中考语文专题实战训练题(3)
七年级上册字音字形-初中语文课内字音字形梳理与中考真题实战
七年级上册字音字形（加粗字注音或根据拼音写汉字）第一单元1 春【读读写写】嗡（wēng）应和（yīng）（hè）抖擞（sǒu ）卖弄（nòng）yùn 酿（酝） lǎnɡ润( 朗) hóu咙( 喉 ) liáo亮(嘹 ) hōnɡ托(烘 )静mò(默) 健zhuànɡ(壮) 风zheng （筝） hū朋引伴（呼）花zhī招展(枝)【课下注释】黄晕（yùn）窠巢（kē）发酵（jiào）【课文积累】笼着（lǒng）撑着（chēng）晕车（yùn）眩晕（yūn ）薄利多销（bó）厚此薄彼（bó）涨红了脸（zhàng）混着青草味（hùn）水涨起来了（zhǎng）稀shū(疏 ) suō衣 (蓑 )2 济南的冬天【读读写写】镶（xiāng）着落（zhuó）安shì(适) cí善( 慈)jī肤（肌） xiù气（秀）宽chǎnɡ（敞 ) zhù蓄( 贮 ) 空línɡ(灵 )chéng清（澄）地tǎn（毯） dān dān是有阳光（单）（单）【课下注释】伦敦（dūn ）一髻（jì）水mò画（墨） xiǎng晴（响）【课文积累】看护妇（kān）宽敞( chǎn g) 狭窄（zhǎi）水zǎo( 藻 ) shè若（设） jìng界（境）名shǒu （手）绿píng（萍） lán水晶（蓝）摇lán （篮）3 雨的四季【读读写写】棱镜（léng ）粗犷（guǎng）咄咄逼人（duō）屋檐（yán）莅临（lì）蝉声（chán）绿茵茵（yīn）花bāo（苞）娇mèi( 媚) jié毛(睫) 铃dāng(铛 ) 静mÌ（谧） qī冷（凄）化zhuāng（妆）造fǎng（访）吝sè（啬）淅lÌ（沥）干sè（涩）草duò（垛）衣shang（裳）端zhuāng（详）【课下注释】高miǎo（邈）池qí（畦）水银zhù（柱）【课文积累】萌发（méng ）晒干（shài ）露馅儿（lòu ） yòu惑(诱) fēng情（风） mián mián如丝（绵）（绵）异常的mì情（蜜）4 古代诗歌四首【课文积累】 jié石（碣）枯ténɡ（藤）天yá（涯）夜láng西（郎）水何dàn dàn（澹）（澹）秋风xiāo瑟（萧）山岛sǒnɡzhÌ（竦）（峙）以观cāng海（沧）归yàn洛阳边（雁）第二单元5 秋天的怀念【读读写写】侍弄（shì）淡雅（yǎ）瘫huàn（痪） bào怒（暴）沉jÌ（寂） chuí打（捶）憔cuÌ（悴） yāng求（央）絮dāo（叨）jué别（诀）高jié（洁）烂màn（漫）翻来fù去(覆) 喜出wàng外（望）【课下注释】仿膳（shàn） wān豆（豌）【课文积累】整宿（xiǔ）暴怒无cháng（常）6 散步【读读写写】一霎（shà）分qí（歧）信fú（服）取jué（决）两quán其美（全）水波 lín lín（粼）（粼）各dě其所（得）【课文积累】熬过严冬（áo）7 散文诗两首【读读写写】匿笑（ nì）并dÌ（蒂）花gěng（梗） mǔ浴( 沐 ) tíng tíng地（亭）（亭）祷告（dǎo）姊妹（zǐ）徘徊（pái ）( huái ) 心xù（绪）流zhuǎn（转） yīn蔽（荫） zhē蔽（遮）【课下注释】攲斜（qī）菡萏（hàn）（dàn）花ruì（瑞）【课文积累】莲péng (篷 )8 《世说新语》二则【课文积累】差可拟（chā）谢道韫（yùn）尊君在不（fǒu）第三单元9 从百草园到三味书屋【读读写写】确凿（záo）窜向（cuàn ）拗过去（ǎo）倘若（tǎng）倜傥（tì）（tǎng）盔甲（kuī）人声鼎沸（dǐng）mÌ食（觅）罚guì（跪）轻jié（捷）云xiāo（霄）jiàn赏（鉴） zhuó食（啄）和ǎi（蔼） gōng敬（恭）质pǔ（朴） bó学（博） yuān博（渊）淋lí（漓） shēn士（绅）人迹hǎn至（罕）【课下注释】锡箔（bó）皂荚（jiá）斑蝥（máo）攒成的小球 ( cuán) 油蛉（líng）狗窦大开（dòu ）宿儒（sù）秕谷（bǐ）敛（liǎn）桑椹（shèn）后窍（qiào）蝉蜕（tuì）绣xiàng（像） jiè尺（戒）【课文积累】菜畦（qí）缠络（luò）面颊（jiá）骨髓（suǐ）长吟（yín ）10 再塑生命的人【读读写写】感慨（kǎi）搓捻（niǎn）绽开（zhàn）争zhí（执）惭kuÌ（愧） huǐ恨（悔）激dàng（荡）ào秘（奥）拼còu（凑） qǐ盼（企） jié然不同（截）疲倦不kān（堪）小心yÌ yì（翼翼）不求shèn解（甚） yóu然而生（油）花团jǐn簇（锦）美不shèng收（胜）hùn为一谈（混） huǎng然大悟（恍）【课文积累】抚弄（fǔ）怦怦（pēng） zèng送(赠 )11《论语》十二章【课文积累】不亦说乎（yuè）不愠（yùn ）三省吾身（xǐng）传不习乎（chuán）吾十有五而志于学（yòu ）曲肱（gōng）笃志（dǔ）不yú矩（逾）一dān食（箪）学而不思则wǎng（罔）思而不学则dài（殆）第四单元12 纪念白求恩【读读写写】狭隘（ài ）拈轻怕重（niān）晋察jÌ（冀）派qiǎn（遣）xùn职（殉）动jī（机） jí端（极）热chén（忱）冷qǐng（清）纯cuÌ（粹）鄙bó（薄） pèi服（佩）高míng（明） chū路（出）mò不关心（漠）麻木不rén（仁）精yÌ求精（益）见异思qiān(迁) 13植树的牧羊人【读读写写】栋（dòng）戳（chuō）刨根问底（páo）慷kǎi（慨）帐péng（篷）废xū（墟） tān塌（坍）呼xiào（啸）gǔn烫（滚）张yáng（扬） liū达（溜） zhuó磨（琢）微bó（薄）chóu劳（酬）硬lǎng（朗）水qú（渠）流tǎng（淌）光tū tū（秃秃) 不máo之地（毛）沉默guǎ言（寡） jiǎn出去（拣）【课下注释】山毛榉（jǔ）贫瘠（jǐ）干涸（hé）【课文积累】薰衣草神mÌ( 秘 ) piāo荡（飘）14 走一步，再走一步【读读写写】烧灼（zhuó）附和（hè）怦怦（pēng) 参差不齐（cēn）（cī）哄堂大笑（hōng）手bā在这儿（扒） pā在岩石上（趴） kù热（酷）厌juàn（倦）突wù（兀） cháo笑（嘲）晕xuàn（眩）哭qì（泣）惊yà（讶） shēn吟（呻）恍hū（惚） mù色（暮）安wèi（慰）líng乱（凌）畏jù（惧）惊慌失cuò（措）【课下注释】抽噎（yē）【课文积累】气喘吁吁（xū）雀bān（斑）15诫子书【课文积累】年与时chí（驰） yín慢则不能励精（淫）险zào则不能治性（躁）第五单元16 猫【读读写写】逗（dòu ）缕（lǚ）倚（yǐ）怂恿（sǒng）（yǒng）乞丐（qǐ）蜷伏（quán）叮嘱（zhǔ）惩戒（chéng ）虐待（n üè）wàng下断语（妄）消hào（耗） yōu郁（忧）懒duò（惰）安xiáng（详）yù警（预） chàng然（怅）悲chǔ（楚） duàn语（断）冤wǎng（枉）wèi罪潜逃（畏）芙róng鸟（蓉）【课下注释】红绫（líng ）肮脏（āng ） wū涩（污）【课文积累】屋脊（jǐ）酸xīn（辛） biàn诉（辩）咕lu（噜） 17 动物笑谈【读读写写】敛（liǎn ）哺乳（bǔ）羞怯（qiè）匍匐（fú）写zhào（照）原wěi（委）鹦wǔ（鹉）温xùn（驯）禁gù（锢）滑xiáng（翔）余huī（晖） fǔ冲（俯）柠méng（檬）怪诞不jīng（经）大相jÌng庭（径）神采yÌ yÌ（奕）(奕 )【课下注释】鹳（guàn ）蹒跚（shān）嗔怪（chēn）凫水（fú）【课文积累】驯养（xùn）麝香（shè）哞（mōu）煞白（shà）18 