第一章 追求远大理想 坚定崇高信念PPT课件

2、理想的特征
现实可能性 时代性 实践性 超前性
3、理想的分类：
从性质上分，可分为科学 理想和非科学理想
从层次上分，可分为崇高 理想和一般理想
从时序上分，可分为长远 理想和近期理想
从对象上分，可分为个人 理想和社会理想
从内容上分，可分为社会 政治理想、道德理想、职 业理想和生活理想
马克思主义以改造世界为己任
“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而 问题在于改变世界。” ——马克思
二、树立中国特色社会主义的共同理想
以毛泽东为首的第 一代中国共产党人 把追求中华民族的 独立、解放以及新 中国成立后国家的 强大作为他们的理 想和信念。
以邓小平为首的 第二代中国共产 党人把实现人民 的富裕作为自己 的理想和信念。
3、勇于实践、艰苦奋斗 是实现理想的根本途径
从田间小路上走出 的大科学家——杂 交水稻之父袁隆平
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
2、正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。
挫折的应对
1、准备：正视其必然性，认识其双重性。 2、承受：首先要挺住，然后才能…… 3、归因：以便对症下药，寻找对策。 4、应对：走出困境。 5、情绪的调节：恢复、保持良好心境。
三、在实践中化理想为现实
1、正确认识理想与现实的关系是实现理 想的思想基础。
一、立志高远与始于足下 立志当高远 立志做大事 立志须躬行
二、认清实现理想的长期性、艰巨 性和曲折性
1、理想的实现是一个过程。
➢ 一般来说，理想越是高远，它的 实现过程就越复杂，需要的时间 就越长，遇到的困难就越多。
➢ 理想实现的长期性、艰巨性是对 人们耐心和信心的考验。
思考：
理想的实现是不是永远一帆风顺？ 如何对待实现理想过程中的挫折？
为什么我们过去能在非常困难的 情况下奋斗出来，战胜千难万险 使革命胜利呢？就是因为我们有 理想，有马克思主义信念，有共 产主义信念。
在我们最困难的时期，共产主义 的理想是我们的精神支柱，多少 人牺牲就是为了这个理想。
我们过去几十年艰苦奋斗，就是 靠用坚定的信念把人民团结起来， 为人民自己的利益而奋斗。没有 这样的信念，就没有凝聚力。没 有这样的信念，就没有一切。
理想和现实存在着对立的一面 ，理想与现 实的差距是必然的。
理想与现实又是统一的，在一定条件下， 理想可以转化为现实。
2、坚定的信念是实现理想的重要条件
中国共产党领导的红 军二万五千里长征， 曾经震撼了全世界， 原因就在于中国共产 党在这次长征中充分 表现出了他为了自己 的理想而牺牲奋斗与 坚持到底的精神。
行动之前 先定方向!
使人生具有意义的不是权威和表面的显赫， 而是寻求那种不仅满足一己私利、且能保证 全人类幸福的完美理想。
-----马克思
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
第一节、理想信念与大学生成长成才 第二节、树立科学的理想信念 第三节、架起通往理想彼岸的桥梁
教学目的和要求：
正确理解理想信念的含义与特征，明 确理想信念对大学生成长成才的重要意义； 自觉树立建设中国特色社会主义的共同理 想，正确认识共产主义远大理想，确立马 克思主义的信念；正确认识理想与现实的 关系，积极投身社会实践，把理想化为现 实。
（二）信念的含义与特征
1、信念的含义
信念是认识、情 感和意志的统一体， 是人们在一定的认识 基础上确立的对某种 思想或事物坚信不疑 并身体力行的精神状 态。
2、信念的特征： 稳定性 执著性 多样性 自觉性 亲和性
二、理想信念对大学生成长成才的重要意义
（一）理想信念的作用
理想信念指引人生的奋斗目标 理想信念提供人生的前进动力 理想信念提高人生的精神境界
教学重点与难点：
1.理想信念的价值。 2.如何认识个人理想与社会理想的关系？ 3.正确认识理想与现实的关系
教学方法：讲授 学时分配：4学时
第一节 理想信念与大学生成长成才
一、理想信念的含义与特征 （一）理想的含义与特征
1、 理想的含义：理想是人们在实践中形 成的对未来社会和自身发展的向往与追求， 是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗 目标上的集中体现。
个人理想和社会理想的关系
13亿人奔小康 生活理想
张华 道德理想
社会 理想
钱学森
职业理想
个人理想和社会理想的关系
社会理想是核心，
辩
它规定、制约着个人
证
理想
关
ຫໍສະໝຸດ Baidu
社会理想寓于个人
系
理想之中，个人理想体
现社会理想
第第二二节节 树树立立科科学学的的理信想念信念
一、确立马克思主义的科学信仰 二、树立中国特色社会主义的共同理想
第三代共产 党人把国家 的强大作为 自己的理想 和信念。
1、坚定对共产党的信任
2、坚定走中国特色社会主义道路的信念
3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心
十六大报告指出：“民族精神是一个国家 赖以生存和发展的精神支柱。一个民族， 没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自 立于世界民族之林”。
第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
一、确立马克思主义的信念
马克思在他的中学毕业论文《青年在选 择职业时的考虑》中写道：
“如果我们选择了最能为人类福利而劳动 的职业，那么，我们就不会为他的重负所压倒， 因为这是为全人类所做的牺牲；那时我们感到 的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸 福将属于千万人，我们的事业并不会显赫一时， 但将永远存在。”
马克思主义是科学的又是崇高的
历史上，从来没 有一种理论像马 克思主义那样， 与工人阶级和劳 动人民的命运如 此紧密联系在一 起。
马克思主义具有持久的生命力
150多年来，它不断总结社会主义革命、 建设和改革的经验教训，吸收、借鉴 和融合各种优秀的思想文化成果，在 继承中发展，在创新中前进，始终与 时代同行、与实践共进。
——邓小平
(二)理想信念与大学生
引导大学生做什么人 指引大学生走什么路 激励大学生为什么学 坚定大学生的意志品质
大学生是成长中的青年。青年，总是与未来相联系； 青春，总是和理想相伴随。
理想对于青年具有特殊意义，与青年大学生关系尤 为密切。
课堂思考
个人理想与社会理想是什么关系？ 大学生应该确立怎样的理想信念？