考试作文中小细节
那些灿烂的细节中考满分作文（通用31篇）
那些灿烂的细节中考满分作文（通用31篇）那些灿烂的细节中考满分作文篇1有人说“生活就像剥洋葱，总有一片会让你感动落泪。
”而那些令我感动的“洋葱片”正是生活中那些灿烂而又美好的细节，它们印在我记忆深处熠熠生辉，时常在我眼前挥之不去。
九岁那年，医务室。
老师抚摸着我的头，轻声问道：“思思，还疼吗？”我摇摇头，“都怪老师没看好你们，你才会被撞倒的。
”调皮的我在操场上不慎被同伴撞倒，换来的却是老师的阵阵自责，她拿起一瓶红药水在我脚上轻轻地涂抹，然后她低下头，嘴唇靠近伤口轻轻一吹，阵阵凉意从我脚面拂过，没有了疼痛，心里涌起了阵阵甜蜜，接着她又拿来绷带，慢慢地，小心翼翼地缠在我受伤的脚踝上，她还把我抱回了班级。
老师吹一口仙气，治愈了我的伤口，让我感觉到受伤也是一件幸福的事儿。
十一岁那年，家门口。
“妈，妈，我红领巾没了，快帮我找找。
”“哎呀，你这孩子一天到晚丢三落四的。
”母亲一边责备着，一边为我找那不翼而飞的红领巾，她首先冲进我的卧室，迅速扫描了一遍并未发现，然后又快速奔向客厅，翻抽屉，搜茶几，扯窗帘儿还是没找到。
接着她按着腰缓缓蹲下身子，趴在了地上，用手电筒照了照床底，这时一缕枯黄的头发从她额头滑落，她连忙往上一拂，然后把手伸向了床底，她缓缓站起身，然后捂着腰，头发上落满了灰尘，豆大的汗珠贴在前额，“给你，小糊涂虫。
”看着母亲憔悴的面孔，我鼻头不禁一酸，妈妈已患腰病多年，她依然俯下身子，用行动画出爱的弧线。
十三岁那年，卧室。
躺在床上的我没有睡意，这时门被轻轻地推开了，是父亲。
我忙闭上眼睛，父亲轻轻地帮我拉上窗帘，然后他并未离去，而是坐在床边，他用那双粗糙的大手把我的被子轻轻地掖了掖，低声自语道：“这个小丫头，又生我气了。
”然后他缓缓起身，蹑手蹑脚地走出了卧室，轻轻地关上门，那清脆的推门声在我心里荡起层层涟漪，我突然之间因跟父亲顶嘴而感到懊悔。
父亲那粗糙的大手，父亲掖被角的动作，在告诉我：父爱无声，似冬日暖阳，温暖人心。
中考作文指导细节描写（5篇）
中考作文指导细节描写（5篇）第一篇：中考作文指导细节描写中考作文指导：细节描写一、感知细节著名作家赵树理说过：“细节的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以后的印象更深刻。
”巴尔扎克也曾经说过：当一切的结局都已准备就绪，一切情节都已经过加工，这时，再前进一步，唯有细节组成作品的价值。
细节即细小的环节或情节，细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一句话等，用特写镜头放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。
换句话说，就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节，加以具体描写。
常见的几种细节描写：肖像细节描写、语言细节描写、行动细节描写、服饰细节描写、表情变化细节描写、心理活动细节描写、事物细节描写等。
二、找一找，他是谁（1）他在大街上走着。
（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。
（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。
（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。
（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。
突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。
感悟：你能成功找到此人得益于什么？细节描写三、辩一辩：下列语段包括哪几种细节描写？她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。
谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。
她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。
对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
四、感悟细节描写（一）紫藤萝瀑布从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
描写考试过程细节作文600字
描写考试过程细节作文600字描写考试过程细节作文600字在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的描写考试过程细节作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一场毫无准备的考试从天而降，卷子一下来就必须提笔作答，时间仅有五分钟。
考试刚开始，考场上的同学就不约而同地将头埋下来，目光在考卷上细细地打量。
考试内容是整整一面陌生的生僻字。
卷子刚到手，我就毫不犹豫地以一目十行的.速度读起来。
粗略一看，我的心就惊了一下：生僻字？我胆战心惊地将试卷翻到另一面，还好，只有一面。
