科室轮转人员考核表
轮转医师出科考核表
轮转医师出科考核表轮转医师出科考核表襄汾县人民医院轮转医师出科考核表个人小结内容：对照医德医风、组织纪律、基本知识、基础理论、基本技能的学习，所参加的手术、技术操作、查房时的表现等方面进行小结。
年月日科室评语年月日科主任签名年月日扩展阅读：住院医师培训出科考核评分表住院医师培训出科考核评分表姓名：科室病区()轮转时间：个月分管床位数张项目廉洁行医医德医风实践时间服务态度工作责任心医患沟通能力医疗差错，事故出勤情况病历质量带教质量临床实践指标完成情况管理病种数管理病例数操作或手术体格检查专业理论处理常见病人的能力处理危重疑难病人的能力实验检查临床思维和表达能力业务学习出科考核综合成绩学术会议、学术讲座、病例讨论等理论考试技能考核评分标准12345得分备注无投诉无投诉无投诉无投诉≥1次为不合格在轮转科室病事假平均≤2天/月甲级病案率≥95%；有丙级病历则不能通过带教实习生，无下级医生投诉管理病种数应完成≥80%，否则不能通过管理病例数应完成≥80%，否则不能通过操作（手术）规范并能完成≥80%，否则不能通过体检手法规范，按顺序进行，重要体征无遗漏（有一项不符合，则扣1分）临床基础理论、专业知识、学科发展动向的了解与掌握注明：平时临床资料的分析，反应能力，表达能力（有一项不符合，则扣1分）综合能力，反应能力，表达能力（有一项不符合，则扣1分）实验室及辅助检查的选择合理，结果分析，判断正确（有一项不符合，则扣1分）临床资料的分析与综合能力，反应能力及表达能力（有一项不符合，则扣1分）依据住院医师培训手册情况记录（≥4次/月，为合格），不合格则不能通过按注（4）规则，有1项不合格均不能通过临床综合能力满分100注：（1）评分标准：1分为不合格；2分为合格；3~4分为表现良好；5分为表现优秀。
请在您认为合适的分数项中打“√”。
（2）带教质量：根据实习生和研究生反映住院医师带教情况给予评分。
（3）业务学习是指科室组织的各种形式的业务学习。
全科医生转岗培训必修科室考核表
全科医生转岗培训科室轮转带教考核表
（必修科室）
学员姓名：所在单位：
全科医生转岗培训科室轮转带教考核表
（必修科室）
学员姓名：所在单位：
全科医生转岗培训科室轮转带教考核表
（必修科室）
学员姓名：所在单位：
全科医生转岗培训科室轮转带教考核表
（必修科室）
学员姓名：所在单位：
全科医生转岗培训科室轮转带教考核表
（必修科室）
学员姓名：所在单位：
（必修科室）学员姓名：所在单位：
全科医生转岗培训科室轮转带教考核表
（必修科室）
学员姓名：所在单位：
全科医生转岗培训科室轮转带教考核表
（必修科室）
学员姓名：所在单位：
全科医生转岗培训科室轮转带教考核表
（必修科室）
学员姓名：所在单位：
（必修科室）学员姓名：所在单位：
- 11 -。
护士轮转科室考核评分表 - 副本
姓名： 轮转科室： 轮转时间： 年 月 日至 年 月 日
考核内容
评分等级
成绩
考勤
组织纪律、有无旷工、迟到、早退、脱岗
优 良 差
合格 不合格
医
德
医
风
合格 不合格
工作责任心、无差错
优 良 差
医疗作风、廉洁行医
优 良 差
团结协作、遵守制度
优 良 差
结合病情分析处治能力
优 良 差
临床思维能力
归纳能力（掌握病例特点、分析深入、语言表达精炼、推理有逻辑性、思维正确）
优 良 差
合格 不合格
分析能力（理论和实践的结合）
优 良 差
*医疗差错事故
有
无
制定阅读的书籍
完成
未完成
考核总成绩（以上考核项目中有一项不合格视为本次轮转不合格）
合格
不合格
说明：1、护士在科室轮转按本表内容进行考核；
优 良 差
护理基本操作情况
仪器、器械使用
优 良 差
合格 不合格
无菌操作（医疗废物的处治）
优 良 差
药品配置
优 良 差
