第三课公民权利知识点
部编版道德和法治八年级下册第二单元理解权利和义务知识点总结
第二单元知识点第三课公民权利1、公民的政治权利和自由包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
2、选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础。
选举权和被选举权满足的条件：①年满18周岁。
②没有被剥夺政治权利③中国公民。
3、监督权的意义：答：（1）公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
促进依法行政，提高工作效率；（2）有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。
4、人身自由的含义及其内容和地位？答：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
人身自由是公民最基本、最重要的权利。
5、人格尊严权内容包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
6、社会经济与文化教育权利内容答（1）财产权（占有、使用、收益和处分的权利）（2）劳动权（是公民赖以生存的基础）（3）物质帮助权（4）受教育权（教育的作用:教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
）（5）文化权利。
（6）平等权。
（7）宗教信仰自由权。
7、公民行使权利有哪些要求？答：（1）公民行使权利不能超越它本身的界限。
(2)不能滥用权利。
（3）公民行使权利应依照法定程序。
8、公民怎样行使权利？答：（1）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
9、遵守正当程序的意义：有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
10、维护权利的方式有哪些？答：维护权利的方式包括协商（一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等）、调解（调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解）、仲裁(仲裁决不同于法院判决，仲裁决不能上诉;仲裁案件不公开审理。
人教版八下道德与法治3.1《公民的基本权利》知识点梳理
人教版八下道德与法治第三课公民权利第一节公民的基本权利知识点梳理一、政治权利和自由1、公民的基本权利包括:（1）政治权利和自由（2）人身自由（3）社会经济与文化教育权利（4）平等权（5）宗教信仰自由（6）妇女、儿童和残疾人等特定人群权利受宪法和法律特殊保护等2、公民的政治权利和自由包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权等3、选举权和被选举权的地位：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这些权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
4、选举权和被选举权的条件：（1）年满18周岁（2）没有被剥夺政治权利5、选举权和被选举权法律依据：中华人民共和国宪法第三十四条规定:中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
6、政治自由的内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
7、公民享有政治自由的意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
8、监督权的意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
9、网上评议政府的意义：（1）网上评议政府，有助于政府接受市民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率；（2）有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。
10、网上评议政府的内容：（1）工作业绩（2）工作效率（3）执行力建设11、人民行使当家做主权力的重要形式我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家社会事务，管理经济和文化事业12、人身自由的含义人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
13、人身自由的内容：人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
初中道德与法治公民权利知识点的详细总结
初中道德与法治公民权利知识点的详细总结中道德与法治公民权利知识点的详细总结初中道德与法治课程是培养学生健康人格和法治素养的重要一环。
本文将总结初中阶段道德与法治公民权利的知识点，帮助学生深入理解这些概念。
一、公民权利的概念与内容公民权利是指公民在法律保护下所享有的基本权利和自由。
初中阶段，学生需了解以下几个重要的公民权利：1.平等权利：公民在法律面前应平等对待，不分族裔、性别、种族、宗教等，享有平等待遇。
2.生命权、健康权与人身自由：公民有权保护自己的生命安全和身体健康，也有权利选择自己的居住地、职业和结婚。
3.言论、出版自由：公民享有言论自由的权利，可以表达自己的观点、参与讨论，也可以自由地发表作品。
4.教育权利：公民享有受教育的权利，在合理的范围内选择适合自己的学校和学习方式。
5.信仰自由：公民有权选择自己的宗教信仰，享受宗教信仰自由的权利。
二、法律的渊源与法律的作用1.法律的渊源：法律的渊源可以追溯到公元前21世纪的巴比伦，是人类社会发展的产物，保护公民权益，维护社会秩序，推动社会进步。