我当时脑海中几乎是一片空白，紧张、恐惧包裹着我的心。
等等！我似乎在哪见过这些字。
随后，我的大脑飞速调取了我的记忆仓库。
哦！是一首歌的歌词。
我似乎抓住了一根救命稻草，大脑开始飞速运转。
但第一句词是怎么唱的来着？完了，我竟忘得一干二净，那仅有的一根救命稻草也断了。
我紧张又害怕，这该如何是好我想不出法子，眼睛也开始不由自主地望向斜对面的同学。
正巧，她也一脸惊慌地望向我。
尽管一片寂静，但是我们的眼神似乎在激烈地对话，我一句“我不会”，她一句“我也是”。
我只好无奈的又将头转向那张仿佛在狞笑着的令人恐惧的试卷。
再仔细阅读一番后，我似乎有了些头绪。
有些字我也勉勉强强凑出来了，就这样跌跌撞撞地也写出来了一半。
至于剩下的，只好就此作罢。
我闲得无聊，又扭头看了看同桌。
他做起来得心应手，竟将每一面都填满了。
我惊讶极了，一问才知道他是以前听过《生僻字》，差不多可以背诵了。
回过神看着我那几乎空白的卷子，我有些慌了。
五分钟过的飞快，我那几乎空白的卷子在批改过后倒也是满当当的了，但细数过后才发现成绩竟是负数，错了好几十个。
看了成绩后，我有些自责。
我身为中国人，竟有这么多中国字不认识，我意识到我应当回去多学，多记，争取取得进步。
五年级作文考试写作中的细节描写技巧
五年级作文考试写作中的细节描写技巧细节描写在五年级作文考试中是提升写作水平的关键。
它不仅能让文章更生动，也能帮助学生更好地表达情感和描绘场景。
要掌握细节描写的技巧，学生们可以从几个方面入手。
首先，观察是细节描写的基础。
细致的观察能力能够帮助学生捕捉到事物的独特之处。
比如，在描写一只小鸟时，不仅要提到它的颜色，还要注意它的羽毛质感、鸣叫声以及飞行姿态。
通过这些细节的描写，读者能更清楚地“看到”这只鸟在他们眼前翩翩飞舞。
其次，运用生动的词汇和形象的比喻可以让细节描写更加生动有趣。
比如，形容阳光可以用“像金色的丝带”这样生动的比喻，而不是简单地说“很亮”。
这种比喻不仅能增强语言的表现力，还能帮助读者更好地理解和感受描绘的场景。
再者，适当的感官描写能够让场景更加立体。
除了视觉上的细节，触觉、听觉、嗅觉和味觉的描写也是不可忽视的。
例如，描写一个果园时，可以写下“熟透的苹果散发着淡淡的甜香”或者“走在草地上，脚下感受到的是柔软的触感”，这些细节使得文章更具层次感。
此外，细节描写还需要关注动作和表情的细腻表现。
在描写人物时，注意到他们的微小动作和面部表情，可以使角色显得更加真实和立体。
例如，描写一个人焦急的样子时，不仅要提到他皱眉，还可以写他咬着嘴唇或者不停地搓手，这些细节能够传达出他内心的紧张情绪。
最后，练习是掌握细节描写的关键。
学生们可以通过阅读优秀的作文或故事，分析其中的细节描写，学习如何运用各种技巧。
自己动手写作时，可以从身边的小事入手，逐渐培养观察细节的习惯，提高细节描写的能力。
通过这些技巧的掌握和实践，五年级的学生们可以在作文考试中更加自如地运用细节描写，使他们的作品更加引人入胜，展现出自己的写作才华。
考试时的细节描写作文题目
考试时的细节描写作文题目考试时细节描写哎呀！这次又考砸了！语文才考了92.5分，数学才考了98分.当我拿到试卷时，我突然觉得无比羞愧，那分数好像变成了一个顽破的小孩，在嘲笑我，红色的分数在洁白的试卷上显得格外显眼.我将试卷仔细地看了一遍，发现这些试题我都会做，出错的原因是马虎、基础不牢而造成的错误.语文的试卷里，我在一道题中，因为一时马虎，把“宋、苏轼”写成了“唐、李白”.竟然扣掉了2.5分！还有，我在作文中，没打一个标点符号就被扣掉了1分！在数学考试中，我因为不细心，把一道题给算错了，就扣掉了2分.本来我那道是随便做好的，可是，就因为粗心大意，才使我没有得到满分.看着试卷，我脑海里想起我几年来每次考试都是因为这些缘故而没有得到满分，虽然我的成绩比那些不如我的同学好，但与班上成绩好的同学相比却有一定差距，离老师对我的要求有一定差距的，离父母对我的要求是有一定差距的，离我自己对自己的要求也是有很大差距的！我想：以后，我一定要刻服马虎、基础不牢的毛病.做完试卷后，要多检查几遍.多读有用的课外书，丰富我的课外知识.上课时认真听讲，不讲话，努力学习，将老师说的话牢牢记住.多学习好的同学，取长补短.好好学习，天天向上.这样才能在考试时多得分，得到优异的成绩.记得有一次，二年级的时候，我语文考了82.5.刚发到试卷时我的心蹦蹦的跳，我看到那鲜红的82.5深深地印在我的心里.在回家的路上，我的脸一丝微笑都没有，阳光也不灿烂了，路像万里千山一样，连绵不段走也走不完，俩脚却灌了铅似的，磨磨蹭蹭的走了很久终于到家了.回到家我颤抖的把考卷拿给了爸爸妈妈看，妈妈惊慌得像火山爆发一样，妈妈批评到：“这是怎么回事，叫你认真读书，你却把我说的话当作耳边风.”看到妈妈红彤彤的眼睛，我感到遗憾……我心里想；妈妈我对不起你，我以后会认真读好书，上课听讲，不搞小动作，不说话.嗨，要是能考100分就好了，就能让妈妈开心一下.谁叫我这么笨啊？[考试偶尔有失误，平时学习要加油，你不笨啊.]虽然妈妈这样说我，我也值得，因为妈妈也是爱我的也是对我好的，还是希望我的成绩提高水平.我一定不会辜负妈妈的期盼。
细节描写作文考试
细节描写作文考试作文一：细节描写在作文考试中的重要性。
作文考试就像一场小小的战斗。
在这个战场上，细节描写可是超级厉害的武器。
比如说写一个人高兴。
如果只说“他很高兴”，就很平淡。
