小学副校长先进事迹材料
小学副校长先进事迹(共8篇)
小学副校长先进事迹（共8篇）小学副校长先进事迹（共8篇）第1篇小学副校长先进事迹材料真心献实干谱新篇东坝小学副校长先进事迹石校长同志，1982年参加工作，曾先后担任西坝学区辅导员.坝小学副校长。
年10月调入东坝小学工作，任东坝小学副校长，分管学校教学工作，并担任六年级数学教学工作。
在工作中他处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到工作中。
在学校的教学管理工作中，他始终坚持党的方针，严格执行上级行政部门的法规政策，自觉遵守各项纪律；严于律纪，为人师表；以勤恳.务实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的教学行为，从工作.学_和生活上关心和爱护每一位教师和学生，受到学生的爱戴.家长的赞誉.学校老师的拥护和各级领导的好评。
一.潜心学_，率先垂范。
身为学校领导，石校长积极带头学_提高，贯彻“教到老，学到老”等终身学_的理念，工作作风扎实细腻.勇于创新，且积极投入教学管理工作，用自己的实际行动带动学校教师共同做好工作。
大到一学期全校各项教学工作总体部署安排，小到一个班的一节课的调整他都会亲自过问，主动参与指导工作。
石校长始终要求自己在本职工作上尽善尽美，用负责的精神，积极.热情的态度.严格的管理，为教学做好服务工作，为学校教师做出了表率，深受学校广大师生的尊敬和爱戴。
二.教学，追求高效。
调入东坝小学工作后，石校长主抓学校教学工作，恰逢学校教导处主任空缺，石校长既要干好校长的本职工作，又要兼职做好教导处主任1工作，同时还担任六年级毕业班的数学教学工作，对此他毫无怨言。
他深知教学质量是学校的生命，提高教学质量是每个工作者的天职。
石校长自费订阅了数学教学参考等5种教学杂志，不断提高教学理论水平，确立科学的教学观念。
深入研究教材教法，探索提高课堂教学效率的最佳途径，形成最优的教学特色。
石校长的教学经验愈加成熟丰富，他任教的六年级一班的数学，两学期考试平均分.优秀率均排在全年级前列。
三.勇于创新，与时俱进。
优秀小学副校长先进事迹材料.doc
优秀小学副校长先进事迹材料.d o c-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN优秀小学副校长先进事迹材料善教乐教播撤馨香常尚文洪海鹰老师是兰炼二小主管教学副校长，从教15年坚持不懈地钟情教育，为每一位孩子“个性张扬、快乐成长、全面发展”做出了卓越贡献。
她积极践行“爱乐”教育，为兰炼二小撑起了教育一片蓝天，成为兰炼二小“十师”培养过程受益者——特级教师、省级能手、省级骨干、市级名师、市级新秀、市级学科带头人、学校首席教师、十佳教师、明星教师、优秀教师。
2003年我调到兰炼二小任校长，首当其冲工作是打造兰炼二小成为西北教育领跑者，培养一批出类拔萃青年骨干带头人。
我上任做第一件事就是让每一位教师制订自己专业发展规划。
青年教师洪海鹰个人规划吸引了我，她没有华丽语言，没有矫揉造作，工作只有四年她用工工整整楷书写着：一年内成为兰州市教学新秀，三年内成为兰州市骨干教师，五年内成为甘肃省青年教学能手，七年内成为甘肃省骨干教师，十年内参与省特级教师评选！看到这样鼓舞人心又有气魄发展规划，我内心充满了激动和幸福，如此有教育思想又有伟大理想青年人，一定要创造机会积极培养，给予展示平台。
在学校“青蓝工程、新秀工程、名师工程”中她脱颖而出、崭露头角；在市级教学新秀评选中，她公开课成为兰州市示范课；在省级骨干教师评选中，她位居首位，成为兰州市青年教师中冉冉升起一颗新星。
经过10年不懈努力获得可喜成就，2012年被评为兰州市金城名师，参加了省级特级教师评选。
她现在是兰炼二小一面旗帜，是兰州教育楷模。
她执著而又刚强，对生活乐观向上，对事业无私奉献，她行为深深感染和打动着每一位教师和学生心。
在兰炼二小，洪海鹰老师第一个提出“爱心润生”育人理念，与孩子们亲密如“知心姐姐”。
她关注每一个孩子，爱每一个学生，对学生从不放任，寻求“可亲”与“可敬”之间平衡。
在教书中她不忘育人，她说班主任工作要像春雨润物细无声，要用感情泉水来浇灌滋润每一个孩子心灵。
优秀小学副校长先进事迹材料
优秀小学副校长先进事迹材料姓名：XXX职位：小学副校长先进事迹材料XXX副校长在担任小学副校长期间，展现了卓越的工作能力和领导才能，为学校的发展和学生的成长做出了显著贡献。
以下是XXX副校长的先进事迹。
1. 学校建设和管理能力突出：XXX副校长在学校建设方面发挥了巨大的作用。
他积极争取资源，筹措资金，改善学校的硬件设施，提升了学生的学习环境。
同时，他注重学校的管理，优化了课程设置，制定了科学的管理制度，提高了学校的教育教学质量。
2. 师资队伍建设成效显著：XXX副校长非常重视教师的培养和发展。
他建立了完善的师资培训机制，组织教研活动，提升了教师的教学水平和专业素质。
他还注重激发教师的创新力和教学热情，鼓励教师积极探索教学方法，提高学生的学习效果。
