实验七 常用实用类
实验方法汇总
一、色度——色度计二、浊度——浊度计三、盐度——手持盐度计四、悬浮物——滤膜或滤纸过滤✓步骤:1、将滤膜滤纸烘5-10分钟,快速称重。
2、过滤。
50ml3、滤膜滤纸再烘干、再称重。
✓注意:烘干至恒重(至少测2次,结果之差小于0.2mg)五、溶解氧——碘量法✓仪器与试剂:溶解氧瓶;硫酸锰溶液、碱性碘化钾溶液、浓硫酸、硫代硫酸钠溶液、淀粉溶液、碘化钾固体、重铬酸钾溶液、(1+5)硫酸溶液✓步骤:1、现场用溶解氧瓶取水样。
2、立即固定。
用吸管插入液面下,加1ml浓硫酸、2ml碱性碘化钾,盖好颠倒混合数次。
静置5分钟,待沉积物降至一半时再次颠倒混合。
3、加2ml浓硫酸(吸管插入液面以下)。
颠倒混合。
暗处放置5分钟。
4、滴定。
100ml溶液于锥形瓶中。
硫代硫酸钠滴定至淡黄色后,加1ml淀粉溶液显色。
继续滴定至蓝色刚好褪去。
记录V。
重复滴定2次。
5、标定硫代硫酸钠。
往100ml碘量瓶中加100ml蒸馏水和1g碘化钾,加10mL重铬酸钾溶液和5ml(1+5)硫酸。
密闭摇匀。
暗处静置5分钟。
用硫代硫酸钠溶液滴定,步骤同上。
六、亚硝酸盐——重氮-偶氮分光光度法✓仪器与试剂:100mg/L亚硝酸盐氮标准储备液、磺胺溶液、盐酸萘乙二胺溶液✓步骤:1、配制亚硝酸盐氮标准使用溶液:稀释亚硝酸盐氮标准储备液:5ml—100ml2、(1)取7个50ml具塞比色管。
分别加入0、0.10、0.20、0.30、0.40、0.50ml亚硝酸盐标准使用溶液,加水至标线,混匀。
另一管加50ml水样,混匀。
(2)各加1ml磺胺溶液,混匀,放置5分钟。
(3)各加1ml盐酸萘乙二胺溶液,混匀,放置15分钟。
3、543nm波长测吸光值(以蒸馏水做参比)七、氨氮——重氮-偶氮分光光度法✓仪器与试剂:聚乙烯瓶;100mg/L铵标准储备液、溴酸钾-溴化钾溶液、盐酸溶液、氢氧化钠溶液、磺胺溶液、盐酸萘乙二胺溶液✓步骤:1、配制铵标准使用溶液:稀释铵标准储备液:10ml—100ml2、配制次溴酸钠溶液:往聚乙烯瓶中加入1ml溴酸钾-溴化钾溶液、49ml水和3ml盐酸溶液。
实验室常用实验方法
实验室常⽤实验⽅法总RNA的提取(Trizol法提取)在收集到⽣物材料之后,最好能即刻进⾏RNA制备⼯作。
若需暂时储存,则应以液氮将⽣物材料急速冷冻后,储存于-80℃冷冻柜。
在制备RNA时,将储存于冷冻柜的材料取出,⽴即以加⼊液氮研磨的⽅式打破细胞,不可以先⾏解冻,以避免RNase 的作⽤。
1.提取组织RNA时,每50~100mg组织⽤1ml Trizol试剂对组织进⾏裂解;提取细胞RNA时,先离⼼沉淀细胞,每5-10 ╳106个细胞加1ml Trizol后,反复⽤枪吹打或剧烈振荡以裂解细胞;2.将上述组织或细胞的Trizol裂解液转⼊EP管中,在室温15~30C下放臵5分钟;3.在上述EP管中,按照每1ml TRIZOL加0.2ml氯仿的量加⼊氯仿,盖上EP管盖⼦,在⼿中⽤⼒震荡15秒,在室温下(15℃~30℃)放臵2~3分钟后,12000g(2℃~8℃)离⼼15分钟;4.取上层⽔相臵于新EP管中,按照每1ml TRIZOL加0.5ml异丙醇的量加⼊异丙醇,在室温下(15℃~30℃)放臵10分钟,12000g(2℃~8℃)离⼼10分钟;5.弃上清,按照每1ml TRIZOL加1ml 75%⼄醇进⾏洗涤,涡旋混合,7500g(2℃~8℃)离⼼5分钟,弃上清;6.让沉淀的RNA在室温下⾃然⼲燥;7.⽤Rnase-free water 溶解RNA沉淀。
PCR实验室常⽤DNA聚合酶有三种:TaKaRa Taq TM,TaKaRa E X Taq TM和Pyrobest TM DNA Polymerase。
TaKaRa Taq TM 是⼀般的DNA聚合酶,保真性较差,但价钱便宜,⼀般⽤于基因表达的检测等。
TaKaRa E X Taq TM是具有Proof reading 活性的耐热性DNA聚合酶,具有⼀定的保真性,⽽且其扩增得到的PCR产物3’端附有⼀个“A”碱基,如果希望直接将产物克隆到T-vector可以⽤此酶。
实验中常用的些基本的实验方法和技术
实验中常用的些基本的实验方法和技术实验中常用的一些基本的实验方法和技术1.一些常见的实验方法⑴、根据颜色来确定某种物质的存在:淀粉+I2(蓝色);还原性糖+斐林试剂(砖红色);脂肪+苏丹Ⅲ(橘黄)或+苏丹Ⅳ(红色);蛋白质+双缩脲试剂(紫色);大肠杆菌+伊红和美蓝(菌落为深紫色,有金属光泽)⑵、用颜色标记法来确定原肠胚三个胚层的分化情况。
⑶、用荧光标记法来证明细胞膜具有一定的流动性⑷、同位素示踪法:光合作用产生氧气的来源;噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质;DNA的复制是半保留复制; 用18O2和14CO2追踪光合作用中氧原子和碳原子转移途径的实验等。
⑸、确定某种元素为植物必需的元素方法: 水培法(完全培养液与缺素完全培养液对照)⑹、获得无籽果实的方法: 用适宜浓度的生长素处理花蕾期已去雄的子房,如无籽蕃茄、诱导染色体变异,如无籽西瓜。
⑺、确定某种激素功能的方法:饲喂法,切除注射法,阉割移植法,切除口服法。
⑻、确定传入、传出神经的功能:刺激+观察效应器的反应或测定神经上的电位变化。
⑼、植物杂交的方法雌雄同花:花蕾期去雄+套袋+开花期人工授粉+套袋雌雄异花:花蕾期雌花套袋+开花期人工授粉+套袋⑽、确定某一显性个体基因型的方法:测交;该显性个体自交。
⑾、确定某一性状为显性性状或隐性性状的方法:具有一对相对性状的纯合体的杂交自交,观察后代是否有性状分离。
⑿、确定某一个体是否具有抗性基因的方法:确定小麦是否具有抗锈病基因,用锈菌去侵染,一段时间后,观察有无锈斑出现。
⒀、鉴定血型的方法:用标准血清与待测血型混合,在显微镜下观察血液的凝集情况。
⒁、育种的方法:杂交育种;人工诱变育种;多倍体育种;单倍体育种;基因工程育种;细胞工程育种⒂、测定种群密度的方法:样方法;标志重捕法⒃、生态瓶的制作方法。
⒄、分离微生物的方法:平板划线法;用选择培养基培养(如:圆褐固氮菌的分离,金黄色葡萄球菌的分离,细菌和酵母菌的分离) ⒅、测定微生物群体生长的方法:测定细菌的数目---显微计数测定细菌的重量---取一定体积的培养基,经离心分离,反复洗涤后,称湿. 或烘干后称干重。
实验题目
实验一 Java语言概述【实验目的】1.掌握开发Java应用程序的三个步骤:编写源文件、编译源文件和运行应用程序。
2.熟悉Java应用程序的基本结构,并能联合编译应用程序所需要的类。
文件保存要求:在D:盘新建文件夹“学号”,在“D:\ 学号”下新建文件夹“timu1”。
题目1的文件保存在“timu1”中,以下依次类推。
【题目1】1、实验要求:编写一个简单的Java应用程序,该程序在命令行窗口输出两行文字:“你好,很高兴学习Java”和“We are students”。
2、程序模板:请按模板要求,将【代码】替换为Java程序代码。
3、实验后的练习a.编译器怎样提示丢失大括号的错误。
b.编译器怎样提示语句丢失分号的错误。
c.编译器怎样提示将System写成system这一错误。
d.编译器怎样提示将String写成string这一错误。
【题目2】1、实验要求:编写3个源文件:、、,每个源文件只有一个类。
含有应用程序的主类(含有main方法),并使用了Teacher和Student类。
将3个源文件保存到同一目录,D:\timu2,然后编译。
2、程序模板:请按模板要求,将【代码】替换为Java程序代码。