要是写成“他的眼睛一下子亮了起来，嘴角咧到了耳根，两个深深的酒窝像盛了蜜一样甜，一边跳着一边大声喊着‘太棒啦’”，这样是不是感觉这个人就在眼前，高兴得不得了呢？作文二：作文考试中细节描写的小技巧。
作文考试的时候，要把细节描写好，其实有小窍门哦。
就拿写景物来说吧。
如果写春天的公园，不能只说公园很漂亮。
要像这样写：“走进公园，嫩绿嫩绿的小草像给大地铺上了软软的地毯，每一棵小草都顶着一颗晶莹的露珠，就像戴着珍珠项链一样。
那边的桃花开得正盛，粉粉的花瓣一片挨着一片，像小姑娘害羞的脸蛋。
风一吹，花瓣轻轻飘落，就像下了一场粉色的雪，落在地上，地上也变得香喷喷的。
”我记得有次作文考描写校园的一角。
我看到校园的那棵老槐树，我想把它写好。
我就仔细观察，看到老槐树的树干很粗，粗得我和小伙伴两个人都抱不过来。
树皮皱巴巴的，像老人脸上的皱纹。
树上有个小鸟巢，我听到小鸟在里面叽叽喳喳地叫着，好像在唱歌。
我把这些细节都写进作文里，那次作文就得了不错的分数呢。
所以呀，观察仔细，把看到的、听到的、闻到的、摸到的都写进作文里，就是细节描写的好办法。
作文三：在作文考试中克服细节描写的难题。
作文考试的时候，写好细节描写也不是那么容易的，有时候会遇到难题呢。
我有一次考试，题目是写一次有趣的活动。
我写的是拔河比赛。
开始的时候，我只写了大家用力拔，可是感觉很空洞。
后来我就想啊想，想到了好多细节。
我写我们班的大力士小明，他的脸涨得通红通红的，像个熟透的大苹果。
他紧紧地咬着牙，腮帮子鼓鼓的，就像塞了两个大核桃。
他的手死死地抓着绳子，手上的青筋都爆出来了，像一条条小蚯蚓。
他的脚用力地蹬着地面，鞋子都在地上磨出了一道印子。
还有旁边的小红，她虽然是个女孩子，但是也很用力。
她的马尾辫在脑后一甩一甩的，眼睛瞪得大大的，眼神里满是坚定，嘴里还不停地喊着“加油，加油”。
中考满分作文那些灿烂的细节范文
中考满分作文那些灿烂的细节范文篇1:标题：《那些闪闪发光的小星星》嘿，小伙伴们，你们知道吗？中考作文就像夜空中的星星，每一颗都闪闪发光，让人忍不住想摘一颗下来。
今天，我就来给你们讲讲那些中考满分作文里的小星星，它们是怎么一闪一闪，让人眼前一亮的。
首先，作文就像我们做游戏一样，要有趣才行。
比如，我有个朋友叫小明，他写作文的时候，总是能把事情写得特别搞笑。
有一次，他写他妈妈给他做早餐，他说：“妈妈做的煎蛋，就像太阳公公的脸，黄澄澄的，还带着点调皮的微笑。
”你看，这不就像是给作文加了点魔法，让它变得生动起来了吗？然后，作文里的细节，就像是我们画的画，要画得仔细，才能让人看得清楚。
就像小华写的作文《我的小狗》，他说：“小狗的眼睛像两颗黑葡萄，一闪一闪的，好像在说：‘快跟我玩吧！’”这样的细节，让人读了就能感受到小狗的可爱，好像小狗就在我们眼前一样。
“嘿，Kimi，你说作文要写得像星星一样，那怎么样才能做到呢？”小丽好奇地问我。
我笑了笑，说：“这就像我们玩拼图，要把每一块都放对位置。
作文里的每一句话，每一个词，都要恰到好处，才能让整篇文章闪闪发光。
”小丽点点头，好像明白了什么。
我又接着说：“比如，你写春天，不要只说‘春天来了’，可以说‘春天像个害羞的小姑娘，悄悄地推开了冬天的大门’，这样是不是感觉春天就活灵活现了呢？”“哇，真的耶！”小丽眼睛亮了起来，“那对话呢？怎么写才能让作文更有趣？”“对话啊，就像是我们和朋友聊天，要自然，要有来有往。
”我想了想，接着说，“比如，你写你和妈妈的对话，不要只写‘妈妈说’‘我说’，可以写‘妈妈的眼睛里闪过一丝担忧，她轻声说：‘宝贝，作业做完了吗？’我吐了吐舌头，调皮地回答：‘当然啦，我可是作业小能手！’这样，不仅让对话生动，还能展现人物的性格。
”“哈哈，Kimi，你真厉害！”小丽笑得眼睛都弯成了月牙，“那我试试这样写，肯定能得高分！”“没错，只要你用心，把作文写得像星星一样璀璨，老师肯定会给你一个大大的赞！”我鼓励她。
【中考写作指导】中考作文之细节描写指导
【中考写作指导】中考作文之细节描写指导中考作文要求写出一个鲜明动人的情境，这就需要用细节描写来丰富作文的内容，增强作文的感染力和可信度。
下面是一些中考作文中常见的细节描写方法和技巧，希望对同学们有所帮助。
一、视觉描写：视觉描写是最常见的一种细节描写，通过描绘事物的外貌、颜色、形状、大小等细节，使读者对事物产生直观的印象。
要注意选择具有代表性的细节进行描写，以丰富作文的内容。
例：1.这是一片宽广的草原，绿得像翡翠，微风吹过，草叶随风摇曳。
2.一只可爱的小狗躺在门口，黑乎乎的毛发显得格外亮眼。
二、听觉描写：通过描写声音的大小、音调、音质等细节，使读者感受到事物的声音，体验到环境的氛围。
例：1.早晨，一阵鸟儿的欢歌起了，欢快的鸟鸣穿透了整个夏日的清新空气。
2.远处传来嘈杂的笑声，随着微风飘进学校的校园，我知道是小学生们正在外面嬉戏。
三、嗅觉描写：通过描写气味的种类、浓淡、清香、刺鼻等细节，使读者感受到事物的气味，让场景更加真实。
例：1.花坛里各种花朵散发出鲜花的芬芳，弥漫着一股沁人心脾的清香。
2.菜市场里各种水果和海鲜争先恐后地中传出阵阵清新的香味。
例：1.一口热气腾腾的包子进入口中，软糯的皮里包着香气四溢的肉馅，让人胃口大开。
2.一碗热腾腾的牛肉面，汤汁浓郁，面条劲道，咸鲜美味让人回味无穷。
例：1.沙滩上的沙粒细腻光滑，踩上去像走在云端上，让人感到无比舒适。
