廉洁行医 从我做起讲课教案

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常规卫生工作岗位廉政教案

常规卫生工作岗位廉政教案

在现代的社会中,廉政建设已成为人们高度关注的问题,对于每一个行业来说,都必须加强廉政建设工作。

特别是在常规卫生工作岗位上,由于其特殊的行业属性和工作性质,廉政建设工作具有更加关键的作用和意义。

必须要制定一套完整的常规卫生工作岗位廉政教案,加强常规卫生工作岗位廉政教育,提高从业人员的廉政意识和自我约束意识,为常规卫生行业的发展创造一个干净、透明、公正、廉洁的工作环境。

一、常规卫生工作岗位廉政教育的意义1、提高职业道德水平作为常规卫生工作的从业人员,必须有一个高度的职业道德水平。

常规卫生工作岗位廉政教育能够加强对从业人员的职业道德意识教育,提高其良好的职业操守和道德面貌,使其更加认真履行职业要求,更好的满足患者的需求和利益。

2、规范从业行为长期以来,许多常规卫生工作人员的过度自信和贪婪心态,导致从业行为不规范,出现各种各样的违法违规情况,为患者和社会带来极大的伤害。

常规卫生工作岗位廉政教育能够规范从业行为,压缩违规违法行为的空间,加强整个行业的自我约束。

3、促进行业发展常规卫生工作岗位廉政教育能够加强对从业人员的宣传和教育,树立、维护和发展常规卫生行业良好的形象,提升行业的社会形象和信誉度,增强常规卫生行业的核心竞争力,为行业的可持续发展提供坚实的基础。

二、常规卫生工作岗位廉政教育的内容常规卫生工作岗位廉政教育是一项系统工程,包含以下的主要内容:1、《职业道德规范》的学习和讲解。

这本书是指导职业道德行为的一部分规范文件。

在常规卫生工作岗位廉政教育中,要强调职业精神和职业操守,教育从业人员弘扬崇高职业精神,培养职业道德行为,增强职业敬畏心和责任心,保证廉洁从业。

2、相关法律法规的学习和讲解。

常规卫生工作人员必须严格遵守相关法律法规,坚持道德、遵从法律,明确责任和义务,依法办事、公正裁判、保护人民利益。

教育从业人员始终保持对法律的敬畏和对工作的责任,保证良好的法律意识和工作纪律。

3、从业人员的廉洁自律。

“廉洁自律从你我做起”教案

“廉洁自律从你我做起”教案

廉洁自律从你我做起教案一、教学目标1. 让学生理解廉洁自律的含义及其重要性。

2. 培养学生树立正确的价值观和道德观念,增强自律意识。

3. 引导学生从小事做起,做到诚实守信,遵守纪律,不贪污腐败。

二、教学重点1. 廉洁自律的含义及其重要性。

2. 培养学生树立正确的价值观和道德观念。

三、教学难点1. 如何引导学生将廉洁自律融入到日常生活中。

2. 如何培养学生面对诱惑时保持自律的能力。

四、教学准备1. PPT课件2. 教学视频或案例3. 纸张、黑板等教学用品五、教学过程1. 导入新课(5分钟)利用PPT展示廉洁自律的定义,引导学生了解本节课的主题。

2. 讲授新课(10分钟)详细讲解廉洁自律的含义及其重要性,通过案例或故事让学生理解廉洁自律在生活中的实际应用。

3. 互动环节(10分钟)分组讨论:让学生举例说明如何在日常生活中践行廉洁自律,并将讨论结果展示给全班同学。

提问:引导学生思考如何在面对诱惑时保持自律,如何树立正确的价值观和道德观念。

4. 总结提升(5分钟)总结本节课的主要内容,强调廉洁自律的重要性,并鼓励学生在日常生活中积极践行。

5. 课后作业(课后自主完成)总结本节课的教学效果,分析学生的反馈意见,为下一步的教学做好准备。

六、教学评价1. 评价学生对廉洁自律概念的理解程度。

2. 评估学生在日常生活中践行廉洁自律的情况。

3. 考察学生面对诱惑时保持自律的能力。

七、教学拓展1. 组织一次主题班会,让学生分享自己在家庭、学校和社会中践行廉洁自律的故事。

2. 开展一次手抄报比赛,让学生通过手抄报的形式展示廉洁自律的重要性。

3. 邀请校内外专家进行讲座,讲述廉洁自律在个人成长和国家发展中的作用。

八、教学反馈1. 收集学生作业,分析学生在作文中对于廉洁自律的理解和应用情况。

2. 观察学生在课堂表现,了解学生对廉洁自律知识的学习效果。

3. 调查学生日常生活中践行廉洁自律的情况,了解学生的行为变化。

九、教学改进1. 根据学生反馈意见,调整教学方法和内容,使之更符合学生实际需求。

廉洁行医培训PPT课件

廉洁行医培训PPT课件

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“医德”乃廉医疗工作强度大,付出与收获不成正比
药品推销现象普遍,医师选药择“利”而用
药品费用昂贵,治疗不能达到期望值
医疗大环境差,医患关系紧张,信任度下降
2019/12/30
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廉洁行医 从我做起
1.文明行医,构建和谐的医患关系。无德不成医, 先学做人后行医。常怀有仁者之心,善待生命,视 病人如亲人,为病人利益着想,对病人健康负责。
廉洁行医专题培训
赵洋
2019/12/30
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医院廉洁行医规范是:“以病人 为中心”的服务理念外化为医务 人员的行为准则,是严格执行廉 洁行医的制度和廉洁自律规定的 具体标准。
2019/12/30
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廉洁行医制度
一、遵守医德规范,救死扶伤,实行社会主义人道主 义。时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛。
六、遵守药品管理法和医院规章制度,不私自向病人销 售药物,或诱骗病人在院外购买药品,从中牟利。
七、未经医院批准不得利用业余时间在院外行医,或者 向外院炒卖病人,谋求私利。
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夫医者, 非仁爱不可托也; 非聪明达理不可任也; 非廉洁淳良不可信也。
——晋·杨泉
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二、坚持原则,廉洁行医,不以医谋私,不开人情处 方、人情病假或与病情不相符合的诊断书或假证明。
三、严格执行医疗护理常规,按病情选用恰当药物和 检查,不开大处方,乱检查,增加病人负担。
四、不收受和索取病人货家属的“红包”与礼物,不接 受吃请。
2019/12/30
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五、根据医院管理制度,正确管理和使用医疗仪器, 严格控制乱用滥检等损害病人利益的行为。

