第三课 公民权利重点归纳
公民的基本权利知识点归纳
公民的基本权利知识点归纳一、知识概述《公民的基本权利知识点归纳》①基本定义：公民的基本权利就是一个国家宪法规定的公民享有的基本的、必不可少的权利。
就像一个游戏的基础规则，是保障公民在国家中能好好生活、发展的基本条件。
②重要程度：在法学和现代社会领域超重要。
要是没有这些权利，公民的生活就没保障，社会也很难有公正、发展。
就像盖房子没打地基一样，根本不行。
③前置知识：得知道国家、宪法这些概念，要知道公民是指什么。
比如知道自己国家有哪些机构，宪法大概是干什么的。
按我的经验，搞不清这些基础概念，基本权利就像无根之木。
④应用价值：在实际生活里，咱要是权利被侵犯了，就可以依据这些权利来维权。
比如说工作中如果遇到不合理的加班，就可以看看休息权利那方面有没有被侵犯。
二、知识体系①知识图谱：这在宪法学里是核心内容。
就像心脏在人体里的位置，好多其他知识都和这个有联系。
②关联知识：和国家机构的职能有关，国家机构就是为了保障公民基本权利而设置的。
还和法治观念密切联系呢，因为保障这些权利要依靠法治。
③重难点分析：- 掌握难度：有点难，因为权利种类多，有些还比较抽象。
比如言论自由，到底什么算合法的言论自由界限就不好把握。
- 关键点：要准确理解每个权利的内涵、范围。
④考点分析：在法学考试里超重要。
考查方式有名词解释、简答题、案例分析等。
比如说给个案例，问里面哪项公民权利被侵犯了。
三、详细讲解（理论概念类）①概念辨析：- 平等权：就是公民都平等地享有权利，国家平等对待每个公民。
老老实实地说，不管是穷人还是富人，当官的还是普通老百姓，在法律面前是一样的，就像坐公交车，先来先坐，谁也没特权。
- 选举权和被选举权：有政治权利的公民能够选举当官的，也有资格被选举当官。
不过得达到法定年龄等条件，像成年人才有这个权利，未成年人就还得等等。
我就记得我成年那年，感觉一下子拥有了很重要的政治权利。
- 言论自由：公民可以自由地表达自己的想法，但可不是想说啥就说啥，比如不能造谣诽谤。
道法第三课 公民权利知识清单
八下道德与法治知识清单第三课公民权利【公民基本权利】一、政治权利和自由小结：我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使人民当家作主权利的重要形式。
4.通信自由和通信秘密受法律保护。
三、社会经济权四、文化教育权2.文化权利五、其他权利1.平等权2.宗教信仰自由3.妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
【学法指导】①知道五大类权利的名称，以及具体每一类当中包括哪些权利；②了解每一个权利当中的条件或意义或宪法规定或内容或含义等，遇到具体案例，学会判断属于哪一个权利即可。
③重点权利已表明【必背】，重点掌握。
【依法行使权利】1.【必背】公民应如何正确行使权利？（1）任何权利都是有有范围的。
公民行使权利不能超越与它本身的界限，不能滥用权利。
（2）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（3）公民行使权利应依据法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
2.维护权利守程序有什么重要意义？遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
3.维护权利守程序的要求是什么？每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
4.【必背】公民的合法权利如果受到损害，应怎样维护权利？公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
（1）协商（当事人之间自行解决纠纷的方式）【是一种快速、简便的争议解决方式】含义：当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
适用范围：日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的（如常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等）。
（2）调节（通过调节组织解决纠纷的方式）【解决纠纷的有效方式】含义：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
八年级下册政治第三课公民权利精学笔记
第二单元第三课精学笔记知识点一：公民基本权利包括哪些内容？(1)政治权利和自由(2)人身自由(3)社会经济与文化教育权利政治权利和自由包括：1、选举权和被选举权2、政治自由3、监督权人身自由包括：1、人身自由不受侵犯2、人格尊严不受侵犯3、住宅不受侵犯4、通信自由和通信秘密受法律保护社会经济与文化教育权利：1、财产权2、劳动权3、物质帮助权4、受教育权5、文化权利6、还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障知识点二：公民行使权利有什么限制？（重点）（1）任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权力。
（2）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
知识点三：公民怎样依法行使权利？（重点）（1）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会、，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
知识点四：当权利受到侵害时应怎样做？（重点）(1)公民权利受到侵害，要依照法定程序维护权利.(2)维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等，可依法要求侵权者停止侵犯、赔礼道歉、消除影响并赔偿损失。
检测题1.通过网络直播治“老赖”，限制其高消费、不能乘坐交通工具二等以上座位、强制执行其名下的不动产等系列措施，让借钱不还的“老赖”们现形。
这有利于维护公民的( )A.人格尊严权B.财产权C.物质帮助权D.知识产权2.重庆一家十平米的网红书店塞满了各类旧书，吸引了许多游客前来打卡。
最近，这家书店规定:打卡拍照的人必须买本书。
法律链接:く中华人民共和国消费者权益保护法》第九条消费者享有自主选择商品或者服务的权利。
消费者有权自主决定购买或者不购买任何一种商品、接受或者不接受任何一项服务。
小秦认为这家书店的做法是合理的。
下列能够支持他观点的依据有( ）①允许或禁止他人在书店拍照是经者的权利②书店很小，如果很多人拍照会给正常买书的消费者造成一定的妨碍③法无禁止皆可为，公民权利受保障④拍照一定要买书属于强制消费，侵犯了消者的合法权益A.①②B.①④C.①②③D.①③④3.我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经済、文化等各个领域。