3. 关心学生全面发展：XXX副校长非常关心学生的全面发展，他始终以学生为中心，制定了一系列有利于学生身心健康成长的政策。
他组织了丰富多彩的课外活动，培育学生的兴趣和特长。
同时，他注重学生的素质教育，加强学生的品德教育和心理健康教育，培养了一批优秀的学生，为学校争得了荣誉。
4. 紧密与家长交流合作：XXX副校长重视与家长的沟通和合作。
他积极邀请家长参与学校的活动，开展家校合作，增加了学校与家庭之间的联系和互动。
他也倾听家长的意见和建议，及时解决家长的问题和困惑，增进了家校之间的信任和合作。
5. 先进管理理念和团队建设：XXX副校长具有先进的管理理念和团队建设能力。
他始终坚持以目标为导向，提出了明确的办学目标和发展方向。
同时，他懂得团队的重要性，重视团队建设，培养了一支忠诚、有责任感和专业素养高的管理团队，为学校的持续发展奠定了坚实的基础。
以上是XXX副校长的一些先进事迹，他以其杰出的工作能力和为人师表的品质，赢得了广大师生和家长的一致好评。
相信在他的带领下，学校的发展会取得更加辉煌的成就。
副校长先进事迹材料
副校长先进事迹材料（____字）尊敬的评委、亲爱的老师们：大家好！今天我很荣幸有机会向大家介绍我所了解的副校长的先进事迹。
他是一位令人钦佩的教育工作者，用他的实际行动和远见卓识为学校建设作出了巨大贡献。
副校长先生从事教育工作已有二十多年的时间，在这个漫长的教育历程中，他一直秉持着“奉献、敬业、创新”的理念，为学校的发展和学生的成长做出了巨大努力。
首先，副校长先生是一位非常敬业的教育工作者。
他始终以学生为中心，时刻关注学生的学习和成长情况，密切跟踪学生的学业进展，努力帮助每一位学生能够充分发展自己的潜能。
他还注重对学生的全面培养，积极推进素质教育的实施，帮助学生提高综合素质和实践能力，在他的引领下，学校的教育教学水平得以提升，学生成绩稳步提高。
其次，副校长先生注重创新，不断推动学校的改革与发展。
他积极引进现代教育理念和先进的教育技术，不断开展教育教学研究与改革实践，使学校教育教学工作更加注重学生的主体地位，更加关注学生的个性发展。
他还积极推行多元化的教学方法和评价体系，为学生提供更加全面的学习机会和发展空间。
他的创新思维和创新实践为学校的发展注入了新的活力，为学生提供了更好的教育资源和发展机会。
此外，副校长先生具有极强的组织能力和带领团队的能力。
他能够有效地整合学校的各种资源，组织和指导教师开展各项教学活动和管理工作。
他注重培养教师队伍的专业素养和教育情怀，通过内外培训、经验交流等方式，帮助教师提升教学水平和职业发展。
他善于倾听教师和学生的意见和建议，积极促进校内的沟通与合作，为学校的整体发展发挥了重要作用。
最后，副校长先生还是一名兢兢业业的学习者。
他深入研究教育理论和实践，不断提升自己的专业素养和能力。
他积极参加各类培训和学术研讨会，提高自己的教育思想和管理理念，为学校的发展提供了全新的思路和方法。
总之，副校长先生以其出色的教育教学工作和先进的教育理念为学校树立了榜样，为学生的成长和发展做出了重要贡献。
副校长先进事迹材料模板（四篇）
副校长先进事迹材料模板尊敬的评审委员会：您好！我在此向评审委员会推荐我校副校长XXX先生的先进事迹，以供评审参考。
一、基本信息姓名：XXX任职单位：XXX学校担任职务：副校长工作年限：XX年二、主要事迹作为一名优秀的副校长，XXX先生在教育教学管理、师生培养等方面取得了卓越的成绩，具有深厚的理论素养和丰富的实践经验。
通过卓越的工作表现，他树立了良好的领导形象，带领全校师生积极奋进，推动学校不断发展。
1. 教育教学管理方面在教育教学管理方面，XXX先生凭借其扎实的专业基础和高超的管理能力，使学校的教学质量和教学水平得到了大幅提升。
他注重制定科学的教育教学计划，并加强教师队伍建设，推动全体教师不断提高教学水平。
他还积极引进先进的教育教学方法，推动课程改革和教学手段创新，为学校的教育教学工作注入了新的活力。
2. 师生培养方面XXX先生关心学生的全面发展，注重培养学生的实践能力和创新精神。
他积极推动实施素质教育，组织丰富多彩的课外活动和实践实训，提供广阔的发展平台，激发学生的学习兴趣和积极性。
他注重师生之间的交流与互动，开展了一系列有益的师生座谈会和研讨活动，加强了师生之间的沟通与合作。
三、先进性评价XXX先生的先进事迹体现了他对教育事业的高度责任心和使命感，展现了他出色的领导才能和卓越的工作能力。
他以身作则，鞭策自己不断前行，带动全体教职员工积极进取，为学校的发展做出了重要贡献。
其先进性主要体现在以下几个方面：1. 具有较强的组织协调能力和执行力，能够根据学校实际情况，科学制定工作计划并有效实施。
2. 具备较高的师德师风，重视教师队伍建设，积极推动教师专业能力提升和教育教学方法创新。
3. 关心学生，注重培养学生的实践能力和创新精神，为学生提供更广阔的发展空间和机会。
4. 着眼全局，善于与其他部门协同工作，形成合力推动学校整体发展。
四、荣誉和奖励1. 先进工作者2. 教育系统先进个人3. 先进管理者五、总结作为一名兢兢业业的副校长，XXX先生在教育教学管理和师生培养方面做出了卓越的工作，为学校的发展作出了积极的贡献。