2.法律的作用：法律在社会中起着重要的作用，主要包括以下几个方面：a.维护社会秩序：法律规范公民行为，维护社会安定和秩序，使人们的行为在合理和有序的范围内进行。
b.保护公民权益：法律通过规定公民的权益和义务，保护公民权益不受侵犯。
c.调整社会关系：法律通过规范人们之间的关系，调整社会矛盾和冲突，促进社会协调发展。
三、法治的基本要素与意义1.法治的基本要素：法治是指以法律为依据，依法治国的原则。
法治的基本要素包括：a.法律面前人人平等：法律适用于所有公民，不分贵贱，不受歧视。
b.法律的公正性：法律应公正、公平地对待每个人，确保其权益和利益受到保护。
c.法律的确定性：法律要明确而明确，以便公民能够清楚、准确地了解和遵守。
d.法律的实施与执行：法律需要被贯彻实施，依法及时、公正地对违法行为进行制裁。
2.法治的意义：法治对于个人、社会和国家的意义深远。
政治八年级下册第三课知识点
政治八年级下册第三课知识点1、人格权是公民的基本权利。
生命健康权在人格权中居于首要地位。
25页2、什么是人格权，人格权的特点：物质人格和精神人格25页人格权就是做人的权利，是公民的基本权利。
包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。
3、人身自由权包括哪些内容?P25页含义、意义非法搜身等行为侵犯了公民的人身自由权。
人身自由是最基本的人格权案例分析4、我国法律保护生命健康权的有关规定：⑴我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯;⑵法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由。
⑶法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴;禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工已满16周岁未满18周岁从事矿山井下、有害有毒、劳动强度大的劳动。
我国法律对未成年人有何特殊保护?26页第2段⑷我国宪法、刑法、民法通则和治安管理条例等法律法规，都对公民的生命健康权加以保护。
5、根据所给材料判断该行为是否侵犯生命健康权，并能写出有关的法律依据，懂得采用什么方式来维权。
6、公民行使健康权有哪些方式?28页7、轻生或自残等行为与社会道义相悖，与法不合。
P298、要关爱他人的生命与健康。
P31维护我们的人格尊严1、人格尊严权的地位、含义、内容。
P35页1我们每个人都有人格和尊严。
任何人，无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、富有还是贫穷，也无论其是高官还是平民、是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。
这一权利表现为自尊与他尊两个方面，2人格尊严权是人格权中的核心权利，集中体现为名誉权、隐私权、肖像权、姓名权。
其他人格权如生命健康权、自由权等均从不同方面维护、保证人的尊严。
2、什么是名誉权，名誉权的表现。
我国维护名誉权的有关法律规定。
1所谓名誉权，中人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
人教版道德与法治八年级下册第三课公民权利复习课件(共30张ppt)
答:公民监督权。公民行使监督权，有助于国家机关及其工作
人员依法行使权力，全心全意为人民服务。公民在行使监督
权的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公
民的合法的自由和权利；不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷
害。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的方式进行。
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1．我国公民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的
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5.农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪， 却因扰乱公共秩序，被公安机关拘留；他的同乡小李则通
D 过劳动仲裁顺利追回欠薪。两人的不同遭遇告诉我们（ ）
①公民的财产所有权受法律保护 ②要采用合法的方式维护 自已的正当权益 ③讨薪行为会受到刑罚处罚 ④要增强 法治意识，树立法治观念
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知识点回顾
9.受教育权的含义、教育的重要性及国家政策是什么？
(1)含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教 育的机会，并获得相应物质保障的权利。
(2)重要性：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文 明传递薪火，成就民族和国家的未来。
(3)国家政策：①国家实行义务教育制度，保障所有适 龄儿童、少年接受义务教育；②国家制定资助政策， 不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个 孩子都能享有公平而有质量的教育。如：建立国家 助学金制度；提高义务教育经费支出；推进中等职 业教育免费等。
A．劳动权 B．人身自由权 C．人格尊严权 D．物质帮助权
A
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3．通常情况下，行使权力的程序是法律规定的。遵守正当的程序 （）
①有利于公民更好地享受权利 ②可以有效避免和化解纠纷 ③不利于依法办事 ④有利于维护自身权益 A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④