初中政 治公民权利与义务知识汇总
初中政治公民权利与义务知识汇总在我们的日常生活中，公民权利与义务是非常重要的概念。
作为初中生，了解和掌握这些知识，不仅有助于我们更好地理解社会运行的规则，还能帮助我们在成长过程中正确行使权利，自觉履行义务，成为有责任感的社会成员。
接下来，让我们一起深入学习初中政治中的公民权利与义务相关知识。
一、公民权利1、平等权平等权是指公民在法律面前一律平等。
这意味着无论我们的性别、民族、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况等如何，都享有平等的权利和机会，不受任何歧视。
比如，在升学、就业、参与社会活动等方面，每个人都应该有公平竞争的环境。
2、政治权利和自由（1）选举权和被选举权这是公民参与管理国家和社会事务的基本政治权利。
只有年满 18周岁、没有被剥夺政治权利的公民才有选举权和被选举权。
通过选举，我们可以选出代表自己意愿的人大代表，参与国家事务的决策。
（2）政治自由包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
这些自由是公民表达自己意愿和诉求的重要方式，但必须在法律允许的范围内行使。
3、宗教信仰自由每个公民有信仰宗教或者不信仰宗教的自由，有信仰这种宗教或者那种宗教的自由，在同一宗教里，有信仰这个教派或者那个教派的自由，有过去不信教而现在信教或者过去信教现在不信教的自由。
国家保护正常的宗教活动，但任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。
4、人身自由权（1）人身自由不受非法逮捕、拘禁、搜查和侵犯。
这是我们能够自由行动、自主生活的基础。
（2）人格尊严不受侵犯包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
我们要尊重他人的人格尊严，同时也要维护自己的人格尊严。
（3）住宅不受侵犯禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
家是我们最私密和安全的地方，法律保护我们的住宅不被随意侵犯。
5、监督权包括批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权等。
当我们发现国家机关及其工作人员的工作存在问题时，可以通过合法途径提出批评和建议，维护国家和人民的利益。
第三课 公民权利 知识点(全)
第三课公民权利第一节公民基本权利一、政治权利和自由1.选举权和被选举权（1）条件：年满18周岁；我国公民；没有被剥夺政治权利。
（2）地位（意义）：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
2.政治自由（1）内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
（2）意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
3.监督权（1）主体：我国公民；（2）对象：国家机关和国家工作人员（3）内容：①对任何国家机关和国家工作人员，提出批评和建议的权利；②对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
（4）要求（注意事项）：①不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
②依法通过各种途径和形式行使监督权。
（5）途径（方式）：a.向人大代表反映情况。
b.给国家有关机关写信、打电话反映。
c.通过新闻媒体进行监督。
d.新途径新方式：网络问政。
向人大反映、向媒体反映、向有关部门反映等（6）意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
（7）网上评议政府的作用/意义：（了解）a.有助于政府接受市民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率。
b.有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。
4.人民行使当家做主权力的重要形式是什么？我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使当家做主权力的重要形式。
二、人身自由含义：公民的人身不受非法侵犯的自由。
内容：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
地位（重要性）：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
1.人身自由不受侵犯（1）法律依据：我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
道法 第三课知识梳理
第二单元理解权利义务第三课公民权利。
2.3.1 公民基本权利1、★我国宪法规定的公民基本权利有哪些？（P33-P39）政治权利和自由；人身自由；社会经济与文化教育权利；平等权；宗教信仰自由；妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
2、我国公民享有哪些政治权利和自由？（P33-P34）（1）选举权和被选举权。
①条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
②★地位：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
（2）政治自由。
①内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
②地位：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
（3）★监督权。
①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评、建议、申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
（注意的问题）②地位：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
3、★公民依法行使政治权利和自由有什么意义？（P34）我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家做主权利的重要体现。
