2021新版师德师风建设计划
个人师德师风学习建设计划范文（五篇）
个人师德师风学习建设计划范文一、指导思想以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学高为师，身正为范”为准则，以“爱岗敬业、为人师表”为核心，以提高广大教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中存在的不和谐、不利于教育教学的问题为关键，引导广大教职员工严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，全面提高师德素养，造就一支高素质、高水平、高效率的让人民满意的教师队伍。
二、主要任务要通过师德师风教育活动，努力实现“五个求实效”，即：坚持用先进的理论武装头脑，在提高教师政治素质师德素养上求实效；注重教书育人，在提高教育教学质量上求实效；增强服务意识，在服务社会、服务家长、服务学生上求实效；解决教师队伍中的不和谐、不利于教育教学的问题，在树立教师良好形象上求实效；推进学校各项工作，在促进“争先创优”、“争先进位”上求实效。
三、组织领导为使师德师风教育活动正常有序开展，学校成立____市____实验小学师德师风教育活动领导小组，人员名单如下：组长：____副组长：____联络员：____信息员：____组员：____顾问：____教育局督导员：____四、活动安排根据教育局要求，我校师德师风教育活动从____月开始至____月结束，分四个阶段进行：1、学习动员阶段（____月）（1）动员部署。
____月____日召开学校师德师风教育活动动员大会，传达市教育局关于师德师风教育活动实施意见及张局长在动员大会上讲话。
同时部署学校师德师风教育活动。
使每位教职工都能明确师德师风教育活动的重要性并积极参与。
（2）学习培训。
要以教育局印发的《师德师风教育读本》为基本教材，重点学习《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》。
要采用聘请教育届劳模和优秀师德模范来校开展师德讲座，学校师德师风教育活动领导小组成员上师德教育课，观看录像等形式，认真完成不少于____学时的集中学习。
同时要求全体教职员工利用业余时间积极开展不少于____学时的自学。
2021师德师风建设工作计划（精选5篇）
2021师德师风建设工作计划（精选5篇）2021师德师风建设工作计划（精选5篇）时间真是转瞬即逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该好好计划一下接下来的工作了！但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编整理的2021师德师风建设工作计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
师德师风建设工作计划1教师是人类文化、科学知识的传播者，又是伦理、道德的传授人，担负着培养、教育下一代的光荣而艰巨的任务。
教师良好的道德人格不是与生俱来的，也不可能自发地形成，而是在后天的社会实践中形成的。
教师只有在教育实践中，通过努力学习，认识到社会发展的规律和特点，了解到社会主义教师道德的内容和意义，并通过自身的修养，将认识内化为自己的道德情感、意志和信念，不断外化为自己的道德行为和习惯，才能形成一定的道德品质。
良好的师德，可以调节教师的行为和师生关系，塑造学生真善美的情操，提高教学质量和效果，对精神文明建设、社会未来发展都有很重要的意义。
在新的历史时期，贯彻教师职业道德规范更是我们教师重之又重的工作。
首先，作为教师，要热爱教育，献身教育。
以从事教育工作为荣，以献身教育事业为乐，自觉地用新时期党的教育方针武装头脑，用科教兴国战略激奋自我，在市场经济不断深入的现实面前，树立正确的人生观、教育观、质量观和人才观，将教师作为终身职业，孜孜以求，勤奋耕耘，在平凡的教书育人工作中，做出不平凡的业绩，无愧于人类灵魂工程师称号。
其次，要爱护学生，教书育人。
教师教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。
面对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处;要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业;要用一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生;要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。
2021年师德师风建设工作方案
2021年师德师风建设工作方案一、背景和目标随着社会的发展，教育事业在我国日益受到重视。
作为教育事业的重要组成部分，师德师风的建设成为教育工作者的重要任务。
师德师风建设旨在培养和弘扬教师良好的职业道德和职业精神，提高教师的教育教学水平和职业素养，促进教育事业的发展。
本工作方案旨在通过全面系统地开展师德师风建设工作，提升我校教师队伍的师德水平，推动教育教学改革，实现教育事业的持续发展。
二、工作内容和措施1.加强师德师风教育培训（1）定期开展师德师风教育培训，向教师宣传普及法律法规，传达国家教育政策及相关精神，加强教师的法律意识和政治意识。
（2）组织开展教育教学研讨会，邀请教育专家和学术权威进行指导，提高教师的专业能力，并共同探讨如何培养学生正确的人生价值观和道德观。
（3）加强信息技术培训，提高教师信息化水平，推动信息技术与教学的融合，提高教学效果。
2.加强师德师风考核评估（1）建立完善的师德师风考核评估体系，对教师进行定期考核评估，评估结果作为教师职称评审和晋升的重要参考依据。
（2）加强对教师的监督和管理，对存在师德师风问题的教师进行督促和教育，严格按照规章制度进行处理。
（3）加强对教师的奖惩机制建设，及时表彰和激励先进教师，树立榜样。
3.加强师德师风宣传工作（1）利用校园广播、校内电视、校刊等多种媒体开展师德师风宣传，通过宣传报道和个人事迹展示，弘扬正能量，树立良好的师德形象。
（2）加强与家长的沟通合作，建立良好的家校互动平台，加强家庭教育，共同培养学生良好的道德品质。
