人教版历史九下第17课《第三次科技革命》三次科技革命的三个时代及标志
人教版九下第八单元第17课第三次科技革命课件
浙江秦山核电站 广东大亚湾核电站
1983年, 我国第一台每秒向量运算1亿次 的银河-I巨型计算机在国防科大研制成功，十亿次巨型机
“银河-Ⅲ” 百亿次巨型机
1970年“东方红一号”卫星发射成功。
2003年10月，“神
首位进入太空的
舟”五号载人飞船升空。 中国人杨利伟
还有激光技术、新能源技术（包括开发太阳能、 地热能、海洋能、生物能、风能）、光导纤维技术等。
电子计算机。
1.以“科技进步使我们的 生活更美好”为题，出一 期黑板报或墙报。
2.围绕环境保护等问题， 写一个调查报告。
1984年，在 印度博帕尔的美 国联合公司的大 型化工厂发生毒 气泄漏事件。
1986年4月26 日，世界上最严重 的核泄漏事故在苏 联切尔诺贝利核电 站发生。图为事故 后的切尔诺贝利核 电站鸟瞰。
没有手掌的孩子
电子计算机是什么时候 出现的？请讲讲你所知道的 计算机的使用情况。
除了课本介绍的外，你还 知道第三次科技革命的哪些成 果？你认为第三次科技革命对 你影响最大的是什么？
2005年10月12日，“神 舟”六号载人飞船发射
成功。
航天员费俊龙和聂海胜
袁隆平在国际上首先培育成“籼型杂 交水稻”优良品种，被誉为“杂交水稻之 父”。
二、第三次科技革命的特点和影响 1.第三次科技革命的特点 2.第三次科技革命的影响
1.第三次科技革命的特点 ①技术革命群体化 ②科技社会化 ③发展进程高速化
2.第三次科技革命的影响
①使人类由工业社会进入信息社会；
②进一步扩大了国家之间的经济差距， 国际经济格局得到调整；
③大批新型产业兴起，人类的衣食住行 等日常生活得到改善；
④带来环境污染、军备竞赛等问题，对 人类造成严重威胁。
人教版九年级历史下册第17课《第三次科技革命》精品课件
第三次科技革命的特点
1、科学转化为工业成果的速度加 快，时间缩短。 2、科学与技术的结合日益密切。 3、科学技术的各个领域之间相互 渗透，新技术成为社会生产力中 最活跃的因素。
材料一：
西方国家工业生产的年 平均增长率，在两次大战之 间为1.7%，在1950~1972年 猛增至6.1%。
第三次科技革命的影响
DNA双螺旋结构模型
克隆
多利(克隆羊)
第三次科技革命的特点
硅谷
材料一：
在第三次科技革命中的技术大多在10年,如 从发现雷达原理到制造雷达用了10年;原子能从 开发到应用为6年;晶体管4年;移动电话4年;激 光2年;而电子计算机问世至今已经发展到第五 代。 以科技成果商品化周期缩短为例：19世纪 需要50年，一战前需要30年，二战后需要7年， 70年代后只要3至5年。
互联网
为人类创造了崭新 的工作和生活方式。
人类进入信 息化的社会
航天技术 1957年10月，苏联第 一颗人造卫星的成功发 射，标志着空间技术的 诞生。
生物工程
DNA即脱氧核糖核 酸，是一种起遗传作用的高 分子化合物。它的每一片段 都储存着特定的遗传信息， 称作基因。 生物工程的核心是 基因工程，而在基因工程的 发展中，克隆技术尤为引人 注目。
温故知新
第一次 第二次
19世纪70年代
时间
理论 标志 时代
18世纪60年代
牛顿力学
蒸汽机 蒸汽时代
电磁学 电力和内燃机 电气时代
1、时间：20世纪四五十年代
2、背景： （1）二战期间军事科技的迅速发展以及战 后军事科技迅速转化为民用技术。 （2）科学理论的迅速发展和重大突破。
3、国家：起源于美国，并向全世界扩散。
新人教版九年级初三历史下册第三次科技革命
中的原子弹。
b、环境问题：环境污染 c、高科技犯罪：网络“黑客”、冰毒等 d、其他问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。
如何应对科学技术的进步
1、科学技术是第一生产力，必须实行 科教兴国战略,大力发展科学技术。 2、在科技发展中要特别注意环境问题， 坚持可持续发展，趋利避害.