狼【课文积累】苫蔽成丘（shàn）少时（shǎo）缀行甚远（zhuì）屠大窘（ji ǒng ）只露尻尾（kāo ）狼亦黠矣（xiá） dān dān相向（眈）(眈 ) 目似míng（瞑）第六单元19 皇帝的新装【读读写写】赐（cì）聘（pìn）称职（chèn）钦差（qīn）爵士（jué） xuàn耀（炫）愚chǔn（蠢）现kuǎn（款） tǔo当（妥）理zhì（智）chéng报（呈）滑jī（稽） quān定（圈）狡huá（猾 ) bì下（陛）头xián（衔） xūn章（勋） páo子（袍）不可jiù药（救）haÌ人听闻（骇）随声fù和（附）【课下注释】华gài（盖）20 天上的街市【读读写写】缥miǎo（缈）dÌng然（定）陈liè（列） xián游（闲）21 女娲造人【读读写写】掺和（chān）莽莽（mǎng） péng勃（蓬）chéng澈（澄）气gài（概） líng敏（灵）泥tán（潭） mián延（绵） huāng凉（荒）寂mò（寞） fēi凡（非）神tōng广大（通）灵jī一动（机）眉开yǎn笑（眼）【课下注释】莽莽榛榛（zhēn）袁珂（kē）抟（tuán ）絙（gēng）力不xiá供（暇）【课文积累】女娲（wā）开pÌ（辟）22寓言四则【读读写写】杞人忧天（qǐ）庇护（bì）雕xiàng（像）爱mù（慕） jiào量（较） kǎi歌（凯） xū荣（虚）【课下注释】溉汲（gài）（jí）中伤（ zhòng）躇步跐蹈（chú）（cǐ）舍然（shì）【课文积累】赫尔墨斯（hè）星宿（xiù）兴高cǎi烈（采）废qǐn忘食（寝）拓展提升训练字音1（2021黑龙江齐齐哈尔）下列加点字的注音正确的一项是（ C ）（2分）A.阔绰．（chuò）校．对（jiào）粗拙．（zhuō）诲．人不倦（huī）B.伫．立（zhù）卑鄙．（bǐ）热忱．（chéng）忍俊不禁．（jīn）C.濒．临（bīn）愚．钝（yú）别墅．（shù）春寒料峭．（qiào）D.蛮横．（hèng）默契．（qì）襁．褓（qiǎng）鲜．为人知（xiān）2（2021内蒙古通辽）下列加点字注音完全正确的一项是（C）（2分）A．蜷．伏（quán）麾．下（hūi）哄．堂大笑（hōng）恹．恹欲睡（yān）B．滑稽．（jī）宽宥．（yòu）畏罪潜．逃（qián）毋．（wù）庸置疑C．晌．午（shǎng）褴褛．．（lán 1ǚ）强聒．不舍（guō）怏怏．不乐（yàng）D．游弋．（yì）竹篾．（miè）人迹罕．至（hǎn）矫．揉造作（jiāo）3（2021四川南充）下列加点字注音完全正确的一项是（ C ）A.热忱．（chéng）瞥．见（piē）棱．角（líng）不修边幅．（fú）B.雕镂．（lóu）粗犷．（kuàng）筵．席（yán）孜．孜不倦（zhī）C.舵．手（duò）萌．发（méng）拘泥．（nì）信手拈．来（niān）D.汲．取（xī）徘徊．（huái）契．合（qiè）味同嚼．蜡（jiáo）4（2021 贵州铜仁）下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（C）A.静谧．（mì）着．落（zháo）屏．息（bǐng）哄．堂大笑（hōng）B.晦．暗（huì）箴．言（zhēng）伫．立（zhù）惟妙惟肖．（xiào）C.毋．宁（wú）腈．纶（jīng）解．元（jiè）恹．恹欲睡（yān）D.朴．刀（pō）恣睢．（suī）阔绰．（chuò）锲．而不舍（qì）5（2021 广州）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（B）A.憔悴．/鞠躬尽瘁．擅长．/草长．莺飞B.折．损/不折．不挠濡．养/妇孺．皆知C.要塞．/顿开茅塞．蜷．伏/诲人不倦．D.颁发．/间不容发．盘桓．/ 持之以恒．6（2021湖北黄冈）下列加点字注音全部正确的一项是（D）A. 莅．临（lì）愧怍．（zuò）拮据．（jù）哄．堂大笑（hōng）B. 拘泥．（nì）娉．婷（pīn）诓．骗（kuāng）矫．揉造作（jiǎo）C. 禁锢．（gù）荣膺．（yīng）锃．亮（chén）忍俊不禁．（jīn）D. 箴．言（zhēn）猥．琐（wěi）宽宥．（yòu）混．为一谈（hùn）字形7（2021黑龙江齐齐哈尔）下列词语书写正确的一项是（D）（2分）A.凛冽震憾杳无消息天衣无缝B.云霄狡辩天伦之乐自园其说C.蓬勃凋零忧心冲冲格物致知D.眼眶修葺根深蒂固不期而至8（2021广州）下列词语中，没有错别字的一项是（ D ）A.篷勃以身作则娴熟无精打彩B.题跋天崖海角严峻正经危坐C.挚爱合颜悦色决择相辅相成D.恪守与日俱增侥幸胸有成竹9（2021四川南充）2.下列词语书写完全正确的一项是（A）A.化妆拖沓伶俐不屑置辩B.感概仁慈鼎盛如雷灌耳C.襁褓竹杆取缔和言悦色D.闲遐烦躁桥礅轻歌曼舞10（2021贵州铜仁）2.下列词语中书写全部正确的一项是（A）A.分歧猥琐潜滋暗长五脏六腑B.拜谒烂漫怪诞不禁春寒料峭C.斡旋劫难川流不息如雷灌耳D.盘恒宽宥相得益彰李代桃僵11（2021 内蒙古通辽）下面词语书写完全正确的一项是（ D ）（2分）A．见意思迁神采弈弈妇孺皆知李代桃僵B．锐不可当屏息敛声沓无消息自出心裁C．摩肩接踵春寒料峭殚精竭虑根深缔固D．轻歌曼舞雕梁画栋铢两悉称形销骨立。
中考语文复习：《诗文默写》专题讲练(含答案解析)
中考复习专题十一：诗文默写（一）【解题指津】考查内容：要能背诵新课标及中考语文大纲中规定的初中必背古诗词和文言文。
考试题型：1.直接型默写题：写出指定的名篇佳作中的句子，或是出上句对下句，出下句对上句，或是出两头写中间。
2.理解型默写题：根据有关情境或提示默写相应内容（中考语文大纲中规定的初中必背古诗词和必背文言文中的句子）。
3.运用型默写题：多设置具体的语境，需要考生借助联想，在积累的仓库中搜索出恰如其分的语句填入其中。
命题导向：（1）多以机械性默写为主，但有3个小题是理解运用性默写，最后一个一般是归纳性默写。
（2）这几年在命题时，一般会回避几年重复考某一首诗或某一篇文。
题量及评分要求：题量为8个小题；评分要求：每小题的每个空，错、漏、多l字均扣分，扣完该小题分值为止考查水平: 识记【备考精炼】1.（2014·山东滨州）默写。
（1）为什么我的眼里常含泪水？______________……（艾青《我爱这土地》）（2）______________，阴阳割昏晓。
（杜甫《望岳》）（3）有约不来过夜半，______________（赵师秀《约客》）（4）鸢飞戾天者，望峰息心；______________，______________。
（吴均《与朱元思书》）（5）曾子曰：“______________，任重而道远。
”（《<论语>十则》）（6）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中用“______________，______________”写出了战斗的激烈场面，从气氛上向人们预示着战事的胜利。
（7）岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用奇特想象描写雪后美景的诗句是：______________，______________。
（8）李白在《行路难》中运用细腻的动作描写表达内心苦闷的诗句是_____________，______________。
2.（2014·山东德州）默写①此夜曲中闻折柳，。
新部编人教版中考语文期末专题复习文学常识训练及解析
一、中考语文专项练习：文学常识1．电影《一江春水向东流》的片名取自我国古代一位词人词作中的句子。
