被带教工作小结篇 -总结

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厨师带教学徒小结5篇

厨师带教学徒小结5篇
小结一
我在这段时间内带教了一个新手学徒，他是刚刚开始研究烹饪的，因此没有经验。

我开始时先是告诉他厨房内的安全问题，还有要注意的细节。

之后我教给他如何切菜，如何掌握火候，并且一步一步地教他做了几道菜。

在日常教学中，我发现了他的一些短处，例如动作过快，需要重复教导才能掌握技巧。

小结二
在接下来的几天中，我继续带着我的学徒探索更多的菜单和技巧。

我教给他如何利用时间准备食材，如何判断鲜度和熟度，并逐渐向他转交管理材料的权力。

切换不同的菜单，他开始更了解菜品的特色和不同口味的搭配。

我惊喜地发现他的技巧和判断力有了大进步。

小结三
我们的课程，不仅包含了一周内的作业和练菜单，还有一些场外的研究活动，如和其他大厨的互动和参观餐厅。

在这个过程中，我鼓励他多问问题并尝试新的菜肴，养成自己的判断和鉴别能力。

我发现他愈加热爱这个行业了，并且更加积极地投入到研究和工作中。

小结四
我逐渐递交了一些更复杂的菜肴给学徒，以推动他的烹饪技巧向前发展。

然而，我发现他的一些不规范的惯在他的练中浮现了。

例如，他错切了蔬菜，有些烹饪时间没有把握好。

因此，我重新把重心放到了细节上，加强了对菜品和时间的监督，并督促他加强自己的技巧。

小结五
最后，我认为我的学徒已经非常成功地掌握了一些基本的烹饪技巧，并有能力准备一些简单的菜肴。

在本次教学过程中，我逐渐培养了他的烹饪技巧和热爱，并让他开始明确了自己在这个领域的未来发展计划。

我感到非常高兴，在这次教学中，我们都学到了很多东西。

关于幼儿园家长工作心得体会(17篇)

关于幼儿园家长工作心得体会（17篇）关于幼儿园家长工作心得体会（通用17篇）关于幼儿园家长工作心得体会篇1随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。

本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。

现小结如下：1、加强教师指导家长服务工作能力由于本学期新教师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，如何指导新教师有效开展工作，帮助老教师提升家教指导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老教师言传身教中，让新教师走近各层面家长；另一方面则充分利用全园教师会议以及小、中、大班年级活动，加强教师自培学习，有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。

自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。

2、继续利用网络做好家园沟通工作班级微信群有利于幼儿园加强日常的教学和管理，有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。

我园教师家长信息发送比较频繁，通过短信积极和家长联系，让家长及时了解幼儿在园活动情况。

通过幼儿园网站，老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。

3、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作本学期，开展了多种形式的家园互动活动如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同的表现，他们无不感慨教师的辛劳；中班举行的家长座谈会，不少家长介绍了自己的育儿经验以及对老师工作的肯定和建议，老师们也精心准备，就孩子升入中班后学习、生活的变化，中班幼儿的年龄特点以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍。

护士肛肠科实习小结

护士肛肠科实习小结作为实践教学的重要环节,肛肠科实习是必不可少的一项内容，关于护士肛肠科实习小结该怎么写。

下面是小编为大家整理的护士肛肠科实习小结，希望对大家有所帮助。

护士肛肠科实习小结篇一一转眼，一个月的外科实习生涯已告一段落。

虽然这段实习有点苦有点累，还是挺让人开心的。

查房、换药、写病程录、跟手术、写出院小结，每天的生活在这样重复的忙碌中度过。

在普外科，早上七点半就查房，之后换药，。

当然，在外科最苦的是跟手术，往往一站就是好几个小时。

学习开化验单，写病历，换药、拆线、上手术，等，基本上都是从0开始，我也第一次知道看似简单的操作实施起来竟然这么困难。

手术虽然不是每个都积极的上台，即使跟台看看还是很长见识的，切甲状腺，切胆囊，切脾，切阑尾，胃大部切除，乳腺癌根治，结肠癌根治，疝修补术等等。

对腹腔镜技术的了解还有介入治疗都是我让我耳目一新。

忘不了第一次看乳腺癌根治的恐惧，那么美的构造就这样被医生血淋淋地割掉了，虽然为了治病但看着也觉得挺残忍的。

更忘不了那次看到急诊刀伤病人的恐惧，那32岁的男士头上被砍了六刀，双手腕两脚踝都被砍了几刀，大隐静脉也断了不停地在流血，背部有四刀，胸前还插着一把刀所幸的是就只伤到了结肠，当他血淋淋的身体被抬到换药室时，再伴着家人凄惨的哭声，我被吓呆了，那一刻根本不知道该干什么。

过了一会护士们过来了丛容地处理着，我跑回医生办的椅子上，坐在那里，哭了。

又不敢让别人看到怕丢脸。

或许因为真被吓到了，也许是那几天跟了几天手术累坏了，也许是被他家人的哭声吓坏了，也许是同情伤者家属跪在医生面前可怜的样子，百感交集，总之是哭了，悻悻地回到家，茶不思饭不想心中充满了迷茫，医生不就是要面对这样的患者么?护士们都有勇气而我却不敢面对。

