《诚信在我心中》主题班队会策划书
《诚信在我心中》班会活动教案
《诚信在我心中》班会活动教案一、活动主题：弘扬诚信文化，共建和谐校园二、活动目标：1. 增强学生对诚信的认识，理解诚信的重要性；2. 培养学生诚实守信的良好品质；3. 提高学生的人际交往能力，增进同学间的友谊；三、活动时间：45分钟四、活动对象：初中一年级学生五、活动准备：1. 收集有关诚信的资料、故事和名言；2. 准备音响设备；3. 准备奖品和证书。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 主持人简要介绍活动主题和目的；2. 播放关于诚信的短片，引导学生思考诚信的含义。
二、诚信知识讲解（10分钟）1. 讲解诚信的定义和重要性；2. 分享诚信的故事和名言，让学生体会诚信的价值；3. 分析诚信在学习和生活中的具体表现，引导学生树立诚信意识。
三、诚信互动游戏（10分钟）1. 组织学生进行诚信知识问答，增强学生对诚信的认识；2. 开展诚信实践活动，如诚信接力、诚信签名等，让学生体验诚信的重要性。
四、诚信演讲比赛（10分钟）1. 学生分组进行演讲比赛，表达对诚信的理解和看法；2. 邀请评委对学生的演讲进行点评，给予鼓励和建议。
五、总结颁奖（5分钟）1. 主持人对本次活动进行总结，强调诚信的重要性；2. 颁发奖品和证书给演讲比赛获胜者和诚信知识问答获胜者；3. 鼓励全体学生树立诚信意识，做诚信的好榜样。
注意事项：1. 活动过程中，注意引导学生积极参与，增强互动性；2. 活动结束后，及时总结反馈，了解学生的收获和感受；3. 结合实际案例，让学生深刻理解诚信的意义，提高诚信意识。
六、活动拓展：诚信实践活动（10分钟）1. 组织学生分组讨论，每组设计一个关于诚信的实践活动，如诚信宣传、诚信监督等；2. 每组分享活动设计，讨论其可行性和意义；3. 选取几个具有代表性的活动，由学生自主实施，并在班级内进行分享和推广。
七、诚信故事分享（10分钟）1. 邀请学生分享自己了解到的诚信故事，可以是历史人物、身边榜样或媒体报道的案例；2. 引导学生从故事中汲取诚信的智慧，学会在生活中践行诚信；3. 讨论如何将诚信故事转化为自身的行动指南。
《诚信在我心中》主题班会活动方案
《诚信在我心中》主题班会活动方案主题：《诚信在我心中》一、活动目标：1. 增强学生对诚信的认识和认同，培养学生诚实守信的品质；2. 帮助学生掌握诚信的内涵和意义，促进学生在学习和生活中注重诚信；3. 激发学生向诚信楷模学习，形成珍视诚信的良好价值观。
二、活动导入（10分钟）：1. 播放相关的诚信故事或诚信宣传片，引发学生对诚信的思考和讨论；2. 通过提问的方式，了解学生对诚信的理解和认识。
三、活动正文（40分钟）：1. 分组对话（10分钟）：将学生分为小组，每个小组由一名组长带领，组长先分享一件自己或身边人的诚信故事，然后让其他小组成员也分享一件诚信故事。
每个小组选择一个代表汇报小组成员的故事，以鼓励学生认真准备和分享自己的故事。
2. 诚信讨论（20分钟）：为学生提供以下几个问题，进行诚信讨论：a. 你认为诚信是什么？为什么诚信重要？b. 你有没有遇到过因为缺乏诚信而遭受到伤害的经历？c. 你觉得怎么样才算是诚实守信的人？d. 你有没有身边的诚信榜样？他们是怎样影响你的？e. 你认为在学习中应该如何遵守诚信原则？3. 诚信游戏（10分钟）：接下来进行一个诚信游戏——“诚信守门员”。
首先在教室中随机选择两名学生作为守门员，其他学生将尝试通过守门员的传球来进入教室的某个目标位置。
其中，守门员只能凭诚信来判定学生是否能进入目标位置。
这个游戏可以让学生亲身体验到诚信的重要性，并感受到因缺乏诚信而遭受到的困难和挫折。
四、活动总结（10分钟）：通过活动的开展，学生对诚信的概念和重要性有了更深入的了解，也明确了诚信对自己和他人的影响。
在总结环节中，让学生结合活动内容，总结出具体的行动措施，以便将诚信理念贯彻于日常学习和生活当中。
五、活动延伸（20分钟）：1. 阅读诚信故事书籍，通过分享故事内容和感悟，进一步启发学生对诚信的思考；2. 观看相关的诚信电影或纪录片，以多样的方式深化学生对诚信的认识；3. 设计诚信签名板，学生在签名板上写下自己的诚信宣言，并展示在班级的窗外或公共区域，形成良好的诚信氛围。
诚信在我心中主题班会教案三篇
诚信在我心中主题班会教案三篇1、话题导入，揭示活动课题主持人(女)：诚信是金。
俗话说："是金子总会发光的!"一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人(男)：诚信是真。
有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人(女)：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人(男)：诚信是德，人们常说：“艰苦奋斗是中华民族的传统美德。
“而我却要说：“诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
”主持人(女)：生活有了诚信才更加灿烂，合：世界因为有了诚信才更加精彩。
“诚信在我心中”主题班会现在开始。
2、诚信大家谈主持人(男)：对于诚信相信每个人都有自己的理解，那么，同学们又是怎么理解的呢先来欣赏两个同学们自己收集的小故事，通过与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。
A《诚实的列宁》B《晏殊的故事》主持人(女)：听了这两个小故事，请你发表自己对诚信的看法。
3、主持人(男)：表演《炒熟的种子》主持人(男)：他们的表演十分精彩，让我们懂得了诚实是一种美德，父子之间也要诚实，弄虚作假、投机取巧是不会有好结果的。
下面请听请听诗歌朗诵《感悟诚信》主持人(男)：高尔基说过：“让我们做个大写的人吧!”而诚实守信就好象是“人”字的一撇一捺，支撑起我们每个人的道德准则。