八年级下册政治第三课公民权利精学笔记
第二单元第三课精学笔记知识点一：公民基本权利包括哪些内容？(1)政治权利和自由(2)人身自由(3)社会经济与文化教育权利政治权利和自由包括：1、选举权和被选举权2、政治自由3、监督权人身自由包括：1、人身自由不受侵犯2、人格尊严不受侵犯3、住宅不受侵犯4、通信自由和通信秘密受法律保护社会经济与文化教育权利：1、财产权2、劳动权3、物质帮助权4、受教育权5、文化权利6、还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障知识点二：公民行使权利有什么限制？（重点）（1）任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权力。
（2）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
知识点三：公民怎样依法行使权利？（重点）（1）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会、，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
知识点四：当权利受到侵害时应怎样做？（重点）(1)公民权利受到侵害，要依照法定程序维护权利.(2)维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等，可依法要求侵权者停止侵犯、赔礼道歉、消除影响并赔偿损失。
检测题1.通过网络直播治“老赖”，限制其高消费、不能乘坐交通工具二等以上座位、强制执行其名下的不动产等系列措施，让借钱不还的“老赖”们现形。
这有利于维护公民的( )A.人格尊严权B.财产权C.物质帮助权D.知识产权2.重庆一家十平米的网红书店塞满了各类旧书，吸引了许多游客前来打卡。
最近，这家书店规定:打卡拍照的人必须买本书。
法律链接:く中华人民共和国消费者权益保护法》第九条消费者享有自主选择商品或者服务的权利。
消费者有权自主决定购买或者不购买任何一种商品、接受或者不接受任何一项服务。
小秦认为这家书店的做法是合理的。
下列能够支持他观点的依据有( ）①允许或禁止他人在书店拍照是经者的权利②书店很小，如果很多人拍照会给正常买书的消费者造成一定的妨碍③法无禁止皆可为，公民权利受保障④拍照一定要买书属于强制消费，侵犯了消者的合法权益A.①②B.①④C.①②③D.①③④3.我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经済、文化等各个领域。
第三课 公民权利 知识点(全)
第三课公民权利第一节公民基本权利一、政治权利和自由1.选举权和被选举权（1）条件：年满18周岁；我国公民；没有被剥夺政治权利。
（2）地位（意义）：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
2.政治自由（1）内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
（2）意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
3.监督权（1）主体：我国公民；（2）对象：国家机关和国家工作人员（3）内容：①对任何国家机关和国家工作人员，提出批评和建议的权利；②对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
（4）要求（注意事项）：①不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
②依法通过各种途径和形式行使监督权。
（5）途径（方式）：a.向人大代表反映情况。
b.给国家有关机关写信、打电话反映。
c.通过新闻媒体进行监督。
d.新途径新方式：网络问政。
向人大反映、向媒体反映、向有关部门反映等（6）意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
（7）网上评议政府的作用/意义：（了解）a.有助于政府接受市民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率。
b.有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。
4.人民行使当家做主权力的重要形式是什么？我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使当家做主权力的重要形式。
二、人身自由含义：公民的人身不受非法侵犯的自由。
内容：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
地位（重要性）：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
1.人身自由不受侵犯（1）法律依据：我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
春季道德与法治八年级下册知识点重点难点归纳(第三课部编版)
年春季道德与法治八年级下册知识点归纳（第三课部编版）年春季道德与法治八年级下册知识点归纳（第三课部编版）第三课公民权利知识点（1—13） P____—— ____页（一）公民基本权利（1— 10） P ___ 页1.依据宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由。
2.政治权利（1）政治权利和自由包括/我国公民享有哪些权利和自由？a——选举权和被选举权、政治自由和监督权。
（2）选举权和被选举权①含义： A——我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
②重要性：B——是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