各种过敏试验药品的配置及操作
优 良 差
静脉穿刺
优 良 差
护理文书书写
护理记录
优 良 差
合格 不合格
体温单
优 良 差
其他
优 良 差
护
理
能
力
常见病人护理能力
优 良 差
合格 不合格
急、危重病人的处置或抢救、护理
2、在选择项目上“√”；
3、“*”为单项淘汰项目；
4、本表由科室填写后上交医务科。
黄平且兰医院护士轮转科室鉴定表
规范化培训住院医师出科考核表
考核形式为闭卷考试。内容以培训细则要求为主，内容须全面，题型宜多样化。
20
技能考核
随机抽取培训细则要求掌握内容1-2项进行抽考。
10
出科汇报
从个人职业道德、专业能力、人际沟通与团队合作能力、教学与科研能力学习掌握情况进行汇报，重点围绕专科培训细则汇报专业理论、技能掌握学习情况。
3
工作表现
热爱本职工作，认真负责，服务规范，团结同志，遵守医院和科室规章制度，服从领导（测评为主）
规范化培训住院医师出科考核表
姓名： 轮转院区及科室： 轮转专业：
轮转起止日期： 年 月 日至 年 月 日
考核内容
考核要求
满分
得分
备注
考核手册填写
记录完整、整洁得满分。否则依据情况扣1—2分。
2
临床工作能力
1.医疗文书书写
出科住培医师手写2份大病历，带教老师必须进行修改并签字。专家组对住培医师和带教老师表现给予评分。
5
考勤
旷工一天扣5分，迟到早退、脱岗每次扣0.5分。
5
合计
100
轮转考核组考核结果：
指导医师签名：
考核组长签名： 年 月 日
注：1、考核满分100分，80分以下为不合格，需要重新补充培训，直至合格后才能出科。
2、住院医师每轮转完一个科室，由培训考核小组负责按本表内容进行考核、背对背填
写本表并保存，轮转出科考核结束后，交医院科教处审核、存档。
3、表中没有注明扣分标准的由考核小组自定扣分标准。
5
2.管理病种
或操作种类
以培训细则要求掌握的病种或操作种类为准，每缺少一项扣2分，扣完为止（批准更换的不扣分）
20
3.管理病人例数
住院医师规范化培训轮转出科考核表(试行)
河北省人民医院住院医师规范化培训轮转出科考核评分表（试行）姓名培训专业考核科室轮转时间考核指标分值实际得分第一部分得分（表1）大纲完成情况 10职业道德劳动纪律 10理论学习 10外语能力 10 第二部分得分（表2）临床实践能力考核 30第三部分得分（表3）技能操作考核 20第四部分得分（表4）病历质量 10 总得分核分人签名考核日期轮转出科考核注意事项1.住院医师出科前5天，住院医师和三级学科培训考核组通知规范化培训管理办公室考试时间，共同对住院医师进行轮转出科考核。
考核结束后，考核材料随同《住院医师月工作量报表》一道于下月5日前交科教处。
2.出科考核满分100分，具体考核内容：（1）住院医师专科培训大纲完成情况10分，（2）职业道德与劳动纪律考核10分，（3）临床理论学习考核10分，（4）外语能力考核10分，（5）临床实践能力考核30分，（6）临床操作技能考核20分，（7）病历书写质量考核103.专科培训大纲完成情况：病种种类及数量、临床技能操作数量。
4.临床实践能力考核：由考核负责人在病房随机抽取病例，考核住院医师病史采集、体格检查、病例分析、诊断、治疗水平及相关临床专业知识掌握情况。
5.临床操作技能考核：抽考一项专科常规操作或手术。
6.病历书写质量考核：指导老师查阅住院医师书写的住院病历2份，根据河北省人民医院病历书写要求考核评分。
7.外语能力考核：考核小组对住院医师译文水平进行评价，要求住院医师能够用外语回答专科知识问题。
8.职业道德考核：考核小组对住院医师在本科工作期间的职业道德规范、劳动纪律、出勤率考核。
9.临床理论学习：要求住院医师参加院级和二级学科举办的各类学术讲座，并要签到，考核出勤率，出科前需将专科读书笔记（或综述）1篇，国外医学文献译文1篇上交考核小组。