在一个科室里待久了，感觉大家真的如同一家人一样，老师的关心和教导，，整个科室的协作，让忙碌的工作变得充实而快乐。

外科医生大都是性情中人，平时再好，一但做错事，他们批评起人来不给你留一点的面子。

医学生教学实践个人小结(3篇)

第1篇一、前言作为一名医学生，我们不仅要掌握扎实的医学理论知识，还要具备良好的临床技能和教学能力。

为了提高自己的综合素质，我积极参与了教学实践活动。

以下是我对这次教学实践的个人小结。

二、实践过程1. 准备阶段在实践开始前，我认真阅读了相关教材，了解了教学内容，并结合自身专业知识，制定了详细的教学计划。

为了使教学过程更加生动有趣，我还收集了一些教学案例，以增强学生的兴趣。

2. 实践阶段（1）课堂讲授在教学过程中，我注重与学生互动，鼓励他们提问。

在讲解医学知识时，我尽量用通俗易懂的语言，结合实际病例，使学生对知识点的理解更加深刻。

同时，我还运用多媒体教学手段，使课堂氛围更加活跃。

（2）临床技能操作在临床技能操作教学中，我严格按照操作规范，耐心指导学生。

针对学生的操作失误，我及时指出并纠正，确保他们掌握正确的操作方法。

此外，我还组织学生进行模拟操作，提高他们的实际操作能力。

（3）教学反思在教学过程中，我不断反思自己的教学方法，总结经验教训。

针对学生的反馈，我调整教学策略，使教学效果得到提高。

三、实践收获1. 提高了自身的教学能力通过教学实践，我学会了如何组织课堂、调动学生的学习积极性，以及如何运用多种教学方法提高教学质量。

这些经验对我今后的学习和工作具有重要意义。

2. 深化了对医学知识的理解在教学过程中，我不断回顾和梳理医学知识，加深了对理论知识的理解。

同时，结合临床案例，使我对医学知识的应用能力得到提高。

3. 增强了团队合作意识在教学实践中，我与同学们相互学习、相互帮助，共同提高。

这使我认识到团队合作的重要性，为今后在临床工作中与同事协作奠定了基础。

4. 培养了良好的沟通能力在教学过程中，我与学生、同事进行沟通，学会了如何表达自己的观点，如何倾听他人的意见。

这对我今后的职业生涯具有积极作用。

四、不足与改进1. 课堂气氛不够活跃在教学过程中，我发现部分学生参与度不高，课堂气氛不够活跃。

为了改善这一状况，我将在今后的教学中更加注重与学生的互动，激发他们的学习兴趣。

幼儿园被带教计划模板(四篇)

幼儿园被带教计划模板一、加强师德教育，提高教师整体素质。

1、加强师德教育。

要求全体教职工要遵守《中小学教师职业道德规范》，要树立敬业爱岗，无私奉献的精神，要求教师要自爱、自尊、自强、自律，真正做到为人师表，要继续提倡“五种精神”，结合开展“争当好校长、争当好教师、争创新业绩”活动，进一步开展师德教育，让教师真正做到精神奋发，爱岗敬业。

禁止体罚和变相体罚幼儿。

禁止在校园内的麻将和赌博。

2、要求全体教职工自觉遵守纪律和各项规章制度。

要求做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。

当班教师不能擅自离岗，不能在办公室或走廊闲谈，避免意外事故发生。

如出现责任事故，要追究责任，由当班教师付给幼儿医药费等。

3、要求教师加强业务学习，学习____《幼儿园教育指导纲要》精神，积极参加课程改革，更新教育观念，实施素质教育，鼓励教师参加自考、函授、计算机等级考试，为断提高专业水平。

二、保教工作(一)保育工作1、培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。

2、培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。

3、保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。

4、积极做好幼儿的安全防护工作。

利用健康教育，社会性教育，对幼儿进行自我防护意识教育。

当班老师应及时点名，做好交接班工作，严格执行接孩子签名制度，发现问题及时汇报，妥善处理。

(二)教育教学1、重视幼儿的品德教育。

(1)以爱国主义教育为主要内容，坚持每周一上午举行升旗仪式，并举行国旗下的讲话，结合国庆、元旦等节日举行庆祝活动，培养幼儿爱祖国、爱国旗的情感。

(2)从小培养幼儿爱集体、爱劳动、守纪律。

讲礼貌、助人为乐、关心他人等良好品德，各班要设立评比栏，及时表扬好人好事，每学期末评选好孩子和文明孩子，并进行表彰奖励。

本学年评选文明班级两次。

(3)加强革命传统教育，“清明节”组织全园师生前往烈士陵园纪念碑扫墓，参观闽西革命博物馆。

2024年指导教师带教计划模版（三篇）

2024年指导教师带教计划模版新教师带教计划带教教师：被带教教师：一、带教内容与目标1、通过带教，帮助青年教师迅速掌握学科教学大纲，熟悉学科教学内容及知识体系。

2、共同研究学习职业教育理念和教学理论，讨论最佳的教学方法和手段。

3、通过共同备课、听课、评课等活动，使青年教师尽快掌握学科的教学目标、教学重点和难点。

4、积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，善于发现教学过程中的问题，乐于学习、勤于反思，逐步形成自己的教学风格，切实提升实施职业教育的能力与水平。

