期末评估检查工作总结
期末教学检查工作总结(一)7篇
期末教学检查工作总结(一)7篇第1篇示例：在教育工作中，期末教学检查是一项非常重要的工作环节。
期末教学检查不仅可以检验学生整个学期的学习成果，也可以评价教师的教学水平和教学效果。
为了确保教学质量，提高教学效果，我们对期末教学检查工作进行了总结，希望能够为今后的工作提供借鉴。
一、检查内容期末教学检查的内容主要包括学生的考试成绩、平时表现、作业质量等方面。
通过这些方面的检查，可以全面了解学生的学习情况，及时发现问题，针对性地进行改进。
二、检查方法在本次期末教学检查中，我们采取了多种方法来检查学生的学习情况。
除了笔试和口试外，我们还组织了小组讨论、实验演示等形式来检查学生的综合能力。
这些方法既考察了学生的基础知识掌握情况，又考察了学生的创新能力和实践能力。
三、教学反思通过本次期末教学检查，我们也发现了一些问题。
一是学生的学习积极性不高，很多学生只是为了考试而学习，而没有真正理解知识。
二是教师的教学方法有待改进，有些教师过于注重教材知识的传授，而忽视了学生的实际需求和兴趣。
三是学校的教学管理有待加强，教师和学生的管理不够严格，导致课堂纪律不够好。
四、改进措施针对以上问题，我们提出了以下改进措施。
一是增加学生的参与度，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的学习积极性。
二是优化教学方法，注重培养学生的实际能力，引导学生主动学习。
三是加强学校管理，在教师和学生中建立起良好的互动机制，提高课堂纪律。
本次期末教学检查取得了一定的效果，但也暴露了不少问题。
我们将以此次检查为契机，进一步加强学校教学管理，优化教学方法，提高学生的学习积极性，为提高教学质量，促进学生全面发展奠定坚实的基础。
相信在全校师生的共同努力下，我们的学校将迎来更加美好的明天。
第2篇示例：期末教学检查工作总结(一)一、工作背景学期末教学检查是学校教学管理工作的重要组成部分，是保证教学质量、促进学生全面发展的重要举措。
本次期末教学检查旨在全面了解各教师在本学期教学工作中的情况，查找问题，解决困难，为下学期的教学工作提供参考和改进方向。
小学学校期末测评总结报告
小学学校期末测评总结报告一、总体评价本学期，学校在认真贯彻落实《国家教育事业发展“十三五”规划纲要》和《基础教育课程改革纲要》的同时，坚持立德树人的教育理念，注重素质教育的培养，积极引导学生综合素质的全面发展。
通过本学期的测评工作，我校全体教职员工的辛勤努力和积极协作，取得了令人满意的成绩。
根据学校实际情况，对学生的学业水平、综合素质进行了测评评定。
二、学业水平测评1. 教育目标与课程标准对比本学期，我校全面贯彻国家基础教育课程改革纲要，将学生的学期目标与新课程标准要求相结合，合理制定了学业水平评定标准。
通过测评，发现大部分学生在各学科的学业水平达到或超过了国家课程标准要求，但仍有部分学生存在一定的差距，需要家长和老师共同关注和帮助。
2. 学业水平表现根据本学期的测评结果，学生的学业水平总体有了较大的提高。
包括语文、数学、英语等主要学科，大部分学生的学习成绩都有明显的提升。
在语文方面，学生的识字、阅读理解、作文等能力都有所增强，但学习习惯和口头表达等方面仍需进一步加强。
在数学方面，学生的计算和解题能力有了明显的提高，但在数学思维能力的培养方面仍有待加强。
在英语方面，学生的口语表达和听力理解能力得到了明显提升，但书面表达和词汇积累还需要加强。
3. 学业水平不足的原因及对策学业水平不足主要体现在学习态度不端正、学习方法不科学、基础知识掌握不牢固等方面。
为了提高学生的学业水平，学校将在下学期的教育教学中加强以下对策：（1）加强学生学习方法的指导，培养学生科学合理的学习习惯。
（2）增加课堂教学的互动性，激发学生的学习兴趣和动力。
（3）针对学科知识的漏洞，组织学生进行有针对性的补充和强化训练。
（4）加强学生的思维能力培养，注重培养学生的问题解决能力和创新思维能力。
三、综合素质测评1. 素质教育理念的引导本学期，学校注重培养学生的综合素质，要求教师在课堂教学中不仅注重学科知识的传授，还要注重学生的整体发展。
期末教学检查工作总结(一)
期末教学检查工作总结(一)1500字经过一个学期的教学工作，期末教学检查工作也已经圆满结束。
在此总结与反思一下这次期末教学检查的情况。
首先，这次期末教学检查的组织和安排十分周密。
学校领导在教学活动开始之前就进行了详细的部署和安排，明确了各个环节的责任和任务，确保了整个检查工作的顺利进行。
同时，教务处、教研室和各学科组也都积极配合，充分发挥了各自的作用，确保了检查工作的质量和效果。
其次，这次期末教学检查的内容和形式也很全面和多样化。
针对各个学科的特点和要求，安排了不同的检查环节和方式，既有课堂观察和听课评课，也有试卷抽查和考试监考。
通过这样的方式，能够全面了解教师的教学水平和学生的学习情况，为今后的教学改革和提高工作提供了有力的依据。
而且，这次期末教学检查还注重了反馈和评价的环节。
在检查结束后，及时对检查结果进行了详细的分析和总结，并向教师提供了个别指导和建议。
同时，还组织了评审组对整个检查工作进行了评价，提出了宝贵的改进意见。
这种反馈和评价机制，能够进一步激励教师的积极性和主动性，也能够帮助教师更好地提高自己的教学水平。
然而，也要清醒地认识到，这次期末教学检查还存在一些问题和不足。
首先，有部分教师对检查工作缺乏足够的重视和准备，对自己的教学进行了敷衍和懈怠，影响了检查的结果。
其次，检查工作中还存在一些程序上的不合理和瑕疵，如部分检查环节的内容设置不够科学和严谨，评分标准不够统一和明确等。
这些问题需要引起我们的重视，明确改进的方向和措施。
总的来说，这次期末教学检查取得了积极的成效和进展，但也暴露了一些问题和不足。
因此，在今后的工作中，我们要进一步提高检查工作的科学性和针对性，加强对教师的培训和指导，提高教师的教学水平和教育教学质量。
同时，也要加强对检查工作的组织和管理，做好各环节的协调与配合，确保整个检查工作的顺利进行。
只有不断总结和改进，才能够不断提高教学质量，为学生的发展和成长提供更好的保障。
期末评估检查工作总结
