因果、假设论证分析方法

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假设分析法和因果分析法(定稿)

因果分析法格式：总结句（扣题）+追问原因+探究原因
（扣题）+再总结（正面扣题）
习作：高尔基的正确选择让他成就了精彩的人生。高尔基之所以能够成为一代文学大师，是因为他在人生的十字路口毅然放弃了他所热爱的歌唱事业，选择持战斗之笔与人民的一切敌人做战，选择在文学这座神圣的殿堂不辍耕耘，于是才有了他人生的辉煌。所以，当我们站在人生的十字路口时，要作出正确的选择，方能获得成功。
事例段2 用执着的心耕耘，绽放出人性的美丽。从提出观点，到突破技术难关，40多年如一日地亲自躬耕，这其中的道路充满了荆棘与坎坷。中国人民看到袁隆平人性的最美——执着。探究为何袁隆平能获得如此巨大的成就而得到人民的赞美？因为他遇到困难，从不退缩，勇往直前，深入钻研。“执着奋斗，才能绽放生命的精彩” 是他内心坚持的信念。今年9月秋收发布会上，袁隆平最新的成果吸引了全世界的目光——“丫两优 2号”百亩试验田均产达926.6公斤，再次打破世界纪录。老当益壮，宁移白首之心，年逾81的他用执着的一生，展现了人性的美丽。
请你点评下面的事例段
蔺相如宽容大度，展现了人性的美丽。蔺相如因“完璧归赵”和在“渑池会”中立了大功，拜为上卿，位居廉颇之上，廉颇很不服气，屡次羞辱蔺相如。在这种情况下，蔺相如宽容大度，以大局为重，事事避让廉颇，最终感动了廉颇，廉颇“负荆请罪”，从此将相和睦，赵国繁荣昌盛。为什么赵国能够繁荣昌盛，因为蔺相如拥有宽容的胸襟，能够以大局为重，成就“将相和”的佳话，与廉颇携手同行，使赵国繁荣强大。可见，拥有宽容的胸襟，方能成就精彩的人生，展现人性的美丽。例后分析与观点没有逻辑关系，偏离了观点。
做出这样的选择，也许几十年后，世界上就只会增加一名平庸的歌手而失去一位文学巨匠了。因为他正确选择了文学道路，才奠定了他的文学地位。可见，正确的

假设分析法与因果分析法

议论文叙论结合之假设分析法与因果分析法一、反向假设分析法比较例1与例2的表达效果。

例1：项羽因缺乏宽容，导致屡出奇计的陈平和善于用兵的韩信、最亲近的“亚父”范增被逼离他而去，最终落得四面楚歌、乌江自刎的下场。

所以，宽容的结果是使一个人在生活的道路上越走越宽。

例2：项羽因缺乏宽容，导致屡出奇计的陈平和善于用兵的韩信、最亲近的“亚父”范增被逼离他而去，最终落得四面楚歌、乌江自刎的下场。

如果项羽当初能宽容些，又怎会至于四面树敌，陷于困境而留恨千古呢? 所以，宽容的结果是使一个人在生活的道路上越走越宽了。

例3：海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和依托。

在十几年的发展过程中，从引进技术到整合国内外资源、自主创新，坚持“技术创新课题来自于市场难题”和“设计创造高质量、高附加值”的研发理念，通过技术创新使集团在中国市场和国际市场上取得长期的成功，营业额年平均增长率达到78％，持续保持在家电与其它在相关领域的领先地位。

可见，海尔的成功在于创新。

假如海尔集团因循守旧，不进行技术创新，不更新研发理论，也许海尔早就被市场所淘汰，“海尔”这个品牌也不会闻名中外。

所以，创新是海尔发展的不竭动力，是促进社会发展的不竭源泉。

【课堂训练】1.观点：笑对挫折曾经有一位日本青年，到一家大公司去应聘，得到的消息是没有被录取。

他在绝望中准备自杀，自杀未遂后才得知“没被录取”是由于计算机故障带来的误报。

正当他接到聘书喜形于色之时，一纸解聘书又飞到他手中，说他不能很好地面对挫折，必不能胜任今后的工作。

这位青年因为没有勇气接受挫折的挑战，而让机会从他指缝间溜走了。

试想，例4：自强还是事业的催化剂，是一种锲而不舍的钻研精神。

被誉为“中国当代保尔”的女青年，身患高位截瘫，又没上过一天学，却自学了从小学到高中的全部课程，还自学了日、德、美、法等语言，并翻译了不少作品，又自学医学，为病人解除疾苦。