4、★人身自由的含义、内容和地位分别是什么？（P34-P35）（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
（2）内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
（3）地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
5、人身自由不受侵犯宪法规定是什么？（P35）宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
初中道德与法治公民权利知识点归纳
初中道德与法治公民权利知识点归纳道德与法治是初中阶段重要的学科，旨在培养学生的公民意识和法治观念。
在学习过程中，初中生需要掌握许多与公民权利相关的知识点。
本文将对初中道德与法治学科中的公民权利知识点进行归纳整理。
一、公民权利的概念和特点公民权利是指公民在法律规定的范围内享有的自由和权益。
公民权利具有以下几个特点：1. 平等性：公民权利在法律上应当平等享有，不受个人身份、性别、年龄、种族等因素的影响。
2. 有限性：公民权利并不是绝对的，受到法律的约束和限制。
3. 统一性：公民权利是相互联系、相互制约的，不能将某一权利片面放大或忽视其他权利。
4. 不可侵犯性：公民权利受到法律保护，任何人和组织不能非法侵犯公民的权利。
二、公民权利的分类公民权利按照不同的角度和层次可以进行分类：1. 个人权利：a. 人身权利：包括生命权、健康权、尊严权等，保障公民的基本生存和发展权利。
b. 财产权：包括所有权、使用权和处分权，保障公民的财产安全和自由。
c. 自由权：包括言论、出版、结社、信仰、移动等自由，保障公民的个人自由和人权。
d. 平等权：包括平等就业、受教育、参与公共事务等权利，保障公民的平等机会和权益。
2. 政治权利：a. 选举权：包括被选举权和选举权，保障公民通过选举参与国家事务。
b. 监督权：公民有权监督政府的工作和官员的行为，保障公民参与社会监督。
c. 参政权：包括提出建议、参加审查通过法律决策等权利，保障公民参与政府决策与管理。
d. 参与权：包括参加示威游行、请愿等权利，保障公民有发声和表达意见的渠道。
3. 社会权利：a. 教育权：公民享有受教育的权利，并有机会接受基础教育和终身学习的机会。
b. 就业权：公民享有就业的权利，并受到平等就业的保护。
c. 住房权：公民享有安居乐业的权利，并有机会获得适宜的住房。
d. 医疗权：公民享有健康医疗的权利，并有机会获得基本医疗保障。
三、公民权利的保障途径公民权利的保障途径包括法律保护、教育培养和公民参与等方面：1. 法律保护：法律是保障公民权利最基本和最直接的途径。
公民的权利高一知识点
公民的权利高一知识点在高一政治课程中，公民的权利是一个重要的知识点。
公民的权利是指公民作为国家成员所享有的特定权益和自由。
这些权利旨在保障公民的尊严、自由和平等。
本文将从不同的角度讨论公民的权利，包括基本权利的内容和保障、宪法对公民权利的规定，以及如何行使和维护这些权利。
一、基本权利的内容和保障公民的基本权利包括思想、言论、信仰、居住、移民、迁徙、宗教自由、劳动权、婚姻权等。
其中，思想、言论、信仰自由是公民权利的核心。
公民享有表达自己思想、言论和信仰的自由，可以自由选择宗教信仰，并且不受国家和社会的歧视。
这些权利在宪法中得到明确规定，并受法律保护。
保障公民的基本权利有多个方面。
首先，宪法是保障公民权利的最高法律，宪法明确规定了公民的基本权利和自由。
其次，法律是宪法的具体化和实践化，法律对公民权利的保护具有约束力。
此外，司法机关是保障公民权利的重要保障机构，司法机关负责审理和解决与公民权利有关的案件。
二、宪法对公民权利的规定宪法是国家的根本法律文件，对公民的权利和义务做出了明确规定。
我国宪法规定了公民的基本权利，包括人身自由、言论自由、新闻出版自由、信仰自由等。
宪法还明确规定了公民平等、平等就业、休息假期和养老保险等。
此外，宪法还规定了保障公民权利的责任和义务。
依照宪法，国家有责任保障公民的权利和自由，并且要组织和领导公民行使其权利和自由。
公民也有义务遵守宪法和法律，并积极参与国家的建设和发展。
三、行使和维护公民的权利公民的权利不仅是一种福利，也是一项责任。
行使公民权利需要遵守法律和法规，不损害他人的权益。
公民可以通过参与选举、提出意见和建议、组织示威等方式行使自己的权利。
当公民的权利受到侵害时，他们有权利维护自己的合法权益。
公民可以通过司法途径寻求法律救济，也可以通过声援团体和公民组织来维护自己的权益。
综上所述，公民的权利在高一政治课程中是一个重要的知识点。
知道自己的权利和义务，正确行使和维护这些权利，对于培养良好的公民意识和公民素养至关重要。
初中道德与法治公民权利知识点整理
初中道德与法治公民权利知识点整理公民权利是现代社会中公民所享有的一种基本权利。
初中生需要了解和熟悉道德与法治公民权利的相关知识点，以培养他们的法治意识和责任感。
本文将整理和介绍一些初中道德与法治公民权利的知识点，以帮助学生加深对公民权利的理解。
一、公民权利的定义和特点公民权利是指个人在国家法律保护下所享有的自由和权利。
它体现了公民的基本自由和尊严。
公民权利有以下特点：1. 平等性：公民权利是平等的，每个人都有平等享有权利和义务的权利。
2. 有限制性：公民权利并非无限制的，它受到法律的限制，不得侵犯他人的利益和社会公共利益。
3. 自由性：公民权利是基于自由的，体现了个人的自由意志和选择。
4. 相互依存性：公民权利是相互依存的，不同权利之间相互制约，需要综合考虑和平衡。
二、公民权利的种类1. 生命权和人身权：生命权是公民享有的最基本的权利之一，包括生存权、健康权等。
人身权是指个人的身体、名誉、自由、尊严等方面的权利。
2. 言论自由和新闻自由：公民享有言论自由和新闻自由的权利，可以自由表达观点和意见，参与社会公共事务的讨论和决策。
3. 私人财产权：公民享有私人财产的权利，包括财产的所有权、使用权、收益权等。
4. 结社自由和宗教信仰自由：公民有结社的自由，可以自由加入组织、参与社会团体的活动。
同时，也享有宗教信仰的自由。
5. 平等权和受教育权：公民享有平等的权利，不受性别、种族、国籍等歧视。
受教育权是每个公民的基本权利，有权接受教育。
三、公民权利的保障1. 宪法保障：宪法是国家最高的法律，其中规定了公民的权利和义务，保障公民权利的实现。
2. 法律保障：法律制定和落实了公民权利的具体规定和限制，保障公民权利的实施和维护。
3. 公平司法：公平的司法系统保障了公民权利的维护和保护。
人民法院和检察院是维护公民权利的重要机构。
4. 人权教育：通过加强人权教育，培养公民的法治意识和责任感，提升公民对权利的理解和维护能力。
第三课《公民权利》知识点
第三课
年满18周岁的公民，
被剥夺政治权利的人除外
政治权利和自由②政治自由
结社、游行、示威。
提出批评和建议
③
提出申诉、控告或检举
①人身自由不受侵犯
名誉权
荣誉权
肖像权
姓名权
人身自由隐私权