一颗人造卫星上天、1981年
主 要 成 就
内燃机和新交通工 美国－第一架航天飞机升 具的创制：卡尔•本茨 空）、 ---内燃机驱动的汽车、 电子计算机的应用（1946 莱特兄弟 --飞机； 交通运输：富尔顿年美国－电子计算机诞生、 1964年美国－集成电路计算 -----轮船（美、1807 年）；史蒂芬孙----电讯事业的发展： 机问世等）为代表，还包括 蒸汽机车（1814年） 贝尔----电话、马可 人工合成材料、分子生物 尼---无线电报 学和遗传工程（1973年美国
－重组DNA生物基因工程首创 成功）等高新技术
三次工业革命特点比较
第一次工业革命 第二次 工业革命 第三次工业革命
1、首先发生在英 国，从发明和使用 机器开始到机器生 产机器； 2、开始于轻工业 （棉纺织）部门， 发明机器者大多是 具有实践经验的工 人和技师，科学和 技术尚未结合； 3、大机器生产代 替工场手工业 1、同时在几个国 家发生，规模广泛， 发展迅速； 2、有坚实的科学基 础，科学与工业生产 1、科学技术转化 为直接生产力的速度 加快； 2、科学和技术密
第三次科技革命
开 背景 主要成就 特 影 点 响 始
开始 背 景 主 要 成 就 特 点
发端于20世纪40年代的美国
1.政治保障---资本主义发展相对稳定和国家垄断资本主义发展； 2.理论准备---20世纪科学理论的重大突破； 3.社会条件---二战中的军事需求、战后军备竞赛和发展经济的要求。 第一阶段：20世纪40年代开始至70年代中后期 代表技术是核能技术、电子计算机技术和航天技术。
【初中历史】第三次科技革命ppt9 人教版
（3）计算机技术：1946年，第一台电子计算机在美
国问世。电子计算机的广泛应用是第三次科技革命的核心， 而计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方 向。国际互联网是全世界由计算机、计算机网络互相连接 成的信息传送网络，是使世界上各种计算机能交换各类数 据的通信媒介。它是人类历史发展中的一个里程碑，人类 由此进入了信息化的时代。目前互联网上的用户已达三亿 多，极大地改变了人们的工作、学习和生活方式。
交通工具的变迁：
陆上： 牲畜、轿子、马车等
1、在蒸汽机发明前
独木舟、竹排、皮筏、帆 水上： 船等
2、第一次工业革命后
火车、轮船等
3、第二次科技革命后
汽车、飞机等
高速列车、磁悬浮列车、 4、第三次科技革命后 宇宙飞船和航天飞机等
通讯方式的发展
1、古代：(1)呼叫、手势和面部表情
(2)声光通讯：信鸽、烽燧、旗语、邮驿等
巩固练习：
1、下列关于第三次科技革命的说法中，不正确的是： A、它起源于美国 B、它具有范围广、影响大的特点 C、它开始于20世纪60年代 D、它给人类的日常生活带来了巨大变化。 （ ）
C
2、比较三次科技革命开始的时间和主要标志？
一、18世纪60年代，以蒸汽机的广泛应用为标志 二、19世纪70年代，以电力和内燃机的广泛应用为标志 三、20世纪四五十年代，以人类在原子能、计算机、航 天技术、生物工程等领域取得了重大突破为标志
1996年，世界上第 一只从成年动物细胞 克隆出的哺乳动物绵 羊“多利”诞生， 1997年2月向世人公 布。这项震惊世界的 研究成果被誉为20世 纪最重大也是最有争 议的科技突破之一。
第三次科技革命的主要特点
（1） 科学技术转化为生产力的速度大大加快 （2） 科学技术的各个领域之间相互渗透 （ 3） 新技术成为社会生产力中最活跃的因素
九年级下册第17课《第三次科技革命与文化》课件
法国 塞缪尔∙贝克特 2、反映社会新气象
剧本《等待戈多》
苏联 肖洛霍夫 小说《静静的顿河》 3、亚、非、拉的文学作品 印度 泰戈尔 诗集《飞鸟集》
尼日利亚
中国 中国
索因卡
小说《雄狮与宝石》
小说《百年孤独》 小说《红高粱》 小说《平凡的世界》
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哥伦比亚 马尔克斯 莫言 路遥
80 技 产量值在发达国家国民生产总值中所 进 70 步 占比重为 10%，20世纪70年代增长至 60 对 经 60%50 ，现在已达 80% 。 济 40 30 20 10 0 20世纪初 20世纪70年代 20世纪90年代