还有从废稿堆上站起来的法国著名作家莫泊桑，被人们称为“被人们称为独弦琴上练出来的小提琴家”尼克路.帕格尼尼，它们都是历尽坎坷，最后才一举成名的。

因果、假设论证分析方法

③假设分析与引用俗语，增强了材料的说服力。
邓小平曾说过，没有实干，
④在间接引
就谈不上实现人生理想和奋斗
用邓小平的话
目标。袁隆平的事迹想必大家进行理论论证
都耳熟能详。忘不了，他叮嘱的基础上，列
学生“电脑里是长不出庄稼的” 举袁隆平这一
的教导；忘不了，他烈日下黝黑的皮肤分泌出的豆大汗珠；忘不了，他躬耕陇亩，刚拿过奖金的手上又沾上了泥土。④
“修李改宁:牌”直系接列陈运述动原用品风靡中国的体育用品
市有场时。候磨磨难因难，，能恰带恰领能人够冲历破练黑人暗生，，绽绽放放光光彩彩。。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对
们的人生之树才能由此绽放艳丽的花朵，从而在收获的季节结出累累的硕果。④
④列举了苏轼、翟墨、李桂林夫妇等人的事迹。以多人来说明凡取得成就的人，大多是因为守住寂寞。
与此相反，当代的某些所谓
“文人”“大师”却无法按捺住
坚守的寂寞，总是受到高利益、好名声的刺激与驱使，胡乱造假论文、东拼西凑文章、连夜印刷只为追求销量。急功近利的举动
斗方，法终于：冲自破“问埋没”，脱颖而出。自答
实战练习:
论点:相信自己，做自己命运的主汉宰末，群雄逐鹿，豪杰四起。曹操

如何展开分析论证(因果分析)

例一改写：例一改写：
有时候磨难，恰恰能够历练人生，有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光贝多芬双耳失聪，彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》汗青溢光，能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣” 围成为“史圣”；
作文复习
议论文如何展开分析论证
一、因果分析
二、假设分析
三、辩证分析
Hale Waihona Puke 四、解说分析因果分析
事例一
磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样撼人心灵；司马迁遭受腐刑，的耻辱中写成《史记》汗青溢光；的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，李宁牌” 却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。领人冲破黑暗，绽放光彩。
为何吴国能在群雄中占得三足鼎立之一席，成就霸业？孙权对自己的信念是坚持自成就霸业？是不言而喻！关键时刻要相信自己，是不言而喻！关键时刻要相信自己，给自己一个“我意已决”的回答。一个“我意已决”的回答。

家国情怀作文因果论证法假设论证法

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用好因果、假设、归纳论据分析法，让议论文血肉丰满惊艳四方

【高考作文备考】用好因果、假设、归纳论据分析法，让议论文血肉丰满惊艳四方论据是议论文的血肉。

论文的血肉丰满不丰满，关键是看论据分析得怎么样。

但是，学生的议论文写作经常面临着事倍功半的局面。

他们常常出现堆砌材料，以叙代议的情况，缺乏对事物的认知和辨析能力。

想要解决这些问题，必须抓住经典的论据分析方法，锻炼学生的分析论证能力，提高议论的质量。

高考全国新课标卷语文考试说明中明确点出，作文考试的要求分为基础等级和发展等级。

其中，作文考试的发展等级更是罗列了四点，一是深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用；二是丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远；三是有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力；四是有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

考纲中关于写作的发展等级，每一点都跟分析论证有着千丝万缕的关系。

这也说明，一篇优秀的议论文，不但要有明确的观点和典型的素材，更要有深入到位的分析论证。

惟有这样，议论文才能血肉丰满起来。

崔巍嵩老师在他的《不能“不讲理”——议论文论据分析例谈》中也说到：“在议论文实际写作过程中，我们同学往往是只会提观点摆材料，而没有一点自己的意见和看法，缺乏对事物的认知和辨析能力，通俗一点讲，就是‘不讲理’，只是堆砌材料，以叙代议，这类作文在实际评分时只能给到中等或以下档次。