（3）开展校园师德师风主题活动，组织教师参与学校社区服务、社会实践等活动，积极参与社会公益事业。
4.加强师德业务指导研究（1）组织教师开展教育教学研究，探索适合本校特色的教育模式和教学方法，提供优质的教育资源和教学方案。
（2）组织教师参加学术交流和培训学习，引进先进教育理念和先进的教学技术，提高教师的教学水平。
（3）建立师德师风学习小组，定期研讨师德师风相关问题，共同解决教育教学中的难题，提高教师教学和业务水平。
2021年学校师德师风建设工作计划5篇
2021年学校师德师风建设工作计划5篇2021年学校师德师风建设工作计划凡事预则立，不预则废。
有计划就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程。
下面是关于学校师德师风建设工作计划，欢迎阅读参考。
教师是人类灵魂的工程师，是全面推进素质教育与学校教学改革的主力军。
建设一支具有良好师德师风的教师队伍，是加快学校教育改革和发展的根本保证。
为此，特制定___师德师风建设规划。
一、指导思想坚持以*理论和科学发展观重要思想为指导，结合我校实际，围绕教学、科研、管理、服务等方面的工作，大力加强师德师风建设，把师德建设作为加强学校精神文明建设和提高教师素质的重要途径和目标，弘扬爱生敬业精神，树立先进典型，建立评比考核制度，创造浓郁的师德师风建设氛围，提升教师职业道德水平，提高教师教书育人的自觉性和积极性，培养和造就一支业务精良、师德师风过硬的师资队伍，并使学校师德建设体制、机制和各种保障措施逐步纳入制度化、规范化的轨道。
二、实施措施学校将严格按照上级要求，把师德建设纳入学校发展的总体规划和年度工作计划，统筹部署，在组织、制度、任务目标等方面全面加强师德师风建设工作。
1.抓好组织落实学校成立了由党、政、工作处和教导处、大队部、安监处等部门负责人组成的师德师风建设工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责师德师风建设的计划安排、组织协调、宣传教育、检查督促等工作，在全校教师中形成统一领导、统筹部署、分工负责、协调一致的师德师风建设工作格局。
2.抓好制度落实为了建立起师德师风建设的长效机制，使之常态化、规范化，学校制订下发了《___贯彻中小学教师职业道德规范十条要求》、《北国中心小学教师誓词》、《___教师“拒绝有偿家教”承诺书》等一系列文件和承诺书，体现正确导向，为师德建设提供制度保障。
学校将每年结合期末考评和年终考核等工作，定期检查对这些文件和规章制度的落实情况，了解师德师风建设现状，坚持把师德师风建设情况作为教职工评先评优、晋职晋级的重要条件，实行一票否决制。
师德教育工作计划2021报告5篇
师德教育工作计划2021报告5篇师德教育工作计划2021报告1一、指导思想紧跟上级要求，以教育部《意见》为依据，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师，行为世范”为准则，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表，团结协作”为核心，以提高教师思想政治和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导全体教职工严守师德规范，弘扬高尚师德，提高师德素养，充分调动积极性，切实维护和树立___学校教师的好形象，为办人民满意的教育而努力奋斗。
二、工作目标与重点(一)工作目标1、加强党风廉政建设，进行党性、党规、党纪和反腐倡廉教育，依法支持执法机关履行职责，防止和纠正不正之风。
2、进一步规范办学行为，维护行业形象，履行义务教育，落实县局〔20__〕17号文件精神。
3、加强保学控流工作，确保入学率、辍学率、巩固率达标，进一步巩固普九成果。
4、加强劳动纪律教育，确保安全工作、综治工作、计生工作、课堂常规落到实处。
(二)工作重点1、狠抓“五项教育”。
即反对邪教警示教育，爱岗敬业的职业道德教育、以身立教的法纪教育、廉洁自律的党性教育、素质教育和思想再教育。
使全体教职工做到，在社会上做一个好公民，在学校做一个好教师，在家里做一个好成员，争做人民满意的教育工作者。
2、扎实政治业务学习，以“教育质量年”为契机开展“优质课比武“活动，进一步打造工程。
三、工作措施与方法(一)强化领导责任，建立专门机构中心学校建立“教育质量年“师德师风建设领导小组，由李基盛同志任组长，佘赛君、刘义华、彭学时、谌佑全、邓又华同志任副组长，袁世谦、黄战军为正副办公室主任，其他行政干部为成员。
各校须组织相应的机构，切实强化管理，当好表率。
(二)抓好宣传学习，落实法规教育各校以党支部为核心，以校长室为中心，以教师例会、教研组活动、党小组活动为主要途径，以办公室为纽带，在教职工中切实加强“五项”教育引导教师树立终身学习的理念。
组建中心校通讯报道机构，开辟各种宣传渠道和途径，及时宣传东坪镇教育的新信息、好典型。
2021年师德建设工作计划3篇
The boss is like a tiger, the tiger's butt cannot be touched, and the tiger's butt is not suitable for shooting.悉心整理祝您一臂之力（页眉可删）师德建设工作计划3篇师德建设工作计划篇1一、组织教师学习，了解相关的形势。
要了解《教师师德行为》《师德素质》等具体内容。
二、加强师德建设活动的有效性。
1、结合师德建设中的要求，组织教师开展讲师德、做奉献岗上练兵活动，全员参与。
促进教师师德行为达到标准。
2、每两年评选一次师德建设标兵，注重教师的师德表现。
3、结合教育工作的实践，召开专题性的座谈交流讨论会。
针对教师的师德素质，师德行为展开讨论，经常照镜子，自查不足，写思想汇报，将评价的结果记入教师档案。
三、专设家长接待日，及师德的举报制度，对教师的师德行为进行及时检查，监督。
四、建立健全师德考核组织机构及制度。
1、按照师德的考核细则，每学期领导小组进行考核一次。
2、每学期对教师进行一次师德考评。
五、加强档案的管理。
（一）设专职人员管理档案。
（二）健全档案管理制度，制定考评细则。
（三）建立健全奖惩制度。
1、对违反师德事件的教师要加强教育，严加惩处。
2、对师德表现出色者要给予表彰鼓励。