主持人(女)：诚信是古人推崇的一种人格境界，要求人们真实无妄、诚实无欺;诚信是一种个人的修养，也是一种良好的道德行为，只有内心诚实，才能善待父母，善待师长。
4、主持人(男)：下面请欣赏两个小品：当我在路上捡到主持人(女)：看了这两组同学不同的表现，你有什么感受5、主持人(女)：古往今来关于诚信的名言很多，请同学们看看我们搜集的诚信名言，请你来读一读你喜欢的名言，并说一说你你读懂了什么。
《诚信在我心中》主题班会活动方案
《诚信在我心中》主题班会活动方案一、活动目标1.让学生深刻理解诚信的含义和重要性。
2.培养学生诚实守信的良好品质。
3.提高学生的人际交往能力和团队协作精神。
二、活动主题《诚信在我心中》，以诚信为核心，贯穿整个活动。
三、活动时间2023年10月15日，下午2:00-4:00。
四、活动地点学校多功能厅。
五、活动流程1.开场导入班主任以一段富有感染力的话开场，简要介绍诚信的含义和重要性，激发学生的兴趣。
示例：“同学们，大家好！今天我们召开的主题班会，关键词是‘诚信’。
诚信，是中华民族的传统美德，是做人的根本。
那么，诚信到底有多重要呢？我们将通过一系列的活动，去探寻诚信的价值。
”2.视频观看播放一部关于诚信的短视频，让学生在视觉和听觉的冲击下，对诚信有更直观的认识。
视频内容：一个关于诚信的小故事，讲述一个孩子在面对诱惑时，如何坚守诚信，最终获得他人的尊重和信任。
3.小组讨论学生分为若干小组，就视频中的故事进行讨论，分享自己对于诚信的理解和感悟。
讨论话题：诚信在生活中的重要性、如何做到诚信、诚信与人际关系的关系等。
4.个人分享每个小组选派一名代表，分享本组的讨论成果，同时邀请其他同学补充发言。
分享内容：自己的诚信故事、身边诚信的例子、如何践行诚信等。
5.游戏环节设计一个关于诚信的小游戏，让学生在游戏中体验诚信的重要性。
游戏名称：“诚信传递”。
游戏规则：将学生分成若干小组，每组同学轮流传递一个代表诚信的物品，如一颗心形糖果。
在传递过程中，任何人都不能抢夺、私藏，否则视为作弊。
最终，诚信物品传递到哪个小组手中，哪个小组获胜。
7.结束语班主任宣布班会结束，并祝愿同学们在今后的学习和生活中，诚信相伴，一路阳光。
整个活动方案构思完毕，我长舒了一口气。
这个方案既注重理论知识的传授，又通过实践活动让学生亲身体验诚信的价值，相信会对他们的成长产生积极的影响。
注意事项一：确保活动参与度每个学生都能积极参与到活动中来，避免出现个别同学置身事外的现象。
2024年诚信在我心中主题班会教案
2024年诚信在我心中主题班会教案教学目标：1. 培养学生对诚信的认识和重视程度；2. 培养学生对诚信的理解与实践能力；3. 激发学生对诚信的自觉自愿；4. 促使学生对诚信持久追求。
教学内容：1. 诚信的定义和内涵；2. 诚信的重要性和影响；3. 提高学生对诚信的认同感；4. 培养学生进行自我反思并自觉追求诚信。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 引入主题：让学生围绕“诚信在我心中”展开讨论，引起学生对诚信的思考和认识。
2. 观看视频：播放一个关于诚信的视频，介绍诚信的含义和重要性。
二、学习课程内容（30分钟）1. 诚信的定义和内涵：（1）教师讲解：学生对诚信的认识具有不同的层次，教师通过简洁明了的语言给学生介绍诚信的含义和内涵。
（2）学生参与：要求学生运用自己的语言解释诚信的含义，提醒他们诚实守信的重要性。
2. 诚信的重要性和影响：（1）教师讲解：教师向学生传达诚信的重要性，并与学生分享诚实守信的好处。
（2）学生参与：学生分组进行小组讨论，分享他们对诚信的理解和个人体验。
三、诚信故事分享和分析（30分钟）1. 教师讲解：教师分享一些关于诚信的真实故事，如操场上捡到钱包归还给失主，独自在家时不吃外卖等。
2. 学生参与：学生分组讨论这些故事中所展现的诚信精神，并分析学习到的道德准则和行为规范。
四、诚信实践活动（40分钟）1. 学生参与：学生小组进行诚信实践活动，如制作诚信海报、诚信之星评选或制作诚信宣传册等。
2. 学生展示：每个小组展示他们的成果，并进行评选和表彰。
五、反思与总结（10分钟）1. 学生反思：让学生进行自我反思，回答以下问题：诚信对你来说意味着什么？在未来的日子里，你会如何坚守诚信？2. 教师总结：教师总结本次班会的主要内容，并强调诚信是一种重要的品质，需要我们在日常生活和学习中不断追求。
教学资源和评估：1. 视频：诚信相关的视频资源；2. 诚信故事：真实的诚信故事；3. 诚信海报、宣传册等制作材料；4. 学生对诚信的理解和参与度；5. 学生参与诚信实践活动的表现和成果。
六年级诚信在我们心中主题队会活动设计教案
六年级“诚信在我们心中”主题队会活动设计教案第一章：活动背景与目的一、活动背景随着社会的不断发展，诚信的重要性日益凸显。
在现实生活中，一些不诚信的现象仍然存在。
为了加强学生的诚信意识，培养学生诚实守信的良好品质，我们决定举办一次以“诚信在我们心中”为主题的队会活动。
二、活动目的1. 提高学生对诚信的认识，使学生明白诚信的重要性。
2. 培养学生诚实守信的良好品质。
3. 引导学生将诚信融入日常生活，做一个诚实守信的人。
第二章：活动主题与内容一、活动主题“诚信在我们心中”二、活动内容1. 开场：队会主持人简要介绍活动主题和目的。
2. 诚信故事分享：邀请学生或老师讲述身边的诚信故事，引导学生感受诚信的力量。
3. 诚信知识讲解：通过PPT等形式讲解诚信的基本概念和重要性。
4. 诚信承诺书签订：学生上台签署诚信承诺书，表明自己将诚实守信的决心。
5. 诚信实践活动介绍：介绍一系列诚信实践活动，鼓励学生在日常生活中践行诚信。
6. 结束语：队会主持人总结活动内容，强调诚信的重要性，并鼓励学生将诚信融入生活。
第三章：活动准备1. 邀请讲诚信故事的学生或老师。
2. 准备PPT等教学材料，讲解诚信的基本概念和重要性。
3. 准备诚信承诺书模板，供学生签署。