（最基本、最重要）③住宅不受侵犯
④通信自由和通信秘密受法律保护
公民基本权利
占有权、使用权
收益权、处分权
②劳动权
实行义务教育
社会经济与文化教育权利④受教育权
制定资助政策
科学研究的自由
文学艺术创作的自由
从事其他文化活动的自由
其他权利：平等权、宗教信仰自由权。
① 不能超越权利本身的界限，不能滥用权利
② 不能损害国家、社会和集体的利益 如何行使权利
③不得损害其他公民的合法权益
④ 依照法定程序行使权利
① 与当事人协商（快速、简便）
公民权利
人民调解
②
行政调解
司法调解
维权方式
③申请仲裁
民事诉讼
④ 行政诉讼
刑事诉讼。
初中公民与法治公民的权利知识点汇总与总结
初中公民与法治公民的权利知识点汇总与总结公民与法治是现代社会的重要组成部分，保障公民的权利是法治的基本宗旨。
在初中阶段，学生需要了解基本的公民权利，并能够运用这些知识来维护自己的权益。
以下是初中公民与法治公民的权利知识点汇总与总结：一、公民权利的概念和基本特点公民权利是指公民在法治社会中享有的受法律保护的基本权利。
公民权利具有以下基本特点：1. 平等性：每个公民在法律面前都应平等享有相同的权利，不受种族、性别、宗教等因素的影响。
2. 不可侵犯性：公民权利是不可侵犯的，任何个人或组织都不能侵犯公民的合法权益。
3. 有限性：公民权利并非无限制的，人们在享有个人权利的同时，也要尊重他人的权利和社会公共利益。
二、公民的基本权利1. 人身权利：包括生存权、人身自由权、人格尊严权等。
公民有权保障自己的生命安全，不受非法拘禁、侵犯人身自由的限制。
2. 财产权：公民有权拥有、使用、处分自己的合法财产，并享有财产的收益。
3. 言论自由权：公民有权自由表达自己的思想、意见和看法，包括言论、新闻、出版等自由。
4. 组织自由权：公民有权自由组织、参加各种社会组织，并进行维护自身权益的合法行动。
5. 投票权：公民有权参与国家的决策，包括选举和被选举的权利。
这是公民参与政治的基本途径之一。
6. 受教育权：公民有权获得基本教育，并享有平等受教育的机会。
三、公民权利的保障机制为了保护公民的权利，法治社会设立了一系列的公民权利保障机制：1. 法律保护：法律是最基本的权利保障手段，国家通过制定法律来保障公民的权益，同时对违法行为进行制裁。
2. 监督机制：监督机制是确保公民权利得到保护的重要方式，包括行政监督、司法监督和社会监督等。
3. 申诉投诉机制：公民有权通过申诉投诉的方式维护自己的合法权益，当权利受到侵害时，可以向相关机构提出申诉或投诉。
4. 司法救济：公民可以通过诉讼的方式维护自己的权益，当发生侵权事件时，可以向法院起诉，维护自己的合法权益。
八年级下册道德与法治《3.1公民的权利知识点再整理》
八下道德与法治第二单元复习知识点第三课公民权利第一框公民基本权利（6个）全背1. 政治权利和自由包括：选举权和被选举权、政治自由、监督权（1）选举权和被选举权p33①谁享有？——年满18周岁的中国公民（未被剥夺政治权利）②地位和意义？——基本政治权利，是公民参与管理国家和社会的基础（2）政治自由p33①内容？——言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由②意义？——有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
（3）监督权p34①主体（谁监督）？——我国公民②对象（监督谁）？——国家机关及其国家工作人员③干什么（内容）？——提出批评和建议；对违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举④注意事项？——不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
⑤重要性或意义？——公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
（也有助于保障公民权利的实现）2.人身自由p34内涵？——人身自由指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护（四个方面）。
地位？——人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由有保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
（1）侵犯人身自由的表现：如非法逮捕、非法拘禁、非法搜身（2）侵犯人格尊严的表现：如侮辱、诽谤、诬告陷害（3）侵犯住宅的表现：如非法搜查、非法入侵（4）侵犯通信自由和通信秘密的表现：损毁或私自获取通信内容（例外：公安监察、检察查案）3．社会经济权利p37（1）财产权：公民对合法的私有财产，依法占用、使用、收益、处分（2）劳动权：内容？——劳动就业和取得劳动报酬的权利意义？——保障生活水平，实现自身价值，为国家和社会做贡献。
（3）物质帮助权内容？——公民在年老、疾病、丧失劳动能力时获得国家的物质帮助4. 文化教育权利p38（1）受教育权①含义？——公民从国家获得受教育的机会和相应物质保障的权利。
八年级下册道德与法治第3课《公民权利》知识点
八年级下册道德与法治第3课《公民权利》知识点3.1公民基本权利1、公民基本权利①政治权利和自由。
②人身自由。
③社会经济与文化教育权利O④平等权。
⑤宗教信仰自由。
⑥妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
2、政治权利和自由(1)公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权。
(2)选举权和被选举权条件：十八周岁、中国公民、未被剥夺政治权利。
(3)选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
(4)监督权内容：我国公民对于任何国家机关和国家机关工作人员有提出批评建议的权利；对于任何国家机关和国家机关工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
(5)监督权意义①有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
②有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
③有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
3、人身自由（1）人身自由是公民最基本、最重要的权利。
（1）人格尊严权包含名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。
4、社会经济与文化教育权利（1）财产权：占有、使用、收益、处分。
（2）劳动权：这是公民赖以生存的基础。