二、带教具体要求与措施1、带教教师（1）根据被带教教师的实际情况，制定好带教计划。

（2）教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。

在师德、工作态度、教学业务等方面做出榜样。

（3）每学期听被带教教师课____至____节。

并做好听课笔记，课后及时分析点评，共同研究改进教法的措施。

（4）定期指导被带教教师备课、上课，命题、质量分析等，帮助修改，指导教法。

（5）每学期给被带教教师上一节示范课，指导被带教教师上好一节汇报课。

（6）每学期指导被带教教师完成两个单元练习、复习题的命题工作。

（7）每学期要向被带教教师推荐一至二本教育教学理论书籍，并指导被带教教师结合实践写一篇教育教学论文。

（8）每学年写好关于做好被带教教师业务培养的小结。

2、被带教教师（1）认真____师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

（2）认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取带教老师的帮助，虚心学习，有疑必问，认真制定好个人发展规划。

（3）要主动听带教教师的课（每学期1到____节），学习实践经验；提倡多听课，特别是同专业的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。

（4）每学期认真研读1本教育理论专著，并认真做好读书笔记；要注重积累各种资料和教学心得，每学年写一篇教学论文或教学心得体会。

（5）主动请带教教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向带教教师请教班级管理的方法和艺术。

传帮带教务工作个人心得体会合集5篇

传帮带教务工作个人心得体会合集5篇传帮带教务工作个人心得体会 1我的师傅是周红军老师。

走进东沟中学，是一种幸运；走*周老师的身边更是一种机遇。

2024年的9月，我有幸成了周老师的徒弟。

在师父的指导下，我一路走来，在渐渐地成长中熟悉自己的工作，熟悉周围的人事，开始越来越喜欢教师这个职业。

周老师的为人处事，经验心得，她的热情、真诚与自信，常常让我在内心默默的感动之余，获得了更多的学*、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。

在刚开学时，我对身边的一切都感到陌生，心里是一种漂泊不定的感觉。

师傅很关心，总是说上几句“怎么样?适应了吗?”“学生怎么样?”“上课感觉如何?”每次汇报课和提高课前，师傅都帮我选材，课后及时地给我提出不足之处。

师傅经常和我谈心，指导我该如何分析整理教材，如何在课堂中渗透政治教学思想。

在和师傅的交流中，我迅速地成长起来。

在教学中，只要我请教，她即使再忙，也会放下手头的工作，为我把关，和我一起分析。

师傅对待教学工作的一丝不苟，深深地影响了我。

为了我的成长，师傅还给我提出了下列要求：一、鼓励我多学*“一天不读书自己知道，两天不读书对手知道，三天不读书大家知道”江老师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学*，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念理解自己的教育实践。

因此，一学期以来，我通过参加培训、上网学*、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育理念。

二、鼓励我多听课一开学，周老师就告诉我：“我们学校有个最轻松的听课传统和环境，只要是公开课，不论是什么科目的是谁的，都可以去听。

”于是，我就多了很多向其他老师学*的机会。

江老师要求我每次听课后都应该向讲公开课教师学*至少一个地方，她说这是不断提高自身教学水*的一种途径。

在学*的过程中，我受益匪浅。

三、鼓励我多动笔周老师给我提出了这样的发展目标：作为一名年青的教师，不仅要提高自己的教学能力，*时还应注意反思、积累，多写些东西，朝科研型发展。

幼儿园班主任带教工作计划(三篇)

幼儿园班主任带教工作计划为加强对新教师的培养，促进她们的健康成长，加快幼儿教育改革的步伐，形成一支高素质的教师队伍。

本学期，我们小丫丫幼儿园骨干教师与新教师进行了“师带徒的带教”活动，目的在于加速新教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强年轻教师课堂能力，促使教师们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高。

从理论与实践两方面入手，来帮助新教师解决教学中的实际困难。

我是一名骨干教师，这次我也很荣幸的接受这个艰巨的“带教”任务，同时也有了很大的责任感，我也要认真制定一份带教计划。

新教师最初几年的发展，对她们以后成长非常关键，虽然她们年轻、有朝气、有学历、有冲劲、但缺乏幼儿教育必要的工作经验，因此我们要尽快帮助她们熟悉幼儿园保教工作内容，知道班级一日活动幼儿常规，使她们有一个良好的开端。