表 1 住院医师轮转出科综合素质考核（试行）医师姓名考核科室：考核内容考核要求分值实际得分扣分原因1. 大纲完成情况临床实践时间疾病种类、数量操作或手术数量>90%102．职业道德与劳动纪律敬业精神、责任心、热情服务、人际关系、团队精神、出勤率、劳动纪律10理论学习出勤率学习主动性53. 理论学习笔记、译文按时完成 5专业理论口语 4译文内容是否符合原著 2译文表达是否符合中文习惯 24. 外语能力行文是否流畅、表达能力如何2总分考核者签名考核日期：表 2 住院医师轮转出科临床实践能力考核（试行）医师姓名考核科室患者诊断患者住院号考核内容考核要求分值实际得分扣分原因1. 病史采集系统性、全面性、正确性病史叙述简要与完整32．体格检查体检手法规范，按顺序进行重要体征无遗漏33.实验室检查实验室检查及辅助检查的选择合理，结果分析和判断正确34. 诊断正确性完整性45.鉴别诊断鉴别诊断合理、全面 36.治疗水平治疗原则具体治疗顺序和实施方案，如药物剂量选择、给药途径、疗程等观察疗效和副作用治疗方法先进性57.理论水平临床基础理论专业知识对学科发展动向的了解与掌握新知识、新技术的掌握与应用38.受伤观念自我保护、患者保护措施 39.临床思维和表达能力临床资料的分析与综合能力反应能力及表达能力3总分30 考核者签名考核日期：表 3-1 住院医师轮转出科临床技能操作考核（试行）医师姓名考核科室住院号患者诊断操作名称考核指标分值实际得分扣分原因操作的目的和适应症的掌握 2禁忌症的掌握 1操作前准备（包括病情、与病人交流、体位、2检查项目的选择和相应的准备操作步骤和手法正确规范 6熟练程度 4 掌握可能的并发症及相应处理 2操作后掌握内容和处理 2操作记录规范 1总分20考核者签名考核日期：表 3-2 住院医师轮转出科手术操作考核（试行）医师姓名考核科室住院号患者诊断手术名称考核指标分值实际得分扣分原因手术适应症的掌握 2术前处理原则 1 无菌原则观念 2 手术的基本要素掌握（止血、缝合） 2解剖层次清晰 2 手术野暴露清楚 2 探查脏器有序 2 手术熟练程度 2 应变能力敏捷 2 术后处理原则 2 手术记录规范 1 总分20考核者签名考核日期：表4 病历质量考核评分（试行）按照河北省人民医院运行病历书写质量评估标准进行评分，每份病历得分总和/病历数为该医师病历质量总平均分（小于90分为不合格，需要增加书写病历数，直至病历书写合格），总分折算为10分。
三甲医院科室出科考核表
合计
100
科室考核评语
护士长签名： 时间：
科室培训考核组考核结果
□合格 □不合格
考核组长签名： 时间：
注：
1.满分100分，60分以下不合格，需要补培训，直至合格后方能出科；
2每轮转完一个科室，由科室培训考核小组负责按本表内容进行考核；
3.表中评分标准各培训科室自行制定。
______科 规培护士带教年度工作计划（表6）
5
护理文件书写
掌握护理文书书写规范要求：（病历、医嘱单、体温单、护理记录单、交班报告、特护记录单等）客观、真实、准确、及时、完整、规范
5
临床实践能力
树立“以病人为中心”的整体护理理念，熟悉基础护理及专科护理知识，熟悉所管床位病人、床号、姓名、诊断治疗及护理要点等，能运用护理程序制定护理计划，认真落实实施，随时巡视病房了解病人病情及心理的变化，针对性作好健康教育、心理护理，满足病人的心身需要。
带教老师
规培护士带教工作月计划（第_6_月）
周安排
日期
周次
内容
带教老师
2
人文关怀
尊重患者、关心患者、有爱伤观念
3
学习能力、态度
主动学习、态度端正、积极参加科、院级学术
3
反思日记
按要求完成、记录真实、有反思与改进
2
出科小结
总结完善、具体、内容详实
2
不良事件
由责任心造成事件的本项得0分，发生不良事件及时主动上报
