一年级阅读理解单元测试题(含答案)
一年级阅读理解单元测试题 含答案1
阅读理解单元测试题含答案1一、一年级语文上册阅读理解练习1．我会背课文，也会填。
______ ______ ______四五，金木水火土。
天地分______下，日月照今古。
（1）把课文内容补充完整。
（2）我能写出课文里两组意思相反的词语。
【答案】（1）一；二；三；上（2）上；下；古；今【考点】课文内容理解【解析】2．阅读理解羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拨了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” （1）羊妈妈带着小羊到了________地里，________地里，________地里。
（2）读了短文，我知道了：西红柿的________好吃；萝卜的________好吃；白菜的________好吃。
【答案】（1）萝卜；白菜；西红柿（2）果实；根；叶子【考点】小蜗牛【解析】3．阅读下面的小短文，回答问题。
四个太阳我画了个绿色的太阳，照着夏天。
高山、田野、大马路，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色？噢，画个彩色的。
春天，是最美的季节。
（1）读读看，在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的？为什么？冬天的太阳是________色的，因为________秋天的太阳是________色的，因为________夏天的太阳是________色的，因为________而春天的太阳是________色的，因为________（2）画一画，涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。
【答案】（1）红；它能给娃娃们带来温暖；金黄；秋天是丰收的季节；绿；它能给夏天带来清凉；彩；春天是多姿多彩的（2）略【考点】语段阅读，四季【解析】4．读短文，完成下面练习。
2024年部编版小学一年级上学期语文单元测试题包含答案
2024年部编版小学一年级上学期语文单元测试题包含答案学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 比一比，再组成词语。
公马早云鸟里力山问刀出用2. 写出下面字的笔顺，再填空。
（1）刀：，第一笔是。
（2）本：，这个字共笔。
（3）早：，第二笔笔画名称是。
3. 课文回忆①小蝌蚪游过来说：“我来当”②池塘里的说：“我当。
”③荷叶上的说：“我们当。
4. 根据提示填一填。
①大海，蓝蓝的，又又。
②这些苹果真是又又。
③这些小苗真是又又。
看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 看拼音，写汉字。
dà tā ná们起书写(每题10分，共10分)6. 读谜语，按要求做题。
zǐ sè shù ，zǐ sè huā，zǐ huā kāi le jiē zǐ ɡuā。
zǐ ɡuā bǐnɡ shànɡ zhǎnɡ xiǎo cì ，zǐ ɡuā lǐ miàn zhuānɡ zhī ma 。
47．你猜到谜语是什么？用拼音写下来。
48．从文中找出整体认读音节，写下来。
49．从文中找出三拼音节，写下来。
连线题(每题10分，共10分)7. 照样子，补写句子。
例：影子常常跟着我。
（1）妈妈常常。
（2）常常。
语言表达(每题10分，共10分)8. 下列表示团结一心意思的句子有（）(多选)A．众人一条心，黄土变成金。
B．一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。
C．人多不足以依赖，要生存只有靠自己。
诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 读一读，回答问题。
翻过来，翻过去，唉——到底什么时候，才天亮呢?（1）仿照画横线的句子写一写。
，才呢?（2）“我‘翻过来，翻过去’”睡不着，是因为（）A．“我”想念妈妈。
B．“我”盼着早点去远足。
现代文阅读(每题20分，共20分)10. 课外阅读。
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
一年级阅读理解单元测试题(含答案)(word)
阅读理解单元测试题(含答案)（word）一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？（）A. 小河边B. 大树下C. 原野上D. 竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？（）A. 小蜜蜂B. 小飞机C. 小燕子D. 小火箭【答案】（1）C（2）B【考点】语段阅读，四季【解析】2．阅读下面的小短文，回答问题。