增 长 的 贡 献 率
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（三）、第三次科技革命的影响
（1）推动了社会生产力的空前发展。 （2）引起了世界经济结构和国际经济格局
的变化。
（3）推动了社会生活的现代化。
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探究：你认为科学技术的发展是有百利而无 一害的吗，请举例说明？ 克隆技术如果运用于人类将给人类带来无穷 的麻烦，汽车尾气对空气的污染，化学农药 使用对人体的危害，化肥使土壤板结，手机 微波对人脑的辐射，手机频率对起降飞机的 干扰，电冰箱和空调制冷剂氟利昂对大气臭 氧层的破坏…… 可见，科学技术是一把双 刃剑。在科技发展中应当更关注人类生存环 境质量的提高，注重可持续发展，趋利避害。
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记忆的永恒
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格尔尼卡
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② 科学技术各个领域之间相互渗透 第三次科技革命出现的众多技术之
间联系密切，相互促进。例如电子 计算机的使用、新材料和火箭技术 是空间开发的基础，空间开发又服 务于海洋开发和生物工程，也促进 科学 技术 了计算机的更新换代等等。
人教版九年级历史下册课件第17课第三次科技革命 (共45张PPT)
……
科技是一把“双刃剑”，在给人类带来 福音的同时，也造就了危害人类的恶魔。
你认为应该如何利用好科技这把“双刃剑”？ 对此你有什么好的建议？
你认为，将来会不会出现第四次工业 革命？如果有的话，我们的生活将在哪些 方面发生新的变化？
三0世纪四五十年代
欧洲 ——“尤利卡”计划 美国——“星球大战”计划、“信息高速公路”计划 日本 ——“科技立国”战略 中国——“863计划”
“向科学进军”
“科技是第一
产生力”
“科教兴国”
联系实际，谈谈第三次科技革命给你的 生活带来了哪些变化？
科技带给我们的全都是好处吗？ 联系实际，谈谈科技给我们的生活带来了哪些 负面影响？
时间 18世纪60年代 19世纪70年代 首发 地 标志 时代 英国 蒸汽机 蒸汽时代 美国、德国
美国
天技术、生物工程等
电力和内燃机 原子能、计算机、航 电气时代
信息时代
它们最早是哪一次工业革命的成果？
A D B C
E
F
G
H
第一次的是（ CD 是（ GH ）
），第二次的是（ ABEF
），第三次的
1、第三次科技革命的核心是（ ） A． 电子计算机 B． 航天技术 C． 原子能技术
D． 克隆技术
2、20世纪人类最伟大的发明是（ ） A．现代计算机的诞生 B．人工克隆的出现 C．计算机网络技术的形成 D．电视成像技术的发明
3、生物工程的核心是（ A．器官移植技术的出现 C．基因工程 ） B．水稻杂交技术的使用 D．转基因工程
4、20世纪生物技术在基因工程研究上取得重大突破的表现是（ ） A．克隆技术的诞生 B．水稻杂交技术的使用 C．器官移植技术的出现 D．生物治虫技术的发明
九年级历史下册 第17课 第三次科技革命课件 新人教版 (2)
科学技术改变了人们的生活方式。
在第三次科技革命中，据统计19701979年美国的农业人口从占人口总数的5% 下降到3%，从事制造业的人口从占人口总 数的30%下降13%；从事服务和信息行业的 人口从占人口总数的15℅上升到72%。
不同时期从科学技术成果到产品投入市场 所用时间的情况统计
时期 19世纪 一战前 二战后 20世纪70年代后
时间 50年 30年 7年
3-5年
统计数字表明，西方国家工业生产 的年平均增长率在两次大战之间为1．7 ％，在1950～1972年猛增至6．1％。在 经济增长的诸因素中，科技进步的因素 在20世纪70年代约占60％，20世纪80年 代达到80％。
第17课 第三次科技革命
一、第三次科技革命的兴起
• 1.时间： 20世纪四五十年代。 • 2.标志： 人类在原子能（二战）、计算机、
航天技术、生物工程等领域取得 了重大突破。