5
科室平均专科理论知识考试得分×20%
20
科室平均操作技能考试得分×20%
规培护士带教工作月计划（第_1_月）
周安排
日期
周次
内容
带教老师
新进医师规范化培训转科考核表8.19
住院医师规范化培训轮科考核自我鉴定（年月日）姓名：原科室：专业：毕业时间：轮转科室：轮转时间：年月日至年月日自我鉴定内容:结合培训细则对医德医风,组织纪律,服务态度及质量,理论学习,管理病床数,学习的病种,所参加的手术,技术操作,查房时的表现等方面进行自我鉴定.住院医师签名:注:1. 住院医师轮科结束前一周即填写轮科自我鉴定。
2. 轮科自我鉴定交所轮转科室主管培训的科主任,组成至少二人的考核小组,对该住院医师进行考核,并填写考核评分表,考核评语,参与人员全部签名.此表在住院医师离开科室一周内,由科室转送医院医教科.住院医师规范化培训考核评分表住院医师姓名: 考核科室：考核时间: 年月日考核得分：一、政治思想与表现（20分）1.思想品德医德医风□ 4 □ 3 □ 2 □ 12.组织纪律□ 4 □ 3 □ 2 □ 13.工作态度□ 4 □ 3 □ 2 □ 14.医患关系□ 4 □ 3 □ 2 □ 15.团结协作□ 4 □ 3 □ 2 □ 1二、临床工作能力（50分）1.临床思维能力□ 8 □ 7 □ 5 □ 32.解决问题能力□ 12 □ 10 □ 8 □ 63.与病人交流能力□ 7 □ 6 □ 5 □ 44.专业与基础理论知识□ 6 □ 5 □ 4 □ 35.医疗文献书写质量□ 7 □ 6 □ 5 □ 46.手术与技术操作水平□ 10 □ 8 □ 7 □ 6三、轮科考核（30分）1.专业理论□15 □ 12 □ 10 □ 82.临床技能□15 □ 12 □ 10 □ 8以上内容由科考核小组填写（考核小组由科主任和两名带教老师组成）考核老师评语：签名：年月日科主任评语:签名：年月日医教科评价：得分：□优□良□合格□不合格签名：年月日。
住院医师规范化培训轮转考核手册
住院医师规范化培训轮转、考核手册姓名： ______________专业： ______________联系方式： ___________目录一、轮转计划表 (1)二、轮转科室考核表 (2)三、医师轮转出科成绩表 (32)四、临床能力阶段考核表 (33)一、住院医师轮转计划表二、科室轮转考核表1-1 科室轮转自我小结轮转科室：起止日期：1. 自我小结（基础理论和专业知识的学习，对疾病的诊治能力，基本操作的掌握，病历书写，服务态度，医疗作风等）1-2 科室轮转考核表2-1 科室轮转自我小结轮转科室：起止日期：1.自我小结（基础理论和专业知识的学习，对疾病的诊治能力，基本操作的掌握，病历书写，服务态度，医疗作风等）出科时间：3T科室轮转自我小结轮转科室：起止日期：1.自我小结（基础理论和专业知识的学习，对疾病的诊治能力，基本操作的掌握，病历书写，服务态度，医疗作风等）4-1 科室轮转自我小结轮转科室：起止日期：1.自我小结（基础理论和专业知识的学习，对疾病的诊治能力，基本操作的掌握，病历书写，服务态度，医疗作风等）4-2 科室轮转考核表5-1 科室轮转自我小结轮转科室：起止日期：1.自我小结（基础理论和专业知识的学习，对疾病的诊治能力，基本操作的掌握，病历书写，服务态度，医疗作风等）5-2 科室轮转考核表6-1 科室轮转自我小结轮转科室：起止日期：1.自我小结（基础理论和专业知识的学习，对疾病的诊治能力，基本操作的掌握，病历书写，服务态度，医疗作风等）6-2 科室轮转考核表7-1 科室轮转自我小结轮转科室：起止日期：8-1 科室轮转自我小结轮转科室：起止日期：1.自我小结（基础理论和专业知识的学习，对疾病的诊治能力，基本操作的掌握，病历书写，服务态度，医疗作风等）8-2 科室轮转考核表9-1 科室轮转自我小结轮转科室：起止日期：1.