培训游戏-阿水的故事
阿水的故事(反应能力)
阿水的故事（反应能力）“阿水”的故事一、教学目的1、突破思维定式，打破常规;2、增强训练的趣味性;3、提高成员的反应能力和注意力。
二、课前准备场地准备:教室一间人员准备:培训师二名三、教学过程1、项目介绍:所有的队员围成一个圈，所有的人都将自己的右手的食指放在右侧，并且要与肩部水平，朝上，左手放在相邻的队员的食指上。
然后教练开始讲“阿水的故事”，当队员听到教练讲到一个“水”字时，队员的左手去抓相邻的队员的右手的食指，左手迅速逃开，被抓到的队员就站到中间围成一个类似的小圆圈，再用同样的方法进行下去，如果中间的队员既没有被别人抓到，又抓住了别人的话，那么他就回到原来那个圆圈，依此进行，故事结束的时候，中间的人就表演一个节目。
2、项目规则:任何人都不能讲话，任何人都必须把手放在规定的位置。
四、教学讨论1、提高队员的反应能力和注意力。
2、打破惯性思维，不要让惯性思维左右你的思想。
3、机会只属于那些时刻准备好的人。
五、注意事项1、培训师要提醒大家不能说话。
2、提醒学员抓队友手指时只要抓住就可以，不要太过于用力。
附:阿水的故事从前有座山，山下有一个小村庄，村子里有个小伙子名字叫阿呆，他养了一条小狗叫阿水，阿呆每天早上都会提着两个大水桶，去村子的小河边抓鱼，抓鱼后就会挑着两桶水回家。
阿呆每天心情都很愉快，回家路上，野花点点，青草幽幽，一派大自然美景，和谐的田园风光，他的那只小狗也在他身边溜来蹿去，“阿水乖，慢点跑，别捣乱”阿呆经常笑着说。
回家后，阿呆把水倒进家中的水缸里，正好满满一缸，不多不少。
然后开始给小狗喂食，“阿呆喂你吃骨头，要吃么,骨头可好吃了”阿呆对着小狗说“阿水啊，要吃你就说啊，你不说我怎么知道你要吃呢,虽然你很有诚意的看着我，可是还是要说啊，不可能你说了我不给你吃的。
”看着小狗围着骨头急得直打转，阿呆就很高兴的笑，再把骨头丢给可怜的小阿水，阿水啃着骨头，阿呆就开始了一天的辛勤劳作。
狗是非常有灵性的，看见阿呆累了就给他衔去毛巾，让他擦汗，阿呆渴了，只需一招手，阿水就会摇头晃脑的给他衔去水壶。
阿水的故事
“阿水”の故事一、教學目の1、突破思維定式，打破常規；2、增強訓練の趣味性；3、提高成員の反應能力和注意力。
二、課前準備場地準備：教室一間人員準備：培訓師二名三、教學過程1、專案介紹：所有の隊員圍成一個圈，所有の人都將自己の右手の食指放在右側，並且要與肩部水準，朝上，左手放在相鄰の隊員の食指上。
然後教練開始講“阿水の故事”，當隊員聽到教練講到一個“水”字時，隊員の左手去抓相鄰の隊員の右手の食指，左手迅速逃開，被抓到の隊員就站到中間圍成一個類似の小圓圈，再用同樣の方法進行下去，如果中間の隊員既沒有被別人抓到，又抓住了別人の話，那麼他就回到原來那個圓圈，依此進行，故事結束の時候，中間の人就表演一個節目。
2、專案規則：任何人都不能講話，任何人都必須把手放在規定の位置。
四、教學討論1、提高隊員の反應能力和注意力。
2、打破慣性思維，不要讓慣性思維左右你の思想。
3、機會只屬於那些時刻準備好の人。
五、注意事項1、培訓師要提醒大家不能說話。
2、提醒學員抓隊友手指時只要抓住就可以，不要太過於用力。
阿水の故事從前有座山，山下有一個小村莊，村子裏有個小夥子名字叫阿呆，他養了一條小狗叫阿水，阿呆每天早上都會提著兩個大水桶，去村子の小河邊抓魚，抓魚後就會挑著兩桶水回家。
阿呆每天心情都很愉快，回家路上，野花點點，青草幽幽，一派大自然美景，和諧の田園風光，他の那只小狗也在他身邊溜來躥去，“阿水乖，慢點跑，別搗亂”阿呆經常笑著說。
回家後，阿呆把水倒進家中の水缸裏，正好滿滿一缸，不多不少。
然後開始給小狗餵食，“阿呆喂你吃骨頭，要吃麼？骨頭可好吃了”阿呆對著小狗說“阿水啊，要吃你就說啊，你不說我怎麼知道你要吃呢？雖然你很有誠意の看著我，可是還是要說啊，不可能你說了我不給你吃の。
”看著小狗圍著骨頭急得直打轉，阿呆就很高興の笑，再把骨頭丟給可憐の小阿水，阿水啃著骨頭，阿呆就開始了一天の辛勤勞作。
狗是非常有靈性の，看見阿呆累了就給他銜去毛巾，讓他擦汗，阿呆渴了，只需一招手，阿水就會搖頭晃腦の給他銜去水壺。
拓展游戏-阿水的故事