四个太阳我画了个绿色的太阳，照着夏天。
高山、田野、大马路，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色？噢，画个彩色的。
春天，是最美的季节。
（1）读读看，在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的？为什么？冬天的太阳是________色的，因为________秋天的太阳是________色的，因为________夏天的太阳是________色的，因为________而春天的太阳是________色的，因为________（2）画一画，涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。
【答案】（1）红；它能给娃娃们带来温暖；金黄；秋天是丰收的季节；绿；它能给夏天带来清凉；彩；春天是多姿多彩的（2）略【考点】语段阅读，四季【解析】3．阅读下文，回答问题要下雨了有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？”蚂蚁笑着说：“我们全都在搬家啊。
”蝴蝶说：“你们为什么要搬家啊？”蚂蚁说：“因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。
”蝴蝶说：“我只有翅膀没有手，帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。
”蚂蚁们说：“那就先谢谢你了。
一年级【部编语文】 阅读理解单元测试(word版附答案)经典
【部编语文】阅读理解单元测试（word版附答案）经典一、一年级语文上册阅读理解练习1．日积月累我能行。
悯农(其二)[唐]李绅锄当午，汗滴。
谁知盘餐，粒粒皆辛苦。
（1）把古诗补充完整。
锄________ ________当午，汗滴________ ________ ________。
谁知盘________餐，粒粒皆辛苦。
（2）当你看到有人浪费粮食时，你可以用诗中哪两句来劝说呢?请用横线画出来。
【答案】（1）禾；日；禾；下；土；中（2）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
【考点】诗文朗读、默写、翻译，诗【解析】2．阅读乐园。
两条小鱼夏天，两条向往大海的小鱼，历尽了千辛万苦，终于从小溪来到了大海。
大海波涛汹涌，两条小鱼一下子被冲散了。
过了很久，它们又相遇了，彼此谈起了感想：“大海虽然浩瀚广阔．令人大开眼界，但它处处有凶险，我想回到小溪去。
”一条小鱼说。
“大海虽然处处有凶险，但它浩瀚广阔，令我大开眼界。
我愿意留在这里生活。
”另一条小鱼说。
（1）本文共有________个自然段。
（2）我来填（补充词语）。
________辛________苦 ________涛汹涌________ ________眼界浩瀚________阔【答案】（1）4（2）千；万；波；大；开；广【考点】语段阅读，口耳目【解析】3．读儿歌，回答问题。
水果歌苹果爱脸红，香蕉爱弯腰，石榴爱咧嘴，桃子爱长毛。
（1）儿歌中哪些音节是整体认读音节？（2）你知道儿歌里写了哪些水果吗？【答案】（1）shí zi（2）苹果、香蕉、石榴、桃子。
【考点】课文内容理解，江南【解析】【分析】儿歌中的整体认读音节有：shí、zi，儿歌里写了四种水果：苹果、香蕉、石榴、桃子。
【点评】本题考查学生对整体认读音节的掌握和对儿歌内容的理解能力。
4．语段阅读。
江南水乡景色美，有潺潺的流水，美丽的荷花，绿色的荷叶。
看水中的鱼儿一会儿在嬉戏，一会儿在吐泡泡，一会儿在摆尾……他们真可爱！（1）这首儿歌共________句话。
一年级【部编语文】阅读理解单元测试题(含答案)
【部编语文】阅读理解单元测试题(含答案)一、一年级语文上册阅读理解练习1．看图，和大人一起读《如果我有很长很长的尾巴》，再完成练习。
尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以帮河马哥哥拔掉那颗又疼又讨厌的蛀牙。
尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以帮鳄鱼宝宝量量它那越来越大的个头儿了。
尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以穿一只长长的传声筒，让高高的长颈鹿姐姐和大伙儿聊天啦!尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以钓条大大的鱼儿请小伙伴吃美餐啦!尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以一边倒立，一边放风筝喽!嘿嘿，快瞧，我的风筝飞得最棒啦！（1）小老鼠如果有一条很长很长的尾巴，它可以做哪些事呢?根据文章内容连一连。
帮河马哥哥________ 量个头儿帮鳄鱼宝宝________ 和大伙儿聊天帮长颈鹿姐姐________ 拔掉蛀牙（2）如果你也有一条很长很长的尾巴，你会干什么呢?和大人一起说一说，再仿照文中的句子写下来。
【答案】（1）拔掉蛀牙；量个头儿；和大伙儿聊天（2）尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以在森林里自由地荡秋千啦! 【考点】句子排序、仿写，课文内容理解，诗【解析】2．写一写。
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？（）A. 小河边B. 大树下C. 原野上D. 竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？（）A. 小蜜蜂B. 小飞机C. 小燕子D. 小火箭【答案】（1）C（2）B【考点】语段阅读，四季【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
根据内容“原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
”可以回答第一题。
根据“小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
”可以回答第二题。
一年级最新 阅读理解单元测试(含解析)
最新阅读理解单元测试(含解析)一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
翻过来，唉——睡不着。
那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？（1）“睡不着”中“着”的读音是________。
（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的________心情。
（）A. 很激动B. 很骄傲（3）想一想，大海有哪些颜色呢？（4）仿照原文，写句子。
那地方的________，真的像________说的，那么________吗？【答案】（1）zháo（2）A（3）蓝色的海水、金黄的沙滩、五颜六色的贝壳……（4）山；爸爸；险峻【考点】诗，明天要远足【解析】2．读短文，完成下面练习。
金色的秋天秋风阵阵吹，白云朵朵飘。
天气一天天凉了。
一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。
有红的，有黄的，还有半黄半绿的。
它们飞呀，飘哇，纷纷向树妈妈告别。
（1）短文有________段。
（2）树叶像什么？（3）树叶都有什么颜色的？（4）树叶向树妈妈告别会说些什么呢？请你写一写，不会的字可以用拼音。
【答案】（1）2（2）一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。
（3）有红的，有黄的，还有半黄半绿的。
（4）略【考点】语段阅读【解析】3．读儿歌，做一做小路小路弯弯，像根扁担，一头挑着村庄，一头挑着大山。
（1）请你找出儿歌中的三拼音节。
（2）读儿歌，填一填弯弯的扁担一头挑着________，一头挑着________。
【答案】（1）xiǎo，xiàng，biǎn，tiāo，zhuāng（2）村庄；大山【考点】语段阅读【解析】4．阅读下列儿歌，按要求回答问题。
老鼠抬花轿【民间童谣】八只老鼠抬花轿，两只老鼠放鞭炮，四只老鼠来吹号，“呜哩哇啦”真热闹。
老猫听见来贺喜，一口一只全吃掉。
（1）儿歌描写了哪些小动物？________（多选题，只填序号）①猫②兔子③老鼠④小狗（2）根据儿歌内容选择恰当的序号填空。
①四只②八只③两只________老鼠抬花轿 ________老鼠放鞭炮 ________老鼠来吹号（3）这些小老鼠最后怎样了？请在儿歌中找出来。
新人教版一年级语文上册第三单元测试卷(含答案)
新人教版一年级语文上册第三单元测试卷
(含答案)
1. 阅读理解
阅读下面的短文，然后根据短文内容判断句子正(T)误(F)。
一天，小明的妈妈带他去公园玩。
公园里有很多漂亮的花儿，
小明很喜欢。
他边走边欣赏花儿，忽然看见了一个小鸟在树上唱歌。
小明觉得很好听，于是他也学着唱起来。
小鸟好像听到了，停下了
歌声，向小明多点了点头，然后欢快地飞走了。
小明觉得非常开心，他和妈妈在花坛里坐下来，一起欣赏花儿
和听小鸟的歌声。