期末评估检查工作总结背景每学期末，学校都会对各个年级进行评估检查，以确保教学质量符合标准，学生能够获得充分的教育和培养。
本次期末评估检查工作是由学校进行统一组织，各个年级都需要参与，包括初中和高中。
我所在的学校是一所高中，我们学年计划结束之前，进行了一次期末评估检查。
作为老师，我也参与了本次评估检查工作。
在此文档中，我将结合自己的经验和感受，对本次期末评估检查工作进行总结和反思。
工作内容本次期末评估检查工作涉及各个年级的教学质量、师生互动、教育实践、学生综合素质评价等多个方面。
我的主要工作包括以下几个方面：教学质量评估我所在年级的教学质量评估主要包括以下几个方面：•教学内容覆盖面•教学难度和适应度•教学方法和手段•教学效果和学生反馈在本次评估检查中，评估委员会通过课堂观察和学生问卷调查等方式，对我们的教学质量进行了评估和考察。
我们需要配合工作，提供各种材料和信息，以便更好地展示我们的教学工作成果和效果。
师生互动评估师生互动是一项非常重要的工作，作为老师，我们应该不仅关注学生的学习成果，更要关注他们的学习过程，并积极建立良好的师生互动关系。
因此，在本次评估检查中，我们也需要对师生互动进行评估。
我所在年级的师生互动评估主要考核以下几个方面：•课堂氛围和气氛•师生互动方式和效果•师生沟通和交流效果•学生反馈和意见收集在本次评估检查中，我们需要积极建立良好的师生互动关系，并在课堂中适当地展示和强调这一点。
教育实践评估教育实践是一项非常重要的工作，主要考核我们在教学过程中如何应用实践活动来促进学生的学习和成长。
因此，在本次评估检查中，我们也需要对教育实践进行评估。
我所在年级的教育实践评估主要考核以下几个方面：•教育实践的内容和形式•教育实践的目的和效果•学生的实践活动参与情况•教育实践的可持续性和未来发展方向在本次评估检查中，我们需要积极开展教育实践活动，引导学生参与其中，并从中获取更多的经验和启示。
学生综合素质评价学生综合素质评价是评估工作的重要组成部分，主要考核学生的学习状态、培养目标达成情况、评价体系以及学生个人发展和改善方案等多个方面。
期末教学检查的工作总结
期末教学检查的工作总结工作总结：期末教学检查根据学院及教务处的布置安排，管理系于6月21日通过系办公会向各教研室布置了期末教学检查工作。
随后各教研室开展了自查，现将检查情况总结如下：一、教学实施、教师听课记录、教师工作手册、教研室工作手册情况检查本学期我系教师共计完成教学工作量6782.34课时（含分院工作量）。
全体教师均能按照质量体系要求，认真组织教学和管理，常规教学工作有序进行。
本学期所有任课教师教学进度与教学日历一致，教师的教案齐备，教研室的各项工作总结和教研室工作手册、教师工作手册均按程序文件要求完成。
由于清明节、五一节、端午节及其他各种原因调课的教师均已完成补课或调整教学进度，补课记录填写及时、齐全。
本学期管理系还顺利完成了政委班培训工作，配合有关部门完成“三个三百”等各类短班的教学工作。
根据培训计划，各位授课老师认真备课授课，顺利完成了培训任务。
本学期我系继续坚持相互听课制度、系督导制度，有效地提高了课堂教学质量和水平。
本学期，我系根据各教研室的具体情况，并结合相关专业教学计划编制和精品课程建设等工作，各教研室制定了切实可行的听课、评课活动计划，全体专兼职教师都积极参与到此次活动。
通过开展教师之间互相听课、说课和评课，有效地调动了各教研室全体教师钻研课堂教学的积极性，提高了教研活动的实效，提高了课堂教学的效率，促进了教师的自身素质的提高。
大家在一起相互交流、集思广益，在听课、说课与评议切磋教艺，交流信息，畅谈教学经验，使大家获益匪浅。
二、各项实践教学的顺利完成本学期各教研室工作非常繁忙。
教研室教师除承担了正常长班课程的授课任务外，还积极完成了我系07级学生毕业论文与毕业实指导工作，我系xx级学生的认识实工作。
现主要汇报如下：1、07级毕业实与毕业论文指导工作在院、系的领导和学生大队积极配合下，今年毕业生的毕业实和毕业论文撰写工作进展顺利。
今年我系07级学生人数共计225人，指导教师13名。
2024年幼儿园期末评估总结
2024年幼儿园期末评估总结时间过得真快，转眼间，又到了2024年的幼儿园期末评估。
回顾这一学期，孩子们在老师们的精心教导下，取得了许多进步和成长。
接下来，我将对本学期的评估进行总结。
在本学期的教学中，我们注重培养孩子们的基础知识和技能，同时也注重培养他们的综合素质和能力。
在语言表达方面，孩子们通过听、说、读、写的活动，加强了对识字、拼音、句子构造等基本语言知识的掌握。
他们不仅能够自己用简单的语言表达自己的想法和感受，而且能够听懂老师的指令，并按要求完成任务。
在数学方面，孩子们学会了1-20的数数，并能正确识别和书写这些数字，掌握了简单的加减法运算。
老师通过游戏和绘本等形式，激发孩子们的兴趣，提高他们的数学思维能力。
孩子们在操作符号、理解问题和解决问题等方面，有了很大的进步。
在科学探究方面，我们注重培养孩子们的观察力、动手能力和创新意识。
孩子们通过进行简单的实验和观察，学会了用科学的方法分析和解决问题。
他们也体验了自然界的美好和多样性，培养了对环境的关爱和保护意识。
在艺术方面，我们注重培养孩子们的审美能力和创造力。
孩子们通过唱歌、画画、手工制作等活动，培养了自己的音乐和美术表达能力。
他们创作了许多富有想象力的作品，展示了自己独特的艺术风格。
在社交与情感方面，我们注重培养孩子们的合作意识和情感管理能力。
孩子们通过游戏和小组活动，学会了与他人进行合作，学会了分担和关心他人。
他们也学会了处理自己的情绪，表达自己的情感。
除了教育教学方面的成果，我们也注重培养孩子们的生活自理能力和健康习惯。
孩子们学会了自己穿脱衣物、洗手、整理床铺等基本的生活技能，并且养成了良好的卫生习惯。
总的来说，本学期孩子们在各个方面取得了长足的进步。
他们增强了自信心，积极参与各项活动，在个人能力和综合素质上都有了明显的提高。
当然，我们也要意识到每个孩子的成长和发展有其自身的差异和特点。
在评估中，我们要充分尊重孩子们的个体差异，注重发挥他们的优势和潜能，有针对性地进行教学和辅导。
教师期末评议总结报告简短