4. 准备相关诚信实践活动资料，以便在活动中介绍。
第四章：活动过程1. 开场：队会主持人简要介绍活动主题和目的。
2. 诚信故事分享：邀请学生或老师讲述身边的诚信故事，引导学生感受诚信的力量。
3. 诚信知识讲解：通过PPT等形式讲解诚信的基本概念和重要性。
4. 诚信承诺书签订：学生上台签署诚信承诺书，表明自己将诚实守信的决心。
5. 诚信实践活动介绍：介绍一系列诚信实践活动，鼓励学生在日常生活中践行诚信。
6. 结束语：队会主持人总结活动内容，强调诚信的重要性，并鼓励学生将诚信融入生活。
第五章：活动评价与反思1. 学生对诚信的认识和理解程度。
2. 学生参与活动的情况，如是否积极参与诚信故事分享、诚信知识讲解等。
诚信在我心中的主题班会教案
诚信在我心中的主题班会教案诚实是一种力量的象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
下面是小编为您整理的诚信主题班会，来供大家学习和参阅!《诚信在我心中》主题班会策划一、活动时间：二、活动目的：通过主题班会的活动让学生了解一些名人讲诚信的故事，反思自己的行为，使学生懂得诚信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。
三、教育重难点1、重点：通过活动，让学生在思想上对诚信的重要性有所认识，在行动上有所落实。
2、难点：通过活动，使学生逐步养成讲诚实守信的为人准则。
四、活动准备1、收集诚信的名言警句。
2、排演小品、练习讲故事3、收集班中诚信的正反例子，对这些例子进行讨论。
4、制作诚信卡片五、活动过程(一)、激励引入，明确目标。
诚实守信是我们中华民族优良的传统。
千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。
她早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
作为炎黄子孙，龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。
今天,我们就以“诚信在我心中”为口号，在这节班会课上一起探讨，一起领会吧!(宣布班会课开始)(二)、诚信名言大比拼。
有关诚信的名言警句有很多很多，我们来比一比，看谁知道得多!1、人而无信，不知其可也。
——孔子2、人背信则名不达。
——刘向3、如果要别人诚信，首先要自己诚信。
——莎士比亚4、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
——德莱塞5、诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。
——爱默生6、不宝金玉，而忠信以为宝。
(不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝)7、华而不实，耻也。
(只开花不结果实，令人感到羞耻。
)8、精诚所至，金石为开。
(人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。
)(三)、古今中外“诚实守信”的事例。
1、列宁打碎花瓶的故事。
2、宋庆龄信守诺言。
宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。
《诚信在我心中》班会活动教案
《诚信在我心中》班会活动教案一、活动主题：弘扬诚信文化，共建诚信校园二、活动目标：1. 让学生理解诚信的含义和重要性；2. 培养学生诚实守信的良好品质；3. 提高学生遵守诚信规则的意识；4. 引导学生将诚信融入日常生活和学习。
三、活动对象：初中一年级学生四、活动时间：45分钟五、活动流程：1. 开场导入（5分钟）主持人简要介绍本次活动主题和目的，引导学生们思考诚信在日常生活中的体现。
2. 诚信故事分享（10分钟）讲述一个有关诚信的寓言故事或真实案例，让学生们从中体会到诚信的价值。
3. 诚信知识问答（10分钟）设计一些关于诚信的知识问答题目，让学生们积极参与，测试他们对诚信的了解程度。
4. 诚信心得交流（10分钟）邀请几名学生分享他们在日常生活中践行诚信的经历和感悟，激发其他学生的诚信意识。
5. 诚信行动计划（5分钟）让学生们分组讨论，制定一个属于自己的诚信行动计划，并在班级内进行分享。
6. 总结发言（5分钟）主持人对本次活动进行总结，强调诚信的重要性，并鼓励学生们将诚信融入日常生活和学习中。
7. 活动结束主持人宣布活动结束，学生们合影留念。
注意事项：1. 在活动过程中，注意引导学生们积极参与，营造轻松愉快的活动氛围；2. 活动结束后，及时对学生们进行总结和反馈，确保活动效果。
六、活动准备：1. 收集有关诚信的寓言故事、真实案例和知识问答题目；2. 准备诚信行动计划的相关材料；3. 安排活动场地和音响设备。
七、活动资源：1. 诚信故事书籍；2. 互联网上的诚信知识资料；3. 班级黑板报或宣传栏。
八、活动评估：1. 观察学生在活动中的参与程度和表现；2. 收集学生们在诚信行动计划中的反馈和实践成果；3. 对学生的诚信知识问答进行评分。
九、活动后续：1. 学生们按照制定的诚信行动计划进行实践；2. 教师定期检查学生们践行诚信的情况，并提供指导和帮助；3. 班级内定期举行诚信主题的活动，持续强化诚信意识。
诚信在我心中主题班会活动方案活动方案.doc
《诚信在我心中》主题班会活动方案-活动方案第一篇：《诚信在我心中》主题班会活动方案第二篇：《诚信在我心中》主题班会第三篇：诚信在我心中主题班会第四篇：《诚信在我心中》主题班会第五篇：“诚信在我心中”主题班会更多相关范文正文第一篇：《诚信在我心中》主题班会活动方案一、活动目的：1、使同学们对诚信有更加深刻的认识。
2、着重教育同学们要以诚实为本，守信做人。
二、活动内容及过程安排：(一)主持人宣布诚信在我心中主题班会开始。
(女)：诚信是金。