小学副校长先进事迹材料
小学副校长先进事迹材料尊敬的评委老师，大家好！我在这里向大家推荐我学校的一位优秀副校长，他是一位有着丰富工作经验和卓越成就的领导者。
他带领我们学校的教育工作，取得了卓越的成绩，成为我们学校的骄傲。
作为一位小学副校长，他在教育教学工作上付出了巨大的努力。
他始终把教育教学的质量放在首位，注重培养学生的综合素质和创新思维能力。
他不仅注重学生的学习成绩，更关心学生的全面发展。
他积极推动学校的课程改革，引入了一系列具有创造性和探究性的教学活动和方法。
通过这些改革，学生们的学习兴趣得到了极大的激发，他们的学习能力和创新思维得到了很大的提高。
他还把提高教师的教育教学能力作为重要任务，积极组织教师们参加各类培训和学习活动，不断提升他们的教育教学水平。
他在工作中始终坚持以人为本的原则，关心教师们的学习和成长，鼓励他们敢于探索教育教学的新方法和新途径。
他还经常组织教师们进行教研活动，促使他们相互交流教学经验，并共同解决教学中遇到的问题。
通过这样的努力，学校的教育教学质量得到了明显的提高。
在管理工作上，他倡导科学、民主、和谐、高效的管理理念，建设了一支优秀的管理团队。
他注重团队合作，注重发挥每个人的潜力，搭建了良好的沟通协调机制。
他善于发现和培养人才，激励教职员工的工作热情和积极性，使学校的管理工作更加精细化和规范化。
他还注重学校和社会的联系，积极参与学校的社会活动和社区建设，为学校赢得了良好的声誉。
此外，他还非常注重学校的文化建设。
他鼓励学校广泛开展各类文化活动，丰富学生的课余生活。
他注重学校的团队文化，提倡和谐、宽容、创新的工作氛围，使每位教职员工都能在轻松愉快的工作环境中发挥出最佳水平。
他倡导学校的公益文化，组织学生们参加各类社会志愿者活动，培养学生的社会责任感和关爱他人的精神。
通过这些文化活动，学校形成了浓厚的文化氛围，使学生们在快乐学习的同时，也体验到了美好的人文情怀。
总之，这位副校长在教育教学和管理工作上取得了一系列的成绩。
小学分管教学副校长事迹材料：真心献教育实干谱新篇
小学分管教学副校长事迹材料：真心献教育实干谱新篇引言小学分管教学副校长是学校教育事业中的重要角色，他们承担着推动教育实践改革、提高教育教学质量的重要责任。
本文以真心献教育实干谱新篇为主题，通过介绍一位小学分管教学副校长的事迹，展示他在校园中以实际行动践行教育信念，努力为学生和教师创造更好的发展环境，为教育事业注入新的活力。
事迹材料教育理念：以学生为中心，关注个性发展这位小学分管教学副校长一直坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的创造力和实践能力。
他深知每个学生都是独一无二的个体，各有不同的优势和潜力，因此，他致力于为每个学生提供个性化的成长路径和学习资源。
他在教育教学过程中，注重激发学生的兴趣和潜能，鼓励他们积极参与各种活动，提升自己的技能和能力。
建设优质教育环境：打造活跃的校园文化这位小学分管教学副校长非常注重校园文化的建设，他认为一个活跃的校园文化可以激发学生的学习热情和教师的教育激情。
因此，他组织丰富多彩的校园活动，如文化节、艺术展示、科技创新大赛等，为学生提供展示自我的平台，并激励教师创新教学方法，提高教学质量。
通过他的努力，学校氛围变得更加积极向上，学生们对学习的热情也得到了极大的激发。
建立教师专业发展支持体系：培养优秀教师队伍作为一名出色的教育管理者，这位小学分管教学副校长注重教师队伍的专业发展。
他认为只有教师的专业水平得到提升，才能为学生提供更好的教育教学服务。
因此，他积极开展教师培训和研讨活动，邀请专家学者来学校进行讲座和指导，提供教学资源和教学课程，帮助教师不断提高自身的教育教学能力。
通过他的努力，学校的教师队伍得到了整体的提升，为学生提供了更好的教育资源。
积极参与社会实践活动：与社区共同发展这位小学分管教学副校长认为学校与社会应该紧密联系在一起，共同发展。
因此，他积极组织学生参与社会实践活动，如社区义工、环保活动等。
通过实践与社会接触，学生们增进了对社会的理解和认知，提高了社会责任感和担当意识。
小学教学副校长先进事迹材料
潜心耕耘育桃李一片冰心在玉壶##,女，中共党员，高级教师，##市教学能手，自1998年参加工作以来，一直担任小学语文教学。
先后荣获##市优秀信息员、##县教师标杆、优秀共产党、首批千计划骨干教师、质量提升先进个人、##县优秀通讯员等荣誉称号。
学字为先勤学善思作为一名教师，她十分注重知识的更新，充分利用业余时间和岗位锻炼的机会，刻苦钻研业务知识，准确把握时代脉搏，不断增强做好本职工作的能力。
认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神等内容，从学原文、悟原理入手、不断提升思维层次水平。
同时精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，开展自主学习，为自己充电。
砥砺深耕笃行致远多年来，她养成了严谨的教风和踏实的学风。