（3）物质帮助权;我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
（4）受教育权：国家实行义务教育。
（5）文化权利。
3.2依法行使权利1、公民应该如何正确行使权利？①行使权利有界限，维护权利守程序。
②公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
③我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
④公民行使权利应该依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
⑤公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
初中公民权利知识点归纳
初中公民权利知识点归纳公民权利知识点归纳公民权利是指每个公民在法律、宪法保护下所享有的各项基本权利。
这些权利涵盖了公民在政治、法律、经济、教育、健康等方面的各个领域。
它们是保障公民的尊严、自由和平等的重要基石。
在中国，初中公民权利知识点归纳如下：第一，政治权利。
政治权利是公民通过选举和被选举的方式参与政治活动的权利。
在中国，公民的政治权利包括选举权和被选举权。
公民有权通过选举表达自己的政治意愿，参与国家事务的决策。
他们也有权利成为公职人员，负责管理和决策公共事务。
第二，言论自由。
言论自由是公民表达思想、意见和观点的权利。
在中国，公民享有言论自由，这意味着他们可以在符合法律规定的范围内自由表达自己的想法。
然而，这并不意味着公民可以发布违法、危害社会稳定和破坏国家利益的言论。
言论自由权利必须在法律规定的范围内进行。
第三，宗教信仰自由。
宗教信仰自由是公民选择信仰宗教、参与宗教活动的权利。
中国宪法保障了公民的宗教信仰自由。
公民可以选择自己的宗教信仰，参加宗教活动。
宗教团体和宗教组织也有权利以符合法律规定的方式开展宗教活动。
第四，人身权利。
人身权利是公民的人格尊严和身体自由受到法律保护的权利。
在中国，公民享有人身权利，包括生命权、身体权、健康权。
这意味着公民的生命和身体受到法律的保护，不受侵犯。
公民有权利接受医疗保健，并且有权利拒绝不合法的人体实验和虐待。
第五，教育权利。
教育权利是公民接受教育和受教育权益受到法律保护的权利。
在中国，公民有权接受教育、受教育，这包括义务教育和对高等教育的平等机会。
政府应当提供合适的教育资源，保障公民平等接受教育的权利。
第六，社会保障权益。
社会保障权益是公民享受社会保障待遇和优惠政策的权利。
在中国，公民享有社会保障权益，包括医疗保险、养老保险、失业保险等。
政府应当提供社会保障制度，保证公民享受相应的社会保障待遇。
第七，财产权。
财产权是公民在私有财产上享有的权利。
在中国，私有财产是受法律保护的，公民有权享受自己合法财产的使用、收益和支配权。
中考政 治公民权利与义务常识必备知识点如何
中考政治公民权利与义务常识必备知识点如何一、公民权利1、平等权公民在法律面前一律平等，不受任何差别对待，要求国家平等保护所有公民的合法权益。
包括平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律。
2、政治权利和自由选举权和被选举权：年满18 周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
政治自由：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
3、宗教信仰自由公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由。
国家保护正常的宗教活动，但任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。
4、人身自由权人身自由不受侵犯：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
人格尊严不受侵犯：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
住宅不受侵犯：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
通信自由和通信秘密受法律保护：除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
5、监督权批评、建议权：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。
申诉、控告、检举权：公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
6、社会经济权利财产权：公民的合法的私有财产不受侵犯。
国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。
劳动权：公民有劳动的权利和义务。
国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。
休息权：劳动者有休息的权利。
国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。
获得物质帮助权：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
初中政治公民权利知识点整理
初中政治公民权利知识点整理公民权利是国家安定、和谐发展的重要保障，对于每个公民来说，了解和行使自己的公民权利非常重要。
下面是初中政治公民权利知识点的整理。
一、公民权利的概念和特点公民权利是指公民在国家法律规定下所享有的权利和自由。
它的特点包括以下几个方面：1. 平等性：公民享有的权利在法律面前是平等的，不分贵贱、种族、性别或身份。
2. 法定性：公民权利是受到法律保护的，只有在法律规定下才能行使。
3. 有限性：公民权利是有限制的，不能损害其他公民的合法权益和国家的利益。
二、公民的基本权利根据我国宪法，公民享有多项基本权利，包括以下几个方面：1. 人身自由权利：公民有言论、出版、宗教信仰、集会、结社、游行等自由权利。
但是在行使这些权利时，需要依法遵守法律规定，不得违反国家安全和社会稳定。
2. 政治权利：公民有选举权和被选举权，可以通过选举途径参与国家政治事务，并监督政府行为。
3. 经济权利：公民有劳动、创业、企业、财产、继承等自由权利，可以依法自主选择职业和创造财富。
4. 社会权利：公民享有受教育、卫生、养老、住房等基本社会福利权利，国家和社会应保障公民的基本生存和发展需求。
三、公民权利的保障方式为了保障公民的权利，我国采取了多种方式：1. 法律保障：我国有宪法和其他法律法规，通过法律来规范公民权利的行使和保护。
2. 教育宣传：通过教育宣传，使公民了解自己的权利和义务，在社会中依法行事，维护自己的权益。