3.政治自由（1）包括： C——我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
（2）重要性：D——有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
4.监督权（1）含义/内容：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
（2）重要性：E——公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
5.人民行使当家做主权力：（1）重要形式：F——我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。
（2）重要方式/公民参与政治生活的最主要途径：b——依法有序地参与选举。
6.人身自由（1）含义：C——指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
（2）地位：d——人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第三课公民权利课时习题
第三课公民权利知识点1 政治权利和自由【例1】(2017，呼和浩特）全国“两会”期间,众多全国人大代表、政协委员开微博、征民意，公民在互联网上为“两会"建言献策也格外火爆。
这说明（）①我国公民行使建议权和监督权的渠道不断扩展②我国公民参与民主决策、民主监督的意识不断增强③我国公民可以通过网络解决一切难以解决的问题④我国通过互联网扩大了公民的政治权利A．①③B．②④C．①②D．①④【分析】我们要关心国家大事,积极参与政治生活，行使建议权和监督权、选举权和被选举权．开微博征民意有利于保障公民批评建议权的行使，体现了我国公民行使建议权和监督权的渠道不断扩展；公民为两会献言献策也说明公民的民主监督意识不断增强,所以①②是正确的选项；③选项太绝对;④选项题干内容是扩展了公民行使建议权和监督权的渠道，而不是扩大了公民的政治权利,排除．故选C．【答案】C对应训练1．(2017,盐城)2017年1月”江苏12345在线“平台正式运行，市民可通过微博、微信等7种渠道反映诉求，复杂问题由省市县协同联办。
这一平台运行能够（A）A．保障公民行使监督权B．扩大公民的政治权利C．增强公民的自我保护D．解决公民的所有诉求2．（2016•温州）2016年全国“两会”召开前，中国政府网等发起“我向总理说句话”活动。
截至3月1日，共收集到6万多条留言，其中近600条建议被转交到政府工作报告起草组。
这一活动(B)①体现了公民依法行使监督权②说明人民享有管理国家事务的权利③表明公民享有社会经济权利④有利于公民依法参与国家政治生活A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④知识点2 人身自由【例2】(2016•泰州）我国宪法规定：“公民的人格尊严不受侵犯。
”下列行为属于侵犯人格尊严的有（）①海鲜店老板以保证食品卫生为由要求员工小强必须将头发剃光②商场保安怀疑小丽偷拿了化妆品,强行对她进行了全身搜查③小张到银行取款,工作人员要求他站在一米线外排队等候④小明同学在班上热于助人，主动值日，同学们称他“活雷锋”A．①②B．③④C．②③D．①④【分析】本题考查人格尊严权．法律保护公民的人格尊严权。
初中道德与法治公民权利知识点归纳
初中道德与法治公民权利知识点归纳道德与法治是初中阶段重要的学科，旨在培养学生的公民意识和法治观念。
在学习过程中，初中生需要掌握许多与公民权利相关的知识点。
本文将对初中道德与法治学科中的公民权利知识点进行归纳整理。
一、公民权利的概念和特点公民权利是指公民在法律规定的范围内享有的自由和权益。
公民权利具有以下几个特点：1. 平等性：公民权利在法律上应当平等享有，不受个人身份、性别、年龄、种族等因素的影响。
2. 有限性：公民权利并不是绝对的，受到法律的约束和限制。
3. 统一性：公民权利是相互联系、相互制约的，不能将某一权利片面放大或忽视其他权利。
4. 不可侵犯性：公民权利受到法律保护，任何人和组织不能非法侵犯公民的权利。
二、公民权利的分类公民权利按照不同的角度和层次可以进行分类：1. 个人权利：a. 人身权利：包括生命权、健康权、尊严权等，保障公民的基本生存和发展权利。
b. 财产权：包括所有权、使用权和处分权，保障公民的财产安全和自由。
c. 自由权：包括言论、出版、结社、信仰、移动等自由，保障公民的个人自由和人权。
d. 平等权：包括平等就业、受教育、参与公共事务等权利，保障公民的平等机会和权益。
2. 政治权利：a. 选举权：包括被选举权和选举权，保障公民通过选举参与国家事务。
b. 监督权：公民有权监督政府的工作和官员的行为，保障公民参与社会监督。
c. 参政权：包括提出建议、参加审查通过法律决策等权利，保障公民参与政府决策与管理。
d. 参与权：包括参加示威游行、请愿等权利，保障公民有发声和表达意见的渠道。
3. 社会权利：a. 教育权：公民享有受教育的权利，并有机会接受基础教育和终身学习的机会。
b. 就业权：公民享有就业的权利，并受到平等就业的保护。
c. 住房权：公民享有安居乐业的权利，并有机会获得适宜的住房。
d. 医疗权：公民享有健康医疗的权利，并有机会获得基本医疗保障。
三、公民权利的保障途径公民权利的保障途径包括法律保护、教育培养和公民参与等方面：1. 法律保护：法律是保障公民权利最基本和最直接的途径。
八上政治第三课知识点(四篇)
八上政治第三课知识点(合集四篇) 考点1：理解权利与义务的关系。
我国的公民权利?答：1)中华人民共和国的一切权利属于人民;2)公民权利是宪法和法律确认并给予公民享有的某种权益,享受国家爱护,有物质保障;3)宪法规定的公民权利最主要,最根本的权利,称之为公民的根本权利;4)公民权利最重要的,最有效的是法律爱护.我国有以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制。
积极维护权利的要求?答：公民积极维护权利，要做到：依法享有公民权利;依法行使公民权利;敬重他人的权利。
