体育人文社会学研究(全文)
人文社会学与体育人文关系的理论研究
人文社会学与体育人文关系的理论研究作者:宋蕊来源:《文学教育》 2018年第14期内容摘要:随着经济的发展,人们的生活水平也日益提高,隐藏在人们生活方式背后的价值观也在悄然转变,人们对生活有了更高层次的追求,并且对体育文化也有了更深层次的理解。
本文主要以全新的视角看待体育文化,简要的分析了体育与人文社会科学的关系并论述了在人文社会学视角下的体育人文。
关键词:人文社会学体育人文研究体育文化对推动我国的社会发展起着重要的作用,其是人类身体运动发展沉淀的产物,也是人类文化生活的拓展。
自我国改革开放以来,我国的政治、经济、文化以及综合国力得到显著的提升和增强,在此背景下,我国的人文社会科学也得到了飞跃式的发展,并且,我国的体育领域的人文社会学研究也处于发展阶段,表现出强大的生命力。
在人们的意识中,体育不再仅仅是纯肢体运动的学科,体育运动不只是起着增强体魄的作用,其对人们的生活以及社会的发展都产生重要的影响,这也引起了社会以及相关学者的关注,致力于对人文社会学与体育人文关系作进一步的探究。
一.体育与人文社会科学的关系根据相关理论分析,体育人文与社会发展息息相关,由此社会对体育的重视程度也逐渐增强。
社会为人类的生存提供基本需求,人以社会为生活基础。
人类的社会属性以及体育人文对人类社会的发展产生的影响促使了人类对体育人文与社会人文学的关系进行了更深入的调查和研究。
人是实现体育运动的主体,所以体育的发展是以人与社会为基础,换句话说,运动发展也最直接受社会和人的影响。
体育的发展与社会整体的思想意识、精神追求、物质条件都是有着密切的关联的。
人文社会学与体育人文是无法截然分开的,从一定程度上说,社会发展到一定的状态,体育文化才应运而生。
二.人文社会学与体育人文关系研究的意义我国体育事业处于发展的阶段,与我国的体育人才培养、体育文化的发展和社会经济的发展都有着密切的关系,我国的人文社会学与体育人文关系的研究主要内容是体育与人、体育与社会发展之间的关系及规律。
体育人文社会学概论
12000年前刻有刺着 标枪的马骨,上部刻日 期符,显然曾多次在巫 术中使用。
2.自然经济时代:经验体育
进入文明时代以后,人类逐渐积累了大量的有关身体活动与身心变化之间联系的经验知识, 人类开始把某种身体活动与某种身体变化联系起来认识,表明了人类对运动与健康关系的初 步自觉,并开始用来改善自己的身体状况。对运动方法及其影响的经验性知识构成了人类体 育行为的基础。
20世纪后半期,体育科学的研究对象越来越清晰,逐渐形成了自己独 有的研究方法体系和学科体系。与此同时,学科的分化、综合、交叉 渗透等倾向也日益加剧,理论研究与体育实践的联系也日益紧密。
五、20世纪:体育科学的发展
第二次世界大战后,苏联相继建立了四个体育科研所,除专业研究室 外,还建立了跨学科的研究室或课题组。美国也在1954年建立了协调 全国体育科研的“美国运动医学会”。我国和东欧国家也在50年代中 学习苏联建立了体育科研机构。民主德国、保加利亚为实施奥运会战 略,集中人力、物力,结合训练和竞赛进行了长期的综合研究。
2.现代体育科学史
1871年比利时人格特勒发表了《人体测量学》。1885-1900年,人体测量 和体力测定在美国得到广泛应用。1891年,美国体育促进会和基督教青 年会采用了萨金特博士的人体测量指标体系,用于测定和评价学校青少 年的体质状况。 1883年,法国人格拉郎热将生理学应用于运动研究,发表了《不同年龄 身体练习的生理学》。1911年,法国儒安维尔体育师范学院正式出版了 《运动生理学》。次年该校建立了生理、解剖和力学实验室、放射性实 验室、化学实验室,开始有组织的进行运动生理、运动解剖、运动生物 力学、运动生物化学研究。
经验体育的基础是自然经济和等级社会。它已经是人类自觉的体育,但由于缺乏对身体活 动机理和身体变化规律的深入认识,因而还带有相当的盲目性和自发性;它具有完整的体育 元素、体育价值和很大程度上独立的存在形式,但还主要依赖于习俗而自我维系和自发调节。
我国体育人文社会学硕士学位论文引文利用研究
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第2卷 第5 9 期 21 年 1 0 1 0月
哈 尔 滨 体 育 学 院 学 报
J u n l f r i si t f h sc l d c t n o r a b nI t u eo y ia u ai o Ha n t P E o
V 0 - NO. 129 5
等研 究方法 ,根据 文献计 量学原理 ,统计 了 10篇体育人文社会 学硕 士学位论文的 55 6 1 2 条参考 文献 ,对其引 文的数量 、类型 、语 种 、时 间、内容 、规 范、 自引与引用导师文献等状况进 行 了深入 分析。结果表明 :体育人 文社会 学硕士研 究生吸收与利用文献的情报 能力较 强 , 引文 内容广博 ,引用期刊 内容主要 以体育学科知识 为主; 不 同学位论文在 引文数量上存在较 大的差异 ;会议 文献 、学位论 文、特种 文献等利 用率较低 ; 自引文献与外文
体育人文社会学学科建设的研究
理论前沿zhigong falv tiandi-237-职工法律天地 2017 年第 11 期摘 要:体育社会学是一门研究运动本质,和体育与社会关系的学科。
这是一门比发展较为迅速的学科,尤其是随着这些年的经济和科技的进步。
近年来,随着体育行业的快速发展,从事体育行业研究的人越来越多,发展前景也越来越大。
