小学一年级数学上 分一分练习
一年级数学题分一分,数一数,涂一涂会飞的
一年级数学题分一分,数一数,涂一涂会飞的摘要：一、问题的提出：一年级数学题分一分,数一数,涂一涂会飞的二、问题的分析：针对一年级学生的数学题，通过分一分、数一数和涂一涂的方式，培养学生的数学思维能力和动手操作能力三、解答过程：1.分一分：将事物按照某种属性或规律进行分类2.数一数：对事物进行计数，训练学生的数学计算能力3.涂一涂：通过涂色游戏，提高学生的色彩识别和空间想象能力四、解答结果：完成题目要求，锻炼学生的综合能力五、总结：一年级数学题分一分,数一数,涂一涂会飞的对于培养学生的数学思维和动手能力具有重要意义。
正文：在我们的日常生活中，数学无处不在。
对于刚刚步入校园的一年级学生来说，数学的学习不仅是掌握知识，更是培养思维能力。
因此，一些寓教于乐的数学题目就显得尤为重要。
比如，一年级数学题分一分,数一数,涂一涂会飞的。
首先，我们来解析一下这个题目。
分一分，就是要求学生将事物按照某种属性或规律进行分类；数一数，是对事物进行计数，训练学生的数学计算能力；涂一涂，则是通过涂色游戏，提高学生的色彩识别和空间想象能力。
可以看出，这个题目涵盖了数学的多个方面，旨在全面锻炼学生的能力。
接下来，我们看看解答过程。
分一分，可以教会学生如何观察事物的共性和特性，从而进行合理的分类。
比如，我们可以将动物按照生活环境分为陆生动物、水生动物和空中动物。
数一数，则是对事物进行计数，训练学生的数学计算能力。
例如，我们可以让学生数一数图中有多少只小鸟。
涂一涂，通过涂色游戏，提高学生的色彩识别和空间想象能力。
如让学生按照颜色要求，给图中的小鸟涂上相应的颜色。
最后，我们来看解答结果。
当学生完成这些题目时，他们不仅掌握了相关的数学知识，而且锻炼了思维能力和动手操作能力。
这对于他们未来的学习和生活都具有很大的帮助。
总之，一年级数学题分一分,数一数,涂一涂会飞的对于培养学生的数学思维和动手能力具有重要意义。
小学一年级数学分题型总结(经典)
一、找规律填数题1．找规律填数。
(6分)2.按顺序填数。
3. 按数的顺序填空．(1)57(2)544 找规律填数9 85、6、按顺序填数。
（）（）12 （）（）15 （）（）（）7、按顺序写数。
(4分)7 8 51 3 5 8 65 75 42 3 9 78、按规律填数：（）８（）（）１１（）（）2、1 2 5 6 109、按顺序写数。
10、15二、看图写算式1、看图写算式。
24分？8 9 2、应用题(第1小题4分, 2-5每题5分, 共24分)？15个10 9 4.□○□=□(个)□○□○□=□(个) （2）?个盆里面有( )个黄瓜。
□○□=□（3）共有（）块积木？□○□=□11四、看图列式计算。
1.2.？个 15个 = =3、？匹（ ） （ ） （ ） = （ ）OOOO OO4、（）（）（）=（）5、现在有多少只鸭？□○□=□（个）□○□＝□□○□＝□1、？支2、15支□○□=□（本）□○□=□（本）3、又来了3只。
现在一共有几只？□○□=□（只）又游来了8只。
4、=三、看图列式计算．（18分）1. ？(个)□○□=□(个)2.□○□=□(只)3、□○□=□(个)六、看图写算式。
（8分）□○□=□ □○□=□□○□○□=□ □○□○□=□3、又来了3只。
现在一共有几只？□○□=□（只）4、=5、小明家有19只小羊，卖了9只，现在还有多少只？□○□=□（只）五、看图列式计算。
（12分）1、2、2. 看图列式计算．？只 = ？只2、=□○□=□□○□=□3.看图列式计算：4.5. 看图列式计算．□○□○□=□(个)1． 2.3.1(3) (4)8瓶?只？辆 ?个17粒 =(只)= (个)=(粒)=(瓶)一、看图列式1、 2、3、 4、1、□＋□＝□ □－□＝□ □＋□＝□ □－□＝□===2、□○□＝□ □○□＝□□○□＝□5－□＋□＝□□－□－□＝□□＋□＋□＝□5、列算式（4分）三、比大小？只7只10个?个?只1．填一填。
一年级上册数学教案-3《分一分》第二课时(习题课)｜苏教版
一年级上册数学教案－3《分一分》第二课时（习题课）｜苏教版教案：一年级上册数学教案－3《分一分》第二课时（习题课）｜苏教版一、教学内容本节课的教学内容来自于苏教版一年级上册数学教材，主要涵盖第三章“认识数字46”中的《分一分》这一节。
本节课主要通过具体的例题和练习题，让学生进一步理解和掌握数字46的组成和分解，以及分一分的基本概念和方法。
二、教学目标1. 学生能够理解和掌握数字46的组成和分解的方法。
2. 学生能够运用分一分的方法，正确快速的完成练习题。
3. 学生能够培养观察、思考和解决问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生理解和掌握数字46的组成和分解的方法。
2. 教学重点：学生能够运用分一分的方法，正确快速的完成练习题。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、练习题。