自觉履行义务的根本要求?答：法律鼓舞做的，我们积极去做;法律要求我们做的，我们必需去做;法律制止做的，我们坚决不做。
权利和义务的关系?答：权利和义务是相互依存，不行分别;是相辅相成、相互促进的关系。
在我国，公民的权利和义务具有全都性。
每个公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
考点2：知道公民享有受教育的权利和义务，运用法律维护受教育的权利，自觉履行受教育的义务为什么要承受教育?答：1)只有承受教育，把握学问，才能获得良好的就业时机，为社会制造更多的财宝;才能丰富和完善自己，享受现代文明。
2)教育是促进社会进步，经济富强的巨大力气，是国家进展的先决条件。
我国要实现现代化，科学技术是关键，根底在教育。
3)每个公民都有责任通过受教育把握先进的科学文化学问，提高思想道德水平，力争为国家的经济进展和社会进步多做奉献。
受教育权的涵义是什么?答：是指公民有从国家承受文化教育的时机，以及获得受教育的物质帮忙的权利。
义务教育的涵义?答：(1)是依照法律规定，适龄儿童和少年必需承受的，国家、社会、学校、家庭必需予以保证的国民教育。
(2)特征：强制性、普遍性、免费性。
怎样维护受教育权?答：可采纳非诉讼或诉讼的方式维护。
(1)非诉讼方式：如向学校、社区、教育行政部门、妇联、政府等寻求帮忙。
(2)诉讼方式：向人民法院提起诉讼。
义务教育阶段的学生如何履行自己受教育的义务?答：1)按时入学;2)承受规定年限的义务教育，不得中途退学;3)遵守法律和学校纪律，敬重师长，努力完成规定的学习任务。
2020学年八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务重要知识点整合 新人教版
第三课公民权利1．我国宪法的核心内容是什么？我国宪法的核心价值是什么？(1)公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。
(2)确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。
依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。
公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
2．现在人们为什么越来越关注“权利”？公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。
3．公民政治权利和自由主要包括哪些内容？公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
4．选举权和被选举权的条件有哪些？这一权利对公民有何重要意义？(1)条件：年满十八周岁公民，依照法律被剥夺政治权利的人除外。
(2)选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
5．在我国，哪些人享有选举权和被选举权？(上题的变题)我国年满十八周岁的公民，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
6．我国公民享有哪些政治自由？有何意义？享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
7．我国公民的监督权主要有哪些内容？(变题：表现在哪些方面？)(1)我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。
(2)对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
8．公民行使监督权有何意义？有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
9．我国公民依法行使政治权利和自由的重要性。
我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使当家作主权力的重要形式。
10．人身自由包括哪些内容？对于公民来说，人身自由有何重要意义？(1)人身自由的内容：是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
部编版八年级下册第二单元理解权利义务知识点汇总
第二单元理解权利义务第三课公民权利1、宪法规定我国公民享有哪些权利和自由（是什么）P33依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。
公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
2、公民享有选举权和被选举权（是什么）P33（1）需要具备的条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
（2）重要意义：选举权和被选举权是公民的一项最基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
3、公民享有政治自由（是什么）P33（1）内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
（2）重要意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
4、公民享有监督权（是什么）P34（1）内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
（2）要求：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
（3）重要意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
5、人民行使当家作主权力的重要形式（是什么）P34我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使当家作主权力的重要形式。