教学工作中，始终认真研读新课程标准，钻研教材，用心备课，精心组织课堂教学。
课堂上，以《新课标》基本理念为指导，从学生实际出发，创设有效的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流等活动，获得基础知识、基本技能、基本思想、活动经验，不断提高学生阅读理解能力。
作为学校主管教学副校长，为了更好地起到示范引领作用，她积极吸收教育最前沿的理论知识，抓住一切机会认真钻研教育教学，在不断钻研、不断实践中提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
通力协作主动担当工作以来，她先后担任班主任、教研组长、教导处副主任、办公室主任、副校长，一路走来，无论对待哪项工作，她都能以大局为主，尽心尽力，主动担当，无私奉献。
特别是近几年主管学校行政管理中心工作，她主动担当协助领导搞好日常考勤、周例会学习、年度考核、学期计划总结、“三名+”工作等各项任务的统筹工作，提高工作主动性，尽量把工作想在前面，干到前面，争取工作的主动权。
每逢周末、节假日她总是离校最晚，临时加班也是常态，高标淮、高质量地完成事业单位绩效评估验收、领导班子年度考核、优质均衡创建、区刊校报策划编辑发行等等各类工作。
潜心育人硕果盈枝她热爱本职工作，有很强的事业心和责任感。
小学副校长先进事迹材料
小学副校长先进事迹材料
材料：
我校小学副校长XXX同志，自从担任该职务以来，以其勤勉敬业、认真负责的工作态度和务实高效的工作风格，为学校的发展和广大师生的成长做出了突出贡献。
首先，XXX副校长在学校管理和领导方面表现出色。
他结合自身的专业知识和丰富的教育经验，制定了一系列科学合理的管理和发展规划，并严格落实。
他注重培养学校教师的教育教学能力，经常组织各类教研活动，促进教师们的专业发展。
他还重视学校内外的合作，积极与社区、家长等各方沟通合作，推动学校的整体发展。
其次，XXX副校长在学生管理方面做出了显著的贡献。
他注重学生的全面发展，提倡科学健康的教育理念，积极组织各类学生活动，丰富学生的学校生活。
他也关注学生的心理健康，组织开展心理辅导等活动，帮助学生解决个人问题，提高学生的学习和生活质量。
他还推动学校的课程改革，推动学生全面发展的教育模式。
再次，XXX副校长在教育教学方面取得了显著成绩。
他关注学校的教学质量，制定并完善教育教学的评估体系，加强对教学过程的监督和指导，提高教师的教学水平和教学质量。
他注重学生的学习效果，推动学校教育教学模式的改进，提高学生的学习兴趣和学习成绩。
他还积极参与教改研究，不断引进先进的教育理念和教学方法，不断提升学校的教学质量。
总之，XXX副校长以其卓越的工作业绩和领导能力，为学校的发展和广大师生的成长做出了重要贡献。
他是一位优秀的教育工作者，是学校的宝贵财富，对于学校的发展起到了积极的推动作用。
相信在他的领导下，学校将不断迈上新的台阶，为培养优秀的人才做出新的更大的贡献。
小学副校长先进事迹材料
小学副校长先进事迹材料自从李老师担任小学副校长职务以来，他一直以身作则，用自己的言行来影响着师生们。
他的敬业、扎实、创新的工作态度深受师生们的喜爱和尊重。
通过不懈的努力，李老师实现了自己的职业目标，并为学校的发展做出了巨大的贡献。
以下是我对李老师先进事迹的描述，供大家参考。
一、教育理念及教学管理方面的创新作为一名资深教育工作者，李老师一直抱持着“以人为本”的教育理念，把学生的个性发展放在首位。
他注重培养学生的创新思维和自主学习能力，通过组织各类主题讲座、座谈会等活动，使学生在平时的学习中不仅能够灵活运用知识，还能够培养自己的表达能力和团队合作精神。
在教学管理方面，李老师始终倡导探索性学习和多元化评价方式。
他推行以课题研究为主导的学习模式，鼓励教师们通过研讨会、教学观摩等方式互相学习、交流教学经验，不断提升自己的教学水平。
同时，他还引入了多元化的评价方式，让学生得到更全面的评价，在评价的过程中既注重学科基础知识的掌握，也重视学生的日常表现与个人特长的发掘。
二、对学校管理的改革和推动为了提高教育质量，李老师积极参与学校管理的改革和推动。
他带领教师团队制定并实施了一系列科学的教学管理制度，包括制定学校教学计划，明确各类教育活动的时间安排和目标要求等。
他还加强了对教师的培训和考核，鼓励教师们不断提高自己的教学能力和素质，为学生提供更好的教学资源和服务。
李老师特别注重学校的教育环境建设。
他努力争取政府的支持，将学校的硬件设施进行了全面更新和升级。
他积极与社会各界建立良好的合作关系，争取到了大量的教育捐赠和赞助，并将这些资源进行了合理的配置和利用，给学生们提供了更优质的学习条件。
三、在师生关系方面的建立李老师深知教师是学生成长的引路人，他注重培养师生之间的良好互动和信任关系。
他时常走进教室，了解学生们的学习情况和生活状况，与学生进行心理疏导和交流，使学生们感受到学校和师长的关心与关爱。
同时，他也积极向教师们传授正确的师生沟通方法，引导教师更好地与学生进行交流和互动。
优秀小学副校长先进事迹材料(精选多篇)
