社会心理学第3阶段江南大学练习题答案共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。

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社会心理学第1阶段练习题20年江大考试题库及答案一科共有三个阶段,这是其中一个阶段。答案在最后一页

江南大学网络教育第一阶段练习题考试科目:《社会心理学》第章至第章（总分100分）__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一单选题 (共5题，总分值5分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。

)1. “不是一家人，不进一家门”的俗语说明（）是人际吸引的一个重要因素。

（1 分）A. 相貌B. 交换C. 交往D. 相似性2. 所谓的基本归因偏差是指（）。

（1 分）A. 自我服务偏差B. 用性格解释人们的行为C. 立场偏差D. 情景偏差3. 自从美国社会心理学家（）开始进行系统的社会心理学的实验研究，标志着社会心理学开始由强调群体的层面转向侧重个人层面的研究。

（1 分）A. 罗斯B. 迪希特C. 墨菲D. 奥尔波特4. 早期将心理学分为实验心理学和民族心理学两大类的心理学家是（）。

（1 分）A. 冯特B. 勒温C. 勒朋D. 弗洛伊德5. 下列心理学家中（）对奥尔波特过分强调个体心理的研究做了一些纠正，强调人与环境的相互作用，提出生活空间、场等概念。

（1 分）A. 谢里夫B. 海德C. 勒温D. 弗里德曼二多选题 (共9题，总分值18分，下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。

)6. 下列属于亲密关系的特征的有（）。

（2 分）A. 相互融合的自我B. 目的性强C. 承诺D. 共同活动7. 下列认同属于社会认同的有（）。

（2 分）A. 职业认同B. 价值认同C. 角色认同D. 性别认同8. 下面属于情感性社会动机的有（）。

（2 分）A. 自我表达的需要B. 亲和需要C. 模仿需要D. 强化的需要9. 下面属于心理学倾向的社会心理学特点的是（）。

（2 分）A. 以个体特质作为解释社会行为的基本依据B. 以社会互动和社会关系为主要研究内容C. 擅长微观心理层面的研究D. 多采用观察、问卷、跨文化比较的方法10. （）是外部动机，虽然它们对学生学习各有不可低估的激励作用，但过分强调它们会助长功利主义倾向。

儿童青少年社会工作第3阶段练习题答案共三个阶段,这是其中一阶段。答案在最后

江南大学现代远程教育第三阶段练习题正确的答案是共三个阶段，这是其中一阶段。

正确的答案是在最后考试科目:《儿童青少年社会工作》第四章至第五章(总分100分）考试学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分）1、儿童社会工作者小陈在西部某乡村发现该地区的儿童大部分处于营养不良状态，因此积极向政府提供相关调查结果，并且提出了很多有关如何加强该地区儿童卫生保健的建议，得到政府的认可，政府因此增加在儿童营养以及卫生保健方面的投入。

小陈的这部分工作可以被界定为（）。

A、提供有关儿童的信息与资讯B、推动有关儿童的立法C、推动儿童教育事业D、加强儿童卫生保健2、对生活境遇不良的儿童提供救助的过程中，（）针对一些父母角色执行不适当，严重伤害亲子关系，但通过辅助有可能恢复功能的家庭。

A、支持性服务B、补充性服务C、保护性服务D、替代性服务3、维护儿童受到良好教育的权利，使得孩子在接受教育的机会、过程和结果上均获得平等，这是为了满足儿童（）。

A、爱的需要B、游戏的需要C、社会化的需要D、学习的需要4、（）又被称为院内救助、机构养护等。

A、家庭寄养B、收养C、日间照顾中心D、儿童福利院安置5、社会工作者小钱注意到青园小区里的单亲儿童较多，在放学回家后，有的在小区闲逛，有的在家一直看电视，有的三五成群地还发生一些争斗。

小钱从这些问题入手，在社区内成立了一个儿童学习站，发动小区内的一些退休教师帮忙指导这些儿童学习，另外开办了单亲家庭亲子小组，小钱的这些介入手段属于（）A、儿童个案工作B、儿童小组工作C、儿童社区工作D、儿童咨询6、社会工作一直强调人与环境的关系，在青少年成长的环境中，（）的影响力无疑是最大的。