3、对素质品质较低的教师指派专人进行帮教，使之尽快的达到高标准式要求。
六、具体工作日期具体工作三月份1. 1.贯彻德育工作的文件2. 2.组织学习《教师职业道德规范》四月份1. 德育工作讲话2. 学习《义务教育法》五月份1. 组织观看德育工作讲座2. 学习《教师行为五条禁令》及心得体会3. 开展向“抗震救灾英雄少年”学习活动六月份1. 教师德育工作演讲七月份师德建设工作计划篇2我的个人专业发展规划必须牢记：高质量的教师不仅是有知识、有学问的人，而且是有道德、有理想、有专业追求的人;不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断自我更新的人;不仅是学科的专家，而且是教育的专家，具有像医生、律师一样的专业不可替代性。
2021年师德师风建设工作方案
2021年师德师风建设工作方案一、背景作为教育工作者，师德师风对于我们的职业发展和社会形象至关重要。
学校师德师风建设工作的开展，旨在弘扬良好的教育精神，提高教师的专业水平和教育教学质量，促进学校的发展。
为此，制定2021年师德师风建设工作方案，旨在全面加强师德师风建设，营造良好的教育环境。
二、目标1. 提高教师的师德意识和职业道德水平。
2. 加强教师的专业素养和教学能力。
3. 构建和谐的师生关系和校际合作。
三、主要任务1. 增强教师的师德意识和职业道德水平- 组织师德师风教育培训，开展师德师风主题讲座，引导教师树立正确的教育观念和职业操守。
- 加强师德师风宣传，通过校园广播、校报、校网等宣传媒介，宣传优秀教师的事迹，激发教师的师德向上的动力。
- 建立健全师德考核机制，对违反职业道德的教师进行处理和纠正，并及时进行教育告诫。
2. 提升教师的专业素养和教学能力- 制定教师培训计划，根据教师的岗位需求和发展方向，组织系统培训和专业进修，提高教师的教学水平和学科知识。
- 鼓励教师参加学术交流和研究活动，提高教师的教育教学研究水平。
- 加强教育教学经验交流，组织教师观摩课、培训研讨等活动，提高教师的教学技巧和方法。
3. 构建和谐的师生关系和校际合作- 建立健全师生交流机制，鼓励教师与学生之间的沟通和互动，加强师生之间的互信与理解。
- 营造良好的班级氛围，鼓励教师与学生建立积极健康的师生关系，亲近学生，关心学生的成长。
- 加强学校与家庭、社会的联系和合作，形成共育共建的良好局面。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立师德师风建设工作领导小组，负责统筹协调师德师风建设工作的开展。
2. 制定相关政策，建立健全师德师风建设的机制与制度，明确教师的权利和义务。
3. 加强宣传教育，组织师德师风教育培训和专题讲座，提高教师的师德意识和职业道德水平。
4. 组织教师进修和培训，提高教师的专业素养和教学能力。
5. 加强学校与社会的联系，开展校际交流与合作，分享教育资源，提升学校的教育教学水平。
2021年师德师风建设工作计划_工作计划范文_
2021年师德师风建设工作计划【篇一】为深入学习实践科学发展观，进一步加强师德师风建设，全面提高教职工职业道德水平，建设高素质的师资队伍，为我校的改革与发展提供强大精神动力，根据《xx县教育系统师德师风建设活动实施方案》指导精神，结合学校实际情况，制定本实施计划。
一、指导思想以科学发展观为指导，以“讲文明，树形象;强师德，做良师”为主题，以全面落实教师职业道德的发展为基本要求，统一思想认识，改变作风，树立教师崇高新形象。
以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业、师德高尚、业务精湛、充满活力、热爱本职工作的高素质专业化教师队伍，办好让学生尊重、家长信赖、社会满意的学校。
二、工作目标和内容(一)规范行为，夯实师德师风建设基础1、规范道德行为。
坚持为人师表、教书育人，充分尊重学生个性的多样性，给予每个学生理解、包容和信任，倡导教师以民主平等的理念提升道德行为。
2、规范教育行为。
坚持育人为本、德育为先，充分尊重学生创新实践的独特性，关注每一个学生的情感体验和人格养成，倡导教师以赞赏激励的方法提升教育行为。
3、规范教学行为。
端正教学态度、落实常规教学，充分尊重学生的认知的差异性，鼓励学生勇于质疑、乐于探究的学习精神。
4、规范治学行为。
坚持恪守诚、严谨治学，倡导教师以求实、严谨、勤勉的精神提升治学行为。
(二)加强师德师风教育，提高教师综合素质。
1、加强思想教育，坚持正确的政治方向。
2、加强职业理想教育，恪守职业道德。
3、加强教育理论学习，树立“以学生为本”的教育理念。
4、加强专业知识培训，提升育人能力。
5、进一步提高教师的职业道德水平。
大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。
2021年师德师风建设工作方案
2021年师德师风建设工作方案一、总体目标（一）提高全体教师师德师风素质，树立新时代好教师形象；（二）推进教育教学改革，提升教师的专业水平和教学质量；（三）加强学校师德师风建设管理，营造和谐的教育教学环境。
二、工作重点（一）加强师德师风教育宣传，提高师生对师德师风建设的认识和重视程度；（二）开展师德师风教育活动，丰富教师业余文化生活，提高师德师风水平；（三）建立健全师德师风评价机制，激励优秀教师，惩戒违反师德师风行为；（四）加强师德师风课堂教育，提高师生交流互动，提升教学实效。
三、具体措施（一）开展师德师风教育宣传1. 制定师德师风先进典型事迹宣传方案，广泛宣传先进典型事迹，树立榜样；2. 举办师德师风主题宣传活动，开展学术讲座、座谈会、签名活动等形式，传递师德师风正能量；3. 制作师德师风教育宣传资料，利用橱窗、宣传栏、网络等多种渠道宣传发布。
（二）开展师德师风教育活动1. 开展教师心理健康辅导活动，组织心理学专家开办心理健康讲座，帮助教师解决心理问题；2. 组织教师文体活动，开展趣味运动会、文艺演出、书法比赛等活动，丰富教师的文化娱乐生活；3. 组织教师亲子活动，鼓励教师参与校园亲子活动，促进师生成长；4. 实施教师培训计划，邀请专业人士组织培训课程，提高教师的专业水平。
（三）建立健全师德师风评价机制1. 制定师德师风评价细则，明确评价指标和标准，建立科学的评价体系；2. 定期组织对教师师德师风进行评比，评选出一批优秀教师；3. 建立教师师德师风档案，记录教师的师德师风表现，作为评聘晋级的重要参考。