• 3.内容 • ①计算机技术 • ②生物工程
一、第三次科技革命的兴起
• 3.内容 • ①计算机技术 • A.地位：电子计算机的广泛使用是第三次科
第三次科技革命促进了社会经济结构的变化。
原子能
计算机 领 第 特 域 三点
航天技术
次 科
技
生物工程响
的广泛使用
速度加快 相互渗透 最活跃的因素
生产力空前发展 世界经济格局 多极化
二、第三次科技革命的特点和影响
• 2.影响
• ①推动社会生产力空前发展，引起了世界 经济结构和国际经济格局的变化。
• ②世界各国大力发展高科技，推动了世界 经济格局的多极化。
二、第三次科技革命的特点和影响
【人教版】九年级历史下册：第17课《第三次科技革命》课件
材料二：资本主义发达国家的第一，第二产业在国民经济生
产总值和总人口比重中下降。特别是农业经济下降，而第三
产业则发展起来。
世界经济结构发生变化
材料二：发达国家同不少发展中国家的经济差距进一步扩大。
国际经济格局发生变化
材料三：世界各国都在高科技领域展开激烈竞争,除了欧洲 的“尤利卡”计划外,还有美国的“星球大战”计划,“信息 高速公路”计划,日本的“科技立国”战略和中国的“863计
科学技术
生产力
材料1:生物工程技术可运用到医学,电子计算机 可用于工农业\科研\教育\国防建设等.
材料2：空间技术不断发展，卫星种类不断增多， 不仅为科学研究提供了新的观测手段，也促进了 电子、喷气、真空、低温、半导体、电子计算机、 遥感遥控、激光和材料等新技术的发展。
第三次科技革命的特点
2、科学技术的各个领域之间 相互渗透 ， 一种技术的发展引起 好几项技术 的革命。
原子能、计算机、 空间技术、生物工程
3、第三次科技革命的核心是什么？： 电子计算机的广泛应用
4、第三次科技革命起源于哪一个国家: 美国
5、什么是计算机产业最有前途的发 展方向？
计算机网络技术
6、生物工程中尤其引人注目的是什么? 克隆技术
一、阅读材料，回答问题：
材料一：在过去的一百年里，人类发明了电话、内燃机、电子 计算机、载人飞船等。20 世纪90 年代以来迅速发展的因特 网把整个世界连成了一个“地球村”。 材料二：高科技改变了人们的生活，但也带来了负面效应。在 20 世纪，人类不止一次打开“潘多拉的盒子”：全球变暖、 臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核武器的威胁… … 以 科技进步为核心的人类文明如何发展，已成为人类迈向知识经 济时代的重大课题。
17九年级历史第三次科技革命.1ppt
主要
成就
1、棉纺织：哈 1、电力的广泛 、棉纺织： 1945年美国 年美国－ 原子能（1945年美国－ 格里夫斯－ 应用：西门子－ 原子弹爆炸、1954年苏 格里夫斯－珍妮 应用：西门子－ 原子弹爆炸、1954年苏 第一座核电站建成） 纺纱机（ 纺纱机（1765 发电机、 发电机、爱迪生 联－第一座核电站建成） 1957年苏 航天技术（1957年苏 年）水力织布机 －电灯； 电灯； 联第一颗人造卫星上天、 联第一颗人造卫星上天、 2、动力： 2、动力：瓦特 2、内燃机和新 1981年美国第一架航天 1981年美国第一架航天 交通工具的创制：飞机升空） 交通工具的创制：飞机升空） －改良蒸汽机 卡尔•本茨 本茨－ 卡尔 本茨－内燃 电子计算机的应用 （1785年） 年 3、交通运输： 机驱动的汽车、 （1946年第一台电子计 、交通运输： 机驱动的汽车、 1946年第一台电子计 莱特兄弟－ 莱特兄弟－飞机 算机在美国诞生，人类 算机在美国诞生， 富尔顿－ 富尔顿－轮船 开始进入信息化时代) 信息化时代 开始进入信息化时代) （美、1807 3新通讯手段的 ）；史蒂芬孙 发明：电话、 年）；史蒂芬孙 发明：电话、电 生物工程(生物工程的 核心是基因工程， 核心是基因工程，克隆 火车机车（ －火车机车（英、 报等 技术尤为引人注目) 技术尤为引人注目) 1814年） 年
多利(克隆羊 多利 克隆羊) 克隆羊
克隆技术的发展
培 育 转 基 因 蔬 菜
航天技术：1919年 航天技术：1919年， 美国物理学家戈达德 预言火箭能冲破地球 引力到达月球， 引力到达月球，甚至 更遥远的太空。 更遥远的太空。