A、同辈群体B、家庭C、学校D、社会7、某青少年机构通过小组辅导等方式专门服务于那些社会人际适应不良的青少年，这属于（）的主要内容。

A、拓展性的青少年社会工作B、预防性的青少年社会工作C、治疗性的青少年社会工作D、发展性的青少年社会工作8、所谓（），是指能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务。

社会心理课后习题参考答案

《社会心理学》1、什么是社会心理学？社会心理学是心理学中偏向社会性的分支领域，是研究个体和群体的社会心理与社会行为及其规律的一门科学。

2、社会心理学的发展划分为哪三个阶段？（1）社会心理学的孕育时期：从古代——19世纪上半叶。

（2）社会心理学的形成时期：19世纪下半叶——20世纪初。

社会心理学形成的标志：1908年，英国的威廉·麦独孤和美国的爱德华·罗斯，写出的同名教科书《社会心理学》的出版。

此阶段，社会心理学形成的三大理论来源：A、德国的民族心理学；代表人物——冯特：研究民族文化，即语言、神话等B、法国的群众心理学；代表人物——塔尔德和黎朋：暗示和模仿的理论C、英国的本能心理学；代表人物——麦独孤：认为人有12种本能（3）社会心理学的确立时期：20世纪20年代——现在。

此阶段，社会心理学有三种研究角度：A、实验社会心理学；代表人物——奥尔波特，1924年，《社会心理学》一书，标志着实验社会心理学的诞生。

B、社会学角度的社会心理学；代表人物——乔治米德，符号互动论C、文化人类学角度的社会心理学。

3、社会心理学诞生的标志是什么？社会心理学诞生的标志是1908年，英国的威廉·麦独孤和美国的爱德华·罗斯，写出的同名教科书《社会心理学》的出版。

4、为社会心理学诞生提供了直接理论来源的理论是哪些？社会心理学的直接理论来源：德国的民族心理学、法国的群众心理学和英国的本能心理学。

5、社会心理学确立的标志是什么？1924年，奥尔波特的《社会心理学》一书，标志着社会心理学的确立。

6、什么是社会认知？它有哪些特点？社会认知是指个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程。

社会认知的特点：（１）直接性（２）整体性（３）选择性（４）防御性（５）惯性7、社会认知有哪些途径？社会认知的途径：（１）面部表情（２）身段表情（３）言语表情（４）人际距离8、什么是自我知觉？自我知觉即认识自己，是个人了解自己的过程。

2020年儿童心理学江南大学在线教育(3阶段合集一起)答案

2020年江南大学在线教育儿童心理学第一阶段一单选题( 共5题，总分值10分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。

)1. 儿童学习行走的最佳年龄是( ) (2 分)A. 1岁B. 2岁C. 3岁D. 4 岁2. 哪个系统在青春期开始迅速得到发展( ) (2 分)A. 生殖系统B. 淋巴系统C. 神经系统D. 脑3. 陈鹤琴最早采用什么方法研究儿童的心理( ) (2 分)A. 调查法B. 日记法C. 观察法D. 实验法4. 儿童发展心理学的奠基人是( ) (2 分)A. 施太伦B. 霍尔C. 达尔文D. 普莱尔5. 0 -1 个月的儿童指( ) (2 分)A. 新生儿B. 乳儿C. 婴儿D. 幼儿1. 答案：A2. 答案：A3. 答案：B4. 答案：D5. 答案：A二名词解释题( 共5题，总分值20 分)6. 横向研究(4 分)7. 婴儿期(4 分)8. 相互作用论(4 分)9. 基因(4 分)10. 发展(4 分)二名词解释题( 共5题，总分值20 分)6. 答案：1、指在同一时间里，对不同年龄的儿童进行观察、实验或测量，以探究心理发展规律的方法。