（四）加强师德师风课堂教育1. 加强教师自身师德师风教育，培养自律自警意识，严格要求自己；2. 加强素质教育课程设置，提高师生成长的全面素质；3. 加强课堂管理和交流互动，营造和谐的教学氛围。
四、工作效果评估（一）建立工作考核机制，对师德师风建设工作进行绩效评估，定期发布评估结果；（二）开展师德师风满意度调查，了解全体师生对师德师风建设工作的认可程度；（三）定期组织师德师风教育成果展示，总结工作经验，促进工作不断完善。
2021年师德师风建设工作方案师德师风建设活动实施方案
2021年师德师风建设工作方案师德师风建设活动实施方案2021年师德师风建设工作方案师德师风建设活动实施方案一、指导思想。
以人民满意教育为宗旨，以学为人师、行为世界范围为基准，以爱岗敬业、教育人、人师表为中心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中突出问题为重点，引导众多教育人员严格遵守教师道德规范，大力弘扬高尚教师道德，切实提高教师道德素养，努力创造令人满意的教师队伍。
二、主要目标。
通过师德师风教育活动，全力推进师德师风向更好的方面变化，行风、学校风向更好的方面变化，致力于解决三个问题:有偿家庭教师，以教谋私，体罚学生，努力实现四个提高的教师政治素质和师德素养有新的提高，在服务社会、服务家长、服务学生方面有新的提高，确立教师良好形象，在推进学校各项工作和教育教育质量方面有新的提高。
三、参与对象。
全镇小学在职教师。
四、方法程序。
全镇小学师德师风建设年活动分五个阶段进行。
（一）宣传学习阶段（20年1月-2月）主要任务和要求:1、各校制定师德师风建设年活动方案。
2、全面启动全县师德师风建设年活动。
3、召开师德师风建设年动员大会，大力宣传，营造氛围。
4、各校成立师德师风建设领导小组和办公室，制定师德师风建设年活动实施细则，明确活动任务，出台相关制度。
5.认真组织相关学习。
组织教职员学习教育法律法规和相关教师德师风建设的文件，听取优秀教师先进事迹报告和观看相关教师德建设电影的学习心得交流活动开展人师表人民满意教师大讨论的师德师风知识测试。
同时，每个教师在学习阶段都要认真学习教育专业。
学习内容要充实，学习形式灵活多样，要求实效。
第四小学组织城镇教师的学习，决不能通过。
要求每有教师写学习经验文章2篇以上，每篇字数600字以上。
（二）自我评价阶段（3月-4月）主要任务和要求:1、对照《定南县中小学教师基本要求》和《定南县中小学领导班子集体自评大纲》（见附件一、附件二），自查自纠，自评。
2、在自我调查自我纠正的基础上，教师分析八p 个人师德师风存在的问题、不足和差距，分析力问题的具体表现、危害和发生的原因，写下个人师德素质分析八p 资料，以文字形式明确整改措施。
2021师德师风建设工作计划范文（通用5篇）
2021师德师风建设工作计划范文（通用5篇）2021师德师风建设工作计划范文（通用5篇）日子如同白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，是时候开始写工作计划了。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编为大家整理的2021师德师风建设工作计划范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
师德师风建设工作计划1一、指导思想：我校师德师风建设工作以“十八大”三、四中全会重要思想和科学发展观为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，巩固师德师风建设活动成果，营造和谐的教书育人环境；进一步加强教师队伍建设，强化师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长拥护、社会信赖的教师队伍，推进学校教育事业持续健康快速协调发展。
二、师德建设目标：大力加强师德师风建设，坚决杜绝师德不良现象。
坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。
以强化师德观念为目标，以学习教育为手段，以系列活动为主线，加大查处力度，坚决遏制师德不良现象。
使每个教师做到“三自觉”：自觉遵守国家的法律法规和各种规章制度；自觉服从河尾社区社会经济发展大局的需要；自觉做到服务在前、享乐在后，顾全大局、舍弃小我，努力工作、敬业乐教。
“四主动”：主动学习，争做学习型、专家型教师；主动加强师德修养，争做公民道德的模范；主动规范行为，争做遵纪守法的标兵；主动服务学生，服务社会，争做群众满意、家长放心的教师。
“五严禁”：严禁在教学期间补课、搞有偿家教；严禁私自订购向学生推销教辅资料；严禁体罚、变相体罚和侮辱学生；严禁在工作时间饮酒、酒后进入课堂；严禁传播不良文化。
实现“六个零”：实现师德师风“零投诉”，教育收费“零违规”，学校安全“零事故”，教师“零违纪”，贫困学生“零辍学”，青少年学生“零犯罪”的目标，达到“铸师魂、塑师德、强师能、正师风、树师表”的目的。
师德师风工作计划2021年学校师德师风建设工作计划模板五篇
师德师风工作计划2021年学校师德师风建设工作计划模板五篇凡事预则立，不预则废。
有计划，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程。
就不会出现先射击后画靶子的情况，打到哪儿就算哪儿。
下面就是WTT给大家带来的2021年学校师德师风建设工作计划，欢迎大家阅读!2021年学校师德师风建设工作计划篇一为了进一步深化学习实践科学发展观，全面加强教师队伍作风建设弘扬求真务实、廉洁高效的优良作风，促进教育持续、健康、和谐发展。
上海电力学院数理学院党总支第二支部展开师德师风及教育法律法规学习活动。
具体实施方案如下：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的某某大会议精神与某某同志&;ldquo;七&;middot;一&;rdquo;讲话精神，以邓小平理论和&;ldquo;三个代表&;rdquo;重要思想为指导，组织和动员广大党员围绕中心、服务大局，解放思想、狠抓落实;强化学习、提升能力，为推动我校事业又好又快发展提供政治保证和组织保证。