3、实验后的练习a.将编译通过后,不断地修改源文件中的【代码2】。
比如,在命令行窗口输出“我是语文老师”或“我是数学老师”。
要求每次修改源文件后,单独编译,然后直接运行应用程序(不要再编译)。
b.如果需要编译某个目录下的全部Java源文件,如D:\1001目录,可以使用如下命令:D:\1001>javac *.java请练习上述命令。
【题目3】1、实验要求:课本第15页习题2、实验后的练习习题8.(4)实验四类与对象【实验目的】1.掌握使用类来封装对象的属性和行为。
2.掌握对象的组合以及参数传递。
3.掌握类变量与实例变量,以及类方法与实例方法的区别。
文件保存要求:在D:盘新建文件夹“shiyan04”,在“D:\ 20120shiyan04”下新建文件夹“timu1”。
JAVA实验报告
学生实验报告课程名称:面向对象程序语言(Java)年级:专业:学号:姓名:指导教师:实验地点:学年至学年度第学期1.目录实验一初识Java——“一个简单的应用程序”实验二基本数据类型与数组——“输出希腊字母表”实验三分支与循环语句——“猜数字游戏”实验四类与对象——“机动车”实验五类与对象——“家中的电视”实验六类与对象——“共饮同井水”实验七类与对象——“求方程的根”实验八子类与继承——“中国人、北京人和美国人”实验九子类与继承——“银行计算利息”实验十子类与继承——“公司支出的总薪水”实验十一接口与实现——“评价成绩”实验十二内部类与异常类——“检查危险品”实验十三常用实用类——“检索简历”实验十四组件及时间处理——“计算三角形的面积”实验十五实验十六实验(一)初识Java——“一个简单的应用程序”实验时间:2017年02月21日实验目的本实验的目的是让学生掌握开发Java应用程序的三个步骤:编写源文件、编译源文件和运行应用程序实验要求编写一个简单的Java应用程序,该程序在命令行窗口输出两行文字:“你好,欢迎学习Java”和“We are students”。
实验内容public class Hello {public static void main (String args[ ]) {System.out.println("你好,很高兴学习Java"); //命令行窗口输出"你好,很高兴学习Java"A a=new A();a.fA();}}class A {void fA() {System.out.println("We are students"); //命令行窗口输出"We are students"}}实验结果分析通过本次实验,在老师的指导下我学会了基本的JAVA编译原理,能够自行改变环境变量,能够成功编译出一个简单的应用程序,而且通过实验后的练习知道了一些基础的错误在JAVA中出现时编译器的提示信息是怎样的。
35个科学小实验
35个科学小实验35个科学小实验1、会变色的花材料准备:两枝浅色带茎的花,相同的透明瓶两个,蓝色墨水。
实验操作:首先将两个透明瓶内注入相同量的水,其中一个滴入几滴蓝色墨水。
然后将两支花分别放入透明瓶内,几天后观察花朵颜色的变化。
指导建议:花朵颜色尽量是浅色的,每天观察茎及花朵的变化,并做好记录。
拓展与替代:在自然角用芹菜、香菜等易观察的植物做实验,观察并记录。
科学小知识:茎是植物的营养器官之一,具有支撑植物、运输水分和养料的作用。
植物的茎能从下至上地将根吸收的水分和养料运输到植物的各个部分。
花瓶中的花朵会变色正是因为茎输导蓝色墨水的原因。
2、互不理睬的气球材料准备:气球两个、干燥的绒布(或绒毛衣)、细线。
实验操作:首先将两只气球吹满气,绑好以防止漏气,并用细线连在一起。
然后用干燥的绒布(绒毛衣)分别在两只气球上充分摩擦,再提起线,会看到两只气球分开了。
指导建议:摩擦时用力要适度,不要把气球弄破。
拓展与替代:把塑料绳扎成把,自上而下用手不断地捋,就会看到塑料绳像花朵一样展开。
科学小知识:科学实验表明,物体因摩擦而带的电,不是正电就是负电。
与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的,叫做正电;与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电相同的,叫做负电。
相同的电荷有相互排斥的特性,而不同的电荷会互相吸引。
由于两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷,所以会互相排斥,自然就分开了。
3、电池家族材料准备:各种型号不一的电池、电动玩具一个、电池家族图。
实验操作:首先观察电池的外形特征,按照型号、功能给电池分类或排队。
然后选择合适的电池,按照正确的方法装入电动玩具内,使电动玩具动起来。
指导建议:指导小班幼儿在玩电动玩具的过程中了解电池的作用。
在认识电池的基础上,指导中、大班幼儿给玩具安装电池,观察电池的“+”、“-”两极,进行正确安装。
将废旧电池回收到指定位置。
拓展与替代:在日常生活中和父母一起寻找家里需要使用电池的物品,如手机、手电筒、钟表等,并尝试拆装电池。
科学实验100种
科学实验100种科学实验是孩子们开展科学学习的重要方式之一,它能让孩子们更好地了解自然界的规律,发现科学中的奥妙,培养孩子们的科学探究意识和创新精神。
本文精选了100种简单易行、又能够激发孩子们学习热情的科学实验,供小学生和初中生参考。
实验1 能量转换实验将两个尼龙轮装在木棒上,使它们等距离地转动。
然后将线放上其中一个轮子,使其中一个轮子转动。
让孩子通过实验观察和思考:能源是怎样被转换的?使用什么方法可以使线在轮子上转动?这可以启发孩子们想到机械能和热能的转换。
实验2 风力发电机制作这个实验可以让孩子发挥自己的创造力和动手能力。
用风扇和齿轮在模拟风力下制作风力发电机。
然后开始实验,并观察电池的电量和转动速度等情况。
孩子们可以思考如何改进风力发电机,提高效率。
实验3 电路制作通过制作简单的电路,让孩子们了解电流的传递和开闭电路的影响。
你可以使用小灯泡和电池来展示电路,让孩子们将灯泡与电池相连。
当他们打开电路时,灯泡会发光。
当他们将电路中断时,灯泡也会失去电源。
孩子们可以通过实验来探究开闭电路的原理和灯泡发光的原理。
实验4 手机充电器制作当手机没电的时候,你是否会感到焦虑不安?孩子们也会有这样的感觉。
这时,如果孩子们能够制作一个手机充电器是多么的方便啊!使用一块电源板、电线和一个USB插头,孩子们就可以制作一个简单的手机充电器了。
通过这个实验,孩子们可以了解手机充电原理。
实验5 生长实验让孩子们培养一些植物,如豌豆、西红柿、玉米、黄豆等等,并观察植物的生长情况。
通过这个实验,孩子们可以了解和体验植物的生长过程,并从中学到生命科学知识。
实验6 化学实验让孩子们探究几种常用物质的特性和反应。
在这个实验中,可以使用简单的材料,如醋、碳酸氢钠、氢氧化钠和柠檬酸等,来展示不同物质之间的化学反应。
孩子们可以在实验中自己发挥创意,探索各种反应。
实验7 太阳能实验让孩子们使用一个简单的太阳能罐来获得电力。
在这个实验中,孩子们需要用太阳能电池板、电线和DC直流电机来制作简单的太阳能罐。
学习生物知识:实验室常见实验
学习生物知识:实验室常见实验生物学是一门研究生命的科学,通过实验室实验可以帮助我们深入了解生物的结构、功能和相互作用。
在学习生物知识的过程中,掌握并熟悉一些常见的实验方法和实验室操作是非常重要的。
本文将介绍一些常见的生物实验,帮助读者更好地理解生物学的基础知识。