2.夏天游泳池的水温正好，凉爽的水滴顺着身体流淌，让人感到一阵阵的清凉。
细节描写是中考作文中非常重要的一部分，它可以丰富作文的内容，加深印象，增加感染力。
在写作过程中，要注重观察事物的细节，并选择具有代表性的细节进行描写。
细节描写要注意与作文的主题紧密结合，使细节描写能够更好地体现作文的主旨。
希望同学们在中考作文中能够善于运用细节描写，写出优秀的作文。
考试时的细节描写
考试时的细节描写
以下是一段关于考试时的细节描写：
坐在考场里，每个人的心跳都清晰可闻。
白炽灯在头顶上无情地洒下明亮的光，把整个空间照得如同白昼。
桌子和椅子都是那种冷硬的金属，给人一种沉甸甸的感觉。
试卷在每个人的桌子中央静静地躺着，等待着被翻开的一刻。
那崭新的一页，犹如一个待垦的田地，充满了未知和期待。
每个字的印刷都显得那么清晰，每个句子的结构都那么严谨，仿佛在告诉你，这是一个战场，只有勇敢者才能生存。
笔尖在纸上飞快地划过，像是在耕耘一片田地。
每个字都是一颗种子，希望能在知识的田野里生根发芽。
每一次翻页，都像是在播种希望，期待着秋天的丰收。
监考老师的目光在每个人的脸上扫过，那种严肃而警惕的神情，像是在告诉大家，这是考试，不是游戏。
每一道警告的目光，都像是锐利的剑，刺破了考场的喧嚣和嘈杂。
窗外的阳光透过窗户洒在试卷上，形成了一片片斑驳的光影。
那些光影在试卷上跳跃，仿佛在诉说着一个又一个关于知识和成长的故事。
在这个瞬间，每个人都成了那个故事的主角，用笔书写着自己的未来。
这就是考试，一场知识的大战。
每个人都在用尽全力去面对它，去挑战它。
在这个战场上，每个人都是勇士，都是英雄。
那些灿烂的细节中考满分作文3篇
那些灿烂的细节中考满分作文3篇那些灿烂的细节中考满分作文1眼前，是一片青翠的竹林，抬头仰望，层层云雾围绕在山腰上，目之所至的是一片葱郁的树木。
哇，好一个天然的氧吧！妈，我们来比赛谁先到山顶吧！我跃跃欲试，兴奋地喊道。
妈妈笑了笑说：不要急于山顶的美景，要留心沿途的风光。
我并未理解她的话，撒腿就跑开了。
从山底一路小跑，渐渐地有点气喘，身体已出汗。
转身回望，已看不见妈妈的身影，于是决定停下来等她。
我挑了一块干净的台阶坐下，拿起毛巾擦起来，无意间瞥见脚下的石缝间有一片绿色，那是一丛丛杂草，因为游人的踩踏，有的断了头，有的少了叶，也有的已经干瘪枯萎了。
就在我准备收回视线的时候，一块凸出的石阶下的一个小树苗吸引了我：只见它侧斜着身子，努力避开石头的阻挡，枝叶紧贴着石壁生长，就像一个顽皮的孩子一样探出小脑袋，微风吹过，那摇摆的身姿，似在游者打招呼。
我拿起手机，将这顽强的、乐观的小树苗拍了下来。
坐了片刻，仍不见妈妈的身影，我决定不等她，继续往上走。
这次，我放慢了脚步。
来！小心！低头！一个洪亮的声音传入耳中。
抬头一看，原来前方一根粗大的灌木挡住了上山的路，一位身材魁梧的中年大叔正一手戴着手套，另一手拿着登山杖，高高地抬举着。
来！小姑娘！小心！听到他的提醒，我赶忙弯腰走过，回头一看，只见他的后背早已湿透，看来他在这里指挥交通已多时。
我再次拿起手机，让这高大的身影永远定格。
不多久，我终于到达了山顶，极目远眺，一片苍翠，转身看山的另一面，那道美丽的风景吸引了我。
那里有一泻千里的瀑布，有沿崖生长的松树，有攀登者奋斗的身影我又一次举起手机，让美景成为记忆。
我终于看到了山腰平台上向我招手的妈妈，也终于明白她说的不要急于山顶的美景，要留心沿途的风光的含义。
是啊，慢下来，更精彩，因为放慢了脚步，所以我收获了一个个美景。
其实美就在身边，只需要用心观察，你便能发现那些灿烂的细节。
那些灿烂的细节中考满分作文2昏暗的台灯下，我倚靠窗旁，是不是何时何地的风都会依旧眷恋暖阳藏在怀抱里的那些灿烂的细节，于是多了一抹温柔予以人间？我坐在时间的火车上兜兜转转，火车一直开到那些清丽的早晨。
细节描写作文考试
细节描写作文考试《作文考试那点事儿》篇一《紧张的作文考试》每次作文考试都像一场刺激又有点折磨人的冒险。
就拿上次考试来说吧，我一拿到试卷，眼睛就直勾勾地盯着作文题目。
那题目是啥呢？是关于“校园里的小美好”。
我先在脑子里大概构思了一下，得从哪写起呢？突然我就想到每天早晨校园门口那卖早餐的小推车。
那就从这儿开始吧。
我抓起笔，可是刚写了个开头，我就感觉手有点抖。
可能太紧张了，我抬头看看周围的同学。
前面的小明脑袋像拨浪鼓一样晃悠着不知道在找啥，后面的小红一个劲地咬着笔头，那笔头都快被她咬烂了。
我继续静下心来写我的小推车。
那小推车呀，车身是蓝色的，不过蓝色的漆已经掉了不少，一块一块的斑驳得很。
小推车上摆满了各式各样的早餐，冒着腾腾的热气。
早餐的摊主是一个中年大叔，他皮肤黝黑黝黑的，脸上总是带着和善的笑容。
他做的煎饼特别香，每次我都能闻到那面糊在铁板上被烤出的香味。
那香味似乎带点淡淡的甜味，也许是馄饨老汤的味道混了进来。
馄饨摆在另一边的小格子里，一个个白白嫩嫩的，像胖娃娃似的。
我就这么边想边写，把我看到的小推车周围的同学们排队的场景也写了进去。
有的同学在叽叽喳喳地聊天，有的在一边认真地看书一边等着煎饼。
我写着写着就觉得没那么紧张了，手也不抖了，就一心沉浸在这个校园小美好里。
时间过得也挺快，等我把作文写完，突然感觉像是完成了一个重大的使命，长舒了一口气。
篇二《难忘的作文考试经历》作文考试总能碰到些意想不到的状况。
就说那次考“印象深刻的一个人”吧。
我当时思来想去，决定写我的邻居大爷。
