拒绝网瘾 文明上网 七八班 主题班会_PPT课件
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绿色上网主题班会《健康上网,拒绝沉迷》PPT班会课件
健康上网，拒绝沉迷
教育主题班会
目录
CONTENTS
01 哪些原因导致青少年网络成瘾？ 02 沉迷网络有什么危害? 03 自我行动
哪些原因导致青少年网络成瘾？
这样的做法正确吗？
近年来，随着网络的普及和发展，越来越多的人们 沉浸在网络的虚拟世界中，废寝忘食，连续几天打 游戏，连续好几个小时不吃不喝，尤其是对广大的 青少年造成了许多不好的影响。
注意
在保护好自己的同时，也不要贪图一时之快， 在网络散播谣言，如：地震、诬蔑他人等不实 的言论，因为这是要负法律责任的。
谢谢观看
具体有什 么危害？
人类有哪些活动影响了他们？
①
意志力的消磨和自控能 力的下降。
②
“网络性格”的形成和 伐身木体、素破质坏的植下被降，。破坏生物 栖息环境，不利于温室气体
的吸收。
③
对周围人事的不信任和 紧张的人际关系。
人类有哪些活动影响了他们？
④
价值观念的模糊和道德 观念的淡化。
⑤
网络安全隐患和网络犯 伐罪木现、象破。坏植被，破坏生物 栖息环境，不利于温室气体
的吸收。
危害有哪些？
危害
网络的过度使用，使青少年对网络产生了 强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒 险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不 健康内容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐 产生"网络成瘾症"，而对自己的主体生活-学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力 下降，学业荒废。
危害有哪些？
危害
长时间使用电脑和手机，幅射和高度紧张会 损害各种人体机能，导致身体素质下降。 网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须 承担责任和免遭惩罚的特点，养成了自我中 心的习惯，特别是网上暴力、色情、欺诈等， 使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德 观念淡化。网络引发了青少年的安全焦虑。
教育主题班会
目录
CONTENTS
01 哪些原因导致青少年网络成瘾？ 02 沉迷网络有什么危害? 03 自我行动
哪些原因导致青少年网络成瘾？
这样的做法正确吗？
近年来，随着网络的普及和发展，越来越多的人们 沉浸在网络的虚拟世界中，废寝忘食，连续几天打 游戏，连续好几个小时不吃不喝，尤其是对广大的 青少年造成了许多不好的影响。
注意
在保护好自己的同时，也不要贪图一时之快， 在网络散播谣言，如：地震、诬蔑他人等不实 的言论，因为这是要负法律责任的。
谢谢观看
具体有什 么危害？
人类有哪些活动影响了他们？
①
意志力的消磨和自控能 力的下降。
②
“网络性格”的形成和 伐身木体、素破质坏的植下被降，。破坏生物 栖息环境，不利于温室气体
的吸收。
③
对周围人事的不信任和 紧张的人际关系。
人类有哪些活动影响了他们？
④
价值观念的模糊和道德 观念的淡化。
⑤
网络安全隐患和网络犯 伐罪木现、象破。坏植被，破坏生物 栖息环境，不利于温室气体
的吸收。
危害有哪些？
危害
网络的过度使用，使青少年对网络产生了 强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒 险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不 健康内容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐 产生"网络成瘾症"，而对自己的主体生活-学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力 下降，学业荒废。
危害有哪些？
危害
长时间使用电脑和手机，幅射和高度紧张会 损害各种人体机能，导致身体素质下降。 网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须 承担责任和免遭惩罚的特点，养成了自我中 心的习惯，特别是网上暴力、色情、欺诈等， 使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德 观念淡化。网络引发了青少年的安全焦虑。
