主题演讲比赛活动总结范文
演讲比赛活动总结标准范文(5篇)
演讲比赛活动总结标准范文一、活动背景和目的为了鼓励大家努力学好普通话,用好普通话,以提高自己的语言表达能力,我校于____月____日在全校举行了普通话演讲比赛。
二、活动概况和流程(一)活动开始前,由主持人介绍到场的评委老师及本次比赛评分标准。
比赛活动公平、公正、对各位参赛选手的稿件质量、内容、参赛者的仪容仪表等方面进行评比。
(二)校领导在比赛前作了讲话他指出,语言是与人交流最基本的工具,我们每一个人都要讲好普通话。
杨华山书记也作了重要讲话,他强调每一位同学都要讲好普通话,希望通过这次比赛,同学们的普通话水平有所提高。
(三)比赛期间,同学们的精彩演讲,优美动听的配乐诗朗诵,使比赛进入了一个个高潮。
(四)比赛结束后,张丰善老师对本次活动作了总评,他指出同学们的普通话水平有很大提高,但还是存在着问题,还有待进一步提高,他还指出有的学生过于紧张,发挥不是很好。
(五)主持人宣布比赛结果,由杨书记及各位评委老师给获奖者颁发获奖证书及奖品。
三、活动评价(一)有些选手在演讲比赛中没有做到脱稿,再加上没有很多上台表演机会,致使比赛时进入不了状态,显得有些拘谨。
而且有的选手普通话不是很标准,有的甚至家乡音比较浓,这些都影响了他们的发挥。
(二)此次比赛收到了预期效果,使同学们认识到了普通话的重要性,而且也让很多同学学到了一些普通话的技巧。
(三)相信所有参加比赛及组织的同学在这次活动中都得到了锻炼,也意识到了自己的缺点与不足,在以后的学习中一定会加以改进,使自己更上一层楼。
四、获奖情况一等奖:(八年级)二等奖:(七年级)(五年级)三等奖:(五年级)(三年级)(四年级)优秀奖:(四年级)(三年级)(四年级)(二年级)演讲比赛活动总结标准范文(二)一、活动背景:为了给信息工程系全体同学提供一个平台,增强同学们的自信心和自豪感,增进思想交流,繁荣校园文化。
信息工程系团总支/学生会将举办以“青春让梦想飞扬”为主题的演讲比赛。
演讲比赛活动总结(精选6篇)
演讲比赛活动总结演讲比赛活动总结(精选6篇)一个热烈的活动已经结束,我们既增长了见识,也锻炼自身,感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。
那要怎么写好活动总结呢?下面是小编精心整理的演讲比赛活动总结(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
演讲比赛活动总结1今天班会课上按照学校要求举行了《心中最美的人》的演讲比赛。
大部分家长也比较重视。
在家准备比较充分,写了稿。
下面进行简要总结:由于时间关系,不能全班每人都上台演讲。
演讲的孩子准备充分,认真的写了稿,背了稿,部分学生的富含感情。
在这次演讲中我也感受到不足,和以后教学需要注意的地方。
1.学生的声音普遍偏小。
孩子们上台的机会少。
有可能是紧张导致的;也有可能稿子不熟造成。
这也告诉我以后布置的时间还要提前。
这样可以给孩子们充分的时间准备。
2.孩子们缺乏上台的勇气,这是很普遍的状况。
就算是大人也会有怯场的情况发生。
我小时候就是不爱说话的孩子,所以现在有一些场合会有一些紧张。
所以在接下来可以让孩子们充分的在台上锻炼比如说在黑板上写字,在台上领读生字,班会的主持人等等。
除此之外我觉得孩子们出现这样的错误可能是最为老师的我没有跟他们讲清楚什么是演讲,演讲的要求是什么。
孩子们在一二年级的时候,主要是比较短的小故事。
一下子到了演讲,我一讲到演讲,眼中都是满满的疑问。
这是一个新体裁,孩子们没有接触过。
所以通过这件事告诉我事先讲明白,讲清楚要求,这样质量会更好。
演讲比赛活动总结2本次活动分报名、初赛、决赛三个阶段。
首先由教师自愿报名,然后在各个办公室经行初赛,最后一共有范高雅、吕倩、叶晓华、刘丽丽、韩大阳、王伟、曲姗姗七位老师参加决赛。
我们共同聆听了7位教师的演讲,从整体上来看,本次演讲,比预想的要好,参赛的青年教师都能积极配合学校的工作,把本次演讲当成一项工作去完成,能从不同的方面,以不同人的先进事迹,用她们充满激情的丰富语言和神情给我们大家作了一场精彩生动的演讲,他们从不同的角度诠释了良好的师德师风。
演讲成果总结报告范文(3篇)
第1篇一、背景介绍本次演讲活动于XX年XX月XX日在XX地点举行,主题为“创新驱动发展,助力美好未来”。
本次活动旨在通过演讲的形式,激发广大青年学生的创新意识,提高他们的创新实践能力,为我国科技创新事业贡献力量。
以下是本次演讲活动的成果总结报告。
二、演讲成果概述1. 演讲主题鲜明,内容丰富本次演讲活动围绕“创新驱动发展”这一主题,邀请了国内知名专家学者、企业家和优秀青年代表,从不同角度阐述了创新的重要性、创新驱动发展的路径以及创新实践中的成功案例。
演讲内容丰富,涵盖了科技创新、产业创新、文化创新等多个领域。
2. 演讲者阵容强大,影响力广泛本次演讲活动邀请了多位在创新领域具有丰富经验和深厚造诣的专家学者,如XX 大学校长XX教授、XX科技有限公司创始人XX先生等。
这些演讲者的到来,使得本次活动具有了很高的知名度和影响力,吸引了众多青年学生和各界人士的关注。
3. 演讲形式多样,互动性强本次演讲活动采用了主题演讲、圆桌论坛、现场互动等多种形式,使得演讲内容更加生动、有趣。