优秀小学副校长先进事迹材料(精选多篇)正文第一篇：优秀小学副校长先进事迹材料善教乐教播撤馨香常尚文洪海鹰老师是兰炼二小主管教学的副校长，从教15年坚持不懈地钟情教育，为每一位孩子的“个性张扬、快乐成长、全面发展”做出了卓越贡献。
她积极践行“爱乐”教育，为兰炼二小撑起了教育的一片蓝天，成为兰炼二小“十师”培养过程的受益者——特级教师、省级能手、省级骨干、市级名师、市级新秀、市级学科带头人、学校首席教师、十佳教师、明星教师、优秀教师。
20XX年我调到兰炼二小任校长，首当其冲的工作是打造兰炼二小成为西北教育的领跑者，培养一批出类拔萃的青年骨干带头人。
我上任做的第一件事就是让每一位教师制订自己的专业发展规划。
青年教师洪海鹰的个人规划吸引了我，她没有华丽的语言，没有矫揉的造作，工作只有四年的她用工工整整的楷书写着：一年内成为兰州市教学新秀，三年内成为兰州市骨干教师，五年内成为甘肃省青年教学能手，七年内成为甘肃省骨干教师，十年内参与省特级教师评选！看到这样鼓舞人心又有气魄的发展规划，我的内心充满了激动和幸福，如此有教育思想又有伟大理想的青年人，一定要创造机会积极培养，给予展示的平台。
在学校“青蓝工程、新秀工程、名师工程”中她脱颖而出、崭露头角；在市级教学新秀评选中，她的公开课成为兰州市的示范课；在省级骨干教师评选中，她位居首位，成为兰州市青年教师中冉冉升起的一颗新星。
经过10年的不懈努力获得可喜成就，20XX年被评为兰州市金城名师，参加了省级特级教师评选。
她现在是兰炼二小的一面旗帜，是兰州教育的楷模。
她执著而又刚强，对生活乐观向上，对事业无私奉献，她的行为深深感染和打动着每一位教师和学生的心。
在兰炼二小，洪海鹰老师第一个提出“爱心润生”的育人理念，与孩子们亲密如“知心姐姐”。
她关注每一个孩子，爱每一个学生，对学生从不放任，寻求“可亲”与“可敬”之间的平衡。
在教书中她不忘育人，她说班主任工作要像春雨润物细无声，要用感情的泉水来浇灌滋润每一个孩子的心灵。
优秀小学副校长先进事迹材料(多篇)
优秀小学副校长先进事迹材料目录第一篇：优秀小学副校长先进事迹材料第二篇：小学副校长先进事迹材料第三篇：小学副校长先进事迹材料第四篇：小学副校长先进事迹材料第五篇：XX年优秀共产党员先进事迹（小学副校长）正文第一篇：优秀小学副校长先进事迹材料善教乐教播撤馨香常尚文洪海鹰老师是兰炼二小主管教学的副校长，从教15年坚持不懈地钟情教育，为每一位孩子的“个性张扬、快乐成长、全面发展”做出了卓越贡献。
她积极践行“爱乐”教育，为兰炼二小撑起了教育的一片蓝天，成为兰炼二小“十师”培养过程的受益者——特级教师、省级能手、省级骨干、市级名师、市级新秀、市级学科带头人、学校首席教师、十佳教师、明星教师、优秀教师。
XX年我调到兰炼二小任校长，首当其冲的工作是打造兰炼二小成为西北教育的领跑者，培养一批出类拔萃的青年骨干带头人。
我上任做的第一件事就是让每一位教师制订自己的专业发展规划。
青年教师洪海鹰的个人规划吸引了我，她没有华丽的语言，没有矫揉的造作，工作只有四年的她用工工整整的楷书写着：一年内成为兰州市教学新秀，三年内成为兰州市骨干教师，五年内成为甘肃省青年教学能手，七年内成为甘肃省骨干教师，十年内参与省特级教师评选！看到这样鼓舞人心又有气魄的发展规划，我的内心充满了激动和幸福，如此有教育思想又有伟大理想的青年人，一定要创造机会积极培养，给予展示的平台。
在学校“青蓝工程、新秀工程、名师工程”中她脱颖而出、崭露头角；在市级教学新秀评选中，她的公开课成为兰州市的示范课；在省级骨干教师评选中，她位居首位，成为兰州市青年教师中冉冉升起的一颗新星。
经过10年的不懈努力获得可喜成就，XX年被评为兰州市金城名师，参加了省级特级教师评选。
她现在是兰炼二小的一面旗帜，是兰州教育的楷模。
她执著而又刚强，对生活乐观向上，对事业无私奉献，她的行为深深感染和打动着每一位教师和学生的心。
在兰炼二小，洪海鹰老师第一个提出“爱心润生”的育人理念，与孩子们亲密如“知心姐姐”。
小学副校长先进事迹材料范本
小学副校长先进事迹材料范本尊敬的评审委员会：您好！我向您推荐我校的副校长李先生，他是一位事业心满满、兢兢业业的教育工作者，为学校的发展和学生的成长做出了巨大贡献。
我衷心地向您推荐他，以表彰他的先进事迹。
李先生毕业于师范大学，具有丰富的教育理论知识和教学经验。
他自2005年加入我校以来，一直致力于学生管理和教育教学工作。
在过去的十年里，他以其勤奋、扎实的工作作风，赢得了学校领导、教师和家长的一致好评。
首先，我要讲述李先生在学生管理上的先进事迹。
作为副校长，他负责学生的日常管理和活动组织。
他制定了一系列科学合理的管理制度，建立了学生的档案，为学生提供了良好的学习和成长环境。
他积极主动关注学生的学习和生活情况，定期与班主任和任课教师交流，加强学生的学习指导和个性化辅导。
他组织各种寒暑假教育活动，为学生提供了广泛的学习和发展机会。
通过他的努力，学校学生的科学素质和道德修养得到了显著提高。
其次，我要讲述李先生在教育教学上的先进事迹。
李先生是一位富有创新精神和实践经验的教育工作者。
在他的带领下，学校引入多媒体教学手段，并在课堂教学中积极运用。