预防沉迷网络主题班会PPT课件
05
CHAPTER
案例分享与启示
成功戒除网络沉迷的案例
案例一
小明的故事
总结词
通过自我约束和外部帮助，成功戒除网络沉迷，重返正常 生活。
详细描述
小明曾经沉迷于网络游戏，导致学习成绩大幅下滑。在意 识到问题的严重性后，他主动寻求帮助，制定了戒除网络 沉迷的计划。通过逐渐减少游戏时间，培养其他兴趣爱好 ，最终成功戒除网络沉迷，重返学校并取得优异成绩。
寻找心理寄托
总结词
寻求心理满足
详细描述
学生在现实生活中可能遇到各种挫折和困惑，而在网络世界中，他们可以找到归 属感、成就感，满足自己的心理需求。
逃避现实压力
总结词
逃避现实压力
详细描述
学生在学习、生活、人际关系等方面可能面临各种压力，网络成为他们逃避现实、放松心情的场所。
社交需求
总结词
满足社交需求
寻求专业帮助
对于严重网络沉迷的学生， 寻求专业心理咨询和治疗 机构的帮助，提供个性化 的解决方案。
建立支持系统
家庭支持
加强与家长的沟通，引导家长关 注孩子的网络使用情况，共同建
立家庭支持系统。
学校支持
学校可以组织各类有益于学生身心 健康的活动，引导学生积极参与， 丰富学生的课余生活。
社会支持
加强社会宣传和教育，提高公众对 网络沉迷的认识和重视程度，形成 全社会共同关注和至产生依 赖和成瘾症状。
对生活与学习的影响
影响日常生活
沉迷网络可能导致作息不规律、饮食不健康、缺乏运动等不 良生活习惯。
影响学习
过度使用网络会分散学习注意力，导致学习效率低下，成绩 下滑。
网络沉迷的危害
01
02
03
远离网吧文明上网主题班会ppt课件
网吧的危害
5、安全隐患 大多数网吧都未请专业人员安装设备，也
未经消防、安全、文化、卫生等部门允许， 其营业场所的电脑安放的密度、电脑走线、 安全出口等，都存在着很大的安全隐患。
如何抵制网络游戏呢?
作为中学生，我认为应该：
• 1、提高抵制诱惑的能力
人，之所以成为人，是有精神支撑的。这个世 界有很多诱惑，如果抵制不了一点诱惑，我们漫长 的人生道路上就会摔很多很多跟头。要具有较强抵 御诱惑的能力，就必须胸怀大志，不断追求；必须 信念专一、永不放弃；只有这样，才能称为一个真 正的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于社会 的人。
序言:
当前，网络不仅是一种时尚和潮流的象征，更是 一个国家整体科技水平甚至综合国力的集中体现。
据中国互联网信息中心的调查显示，截止到2001年 6月，国内上网用户人数已经超过2000万，其中85% 以上是青少年群体，占据绝对主导地位的是高学历未 婚男性青少年。如此众多的青少年上网都看些什么呢？ 互联网对他们的学习、生活和思维方式将产生怎样的 影响呢？
案例3：
２００４年１１月２日早上８时，绵阳某旅行社女 导游邱某上班时，经过游仙区教师公寓外河堤时，被 两名男子拦住抢劫。由于邱某极力反抗并大声呼救， 两名歹徒抢劫未成，穷凶极恶地挥舞西瓜刀乱砍，将 邱某头部砍伤后逃跑。１１月１５日，游仙区新桥镇 某村的在校初中生、年仅１５岁的蔡某和黄某被依法 执行逮捕，另一同案嫌疑人颜某，因年仅１３岁，未 到法定处罚年龄，被教育后释放。这３人组成的少年 抢劫团伙，在３天内连续抢劫作案１１起，受害中小 学生达３０余人，抢得现金２００余元。１１月２日 深夜，他们还把一个班１５名住校生逐一搜身抢劫， 其手段之残忍连许多成年案犯都自叹不如，连一名学 生藏在鞋垫下的几个一元硬币都被他们洗劫！
认识网络远离网瘾青少年远离网瘾教育主题班会课件PPT
统计报告
《第24次中国互联网络发展状况统计报告》
调研结果显示：
• 在3.38亿网民中，六分之一的人倾向于上网成瘾。 • 16.4％的网民表示“一天不上网就感觉难受”。 • 有17.4％的网民觉得“与现实社会相比，更愿意待在
网上”,而这些成瘾倾向的以青少年居多。
统计报告
中国青少年研究中心调查报告
48.28％的青少年接触过黄色网站； 43.39％的青少年收到过含有暴力、色情、
第三部分
青少年为什么容易染上网瘾
统计报告
根据《第24次中国互联网络发展状况统计报告》 互联网的功能使用青少年用户百分比：