一、培养目标：1、新老师能树立新的课程观，尽快地胜任幼儿园的常规工作。

2、让新老师明确自己所教的班级幼儿年龄特点，阶段目标，内容要求，并结合自己实践进行思考。

3、在创设区域活动环境，开展区域活动过程中，让新老师感受新理念，落实到实践中教师需要具备的能力。

4、在设计、组织实施集体学习活动及互相的评析与思考的过程中，让新教师知道要从孩子的经验、兴趣等方面去思考活动的设计，并积累一些现场师生互动的经验。

二、措施：幼儿园要为新教师搭建学习和展示的各种平台。

1、利用园内大、小教研组业务学习的机会。

2、利用园内优质教师的教研课、公开课等学习机会。

3、每月带教老师听新教师两节课，并给予点评和指导。

4、新教师之间区角活动和集体活动观摩与点评。

5、每月让新教师写一篇感受或心得。

幼儿园班主任带教工作计划（二）____老师是今年刚从____幼儿园调入我园的年轻教师，对她而言，不论是教育教学工作还是家长工作，都将面临自己从教生涯的新起点。

现在二期课改在我园蓬勃开展，因此，如何帮助家长认识、了解二期课改以及“减负”对孩子成长的意义，更加积极有效地利用家长资源，需要我们师徒双方协同研讨。

幼儿园师徒带教小结5篇

幼儿园师徒带教小结5篇师徒结对活动对于师的成长和发展来说意义重大。

通过带教，师可以更快地适应新的教育环境，掌握教学技能和方法，成为幼教战线上的中坚力量和骨干。

幼儿园为教师们搭建了一个相互研究、相互促进、相互帮助的平台，并且对整个结对帮教过程进行多渠道的了解和调控。

作为师傅，要做到在思想、业务能力和作风上全方位地帮助和促进徒弟们的成长，达到“教学相长，共同提高”的双赢目的。

我和XXX老师结为师徒已经快半年了。

虽然我们是师徒关系，但更像是合作中的好朋友、好姐妹。

我们发挥着各自的优长，不断追求、不断创新，在教学工作中互相帮助、互相促进。

在学期初，我们明确了带教对象，并按月制定了具体的“与师结队计划”。

此外，XXX老师每4周与自己互听课指导及反馈交流一次，不断规范、改善其课堂教学行为的缺失，尽快转换角色，走进课堂，为融入教学提供了可靠的保证。

定期与XXX老师交流生活、工作中的困惑、体会和收获，为师尽快提高课堂教学的组织能力和教学能力给予了点拨与指导。

此外，幼儿园组织教师演讲会，XXX老师也在会上分享了自己来到二幼，尤其是到宝宝班这段时间的成长故事。

她的演讲展现了自身的文化知识基础、知识技能和良好的人文素养，也激励着大家要承载自己的理想和追求，耕耘在二幼这块年轻而正在开发的土地上，挥洒汗水，付出智慧，早日成为教育教学中的一颗新星。

师学会反思，从中学会积累，才能逐步获得自己专业成长经验和个人智慧。

半学期来，XXX老师结合幼儿园教学活动，抓住教学实践中的契机，写出了教学反思。

通过反思，审视自己的教学行为、教学观念的得失，指导研究先进经验，寻找原因，明确改进措施。

在我园先进办学理念的引领下，青年教师热爱教育事业、热爱幼儿、热爱工作的热情高涨，承载着自己的理想和追求，安心地拼搏在自己的工作岗位上。

同时，带教教师也在带教双赢中不断成长，青年教师的到来激起了我们的上进心，犹如注入了一泓清泉。

2、我们意识到青年教师的专业知识、技能和素质的不足，感到危机，因此我们要不断研究、修养自己，才能成为真正的好老师。

青年教师“传帮带”工作计划

邯钢高级技工学校培养指导青年教师“传帮带”工作计划从如何钻研教材，研究教法，如何编写教案，制定学期授课计划，如何收集使用教参材料，如何进行教学反思性总结等方面加以指导。

通过指导，使帮扶教师的教案规范化，突出学期授课计划实践性教学环节，体现实现学校培养目标的要求，使教师学会科学的对教学进行反思性总结并记录以教案之中。

（二）课堂教学与管理在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中突发事件的处理等方面加以指导。

通过指导，使帮扶教师的课堂教学能反映教学规律的一般要求，突出实用技能的培养，切实提高学生的学习效率。

（三）作业批改、讲评及信息反馈通过指导，要使帮扶教师作业批改规范，正确处理作业中反映出来的“共性”与“个性”问题，学会收集使用来自学生对教学的反馈意见，并据此改进教学工作。

（四）教育教学理论的学习及应用通过指导，要使帮扶教师掌握基本的教育教学理论及职业教育方面的理论。

并引导帮扶教师学会分析、处理和思考实际教学过程中出现的问题，把理论与实践紧密结合起来，提高帮扶教师的理论水平与实践能力。

五、指导方案（一）、“传帮带”活动以两个学期为期限，每学期的指导时间不少于10个小时。

（二）、开展“同题互教”活动。

针对性共性问题或相似问题，可以加强同相关教师的联系与沟通，开展集体备课活动，共同探讨重难点和知识点，一起研究教材教法。

（三）、指导期限内，每一个学期结束后，指导教师书面进行小结；指导期限结束后系统全面的写出总结；被指导相应地写出心得体会。

（四）、主动坚持听指导教师的常规教学课，在实践中向指导教师学习经验。

（五）、帮扶教师每学期必须完成一节汇报课或公开课，并由指导教师进行全面的点评。

六、指导目标通过传帮带活动，进一步加快青年教师的成长，促进教育教学水平的提高。

引导青年教师认真备课，潜心研究教材，提高课堂教学效率。

同时不断加强教学理论与方法的学习和运用，提升运用现代教育技术的能力，不断探索，实现自身专业素质的发展。

自我评价工作方面怎么写

自我评价工作方面怎么写自我评价工作方面怎么写篇1工作上我认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，具有工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，有很强的团队协作能力；责任感强，确实完成领导交付的工作，和企业同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦。