6、公民享有人身自由（是什么）P34-35（1）内涵：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
（2）重要意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
7、我国宪法保护公民的人身自由（是什么）P35-36（1）人身自由不受侵犯我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
八年级下册道德与法治第3课《公民权利》知识点
八年级下册道德与法治第3课《公民权利》知识点3.1公民基本权利1、公民基本权利①政治权利和自由。
②人身自由。
③社会经济与文化教育权利O④平等权。
⑤宗教信仰自由。
⑥妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
2、政治权利和自由(1)公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权。
(2)选举权和被选举权条件：十八周岁、中国公民、未被剥夺政治权利。
(3)选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
(4)监督权内容：我国公民对于任何国家机关和国家机关工作人员有提出批评建议的权利；对于任何国家机关和国家机关工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
(5)监督权意义①有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
②有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
③有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
3、人身自由（1）人身自由是公民最基本、最重要的权利。
（1）人格尊严权包含名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。
4、社会经济与文化教育权利（1）财产权：占有、使用、收益、处分。
（2）劳动权：这是公民赖以生存的基础。
（3）物质帮助权;我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
（4）受教育权：国家实行义务教育。
（5）文化权利。
3.2依法行使权利1、公民应该如何正确行使权利？①行使权利有界限，维护权利守程序。
②公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
③我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
④公民行使权利应该依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
⑤公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
公民权利知识点汇总
公民权利知识点汇总
一、基本权利
1. 人身自由权利：包括人身不受非法拘禁和人身不受酷刑等权利。
2. 权利：公民享有言论、出版、集会、结社的自由，并可以自由表达自己的意见。
3. 宗教自由权利：公民有宗教的自由，有权选择自己的宗教，或者不任何宗教。
4. 隐私权利：公民有权保护自己的个人隐私，并不被非法侵扰和窃听。
二、平等权利
1. 平等就业权利：公民在就业过程中不受歧视，享有平等的就业机会。
2. 平等教育权利：公民享有平等的受教育权利，不受种族、性别、宗教等因素的歧视。
3. 平等财产权利：公民有权享有平等的财产权利，并不受财产大小、职业等因素的限制。
三、司法权利
1. 公正审判权利：公民有权在司法程序中得到公正、公平的审判，并享有被领导人合理对待的权利。
2. 法治保护权利：公民的合法权益应当受到法治的保护，任何人不得侵犯公民的合法权益。
四、社会权利
1. 社会福利权利：公民享有基本的社会福利，包括医疗保险、退休保险等。
2. 文化教育权利：公民有权参与文化艺术活动，接受文化教育，并享有保护自己文化权利的权利。
3. 健康环境权利：公民有权享有健康、安全的环境。
五、公民义务
1. 遵守法律：公民有义务遵守国家法律法规，维护社会秩序。
2. 维护社会公共利益：公民有义务保护社会公共利益，维护国
家和社会的安全稳定。
以上是关于公民权利的一些基本知识点汇总，公民在享有这些
权利的同时也应当履行相应的义务，共同构建和谐、有序的社会。
初中公民权利知识点归纳
初中公民权利知识点归纳公民权利知识点归纳公民权利是指每个公民在法律、宪法保护下所享有的各项基本权利。
这些权利涵盖了公民在政治、法律、经济、教育、健康等方面的各个领域。
它们是保障公民的尊严、自由和平等的重要基石。
在中国，初中公民权利知识点归纳如下：第一，政治权利。
政治权利是公民通过选举和被选举的方式参与政治活动的权利。
在中国，公民的政治权利包括选举权和被选举权。
公民有权通过选举表达自己的政治意愿，参与国家事务的决策。
他们也有权利成为公职人员，负责管理和决策公共事务。
第二，言论自由。
言论自由是公民表达思想、意见和观点的权利。
在中国，公民享有言论自由，这意味着他们可以在符合法律规定的范围内自由表达自己的想法。
然而，这并不意味着公民可以发布违法、危害社会稳定和破坏国家利益的言论。
言论自由权利必须在法律规定的范围内进行。
第三，宗教信仰自由。
宗教信仰自由是公民选择信仰宗教、参与宗教活动的权利。
中国宪法保障了公民的宗教信仰自由。
公民可以选择自己的宗教信仰，参加宗教活动。
宗教团体和宗教组织也有权利以符合法律规定的方式开展宗教活动。
第四，人身权利。
人身权利是公民的人格尊严和身体自由受到法律保护的权利。
在中国，公民享有人身权利，包括生命权、身体权、健康权。
这意味着公民的生命和身体受到法律的保护，不受侵犯。
公民有权利接受医疗保健，并且有权利拒绝不合法的人体实验和虐待。
第五，教育权利。
教育权利是公民接受教育和受教育权益受到法律保护的权利。