医院反腐倡廉廉洁行医专题党课宣讲课件

医院反腐倡廉廉洁行医专题党课宣讲课件
我们党历来坚决反对腐败。不 贪吃喝、不贪金钱、不贪美色、不 贪名利和地位,才能干干净净的做 人、干干净净地做事。这也是古人 所谓的“无欲则刚”。对于我们来 说,要抵制腐朽思想文化的影响, 不为声色犬马、灯红酒绿所动。
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古人云:“勿以恶小而为之,勿以 善小而不为。”因此不要认为吃吃喝喝, 收受礼品是小事—桩,不过是生活小节 问题,只要在大是大非上别出纰漏就行。 这种想法是非常危险的。
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修身成就梦想 品德决定命运
党员干部如何加强反 腐倡廉?我认为应该树立 “三观”,提倡“五讲”,做 到“四严禁”、“六不准”, 算好人生七笔帐,特别是 要提高个人修养,重点牢 记“五慎”。
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三观 五讲
法纪观
道德观
荣辱观 讲正气 讲规矩 讲大局 讲学习 讲效率
自觉遵守国家法律法规和党纪党规,自觉遵守《员工 手册》和公司规章制度、管理标准。
目前我国已进入人均GDP1000美元阶段 。正 处在这个时期。
香港廉政公署的产生。1973年外籍总警司葛柏在 接受贪污调查期间轻易逃离香港,激起民愤。时 任港督麦理浩爵士成立专门委员会进行调查并提 出对策。1974年2月,香港廉政公署正式成立。
1870至1913年间,美国经济的高
速增长、政府规模的急剧膨胀及地
的成效取信广大干部群众。
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原四川移动党组书记、董事长、总经理、四川省第
十一届人大代表李华因受贿高达1600余万元,2011年8月
29日经四川省攀枝花市中级法院一审判处死刑,缓期两年
执行,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产 。
李华自2000年至2010年,在担任中国移动通信集团
四川有限公司董事长、总经理的十年期间,利用职务之便,
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廉洁行医教育专题教育课

廉洁行医教育专题教育课

廉洁行医是医务人员必须遵循的职业道德规范,它关乎医疗卫生行业的形象和信誉,对于提升医疗服务质量与人民群众满意度具有重要意义。

廉洁行医教育专题课旨在引导医务人员树立正确的行医观念,提高职业道德素养,以下是相关参考内容。

1.廉政法规–《中华人民共和国刑法》等法律法规的基本特点和意义–医务人员在职责、权益、义务方面需要遵守的相关法规–医疗领域容易发生的职务犯罪类型和法律责任2.基本职业道德要求–尊重病人的人身自由、隐私和自主权利,遵守医疗保密规定–保持公平、公正、公开的态度,不以权谋私,不接受贿赂和回扣–建立和谐的患者医生关系,在治疗过程中尽量减少患者负担和痛苦–努力提高医学专业水平,不断学习、积累和更新医学知识和技能3.医德医风–引导医务人员树立崇高的职业道德标准,坚守医德,保持良好职业风范–鼓励医生积极乐观、尊重生命、献身患者,并遵循医学伦理原则–提倡勤奋敬业、务实创新的工作态度,根据实际情况制定合理医疗方案–阐述医院内部临床治疗、手术操作等医疗行为规范,讲述如何预防医疗纠纷4.职业操守培养–提醒医务人员树立高尚职业操守,避免利用职务之便谋取个人私利–强调廉洁从业,不接受患者家属的礼品、红包等利益诱惑–引导医务人员保持科学严谨的治疗态度,严谨的工作方法和严谨的解剖、检验报告书写–鼓励医务人员积极参与医疗纠纷的解决,主动维护医患关系5.预防与应对医疗腐败–分析医疗腐败成因、特点和危害,警示医务人员防止贪污行为的发生–强调监督与检查的重要性,鼓励医务人员积极参与内部监督工作–知识产权保护观念的灌输,提醒医务人员远离骗保、暴力讨债等违法行为–教育医务人员正确理解患者利益与医学研究,防止虚假诊断和治疗6.案例分析与讨论–分析医疗行业腐败案例,引导医务人员认识现实风险和危害–引入具体案例,让医务人员思考如何正确处理类似情境–强调正义、公平和合法是职业道德的核心要求,激发医务人员保持廉洁行医的意愿通过廉洁行医教育专题课的学习,医务人员可以深入了解职业道德的内涵和要求,树立正确的价值观和行为准则。

医院职工岗位廉政教案

医院职工岗位廉政教案

近年来,我国医疗行业发展日益迅速,在医疗领域中不免存在着一些不端行为。

为了减少廉政违规行为,优化医疗服务环境,普及医德医风教育,我们需要加强医院职工岗位廉政教育,培养良好的职业操守和职业道德,从而提高医护人员的综合素质和服务水平。

一、医护行业的廉政风险医护行业是一个高风险、高压力的职业,医务人员在面对疾病抢救过程中,常常需要迅速做出决策,承担着生命的责任。

但是,一些人的利益和私心也势必威胁到患者的利益和生命。

医疗行业中一些违规行为,例如在药品采购、处方开药、收费等环节存在着一些不正之风,甚至出现了“号贩子”、“医闹”等问题。

在这些现象面前,我们必须要加强廉政教育,让医务人员从根本上增强自身的廉洁意识和道德水平。

二、医院职工岗位廉政教育的重要性医院职工岗位廉政教育能够有效地对医务人员进行职业道德、职业操守、法律法规等多方面的教育。

同时,它对医务人员学习和遵循职业规范起到了极大的促进作用。

医院职工岗位廉政教育还能够加强医务人员的责任感和使命感,提高服务质量,保护患者的合法权益,减少医疗风险,提升医疗卫生行业整体形象。

三、加强医院职工岗位廉政教育的策略1、制定详尽的廉政教育计划。

医疗机构应该结合实际情况,制定具有可操作性的廉政教育计划,让医护人员能够尽快融入到其中。

2、通过形式多样的教育手段。

在实施教育,可以采用多种形式进行,例如进行讲座、视频教育、案例分析等多种方式,让医务人员能够更加深入地了解相关内容。

3、注重个性化的教育模式。

针对不同岗位的医务人员,采用差异化开展教育策略,能够让医护人员理解和接受更加容易。

4、建立常态化的监督制度。

医疗机构应建立完善的监督评估机制,通过日常巡查等多种渠道,及时发现和纠正医疗机构中存在的廉政问题,做到早期发现、早期处理。

四、廉政教育工作的实施效益加强医院职工岗位廉政教育,不仅为保障民众身体健康,增强大医疗卫生的的信任感和满意度,同时也能起到提升医务人员专业能力、改善医疗环境、建立合理收费标准,促进医疗卫生行业发展的多方面作用,具有显著的社会效益和经济效益。