刚开始写的时候还挺顺溜的，我写大爷那一头花白的头发，像冬天雪地里夹杂着干草似的，稀稀拉拉的。
大爷的脸那是布满了皱纹，一道一道像是岁月用刻刀刻上去的。
写到一半的时候，突然我的笔没水了。
我心里一慌，翻遍了笔袋也没找到另一支能用的笔。
我偷偷地看了看监考老师，那老师正一脸严肃地在过道里踱步呢。
我可不敢举手问他有没有笔。
这时候我瞥到同桌，想找他借一支，可是他正奋笔疾书呢，我又犹豫了。
小学写作考试中的细节描写技巧
小学写作考试中的细节描写技巧在小学写作考试中，细节描写是一项关键技能，它不仅能使文章内容更加生动和具体，还能帮助学生在考试中获得更高的分数。
细节描写技巧的掌握对于小学阶段的学生至关重要，因为它能在很大程度上决定学生文章的质量和表现。
细节描写不仅仅是对事物外观的简单描述，而是一种深入挖掘、捕捉细节、展现生动形象的技巧。
接下来，将从几个方面探讨如何在小学写作考试中运用细节描写技巧，使文章更加引人入胜。
首先，细节描写要注重感官体验。
在写作时，可以通过视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等感官来描绘事物。
例如，如果要描述一个秋天的公园，可以通过视觉细节描述五彩斑斓的落叶，通过听觉细节描绘孩子们在游乐场欢快的笑声，通过嗅觉细节描绘空气中弥漫的菊花香气。
这种多角度的感官描写能够让读者仿佛置身于描写的场景之中，增强文章的生动性和真实感。
其次，细节描写要关注事物的独特性。
在写作时，可以通过描绘事物的独特特征来展示其与众不同之处。
例如，在描述一只特别的宠物时，可以不仅仅说它的颜色或外形，还可以描述它的特性，比如它的聪明、调皮或特定的行为习惯。
这种细致入微的描写可以使事物更加鲜活，更容易吸引读者的注意力。
再者，细节描写要通过动作和表情来展现人物的情感和性格。
在小学写作中，人物描写往往可以通过细节来展现其内心世界。
例如，在描写一个小朋友在成功后欢呼雀跃的场景时，可以通过他脸上的笑容、跳跃的动作以及兴奋的言语来传达他的喜悦之情。
这种细节不仅可以帮助读者理解人物的情感，还能使人物形象更加立体和真实。
此外，细节描写还需要注意环境与背景的衬托。
在写作中，环境和背景的细节可以用来衬托主要人物或事件的氛围。
例如，在描述一个阴雨连绵的日子时，可以通过窗外细雨淅沥的声音、湿润的空气、街道上打伞的人群等细节来渲染一种忧伤的气氛。
这种背景的细节不仅丰富了文章的层次感，还能更好地烘托出主要事件或人物的情感状态。
细节描写的练习还应注重使用生动的词汇和准确的语言。
那些灿烂的细节考试前的作文
那些灿烂的细节考试前的作文篇一《那些灿烂的细节之考试前》每次考试前都是一阵兵荒马乱，那种紧张又有点刺激的感觉特别奇妙。
就说上次期末考试前吧，那战备状态真跟要去打仗似的。
我记得临考前的那个晚上，我把书包里的东西一股脑儿全倒在床上。
书本、作业本、文具横七竖八地躺着。
我先瞅了瞅那本数学课本，翻来翻去的，就找那些老师用红笔圈起来的重点习题。
看那密密麻麻的红色笔迹，就感觉它们都在向我招手，仿佛在说“再看看我呀，考试可能就考到我嘞”。
然后我就一道题一道题地过，看到那些之前做错的题，当时那错误真是千奇百怪。
比如有一道几何题，我居然把角度看错了，现在看起来这错误蠢得不行。
我就重新在草稿纸上认真地画辅助线，一步一步地解。
那草稿纸都被我画得乱七八糟的，到处都是三角形、直线什么的。
再看看语文书，那些要背诵的段落看着就头疼。
我是背一句看一眼，背不下去了就使劲儿拍自己脑门儿，咋就这么笨呢。
像那篇文言文《出师表》，“先帝创业未半而中道崩殂”开头还好，背着背着就串到别的段落去了。
我心里那个急呀，关键这个时候，隔壁邻居家的小孩突然不知道咋的就哭起来了，那哭声就像在跟我作对一样。
我就捂着耳朵，对着语文书小声嘟囔着继续背。
等复习完了课本，再看成堆的作业本。
那里面记满了老师平时讲的思路和知识点。
我随手翻着一本，看到里面老师的评语，有些是夸奖的，有些是指出错误的。
看到夸奖的我就暗乐，看到错误的就再提醒自己一遍“可别再犯这傻错误啦”。
文具呢，我把铅笔都削得尖尖的，像是即将出征的小矛一般。
中性笔都要试试好不好写，要是在考试的时候突然写不出水，那可就是灭顶之灾了。
就这么折腾来折腾去，直到我困得眼皮子直打架才收拾好书包躺到床上，满脑子还是那些复习的东西。
这些考试前细致入微的准备过程，现在想起来都觉得充满了紧张与期待，这大概就是考试前独特的记忆，那些璀璨的细节像星星一样照亮这段备考生活。
篇二《考试前的小确幸细节》考试就像悬在头上的达摩克利斯之剑，没考之前心里总是毛毛的。
高考满分作文的十一个细节
细节三：卷面对比也关键，注意方格莫填满
考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方 格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容 易“泄一滩”，影响卷面的干净。建议学生用不 浅不深、笔画不粗不细的中性笔写作文。这样的 作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比， 阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可 能就会占便宜。在用中性笔写作文的时候，注意 不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下 面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比 较强。卷面显得也相对美观。