玩游戏 62.0% 收发电子邮件 48.6% 使用搜索引擎查找信息 25.0% 网络电话 14.7% 制作和更新个人网页 12.6%
使用聊天室 54.5% 下载、储存互联网网 39.7% 订阅新闻 21.9% 网上寻呼 14.3% 上传文件 9.4%
第二部分
什么是网络成瘾？
什么是网路成瘾？
什么是网络成瘾？为什么上网容易成瘾？
网络成瘾是指由于上网者对互联网过度依赖而导致的一 组心理异常症状以及伴随的一组生理性不适。网络成瘾者会 终日沉浸在重复地使用网络所导致的一种慢性的着迷状态而 不能有效地控制上网时间, 在网络使用中能够持续获得满足 感和愉悦感从而诱发对网络产生心理依赖，而在现实社会中 却感觉身体不适, 不愿意花时间参与社会活动和与他人交往, 久而久之出现一些人格障碍, 导致个体生理心理受损。
认识网络 远离网瘾
青少年远离网瘾教育主题班会
目录
CONTENTS
INTERNET
01 网络的便利和弊端
02 什么是网路成瘾
03 青少年为什么容易 染上网瘾
学生文明上网健康上网主题班会ppt课件
避免网络欺凌：学生应该避免参与网络欺凌行为，如恶意攻击、散布谣言等，遇到 类似行为时应该及时向老师或家长报告。
合理利用网络资源：学生应该合理利用网络资源，如查阅资料、学习知识等，同时 也要注意保护网络安全，如避免点击不明链接、防范病毒攻击等。
拒绝网络谣言
了解网络谣言的危害：网络谣言会对个人和社会造成严重危害，包括扰乱社会秩 序、损害个人名誉等。
警
及时更新杀毒 软件和防火墙： 及时更新杀毒 软件和防火墙 可以避免被恶 意攻击，保障
网络安全
避免网络暴力
定义网络暴力：利用网络对他人进行侮辱、恐吓和威胁等行为
网络暴力的危害：影响受害者心理健康、损害个人形象和名誉、甚至导致自杀
防范网络暴力的方法：加强网络安全教育、提高个人防范意识、保护个人隐私等
降、工作效率降低 ● 防范措施：控制上网时间，每天不超过2小时 ● 多参加户外活动，锻炼身体，减少上网时间：培养兴趣爱好，如读书、运动、听音乐等 ● 寻求专业帮助，如心理咨询等：结论 ● 网络成瘾对个人健康和生活有很大负面影响：需要采取措施来防范和控制网络成瘾的发生
04
文明上网的实践
遵守网络法规
防范网络诈骗
提高防范意识： 不轻信陌生人 的信息，不随 意透露个人信
息
学会识别钓鱼 网站：警惕虚 假钓鱼网站， 避免被骗取个
人信息
谨慎使用公共 Wi-Fi：公共 Wi-Fi可能存在 安全风险，尽 量避免使用进 行网银操作等
重要事务
警惕各类网络 诈骗：对于冒 充公检法、冒 充领导等类型 的诈骗电话和 短信，要保持 警惕并及时报
减少疲劳
调整作息时间： 合理安排作息 时间，早睡早 起，避免熬夜， 保证充足的睡
眠。
减少对着电脑 时间：适当减 少对着电脑的 时间，不要长 时间连续使用 电脑，每2-3小 时休息一次， 活动一下身体
合理利用网络资源：学生应该合理利用网络资源，如查阅资料、学习知识等，同时 也要注意保护网络安全，如避免点击不明链接、防范病毒攻击等。
拒绝网络谣言
了解网络谣言的危害：网络谣言会对个人和社会造成严重危害，包括扰乱社会秩 序、损害个人名誉等。
警
及时更新杀毒 软件和防火墙： 及时更新杀毒 软件和防火墙 可以避免被恶 意攻击，保障
网络安全
避免网络暴力
定义网络暴力：利用网络对他人进行侮辱、恐吓和威胁等行为
网络暴力的危害：影响受害者心理健康、损害个人形象和名誉、甚至导致自杀
防范网络暴力的方法：加强网络安全教育、提高个人防范意识、保护个人隐私等
降、工作效率降低 ● 防范措施：控制上网时间，每天不超过2小时 ● 多参加户外活动，锻炼身体，减少上网时间：培养兴趣爱好，如读书、运动、听音乐等 ● 寻求专业帮助，如心理咨询等：结论 ● 网络成瘾对个人健康和生活有很大负面影响：需要采取措施来防范和控制网络成瘾的发生
04
文明上网的实践
遵守网络法规
防范网络诈骗
提高防范意识： 不轻信陌生人 的信息，不随 意透露个人信
息
学会识别钓鱼 网站：警惕虚 假钓鱼网站， 避免被骗取个
人信息
谨慎使用公共 Wi-Fi：公共 Wi-Fi可能存在 安全风险，尽 量避免使用进 行网银操作等
重要事务
警惕各类网络 诈骗：对于冒 充公检法、冒 充领导等类型 的诈骗电话和 短信，要保持 警惕并及时报
减少疲劳
调整作息时间： 合理安排作息 时间，早睡早 起，避免熬夜， 保证充足的睡
眠。
减少对着电脑 时间：适当减 少对着电脑的 时间，不要长 时间连续使用 电脑，每2-3小 时休息一次， 活动一下身体