在演讲过程中,观众与演讲者进行了热烈的互动,现场气氛活跃,充分调动了观众的参与热情。
三、具体成果分析1. 提升了青年学生的创新意识通过本次演讲活动,广大青年学生深刻认识到创新对于个人成长和国家发展的重要性。
演讲者们从自身经历出发,分享了创新过程中的挑战和机遇,激发了青年学生的创新热情。
2. 增强了青年学生的创新实践能力本次演讲活动不仅提供了丰富的理论知识,还通过案例分析、现场互动等形式,帮助青年学生了解创新实践的具体方法和技巧。
这些内容对于青年学生的创新实践能力提升具有重要意义。
3. 促进了产学研合作本次演讲活动吸引了众多企业、高校和研究机构的关注,为产学研合作搭建了良好的平台。
在演讲过程中,部分企业与高校达成了合作意向,有望在科技创新、人才培养等方面开展深入合作。
四、总结与展望本次演讲活动取得了圆满成功,达到了预期目标。
在今后的工作中,我们将继续关注创新驱动发展这一主题,举办更多形式多样、内容丰富的活动,为广大青年学生提供更多的创新实践机会,为我国科技创新事业贡献力量。
演讲比赛活动总结(4篇)
演讲比赛活动总结一、活动目的:胸怀职责,青春无悔。
让青春负起职责,让职责点亮青春。
为了丰富我校学生干部的课余生活,增强学生干部对青春与职责的认识,我们精心策划并为广大学生干部搭建展示自我的舞台,以演讲活动的形式诠释职责,谱写了数页青春篇章。
我们学习部诚邀大家欢聚一堂,个性举办本次演讲大赛。
二、活动流程:1、国庆假返校后,学习部多次开会研讨本次活动的评选主持人及选出参赛选手、讨论策划等问题。
2、活动前一周通知学生会各部门、团工委、团委、社联及“九大”院系的参赛选手本次活动,让参赛选手早有准。
3、活动前期,学习部特邀宣传部帮忙做本次活动的宣传展板,同时,学习部用心铺开各项前期工作,如申请比赛场地、申请物资、评定主持人等。
4、二十五日十九点三十分,比赛正式拉开序幕,活动程序按策划要求实施。
5、演讲结束,现场评委和老师为本次获奖选手颁奖,活动已接近尾声,____老师为本次活动作点评。
最后,由我校学生会副主席向学生会干部作本次活动的点评。
三、问题、不足及解决:1、活动冲突:我部联系某些院系时得知对方当日准备参加其它活动,期望今后各部门妥善处理好各种活动间的冲突关系。
2、申请比赛场地:申请比赛场地是本次活动中的重要环节。
当日申请比赛场地当日批用,期望大家引以为戒,今后举办活动时要提前申请比赛场地并把它确定下来。
3、比赛场地的布置:比赛场地布置考验了主办方对赛事策划布置环节的处理是否细致。
本次比赛场地布置中出现的一系列问题:话筒处理不妥。
比赛进行中,音响声音低弱,工作人员多次上台调整话筒。
期望在下次活动中避免类似低级错误的发生;书写黑板上几个大字时不干净利索,参赛选手们都已到赛场,而我部数人处理黑板上几个大字不是很顺利。
期望下次遇到类似问题时,可安排写字漂亮流畅的人负责此工作,如果本部门无人选,可请宣传部帮忙协助完成此项任务;设施处理无头绪,布置赛场时,讲台上的桌凳换了几处位置,赛后没人明白桌凳原位在哪。
期望下次确定出会场负责人。
演讲比赛总结范文(精选10篇)
演讲比赛总结范文(精选10篇)演讲比赛总结范文(精选10篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此好好准备一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编收集整理的演讲比赛总结范文(精选10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
演讲比赛总结1在经历了一系列的筹划、准备工作之后,由德育处、团委主办,语文教研组承办的在高二年级学生中开展的“节粮、节水、节电”演讲比赛,在校领导的大力支持和语文组各位老师的积极配合下圆满落下帷幕。
这次规模并不大的演讲比赛给同学们提供了一个很好的锻炼自己、展示自己的机会。
同学们对于这次演讲比赛表现出比我们预期更加良好的积极性,初赛时竟然有30名同学报名参加,参加演讲比赛的同学都认真地围绕着演讲主题“节粮、节水、节电”做好了充足的准备,演讲内容给观众留下了深刻的印象,有些历史材料典型,有些角度新颖,数字的出现更是触目惊心,都阐释了大家对主题的理解与思考。
虽然同学中有一些人在演讲技巧、演讲效果方面做的还有所欠缺,略显紧张,但是相信他们通过这一次的演讲比赛,定能从中学到一些关于演讲的经验,在日后可以越做越好。
下面是我对本次比赛活动的总结:本次参加演讲比赛决赛的有17名选手,都是通过5月20日的初赛之后才进入演讲决赛的,整个演讲比赛的过程井然有序,参加比赛的同学都能够按照事先抽签决定的演讲顺序一一上台演讲,演讲的学生感情投入,台下的学生听得津津有味现场气氛热烈,台上各位选手激情演讲,台下同学们认真倾听。
在演讲过程中,选手们有的慷慨激昂,充满了鼓动性,有的又温婉优雅、娓娓道来,注重以情动人、以理晓人,极具感染力,为观众们带来了一道精彩的视听盛宴。
其中职高二班的的闫娜同学以其自然大方的台风证明了自己强劲的实力,综高二(4)班的高荣荣和综高二(3)班的韩利凯同学更是以他们的高昂的激情赢得了师生们的阵阵掌声,综高二(3)班的赵艳同学以超长发挥的演讲将整个比赛推向了高潮,汽修二班的刘阳同学也以他独特的音色赢得了师生们的赞赏。