廉洁教育科学教案设计模板

廉洁教育科学教案设计模板

一、教案名称:《廉洁从我做起——培养学生廉洁自律意识》二、教学目标:1. 让学生了解廉洁自律的含义及其重要性。

2. 培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3. 提高学生自我约束、自我管理的意识,自觉抵制不良风气。

三、教学重点:1. 廉洁自律的含义及其重要性。

2. 培养学生自我约束、自我管理的意识。

四、教学难点:1. 如何将廉洁自律融入学生的日常生活。

2. 如何引导学生树立正确的价值观。

五、教学时间:2课时六、教学准备:1. 多媒体课件2. 廉洁自律相关的案例、故事等资料3. 小组讨论记录表七、教学过程:第一课时一、导入1. 教师简要介绍廉洁自律的含义及其重要性。

2. 提问:同学们,你们认为什么是廉洁自律?它在我们的生活中有什么作用?二、自主学习1. 学生阅读多媒体课件中的相关内容,了解廉洁自律的含义及其重要性。

2. 学生分享自主学习心得,教师点评。

三、案例分析1. 教师展示廉洁自律的案例,如古代清官、现代廉政典型等。

2. 学生分组讨论,分析案例中人物廉洁自律的表现及其原因。

3. 各组汇报讨论成果,教师点评。

四、总结1. 教师总结廉洁自律的重要性,强调其在学生生活中的作用。

2. 学生谈谈自己对廉洁自律的认识。

第二课时一、复习导入1. 复习上一节课的内容,检查学生对廉洁自律的理解。

2. 提问:同学们,如何将廉洁自律融入我们的日常生活?二、实践活动1. 教师引导学生进行实践活动,如编写廉洁自律宣言、设计廉洁自律标语等。

2. 学生分组进行实践活动,教师巡视指导。

三、分享交流1. 各组展示实践活动成果,分享自己的心得体会。

2. 教师点评,鼓励学生将廉洁自律融入日常生活。

四、总结1. 教师总结本节课的内容,强调廉洁自律的重要性。

2. 学生谈谈自己对廉洁自律的认识,并表示要将廉洁自律融入日常生活。

八、教学评价:1. 课堂表现:观察学生在课堂上的发言、讨论、实践活动等表现。

2. 实践活动成果:评估学生在实践活动中的创意、团队合作能力等。

初中版廉洁教育第一章教案:培养廉洁意识,从我做起,从现在开始

初中版廉洁教育第一章教案:培养廉洁意识,从我做起,从现在开始

初中版廉洁教育第一章教案:培养廉洁意识,从我做起,从现在开始廉洁是中国传统美德之一,唯有廉洁,社会才能清明。

而廉洁教育是培养学生的廉洁意识和观念,提高他们的素质和能力,从而使每个人都能遵纪守法,身心健康地成长。

作为中学生,我们不能只是知道什么是廉洁教育,更要实际行动起来,注重从小事做起,从自我开始,做一名廉洁的学生。

本次教学将从以下三个方面进行教学:一、从小事做起,培养廉洁意识廉洁教育要从小事做起,每个人都要有廉洁意识。

在日常生活中,无论是学校还是家庭,都存在着一些看似微不足道的小问题。

但我们要意识到,这些小问题可能影响到我们的大事。

比如,有的同学在考试时会抄袭,这看似只是小事,但这不但会影响自己的学习成绩,还会影响到整个班级的学习氛围。

我们要从小事做起,培养廉洁意识。

二、从我做起,严格要求自己在培养廉洁意识的基础上,我们要做到“从我做起”,严格要求自己。

我们要明确自己的职责和责任,在做好本职工作的同时,做到不贪小利,不伤害他人利益。

比如,我们要在学习中努力,不抄袭不作弊;在交往中要诚实守信,不说假话、不传谣言;在生活中要克制消费,不挥霍浪费。

只有严格要求自己,才能保持自己的廉洁,才能让自己成为一个值得信赖的人。

三、从现在开始,践行廉洁理念廉洁教育是一种理念,我们要把它付诸实践。

从现在开始,我们要改变自己的思想和行为,真正践行廉洁理念。

我们要从内在的改变开始,培养自己的良好思想和道德情操,增强自我约束能力和自我约束意识。

同时,我们还要注重实践,在实践中不断提高自己,从而成为一个具有高素质和良好品德的人。

培养廉洁意识,从自己做起,实行廉洁理念是一个长期而艰辛的过程。

但只有这样,才能保持社会清明,保障社会的稳定和可持续发展。

让我们一起,从小事做起,从“我”做起,从现在开始,积极践行廉洁理念,真正成为一名廉洁的中学生!。

“廉洁自律从你我做起”教案

“廉洁自律从你我做起”教案

“廉洁自律从你我做起”教案一、教学目标:1. 让学生理解廉洁自律的含义,认识到廉洁自律的重要性。

2. 培养学生树立正确的价值观,提高道德修养,养成诚实守信、自律自强的良好习惯。

3. 引导学生积极参与社会实践活动,做到言行一致,从我做起,从小事做起,培养社会责任感和使命感。

二、教学内容:1. 廉洁自律的定义与意义2. 廉洁自律在我国的历史与文化传统3. 廉洁自律在日常生活中的具体表现4. 廉洁自律与个人成长、社会发展的关系5. 青少年如何践行廉洁自律三、教学方法:1. 讲授法:讲解廉洁自律的定义、意义、历史与文化传统等基本知识。