7. 答案：2、指1-3 岁。

8. 答案：4、认为遗传与环境相互制约、相互依存，共同促进儿童心理的发展。

9. 答案：3、具有特定遗传功能的最小单位，是脱氧核糖核酸的一个节段。

10. 答案：5、儿童身心整体连续变化的过程。

三判断题( 共10题，总分值10 分正确的填涂“ A” ，错误的填涂“ B” 。

)11. 心理发展的关键期是由心理学家劳伦兹提出来的。

(1 分)( )12. 儿童动作发展的规律是从下到上等。

(1 分)( )13. 14 、15-17、18岁属于少年期。

(1 分)( )14. 约在6个月左右，儿童掌握了抓握动作。

(1 分)( )15. 儿童心理学是研究人的一生心理发展规律的科学。

(1 分)( )16. 纵向研究是指同一个课题通过对不同社会文化背景的儿童进行研究，以探讨儿童心理发展的共同规律和不同的社会生活条件对儿童心理发展的影响。

2023年JC02社会心理学单科作业题

JC02社会心理学单科作业题（新版教材考生通用_20221020发布）1、根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在（）。

分值0.5分A、社会哲学阶段B、哲学思辨阶段C、经验描述阶段D、实证分析阶段正确答案：C2、社会行为公式B=f（P,E）中，B指（）。

分值0.5分A、行为B、个体所处的情境C、个体D、函数关系正确答案：A3、社会行为公式B=f（P,E）中，P指（）。

分值0.5分A、行为B、个体所处的情境C、个体D、函数关系正确答案：C4、社会心理学经验描述阶段的特点是在（）的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。

分值0.5分A、观察B、实验C、思辩D、归纳正确答案：A5、勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑人和其（）。

分值0.5分A、情绪状态B、过去的经验C、个性特征D、所处的情境正确答案：D6、社会行为是由（）引起，并对社会产生影响的反应系统。

分值0.5分A、社会因素B、现实生活C、周围环境D、即时情境正确答案：A7、社会行为公式B=f（P,E）中，E的含义是（）。

分值0.5分A、行为B、函数关系C、个体D、个体所处的情境正确答案：D8、麦独孤（W.McDougall）用（）来解释人类的社会行为。

分值0.5分A、认知过程B、学习C、社会影响D、本能正确答案：D9、社会学习论的理论根源是（）。

分值0.5分A、心理分析B、行为主义C、认知理论D、人本主义正确答案：B10、与人本主义心理学关系最不密切的概念是（）。

分值0.5分A、存在主义B、自我实现C、人的尊严D、观察学习正确答案：D11、性别表示男女在（）。

分值0.5分A、生物学方面的差异B、人格特征方面的差异C、社会学方面的差异D、行为方式方面的差异正确答案：B12、由他人的判断所反映的自我概念，称为（）。

分值0.5分A、反思自我B、客我C、社会自我D、镜我正确答案：D13、自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（）的观点。

社会心理学第2阶段练习题及答案,这是其中一个阶段共3个阶段。答案在后面

江南大学网络教育第二阶段练习题及答案，这是其中一个阶段共3个阶段。

答案在后面
考试科目:《社会心理学》第章至第章（总分100分）
__________学习中心（教学点）批次：层次：
专业：学号：身份证号：
姓名：得分：
一单选题 (共5题，总分值5分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。

)
1. 人们心目中向往的群体，该群体的规范往往成为约束他们行为的标准，社会心理学中讲这样
的群体称之为（）。

（1 分）
A. 小群体
B. 正式群体
C. 参照群体
D. 内群体
2. 比较早进行卡车运输实验以检验人际之间更倾向合作还是竞争的心理学家是（）。

（1 分）
A. 弗里德曼
B. 查荣克
C. 墨菲
D. 奥尔波特
3. 下列心理学家中是（）提出认知不协调理论的？（1 分）
A. 海德
B. 奥尔波特
C. 费斯廷格
D. 霍夫兰
4. 最早进行社会促进的实验研究的社会心理学家是（）。

（1 分）
A. 罗斯
B. 迪希特
C. 墨菲
D. 奥尔波特
5. 下列谚语哪个最符合态度改变的强化理论（）。

（1 分）
A. 谎言重复一万遍就是真理
B. 物以类聚人以群分
C. 不是一家人不进一家门
D. 眼见为实耳听为
二多选题 (共9题，总分值18分，下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。