俗话说：是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
(男)：诚信是真。
有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
(女)：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
(男)：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人(合)：生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人。
世界因为有了诚信才更加精彩。
四年二班诚信在我心中主题班会现在开始。
(二)解读诚信主持人：21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。
1、什么是诚信?诚，即真诚、诚实;信，即遵守承诺、讲信用。
诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。
通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。
人生活在社会中，总要和他人及社会发生关系。
处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践;否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。
诚实守信是中华民族的传统美德。
几千年来，一诺千金的佳话不绝于史，广为流传。
2、讲述《曾子杀猪》的故事。
在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。
五年级《诚信在我心中》主题班队活动方案小学五年级活动方案
《诚信在我心中》主题班队活动方案小学五年级活动方案清晨的阳光透过窗户洒在教室的每一个角落，孩子们的笑声和读书声交织成最美的乐章。
今天，我们要为小学五年级的同学们策划一场以“诚信在我心中”为主题的班队活动，让诚信的种子在每个孩子的心中生根发芽。
一、活动背景诚信，是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
在孩子们成长的过程中，培养他们的诚信意识至关重要。
本次班队活动旨在通过丰富多彩的形式，让同学们深刻理解诚信的含义，树立诚信意识，践行诚信行为。
二、活动目标1.让同学们了解诚信的含义，认识到诚信的重要性。
2.培养同学们的诚信意识，提高诚信行为。
3.增强班级凝聚力，营造诚信氛围。
三、活动准备1.活动材料：诚信故事、诚信名言、诚信小游戏道具等。
2.活动场地：教室、操场等。
3.人员分工：班主任、班干部、家长志愿者等。
四、活动流程1.开场环节（1）主持人致辞：介绍活动主题、活动目的和活动流程。
（2）班主任讲话：强调诚信的重要性，引导同学们积极参与活动。
2.诚信故事分享环节（1）同学们轮流分享自己知道的诚信故事，如《曾子杀猪》、《韩信报恩》等。
（2）班主任点评故事，引导同学们从故事中汲取诚信的智慧。
3.诚信名言接力环节（1）同学们分成若干小组，每组轮流接力传递诚信名言。
（2）传递过程中，同学们要说出名言的出处和含义。
（3）最快完成接力的小组获胜。
4.诚信小游戏环节（1）同学们分成若干小组，进行诚信小游戏，如“诚信接力”、“诚信猜谜”等。
（2）游戏过程中，同学们要遵守规则，诚实守信。
（3）获胜的小组获得诚信奖品。
5.诚信主题班会环节（1）同学们围坐在一起，讨论如何在日常生活中践行诚信。
6.结束环节（2）同学们发表感言，分享活动心得。
（3）主持人宣布活动结束，同学们齐声喊出诚信口号。
五、活动效果评估1.同学们的参与度：观察同学们在活动中的表现，了解他们的参与程度。
2.同学们的诚信意识：通过活动，了解同学们对诚信的认识和诚信行为的践行情况。
诚信班队会活动方案8篇
诚信班队会活动方案8篇诚信班队会活动方案篇1诚信是我们人类的基本道德准则，是我们独有的优良品质。
然而，在现今社会，一些不诚信的行为层出不穷，让人感到十分惋惜和遗憾。
为了让学生更好的认识诚信的重要性，学校特别组织了一次诚信班队会活动，希望能够深入学生内心，从而增强他们的诚信意识。
活动方案分为三个部分：一、宣传诚信在这一部分活动中，我们要让学生们明白，什么是诚信，以及为什么诚信很重要。
首先，我们可以先邀请一些拥有诚信经验的校友或老师，让他们分享一些他们在生活中的诚信故事，或者是他们在掌管企业时，如何通过诚信来使员工更加积极和有活力。
接着，我们可以在学校的大屏幕上播放一些有关诚信的短片或故事，以达到更深层次地宣传诚信这一主题的效果。
二、诚信教育这一环节，我们需要让学生们了解到，诚信不仅仅是一个道德准则，更是实践于生活中的必备技能和良好习惯。
我们会邀请一些企业的高管和专业人士，向学生们介绍如何通过诚信操作和管理他们的企业，让他们更加具有竞争力。
我们也可以通过一些课程和小组讨论的形式，让学生们一起探讨诚信如何体现在他们的生活中，以及如何维护自己和他人的诚信。
三、诚信实践通过这一环节，学生们将有机会在实践中体验诚信。
我们会让学生们设置一些目标，例如作业要全部独立完成，考试要遵守考场纪律，和其他人相处要友好、公正等。
接着，我们会给予他们一些奖励和嘉奖，以鼓励和认可他们的诚信实践。
在完成上述方案后，我们相信学生们应该已经了解到，诚信不仅是一种荣誉，更是一种习惯和实践。
通过我们的努力，我们希望每一个学生都能够以诚信为基础，开创属于自己的一片天地。
诚信班队会活动方案篇2诚实守信班会活动方案导论（认识到诚实是社会主义的核心价值观）老师：同学们，谁能告诉我们社会主义核心价值观？如果你知道请举手？学生：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、正义、法制、爱国、奉献、诚实、友善。