自我小结（基础理论和专业知识的学习，对疾病的诊治能力，基本操作的掌握，病历书写，服务态度，医疗作风等）9-2 科室轮转考核表10-1 科室轮转自我小结轮转科室：起止日期：1.自我小结（基础理论和专业知识的学习，对疾病的诊治能力，基本操作的掌握，病历书写，服务态度，医疗作风等）10-2 科室轮转考核表11-1 科室轮转自我小结轮转科室：起止日期：1.自我小结（基础理论和专业知识的学习，对疾病的诊治能力，基本操作的掌握，病历书写，服务态度，医疗作风等）44.尊敬师长、团结同志、热爱劳动、爱护公物 总成绩 优~~良~~中~~合格~~不合格科室对该生出科额理论考核核技能考核结果记录信息12-1 科室轮转自我小结轮转科室：带教医师签字:科室负责人签字（盖章）: 出科时间：起止日期：13-1 科室轮转自我小结轮转科室：起止日期：1.自我小结（基础理论和专业知识的学习，对疾病的诊治能力，基本操作的掌握，病历书写，服务态度，医疗作风等）13-2 科室轮转考核表14-1 科室轮转自我小结轮转科室：起止日期：1.自我小结（基础理论和专业知识的学习，对疾病的诊治能力，基本操作的掌握，病历书写，服务态度，医疗作风等）14-2 科室轮转考核表15-1 科室轮转自我小结轮转科室：起止日期：1.自我小结（基础理论和专业知识的学习，对疾病的诊治能力，基本操作的掌握，病历书写，服务态度，医疗作风等）科室对该生出科额理论考核核技能考核结果记录信息带教医师签字：科室负责人签字（盖章）:出科时间：三、医师轮转出科成绩表说明：鉴定内容包括政治表现，工作态度、组织纪律性、社会工作、公益活动、道德品质等。
内科规培三年轮转表
内科规培三年轮转表（原创版）目录1.内科规培三年轮转表的概述2.内科规培三年轮转表的内容3.内科规培三年轮转表的意义4.如何制定内科规培三年轮转表5.内科规培三年轮转表的实施及评估正文【内科规培三年轮转表的概述】内科规培三年轮转表是指在内科学科规范化培训中，规培医生需要在三年时间内完成一系列轮转培训的计划表。
这个表旨在帮助规培医生全面了解和掌握内科各个专业的基本理论、基本技能和临床操作，提高其综合素质和临床能力，为今后的临床工作打下坚实基础。
【内科规培三年轮转表的内容】内科规培三年轮转表的内容主要包括以下几个方面：1.轮转专业：包括心血管内科、消化内科、呼吸内科、肾病内科、血液内科、内分泌内科、风湿免疫内科等。
2.轮转时间：每个专业的轮转时间通常为 3-6 个月，具体时间分配根据各专业特点和培训要求而定。
3.轮转目标：明确各专业的培训目标和要求，如掌握常见病、多发病的诊断和治疗，熟悉相关检查和操作技能等。
4.考核评估：对规培医生在各专业轮转期间的表现进行评估，包括临床能力、学术成果、医德医风等方面。
【内科规培三年轮转表的意义】内科规培三年轮转表对于规培医生具有重要意义，主要表现在以下几个方面：1.全面了解内科各专业：通过轮转，规培医生能够全面了解内科各个专业的特点、发展趋势和未来前景，为今后选择专业方向提供参考。
2.提高临床能力：在各专业的轮转过程中，规培医生能够积累丰富的临床病例和经验，提高诊断和治疗能力。
3.培养团队协作精神：规培医生需要在各个科室与不同专业的医生、护士、技师等团队成员密切合作，培养良好的团队协作精神。
4.提升学术素养：轮转过程中，规培医生需要参加各类学术活动，如讲座、病例讨论等，提升自身的学术素养。
【如何制定内科规培三年轮转表】制定内科规培三年轮转表需要综合考虑以下几个方面：1.根据各专业的培训要求和病种特点，合理安排轮转时间。
2.注重培训内容的系统性和连贯性，确保规培医生能够逐步掌握各专业的知识和技能。
科室轮转手册
姓名毕业院校学历轮转起始时间县医院说明 1.本手册供轮转医师个人记录使用，轮转结束后上交医院科教科，存入个人医师档案。