教师期末评议总结报告简短背景分析每个学期的期末评议是对教师教学工作进行全面评估的重要环节，对于提高教师的教学水平、促进教育教学质量的持续发展起到了关键作用。
本次期末评议以全体学生为评议对象，评估了教师在本学期的教学效果、教学态度和教学方法等方面的综合表现。
评估内容与方法本次期末评议主要以问卷调查的方式进行，评估内容包括教师的教学内容设计、教学过程的组织和管理、教师的教学态度和与学生的互动交流等方面的评价。
通过学生对以上方面的综合评分，得出教师在本学期的教学工作综合评估结果。
评估结果分析根据评估结果显示，本学期教师的教学工作整体表现良好。
在教学内容设计方面，教师在知识的全面性和深入性上均取得了较好的成绩，且能够将知识内容与实际应用相结合，提高学生们的学习兴趣和动力。
教师在课堂教学过程的组织和管理能力方面也得到了学生们的认可，能够精心组织课堂活动，注重学生的参与，提高了教学效果。
此外，教师的教学态度端正，耐心细致，并且注重与学生的互动交流，对学生的问题能够及时解答，增强了教学效果。
然而，通过评估结果我们也发现了一些问题。
有部分学生反映，教师在教学过程中缺乏灵活性，注重传授知识，但忽视了对学生创新能力和实践能力的培养。
此外，有些学生反馈教师在教学方法上缺乏多样性，过于依赖传统的讲解式教学方法，缺乏互动和实践性的教学活动。
改进措施针对评估中发现的问题，我们将采取以下措施来改进：1. 加强教师培训，提升教师的教学方法和教学设计能力，使教师能够更好地符合学生的学习需求，培养学生的创新和实践能力。
2. 鼓励教师参与教学交流和研讨活动，及时了解和引入新的教学理念和方法，丰富教学手段，增加教学的多样性和趣味性。
3. 加强与学生的互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，培养学生的思辨能力和问题解决能力。
结束语本次期末评议为教师提供了宝贵的意见和建议，对于教师提高自身教学能力、改进教学方法具有重要的指导意义。
通过评估结果分析，我们理解到教师的优点和不足之处，并提出了相应的改进措施。
期末评估检查工作总结
期末评估检查工作总结在这个学期即将结束的时候，我认真回顾了自己的工作并进行了总结。
我以一种全面、客观和真实的态度进行评估，以便发现自己的不足之处，并为下学期的工作做好准备。
首先，我深入了解了所负责的工作内容，并努力完善自己的专业知识。
通过阅读相关文献、参加培训和与同事的交流，我不断提高自己的理论水平和实践能力。
我认真准备了课程教案，并在每一堂课上积极投入，努力提供一个互动和有趣的学习环境。
学生们对我的教学方法和内容给予了积极的反馈，他们的成绩也有所提高。
然而，我也意识到自己在教学方法和辅导学生方面还有很大的改进空间。
下学期，我会更加注重学生个体差异的处理，更加灵活和多样化地教学，以满足不同学生的学习需求。
其次，我积极参与了学校和社区组织的活动，并与同事和家长们建立了良好的沟通关系。
我认真倾听他们的反馈意见，并根据需要进行调整和改进。
我也参与了教研活动，并与同事们合作研究和讨论教育问题。
这让我受益良多，也为自己的职业发展积累了宝贵的经验。
然而，我也意识到自己在团队合作和沟通方面需要进一步提升。
下学期，我会更积极主动地参与各种活动，并多与同事们交流合作，以提高我的团队意识和合作能力。
另外，我积极关注学生的情绪和心理健康问题，并努力提供必要的帮助和支持。
我主动与学生交流，了解他们的问题和困惑，并尽力解答和引导他们。
我也在学校组织了一些心理健康教育活动，提高了学生们的心理素质和自我调节能力。
然而，我也意识到自己在这方面的专业知识和技能还有待提高。
下学期，我会进一步学习相关知识和技巧，提升自己的心理健康教育能力，更好地关心和帮助学生。
最后，我认真总结了自己的工作经验和成果，并对下学期的工作提出了一些建议和计划。
我明确了自己的职业目标和发展方向，并制定了相应的学习计划和行动步骤。
我还参加了一些职业培训和交流活动，拓宽了自己的视野和思维方式。
在下学期，我会更加注重实际操作和实践经验的积累，努力将所学知识和技能运用到实际工作中去。
小学学校期末检查的工作总结5篇
小学学校期末检查的工作总结5篇第1篇示例：小学学校期末检查是每个学期的重要工作之一，旨在对学生的学习情况进行全面评估，发现问题及时处理，为下个学期的教学工作做好准备。
作为学校教职工的一员，我参与了本学期期末检查工作，并从中总结出以下几点经验和教训。
对学生的学习情况进行全面的了解是非常重要的。
在期末检查之前，我们要对学生的学习情况进行全面的了解，包括平时考试成绩、作业完成情况、课堂表现等方面。
只有真正了解了学生的学习情况，才能有针对性地开展后续的评估和指导工作。
要及时发现和处理学生存在的学习问题。
在期末检查中，我们发现了一些学生存在学习困难的情况，如成绩较差、作业落后等。
针对这些问题，我们要及时与学生及家长沟通，找出问题出现的原因并尽快提出解决方案，帮助学生尽快克服困难，尽快进步。
要注重对学生综合素质的评价。
除了学习成绩外，学生的综合素质也是非常重要的。
在期末检查中，我们要综合考虑学生的素质品德、思想品德、身心健康等方面，对学生进行全面评价，为其今后的发展提供参考。
要不断完善期末检查工作制度。
通过本学期期末检查的工作总结，我们也发现了一些不足和问题，如检查流程不够顺畅、评价标准不够明确等。
针对这些问题，我们要及时总结经验教训，不断完善工作制度，提高期末检查的效率和质量。
小学学校期末检查是一项非常重要的工作，能够反映学生的学习情况和学校教育质量。
通过本次期末检查的工作总结，我们不仅更加深入地了解了学生的学习情况，也发现了自身存在的问题和不足，为下个学期的工作提供了有益的借鉴和参考。
希望我们能够在今后的工作中不断努力，提高工作水平，为学生成长成才贡献自己的力量。
【字数超过了要求请自行删除】第2篇示例：小学学校期末检查工作总结一、背景介绍小学学校期末检查是学校教育工作中的重要环节，通过对学生在一学期内的学习情况进行全面系统的评估，旨在检验学生的学习成果和教育质量，为学生未来的学习生活提供参考依据。
本次期末检查是在全校师生的共同努力下完成的，经过周密筹备和认真组织，取得了良好的效果。
小学学校期末检查的工作总结8篇