师：同学们说得非常好，下面就__社会主义核心价值观中关于诚信的一段__《诚信歌》（____）师:看了这段__，我们知道诚信是如此的重要,今天我们共同走进四年一班的班队会-----唤醒诚信，拥抱诚信。
诚信在我心中主题班会教案
一、教案主题：诚信在我心中主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生理解诚信的含义，认识到诚信的重要性。
2. 培养学生诚实守信的良好品质。
3. 提高学生与人交往的沟通能力。
五、教学内容：1. 诚信的定义与重要性2. 诚实守信的表现3. 诚信在日常生活中的应用4. 诚信与人际关系的关系5. 培养诚信意识的方法与途径教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍诚信的含义，引发学生对诚信的思考。
2. 学生分享自己对诚信的理解和感受。
二、诚信的重要性（10分钟）1. 教师讲解诚信的重要性，引导学生认识到诚信对个人成长的影响。
2. 学生讨论诚信在学习和生活中的具体表现。
三、诚实守信的表现（5分钟）1. 教师举例说明诚实守信的表现，如守信承诺、坦诚待人等。
2. 学生分享自己或身边的诚实守信的事例。
四、诚信在日常生活中的应用（5分钟）1. 教师引导学生思考诚信在日常生活中的应用，如考试作弊、借钱不还等。
2. 学生讨论如何在生活中践行诚信。
五、诚信与人际关系的关系（5分钟）1. 教师讲解诚信与人际关系的关系，强调诚信对人际关系的重要性。
2. 学生分享自己关于诚信与人际关系的看法。
六、培养诚信意识的方法与途径（5分钟）1. 教师介绍培养诚信意识的方法与途径，如自我反省、互相监督等。
2. 学生讨论如何培养自己的诚信意识。
七、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次班会的要点，强调诚信的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟，提出今后要努力的方向。
教学评价：1. 观察学生在日常生活中的诚信表现，评价其诚信意识的培养情况。
3. 学生参与班级诚信宣传活动，评价其对诚信的传播和推广作用。
六、教案主题：诚信在我心中主题班会教案七、课时：1课时八、年级：八年级九、教学目标：1. 让学生理解诚信的含义，认识到诚信的重要性。
2. 培养学生诚实守信的良好品质。
3. 提高学生与人交往的沟通能力。
十、教学内容：1. 诚信的定义与重要性2. 诚实守信的表现3. 诚信在日常生活中的应用4. 诚信与人际关系的关系5. 培养诚信意识的方法与途径教学过程：六、导入（5分钟）1. 教师简要介绍诚信的含义，引发学生对诚信的思考。
诚信在我心中活动方案
诚信在我心中活动方案诚信在我心中活动方案(5篇)为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的诚信在我心中活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
诚信在我心中活动方案1一、活动目的：1、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。
2、着重教育同学们要以“诚实为本，守信做人”。
二、活动内容及过程安排：(一)主持人宣布“诚信在我心中”主题班会开始。
(女)：诚信是金。
俗话说：是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
(男)：诚信是真。
有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
(女)：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
(男)：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人(合)：生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人。
世界因为有了诚信才更加精彩。
四年二班“诚信在我心中”主题班会现在开始。
(二)解读“诚信”主持人：21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。
1、什么是诚信?诚，即真诚、诚实;信，即遵守承诺、讲信用。
诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。
通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。
人生活在社会中，总要和他人及社会产生关系。
处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践;否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。
诚实守信是中华民族的传统美德。
几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。
2、讲述《曾子杀猪》的故事。
在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。
《诚信在我心中》主题班会活动方案
《诚信在我心中》主题班会活动方案主题班会活动方案：《诚信在我心中》一、活动背景诚信是社会交往的基本准则，是人们在相互关系中应遵守的道德规范。
在现代社会，诚信已经成为了人们非常关注的话题，特别是青少年学生，在成长的过程中，培养良好的诚信意识，对他们的成长和未来起着重要的影响。
因此，开展一场以“诚信在我心中”为主题的班会活动，对于提高学生的诚信意识和道德品质具有积极的意义。
二、活动目标1. 增强学生对诚信的认识和理解，明确诚信的重要性和价值。
2. 培养学生正确的价值观和道德观，促进他们形成诚实守信的品质。