1969年，两名美国宇航员登上月球,人 年 两名美国宇航员登上月球 人 类第一次在另外一个星球上留下足迹！ 类第一次在另外一个星球上留下足迹！
《第三次科技革命》图文课件-人教版九年级历史下册
你知道第一、二次科技革命开始 的时间和标志吗？
时 间 标 志
蒸汽机的广泛运用
第一次科技革命
18世纪60年代
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第二次科技革命
19世纪70年代
电力和内燃机的广泛使用
课 件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
第三次科技革命的兴起
二次大战后，世界上很多国家为了改进生产 技术，提高生产率，在激烈的竞争中取得有利地 位，纷纷增加科研经费支出，科学技术得到了突 飞猛进的发展。从美国开始，发展到世界上其他 国家，出现了以原子能、电子计算机和空间技术 的应用为主要标志的一系列以先进科学技术为基 础的新兴工业部门。社会生活进入原子时代、电 子时代，社会物质生产各领域的面貌为之一新。 这就是第三次技术革命。
B．电子计算机的广泛应用 C．航天技术的发展
D．生物工程技术的突破
课堂练习
5．在两次世界大战之间的18年，资本主义国家的 经济增长率平均每年为2.3%， 而在1950～1970年的 20年间，平均每年的经济增长率达到5.3%。战后发达资 本主义国家的经济增长，有80%以上是靠提高劳动生产 率获得的，而劳动生产率的提高又有80%以上是靠采用 新的科学技术达到的。对以上材料的理解不正确的是（ ） A．表明资本主义生产关系完全适应生产力的发展 B．反映了战后资本主义经济的发展主要是新科技成果 运用于生产过程的结果 C．证明了“科学技术是第一生产力” D．科技进步越来越成为提高劳动生产率的动力和经济 增长的源泉
1934年底，德国年轻科学家布劳恩成功地发射了 两枚火箭，火箭垂直上升，高达2 400米。1942年， 远程弹道导弹A-4制成。火箭试制成功和实际运用， 为战后空间技术发展打下基础。1957年10月，苏联第 一颗人造卫星的成功发射，标志空间技术诞生。1958 年1月，美国第一颗人造卫星发射成功。1961年4月， 苏联宇航员加加林乘“东方一号”卫星绕地球飞行。 美国国会批准阿波罗登月计划，1961～1972年间， 有2万多家大中小型公司和厂商及120所大学和实验室 共42万人参加这一工程，耗资300亿美元。1969年7 月，宇航员阿姆斯特朗等人成功地登上月球，并安全 返回地面。
人教版九年级历史下册 第17课 第三次科技革命 课件 (共25张PPT)
材料二： 现代科技发展还使生产力内在结构发生变化，由劳动 密集型、资源密集型转为知识密集型和技术密集型： 由高物耗、高能耗转变为节约节能型；由初级技术性 转化为高级技术型，由体力劳动向脑力劳动转化，迎 来了知识经济时代。
引起了世界经济结构和国际经济格局的变化
4.第三次科技革命的核心是 （ ） A.电子计算机的广泛使用 B.生物工程技术的广泛使用 C.航天技术的广泛使用 D.原子能的广泛使用 5.下列对第三次科技革命的影响表述不正确 的是（ ） A.推动了社会生产力的空前发展 B.引起了世界经济结构的变化 C.推动了世界经济格局的多极化 D.导致了垄断组织的产生
影 响 大
20世纪初,科技在国民生产总值中所占比重为5%----10% 70年代增长到60%, 80年代已达80%
三、第三次科技革命的影响
材料一： 西方国家工业生产的年平均增长率，在两次世界大战之 间为1.7%，在1950-1972年猛增至6.1%，在增长的因素中， 科技进步的因素在70年代约占60%，80年代增长到80%。
材料三： 世界各国都在高科技领域展开激烈竞争，除了欧洲的 “尤里卡”计划，还有美国的“星球大战”计划， “信息高速公路”计划，日本的科技立国政策和中国 的863计划等，世界经济格局走向多极化。
从而推动了世界经济格局的多极化
情境一： 火电厂生产电能的全过程中，各种排放物对环境的影响超过 一定限度而造成环境质量的劣化。 这些排放物包括燃料燃烧过程排出的尘粒、灰渣、烟气；电 厂各类设备运行中排出的废水、废液，以及电厂运行时发出 的噪声。
科学 技术
范 围 广
如生物工程技术可运用到医学,电子计算机可用于工 农业\科研\教育\国防建设等.