”在考场阅卷中，我们也可以总结出这样一个事实——阅卷老师的改法很模式化。

阅卷老师主要看三点，一是立意是否正确，二是点题是否明确，三是论证是否深入。

因此，做好深入的分析，对写好考场议论文来说尤为必要。

笔者认为，考场的议论文，要做到深入到位的分析论证，还得依靠议论文的论据分析方法。

议论文常用的分析方法有概念分析法、比较分析法、因果分析法、假设分析法、比喻分析法和归纳分析法等。

在笔者看来，最经典的莫过于其中的三种：因果分析法、假设分析法和归纳分析法。

议论文段落之因果分析假设分析

一、世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再去画另一个时，形态又分析:这一语段陈述了不同了。即使同一个蛋，从不同的角度达．芬奇的奋斗结果去看，其形态也有很大的区别。只有把并且作了简单的原因画蛋的基本功练好了，才能画出更好的分析，应该说有“叙” 画。” 达．芬奇老师的谆谆教导，说出也有“议”。但说理是可否再深入一点，了一个真理：基本功训练很重要。由于再透彻一些呢？达．芬奇从师阶段培养了扎实的画画基础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。
经典欣赏
（1）唐太宗视民如子，垂拱而治，那是因为他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天下的策略，于是百姓安居乐业。岳武穆统帅“岳家军”，屡战金兵，频频告捷，那是因为他有严明的纪律，旅进旅退，赏罚分明于是金人喟然而叹：“撼山易，撼岳家军难。”毛泽东帅工农红军，以持久战打退日本侵略者，因为那是制定了“三大纪律八项注意”，严格执行，团结一切可以团结的力量，于是日伪不得不缴械投降。以往凡有所成就的人和集体，无不严于律法以成文的规定来约束。因为他们知道在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀，只有在适当的管束之下，人才能发挥出潜在的能量，做出一些有益的事情。
（2）是责任！“天下兴亡匹夫有责”，魏征深深地明白了作为一名臣子，就必须承担起为天下苍生，国家社稷着想的责任。于是他用自己的勇敢不屈，让世间多了一面明镜。在这明镜中，反射出了魏征谏言的执着，反射出了大唐的兴盛来源，也发射出了责任的重要意义。
是责任！看着失学儿童那一双双充满期待与渴望的眼神，丛飞意识到，帮助他们是自己一生的责任。于是他四处奔波，把演唱会所得的钱都捐给了贫穷孩子。他勇于承担责任的精神，让每个人都看到一位歌手背后的伟大人格。
议论文段落之因果分析住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法。

因果假设论证分析方法

不能没有你——分析论证
分析大名又叫论证——论述证明。议论文不论不证，难以揭示材料与观点之间旳内存联络，难以显示材料中包括旳道。分析论述不能空谈抽象旳道理，而必须摆出事实再讲道理，即用材料证明你旳观点。要使材料能充分证明观点，就必须经过分析，把材料与观点之间旳内在关系证明给人看。通俗地说，证明给人看旳过程，就是分析、论证。
例1:磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这么旳磨难下发明出不朽旳交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这么旳耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用具风行中国旳体育用具市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
分析:这一叙例语段，采用了总分总旳构造。中间列举贝多芬、
⑥背面列举赵括、马谡及历代国君旳事例，语言简洁却又一直围绕中心论点。
我们应牢记历代前贤“空谈会误事，实干见成效”旳忠言；畅游红学海洋，我们不妨学周汝昌“为芹辛劳见平生”旳执着；观世界政坛，我们何不学奥朗德“要想变化就是目前”旳热情？
我们确实要仰视星空，更需要脚踏实地。我们青少年要想实现中华民族伟大复兴旳中国梦，就应该谨遵习总书记 “空谈误国，实干兴邦”旳教导，脚踏实地，不尚空谈，共同描绘祖国旳美妙明天。
为何吴国能在群雄中占得三足鼎立之一席，成就霸业？孙权对自己旳信念旳坚持自是不言而喻！关键时刻要相信自己，给自己一种“我意已决”旳回答。
【赏析】
①本文恰当选择并剪裁材料，论证充分有力。文章开篇引用材料，精确立论，提出“空谈会误事，实干见成效”这一中心论点。
人生确实如此，梦想并不会因为你旳空谈而实现，
只有拥有实干旳精神，用自己旳打拼，自己旳奋斗，