这位词人是（）A. 辛弃疾B. 李煜C. 宴殊D. 李清照【答案】 B【解析】【分析】“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”出自五代李煜的《虞美人》。
故答案为：B【点评】《虞美人》是李煜的代表作，也是李后主的绝命词，在写下这首《虞美人》后，宋太宗恨其“故国不堪回首月明中”之词而毒死了他。
写的是处于“故国不堪回首”的境遇下，愁思难禁的痛苦。
全词不加藻饰，不用典故，纯以白描手法直接抒情，寓景抒情，通过意境的创造以感染读者，集中地体现了李煜词的艺术特色。
以“一江春水向东流”比愁思不尽，贴切感人。
2．下列文学常识说法不正确的一项是（）A. “说”在古代是一种文体，它可以直接说明事物，阐述事理，也可以通过叙事，写人，咏物，议论说道理；也可以发表作者的感想。
如韩愈的《马说》,周敦顾的《爱莲说)。
B. 《答谢中书书》作者陶弘景，南朝齐、梁时期思想家、书画家，人称山中宰相。
书即书信，是一种应用性文体。
C. 雨果，法国19世纪浪漫主义作家，代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》《悲惨世界》等。
D. 《论语》记录孔子言行的书,由孔子弟子编纂而成,共20篇,是一部语录体散文,儒家经典著作之一，与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。
【答案】 D【解析】【分析】考查对文学常识的把握。
D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的书。
故选D。
故答案为：D【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。
解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。
3．下面有关文学常识的表述，错误的一项是（）A. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。
B. 老舍，现代作家，主要作品有小说《骆驼样子》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
C. 我国清代小说家吴承恩所著的《西游记》，被鲁迅先生称之为“神魔小说”。
2019年中考语文议论文、说明文阅读真题实战训练(带答案)
2019年中考语文议论文、说明文阅读实战训练(名师精选全国中考真题+详细答案，建议下载练习)一、阅读下面的文字，完成1～3题。
（12分）读书宜循序渐进刘忠全①青年人学习欲望很强，学习劲头很大，这是可喜的现象。
但有时也容易存在一些问题，例如有的人学习内容包罗万象，学习方法贪多求快，忽视打好扎实的基础，而“在空中起跳”，违背了学习过程中循序渐进的规律，因而收效甚微。
②古今中外学者，都懂得学习要循序渐进。
南宋学者朱熹曾说：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
”杂乱地读书就—1—好像一个饿肚子的人走进了饭馆，看到鱼肉糕点恨不得一口都塞进嘴巴，于是粗嚼快咽急忙吞了进去，虽然也填饱了肚子，但是没有尝到菜肴的滋味。
这种贪多嚼不烂的学习方法，不可能收到良好的效果。
③人们常说：“万丈高楼平地起。
”求学问也好比盖高楼，必须先打好基础，而且要一层一层往上盖，这就是循序渐进的学习规律。
如果违背这个规律，好高骛远，去学习自己暂时还不能”般摇摇欲坠。
理解和接受的东西，就会如打造“空中楼阁．．．．④数学家华罗庚说过：“学习上切忌好高骛远，急于求成。
学得不扎实，你想来得快些，结果反倒慢了。
”的确，如果在读书和学习的过程中贪多求快，跳过某些必要的阶段，到运用时才发现并不能活学活用，不得不回过头来返工重学，速度反而慢了。
这说明，任何事物都有个渐进的发展过程，读书也是这样，必须由少到多，由浅入深，逐步理解、消化、吸收。
如果违背这个规—2—律，其结果必然是走马观花，快而不精，知识难以掌握。
而且，读书求速者往往缺乏锲而不舍、持之以恒的精神，劲头大时急不可耐，劲头下去时则松懈疲沓。
⑤任何学问都有各自的基础知识，我们学习就要从基础知识开始，这是攀登高峰的起点。
杰出的科学家也是从最简单的加减乘除开始学起；杰出的画家最初的基础课是练简单的素描。
不从起点开始打下坚实的基础，则难以进一步提高，更不会有后来的成功。
因此，学习须从基础知识学起，狠下功夫，锲而不舍，循序渐进，逐步提高。
部编版2019-2020年八年级语文下册文言文专题03 《核舟记》(实战训练)(含解析)
《核舟记》历年中考阅读真题及答案解析一、（2018年四川省巴中市中考题）阅读下面【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。
【甲】舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之—珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
（节选魏学洢《核舟记》）【乙】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
（节选林嗣环《口技》）15. 解释下列句中加线的词语。
（1）其两膝相比者__________________（2）如有所语__________________（3）两股战战__________________16. 选出下列加线词意义和用法相同的一组是（）A. 启窗而观俄而百千人大呼B. 佛印绝类弥勒群响毕绝C. 中轩敞者为舱中峨冠而多髯者为东坡D. 高可二泰许珠可历历数也17. 翻译选文中划线的句子。
（1）其人视端容寂，若听茶声然。
2020年中考语文基础知识实战训练与答案
2020年中考语文基础知识实战训练【名师精选全国真题，值得下载】1. 下面加点字注音有误的一项是(3分) ()A. 憧．憬(chōng)怪诞．(dàn) 盘虬．卧龙(qiú)B. 别．扭(biè) 广袤．(mào) 姗．姗来迟(shān)C. 枢．纽(shū) 澄．澈(chéng) 插科打诨．(hún)D. 皎．洁(jiǎo) 桑梓．(zǐ) 殚．精竭虑(dān)2. 下列语句中书写正确的一项是(3分) ()A. 几千年来，劳动人民注意了草木枯荣、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。
B. 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的负责任，对同志对人民的热枕。
C. 我在朦珑中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
D. 白杨树伟岸、正直，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不曲与挺拔，它是树中的伟丈夫！3. 下列语句中加点的成语使用有误的一项是(3分) ()A. 实施垃圾分类可以减少环境污染，实现再生资源的利用，可仍有人对此不屑置辩．．．．。
B. 北京大兴国际机场正式投入运营以来，各地旅客接踵而至．．．．，来感受网红机场的魅力。
C. 国际形势70年风云变幻．．．．，但中国却仍然能取得令世界刮目相看的伟大成就，令人钦佩。
D. 成都龙泉湖景色独一无二．．．．，山若翡翠，水如明镜，山与水相映成趣，宛若人间仙境。
