九年级政治海纳百川有容乃大PPT优秀课件

宽容＝纵容？
小强吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，就 把筷子一摔，把碗一推，脾气大发：“这么难 吃，不吃了！”
当妈妈要批评他时，奶奶总是说：“孩子 还小，长大了自然就不会了！”
①你对小强挑食并大发脾气有何想法？
②奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗？为什么？
宽容不是盲目的，要讲究策略。
宽容意味着事事都要做出忍让 宽容意味着事事都要迁就他人 宽容是懦弱的表现 宽容等于纵容 要宽容就没有原则，讲原则就没有宽容 对缺乏宽容心的人是无法讲宽容的 宽容对方无意的伤害，不宽容对方有意 的伤害
“嘭！－－”我烦躁地离开了“仙境”……
①一个宿舍原本应该是关系非常融洽的，怎么 现在都象是仇敌呢？
②在故事中你认为谁是对的，谁是错的？怎么 会积累了这么多不满和仇恨？
③你认为每个人在其中都应该注意些什么呢？
人与人之间存在着各种各样的差异，“人无 完人”。“和而不同”，求同存异，是宽容合作 的基础；互相谅解，互相尊重，互相宽容是形成 良好人际关系的基础，是得到真正友谊的前提。
“人非圣贤，孰能无过”，现实生活中难免 无意间伤害别人或被别人伤害，所以我们要体谅、 尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原 谅；同样也要真诚接纳、理解、原谅他人的过失。
回归生活
仔细阅读教材P102—103 关于小培和小亮之间的故事。
①请大家评析小培前后的 行为。
②你认为小亮处理该问题 的方式怎么样？为什么？
第九课 心有他人天地宽
海纳百川 有容乃大
首先让我们一同来看课本第101页 “大学士的故事”
1、张英的家人和邻居 为什么会转变态度？
2、宽容为什么会有如此大 的力量？
1、因为张英的宽容和大度感化和影 响了自己的家人，而张英家人的宽容 和大度又感化和影响了邻居。
2、因为宽容包含着理解，有了理解，就会 有谅解和同情。多一分理解，少一分误解， 多一分融洽，少一分怨恨。宽容能使对方从 中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能 使自己远离 烦恼、仇视，体验心灵的安宁 和满足 。善于宽容，利人利己。
宿舍风波
A 驰骋球场回来，兴奋不止，而其臭汗味也满屋肆虐， 加之那唯一与“香港”沾边的脚，小小宿舍内顿时令人窒 息。
B 泡水回来，一推门便皱上眉头。“劳驾，您的‘尊鞋’ 去散散气行吗？”
A 讥笑到：“你是想我这人也一起出去吧！” “能出去当然好，否则想吐还来不及，怎么有胃口 吃？”B 小声嘀咕。 “你什么意思？这又不是你家，我干嘛出去？况且我脚 臭怎么了？难不成你的脚香啊！” 看苗头不对，我立刻放下手中家书，上劝，“小 A，刚 才隔壁来找你，咱们去看看什么事儿。”
诗朗诵——宽容与刻薄
宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只 是过去，刻薄失去的却是将来。
一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味 地宽容的人，将失去自己的尊严。
读完这则小故事，你有何感想？
宽容是指宽厚和容忍， 原谅和不计较他人。
我们为什么要有一颗宽
容之心呢？让我们结合课本 第101页这个故事和我们的日 常生活进一步分析。
第 101页参考答案：
因为 性格不同的两个人 只要能够互相
阅读感悟
有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因 难产而死，留下一个孩子。他忙于生活，又忙于 看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那 狗非常聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给 孩子喝，抚养孩子。
“算了算了，我们走吧！”我好容易插进一句。 B 道：“关你什么事？你以为你好啊，我们都忍了你很 久了。整天唠唠叨叨像个老太婆，连睡着了也不安静；还 爱插耳机，又是英语又是日语，还有流行歌曲，咿咿呀呀 吵得人心烦。”
宿舍风波
不知从哪儿冒出一团怒火，我大声嚷到：“够了！够了！ 别吵了！大家都‘罪孽深重’，那么法庭上见吧！”
有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。他 到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二 天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。他把房 门开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血， 孩子不见了，狗在身边，满口也是血。
阅读感悟
主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子 吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把 狗杀死了。之后忽然听到孩子的声音，又见他从 床下爬了出来，于是抱起孩子；虽然身上有血， 但孩子并未受伤。
③ 假如小亮在被误解后大 声地和小培辩解，并闹得沸沸 扬扬，事态将会怎样发展？
宽容是一种美德。我们为人宽容，就能解人 之难，谅人之短，从而赢得友谊，获得更多的朋 友。
宽容也是一种境界。真诚地宽容别人的过失， 不仅提升了自我，也使我们彼此心灵的距离不再 遥远。
宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别 人痛苦，自己也难受。善于宽容，利人利己。
他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看 狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还 咬着狗的肉；狗救了小主人，却被主人误杀了。
误会的事，是人往往在不了解、无理智、 无耐心、缺少思考、未能体谅对方、反省自 己，感情极为冲动的情况之下所发生的。
误会一开始，即一直只想到对方的千错 万错；这样会使误会越陷越深，弄到不可收 拾的地步。人对无知的动物小狗发生误会， 尚且会有如此可怕严重的后果，那人与人之 间的误会，则其后果更是难以想像。
宿舍风波
可未等我说完，B 已开始反攻了：“虽然不是我家，可 也不是你家。当然，我的脚怎能跟‘您’的比呢？‘贵脚’ 不仅‘香’，还‘香港’呢；不仅‘美名’传众，‘美味’ 还传千里呢！谁敢比，谁能比呀！……也不注意点影响！”
疮疤被揭，A 早已火冒三丈：“什么影响？你整天把滴 水的湿衣服到处挂，弄得宿舍开鱼塘就叫注意影响？每天 半夜还用那漏音耳机听歌叫注意影响？……”
笑
大
口
肚
常
能
开
笑 天
这幅对联给 我们什么启示呢?
容
容 天
下
下
可
难
笑
容
之
之Hale Waihona Puke 人事阅读感悟
有位老师发现一位学生上课时时常低着头画 些什么，有一天他走过去拿起学生的画，发现画 中的人物正是呲牙咧嘴的自己。
如果这时老师面对学生的恶作剧大发雷霆 然后狠狠批评他，试想结果又会怎样？
老师没有发火，只是憨憨地笑道，要学生课 后再加加工以画得更神似一些。而自此那位学生 上课时再没有画画，各门课都学得不错，后来他 成为颇有造诣的漫画家。