分析论证的方法

2002年刘翔在赛场上看见的是阿兰· 约翰逊飞驰的背影， 2004年在日本大阪，刘翔以13秒06，第一次面对面地战胜了约翰逊，第一次让约翰逊看到他的背影。正是因为有了约翰逊的存在，刘翔才有了追寻超越的目标，有了提升成绩的动力，刘翔更用自己的表现赢得了对手的赞誉，比赛结束，约翰逊拍了拍刘翔的肩膀，说了一句：“干得漂亮，祝贺你！
拒绝诱惑，让毅力轻舞飞扬
服。他的人生里，没有高官爵位，只有对国家的赤胆忠心。“人点例生自古谁无死，留取丹心照汗青”是他的誓言，拒绝诱惑，坚持自我，为国效忠是他的人生的信条。文天祥，一个民族英雄，用生命演绎了毅力的完美与崇高。茫茫弋壁，苏武持节望着远方的山川树木。十九年来，没有一日不思念祖国，没有一日不这样观望。他正色面对单于，不点例卑不亢，没有半点屈服。忠诚让他坚持十九载而未动摇，毅力让他拒绝各种诱惑而保持了节操！苏武，一位伟大的使者，用一生作代价诠释了毅力的价值！是啊，没有毅力，庄子何以持竿不顾，宁“曳尾于道途”？没有毅力，刘翔何以凭着12秒19的成绩夺得冠军并获得“红色闪面例电”的称号？没有毅力，姚明又怎能冲出中国，在 NBA中尽现自我的风采？由此看来，人生路上的各种诱惑，如潮汹涌，时时可能将我们卷入深渊，只有毅力才能抵挡住诱惑的潮水。朋友，只要你拥有坚定的毅力，你才有机会就会走向成功。
示例2 瞬间铸就永恒一位母亲带儿子乘缆车观光，突然缆车从高空坠落，在落地的一刹那，母亲用双手高高举起儿子。儿子活了下来，而母亲离开了人世。无独有偶，在一次大地震之后，救援人员从倒塌房屋的废墟中挖出一具早已僵硬的盲女人的躯体，她双手上举，手中托着的是她一息尚存的女儿……这两个感人的情节在当时只是一瞬，而它却永远留在人们记忆深处，这是为什么？这是因为这短暂的一瞬震撼着我们每个人的心灵，这就是伟大而崇高的母爱！母爱在这一瞬间体现得如此动人心魄！母爱平凡而高尚，它可以让一个柔弱的母亲用自己的死去换取儿女的生。正是因为母爱的伟大力量才使得原本转瞬即逝的刹那保存到永远。世界上所有的母亲都是爱的天使，她们用无数爱的瞬间铸就了一个个不朽的永恒。

因果析例、假设、对比——探究议论文的说理方法

因果析例、假设、对比——探究议论文的说理方法高考语文考试大纲关于写作的发展等级的阐述，将深刻放在第一位，要求写作时要“透过现象深入本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。