班级演讲比赛活动总结范文
班级演讲比赛活动总结范文尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我是今天的主持人,非常荣幸能够为大家总结我们班级的演讲比赛活动。
这次演讲比赛活动持续了一周时间,在这段时间里,我们班同学们积极参与,展示了自己的才艺,并且通过比赛交流、学习了很多知识和技能。
下面,我将为大家总结一下这次比赛的情况。
首先,我要说的是演讲比赛的主题。
为了让同学们能够更好地表达自己的观点和想法,我们特意选择了“我的梦想”作为演讲的主题。
这个主题既能够激发同学们的激情和创造力,又与每个人的生活和成长密切相关。
同学们用自己的语言和视角讲述了自己对梦想的理解,以及为实现梦想所需的努力和付出。
他们的演讲内容丰富多样,有的同学讲述了自己对科技的热爱和追求,有的同学分享了自己对艺术的热爱和追求,还有的同学谈论了对社会问题的关注和改变。
每一个演讲都独具特色,令人印象深刻。
其次,我要说的是同学们在演讲比赛中的表现。
每一个同学都用自己独特的方式展示了自己的思考和理解。
有的同学表达流利,条理清晰,用逻辑和事例支持自己的观点;有的同学表现出极强的说服力和感染力,让人深深地被他们的梦想所吸引;还有的同学能够将自己的梦想与社会责任结合起来,展示出他们的品格和担当。
不仅如此,同学们还通过比赛互相学习,相互提高。
他们在演讲前互相探讨,为对方提供宝贵的建议和意见;在演讲过程中互相鼓励和支持,为对方加油。
正是这种团结和合作的精神,使我们的演讲比赛更加精彩。
最后,我要说的是演讲比赛的收获和意义。
通过这次比赛,同学们不仅提高了自己的演讲能力,锻炼了自己的表达和组织能力,还培养了同学们的自信心和勇气。
大家在比赛中充分展示了自己的梦想和才华,也得到了同学们的认可和鼓励。
同时,我们也认识到实现梦想不是一蹴而就的,需要付出艰辛努力和坚持不懈的奋斗。
通过比赛,我们找到了自己的方向和目标,对未来充满了希望和信心。
同时,比赛也为我们班级搭建了一个展示自我和交流的平台,促进了同学们之间的互动和友谊。
小学演讲比赛活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高小学生的口语表达能力,增强他们的自信心和团队协作精神,我校于本月举办了小学演讲比赛活动。
此次活动得到了全校师生的广泛关注和积极参与,经过精心筹备和周密组织,活动圆满结束。
现将本次活动总结如下:二、活动目的1. 培养学生的口语表达能力,提高他们的自信心。
2. 增强学生的团队协作精神,培养他们的集体荣誉感。
3. 丰富学生的课余生活,提高他们的综合素质。
4. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动准备1. 成立活动筹备小组,负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定活动方案,明确活动时间、地点、内容、流程等。
3. 向全校师生宣传本次活动,鼓励学生积极参与。
4. 为参赛选手提供培训,提高他们的演讲水平。
5. 准备比赛场地、音响设备、评委等。
四、活动过程1. 初赛阶段:各年级组推荐优秀选手参加初赛,初赛以年级为单位进行,评选出各年级前六名进入决赛。
2. 决赛阶段:决赛分为两个环节,首先是选手进行演讲,然后由评委进行点评。
决赛评委由我校优秀教师、家长代表和校外专业人士组成。
3. 互动环节:决赛结束后,进行观众互动环节,邀请部分观众上台分享自己的演讲心得。
4. 颁奖环节:对获奖选手进行表彰,颁发奖品和荣誉证书。
五、活动成果1. 提高了学生的口语表达能力,锻炼了他们的自信心。
2. 增强了学生的团队协作精神,培养了他们的集体荣誉感。
3. 丰富了学生的课余生活,提高了他们的综合素质。
4. 为学生提供了一个展示自我、锻炼自我的平台,激发了他们的学习热情。
5. 增进了家校之间的沟通与交流,促进了家校合作。
六、活动不足与改进1. 活动筹备时间较短,部分环节不够完善。
改进措施:提前做好活动策划,确保活动顺利进行。
2. 部分学生参与度不高,积极性不够。
改进措施:加强宣传力度,提高学生对活动的关注度;鼓励学生积极参与,营造良好的活动氛围。
3. 比赛过程中,部分选手表现紧张,影响演讲效果。
改进措施:为选手提供心理辅导,帮助他们克服紧张情绪;加强选手培训,提高他们的演讲水平。
演讲比赛活动总结(精选16篇)
演讲比赛活动总结演讲比赛活动总结(精选16篇)演讲比赛活动总结篇1经过一番的努力,准备已久的演讲比赛终于顺利举办完毕。
首先,要感谢当晚一直辛劳工作的干事们,没有大家的卖力合作,演讲比赛的选拔便不能那样顺利完成,大家做得相当出色。
再一次让我感受到学习部大家庭那一份团结的精神,那一份吸引人的魅力。
但是,成功的背后还有很多问题需要我们总结:1. 场地的确定:由于我们负责人的疏忽,提前霸的课室在活动当天被其他部门占用,导致要临时更换场地。
这种问题会影响到我们学习部在整个学院中的形象。
所以,在以后的活动里,负责人要当天霸好课室和提前察看课室,避免类似的问题在发生。
2. 流程的彩排:第一次搞比较正规的活动,没有注意到事先彩排流程的问题,导致在活动前的彩排比较乱,达不到彩排的理想效果。