2. 学具：学生作业本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 课堂引入：通过复习上节课的内容，引导学生回忆和巩固数字46的组成和分解的方法。
2. 讲解例题：出示例题，引导学生观察和思考，然后讲解解题思路和方法。
例题1：把数字4分成两个数，可以怎么分？解题思路：引导学生观察数字4，发现它可以分成两个数，如2和2，或者1和3。
3. 练习题：出示练习题，引导学生独立完成，然后进行讲解和解析。
练习题1：把数字5分成两个数，可以怎么分？解析：数字5可以分成两个数，如2和3，或者3和2。
4. 课堂练习：出示课堂练习题，引导学生独立完成，然后进行讲解和解析。
练习题2：把数字6分成两个数，可以怎么分？解析：数字6可以分成两个数，如2和4，或者3和3。
六、板书设计板书设计如下：数字46的组成和分解数字4：2和2，1和3数字5：2和3，3和2数字6：2和4，3和3七、作业设计1. 作业题目：把数字7分成两个数，可以怎么分？2. 作业答案：数字7可以分成两个数，如3和4，或者2和5。
八、课后反思及拓展延伸在课后，我反思本节课的教学，认为还有一些地方可以改进和提高，如可以增加一些游戏和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握知识。
苏教版一年级数学上册全册同步练习一课一练
第1课时数一数一、照样子，数一数，画一画。
二、数一数，连一连。
三、在合适的图下面的里画“√”。
（1）（2）第1课时比一比一、长的画“√”。
二、最长的画“√”，最短的画“○”。
三、在最高的下面画“√”，在最矮的下面画“○”。
四、重的画“√”。
第1课时分一分一、在水果下面的里画“√”，蔬菜下面的里画“○”。
二、把不同类的圈出来。
（1）（2）（3）三、彬彬上学了，妈妈带他去买学习用品，应该买什么？请把它们圈出来。
第1课时认位置一、在（）里填合适的答案。
（填“左”或“右”）（1）小汽车在公共汽车的（）面。
（2）自行车在公共汽车的（）面。
（3）公共汽车在小汽车的（）面。
二．下面是小动物们的家的位置图。
（1）小狗住在小象的（）面，小羊住在熊猫的（）面，小鸭住在小猴的（）面。
（2）（）住在（）的上面，（）住在（）的右面，（）住在（）的下面，（）住在（）的左面。
三、画一画。
在○的上面画□，下面画■，左面画◎，右面画●。
第1课时认识1~5一、数一数，连一连。
二、根据数字圈一圈。
三、写出括号里的数。
2 3 （） 5 4 3 （） 1第2课时认识几和第几一、从右边起涂色。
涂第3顶涂3顶二、一共有（）个杯子，从右数排在第（）。
三、把右边的3只小鸟圈起来。
把左边第3只小鸟涂上颜色。
第3课时认识0一、窝里有几只鸟？填一填。
二、在直尺上填一填。
三、先描一描，再写一写。
第4课时认识=、>和< 一、比一比，填一填。
（1）（2）二、在里填“>”“<”或“=”。
1 2 3 0 4 4 5 1 2 4三、画一画，比一比。
（1）画“□”，和“?”同样多。
??_______________________________（2）画“△”，比“?”多2个。
???_______________________________（2）画“○”，比“?”少3个。
????_______________________________第5课时练习一一、把2、3、1、0、5、4从小到大写一写。
北师大版一年级上册数学第四单元《分类》练习题
北师大版一年级上册数学第四单元《分类》练习题一、单选题1．下列物体不是同类的是（）。
A．B．C．2．不同类的是（）。
A．B．C．3．与黑板能配对在一起的是（）。
A．粉笔B．门C．苹果4．与床能配对在一起的是（）。
A．被子B．本子C．尺子5．和另外两种不同类的是（）。
A．B．C．二、填空题6．把下面不同类的那个圈出来。
7．分一分，你想怎样分？把分好的序号填写在下面的横线上。
我想这样分：8．文具：玩具：生活用品：9．把下面物品的序号填在相应的横线上。
电器：家具：玩具：10．分一分。
（填序号）①②③④⑤⑥上衣：裤子：11．说一说，可以怎样分？（填序号）分法（一）：一类；一类；一类。
分法（二）：一类；一类；一类。
12．将他们分成两组，可以怎么分，把分组结果表示出来（填序号）。
13．按形状分：按颜色分：14．不是同类的是左数第个。
15．按要求分一分。
（填序号）天上飞的：。
地上跑的：。
16．分一分，把序号填在相应的横线上。
交通工具：动物：蔬菜：17．分类的标准不同，分类的结果就不一样。
把下面这些水果分成两组，可以怎样分？（填序号）。
按水果的种类分：；按水果的个数分：。
三、连线题18．帮妈妈把买的东西分装在两个袋子里，用线连一连。
四、解答题19．分一分，把图形的序号填在相应的框里。
