自然地理环境的整体性——公开课资源
地理环境的整体性(公开课)
编制：汶上一中高三地理组第二单元从地球圈层看地理环境第13讲地理环境的整体性（一）情景导入、展示目标【考纲要求】（1）自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用（2）地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性【考情分析】近几年全国地理高考试题具有“平和稳重有新意，联系实际接地气，分析究理重逻辑，激发潜能可持续”的特点。
试题更加注重对学科素养、学科能力和地理基本原理的考查，充分体现“信息切入、能力考查”的命题要求。
（1）从考核内容上看，侧重以某个地区的地理环境来考查地理环境的整体性（2）从考核形式上看，多以区域图、地理环境各要素之间的关联图考查地理环境的整体性（3）从考核能力上看，注重结合地形、气候、水文、植被和人类活动等考查学生的综合分析能力【预习案】（二）复习检查、总结疑惑考点一地理环境要素间的相互作用1．地理环境组成要素：地貌、、水文、生物、土壤等。
2．整体性：自然地理环境各组成要素相互联系、相互影响，并不断进行运动和能量交换，构成一个有机的整体，推动地理环境的发展变化。
自然环境各要素的相互关系图3．整体性表现4(1)厄尔尼诺现象对秘鲁沿岸海区的影响1．地球圈层间的能量交换(1)作用： 是维持地表系统正常运行的动力，是联系岩石圈、大气圈、水圈、生物圈的桥梁和纽带。
(2)主要体现2．地球圈层间的物质运动(1)作用：是地理环境发展演化的原因，也是圈层间相互联系的纽带。
(2)实例②地理环境中的水循环、 循环等物质运动（三）合作探究、精讲点拨【探究案】探究点一地理环境整体性的表现自然地理环境的特征及变化与其组成要素密切相关，利用整体性原理可分析各要素在地理环境中的作用及发展变化的影响。
案例一：我国西北内陆地区最突出的自然地理特征是什么？在这种气候条件下的植被、地貌、土壤水文的状况如何？体现了地理环境整体性哪方面的意义？案例二：1.黄土高原地区植被遭受大量破坏，其它地理要素发生哪些变化?体现了地理环境整体性哪方面的意义?2.在河流上、中游地区砍伐森林，导致水土流失，对下游地区会产生怎样影响?体现了地理环境整体性哪方面的意义?【链接高考】下图为“R河流域及周边地区图”。
自然地理环境的整体性——公开课资源
一、各地理要素组合形成自然地理环境 大气、水、岩石、生物、土壤、 地形
１、物质迁移和能量交换
地理环境整体性
地 理 环 境 要 素 包 括
大气
生物
水 无 机 盐
有 机 物
水
尘埃
降水、风能
岩石
“相互联系 相互制约 相互渗透”
一、各地理要素组合形成自然地理环境 1、地理要素间进行着物质与能量的交换
6、三峡工程建设可能产生的影响有 （C )
A、洪涝灾害多发
B、污染加
C、生态失调
D、全球气候变暖
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
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等统一变化的过程 4、下列地理现象的变化，反映地理环境整体性的 是( A )
A、热带雨林被破坏，将会引起全球气候的变化 B、我国华南地区较炎热，华北地区较温凉 C、秦岭南坡获得的太阳辐射能多于北坡 D、珠穆朗玛峰南坡雪线海拔高度低于北坡
5、我国南方季风区，高温多雨，地表发育了红壤， 其上生长着亚热带常绿阔叶林，河流发育较多， 水循环活跃，多外流河。这种自然地理特征体现 了( D ) A、自然地理环境的独特性 B、自然地理环境的差异性 C、自然地理环境的非地带性 D、自然地理环境的整体性
二、自然地理环境整体性的表现
1、自然地理环境具有统一的演化过程
自然地理各要素每时每刻都在演化,各个要素的发 展演化是统一的,一个要素的演化伴随着其他各个 要素的演化。
2、地理要素的变化会“牵一发而动全身”
某一自然地理要素的变化，会导致其他要素及整个 地理环境状态的改变。
案例：
“牵一发而动全身”
人类乱 砍滥伐
变化 • 局部变化可能导致整体（全球）变化
高考一轮复习自然地理环境的整体性与差异性公开课省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
2.经过山地带谱数量多少鉴定所处纬度 一般，带谱数量越多，山地所处旳纬