主题班会：《拒绝网毒文明上网》PPT课件
无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶 奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶 砍死，爷爷被砍成重伤。
“上网比什么都重要”
案例2：
１６岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀 捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到
“杀无赦” 另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的
胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身 刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当 场死亡。
欢迎大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ！
拒绝网毒 文明上网
网络给我们带来了全新的学习方式
但网络也给我 们生活带来了
危害……
不良信息向我们袭来——
网上色情、暴力、反动信息等内容 有34．6％的青少年网民承认自己曾
经浏览过色情网站，有4．9％的人承 认"经常"去看
沉迷网络游戏不可自拔——
案例1： 17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，
2002年4月17日，江西南昌一名17岁
的高三学生余斌，连续逃课上网2个月，在
玩网络游戏时，因紧张激动在网吧倒地猝死。
网毒面面观
1 、浏览不良信息——涉及色情、暴力、 反动等内容
2、 网络综合症——网络游戏、成瘾 3、 网络犯罪 ——网络诈骗、黑网吧
全国青少年网络文明公约 要善于上网学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
7．在通过电子邮件提供自己真实个人资料 之前，最好要确保你与之打交道的朋友， 是你和父母都认识并且信任的人。
8．网上朋友就狭隘在网上为好，贸然走出 “网”，就有可能给学习、生活、安全和温 馨的家园带来麻烦和不快。
在信息高速公路上， 请勿疲劳驾驶！
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
“上网比什么都重要”
案例2：
１６岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀 捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到
“杀无赦” 另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的
胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身 刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当 场死亡。
欢迎大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ！
拒绝网毒 文明上网
网络给我们带来了全新的学习方式
但网络也给我 们生活带来了
危害……
不良信息向我们袭来——
网上色情、暴力、反动信息等内容 有34．6％的青少年网民承认自己曾
经浏览过色情网站，有4．9％的人承 认"经常"去看
沉迷网络游戏不可自拔——
案例1： 17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，
2002年4月17日，江西南昌一名17岁
的高三学生余斌，连续逃课上网2个月，在
玩网络游戏时，因紧张激动在网吧倒地猝死。
网毒面面观
1 、浏览不良信息——涉及色情、暴力、 反动等内容
2、 网络综合症——网络游戏、成瘾 3、 网络犯罪 ——网络诈骗、黑网吧
全国青少年网络文明公约 要善于上网学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
7．在通过电子邮件提供自己真实个人资料 之前，最好要确保你与之打交道的朋友， 是你和父母都认识并且信任的人。