20．在水果的下面画△，在蔬菜的下面画○。
21．把不同类的圈出来。
五、综合题22．分一分，填序号。
（1）按颜色分：（2）按形状分：23．我会分类。
（1）按有把杯、无把杯分类。
（2。
一年级数学上册练习题带答案-分类类型题
1、按要求分一分(请在横线上标序号)。
按照颜色可以分为： 2、找一找每一组中不一样的物品并圈出来。
3、按图形分类并在横线上写序号。
长方形： 正方形： 三角形： 圆 形：
1
2
3
4
8
7
6
5
4、分一分，画一画。
5、妈妈分给小白和小灰同样多的糖，请你仔细看图想一想，谁是吃掉的糖多？并圈出来。
答案
1、按要求分一分(请在横线上标序号)。
按照颜色可以分为：
（1）、（4）、（5） （2）、（6） （3）、（7）
分成2个 长方形
分成4个 正方形
我还剩5个。
我还剩3个。
2、找一找每一组中不一样的物品并圈出来。
3、按图形分类并在横线上写序号。
长方形：①⑥ 正方形：②④ 三角形：③⑦ 圆 形：⑤⑧ 4、分一分，画一画。
1
2
3
4
8
7
6
5
分成2个 长方形
分成4个 正方形
5、妈妈分给小白和小灰同样多的糖，请你仔细看图想一想，谁是吃掉的糖多？并圈出来。
我还剩5个。
我还剩3个。
一年级数学2分一分练习题(含答案)
一年级数学2分一分练习题(含答案)
第二单元妈妈的小帮手－－分类与比较分一分
1. 能按指定的标准和自己定的标准对物体进行分类。
2.运用同一标准分类的确定性及不同标准分类的多样性解决问题。
夯实基础，才能有所突破…… 1. 在动物的下面画”�肌保�在植物的下面画”○”。
2. 把下面各图中同类的物品圈出来。
(1)
(2)
(3)
(4)
3. 照样子分一分，连一连。
(1)
(2)
(3)
4、下面这些动物你认识吗？它们各有几只脚？会游泳的是哪几个号？请把动物编号写在相应的圈内。
这是一座由课内通向课外的桥梁…… 5. 把与左图配套的物品圈出来。
6. 这些卡片可以怎样分？
7、看图说一说，图1和图2怎样分的 1． 2.
8.下面5个图形中，哪个与其他4个不同？
9. 想一想，有几种分法？
10. 在我们的生活中，你会给垃圾分类吗？(连一连。
) 11、这些食
物该分给谁才合适呢？把它们用线连一连。
第二单元妈妈的小帮手－－分类与比较分一分1. ○�
肌‖肌稹‖肌‖� 2. 提示：(1)把椅子圈起来，鸡毛掸子除外；(2)把鞋子圈起来，帽子除外；(3)把包圈起来，钥匙除外；(4)把杯
子圈起来，菜盘除外。
3. 略 4. 略 5. 提示：把一碗米饭圈出来、圈牙刷、圈锣 6. 按水果分：①④②⑤③⑥ 按图形分：①⑥
②④③⑤ 7. 略 8. 第四个。
提示：第四个图内部不是完整图形。
9. ①②⑥③④⑤ ①③②④⑤⑥ 10. 略 11. 略。
【小学数学】一年级数学上册全册每课同步练习题
第一单元准备课1、数一数年班姓名一、我能数得准。
）只）只）只）只）只二、我能连得对。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三﹑我能圈得对。
4 35 6四、我能画得好。
五、我能涂得美。
(按数涂色.)4 7 35 2 9六、智力冲浪。
（图中藏着哪些数字。
）2、比多少一、仔仔细细比。
1﹑2﹑,（）比（）少。
3﹑比（）。
比）。
二、认认真真数。
一共有（）个图形,）个,个, 有（, 有（,（）最多,（）最少,（）和（）同样多。
（）和（）同样多。
三、轻轻松松画。
1、在最多的下面画,在最少的下面画。
2、在最大的下面画,在最小的下面画。
3、画比多2个。
4、画和同样多。
5、在多的后面打√,在少的后面打×。
四、智力冲浪。
你能把三杯水变成一样多的吗？第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。
(64%,4题每空3分,其余各题每空2分)1、（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、小朋友,我家在8号门的左边,请帮我找一找,应是第（）号门。
3、（1）小狗跑在最（）面,小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面,小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（）,它的后面还有（）个,前面还有（）个。
4、（1）下楼的小朋友是靠（）边走,上楼的小朋友是靠（）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.5、读一读,想一想,再在（）里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下,小英住在小兰楼下, （）住在一楼;（）在最下面, （）住在二楼;（）在最上面。
（）住在三楼.2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路,再填空。