小学学校期末检查的工作总结8篇篇1一、领导重视，为检查做好充分准备在期未学校就非常重视教学常规的检查，校长室经常督查教导处教育教学各项工作的落实情况，完善和落实各项教学常规管理制度，全体教师认真学习学校下发的《关于小学教学常规管理办法》，《XX 学区小学教学质量奖惩办法》等相关制度，熟悉相关要求，并在工作实践中不折不扣地执行。
校长室牵头组织相关人员根据教育局和学区教学工作要求，检查了教师备课、学生作业、课堂教学、阶段性检测等各个教学环节。
为了此次检查工作更好落实，学校行政人员对所有教学常规资料都一一过目，提出指导性意见，明确相关要求，使全体教师知道自己的备课、作业等应该怎样，什么格式，哪些方面不能马虎，必须认真对待，从而帮助教师把握方向、理清思路、提高实效。
进一步促使教师改变以往一些不合时宜的做法，注重资料的积累，使各项工作逐步走向正轨化、规范化、精细化。
二、积极落实整改，力求实效教导处组织相关人员重点对老师的备课、听课、上课、业务提高笔记等进行了检查。
检查结果反映出以下几个方面的`问题：1. 教师们备课态度非常认真，虽然教案数不尽善尽美，但是每个教师的教案基本上做到了环节的齐全，环节的规范。
从中充分反映出教师认真备课的态度，以及教师们都在不断地学习着充实着。
2. 教师的听课情况：大部分教师都能听取别人的意见与建议，并做了相应的笔记；但也有部分老师碍于情面，不虚心听取意见和建议。
今后应加强教师间的听课学习交流。
3. 教师的上课：本次检查发现部分教师的课堂教学存在问题较多如：课堂语言不够精炼、重难点不突出、课堂板书过于简单或混乱；极少数教师甚至还存在体罚学生的现象。
这反映出我们教师自身素质和教育观念的更新问题。
4. 教师的业务提高笔记：大部分教师能及时将有关教育教学理论、方法收辑在业务提高笔记中，不断进行积累为以后的教学服务。
但也有部分教师的笔记存在应付现象。
三、努力方向：1. 继续加强对教学“五认真”的监督。
2024年幼儿园期末评估总结
2024年幼儿园期末评估总结随着2024年幼儿园期末评估的结束，我们对本学期进行了全面而深入的分析和总结。
本次评估可谓是一次接地气、务实而有意义的评估，旨在检验和提升学生的综合素质、促进他们全面发展。
在此次评估中，我们发现了学生的优势和不足之处，为进一步改进教育教学提供了有力的依据。
一、学生个体差异明显我们注意到每个学生的个体差异非常明显，他们在学习、情绪管理和社交方面表现出不同的特点。
有的学生表现出较强的语言表达能力和逻辑思维能力，能够主动与同学交流，表达自己的观点；而有的学生在语言和表达方面还有待提高，需要更多的辅导和指导。
这一点需要我们在日常教学中，针对不同学生的特点，为他们提供个性化的教学方案和关爱。
二、综合素质需要全面提升在学生的期末评估中，我们发现学生的综合素质还有待进一步提升。
虽然学生在认知、语言、社交等方面都有一定的进步，但在表达、思维方式等方面仍存在一些问题。
在今后的教学过程中，我们将更加注重学生的综合素质培养，引导他们积极思考、主动学习，并注重培养他们的创新能力和实践能力。
三、家校互动需加强在家庭和学校之间的互动方面，我们也发现了一些问题。
一方面，部分家长对孩子的学习情况关注不够，对孩子的学习进展和问题意识不强。
另一方面，部分学生家庭环境对其学习和成长产生了一定的负面影响。
因此，在今后的工作中，我们将加强与家长的沟通，提供更多的家庭教育指导，共同关注学生的发展。
同时，我们也鼓励学生家庭之间相互交流、互相支持，共同促进学生的全面发展。
四、教师的专业素养需提高在本次评估中，我们也发现了教师在职业能力方面存在一些问题。
有的教师对教学内容的掌握不够全面，教学方法和手段也有一定的局限性。
因此，我们将加强教师的培训和研讨，提高他们的专业素养和教学水平。
在教学中将采用多样化的教学手段，注重培养学生的创造力和实践能力。
综上所述，2024年幼儿园期末评估总结了学生在学习和成长过程中的优势和不足。
期末考试检查工作总结
期末考试检查工作总结
随着学期的结束，期末考试也将拉下帷幕。
作为学校教育工作的一项重要内容，期末考试检查对于学生的学习成果和教学质量都有着重要的意义。
在这个过程中，我们进行了一系列的工作，以确保考试的公平、公正和顺利进行。
首先，我们对考试内容进行了严格的审核和筛选。
在确定考试题目和试卷结构时，我们充分考虑了学生的学习情况和教学要求，确保试卷涵盖了教学大纲的内容，既考查了学生的基础知识，又注重了学生的综合能力和创新思维。
其次，我们加强了考场管理和监督。
在考试进行的过程中，我们严格按照规定
对考场进行布置和管理，保证了考试的秩序和安全。
同时，我们也加强了对考试过程的监督，确保考试的公平，杜绝作弊行为的发生。
最后，我们对考试成绩进行了认真的统计和分析。
在考试结束后，我们及时对
学生的答卷进行批阅和评分，确保了成绩的准确性和公正性。
同时，我们也对学生的考试情况进行了分析和总结，为今后的教学工作提供了重要的参考。
总的来说，期末考试检查工作的顺利进行离不开全体教职员工的辛勤付出和团
队合作。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断完善考试检查工作，为学生的学习和成长提供更好的保障。
同时，也希望学生们能够在考试中发挥出自己的水平，取得理想的成绩。
相信在大家的共同努力下，学校的教育事业一定会迎来更加美好的明天。
期末教学检查工作总结范文5篇
期末教学检查工作总结范文5篇篇1一、引言本学期的教学工作已经圆满结束，为了更好地总结经验，发现问题，进一步提升教学质量，现对本次教学检查工作进行全面总结。
本次教学检查旨在了解教学工作的实际情况，发现问题，提出改进意见，以提高教学效果和学生满意度。
二、教学检查概况本次教学检查采用了多种方式，包括听课、查阅教案、与学生座谈、教师自评和互评等。
检查范围涵盖了所有教学环节，包括课堂教学、实践教学、课程设计等。
通过这些检查方式，我们获得了大量关于教学质量的一手资料。
三、教学检查发现的问题1. 课堂教学方面，部分教师仍存在满堂灌的现象，忽视了学生的主体地位和个体差异，导致部分学生无法跟上教学进度。
2. 实践教学环节中，部分教师缺乏实践经验，导致实践教学无法达到预期效果。
同时，实践教学的组织和管理也存在一些问题，需要进一步加强。