并且在快速发展的过程中,关注度也随之增高,给从事体育人文社会学科的带来了很多的发展机会,该学科是各大体育高校进行体育教育教学的重要学科。
为了让体育社会学跟上新时期学科的发展,所以要对体育人文社会学的现状和未来的方向进行深刻的探讨和研究。
该论文将资料查找和逻辑分析两种方法相结和起来对体育人文社会学进行分析探讨。
关键词:体育人文社会学;发展现状;发展前景体育人文社会学是综合性较强的学科,它研究的是从事体育运动人的内心想法,和与体育活动相关的社会行为。
探讨体育的核心问题,呈现体育运动对社会的贡献,概括体育运动的发展历程,促进体育运动绿色高效发展。
目前,因为体育行业的高速发展,人文社会学也开始面临机遇和挑战。
为了这个学科可以更好的和新时代的学科建设相接轨,对该学科的现状和未来发展方向进行研究和探讨是大势所趋。
一、当前体育人文社会学的发展状况随着当前时代的发展与进步,体育人文社会学也得到了迅速的进步。
理论成果丰富。
其研究对象已经基本确立,即研究体育运动中的人文现象和社会现象。
当前学科的研究以体育与经济、体育变革和发展方向、实施全面健身计划、体育人文社会基本理论等为重点。
第一,探究时机最佳。
邓小平理论是社会人文学的探究基础,它给体育改革和创新确定了发展目标,使问题研究更加透彻。
同时社会主义制度的完善也给体育人文社会学的研究带来了诸多的便利条件,例如社会调查中政治的进入和大力帮助。
目前是建国至今体育人文社会发展的最好时机,研究空间宽松,研究气氛格外浓烈,所以,一些理论问题取得了巨大成就[1]。
第二,人才储备充足。
体育人文社会学3篇
体育人文社会学第一篇:体育与社会体育是一个十分重要的社会现象,它不仅仅是一项运动,更是人类的文化和社会活动的一部分。
体育对于社会的影响离不开社会的支持,而社会对于体育的影响也十分重要。
在这篇文章中,我们将探讨体育与社会之间相互关系的几个方面。
一、体育对社会的影响1.促进健康:人们通过体育锻炼身体,提高身体素质,降低各种疾病的发生率。
同时,运动对于心理健康也有积极的作用,可以缓解压力和焦虑情绪。
2.增进社会和谐:体育活动是人类和平友好交流的桥梁,通过体育可以促进各国间的友谊和合作,增进社会和谐与稳定。
3.经济效益:体育产业是一个庞大的产业,它涉及体育用品、体育娱乐、体育赛事等多个领域,可以带来巨大的经济效益。
二、社会对体育的影响1.社会价值观影响:文化背景和社会环境对体育活动的形式和方式有很大的影响,不同文化和社会环境下的体育活动也呈现出不同的形态。
2.政治干预:政府对于体育的干预程度也不同,一些政治力量可能将体育用于政治宣传,也可能对体育进行监管。
3.市场压力:市场经济的竞争也对体育运动产生一定的影响,商业化的运作模式可能会削弱体育的本质,甚至涉及到选手的荣誉、公正与权益。
本篇文章介绍了体育与社会之间的相互关系,我们可以了解到,体育对于社会有重要的促进作用,而社会对于体育也有不可忽视的影响,让我们更好的认识和探讨这一现象。
第二篇:体育与文化体育与文化是紧密相关的,一个国家或民族的体育活动反映了它的文化背景和价值观念。
体育赛事、体育运动员背后的故事都展现着体育与文化交融的现象。
在本篇文章中,我们将分别探讨体育与文化之间的联系。
一、体育与文化的相互关系1. 体育反映文化:体育运动的形式、内容、意义都是深深地rooted于文化背景之中。
每个国家或地区的体育活动都有其特定的文化背景,例如中国武术、美国篮球、英国足球等。
通过体育可以了解不同地域文化的特色与传承。
2. 文化影响体育:不同的文化背景对于体育活动的发展和表现也产生了很大的影响。
人文社会学与体育人文关系的理论研究,社会学范文.doc
人文社会学与体育人文关系的理论研究,社会学-摘要:随着社会的不断发展,人们对生活的追求不断提升,人们已经不再担心温饱问题,在审美方面有了较高的要求,在体育方面的理解已不单单那么肤浅。
因此,本文将主要论述人文社会学视角下的体育人文,通过以新的视角去看待体育,以赞美的眼光去欣赏体育,从而推动我国体育事业的稳步发展。
关键词:人文社会学新视角体育人文研究1.人文社会学和体育的相互关系随着社会的不断发展,体育也越来越重要,也正是由于要满足社会和人类的需求而使得体育产生,随着人类和社会的不断变化体育也随之变化。
而人们是组成社会中的一员,他离不开社会生活,与社会中的衣食住行都紧密相连。
人类自身具备的社会属性、在社会发展中体育对人类产生的影响力直接关系到了体育科学这个对社会人类进行深入研究和探索的科学,它具备人文社会科学的特征性质。
人是体育的承受对象,人和大自然是体育发展延伸的基础,而人与社会才是体育人文与运动发展的直接性与决定性因素。
根据人的社会性这样方面来对体育进行研究,换句话说通过利用体育作为社会过程的研究对象,要具备与人的社会相适应的活动特点,也就是说从体育方面的实践上而言,是社会关系和体育活动的各种形式两者之间的统一;以体育近年来的发展角度而言,是自觉性和自发性两者之间、能动性和目的性两者之间的统一;通过以体育发展是社会机制方面研究,是主观性和客观性两者之间的统一。
通过在这些方面结合成一个统一体,组成了以人文社会科学为基础对体育进行研究的依据。
社会发展是体育发展的基础,因此,在对体育人文社会可续的研究过程中不但会涉及到体育实践的问题,还会与研究成果的增加以及社会学的发展息息相关。
利用对体育科学社会功能了解,不仅能够认识到体育科学在科学体制中的重要性,还能够促进体育科学事业的发展,不断健全体育科学机制,了解体育科学哪些方面能够对人们的生活带来积极效果和意义。