可见，若要写出一篇好的议论文，说理深刻是必须具备的条件。

那么如何让说理深刻呢？除了训练辩证思维以外，我们可以从探究、学习常用的说理方法入手，借助一些议论方法，让说理分析达到一定的深度。

一、因果论证法1.典例精析识才敢荐，源于责任。

缪贤发现了蔺相如的才德，不因他出身卑贱而看不起他，而是不顾群臣嘲笑，把蔺相如推荐给赵王。

①正是因为出于责任，缪贤识才敢荐，使蔺相如的才华得以施展，最终不辱使命，成就了完璧归赵的一段佳话。

②蔺相如为什么能够崭露头角，完璧归赵，实现自己的政治抱负？因为缪贤以国家为重，出于责任，识才敢荐。

这两句话都运用了因果论证，但呈现出不同的思维方向：①是由原因推导结果，②是根据结果探寻原因。

2.随堂练笔，尝试因果论证法续写真正的纪念是心灵的回响，它审视过去，启迪未来。

1970年联邦德国总理勃兰特在波兰华沙犹太人殉难者纪念碑前双膝下跪，以此举向二战中无辜被纳粹党杀害的犹太人表示沉痛哀悼，并虔诚地为纳粹时代的德国认罪、赎罪。

1971年12月20日，勃兰特因此获得了诺贝尔和平奖。

示例：为什么德国能从二战的废墟上崛起，屹立于世界民族之林，倡导和平，赢得世人的敬意？因为德国人能以史为鉴，理性地审视过去。

3.名段欣赏贯穿《老子》一书的思想，确实就是刚亡弱存。

想想看，天底下最柔弱的是什么？水。

最能攻坚胜强的又是什么？还是水。

再坚固的城池，洪水漫过来，也没了。

再坚硬的石头，水不停地滴，也能滴穿。

这就叫“弱之胜强，柔之胜刚”。

那么，弱为什么能胜强，柔为什么能克刚？不争。

比如水，跟谁争呢？不但不争，还让。

水，总是往低处流，把高处让给别人。

它也总是待在人们不想去和看不起的地方，叫“处众人之所恶”；同时，又把大家都想要的送给大家，叫“善利万物而不争”。

因果、假设论证分析方法

议论文的论证分析方法
例文展示：
守住寂寞，拒绝浮躁
(2013年高考福建卷优秀作文) “我愿变成一段树根，深深地扎进地层”，树根在地层是黑暗寂寞的，但它正是在黑暗寂寞中吸收养料，让大树枝繁叶
【赏析】
①化用材料，
简述这一现象。然后由表及里，表明自己的观点：守住寂寞，拒绝浮躁，
茂。由此联想，面对现今喧嚣浮华的社会，
一个人只有心灵耐得住外界的纷扰，守住
拥有美好人生。
寂寞，人生才更加美好。①
深深扎进地层的树根，只有耐得
住黑暗的寂寞，才能长成参天大树；
同样，人只有耐得住生活、事业和心
②由树及人，提出分论点一：耐得住寂寞，让心灵得到升华。
灵的寂寞，才能在潜心修行中让心灵
得到升华。②我国的文学大家钱钟书
先生生前潜心专注于编写《管锥
修改:
例2：没有规矩,不成方圆。古往今来，概莫能外。唐太宗视民如子，垂拱而治，那是因为＿①＿。岳武穆统帅“岳家军”，屡战金兵，频频告捷，那是因为＿②＿。毛泽东同志率工农红军，以持久之战打退日本侵略者，那是因为＿③＿。以往凡有所成就的人和集体，无不严于律法，以成文的规定来约束。因为他们知道在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀，只有在适当的管束之下，人才能发挥出潜在的能量，做出一些有益的事情。
⑥反面列举赵括、马谡及历代国君的事例，语言简洁却又始终围绕中心论点。
眼神仍历历在目；马谡盲目指挥痛失街
亭，因败北而沮丧的泪水还未蒸干；历
代国君耽于声色，摔下龙椅的闷响代前贤“空谈会误事，实干见成效”的忠告；
畅游红学海洋，我们不妨学周汝昌“为芹辛苦见平生”的执着；
与此相反，当代的某些所谓“文
人”“大师”却无法按捺住坚守的寂寞，总是受到高利益、好名声的刺激与驱使，胡乱造假论文、东拼西凑文章、连夜印刷只为追求销量。急功近利的举动只会使原本静如水的心变得浮躁空虚，当然更不会有优秀名作面世。我想，这就是不懂耐住寂寞，拒绝尘世浮躁诱惑的原因所在。⑤

十种论证方法

议论文写作在立意和论点非常明确、论据选择非常精当的前提下，如何巧妙地分析说理显得尤为重要。

掌握常见分析论据的 10 种方法，就能提高议论文说理能力。

【示例】有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。

司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为史“圣” ；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。

磨难，是祸，又是福。

它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。

【评析】运用探因分析法，揭示了他们成就人生的原因：面对磨难，却不向命运低头。

【示例】沉稳从无欲而来。

孟子曰：“无欲者，可王矣。

”无欲就是没有私欲。

诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。

有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。

霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。

霸王之败，后人哀之。

后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。

【评析】作者以诸葛孔明和霸王项羽为例，形成了鲜明的对比。

【示例】缩小痛苦，百折不挠，人生才可能璀璨。

假如杜甫在那个时局纷乱的年代不堪命运的捉弄而随波逐流，假如他无法正视如黄叶般飘摇孤寂的生命而丧失人生的意志，假如他无法承担失意、离索的痛楚而放弃了“治国平天下”的理想，那么，他怎能吟出不朽的“诗史”之作而震古烁今？【评析】添加语段从事例的反面“杜甫无法正视人生痛苦”进行假设，从而推出杜甫不可能吟出“诗史”之作的结论。

【示例】蜀主刘备，一代英豪，儿子刘禅却是扶“不起的阿斗” ；名将周瑜，足智多谋，儿子周胤却荒淫自恣、终遭流放；唐太宗李世民，雄才大略，十四个儿子却无一成器；名相寇准，智慧过人，子孙却骄奢淫逸，沦为庶人… … 这些犬“子”们，躺在父辈功勋的温床上，自我放纵，不思进取。