在工作期间，也发现了一些自己的不足之处，为弥补自己的不足之处，我会每天都去学习，每天进步一点点，边学边做，快速的掌握专业技能，本职工作得以顺利完成。

同时，我会再接再厉，不断进取，每天有进步，让自己能够更加熟悉业务，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和企业一起成长。

总之，在这一个月的工作中，我深深体会到有一个和谐、共进的团队是非常重要的，有一个积极向上、大气磅礴的企业和领导是员工前进的动力。

企业给了我这样一个发挥的舞台，我就要珍惜这次机会，严格要求自己，为企业的发展竭尽全力。

自我评价工作方面怎么写篇2本人好学上进，诚信、敬业、责任心强，有强烈的团体精神，对工作认真积极，严谨负责。

本人性格内外结合,适应能力强，为人诚实，有良好的人际交往能力，具备相关的专业知识和认真。

细心、耐心的工作态度及良好的职业道德。

相信团体精神的我对工作认真负责，总希望能把事情做得更好!自我评价工作方面怎么写篇3作为公司一位数控机床的操作工，对公司质量方针、环境方针、有以下认识：质量是企业的生命。

首先，按照设备的安全操作规程正确的操作设备；在确保设备安全运行的前提下，做到“三好、四会”。

其次，通过学习，掌握乃至精通设备的加工范围、能力，发挥设备的各项性能，按照既定的加工工艺(编制合理的加工程序)，满足零件的图纸质要求，并交验。

量的考虑，主要在于工艺的合理、辅助工作时间，以及个人操作的熟悉程度和养成良好的工作习惯。

如公司要求的定置管理就非常重要。

总之，保质保量是公司质量方针得以实现的最最基础的保证，而品质综合了质量相关的各个层面，是包含了企业或公司文化的质量，品质意味着精工。

自我评价工作方面怎么写篇4实习的半年多里，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以爱心，细心，耐心为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。

输液室实习小结5篇

输液室实习小结5篇输液室实习小结两周的输液室实习很快结束了。

在老师的精心带教下，我熟悉和掌握了各种输液的操作规程和技巧，特别是刚开始管子里总是会贴着小气泡，老师教我让水慢点下来就会好很多，等等。

这些都是很实用的技巧。

老师很留意的给我创造机会练习，在输液室我还打了几个肌肉针。

在输液室学到了很多。

输液室是一个和外界广泛交流的地方，在这里我也学会了怎么样和病人及家属沟通，掌握了一定得沟通技巧。

耐心的听他们的问题，给出合理解释，可以避免很多不必要的纷争。

先信任病人，他们不是存心想找我们的麻烦，输液室很忙，我们的心情有时也会很激动，这样遇到病人不合理的要求时不容易控制自己的情绪。

这样就要求我们时时刻刻保持平静的心态，事情一件一件处理，忙而不乱。

这样病人也会更加信任我们的工作。

很感动的是有病人送兰花给我﹑鼓励我再扎一针﹑夸我打针不疼﹑每一次感动我都铭记。

护理就是要细心耐心，可是我一忙起来就不是很容易能做到，老师教我一定要忙而不乱，经过两周的实习，我觉得我渐渐的融入这种工作状态了。

在输液室忙起来我感到特充实，每天都在练习﹑进步。

越来越爱这身白大褂了！2输液室实习小结我在输液室实习期间，严格遵守输液室的各项规章制度，严格无菌操作，尊敬老师。

在老师的精心带教下，熟悉和掌握了各种输液的操作规程和技巧，学会了什么样的输液，什么病的输液方法等。

输液室是一个和外界广泛交流的地方，在这里我也学会了怎么样和病人及家属沟通，掌握了一定得沟通技巧。

我在实习期间工作认真积极主动，得到了老师和病人及家属的好评，顺利完成了实习任务。

addAd(ad_2)3输液室实习小结addAd(ad_3)从我们到苏北医院已经一个月了，时间真的过的很快，我已经轮转到第三个科室了，凌海平也开始了第二个科室的进军。

我的第一站居然是输液室，听到的时候心里很害怕，我刚开始下临床，怎么就分到一个很忙的科室，而且一旦做不好，给病人挂的不好，心里就会有阴影，但是我的带教老师很好，很耐心也很细心，她说不要怕，她以前实习的时候也和我现在的心里一样。