人教版初三下学期历史第八单元知识点大全
人教版初三下学期历史第八单元知识点大
全
第八单元现代科学技术和文化
第17课第三次科技革命
一、第三次科技革命的兴起：
1.兴起：20世纪四五十年代以来，首先发生在美国。
2.标志：人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破。
3.核心：电子计算机的广泛使用
4.随着计算机网络技术的发展，人类进入信息化社会(信息时代)。
gt;gt;gt;gt;九年级历史下册《第三次科技革命》知识点
第18课现代文学和美术
小说问世的20世纪20年代，美国社会崇尚伪善的奢谈，并没有好好地去培养青年一代。
美国的实利主义，使青年人认为，有了金钱便能占有一切，包括美色在内。
于是，追求财富、贪图享受的虚荣心和利己主义恶性发展，克莱德终于走向自我毁灭之路。
小说中所描述的不仅是克莱德的悲剧，也是美国的悲剧。
gt;gt;gt;gt;初三历史知识点：现代文学和美术知识点
第19课现代音乐和电影
1.爵士乐：在20世纪的变革中，人们的生活和观念受到影响和改变，创造了新的音乐表现形式和流派，爵士乐是现代音乐演变的的一个代表。
它起源于非洲音乐，19世纪末20世纪初在美国南部发展起来。
爵士乐不仅影响了其他流行音乐的形式，也影响了古典音乐的创作。
gt;gt;gt;gt;九年级历史知识点：现代音乐和电影知识点
初三下学期历史第八单元知识点整理的很及时吧，提高学习成绩离不开知识点和练习的结合，因此大家想要取得更好的成绩一定要注重从平时中发现问题查缺补漏~请关注历史知识点。
【课件直通车】 九年级历史下册 第17课第三次科技革命课件 人教新课标版
第8单元现代科学技术和文化现代音乐和电影第三次科技革命互联网将地球缩成一张小小的网，你感受到了科学技术革命带来的便利吗？第三次科技革命一、第三次科技革命的兴起第三次科技革命20世纪四五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域的重大突破称为第三次技术革命。
第三次科技革命第三次科技革命的核心电子机算机的使用是第三次科技革命的核心，计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向。
一、第三次科技革命的兴起第三次科技革命生物工程美国克隆出四只荧光小猪一、第三次科技革命的兴起第三次科技革命生物工程皮肤细胞克隆牛一、第三次科技革命的兴起第三次科技革命生物工程一、第三次科技革命的兴起世界上第一只克隆猫第三次科技革命生物工程一、第三次科技革命的兴起我国成功繁殖克隆兔第三次科技革命生物工程一、第三次科技革命的兴起国内首例双胞胎克隆牛坠地第三次科技革命生物工程生物工程的核心是基因工程，克隆技术是其突出表现。
一、第三次科技革命的兴起第三次科技革命航天技术一、第三次科技革命的兴起第三次科技革命原子能一、第三次科技革命的兴起第三次科技革命第三次科技革命的特点二、第三次科技革命的特点和影响第三次科技革命加速了科技转化为生产力的速度，缩短了知识变为财富的过程；科技各领域互相渗透；新技术成为社会生产力中最活跃的因素。
第三次科技革命第三次科技革命的影响二、第三次科技革命的特点和影响第三次科技革命推动社会生产力空前发展，进一步推动了世界经济格局的多极化。
克隆技术服务农业第三次科技革命你知道为什么第三次科技革命起源于美国吗？美国“民兵Ⅲ”地对地洲际弹道导弹。
九年级历史下册8.17第三次科技革命课件新人教版20180201117
一分耕耘一分收获
第17课 第三次科技革命
一分耕耘一分收获
一二
一、第三次科技革命的兴起 1.时间: 20 世纪 四五十 年代。 2.标志:人类在原子能 、 计算机 、 航天技术 、生物工程 等领域取得了重大突破。 3.计算机领域: 电子计算机 的广泛使用是第三次科技革命的核 心;国际互联网的出现又使人类进入 信息化 的社会。 4.生物工程领域:生物工程中的 克隆 技术尤为引人注目。
一分耕耘一分收获
【问题2】 你认为克隆技术是否应该有所限制?是否应该克隆人 呢?为什么?