)
第8页/共8页。

江南大学2018年上半年学校管理心理学第3阶段题目

江南大学2018年上半年学校管理心理学第3阶段题目------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《学校管理心理学》第七章至第九章（总分100分）__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单选题（每小题1分，共10分）1、课堂讨论时的人际沟通属于（）A 下行沟通 B双向沟通 C单向沟通 D 上行沟通2、属于非权力性影响力的是（）A 资历因素 B传统因素 C职位因素 D 品格因素3、教务员属于（）A 领导者B 管理者C 领导D 管理4、经历相同所导致的人际吸引属于（）A 接近吸引B 得失吸引C 互补吸引D 相似吸引5、一所学校可视为一个（）A 群体B 正式群体 C组织 D 参照群体6、高关心低生产属于（）A 任务型领导B 俱乐部型领导C 中间型领导D 团队型领导7、社会关系测量法是由何人提出的（）A 莫雷诺B 梅奥C 勒温D 韦伯8、传统组织理论强调（）A 人际关系B 分权C 集权D 个人情感9、道路——理论目标属于（）A 领导作风理论B 领导素质理论C 领导行为理论D 领导情境理论10、通过表情动作进行交流，这是（）A 非正式沟通B 非言语沟通C 平行沟通D 单向沟通二、多选题（每小题2分，共10 分）1、学校人际关系具有哪些特征（）A 强制化B 教育性C 纯洁性 D阶段性2、领导生命周期理论是将哪二种因素结合起来考虑领导有效性的理论（）A 领导作用B 组织性质C 领导行为D 职工成熟度3、学校组织的职权结构包括的三种职权是（）A 直线职权B 参谋职权C 领导职权D 职能职权4、学校中的冲突主要有（）A 利益冲突B 组织性质C 领导行为D 潜势冲突5、PA C理论认为，个体的个性是由三种心理状态构成，这三种心态是（）A 父母态B 成人态C 幼稚态D 儿童态三、判断题（每小题1分，共10分）1、古典理论认为，组织是一个层峰结构。

学前儿童发展心理学第3阶段练习题江南大学考试题库答案,答案在最后一页

江南大学现代远程教育第三阶段练习题
考试科目:《学前儿童发展心理学》第 11章至第13 章（总分100分）
__________学习中心（教学点）批次：层次：
专业：学号：身份证号：
姓名：得分：
一、名词解释(每小题2分，共计10分)
1、动机
2、亲子交往
3、能力
4、弹性儿童
5、兴趣
二、判断并改错题(每小题2分，共计30分。