2. 案例分析法:通过分析典型个案,使学生深刻理解廉洁自律的重要性。

3. 小组讨论法:分组讨论如何在生活中践行廉洁自律,培养学生的实践能力。

4. 经验分享法:邀请有关人士分享践行廉洁自律的经验,引导学生树立正确的价值观。

四、教学步骤:1. 导入新课:简要介绍廉洁自律的定义与意义。

2. 讲解基本知识:详细讲解廉洁自律在我国的历史与文化传统,以及在日常生活中的具体表现。

3. 分析典型案例:分析典型个案,使学生深刻理解廉洁自律的重要性。

4. 小组讨论:分组讨论如何在生活中践行廉洁自律,培养学生实践能力。

5. 经验分享:邀请有关人士分享践行廉洁自律的经验,引导学生树立正确的价值观。

五、教学评价:1. 课堂问答:检查学生对廉洁自律基本知识的掌握程度。

2. 小组讨论报告:评估学生在讨论中的表现,检验学生对廉洁自律的理解与应用。

3. 课后实践:观察学生在日常生活中的行为表现,评价其践行廉洁自律的情况。

4. 学生自评与互评:鼓励学生自我反思,互相监督,共同提高。

六、教学活动设计:1. 组织学生参观反腐倡廉教育基地,直观地感受廉洁自律的重要性。

2. 开展廉洁自律主题班会,让学生分享自己的感悟和体会。

3. 举办廉洁自律知识竞赛,激发学生学习兴趣,提高廉洁自律意识。

4. 开展廉洁自律征文活动,引导学生用文字表达自己对廉洁自律的理解和实践。

“廉洁自律-从你我做起”教案

“廉洁自律-从你我做起”教案

《廉洁自律从你我做起》教案教学目标:1、通过故事、歌曲等,树立廉洁自律、明辨是非、遵纪守法等良好品质。

2、了解反腐倡廉的有关知识,培养他们敬重有操守、重清廉的古今人物,形成正确的世界观、人生观、价值观。

3、让学生意识到廉洁就在我身边,从我做起,从小事做起。

教学重点:帮助学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念,做诚实正直、遵纪守法的好公民。

教学难点:培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

教学准备:1、搜集有关“廉洁”的故事、语录等;2、制作电脑课件。

教学过程:一、导入看图片、听音乐(《廉字歌》)、猜人物、论品德。

(图片:包拯、狄仁杰、海瑞、周恩来、任长霞。

)小组讨论:你了解他们的故事吗?赶紧和小组的同学分享一下!并讨论他们具有什么品德?二、引入课题《廉洁自律从你我做起》1、什么是廉洁?(1)、“廉洁”的由来:出示“四知先生”杨震的故事;(2)、定义:古云:“不受曰谦,不污曰洁”你知道这句话的意思吗?廉是清廉,指不贪取不应得的钱财,洁是洁白,指人生光明磊落的态度。

2、说一说你知道哪些廉洁的典范?从他(她)的故事中你了解了什么,学到了什么?3、走近廉洁人物,反思自己的言行。

(图片、视频展示廉洁人物的故事)朱元璋“四菜一汤”、白居易怒打行贿人、“一钱太守”、牛玉儒、孔繁森、任长霞反思:中学生有哪些不廉洁的现象,在日常生活中应该怎么做?(学校、家庭、社会)4、廉洁语录(小组合作探究)花以芳香而美好,官以清廉而高贵。

——姚宗岭荡两袖清风,拂去心尘坦然,树一身正气,留下口碑伟岸。

——杨明干言行端正,堂堂正正为人师表;洁身自好,坦坦荡荡哺育桃李。

——张秀东贪污腐败猛于虎,廉洁自律永幸福。

——张立新一心为公自会宠辱不惊,两袖清风始能正气凛然清正在德,廉洁在志。

5、穿越时空:怎样做到廉洁自律?十年之后,假如我是大老板教师律师医生6、学习“八荣八耻”,并立下誓言:(背景图片:五星红旗)国旗在上,我们的一言一行,决不辜负父母的殷切希望;我们的一思一念,决不辜负老师的淳淳教诲;我们的一生一世,决不辜负国家的细心栽培;为人民服务,为国家的繁荣富强而奋斗,做廉洁小公民。

医疗卫健系统廉政微党课教案践行医者仁心弘扬廉洁风

医疗卫健系统廉政微党课教案践行医者仁心弘扬廉洁风

医疗卫健系统廉政微党课教案《践行医者仁心弘扬廉洁风》同志们,健康是广大人民群众的期盼和追求。

作为民生领域的重要一环,卫生健康行业关乎千家万户的切身利益,直接影响大众的幸福感、获得感。

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从党和国家事业发展全局出发,提出了“全面推进健康中国建设”的重大战略部署,对卫生健康事业发展提出了更高要求。

习近平总书记在二十大报告中提到“推进健康中国建设,把保障人民健康放在优先发展的战略位置,加强重大疫情防控救治体系和应急能力建设,有效遏制重大传染性疾病传播”。

长期以来,广大医务人员积极响应党的号召,践行“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的新时期职业精神,很好地履行肩负救死扶伤、维护人民群众健康的神圣职责,赢得了全社会的理解与尊重。

然而腐败行为,严重败坏医药行业的口碑与形象,严重损伤医患信任关系,真可谓“一粒老鼠屎,坏掉一锅汤”,医药行业的不正之风亟待肃清。

今天,结合正在开展的集中整治工作,进行一次廉政党课交流,主要讲三个方面内容:一、清醒认识医药领域腐败问题集中整治工作“治病救人”的行业,本不该沾染太多的污垢。

伴随全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争取得历史性成就,医药领域行业风气持续向好。

但同时,医药领域腐败问题依然存在,特别是近年来查处的一些“关键少数”、关键岗位人员,利用权力寻租、大肆收受回扣、行贿受贿等案件。

从数额上看触目惊心,有的“狮子大开口”,某地医院以3520万元购入一台医疗器械直线加速器,院长竟然吃掉高达1600万元的回扣;有的“蚁食”成多,某基层医院党委书记先后多次收受他人所送现金,共计人民币高达966.5万元。