1. 显微镜检查显微镜是生物学实验室中最基本的工具之一,它能够放大物体并帮助我们观察微小的生物结构。
在显微镜实验中,我们通常需要准备样本,如细胞或昆虫的组织切片。
然后,将样本放置在显微镜的载物台上,通过调节镜头的焦距和光源的亮度,我们可以清晰地观察到样本的细节和结构。
2. DNA提取实验DNA提取实验是生物学实验室中非常常见的实验之一。
在这个实验中,我们需要破坏细胞的结构,释放出DNA,并将其纯化。
首先,我们需要将样本细胞打碎,以释放DNA。
接下来,我们通过加入盐溶液和酶来破坏细胞膜和核酸酶,然后使用酒精沉淀法将DNA从溶液中分离出来。
最后,我们可以通过凝胶电泳等方法检测和分析提取出的DNA。
3. 培养细胞实验培养细胞实验是研究细胞生长和繁殖的重要实验。
在这个实验中,我们通常使用细胞培养皿和培养基来培养细胞。
首先,我们需要获取细胞样本,可以是从动物或植物身上采集的组织,也可以是之前分离的细胞。
然后,将细胞放入含有适当营养物质的培养基中,并提供适宜的温度和湿度条件,以促进细胞生长和繁殖。
通过观察培养细胞的形态和数量变化,我们可以了解细胞的特性和行为。
4. 酶活性实验酶活性实验是研究酶功能和特性的重要手段之一。
在这个实验中,我们通常使用底物和酶来观察酶催化反应的速度和效果。
首先,我们将酶和底物混合,在适当的温度和pH条件下,观察反应的进行和产物的生成。
通过改变酶的浓度、温度和pH值等条件,我们可以研究酶的催化效果和其对反应速率的影响。
5. 免疫沉淀实验免疫沉淀实验是研究蛋白质结构和相互作用的重要实验方法之一。
在这个实验中,我们通常使用特异性抗体和蛋白质样品来诱导抗原-抗体结合,并通过沉淀来分离特定的蛋白质复合物。
实验室常用实验方法
Template DNA
1µl
PyrobestTMDNA Polymerase
0.25µl
Sterile deionized water
Up to 50µl
Total
50µl /Sample
1反应总体积根据实际情况进行调控,可以做20~50µl以节约试剂;
2将上表各成分加入到0.2ml或0.5ml灭菌的PCR薄壁管中;
2.按以下条件进行反应
Step
Temperature, °C
Time, min
Number of cycles
Note
逆转录
50
30
1
逆转录酶失活
94
2
1
变性
94
0.5
25-35
退火
37-65
0.5
退火温度比理论退火温度大概低5°C,再根据反应结果优化
延伸
72
根据扩增产物的大小
Taq酶每分钟延伸1000bp
Note
起始变性
94~95
1-3(5)
1
变性
94~95
0.5-2
25-35
退火温度比理论退火温度大概低5°C,再根据反应结果优化
退火
37-70
0.5-2
延伸
70-75
根据扩增产物的大小(1.5)
每分钟延伸1000bp
最终延伸
70-75
10
1
保存
4
反应结束后,抽取扩增样品5µl,用琼脂糖凝胶电泳分析扩增结果,用DNA marker判断扩增片段的大小或冷冻保存,以备以后分析使用。
5.弃上清,按照每1ml TRIZOL加1ml 75%乙醇进行洗涤,涡旋混合,7500g(2℃~8℃)离心5分钟,弃上清;
实验室常用实验方法
总RNA的提取(Trizol法提取)在收集到生物材料之后,最好能即刻进行RNA制备工作。
若需暂时储存,则应以液氮将生物材料急速冷冻后,储存于-80℃冷冻柜.在制备RNA时,将储存于冷冻柜的材料取出,立即以加入液氮研磨的方式打破细胞,不可以先行解冻,以避免RNase的作用.1.提取组织RNA时,每50~100mg组织用1ml Trizol试剂对组织进行裂解;提取细胞RNA时,先离心沉淀细胞,每5—10 ╳106个细胞加1ml Trizol后,反复用枪吹打或剧烈振荡以裂解细胞;2.将上述组织或细胞的Trizol裂解液转入EP管中,在室温15~30C下放置5分钟;3.在上述EP管中,按照每1ml TRIZOL加0.2ml氯仿的量加入氯仿,盖上EP管盖子,在手中用力震荡15秒,在室温下(15℃~30℃)放置2~3分钟后,12000g (2℃~8℃)离心15分钟;4.取上层水相置于新EP管中,按照每1ml TRIZOL加0.5ml异丙醇的量加入异丙醇,在室温下(15℃~30℃)放置10分钟,12000g(2℃~8℃)离心10分钟;5.弃上清,按照每1ml TRIZOL加1ml 75%乙醇进行洗涤,涡旋混合,7500g(2℃~8℃)离心5分钟,弃上清;6.让沉淀的RNA在室温下自然干燥;7.用Rnase—free water 溶解RNA沉淀。
RT合成cDNA1、使RNA展开与OligoDT结合,25ul体系用2ug的RNA,整个溶液体积小于15ul70℃,10min让RNA充分展开;立即至于冰上0℃,5min 10min 让Oligo DT 与其充分结合。
不能超过15ul。
(此时间正好用于配下个体系液体)继续在PCR管中加入总共是25ul37℃,60min 延伸94℃,10min 灭活逆转录酶,即合成cDNAPCR实验室常用DNA聚合酶有三种:TaKaRa Taq TM,TaKaRa E X Taq TM和Pyrobest TM DNA Polymerase。
超有用的实验基本技能整理
生物学中常用的试剂斐林试剂:成分:0.1g/ml NaOH(甲液)和0.05g/ml CuSO4(乙液).用法:将斐林试剂甲液和乙液等体积混合,再将混合后的斐林试剂倒入待测液,水浴加热或直接加热,如待测液中存在还原糖,则呈砖红色.班氏糖定性试剂:为蓝色溶液.和葡萄糖混合后沸水浴会出现砖红色沉淀.用于尿糖的测定.双缩脲试剂:成分:0.1g/ml NaOH(甲液)和0.01g/ml CuSO4(乙液).用法:向待测液中先加入2ml甲液,摇匀,再向其中加入3~4滴乙液,摇匀.如待测中存在蛋白质,则呈现紫色.苏丹Ⅲ:用法:取苏丹Ⅲ颗粒溶于95%的酒精中,摇匀.用于检测脂肪.可将脂肪染成橘黄色(被苏丹Ⅳ染成红色).二苯胺:用于鉴定DNA.DNA遇二苯胺(沸水浴)会被染成蓝色.甲基绿:用于鉴定DNA.DNA遇甲基绿(常温)会被染成蓝绿色.50%的酒精溶液:鉴定脂肪时洗气薄片上的浮色75%的酒精溶液:用于灭菌95%的酒精溶液:冷却的体积分数为95%的酒精可用于凝集DNA15%的盐酸:和95%的酒精溶液等体积混合可用于解离根尖.龙胆紫溶液:(浓度为0.01g/ml或0.02g/ml)用于染色体着色,可将染色体染成紫色,通常染色3~5分钟.(也可以用醋酸洋红染色)20%的肝脏,3%的过氧化氢,3.5%的氯化铁:用于比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率.(新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶)3%的可溶性淀粉溶液,3%的蔗糖溶液,2%的新鲜淀粉酶溶液:用于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验.碘液:用于鉴定淀粉的存在.遇淀粉变蓝.丙酮:用于提取叶绿体中的色素层析液:(成分:20份石油醚,2份丙酮,和1份苯混合而成,也可用93号汽油)可用于色素的层析,即将色素在滤纸上分离开.二氧化硅:在色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入,可使研磨充分.碳酸钙:研磨绿色叶片时加入,可中和有机酸,防止在研磨时叶绿体中的色素受破坏.0.3g/mL的蔗糖溶液:相当于30%的蔗糖溶液,比植物细胞液的浓度大,可用于质壁分离实验.0.1g/mL的柠檬酸钠溶液:与鸡血混合,防凝血氯化钠溶液:可用于溶解DNA.当氯化钠浓度为2mol/L, 0.015mol/L时DNA的溶解度最高,在氯化钠浓度为0.14 mol/L时,DNA溶解度最低.②浓度为0.9%时可作为生理盐水.胰蛋白酶:可用来分解蛋白质.②可用于动物细胞培养时分解组织使组织细胞分散于.秋水仙素:人工诱导多倍体试剂.用于萌发的种子或幼苗,可使染色体组加倍,原理是可抑制正在分裂的细胞纺缍体的形成.氯化钙:增大细胞壁的通透性常用染料和试剂的配制与使用1. 碘-硫酸法植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素,纤维素被硫酸水解后,遇碘呈蓝色反应。