4. 下列语句中没有语病的一项是(3分) ()A. 一个个工程项目能够提前保质、保量完成，充分传达了中国工程建筑的雄厚实力。
B. 通过这次开展的校园安全教育讲座，使同学们意识到了安全教育和健康成长的重要性。
C. 据相关记载，在唐朝时期，成都不仅经济发达，文化却十分繁荣，成为全国四大城市之一。
D. 电视纪录片《祖国在召唤》集中反映了新中国成立70年来，人民军队所建立的卓越功勋。
5. 默写古诗文中的名篇名句。
记叙文阅读专项之揣摩人物心理+课件-2024年中考语文二轮专题
绳子那头
题型问题：（2 分）第⑩段画线句表现了 “我” 怎样的心理？ 我蓦地发现，这么多年，我竟没有如此认真地观察过他。他 已经没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁啊！
关注修饰、限制性词语
绳子那头
01
02
蓦地 竟 可是
题干中的关 键点： “我”、 “心理”
03
答案示例
04
因自己长时 间忽略父亲 而愧疚；因 父亲过早衰 老而心酸。
方法三：重点关注修饰限制性词语或题干中的关键点
课内求法
4、《骆驼祥子》中，祥子经历了买车、丢车等一系列事件， 其心理从最初的充满希望逐渐变得麻木、绝望。 小结： 在艰苦的环境中，人物可能会感到焦虑；在温馨的环境中， 可能会感到安心。
方法四：联系人物处境：特定的环境会影响人物的心理。
03
ONE
实战练习
《孔乙己》 《我的叔叔于勒》
孔乙己争辩道：“窃书不能算偷…… 窃书！…… 读书人的事，能算偷么？” 从他这番强词夺理的语言描写中，可以揣摩出他自欺欺人、死要面子的心理。 当孔乙己被人嘲笑时，他 “涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：‘窃书 不能算偷…… 窃书！…… 读书人的事，能算偷么？’”
孔乙己此时的心理是既羞愧又恼怒。“涨红了脸”“额上的青筋条条绽出” 这些神态描写表现了他的羞愧；而他强词夺理的争辩则体现了他内心的恼怒，他 企图通过这种方式来维护自己所谓读书人的尊严。
在这段文字中，“满床摆着一个‘大’字” 中的 “满床” 这个修饰限制性 词语，形象地描绘出阿长睡觉时姿势的随意和占据空间之大。
通过 “满床” 这个词，可以分析出 “我” 当时内心的无奈和些许不满。 “我” 在炎热的夜里醒来，看到阿长如此霸道地占据床位，“满床” 凸显了这 种情况的严重程度，让 “我” 感到没有一点余地和办法，从而表现出 “我” 对阿长这种行为的无奈，同时也隐隐透露出因为被打扰睡眠而产生的些许不满情 绪。
部编初中中考 语文 文学常识专项训练及答案(Word版)
一、中考语文专项练习：文学常识1．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A. 《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部纪传体史书，共三十三篇。
B. 鲁迅的散文集《朝花夕拾》，收录了《阿长与（山海经）》《从百草园到三味书屋》《五猖会》《藤野先生》等作品。
C. “铭”，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。
D. 《威尼斯商人》是英国戏剧家莎士比亚的代表作。
作品塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。
【答案】 A【解析】【分析】A项有误，“纪传体史书”错误，《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》。
记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事。
记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。
《战国策》分为12策，33卷，共497篇，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。
故答案为：A【点评】本题考查对文学常识的掌握。
答题时应注意，名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。
2．下列文学常识、文化常识表述正确的一项是（）A. 诸葛亮的作品源远流长：《诫子书》谆谆告诫儿子“淡泊明志，宁静致远”，《出师表》向后主刘禅提出“亲贤远佞”的建议，《三顾茅庐》表达了对刘备赏识的感激之情。
B. 《陋室铭》与《爱莲说》的作者分别是刘禹锡和周敦颐，他们皆属“唐宋八大家”，题中的“铭”与“说”在古代都是一种文体，可叙事，可议论。
C. 话剧剧本主要由人物对话组成，有时也会安排大段独白表达人物的心理和情感。
郭沫若历史剧《屈原》第五幕，屈原就用了大量的独白表达了对风、雷、电的赞颂。
D. 法国作家莫泊桑《我的叔叔于勒》与德国作家都德《最后一课》表现手法异曲同工，都是通过人物前后态度行为的转变折射社会现实，前者反映人情冷暖，后者体现家国情怀。
《诫子书》2019-2020部编版语文七年级文言文实战训练
专题03 《诫子书》（实战训练）一、(2019年浙江省宁波市中考题）文言文阅读【甲】诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!【乙】示儿燕孙枝蔚①初读古书，切莫惜书;惜书之甚，必至高阁②。
便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。
盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑③效此也。
譬如茶杯饭碗，明知是旧窑④，当珍惜;然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎?儿当知之【注释】①孙枝蔚:清初诗人。
②高阁:束之高阁，不去阅读。
③遑:闲暇，空闲。
④旧窑:指年代久远的珍贵古瓷。
【丙】谕儿书吴汝纶①忍让为居家美德。
不闻孟子之言，三自反乎？若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼。
人生在世，安得与我同心者相与共处乎?凡遇不易处之境，皆能掌②学问识见。
孟子“生于忧患”“存乎疢③疾”，皆至言也。
【注释】①吴汝纶:清代作家。
②掌:同“长”。
③疢(chèn)疾:疾病，比喻忧患。
13. 【释义·懂文】根据文意，选出【乙】【丙】两文标题中“示”“谕”最恰当的义项。
（1）示（） A上天对人类显示吉凶祸福 B.给人看 C.表示 D.教导（2）谕（） A上对下的文告、指示 B.告诉 C.知道 D.比喻14. 用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。
（2）凡遇不易处之境，皆能掌学问识见。
15. 【圈点·品味】参照示例，结合加点词语赏析下面句子，体会文中父亲说话时的语气和情感。
【示例】夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
“须”是必须的意思，连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。
“非……无以……”双重否定，强调了“学习”和“立志”的重要，表现了诸葛亮对儿子的殷切期望。
（1）初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁。