以后应该在前期准备时大致彩排一次,在活动开始前正式彩排一次。
这样才能让我们的活动能够更加顺利地举行。
3. 评委的邀请:作为负责人之一的我,的确忽略了评委的细节,对晓华负责的邀请工作也没有深入了解,没有强调评委要准备问题来提问和准备总结词等问题。
这次给了我们一个警示:每一个细节都是非常重要。
4. 人员的安排:虽然有辩论赛的教训,但是我们这次的人员安排也是最大的问题所在。
首先我没有提早较多的时间让所有干事都清楚自己的工作,导致在现场安排的时候情况有点乱,有部分干事不清楚具体的工作。
工作分配的不合理,导致有些干事在下课后赶过来没任务而浪费干事的时间。
5. 顺序抽取与座位安排:在抽取顺序方面,我们没有事先想出较为公平的抽签方法,让选手们直接去抽,可能会让后抽的选手感到不公平。
以后有关这类型的抽签问题,我们会考虑按签到的先后来组织安排抽签的顺序。
座位安排没有做到具体的要求,所以在选手进场时,演讲场地会比较乱。
以后再座位安排上要做到具体安排。
6. 短信的通知:一直都以为通知的短信只要发到负责相关活动的部长之一就可以了,导致这次演讲比赛的通知都没有经过顾捷部长与昭容副部,真的十分抱歉。
关于演讲比赛活动总结(通用8篇)
演讲比赛活动总结关于演讲比赛活动总结(通用8篇)经历了充满意义的活动后,我相信大家都是有收获的,该好好写一份总结把这些都记录下来了。
千万不能认为活动总结随便应付就可以,下面是小编精心整理的关于演讲比赛活动总结(通用8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
演讲比赛活动总结1xx年5月13日晚7:00,我院的日语演讲比赛终于在南6102落下帷幕。
在此,对此次大赛做出以下总结:一、此次大赛得到了学部领导的大力支持。
本次大赛的主办方是涉外语言学部08级日语专业全体学生,在大赛的筹划期间,得到了班级导师王波老师的大力支持,王老师为了活动的成功举行,多方协调,对大赛的筹划进展进行全程的监督指导,保证了大赛的顺利进行。
二、学部日语专业老师上下团结一心,齐心协力办好本次大赛。
由于种种原因,今年我院的日语演讲比赛的时间有些晚。
从学工部下发比赛的文件到决赛,中间不过短短两周的准备筹划时间。
我部的老师本身教学任务繁重,每位老师平均每周15至16节课,在这种情况下,大家克服困难,除完成每周的教学任务之外,还做了有关比赛得大量工作。
尤其是日语教研组的老师们,也就是此次日语演讲比赛的评委(花村嘉英、鸟居中、黄险峰、韩艳飞、施晓慧、李衡)。
三、活动策划人彭雨杰、李鸿霖做好了本次大赛的总策划书。
大赛文件下发后,召集日语专业各班班长开动员大会传达文件的内容以及督促各个班级展开全方位的宣传。
在筹备大赛的过程中,在细节方面我们是做的很人性化的,主要表现在以下几个方面:第一,大赛会场布置。
此次大赛为了让参赛选手可以留下自己演讲时的风采,特意做了ppt作为背景,展示了大赛的名称、时间、举办地点、举办方等内容。
并且,在舞台前方还摆放了很多气球。
这些设置主要的目的就是让参赛选手有主人的感觉,让选手能信心十足地发挥水平。
第二,大赛为评委组打分特制了大赛评分细表。
由于本次大赛邀请了外籍教师花村嘉英、鸟居中,大赛还为他们量身定做了一个日文版的评分细表,体现的对外籍教师的尊重和重视。
演讲比赛活动总结模板6篇
演讲比赛活动总结模板6篇篇1日期:XXXX年XX月XX日本次演讲比赛活动已于近日圆满结束。
此次比赛旨在提高同学们的演讲能力,丰富校园文化生活,展示学生的才华与风采。
经过激烈的角逐,最终产生了优秀的冠军、亚军和季军。
本次比赛活动总结如下:一、活动背景与目标随着教育改革的不断深入,培养学生的综合素质成为教育领域的重要任务。
演讲比赛作为一种有效的教育形式,能够提高学生的口头表达能力、思维逻辑能力和公众表现力。
本次演讲比赛活动的目标是给同学们提供一个展示自己才华的舞台,同时培养他们的演讲技巧和综合素质。
二、活动时间与地点本次演讲比赛活动于XXXX年XX月XX日在学校的报告厅举行。
活动时间为全天,期间进行了精彩的比赛和颁奖仪式。
三、活动内容与形式1. 主题设定:比赛主题为“青春与梦想”,参赛选手需围绕主题进行演讲。
2. 参赛对象:全校在校学生均可报名参加。
3. 比赛形式:分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛为笔试,复赛和决赛为现场演讲。
4. 评分标准:包括演讲内容、语言表达、姿态仪表、思维逻辑等方面。
四、活动亮点与特色1. 主题深入:本次比赛主题“青春与梦想”紧扣时代脉搏,引发了同学们的共鸣。
2. 参与度高:本次比赛吸引了众多同学的参与,不仅提高了同学们的演讲能力,也丰富了校园文化生活。
3. 形式新颖:本次比赛采用了笔试和现场演讲相结合的形式,更加全面地考察了参赛选手的演讲技巧和综合素质。
五、活动收获与反思1. 收获:通过本次比赛,同学们的演讲技巧和综合素质得到了锻炼和提高,同时也展示了学校的优秀学生风貌。
比赛还促进了同学们之间的交流与互动,增强了团队合作意识和竞争意识。
2. 反思:在活动过程中,我们也发现了一些不足之处。
例如,部分参赛选手在语言表达和姿态仪表方面仍有待提高,部分观众在比赛过程中存在不文明行为等。
这些问题的存在提醒我们在未来的活动中需要更加注重细节和服务质量,力求做到更好。