8．网上朋友就狭隘在网上为好，贸然走出 “网”，就有可能给学习、生活、安全和温 馨的家园带来麻烦和不快。
在信息高速公路上， 请勿疲劳驾驶！
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
预防沉迷网络主题班会PPT课件
社会因素
现代社会对网络的依赖程度越来越高，一些人可能因为缺乏现实生活中的社交和娱乐活动 ，而过度依赖网络。同时，家庭教育、学校教育和社会监管等方面也可能对网络沉迷的产 生起到一定影响。
02
CHAPTER
如何预防网络沉迷
设定上网时间限制
制定合理的上网时间表
建立家庭规矩
根据孩子的年龄和自控能力，制定一 个合理的上网时间表，限制每天使用 电子设备的时间。
家庭层面的应对
1 2
建立家庭规矩
家长应制定合理的家庭规矩，限制孩子使用电子 产品的时间和场合，培养孩子良好的上网习惯。
加强沟通交流
家长应多与孩子沟通交流，了解孩子在网上的活 动和体验，引导孩子正确使用网络。
3
关注孩子的心理健康
家长应关注孩子的心理健康状况，及时发现和解 决孩子可能存在的心理问题，避免孩子通过网络 逃避现实问题。
社会层面的应对
加强法律法规制定
政府应制定相关法律法规，对网 络内容和网络行为进行规范和管 理，为青少年营造健康的网络环
境。
建立网络监管机制
政府应建立网络监管机制，对网络 内容和网络行为进行实时监控和管 理，及时发现和处置不良网络内容 和行为。
提高网络安全意识
政府和社会组织应加强网络安全宣 传教育，提高公众的网络安全意识 和技能，增强青少年自我保护能力。
我们应该怎么做
01
02
03
合理规划时间
青少年应合理规划自己的 时间，控制上网时间，避 免过度沉迷网络。
培养兴趣爱好
积极参加各类有益的活动， 培养自己的兴趣爱好，丰 富自己的生活。
提高自控能力
学会控制自己的上网时间， 抵制网络诱惑，保持清醒 的头脑。
现代社会对网络的依赖程度越来越高，一些人可能因为缺乏现实生活中的社交和娱乐活动 ，而过度依赖网络。同时，家庭教育、学校教育和社会监管等方面也可能对网络沉迷的产 生起到一定影响。
02
CHAPTER
如何预防网络沉迷
设定上网时间限制
制定合理的上网时间表
建立家庭规矩
根据孩子的年龄和自控能力，制定一 个合理的上网时间表，限制每天使用 电子设备的时间。
家庭层面的应对
1 2
建立家庭规矩
家长应制定合理的家庭规矩，限制孩子使用电子 产品的时间和场合，培养孩子良好的上网习惯。
加强沟通交流
家长应多与孩子沟通交流，了解孩子在网上的活 动和体验，引导孩子正确使用网络。
3
关注孩子的心理健康
家长应关注孩子的心理健康状况，及时发现和解 决孩子可能存在的心理问题，避免孩子通过网络 逃避现实问题。
社会层面的应对
加强法律法规制定
政府应制定相关法律法规，对网 络内容和网络行为进行规范和管 理，为青少年营造健康的网络环
境。
建立网络监管机制
政府应建立网络监管机制，对网络 内容和网络行为进行实时监控和管 理，及时发现和处置不良网络内容 和行为。
提高网络安全意识
政府和社会组织应加强网络安全宣 传教育，提高公众的网络安全意识 和技能，增强青少年自我保护能力。
我们应该怎么做
01
02
03
合理规划时间
青少年应合理规划自己的 时间，控制上网时间，避 免过度沉迷网络。
培养兴趣爱好
积极参加各类有益的活动， 培养自己的兴趣爱好，丰 富自己的生活。
提高自控能力
学会控制自己的上网时间， 抵制网络诱惑，保持清醒 的头脑。
拒绝网瘾-文明上网---七八班-主题班会课件
• 亲爱的喻龙、黄超等同学：
• 你们好！今天趁《拒绝网瘾 文明上网》的主题班会课，老 师给你们一起去黑网吧的同学写了一封信。如果哪一天，当你 们改掉不良习惯之后，请记得给我回信。哪怕是5年、10年以 后。
• 记得去年刚开学的时候，51个朝气蓬勃的、充满阳光和活 力的小朋友出现在我的面前，我当时觉得是自己多么地幸运， 随手一抓，就抽到了一个既正气又可爱的7（8）班。喻龙，还 记得第一次见你时，你洪亮的声音，略为肥胖的身影深深地留 在我的脑海里。在老师心目中，你就是个充满阳光的小胖子， 你就是个充满朝气的小可爱。每次老师在课堂上问：“知道了 吗？”“是不是啊？”“好不好啊？”，你总是用最嘹亮的声 音跟我说：“知道---”“是---”“好---”。每次让老师感觉特别开心， 特别满足。而黄超，你是老师眼中的智多星，灵活又机智，但 是现在，你却成了老师们口中的捣蛋“星”。每次都让老师们 心烦气躁。今天，你们是否发觉了自己变化。你们一天天的变 化，也让老师一天天地害怕。害怕你们死不悔改，害怕你们浪 子不回头，害怕你迷途不归返。