3. 提高学生的自我约束意识和责任意识，培养他们从小事做起，一诺千金的诚信习惯。
4. 通过活动，加强班级团结，营造诚信文化。
三、活动内容1. 活动准备（1）组织者提前准备好相关的教材、资料和道具，并进行合理安排。
（2）整理好活动材料和主题展板，做好宣传工作。
（3）将活动内容通知学生和家长，并征求他们的参与和支持。
2. 活动流程（1）开场导入活动主持人引入主题，简要介绍诚信的概念和重要性，引发学生对诚信的思考。
（2）主题演讲邀请班级中的诚信典范进行演讲，讲述他们身边的诚信事例，并分享对诚信的理解和体会。
（3）小品表演安排一些小品表演，通过情节的展示，让学生感受到诚信与不诚信的区别，进一步强化学生的诚信意识。
（4）主题讲座邀请心理专家或社会名人进行主题讲座，讲解诚信的内涵和修养，并与学生进行互动交流，解答学生的疑问。
（5）小组讨论分成小组，讨论各自身边发生过的诚信事件，从中汲取经验教训，并提出对提高个人诚信水平的建议。
（6）诚信故事分享邀请学生自愿分享自己或他人身边的一个诚信故事，分享过程中，其他同学可以提问或表达观点。
（7）集体活动安排一些集体活动，如班级守约比赛、诚信小游戏等，通过亲身参与，培养学生团队协作和诚信竞争意识。
（8）总结回顾活动主持人进行总结回顾，强调诚信的重要性和活动的收获，鼓励学生将诚信理念应用到日常生活中。
诚信在我心中主题班会教案
诚信在我心中主题班会教案主题：诚信在我心中目标：通过本次班会活动，激发学生对诚信的认识和理解，培养学生诚信意识和诚信行为习惯。
活动步骤：一、引入话题（活动时间：5分钟）1.播放视频或分享真实故事，引起学生对诚信的思考和讨论。
- 视频推荐：《诚信之都》- 可分享的故事：真实故事会更加具体和感人，可以选择一些与学生日常生活相关的诚信故事。
二、诚信定义及重要性介绍（活动时间：10分钟）1.教师简单介绍诚信的定义和意义，并引导学生说出自己对诚信的理解。
- 诚信定义：对自己、对他人、对社会讲真话，守信用，不做欺骗、作弊等不诚实的事情。
- 诚信的重要性：诚信是个人品质的象征，是人与人之间建立信任的基础，是社会和谐、健康发展的保障。
三、诚信故事分享（活动时间：10分钟）1.学生自愿分享自己或他人的诚信经历或故事，并鼓励其他学生进行点赞和发表评论。
- 可以提前请几名志愿者准备好自己的分享，能够引起其他学生共鸣和思考。
四、小组讨论（活动时间：15分钟）1.分成小组，讨论以下问题，并记录相关思考和观点。
- 你认为在学习中的哪些行为是诚信的表现？- 你在生活中或学习中遇到过哪些诚信问题？你是如何处理的？五、诚信宣言（活动时间：10分钟）1.学生自愿上台，朗读自己写的诚信宣言，并进行展示和分享。
- 鼓励学生根据自己的思考和理解，写下自己对诚信的承诺和决心。
六、诚信行动（活动时间：15分钟）1.布置任务：学生分成小组，制定一份关于如何在学校或社会中落实诚信的行动计划，并展示给全班。
2.展示和讨论：每个小组派出代表，分别向全班展示自己的行动计划，并接受其他同学的提问和讨论。
七、总结回顾（活动时间：5分钟）1.教师进行总结回顾，强调诚信的重要性，并鼓励学生在日常生活中坚持诚信原则。
2.鼓励学生将自己的诚信行为和习惯分享给家人和朋友，影响身边的人一起培养诚信意识。
附加活动：建议学生开展同学们之间的“互相监督”诚信行动，每一个学生负责监督一位同学在日常生活中的诚信行为，形成一种良好的互相监督的氛围。
《诚信在我心中》主题班会
《诚信在我心中》主题班会《诚信在我心中》主题班会教案一、教学内容本节课的主题是“诚信在我心中”，班会内容主要围绕教材中关于诚信的章节进行展开，具体包括诚信的定义、诚信的重要性、诚信在日常生活中的体现以及如何培养诚信品质等方面。
二、教学目标1. 让学生理解诚信的含义，认识到诚信的重要性。
2. 培养学生树立诚信意识，养成诚实守信的良好习惯。
3. 提高学生在生活中运用诚信的能力，增进人际关系的和谐。
三、教学难点与重点重点：诚信的定义及其在日常生活中的体现。
难点：如何培养学生树立诚信意识和养成诚实守信的良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、课件等。
2. 学具：笔记本、课本等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过一个发生在校园里的诚信故事，引发学生对诚信的思考，引出本节课的主题。
2. 知识讲解（10分钟）讲解诚信的定义、诚信的重要性以及诚信在日常生活中的体现。
结合课本内容，用生动的例子让学生明白诚信的意义。
3. 例题讲解（10分钟）分析几个关于诚信的例题，让学生学会如何在生活中运用诚信，并体会到诚信带来的正能量。
4. 随堂练习（5分钟）设计一些关于诚信的选择题和简答题，让学生当场回答，检验他们对诚信知识的理解和掌握程度。
5. 小组讨论（5分钟）让学生分成小组，讨论如何在学校和家庭中树立诚信意识，养成诚实守信的良好习惯。
6. 分享交流（5分钟）每个小组选出一名代表，分享他们的讨论成果。
其他同学可以就分享内容进行评价和补充。
六、板书设计板书诚信在我心中板书内容：1. 诚信的定义2. 诚信的重要性3. 诚信在日常生活中的体现4. 如何培养诚信品质七、作业设计1. 作业题目：请写一篇关于诚信的短文，谈谈你对诚信的理解和体会。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析在本教案中，重点和难点主要集中在“如何培养学生树立诚信意识和养成诚实守信的良好习惯”。
这一部分内容对于学生来说较为抽象，需要通过具体的实例和实践活动来引导学生理解和感悟。
《诚信在我心中》班会活动教案
一、活动主题：诚信在我心中二、活动目标：1. 让学生理解诚信的含义和重要性；2. 培养学生诚实守信的良好品质；3. 提高学生遵守诺言、履行约定的自觉性。
三、活动时间：45分钟四、活动对象：初中一年级学生五、活动过程：1. 导入：教师简要介绍诚信的含义和重要性，引导学生们思考诚信在日常生活中的体现。