以全国教育工作会议精神为指导，以科学发展观为统领，以&;ldquo;爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远&;rdquo;为核心，以&;ldquo;学为人师、行为世范&;rdquo;为准则，引导广大教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，全面提升师德素养，树立潜心育人的教师形象。
二、主要目标通过专项教育活动，提高教师思想政治素质和职业道德水平，着力解决师德建设中的薄弱环节和教师队伍中的突出问题，努力实现&;ldquo;三个提升&;rdquo;，全面推进教育教学质量的进一步提高。
&;ldquo;提升一&;rdquo;：全体教师对相关法律法规的认识提升。
教师理解教育法律法规以及其它相关法律法规、树立法律观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，明确自己应承担的义务，并合理地维护自己的合法权益。
2021年师德师风建设工作计划四篇
It will not be the pressure from the outside that will crush us, but only ourselves.精品模板助您成功！（页眉可删）师德师风建设工作计划四篇师德师风建设工作计划篇1为深入学习、贯彻、落实新《中小学教师职业道德规范（20xx 年修订）》，进一步提高中小学教师职业道德建设水平，推动学校师德建设工作再上新台阶，造就一支忠于教育、品德高尚、作风过硬、业务精湛，让社会满意、家长放心、学生信赖的教师队伍，落实关爱每一个学生、成就每一个学生的目标，促进袁集教育事业科学发展，根据省、市、区教育部门对师德教育的有关要求，特制定《袁集镇中心学校20xx年师德建设工作计划》。
一、指导思想以新《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德执教的理念，强化师德素养，提高教师教书育人能力，促进学校工作持续、健康、科学发展。
二、目标任务通过继续开展学规范、强师德、树形象中小学教师师德主题教育活动，完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制20xx年师德师风建设工作计划20xx年师德师风建设工作计划。
引导广大教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人水平的目标，在全镇教职工中形成爱国守法、爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为人师表的崇高师德风尚。
以优良的师风带动教风、促进学风、优化行风，使广大教师成为践行公民道德的楷模。
三、主要措施1、加强领导，健全师德建设、教育、考核领导小组。
中心学校成立由校长任组长、分管同志任副组长的师德师风建设工作领导小组，建立领导班子师德师风建设联系点制度，各学校也要成立相应组织，保证师德建设工作有人抓、经常抓。
同时，中心校建立由学生、家长、教师代表等人员组成的师德评价、考核小组，对教师师德进行全方位考核，搭建学校与家长、学生的沟通平台，及时反馈家长、学生对教师师德的意见、建议，促进学校师德师风建设。
师德师风建设三年行动计划
1.借鉴国际先进经验和做法，提升我国师德师风建设的国际化水平。
2.加强与国际教育机构的交流合作，引进国际先进师德师风建设理念和资源。
十七、信息化建设
1.利用现代信息技术，如网络平台、移动应用等，提高师德师风建设的效率和质量。
2.建立师德师风信息化管理平台，实现师德师风建设信息的动态管理和实时监控。
二十、反馈与改进
1.建立健全师德师风建设反馈机制，及时收集教师、学生、家长和社会各界的意见和建议。
2.根据反馈信息，认真分析问题原因，制定针对性的整改措施，不断优化师德师风建设工作。
二十一、法制教育与合规
1.加强对教师的法制教育，提高教师的法律意识和遵法意识，确保教育教学活动合规合法。
2.定期组织教师学习相关法律法规，明确法律责任，防范法律风险。
十二、文化建设
1.弘扬尊师重教的优良传统，倡导校园文化建设，营造积极向上的师德师风氛围。
2.通过举办师德师风主题文化活动，如师德论坛、师德演讲比赛等，激发教师自我提升的热情。
十三、家校合作
1.加强家校沟通，充分发挥家长和社会在师德师风建设中的积极作用，共同促进学生健康成长。
2.定期组织家长开放日、家长座谈会等活动，听取家长对师德师风建设的意见和建议。
师德师风建设三年行动计划
一、背景与目标
随着社会的发展和教育改革的不断深入，师德师风建设日益成为教育行业关注的焦点。为进一步提升我国教师队伍的师德素养，营造风清气正的教育环境，特制定本三年行动计划。
本计划旨在通过以下措施，实现以下目标：
1.规范教师从教行为，提高教师职业道德水平。
2.建立健全师德师风建设长效机制，形成尊师重教的良好风尚。
1.教师队伍的师德素养得到全面提升，教育教学质量得到进一步提高。
2021年师德师风建设工作方案
2021年师德师风建设工作方案一、背景与意义：师德师风建设是教育系统的重要工作之一，目的是培育优秀教师队伍，促进学校和社会的和谐发展。
加强师德师风建设，有助于提升教师的职业道德水平，增强教师的教育责任感和使命感，建立良好的师生关系，提高教育教学质量和效果。
二、工作目标：1. 提高教师的师德修养，树立正确的师德观念。
2. 加强教师的职业道德建设，培养高尚的职业道德情操。
3. 加强师风建设，营造良好的教育教学环境。
4. 着力培养教师的教育责任感和使命感。
5. 加强对教师的师德师风教育和培训。
三、工作内容：1. 加强师德师风宣传教育，组织开展讲座、研讨会等形式的宣传教育活动，加强教师的师德理论学习和思想道德修养，提高师德自觉性。
2. 完善师德考核和激励机制，制定合理的考核标准，建立激励和惩戒机制，使师德考核成为教师职业发展的重要依据。
3. 建立健全教师守则，明确教师的职责和义务，规范教师的行为准则，形成良好的教师示范作用。
4. 组织开展教师师德师风评比活动，激发教师的工作积极性和创造性，并为优秀教师树立典范。