火车站有两种走法：（1）可以先往（）走,再往（）走,就到了火车站。
（2）还可以先往（）走,再往（）走,再往（）走,就到了火车站。
2、上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（）位,从右数起小象是第（）位。
小鹿的右边有（）个,左边有（）个,一共有（）个小动物。
第三单元 1 5的认识和加减法1、 1 5的认识年班姓名一、我能写漂亮。
小学一年级数学分题型总结经典
一、找规律填数题1．找规律填数;6分7 8 52.按顺序填数;1 3 5 8 63. 按数的顺序填空．1572544 找规律填数9 85、5 75 46、按顺序填数;12 157、按顺序写数;4分2 3 9 78、按规律填数：８１１2、1 2 5 6 109、按顺序写数;10 9 410、15二、看图写算式1、看图写算式;24分8 9 2、应用题第1小题4分, 2-5每题5分, 共24分15个.□○□=□个□○□○□=□个2 个盆里面有个黄瓜; □○□=□3 共有块积木□○□=□11四、看图列式计算;OOOOOO1. 2.= =3、匹=4、=5、现在有多少只鸭□○□=□个□○□＝□ □○□＝□1、支2、支□○□=□本 □○□=□本 3、又来了3只; 现在一共有几只□○□=□只又游来了8只;4、=三、看图列式计算． 18分1. 个□○□=□个2.□○□=□只3、□○□=□个六、看图写算式;8分□○□=□□○□=□□○□○□=□□○□○□=□3、又来了3只; 现在一共有几只□○□=□只4、=5、小明家有19只小羊,卖了9只,现在还有多少只□○□=□只五、看图列式计算;12分1、2、2. 看图列式计算．只 = 只2、=□○□=□□○□=□3.4. 看图列式计算：5. 看图列式计算．□○□○□=□个1． 2. 3.13 48瓶只辆 个17粒 =只= 个=粒=瓶一、看图列式1、 2、3、 4、1、□＋□＝□ □－□＝□ □＋□＝□ □－□＝□===2、□○□＝□ □○□＝□□○□＝□ 5－□＋□＝□□－□－□＝□ □＋□＋□＝□5、列算式4分三、比大小只7只10个个只1．填一填;8分1填“＞”、“＜”或“＝”4分6○4 7○7 0○1 3＋3○92在□里填上适当的数4分□＜2 9＞□3＝□□＋3＝52.“ >”、“< ”或“=” ;7 6+3 6-6 13里填上“＜”、“＞”或“＝”．9－911＋14＋11+26＋36－123+9 5＋74. 在○里填“＜”、“＞”或“＝”．5○5 4-3○4 5＋0○5-0 3+7○7+36○75○3＋6 9-4○9-5 8+2○8-2 5. 在○里填“＜”、“＞”或“＝”．7○5 8○9 10-3○6 3+7○7+36○7 6○4 8○3＋5 8+2○8-24、在○里填上“＞”“＜”或“＝”;9 11 6 + 2 8 10－4 4 9 +8 165. 在○里填“＜”、“＞”或“＝”．5○54-3○45＋0○56○73＋6○59-4○99○48-3○67○3＋33、请你在○里填“＜”“＝”或“＞”,在□里填数4○3 0○1 7○7－2 10○9 9○6 2+3○56＞□ □＜1 □＞□三、 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”7分4-3 4 5＋0 5-0 3+7 7+3 5 3＋6 3＋4 6 10－5 5 0＋3 ２、填>分３＋６ ９ ７ ８ ９－３ ５ ９ 一、 填空：25分1、△△△○○○○○ □□□3、比一比,填一填;4分○○○○○○○ ■■■■■ ☆☆☆☆ ★★★○比☆多_____个； ★比■少_____个;6.比 多 比 少 2比 少和 同样多;○比△多 个; 比 少2个,再画 个○,就比□多5个;比多7.比多比少8、比多个比少个２、与同样多;比少个;比多个;四、几和几1.2.、填数;138 198 9 5 93、看图填一填;87、 10 5 26 9 8 2 56+=10 5+=9 +2=8 2+5=3、在□里填上合适的数;5分五、几和第几数一数,小黑猫前边有 只小猫,后边有 只小猫,在第8只小猫上打“ √”．2、1一共有 种水果; 2从左数, 在第 ；从右数, 在第 ;3 前面有 种水果,后面有 种水果;３、△△△ △△△△△ ○○○○○○ ○○○○9 281958一共有颗,给从左数第３颗涂上黑色;把右边的３颗圈起来;6、从左往右数,第3盆开了朵花；第盆和盆都开了3朵花；开6朵花的是第盆；0朵花的是第盆八、1、第1盆开4朵,第4盆开朵2、开3朵花的是第盆,它左面一盆开了朵,它右面一盆开了朵;2、10分一共有只小动物, 排第4 , 排第 ,前面有只小动物, 后面有只小动物;从右边起圈出3只小动物;五、看图填空;6分(1)一共有辆车;(2)从左往右数,排在第辆,排在第辆;(3)从右往左数,排在第辆;(4)从左边数起在第辆,从右边数起在第辆;五、几个和第几个8%这一排一共有个；比多个；从左起,第6个是,从右起,第4个是；再加上个就和一样多;五、 6 9 18 20 1 0 11 3 15上图一共有张卡片,从左往右第6张是,0 是第张;从右往左3是张,第3张是,中间的卡片是;1、数一数,一共有只兔子．