2020_2021年中考语文一轮复习专题训练古诗词赏析课内含解析
2020-2021年中考语文一轮复习专题训练：古诗词赏析（课内）（一）阅读下面的诗歌，完成后面小题。
（5分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1. 下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）A. “东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。
B. “水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。
C. 诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。
D. 本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。
2. “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘怎样的景象？请简要分析。
【答案】1. C 2. 大海吞吐日月星辰，景象壮丽。
【解析】1. 本题考查学生对诗歌内容的理解。
“秋风萧瑟，洪波涌起。
”虽是秋天的典型环境，却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。
作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。
故C 项分析不正确。
因材教育2. 本题考查学生对诗歌内容的理解。
描绘诗歌中某一句的意境，要先正确翻译，然后再加上自己适当的理解和描写即可。
本句话翻译为：日月的升降起落,好像出自大海的胸中。
写出了大海吞吐日月星辰，景象壮丽的景象。
(二)阅读下面这首乐府诗，完成1-2题。
(5分)木兰诗(节选)万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
愿驰千里足，送儿还故乡。
1.对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是( )(3分)A 、“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。
B 、“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。
C 、“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。
中考语文专题复习——病句练习
中考语文专题复习——病句辨析一、热身练习：判断下列句子是否有语病。
没有语病的打“√”，有语病的打“×”。
1、生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。
（）2、为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
（）3、在阅读文学名著的过程中，我明白了做人的道理。
（）4、春天的古隆中是一个美丽的季节。
（）5、中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。
（）6、在这次煤矿事故中，他是所有遇难的矿工中唯一的幸存者。
（）7、我国要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡两岸经济区。
（）8、今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
（）9、世界上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗。
（）10、经过全市人民的共同努力，使我市空气质量有了明显改善。
（）一、语序不当二、搭配不当三、成分残缺四、重复啰嗦五、自相矛盾六、句式杂糅二、小试牛刀找出下列句子的语病在哪里？1、看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
2、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
3、学习是否努力，是我们取得优良成绩的关键。
4、通过老师的教育，使我明白了许多做人的道理。
5、做好饮食卫生工作是目前我们的当务之急。
6、他虽然很瘦，而且精神饱满。
7、这次演出的节目大多是以浑厚雄壮的交响乐为主。
8、中学生每天课外阅读量至少在2000字以上，争取天天写读书体会。
9、在“两会”上，大家对“教育公平”问题交换了广泛的意见。
三、中考实战演练：1、下列句子没有语病的一项是（）A、在节能环保型社会里，我市公民的低碳意识正在进一步发扬光大。
B、我们要继承和发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。
C、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋。
D、国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。
2、下列句子没有语病的一项是（）A、在复杂多变的国际形势下，俄中两国合作为世界和平稳定发展发挥着重要作用。
语文中考实战模拟试卷
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 瞬息万变（shùn）B. 妙手偶得（ōu）C. 精益求精（jīng）D. 谈笑风生（shēng）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我们在这次活动中，收获了很多，不仅增长了知识，还提高了能力。
B. 随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，我国的国际地位也越来越高。
C. 这次比赛，他发挥得非常好，但是还是输给了对手。
D. 面对困难，我们要勇敢面对，不能退缩。
3. 下列词语中，属于成语的一项是（）A. 轻车熟路B. 画蛇添足C. 奋不顾身D. 比比皆是4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 他像一座山峰，屹立在那里。
B. 他的笑容像阳光一样温暖。
C. 这本书像一座知识的宝库。
D. 他的话语像一把钥匙，打开了我们的心扉。
5. 下列诗句中，表达了作者对大自然的热爱之情的一项是（）A. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
C. 海内存知己，天涯若比邻。
D. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
6. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 他勤奋好学，努力拼搏，终于取得了优异的成绩。
B. 雨打芭蕉，风摇柳枝，夜深人静。
C. 这本书内容丰富，语言优美，插图生动。
D. 他热爱祖国，关心集体，团结同学。