从手段上看五花八门,除了在购销环节明目张胆拿医疗回扣,更多的是变换形式暗度陈仓。

诸如通过会诊费、讲课费等名目进行利益输出,或是打着所谓科研经费、学术会议费、组织药品临时试验等名义相互勾连。

还有的指定患者到特定药店购药,用低值耗材串换高值耗材等等。

讲正气倡廉洁为医院的发展做贡献课件

讲正气倡廉洁为医院的发展做贡献课件
讲正气:树立良好的职业道德
Chapter
坚持医德医风
医德医风是医务人员的职业道德,是医学伦理的核心, 应始终坚持。 遵守医德规范,以患者为中心,全心全意为患者服务。
尊重患者的知情权和自主权,不隐瞒病情,不夸大疗效 ,不诱导消费。
尊重患者权益
尊重患者的隐私权, 保护患者个人信息, 不泄露患者隐私。
对课程内容的理解。
倡导廉洁价值观
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廉洁从业的意义
阐述廉洁从业对医疗行业的重要性,强调廉洁从 业是医疗工作者的基本素质和道德底线。
廉洁从业的实践
介绍如何在日常工作中践行廉洁从业,包括拒绝 红包、回扣等行为,保持清正廉洁的作风。
3
廉洁从业的监督
强调监督机制在廉洁从业中的重要作用,呼吁建 立健全的监督机制,确保廉洁从业的落实。
感谢观看
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倡廉洁:保持清正廉洁的作风
Chapter
遵守医疗行业纪律
遵守医德医风规范
始终以患者为中心,遵循 医疗伦理和职业操守,不 谋取私利。
严格执行医疗政策
遵循国家法律法规和医疗 政策,不违反规定,维护 医疗秩序。
尊重患者自主权
尊重患者的知情权、选择 权和隐私权,不侵犯患者 权益。
拒绝医疗腐败行为
不收受红包
课程背景
阐述本次课件所涉及的领域背景 ,以及当前的应用和发展趋势。
课程目标
01
02
03
知识目标
明确本次课件需要学生掌 握的主要知识点,包括理 论知识和应用技能。
能力目标
强调通过本次课件的学习 ,学生应具备的实践能力 和问题解决能力。
素质目标
培养学生的综合素质,如 团队协作、沟通表达等能 力。
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廉洁行医教育专题教育课

廉洁行医教育专题教育课

廉洁行医教育专题教育课近年来,医疗领域的腐败问题引起了广泛关注。

为了加强医疗行业的廉洁建设,提高医务人员的职业道德和职业素养,许多医疗机构开始开设廉洁行医教育专题教育课。

这些课程旨在通过教育培训,引导医务人员树立正确的价值观和职业道德,增强廉洁意识,提高服务质量,为患者提供更好的医疗服务。

廉洁行医教育专题教育课的内容丰富多样,包括廉洁行医的基本原则、法律法规、职业道德规范等。

课程通过案例分析、讲座、小组讨论等形式,引导医务人员深入了解廉洁行医的重要性和必要性。

同时,课程还注重培养医务人员的职业道德和职业素养,强调医务人员应以患者为中心,尊重患者的权益,提高服务质量。

廉洁行医教育专题教育课的目标是培养医务人员的廉洁意识和职业道德,提高医疗服务质量。

通过这些课程的学习,医务人员能够更好地理解廉洁行医的内涵,明确自己的职责和义务,遵守法律法规,不违反职业道德规范。

同时,课程还帮助医务人员提高服务质量,提升医疗技术水平,增强患者的满意度。

廉洁行医教育专题教育课的实施需要医疗机构的大力支持和领导的重视。

医疗机构应该制定相关政策和措施,明确廉洁行医的要求和标准,为医务人员提供学习的机会和平台。

同时,医疗机构还应该加强对医务人员的监督和管理,建立健全的内部监督机制,及时发现和处理廉洁行医问题。

此外,廉洁行医教育专题教育课还需要社会各界的支持和参与。

政府部门应该加强对医疗行业的监管,建立健全的法律法规体系,严厉打击医疗领域的腐败行为。

同时,社会组织和媒体也应该加强对医疗行业的监督,及时曝光违法违规行为,推动医疗行业的廉洁建设。

廉洁行医教育专题教育课的开展对于医疗行业的发展具有重要意义。

通过这些课程的学习,医务人员能够树立正确的价值观和职业道德,提高廉洁意识,提升服务质量,为患者提供更好的医疗服务。

同时,廉洁行医教育专题教育课的开展也有助于净化医疗环境,提高医疗行业的整体形象,增强社会对医疗行业的信任。

总之,廉洁行医教育专题教育课的开展对于医疗行业的发展和廉洁建设具有重要意义。

廉洁行医从我做起

廉洁行医从我做起

廉洁行医从我做起第一篇:廉洁行医从我做起廉洁行医从我做起各位领导,各位同事各位朋友位,你们好,今晚,很高兴能有这次机会上台参加廉洁在我心中演讲,我叫xxx,来xx科,今天我演讲的题目是《廉洁行医从我做起》医院,从小在我的记忆里就有恐慌感,觉得医院有死人,有传染病,有不正常的人,护士会打针,医生会开刀....渐渐的我长大了,我开始喜欢上去了解人体,开始喜欢上了解人为什么会有病痛,为什么人会生病,为什么药能治病,为什么医生能解决如此多问题,...我踏上了学医路,踏上了医生生涯!我成了万千医务工者中的一员!因为医生能“除人类之病痛,助健康之完美”。

走进工作岗位,我自豪临床工作中,我们用一个个不眠之夜,看着病人一个个被疾病折磨的痛苦表情进入医院,换来一个个健康的笑脸时,我的内心是无比的自豪与欣喜,因为,我穿着洁白圣衣,我有幸作为生命的守护神!虽然在我们的青春岁月里,少了婆娑树影前的无边浪漫,少了灯红酒绿下、轻歌漫舞中的幽闲潇洒;多的是内心的平和与快乐,多的是救死扶伤的无悔坚守。

因为,我们的使命神圣而伟大!然而我们的努力常常被人误解,社会上经常听老百姓说:“现在看病难”"住院住不起”、“"医院坑啊”“白眼狼”等等。

真像老百姓说的那样吗!我开始反思因为,近年来,在市场经济的洪流中,面对着金钱的的吸引,利益的诱惡惑,在我们身边,在我们身上发生过,医生私收红包,医生态度冷漠,医生开高价药、开大检查等等,给病人带来经济和身心的双折磨,正是因为有了上面这些状况,才会发生很多很多本该避免的医患纠纷。