3. 司法保护：当公民的权利受到侵犯时，可以依法向法院提起诉讼，维护自己的合法权益。
4. 组织保障：公民可以通过各种社会组织、政治组织、工会等团体来维护自己的权益。
四、公民的义务与权利的相互关系公民权利与公民义务是密切相关的，二者相互依存、相互制约。
公民在行使自己权利的同时，也需要履行相应的义务。
1. 公民权利与义务的平衡：公民的权利和义务应该相互平衡，不能只要权利不要义务，也不能只要义务不要权利。
2. 公民的义务包括：遵守法律法规、爱护社会公共利益、尊重他人权利等。
人教版八下道德与法治第三课公民权利第二节依法行使权利知识点梳理
人教版八下道德与法治第三课公民权利第二节依法行使权利知识点梳理一、行使权利有界限1、行使权利的界限宪法规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
2、公民行使权利的要求（1）公民行使权利不能超越它本身的界限。
(2)不能滥用权利（3）公民行使权利应依照法定程序二、维护权利守程序3、公民怎样行使权利（1）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
3、遵守正当程序的意义：有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
4、公民权利受到损害维权要求？公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。
5、维护权利的方式：维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
6、适用于协商的维权行为：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。
7、协商的优势：协商是一种快速、简便的争议解决方式。
8、协商的程序当事人在自愿、互谅的基础上依据法律，通过直接对话，摆事讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。
9、调解的含义调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
10、调解方式我国的调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。
11、仲裁的适用公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。
12、仲裁程序当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
13、与其他争议解决方式相比，仲裁具有以下优点：（1）、在仲裁中，当事人有选定仲裁地，仲裁语言以及适用法律的自由。
还可以协议设计符合自己特殊需要的仲裁程序。
与法院严格的诉讼程序和时间表相比，仲裁程序较为灵活。
（2）、仲裁决不同于法院判决，仲裁决不能上诉，一经作出即为终局，对当事人具有约束力。
初中政治中的公民权利知识点总结
初中政治中的公民权利知识点总结公民权利是指公民在社会中享有的合法权益和自由。
在初中政治教育中，学生需要了解和掌握公民权利的相关知识点，以培养他们的社会责任感和法治意识。
本文将总结初中政治中的公民权利知识点，以帮助学生对这一重要主题有更深入的了解。
一、公民权利的概念和特点公民权利是指公民依法享有的自由权利，包括政治权利、经济权利、社会权利和文化教育权利等。
公民权利的特点包括平等性、普遍性、不可剥夺性和相互依存性等。
二、公民的政治权利1. 投票权：公民可以通过投票形式参与国家的政治决策和选举活动。
2. 言论自由：公民享有自由表达个人观点的权利，但不能损害国家和社会的利益。
3. 集会和结社自由：公民有权自由组织和参加各种团体和组织的活动。
4. 参政权：公民有权通过各种形式参与国家的政治生活和决策过程。
5. 依法批评和建议的权利：公民可以通过合法手段对国家和政府的工作提出批评和建议。
三、公民的经济权利1. 劳动就业权：每个公民都有平等的劳动就业权，国家保护公民的合法劳动权益。
2. 财产权：公民有权拥有、使用和处置自己的合法财产，国家保护公民的财产权益。
3. 投资经营权：公民有权依法进行投资和经营，享受合法收益。
4. 社会保障权：公民有权享受社会保障制度的保障，包括养老保险、医疗保险等。
四、公民的社会权利1. 平等权：公民有权平等地接受教育、就业、医疗、住房等基本公共服务。
2. 婚姻家庭权：公民有权自由选择、建立、解散婚姻家庭。
3. 受教育权：公民享有接受教育的权利，并受到平等和公正的对待。
4. 健康权：公民有权享受健康和医疗服务，并维护自己的身体健康。
五、公民的文化教育权利1. 获取知识和文化的权利：公民享有获取知识和文化的权利，并受到知识产权的保护。
2. 参与文化艺术活动的权利：公民有权参与和享受各种文化艺术活动。
3. 保护少年儿童的权利：公民有义务保护未成年人的合法权益，确保其健康成长。
六、公民权力的限制公民权利并非没有限制的，其行使应受到法律的制约和约束。
八下道法第三课知识点
八年级《道德与法治》下册知识提纲第三课公民权利宪法的核心内容：公民的基本权利和义务。
宪法的核心价值：确认并保障公民基本权利的实现。
第1框公民基本权利1．我国宪法规定的公民基本权利主要包括以下几类：政治权利和自由；人身自由；社会经济和文化教育权利；平等权；宗教信仰自由；妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。
2．公民政治权利和自由包括：选举权和被选举权、政治自由、监督权等。
（1）选举权和被选举权应具备的条件是什么？选择权和被选举权的重要性有哪些？我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗敦信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
（2）公民享有哪些政治自由？公民享有政治自由的重要性有哪些？我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
（3）公民行使监督权的对象：国家机关和国家工作人员。
公民的监督权具体表现在：对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利；对国家机关和国家工作人员的违法失职行为提出申诉、控告或检举的权利。
公民行使监督权的作用：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
3．人身自由的含义及其内容：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
人身自由的重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