7. 下列词语中，不属于近义词的一项是（）A. 优美 - 美好B. 勇敢 - 勇敢C. 诚实 - 诚实D. 坚强 - 坚硬8. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是（）A. 你难道不知道吗？B. 这件事怎么可能办不到呢？C. 他怎么这么不负责任呢？D. 这个问题很简单，你一定可以解决的。
9. 下列诗句中，表达了作者对友谊的珍视之情的一项是（）A. 海内存知己，天涯若比邻。
B. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
中考作文结构专项训练实战篇-学阅读思索类
中考作文结构专项训练·实战篇之“阅读思索类”（转贴）母题解说阅读可以使人精神更加富有，可以使人道德更加高尚，可以使人生命更加亮丽。
阅渎优秀的文学作品应该成为我们生活中的重要部分，阅读不仅可以丰富知识，提高阅读能力，开拓思维，而且能够陶冶情操，更有利于我们的健康成长。
我们在阅读中品味，在鉴别中思考，在思考中领悟，在领悟中成长。
其实，“阅读"的对象远远不只是限于书本，我们还可以阅读天、阅读海、阅读花、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏……也可以阅读政治、阅读经济、阅读文化、阅读亲情、阅读友情、甚至阅读一株草、一个人……总之，阅读的内容包罗万象．无所不有。
“阅渎”的内涵除了一般意义上的阅读外，还可以理解为观察自然、社会和人生时的感受、体验等。
阅读思索类母话题包括以下一些子话题：①“与二抟本相约”，如阅读语文课本中一篇篇美文、诗词，数理课本中一道道精美的公式、推理，阅读报刊杂志中的时文趣事，阅读古今中外不朽的名著名篇；②“阅读自然”，如感悟日月星辰，山河湖泊，春夏秋冬，花鸟虫兽等；③“我读懂了”，如读懂家庭、学校、社会．读懂亲情、友情、师生情，读懂父母、老师、同学和朋友，读懂一段经历、一段见闻、一个场景、一种现象等；④“阅渎人生”，如阅读一片思绪、一段历史、一位名人、一个凡人、一件物品等。
读有字的书，更要读无字的书，可以说，古往今来、大干世界的一切都可以成为阅读思索的对象。
中考链接1．(2006年浙江省余杭卷)先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而达到精神的高度。
存满目风景中，人们更可以执书对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。
但是，假如有一天，世上的书籍突然消失，我们的生活将走向何方?我们的心灵又将栖居何处?请以“假如世上没有了书”为题写一篇文章。
可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论等等。
部编初中中考 语文 文学常识专项训练及解析
一、中考语文专项练习：文学常识1．下列哪一部作品属于儒家经典“四书五经”的“五经”（）A. 《大学》B. 《中庸》C. 《论语》D. 《春秋》【答案】 D【解析】【分析】《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，合称“五经”。
四书指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》通常包括三礼，即《仪礼》《周礼》《礼记》。
故答案为：D【点评】《春秋》是鲁国的编年史，经过了孔子的修订。
就因文字过于简质，后人不易理解，所以诠释之作相继出现,对书中的记载进行解释和说明，称之为“传”。
其中左丘明《春秋左氏传》，公羊高《春秋公羊传》，谷梁喜《春秋谷梁传》合称《春秋三传》列入儒家经典。
2．下面对名著及文学常识表述不正确的一项是（）A. 被鲁迅称为神魔小说，林庚称为童心之作的是中国古典文学中最有想象力的作品之一《西游记》。
B. 江姐，许云峰，齐晓轩，刘思扬，小萝卜头都是长篇小说《红岩》中的人物。
C. 宋代把《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
D. 清代吴敬梓的讽刺小说《儒林外史》通过贯穿全文的主人公范进的故事，抨击了科举制度对人的毒害。
【答案】 D【解析】【分析】D．分析有误，应该是没有贯穿全书的人物，通过描写范进中举前后不同的境遇，抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。
故答案为：D【点评】本题考查学生文学常识的把握。
文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
3．下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（）A. 《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基，书中的主人公保尔·柯察金是在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士的。
他身上凝聚了那个时代最美好的品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。
B. 乔纳森·斯威夫特在《格列佛游记》中描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。
部编中考 语文 文学常识阅读训练含答案
一、中考语文专项练习：文学常识1．“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争？（）A. 赤壁之战B. 长平之战C. 巨鹿之战D. 官渡之战【答案】 C【解析】【分析】《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心”。
公元前209年，我国历史上爆发了陈胜吴广领导的农民起义。
陈胜吴广牺牲后，刘邦和项羽率领的两支军队逐渐壮大起来。
公元前207年，项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿（今河北邢台市）展开大战；项羽不畏强敌，引兵渡漳水（由巨鹿东北流向东南的一条河）。
渡河后，项羽命令全军：“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。
”巨鹿一战，大破秦军，项兵威震诸侯。
故答案为：C【点评】破釜沉舟是一个汉语成语，意思是把饭锅打破，把渡船凿沉，比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。
2．对下面这首词理解有误的一项是（）江城子密州出猎（宋）苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈，为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遗冯唐？会抗雕弓如满月，西北望，射天狼。
A. 这是一首豪放词，“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。
B. 在上片，作者实际上已经绘制成他的“太守出猎图”。
起句陡兀，用“狂”字笼罩全篇，抒写胸中雄健豪放之气。
C. 这首词下片借历史典故委婉地表达了希望像冯唐一样得到朝廷重用，希望皇帝能早日委派自己为国杀敌。
D. 词中运用“发、牵、擎、卷、射、挽、望”等富有表现力的词语，生动形象，姿态横生，气势恢宏。
【答案】 C【解析】【分析】C项错误，下片的典故“持节云中，何日遗冯唐”表达的是词人希望朝廷能够像派冯唐赦魏尚一样得到朝廷的重用，驰骋沙场，杀敌报国。
