虔信的宁静”,也不能在诗人的心上激起任何希望的幻影; 还有贵族民族主义者的复古倾向,他们虚构自己祖先的英 雄业绩,用远古时代的神圣传说来炫耀自己,诗人全都漠 然置之,无动于衷。总之,诸如此类的虚假“爱国主义” 都无法代替诗人对祖国的“奇异的爱情”。
四百多首抒情诗,名篇有《帆》《浮云》《祖国》, 长诗二十余部,以《恶魔》、《童僧》为代表,还有 剧本《假面舞会》和杰出的长篇小说《当代英雄》等。 诗人继承了普希金和十二月党人诗人的传统,把热爱 祖国和歌颂自由作为诗歌创作的基本主题,其风格沉 郁中有刚劲,手法上既能出色地运用浪漫主义,又擅 长现实主义的描写。
外国诗两首
——《祖国》
莱蒙托夫
作家介绍
密哈依尔•莱蒙托夫(1814~1841)十九世纪俄国继普 希金之后的伟大诗人。十四岁开始写诗,1837年他为 普希金因决斗而死写的《诗人之死》一诗名震文坛。 由于反抗专制统治,因此屡遭流放和入狱,最后死于 预谋的决斗,年仅二十七岁。
莱蒙托夫在短短十三年的创作生涯里,一共写下了
你对家乡、校园的热爱。
• 我爱我的家乡,我爱那

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总结
同学们,屈原为了祖国,毅然投江,文天祥 为了祖国,慨然就义。新时代的我们是幸福 的,作为新时代的我们,更应去爱我们的祖 国。把这种爱国热情,用在学习上,用在爱 家乡上,用在爱校园上。掩卷遐思,备感肩 上使命崇高,恰如一代伟人毛泽东吟唱的“俱 往矣,数风流人物,还看今朝。”愿我们能挂 帆济海,谱写出热爱祖国,建设祖国的华丽
两棵闪着微光的白桦
这些景物都有相似的特点就是:平常,常 见于生活。
4、通过作者 对寻常景物的 描写,你觉得 作者为什么会 爱祖国?
俄罗斯的优美自然 风光和俄罗斯人民 质朴欢乐的生活场 景是诗人生活不可 分割的一部分,他 们深深地吸引了作 者,激发他的爱国 之情。
5、诗人所抒发的爱国之情主要是通过描
品析语言
• 从修饰语、修辞手法、写作手法、表 达的思想感情等方面进行品析。
• 例:我怀着人所不知的快乐/望着堆 满谷物的打谷场。
• (这一句诗写出了丰收的喜悦,表现 了诗人对那农家生活的热爱与陶醉, 形象而生动,体现了该文平实中见真 情的特点。)
联系你的生活实际,仿照课文第三切 的句式写几句富有诗意的话,来表达
写作背景
《祖国》发表于1841年4月号的《祖国纪事》 杂志。1839年俄国斯拉夫派诗人霍米亚柯夫发 表一首《祖国》,认为俄罗斯的伟大在于人民 的温顺和对东正教的虔信,沙皇统治集团的御 用文人也借爱国主义来炫耀他们的文治武功, 莱蒙托夫针锋相对地提出了自己对祖国的“奇 异的爱情”,把祖国美好的大地和勤劳的人民 视为祖国概念的真正内涵,表现出他想了解和 接近人民并休戚与共的强烈愿望。
堆满谷物的打谷场
覆盖着稻草的农的 茅房
镶嵌着浮雕窗板的 小窗
醉酒的农人的谈笑 伴着口哨的舞蹈
俄罗斯人民质 朴的生活场景
草原上凄清冷漠的沉静 随风晃动的无尽的森林 大海似的汹涌的河水的奔腾 村落间的小路 俄罗斯优美 苍茫的夜色 的自然风光 道路旁荒村中那点的灯光 野火冒起的轻烟 草原上过夜的大队马车 苍黄的田野中小山头上那
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