3. 课程设计方面，部分课程设计缺乏创新性和实用性，无法满足社会和行业的实际需求。
同时，课程设计的实施过程中也存在一些问题，需要进一步加强指导和监督。
四、教学检查提出的改进意见1. 加强教师培训和学习，提高教师的专业素养和教学能力。
特别是要加强实践教学的培训和学习，提高教师的实践经验和实践能力。
2. 加强课程设计的创新性和实用性，使其更符合社会和行业的实际需求。
同时，要加强课程设计的指导和监督，确保其质量和实施效果。
3. 加强学生主体地位的重视，注重学生的个体差异和需求，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 加强教学管理和组织，确保教学工作的顺利进行。
同时，要加强教学质量的监测和评估，及时发现问题并进行改进。
五、总结与展望本次教学检查工作为我们提供了宝贵的教学质量反馈信息，帮助我们发现了一些存在的问题，并提出了相应的改进意见。
我们将根据这些反馈信息，进一步加强教学工作，提高教学质量和学生满意度。
同时，我们也意识到教学检查工作的重要性，将继续坚持开展教学检查工作，不断完善教学质量保障体系，推动学校教学工作的不断发展。
幼儿园期末评估总结范文
本学期即将结束，我园的幼儿园文化活动、教育教学活动等一系列工作也即将迎来一个重要的“终点”——期末评估。
回顾这一学期，从幼儿成长角度来看，本园的各项工作如何开展，如何得到幼儿及家长的认可，以及存在的问题和亟待改进的方面，都将在期末评估中得以真实反映。
因此，做好期末评估是本园幼儿园管理的重要内容。
我们来看看文化活动方面的几项评估。
文化活动一直以来是我们幼儿园的一大特色，不仅能丰富幼儿的生活，更能给幼儿们提供一个学习、探索世界的新平台。
在本学期的文化活动方面，幼儿们参加了各种形式的活动，如儿童乐园、手工制作、英语角、班级文化节等等。
这些活动不仅增强了幼儿的兴趣，也拓宽了他们的视野，帮助他们在愉悦的氛围中学习，让他们在惊喜中成长。
这些活动给幼儿带来的快乐和收获，也得到了家长及幼儿自身的反馈，使我们更加有信心地开展下一学期的文化活动。
教育教学方面是我们园的核心部分。
从整体上看，我们幼儿园整个教育教学工作是非常精心和细致的，教育理念科学、教师素质高，都得到了家长和幼儿的口碑认可。
通过观察、考核和考查，我们发现幼儿在本学期的成长是显著的，他们的各方面发展都与学习有关。
在日常教学中，园中教职工尽管水平有差异，但都是非常尽职尽责，认真负责的。
他们利用各种形式帮助幼儿创造有利的条件，提供开展自由探索、互动体验、知识储备、技能提升等多方面极其丰富的活动，对幼儿的身体智力形成起到了重要的促进作用。
但是，在期末评估中，我们也发现了一些存在的问题。
例如，学校的课程设置还不够完善，缺乏对特殊儿童的关注和教育，以及有的教师讲授方式不够生动、不够引人入胜等。
但是，即便是这些问题，也都得到了各位幼儿园老师们不遗余力的努力改进和完善。
这一学期的幼儿园期末评估反映了我们学校的管理和教育工作的水平，审核了我们幼儿园园领导、幼儿园老师和家长的综合态度和努力程度。
这种末评估不仅仅是对学校的动态处理的进一步激励，同时也为我们下一学期的教育教学和文化活动规划提供了重要的参考和支持。
期末评卷工作总结
期末评卷工作总结
随着学期的结束，期末评卷工作也接近尾声。
作为一名教师，我深感责任重大，对学生的学习成绩负有重要的评定和指导作用。
在这个过程中，我不断总结经验，不断提高自己的评卷能力，以期更好地帮助学生提高学习水平。
首先，我意识到评卷工作需要严谨和公正。
在批改试卷时，我会严格按照评分
标准进行评定，不偏袒任何一方。
同时，我也会尽量客观地看待学生的答卷，充分尊重每位学生的努力和成绩。
这种严谨和公正的态度，不仅能够提高评卷的准确性，也能够给学生以公平的待遇，激励他们更加努力学习。
其次，我意识到评卷工作需要耐心和细心。
在批改试卷的过程中，我会仔细阅
读每一道题目的答案，确保不会遗漏任何一个细节。
尤其是在涉及到主观题的评分时，我会认真思考每一个学生的答案，给予适当的分数。
这种耐心和细心的态度，不仅能够提高评卷的质量，也能够给学生以更加细致的指导和帮助。
最后，我意识到评卷工作需要不断的学习和提高。
作为一名教师，我时刻关注
教育教学领域的最新动态，不断学习评卷的新方法和新技巧。
同时，我也会不断反思自己的评卷过程，总结经验，找出不足之处，并加以改进。
只有不断学习和提高，才能更好地完成评卷工作，更好地帮助学生提高学习成绩。
总的来说，期末评卷工作是一项重要而复杂的工作，需要教师具备严谨、公正、耐心和细心的态度，同时也需要不断学习和提高。
我会继续努力，不断完善自己的评卷能力，为学生的学习提供更好的帮助。
相信在不久的将来，我会成为一名更加优秀的教师，为教育事业做出更大的贡献。
2024年幼儿园期末评估总结范文
2024年幼儿园期末评估总结范文尊敬的家长们：大家好！经过一个学年的学习和成长，我们的幼儿园已经迎来了期末评估的时刻。
在这里，我要向各位家长们汇报和总结孩子们这一学年的表现与成绩。
首先，我要感谢家长们对我们幼儿园的信任和支持，也感谢每位老师的辛勤付出。
正是由于大家的共同努力，我们的幼儿园在这一学年取得了巨大的进步和成绩。
在学习方面，孩子们取得了可喜的进步。
他们在语言、数学、科学等各个学科的学习中都表现出了极高的积极性和乐趣。
通过我们多元化的教学方法和活动，我们鼓励孩子们主动探索，培养他们的观察力、思考力和创造力。
我们的幼儿园配备了先进的教具和教材，以及热爱教育事业的优秀教师队伍。
在他们的引导和关注下，孩子们的学习能力和综合素质得到了很大提升。
在品德教育方面，我们注重培养孩子们的良好行为和道德观念。
我们通过讲解故事、角色扮演等形式，让孩子们明白什么是公平、正义、友善等美好品质。
我们也进行了一些社区服务活动，让孩子们在实践中学会关心他人，学会与人合作。
在这些方面，孩子们取得了很大的进步，他们的品德修养和社会价值观逐渐形成。
此外，我们也注重孩子们的身体健康和运动发展。
我们设有专门的运动场地和器材，每天都有体育活动。
通过这些活动，孩子们的协调能力、身体素质得到了很大提升。
我们还进行了一些户外实践活动，例如郊游、野餐等，让孩子们亲近自然，增强体验能力和团队合作精神。