•
从前早读课上，你们的声音最洪亮，现在，早读课上
你们的声音最微弱。从前你们做事很积极，现在，你们做
事最消极。下课铃一响，兔子跟不上你们的速度，世界飞
人博尔特比不上你们的脚步。
•
在老师我的严厉“处罚”下，你们的读书声音再度响
了起来，但我真心地希望，这不是你们的演戏。我知道，
网络游戏对你们来说充满了吸引力，猪朋狗友玩乐对你们
来说充满了乐趣。但请你相信， “千里之堤，毁于蚁
穴”，小处也是不可小视的。想想你们的将来吧，你们愿
意为了这几年的痛快，葬送你们一生的幸福吗?请及早回 头吧，正确上网，拒绝网瘾。
• 祝你们：
中小学生防沉迷文明上网主题班会PPT全
网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。
请同学们说说自己在网上都做了些什么？
但网络是一把双刃剑，我们青少年要学会在网络社会中趋利避 害，健康成长。
——网络就在身边
1亿青少年都在网上干什么？
网络成为青少年社交和表达自我的重要渠道。此外，这一群 体的娱乐行为倾向非常突出。从中国互联网娱乐的三大典型 应用——网络游戏、网络影视和网络音乐看，青少年对娱乐 的应用水平超出全国网民平均水平。
虚拟的世界中，我不辨东西南 北
——认清网络的负面性
网络丰富了我们的生活，也给 我们带来了危害，请同学说说 网络的危害。
网络 不良信息的危害
色情信息
网络 不良信息的危害
严重危害青少年 心理健康
青少年网络攻击行为
网络的匿名性会增强青少年的攻击行为。在使用网络的青少 年中，19%会卷入网络攻击行为。他们可能会将网络上的攻 击行为过渡到现实生活中，伤害他人或者自我伤害。
道德层面表现为漠视权Fra bibliotek，忽视规则， 不能承担自己的责任
价值观层面
多元化，价值目标模糊化， 价值观物质化等
互联网成瘾综合症测试02
上网时表现得神思敏捷，口若 悬河，并感到格外开心，一旦 离开网络便语言迟钝，情绪低
落，怅然若失。
互联网成瘾综合症测试04
无法控制去上网的冲动。
02
04
01
03
05
互联网成瘾综合症测试01
中/小/学/生/讲/座
文明上网 从我做起
文明上网，从我做起。随着人们时代的迁移，科技的发展，网络也走进了人们的家 中，成为了人们沟通信息以及查阅资料的一个必不可少的工具。
演讲人：XX
演讲时间：20XX.8
上网不上瘾主题班会课件(共21张ppt)
戒除网瘾有办法
• 第一条：切勿到网吧娱乐，远离不良网络游戏；选用安全网址，少儿不宜的 网络不要进去，即使不小心进去，也要迅速离开。特别提示：网络是一柄双 刃剑，稍不留意它就会刺向你。
• 第二条：切不可将网络游戏当作一种精神寄托而沉溺其中； • 第三条：控制上网时间。 • 第四条：明确上网目的、任务。 • 第五条：加强自我保护意识。 • 第六条：由于网络的虚拟性，在网上读到任何信息都可能是不真实的。要学
网络给我们带来的好处
• 网上学习
• 网网上上学习通讯 网上通讯
•
网网上上娱乐娱乐
网上购物
• 网上购物
网络给我们带来的好处
• 网上学习 • 网上通讯 • 网上娱乐 • 网上购物
我的身影时常出现在网络的虚幻世界里，我依恋上网络， 有时能在网上游荡十几个小时而屁股一动都不动，甚至通 宵达旦。有时夜晚起床解手，都会情不自禁地打开电脑到 网上“溜达溜达”。白天学习无精打采，然而一摸键盘立 刻神采奕奕。就像是人在吸毒一样，上瘾后没完没了，看 来上网和吸毒可以画等号。我感觉我已经深深的中毒了， 我成了网络中无数网虫的一员了，说到网虫我对它的理解 是：一个人在网上吸食了“网络毒品”，以后逐渐上瘾， 再以后死在了网络上。网络这把双刃剑把我“杀”死了， 只是它“杀人”不见血。
• 案例5：据《人民日报》２００３年２月２７日报道，一个１２岁的 小孩因上网欠上机费２０元，被网吧老板扣押自行车而不敢回家，最 后饥寒交迫，投水而亡。
揪心的悲剧
• 案例6 ：２００２年９月１５日凌晨６时，湖南一少年在通宵上网后 猝死网吧；
• 案例7: ２００２年１１月２６日，安康一少年连续２７小时上网，结 果疲劳猝死；
★全国青少年网络文明公约
• 要善于网上学习 • 要诚健康
预防沉迷网络安全教育主题班会课件 (共19张PPT)
哪边是正确使用网络呢?