2. 故事分享：教师讲述一个关于诚信的感人故事，如《宋庆龄诚信故事》。
让学生们从中体会到诚信的价值。
3. 小组讨论：学生们分成小组，讨论自己在生活中遇到的诚信问题，如考试作弊、欺骗他人等。
每个小组选代表分享讨论成果。
4. 诚信测试：教师设计一道诚信测试题，让学生们现场作答。
题目可以涉及遵守诺言、履行约定等方面。
教师选取部分学生分享自己的答案和理由。
5. 诚信宣言：教师引导学生发表诚信宣言，承诺自己将诚实守信，遵守诺言，履行约定。
7. 课后作业：让学生们写一篇关于诚信的感悟文章，发表在班级群或黑板报上。
8. 跟踪评价：教师在课后关注学生们在诚信方面的表现，对表现优秀的学生给予表扬和奖励。
9. 家校沟通：教师与家长沟通，共同关注学生在家庭中的诚信表现，形成家校共育的良好氛围。
六、活动准备：1. 教师准备关于诚信的故事材料；2. 设计诚信测试题；3. 准备诚信宣言模板。
七、活动注意事项：1. 确保活动过程中学生们积极参与；2. 引导学生们正确看待诚信问题；3. 关注学生们在活动中的表现，及时给予鼓励和表扬。
八、活动评价：1. 学生们对诚信的理解和认识程度；2. 学生们在活动中的参与度和合作意识；3. 学生们在课后生活中的诚信表现。
九、活动延伸：1. 开展诚信主题的演讲比赛；2. 组织诚信主题的征文活动；3. 进行诚信问卷调查，了解学生们对诚信的认识和态度。
十、教学建议：1. 教师要以身作则，做到诚信为本；2. 结合学生的生活实际，让学生们从实践中体会到诚信的重要性；3. 定期开展诚信教育活动，形成长效机制；4. 加强与家长的沟通，共同培养学生的诚信品质。
诚信在我心中主题班会策划教案
诚信在我心中主题班会策划教案诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。
泛指待人处事真诚、老实、讲信誉，一诺千金等等。
但一般主要是指两个方面：一是指为人处事真诚诚实，尊重事实，实事求是；二是指信守承诺。
下面是小编为大家带来的诚信在我心中主题班会策划教案，欢迎大家阅读，仅供参考！诚信在我心中主题班会1一、设计背景：诚信，就个人而言，是高尚的人格力量；就企业而言，是宝贵的无形资产；就社会而言，是保障有序发展的通行证；就国家而言，是立国之本！而现实生活中，包括学生群体中都存在不讲诚信的现象。
有鉴于此，希望通过这堂主题班会，使学生在深入了解诚信含义的基础上，真正把“诚信”作为为人处世的基本原则，崇尚诚信，远离不诚信的行为，争做诚实守信的新一代。
二、班会目标：1、使学生明确诚信的含义，理解“诚信”对于自身发展的重要意义。
2、使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3、通过社会上有关“不诚信”现象，使学生懂得诚实守信必须从现在做起，从我做起，引导学生在日常学习生活中践行诚信，为构建“讲诚信、守信用”的和谐社会而努力。
三、班会准备：1、多媒体课件及相关资料。
2、准备“诚信”趣味问答试题。
四、班会形式：叙述、谈话、讨论、问答、竞赛等形式。
五、班会过程：第一部分：感知诚信1、导语（ppt出示）21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。
什么是诚信？2、讨论：什么是诚信？明确：诚-------忠诚老实、实事求是信-------言而有信、信守承诺3、指出：诚信适用于一切领域曾任美国波士顿市市长的哈特先生说，五十年来，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和诚实的人，那些不诚实的生意_多数都会破产。
他在一次演讲中还说：“诚信是一条自然法则，违背诚信的人是会得到报应的。
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诚信在我心中主题班队会
活动目的：通过这次队会，学习诚信这一道德准则，使学生自觉地做一个诚实守信的人，知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生自我反省，诚实守信的意识，加强正确人生观教育和思想品德教育。
活动准备：
1．撰写主题队会方案；
2．准备发言稿、故事、朗诵、快板、小品、诚信卡和小品道具等；
3．选出表演者；
4．组织学生排练节目。
活动过程：
一、班主任讲话：
诚信和友善都是人们的良好品质。
老师：今天，我们要开展上一节“诚信在我心中”的主题队会，这节课将由（）和（）来主持，大家欢迎！
主持人（以下简称“甲、乙”）宣布活动开始：
甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲：一个又一个的故事如群星璀璨的奕奕闪光。
乙：一辈又一辈的传诵，形成了民族的传统美德代代相传。
甲：诚信是金，俗话说：“是金子总会发光的”。
一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
乙：诚信是真，有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼，把世界看得清清楚楚，真真切切，但重要的是彼此都需要诚心，来达到相互了解，相互融洽，相互真诚。
甲：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
乙：诚信是德，人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：“诚信也是人与人交往中不可缺的一种美德”。
甲：生活有了诚信才更加灿烂。
乙：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
五五班“诚信伴我行”主题队会现在开始！
１、甲：对于诚信，相信每个人都有自己的理解，那么，同学们又是怎样理解的呢？