胸外科的实习小结

胸外科的实习小结胸外科手术专业性强,操作复杂、难度高，因此本科室的实习显得非常重要。

下面小编为大家整理了胸外科实习小结，欢迎参考。

胸外科实习小结篇一短短一个月的胸外科实习生活已接近尾声，回顾这段时光的实习生活，我感受很深。

在胸外科实习期间，透过宋玲老师的帮忙和指导以及自我的实践，我熟练掌握了胸外科各项规章制度，认真学习了静脉造影穿刺术等专科护理操作，严格遵守胸外科要求的无菌操作原则，进一步规范熟练了静脉输液，皮下注射、皮内注射等基础护理操作。

认真履行实习护士职责严格要求自我，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，，将理论与实践相结合，实习期间，始终以"爱心，细心，耐心"为基本，努力做到"眼勤，手勤，脚勤，嘴勤"全心全意为患都带给优质服务，严格执行三查七对，严格遵守科室制度，按时参加护理查房，，透过自我的亲手实践，我学到了很多教科书上没有的知识。

在胸外科每一个环节都是不可忽视的部分对我来说每个部分都是一种考验和一份不可多得的宝贵经验。

在这个法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强的这天，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，这就要求现代护理质量更加全方位、全过程的让病人满意，护理人员不仅仅需要懂法、用法、依法减少医疗事故的发生，还须使自我的理论水平与实践水平有必须提高。

透过这段时光的实习，我个性感谢各位老师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，谨慎严谨的工作态度，并将不断鞭策自我，不断提醒自我，努力改善自我的不足之处，持续自我的优点，全面提高自身综合水平，为患者带给优质服务。

争取在今后的工作中，取得更大的进步。

在本科室实习期间，我能严格遵守科室的各项规章制度，不迟到，不早退。

对于各项操作能独立的完成。

在这个科室实习期间我上过监护室也上过连夜班。

我清楚的明白监护室的职责，也明白上连夜班的辛苦。

在这个科室实习期间我跟着我的带教老师大多数是上手术，见到的大多数病人都是急性的，而且是要立刻手术的，在手术室里，无菌观念是很强的，我们要对病人负责，也要对我们负责，第一次上手术我的带教老师就给我从刷手，穿无菌衣，戴无菌手套都给我细心的讲了一遍，此刻我上手术这些对我来说都是很简单地。

护理带教工作小结

护理带教工作小结护理带教工作小结在过去一段时间里，我作为一名护理带教师，负责指导和培养护理学生的专业技能和职业素养。

以下是我对自己的工作进行的小结和反思。

首先，我发现与学生建立良好的沟通和信任关系是非常重要的。

在指导学生时，我始终坚持以鼓励和支持为主导，勉励学生自信地面对困难和挑战，并给予他们充分的机会展示自己的能力。

我要时刻关注学生的学习进程和表现，及时给予反馈和指导，帮助他们不断提高。

其次，我意识到给学生提供多样化的学习机会是必要且有效的。

除了传统的教室教学，我安排学生参与临床实践、病例讨论、团队合作和模拟演练等活动，以加强他们的实际操作能力和问题解决能力。

同时，我积极鼓励学生参与科研项目、学术会议和志愿者服务等活动，拓宽他们的视野和思维方式。

另外，我在教学内容上注重理论与实践的结合。

我将课堂上学到的理论知识与实际护理工作密切结合，通过案例分析和实际操作演示，帮助学生更好地理解和应用所学内容。

同时，我提供了一系列相关的学习资料和参考书目，鼓励学生积极主动地学习和研究。

最后，我不断更新自己的教学方法和技巧。

我积极参加相关的教育培训，了解最新的教学理念和方法，不断提高自己的教学水平。

同时，我注重与其他老师的交流和合作，互相学习和借鉴，共同进步。

总的来说，我的护理带教工作取得了一定的成绩。

学生在技能和知识方面有了明显的进步，更加自信和专业地面对工作。

然而，我也意识到自己还有很多需要改进和提高的地方，比如对学生个体差异的处理、教学资源的充分利用等。

我会继续提升自己的专业素养和教学能力，为护理教育事业做出更大的贡献。

幼儿园班主任带教案例4篇

幼儿园班主任带教案例4篇幼儿园班主任带教案例第1篇平安、欢快、启智、向上这是新一轮园长带来的新的办园理念。

悬挂在正对大门的这八个大字提示着每天迎着它走来的每一位梅村中心幼儿园的老师，要时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为平安、欢快、启智、向上的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。

欢快是孩子的权利，让每一个孩子在欢快中成长则是幼儿老师的职责。

和托班孩子相处了一年，对孩子需要欢快的理解更深刻了。

带着让每一个孩子在欢快中成长的信念，我连续向前走着，义无返顾地、坚决不移地向前走着。

孩子宠爱自由拘束、无拘无束的生活，这样的生活才能让他们在欢快中成长。

在法国，一些家长甚至让自己的孩子不要去上学，而是用自己的一套方案挂念孩子在玩耍中完成学校阶段的学业。

他们的孩子可以在玩霸王玩耍中学数学，可以蜷缩在沙发里完成作业。

这些家长认为，学校训练会扼杀了孩子的天性，限制孩子共性的进展。

明显，我们是无法接受他们的观点的，但是，学校训练可能带来的隐患的确存在，不过我们可以通过改进训练方式尽可能地避开它。

而我认为，首先要做的就是要让进入幼儿园的每一个孩子欢快起来，这样他们才能完全释放自己，发挥出最大的潜能，他们的共性才能真正得到进展。

略作小结，以下几方面印象较深。

一、做个跟屁虫，让孩子体验做小仆人的欢快户外活动应当是孩子最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展玩耍，每天玩着表上按排的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，爱好不是很浓。