我们要绿色健康上网！
谨记篇
上网时间需安排 上网目的需明确
上网经家长同意 聊天交友需慎重
拒接不良网站
《互联网上网服务营业场所管理条例》第二
十一条
互联网上网服务营业场所经营单位不 胡彬死前说的最后几句话是：“有妖怪过来了，杀光！
案例三： 少年连续上网11天后自杀
得接纳未成年人进入营业场所 。 2、影响身心健康，正常人际交往；
教育部《全国学生体质与健康调研结果》我国学生肥胖和超重检出率增加，视力不良检出率也在持续上升。
面 道路。 请结合身边的例子谈谈上网的利与弊!
要指引，履职责，教有方，辨不良。
影 网 络 安 全 警 钟
响
案例一，15岁少年连续上网猝死
2009年4月7日，15岁的深圳少年周荣在家吃完母亲做的早餐后，称去上学，但他走的是与学校路线相反的街巷，五分钟后，周荣猝死在路上。监控录像拍下了他倒 地的瞬间，其死亡现场距离该社区最大的黑网痛地表示，儿子长期沉溺于电脑游戏， 经常出入黑网吧，而事发前几天除了晚上回家睡觉外，白天全部时间都泡在黑网吧度过，连续几天玩游戏疲劳过度，心脏病发作致死。
案例三： 少年连续上网11天后自杀
2005年11月14日， 年仅16岁的少年胡彬在服用 了农药之后，被紧急送往安徽医科大学第一附属医院进 行抢救，到达医院时，胡彬已经生命垂危，两天后，胡 彬离开了这个世界！
胡彬的家人、老师和同学一致认为网络游戏是 胡彬自杀的罪魁祸首，因为在胡彬自杀前，曾经在当地 一家网吧里疯狂地玩了11天网络游戏，随后就发生了自 杀的悲剧。在抢救过程中，胡彬讲述了自己11天出走经 历，原来为了打网络游戏而不被父母找到，他躲在一个 乡村的网吧里，白天靠三天吃一袋方便面充饥，晚上困 了就睡在拼起来的椅子上。
拒绝网瘾 主题班会课件(共16张ppt)
2020/5/26
8
网络成瘾的害处
五、浪费金钱
上网需要大量金钱，而作为没有收入 来源的青少年这笔花费也容易诱发青 少年不择手段的欺诈、偷盗 行为。
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网瘾导致的悲剧案例
一名沉迷于网络游戏虚拟世界的13岁男孩张潇艺在网 吧连续上网36个小时后 ，选择一种特别造型告别了现 实世界：站在天津市塘沽区海河外滩一栋24层高楼顶 上，双臂平伸，双脚交叉成飞天姿势，纵身跃起朝着 东南方向的大海“飞”去，去追寻网络游戏中的那些 英雄朋友：大第安、泰兰德、复仇天神以及守望 者……
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网络成瘾的害处
• 三.社会适应困难
一些青少年网民过分迷恋与网上的“ 人——机”式交往， 会忽视真实存在的人际关系，不与人交往,产生自闭倾向 ， 无法适应社会。
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网络成瘾的害处
四、荒废学业前程
一些学生终日沉迷网络聊天、网络游戏，经常旷课逃学， 荒废了他们的学业，断送了他们的前程。
理智上网 拒绝网瘾
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1Байду номын сангаас
网络已经在人们的日常生活、学 习和工作中占据越来越重要的位 置.