他觉得这是世界上最美的事情。
1. 小明的妈妈带他去公园玩。
(T/F)
2. 小明喜欢看花儿。
(T/F)
3. 小明在公园里看见了一只小鸟。
(T/F)
4. 小鸟唱歌时停下了。
(T/F)
5. 小鸟听到小明唱歌后才停下了。
(T/F)
答案：
1. T
2. T
3. T
4. F
5. F
2. 选择题
请根据题目选择正确的答案填空。
1. 汉字"山"有几笔？
- A. 一笔
- B. 两笔
- C. 三笔
- D. 四笔
2. 下列哪个不属于动物？
- A. 狗
- B. 桌子
- C. 猫
- D. 鱼
3. 以下哪种食物来自植物？- A. 鱼
- B. 鸡蛋
- C. 蔬菜
- D. 牛肉
答案：
1. C
2. B
3. C。
部编版语文一年级下册 第八单元课内阅读和类文阅读测试卷(含答案)
部编版一年级下册语文八单元课内外阅读测试（19.《棉花姑娘》20.《咕咚》21.《小壁虎借尾巴》）第一部分课内阅读19.《棉花姑娘》一、(真题链接)阅读短文，完成练习。
一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇地问:你们是谁呀?”小虫子说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。
1.是谁吃光了蚜虫,帮棉花姑娘治好了病?. 。
2.七星瓢虫长什么样子?用“一”画一画。
. 。
二、(真题链接)阅读短文，完成练习。
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。
她咧开嘴笑啦!1.照样子,写一写。
（4分）例:碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的碧绿碧绿的例:雪白雪白的棉花雪白雪白的雪白雪白的2.文中“她”指的是。
（3分）3.“她咧开嘴笑啦!”运用拟人的手法,使句子更加生动、具体。
我也会用这样的修辞手法写句子。
（3分）._______________________________________________________________.20.《咕咚》一、(真题链接)阅读短文，完成练习。
这一下可热闹了。
狐狸呀,山羊啊,小鹿哇，一个跟着一个跑起来。
大伙一边跑一边叫:“快逃命啊，‘咕咚’来了!”1.这段话中的“大伙”有_________、_________、_________等。
2.“咕咚”其实是_______________________________________。
3.学了课文,我懂得了( )。
(填序号)①遇事随大家②遇到怪事赶紧跑③听到了任何事情,要动脑筋想想或亲自去看看,弄清真相二、(真题链接)阅读短文，完成练习。
咕咚木瓜熟了。
一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！兔子吓了一跳，拔腿就跑。
小猴子看见了，问他为什么跑。
兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”小猴子一听，就跟着跑起来。
他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”这一下可热闹了。
一年级最新 阅读理解单元测试(含解析)经典
最新阅读理解单元测试(含解析)经典一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读课内选段，回答问题。
木瓜熟了。
一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！兔子吓了一跳，拔腿就跑。
小猴子看见了，问他为什么跑。
兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”小猴子一听，就跟着跑起来。
他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”这一下可热闹了。
狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。
大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”（1）选文共有________个自然段。
（2）选文讲了白兔、________、________、________、________这几种动物。
（3）从第一自然段中，我们知道“咕咚”是什么？（）A. “咕咚”是一种怪物。
B. “咕咚”是熟了的木瓜。
C. “咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音。
