请购单表格 格式

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物料请购单-模板(样表)

物料请购单-模板(样表)
1本表使用部门填写一式二联一联留底一连转送物控部2请购单后附可付物料清单及具体技术参数内容3中心负责人审批合同金额3000元4总经理审批5000合同金额3000元品名规格质量标准技术指标等数量用途说明进口国产参考供应商物料库存情况
公司物料请购单
请购日期: 年 月 日 要求到货日期: 申请等)
数量
用途说明
进口/国产
参考供应商
物料库存情况:
签名:
请购部门负责人:
签名:
财务部负责人:
签名:
物控部负责人:
签名
中心负责人:
签名:
总经理
签名:
总裁:
签名:
备注:1、本表使用部门填写一式二联,一联留底,一连转送物控部 2、请购单后附可付物料清单及具体技术参数内容
3、中心负责人审批(合同金额﹤3000元) 4、总经理审批(5000﹥合同金额≧3000元)
5、总裁审批(合同金额≧10000元)

请购单样表

请购单样表
参考资料
预估(库存)单价
本通知单需用量
厂长
主管
请购人
库存量
可用日数
请购未到量
可用日数




厂商
1
2
3
采购拟办
使用单位意见
总价
总验收编号
交货量
剔退及短缺量
实收合格量
单价
总价
实收累计量
检验人
经收人
请购单(二)
请购单编号
填日期年月日
需用日期年月日
请购内容
品名
材料编号
规格
单位
开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源,创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际,关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象,对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸,及时、合理地调整教学目标,灵活有效地推进教学过程,增强教育的针对性
数量
思考;要和学生交朋友,勇于承认并面对真实的自己;要关注生活,开阔视野,勤于学习,不断吸收时代的信息,与时俱进;对于教材倡导的教学活动,要在教学实践中进行探索和创新!此外,为了体现一种儿童文化,使教材能真正成为学生喜爱的朋友,让他们愿意于教材中的儿童对话,我们交货地点
分批交货方式
通知单号码
说明事项

行政请购单

行政请购单
行政请购单
品类:□办公设备□印刷品□工艺品□消耗品□装修类□IT类产品□电器□其它:
申请人姓名/花名:
申请部门:
表格代填人:
使用人姓名/花名:
员工工号:
设备编号:
经办人:
协助部门:
协助负责人:
预算表提交:□是□否□无需设计稿提交:□是□否□无需进度表提交:□是□否□无需
文件已邮件群组抄送项目部门:□是□否□无需申请日期(以上表单齐备日期):____年____月____日
行政满意度评估:分(100分制,加急类型无需填写分数;超时-10分;失误-10分;缺少沟通-5分;信息受阻-5分)
评估人(申请人):
评估者部门:
评估时间:
扣分原因说明:(请填写案例事件,如无填写,或属于加急类型,或评估人与申请人不一致,或案例不充分,均默认100分)
□正常类型(按时间表协商正常计算)□加急类型(按时间表协商加急计算);月度第___次加急;年度第___次加急
要求时间:___年___月___日;备注说明:
工艺要求:
质量要求:
成本要求:
其它要求:
需求信息:
物品名称
品牌
规格型号
配置
用途
数量
单位
预算ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
初选供应商名称:
理由:
需求部门负责人签字:
需求中心(分仓)负责人签字:
品牌中心负责人签字:
IT中心负责人签字:
(包含实体中心、环境装修、形象单元方面)
(包含网络、软硬件、IT类方面)
行政分部负责人签字:
行政总部负责人签字:
CHO签字:
确认信息:涉及比价的项目无需填写(限办公设备申领、1万元以下物资、非合同采购项目等).

请购物品登记单

请购物品登记单

请购物品登记表
表格说明(使用时删除):
1、该表格主要用途包含不局限于学校、公司企业、事业单位、政府机构,主要针对对象为白领、学生、教师、律师、公务员、医生、工厂办公人员、单位行政人员等。

2、表格应当根据时机用途及需要进行适当的调整,该表格作为使用模板参考使用。

3、表格的行列、文字叙述、表头、表尾均应当根据实际情况进行修改。

《合同条件》是根据《中华人民共和国合同法》,对双方权利义务作出的约定,除双方协商同意对其中的某些条款作出修改、补充或取消外,都必须严格履行。

《协议条款》是按《合同条件》的顺序拟定的,主要是为《合同条件》的修改、补充提供一个协议的格式。

双方针对工实际情况,把对《合同条件》的修改、补充和对某些条款不予采用的一致意见按《协议条款》的格式形成协议。

《合同条件》和《协议条款》是双方统
一意愿的体现,成为合同文件的组成部分。

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