他注重培养学生的创造力和实际操作能力，提倡学以致用的教育理念。
他还自主研发了数学教学软件，为学生提供了趣味学习的平台。
在他的引导下，学校的教学质量和教学效果得到了显著提高。
最后，我要讲述李先生在师德师风建设上的先进事迹。
李先生一直以身作则，以身体力行的方式践行教育教学理念。
他勤奋工作、严于律己，时刻以身作则，树立了良好的师德榜样。
他注重团队合作，带领全体教师共同追求卓越，促进校风建设。
他始终以学生的发展为中心，关心学生的成长，为学生营造了一个和谐、温馨的学习氛围。
总结起来，李先生在学生管理、教育教学和师德师风建设方面都作出了突出贡献。
他是一位具有责任感和敬业精神的教育工作者，深得学生和家长的喜爱。
他始终将教育事业放在首位，以其真诚、热情的态度赢得了广大师生的尊重和爱戴。
小学副校长先进事迹材料范本
小学副校长先进事迹材料范本尊敬的校长、教师们、亲爱的同学们：大家好！我感到非常荣幸能够在这个庄严的场合向大家介绍我们学校的副校长先进事迹。
我今天向大家介绍的这位副校长是我们学校的一位杰出人物，他不仅是一名优秀的管理者，还是一位深受师生爱戴的领导者。
一、优秀的管理者作为一位优秀的管理者，他始终以学校的整体利益为重，全心全意为学校的发展而奋斗。
他熟悉教育政策和学校规章制度，善于运用这些规章制度为学校的发展提供保障。
他注重学校的校园管理和教育教学工作的规范化，通过建立和完善制度来提高教育质量和校园管理水平。
他注重细节，时刻关注学生的需求和老师的培训需求，为他们提供良好的学习和工作环境。
他勇于担当，善于解决问题，在面对困难和挑战时能够及时作出正确的决策，并推动学校向前发展。
二、深受师生爱戴的领导者这位副校长不仅在管理学校方面表现出色，在与师生的关系上也赢得了大家的尊敬和爱戴。
他平易近人，大家都可以毫无顾虑地与他交流沟通。
他关心教师的成长，鼓励他们不断学习和提高自己的专业素养。
他注重与教师的沟通，经常与教师们开展教学交流和教研活动，为他们提供指导和帮助。
他关心学生的身心健康，关注学生的成长和发展。
他常常到教室里关心学生的学习和生活情况，在他的关心下，学生们感受到了温暖和关爱。
三、先进事迹在他担任副校长期间，他带领全校师生取得了一系列优秀的成绩和先进事迹。
在他的领导下，学校的教育质量得到了显著提高，多名学生在各类学科竞赛中荣获奖项，学校的整体声誉也得到了提升。
他注重学科建设，积极推动学科团队的建设和教学改革实施，为学校的发展注入了新的活力。
他积极开展家校合作，组织家长会和家长培训活动，促进家庭教育与学校教育的有效对接。
他关心师生的身心健康，重视学生的素质教育和全面发展，开设了丰富多彩的课外活动，丰富了学生的课余生活。
四、学习的楷模这位副校长是我们学习的楷模。
他责任心强，积极进取，工作勤恳；为人为师，对待师生都极其真诚和友善；处理事情冷静果断、公正公平，给我们树立了良好的榜样。
小学副校长先进事迹材料
小学副校长先进事迹材料一、个人简介和职业热情：我是一名热爱教育事业的小学副校长，从事教育工作已有20年。
我出生在一个教师世家，从小受到家庭氛围的熏陶，对教育充满热情。
在我国一所知名师范大学完成本科学业后，我继续攻读教育硕士学位，不断提升自己的专业素养。
自从成为一名教师以来，我始终秉持着“教书育人，为人师表”的理念，将自己的热情和爱心投入到教育事业中。
我坚信，教育是塑造灵魂、点燃希望的事业，教师的责任重大，使命光荣。
因此，我一直在努力成为一名学生喜欢、家长信任、同事尊敬的优秀教师。
二、师德修养和责任感：在教育教学工作中，我始终把师德师风建设放在首位，严格遵守国家法律法规，全面贯彻执行党的教育方针。
作为一名党员教师，我深知自己的责任重大，时刻以党员的标准严格要求自己，积极参加各类政治学习，提高自己的思想政治觉悟。
在日常工作中，我努力做到为人师表，以身作则，关爱学生，尊重家长。
我坚决抵制有偿家教，不接受学生及家长任何形式的礼物，用实际行动践行廉洁从教。
我认为，教师的一言一行都会影响到学生的成长，因此，我们必须要有高度的责任感，为学生树立良好的榜样。
在今后的工作中，我将继续努力，用自己的实际行动为教育事业贡献力量，为我国培养更多优秀人才。
三、教学方法和创新：在教学实践中，我深知教学方法的重要性，因此始终致力于教学方法的创新和探索。
以下是我在提高课堂教学效率和引导学生主动学习方面的一些做法：1. 情境教学法：我将情境教学法融入到课堂中，通过设定各种生动、有趣的情境，激发学生的学习兴趣，让学生在情境中自然地学习和掌握知识。
2. 任务驱动法：我采用任务驱动法，将学生分成小组，为每组分配具有挑战性的任务。
学生在完成任务的的过程中，主动探究、讨论和解决问题，提高了课堂参与度和自主学习能力。
3. 信息技术融合：我积极运用信息技术，如多媒体、网络资源等，丰富课堂教学手段，提高课堂教学效率。
通过制作生动有趣的课件，我将抽象的知识具体化、形象化，便于学生理解和记忆。
副校长先进事迹材料模板
副校长先进事迹材料模板尊敬的评审委员会：您好！我是××（副校长姓名）所属学校的××（职称），今我代表全校师生向副校长××（姓名）递交先进事迹材料。