5. 加强教师师德师风培训，不断提高教师的职业素养和专业水平，引导教师关注学生发展全面，关注教育改革和社会责任。
6. 建立健全教师教育、管理和评价体系，促进教师的自我监督和自我提高。
7. 加强校风建设，营造良好的教育教学氛围，形成齐抓共管、共同育人的良好局面。
四、工作措施：五、工作要求：1. 全体教师要树立正确的师德观念，自觉维护职业道德，努力提高教育教学水平。
2. 学校要加强组织领导，明确责任分工，落实师德师风建设工作。
3. 要加大宣传力度，提高师生和社会的关注度和参与度。
4. 要建立健全相关制度和机制，完善考核和激励机制。
5. 要加强师德师风培训，提高教师的师德修养和教育教学能力。
6. 要加强与相关部门的合作，共同推进师德师风建设。
7. 要加强督促检查，确保工作落地实施。
六、工作效果评估：20121年底，对师德师风建设的效果进行全面评估，从教师和学生的角度进行评价，形成评估报告，总结经验教训，为今后的工作提供参考和借鉴。
2021年师德师风建设工作方案
2021年师德师风建设工作方案一、背景和目标师德师风建设是学校培养优秀教师队伍、提高教育教学质量的重要保障。
通过加强师德师风建设，进一步提高教师的职业道德水平和教育教学能力，促进学校的良好发展。
本工作方案旨在通过一系列措施，推动全体教师端正师德师风，不断提升教育教学水平。
二、工作内容1.加强师德教育培训组织教师参加师德教育培训，提高教师职业道德意识。
通过知识讲座、案例分析等形式，加强教师对师德的认知和理解，引导教师践行社会主义核心价值观，树立正确的教育观念。
2.建立健全师德考核机制制定师德考核标准和程序，建立健全师德考核机制。
根据教师在教育教学工作中的表现，对教师的师德进行评估，形成评价报告并给予相应奖惩。
加强对优秀教师的表彰激励，引导教师向优秀校本课程学习。
3.加强师德监督管理建立师德监督管理机制，设立师德监察委员会，对教师的言行进行监督和管理。
加强对教师的日常管理，及时发现和纠正教师的师德问题，确保教师队伍的纯洁性和廉洁性。
4.推进师德师风文化建设开展丰富多彩的师德师风文化活动，组织教师进行师德师风主题讲座、读书分享会等，引导教师关注国家和社会大事，培养辨别是非、崇尚真善美的理智品质。
利用校园电子媒体、墙报、校刊等渠道，广泛宣传教师先进事迹和好人好事，宣扬正能量。
注重培养学生的师德意识，通过开展师德师风知识竞赛、德育讲座等形式，引导学生尊敬教师、学习教师，向优秀教师学习。
三、工作措施1.制定师德教育培训计划，确定培训形式和时间安排。
2.建立师德考核标准和程序，制定实施细则。
3.成立师德监察委员会，明确职责和权限。
4.组织开展师德师风文化活动，制定活动方案。
5.加强对师德师风的宣传教育，提高师生对师德师风的关注度和重视度。
四、工作计划2月份：组织教师参加师德教育培训，加强师德意识的培养。
4月份：成立师德监察委员会，开始师德监督管理工作。
5月份：开展师德师风文化活动，组织师德师风主题讲座。
6月份：开展师德师风知识竞赛，培养学生的师德意识。
2021学校师德师风建设工作计划（通用6篇）
学校师德师风建设工作计划2021学校师德师风建设工作计划（通用6篇）日子如同白驹过隙，不经意间，又解锁了新的工作，为此需要好好地写一份工作计划了。
可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编帮大家整理的2021学校师德师风建设工作计划（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
学校师德师风建设工作计划1二十一世纪需要教师不但要有更渊博的知识，而且还要具有更优秀的人格魅力。
为了加强教师职业道德建设，学校把师德建设与全面实施素质教育、全面提高教育教学质量结合起来，把“敬业爱生，为人师表”活动的重点放在强化教师高尚人格、良好学识学风的培养上，将调整师生关系转变到提高教师实施素质教育的能力上，结合学习《中小学教师职业道德规范》，切实把师德建设的各项规定内化为教师的自觉行动，以高尚的人格和良好学识学风影响和带动学生发展。
一、加强政治理论学习，提高教师的政治理论水平和思想道德素质。
1、全体教师采取每月集中学习与自学相结合的方式，进一步学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，做到学法、懂法、守法，提高教师的法律意识，并在工作中依法治教、依法治校。
认真及时的收听、收看广播电视，关心国内外重大新闻，建立政治学习笔记，丰富自己的理论知识，提高政治思想觉悟。
2、突出抓好职业道德及其相关知识的学习，使教师在师德教育活动中树立高尚的品格。
本学期组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，在全体教职工中进行职业道德规范大讨论，切实把师德建设内化为教师的自觉行为。
不但做到不体罚和变相体罚学生，不加重学生负担，更重要的是学会赏识教育、平等教育、学会尊重学生人格、尊重学生个体差异、尊重学生自主选择。
主要学习篇目有《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《新教师职业道德规范解读》、《师德师风学习材料》等。
要求全体教师通过学习提高理论水平和认识能力，联系自己的工作实际落实到行动上。
二、开展丰富多彩的师德教育活动，促教师师德水平的提高。
2021年师德建设工作计划8篇
2021年师德建设工作计划8篇师德建设工作计划篇1教师的职业是神圣的,加强师德建设,提高师德素质极为重要,师德作为社会道德体系的组成部分,是规范、约束教师的职业行为重要准则，范文之工作计划:新学期师德建设工作计划。
为此我制定计划如下:一、指导思想: 以自身成长和发展为目标,以学校工作的总体规划为依据,以规范自身职业行为为重点,严格约束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和职业道德素养。
二、主要任务和工作目标(一)学习师德典型。
要学习新老典型的先进事迹,学习他们爱岗敬业、教书育人、为人师表的光荣传统。
(二)不断加强学习,全面提高思想品德和人格素质。
1、自觉学习政治理论、教育理论、专业知识、教育法规等。
通过自身的不断努力,提高自我教育、自我约束意识,升华道德境界,提高思想道德素质。