细节七：结尾点题很重要，首尾呼应要记牢
结尾也很重要。一般来说，结尾 是总结全文。如果是记叙文，要注意 抒情。如果是议论文，则要注意归纳。 无论如何，最好要扣准标题。怎么扣 呢?如果你实在拿不准，就在结尾段 的第一句，把题目说一下，然后归纳 全文观点就是了。
细节八：动笔之前不要慌，想了题目列提纲
上面说了好几种技巧，其实在具体操作 的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文 要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事 情分成几个层次，一个层次是一段，中间 如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。 列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细 写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名 言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的 学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间 要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练 些。
细节六：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点
考试作文的开头方法很多：六要素开头法、 题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比 句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶 式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、 巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头 法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关 于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、 名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文 的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
描写考试时抓住细节作文600
描写考试时抓住细节作文600作文一：紧张的数学考试。
教室里安静极了，只能听到笔尖在试卷上沙沙作响。
这是一场数学考试，我紧张得手心都出汗了。
我紧紧握着笔，眼睛盯着试卷上的题目。
那一道道数字就像小怪兽一样，等着我去打败它们。
看那道应用题，长长的文字描述，我得一个字一个字地看清楚。
我感觉自己的心跳得好快，就像怀里揣了只小兔子。
我看到旁边的同学，他皱着眉头，眼睛瞪得大大的，好像被题目难住了。
他的笔在手中不停地转着，一会儿挠挠头，一会儿又在草稿纸上写写画画。
我深吸一口气，开始做下一道题。
这是一道计算很复杂的题目，我仔细地列着算式，每写一个数字都特别小心。
我仿佛能听到自己的呼吸声，在这安静的教室里显得格外清晰。
我又看了一眼钟表，时间在一点点地溜走，我的心更慌了。
突然，我发现自己算错了一个步骤，赶紧拿橡皮擦去重新计算。
那橡皮擦在纸上擦动的声音，就像在提醒我要更加细心。
我终于把这道题做出来了，松了一口气，又赶紧去做下一道题。
作文二：语文考试中的小插曲。
今天考语文，教室里弥漫着一种严肃的气氛。
我翻开试卷，开始看题目。
那些密密麻麻的文字，就像一群小蚂蚁在排队。
第一题是看拼音写汉字，我认真地回忆着每个拼音对应的字。
写着写着，我听到后面传来轻轻的抽泣声。
我回头一看，原来是小莉，她的眼泪在眼眶里打转。
我想她可能是遇到难题了吧。
我继续做我的试卷，做到阅读理解的时候，我读着那篇文章，就像走进了一个故事里。
我能感受到文章里主人公的喜怒哀乐。
我一边读一边在心里默默回答问题，还把重要的句子画出来。
这时候，我的同桌不小心把笔掉到地上了，“啪”的一声，在安静的教室里特别刺耳。
他赶紧弯腰去捡，脸都红了。
我也被吓了一跳，但很快又把注意力集中到试卷上。
我写作文的时候，脑海里像放电影一样，把我要写的故事一个画面一个画面地展现出来。
我写得很投入，都忘记了周围的一切，直到老师提醒还有十分钟交卷，我才赶紧检查了一下自己的错别字，然后满意地交了卷。
作文三：英语考试的小细节。
那些灿烂的细节考试前的作文
那些灿烂的细节考试前的作文篇一《考试前的那些灿烂细节》考试来临之前，那可真是个特别的时期。
整个班级都像一锅煮沸的粥，但是如果你仔细去看，就能发现很多有意思的灿烂细节。
就说我的同桌小李吧。