拓展游戏1、项目介绍：所有的队员围成一个圈，所有的人都将自己的右手的食指放在右侧，并且要与肩部水平，朝上，左手放在相邻的队员的食指上。
然后教练开始讲“阿水的故事”，当队员听到教练讲到一个“水”字时，队员的左手去抓相邻的队员的右手的食指，左手迅速逃开，被抓到的队员就站到中间围成一个类似的小圆圈，再用同样的方法进行下去，如果中间的队员既没有被别人抓到，又抓住了别人的话，那么他就回到原来那个圆圈，依此进行，故事结束的时候，中间的人就表演一个节目。
2、项目规则：任何人都不能讲话，任何人都必须把手放在规定的位置。
3、注意事项：1、培训师要提醒大家不能说话。
2、提醒学员抓队友手指时只要抓住就可以，不要太过于用力。
从前有座山，山下有一个小村庄，村子里有个小伙子名字叫阿呆，他养了一条小狗叫阿水，阿呆每天早上都会提着两个大水桶，去村子的小河边抓鱼，抓鱼后就会挑着两桶水回家。
阿呆每天心情都很愉快，回家路上，野花点点，青草幽幽，一派大自然美景，和谐的田园风光，他的那只小狗也在他身边溜来蹿去，“阿水乖，慢点跑，别捣乱”阿呆经常笑着说。
回家后，阿呆把水倒进家中的水缸里，正好满满一缸，不多不少。
然后开始给小狗喂食，“阿呆喂你吃骨头，要吃么？骨头可好吃了”阿呆对着小狗说“阿水啊，要吃你就说啊，你不说我怎么知道你要吃呢？虽然你很有诚意的看着我，可是还是要说啊，不可能你说了我不给你吃的。
”看着小狗围着骨头急得直打转，阿呆就很高兴的笑，再把骨头丢给可怜的小阿水，阿水啃着骨头，阿呆就开始了一天的辛勤劳作。
狗是非常有灵性的，看见阿呆累了就给他衔去毛巾，让他擦汗，阿呆渴了，只需一招手，阿水就会摇头晃脑的给他衔去水壶。
他们就这样快快乐乐的生活在这个风景如画的小山村里，怡然自得。
《乌鸦和乌龟》森林里有一间小小的城堡，里面住着可怕的巫婆和他的仆人乌鸦，突然有一天，天上慢慢飘来一片片乌云，转眼间就乌黑乌黑的，什么也看不见，不一会儿就下起了大雨。
阿水的故事游戏
阿水的故事游戏阿水是一个勇敢而聪明的小男孩，他住在一个美丽的小村庄里。
村庄周围是一片郁葱的森林，还有清澈见底的小溪流。
阿水喜欢在森林里探险，他总是能发现一些有趣的事情。
有一天，阿水听说了一个神奇的故事。
据说在森林深处有一个隐藏着宝藏的迷宫，里面充满了各种考验和挑战。
只有勇敢而智慧的人才能找到宝藏，而且还能获得神秘的奖励。
阿水听完这个故事后，决定要去探险寻找宝藏。
阿水踏上了探险的旅程，他穿过了茂密的树林，跳过了湍急的溪流，终于来到了传说中的迷宫。
迷宫里一片漆黑，阿水不知道该往哪里走。
但是他并没有害怕，他相信自己的勇气和智慧一定能帮助他找到宝藏。
在迷宫里，阿水遇到了各种各样的挑战。
有的是需要解谜的机关，有的是需要勇气的险阻，还有的是需要智慧的谜题。
阿水不断地思考和尝试，他一步步地走过了每一个难关，不断接近宝藏的所在。
最终，阿水终于找到了宝藏的所在。
宝藏散发着耀眼的光芒，阿水心中充满了喜悦和激动。
他打开宝藏，里面装满了金银珠宝和各种宝贵的文物。
除此之外，还有一张古老的地图，上面标注着一个神秘的地方，似乎隐藏着更大的秘密。
阿水拿着宝藏和地图，回到了村庄。
村民们听说了他的探险故事，都对他赞叹不已。
阿水把宝藏和地图展示给大家，大家都为他感到骄傲和羡慕。
而阿水也因为这次探险，变得更加勇敢和聪明。
从此以后，村庄里的孩子们都喜欢听阿水讲述他的探险故事。
他们也憧憬着有一天能像阿水一样，勇敢地去探险，寻找属于自己的宝藏。
阿水的故事就像一场精彩的游戏，充满了挑战和惊喜。
而每个人的人生也都是一场探险，需要勇气和智慧去面对各种困难和挑战。
愿我们都能像阿水一样，勇敢地面对生活，寻找属于自己的宝藏。
破冰小游戏《阿水的故事》
项目：阿水的故事
目的：互动破冰游戏，集中注意力，可用在下午培训开始之前为大家带动气氛，驱赶睡意，提高成员的反应能力和注意力。
时间：10-20分钟
人数：10人以上
游戏规则：
1.所有的队员围成一个圈，所有的人都将自己的右手的食指放在右侧，并且要平，朝上，左手放在相邻的队员的食指上。
2.教练开始讲“阿水的故事”,当队员听到教练讲到一个“水”字时，队员的左相邻的队员的右手的食指，左手迅速逃开。
3.记住被抓到过的成员，被抓到的队员游戏结束后，进行表演节目。
(抓队友手指时只要抓住就可以，不要太过于用力。