从左边起,最大的一只排第 ,在第7只兔子上画1个○;四、按要求做一做;6分1一共有个物体,其中有个;2从左边数排第 ,从右数排 ;3）把从左数的第6个圈起来,把从右数的第3个物体涂成红色;2、☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1一共有个五角星;2将左起的第8个☆涂上红色;3★在左起第个;4第8个☆的右边有个☆３、一共有颗,给从左数第３颗涂上黑色;把右边的３颗圈起来;9分六、比一比1长得高的画“√”,矮的画“○”; 最轻的画“√”,最重的画“○”;2、哪棵树的影子长在它下面画“√”; 2、哪个动物重在它下画画“√”;1、比一比,把最长的铅笔涂上红色;1、在长的后面画“√”;2、在矮的下面画“”3、装水最多的画“√”,装水最少的画“×”;七、分分类1．把一类的用线连起来6分2.、把下面每行中不同类的圈出来;1、2、3、把不同类的用“〇”圈起来;苹果梨香蕉萝卜4.分一分,把同类的连起来;4.把每一行中不一样的圈一圈;八、找朋友1．找朋友;8分7－4 2＋8 5＋2 7＋2 4＋46＋4 10－1 3－0 3＋5 10－3二、找一找,连一连;16分3+5 7 2+6 9-09-3 0 7-3 1+77+0 8 4+1 9-19-9 6 2+7 6-27、找朋友用线连一连7－2 0＋74＋6 9－45－5 1＋96＋1 1－1九、个位和十位a)个位是0,十位上是2,这个数是;b)15里面有个一和个十;．1个十和7个一是11里有十个和一2个十是1个十是10个一是个位是8,十位是1,这个数是2、15里面有个十和个一；4个一和1个十组成的数是; 4、在16这个数中,个位上的数是,表示个；十位上的数是,表示个;5、从右边起,第一位是位,第二位是位;1、15里面有个十和个一,这个数在和的中间;2、2个十是,10里面有个一;3、一个数的个位上是0,十位是2,这个数是,它在的后面;个十和9个一组成; 20里面有个十;一个数个位和十位都是1,这个数是;比19多1的数是, 少1的数是十、看图形二．数一数,填一填;1有个, 有个有个,有个, 有有个,2、数一数;61、正方体个,长方体个,圆柱个,球个;2、从右边起,第和第个都是正方体;1形状相同的连起来;四、找朋友;连线6分○有个,△有个,□有个, 有个6、看图,把正确的序号写在里;①③④⑤⑥长方体有圆柱体有7.一共有个图形,其中长方体有个,正方体有个,圆柱体有个;球的左边有个图形,球的右边有个图形;长方形有个,正方形有个,三角形有个,圆有个;十一、看时间大约是时：大约是时时9、写出钟面上的时间;：：：：十二、填空计算＋3＝8 9-＝4 7＋＝103＋＝9 -3＝3 10-＝5＋4＝6 8-＝4 6＋＝10４＋＝１１－＝５7+4= +５＋６＝＋３五、在里填上适当的数;10分+6 =10 +8=10 + =15 ＜8+4=11 +5=12 —4= 10＞十三、填加减8里填上“＋”或“－”．4=10 4＝20 7＜912＞ 5 11、填“+”或“—”;5=3 6=3 5 = 9 6 13=1915=18 5=15 4、在○里填上“+”或“-”;6分3○4＝7 6○1＝5 4○4＝05○0＝5 3○3＝6 1○2＝3 2+ ＝7 +6＝6 +3＝10 + ＝9十四、接着数3、14前面一个数是,与20相邻的两个数是和;8前面的数是,后面的数是,8比9少 ,8比7 1;十五、画一画1、画一画;1画,比多3个; 2画,比多4个;十六、创新题1.买东西2．请你算一算13分9元4元5元2元6元（1）如果小林想买一袋和一条需要元钱;□○□=□元2如果小林想买一瓶和一一袋需要元;□○□=□元3小林打算只花10元,买一条,能找回元,□○□=□元十七、前后左右2、选一选,把正确答案圈出来;的左、右面是 ;的左、右面是 ;在的上、下面;在的右面; 6、1一共有种水果;2从左数, 在第；从右数, 在第 ;3 前面有种水果,后面有种水果;五、5算一算7 + 3 = 4 + 5 = 7 －3 = 8 + 2 = 4 + 3 =9 - 5 = 3 + 5 = 2 + 2 = 9 －7 = 10 －6 =10 －7 = 5 +5 = 6 －5 = 8 －6 = 7 －4 =2 +3 = 3 + 5 = 5 －0 = 0 + 5 = 8 －8 =3＋9＝5＋9＝4＋7＝4＋2=6＋9＝12－10＝8＋8= 18－3＝5＋7＝2＋8＝4＋3＝0＋10＝14－4－3＝4＋0＋6＝8+9-3＝16－10＋4＝3＋9＋5＝四、计算10分9－0＝2＋6＝7＋3＝10－2＝3＋5＝10－4＝4＋3＋2＝4＋2＋4＝8－5－3＝10－6－1＝2＋3＝ 4－1＝ 0＋2＝2＋5＝ 