体育正是因为社会的需要而出现的,也决定了他在人文科学中的独特意义。
体育人文社会学的功能——体育人文社会学元问题研究之三
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LI i i CAO U Y — n, m Li
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第4 2卷 第 5期 20 0 8年 5 月
武 汉 体 育 学 院 学 报
J u n l fW u a n t u eo y ia E u a in o r a h n I si t f o t Ph s l d c t c o
体育 人 文社会 学 是人 的体 育活动 和社 会体 育现 象 的理论 反 映 , 是人 类 智 慧 在 体 育 领 域 里 的 文 化 积 淀 。 它 既是人 们对 体育 人 文 社会 现 象 的认 识 工具 和途 径 , 同时 , 它也 是人们 对 体 育人 文 社 会 现 象 已有 认 识 的理
体育人文社会学
体育人文社会学体育人文社会学体育作为一项文化活动,已经成为了全球化的现象,并对世界各地的社会、文化、政治和经济产生了深远的影响。
作为一种人类行为,体育不仅仅是简单的体育活动,更包括了各种各样的性格、文化、价值和社会特征。
因此,体育人文社会学已经成为一个重要的领域,吸引了越来越多的研究者和观察者。
体育与文化体育与文化密不可分,它们之间的相互依赖、相互联系可以被看作是相对的。
体育在不同国家和地区的传统文化中都有着重要的地位。
例如,在美国文化中,体育是社会生活的重要组成部分,同时,美国的品牌文化和商业文化也与体育密切相关。
在中国文化中,传统的武术和乒乓球成为了中国体育文化的代表。
另外,体育赛事也在不断地影响和塑造着文化,例如奥林匹克运动会、世界杯足球赛和欧洲足球锦标赛等都已成为世界范围内的名目。
体育与社会体育与社会之间的联系也是十分紧密的。
体育在某种程度上是社会生活的延伸,而社会则不断地影响和塑造着体育的发展。
比如,许多职业体育运动员都是从社会底层逐渐通过自身努力和机会战胜困难而获得成功的。
同时,许多国家和地区还通过体育强国战略,把体育作为国家软实力的重要组成部分,以提高国家的社会和政治地位。
体育与价值观体育与价值观的关系一直以来都备受关注,不同的文化和社会都有它们自己的体育价值观。
体育活动本身可以提高人们的体能和健康程度,同时还可以培养人们的自律性、自我约束和集体合作精神等。
另外,体育也是一种展示美德和道德观念的平台,比如奥林匹克的精神、公平竞争、尊重对手和尊重规则等都成为了体育价值观的重要内容。
体育与媒体体育媒体是体育发展的重要推动力,它占据着越来越重要的地位。
体育媒体可以通过一系列的报道、评论、赛后分析等方式,向广大观众传递体育信息,同时也塑造了人们的体育文化和价值观。
体育赛事的广播、直播和网络直播也吸引了大量的收听或收看观众,成为市场上的一项重要资源。
总体来说,体育人文社会学不仅是研究体育运动和身体文化的学科,更是研究社会文化和价值观的重要领域。
北体大体育人文社会学
北体大体育人文社会学体育在人类社会中扮演着重要的角色,不仅是一项具有娱乐性和竞技性的活动,更是反映社会文化的一面镜子。
体育人文社会学研究的正是体育在社会中的地位、作用以及所承载的文化意义。
本文将探讨北体大体育人文社会学的相关研究内容和意义。
首先,体育人文社会学是一门综合性学科,涉及领域较广。
北体大的体育人文社会学研究主要包括以下几个方面:体育文化、体育伦理、体育教育和体育管理。
体育文化研究关注体育在社会文化中的地位和作用,探索体育与社会其他领域的交叉影响;体育伦理研究关注体育运动中的道德问题,探索体育运动中的公平、诚信等价值观;体育教育研究关注体育教育的理论和实践问题,包括体育教育的方法、目标等;体育管理研究关注体育组织和管理问题,包括体育产业发展、体育组织管理等。
其次,北体大的体育人文社会学研究具有重要的理论意义和实践价值。
体育人文社会学研究能够深入挖掘体育的文化内涵,揭示体育与社会、文化的关系,有助于增进人们对体育的理解和认识;同时,体育人文社会学研究也能够为体育教育、体育管理等实际工作提供理论指导和决策支持,推动体育事业的健康发展。
北体大的体育人文社会学研究在国内外学术界具有一定的知名度和影响力。
学校拥有一支由知名学者组成的研究团队,他们以丰富的研究经验和深厚的学术造诣,开展了一系列具有创新性和学术价值的研究项目。
同时,学校还与国内外其他高校和研究机构开展合作研究,推动体育人文社会学研究的国际交流与合作。
在未来,北体大的体育人文社会学研究将继续发展壮大。
学校将进一步加强学科建设,加大对体育人文社会学研究的支持力度,培养更多具有高水平研究能力和创新精神的学者。
同时,学校将积极开展学术交流和合作,与国内外其他高校和研究机构携手共进,推动体育人文社会学研究在国内外的学术地位和影响力进一步提升。
综上所述,北体大的体育人文社会学研究具有重要意义和价值。
通过深入研究体育在社会中的地位和作用,可以更好地认识和理解体育的文化内涵,并为体育教育、体育管理等实际工作提供理论支持。
第三章 体育人文社会学概述
面对如上情况,传统体育教育理论已无法 全面回答作为社会现实的体育运动的理论和实
践问题。各门社会科学的进步和繁荣,其研究
的深度、广度不断扩大和加深,理论在社会实 践中的广泛运用,都为新学科的诞生创造了良 好的条件。于是,体育人文社会学在这种环境 和氛围中应运而生。