故事概述文本
从前有个小和尚他的名字叫做阿水，转眼间他来到山上的寺庙中，已五年的时间，这天他很想念家，想请假回去看望他的爸爸妈妈。
于是他来到主持住处进门就说:“师父，我已经有好长时间没有回家了，想回去看望一下我的爸爸好妈”。
这时他的师父看他蛮小，又蛮可怜的，于是就答应他说“去吧”，小和尚听了非常的高兴，于是蹦蹦跳跳的下山去了。
走啊走啊，他感觉自己又渴又累，好想好想喝茶。
但是在这前不着村后不着店的地方，根本就没有茶水可以喝。
于是他继续向前走，又走了一段路，突然，看到前而有条河，同时发现河里有许多许多的鱼，他这时非常兴奋，就在河边稀里哗啦，玩了起来。
可是一不小心“扑通”一声掉进了河里，他在河里挣扎来挣扎去，挣扎来挣扎去，又不小
心呛了几口水。
最后他终于爬到了岸上。
这时他发现全身的衣服都已湿透了，子是就脱下他那湿漉漉的衣服在河边拧啊拧啊拧啊，拧出了许多的沙子。
最后他将拧好的衣服挂在河岸树技上，自己就在树阴下面羊羊的睡着了。
这就是小和尚阿水的故事。
抓手指团队游戏阿水的故事之欧阳术创编
阿水的故事（以水为特定的字，听到这个字的时候左手去抓，右手去
躲）
从前有座山，山下有一个小村庄，村子里有个小伙子名字叫阿呆，他养了一条小狗叫阿水，阿呆每天早上都会提着两个大水桶，去村子的小河边抓鱼，抓鱼后就会挑着两桶水回家。
阿呆每天心情都很愉快，回家路上，野花点点，青草幽幽，一派大自然美景，和谐的田园风光，他的那只小狗也在他身边溜来蹿去，“阿水乖，慢点跑，别捣乱”阿呆经常笑着说。
回家后，阿呆把水倒进家中的水缸里，正好满满一缸，不多不少。
然后开始给小狗喂食，“阿呆喂你吃骨头，要吃么？骨头可好吃了”阿呆对着小狗说“阿水啊，要吃你就说啊，你不说我怎么知道你要吃呢？虽然你很有诚意的看着我，可是还是要说啊，不可能你说了我不给你吃的。
”看着小狗围着骨头急得直打转，阿呆就很高兴的笑，再把骨头丢给可怜的小阿水，阿水啃着骨头，阿呆就开始了一天的辛勤劳作。
狗是非常有灵性的，看见阿呆累了就给他衔去毛巾，让他擦汗，阿呆渴了，只需一招手，阿水就会摇头晃脑的给他衔去水壶。
他们就这样快快乐乐的生活在这
个风景如画的小山村里，怡然自得。
培训游戏-阿水的故事
培训游戏-阿水的故事前言在组织培训时，对于学员的参与度是一个非常重要的指标。
而一些有趣、生动、易于理解的游戏，可以很好的提高学员的学习积极性和参与度。
本次培训游戏以一个真实的故事为基础，通过角色扮演和讨论，让学员更好的理解培训内容。
游戏背景故事的主人公叫做阿水，他曾经是一名优秀的程序员，但却因为某些原因，失去了他的工作。
而在找工作的过程中，他意识到自己对产品的理解不足，于是决定参加相关的培训课程。
在培训过程中，阿水遇到了一位非常出色的讲师，并受到他的指导，阿水学习到了许多新的知识。
最终，阿水获得了一份理想的工作，成为了一名优秀的产品经理。
游戏流程游戏分为三个环节：角色扮演、小组讨论和评价。
首先，学员们将被要求分成小组，每组分别扮演阿水、讲师和HR三个角色。
然后，通过讨论会议形式，学员们将模拟讲师指导阿水的情况，讨论包括但不限于以下问题：•阿水为什么失去工作？•阿水为什么感觉自己对产品的理解不足？•讲师如何指导阿水进行学习？•阿水如何在学习过程中克服困难？•HR是在什么时候注意到了阿水的情况，为什么选择招聘他？讨论结束后，每个小组将介绍自己的结果和想法，并讨论他们之间的不同点和相似点。
最后，学员们将被要求自己的体验并做出评价。
游戏目的通过这个游戏，学员们将能够：•更好地理解产品经理的工作职责和技能要求•分析阿水失去工作的原因，并了解在现实工作中遇到的困难•了解好的讲师应该如何指导学生，引导学生真正理解事情的核心•提高学员们的团队协作能力和沟通能力•建立个人经验和体验，进一步应用到今后的学习和工作中这个游戏不仅可以让学员们更好的理解产品经理的要求，也可以提高学员的参与度和培训效果。
通过角色扮演和讨论，学员们将更好的体验和理解培训课程的内容，从而推进个人的学习和工作。
抓手指团队游戏阿水的故事
抓手指团队游戏阿水的故事
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阿水的故事（以水为特定的字，听到这个字的时候左手去抓，右手去躲）