事例说理之因果、假设分析法

省临川第一中学饶礼喜
下列事例运用的优劣
• 示例1：曹雪芹一生清贫，在《红楼梦》问世前，他只是一位世人都不认识的小卒。他才华横溢，但从不骄傲自满，为了完成他构思已久的《红楼梦》，常常几天潜心待在书房写作。累了就小躺一会，有时候已至深夜他也完全没有发现。就是这样一位潜心做事而浑然忘我的小卒，终于登上了文学的高峰。《专注才能成功》 • 示例二：专注是内心的一种宁静，一种追求，一种境界。毛泽东青年时期常于闹市中读书，不为往来之声、眼前之物所烦扰，专注于书本，浑然忘我。正是因为他内心的宁静，对知识的追求，使他专注一心，走向成功。也正是他专注一心的境界，助就了他开天辟地的宏图大业。一句“数风流人物，还看今朝”足见他的大志，“于闹市读书”足见专注的力量。《专注，成功的力量》
【果＋因】＋正面总结
突破点二：运用假设分析法
假设分析法：在列举事实论据之后，紧接着提出与论据相反的假设，并引出相应的结果，从而证明原论点的正确性。标志性词语通常为： ①如果（假如、假设、假若、要是、倘若） „„就„„(那、那么、那就） ②假如„„怎能„„；若无„„哪里会有„„
链接高考 • 牛顿之所以取得瞩目的成就，正是因为他站到了巨人的肩膀上。假若他只顾自我地孜孜不倦，将他人的智慧结晶抛诸脑后，那么他又怎能挥洒自己的豪情，在科学史上留下浓墨重彩的一笔？角色转换，能使已酿成的智慧琼浆，如醍醐灌顶，为你乃至世界的未来做好坚实的储备。 • （2011年湖南卷《角色转换，翼动未来》）
先用假设来分析孔子创立儒学的意义，接着从正面分析揭示孔子“得天下英才而教之”的深刻意义。
巩固训练
• 1.以“信念”为话题写一段220字左右的文字。 • 要求：①注明题目，②事例与道理紧密结合，③采用因果分析论证。 • 2.以“勇气”为话题写一段220字左右的文字。 • 要求： ①注明题目， ②事例与道理紧密结合， ②采用假设分析论证。 • 以上两个话题的事例不能重复！

议论文的两种论证方法——学会说理

参考示例：试问，是什么使贝多芬走向了成功？是顽强的意志，不屈的奋斗精神。倘若贝多芬在逆境中缺少了顽强的意志，他很可能就会一蹶不振，还会成为世界上最伟大的音乐家吗？显然，答案是否定的。由此可见，只有拥有顽强的意志，才可能征服世界上的任何一座高峰。
小练笔1
练习： 1. 请根据《放大你的优点》故事情节，用假设论证法谈谈你最深刻的感受。（时间5分钟，不少于60字）
说起来，社会上许多平凡的人物，都拥有“把名字写好”这类小小的优点，但由于没被挖掘、不受重视，常常被忽略，这实在不能不说是人生最大的遗憾。其实，每个平凡的生命，都蕴藏着丰富的宝藏，只要有慧眼把它挖掘出来，它就能显现非凡的价值。
小练笔2
练习： 1. 请根据《放大你的优点》故事情节，用因果分析法谈谈你最深刻的感受。（时间5分钟，不少于60字）
小结
议论文论据分析：
一个原则：紧扣论点两种方法： 1.只摆现象材料——追原因 →因果分析法 2.已有结论材料——问假如 →假设分析法
温馨提示：议论分析不是单一的，可综合运用上述两种分析方法，这样可使文章议论分析更全面，更深入，富有思辩性，令人信服！
《放大你的优点》读后感
今天，我读了《放大你的优点》这篇文章，深有感触：一个平庸之人竟能因为一句鼓励的话语，一点点放大自己那
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论点：要善于发现自己的优点，并通过自身的努力放大优点，使自己走向成功。假如不是那句鼓励的话语，不是那个看起来微不足道的优点，大仲马可能一辈子就甘心做一份微不足道的工作，这样一位平庸的人也不会写出精妙绝伦的作品，那么他就不会成为家喻户晓的大作家。由此可见，许多成功，都源于找到了自身的优点，并努力地将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势。

举完事例后如何分析论证

举完事例后如何分析论证——训练指导分析论证（讲道理）方法：1、因果推论：格式：（正是……正是…）2 、假设论证：格式：（如果不是……那么…）3 、对比论证格式（与……不同的是…）（而……正好相反）4 、比喻论证格式（就像……，正像……，正如……）5 、归纳论证格式（个别到一般，罗列同类的事例）6 、联系自己格式（我们怎麽办？）练习一：中心论点：和平与发展。