(五)人文学科进入体育科学,是体育科学的再 一次进步。 人文学研究的对象主要是人类社会的文化 意识形态各个领域的规律,涉及人类本质、人 类历史以及人类精神生活的最高层面。 而人类学研究的对象主要是人类作为一个 物种在自然和社会中的起源及发展轨迹,是自 然科学连接社会科学的桥梁。两者既有严格区 别,又有密切联系。体育人类学的崛起,把体 育整体置于人类学的视野,是体育的进步,是 体育事业发展的需要,提高了体育的文化层次。
1978年和以后诸版的《体育理论》、 《学校体育学》仍然将体育人文社会学定 位在体育教育理论的范畴内。这种状况一 直延续到20世纪70年代。改革开放以后, 中国体育才开始真正构建起自己的体育理 论框架。
三、改革开放时期体育人文社会学科的发展
(一)十一届三中全会后,体育界就体育本身 的理论问题展开大规模的讨论。 出于对“文化大革命”后新时期体育工作的内 容和方向重新确认,以及对建立体育科学体系的迫 切需要,20世纪80年代初学术空气持续升温,传统 的体育理论分为若干学科,并萌生出一些新兴学科。 20世纪80年代后期受“文化热”的影响,体育理论 研究进入较高层次,推进到与社会文化其他领域平 等的层面。20世纪90年代中期,体育学作为人文社 会学科的地位得到承认,体育理论走向应用,迈向 为实践服务的道路。
自20世纪初严复、康有为发端,一批接受了西 方近现代文明的学者、留学生从事了这方面的艰巨 工作,有的偏重于教育中体育地位的论述,如蔡元 培、陶行知;有的热衷于西方竞技文化的宣扬,如 郝更生、董守义。王学政、方万邦、吴蕴瑞、袁敦 礼等院校派的学者们以“体育概论”、“体育原理” 等为题,撰写了第一批体育社会科学的专著与教材。 这些书籍多是以体育教育为主体,包含了生物学科、 社会学科的内容。 这个时代还问世了一部《中国体育史》,作者 是郭希汾,他后来成了中国著名的历史学家。
北京体育大学体育人文社会学
北京体育大学体育人文社会学在北京体育大学,体育人文社会学作为一门跨学科领域的学科,在培养体育专业人才的同时,也融合了人文社会科学的研究方法和理论,对于深化人们对体育文化、体育社会及体育观念的理解具有重要意义。
本文将从体育人文社会学的概念、发展历程以及学科特点等方面进行剖析,旨在展现北京体育大学体育人文社会学的研究特色与学术价值。
一、体育人文社会学的概念与发展体育人文社会学是一门研究体育与社会、文化、人类行为等关系的学科。
它试图从社会学、人类学、心理学、哲学等多个学科的视角,深入研究体育与人类社会、文化、政治等各个层面的互动关系。
体育人文社会学主要关注的研究领域包括体育文化、体育社会、体育政策、体育哲学等。
随着体育产业和体育文化的不断发展,体育人文社会学逐渐成为学术界的重要研究领域。
早在20世纪70年代,体育人文社会学就在北美的大学中开始兴起。
随后,许多欧洲和亚洲国家也开始重视体育人文社会学的研究。
北京体育大学成立于1952年,对体育人文社会学的研究具有深厚的学术积淀和丰富的研究资源。
二、北京体育大学体育人文社会学的研究领域作为北京体育大学的研究重点之一,体育人文社会学的研究领域涵盖了多个方面。
其中,体育文化是北京体育大学体育人文社会学的重要研究领域之一。
通过研究体育文化的形成、传播、演变等过程,可以深入了解不同历史背景下体育活动的社会、文化意义,从而推动体育文化的传承和创新。
此外,北京体育大学的体育人文社会学研究还涉及体育社会问题的研究。
体育作为社会生活中的重要组成部分,与社会问题密切相关。
例如,通过对体育与性别、阶级、种族等社会现象的关系进行研究,可以深刻认识到体育在社会结构和社会变革中起到的作用,为促进社会公平与和谐提供理论支持。
此外,北京体育大学体育人文社会学研究还包括体育政策、体育哲学、体育伦理等领域的研究。
这些研究方向涉及到体育的制度性问题、伦理价值问题以及体育运动与人类生活的关系等方面,有助于推动体育发展与人类文明的共同进步。
体育人文社会学
中国孩子踢足球成本高 ,代价大 ,投资时间长 ,
投入与产出比例极不协调 ,足球成为富人的游戏 ,使 广大家长和青少年受到极大的伤害 ,直接导致造成 今天的局面 。在欧 、美足球运动发达的国家和地区 , 竞技体育发达是穷孩子摆脱贫困 ,实现自我价值的 有效途径 ,许多贫寒的子弟以廉价的足球为首选 。 而在中国足校盛行的时代 ,以 1998 年为例 ,八一足 校学费 2. 2 万/ 年 ,建校费 2 万/ 年 ;北京龙力学费 3 万/ 年 ;中国足球学校学费 1. 8 万/ 年 ;西安唐信学费 0. 8 万/ 年 ,赞助费 3 万 ;国力足校学费 0. 7 万/ 年 。 一个孩子家长每年要承担的培训费用一般在 3 万元 左右 (2 万学费 ,1 万生活费) 。假如一个孩子从 10 岁开始踢球 ,到 18 岁进入一队 ,并且开始挣钱有职 业收入 ,那也至少需要 25 万左右的基本投入 ,中国 孩子踢足球成本高 ,代价大 ,投资时间长 ,投入与产 出比例极不协调 。以上实例说明中国足球出现了贵 族化现象 ,全国一时间 ,足球学校蜂拥上马 ,全是以 盈利为目的 ,特别是 ,近些年决策者没有给处在最基 层的足球学校以足够的关注与必要的扶持 ,而是任 其发展 ,致使足球人才的“金字塔”塔基严重萎缩 ,中 国青少年足球训练从一开始就为今天的局面埋下了 苦果 ,导致今天后备人才缺乏的现象 。