小李平时那可是随性得很，上课的时候课本都能拿倒。
可是考试前的他就像换了个人似的。
那天上午大课间，我瞅见他坐在座位上，周围堆得像小山一样的书本。
他面前摊着一本历史书，眼睛紧紧盯着，那专注劲儿就好比猫在盯着老鼠洞，真担心他眼珠子会不会突然掉出来。
只见他念念有词，还不停晃动脑袋，凑近了听，原来是在背那些历史事件的年份。
“1949年新中国成立，这得记牢咯，新中国成立可是大事儿。
”他一边嘟囔一边用手指头在空中比划着。
突然，他眼睛一亮，嘴里小声念叨着：“原来可以这样记啊，1840年鸦片战争，因为是40所以是近代史开端，接下来是1894年甲午战争，40后面就是94，这样联想记忆好像还挺容易。
”看着他那自我发现的兴奋模样，我就忍不住想笑。
他那慌张又努力的样子可真是一道独特的风景线。
再看看他的文具，也整整齐齐地放在一边，和他平时东一支笔西一块橡皮的状态完全不同。
他小心翼翼地拿起一支笔，在纸上写着什么，可能是在默写重点，写的时候那手还微微颤抖着，就像第一次拿笔识字的小孩子，既生疏又认真。
这就是考试前我看到的灿烂细节。
平常看似漫不经心的人，在考试前夕也会有这样紧张忙碌又充满斗志的一面，这种小小的转变充满了趣味和对未来的期待，让原本紧张压抑的考试前氛围变得鲜活起来，这可真是令人难忘的细节啊。
篇二《考试前的独特片段》一提到考试前，那各种奇奇怪怪又有趣的事情就像小泡泡似的冒出来。
咱班的小林那可是出了名的慢性子。
每次上课铃响了好几分钟，他才慢悠悠地晃进教室。
可临到考试前，这家伙就跟装了个加速器似的。
那天下午要考数学，中午午休之后。
我就看到小林在整理他那个杂乱无章的书包。
只见他把书包里所有东西一股脑儿倒在桌子上，什么奇奇怪怪的东西都有，小玩偶、弹珠，还有一些皱巴巴的小纸条。
考场作文细节描写片段
考场作文细节描写片段那天早上，我走进考场时，简直像是踏进了某种巨大的、神秘的战场。
班里的同学们几乎都像被加了电一样，目光闪烁，脚步轻盈得像踩在云朵上。
而我，一边摸索着自己座位的座号，一边在心里暗暗祈祷，千万别坐到那个刚刚上过厕所、还没干的座位上。
“哎，你别碰我！”前桌的李小明一脸紧张地转过头来，瞪了我一眼，生怕我一个不小心把他的椅子踢到地上。
他那双眼睛就像两个小小的警察，不停地巡逻，生怕有任何人打扰他的“考前冥想”。
“放心吧，我这儿不过是给你座位上送点好运气。
”我笑着回应，心里却在担心自己的好运是不是像他的一样不够用。
好在，考试还有一段时间，我们也没时间闲聊，因为考官大叔已经站在讲台上，像一位庄严的指挥官，准备宣布战斗号角。
“好了，各位同学，安静点儿，准备开考！”考官的声音一出来，整个考场仿佛被按下了静音键。
大家都忙着找准自己的笔，翻看一遍考卷，似乎每个人都在准备自己的一场大戏。
空气中弥漫着一种无法形容的紧张气息，就像即将爆发的火山。
我偷偷瞄了瞄旁边的王小兰。
她正用一种极其专注的姿态对着试卷，她的额头上已经有了几滴小汗珠，那是一种决心的体现。
她就像那种古老的战士，面对着巨大的敌人，无畏无惧地冲锋陷阵。
然后，我的眼睛落在了前面的桌子上，看到赵小虎正忙着掩饰自己已经翻过的试卷。
他时不时用胳膊遮住试卷，像是怕别人看出他在找答案似的。
虽然我知道他这样做没什么用，但我还是忍不住笑了。
总觉得，他的这一幕就像是电影中的搞笑场景。
考场的时钟滴答滴答地走着，每一秒钟都像是在跟我们玩捉迷藏。
忽然，我听到一声轻轻的“咳嗽”，回头一看，是班长李婷正在用手遮住口鼻。
她的眼神专注得像猎豹，仿佛正在寻找某种难以捉摸的猎物。
旁边的同学们也不由自主地降低了声音，生怕打扰到她的“专注力”。
时间一点一点过去，考场里充满了纸张翻动的声音、笔尖摩擦的声音，偶尔还会有一两个小小的咳嗽声，打破这死寂般的氛围。
突然，远处传来一阵闷响，似乎有人不小心掉了东西。
关于考试细节描写作文600字
关于考试细节描写作文600字我们在河边急三火四地脱光衣服，扑进小河里，立刻开始打水战，追逐嬉戏了。
你看，我们分两队，一队为“敌人”一队另是“红军”。
一双双小手掌把水往对方泼去，泼得人人脸上满是晶莹的水珠。
水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去，然后再猛烈“进攻”。
整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢笑声此伏彼起，汇成了快活的交响曲。
水仗打累了，就在河里追逐嬉戏。
一个追，一个跑，在水里穿来钻去，小身子像条泥鳅一样滑，怎么也抓不到。
河面上的欢歌笑语，在和两岸远远的荡开了。
我们这些小淘气会不顾家长的再三忠告，三五成群来到小石湾，脱下裤头，赤条条地钻进水里。
又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。
几个小朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢！唱歌的是红红，她一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。
跟在她后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪，一边有节奏地摆动着胳臂，还不时仰起头，任凭雨水劈头盖脸的冲刷。
这时，我心里痒痒的，急忙甩掉鞋子，挽起裤脚，冲出房门。