（分论点）站在已有五千年文明古国的历史长河上，可以看见一条又一条和平之路。

事实论据（讲道理）：自改革开放后，我国一直奉行独立自主的和平外交政策。

在港澳台回归统一中，实施一国两制和平解决统一祖国政策。

全国各族人民团结互助，和平共处，最终圆满解决港澳回归祖国——香港与1997年7月1日终于回到祖国怀抱。

澳门于1999年12月20日也回到祖国怀抱。

现在台湾与大陆全面三通经济交往频繁，促进了各民族的团结和民族和睦及祖国统一，为祖国实现大统一奠定了坚实的基础。

分析论证（讲道理）：港澳的回归取决于一国两制政策，取决与各民族和平共处和民族团结，这样才有了祖国繁荣发展，才有了港澳台的繁荣发展。

（梁伟鹏）1、因果推论：格式：（正是……正是…）2 、假设论证：格式：（如果不是……那么…）3 、对比论证格式（与……不同的是…）（而……正好相反）4 、比喻论证格式（就像……，正像……，正如……）5 、归纳论证格式（个别到一般，罗列同类的事例）6 、联系自己格式（我们怎麽办？）练习二：中心论点：生活需要宽容。

分论点：1、宽容就是不小心踩到了郁金香，却将香味留在了你的脚上。

事实论据（讲道理）：美国第七任总统杰克逊，曾经与本顿进行了一场生死搏斗，“砰”的一声子弹钻入杰克逊体内。

20年后当他把子弹取出的时候，本顿已经成为他的好朋友。

两人谁也没有责怪谁，谁也没有追究谁的错，反倒互相开起来了玩笑。

当杰克逊坚持把子弹还给主人时，本顿幽默地说：“鉴于你对子弹的特别照管——一直随身携带，我可以放弃它。

高考议论文：3种论证方法(正反法、因果法、假设法)

答案 (示例)贪从何来？康德说：“贪是人类内心对外界事物无止境的欲望。”一个 “无止境”，道出了贪者的心理源头。对某些事物的追求，是人们正常的内心需要，正如饥饿者渴望能够饱餐一顿，贫穷者渴望得到一笔钱财一样，本是无可厚非的。但是倘若一个饥饿者在享受了一顿饱餐之后，还想要一座银山；贫穷者在得到一笔钱财之后，还想要一座金山，这便是“贪”了，因为他的希求超出了一定的限度而变成无休止的欲望了。
[感悟写法] 掌握议论文主体部分 3种论证方法有了精彩的开头，自然不能在文章的主体上华而不实。主体是文章的中心、需要重点写作的内容，切忌出现任何的拖沓、华而不实，应如猪肚，饱满而充实。一、正反对比法在议论文写作时，运用对比式，就是把两种对立的事物或同一事物的互相矛盾的两个方面进行对照比较，肯定什么，否定什么，提倡什么，反对什么，就显得格外分明。具体地说，就是在论证过程中既要正面说理，又要反面阐述；在对比分析中，表明正确的观点，从而达到写作的目的。
1.请运用对比论证的方式证明“勤能补拙”的观点。
答案明代的张溥小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。
相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”！不难看出，张溥虽然很“笨”，但他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他的文思变得逐渐敏捷起来，26岁就写下了名扬天下的《五人墓碑记》；而仲永虽然天赋出众，但他后来不思进取，不能做到勤学苦练，因此，长大以后他变得庸庸碌碌！由此可见，尽管先天智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。

分析论证的方法

丽》
感情亲疏影响对事物的认知。“千古谁堪伯仲间”的诸葛孔明英明一世，却在街亭这一关键战役中重用本无实才的好友马谡，致使其六出祁山而寸功未建，成为千百年来任人唯亲者之鉴。一代明君唐明皇即位之初礼贤下士，励精图治，才有了开元盛世。后来却为了“一骑红尘妃子笑”，不惜大兴土木，劳民伤财，荒废朝政，结果落得个“马嵬坡前草青青”的凄凉结局。北宋神宗原本竭力支持当朝宰相王安石的变法之举，却经不住其祖母光献太皇太后的眼泪软化，终于动摇了、灰心了、放弃了，一部《青苗法》被付之一炬，十一世纪最杰出的政治家的社会理想化为泡影。无论是诸葛亮挥泪斩马谡，还是唐明皇善始不能善终，历史都以残酷的事实一次又一次地告诫我们：人情的亲疏远近足以令人麻痹，令人迷茫，甚至令人昏聩（归纳总结）。
在人们记忆深处，这是为什么？这是因为这短暂的一瞬震
撼着我们每个人的心灵，这就是伟大而崇高的母爱！母爱
在这一瞬间体现得如此动人心魄！母爱平凡而高尚，它可
以让一个柔弱的母亲用自己的死去换取儿女的生。正是因
为母爱的伟大力量才使得原本转瞬即逝的刹那保存到永远。
世界上所有的母亲都是爱的天使，她们用无数爱的瞬间铸
示例2：学会放弃
2008年奥运会上，面对国人的千呼万唤，肩负着国人的所有希冀，刘翔在起跑的刹那，毅然放弃比赛。其实他放下的是跨栏冠军的光环，放下的是对名誉的角逐，不以鸡蛋碰石头，把希望放在以后。放弃有时也意味着另一种争取，去迎接更高的挑战。试想，若刘翔执意要勉强比赛，可能北京奥运将是他运动生涯的终结，我们也再不会见到那个多了几分成熟与淡然的刘翔重新站上领奖台。
2002年刘翔在赛场上看见的是阿兰·约翰逊飞驰的背影， 2004年在日本大阪，刘翔以13秒06，第一次面对面地战胜了约翰逊，第一次让约翰逊看到他的背影。正是因为有了约翰逊的存在，刘翔才有了追寻超越的目标，有了提升成绩的动力，刘翔更用自己的表现赢得了对手的赞誉，比赛结束，约翰逊拍了拍刘翔的肩膀，说了一句：“干得漂亮，祝贺你！