简单易学的55个科学小实验
简单易学的55个科学小实验第一篇:简单易学的55个科学小实验筷子的神力思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗?材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作:1、将米倒满塑料杯。
2、用手将杯子里的米按一按。
3、用手按住米,从手指缝间插入筷子。
4、用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。
讲解:由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来。
瓶子赛跑思考:装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终点?材料:同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作:1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡2、将水倒入另一个瓶子中,将沙子倒入瓶子中3、把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点讲解:沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多,而且沙子之间还会有摩擦,因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
创造:将瓶子里的物质换一换,再让它们比比赛吧!带电的报纸思考:不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。
你知道这是为什么吗?材料:1支铅笔;1张报纸。
步骤:1.展开报纸,把报纸平铺在墙上。
2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
3.掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。
4.把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音。
说明:1.摩擦铅笔,使报纸带电。
2.带电的报纸被吸到了墙。
3.当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天),如果你把报纸从墙上揭下来,就会听到静电的劈啪声。
创造:请试一试,还有什么物品能不用粘和剂,而用静电粘在墙上胡椒粉与盐巴的分离思考:不小心将厨房的佐料:胡椒粉与盐巴混在了一起,用什么方法将他们分离开呢?材料:胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子操作:1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。
实验方法有哪些
实验方法有哪些
实验方法有以下几种:
1. 随机对照实验法:将研究对象随机分为实验组和对照组,对实验组施加特定处理或干预,对照组不进行处理,通过比较两组的结果来判断处理或干预的效果。
2. 标准实验法:根据实验目的和需求,确定一套规范的实验流程和操作步骤,并按照这套标准程序进行实验。
3. 前后对照实验法:通过比较处理前后的结果,来评估处理的效果。
4. 观察实验法:通过直接观察和记录研究对象的行为、特征、变化等情况,在不主动进行干预的情况下,获得实验结果。
5. 双盲实验法:研究者和被研究者都不知道实验组和对照组的分组情况,以减少主观偏见的影响。
6. 野外实验法:在自然环境中进行实验,以模拟真实情况的实验方法。
7. 模拟实验法:通过使用实验设备和条件模拟一定的实验环境和情境,来进行实验。
以上都是实验方法的常见类型,但是注意不能在正文中出现和标题相同的文字。
实验常用技术的实验报告
实验常用技术的实验报告一、实验目的本实验旨在使学生熟悉并掌握实验中常用的技术,包括但不限于显微镜的使用、细胞培养、PCR扩增、电泳以及数据的统计分析等。
通过实际操作,加深对理论知识的理解,并培养实验操作技能和科学探究能力。
二、实验原理1. 显微镜技术:通过放大样本,观察细胞、组织等微观结构。
2. 细胞培养:在无菌条件下,使细胞在适宜的培养基中生长和分裂。
3. PCR扩增:利用聚合酶链式反应技术,对特定的DNA片段进行快速复制。
4. 电泳:利用电场驱动带电粒子在凝胶中移动,实现分离和鉴定。
5. 数据统计分析:对实验数据进行收集、整理和分析,以验证实验假设。
三、实验材料1. 显微镜及配套设备2. 细胞培养箱、无菌操作台3. PCR仪及相关试剂4. 电泳仪及凝胶制备材料5. 计算机及统计分析软件四、实验步骤1. 显微镜技术:调整显微镜至适当倍数,放置样本,观察并记录。
2. 细胞培养:准备培养基,无菌操作下接种细胞,放入培养箱中培养。
3. PCR扩增:设计引物,配制反应体系,设置PCR程序,进行DNA扩增。
4. 电泳:制备样品,准备凝胶,进行电泳实验,记录结果。
5. 数据统计分析:收集实验数据,使用统计软件进行分析,得出结论。
五、实验结果1. 显微镜技术:成功观察到细胞的形态和结构。
2. 细胞培养:细胞生长良好,形态正常,未见污染。
3. PCR扩增:目标DNA片段成功扩增,电泳图谱清晰。
4. 电泳:样品分离清晰,结果与预期一致。
5. 数据统计分析:数据符合正态分布,实验假设得到验证。
六、实验讨论通过本次实验,我们不仅掌握了实验中常用的技术,还对实验过程中可能出现的问题有了更深入的了解。
实验中,我们注意到了无菌操作的重要性,以及实验条件对结果的影响。
同时,我们也认识到了数据分析在科学实验中的核心作用。
七、结论本次实验成功地完成了各项技术的学习与应用,实验结果表明所采用的方法是有效的。
通过实验,我们加深了对实验技术的理解,提高了实验操作技能,为今后的科研工作打下了坚实的基础。
常用的实验技术
常用的实验技术嘿,咱今儿个就来聊聊常用的实验技术!这可真是个神奇的领域呀!你想想看,做实验就像是一场冒险,而实验技术就是我们手中的利器,帮助我们去探索未知的世界。
比如说显微镜技术,那简直就是让我们拥有了一双能看到微小世界的眼睛呀!通过它,我们能发现那些平时根本注意不到的小细节,就像突然打开了一个全新的宝藏盒子。
还有呢,化学实验中的滴定技术,就像是一场精准的舞蹈。
一滴一滴地加入试剂,仔细观察着颜色的变化,稍有不慎可能就前功尽弃啦!这得多考验我们的耐心和细心呀!这不就跟我们走钢丝一样嘛,得稳稳当当的。
再说说电泳技术,它能把各种分子分离开来,就好像是把一群小伙伴按照各自的特点给分开一样。