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但是，网络所带来的负面影响也是非常 明显的，青少年沉迷于网络游戏已成为 日益突出的社会难题
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中国著名的戒除网瘾专家陶宏开教授说：
“中国千万个青少年的堕落，千万个家长的不幸都是从 不健康的网络游戏开始……” “每一个网瘾少年的背后都有一个不幸的家庭和一对 可怜的父母”
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应对策略：
1、外力帮助：这种力量主要来自自己的家人和老师，因 为对青少年正面影响最大的、最希望青少年健康成长的 就是自己的家人和老师。因此在上网问题上你们应该听 从家长的劝告、服从老师的管理
拒绝网瘾-文明上网---七八班-主题班会30页PPT
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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Байду номын сангаас
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
会
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
拒绝网瘾-文明上网---七八班-主题班
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
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来说充满了乐趣。但请你相信， “千里之堤，毁于蚁
穴”，小处也是不可小视的。想想你们的将来吧，你们愿
意为了这几年的痛快，葬送你们一生的幸福吗?请及早回 头吧，正确上网，拒绝网瘾。
• 祝你们：
• 健康成长
• 戒瘾顺利！
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爱你们的班主任：吴秋霞
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2014年5月1日
★ 学习全国青少年网络文明公约
要善于上网学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
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从前早读课上，你们的声音最洪亮，现在，早读课上
你们的声音最微弱。从前你们做事很积极，现在，你们做
事最消极。下课铃一响，兔子跟不上你们的速度，世界飞
人博尔特比不上你们的脚步。
•
在老师我的严厉“处罚”下，你们的读书声音再度响
了起来，但我真心地希望，这不是你们的演戏。我知道，
网络游戏对你们来说充满了吸引力，猪朋狗友玩乐对你们
◆谨防网络伸出的“黑手”， 在上网时如何保护好自己？
1、提高自身素质，抵制网络诱惑 2、发现不良信息，通知朋友共同抵制，并报告有关部门 3、千万不要在父母或监护人不知道的情况下与陌生人约 会 4、不要在网上轻易透露与自己身份有关的信息资料 5、不要轻信网上朋友的信息资料。
——认清网络的负面性
小心
◆ 网络丰富了我们的生活，也给 我们带来了危害，请同学说说网 络的危害。
1）不良信息向我们袭来
2）网络游戏毒害青少年的心灵
儿子与父母的战争
病得不轻
挡不住的诱惑
看了以上漫画， 你明白了什么？
网络对中学生不利的方面表现在：
一、网络信息的包罗万象对中学生造成“信息污 染二”、时间过长，容易造成对身体的损害
“拒绝网瘾 文明上网”
7（看完小品《网虫的辛酸》，同学们有什么感想吗？ 小品中的网虫在现实生活中会出现吗？我们班有网 虫吗？
今天我们的班会的主体是：
1、网络并不远，就在你我身边
• 请同学们说说自己在网上都做了些什么？ • 通过网络我们有什么收获？
2、虚拟的世界中，做网虫，我不辨南北西东
三、道德意识的薄弱，容易跟家 人发生爱的冲突 四、削弱中学生的“社会意识”
遇到陷阱要警惕, 面对诱惑须克制。
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给喻龙、黄超等同学的一封信
• 亲爱的喻龙、黄超等同学：
• 你们好！今天趁《拒绝网瘾 文明上网》的主题班会课，老 师给你们一起去黑网吧的同学写了一封信。如果哪一天，当你 们改掉不良习惯之后，请记得给我回信。哪怕是5年、10年以 后。
• 记得去年刚开学的时候，51个朝气蓬勃的、充满阳光和活 力的小朋友出现在我的面前，我当时觉得是自己多么地幸运， 随手一抓，就抽到了一个既正气又可爱的7（8）班。喻龙，还 记得第一次见你时，你洪亮的声音，略为肥胖的身影深深地留 在我的脑海里。在老师心目中，你就是个充满阳光的小胖子， 你就是个充满朝气的小可爱。每次老师在课堂上问：“知道了 吗？”“是不是啊？”“好不好啊？”，你总是用最嘹亮的声 音跟我说：“知道---”“是---”“好---”。每次让老师感觉特别开心， 特别满足。而黄超，你是老师眼中的智多星，灵活又机智，但 是现在，你却成了老师们口中的捣蛋“星”。每次都让老师们 心烦气躁。今天，你们是否发觉了自己变化。你们一天天的变 化，也让老师一天天地害怕。害怕你们死不悔改，害怕你们浪 子不回头，害怕你迷途不归返。
我承诺！
创造绿色的网络空间，享受文明的网络生活。
我们决心：
绿色上网 文明上网 选择有利信息，不沉迷网络游戏 不恶搞、不发布虚假信息。
一切从我做起，用我们的行动来 创造绿色网络，享受健康的网络生活！
承诺人：
我自己
• 唱班歌励志歌曲《奔跑》激扬生命
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吴艳领唱
写出你我的建议： 二、文明上网、保护自己