5－1＝9－4＝ 8－5＝ 6＋3＝ 4＋5＝ 8＋1＝7-5= 10-4= 5+8= 17-7= 6+7=6+8= 4+9= 9-5= 10-6= 9+9=10-7= 8-5 15-10= 9+3= 3+15=9+9= 5+7= 7+8= 9+10= 17-10= 5-3= 9+6= 1+16= 5+4= 8+4=2+8= 5+6= 14-10= 16-10= 10-9=8+5= 2+7= 7+7= 14-10= 9-8=6-0= 8+8= 17-10= 3+7= 18-10= 3+14= 17-4= 14-4= 6+12= 7+9=2+2+3= 9-4-2= 8-6+5= 6-3+2= 10-2+7= 8-3-4= 3+14-7= 10-6+3= 6+8-4= 3+7-5= 6+8-4= 5-4+9= 6+4-5= 8-6-2= 3+8-10=3－3＝ 7＋0＝ 9－7＝ 4＋4＝ 9－8＝5＋3＝ 6－5＝ 1＋6＝ 8－7＝ 7－3＝8－3＝ 2＋5＝ 3－1＝ 5－5＝ 7＋1＝6－5＝ 8－6＝ 3＋2＝ 9－2＝ 4＋4＝1＋4＝ 9－0＝ 4＋5＝ 6＋2＝ 4－3＝0＋4＝ 9－8＝ 6－3＝ 3－2＝ 5＋3＝4＋＝8 6－＝1 －2＝7 3＋5＜３＋４＝９－４＝４＋５＝７－３=８＋２＝１０－３= ３＋６＝５＋５＝２＋５＝８－８＝９－５＝９－０＝１０－２＝７＋２＝８－６＝３＋５＝3＋7＝4＋5＝ 7－3＝ 10－5＝ 0＋5＝4－0＝ 5＋3＝ 8－4＝ 2＋6＝ 10－4＝8＋0＝ 6＋4＝ 9－6＝ 6－6＝ 2＋8＝。
一年级上册数学练习题(二)
厦门市湖里区天地学校一年级数学一、数一数班级:姓名:1、数一数，在里画●。
2、连一连。
二、比一比数一数，在多的一行后面的（）里画√。
1、长的画“√”。
2、高的画“√”。
3、重的画“√”。
4、哪条路近？近的画“√”。
5、在最重的旁边画“√”，最轻的旁边画“○”。
把方糖放入杯子后，哪杯水最甜画“√”，最淡的画“○”。
…………………………( )………………………………………( )三、分一分1、把文具圈起来。
2、把下面的物品分在两个盘子里，应该怎样分？用线连一连。
3、圈出与其它三件不同类的物品。
哪一行排列的规律与其它三行不一样？请在它后面的□里画“√”四、认位置游戏：听口令做动作。
小脚向上跳一跳，小脚向下蹲一蹲，小脚向前走一步， 小脚向后退一步，小脚向左跨一步，小脚向右跨一步。
1、圈出正确的答案。
2、按要求画一画。
（1）在☆的上面画○；（2）在☆的左面画△；（3）在△的下面画◎；（4）在◎的右面画□；在一列队伍中，小明的左边有3个小朋友，右边有2个小朋友， 这列队伍有（ ）人。
住在 的（上、下）面。
住在 的（左、右）面。
住在 的（上、下）面。
住在 的（左、右）面。
坐在 的（前、后）面。
坐在 的（前、后）面。
五、认数（一）认识1-5数一数，在里画●。
1、数一数，圈一圈。
2 3 4 3 4 5 1 2 3 2 4 52、看数画○。
3 1 5 2 43、数一数，写一写。
一根绳子剪1次有2段，剪2次有（）段。
圆脑袋，长脖子，身体一横平又直，一看就像小鸭子。
（猜一数字）认识几和第几数一数，写一写。
1、一共有（ ）只小动物在排队， 排第1， 排第（ ）， 排第（ ）， 前面有（ ）只小动物，后面有（ ）只小动物。
2、从左数，第四张图上有( )朵花，有3朵花的是第( )张图。
3、从右边起涂色。
涂4个涂第4个下图是5个小朋友在上体育课，穿黑色衣服的组长排在第二，当老师叫“向后转”后，穿黑色衣服的组长变成了排第（ ）。
西师大版一年级数学上册《分一分》课件
在超市购物时，我们经常需要比较不同商品的价格，以便选择性价比更高的商 品。分一分的技巧可以帮助我们快速比较不同商品的价格，从而做出更明智的 购物决策。
在数学中的实际应用
数的分类
在数学中，数可以按照不同的方式进行分类，如按照大小、 奇偶性、质合性等进行分类。分一分的思想可以帮助我们更 好地理解和掌握数的分类方法。
目的
通过分一分，可以帮助学生理解 整体与部分的关系，培养他们的 逻辑思维和空间感知能力。
分一分的意义
01 02
建立数学概念
分一分是数学中基本的概念之一，是学习加减法、分数等后续内容的基 础。通过分一分的实践，学生可以逐步建立起数学中的“数”与“形” 之间的联系。
培养实践能力
分一分的操作需要学生动手实践，通过实际操作，学生可以更好地理解 分一分的概念，同时也可以培养他们的实践能力。
西师大版一年级数学上册《分一分 》ppt课件
• 引言 • 分一分的概念 • 分一分的计算方法 • 分一分的实际应用 • 分一分的练习题 • 总结与回顾
01 引言
教学目标
01
02
03
知识目标
使学生掌握分类的方法， 能够按照指定的标准进行 分类。
能力目标
培养学生的观察、思考和 动手能力，提高他们的逻 辑思维和空间认知能力。
情感目标
激发学生对数学的兴趣， 培养他们的团队合作精神 和创新意识。