这可太有意思啦,让我们能清楚地看到每种分子的独特之处。
还有好多好多其他的实验技术呢,每一种都有它独特的魅力和用处。
就像烹饪一样,不同的技术就是不同的调料和烹饪方法,能做出各种美味的菜肴。
咱这实验技术不也是能得出各种各样有趣的结果嘛!你说要是没有这些实验技术,我们能知道那么多神奇的科学知识吗?那肯定不行呀!它们就像是一把钥匙,打开了科学大门的锁。
我们通过不断地尝试和探索,利用这些技术去解开一个又一个的谜团。
想象一下,要是我们能熟练掌握这些实验技术,那该多牛呀!就像武林高手拥有了绝世武功一样,可以在科学的江湖里自由闯荡。
我们可以用它们去发现新的现象,创造新的成果,为人类的进步做出贡献呢!所以呀,咱可得好好对待这些常用的实验技术,认真学习,不断实践。
别小看它们哦,它们可都是科学的宝贝呢!咱得把它们用好用活,让它们发挥出最大的作用。
这样我们才能在科学的道路上越走越远,看到更多更美的风景!这就是我对常用实验技术的看法,你觉得呢?。
实验七常用实用类
实验七常用实用类实验七常用实用类1.实验目的1、掌握String类的常用方法2、掌握Date类以及Calendar类的常用方法3、掌握接BigInteger类的常用方法4、掌握怎样使用Pattern类和Match类检索字符串2.实验内容1、根据附录里的源代码,按照注释要求,完成代码填空,使程序能够运行得出结果。
1) 实验1 检索图书2) 实验2 购物小票3) 实验3 比较日期4) 实验4 处理大整数5) 实验5 替换IP6)实验6 String类的常用方法2、完成习题:1)计算某年、某月、某日和某年、某月、某日之间的天数间隔。
要求年、月、日通过main方法的参数传递到程序中。
2)编写程序,计算大整型数的阶乘,要求具体数值以系统后台交互方式输入。
3)编写程序,计算1+2+3…的前99999999项的和。
3.实验步骤1、完成实验内容1中的程序填空、编译通过,并运行得到正确结果。
2、设计完成实验内容2中要求的程序,并通过编译、运行,最后得到正确结果。
4.评分标准1.A——内容功能完善,编程风格好,人机接口界面好;2.B——内容功能完善,编程风格良好,人机接口界面良好;3.C——完成必做内容;4.D——能完成必做内容;5.E——未按时完成必做内容,或者抄袭(雷同者全部为E).参照书上实验按模版要求,将【代码】替换为Java程序代码,编写好完整的程序文档,最后运行得到的相关文件,把实验所得文件一起打包上交。
(压缩包的文件名为:学号后三位和名字开头字母,如109zhh.RAR|ZIP)实验1 检索图书模板代码FindMess.javapublic class FindMess {public static void main(String[] args) {String mess="书名:Java程序设计,出版社时间:2011.10.01,"+"出版社:清华大学出版社,价格:29.8元,页数:389页";if(【代码1】){//判断mess中是否含有"程序"System.out.println("图书信息包含有\"程序\"");}int index=//【代码2】//mess调用indexOf(String s)返回mess 中第2个冒号的位置String date=mess.substring(index+1,index+11);System.out.println(date);int pricePosition=//【代码3】//mess调用indexOf(String s)返回首次出现"价格"的位置int endPosition=mess.indexOf("元");StringpriceMess=mess.substring(pricePosition+3,endPosition);System.out.println("图书价格"+priceMess);double price=Double.parseDouble(priceMess);if(price>=29){System.out.println("图书价格"+price+"大于或等于29元");}else{System.out.println("图书价格"+price+"小于29元");}index=//【代码4】//mess调用laseIndexOf(String s,int start)返回最后1个冒号的位置endPosition=/doc/571520110.html,stIndex Of("页");String pageMess=mess.substring(index+1,endPosition);int p=Integer.parseInt(pageMess);if(p>=360){System.out.println("图书价格"+p+"大于或等于360");}else{System.out.println("图书价格"+p+"小于360");}}}实验2 购物小票模板代码FoundPrice.javaimport java.util.regex.Matcher;import java.util.regex.Pattern;public class FoundPrice {public static void main(String[] args) {String s="牛奶:89.8元,香肠:12.9元,啤酒:69元,巧克力:132元";String regex=//【代码1】//匹配数字与小数点的正则表达式的字符串int number=0;double sum=0.0;Pattern p = //【代码2】//使用regex初始化模式对象pattern Matcher m = p.matcher(s);while(m.find()) {System.out.println(m.group());number=number+1;try{sum=sum+//【代码3】//获取子匹配成功结果字符串并转成Double型类}catch(NumberFormatException e){System.out.println(e.getMessage());}}System.out.println("购物小票中的商品种类:"+number+"种");System.out.println("购物小票中的价格总额:"+sum+"元");}}实验3 比较日期模板代码CompareDate.javaimport java.util.*;public class CompareDate{public static void main(String args[ ]) {Scanner scanner=new Scanner(System.in);System.out.println("输入第一个年,月,日数据");System.out.print("输入年份");short yearOne=scanner.nextShort();System.out.print("输入月份");byte monthOne=scanner.nextByte();System.out.print("输入日份");byte dayOne=scanner.nextByte();System.out.println("输入第二个年,月,日数据");System.out.print("输入年份");short yearTwo=scanner.nextShort();System.out.print("输入月份");byte monthTwo=scanner.nextByte();System.out.print("输入日份");byte