探究应当有所限制。 (1)克隆技术为人类探索生命的奥秘,研究生命的起源、发展的规 律提供了一项重要的技术手段。 (2)人类可以运用这种技术繁殖出濒临灭绝的珍稀动物,以使其物 种不致绝灭; 利用克隆技术复制出人类器官,以替换人类自身残疾、缺失或功能 不全的器官。
一分耕耘一分收获
(3)从社会角度看,克隆技术一旦应用于人类,无疑将是一场灾难。 首先,在该项技术实验阶段必将产生大量失败的“产品”,而这是对 克隆人生存权利的侵犯和践踏。 其次,克隆人会带来一系列社会问题,如他们与母体的辈分关系, 与其他人的亲缘关系,以及由于自身的特殊,他们是否会形成一个 新的种族等。诸如此类的问题会导致社会秩序的混乱、伦理关系 的紊乱。 因此,人们应当制定相应的法律或规定等来限制这项技术的使用 范围。
一分耕耘一分收获
一二
二、第三次科技革命的特点和影响 1.第三次科技革命的特点 (1)不仅涌现出大量的 科学成果 ,而且大大加快了 科学技术 转 化为生产力的速度,缩短了 知识 变为物质财富的过程。 (2)科学技术的各个领域之间 相互渗透 ,一种技术的发展引起好 几种技术的革命。 (3) 新技术 成为社会生产力中最活跃的因素,在促进经济增长的 各种因素中, 科技进步 所占的比重不断上升。 2.第三次科技革命的影响 (1)推动 社会生产力 空前发展。 (2)进一步引起了 世界经济结构 和 国际经济格局 的变化,推动 了世界经济格局的多极化。
九年级历史下册 第17课 第三次科技革命 新人教版
一、第三次科技革命的特点和影响
4、第三次科技革命的影响
材料一：当代的科技进步，已经成为提高劳动生 产率的动力和整个经济增长的源泉，西方国家工 业生产的年平均增长率在两次大战之间为1.7%， 在1950~1972年猛增到6.1%，在增长的因素中， 科技进步因素在70年代约60%，80年代达到 80%。：
3、大机器生产代替 工场手工业
1、同时在几个先进 的资本主义国家发生， 新技术和发明都超出一 国范围，规模广泛，发 展迅速；
2、科学成为推动生产力 发展的一个重要因素， 它与技术的结合使第二 次科技革命取得了更大 的成果。
3、有许多国家与第一次 工业革命交叉进行，如 日本、俄国。
1、这次科技革命不仅涌 现出大量的科学成果，而 且大大加快了科学技术转 化为生产力的速度，缩短 了知识变为物质财富的过 程。
国际互联网是人类历史发展中的一个里程 碑，人类由此进入信息化的社会。
一、第三次科技革命的兴起
3、第三次科技革命过程
生物工程是在分子生物学、遗传学、细 胞学、微生物学等学科的基础上发展起来 的综合性技术科学。
在生物工程中，克隆技术尤为引人注目。
• 克隆是英文“clone”一词的音译，是利用生物 技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组 之后代的过程.科学家把人工遗传操作动物繁殖的 过程叫克隆，这门生物技术叫克隆技术，其本身 的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁 殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基 因彼此相同。
我们中国应该如何面对第三次 科技革命的挑战？
1、从国家的角度：
①坚持以经济建设为中心，提高综合国力，为 科技发展奠定物质基础； ②大力发展科技文化教育事业，实施科教兴国 战略； ③重视、尊重人才，充分发挥科技人才作用； ④建立知识创新体系，鼓励知识创新。
初三历史三次科技革命
第17课第三次科技革命第18、19课现代文学、美术、音乐、电影1、美国作家德莱塞的长篇小说《美国的悲剧》揭露和批判了美国的生活方式。
2、法国作家罗曼·罗兰的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》，反映了一个有才华的音乐家在资本主义社会中遭遇的失败。