【答案】（1）4（2）小猴子；狐狸；山羊；小鹿（3）C【解析】2．阅读短文，完成练习。
我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。
细长的藤上长满了碧绿的叶子。
早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着我，亲亲我的小脸，笑着说：“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。
”（1）这段话共有________句。
（2）第________句写藤和叶子，第________句写花。
（3）用“________”画出文中表示颜色的词语。
（4）从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中，我读出了（）A. 文中的小朋友也像牵牛花一样好看B. 奶奶对孙子（女）的疼爱【答案】（1）4（2）2；3（3）碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色（4）B【解析】3．阅读短文，完成练习。
夏夜静悄悄夏夜，月光照进了小院里。
在大树下，有一位老爷爷在乘凉。
离老人不远处，有一只小花猫。
过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。
房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。
中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……（1）选下列字的正确读音。
一年级阅读理解单元测试题(含答案)(word)
阅读理解单元测试题(含答案)（word）一、一年级语文下册阅读理解练习1．读课文片段，答题。
画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
（1）这段话共有________句。
（2）文中哪句话写果子成熟了?请找出来。
（3）落叶邀请小伙伴来做什么? ________（填序号）①做游戏。
②尝尝香甜的水果。
【答案】（1）三（2）果园里，果子熟了。
（3）②【解析】2．阅读下文，回答问题。
四个太阳（节选）我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小________________，请他们（尝尝常常）水果的香甜。
（1）把选文补充完整。
金黄的落叶忙着邀请小________，请他们（尝尝常常）水果的香甜。
（2）选择正确的词语在下面画上横线。
（尝尝常常）水果的香甜（3）夏天，我画了个________的太阳，秋天我画了个________的太阳。
【答案】（1）伙伴（2）尝尝（3）绿绿；金黄【解析】3．阅读下文，回答问题。
花和小草小花，小花，你有伙伴吗？小花挨着小草。
小草，小草，你有好朋友吗？小草偎着小花。
小花和小草，在风雨中手牵手，从春到夏。
香飘大地，绿满天涯。
（1）小花的伙伴是________，小草的好朋友是________。
（2）小花和小草还会交哪些好朋友？【答案】（1）小草；小花（2）太阳、白云。
【解析】4．我会读短文，并回答问题。
(题中不会写的字用拼音)自己去吧小猴说：“妈妈，我要吃果子。
”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧!”这样，小猴学会了爬树。
小鸭说：“妈妈，我要洗澡。
”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。
”过了几天，小鸭学会了游泳。
小鹰说：“妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗?”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。
”过了几天，小鹰学会了飞翔(xiánɡ)（1）照样子，在文中找到恰当的字填空。
2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第六单元 课文单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.照样子写词语摇头晃脑（含身体部位的词语）________ ________一字不漏（“一~不~”式）________ ________摆摆手（AAB式）________ ________【答案】头重脚轻, 手忙脚乱, 一声不响, 一成不变, 点点头, 弯弯腰【解析】略2.（1）捐躯赴国难 _______________2.（2）一水护田将绿绕 _______________2.