在调研期间走访了 U217 、U219 的教练员及领 队 22 人次 ,访谈内容主要以我国青少年足球培养和 建设现状与足球发达国家的差距 ;青少年足球运动 员的培养体系建设的现状等 。走访了陕西省 ,西安 市足球方面的管理者 ,有关专家 、足球学校的管理者 和多年参加青少年足球比赛工作的裁判员共 11 人 次 ,访谈内容主要是怎样建设青少年足球运动员的 管理体系和培养体系 ,足球运动员的培养目标 ;足球 运动的发展方向 ;职业道德建设 ;中国青少年足球运 动发展方向相关法规 。
我国体育人文社会学的发展研究
我国体育人文社会学的发展研究作者:闵麓源来源:《现代经济信息》2016年第36期摘要:体育人文社会学自列入二级学科以来发展速度更为迅猛,无论是在理论研究还是在实际应用上都获得了较大的成就。
本文主要就体育人文学的发展历程及发展趋势进行分析,总结出体育人文社会学在未来很长一段时间内依旧是政府、社会、学校关注的重点领域。
关键词:体育人文社会学;发展;趋势中图分类号:G80文献识别码:A文章编号:1001-828X(2016)036-000450-01一、体育人文社会学概述体育人文社会学,顾名思义,就是研究人一体育一社会三者之间的相互关系及基本规律的学科。
体育人文学是在体育科学与人文社会科学两个学科基础上发展起来的一种新兴学科。
体育人文社会学在1997年被列为体育学的二级学科,其涉及的领域包括哲学、史学、社会学、教育学、管理学、文化学等,学科范畴主要包括学校体育学、体育伦理学、体育社会学、体育哲学、体育法学、体育管理学、体育史学、体育心理学、体育经济学等,是一门综合性较强的学科。
近年来,我国对于体育领域的重视程度越来越高,对于体育运动及体育人才培养的支持力度越来越大,在国际体育赛事中可以频频看到我国体育健儿的身影,并且全民健身、阳光体育进校园等逐渐在国内普及。
在此形势下,体育人文社会学在短时期内得到了迅猛的发展,无论是在理论研究还是实际应用方面都有较大的发展成果,并且根据当前体育人文社会学学科的发展情况及社会的需求来看,该学科在未来将会有更好的发展前景。
二、我国体育人文社会学的发展历程体育人文社会学在我国作为一门新兴的综合性学科仅仅有十几年的历史,然而在这短短的时间内,体育人文社会学如雨后春笋一般得到了迅猛的发展。
究其原因主要有两方面,一方面是近年来世界对体育人文领域的持续高度重视,导致人们开始逐渐转向研究人的体育行为活动,以及各种活动引发的人文、社会现象。
另一方面,体育人文社会学在我国相对其他学科来说是一门较新的学科,其研究领域在不断的拓展扩张,并且在某些研究领域内还有许多价值有待开发,因此具有很大的发展空间与前景。
体育人文社会科学论文
4姚明带来的体育市场的繁荣和观念上的变化
姚明的成功,带来了一些新的理念,使各界人士进一步看到篮球市场的巨大潜力,使人们认识到篮球观念的不断创新,篮球体制与商业市场不断完善对篮球运动的积极作用。“姚明现象”促进中国篮球运动的发展的同时,带动美国产品进入中国市场,同样也给为中国产品进入美国市场带来机会。
霍克海默批判理论:他认为马克思主义就是批判理论,提出要恢复马克思主义的批判性,对现代资本主义从哲学、社会学、经济学、心理学等方面进行多方位的研究批判。他和阿多诺(1903—1969)合著的《启蒙辩证法》一书,开创了法兰克福学派对现代资本主义的批判,为社会批判理论提供了标准的模式。
4.结构功能主义:
现代西方社会学中的一个理论流派。它认为社会是具有一定结构或组织化手段的系统,社会的各组成部分以有序的方式相互关联,并对社会整体发挥着必要的功能。整体是以平衡的状态存在着,任何部分的变化都会趋于新的平衡。其典型的代表人物有帕森斯,列维—斯特劳斯,阿尔都塞。
1米德的符号互动论:米德的则是通过“有意义的”动作,即有别于非人类行为的自觉的行动实现的。只有当“动作”或“手势”伴随有一种引起确定反应的意向,并且该“动作”不但能引起对方的某种反应,而且也引起自己相同的反应时,“有意义的”对话才出现。动作被赋予了意义,手势就变成为符号(symbol),符号的互动正是人类社会行为的本质特点。
人文社会学与体育人文关系的理论研究
265人文社会学与体育人文关系的理论研究邹超 吉林师范大学摘要:随着我国人民生活水平的提高和思想观念的转变,对生活的需求也有了更高的标准,越来越重视文化生活和精神层次的发展,人们对身体健康的重要性也有了更深入的认识,越来越多的人参与到体育文化建设中,把体育运动与社会人文相结合,通过丰富多彩的体育运动展现昂扬向上的生活态度,进一步促进我国的文化事业不断发展。
本文通过对人文社会学与体育人文之间关系的重要性进行分析,对二者关系理论进行研究,以促进我国体育文化事业的繁荣发展。
关键词:人文社会学;体育人文;关系;理论研究体育事业在我国的行业发展中占据着重要的地位,它是社会主义事业中的重要部分之一,新时期下,我国的体育运动发展取得了长足的进步,在各项国际体育赛事中都有较为突出的成绩,体育文化的发展已越来越深入人心。
随着国家相关体育政策的号召与人们对体育运动的重视,更多的人把体育运动与社会文化相结合,对体育人文社会关系的研究和探索也日益增多,体育已不再是单纯的体力运动,它对人们的思想意识形成、强健体魄培养和生活方式都有很大的影响,对社会的发展和进步也产生了重要的作用,因此研究人文社会学和体育人文关系可以为社会文化与体育事业发展提供更坚实的理论基础。
一、人文社会学和体育人文的关系人文社会学是包括人文学科和社会学科的融合学科,它是与人的发展有密切关系的学科,在新的思想观念演变下,人文社会学知识分类在本质上是以人类知识为主体进行的社会现象分析活动,有明确的价值取向和强烈主观意愿。
从人类社会的发展来看,体育文化在社会的发展中发挥着重要的作用,人们在以社会提供的载体环境中生存,人类的社会性特点为体育人文的发展有着明显的作用,促使人们对体育人文和人文社会进行深层次的了解和调研。