（1）人身自由不受侵犯。
宪法的规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕，禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
第三课公民权利重点归纳
第三课公民权利重点归纳第三课公民权利第一框：公民的基本权利一、政治权利和自由1、公民的基本权利包括:（识记）（1）政治权利和自由(2）人身自由（3）社会经济与文化教育权利（4）平等权（5）宗教信仰自由（6）妇女、儿童和残疾人等特定人群权利受宪法和法律特殊保护等所有权利的共同特点：由宪法规定，并受到宪法和法律保障2、我国公民享有的政治权利和自由是由谁规定的？宪法3、公民的政治权利和自由包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权等4、依法行使这些政治权利和自由有什么意义？也是人民行使当家作主权力的重要形式我国公民依法行使这些政治权利和自由，有利于参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，是人民行使当家作主权力的重要形式。
5、选举权和被选举权的地位：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这些权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
6、政治自由的内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
7、公民享有政治自由意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
8、公民行使监督权对象：任何国家机关和国家工作人员。
内容：批评建议对于违法失职行为：申诉、控告、检举意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
9、网上评议政府的意义：（1）网上评议政府，有助于政府接受市民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率；（2）有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。
二、人身自由1、含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，2、内容包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
3、人身自由的地位、作用：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
4、人身自由不受侵犯的法律依据：我国宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
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第三课公民权利第一框：公民的基本权利
一、政治权利和自由
1、公民的基本权利包括:（识记）
（1）政治权利和自由(2）人身自由
（3）社会经济与文化教育权利（4）平等权
（5）宗教信仰自由（6）妇女、儿童和残疾人等特定人群权利受宪法和法律特殊保护等
所有权利的共同特点：由宪法规定，并受到宪法和法律保障
2、我国公民享有的政治权利和自由是由谁规定的？宪法
3、公民的政治权利和自由包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权等
4、依法行使这些政治权利和自由有什么意义？也是人民行使当家作主权力的重要形式
我国公民依法行使这些政治权利和自由，有利于参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，是人民行使当家作主权力的重要形式。
5、选举权和被选举权的地位：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,
行使这些权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
6、政治自由的内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
7、公民享有政治自由意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
8、公民行使监督权
对象：任何国家机关和国家工作人员。
内容：批评建议对于违法失职行为：申诉、控告、检举
意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
9、网上评议政府的意义：（1）网上评议政府，有助于政府接受市民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率；（2）有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。
二、人身自由
1、含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，
2、内容包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
3、人身自由的地位、作用：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
4、人身自由不受侵犯的法律依据：
我国宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
5、人格尊严不受侵犯法律依据：宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害
6、人格尊严权的内容：包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
7、住宅不受侵犯的法律依据：
宪法规定：公民的住宅不受侵犯。
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
8、通信自由和通信秘密受法律保护法律依据（书p36）
宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。
除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织和个人不得以任何理由侵犯公民的同行自由和通信秘密。
三、社会经济与文化教育权利
1、社会经济与文化教育权利内容：
（1）财产权（2）劳动权（3）物质帮助权（4）受教育权（5）文化权利
2、财产权法律依据：宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯
3、财产权的内容：（1）公民可以通过合法方式取得财产
（2）依法对财产有占有和使用、获得收益和进行处分的权利.
4、劳动权的含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。
5、劳动的作用：人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
6、物质帮助权的法律依据：宪法规定：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
7、国家保障公民实现物质帮助权：
国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
8、受教育权的含义：
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
★9、教育的作用：（必背）
1）教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
2）百年大计、教育为本。
3）人才兴则民族兴，人才强则民族强。
4）科技是第一生产力。
10、我国为保障公民受教育权利制定的政策是什么？（识记）
保障政策：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
11、公民的文化权利的内容：
（1）科学研究的自由（2）文学艺术创作的自由（3）从事其他文化活动的自由
12、文化权利的法律依据：宪法规定：公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
13、宗教信仰自由的法律依据：宪法规定：中华人民共和国公民有宗教信仰自由。
国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
国家保护正常的宗教活动。
任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。
宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。
第二框依法行使权利
★一、公民怎样正确行使权利？（必背）
1、公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利，要在法律允许的范围内行使。
宪法规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
2、公民维护权利应守程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式，维护自身权益，公民权利如果受到损害，
要依照法定程序维护权利。
维护权利要用协商、调解、仲裁和诉讼等方式进行。
二、维护权利守程序？（理解）
1、遵守正当程序的意义：有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
2、公民权利受到损害维权要求？
公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。
★3、维护权利的方式：维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
（非诉讼和诉讼手段）
4、协商：
（1）适用于一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。
（2）协商是一种快速、简便的争议解决方式。
（3）协商的程序：当事人在自愿、互谅的基础上依据法律，通过直接对话，摆事讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。
5、调解
（1）调解的法律依据：以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
（2）我国的调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。
6、仲裁
（1）适用公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。
（2）仲裁程序：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
7、诉讼种类：（1）民事诉讼（2）刑事诉讼(3)行政诉讼
诉讼机关: 人民法院
第四课公民义务第一框：公民基本义务
1、公民的基本义务的内容：（识记）
A遵守宪法法律、B维护国家利益、C依法服兵役、D依法纳税、
E其他义务：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
★怎样遵守宪法和法律？（书46页，注意：和书25-29页别弄混淆了，那儿讲的是怎样增强宪法意识）（必背）
（1）遵守宪法就是要忠于宪法、维护宪法尊严，保障宪法实施。
（2）保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德。
（3）我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范。
自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣，违法可耻的社会氛围。
我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
3、维护国家利益：（理解）
内容：（1）维护国家统一和各民族团结；（重要性：我国是一个统一的多民族国家，国家统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
）
（2）维护国家安全、荣誉和利益。
（A维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
B维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。
C维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的。
）
4、全民国家安全教育日每年的4月15日
5、设立全民国家安全教育日的意义：有助于帮助公民认清国家安全形势、增强危机忧患意识、树立国家安全观，认真贯彻执行国家安全法和机关法律，积极支持配合国家安全机关履行职责，为维护国家安全作出应有贡献。
6、依法服兵役：
（1）原因：保护祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责，是公民的光荣义务，为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务
7、国家财政收入的主要来源：税收。