正确打（√）、错误打（×）并改正)
1、随着年龄的增长，儿童与同伴的接触次数增加，强度也增加了。

（）
2、幼儿的兴趣绝大多数是间接兴趣。

（）
3、某幼儿性情温和，脾气好，说明他属于粘液质。

（）
4、7－9个月的儿童开始产生怯生。

（）
5、儿童情绪的发展是从外显到内隐。

（）
6、儿童并非对所有的陌生人都会产生怯生。

（）
7、好奇好问是婴儿理智感的特殊表现。

（）
8、儿童智力的发展先慢后快。

（）
9、3－4岁为幼儿气质发展的关键期。

（）
10、幼儿开始形成道德感，开始把自己的或别人的言行与一定的规则相比较，产生相应的道德体验。

（）
11、幼儿的需要在质上的发展上有层次越来越高的趋势，在量上的发展上有范围越来越大的趋势。

（）
12、评价具体行为是婴儿自我发展的特点之一。

（）
13、儿童自发的微笑是由内部刺激引起的。

（）
14、早期依恋对儿童造成的影响是长期的。

（）
15、女孩的攻击主要是身体形式，男孩主要是谩骂。

（）。

社会心理学试题及解析

1.从罗特控制点的理论看，主张“谋事在人成事在天”的人们归因倾向属于（）。

A．内归因B．外归因C．稳定归因D．非稳定归因【答案】B【解析】谋事在人成事在天，强调的是外因在成功中所起的作用，属于外归因。

2.人脑中已有的知识、经验的网络叫（）。

A．角色B．印象C．自我概念D．图式【答案】D【解析】图式是人脑中已有的知识经验网络。

个体进行社会认知时，它对新输入的信息起解释作用，如果脑中没有解释新信息的图式，则要形成另外的图式。

3.罗特控制点理论是关于个体（）的理论观点。

A．需要倾向B．归因倾向C．控制倾向D．思维倾向【答案】B【解析】控制点是美国心理学家罗特于20世纪50、60年代提出的一种个体归因倾向的理论。

罗特发现，个体对自己生活中发生的事情及其结果的控制源有不同的解释。

4.个体进行社会认知时，图式对新输入的信息起解释作用，这在心理学上称之为（）。

A．从上到下的信息加工B．从下到上的信息加工C．以材料为基础的信息加工D．网络化的信息加工【答案】A【解析】人的信息加工模式有自上而下加工（概念驱动加工）和自下而上加工（数据驱动加工）两种，自上而下的信息加工指人在知觉过程中运用已有知识和经验对知觉信息进行加工的方式。

自下而上的信息加工指由外部信息引起和推动的加工。

图式是人脑中已有的知识经验的网络，属于自上而下的加工。

5.个体根据有关信息、线索对行为原因进行推测与判断的过程称为（）。

A．图式形成B．印象形成C．归因D．记忆的搜索【答案】C6．当学生取得成功或遭遇失败时，教师应该帮助学生形成（）。

A．能力归因B．努力归因C．运气归因D．任务难度【答案】B【解析】教师应该帮助学生积极的归因方式比，如将成功和失败的原因归结为努力对，于取得的成功，学生会认为是努力造成的，并为追求新的成功，继续付出努力。

对于遭遇的失败，学生会认为是努力不够造成的，只要自己多付出努力，一定可以获得成功，从而更积极的接受新的挑战。

7.创立三维归因模式的心理学家是（）。

社会心理学第1阶段江南大学练习题答案共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。

江南大学网络教育第一阶段江南大学练习题答案共三个阶段，这是其中一个阶段，答案在最后。

考试科目:《社会心理学》第章至第章（总分100分）__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一单选题 (共5题，总分值5分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。

)1. 斯腾伯格提出了爱情三元论，其中的三元分别指的是（）、激情和承诺。

（1 分）A. 亲密B. 浪漫C. 喜欢D. 迷恋2. 洛伦兹除了提出动物的四种基本本能外，还提出了（）的概念，对于社会心理学的影响很大。

（1 分）A. 去个性化B. 关键期C. 内在动机D. 无意识动机3. 城市中的人经常被众多的刺激所轰炸，使他们倾向独善其身以避免被信息淹没，我们把这种现象称之为（）。

（1 分）A. 从众B. 旁观者效应C. 移情D. 城市过载4. 我们通常把（）作为社会心理学诞生的时间。

（1 分）A. 1895B. 1905C. 1908D. 19195. 我们通常讲的“熟人无所谓美丑”说明了（）是人际吸引的一个重要因素。

（1 分）A. 相貌B. 交换C. 交往D. 相似性二多选题 (共10题，总分值20分，下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。

)6. 衡量人际关系的两个基本维度是指（）。

（2 分）A. 吸引B. 排斥C. 亲疏D. 尊卑7. 自我概念形成的信息来源主要有（）。

（2 分）A. 他人反馈B. 价值观C. 自己的行为D. 社会比较8. 社会心理学的两大研究传统是指（）。

（2 分）A. 社会学的社会心理学B. 心理学的社会心理学C. 实验社会心理学D. 民族社会心理学9. 下列哪些因素容易导致刻板印象的形成？（）（2 分）A. 熟悉程度B. 显著的特质C. 角色的限制D. 大众传播媒体10. 影响成就动机的主要因素是（）。