2、学习政策法规,增强依法施教、科学施教的自觉性。
听专题讲座。
观看由教育部录制的《师德启示录》和《教师礼仪》。
写出观看记录和至少2篇的观后感。
3、认真学习教育科学理论和科学文化知识,掌握教书育人的本领,教师学习教育理论,掌握教育规律,按教育规律办事,才能真正做到教书过程中育人。
三、工作措施以学生评价作为透视自己师德情况的重要窗口。
要重视学生的评价,胸怀坦荡,从征求学生的意见的角度出发,根据工作实际设计自我问卷,在所教班里进行自主的问卷调查,了解学生的想法和需求，工作计划《新学期师德建设工作计划》。
结合学生年龄特点,问题不一定很多,也不要给学生施加心理压力,可以简单的从教育方面提一些问题,比如说你认为老师喜欢你吗?你认为我是一个什么样的老师?你害怕老师吗等问题,也可以从教学方面提一些问题,比如最近愿不愿意上课,作业量行不行等情况进行提问。
再根据学生的回答,反思自己的工作,及时调整自己的教育教学思路,真正做到有则改之,无则加冕。
四、主要内容:1、依法执教是根本的教师职业道德,我要做到以法制教,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教师法等法律法规,不做违背党和国家方针政策的事。
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( 工作计划 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改2021新版师德师风建设计划A good work plan can analyze in advance the changes that may occur or will occur in the processof work and make a plan in advance.2021新版师德师风建设计划师德师风建设计划【一】为深入学习实践科学发展观，进一步加强师德师风建设，全面提高教职工职业道德水平，建设高素质的师资队伍，为我校的改革与发展提供强大精神动力，根据《澄迈县教育系统师德师风建设活动实施方案》指导精神，结合学校实际情况，制定本实施计划。
一、指导思想以科学发展观为指导，以“讲文明，树形象;强师德，做良师”为主题，以全面落实教师职业道德的发展为基本要求，统一思想认识，改变作风，树立教师崇高新形象。
以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业、师德高尚、业务精湛、充满活力、热爱本职工作的高素质专业化教师队伍，办好让学生尊重、家长信赖、社会满意的学校。
二、工作目标和内容(一)规范行为，夯实师德师风建设基础1、规范道德行为。
坚持为人师表、教书育人，充分尊重学生个性的多样性，给予每个学生理解、包容和信任，倡导教师以民主平等的理念提升道德行为。
2、规范教育行为。
坚持育人为本、德育为先，充分尊重学生创新实践的独特性，关注每一个学生的情感体验和人格养成，倡导教师以赞赏激励的方法提升教育行为。
3、规范教学行为。
端正教学态度、落实常规教学，充分尊重学生的认知的差异性，鼓励学生勇于质疑、乐于探究的学习精神。
4、规范治学行为。
坚持恪守诚、严谨治学，倡导教师以求实、严谨、勤勉的精神提升治学行为。
(二)加强师德师风教育，提高教师综合素质。
1、加强思想教育，坚持正确的政治方向。
2、加强职业理想教育，恪守职业道德。
3、加强教育理论学习，树立“以学生为本”的教育理念。
4、加强专业知识培训，提升育人能力。
5、进一步提高教师的职业道德水平。
大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。
(三)发挥示范作用，引领师德师风建设。
党组织和校长引领学风，学校党组织要充分发挥政治核心和思想引领作用;党员引领师风，突出共产党在师德师风建设中的表率带头作用;教师引领学风，以教师崇高的师德师风和敬业精神引领学风建设，在全面推进素质教育中，坚持能力导向，注重责任感培养。
(四)强化机制建设，巩固师德师风建设成果。
强化考核、评价、激励机制，认真把师德师风建设工作落实到实处。
(五)进一步树立正确的教师职业理想。
增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。
三、基本原则师德建设工作坚持以下基本原则：(一)坚持以人为本的原则。
要充分发挥广大教职工的积极性、主动性、创造性，把师德建设与教职工个人发展结合起来，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面发展创设良好外部环境。
(二)坚持实事求是的原则。
要把师德建设与促进学校各项工作紧密结合起来，标本兼治，突出重点，有针对性地开展工作，使师德建设更加贴近实际，切实解决问题。
要注重实际效果，不做表面文章，力戒形式主义。
(三)坚持以德促能的原则。
师德是教育之魂，师能是发展之本。
要以师德建设为先导，采取多种措施，大力加强师能建设，不断提高教职工业务能力和专业发展水平，以师德教育促进教师综合能力的提高。
四、具体措施(一)成立领导小组。
为更好地开展师德教育活动，学校成立师德建设领导小组，组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。
建立由学生、家长、社会权威人士、教师代表等人员组成“师德建设监督小组”，搭建学校与社会的沟通平台，及时反馈社会对学校的意见、建议，以促进学校师德师风建设。
领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX XX XXX XX(二)建立师德师风考核制度。
学校建立师德师风考核机制和档案，对教师师德行为进行约束，实施常规管理，从制度上积极引导教职工树立良好的师表形象、职业形象，倡导教职工乐于奉献的敬业精神。
优秀师德师风标准：良好师德的四要素：坚定的政治思想，诚实善良的品德修养，敬业爱岗的职业道德，尊师爱生的人文关怀。
良好师风的四要素：科学严谨的工作作风，遵纪守法的纪律作风，风纪自律的生活作风，精益求精的专业作风。
(三)认真组织学习。
师德建设重在宣传，贵在坚持。