六、未来展望与建议本次演讲比赛活动已经圆满结束,但我们相信,通过不断的努力和改进,未来的演讲比赛活动将会更加精彩和有意义。
教师演讲比赛活动总结范文(4篇)
教师演讲比赛活动总结范文今天上午,我们进行了一次意义非凡的心理拓展活动-翻扑克牌游戏。
活动过程中气氛热烈,同学们积极踊跃。
班会课上,经全班总结,各组或胜或负,都受益匪浅。
首先,同学们在原有的思想上进一步意识到团结协作的重要性。
获胜的小组除组长的开明指挥外,更得力于每一个组员的坚决服从命令和相互配合完成。
从活动现场可以明显看出,获胜组在游戏过程中队列井井有条,一名名成员谨遵队长安排,按照计划在最短时间内完成了游戏任务。
而战败组在这方面就有明显不足。
活动中经常队伍混乱,时常有队员自我行事,完全不考虑组织纪律与计划,即使战术不落后于其他组,即使队长和极少数服从指挥的队员急得焦头烂额,小组进度也依旧停滞不前。
活动总结中,战败组的成员们也深刻地认识到了这一点极大的失误,部分同学针对自己以自我为中心,过分展耀的行为做了自我反省,表明组内每一个成员应抱有共同的奋斗目标和为组效力的态度。
其次,便是强烈的责任心和端正的态度。
游戏前,各小组经过战术讨论,大都采取前几名同学记下扑克牌摆放图形,画好简图,后面的同学依次填入数据。
获胜组前几名细心的女生记录准确无误,并认真反复核对。
而战败组简图虽然也比较完备,但是由于一名粗心的男生犯了一个不必要的小错误,报错了数据,耽误了很长时间,成了全组最终失败的根本原因。
经过组内反省,那名男同学终于意识到了这个错误的严重性。
这也提醒了每个同学,对于自己的组织,要有强烈的责任心与使命感,自己的每一小步都可能影响团队的输赢,需要怀抱极其端正的态度参与其中,为团队尽一份自己的力量。
另外,稳定的心理素质亦是必不可少的。
总结课上现场的监督同学反映,游戏进行到中期时,落后的小组很多同学慌了阵脚,部分同学更加不服从指挥与纪律,严重耽误进程,另一部分则急躁不堪,使计划一片混乱。
而最终获得第一名的小组,起先并非处于领先状态,但全队队员无一懈怠,抓住每分每秒不断奋斗,在其他队不知所措时大超敌手。
由此可见,不论在何种情况之下,都应保持清醒的头脑、敏捷的思维能力和镇定的心态,方能取得最后的胜利。
演讲比赛活动总结范文(6篇)
演讲比赛活动总结范文为丰富我院文化生活,提高我院文化品位,创造和谐、奋进、创新的校园文化氛围,积极倡导社会主义荣辱观,倡导青年以积极的人生观、价值观投身学习及工作中去,投身于学校的创新发展中,顾全大局,拼博奋进,传承五四精神,争做世纪青年,实现自我理想,我院特举办了“践行核心价值观,彰显钦院校园风”主题团日演讲比赛,推动各级团组织和广大团干部深入学习____要求,此次活动激发了大学生继承并发扬革命前辈的爱国精神,创造时代责任使命感。
为了总结此次成果,分析活动中存在的不足,以便进一步完善,我们及时对活动效果、活动意义进行了总结,大家积极发言,勇敢批评,并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报支部。
一、自我评估总体来说,我们这次以“五四青年节”为主题的演讲比赛活动,各个阶段的活动都十分成功,成功的原因我们总结为以下几点:1、准备较充分“凡事预则立,不预则废”在这次活动中得到了充分体现,正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备,这次活动才有了成功开展的前提。
如我们提前几天工作人员就进行了探讨,并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。
2、密切配合多方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。
如在活动开始前我部成员细心支部入场选手和观众的入组问题。
活动中,全力维持好活动纪律,为比赛顺利进行创造了良好的比赛氛围,感谢其他部门如宣传部、纪检部、社会实践部、学习部、生活部和文艺部的帮助。
3、分工具体安排合理在活动没有开始之前,领队就已经将工具、劳动任务合理分配,同时也注意到宣传支部及工作时间的协调。
事后,同学们普遍反映良好。
4、活动善后活动结束后,整理好会场的桌椅的摆放。
将借来的东西有序归还。
在成功的背后,我们也认真反省思考了我们的不足。
1)活动虽然经过具体分工,详实安排,但在实际过程中由于人数较多,场面有点混乱,个别成员没有完成自己的分工。
2)安排上存在不足。
主要体现在活动中个别支部成员不够积极,对分配的任务不能及时保证质量的完成,这与管理和分工上的失误有一定关系。
演讲比赛活动总结【通用6篇】
演讲比赛活动总结【通用6篇】篇一:演讲比赛总结篇一20xx年5月8日,我校第一届英语演讲比赛在我校多媒体教室隆重举行。
三至六年级的19名选手在比赛中展示了各自的亮丽风采,展开激烈的角逐。
在学校领导关心支持和师生们的共同努力下,选手们不负众望,表现出色,发挥了最佳的水平。
大家都觉得这是一个锻炼学生综合能力的一个好舞台,也是对教师听说教学的一次检验。
同时,我们也从这次英语演讲比赛中发现了学生学习英语所存在的一些问题。
如:学生的英语底子薄弱;学生学习英语的积极性不够高。
有些学生的胆量不够大,上台有些胆怯;学生缺乏参赛经验等等。