（3）《童年》的作者是_______________ 他是_______________（国家）伟大的无产阶级作家2.（4）《只有一个地球》一文是一篇_______________ 它告诉我们有关人类生存的知识常见的说明方法有_______________、_______________、作比较、_______________等2.（5）倡议书的格式一般由_______________、称呼、_______________、_______________、_______________五部分组成【答案】（1）视死忽如归【解析】（1）注意“忽”的正确书写【答案】（2）两山排闼送青来【解析】（2）注意“闼”的正确书写【答案】（3）高尔基, 苏联【解析】（3）结合日常积累可知《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部【答案】（4）说明文, 举例子, 列数字, 打比方【解析】（4）《只有一个地球》从地球的资源状况和在宇宙中的地位两方面阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理说明了保护地球的重要性是一篇说明文常见的说明方法有列数字、举例子、作比较、分类别、打比方、下定义等【答案】（5）标题, 正文, 署名, 日期【解析】（5）倡议书指的是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章一般由标题、称呼、正文、署名、日期五部分组成3.我会分类ou w i ye ush yue ch shi声母 ________韵母 ________整体认读音节 ________【答案】w sh ch, ou i u, ye yue shi【解析】w sh chou i uye yue shi4.（1）“火”共笔第三笔是4.（2）“可”共笔第三笔是4.（3）“比”共笔第一笔是【答案】（1）4）【解析】（1）略【答案】（2）51【解析】【答案】（3）4—【解析】5.（1）我们要认真学习这次会议的精神 ________5.（2）这孩子大大的眼睛挺精神的 ________5.（3）这小伙儿长得多精神!________5.（4）这次考试没有考好妈妈让我不要有精神上的负担 ________【答案】B【解析】精神会议的宗旨故选B【答案】D【解析】精神表现出来的精神头活力四射有生气故选D【答案】E【解析】精神指长相英俊相貌好身材好故选E【答案】A【解析】精神指人的意识、思维或等心理状态故选A故答案为（1）B （2）D （3）E （4）A6.（1）“饶”在字典中的解释有 A．丰富多 B．宽恕宽容 C．没有代价地增添①巫婆和官绅犯下了不可饶恕的罪过（）②我依依不舍地离开了美丽富饶的家乡（）6.（2）“尝”在字典中的解释有 A．吃一点儿试试辨别滋味 B．经历体验 C．曾经①我来尝尝这道菜的咸淡（）②小明尝到了体育锻炼的甜头（）③王戎七岁尝与诸小儿游（）【答案】（1）①B, ②A【解析】（1）①不可饶恕不能原谅饶宽恕宽容②富饶物产多财富多饶丰富多【答案】（2）①A, ②B, ③C【解析】（2）①根据“这道菜的咸淡”可知“尝”的意思是吃一点儿试试辨别滋味②根据“体育锻炼的甜头”可知“尝”的意思是经历体验③根据“尝与诸小儿游”可知“尝”的意思是曾经二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）给文中没有加标点符号的地方加上标点符号伍举说有一只鸟停在南山上三年来不飞也不叫这是什么原因呢7.（2）从楚庄王和伍举的对话中可以看出楚庄王是一个_______________的人伍举是一个_______________的人7.（3）楚庄王即位三年为什么没管理过国家大事？用自己的话回答7.（4）楚庄王是如何一鸣惊人的？7.（5）结合文段用自己的话说一说“一鸣惊人”这个成语的意思【答案】（1）, “ , , , ？”【解析】（1）“说”后是“伍举”对楚庄王说的话所以“说”后加冒号和双引号“一只鸟停在南山上”“三年来不飞也不叫”是话语的停顿后面用逗号本句话是问句句末用问号和双引号【答案】（2）善于纳谏, 说话有艺术【解析】（2）通读文章根据楚庄王和伍举的对话可知楚庄王是一个善于纳谏的人伍举用鸟来侧面询问楚庄王说明伍举是一个说话有艺术的人【答案】（3）楚庄王三年不管理国家大事是为了让自己强大一些他虽然三年不曾管理国家但一管理国家就管理得非常好会让人大吃一惊【解析】（3）作答本题时首先在文中找到楚庄王即位三年没有管理国家大事的原因然后用自己的话进行表达即可楚庄王即位三年没有管理国家大事的原因是“三年不飞是为了让翅膀长得坚强些它虽然不飞一飞起来就直冲云霄虽然不叫一叫出来就让人吃惊”【答案】（4）用三年时间观察废除了不合理的法令制定了新的法令罢免了不称职的大臣请有学问的人来帮他办事【解析】（4）根据“又过了半年楚庄王亲自管理起国家大事来他废除了不合理的法令制定了新的法令罢免了不称职的大臣请有学问的人来帮他办事楚庄王把楚国治理得很好因此后来称霸中原”可得出答案【答案】（5）比喻平时没有突出的表现一下子做出惊人的成绩【解析】（5）根据文中楚庄王三年不管理国家一管理国家就把国家管理的很好可知“一鸣惊人”的意思是比喻平时没有突出的表现一下子做出惊人的成绩8.