学生Ａ：北山愚公，九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天地感动，从此，他的出入不受阻碍。
这虽然是列子讲的一个故事，但它透漏出一个颠覆不破的道理：诚信是通往成功的道路。
学生Ｂ：刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事，更为诚信创造提供了一个经典的例证。
风再大，雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果，他的诚信打动了卧龙孔明那颗高傲的心，不但忠心辅佐刘备，
而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁，试想，假如当日刘备心浮气燥而往，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立吗？诚信，即国之道，兴邦之计，也是每个人的立身之本，修德之道，树无根不活，人无诚难成事。
（学生发言）
２．乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举，下面就请观看诚信微视频。
３．甲：是呀！古人能做到诚实守信，可见诚信是做人之本。
乙：下面请看生活实例一则
甲：如果你是甲同学，对此你有什么想说的呢？
4、乙：是啊，诚信缺失会让我寸步难行，当你遇到以下情况你会怎么做呢？（出示ppt指名说）
甲：读题，
乙：指定同学说。
乙：同学们说的很精彩，不错，看来诚信的确已经深深扎根于我们的心中。
甲：我们崇尚这样一种诚信，扬起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：“相信你！”
乙：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热潮？我们向往这样一种诚信，舒展紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友的面前，说：“真诚的祝福你！”
甲：诚信属于你，
乙：诚信属于我
甲：诚信属于二十一世纪的新一代
乙：当然也属于我们每一个人
甲：让我们在诚信里生活
乙：让我们在诚信中憧憬
甲：你瞧，打假小队正在行动，请看小品：《说谎》
5、甲：看来，不讲诚信是要付出代价的啊，
乙：是的，我们应与诚信同行，心中时刻装有诚信
6、甲：下面请听快板：
《诚信》
甲：啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家。
乙：咋唱的，咋唱的？你看看，咱俩没上场，你就唱错了吧，听咱唱给你听听。
“啦啦啦，啦啦啦，我们都是诚信花，从小到大说实话，一路走来有人夸，今天有幸上台唱，一定要和大家摆摆他。
甲乙丙：对，咱们一起摆摆他。
甲：诚信的好处可多了。
乙：你知道？说来听听
甲：不信，是吧。
咱来个比赛可以吗？
乙：比就比，谁怕谁呀发
丙：好，我就给你们当评委
甲乙：行
甲：提到诚信两个字，真让大家都深思：诚信是金，诚信是爱，诚信是生活的源泉，如果社会没了他，你诈我骗不新鲜，叫咱有苦道不完。
丙、乙：对，道不完。
乙：不错嘛。
我也来一个。
诚信是情，诚信是美，没有诚信真可悲。
人人都不信任，你说咱活着累不累。
丙：哎，累
丙：你俩还是说说具体的吧。
乙：我先来。
我先来。
讲诚信，诚信美，没有诚信真可悲，人人却把责任推。
谈到这里物品有体会。
我是班上办干部，安排清洁搞卫生。
刚开始时真难做。
同学们都把责任推。
叫张三，他不应；叫李四也不听，一搞清洁不见人。
你瞧：教室里面脏又乱，地上纸满地飞，进入教室如受罪，学习起来真没劲。
后来老师讲诚信，答应的事儿要做到，现在教师大变样。
瞧，窗明几净映笑脸，桌凳整齐多精神，进入教师哈哈笑，学习起来真带劲。
真带劲。
丙：（鼓掌）
甲：我也来我也来。
就来讲个真实事，不讲诚信真不行，叫咱有苦难堪言。
一次奶奶生病了，急的大家直冒汗，忙把奶耐送医院，结果遇上了庸医。
技术不好却说行，骗了钱财没治好，弄的奶奶更严重。
后来
丙：哦。
原来诚信这么重要。
我也想来一段了。
诚信是春天的花，只有开花才结果；诚信是建房的泥，缺了他可不行；诚信是植物的料，缺了他更不行。
甲乙：好啊
丙：我们都这棒，那我有一些奖品想送给你们，想要吗？
甲乙：当然
丙：瞧，他们来了
１２、乙：人生之舟，不堪重负，有弃有舍，有失有得
甲：失去了美貌，有健康做伴，
乙：失去了健康，有才学追随
甲：失去了才学，有机敏相跟
乙：但，失去了诚信呢？
甲：失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……
乙：就不过是水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝
甲：下面请听诗朗诵：《诚信之歌》（学生伴奏，永远是朋友）诚信之歌
诚信是一条小河
日夜流淌在你我的心窝
诚信是一枚甘果
帮你我融化生活的冷漠
诚信是一座金桥
用真诚连接你和我
诚信是一把利剑
帮你我把美好的事业开拓
诚信是一首无语的歌
传唱在世界的每一个角落
千百年来人们一直这样传说
诚信的太阳永不落
今天如果你这样问我
为什么人们都笑成了花朵
我一定会这样告诉你
淳朴的人们因诚信而洒脱
１３、乙：在我们今天队会即将结束的时候，请在小组制作的诚信卡片上写上你们的名字，让我们把诚信装在心中，愿诚信之花在我们心中常开。
（音乐伴奏：明天会更好）
甲：让我们一起行动起来，把我们的诚信融入我们的生活学习中吧！
乙：请中队长带领大家宣誓。
甲：请老师对此次班队会进行总结。
老师总结：首先祝贺你们的队会取得圆满成功。
通过各种活动同学们对于诚信更加了解，认识的更深刻。
诚信是做人的根本，诚信是待人的准则。
请同学们牢记你们的誓言：从我做起，从每件小事做起，从现在做起，做个诚实守信的人，让诚实守信之花处处开放。
甲：我宣布，五（5）班“诚信在我心中”主题中队会到此结束。