这次英语演讲比赛为学生创造了学习和使用英语的机会,丰富了学生的课余生活通过比赛,展示了外高学生风采,提高了英语应用能力。
希望同学们在今后的英语学习中,继续把握提高英语口语表达能力的各种机会,锻炼自我,提高英语口语水平。
篇二:演讲比赛活动总结篇二本次演讲比赛非常成功,有14名选手参与进来,整个过程各语文教师精心辅导,各位选手充分准备,或真实地写出自己身上难忘而快乐的读书经历;或抒发了自己通过读书得到的收益,展示了我们益小学生通过读书而健康成长的精神风貌。
通过此次演讲比赛,使同学们个性得到发展,实践能力得到增强,在校园内再一次掀起“读书好、读好书、好读书”的读书热潮。
为积极响应“德润宝鸡书香校园”读书活动,我校先向全校师生发起“书香养徳”读书活动倡议书,随后开放了班级图书角,征集了20篇以读书为主题的优秀习作和图文并茂的手抄报,我们还将在期末评选出阅读小明星,有利地促进了同学们读书兴趣的培养,校园读书氛围更加浓厚。
我们相信在以后的学习过程中,同学们一定会以更高的热情参与到各项活动中。
虽然这次活动结束了,但我们的读书好习惯会一直持续下去,相信大家会做得更好!真正做到与书为伴,以书为友,让好书伴我们一生成长。
篇三:演讲比赛活动总结篇三根据本校年度工作计划,为深入学习贯彻党的十八大精神,进一步加强教师职业道德建设,充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操,我校组织青年教师师德演讲比赛。
2024年教师演讲比赛活动总结(三篇)
2024年教师演讲比赛活动总结为进一步加强师德建设,提高广大青年教师的职业道德素质,丰富教师的文化生活,进一步落实《大安市幼儿园教师师德演讲比赛活动____通知》总体要求,安一幼儿园于近日开展“用爱心托起明天的太阳”为主题的幼儿教师师德演讲比赛。
此次活动教师们积极参与,进行了精心的准备。
她们结合自身的工作经历,从幼儿教师的师德、关爱幼儿等方面进行了精彩生动的演说。
老师们的演讲主题鲜明,洋溢着青春气息,展现了教师的新风采,突出了热爱教育、献身教育的责任意识和进取精神。
正如老师们演讲时所说:“师德--不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!”活动结束后,园长为本次活动做了精彩总结,开展此次活动比赛结果并不是安一幼儿园追求的唯一目标,重要的是让教师在参与的过程中得到了锻炼和提高,责任感和使命感得到了增强。
同时通过活动不仅展示教师们了在语言方面的技能技巧,也提高了教师规范用语的意识,对教师自觉地提高个人业务素质起了非常积极地促进作用。
改写后的结果:2024年教师演讲比赛活动总结(二)为进一步加强师德建设,提高广大青年教师的职业道德素质,丰富教师的文化生活,进一步落实《大安市幼儿园教师师德演讲比赛活动____通知》总体要求,安一幼儿园于近日开展“用爱心托起明天的太阳”为主题的幼儿教师师德演讲比赛。
此次活动教师们积极参与,进行了精心的准备。
她们结合自身的工作经历,从幼儿教师的师德、关爱幼儿等方面进行了精彩生动的演说。
老师们的演讲主题鲜明,洋溢着青春气息,展现了教师的新风采,突出了热爱教育、献身教育的责任意识和进取精神。
正如老师们演讲时所说:“师德--不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!”活动结束后,园长为本次活动做了精彩总结,开展此次活动比赛结果并不是安一幼儿园追求的唯一目标,重要的是让教师在参与的过程中得到了锻炼和提高,责任感和使命感得到了增强。
演讲比赛活动总结(通用7篇)
演讲比赛活动总结(通用7篇)演讲比赛活动总结(通用7篇)精彩的活动已经告一段落了,相信你会有不少的收获吧,感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。
那如何写一篇漂亮的活动总结呢?以下是小编帮大家整理的演讲比赛活动总结(通用7篇),希望能够帮助到大家。
演讲比赛活动总结1演讲比赛的活动主要针对xx级的新生展开的,作为刚刚开始大学生活学生来说,总需要一段时间来适应环境和生活。
为了能让06级的新生能更快的适应环境,更好的理解自我的价值,提高自身的综合素质。
经过组织者对活动前期的宣传,同学们很快了解了这个主题的意义。
大家踊跃报名,最终有三十多人参加了预赛。
经过预赛的比拼张宏超等十二名同学脱颖而出。
为了让进入决赛的同学在决赛的赛场上有更出色的发挥。
我们对选手进行的集中培训。
我们请到了我院原学生会主席师华和原网络部长陈鑫丽。
他们曾代表我们院参加了闽江学院的演讲比赛,并取得了很好的成绩。
选手经过他们几天的训练演讲的水平有了明显的提高。
这也让我们对将决赛办的更好增加了不小的信心。
经过大家进取的准备排除困难,决赛如期举行。
为了能更好的展现我院学生的综合本事,在决赛中我们加入了才艺表演和知识竞答。
并设立的个人风采奖。
并请到我院副院长陆锟高级讲师、团委书记、学工部长林建泰教师和刘天星、薛白羽等教师和学生代表师华、陈鑫丽、刘磊等担任评委。
选手们济济一堂、各放异彩,这些从预赛中脱颖而出的佼佼者们的演讲各有千秋,他们从各自不一样的切入点诠释比赛主题,用精彩演讲来征服全场的观众和评委。
现场掌声不断。
经过激烈的比赛来自艺术设计六班的张宏超同学一举拿下了一等奖和个人风采奖。