在中国，公民有权接受教育、受教育，这包括义务教育和对高等教育的平等机会。
政府应当提供合适的教育资源，保障公民平等接受教育的权利。
第六，社会保障权益。
社会保障权益是公民享受社会保障待遇和优惠政策的权利。
在中国，公民享有社会保障权益，包括医疗保险、养老保险、失业保险等。
政府应当提供社会保障制度，保证公民享受相应的社会保障待遇。
第七，财产权。
财产权是公民在私有财产上享有的权利。
在中国，私有财产是受法律保护的，公民有权享受自己合法财产的使用、收益和支配权。
高三公民的相关知识点
高三公民的相关知识点公民是国家的基本组成单位，对于高三学生来说，了解和掌握相关的公民知识点具有重要的意义。
下面将就高三公民的相关知识点展开论述，包括公民权利、公民义务以及公民参与等方面内容。
一、公民权利公民权利是公民在国家法律框架下享有的合法权益，是公民享受自由和权力的基础。
高三学生应该了解以下几个重要的公民权利：1. 人身自由权：公民有拥护生存、自由行动的权利，不受非法拘禁和虐待。
2. 言论自由权：公民有表达个人观点和思想的自由权利，但需遵守法律规定，不得损害他人合法权益。
3. 信仰自由权：公民有选择宗教信仰的自由权利，并受到宗教信仰的保护。
4. 平等权利：公民无论种族、性别、宗教信仰或其他因素，都应享有平等待遇和平等机会。
二、公民义务公民义务是公民在享受权利的同时应履行的责任和义务，也是公民对国家和社会的回报。
高三学生应该了解以下几个重要的公民义务：1. 守法义务：公民应遵守国家法律法规，不得从事任何违法的行为。
2. 纳税义务：公民应按照法定程序和标准，按时缴纳相应的税费。
3. 勤劳致富义务：公民应努力工作，增加个人收入和国家经济财富。
4. 爱国主义义务：公民应热爱祖国，维护国家的统一和稳定。
三、公民参与公民参与是指公民通过各种方式积极参与社会和政治事务，为国家和社会发展贡献力量。
高三学生应该了解以下几个重要的公民参与方式：1. 投票参与：公民应积极参与选举和公民投票，行使自己的选举权和监督权。
2. 社会公益参与：公民可以通过参与社会公益活动，支持慈善组织和志愿者工作，为弱势群体提供帮助。
3. 参与政治建议：公民可以通过写信、上访等方式，向政府提出建议和意见，参与国家决策和民主监督。
4. 参与社团组织：公民可以积极参与各种社团组织，发挥自己的特长和才能，促进社会进步和文化发展。
综上所述，高三公民的相关知识点包括公民权利、公民义务以及公民参与等方面内容。
了解和掌握这些知识点对于学生们成长为有责任感、积极参与社会事务的公民具有重要的意义。
【人教八下道德与法治】3.2《依法行使权利》知识点梳理
人教版八下道德与法治知识点考点梳理第三课公民权利第二节依法行使权利知识点梳理一、行使权利有界限1、行使权利的界限宪法规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
2、公民行使权利的要求（1）公民行使权利不能超越它本身的界限。
(2)不能滥用权利（3）公民行使权利应依照法定程序二、维护权利守程序3、公民怎样行使权利（1）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
3、遵守正当程序的意义：有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
4、公民权利受到损害维权要求？公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。
5、维护权利的方式：维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
6、适用于协商的维权行为：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。
7、协商的优势：协商是一种快速、简便的争议解决方式。
8、协商的程序当事人在自愿、互谅的基础上依据法律，通过直接对话，摆事讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。
9、调解的含义调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
10、调解方式我国的调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。
11、仲裁的适用公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。
12、仲裁程序当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
13、与其他争议解决方式相比，仲裁具有以下优点：（1）、在仲裁中，当事人有选定仲裁地，仲裁语言以及适用法律的自由。
还可以协议设计符合自己特殊需要的仲裁程序。
与法院严格的诉讼程序和时间表相比，仲裁程序较为灵活。
（2）、仲裁决不同于法院判决，仲裁决不能上诉，一经作出即为终局，对当事人具有约束力。
初中政治中的公民权利知识点总结
初中政治中的公民权利知识点总结公民权利是指公民在社会中享有的合法权益和自由。
在初中政治教育中，学生需要了解和掌握公民权利的相关知识点，以培养他们的社会责任感和法治意识。
本文将总结初中政治中的公民权利知识点，以帮助学生对这一重要主题有更深入的了解。
一、公民权利的概念和特点公民权利是指公民依法享有的自由权利，包括政治权利、经济权利、社会权利和文化教育权利等。
公民权利的特点包括平等性、普遍性、不可剥夺性和相互依存性等。
二、公民的政治权利1. 投票权：公民可以通过投票形式参与国家的政治决策和选举活动。
2. 言论自由：公民享有自由表达个人观点的权利，但不能损害国家和社会的利益。
3. 集会和结社自由：公民有权自由组织和参加各种团体和组织的活动。
4. 参政权：公民有权通过各种形式参与国家的政治生活和决策过程。
5. 依法批评和建议的权利：公民可以通过合法手段对国家和政府的工作提出批评和建议。
三、公民的经济权利1. 劳动就业权：每个公民都有平等的劳动就业权，国家保护公民的合法劳动权益。