让病人又爱又恨!廉洁,关系着国家的前途和民族的命运。

那么,廉洁是什么?法官说,廉洁是秉公公办事不徇私情,清官说,廉洁是不谋私利,清白做人;市民说,廉洁是不损公,不贪污;我说,廉洁是清清白白做事,明明白白做人,无愧对患者。

不同的人对廉洁的诠释虽不尽相同,但本质都是一致的。

廉洁是不贪污、腐化,不奢侈浪费,不以权谋私、贪赃枉法,同时也指有道德修养,行为纯洁,不随便索取不应有的报酬和不正当的财产,并以身作合同腐败现象做斗争。

廉洁行医从我做起演讲稿

廉洁行医从我做起演讲稿

廉洁行医从我做起各位尊敬的领导,各位同仁,大家好!今天我演讲的题目叫做《廉洁行医从我做起》。

作为医院的副院长和妇产科主任医师,李医生在近30年的工作中,时刻以共产党员的标准严格要求自己,在平凡的岗位上坚守着“健康所系、生命相托”的誓言,特殊的工作性质让她每天面对形形色色的患者和纷乱复杂的局面,但无论怎样,她始终秉承着一种信念—廉洁行医。

在平时的工作中以身作则,从身边的小事做起,带领周围的同志,全心全意为患者服务,把患者的满意作为她的工作目标。

她的这种兢兢业业、任劳任怨、严于律己、廉洁奉公的精神深深打动着周围身边的每一个人,作为妇产科主任医师,李医生身上的那种对病人的关怀、对事业的责任心、对自我的高要求是我院所有工作人员学习的榜样,她向我们诠释了一名妇科医生全心全意为人民服务的职责和无私奉献的精神,这种精神帮助她在从医这条道路上越走越宽。

1985年大学毕业后李医生开始从事人体解剖学和组织胚胎学教学工作; 1989年开始至今一直从事妇产科临床工作。

20多年来李医生始终坚持“以病人为中心”,急病人急之所急,想病人想之所想,把自己全身心的精力都投入到医疗事业中,一直坚持在一线工作,无论是刮风下雨还是严寒酷暑,李医生始终坚持每天上班,按时出诊,参加手术。

视病人为亲人,把病人利益作为自己工作的第一目标,倾心为病人提供最佳服务。

二十多年的工作让李医生积累了无数的临床经验,她擅长对妇科各种肿瘤按个性化原则制订合理的综合性治疗方案,还可以结合TCT技术,筛查宫颈癌前病变,减少宫颈浸润癌的发生;许多重伤重症患者在她高超的医术和细心的治疗下得以起死回生、化险为夷。

在今年9月李医生因外伤致右足骨折,足面肿胀明显、活动受限,连鞋子都无法穿上,但这始终不能影响她的工作热情和对病人的那份关爱和责任,并且坚持参加手术治疗。

李医生这种舍己为人的精神就是为了让患者在医院得到最好的治疗、享受最好的服务。

在此期间李医生坚持参加了数例恶性肿瘤病人手术,一站就是三、四个小时,做一个身体健康的人都难以坚持下去,更何况李医生还带有右足骨折的伤痛,忍受几个小时的病痛去做完手术那是非常不容易的事情。