体育运动的主体是人,因此体育也有较强的人文属性,人在体育运动中会有强烈的人文主观意识,无论是合作体育运动,还是个人体育运动,都体现了运动在社会中发挥的人的作用,对社会的物质条件、意识形态、经济水平等的变化都有极大的影响,也就是说,体育人文和人文社会学有着密切的联系,体育人文不能独立于社会而存在,只要社会发展和人们的思想观念达到了一定条件,就必然会有体育运动的出现。
体育专业毕业论文论体育课程社会学研究的人文性
体育专业毕业论文论体育课程社会学研究的人文性引言:体育课程作为教育体系中的一部分,不仅仅是培养学生体能和技能的手段,更是一种社会化的过程。
体育课程在塑造学生的身体素质的同时,也在塑造他们的价值观、社交能力和人文素养。
本文旨在探讨体育课程在社会学研究中的人文性,以及如何将这种人文性转化为实际操作。
第一部分:体育课程与社会学的关系体育课程作为一种社会化的过程,与社会学有着密切的联系。
社会学研究关注的是社会行为、社会关系和社会结构等方面的问题,而体育课程正是在这个社会背景下进行的。
通过对体育课程的社会学研究,可以深入了解体育活动对学生的社会化过程产生的影响,以及体育课程如何反映社会的价值观和文化。
第二部分:体育课程的人文性体育课程的人文性表现在多个方面。
首先,体育课程强调团队合作和公平竞争的精神,培养学生的集体主义意识和合作能力。
其次,体育课程注重培养学生的自律和坚持不懈的品质,通过锻炼身体来培养学生的毅力和意志力。
此外,体育课程还注重培养学生的公民责任感和社会参与意识,通过体育活动来促进学生的社会融入和参与。
第三部分:如何将体育课程的人文性转化为实际操作为了将体育课程的人文性转化为实际操作,需要从教学内容、教学方法和评价体系等方面进行调整。
首先,教学内容应该注重培养学生的道德素养和人文关怀,通过体育活动来传递积极的价值观。
其次,教学方法应该注重培养学生的合作精神和创新能力,通过小组合作和游戏化教学等方式来激发学生的积极性。
最后,评价体系应该注重学生的综合素质和人文能力,不仅仅关注他们的技能水平,还要关注他们的团队合作能力、领导能力和社会责任感。
结论:体育课程的社会学研究可以帮助我们深入了解体育活动对学生的社会化过程产生的影响,以及体育课程如何反映社会的价值观和文化。
体育课程的人文性体现在培养学生的集体主义意识、自律品质和社会参与意识等方面。
为了将体育课程的人文性转化为实际操作,需要从教学内容、教学方法和评价体系等方面进行调整。
研究生 体育人文社会学
研究生体育人文社会学全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:研究生体育人文社会学体育是人类社会文化的重要组成部分,与社会人文学科有着密切的关系。
体育在人类社会发展过程中扮演着不可替代的角色,既是一种健康的生活方式,也是一种文化传承和社会互动的方式。
而研究生体育人文社会学这一学科领域,则是研究体育与人文社会相关方面之间相互影响、相互促进的关系。
研究生体育人文社会学的学科背景可以追溯到古代希腊和罗马时期的奥林匹克运动会,这些运动会不仅仅是一种体育比赛,更融入了文化、哲学、社会习俗等多种元素。
随着社会的发展和进步,体育逐渐与政治、经济、文化等各个领域联系在一起,成为一个多维度、多层次的社会现象。
研究生体育人文社会学的研究内容涵盖了多个方面,其中包括体育与文化的关系、体育与社会的互动、体育与政治的关联等。
在体育与文化的关系方面,文化不仅仅是实践体育活动的载体,更是影响着人们对体育的认知和态度。
不同国家、不同民族的文化背景会对体育发展产生深远影响,因此了解不同文化对体育的影响是十分重要的。
体育与社会的互动也是研究生体育人文社会学的重要方面,体育活动本身就是社会互动的一种形式,通过体育活动可以促进社会团结、增进社会交流,同时也反映出社会的价值观念、社会结构等。
在体育与政治的关联方面,体育既可以成为政治工具,也可以受到政治的影响,比如体育竞技会被用作国家宣传、国家形象的展示,也会受到政治政策的影响和干预。
在当今社会,体育已经成为了全球人口中普遍参与的一种活动形式,尤其是体育产业的蓬勃发展,使得体育与人文社会学的研究更显重要。
研究生体育人文社会学的学者们正致力于深入探讨体育活动与社会、文化、政治等方面的关系,并为体育发展提供新的思路和观点。
研究生体育人文社会学也面临着一些挑战。
由于体育活动的多样性和跨文化性,研究者需要具备跨学科的知识和视野,才能更全面、深入地研究体育与人文社会的关系。
体育研究的对象和方法也需要不断创新和完善,以适应不断变化的社会环境和体育发展趋势。
体育人文社会学研究生课程
体育人文社会学研究生课程
(最新版)
目录
1.体育人文社会学研究生课程概述
2.课程目标与培养方向
3.课程设置与教学方法
4.课程发展趋势与前景
正文
【体育人文社会学研究生课程概述】
体育人文社会学研究生课程是一门跨学科的课程,主要研究体育与社会、文化、心理等方面的关系。
该课程旨在培养具有较高人文素养、社会责任感和国际视野的体育专业人才,为我国体育事业发展做出贡献。
【课程目标与培养方向】
课程目标在于培养具有创新精神、创业能力的体育人文社会学高层次人才,使学生具备以下能力:
1.掌握体育人文社会学的基本理论、研究方法及应用技能;
2.熟悉国内外体育人文社会学研究的最新动态和发展趋势;
3.具备较强的体育文化传播、体育产业经营与管理能力;
4.具备较高的外语水平,能够胜任国际体育交流与合作。
【课程设置与教学方法】