2025届高考语文复习：学习事实论据的分析方法(因果、假设)+课件

的现代科学理论和高精尖的现代科学技术?还不是因为这些关于“原
子能量”的“知识”足以增强一个国家的实力甚至改变整个世界、
决定人类命运? 可见，知识就是力量。
(分析句)
(结论句)
练习：请运用因果分析法在该段文字的末尾添加一段分析文字。
人要自立自强。2005年“感动中国”人物洪战辉 11岁就经历重大家庭变故，稚嫩的肩膀承担起生活的重负。从读高中开始，他把没有血缘关系的妹妹带在身边，靠做小生意和打零工来维持生活，直到背着妹妹上大学。
【方法点拨】(假设分析法)进行假设性的分析，如果你举的例子是正面的。那么你就从反面来假设分析：你举的例子是反面例子，你就从正面来进行假设。
【假设论证的几种基本句式】 ①如果(假如、假设、假若、要是、倘若、设若、若)……，就……(那、那么、那就) ②假如……怎能……；若无……怎能…… ③试想，如果没有……，又怎么会有…… ④如果……也许只能……
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，母亲改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到；明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打工…(事…实。论据) 可见贫困也是一笔财富。（论点）【分析？】
存在问题：叙而不议，堆砌材料。
(274字)
练习：请运用假设分析法在该段文字的末尾添加一段分析文字。
学习借鉴会助你成功，但一味模仿则必然导致失败。燕国寿陵的少年觉得赵人走路好看，便远行到赵国的邯郸来学步；但他盲目模仿，最后竟然忘记了自己的步伐，落得爬回燕国的下场。东施羡慕西施的美丽，觉得她一肌一容，尽态极妍，便学习她的姿态，照搬她的举止动作；可她终究不是西施，在别人看来她不但不美丽，反而成为做作的典型。

四种常见的论证方法(讲义)

议论文常见分析论证方法（讲义）分析论证，即通过一定的方法建立起论据与论点（事与理）之间的联系，对论据和论点起到粘合作用。

1.因果论证从因果关系上把论点与论据联系起来。

概括事例后，通过分析事例与论点之间的因果关系，“找出因推出果”，从而证明观点。

因果论证一般包括由因溯果或由果溯因两种方式，。

语言标志：之所以……是因为……，正是因为……所以……，为什么……是因为……注意：注意逻辑要严密，因果之间应该是必然联系而非或然联系，避免出现因强加因果造成的逻辑错乱。

【案例1】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

《岳阳楼记》【案例2】然则为什么孟子又说：“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任越是重大；而且他常要把这种种责任来揽在身上，肩头的担子从没有放下的时节。

《最苦与最乐》2.假设论证举出典型事例后，故意假设出一种与事例相反表现的情况，从相反方向进行议论。

在相反条件与结果的比较中，其形成条件的必然性就得到了有力论证。

包括正例反设和反例正设两种情况。

语言标志:试想，如果……那么……；假如/倘若/如若/假若/假使……怎会……注意：不是简单套作，而是要讲清道理。

【案例1】事例：达芬奇通过画蛋训练绘画基本功，最终成为文艺复兴时期卓越的画家。

分析：试想，如果他没有扎实的绘画基本功，不能从不同角度观察到同一对象的细微差别，不能发现创作对象随着光影、色调的变化而变化，不能认识到“世界上是没有完全相同的鸡蛋的”,他能创作出被誉为世界画坛一绝的《蒙娜丽莎》吗?那“神秘的微笑”绝不可能是信手就能抹出来的。

/可见，干什么事，都要从打基础开始。

俗话说得好，万丈高楼平地起，这也是达芬奇画蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所在。

【案例2】事例：杜甫淡然面对人生中的失意，成就一代“诗史”。