敬廉崇洁从我做起教学设计

敬廉崇洁从我做起教学设计

敬廉崇洁从我做起教学设计敬廉崇洁是中华民族优秀传统美德之一,注重廉洁从自身做起,秉持公正正直的价值观。

作为一名教师,我们应该将敬廉崇洁融入到教学设计中,培养学生良好的道德品质和行为习惯。

本文将针对如何以敬廉崇洁为主题,进行教学设计,以培养学生的良好品德为目标。

教学目标:1. 了解敬廉崇洁的概念和价值,了解廉洁从身边做起的重要性。

2. 培养学生的自我意识和自律意识,提高他们的道德素养。

3. 培养学生正确的价值观和行为习惯,提升他们的社会责任感。

教学内容:1. 引入敬廉崇洁的概念和意义,展示敬廉崇洁的典型案例,激发学生的兴趣和好奇心。

2. 分析廉洁从自身做起的重要性,通过案例分析和讨论,引导学生思考个人行为对整个社会的影响。

3. 设计一系列的课堂活动,通过小组讨论、角色扮演、情景模拟等方式,培养学生正确的价值观和行为习惯。

4. 组织学生进行校内外实践活动,例如参观政府机关、企事业单位等,让学生亲身体验廉洁从自身做起的重要性。

5. 结合课程内容,设计一次敬廉崇洁主题的团队项目,让学生合作完成,培养他们的团队合作精神和责任感。

教学过程:1. 引入教学。

通过展示相关图片和案例,向学生介绍敬廉崇洁的定义和意义,激发学生的兴趣和好奇心。

2. 导入讨论。

组织学生分组进行讨论,解答以下问题:你认为敬廉崇洁有哪些具体表现?廉洁从自身做起的重要性体现在哪些方面?3. 教学活动。

设计小组讨论和角色扮演的活动,让学生从不同角度思考敬廉崇洁的实际应用和挑战。

同时,组织学生通过情景模拟,一起探讨如何面对诱惑和挑战,廉洁从身边做起。

4. 实践活动。

组织学生参观政府机关、企事业单位等,让他们亲身感受廉洁从自身做起的重要性,并结合实地参观的体验,撰写相关的学习心得和体会。

5. 项目设计。

组织学生分组设计一次敬廉崇洁主题的团队项目,例如制作海报、写作宣传材料等,让学生通过合作完成任务,培养他们的团队合作精神和责任感。

教学评价:1. 通过学生的参与程度、表现和作品等进行综合评价。

医学生党风廉政教育专讲座

医学生党风廉政教育专讲座

廉政文化——道德文化
崇高的道德理想信念给人以鼓舞,纯洁的道德情操给人以 理智,正确的道德规范给人以准绳。对领导干部来讲,高尚 的道德素质能更好地约束自己做到谨慎用权,守住防线。对 全社会来讲,领导干部的从政道德对社会道德和家庭伦理道 德起着示范和导向作用。
德是人格力量的具体体现,人格支撑“官”德,人品提升 “官”品。廉洁从政从业、两袖清风,是人格境界,也是职 业道德操守。
廉政文化建设——核心
廉政文化建设的核心价值观,是务实、为民、清廉。
务实:就是要认真研究中国特色社会主义建设中执政党廉 洁从政的规律,坚持立党为公,开拓进取,勤奋工作,务 求工作实效。
为民:就是把广大人民群众的利益视为最高利益,时刻想 着群众,一切为了群众。
清廉:就是要保持我们党艰苦 奋斗的优良传统,保持共产党 员的优秀品德和高尚情操,廉 洁奉公,廉洁从政。
廉政文化建设 与医学生廉洁教育
一、什么是廉政文化 二、廉政文化建设 三、医学生廉洁教育
廉政文化建设
是社会主义先进文化建设理论和思想的新发展、新探索, 它的核心价值是清廉为民做事。
廉政文化建设——主要内容
就是坚持社会主义先进文化的根本要求,坚持文化创新的 重要成果,是社会主义先进文化建设理论和思想在廉政建设领 域的运用和发展。
廉政文化建设——载体或平台5
在被誉为“百里画廊”的桂林漓江上游,中国北宋著名 哲学家、理学创始人周敦颐《爱莲说》倡导的“出淤泥而 不染,濯清莲而不妖”为人处世道理,孕育了一个“百年
清官村”。 ——广西桂林市灵川县青狮潭镇江头村
廉政文化建设 与医学生廉洁教育
一、什么是廉政文化 二、廉政文化建设 三、医学生廉洁教育
廉政文化建设,是社会主义先进文化在廉政建设方面集中 而又具体的反映。社会主义先进文化,是一个丰富、完备、充 满活力的思想和知识体系,渗透到物质文明、政治文明、精神 文明各个领域,作用于党的各项工作的各个环节。

廉洁行医对外讲课文档

廉洁行医对外讲课文档
六、不准为商业目的统方
医疗卫生机构应当加强本单位信息系统中药品、医用耗材用量统计功能 的管理,严格处方统计权限和审批程序。严禁医疗卫生人员利用任何途径和 方式为商业目的统计医师个人及临床科室有关药品、医用耗材的用量信息, 或为医药营销人员统计提供便利。
第二十一页,共24页。
《加强医疗卫生行风建设''九不准''》
1.廉洁从医从不贪小便宜做起 2.吃喝虽小,却是腐败的开始 3.不义之财不取,不正之风不沾 4.养成不多拿“一针一线”的好习惯
5.拒绝礼品和回扣,抵制不良风气 6.坚持廉洁行医,谨防人情陷阱
第十二页,共24页。
怎样做到廉洁行医?
三、洁身自爱,从源头上克服各种私心杂念
医护人员在工作中要清正廉洁,自觉抵制各种诱惑。真正的反腐倡廉不 是说给别人听的,也不是要求别人如何做,我们只有通过廉洁自律,从自己
廉洁的概念
医务工作者的廉洁?
在医疗工作中,除了治病救人之外,无欲无求
第五页,共24页。
二 为什么要廉洁行医?
第六页,共24页。
为什么要廉洁行医?
一、恪守医德,廉洁从医是医护人员的责任和荣耀
廉洁行医是党和政府的严格要求,是广大群众的殷切希望,但更重要的是 发自医者的内心。只有廉洁才有实实在在人生,才能使高尚的头颅真真昂起。只 有廉洁,才能赢得他人的尊重。
四、不准违规接受社会捐赠资助
医疗卫生机构及行业协会、学会等社会组织应当严格遵守国家关于接受社会捐 赠资助管理有关规定,接受社会捐赠资助必须以法人名义进行,捐赠资助财物必须由 单位财务部门统一管理,严格按照捐赠协议约定开展公益非营利性业务活动。严禁医 疗卫生机构内设部门和个人直接接受捐赠资助,严禁接受附有影响公平竞争条件的捐 赠资助,严禁将接受捐赠资助与采购商品(服务)挂钩,严禁将捐赠资助资金用于发放 职工福利,严禁接受企业捐赠资助出国(境)旅游或者变相旅游。
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廉洁行医从我做起
廉洁行医从我做起
麻醉科田立祥
相信每一位选择医生作为终身职业的人,都希望自己能够成为一名好医生。

“成为一名好医生”这看似简单的七个字,却蕴藏着丰富的内涵。

有人说:只要把病看好了,我就是一名好医生;有人说:微笑服务,没人投诉,我也是一名好医生;还有人说,不收红包,不吃喝就是一名好医生。

相信每一位选择医生作为终身职业的人,都希望自己能够成为一名好医生。

“成为一名好医生”这看似简单的七个字,却蕴藏着丰富的内涵。

有人说:只要把病看好了,我就是一名好医生;有人说:微笑服务,没人投诉,我也是一名好医生;还有人说,不收红包,不吃喝就是一名好医生......
好多次坐出租车,闲聊中,司机知道我是一名医生便说:“嘿,当医生好啊!”我说:“是吗?”一边为自己的职业能得到别人的尊敬而暗暗高兴,一边又问:“当医生怎么好啊?”“当医生有红包拿呀!……”的确,我们应该清醒地看到,市场经济的负面影响在医疗卫生行业也得到淋漓尽致的反映,极少数医务人员忘记了自己的崇高使命和光荣责任,经不住利益的诱惑,以医谋私、见利忘义,造成了极坏的社会影响。

作为一名医务工作者,在医院日常的工作中,跟病人直接接触中,我深深体会到:一个好医生,不仅需要高超的医术,需要良好的服务,让病人满意而归;更需要奉行廉洁的医德医风,以树立“白衣天使”的职业形象。

她是个人品质、人道主义和专业能力的综合体现,缺一不可。

廉洁时常被许多“用心良苦者”备加“关注”,会受到各种各样的“礼遇”:有敬送礼金的、有恭请赴宴的、有曲意奉承的、还有鞍前马后“辛苦效力”的……奉行廉洁的医德医风我们就应该学会说“不”,学会在这些“礼遇”面前推辞。

如果我们不懂说“不”,不忍说“不”,舍不得说“不”,“为人民服务”就会成为一句空话,原本的自己就会渐渐褪去原有的光芒。

作为一名普通的医务工作者,虽然我们没有能力改变世界,可我们有责任改进我们周围的世界。

医院就是由一个个像我们一样的普通医务人员组成的,如果我们大家都能从自身出发,从我做起,积极为病人着想、着力为病人服务,优质的医疗服务、良好的医患关系还难吗?
一名好医生,他必须具有高尚的医德医风,无愧于“白衣天使”的崇高形象。