从前有座山，山下有一个小村庄，村子里有个小伙子名字叫阿呆，他养了一条小狗叫阿水，阿呆每天早上都会提着两个大水桶，去村子的小河边抓鱼，抓鱼后就会挑着两桶水回家。
阿呆每天心情都很愉快，回家路上，野花点点，青草幽幽，一派大自然美景，和谐的田园风光，他的那只小狗也在他身边溜来蹿去，“阿水乖，慢点跑，别捣乱”阿呆经常笑着说。
回家后，阿呆把水倒进家中的水缸里，正好满满一缸，不多不少。
然后开始给小狗喂食，“阿呆喂你吃骨头，要吃么？骨头可好吃了”阿呆对着小狗说“阿水啊，要吃你就说啊，你不说我怎么知道你要吃呢？虽然你很有诚意的看着我，可是还是要说啊，不可能你说了我不给你吃的。
”看着小狗围着骨头急得直打转，阿呆就很高兴的笑，再把骨头丢给可怜的小阿水，阿水啃着骨头，阿呆就开始了一天的辛勤劳作。
狗是非常有灵性的，看见阿呆累了就给他衔去毛巾，让他擦汗，阿呆渴了，只需一招手，阿水就会摇头晃脑的给他衔去水壶。
他们就这样快快乐乐的生活在这个风景如画的小山村里，怡然自得。
2。
经典小游戏选摘
部分游戏选摘：1、抓猴子（阿水的故事）活动时间：5-10分钟规则说明：学员听到培训师“3”（“水”）的发音就抓相邻同伴的手指。
注意事项：●不要用蛮力抓，避免伤害●被抓到的学员不要用力挣脱活动描述：⏹参训成员围成一圈（成横排也可）后，培训师宣布规则完毕。
⏹所有成员分别横向伸出双手，右手握拳大拇指伸出朝上，左手成掌手心向下，并且右手拇指放到相邻成员的手掌下，左手手掌放到相邻成员的拇指上。
⏹培训师做测试：例如，大喊：一、二。
四（很多人犯错误了）⏹培训师讲小故事：在一个岛上有很多猴子，它们非常喜欢吃香蕉。
⏹培训师讲小故事：从前有个山。
活动意义：●使大家开心快乐，快速融入培训过程中●曾加彼此的好感与认识惩罚手段：刮鼻子辅助说明：培训师演示2、夹鼻子活动时间：3分钟规则说明：学会培训师的示范动作，并独立完成。
活动描述：●双手平伸，掌心向外，然后双手交叉，十指扣拢●然后双手内转到胸前，保持两只食指交叉的状态下夹住自己鼻子●最后达到左手食指在自己鼻子左侧和右手食指在自己鼻子右侧●“明白了吗”“马上练习”“谁第一个完成任务”“请他来演示一下”活动意义：●改变我们的习惯，得到一个新的世界●学员相互交流，促进相互熟悉与认可3、请按我说的做活动时间：2分钟活动描述：●大家左手（右手）食指伸向天空●“大家注意，按我说的做”●“请大家快速把手指放到我们的额头上”，同时自己的手指放到鼻子上活动意义：●行动比语言重要得多辅助说明：培训师演示、观察动态4、视觉角度活动时间：2分钟活动描述：●大家左手（右手）食指伸向天空●“大家注意观察自己的手指转动，看到了什么现象”活动意义：●高度决定视野、角度改变观念、尺度把握人生5、反应游戏活动时间：5分钟规则说明：对应的两队面对面，伸出右手臂同时伸出大拇指，按照口令做动作活动描述：●对应的两队面对面站立●伸出大拇指指向对方，说：你好（早上好等），拇指不要对顶●培训师口令是：口令1——我说摇一摇、我说向下、我说向上、我说不动口令2——摇一摇、向下、向上，不动培训师提醒大家第一类口令要求我们按要求做相应的动作，而第二类口令则要求我们保持原来状态不动●接着大家开始比赛，违反规则的有惩罚5、挑战鼓掌极限活动时间：5分钟规则说明：双手在间距10公分的情况下，在一分钟之内尽可能多的拍掌注意事项：培训师在讲解时要演示活动描述：●双手平伸，掌心相对，间距10公分，一分钟内，大家自己猜测自己能拍掌多少次●个别调查，重点人物监控，记住他（她）给出的答案●提醒大家要记住自己击掌的次数，准备开始，“相信大家都有自己心中的答案”●大声喊“3、2、1”开始计时，“时间到”。
抓手指团队游戏阿水的故事之欧阳学创编
阿水的故事（以水为特定的字，听到这个字的时候左手去抓，右
手去躲）
从前有座山，山下有一个小村庄，村子里有个小伙子名字叫阿呆，他养了一条小狗叫阿水，阿呆每天早上都会提着两个大水桶，去村子的小河边抓鱼，抓鱼后就会挑着两桶水回家。
阿呆每天心情都很愉快，回家路上，野花点点，青草幽幽，一派大自然美景，和谐的田园风光，他的那只小狗也在他身边溜来蹿去，“阿水乖，慢点跑，别捣乱”阿呆经常笑着说。
回家后，阿呆把水倒进家中的水缸里，正好满满一缸，不多不少。