dayTwo=scanner.nextByte();Calendar calendar=//【代码1】//初始化日历对象//【代码2】//将calendar的时间设置为yearOne年monthOne 月dayOne日long timeOne=//【代码3】//calendar表示的时间转换成毫秒calendar.set(yearTwo,monthTwo-1,dayTwo);long timeTwo=calendar.getTimeInMillis();Date date1=//【代码4】// 用timeOne做参数构造date1Date date2=new Date(timeTwo);if(date2.equals(date1)){System.out.println("两个日期的年、月、日完全相同");}else if(date2.after(date1)){System.out.println("您输入的第二个日期大于第一个日期");}else if(date2.before(date1)){System.out.println("您输入的第二个日期小于第一个日期");}long days=//【代码5】//使用timeOne,timeTwo计算两个日期相隔天数System.out.println(yearOne+"年"+monthOne+"月"+dayOne+"日和"+yearTwo+"年"+monthTwo+"月"+dayTwo+"相隔"+days+"天");}}实验4 处理大整数模板代码HandleBigInteger.javaimport java.math.*;public class HandleBigInteger {public static void main(String args[]){BigInteger n1=new BigInteger("987654321987654321987654321"),n2=new BigInteger("123456789123456789123456789"),result=null;result=//【代码1】//n1和n2做加法运算System.out.println("和:"+result.toString());result=//【代码2】//n1和n2做减法运算System.out.println("差:"+result.toString());result=//【代码3】//n1和n2做乘法运算System.out.println("积:"+result.toString());result=//【代码4】//n1和n2做除法运算System.out.println("商:"+result.toString());BigInteger m=new BigInteger("1968957"),COUNT=new BigInteger("0"),ONE=new BigInteger("1"),TWO=new BigInteger("2");System.out.println(m.toString()+"的因子有:");for(BigIntegeri=TWO;/doc/571520110.html,pareTo(m)<0;i=i.a dd(ONE)){if((n1.remainder(i).compareTo(BigInteger.ZERO))==0){COUNT=COUNT.add(ONE);System.out.print(" "+i.toString());}}System.out.println("");System.out.println(m.toString()+"一共有"+COUNT.toString()+"个因子");}}实验5 替换IP模板代码ReplaceErrorWord.javaimport java.util.regex.Matcher;import java.util.regex.Pattern;public class ReplaceErrorWord {public static void main(String[] args) {String str="登录网站:222.128.89.253";Pattern pattern;Matcher matcher;String regex="[\\d]{1,3}[.][\\d]{1,3}[.][\\d]{1,3}[.][\\d]{1,3}";pattern=//【代码1】//使用regex初始化模式对象patternmatcher=//【代码2】//得到检索str的匹配对象matcherString IP="";while(matcher.find()){IP=matcher.group();System.out.print(matcher.start()+"位置出现:"); System.out.println(IP);}System.out.printf("将%s替换为202.192.78.56\n",IP); String result=matcher.replaceAll("202.192.78.56"); System.out.println(result);}}实验6 String类的常用方法模板代码StringExample.javaclass StringExample{ public static void main(String args[]){ String s1=new String("you are a student"),s2=new String("how are you");if(【代码1】) // 使用equals方法判断s1与s2是否相同{System.out.println("s1与s2相同");}else{System.out.println("s1与s2不相同");}String s3=new String("22030219851022024");if(【代码2】) //判断s3的前缀是否是“220302”。
实验室常用实验方法
总RNA的提取(Trizol法提取)在收集到生物材料之后,最好能即刻进行RNA制备工作。
若需暂时储存,则应以液氮将生物材料急速冷冻后,储存于-80℃冷冻柜.在制备RNA时,将储存于冷冻柜的材料取出,立即以加入液氮研磨的方式打破细胞,不可以先行解冻,以避免RNase的作用。
1.提取组织RNA时,每50~100mg组织用1ml Trizol试剂对组织进行裂解;提取细胞RNA时,先离心沉淀细胞,每5-10 ╳106个细胞加1ml Trizol后,反复用枪吹打或剧烈振荡以裂解细胞;2.将上述组织或细胞的Trizol裂解液转入EP管中,在室温15~30C下放置5分钟;3.在上述EP管中,按照每1ml TRIZOL加0。
2ml氯仿的量加入氯仿,盖上EP管盖子,在手中用力震荡15秒,在室温下(15℃~30℃)放置2~3分钟后,12000g(2℃~8℃)离心15分钟;4.取上层水相置于新EP管中,按照每1ml TRIZOL加0.5ml异丙醇的量加入异丙醇,在室温下(15℃~30℃)放置10分钟,12000g(2℃~8℃)离心10分钟;5.弃上清,按照每1ml TRIZOL加1ml 75%乙醇进行洗涤,涡旋混合,7500g(2℃~8℃)离心5分钟,弃上清;6.让沉淀的RNA在室温下自然干燥;7.用Rnase—free water 溶解RNA沉淀。
RT合成cDNA1、使RNA展开与OligoDT结合,25ul体系用2ug的RNA,整个溶液体积小于15ul70℃,10min让RNA充分展开;立即至于冰上0℃,5min 10min 让Oligo DT 与其充分结合。