课程设置包括体育社会学、体育心理学、体育文化、体育传播、体育产业等模块。
教学方法采用讲授、研讨、实践相结合的方式,以案例分析、实地考察、模拟演练等多种形式进行。
【课程发展趋势与前景】
随着我国体育事业的快速发展,对体育人文社会学专业人才的需求越来越大。
此课程的发展趋势与前景十分广阔,将为我国体育事业提供更多优秀的专业人才。
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体育人文社会学研究(全文) 1数据来源与研究方法1.1数据来源1.1.1数据源本文以《中文社会科学引文索引》(CSSCI)为统计源,由于CSSCI收录了体育学10种优秀期刊,体育人文社会学的主要优秀论文刊基本载于其中,选择这样的统计源具有一定的权威性,可以以部分窥视全貌。
CSSCI的著录数据为我们进行地区、机构、学科、学者等多角度统计分析提供了科学数据。
2022年5月,南京大学中国社会科学研究评价中心为提升CSSCI的系统检索、统计功能,研制开发了CSSCI新版平台。
本着严谨的研究态度,笔者同时利用CSS-CI新版平台跟旧版平台来整合数据。
1.1.2检索方法通过对中图法分类号的分析,体育人文社会学内容分别属于中图类号G811.4、G812.4、G807、G812.7、G812.9、G89、G80-05,应该说,这些类号包含了体育人文社会学领域全部内容。
但由于在论文的分类著录中有可能将一些交叉于体育人文社会学和其他学科的论文划分在体育人文社会学类所属上述分类以外,所以,我们又选取了与体育人文社会学密切相关的几个重点关键词:体育社会学、体育人文社会学、大众体育、体育文化、体育消费、体育休闲、体育经济,以这几个关键词和上述的分类号同时检索,合并后去除重复者,得到最后的统计数据。
1.1.3数据处理我们编制了程序,以检索命中记录的ID号作为唯一标识,将重复命中者剔除。
然后,利用EXCEL的统计功能,分别从体育人文社会学论文的刊载期刊类型、发文和引文概况、论文类型等方面对检出文献作统计,其中将论文刊载的期刊类型分为体育学期刊和非体育学期刊,分别统计体育人文社会学文章刊载在这两个类型期刊上的历年数量。
为了分析其发文和引文概况,将历年的文献总量、引文总量进行统计,并把文献分为有引文文章和无引文文章来分别统计其数量。
而论文类型则是根据源数据给出的类型来进行分类统计,分为研究论文、综述、评论、传记资料、报告、译文、其他等7种。
1.2研究方法本文以体育人文社会学领域产出的论文为研究对象,主要的研究方法为文献计量法、比较分析法。
文献计量法是从数量角度出发,利用数学、统计学工具揭示文献信息的数量关系、分布规律的一种科学方法。
本研究主要利用EXCEL作为统计工具,从体育人文社会学的发文和引文概况、论文类型、及刊载期刊类型等方面进行统计研究,并使用折线图来生动展示统计结果。
此外,还通过与体育学其他学科作横向对比来说明体育人文学研究的优势与不足。
2体育人文社会学研究概况分析2002—2005年间,CSSCI收录的体育学学术期刊为7种,在2006—2007年,新增了两种体育学期刊达到9种,而在2008以后增至10种。
体育人文社会学论文主要刊载于这些期刊。
2.1体育人文社会学论文刊载期刊分析2002—2022年间CSSCI 共收录体育人文社会学文章9087篇,其中刊载在体育学期刊上的文章8638篇,有449篇刊载在非体育学期刊上,如经济学、管理学和各类综合性学报等。
有95.1%左右的体育人文社会学文章集中在体育学期刊上,而仅有4.9%的文章刊载在非体育学期刊上,这一分布情况基本符合布拉德福文献分散与集中定律,即某一学科的文章高度集中于期刊数量相对较少的核心区内,而少数分布在期刊数量较多的其他区域(表1)。
;·;39;·;按照文献计量学理论,学科的文献增长一般可分为4个阶段:即缓慢增长的初始阶段、指数增长阶段、线性增长阶段和缓慢阶段,但表现在各学科的形成略有不同,某领域的文献数量在一定程度上反映了一门学科的研究水平和发展程度。
从表1的数据可以看出,2002—2022年CSSCI收录的体育人文社会学文章总体来说是呈上升趋势。
从2002年仅有609篇,到2008年达10a之最1123篇,其中2006—2010年是体育人文社会学发文最为旺盛的时期。
笔者认为这其中原因不只是因为2006年开始CSSCI收录期刊在增加以及学科趋于成熟,另外一个很重要的原因是2008年对于中国体育界来说是一个特殊并有重大意义的年份———第29届奥运会以及第29届残奥会均在这一年于中国北京举行以及中国在奥运会金牌榜上夺得第一名。
可以说,这一年社会各界的目光都聚焦在这次体育盛事上,同时也引起了学术界的广泛学习与思考,引发了一次体育研究热潮。
根据源数据发现从2007年开始,体育人文社会领域对奥运题材的学习热度增加。
2008年以后随着奥运会热度的慢慢退却,关于奥运的文章数量也开始回落。
而纵观全局发现2022年的发文表现的不如人意(726篇),数量明显少于前几年。
探究其原因时发现,近年来有一些期刊,尤其是学术类期刊,在注意形式和规范的同时,更加注重内容和学术分量,不少期刊取消了“篇幅限制”,有些期刊载文量下降。
与此同时,随着国家以及全民对大众体育、体育消费等方面越来越关切及重视,促使体育人文社会学的研究不断深入,从开始几年的以概念、理论为主,到现在越来越注重应用以及跟其他学科的结合,期刊在收录文章时也更注重质量和学术性。
以体育学核心期刊《北京体育大学学报》为例,表2给出2002—2022年《北京体育大学学报》的载文情况,数据来源为CNKI 数据库。