相信您在阅读材料后，一定会对副校长的杰出贡献和卓越表现深感赞叹。
一、个人背景介绍副校长××（姓名）毕业于××（学校），取得××学位，此后一直在我校工作。
他以崇高的教育理想和无私奉献的精神，成为了我们学校中的一名学风带头人。
他始终坚守着教育事业，为学生的成长和教师的发展贡献了自己的一切，是我校全体师生爱戴的领袖人物。
二、事迹描述1. 提升教学质量副校长××（姓名）出任副校长后，他全面负责教学工作，致力于提升学校的教育质量。
他通过持续改进教学方法，积极引进先进的教育理念和技术，在学校推行了多项教育改革措施。
他带领教务处和学科组织开展了系列培训和研讨活动，提高了教师的教学水平和专业素养。
他还组织制定了一套科学的教学评价体系，为教师的专业发展提供了有效的指导。
这些举措不仅让我校教学水平得到了全面提升，也为学生的全面发展奠定了坚实的基础。
2. 领导管理能力突出副校长××（姓名）在管理方面有着出色的领导才能。
他善于团结带领团队，凝聚人心，为学校的发展注入了新的活力。
他提出了学校的发展规划和目标，并带领全体教职员工按照这一规划共同努力。
他建立了一个高效的组织架构，明确了各部门的职责分工，并通过定期的会议和沟通，保证了工作的顺利进行。
在他的领导下，学校管理体制逐渐完善，学校运行更加有序、高效。
3. 关心学生成长副校长××（姓名）注重对学生的关爱与教育。
不仅对学生进行了全面的成长指导，还充分挖掘和培养学生的特长。
他亲自参与学生的日常学习和活动，定期与学生座谈交流，了解他们的困惑和需求，并积极提供帮助和指导。
小学副校长先进事迹材料
小学副校长先进事迹材料小学副校长先进事迹材料精选11篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到事迹材料吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
事迹材料到底怎么拟定才正确呢？以下是店铺为大家收集的小学副校长先进事迹材料，希望能够帮助到大家。
小学副校长先进事迹材料1丁老师，现年41岁，1997年参加工作，本科学历，一级教师，酒泉市小学语文骨干教师。
她凭着强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上，埋头的干、使劲的拼，始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，“求实、创新、严谨、扎实”地开展教育教学工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写着执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱……的动人篇章。
服务意识强，尽心管理丁老师思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，始终同党中央保持一致。
22年如一日地坚守教学一线，工作主动性和超前性强，工作热情饱满，表现出较强的组织观念和大局意识。
特别是走上领导岗位的六年来，她先后分管学校安全、总务后勤、党务、财务、学生管理等工作，服务意识强，管理工作细致周到，不计较个人得失，任劳任怨，尽心履职，真正做到了“爱”字当头，“责”字为重。
分管学生安全及管理工作以来，创建了“品德教育为前提，行规教育为基础，制度建设为抓手，法制教育为依托，设施完善为保障，检查监督为常态”的安全教育、预防机制。
规范管理，完善制度，层层落实安全责任，坚持“日排查、周小结、月总结”，依托“六重”（重宣传教育、重常规管理、重安全培训、重疏散演练、重特色活动、重家校配合），真正做到了“逢会必讲安全，事事都讲安全”，确保了校园平安。
业务能力强，勤恳敬业干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端，尤其是在当今知识更新非常快的时代，她强化学习，从书本、网络、身边的榜样学起，吸纳别人管理和教学的金点子，不断优化教学和分管工作。
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真心献教育实干谱新篇
——东坝小学副校长先进事迹
石校长同志，1982年参加教育工作，曾先后担任西坝学区辅导员、坝小学副校长。
2010年10月调入东坝小学工作，任东坝小学副校长，分管学校教学工作，并担任六年级数学教学工作。
在工作中他处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中。
在学校的教育教学管理工作中，他始终坚持党的教育方针，严格执行上级教育行政部门的法规政策，自觉遵守各项纪律；严于律纪，为人师表；以勤恳、务实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，从工作、学习和生活上关心和爱护每一位教师和学生，受到学生的爱戴、家长的赞誉、学校老师的拥护和各级领导的好评。
一、潜心学习，率先垂范。