学校要经常组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《海南省实施办法》、《中小学教师职业道德规范》、《海南省贯彻落实实施意见》、《中小学教师职业道德规范学习手册》等，要求人人做好读书笔记，撰写心得体会，强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。
全校教职员工要结合“师德建设活动”的开展，要切实解决自身在师德师风方面存在的问题，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。
(四)积极开展形式多样、丰富多彩的师德建设活动。
各校要开展好以下活动：第一阶段：研究部署阶段1、健全组织机构，成立领导小组。
开学初成立师德建设领导小组，把师德建设工作做为首要工作，抓紧抓好，抓细抓实。
把师德建设工作作为校本培训的重要内容，抓好学习、宣传和培训，利用各种宣传阵地，广泛开展宣传教育活动。
2、召开动员大会，层层落实责任。
各校要及时开展师德建设动员大会，宣读师德建设实施方案和师德建设评估办法及细则。
要求每位教师结合自身实际，制定师德修养计划。
请家长、学生、社会共同监督。
第二阶段：加强学习，形成共识阶段1、深入学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学、幼儿园教师专业标准》等法律法规，以及《中小学教师职业道德规范学习手册》、《澄迈县教育系统教师师德师风建设实施方案》、《澄迈教育系统师德师风“十不准”规定》等有关要求，加强以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，进一步树立以德治教的道德意识，组织好每周的教师政治学习和业务学习。
2、认真组织学习全国师德楷模先进事迹，培树本校自己的师德典型，大力宣传典型的先进事迹，尤其要发掘本校典型教师的事迹和先进经验，提高典型教师的影响力和示范性第三阶段：精心组织，全面落实阶段在家长、学生中开展调查问卷活动,，使教师走进学生的内心世界，了解学生的需要，从而调整自己的工作方式，以适应新时期学生的需要。
第四阶段：认真总结，巩固成果阶段参照师德评价办法及细则，认真梳理反思，自醒提高，通过学校、学生及家长共同评定对在师德建设活动中表现突出的个人进行表彰，并总结师德建设中的成功经验，及时推广。
五、保障措施(一)师德建设是学校发展的永恒主题。
学校师德建设工作领导小组负责全校师德建设工作，定期召开工作会议，定期对学校师德建设情况进行检查和总结。
(二)要把师德建设工作贯穿于学校工作的全过程，与校风、教风和学风建设结合起来，与加强学校管理、创建和谐校园、加强党风廉政建设、开展校务公开结合起来，切实提高师德建设的质量和效果。
要充分发挥工会、少先队、教职工代表大会的作用，形成加强和推进师德建设的整体合力，促进全校师德建设水平不断提高。
师德师风建设计划【二】为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、县局相关文件及会议精神，切实加强教师队伍建设，全面提高我镇教师队伍整体素质，推进素质教育，不断提高教育教学质量，现就我镇加强师德师风建设提出如下实施意见：一、指导思想坚持以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，以构建和谐的育人环境，办人民满意的教育为宗旨，以敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献为核心，以德为人先、学为人师、行为示范为准则，以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，努力建设一支与我镇经济社会发展相适应的教师队伍。
二、目标任务通过师德师风教育活动，切实解决当前我镇师德建设中存在的突出问题，使广大教师的思想政治素质和职业道德水平得到进一步提高，努力在树立教师良好形象上实现新提升，在深化教育改革上实现新进展，在提高教育教学质量上实现新突破，在教育管理水平上实现新跨越。
三、整顿范围、时间、重点及具体要求范围：我镇教育系统全体教师。
时间：从6月1至6月30日重点及具体要求：各学校要结合实际自行制定整顿方案。
整顿重点如下：第一阶段：(6月1日10日)高度重视，抓好问题查摆工作。
各小学要在搞好动员部署的基础上，制定出切实可行的实施方案，召开师德建设动员大会，深入发动、统一思想、明确职责，深刻认识开展此次教育整顿的必要性和重要性，大力营造师德师风整顿教育的舆论氛围，增强每一位教师搞好师德教育活动的主动性和自觉性。
各学校领导成员和教师都要写出书面自查报告，深入进行自我剖析，查摆问题。
查摆重点：学校领导班子成员要重点围绕以下7个方面进行剖析。
1、学校教学质量不高，办学方向、办学目标、办学思想不明确，社会满意度较差;2、学校管理无章法，没有完善的规章制度或制度落实不到位，执行不严格;3、主要精力没有用在校风、教风、学风建设上，忽视对教师师德师风的要求教育和教师业务教学能力的培养提高;4、违反收费政策，巧立名目收费，超标准收费;学校开支不合理，对学校内部的乱收费行为处理不坚决，不及时，不彻底;5、学校领导带头示范作用差，不能以身作则，不敢坚持原则，对各种不正之风抵制不力，对错误的人或事放任不管，班子闹不团结，学校正气不足，人心涣散;6、不学习、不思考，决策水平低、有失误;7、对教师的评价和使用不够客观、公正、合理，不善于团结广大教职员工，调动其工作积极性。
学校教师要重点围绕以下6个方面进行剖析。
1、师表意识差，言行与国家法律法规相违背，误人之弟，有参与赌博等违法行为;2、违反《中小学教师职业道德规范》，工作时间内饮酒，穿着或佩戴与教师身份不符的服装、饰品，上课时间接打手机、会私客;3、教学成绩低下，事业心和责任心不够强，不重视业务学习和提高，组织观念不强，纪律性差，随意缺课旷课;4、教育方法简单粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心，故意刁难学生和家长;5、为教不廉，主要表现为，向学生乱收费、乱补课，强制学生订购书报教辅材料，接受学生家长吃请，以调整座位、安排班干部、课堂关照等为由向学生和家长索要钱物;6、工作中迟到早退、无故旷课;长期请假，擅自离岗、坐着上课的行为。