学校管理心理学第3阶段练习题3b 江南大学考试题库答案,答案在最后一页

江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《学校管理心理学》第七章至第九章（总分100分）__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单选题（每小题1分，共10分）1、课堂讨论时的人际沟通属于（）A 下行沟通 B双向沟通 C单向沟通 D 上行沟通2、属于非权力性影响力的是（）A 资历因素 B传统因素 C职位因素 D 品格因素3、教务员属于（）A 领导者B 管理者C 领导D 管理4、经历相同所导致的人际吸引属于（）A 接近吸引B 得失吸引C 互补吸引D 相似吸引5、一所学校可视为一个（）A 群体B 正式群体 C组织 D 参照群体6、高关心低生产属于（）A 任务型领导B 俱乐部型领导C 中间型领导D 团队型领导7、社会关系测量法是由何人提出的（）A 莫雷诺B 梅奥C 勒温D 韦伯8、传统组织理论强调（）A 人际关系B 分权C 集权D 个人情感9、道路——理论目标属于（）A 领导作风理论B 领导素质理论C 领导行为理论D 领导情境理论10、通过表情动作进行交流，这是（）A 非正式沟通B 非言语沟通C 平行沟通D 单向沟通二、多选题（每小题2分，共10 分）1、学校人际关系具有哪些特征（）A 强制化B 教育性C 纯洁性 D阶段性2、领导生命周期理论是将哪二种因素结合起来考虑领导有效性的理论（）A 领导作用B 组织性质C 领导行为D 职工成熟度3、学校组织的职权结构包括的三种职权是（）A 直线职权B 参谋职权C 领导职权D 职能职权4、学校中的冲突主要有（）A 利益冲突B 组织性质C 领导行为D 潜势冲突5、PA C理论认为，个体的个性是由三种心理状态构成，这三种心态是（）A 父母态B 成人态C 幼稚态D 儿童态三、判断题（每小题1分，共10分）1、古典理论认为，组织是一个层峰结构。

（）2、组织冲突有的具有积极意义。

（）3、权利性影响力不稳定，非权利影响力相对稳定。

社会心理学考试题及答案

社会心理学考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的主要内容是（）A. 个体心理B. 群体心理C. 社会行为D. 社会问题答案：B2. 下列哪项不是社会心理学的研究方法？（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案：D3. 社会心理学中，态度改变的三个阶段不包括（）A. 认知阶段B. 情感阶段C. 行为阶段D. 反馈阶段答案：D4. 社会影响的类型包括（）A. 从众B. 服从C. 说服D. 所有以上答案：D5. 社会认同理论认为，个体倾向于（）A. 与他人保持一致B. 与群体保持一致C. 与自己的角色保持一致D. 与自己的价值观保持一致答案：B6. 社会学习理论认为，个体通过（）来学习社会行为A. 观察B. 模仿C. 强化D. 所有以上答案：D7. 下列哪项不是社会交换理论的假设？（）A. 个体在社会互动中追求最大化自己的利益B. 社会互动是一种交换过程C. 个体总是理性地评估自己的行为D. 社会互动是无意识的答案：D8. 社会认知理论强调（）A. 个体行为的内在动机B. 环境对行为的影响C. 认知过程在社会行为中的作用D. 社会结构对个体行为的影响答案：C9. 社会比较理论认为，人们通过（）来评价自己的能力和观点A. 与他人比较B. 与自己的过去比较C. 与理想状态比较D. 与社会规范比较答案：A10. 下列哪项不是社会促进效应？（）A. 社会助长B. 社会抑制C. 社会影响D. 社会干扰答案：C二、简答题（每题5分，共30分）1. 简述社会心理学的研究对象和研究内容。

答案：社会心理学的研究对象是个体在社会环境中的行为和心理过程，研究内容包括个体与他人、群体的关系，以及社会影响下的心理和行为变化。

2. 描述从众行为的特点。

答案：从众行为的特点是个体在群体压力下，改变自己的行为或观点以与群体保持一致。

3. 什么是社会促进效应？请举例说明。

答案：社会促进效应是指个体在他人在场时，其行为表现会得到增强的现象。

小学生心理健康第3阶段练习题及答案,这是其中一个阶段共3个阶段。答案在后面

江南大学网络教育第三阶段练习题及答案，这是其中一个阶段共3个阶段。

答案在后面考试科目:《小学生心理健康》第章至第章（总分100分）__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一单选题 (共10题，总分值10分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。