不能超过15ul.(此时间正好用于配下个体系液体)继续在PCR管中加入总共是25ul37℃,60min 延伸94℃,10min 灭活逆转录酶,即合成cDNAPCR实验室常用DNA聚合酶有三种:TaKaRa Taq TM,TaKaRa E X Taq TM和Pyrobest TM DNA Polymerase。
化学实验大全
化学趣味实验大全1、彩色温度计的制作【实验原理】钴的水合物在加热逐步失水时,会呈现不同的颜色,因此可以根据温度的变化而呈现的颜色变化做成温度计。
【实验步骤及现象】在试管中加入半试管95%乙醇和少量红色氯化钴晶体(CoCl2·6H2O),振荡使其溶解,在常温下呈紫红色,加热时随温度升高颜色呈蓝紫色至纯蓝。
2、苏打——酸灭火器【实验步骤及现象】(A)如下图所示,用一个大瓶子配上一个单孔胶塞并插上玻璃管。
向瓶中加入一些碳酸氢钠溶液,取一支能装入瓶内的试管,盛满浓盐酸后,将试管缓慢放入瓶中,使试管能竖立起来,塞上插有玻璃管的胶塞。
使用灭火器时,倒转瓶子并将玻璃管口指向火焰。
小心!不要把管口对着别人或自己。
(B)向酸中加入洗涤剂以产生起覆盖作用的泡沫。
将瓶子对准火焰,迅速倒转瓶子,剧烈反应生成大量二氧化碳,则气体的压力将液体从管口压出而灭火。
3、魔棒点灯你能不用火柴,而是用一根玻璃棒将酒精灯点燃么?【实验】取少量高锰酸钾晶体放在表面皿(或玻璃片)上,在高锰酸钾上滴2、3滴浓硫酸,用玻璃棒蘸取后,去接触酒精灯的灯芯,酒精灯立刻就被点着了。
4、建造一座“水中花园”将硅酸钠(Na2SiO3)溶于水中制成溶质质量分数为40%的水玻璃,轻轻将盐的晶粒,如钴、铁、铜、镍和铅的氯化物,铝、铁、铜和镍的硫酸盐,钴、铁、铜和镍的硝酸盐,加入到水玻璃中(注意不能摇混),则五彩缤纷的“花”就慢慢地生长起来了。
5、喷雾作画【实验原理】FeCl3溶液遇到硫氰化钾(KSCN)溶液显血红色,遇到亚铁氰化钾〔K4[Fe(CN)6]〕溶液显蓝色,遇到铁氰化钾〔K3[Fe(CN)6]〕溶液显绿色,遇苯酚显紫色。
FeCl3溶液喷在白纸上显黄色。
【实验用品】白纸、毛笔、喷雾器、木架、摁钉。
FeCl3溶液、硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、铁氰化钾浓溶液、苯酚浓溶液。
【实验步骤】1.用毛笔分别蘸取硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、铁氰化钾浓溶液、苯酚浓溶液在白纸上绘画。
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实验七常用实用类1.实验目的1、掌握String类的常用方法2、掌握Date类以及Calendar类的常用方法3、掌握接BigInteger类的常用方法4、掌握怎样使用Pattern类和Match类检索字符串2.实验内容1、根据附录里的源代码,按照注释要求,完成代码填空,使程序能够运行得出结果。
1) 实验1 检索图书2) 实验2 购物小票3) 实验3 比较日期4) 实验4 处理大整数5) 实验5 替换IP6)实验6 String类的常用方法2、完成习题:1)计算某年、某月、某日和某年、某月、某日之间的天数间隔。
要求年、月、日通过main方法的参数传递到程序中。
2)编写程序,计算大整型数的阶乘,要求具体数值以系统后台交互方式输入。
3)编写程序,计算1+2+3…的前99999999项的和。
3.实验步骤1、完成实验内容1中的程序填空、编译通过,并运行得到正确结果。
2、设计完成实验内容2中要求的程序,并通过编译、运行,最后得到正确结果。
4.评分标准1.A——内容功能完善,编程风格好,人机接口界面好;2.B——内容功能完善,编程风格良好,人机接口界面良好;3.C——完成必做内容;4.D——能完成必做内容;5.E——未按时完成必做内容,或者抄袭(雷同者全部为E).参照书上实验按模版要求,将【代码】替换为Java程序代码,编写好完整的程序文档,最后运行得到的相关文件,把实验所得文件一起打包上交。
(压缩包的文件名为:学号后三位和名字开头字母,如109zhh.RAR|ZIP)实验1 检索图书模板代码FindMess.javapublic class FindMess {public static void main(String[] args) {String mess="书名:Java程序设计,出版社时间:2011.10.01,"+"出版社:清华大学出版社,价格:29.8元,页数:389页";if(【代码1】){//判断mess中是否含有"程序"System.out.println("图书信息包含有\"程序\"");}int index=//【代码2】//mess调用indexOf(String s)返回mess中第2个冒号的位置String date=mess.substring(index+1,index+11);System.out.println(date);int pricePosition=//【代码3】//mess调用indexOf(String s)返回首次出现"价格"的位置int endPosition=mess.indexOf("元");String priceMess=mess.substring(pricePosition+3,endPosition);System.out.println("图书价格"+priceMess);double price=Double.parseDouble(priceMess);if(price>=29){System.out.println("图书价格"+price+"大于或等于29元");}else{System.out.println("图书价格"+price+"小于29元");}index=//【代码4】//mess调用laseIndexOf(String s,int start)返回最后1个冒号的位置endPosition=stIndexOf("页");String pageMess=mess.substring(index+1,endPosition);int p=Integer.parseInt(pageMess);if(p>=360){System.out.println("图书价格"+p+"大于或等于360");}else{System.out.println("图书价格"+p+"小于360");}}}实验2 购物小票模板代码FoundPrice.javaimport java.util.regex.Matcher;import java.util.regex.Pattern;public class FoundPrice {public static void main(String[] args) {String s="牛奶:89.8元,香肠:12.9元,啤酒:69元,巧克力:132元";String regex=//【代码1】//匹配数字与小数点的正则表达式的字符串int number=0;double sum=0.0;Pattern p = //【代码2】//使用regex初始化模式对象patternMatcher m = p.matcher(s);while(m.find()) {System.out.println(m.group());number=number+1;try{sum=sum+//【代码3】//获取子匹配成功结果字符串并转成Double型类}catch(NumberFormatException e){System.out.println(e.getMessage());}}System.out.println("购物小票中的商品种类:"+number+"种");System.out.println("购物小票中的价格总额:"+sum+"元");}}实验3 比较日期模板代码CompareDate.javaimport java.util.