度越低；带谱数量越少，山地所处旳纬度 越高。
山地垂直带旳判读措施
3.经过南坡与北坡同类自然带旳高下判 断南北半球。
假如南坡同类自然带高于北坡，阐明南坡热 量更充分，为向阳坡，则该山位于北半球；反之， 则为南半球。
观察高大山地旳景观，它有何变化规律
非洲最高峰——乞力马扎罗山
赤道地域高山 植被带模式图
终年积雪
雪线
苔原带
高山草原带
高山灌木带 针叶林
森林上限
混交林带
落叶阔叶林带
常绿阔叶林带
热带雨林带
3.山地旳垂直地域分异规律
主要位于高山地域。在某些高 海拔旳山区，伴随海拔旳增长，水 热情况、自然景观也随之发生变化， 这种规律我们称为山地旳垂直地域 分异规律。
冰原带
900
苔原气候
苔原带
700 亚寒带针叶林气候 亚寒带针叶林带
700
600 温带海洋性气候 温带大陆性气候
温带落叶阔叶林带
温带季风气候 500
温带草原带 温带荒漠带 温带草原带
400 地中海气候 亚热带常绿
温带落叶阔叶林带 亚热带季风气候 350
硬叶林带
300 热带沙漠气候 热带荒漠带
亚热带常绿阔叶林带 250
森林林带
冬季牧场
低山草地
山麓荒漠(绿洲）
牧场转场
牧场转场
牧场转场
从赤道到两极 南北更替 东西延伸
（纬度地带性）（纬度方向） 从沿海到内陆 东西更替 南北延伸 （经度地带性）（经度更替）
热量 水分
自然地理环境的整体性【公开课教案】
第二节自然地理环境的整体性三维目标一、知识与技能1.2.3.4.使学生树立普遍联系的观点，在利用和改造自然中要充分考虑各地理要素的关系，1.2.通过分析景观图片，回想个人对不同自然要素之间关系，认识地理环境的整体性。
3.帮助学生树立事物是普遍联系的观念，在利用自然中要做到统筹考虑。
教学重点1.2.3.教学难点教具准备课时安排2第1课时教学过程导入新课师（复习提问）1.2.生（回答）1.反映了某自然地理要素变化会对整体环境演变产生影响，整体环境演变也会影响某2.师板书：第二节自然地理环境的整体性推进新课投影：热带疏林草原海南岛热带季雨林问题：1.2.3.这些地理要素之间是如何相互制约的？如何1.2.这些地理要素不是简单地汇集在一起，而是通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，在它们之间进行着物质运动和能量交换，从而形成了一个相互渗透和相互作用师热带雨林景观，全年高温多雨，湿度大，年降水总量达2000毫米左右。
植物茂密，种类丰富，乔木高大分层，有的可以分为4～5层，终年常绿；林内阴暗潮湿，叶尖有滴水现象，所以称为雨林。
由于植物种类多，果实丰富，动物也相当多，代表性动物主要有猩猩、河马等。
地表径流也因降水多而很发达，土壤是淋溶性非常强的砖红壤。
总之，该区的自然地理各要素与环境整体性相协调，表现出高度的一致性，这是自然地理环境整体性的表现之一。
板书：一、自然地理环境整体性的表现师要求学生阅读教材Ｐ70的活动，并展示“大尺度范围各自然地理要素的相互作用示问题：1.2.生（回答）1.2.大气降水使土壤、水圈和生物不断获得水分的补给。
水面的蒸发、土壤表面的蒸发和植物的蒸腾作师说得很好。
我们能不能绘制一幅水在地理环境各要素间的转换示意图，让这一过程师地理环境的整体性是地球各圈层间相互作用的结果，地理环境中的能量交换、物质运动（如水循环、碳循环、氢循环等）往往跨越圈层界线，它们既是圈层相互联系的纽带，也是圈层相互作用的体现。
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根据描述，判断它们体现了哪些要素之间的 直接的关
根据描述，判断它们体现了哪些要素之间的 直接的关联性。
气候---水文 气候---生物 气候---地貌
世界寒极南极洲——冰川广布
根据描述，判断它们体现了哪些要素之间的 直接的关联性。
气候---生物
青藏高原地区特有的动物——牦牛
今天的黄土高原， 千沟万壑、水土流失严重。
“坎坎”地伐呀伐，从周伐到秦， 从汉伐到唐，从唐伐到· · · · · ·
“坎坎”地伐呀伐，从周伐到秦， 从汉伐到唐，从唐伐到· · · · · ·
活动：
请尝试用‚关联图‛来说
明‚坎坎伐檀‛使本地区的
地理环境各要素发生的变化？
砍 伐 森 林
过 度 放 牧
通过“地理环境的整体性”的学习，结合人 类活动或你的学习生活，创作“感言”、 “感悟”.