教学内容概述
01
分类的概念和意义
02
分类的方法和标准
03
04
分类在实际生活中的应用Biblioteka 通过实例进行分类操作和练习
02 分一分的概念
什么是分一分
定义
分一分是指将一个整体分成若干 个相等的部分，或者将一个集合 按照一定的标准分成若干个子集 。
2019年精选小学一年级上册数学三 分一分,认识图形分一分西师大版课后辅导练习【含答案解析】六十七
2019年精选小学一年级上册数学三分一分，认识图形分一分西师大版课后辅导练习【含答案解析】六十七第1题【填空题】分一分，填序号。
天上飞的：______地上跑的：______水上游的：______【答案】：【解析】：第2题【填空题】请你对树分类。
A.；B.；C.；D.；E.按落叶和不落叶分，落叶的有：______，不落叶有：______；按用途分,提供水果的有：______，提供木材的有：______。
【答案】：第3题【填空题】整理橱柜。
根据上边的物品可以把它们分成三类，分别是：______、______、______。
按类别每层放一类。
【答案】：第4题【填空题】看图，填一填。
与其他不同的是______图。
【答案】：第5题【解答题】给会飞的动物涂上红色，给能在水里生活的动物涂上绿色。
【答案】：【解析】：第6题【解答题】分一分，把蔬菜圈起来。
【答案】：【解析】：第7题【解答题】【答案】：第8题【解答题】在水果下面画“○”。
【答案】：【解析】：第9题【解答题】按要求分一分。
【答案】：【解析】：第10题【解答题】划掉同类的物品。
【答案】：第11题【解答题】下列文化用品是上哪些课用的？把序号填入对应的圈里。
【答案】：【解析】：第12题【解答题】把不同类的圈出来。
【答案】：【解析】：第13题【解答题】你能把下面同学分类吗？【答案】：【解析】：第14题【解答题】【答案】：。
一年级数学：2分一分练习题及答案
一年级数学：2分一分练习题及答案
1. 在动物的下面画在植物的下面画”○”。
3. 照样子分一分,连一连。
(2)
、下面这些动物你认识吗？它们各有几只脚？会游泳的是哪几个号？请把动物编号写在相应的圈内。
8.下面5个图形中,哪个与其他4个不同？
第二单元妈妈的小帮手
－－分类与比较分一分
1. ○○
2. 提示：(1)把椅子圈起来,鸡毛掸子除外；(2)把鞋子圈起来,帽子除外；(3)把包圈起
来,钥匙除外；(4)把杯子圈起来,菜盘除外。
3. 略
4. 略
5. 提示：把一碗米饭圈出来、圈牙刷、圈锣
6. 按水果分：①④②⑤③⑥
按图形分：①⑥②④③⑤
7. 略 8. 第四个。
提示：第四个图内部不是完整图形。
9. ①②⑥③④⑤
①③②④⑤⑥
10. 略 11. 略。
小学一年级数学上册各单元过关测试卷含答案
第一单元过关检测卷一、连一连。
(每题8分，共16分)1.我会数，我会连。
2.把同样多的用线连起来。
二、圈一圈。
(1题8分，2题6分，共14分)1.看图圈数。
2.在后面三组图中，圈出与第一组图同样多的数量。
三、涂一涂。
(1题6分，2题8分，共14分)1.根据数字给下列图形涂上颜色。
2.照样子画一画。
四、比一比，在多的后面画“√”。
(每题3分，共9分)1. 2.3.五、把不够的图形补上，把多余的图形划掉。
(9分)六、在多的物体后面画“√”。
(每题3分，共6分)1.2.七、填一填。
(每题3分，共9分)第一行：第二行：1.第一行去掉()个，两行同样多。
2.第二行添上()个，两行同样多。
3.第一行移()个到第二行，两行同样多。
八、照样子把剩下的门牌号写上去。
(9分)九、(变式题)比一比，最多的画“△”，最少的画“○”。
(8分)十、两杯水原来一样多，爸爸和妈妈谁喝的水多？(6分)()喝的水多。
答案一、1．2．二、1．③⑧⑥⑩2．略。
三、1．略。
2．四、1．√2．√3．√五、1．9△△△△△△△△△4__5六、1．√2．√七、1．42．43．2八、九、(△)(○)十、爸爸第二单元过关检测卷一、看图回答问题。
(每空2分，共32分)1．在的______面在的______面。
2．(1)在桌子的______面；在的______面。
(2)在的____边，在的____边。
(3)在的______面，在的______面。
(4)桌子的下面有______和______。
3．（1）在的____面，在的___面。
（2）在的______面，在的______面。
（3）在最前面的是（），在最后面的是，（）。
(在选出的动物下面画“√”)。
二、圈一圈。
(每题12分，共24分)1．圈出正确答案。
(1)的右边是( )。
(2)在的(左右前后)边。
(3)的左边有(145)种水果。
2．按要求圈一圈(1)“上下楼，靠右走”，请圈出走错的那位小朋友。
(2)请圈出左手拿花的小朋友。
一年级数学分类练习题(附答案解析)
一、把每组中不是同一类的圈上。
考查目的：学会把一些常见的物品进行分类。