*;public class CompareDate{public static void main(String args[ ]) {Scanner scanner=new Scanner(System.in);System.out.println("输入第一个年,月,日数据");System.out.print("输入年份");short yearOne=scanner.nextShort();System.out.print("输入月份");byte monthOne=scanner.nextByte();System.out.print("输入日份");byte dayOne=scanner.nextByte();System.out.println("输入第二个年,月,日数据");System.out.print("输入年份");short yearTwo=scanner.nextShort();System.out.print("输入月份");byte monthTwo=scanner.nextByte();System.out.print("输入日份");byte dayTwo=scanner.nextByte();Calendar calendar=//【代码1】//初始化日历对象//【代码2】//将calendar的时间设置为yearOne年monthOne月dayOne日long timeOne=//【代码3】//calendar表示的时间转换成毫秒calendar.set(yearTwo,monthTwo-1,dayTwo);long timeTwo=calendar.getTimeInMillis();Date date1=//【代码4】// 用timeOne做参数构造date1Date date2=new Date(timeTwo);if(date2.equals(date1)){System.out.println("两个日期的年、月、日完全相同");}else if(date2.after(date1)){System.out.println("您输入的第二个日期大于第一个日期");}else if(date2.before(date1)){System.out.println("您输入的第二个日期小于第一个日期");}long days=//【代码5】//使用timeOne,timeTwo计算两个日期相隔天数System.out.println(yearOne+"年"+monthOne+"月"+dayOne+"日和"+yearTwo+"年"+monthTwo+"月"+dayTwo+"相隔"+days+"天");}}实验4 处理大整数模板代码HandleBigInteger.javaimport java.math.*;public class HandleBigInteger {public static void main(String args[]){BigInteger n1=new BigInteger("987654321987654321987654321"),n2=new BigInteger("123456789123456789123456789"),result=null;result=//【代码1】//n1和n2做加法运算System.out.println("和:"+result.toString());result=//【代码2】//n1和n2做减法运算System.out.println("差:"+result.toString());result=//【代码3】//n1和n2做乘法运算System.out.println("积:"+result.toString());result=//【代码4】//n1和n2做除法运算System.out.println("商:"+result.toString());BigInteger m=new BigInteger("1968957"),COUNT=new BigInteger("0"),ONE=new BigInteger("1"),TWO=new BigInteger("2");System.out.println(m.toString()+"的因子有:");for(BigInteger i=TWO;pareTo(m)<0;i=i.add(ONE)){if((n1.remainder(i).compareTo(BigInteger.ZERO))==0){COUNT=COUNT.add(ONE);System.out.print(" "+i.toString());}}System.out.println("");System.out.println(m.toString()+"一共有"+COUNT.toString()+"个因子");}}实验5 替换IP模板代码ReplaceErrorWord.javaimport java.util.regex.Matcher;import java.util.regex.Pattern;public class ReplaceErrorWord {public static void main(String[] args) {String str="登录网站:222.128.89.253";Pattern pattern;Matcher matcher;String regex="[\\d]{1,3}[.][\\d]{1,3}[.][\\d]{1,3}[.][\\d]{1,3}";pattern=//【代码1】//使用regex初始化模式对象patternmatcher=//【代码2】//得到检索str的匹配对象matcherString IP="";while(matcher.find()){IP=matcher.group();System.out.print(matcher.start()+"位置出现:");System.out.println(IP);}System.out.printf("将%s替换为202.192.78.56\n",IP);String result=matcher.replaceAll("202.192.78.56");System.out.println(result);}}实验6 String类的常用方法模板代码StringExample.javaclass StringExample{ public static void main(String args[]){ String s1=new String("you are a student"),s2=new String("how are you");if(【代码1】) // 使用equals方法判断s1与s2是否相同{System.out.println("s1与s2相同");}else{System.out.println("s1与s2不相同");}String s3=new String("22030219851022024");if(【代码2】) //判断s3的前缀是否是“220302”。