因此，我经常看到我们班一些孩子拖着玩具，往操场角落里钻。

看到他们专注于一条蚯蚓、一只小虫子，甚至一块泥土时，我便放下了老师的架子，古怪地跟在他们身后，不是去干涉而是去观看。

渐渐地，孩子们接纳了我的跟随，又渐渐地，他们把我当成了玩伴，若哪一天我没跟着，不多会儿，就有人来拉着我去看他们的新发觉了。

于是，湿漉漉的草丛里我们一起查找蜗牛；争奇斗妍的花丛中我们一起看蜜蜂采蜜，观赏蝴蝶飘舞；操场角落的树丛里我们一起目睹蜘蛛捕食小虫我会和孩子们一起大笑，会和他们一起狂奔，也会和他们一起惊叫。

班主任工作带教记录内容【班主任带教小结】

班主任工作带教记录内容【班主任带教小结】班主任带教工作小结高一万宝力在我的班主任工作中，常会发生这样的情况：有的学生脾气很倔，你越是运用教师的权威进行批评，他的叛逆性就越强，就像一个皮球一样，你拍得越重，他弹得就越高。

有时候虽然表面上虚心接受，但行动上却坚决不改。

长此以往，很容易使班主任在学生中的威信下降，很难管理好整个班级。

我班有一个男孩子上课爱说话，比较早熟总爱在同学面前表明自己喜欢ｘｘ。

上课还老是说怪话，下课又说一些不三不四的乱七八糟的话，班级里的同学都很讨厌他这一点。

我每次都是当着全班批评，而且批评得很重，不给他留一点情面。

指导老师告诉我教师如果对学生的批评次数过多，时间过长，语言偏激，超过了学生的承受限度，学生就会和教师产生严重的对立情绪，从而出现“顶牛”现象。

“顶牛”现象的后果十分严重，它不但降低了效果，而且会降低在学生中的威信。

然而，如果这时候班主任调整一下战术，与学生进行心理沟通，仔细学生，认真倾听学生，然后设身处地地为学生着想，把握他的心理，对他的困难和迷惑加以正确的指导，效果就会大不一样。

我试着按照指导老师说得做，经常找他聊天看看他是怎么想的，也很有耐心的和他分析乱说话的坏处，使他渐渐的意识到由于乱说话使他在班级中的朋友越来越少了。

并且向他分析了一个健康阳光的男生应该是什么样子的。

最近我又让他做了班级的劳动委员，让他平时有事可做，并且时时要在同学面前起到模范带头作用。

最近我明显的感到他有了一些进步。

由于是新班主任，因此在处理班级事务时，有时会有一点急，批评学生时有时会口不择言，对学生要求有时过于严格。

指导老师即时向我指出了这个问题。

她告诉我：其一，教师要保持豁达的胸怀，不要因为学生的一点小错误而大发雷霆，大动肝火，即使对个别犯了严重错误的学生也要注意批评的分寸，不要讲过头话，避免激化矛盾；其二，教师和学生在人格上是平等的，因此，批评学生时不能用过于让学生接受不了的语言。

其三，俗话说，“打人不打脸，骂人不揭短”。

口腔实习小结3篇

口腔实习小结3篇将近1个月的口腔内科实习过程中本人始终坚持"在服务中学习,在学习中服务"的理念,树立爱伤观念,学习处理好医患关系,培养全心全意为患者服务的职业道德,对医疗工作的高度负责的精神和认真仔细的工作作风.实习期间在带教老师的细心指导下,能基本完成口腔内科实习中的日常门诊诊治以及每周一到两天的急诊,病房会诊工作,并且基本掌握口腔科常见疾病的诊断,鉴别诊断,治疗原则和方法,能较为准确的采集病史,规范的进行口腔的常规检查和必要的特殊辅助检查,病历书写字迹工整,清晰,有条理,逻辑性强,能积极配合和协助带教老师日常诊疗工作,但在一些细节问题上,还不纯熟,尚待完善.口腔外科实习小结在口腔外科1个月的实习中,增强了我作为一名医学生的职业道德责任感,促进了从医学生到医生角色上午转变,培养了学和靛岗的敬业精神和临床思维能力,学习到了服务艺术,理论联系实际,掌握扎实的基本理论知识,苦练基本技能是口腔外科实习中最大的体会.实习期间认真学习书写入院记录,查房,换药,写病程录,跟手术,写出院小结,并基本掌握口腔颌面外科门诊病人的检查,诊断,诊疗和防治原则,在带教老师指导下能处理一些小型的门诊手术和病人急救的处理,另外对手术室无菌操作,无菌技术和手术基本操作(切开,结扎,缝合)以及各种伤口的处理方法有了更为直观的认识,从而让忙碌的工作变得充实而快乐,但由于临床知识和经验的缺乏,在诊疗过程中仍存在很大不足,有待探索和学习.口腔修复实习小结通过1个多月的口腔修复科的实习,期间始终保持谦逊与不耻下问的态度,在习惯了医院的繁忙,紧凑的工作氛围的同时,更多的是口腔临床工作给予我的满足感和兴趣感,在这个过程中,我不断领悟和学习着.实习期间,在带教老师的耐心指导和鼓励下,经过自己一段时间的观摩和摸索,能较为熟练的运用所学完成口腔修复体的设计和修复后出现问题的处理,能较为准确的对常见的牙颌畸形作出诊断和正畸复诊的熟练操作,工作日渐理清头绪,逐日步入了正轨.更懂得了"闻道有先后,术业有专攻"的道理,不断成长,不断进步,理论和技术更为完善.口腔实习小结（2）：在口腔科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。