2.轮转医师须如实地记录所完成的项目。
3.轮转医师须在轮转出科前三天将手册提交科主任进行考核并签署意见。
4.本手册须用黑色钢笔或水笔填写，字迹清楚、不得遗失和涂改。
5. 本手册为记录轮转医师培训和考核情况的重要业务档案，要妥善保管不得遗失。
6．手册由科教科随时抽查、考核。
县医院轮转医师管理规定各科室：为进一步加强轮转医师的规范管理，培养和训练青年医师分析与解决实际问题的能力，培养青年医师良好的医德医风，结合住院医师规范化培训的具体要求，特制订我院轮转医师管理规定。
一、轮转医师实行院、科两级负责制，科主任负责对轮转医师实施管理和考核。
出科考试质量与科主任挂钩。
二、新分配的医学院毕业生在试用期间，要进行科室轮转培训，熟悉临床各科业务情况。
三、毕业生在取得执业医师资格并完成临床轮转，经考核合格后定科。
院、科考核成绩作为定科重要依据。
四、所有轮转医师在轮转期间必须认真贯彻执行“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）和“三严”（严肃的态度、严密的方法和严格的要求）。
努力学习专业知识，严格执行各项技术操作规程，和时完成上级医师交给的各项医疗任务。
五、参加全院组织的三基考试，未取得主治医师资格者每半年一次，取得主治医师资格两年内每一年一次。
六、轮转医师必须严格遵守医院和所轮转科室的各项规章制度，必须严格遵守医院的劳动纪律，对非法定假请假、无故旷工、迟到、早退者将严肃处理，轮转医师必须首先到轮转科室向科主任报到，并明确工作要求与职责。
轮转时间和内容不得任意减少或延长，不得任意变更科室。
实施住院医师12 小时负责制，参加所轮转科室的值班，由科主任带或指定业务技术高、有一定带教能力、主治医师以上的值班医师负责带值班。
完成所轮转科室相应医疗任务，经科主任出科考核后方可进入下一轮科室轮转。
七、要求完成不同种病历2-3 份/周（每月12-15 份），掌握相关的诊疗规范，分管床位不少于5 张，完成分管床位的病程记录，每周教学查房完成病史汇报，并能提出个人见解。
科室轮转人员考核表
个人总结
姓名
性 别
轮转科室
专 业
轮转时间
年月日至年月日，共个月
出勤情况：满勤（）缺勤（天）上级医师姓名：
时间要求： 个月参加病例讨论共 次 参加查房共 次
个人总结：
住ห้องสมุดไป่ตู้医师签名：
年月日
科室考核
姓名： 轮转科室： 年 月 日 至 年 月 日
项目
考核内容
考核结果
组织纪律
遵守医院各项规章制度，严格按照医院的作息时间出勤，遵守医院的学习、会议、请假等制度，服从教学管理部门的安排。
考勤
组织纪律、有无旷工、迟到、早退、脱岗。
医德医风
医患沟通能力，是否发生投诉；着装情况；与同事关系；拒收红包情况。
医疗安全
遵守各项操作规范及上级医师要求进行各项诊疗活动。
临床
综合
能力
考核内容
评分标准
扣分
结果
基本技能
体检手法是否正确、熟练、有条理，是否遗漏阳性体征；
综合临床资料分析是否能作出正确诊断，制订合理的治疗计划；
操作是否熟练、正规、细心、谨慎，是否有较强的无菌观念；
病历或文书
的记录情况
是否按照病历书写规范书写医疗文书；病历书写是否及时、整洁、完整；共完成病历 份（每月至少完成10份）；
临床思维
能力
常见病的诊断和鉴别诊断能力，结合病情分析检测报告的能力；
综合能力
危重病人抢救能力，综合处理急诊病人的能力,针灸推拿技术掌握情况。
带教老师意见：
带教老师签名：
科主任意见：
科主任签名：
填表说明：1、医生在科室轮转结束后按此表内容进行考核
住院医师规范化培训轮转出科考核评分表
住院医师规范化培训轮转出科考核评分表轮转出科考核注意事项1．住院医师出科前5天，住院医师和三级学科培训考核组通知规范化培训管理办公室考试时间，共同对住院医师进行轮转出科考核。