然后开始给小狗喂食，“阿呆喂你吃骨头，要吃么？骨头可好吃了”阿呆对着小狗说“阿水啊，要吃你就说啊，你不说我怎么知道你要吃呢？虽然你很有诚意的看着我，可是还是要说啊，不可能你说了我不给你吃的。
”看着小狗围着骨头急得直打转，阿呆就很高兴的笑，再把骨头丢给可怜的小阿水，阿水啃着骨头，阿呆就开始了一天的辛勤劳作。
狗是非常有灵性的，看见阿呆累了就给他衔去毛巾，让他擦汗，阿呆渴了，只需一招
手，阿水就会摇头晃脑的给他衔去水壶。
他们就这样快快乐乐的生活在这个风景如画的小山村里，怡然自得。
阿水的故事
“阿水”的故事一、教学目的1、突破思维定式，打破常规；2、增强训练的趣味性；3、提高成员的反应能力和注意力。
二、课前准备场地准备：教室一间人员准备：培训师二名三、教学过程1、项目介绍：所有的队员围成一个圈，所有的人都将自己的右手的食指放在右侧，并且要与肩部水平，朝上，左手放在相邻的队员的食指上。
然后教练开始讲“阿水的故事”，当队员听到教练讲到一个“水”字时，队员的左手去抓相邻的队员的右手的食指，左手迅速逃开，被抓到的队员就站到中间围成一个类似的小圆圈，再用同样的方法进行下去，如果中间的队员既没有被别人抓到，又抓住了别人的话，那么他就回到原来那个圆圈，依此进行，故事结束的时候，中间的人就表演一个节目。
2、项目规则：任何人都不能讲话，任何人都必须把手放在规定的位置。
四、教学讨论1、提高队员的反应能力和注意力。
2、打破惯性思维，不要让惯性思维左右你的思想。
3、机会只属于那些时刻准备好的人。
五、注意事项1、培训师要提醒大家不能说话。
2、提醒学员抓队友手指时只要抓住就可以，不要太过于用力。
阿水的故事从前有座山，山下有一个小村庄，村子里有个小伙子名字叫阿呆，他养了一条小狗叫阿水，阿呆每天早上都会提着两个大水桶，去村子的小河边抓鱼，抓鱼后就会挑着两桶水回家。
阿呆每天心情都很愉快，回家路上，野花点点，青草幽幽，一派大自然美景，和谐的田园风光，他的那只小狗也在他身边溜来蹿去，“阿水乖，慢点跑，别捣乱”阿呆经常笑着说。
回家后，阿呆把水倒进家中的水缸里，正好满满一缸，不多不少。
然后开始给小狗喂食，“阿呆喂你吃骨头，要吃么？骨头可好吃了”阿呆对着小狗说“阿水啊，要吃你就说啊，你不说我怎么知道你要吃呢？虽然你很有诚意的看着我，可是还是要说啊，不可能你说了我不给你吃的。
”看着小狗围着骨头急得直打转，阿呆就很高兴的笑，再把骨头丢给可怜的小阿水，阿水啃着骨头，阿呆就开始了一天的辛勤劳作。
狗是非常有灵性的，看见阿呆累了就给他衔去毛巾，让他擦汗，阿呆渴了，只需一招手，阿水就会摇头晃脑的给他衔去水壶。
抓手指团队游戏阿水的故事之欧阳生创编
阿水的故事（以水为特定的字，听到这个字的时候左手去抓，右手去躲）
从前有座山，山下有一个小村庄，村子里有个小伙子名字叫阿呆，他养了一条小狗叫阿水，阿呆每天早上都会提着两个大水桶，去村子的小河边抓鱼，抓鱼后就会挑着两桶水回家。
阿呆每天心情都很愉快，回家路上，野花点点，青草幽幽，一派大自然美景，和谐的田园风光，他的那只小狗也在他身边溜来蹿去，“阿水乖，慢点跑，别捣乱”阿呆经常笑着说。
回家后，阿呆把水倒进家中的水缸里，正好满满一缸，不多不少。
然后开始给小狗喂食，“阿呆喂你吃骨头，要吃么？骨头可好吃了”阿呆对着小狗说“阿水啊，要吃你就说啊，你不说我怎么知道你要吃呢？虽然你很有诚意的看着我，可是还是要说啊，不可能你说了我不给你吃的。
”看着小狗围着骨头急得直打转，阿呆就很高兴的笑，再把骨头丢给可怜的小阿水，阿水啃着骨头，阿呆就开始了一天的辛勤劳作。
狗是非常有灵性的，看见阿呆累了就
给他衔去毛巾，让他擦汗，阿呆渴了，只需一招手，阿水就会摇头晃脑的给他衔去水壶。
他们就这样快快乐乐的生活在这个风景如画的小山村里，怡然自得。
实用文档之抓手指团队游戏阿水的故事
实用文档之"阿水的故事（以水为特定的字，听到这个字的时候左手去抓，右
手去躲）"
从前有座山，山下有一个小村庄，村子里有个小伙子名字叫阿呆，他养了一条小狗叫阿水，阿呆每天早上都会提着两个大水桶，去村子的小河边抓鱼，抓鱼后就会挑着两桶水回家。
阿呆每天心情都很愉快，回家路上，野花点点，青草幽幽，一派大自然美景，和谐的田园风光，他的那只小狗也在他身边溜来蹿去，“阿水乖，慢点跑，别捣乱”阿呆经常笑着说。