（1）用“\”划去括号中不恰当的词语8.（2）为什么安娜专门买了一副手套给同桌翠丝却装作因为糊涂而多带了一副呢？8.（3）文中的“小天使”指的是谁？为什么把她称为“小天使”？8.（4）文章最后一句写兰花是多余的吗？这句话让你想到了什么？8.（5）请判断文中画线句子的标点符号运用是否正确若不正确请改正【答案】（1）划去欢欣鼓舞、恍然大悟、莫名其妙、清秀【解析】（1）①兴致勃勃形容兴头很足欢欣鼓舞形容高兴而振奋根据语境此处应选“兴致勃勃” 划去“欢欣鼓舞”②恍然大悟一下子完全明白了或觉悟过来了迷感不解指对某事非常疑惑很不理解根据语境此处应选“迷惑不解” 划去“恍然大悟”③莫名其妙没有人能说明它的奥妙（道理）表示事情很奇怪使人不明白无缘无故没有一点原因根据语境此处应选“无缘无故” 划去“莫名其妙”④清秀美丽而不俗气清澈清净而透明根据语境此处应选“清澈” 划去“清秀”【答案】（2）因为翠丝平时就敏感极了从来不接受同学无缘无故赠送的礼物【解析】（2）结合文中“其实是这样的我的同桌翠丝买不起手套可是她宁愿长冻疮也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套平时她就敏感极了从来不接受同学无缘无故赠送的礼物”可知因为翠丝平时就敏感极了从来不接受同学无缘无故赠送的礼物所以安娜专门买了一副手套给同桌翠丝【答案】（3）安娜因为她有着一颗乐于助人的美好心灵【解析】（3）阅读短文可知文章最后一段中的“小天使”指的是安娜安娜为了让同桌翠丝的手不再长冻疮并且为了翠丝能够欣然接受自己的手套故意又买了一副一模一样的放在身边由此可以看出安娜有着一颗乐于助人的美好心灵所以把她称为“小天使”【答案】（4）通过写景来表现人物的心情以兰花的安静盛开表现作者的喜悦和愉快之情也暗含文中“我”对女儿的赞赏【解析】（4）文中最后一段写到“草地上一丛丛兰花安静地盛开着美丽而芬芳” 通过对兰花安静盛开的描写借景抒情表现了作者的喜悦之情同时也表现了对女儿安娜的赞赏【答案】（5）不正确应将问号移至引号内【解析】（5）画线句子是对妈妈话的完全引用故应将问号移至引号内三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）学了这几篇童话深受教育（用修改符号修改病句）9.（2）菜园里种了很多蔬菜有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿（用修改符号修改病句）9.（3）大青树下的学校是一所美丽可爱的学校（改为反问句）9.（4）我们遇到困难怎么能退缩呢？（改为陈述句）【答案】（1）在“深受”前面加上“我”【解析】（1）缺少主语在“深受教育”前加“我”【答案】（2）删去“、西瓜”或删去“西瓜和”【解析】（2）搭配不当“蔬菜”不包括“西瓜” 删去“、西瓜”或删去“西瓜和”【答案】（3）大青树下的学校难道不是一所美丽可爱的学校吗？【解析】（3）陈述句变为反问句方法如下第一步句号改为问号第二步加上疑问词比如“难道……吗？”和“怎能……呢？”等第三步否定改为肯定肯定改为否定本句改写为大青树下的学校难道不是一所美丽可爱的学校吗？【答案】（4）我们遇到困难不能退缩【解析】（4）反问句改为陈述句的方法是①将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词②将反问句中的反问语气词（“怎么”“难道”“还”等）去掉③将句末的语气词（“呢”“吗”等）去掉④问号改为句号本句改写为我们遇到困难不能退缩10.交流平台丰富多彩的活动让我们的生活充满阳光你的学校最近开展了不少课外活动吧！你最喜欢的课外活动是什么？为什么喜欢这项活动呢？用简练的语言写出来________________________________【答案】示例我最喜欢的课外活动是跳绳因为跳绳既能自己跳也可以多人合作既锻炼了身体又能培养我们团结协作的能力【解析】考查学生的语言表达能力将自己的想法用简洁的语言正确地表达出来即可首先介绍你最喜欢的课外活动是跳绳最后说出喜欢跳绳的理由因为跳绳既能自己跳也可以多人合作既锻炼了身体又能培养我们团结协作的能力2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.《寄小读者》中“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的（）A. 