刚跑到红红的身后，“扑通”一声，我摔了个仰面朝天，溅起的水花纷纷落到红红身上。
红红转过身，“嘻嘻嘻”的笑着说：“快打落水狗！”说完，用脚划起水向我击来。
我顾不得爬起来，连忙用双手捧起水向红红的脸上扬去，嘴里还乐呵呵地大叫着：“来呀！来呀！”红红招架不住了，“哎呦，妈呀”地叫着，急忙用手挡住脸，扭头向后退去。
“援军来了！”随着欢快的叫声，小雨和丁丁向我发起了攻击。
我立即手脚并用，把一道道水柱向小雨和丁丁泼去。
“嘻嘻嘻——！”“哈哈哈——！”茫茫的雨幕中回荡着我们愉快的笑声。
其他： 1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。
铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。
课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
细节描写考试的样子100字作文七年级
七年级细节描写同题作文：考试的样子（100字）
作品1
考试铃声一响，一场恶战即将开始。
卷子发下来，考场上狼烟四起：有的成竹在胸，嘴角扬起一丝自信的微笑；有的刚刚一脸愁苦，现在却是峰回路转，俨然一副喜上眉梢的样子；有的呆望着，一筹莫展，只恨自己没好好复习……
作品2
考试开始了。
李xx看着试卷，啥都不会。
急忙东张西望，盼着哪个好心人能帮帮他。
“想干什么！”老师突然转过身来大声说道，他也吓了一跳。
同学们都在快速地答卷，他现在懊悔极了。
早知这么狼狈，就该好好复习啊，哎！
作品3
“叮铃铃……”
上课铃响了，监考老师给我们发下卷子，我们都认真地做起来。
我把每一道题都认真的看了好几遍，有的题我不会，我就先做自己会做的，然后写完后再考虑刚才那道不会的题，我认真地考虑了一会儿便做了出来。
作品4
张xx暗自欣喜，因为他的同桌可是学霸雷XX。
他的笔掉在地上，捡笔的时候使劲瞟了一眼雷xx的卷子。
但雷xx早就看穿了他的伎俩，竟把卷子遮起来。
这时，老师用教鞭敲了一下讲桌。
全班同学立马坐直身子，再没人敢胡思乱想了。
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考试作文中的小细节
作文在语文考试中占据了“半壁江山”，一篇成功的作文不仅要有美的内容，还要有美的形式。
有的同学往往只注重内容，而忽视了形式，这要不得。
根据对作文阅卷的经验，给同学们提几点建议，注意几个小细节：
细节一：美观工整的字体惹眼球
任何形式的考试作文，阅卷老师打分时，第一眼，主要看字体是否工整，卷面是否清洁，布局是否合理--这是试卷出现在老师面前的第一印象。
若字体潦草、卷面零乱、布局不合理，就会让阅卷老师眼花缭乱，厌恶之情骤然而起。
其实，对卷面潦草者，阅卷老师不看内容前就把分数降了。
考试作文，字迹要清晰，书写要美观，字体要适中。
行文落款格式正确，布局匀称舒展，卷面美观可人。
万一出现笔误，就在错别字上轻轻画一条直线，要正确使用和书写标点符号。
平时写作文时要注意一些汉字的结构。
譬如，上下结构的字上面的应该写得稍大一点，左右结构的字，偏旁在左边的，偏旁应该稍稍高一些；而偏旁在右边的字，偏旁最好稍低一些。
细节二：布局合理的结构得好感
考试作文中，要注意及时分段，段落以五至七个段落为好，每段最好别超过110字。
切忌写成“大肚子作文”，最忌“老三段”。
段落划分要清晰，每段说清一层意思。
段落不可太长，意思变换时要自然分段，要敢于写独句段，形成内容上的跳跃；巧写承上启下的
过渡句，使段与段之间逻辑严谨，注意段与段之间的衔接照应。
段落精巧明快，文脉清晰条理，亦可博得阅卷老师的好感。
若段落太少，既不美观又无层次感，更让人觉得满眼都是密密麻麻的字，易引起视觉疲劳。
细节三：新颖醒目的标题亮眼睛
题好文一半，考试作文中，题目不宜太长或太短。
阅卷老师喜欢根据题目来判定考生的审题能力和写作水平。
题目应遵循准确贴切、简洁醒目、新颖别致的原则，针对话题作文的题目，或单刀直入，亮明观点；或妙用修辞，生动形象；或巧借诗文，意境深邃；或引入时尚，新鲜活泼；或借用公式，耳目一新；或妙用标点，耐人寻味。
题目标新立异，闪亮老师的眼睛。
细节四：短小精悍的首尾引人目
除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面，不能超过三行半。
作文的开头要遵循简洁流畅的原则。
或开门见山；或妙用名言，先声夺人；或设置悬念，扣人心弦；或铺陈渲染，营造气氛；或叙述故事，引人入胜；或巧用修辞，添色增彩。
让开篇成为文章的最大亮点，使阅卷老师心情愉悦。
作文结尾应遵循三个原则：内容上卒章显志，形式上结构圆合，语言上摄人魂魄。
或画龙点睛，收束全文；或照应开头，结构严谨；或引用诗文，点染升华；或抒情写意，余味无穷；或设问反问，启人心智。
豹尾余响，会使文章结构缜密，大添异彩，可谓“回眸一
笑百媚生”，辉映全篇。
细节五：蓝黑色彩的对比显美观
考试作文的卷子，都是用黑颜色印刷的方格。
用非常粗而且黑的钢笔答题，影响卷面的干净。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉。
写字的时候，建议占字格下面的四分之三。
这样，显得作文每行的层次感比较强，卷面显得也相对美观。
总之，只要同学们在作文过程中稍微注意这几个小细节，一定能取得好的成绩。