回家后，阿呆把水倒进家中的水缸里，正好满满一缸，不多不少。
然后开始给小狗喂食，“阿呆喂你吃骨头，要吃么？骨头可好吃了”阿呆对着小狗说“阿水啊，要吃你就说啊，你不说我怎么知道你要吃呢？虽然你很有诚意的看着我，可是还是要说啊，不可能你说了我不给你吃的。
”看着小狗围着骨头急得直打转，阿呆就很高兴的笑，再把骨头丢给可怜的小阿水，阿水啃着骨头，阿呆就开始了一天的辛勤劳作。
狗是非常有灵性的，看见阿呆累了就给他衔去毛巾，让他擦汗，阿呆渴了，只需一招手，阿水就会摇头晃脑的给他衔去水壶。
他们就这样快快乐乐的生活在这个风景如画的小山村里，怡然自得。
抓手指团队游戏阿水的故事之欧阳物创编
阿水的故事（以水为特定的字，听到这个字的时候左手去抓，右手去躲）
从前有座山，山下有一个小村庄，村子里有个小伙子名字叫阿呆，他养了一条小狗叫阿水，阿呆每天早上都会提着两个大水桶，去村子的小河边抓鱼，抓鱼后就会挑着两桶水回家。
阿呆每天心情都很愉快，回家路上，野花点点，青草幽幽，一派大自然美景，和谐的田园风光，他的那只小狗也在他身边溜来蹿去，“阿水乖，慢点跑，别捣乱”阿呆经常笑着说。
回家后，阿呆把水倒进家中的水缸里，正好满满一缸，不多不少。
然后开始给小狗喂食，“阿呆喂你吃骨头，要吃么？骨头可好吃了”阿呆对着小狗说“阿水啊，要吃你就说啊，你不说我怎么知道你要吃呢？虽然你很有诚意的看着我，可是还是要说啊，不可能你说了我不给你吃的。
”看着小狗围着骨头急得直打转，阿呆就很高兴的笑，再把骨头丢给可怜的小阿水，阿水啃着骨头，阿呆就开始了一天的辛勤劳作。
狗是非常有灵性的，
看见阿呆累了就给他衔去毛巾，让他擦汗，阿呆渴了，只需一招手，阿水就会摇头晃脑的给他衔去水壶。
他们就这样快快乐乐的生活在这个风景如画的小山村里，怡然自得。
游戏规则
抢数报人名每轮10人，共2轮所有人坐一圈，每人报出自己的名字。
游戏开始后，由主持人说开始，然后所有人要按照1~8的数字顺序去抢着报数，每人只能抢一次且不能不抢。
当有人同时抢报一个数的时候，则需要迅速站起来，说出对方的名字，说的比较晚的需要接受惩罚。
比如多人同时抢到一个数字，率先说出名字的人胜！抓逃手指游戏-《阿水的故事》全员参加所有的队员围成一个圈，所有的人都将自己的右手的食指朝上放在右侧，左手心向下放在相邻的队员的食指上。
接下来请听口令，开始讲“阿水的故事”，当听“水”字时，要做两件事情，一、你的左手去抓相邻的队员的食指，同时，右手要迅速逃开，被抓到的队员淘汰并接受惩罚。
从前，有座山，山里有座庙，庙里有一个老和尚和一个小和尚，一天小和尚对师傅说，师傅：我想下山去看看，师傅对小和尚说，你要当心，当太阳下山前你要赶回来。
小和尚就欢蹦乱跳的下山去了，小和尚跑呀跑，跑出了一身的汗（水），小和尚跑得口干舌燥，非常想喝点茶（水），小和尚找呀找，找到了一条河，但一兴奋一不小心掉进了河（水）里，他在河里挣扎来挣扎去，一不小心呛了几口（水）。
小和尚浑身都湿透了，匆匆忙忙爬上岸，脱下自己的上衣，拧啊拧，拧出了很多沙子，小和尚把衣服挂在树上，在太阳的照射下，衣服上的（水）很快就干了，小和尚看了看天，太阳快下山了，小和尚就穿上衣服，赶回庙里，这就是小和尚阿（水）的故事。
抢水瓶每轮10人，共3轮参加游戏的成员分成两列相对站立，中间一个瓶子，大家按照主持人的口令去做：摸鼻子、摸耳朵等，当主持人喊“水瓶”所有人抢瓶子，依次轮番淘汰取第一名获得奖品。
憋笑挑战每轮5人，共3轮参加游戏的成员分别嘴里含水憋笑，游戏开始后观看视频，看谁能憋到最后。
问大家一个问题，有没有注意到每一个小游戏我的惩罚有个规律，第一轮是柠檬……生活中的酸甜苦辣，就如同自然赋予我们的春夏秋冬，没有绝对的好与不好，都陪伴着我们成长，今天在座的每一位，大家人生的定位都不止一个角色，那我们能做的就是让大家在万达文华这个大家庭中快乐的工作，陪着酒店一起成长，为自己鼓鼓掌加加油！以上这四个游戏都是个人赛对吧，但我们是一个团队，we are family对吧，所以接下来大家要为自己的团队而战了。
团队凝聚力拓展项目之阿水的故事
团队凝聚力拓展项目之阿水的故事
拓展项目之阿水的故事是锻炼大家团队凝聚力的项目!下面是应届毕业生小编为大家收集的关于团队凝聚力拓展项目之阿水的故事，欢迎大家阅读!