最后，我们还注重孩子们的艺术培养。
我们组织了一些音乐会、舞蹈表演等文艺活动，让孩子们展示自己的才艺和创造力。
同时，我们也鼓励他们参与手工制作、绘画等艺术创作活动，培养孩子们的想象力和审美能力。
这些活动丰富了孩子们的学习生活，培养了他们对艺术的兴趣和热爱。
总结一学年的成绩，我们看到孩子们在各个方面有了非常大的进步。
他们不仅在学术上取得了较好的成绩，也在品德、体育和艺术等方面有了明显的提高。
同时，他们也建立了良好的人际关系，和同学们相互帮助、团结互助。
期末教学检查及工作总结
期末教学检查及工作总结一、教学检查1. 教学目标与任务的完成情况在这个学期的教学中，我根据教学大纲的要求，制定了合理的教学目标和任务。
通过教学检查，我认为这些目标和任务大部分得到了较好地完成。
教学目标包括了知识、能力和情感的培养，学生在学习过程中逐渐掌握了所需的知识和技能，并且展示出了对学科的兴趣和情感认同，这给我带来了很大的满足感。
2. 教学内容和方法的选择与落实情况在教学过程中，我根据学生的实际情况和学科的要求，选择了合适的教学内容和教学方法。
教学内容包括了理论知识、实例分析和实践操作等方面，通过不同的教学方法结合，我成功地引导了学生们的学习兴趣，并促进了他们的主动学习和创造性思维能力的发展。
但在一些问题上，我还需要加强对学生的个性化关注，因为有的学生对某些内容的理解程度不够，需要更具体的解释和指导。
3. 教学反馈与评价的实施情况在教学过程中，我经常与学生们进行交流和互动，及时了解他们的学习情况和困惑，并通过日常课堂作业、小组讨论、综合测验等方式及时给予他们反馈和评价。
从反馈中我看到了学生们的进步和提高。
然而，在反馈与评价的方式上，我还需要更加系统和全面地考虑，使用更多元化的评价方式，以便更好地了解学生的学习状况。
二、工作总结1. 教学方法的转变在这个学期的教学中，我深刻体会到了教学方法的转变对于学生学习的影响。
以前的教学方法更加注重表层知识的传授，而在这个学期，我尝试了更多的启发式教学方法，通过启发学生的思考和抽象能力，引导他们去独立思考和解决问题。
这样的教学方法在很大程度上触发了学生们的学习动力，使他们能够更好地理解和掌握知识。
2. 提高学生的学习兴趣和参与度在教学过程中，我注重培养学生们对学科的兴趣和情感认同。
通过教学内容的选择和教学方法的设计，我成功地激发了学生的学习兴趣，并使他们积极参与到课堂活动中。
在这个过程中，我发现学生们的学习效果明显提高，他们的学习动力也得到了有效的激发。
3. 尊重学生的个性化差异在学生的学习中，我注重尊重他们的个性化差异。
期末教学检查及工作总结
期末教学检查及工作总结随着学期的结束，教师们开始进行期末教学检查及工作总结，这是对整个学期教学工作的一次全面回顾和总结。
在这个过程中，教师们不仅要对自己的教学进行全面的自我检查，还要对学生成绩和学习情况进行分析，以便更好地指导学生，提高教学质量。
首先，期末教学检查是对教师自身教学工作的一次全面回顾。
教师们需要对自己的教学内容、教学方法、教学效果等方面进行全面的评估和检查。
他们要思考自己在这个学期中是否有所进步，是否有不足之处，以及如何改进自己的教学方法，提高教学效果。
只有经过认真的自我检查，教师们才能更好地指导学生，提高教学质量。
其次，期末教学检查还包括对学生成绩和学习情况的分析。
教师们需要对学生的考试成绩、课堂表现等方面进行全面的分析，找出学生的优点和不足之处，以便更好地指导学生，帮助他们提高学习成绩。
同时，教师们还需要关注学生的学习情况，了解他们在学习中遇到的困难和问题，及时给予帮助和指导，使学生能够更好地掌握知识，提高学习能力。
最后，期末教学检查及工作总结是对整个学期教学工作的一次总结。
教师们需要对整个学期的教学工作进行全面的总结，总结自己的教学成绩和不足之处，总结学生的学习成绩和学习情况，总结学生的优点和不足之处，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学习情况，总结学生的学。
小班下期末评估总结
小班下期末评估总结一、引言在小班教学中，期末评估是对学生学习情况进行全面分析和评价的重要环节。
通过对学生的学习成绩和综合素质进行评估，可以了解学生的学习水平、学习态度和学习方法的掌握情况，为后续的教学提供重要参考。
本次小班下期末评估的主要为了评估学生的学习成绩、学习能力和学习态度，本文将对评估结果进行总结和分析。
二、学习成绩分析1.学生学习成绩总体分析在本次评估中，学生的学习成绩整体表现良好。
其中，有30%的学生取得了优秀成绩，占总人数的28%。
此外，60%的学生取得了良好成绩，占总人数的58%。
直观地看，大多数学生在学习成绩上取得了较好的表现。
2.学科成绩分析（1）语文学生在语文学科中整体表现较好。
其中，有35%的学生取得了优秀成绩，占总人数的32%。
此外，还有50%的学生取得了良好成绩，占总人数的47%。
这说明学生在语文学科上取得了较好的学习成绩。
（2）数学学生在数学学科中整体表现良好。
其中，有25%的学生取得了优秀成绩，占总人数的23%。
此外，还有60%的学生取得了良好成绩，占总人数的57%。
这表明学生在数学学科上取得了较好的学习成绩。
（3）英语学生在英语学科中整体表现良好。
其中，有30%的学生取得了优秀成绩，占总人数的28%。
此外，还有55%的学生取得了良好成绩，占总人数的52%。
这说明学生在英语学科上取得了较好的学习成绩。
三、学习能力评估1.学生学习能力总体情况学生的学习能力总体较强。
他们具有较好的学习能力，具备了较好的学习方法和学习自律能力。
这也是他们取得优秀学习成绩的关键因素之一。
2.学习方法分析学生在学习方法上的掌握和运用能力较强。
他们善于利用各种学习资源，形成了自己的学习方法。
同时，他们具有良好的学习习惯，注重课后的复习和总结，有效提升了学习效果。
3.学习自律能力分析学生的学习自律能力较强。
他们有良好的学习计划和学习目标，能够合理安排时间，克服一些学习上的困难和障碍。
同时，他们能够主动控制自己的学习状态，保持良好的学习动力。
期末教学检查工作总结范文_督导检查工作总结