2. 财产权：公民有权拥有、使用和处置自己的合法财产，国家保护公民的财产权益。
3. 投资经营权：公民有权依法进行投资和经营，享受合法收益。
4. 社会保障权：公民有权享受社会保障制度的保障，包括养老保险、医疗保险等。
四、公民的社会权利1. 平等权：公民有权平等地接受教育、就业、医疗、住房等基本公共服务。
2. 婚姻家庭权：公民有权自由选择、建立、解散婚姻家庭。
3. 受教育权：公民享有接受教育的权利，并受到平等和公正的对待。
4. 健康权：公民有权享受健康和医疗服务，并维护自己的身体健康。
五、公民的文化教育权利1. 获取知识和文化的权利：公民享有获取知识和文化的权利，并受到知识产权的保护。
2. 参与文化艺术活动的权利：公民有权参与和享受各种文化艺术活动。
3. 保护少年儿童的权利：公民有义务保护未成年人的合法权益，确保其健康成长。
六、公民权力的限制公民权利并非没有限制的，其行使应受到法律的制约和约束。
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第三课公民权利公民基本权利
P33 1．我国公民享有的政治权利和自由是由谁规定的？政治权利和自由主要有哪些？依法行使这些政治权利和自由有什么意义？（重点）
(1)由宪法规定。
(2)公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
P34 (3)意义：我国公民依法行使这些政治权利和自由，有利于参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，是人民行使当家作主权力的重要形式。
2.选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会
的基础。
（重点）
3.我国对选举权和被选举权作出哪些规定？我国年满18周岁的公民，未被依法被剥夺政治
权利。
P34 4.公民的监督权表现在哪些方面？▲行使这项政治权利的重要性或意义是什么？（重点）
(1)表现：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任
何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检
举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
(2)重要性或意义：公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依
法行使权力，全心全意为人民服务。
P34-35 5.什么是公民的人身自由？人身自由的内容和意义分别是什么？宪法是对人身自由权作出怎样的规定？
(1)含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
(2)内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密
受法律保护。
(3)意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民
才能独立、自由、有尊严地生活。
（（1）-（3）重点）
（4）我国宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
禁止非法拘禁或以其它方式非法剥夺或者限制公民的人身自由，
禁止非法搜查公民的身体。
P36（5）（重点）我国宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
P36（6）对住宅不受侵犯和通信自由和通讯秘密受法律保护的规定。
（理解掌握）
P36-39 4．除三项政治权利和自由外，我国公民还享有哪些基本权利？这些权利的共同特点是什么？
公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。
(1)公民基本权利：①社会经济权利：主要有财产权、劳动权、物质帮助权。
②文化教育
权利：主要有受教育权、文化权利。
（P38-39）③我国公民还享有平等权、宗教信
仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。
（P39）
(2)权利的共同特点：由宪法规定，并受到宪法和法律保障。
P37-39 （3）宪法的相关规定。
（理解掌握）
P38 5．教育的地位(或作用)是什么？（重点）我国为保障公民受教育权利制定的政策是什么？
(1)地位(或作用)：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和
国家的未来。
(2)保障政策：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
国家
制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公
平而有质量的教育。
第三课公民权利依法行使权利
P41-42 1．我国公民应该如何行使基本权利？（重点）（行使权利有界限维护权利守程序）
(1)任何权利都是有范围的。
公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
我国
宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和
其他公民的合法的自由和权利。
(2)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
每个公民都
应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式，维护自身权益。
公民权
利如果受到损害，要依照法定程序维护权利。
维护权利要用协商、调解、仲裁和诉讼
等方式进行。
P42 2．为什么公民行使权利要遵守正当的程序？
遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷，有利于维护自身权益。