故答案为：C【点评】本题考查对古诗词的理解。
《江城子·密州出猎》是宋代文学家苏轼于密州知州任上所作的一首词。
中考语文实战演习模拟试卷
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 漫步（màn bù）淹没（yān mò）炫耀（xuàn yào）B. 悲壮（bēi zhuàng）咄咄逼人（duō duō bī rén）装模作样（zhuāng mó zuò yàng）C. 精湛（jīng zhàn）风驰电掣（fēng chí diàn chè）蹉跎岁月（cuō tuó suì yuè）D. 灵巧（líng qiǎo）豁然开朗（huò rán kāi lǎng）恣意妄为（zì yì wàngwéi）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他勤奋好学，成绩一直名列前茅。
B. 为了提高同学们的学习成绩，我们每天都要认真听讲，积极思考。
C. 他虽然学习成绩优秀，但总是很谦虚。
D. 他在考试中取得了优异的成绩，这与他平时努力学习是分不开的。
3. 下列句子中，修辞手法使用不恰当的一项是（）A. 星星像撒在黑幕上的钻石，一闪一闪的，特别耀眼。
B. 老师的话语像春风化雨，滋润着我们的心田。
C. 他的笑声如洪钟般响亮，让人忍不住笑出声来。
D. 这本书的语言朴实无华，但却充满了哲理。
4. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这位科学家在研究过程中，克服了重重困难，终于取得了突破。
B. 这场演讲比赛吸引了众多观众，大家听得如痴如醉。
C. 他的画技精湛，栩栩如生，让人仿佛置身于画中。
D. 他平时做事认真负责，这次考试也取得了好成绩。
5. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A. 这本书非常有趣，一口气读完，让我受益匪浅。
B. 我国拥有悠久的历史和灿烂的文化，如长城、故宫、兵马俑等。
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中考语文实战训练题（3）1对下列各句修辞方法判断有误的一项是（）A、他面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。
（比喻）B、有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服呢？（反问）C、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
（反复拟人）D、火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。
（夸张）2、“对联寻亲”。
下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线把它们连接起来，使之重新变得完整。
A、时雨点红桃千树 a.山静无人水自流B、亭闲有竹春常在 b.春风吹绿柳万枝C、无意东风花半露 c.夜市千灯照碧云D、晴空一镜悬明月 d.有闲春色燕双飞3、下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是（）A、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（对偶）B、皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。
”（夸张）C、你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗？（设问）D、春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。
（比喻）4、为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（）A、五千年盛世欣太平今日B、两千年赤壁览黄鹤风流C、九万里中华创锦绣未来D、十三亿尧舜建古国文明5、亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”，言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。
请根据下面上联所表达的内容，写出（或改写）平时所积累的名句，对出下联。
上联：少小离家为异客下联：______________________________6、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联：春水船如天上坐下联：______________________________7、阅读下面的材料，从后面所给句子中任选一句作上联，然后根据材料内容对出下联。
2005年2月17日，中央电视台第三届“感动中国”人物评选活动揭晓：奥运冠军刘翔、水稻之父袁隆平、人民公仆牛玉儒、女公安局长任长霞、青年志愿者徐本禹、为母换肾的田世国、飞机试飞员梁万俊、缉毒警察明正彬、艾滋病防治专家桂希恩、驻伊拉克前大使孙必干当选为2004年十大“感动中国”人物，中国女排则获得了“感动中国”集体奖。
①徐本禹送教进山播撒智慧②鹰击长空化险为夷试飞英雄梁万俊③跨越十重栏杆东方飞人勇夺第一下联：______________________________8、仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。
爱读书，是一种美德。
世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。
读书，使人思维活跃，聪颖智慧；；；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
9、根据下面句子的特点，仿写句子。
母亲是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力时，淡雅的馨香和醇美使你神清气爽；母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；母亲是母亲是10、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。
朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，，，微笑是一曲动人的音乐。
微笑让我们的生活充满了温馨。
11、运用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一诗句，写一段完整的话，表现一个人的奉献精神。
（不少于50字）12、为了丰富校园生活，校学生会准备在近期举办一次“小风筝竞飞”活动。
请你展开联想和想像，为这次活动拟一条富有创意的标语。
（至少用上一种修辞手法）13、下列句子中修辞手法使用不同于其它三项的一项是（）A、头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
B、午后也有蝉，但喧嚣了点。
像一群吟游诗人，不期然地相会在树阴下。
C、像拙政园这样历史悠久、设计精巧的园林，在苏州大约有二百来处。
D、他的眼睛宛若切开的长缝，眯缝着，但却从中射出一道墨一样的黑光。