答案：第①小题：小花； 第②小题：蛋糕； 第③小题：西瓜解析：第①小题：小花是植物，其它三样是交通工具；第②小题：蛋糕是食品，其它三样是动物；第③小题：西瓜是水果，其它三样属于服装类。
二、我会连。
考查目的：进一步加深对分类的理解。
答案：蔬菜：辣椒、胡萝卜、白菜、南瓜、西红柿；水果：菠萝、葡萄、火龙果、草莓、香蕉。
解析：略。
三、整理卡片。
考查目的：按给定的不同标准进行分类急速的巩固练习，体会分类标准与分类结果的关系，并进行简单的计数。
答案：第（1）小题：青蛙卡片4张，小鸟卡片5账，奶牛卡片1张；第（2）小题：正方形卡片3张，圆形卡片4张，三角形卡片3张。
解析：略。
一、分一分。
（1）将这些物品分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
（2）你能提出什么数学问题？考查目的：让学生自选标准将这些物品分成两类，并用简单的统计表呈现出来。
答案：这些物品一般分为两类：一类是学习用品，有橡皮、铅笔、地球仪、尺子、书、铅笔刨、文具盒；另一类是生活用品，有梳子、毛巾、吹风机、镜子、牙膏、牙刷。
解析：虽然自定义分类标准比较抽象，但由于这些物品都是学生比较熟悉的，所以难度应不大。
二、下面是动物园里集中动物的数量。
（1）动物园里，（ ）最多，（ ）最少。
（2）小猴比梅花鹿多多少只？（3）你还能提出什么数学问题？并解答。
考查目的：让学生直接根据简单统计表中的数据进行简单的数据分析，体会统计的作用。
答案：第（1）小题：猴子最多，熊猫最少。
第（2）小题：18-9 = 9（只）。
第（3）小题：略。
解析：引导学生学会看简单统计图，知道上面一行的动物和下面一行相对应的数是表示它的数量。
三、下面是今年2月份的天气情况。
（1）数一数每种天气各有多少天？（2）根据上面数出的结果涂格子。
（3）回答下列问题。
①这个月什么天气的天数最多？什么天气的天数最少？②比少（ ）天，比多（ ）天。
2023-2024年小学数学一年级上册知识梳理巩固提升 第3讲 分一分(苏教版含详解)
第3讲分一分知识点一：分类的意义和方法按不同的标准分类的方法：把同一类事物放在一起，就是分类。
可以根据事物的特征(如颜色、形状)、功能和用途(如衣、食、住、行)等对事物进行分类。
选择不同的标准把物体进行分类，分类的标准不同，分类的结果也就不同。
考点一：物体的比较、排列和分类【例1】按分类填入序号。
【分析】茄子、白菜是蔬菜，裙子、上衣、帽子是衣物，铅笔是文具。
据此分类即可。
【解答】解：如下图所示：【点评】解答本题的关键是熟练常用的生活常识。
1．把每组中不同类圈出来。
【分析】第一组前三个分别是碟，筷子和碗，它们属于厨房用品，第四个是帽子，属于衣帽类；第二组前三个分别是裤子、上衣和鞋子，属于服饰类，第四个是杯子，属于日用品；第三组分别是海豚、兔子、鱼和小鱼，其中海豚、大鱼和小鱼属于生活在水里的动物，兔子属于生活在陆地的动物。
【解答】解：如图所示：【点评】本题主要考查物体的分类，要学会辨别。
2．圈出会飞的动物。
【分析】蜜蜂、晴蜓、鸟会飞；据此解答即可。
【解答】解：蜜蜂、晴蜓、鸟会飞。
如图：【点评】本题考查分类知识点，根据小动物们的特征即可选出会飞的小动物。
3．圈出不是同一类的物品。
【分析】菠萝、樱桃和苹果是水果，白菜是蔬菜，所以圈白菜。
【解答】解：如图：【点评】本题主要考查物体的分类，关键注意分类的标准。
一．选择题（共6小题）1．跟图不同类的是（）A．B．C．【分析】图中画出的是鱼，据此选择即可。
【解答】解：跟图不同类的是。
故选：C。
【点评】本题主要考查了物体的分类，比较简单。
2．下面（）是会飞的动物。
A．B．C．【分析】根据常识我们知道，鱼在水里游，蜗牛在地上爬，蝴蝶在空中飞。
据此即可得出答案。
【解答】解：选项A，小鱼是在水里游，不符合题意。
选项B，蜗牛是在地上爬，不符合题意。
选项C，蝴蝶是在空中飞，符合题意。
故选：C。
【点评】本题主要考查了物体的分类，需要联系生活常识来解答。
3．下面不是蔬菜的是（）A．B．C．【分析】根据三个选项所对应的种类，找出符合题意的即可。
小学数学人教版一年级上册《分一分》习题
小学数学人教版一年级上册
《分一分》习题
一、基础过关
1．长方体有（）个面，相对的面（）个。
2．长方形有（）条边，（）对边相等。
3．正方体有（）个面，6个面都（）。
4．正方形有（）条边，4条边都（）。
5．圆柱体上下两面都是（）形，大小（）。
6．三角形，有（）条边，有（）个角。
7．用（）个小正方形能拼成一个大的正方形。
8．用（）个小正方体能拼成一个大的正方体。
二、综合训练
有（）个有（）个有（）个
有（）个有（）个
1．（）比（）多（）个。
2．（）比（）少（）个。
3．（）和（）同样多。
三、拓展应用
1．数一数，填一填。
2．想一想，填一填。
（1）把正方体拆开后，就是右图的样子。
图中有（）个正方形。
（2）把长方体拆开后，就是右图的样子。
图中有（）个长方形。