某电力公司师徒带教建议书

某电力公司师徒带教建议书篇一：师徒带教总结心存感念师恩难忘有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。

我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

（原文来自：小草范文网: 某电力公司师徒带教建议书）XX年7月10号应该算是我人生中特别重要的时刻：大学毕业后第一次参加工作，憧憬了无数次的工作场景如今已经渐渐的揭开了他神秘的面纱，走出象牙塔的我们已经正式的踏上了人生的工作之旅。

作为一名应届毕业生，离开学校的怀抱，迈入社会开始职场生涯，当时的我即紧张又激动。

所谓“万事开头难” ，初到公司报到，我曾为不知该如何与公司同事相处，该如何做好自己分内的工作等一系列事务而担忧。

事实上，我的担心有一点多余，因为公司的优良传统师徒带教模式，让我接触到了我的师傅XX，XX 师傅具有高超的专业水平以及丰富的工程实践经验，对于一个刚出校门的懵懂大学生来说，这无疑是莫大的支持和帮助。

在师傅的帮助下，我很快完成了从学生到职员的转变，不经意间我渐渐适应了这里的工作节奏，工作氛围，熟悉了公司环境，胜任了工作岗位。

回想这一年，脑海中就会浮现出很多师恩难忘的画面。

还记得，我刚到白龙港SST1.2 标项目部报到第一天，师傅就对我进行了刻骨铭心的思想教育。

那时的我对工作内容还很懵懂，师傅就先从我们工程概况入手，耐心的讲解了很多关于我们标段的知识介绍，当然那时我不太熟悉这些，这让我对我们标段的施工工艺流程有了初步的认知和了解，很是受益匪浅。

其次，师傅结合我们公司的实际情况及发展前景，就施工单位所特有的工作特点，让我明白了工作的重要性质，给我分析了施工单位的美好前景和未来，打消了我以往对施工单位的顾虑。

最后用XX （我的大师兄）在我们公司的成长经历为榜样，告诫我相信自己，鼓励我努力工作，奋发图强，一定会有一个光明的前途。

其实刚开始，师傅给我安排的工作很不起眼，比如整理会议室、贴会标和端茶倒水等琐事。

说实话，当时我心里有些失落，总感觉大材小用，很不服气。

中医外科实习小结_实习报告_

中医外科实习小结中医外科学是一门临床专业课，一般情况下实习中医外科约占整个毕业实习阶段三分之一的时间。

下面小编为大家整理的中医外科实习小结，希望大家喜欢。

中医外科实习小结篇一我叫x于年进入学校，由于工作的需要，我要被安排实习，提高自己的工作能力。

本人工作认真，细心，且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富有工作热情，性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队精神和协作能力，责任感强，确实能够玩成学校交付的工作和同事之间能够通力合作，和同学关系相处融洽，而和睦，配学完成了许多班上的工作，积极学习新知识，技能，注重锻炼自身的发展和进步。

我自小就喜爱护士这个职业，现在我有了机会去实现我的梦想，我姓辛我会在很短的时间内去熟悉医院内的各项工作，搞好同事之间的关系，在医院的工作中我会勤奋工作，会获得医院领导和同事之间的认可，我希望自己能够进入xx县中医院完成我的实习，xx县中医院有宽松融洽的工作氛围，团结向上的社会文明，能够让我很快的进入工作状态中来，跟好的完成我的实习，能够更好的培养我的实践能力，这就好比一辆正在磨合的新车一样，一个好的司机会让磨合期缩短，并且会很好的保护好新车，让他发挥更好的性能，中医院就好比是一名优秀的司机，我就是需要度过磨合期的新车。

在xx县中医院的领导下我会更加的严格要求自己，在做好本职工作的同时积极团结同事，搞好大家之间的关系，在工作中不断提出问题，不断完善自我，是实习更快，更好的完成，我相信我一定做好工作，成为优秀中的一个，不辜负领导对我的栽培，不辜负学校对我的期望。

中医外科实习小结篇二在八个月的实习生涯中最多的是幸福吧!因为—收获了很多!实习生活即将结束，时间过得真快，转眼为期八个月的实习生活已经结束。

实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，亦不少，下面为我对本次实习的：我在荆州市中医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等八个科室学习，实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。