身为学校领导，石校长积极带头学习提高，贯彻“教到老，学到老”等终身学习的理念，工作作风扎实细腻、勇于创新，且积极投入教育教学管理工作，用自己的实际行动带动学校教师共同做好工作。
大到一学期全校各项教学工作总体部署安排，小到一个班的一节课的调整……他都会亲自过问，主动参与指导工作。
石校长始终要求自己在本职工作上尽善尽美，用负责的精神，积极、热情的态度、严格的管理，为教育教学做好服务工作，为学校教师做出了表率，深受学校广大师生的尊敬和爱戴。
二、教育教学，追求高效。
调入东坝小学工作后，石校长主抓学校教育教学工作，恰逢学校教导处主任空缺，石校长既要干好校长的本职工作，又要兼职做好教导处主任
工作，同时还担任六年级毕业班的数学教学工作，对此他毫无怨言。
他深知教育教学质量是学校的生命，提高教育教学质量是每个教育工作者的天职。
石校长自费订阅了《数学教学参考》等5种教学杂志，不断提高教学理论水平，确立科学的教育教学观念。
深入研究教材教法，探索提高课堂教学效率的最佳途径，形成最优的教学特色。
石校长的教育教学经验愈加成熟丰富，他任教的六年级一班的数学，两学期考试平均分、优秀率均排在全年级前列。
三、勇于创新，与时俱进。
在教育教学工作中，石校长时刻提醒自己是一名党员，要为教师们起好示范和带头作用。
他在教学上的认真负责，教学方法上的独到，教学科研上的大胆创新可说无人不晓。
他的事迹成为了激励全校教师的精神力量。
作为学校领导，石校长为了提高全校各科目的教学质量，通过组织教学研讨课、听评课活动、各类座谈会和各类质量分析手段，及时发现问题，进行调整和改进，促进了教学质量的提高。
他精心组织各类考试，从试题质量、监考要求、批卷过程、试卷讲评等方面层层把关，考试结束后，及时召开有针对性的质量分析会。
针对成绩较好和较差的两头学生，他能制定切实措施，积极指导各教研组开展辅导、提优、补差工作，不断总结经验，提高效率。
同时，他经常召开部分学生座谈会，针对学生提出的学习困难，组织有经验的老师进行学法指导，提高学生的学习兴趣。
对于学生提出的作业太多，各科之间不平衡等问题，他及时召开教研组、年级组组长会议，要求各组精选题目，使学生能精做精练，提高效率。
四、爱心投入，心系学生。
作为学校领导，石校长没有校长的架子，他和蔼可亲，平易近人，他对学生无私的爱深深地吸引着与他年龄相差几十岁的学生，打动着一个个对子女疏于管教的家长，在短短不到一年的时间内转变了一个困难班的面貌。
他把学生视为子女，把班级视为自己的家，把学生家长视为自己的家人和朋友。
石校长和他的学生亲密无间。
在学生们心目中石校长是一位没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生心灵的老师。
学生们遇到事情总爱去找石校长说，学习生活上的困难，同学相处的问题，和父母关系的处理上，总能得到石校长悉心的帮助。
五、甘做人梯，淡泊明志。
石校长在荣誉面前总是先人后己，总把广大教师的利益放在第一位，把年轻教师的发展放在第一位，甘当铺路石。
在教学、教育、科研上那么较真，那么执着的石校长，在荣誉面前和待遇面前，却总是让着年轻人。
学校在进行骨干教师、学科带头人、优秀教师的评选时，最忙碌最操心的肯定是他，他帮助其他年轻教师备课，准备材料，而他本人从不参加此类评选，学校领导多次做工作，他总是淡淡地说，多给年轻人一些机会吧。
他积极致力于青年教师的培养，充分发挥自己县级学科带头人的引领示范作用，他亲自指导青年教师高峰参加市、县赛课活动，获东坝片区赛课一等奖和金塔县赛课活动三等奖。
在他的带动下，学校广大教师认真学习，钻研教材，研究学生，改进教法，教育教学基本功进一步提升，在全县教学质量检测中，学校的教学成绩比往年有大幅的提高。
六、当好助手，注重实干，努力改善办学条件。
石校长每到一所学校都坚持做点实事，留点业绩的做事原则。
尤其是调入东坝小学工作后，石校长积极为学校发展建言献策，他建议学校挤出经费为教师餐厅架设太阳能热水器，安装空调，改善了教师的就餐条件。
为加强学校校园文化建设，他出谋划策，兴建了班级手抄报展台、班级成果展牌、读书长廊以及墙壁文化、灯箱文化和走廊文化展台，营造了浓郁的校园文化氛围，受到了各级领导的好评和社会各界人士的赞誉。
在学校三项主题工程建设中石校长更是身先士卒，校园中时常可以看到他冒着烈日，巡回检查的身影。
多年以来，石校长对学生的爱心、对同事的诚心、对工作的责任心促使他勤奋工作，默默奉献。
他用积极、平等的心态对待学生、对待同事、对待工作。
换来了学生的喜爱与同事的敬佩和拥护。
石校长的辛勤付出当然也换来了丰硕成果，他所获得的荣誉和奖项不胜枚举。
寒来暑往，石校长在自己的工作岗位上兢兢业业，奋斗了二十九载，无论他担任什么职务，无论是分管什么工作，无论在一线教学岗位，还是在领导职位，他都始终如一的做好本职工作，尽善尽美，学生、家长、同事对石校长爱岗、敬业的赞誉之声更是不绝于耳。
老骥伏枥，壮心不已。
近30年的风雨沧桑，石校长始终站在教育这一块精神沃土上，守望著自己的理想，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。