)1. 目标、时间、空间等的开放说明心理教育活动课（）的开放。

（1 分）A. 形式B. 内容C. 结构D. 系统2. 在心理教育活动课的外显特征中，（）是最高特性。

（1 分）A. 系统性B. 开放性C. 活动性D. 创造性3. 如果求助者被诊断为神经症，则依据有关条件其评分应是（）。

（1 分）A. 总分≤3B. 总分4～5分C. 总分≥5分D. 总分≥6分4. 在对小学生的退缩行为进行心理咨询与治疗时，以（）效果最佳。

（1 分）A. 冲击疗法B. 游戏疗法C. 厌恶疗法D. 绘画疗法5. 要保证心理测量的（），就必须把测验材料、施测过程、测验评分等标准化。

（1 分）A. 客观性B. 可信性C. 相对性D. 间接性6. 能主动求医、有自知力说明求助者的心理问题不属于（）。

（1 分）A. 精神病B. 神经症C. 人格障碍D. 行为障碍7. 心理教育活动课实施要遵循的核心原则是（）。

（1 分）A. 全体性B. 情感性C. 活动性D. 过程性8. 16PF编制于（）。

（1 分）A. 初创时期B. 盛行与积弊时期C. 稳步发展时期D. 尖端发展与推广应用时期9. （）是根据资料按因果关系确定主症状和派生症状。

（1 分）A. 资料搜集B. 资料整理C. 资料排序D. 资料比较10. WAIS量表正式施测时要测验（）个分量表。

（1 分）A. 6B. 8C. 10D. 12二多选题 (共10题，总分值20分，下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。

)11. 斯蒂文斯根据量表的精确程度将测量从低级到高级分成（）。

2020智慧树,知到《社会心理学》章节测试【完整答案】

2020智慧树，知到《社会心理学》章节测试【完整答案】智慧树知到《社会心理学》章节测试答案第一章1、1924年，( )发表了《社会心理学》一书，标志着科学社会心理学的正式形成，为现代社会心理学奠定了基础。

A:冯特B:麦孤独C:奥尔波特D:罗斯答案: 奥尔波特2、在社会心理学的研究范围中，态度属于( )的研究内容。

A:个体层面B:群体层面C:人际层面D:社会层面答案: 个体层面3、社会心理学的研究对象是( )。

A:社会心理B:社会行为C:群体心理D:以上全是答案: 以上全是4、社会心理学研究要考虑社会情境的作用。

A:对B:错答案: 对5、社会行为是人对( )引起的并对社会产生影响的反应系统。

A:社会因素B:现实生活C:周围环境D:即时情境答案: 社会因素6、社会心理学的研究取向包括下列哪个?( )A:社会学取向B:心理学取向C:哲学取向D:文化人类学取向答案: 社会学取向,心理学取向,文化人类学取向第二章1、表明教师的期望和看法直接影响着学生发展的是( )A:皮格马利翁效应B:洛伦兹效应C:踢猫效应D:光环效应答案: 皮格马利翁效应2、引导个体学习今后将要扮演的角色，为未来角色和社会生活做准备的社会学习过程，这个过程是( )。

A:预期社会化B:早期社会化C:再社会化D:发展社会化答案: 预期社会化3、个体在社会生活中，学会按自己的性别角色的规范行事的过程，称为( )。

A:政治社会化B:道德社会化C:民族社会化D:性别角色社会化答案: 性别角色社会化4、社会化的目的是( )。

A:约束个体的行为B:适应社会的变化C:培养合格的社会成员D:有助于社会成员的互动答案: 培养合格的社会成员5、不同的父母教养方式和家庭气氛对于个体社会化的影响是不同的。

A:对B:错答案: 对6、个体由自然人成长、发展为社会人的过程，这一过程称为( )过程。

A:成熟B:社会化C:个性发展D:顺应答案: 社会化第三章1、自我意识的形成与发展大致经历三个阶段，即( )。

设计心理学第3阶段练习题及答案,这是其中一个阶段共3个阶段。答案在后面

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答案在后面江南大学网络教育第三阶段练习题及答案，这是其中一个阶段共3个阶段。