考核结束后，考核材料随同《住院医师月工作量报表》一道于下月5日前交教育培训处2．出科考核满分100分，具体考核内容：(1)住院医师专科培训大纲完成情况10分(2) 职业道德与劳动纪律考核10分 (3)临床理论学习考核10分(4)外语能力考核10分(5) 临床实践能力考核30分(6)临床操作技能考核20分(7)病历书写质量考核10分3．专科培训大纲完成情况：病种种类及数量、临床技能操作数量。
4．临床实践能力考核：由考核负责人在病房随机抽取病例，考核住院医师病史采集、体格检查、病例分析、诊断、治疗水平及相关临床专业知识掌握情况。
5．临床操作技能考核：抽考一项专科常规操作或手术。
6．病历书写质量考核：指导老师查阅住院医师书写的住院病历2份，根据书写病历要求考核评分。
7．外语能力测试：考核小组对住院医师译文水平进行评价，要求住院医师能够用外语回答专科知识问题。
8．职业道德考核：考核小组对住院医师在本科工作期间的职业道德规范、劳动纪律、出勤率考核。
9．临床理论学习：要求住院医师参加院级和二级学科举办的各类学术讲座，并要签到，考核出勤率，出科前需将专科读书笔记(或综述)1篇，国外医学文献译文l篇上交给考核小组。
表1 住院医师轮转出科综合素质考核（试行）考核者签名：考核日期：苏州大学附属第一医院教育培训处此项折合成总分30分计入最终出科成绩，折合后成绩：考核者签名：考核日期：苏州大学附属第一医院教育培训处此项折合成总分20分计入最终出科成绩，折合后成绩：考核者签名：考核日期：苏州大学附属第一医院教育培训处表3 住院医师轮转出科手术操作考核(试行)此项折合成总分20分计入最终出科成绩，折合后成绩：考核者签名：考核日期：苏州大学附属第一医院教育培训处表4 住院医师轮转出科病历质量考核表科室：患者姓名：病案号（住院号）：住院医生：1.住院病历质量评定标准包括七个部分80个条款，每份病历均需逐项全面检查，不得漏项。
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病历或文书
的记录情况
是否按照病历书写规范书写医疗文书；病历书写是否及时、整洁、完整；共完成病历 份（每月至少完成10份）；
临床思维
能力
常见病的诊断和鉴别诊断能力，结合病情分析检测报告的能力；
综合能力
危重病人抢救能力，综合处理急诊病人的能力,针灸推拿技术掌握情况。
带教老师意见：
带教老师签名：
科主任意见：
科主任签名：
填表说明：1、医生在科室轮转结束后按此表内容进行考核
2、科室考核内容由带教老师对医生进行考核后填写，临床综合能力考核总分为50分，≤40分
为不合格，考核结果填写：优、良、合格、不合格
医务处意见
医务处意见：
医务处主任签名：
年 月 日
考勤
组织纪律、有无旷工、迟到、早退、脱岗。
医德医风
医患沟通能力，是否发生投诉；着装情况；与同事关系；拒收红包情况。
医疗安全
遵守各项操作规范及上级医师要求进行各项诊疗活动。
临床
综合
能力
考核内容
评分标准
扣分
结果
基本技能
体检手法是否正确、熟练、有条理，是否遗漏阳性体征；
综合临床资料分析是否能作出正确诊断，制订合理的治疗计划；
呼图壁县中医医院新入医师轮转考核表
个人总结
姓名
性别
轮转科室
Hale Waihona Puke 专业轮转时间年月日至年月日，共个月
出勤情况：满勤（）缺勤（天）上级医师姓名：
时间要求： 个月参加病例讨论共 次 参加查房共 次
个人总结：
住院医师签名：
年月日
科室考核
姓名： 轮转科室： 年 月 日 至 年 月 日
项目
考核内容
考核结果
组织纪律
遵守医院各项规章制度，严格按照医院的作息时间出勤，遵守医院的学习、会议、请假等制度，服从教学管理部门的安排。