3、法国荒诞派剧作家贝克特的剧本《等待戈多》以不明确的主题令人回味。
4、西班牙著名画家毕加索于1937年为抗议德国法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡而创作了《格尔尼卡》1、爵士乐起源于非洲，在美国南部发展起来。
2、作为美国电影代名词的好莱坞被称为世界电影之都。
第4课经济大危机一、经济大危机1、背景：20世纪20年代，特别在1924—1929年间，资本主义世界处于相对稳定时期时期，主要资本主义国家的经济“繁荣”一时2、爆发：1929年，首先在美国爆发，然后迅速席卷整个资本主义世界。
3、特点：①涉及范围特别广（整个资本主义世界，各个行业）②持续时间比较长（1929——1933年③破坏性特别大4、影响：①人民群众深受其害，饥寒交迫，流离失所②垄断资本家大量销毁产品,破坏了生产③严重的经济危机，引起政治危机。
二、罗斯福新政1背景：美国发生了严重的经济危机，引起了政治危机。
2开始：1933年，罗斯福就任美国总统。
为对付经济危机，宣布实行新政。
3目的：消除经济危机。
（根本目的是巩固资产阶级统治）4中心措施：对工业的调整。
（实施了《国家工业复兴法》）5特点：加强国家对经济的干预和指导6意义：开创了资本主义国家干预经济的先河第5课法西斯势力的猖獗二、德国法西斯反动统治的表现：1、利用国会纵火案，打击德国共产党。
2、掀起迫害犹太人狂潮.3、为加强思想控制，焚毁大量进步书籍。
4、解散一切工会，取缔其他政党。
三、日本法西斯政党的暴行1、1931年9月18日制造九一八事变，侵占中国东三省。
2、1937年7月7日制造七七事变，开始全面侵华战争。
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考点：三次科技革命的三个时代及标志
第一次工业革命蒸汽机的广泛应用蒸汽时代
第二次工业革命电力的广泛应用电气时代
第三次科技革命原子能、计算机、航天技术、生
信息时代
物工程等
核心：电子计算机的广泛使用
例题1从18世纪60年代到20世纪四五十年代，人类社会发展经历了“蒸汽时代”和“电气时代”，后又进入了“信息时代”。
“信息时代”的核心是（）
A.原子能技术
B.航天技术
C.生物工程技术
D.计算机的广泛使用
答案：D
解析：“信息时代”的核心是计算机的广泛使用，答案D。
例题2国际互联网的出现是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入（）
A.蒸汽时代
B.电气时代
C.工业时代
D.信息时代
答案：D
解析：互联网的出现是使人类进入信息时代，答案D。
1.蒸汽机的改进，使人类第一次完成了在生产劳动中以“热”力代替人的体力的革命性飞跃，开创了崭新的（）
A.蒸汽时代
B.钢铁时代
C.电气时代
D.信息时代
2.世纪下半叶，科学技术飞速发展，引发了第二次工业革命。
这次工业革命的主要标志是（）
A.电力的广泛运用
B.电讯技术的兴起
C.内燃机的发明
D.汽车和飞机的发明
3.第三次科技革命极大地促进了生产力的发展，人类社会进入到了（）
A.蒸汽时代
B.钢铁时代
C.电气时代
D.信息时代
4.第三次科技革命使人类进入了信息时代。
信息社会到来的主要标志是（）
A.蒸汽机的应用
B.原子能技术的产生和发展
C.电力的广泛应用
D.计算机网络技术的产生和发展
1.A解析：蒸汽机的改进出现在第一次工业革命时，人类进入到蒸汽时代，答案A。
2.A解析：第二次工业革命中电力广泛运用，成为时代的标志，答案A。
3.D解析：第三次科技革命中计算机网络技术得到广泛应用，人类社会进入到信息时代，答案D。
4.D解析：在第三次科技革命中，计算机网络技术产生和发展，并广泛应用，标志着人类社会进入到信息时代，答案D。