拓展项目时间:15分钟左右
拓展场地要求:室内,独立空间,车上
拓展目的:
1、身体的接触，消除陌生感;
2、在愉悦的环境中提升团队凝聚力;
3、锻炼大家的反应能力;
4、在愉快的环境中，提升凝聚力;
拓展训练项目描述：
拓展师会读一段小故事，当大家听到“水”的时候迅速抓住旁边伙伴的大拇指;
拓展注意事项：
1.将团队成员站成一排或做在大巴上一起，手能接触到的地方
2.将一个手指放在另一个人的手心里
3.作为放松的手段 ,活动的重点在于使身体放松.
4.任何人都不能讲话，都必须把手放在规定的位置
5.提醒参与者抓队友的手指时只要抓住就可以，不要太过于用力，，
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《团队凝聚力拓展项目之阿水的故事》(https://www.)。
从前有座山，山里有座庙，庙里有一个老和尚和一个小和尚，一天，小和尚对师傅说，师傅：我想下山去看看，师傅对小和尚说，山下的女人是老虎，你要当心，当太阳下山前你要赶回来，小和尚就欢蹦乱跳的下山去了，小和尚跑呀跑，跑出了一生的汗(水)，小和尚跑的口干舌燥，非常想喝点茶(水)，小和尚找呀找，找到了一条河，河上面有做桥，桥上面座这一个女人，小和尚看呀看，看的着了迷，突然想
过师傅说过山下的女人是老虎，心里咯噔一下，一不小心掉进了河(水)里，小和尚浑身都湿透了，急匆匆的爬上岸，脱下自己的上衣，拧啊拧，拧出了很多的沙子，小和尚把衣服挂在树上，在太阳的照耀下，衣服上的(水)很快就干了，小和尚看了看天，太阳快下山看了，小和尚就穿上衣服，赶回庙里，这就是小和尚阿(水)故事。
培训游戏 阿水的故事
阿水的故事一、教学目的1、突破思维定式，打破常规；2、增强训练的趣味性；3、提高成员的反应能力和注意力。
二、课前准备场地准备：教室一间人员准备：培训师二名三、教学过程1、项目介绍：所有的队员围成一个圈，所有的人都将自己的右手的食指放在右侧，并且要与肩部水平，朝上，左手放在相邻的队员的食指上。
然后教练开始讲“阿水的故事”，当队员听到教练讲到一个“水”字时，队员的左手去抓相邻的队员的右手的食指，右手迅速逃开，被抓到的队员就站到中间围成一个类似的小圆圈，再用同样的方法进行下去，如果中间的队员既没有被别人抓到，又抓住了别人的话，那么他就回到原来那个圆圈，依此进行，故事结束的时候，中间的人就表演一个节目。
2、项目规则：任何人都不能讲话，任何人都必须把手放在规定的位置。
四、教学讨论1、提高队员的反应能力和注意力。
2、打破惯性思维，不要让惯性思维左右你的思想。
3、机会只属于那些时刻准备好的人。
五、注意事项1、培训师要提醒大家不能说话。
2、提醒学员抓队友手指时只要抓住就可以，不要太过于用力从前，有座山，山里有座庙，庙里有一个老和尚和一个小和尚，一天，小和尚对师傅说，师傅：我想下山去看看，师傅对小和尚说，山下的女人是老虎，你要当心，当太阳下山前你要赶回来，小和尚就欢蹦乱跳的下山去了，小和尚跑呀跑，跑出了一身的汗（水），小和尚跑得口干舌燥，非常想喝点茶（水），小和尚找呀找，找到了一条河，河上面有座桥，桥上坐着一个女人，小和尚看呀看，看得着了迷，突然想过师傅说过山下的女人是老虎，心里咯噔了一下，一不小心掉进了河（水）里，小和尚浑身都湿透了，匆匆忙忙爬上岸，脱下自己的上衣，拧啊拧，拧出了很多沙子，小和尚把衣服挂在树上，在太阳的照射下，衣服上的（水）很快就干了，小和尚看了看天，太阳快下山了，小和尚就穿上衣服，赶回庙里，这就是小和尚阿（水）的故事。
1. Can you can a can as a canner can can a can?你能够像罐头工人一样装罐头吗？2. I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won't wish the wish you wish to wish.我希望梦想着你梦想中的梦想，但是如果你梦想着女巫的梦想，我就不想梦想着你梦想中的梦想。
2021年抓手指团队游戏阿水的故事
*欧阳光明*创编 2021.03.07
阿水的故事（以水为特定的字，听到这个字的时候左手去抓，右手去躲）
欧阳光明（2021.03.07）