期末教学检查工作总结范文_督导检查工作总结经过一学期的教学工作，所有教师均经历了诸多挑战与变革。
为了保证教学质量和效果，学校组织了期末教学检查。
我作为督导组成员之一，负责了检查工作的一部分，并对此进行了总结。
一、检查准备工作为确保检查工作的顺利进行，我们在开展前认真组织了检查准备工作。
首先，我们制定了详细的检查计划和检查内容。
其次，我们确定了各组成员的分工和任务。
最后，我们对学校各部门的教学设施和条件进行了全面检查和评估。
二、检查过程中的发现在检查过程中，我主要负责了对某些班级的教学质量和学生课堂表现的检查。
通过与教师的沟通交流和学生的课堂展示，发现如下情况：1.一些教师选用了教育资源不足的教材，课堂效果较差。
2.某些班级的学生似乎缺乏学习动力，出现了迟到、早退和旷课等现象。
3.一些教师为了追求学生的口碑，过于注重“表面功夫”，而忽略了学生的真正学习效果。
4.有些教师考试与平时教学内容不一致，严重影响了学生的考试成绩和学习兴趣。
三、建议与改进在检查过程中，我们针对上述问题提出了一些建议和改进措施：1.教师应该更谨慎地选择教材，确保其教育质量和教学效果。
2.应该加强对学生的督导和管理，以防止其出现旷课等行为。
3.教师应该更注重引导学生真正学习，而非仅仅追求好评。
4.教师应该着重落实考试纲要，让学生对自己的考试成绩有信心。
总之，经过本次期末教学检查，我们发现了一些问题和不足。
但也正是通过这些问题的暴露，我们更加清楚地认识到了教学工作的重要性。
我们相信，只要教师们能够勇于改进、努力提高，就一定能在未来的教学工作中取得更加优秀的成绩。
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期末评估检查工作总结根据学校工作计划,本学期12月21日至１2月２3日，中心小学由李校长带领组成七人检查小组,对包括中心小学在内的全镇九家小学进行了全面细致的检查。
检查的主要内容有：学校领导及行政工作、德育工作、教学工作、体卫艺工作、后勤工作、远程教育工作、普九档案建设工作、安全工作共计八大项，下设子项共计71项。
历时三天时间的检查,既发现了各校工作中的成绩和闪光点，同时也在某种程度上存在着不足，现将检查结果总结如下：一、学校领导及行政工作:ﻫ通过检查深深地感到我们毛家店小学学校的整体工作都非常好，计划可行、总结及时、周工作计划安排合理、各种会议记录详实、领导能够深入教学、教师值周认真……虻牛小学校务日记填写的全面认真,极其突出，其次是山河小学、杏山小学的校务日记填写的较好,由此，看到了一些学校的校务日记太流于形式，不能记录学校的正常工作情况，教师的出缺勤没记录,学生的出缺勤转入转出没记录，没有起到它应有的作用。
也有个别学校的周工作计划安排的太简单，与部门工作计划不相符,没有具体的可操作性。
ﻫ二、德育工作:ﻫ1、突出好的学校有:虻牛小学、山河(一)表现好的方面：ﻫ小学、兴源小学、杏山小学。
他们的共同点是:基本能按评估操作细则准备材料,而且材料比较全面、详细。
2、个人材料较好的有:虻牛小学的冯慧敏老师、段淑艳老师、关冰老师,六合小学的李立英老师,兴源小学的小郭淑华老师，山河小学的孙英杰老师、马丽艳老师、邱云平老师,大六家子小学的李杰老师等。
突出好的有杏山小学的邢春红老师、杜金海老师。
这两位老师的个人所有材料都齐全，而且书写的认真、规范、详细。
如:班手任手册每天都有详细的记事，包括每天学生的纪律、卫生、身体健康状况、班级发生的主要事件等等。
班队会周工作计划每期都有主题,内容涉及到日常工作和重大节日、纪念日,内容广泛,很有实用性。
班级学生每人都有考查记录，而且记录不止一次,邢春红最多给一个学生写了17次考察记录,可见她有着强烈的事业心和责任感。
ﻫ（二)不足之处:ﻫ１、个别教师班主任手册、班级薄填写不全,留有空白。
如班主任手册里的学生考察记录一项，有的老师只是写上学生的名字，而没有任何的考查记事。
后进生转化一项也没有记录。
班级簿中多数老师都没有课堂提问和作业成绩。
２、个别教师班队会详案、简案次数不够,而且还有个别教师用的是旧教案,并且时间和年级都没改。
3、个别学校没有学校及班级板报记录。
４、多数学校学生对守则和规范内容掌握不好。
5、个别学校“歌满校园”活动开展的还是不好,学生学唱歌曲数量没达到要求。
三、教学工作：ﻫ此次检查整体感觉各校较以往都有所进步。
1、教学会议记录，2、业务讲座，3、教学工作经验交流，学生学习经验交流,此三项各校记录都较好，时间、内容都很明确、充实。
只是要和大家强调教学工作经验交流内容要体现在教学上,诸如：教师教学中出现的各种问题的有效的解决办法;备课、作业、学困生辅导等方面的经验。
检查时发现有个别学校将班级管理，思想品德教育作为教学工作经验交流主要内容了。
ﻫ 4、学校对教师备课、听课、作业检查情况,各校检查及时,记录详细，体现在翻看教师备课听课簿,学生作业时有领导多次检查印章。
ﻫ 5、教师备课情况，从教师教案备课栏使用情况以及内容是否突出重点,切合实际，书写是否工整方面来看,整体表现好的有牤牛小学、兴源小学、山河小学。
除此之外教师个人备课好的有：六合小学的李丽英、徐淑霞,张家屯小学的徐桂英,杏山小学的邢春红、杜金海,日月小学的张秀琴,六家子的温冬梅、李洁。
他们的教案优秀体现在:备课内容重点突出，能够切合班级实际，文字书写工整美观,直观感觉清晰明朗。
6、学生作业书写及批改情况，教师整体表现好的学校有：牤牛小学、兴源小学。
表现在:作业数量齐,作业本洁净、无卷角,学生书写工整,教师批改次数符合要求,批改认真。
其他教师在以上各方面表现好的有:张家屯徐桂英，山河邱云平，杏山邢春红,六家子张淑媛,温冬梅。
检查中发现的不足是：个别教师作业批改次数不足,11月份、12月份没写没批，还有的老师个别科作业只是９月份写了几页,以后就没再动过。
ﻫ７、校本教研,先来明确概念校本教研是以校为本的教研,是以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为主体的教研方式。
其基本特征是：以校为本,强调围绕学校教学自身遇到的问题开展的研究。
在检查时发现有的学校将校本教研错误的理解为片面的对校本教材(经典诵读六册)内容进行教研了。
所以有必要在此和大家明确校本教研的概念。