案例探究： 深圳东部 垃圾焚烧处理厂 选址问题
从地理环境的整体性 角度分析，你认为把垃 圾焚烧厂选址在龙岗坪 地，可能会产生哪些影 响？你是否赞同将该处 理厂选址在此处？说出 你的理由。
随堂练习
1、综合的地理环境是由下列哪些要素构成的（ A ） A.地貌、大气、生物、土壤、水文 B.水文、土壤、空气、阳光、土地 C.阳光、大气、土壤、生物、地貌 D.生物、土壤、水文、动物、森林 2、陆地环境的整体性主要表现在构成陆地环境的要 素是（C ） A.彼此孤立存在的 B.互相影响和互相排斥的 C.相互联系、相互制约和相互渗透的 D.彼此之间是杂乱无章的
Thank you !
华中师范大学龙岗附属中学 • 冯俊伟
根据描述，判断它们体现了哪些要素之间的 直接的关联性。
生物---土壤
落红不是无情物，化作春泥更护花
第一节-自然地理环境的整体性市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
目标导读 巩固双基
自主梳理 素能提升
名师点拨
【典例剖析】 修建水库会对自然地理环境产生诸多影响。请根据下图提供的线索讨论 这些影响，并把讨论的结果填写在横线上。
①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________； ③________________________________________________________________________； ④________________________________________________________________________； ⑤________________________________________________________________________。
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情景诱思 图文探究
目标导读 巩固双基
自主梳理 素能提升
名师点拨
(相应学生用书第75～76页)
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情景诱思 图文探究
目标导读 巩固双基
自主梳理 素能提升
名师点拨
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情景诱思 图文探究
目标导读 巩固双基
自主梳理 素能提升
名师点拨
(相应学生用书第76～77页)
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情景诱思 图文探究
性质
生产功能是自然环境的整体功能 而非单个地理要素的功能
自然地理环境拥有各地理要素本身不具备 的平衡功能
形成 过程
光合作用通过物质和能量的交 换，将生物、大气、水、土壤、 岩石等地理要素统一在一起，在 一定的条件下，生产出有机物
课件17：5.1 自然地理环境的整体性
黄 河 中 游 水 土 流 失 加 剧
河 流 输 沙 量
增 加
入 海 口 泥 沙 沉 积 加 速
三 角 洲 面 积 扩 张 加 速
侵蚀
搬运
堆积
问题探究 荒原变林海，沙地成绿洲 ----塞罕坝生态修复奇迹
材料一：塞罕坝地区自然地理环境和人类活动具有显著的过渡性特 征，生态脆弱。
辽、金时期塞罕坝水草丰沛、林木茂密，禽兽繁集，被称作“ 千里松林”，树曾是这里最平常的东西，樟子松便是这里的典型树 种。公元1681年，康熙在此设立“木兰围场”。
（1）读图A，分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。
解题思路：植被 水文
参考答案： 原因：山坡上的天然次生林和灌丛能涵养水源。过
程：截留大气降水，减缓地表径流，增加雨水下渗， （在山地形成水分蓄积地带，）（通过地表径流和 地下水）为沼泽提供稳定的水源。
（2）读图B，分析种植速生桉后当地其他植被的变 化及原因。
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➢ 表现一：地理要素间相互作用产生的新功能：生产 功能、平衡功能。
➢ 表现二：每一要素都作为整体的一部分，与其他要 素相互联系和相互作用。
➢ 表现三：某一要素的变化，会导致其他要素甚至整 个地理环境的改变。
➢ 表现四：某一要素的变化，还会影响其他地区的地 理环境。
区域间物质迁移的过程
黄 河 中 游 的 气 象 灾 害
⑤拱卫生态。生物多样性显著增加。
（3）根据材料推测樟子松的习性。
耐寒，耐旱，喜光，深根抗风，喜沙土耐贫瘠，针叶 树冠稀疏，适应性强。
（4）“绿水青山就是金山银山”。分析塞罕坝机械 林场所创造的经济效益。
①发展旅游业。优美的风光、良好的生态、凉爽的气 候，为人们提供了休闲度假与亲近自然的场所，是华 北地区著名的森林生态旅游胜地。