从前有座山，山下有一个小村庄，村子里有个小伙子名字叫阿呆，他养了一条小狗叫阿水，阿呆每天早上都会提着两个大水桶，去村子的小河边抓鱼，抓鱼后就会挑着两桶水回家。
阿呆每天心情都很愉快，回家路上，野花点点，青草幽幽，一派大自然美景，和谐的田园风光，他的那只小狗也在他身边溜来蹿去，“阿水乖，慢点跑，别捣乱”阿呆经常笑着说。
回家后，阿呆把水倒进家中的水缸里，正好满满一缸，不多不少。
然后开始给小狗喂食，“阿呆喂你吃骨头，要吃么？骨头可好吃了”阿呆对着小狗说“阿水啊，要吃你就说啊，你不说我怎么知道你要吃呢？虽然你很有诚意的看着我，可是还是要说啊，不可能你说了我不给你吃的。
”看着小狗围着骨头急得直打转，阿呆就很高兴的笑，再把骨头丢给可怜的小阿水，阿水啃着骨头，阿呆就开始了一天的辛勤劳作。
狗是非常有灵性的，看见阿呆累了就给他衔去毛巾，让他擦汗，阿呆渴了，只需一招手，阿水就会摇头晃脑的给他衔去水壶。
他们就这样快快乐乐的生活在这个风景如画的小山村里，怡然自得。
*欧阳光明*创编 2021.03.07。
抓手指团队游戏阿水的故事
创作时间：二零二一年六月三十日
阿水的故事（以水为特定的字, 听到这个字的时候左手去抓, 右手去躲）之邯郸勺丸创作
畴前有座山, 山下有一个小村落, 村庄里有个小伙子名字叫阿呆, 他养了一条小狗叫阿水, 阿呆每天早上城市提着两个年夜水桶, 去村庄的小河边抓鱼, 抓鱼后就会挑着两桶水回家.阿呆每天心情都很愉快, 回家路上, 野花点点, 青草幽幽, 一派年夜自然美景, 和谐的田园风光, 他的那只小狗也在他身边溜来蹿去, “阿水乖, 慢点跑, 别拆台”阿呆经常笑着说.回家后, 阿呆把水倒进家中的水缸里, 正好满满一缸, 未几很多.然后开始给小狗喂食, “阿呆喂你吃骨头, 要吃么？骨头可好吃了”阿呆对着小狗说“阿水啊, 要吃你就说啊, 你不说我怎么知道你要吃呢？虽然你很有诚意的看着我, 可是还是要说啊, 不成能你说了我不给你吃的.”看着小狗围着骨头急得直打转, 阿呆就很高兴的笑, 再把骨头丢给可怜的小阿水, 阿水啃着骨头, 阿呆就开始了一天的辛勤劳作.狗是非常有灵性的, 看见阿呆累了就给他衔去毛巾, 让他擦汗, 阿呆渴了, 只需一招手, 阿水就会摇头晃脑的给他衔去水壶.他们就这样快快乐乐的生活在这个风景如画的小山村里, 怡然自得.
创作时间：二零二一年六月三十日。
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阿水的故事
一、教学目的
1、突破思维定式，打破常规；
2、增强训练的趣味性；
3、提高成员的反应能力和注意力。
二、课前准备
场地准备：教室一间
人员准备：培训师一名
三、教学过程
1、项目介绍：
所有的队员围成一个圈，所有的人都将自己的右手的食指放在右侧，并且要与肩部水平，朝上，左手放在相邻的队员的食指上。
然后教练开始讲“阿水的故事”，当队员听到教练讲到一个“水”字时，队员的左手去抓相邻的队员的右手的食指，右手迅速逃开，被抓到的队员就站到中间围成一个类似的小圆圈，再用同样的方法进行下去，如果中间的队员既没有被别人抓到，又抓住了别人的话，那么他就回到原来那个圆圈，依此进行，故事结束的时候，中间的人就表演一个节目。
2、项目规则：
任何人都不能讲话，任何人都必须把手放在规定的位置。
四、教学讨论
1、提高队员的反应能力和注意力。
2、打破惯性思维，不要让惯性思维左右你的思想。
3、机会只属于那些时刻准备好的人。
五、注意事项
1、培训师要提醒大家不能说话。
2、提醒学员抓队友手指时只要抓住就可以，不要太过于用力
从前，有座山，山里有座庙，庙里有一个老和尚和一个小和尚，一天，小和尚对师傅说，师傅：我想下山去看看，师傅对小和尚说，山下的女人是老虎，你要当心，当太阳下山前你要赶回来，小和尚就欢蹦乱跳的下山去了，小和尚跑呀跑，跑出了一身的汗（水），小和尚跑得口干舌燥，非常想喝点茶（水），小和尚找呀找，找到了一条河，河上面有座桥，桥上坐着一个女人，小和尚看呀看，看得着了迷，突然想过师傅说过山下的女人是老虎，心里咯噔了一下，一不小心掉进了河（水）里，小和尚浑身都湿透了，匆匆忙忙爬上岸，脱下自己的上衣，拧啊拧，拧出了很多沙子，小和尚把衣服挂在树上，在太阳的照射下，衣服上的（水）很快就干了，小和尚看了看天，太阳快下山了，小和尚就穿上衣服，赶回庙里，这就是小和尚阿（水）的故事。