从数据中可以看出,到2007年以前,该期刊载文量保持递增状态,2008年开始减少,到2022年年均载文量只有463篇,是最多时期(2007年)的一半还不到。
这一情况印证了体育学期刊近几年载文量下降的说法。
而体育人文社会科学90%刊载在体育学期刊上,因此,2022年发文量的减少也是情有可原。
总的来说,体育人文社会学的研究还是处于不断进步的状态,并且呈现出旺盛的生命力。
通过研究一个学科的论文刊载期刊类型,尤其是刊载在非本学科期刊的论文数量变化情况可以反映出该学科对其他领域的影响力。
图1给出了体育学期刊和非体育学期刊刊载的体育人文社会学文章数量的比例变化情况。
通过图1可以更清晰的看出,体育学期刊上的历年的体育人文社会学论文完全保持在90%以上,同时有研究也表明体育期刊高被引频次的论文也多数集中在体育人文社会学领域,说明体育学期刊上刊载的体育人文社会学文章不仅密度大,而且更能代表体育学的最新研究水平以及更能反映体育学研究的发展趋势。
只有6%左右的体育人文社会学文章刊载在非体育学期刊上,说明体育学与其他学科有一定的渗透,但从数量和比例上来看,这种渗透性还是有待加强的。
细看其变化趋势发现刊载在体育学期刊的体育人文社会学文章所占的比例呈微小的波动中稳步增长,非体育学期刊刊载的体育人文社会学论文呈缓慢下降趋势。
结合表1中的数据可以看出,体育学期刊刊登的体育人文社会学论文比例在2007年以前一直在波动中上升,2007年下降到一个新低点(仅微高于2002年),以后在逐年上升,2022年又出现微降的趋势。
于此相反,发表在非体育学期刊上的体育人文社会学论文比例在2007年达到最高(8.76%),这也是即将在北京召开的奥运会前夕带来的全民关心体育的一个热潮,随后几年都比例开始逐年下降。
这一情况需要引起体育人文社会学学者的高度重视,体育人文社会学本身就是一门综合性学科,随着研究的不断深入,其研究领域也将逐步拓宽。
近年来,虽然有学者们围绕“体育人文社会学学科”进行了一些非常有价值的研究,但这些研究主要集中在对体育人文社会学方法论、体育人文社会学发展的规律、体育人文社会学研究进展、特点、任务、体育人文社会学理论框架等的研究上。
然而随着政治、经济、科技等的发展,社会现象变得越来越深刻和复杂,体育人文社会学的概念并不是一成不变的,其研究的范围应该更加扩大,而不是局限于体育领域。
为了对比体育人文社会学与体育学的论文刊载在体育学期刊和非体育学期刊的状况,我们对体育学其他学科论文也进行了同样统计,以此对比。
表3给出了2002—2022年CSSCI收录的体育学其他学科论文的刊载期刊类型情况。
从表3数据来看,2002—2022年,CSSCI共收录体育学文章12716篇,其中刊载在体育学期刊上的体育学其他学科文章12226篇,有490篇刊载在非体育学期刊上,96.15%左右的体育学文章集中在体育学期刊上,只有3.85%的文章刊载在非体育学期刊上,同样的,体育学其他学科的文章分布也是符合布拉德福定律的。
从文章总量变化情况看也是基本上是在上下浮动中上升,其中2004年的增长幅度最大,达到38.1%。
到2008年到达顶端(1626篇),其中有3a 处于下降态势(2003年、2009年、2010年),其他年份都有或多或少的上升。
通过体育人文社会学和体育学的其他学科发表在非体育学期刊上的论文数量和比例,可以比较出两者的扩散性和融合性。
从发表在非体育学期刊上的论文数量看,体育人文社会学论文数量(564篇)高于体育学其他学科数量(490篇),从比例上看,体育人文社会学更是高于体育学其他学科,只有9097篇数量的体育人文社会学论文,有564篇刊载在非体育学期刊上,比例达到6.2%,而体育学其他学科论文拥有12716篇论文只有490篇刊载在非体育学期刊上,比例仅有3.85%。
图2是体育人文社会学和体育学其他学科论文刊载在非体育学期刊上的比例对比图。
由图2可以看出,两条年度比例曲线都是在上下变化之中,体育人文社会学刊载非体育学期刊上的论文比例曲线始终位于体育学其他学科的上方,只有2008年两者极为接近,但随后又拉开了一定距离。
距离最大的年份是2002年,差距达4.13%,差距最小年份是2008年,差距只有0.12%。
总之这两天曲线说明了,体育人文社会学相比体育学其他学科,具有更大的开放性和融合性。
2.2引文概况分析对体育人文社会学引文概况的分析,可以发现该学科研究的特点和差异。
这里着重对论文的篇均引文量进行分析,篇均引文量是论文引用参考文献的平均数量,它是描述论文吸收信息能力的一项指标。
论文的平均引文数量能够反映出一个学科研究的整体学术规范程度、研究深度和学者的学风。
一般来说,研究深度越深,引用的文献也会越多;学科整体学术规范程度越高,引用的文献也会相对较多。
为了通过引文状况考察体育人文社会学的论文特征和作者研究习惯,我们统计了体育人文社会学论文的引文数量等相关信息(表4)。
根据表4提供的数据,2002—2022年CSSCI共收录体育人文社会学来源文献9087篇,平均每年900多篇,引用文献合计81720篇,篇均引文数8.99篇;有引文文章为8737篇,无引文文章350篇,有引文比例达96.1%。
这10a间体育人文社会学论文的篇均引文量有了很大的飞跃,从2002年开始逐年上升,从一开始的仅有4.95篇次,到2022年翻了近3倍达到13.14篇次,并且有引文比例也在不断升高,从90.1%上升到97.5%。
数据表明,体育人文社会学研究方式逐步走向规范化,学者们越来越注重引用、借鉴他人的研究成果,来使自己的研究成果更丰富更严谨,研究深度不断加深。