王欣同学荣获二等奖、王婧和黄少丽同学荣获三等奖,陈敏等五位同学获得优秀奖。
这次活动是这个学期院团委组织的比较大型的活动之一,为了能让更多的人在活动中得到锻炼,所有的工作人员都进取的参与到活动中去,时刻想着以为大家服务为目标。
有困难大家都相互鼓励相互帮忙,共同解决。
这也是活动能够成功完成的一个重要因素。
校园演讲比赛活动总结8篇
校园演讲比赛活动总结8篇欢迎大家阅读参考学习!校园演讲比赛活动总结篇1为深入推进“文明校园、和谐校园”建设,丰富校园文化生活,扎实推进我校精神文明建设,提高全体学生的文明素养,12月7日下午2:20,列子小学“爱校园·讲文明·树新风”主题演讲比赛在我校前操场拉开帷幕。
比赛过程中,选手们紧紧围绕此次活动主题,他们或讲述幸福烂漫的校园生活,或讲述阳光校园的每个角落;或讲述同学间互相关心、互帮互助的点点滴滴;或讲述爱父母、爱校园,常怀感恩之心的美德;或讲述勤奋刻苦,努力学习的励志精神……演讲各具特色,有的慷慨激昂,铿锵有力;有的低沉温婉,感人肺腑。
演讲过程高潮迭起,精彩纷呈,通过小选手们紧张而激烈的角逐以及评委老师们公正认真的评分,最终按低、中、高年级组各评出了年级组的前三名以及班级团体奖。
此次活动的开展不仅给热爱演讲的同学提供了展示自己的平台,让同学们更好地感受演讲的魅力,激发同学们对演讲的兴趣,还能同学们进一步深入理解文明的重要性,相信通过此次比赛,文明的种子已经撒遍生活的每一个角落,文明之花将会开遍我们的校园。
校园演讲比赛活动总结篇2此次演讲比赛共有15位选手参加。
比赛选手以《我的青春,我的梦》、《我有一个梦》、《趁年轻,追梦吧!》等为演讲题目,进行了精彩的演讲。
每一个人心中都有很多的梦想,15位选手把各自的梦想和祖国的强盛、社会的发展、人民的幸福紧紧联系在一起,表达了希望通过自己的梦想让祖国更富强、更文明、更和谐的愿望,汇成了此次比赛的中国梦。
参赛的选手都自信且富有激情,他们用自己优美的音色和抑扬顿挫的演讲、惟妙惟肖的表演,展示了少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。
的深厚内涵,并表达了学生们追梦的决心与信仰,呼唤中国梦的心声一重一重地盘旋过希望的天空,驰骋过惊涛骇浪的湘江大地,讲出自己所有的感动。
我院各系老师担任评委,并坚持公正、公平、当场打分的原则,给比赛的选手们一个公正的分数。
演讲比赛活动总结发言稿
大家好!今天,我们在这里隆重举行演讲比赛活动总结大会。
首先,请允许我代表所有参赛选手,向精心组织此次活动的校领导和各位工作人员表示衷心的感谢!同时,也向所有关心和支持此次活动的同学们表示诚挚的敬意!本次演讲比赛自启动以来,得到了全校师生的广泛关注和积极参与。
经过激烈角逐,最终产生了若干名优秀选手。
在此,我要向所有获奖选手表示热烈的祝贺!向所有参赛选手表示诚挚的敬意!下面,我就本次演讲比赛进行总结发言。
一、比赛成果显著本次演讲比赛,充分展示了同学们的演讲才华和综合素质。
参赛选手们紧紧围绕比赛主题,用生动的事例、丰富的语言、饱满的热情,展现了当代青年学子的风采。
以下是我总结的几个亮点:1. 内容丰富,主题鲜明。
参赛选手们紧扣时代脉搏,关注社会热点,围绕爱国主义、社会主义核心价值观、青春奋斗等多个主题展开演讲,传递正能量。
2. 语言表达流畅,富有感染力。
选手们在比赛中展现了良好的语言表达能力,通过富有感染力的语言,让听众产生共鸣。
3. 创新形式,注重互动。
部分选手在演讲中运用多媒体、舞台剧等形式,增强了演讲的趣味性和互动性,使比赛更加生动有趣。
4. 参赛选手广泛,水平较高。
本次比赛吸引了来自各个学院的优秀选手参赛,参赛选手的整体水平较高,竞争激烈。
二、活动组织有序本次演讲比赛的成功举办,离不开校领导和各位工作人员的辛勤付出。
以下是我在活动组织方面总结的几点:1. 高度重视,精心筹备。
校领导高度重视本次比赛,多次召开会议研究部署,确保比赛顺利进行。
2. 宣传到位,广泛动员。
通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道,广泛宣传比赛信息,提高同学们的参与度。
3. 组织严密,分工明确。
各部门通力合作,确保比赛各个环节有序进行,为选手们提供良好的比赛环境。
4. 严格评审,公平公正。
评委组由具有丰富经验的教师和专家组成,严格按照评分标准进行评审,确保比赛的公平公正。
三、比赛启示与反思1. 演讲能力是大学生必备的基本素质。
班级演讲比赛活动总结7篇
班级演讲比赛活动总结7篇班级演讲比赛活动总结 (1) 为了引导中小学生关心身边的人和事,关爱班集体,关注校园,牢固树立心中有他人、心中有集体的意识,懂得为人做事的基本道理,逐渐养成良好的道德行为习惯,做团结友爱、互相帮助、尊重他人、诚信友善、善于合作的阳光好伙伴,努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
我校结合市教育局相关文件要求,于近日在全校开展了系列“阳光校园我们是好伙伴”主题教育活动,其中在11月23日下午三节课后,我校团委在阶梯教室举办了“阳光校园我们是好伙伴”主题演讲比赛。
初一、高一年级每班各推选一名共16名学生竞相登场,选手们演讲流畅,紧扣主题。