不收受病人红包、礼物,要奉献爱心,特别是要尽心帮助困难群众。

我们要从自身做起,抵制各种诱惑,树立良好医德医风。

作为一名年轻的医务工作者,我懂得要精于医、明于德才能建立良好的医患关系。

也更需要我们这样的年轻人满怀激情为人类的健康事业发展做出贡献。

从中我深刻体会到了只有全身心地投入到这个事业中去,才能毫不犹豫地为此付出。

作为一名好医生,还必须以优质的服务来取得病人的信任。

同一个病人,同样的动作,要取得病人信任,必须诚信服务、真诚服务、优质服务,要练就优秀的医患沟通艺术和技巧。

我们的工作不仅仅是检验病人带来的一份标本,归纳总结病人的一份资料,更应该去观察和体验病人的痛苦和欢乐、悲伤和忧愁,以便因人、因事、因病去做好各项工作,以优质服务让病人信服,以文明服务让病人满意。

爱因斯坦这样说过:不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总是可以凭着自己高尚的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。

“廉洁行医从我做起”,作为一名普通的医务工作者,我们有责任和义务反省自己、提高自己,真正做一个为群众着想、堂堂正正的好医生。

廉洁行医从我做起
麻醉科
廉洁,难免被许多“用心良苦者”备加“关注”,因此时常会受到各种各样的“礼遇”:有敬送礼金的、有恭请赴宴的、有精心关照的、有曲意奉承的、还有鞍前马后“辛苦效力”的……如果我们不懂得说“不”,对所有“礼遇”都不便说“不”、不忍说“不”、不敢说“不”或舍不得说“不”,那么心中那台用“公正”铸就的天平就很可能会倾斜,那么原本的自己就会渐渐褪去原有的光芒。

因此,医生应该学会说“不”,学会在人情、权势的干扰面前推辞,学会在金钱、美色的诱惑面前推辞。

学会说“不”,必须首先树立起一种精神信仰。

医生工作是一项公正崇高的事业,为了保持公正的医生形象,为了坚持医院的公正原则,必须平心静气,清心寡欲,淡泊明志,廉洁自律,这样才能在经济大潮中耐得住寂寞,不为灯红酒绿所动,不为花花世界所迷,把各种干扰和诱惑挡在心灵之外。

学会说“不”,必须加强法纪观念。

必须在思想意识中设立“隔离带”,把人情、权势、金钱、美色隔开,学会内敛,婉拒诱惑,行动上始终远离法纪“高压线”,严格
地自我约束八小时之外的活动,对一切可能影响医生形象的交往都要坚决拒绝。

只有这样才能做到人民心中的好形象。

要真正做到廉洁行医,就要深入学习领会中央领导同志的重要讲话精神,从政治和全局的高度,深刻认识开展治理商业贿赂工作的重大意义,把思想和行动统一到中央的决策和部署上来。

要从落实科学观的战略高度,从推进党风廉正建设和反***工作的高度,从实现卫生事业健康发展的高度,深刻认识开展治理商业贿赂工作的重要性。

治理医药购销领域商业贿赂工作分动员教育、自查自纠、整改提高、检查指导四个阶段。

通过自查自纠,可使我们受到一次深刻的法制、纪律和职业道德教育,树立良好的医德医风,增强抵制商业贿赂的自觉性和廉洁从业的意识。

做人干干净净,回首往事时少一些遗憾;从医生涯,谨记廉洁。

所有医务人员洁身自好,卫生行风正,政府放心,群众满意,社会信任。

廉洁行医从我做起!
廉洁行医从我做起
麻醉科
当前,现代经济社会各种思潮纷杂交错,部分医务人员的思想观、行为方式发生了很大的变化,个别工作人员平时服务态度不好、工作责任心不强;商业贿赂滋生蔓延的土壤仍然存在,医疗卫生领域仍存在害群之马,在社会上造成恶劣影响,损害了群众利益,败坏了医院、行业形象。

这时既要靠医务人员的严格自律,靠规章制度的约束;也要靠崇尚先进、学习先进,靠廉政文化的教育引导,以实现自我约束,增强防微杜渐的自觉性,弘扬廉洁行医的良好风尚。

廉洁行医是一种信念,是一种精神,是医院和个人的价值观念、道德观念、行为准则、行业作风等意识形态的外化体现。

我们通过“以病人为中心”等理念的倡导、健康向上的廉洁氛围营造,广大医务人员必然在医疗实践中表现出优良的群体敬业精神;通过理念引导和制度约束,广大医务人员会自觉意识到,只有通过丰富的知识、高超的技术、良好的服务才是获得相应待遇和报酬的正道。

逐步教育引领广大医务人员自觉抵制医药和医疗工作中的商业贿赂行为,成为德技双馨的楷模。

廉洁行医能够形成一种良好氛围。

毫无疑问,绝大多数职工都把自己的利益、命运同医院的发展紧密联系在一起的,能够自觉维护医院利益,维护患者权益。

个别医务人员的拜金主义、个人主义行为要靠廉洁教育,靠廉洁行医的完善制度去监督和约束,实现自我控制,规范行医,从而形成团结和谐与积极向上的氛围,提高医院的社会形象和群众满意度。

廉洁行医能够改善医患关系,为构建和谐社会发挥重要作用。

众所周知,当前的医患关系比较紧张,医患双方充满了压力和互不信任。

患者一走进医院,总怀疑医生不负责,想坑自己的钱;而医生也时时绷紧神经,害怕被患者投诉乃至人身伤害。

从“白衣天使”到现在将医生“妖魔化”,这种不和谐的医患关系是“双输”。

其实,医生和患者应该是同一“战壕”、共同对付疾病这一敌人的朋友;为此,我们坚持廉洁行医,从我做起,改善服务态度,提升医疗质量,加强相互沟通,就是要让医患之间多一些彼此信任,让和谐医院的目标早日实现。

医者父母心,廉洁常记心。

我们要谨记前辈的行医古训,规范自己的职业道德,廉洁行医,从我做起,从现在做起,从小事做起,把对生命的尊重,作为我们从医的最高原则。

要在工作中时刻筑牢自己的反腐防线,吸取他人的教训,防患于未然。

要守住心中的“不贪之宝”,克制私欲,点亮自我,爱岗敬业,廉洁奉公,做一个让人民满意的好医生。

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