ﻫ８、“校校公开课、人人公开课、天天公开课”开展情况，此项活动,对村小来说,开展起来较困难,检查中我们放低了标准,通过翻看材料，大多数学校都有安排表、教案、反思、评课、总结。
少数学校缺材料。
从教师听课簿来看，各校有明显差别，牤牛小学全体教师每人听课均达到50节，兴源小学每位教师听课均达到30节，山河小学教师听课至少能达到２５节,其他各校有达到20节的,还有个别学校的教师均不足1０节。
ﻫ9、校本教材使用落实情况，各校对校本教材落实情况明显好于以往学期,表现好的班级有:六合的四、五年级，牤牛的二、三、四、五年级,兴源的整体都很好,山河的四、五、六年级,杏山的四、五年级,六家子的三、四年级。
但也存在个别班级对校本课1未落实的现象。
ﻫ10、教师基本功，各校都落实很好。
ﻫ１、教师学生读书情况,检查时看到各位教师都有读书笔记,但学生读书这项活动学生对简单读书知识问题回答不好,说明各校读书活动落实不够好。
ﻫ四、体卫艺及后勤工作: (一）、优点:体卫艺工作:ﻫ1、各校都能认真贯彻实施体育卫生健康标准,上好“两操一课”,都能上体育课；２、各校都能较好地开展体育比赛活动，有记录,有材料;ﻫ3、各校都有卫生箱,有常备药品,班级设有卫生角;ﻫ4、各校都能开展卫生知识讲座，主要讲了预防季节性流行病的相关知识。
后勤工作:1、课桌椅、学校室内外墙壁无乱刻乱画的现象；ﻫ2、学生都能自带饮用水;3、仓库、教室、专用教室、办公室、值宿室物品摆放有序；4、校舍、教学设备、体育设施等无安全隐患；ﻫ5、学校用电设施齐全，开关、插座无损坏,电线无裸露、无私拉乱接等现象。
（二）、不足之处:ﻫ体卫艺工作：ﻫ１、个别学校下雪后，间操、体育课就停了，从操场上的厚厚积雪就可以看出来,没有上操和上体育课的痕迹;ﻫ 2、有的学校体育比赛活动记录和学生说的比赛活动不一致;３、多数学校没有卫生保健制度,只有虻牛小学、兴源小学和山河小学有。
有的学校没上健康课,学生不知道什么是健康课。
室内没有定期消毒，有几个学校有消毒记录,记录也比较少,有记录的学校有虻牛小学、兴源小学、杏山小学和山河小学;4、有的学校卫生知识讲座只有记录,并没有对学生真正去讲,个别学校记录也缺；ﻫ5、有的学校个别体育设施、器材保管的不好,不能保证教学使用;ﻫ６、材料缺,有几个学校没有校园建设规划。
ﻫ后勤工作：1、物品台账和值班值宿制度需要完善,有的学校物品台账没有07-0９损耗的固定资产，同时缺07－1０年新增的固定资产。
个别学校没有值班值宿制度，有的即使有制度，但是责任没有落实到人。
ﻫ２、有的学校厕所和围墙等处有乱涂乱画、写脏话的现象。
ﻫ五、远程教育工作：ﻫ (一）、取得的成绩:各校经过几年的努力,此项工作都能达到有条不紊的进行,并且能够根据自身的特点形成自己的特色。
ﻫ1、从课程表的编排上看,有的学校注重于光盘教学的使用,有的学校注重于卫星教学的使用；能够按上级的要求设置学科，开足学科,开足课节。
２、从教师的备课和听课看,多数教师都能够充分发挥中心小学统一下发的备课本的作用,备课内容详实,有针对性和实效性,并且在听课和备课中能充分体现远程教育设备、资源的应用,恰如其分。
表现较突出的有杏山小学邢春红老师（备课不光书写工整、实用,自己在出差没上时,还能在该节备课中进行注明,可见应用的真实性）,杜金海老师；虻牛小学的曲娜、冯会敏、刘淑华、段淑艳等;兴源小学的董海琴、（大)郭淑华老师；山河小学的田秋艳、邱云平;六家子的郭丽杰、陈明胜、温冬梅；备课和听课都非常规整。
ﻫ3、从学校的档案材料上看,都能够按要求完成。
尤其是计划、总结、组织、制度。
表现较好的学校有山河小学（不仅有计划、总结等材料,还有迎检自查报告、领导汇报材料、与教师签订了使用责任状这是任何一家都没有看到的）、杏山小学、兴源小学、虻牛小学。
ﻫ（二）、存在的问题：1、从校本培训上看,培训存在流于形式。
有的学校有记录无教案,或有记录内容填写不全,或有教案记录没有内容,这里值得一提的是杏山小学的校本培训,不仅有记录和教案,而且教案和记录能够一一对应,教案制作精细,有目录和章节，很详细，让人一目了然。
２、从使用记录上看，填写不认真。
中心小学统一下发的9本记录,各校能够达到所有记录填写都细致认真的没有。
存在填写缺项、漏项或不完全。
这些记录在工作中让大家感觉没有本质的意义，或者说是多余的工作，但我们是按照上级会议执行的，在资源库迎接市里检查时，受到检查组成员的认可，因为市里当时提出后,基层学校真正执行的也不多。
虽然我们每天都在做工作,但电脑和电视里的资料不可能永久保留,如何体现我们每天工作的痕迹，这些记录一一对应便可以真实的反应我们的工作是否做了。
ﻫ3、从电脑接收情况看，不完整。
虽然各校每天都在进行卫星资源的接收，但很多资源只有目录或部分残缺媒体资源文件,真正的、媒体资源等并没有接收全，主要是因为没有把电脑开机到接收结束时间，周六、周日的补充下载没有进行所导致。
另外本校资源库文件夹建立情况不佳，检查中只有山河小学做的比4、从专用教室上课情况看，多数学校有部分或较细致。
ﻫ大部分课节不真实,真正能使用的时间多数是９月至10月末，通过和学生进行座谈，对照教师的教案、听课、课表、上课记录,不难看出漏洞，这可能也因为冬季天气寒冷,专用教室不能提供正常教学环境所导致。
六、普九档案及安全工作：(一)普九档案建设:ﻫ检查中发现,大多数学校普九档1、普九案建设较上次检查都有不同程度的提高,表现在:ﻫ档案专用柜整洁无其他物品。
ﻫ2、设有统一的档案盒,且摆放整齐、有序,有规范的档案目录，便于查找。
ﻫ３、大多数学校都能按本学期初下发的档案目录设置档案,项目全,分类请，粘贴规范,美观实用。
4、盒内档案分类清晰,材料齐全,装订整齐。
ﻫ表现好的学校有：虻牛小学、杏山小学、兴源小学。
具体体现：虻牛小学在材料上对全体教师都能统一格式、统一规范，材料整体化一、全面具体。
例如:班队会备课,学校统一打印格式，使班主任的班队会有章可循，内容详实，全面具体，不留纰漏。
ﻫ杏山小学，在材料建设上,材料齐全，实用性强，不走过场,例如：张主任在本学期对学校日记检查了11次且每次都有批语，学校的签到册记载详实具体，月月有详实的统计粘贴于签到册上，细节决定成败,细心的工作,必定会促进学校整体工作顺利开展。