答案在后面考试科目:《设计心理学》第章至第章（总分100分）__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一单选题 (共10题，总分值20分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。

)1. 随机型消费者以（）气质居多。

（2 分）A. 安静型B. 抑制型C. 兴奋型D. 活泼型2. 朋友群体对消费者的购买行为可以起到（）作用。

（2 分）A. 宏观调控B. 增进友谊C. 微观调控D. 直接影响3. 中国人对龙图腾的喜爱，对颜色和数字的偏好，反映了中国文化的（）特点。

（2 分）A. 统一性与多样性统一B. 重视人际和谐、天人合一C. 佛教文化影响审美心理D. 经济全球化的跨文化发展4. 中国市场，以家庭为单位的消费活动居多，生活目标明确，生活充实，家庭收入和支出合理，不会随波逐流是（）型家庭。

（2 分）A. 积极生活扩充型B. 勤俭型C. 自我规则型D. 保守型5. 子女开销日趋重要，儿童在这类家庭的购买决策中时常发挥重要的作用，是（）家庭的特点。

（2 分）A. 夫妻式家庭B. 核心式家庭C. 复合式家庭D. 丁克家庭6. 男性购买决策的特点（）。

（2 分）A. 反复比较，犹豫不决B. 货比三家，挑选性价比最优C. 理智自信，成交后较少后悔D. 对质量敏感，不容瑕疵第8页/共8页7. 移情是将自身至于他人情绪空间中，感受别人正感受的情绪，（）更容易产生移情作用。

（2 分）A. 男性B. 女性C. 青年D. 儿童8. （）是时尚设计的源泉，有助于把握市场的实际供需情况，了解市场发展趋势。

（2 分）A. 消费者信息B. 科技成果信息C. 多信息产品D. 时尚消费群的细分9. 出现逆反心理，半儿童、半成人的矛盾期，有成熟感，独立性强是（）儿童的心理特点。

社会心理学考试答案 (2)

一、单选题（题数：65，共52.0 分）1人格结构的最核心部分叫做()。

（0.8分）A、自我B、他我C、本我D、超我正确答案：C 我的答案：C2班长在通知你一件事情的时候他一个一个来通知属于()沟通（0.8分）A、轮型B、星型C、Y型D、链型正确答案：A 我的答案：A3基本焦虑是()的理论。

（0.8分）A、弗洛姆B、班杜拉C、阿德勒D、霍妮正确答案：D 我的答案：D4婴儿的社会化中,()很重要。

（0.8分）A、观察B、接触C、独立D、控制正确答案：B 我的答案：B5某些自我的方面是他人不可获知的隐秘,我们将这种意识称为()（0.8分）A、私我意识隐秘自我C、隐私意识D、公我意识正确答案：A 我的答案：A6反应标准的杠杆是()。

（0.8分）A、社会舆论B、价值观念C、奖惩制度D、主观偏好正确答案：C 我的答案：C7信息发送者的()和接受者对发送者的依赖性决定了信息的影响程度。

（0.8分）A、公平性B、专业性C、社会性D、权威性正确答案：D 我的答案：D8环境心理学是研究人的行为和他们的()间相互关系的学科。

（0.8分）A、物质环境B、心理环境C、社会环境D、经济环境正确答案：A 我的答案：A9人们对他人的认知更多的是通过交往实现的,因此()是实现性格认知的基本条件。

（0.8分）A、认真交往B、社会环境C、群居人际关系正确答案：A 我的答案：A10当个体周围有很多人的时候他的利他行为会降低,这是()（0.8分）A、旁观者效应B、公众效应C、腼腆效应D、从众效应正确答案：A 我的答案：A11预防群体思维的方法有领导者显示公平、()、将群体划分小组、欢迎局外的专家和伙伴提出批评（0.8分）A、团队合作B、寻找差异C、鼓励批评性的评价D、集思广益正确答案：C 我的答案：C12鼓励()的评价有助于预防群体思维。

（0.8分）A、一般性B、附和性C、称赞性D、批评性正确答案：D 我的答案：D13信号检测理论认为,要准确认识事物除了考虑个体的辨别力和知识水平等,还需要考虑其()。