14、“火红的太阳烘烤着一片黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。
金色主宰了世界的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。
那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。
夏天到了。
”读上面一段话，回答下面两个问题：（1）、画线句是一个比喻句，它的本体是什么？答：__________________________________________________________________（2）、这个比喻意在突出 ( )A.充满夏天的是紧张、热烈、急促的旋律。
B.夏天，金色是主宰了世界的一切的颜色。
C.春天的灵秀之气，在夏天已酿成磅礴的气势。
D.预示着今年又是一个充满希望的丰收年。
15、阅读下面的一段文字，回答文后问题：古都南京，历史名城。
南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意蕴。
玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。
不少地名还可以组成比较工整又非常有趣的对子。
例如：石头城对燕子矶朝天宫对阅江楼凤凰台对麒麟门请从“无忧寺”“状元楼”“白马湖”三个地名中，选出最恰当的填在下面的横线上。
答：乌龙潭对_____________ 莫愁湖对_____________总统府对_____________语段压缩与扩展1、请在空格内为下面的新闻拟写标题。
（不超过12字）北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21次南极冰上盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。
鲜艳的五星红旗高高地飘扬在海拔4093米的冰山之上。
这是人类首次登上南极内陆冰盖之颤。
□□□□□□□□□□□□2、下面是2004年8月25日的一则消息，请你给它拟一个标题。
（不超过20字）本报讯北京时间8月25日凌晨4时许，在第28届雅典奥运会男子三米板跳水比赛中，我省体育健儿彭勃以总成绩787.38分获得了男子三米板跳水冠军，为我国夺得了第24枚金牌，这也是自汉城奥运会上许艳为我省夺得第一枚金牌以来，我省健儿获得的又一殊荣。
彭勃取得的这枚奥运会金牌，在我省体育发展史上具有重要的意义，将大大地鼓舞正在为实现在中部地区崛起而努力拼搏的江西人民。
拟写的标题：3、读下面的材料，按要求答题。
在一片反对旅游景区门票涨价声中，门票率先涨价的景区遭遇了人们预想中的尴尬：游客“用脚投票”“到此不游”，结果是门票涨价，收益减少。
相反，贵州等明确表示不“跟风”涨价的省区，游客大增。
据贵州省统计，“五一黄金周”期间全省共接待海内外游客306万人，比上年同期增长近40%。
仅前四天，贵阳火车站每天就至少迎来80个旅游团，是去年同期的两倍，形成了贵州旅游的“井喷”现象。
用简明的话概括第2段的主要内容。
（不超过15个字）□□□□□□□□□□□□□□□□4、读下面一则消息，完成相关问题。
新华社6月1日电国家林业局宣传办主任、新闻发言人曹清尧1日在国台办例行记者会上说，向台湾同胞赠送大熊猫的相关工作已经开始。
这对大熊猫一旦确定后，我们将公开为大熊猫征名，按照以往习惯，大熊猫将采取双名，即乳名和大名，均为两个汉字，在大陆征集乳名，在台湾征集大名。
（1）根据提供的消息提取主要信息。
（不超过10个字）□□□□□□□□□□（25、用一句话提炼出下面语段表达的主要信息。
老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了使你们彼此看得清楚一些。
老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。
假如他装作知晓一切的样子，那么你原谅他，但不要相信他。
相反，他若承认他不是一切都知道，那么你要爱戴他，因为他是值得你爱戴的。
（节选于一位校长在开学典礼上的讲话）6、读下面的材料，按要求答题。
随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。
有关媒体的调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画等“快餐”来代替名著。
不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。
对图像的过量摄入，导致了文章表达能力的大幅下降。
不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是写不出来。
”针对这种“快餐”造成的营养不良现象，专家呼吁：提高未成年人的阅读兴趣，引导他们多摄取营养丰富的“绿色食品”，是学校和社会的当务之急。
用一句话概括第1段和第2段的主要内容。
（不超过25个字）7、用“日记”“沙漠”“音乐”自创意境，写一则故事。
8、在“生活”“大海”“幸福”中任选一词，并以此词为中心，扩展成一段文字。
（要求：运用比喻、排比两种修辞手法。
）9、运用“种子”“地势”“茁壮”扩展成一段话。
10、运用“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
”写一段描绘内心活动的话，不少于150字。
11、将杜甫《登高》中的“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”一句诗扩展成一段话。
12、“沐浴着春风，迎着太阳，望着云，心情立刻轻松起来”（扩句成段）13、“他走进了教室”（细描成段）14、根据下列两种情景，以“笑声”为重点，分别扩展成一段话。
（1）情景一：校篮球决赛获胜时同学们笑声（2）情景二：毕业典礼上老师笑声15、从下列词语中任选三个，写一段60左右的文字，描绘一个画面。
绚丽清幽巍峨葳蕤参差不齐姿态万千16、连词组段。
请从下面选择4个词语写一段话（要求：内容集中，语意连贯，至少运用一种修辞手法）。
跳跃翱翔盘旋俯冲风和日丽熠熠夺目句式选用、改写与仿写1、下列句式变换正确的一项是（）A、谁都知道李白是中国唐代的伟大诗人。
否定句：谁也不能否认李白不是中国唐代伟大诗人。
B、他们应该有为我们所未经生活过的生活。
特殊语序：他们应该有新生活，为我们所未生活过的。
C、被浓云衬托着，大坝仿佛是一只泊在海里的大军舰，更加雄伟了。
主动句：大坝衬托着浓云，仿佛是一只泊在海里的大军舰，更加雄伟了。
D、这雨来得又突然，又猛烈。
感汉句：让雨来得更突然、更猛烈吧！2、仿照画线句接写两句，构成语意连贯的一段话。
记住：假如生命是船，就要高扬风帆在天风海雨中搏击；_______________，_______________；_____________，_____________。
因为人的一生就应该在奋斗中辉煌！3、度过了讨饭的童年生活和财东马房里睡过觉的少年时代，青年时代又在深山老林里打过短工，他简直不知道世界上有什么叫困难。
改写为排比句：____________________________________________________________ ________________________________________________________________________4、下面是歌颂青春的几句名言，请把它们改造成一个连贯的排比句。