演讲中有针对一些校园内存在的不文明行为及各种欺骗暴力事件的内容,同学们用生动的事例,鲜活的语言,声情并茂地进行了演讲。
此次比赛,旨在引导学生拒绝欺凌、建立健康和谐的良好伙伴关系,弘扬健康向上校园文化传递校园正能量,让校园充满浓浓的同学情。
本次比赛特邀老师、老师、老师和老师担任评委,赛后老师和老师分别对各位选手的演讲进行了点评。
最终初一年级399班、400班、398班同学分别获得一、二、三等奖;高一年级329班同学获得一等奖、325班同学获得二等奖、330班同学和328班同学获得了三等奖。
通过开展“阳光校园,我们是好伙伴”主题教育活动,不仅丰富了同学们的校园生活,还展示了我校师生的风采,为创建阳光校园,促进学生的健康快乐成长打下良好的基础。
班级演讲比赛活动总结 (2) 为了培养学生知恩感恩的精神,为配合我校和谐校园活动的开展,丰富校园文化生活,推动校园文化建设,提高学生综合素质,展现我校学生的风采,语文教研组主持举办了赞美老师、同学演讲大赛,同时从锻炼学生上台讲话的勇气,提高个人演讲水平,初步掌握演讲基本技巧等。
此次活动得到了校领导和老师们的大力支持。
演讲比赛通过初赛,决赛两个过程,经过语文教研组精心选拔,最终推选出了19名选手进入决赛,他们的晋级既是我校学生的朝气蓬勃和积极向上的精神风貌的充分体现,也是他们个人实力的证明。
演讲比赛活动总结10篇
演讲比赛活动总结10篇演讲竞赛活动总结1本次演讲竞赛特别胜利,有14名选手参加进来,整个过程各语文老师细心辅导,各位选手充分打算,或真实地写出自己身上难忘而欢乐的读书经验;或抒发了自己通过读书得到的收益,展示了我们益小学生通过读书而健康成长的精神风貌。
通过此次演讲竞赛,使同学们特性得到发展,实践实力得到增加,在校内内再一次掀起“读书好、读好书、好读书”的读书热潮。
为主动响应“德润宝鸡书香校内”读书活动,我校先向全校师生发起“书香养徳”读书活动倡议书,随后开放了班级图书角,征集了20篇以读书为主题的优秀习作和图文并茂的手抄报,我们还将在期末评比出阅读小明星,有利地促进了同学们读书爱好的培育,校内读书氛围更加深厚。
我们信任在以后的学习过程中,同学们肯定会以更高的热忱参加到各项活动中。
虽然这次活动结束了,但我们的读书好习惯会始终持续下去,信任大家会做得更好!真正做到与书为伴,以书为友,让好书伴我们一生成长。
演讲竞赛活动总结2为了激发广阔同学学习英语的热忱,提高同学对英语口语的爱好,营造一个良好的英语学习氛围,为更多的同学供应一个尽情挥洒创意,呈现英语风采的舞台,我部在得到老师和同学的支持下,于本月实行了英语演讲竞赛,此次竞赛主要针对大一的学生。
大一学生参与的主动性很高,报名人数多,在我系大一学生新生中有肯定的影响力,竞赛设有初赛,复赛,和决赛,给选手们供应了更多的表现机会,体现“公允,公正,公开”的竞赛原则。
演讲竞赛活动总结3这次演讲竞赛结束了,我也是认为自己提高了许多,不管是在什么阶段都是有了一个特别不错的提高,要对自己有一个客观的相识,活动结束之后也是引起了不小的反应,在这次的演讲竞赛当中,各个参赛人员都是特别的优秀,水平也都是特别不错的,在这一点上面是可以做的更好的,这次演讲竞赛以感恩为主题,大家都是特别的专心,活动进行也是特别的顺当,在这次活动当中是得到了一个特别不错的提高的,我现在也是希望通过总结这次的活动,积累更多的阅历。
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主题演讲比赛活动总结范文
为了引导同学们更加清晰地认识到中国的梦想的含义与内容,
也为了能使更多在校大学生认识到中国的梦想自己应当承担的那一
份责任,更为了拥护党的决策,将实现中国的梦想的主题深入人心。
计科141班举办了以“我的中国心,我的中国的梦想”的演讲比赛,现总结如下:
1、活动主题:
我的中国心,我的中国的梦想
2、活动形式:
星期五下午在中原工学院11号教学楼教室内召开“我的中国心,我的中国的梦想”主题演讲比赛。
3、活动目的:
(1)教育我们学生铭记革命历史,继承光荣传统,弘扬民族精神,立志报国和深入开展中国特色社会主义宣传教育。
(2)通过比赛,让同学更加清楚自己所担负的责任和义务,将爱国心得到充分的展示。
(3)争取通过自己的努力做好学院的启航工程工作,提升班级精神文明建设水平。
4、活动总结:
在“我的中国心,我的中国的梦想”演讲比赛中,共有8位选
手参加。
比赛选手以《中国的梦想靠我们的梦来实现》、《我的中国的梦想》、《我的梦、梦中国》等为演讲题目,进行了精彩的演讲。
每一个人心中都有很多的梦想,8位选手把各自的梦想和祖国的强盛、社会的发展、人民的幸福紧紧联系在一起,表达了希望通过自己的梦想让祖国更富强、更文明、更和谐的愿望,汇成了此次比赛的“中国的梦想”。
参赛的选手都自信且富有激情,他们用自己优美的音色和抑扬顿挫的演讲、惟妙惟肖的表演,表达了学生们追梦的决心与信仰,呼唤中国的梦想的心声一重一重地盘旋过希望的天空,驰骋过惊涛骇浪的湘江大地,讲出自己所有的感动。
通过这次比赛,使学生们之间产生了强烈的共鸣,明白了国家好、民族好、大家才会好的道理。
大地和而万物生,“我的梦中国的梦想”的演讲活动,感动着我们,宣传到社会,并将激励着我们共圆中国的梦想,再造属于计科141班的新辉煌,将学院的启航工程做到更好!。