日本B. 意大利C. 英国D. 美国【答案】A【解析】略2.下列加点字读音全部正确的一项是（）A. 霎时（chà）即使（jí）联系（xì）B. 下降（jiàng）假日（jiǎ）混乱（hùn）C. 旋转（zhuǎn）分量（fèn）求饶（ráo）【答案】C【解析】二、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）3.给下面的字加一笔组成新字了→（________）日→（________）人→（________）口→（________）木→（________）【答案】子, 目, 大, 日, 本【解析】略4.（1）汉字是世界上使用人口最多的文字（）4.（2）“书被人们称为人类文明的‘长生果’ ”一句运用了比喻的修辞手法（）4.（3）“七点七点一刻七点半父亲还没有回来我实在等不及了”这句话中的标点符号是错误的（）4.（4）《长相思》的作者纳兰性德是宋代人（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确中国是世界人口最多的国家中国人使用最多的文字为汉字所以汉字是世界上使用人口最多的文字【答案】（2）√【解析】（2）说法正确该句子将“书”比作“长生果” 运用了比喻的修辞【答案】（3）×【解析】（3）说法错误题干中句子的标点符号是正确的【答案】（4）×【解析】（4）说法错误纳兰性德是清代人5.（1）诗文中的“新桃”和“旧符”指的是桃符（）5.（2）《枫桥夜泊》是唐代诗人王维写的一首羁旅诗（）5.（3）“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重最小的也有两吨重”一句运用了列数字的说明方法（）5.（4）“亲爱的我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道“这不是在你的公司里巴迪还是个孩子这是他写的第一首诗他需要鼓励”这句话的标点符号是正确的（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确“新桃”指新桃木“旧符”指旧桃木两者都指“桃符” 即春联【答案】（2）╳【解析】（2）说法错误《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继【答案】（3）√【解析】（3）说法正确由“一百六十吨”“两吨”可知运用了列数字的说明方法【答案】（4）╳【解析】（4）说法错误“母亲嚷道”后面的冒号应改为逗号6.（1）凡是本校学生都有竞选的________（从事某种活动所应具备的条件、身份等）6.（2）他因为生病腿都________（肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大）了看图写成语看着美食图想象文中八儿全家吃腊八粥的情景我的脑海中会禁不住出现________、________、________等成语【答案】垂涎三尺【解析】根据句子语境形容从事某种活动所应具备的条件、身份等的词语是“资格”【答案】垂涎欲滴, 馋涎欲滴, ,【解析】根据句子语境形容因为生病腿都肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大的词语是“肿胀”“垂涎三尺”意思是指嘴边挂着三尺长的口水形容嘴馋到极点与这个词语意思相近的还有“垂涎欲滴”“馋涎欲滴” 都可用来形容看到美食后非常眼馋的样子7.“孩子们连玩带洗大呼小叫噼里啪啦的溅起一盆的水花个个演出一场哪吒闹海”这句话写出了孩子们洗澡时的快乐这快乐是那口大水缸带来的更是毕大妈带给孩子们的________（判断对错）【答案】√【解析】8.“她曾经多么幸福跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去”指卖火柴的小女孩在大年夜晚被奶奶抱回家过上了真正的幸福生活 ________（判断对错）【答案】×【解析】三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）联系上下文理解词语文中加点的“小偷”指的是________ “珍贵宝石”指的是________9.（2）友人说“我”自欺欺人是因为________9.（3）选文说明的重点是（）9.（4）“黑发不知勤学早白首方悔读书迟”是作者引用的名言意在劝诫我们珍惜时间读书请你也写出一句这样的名言________9.（5）读了选文你有什么感受？________【答案】让时间悄悄溜走的“临时有事”等事由, 文化知识【解析】考查了学生联系上下文理解词语的能力结合“而这一点点时间还要时时防备‘临时外出、紧急意外事件、没有计划与目标的瞎忙乎’等小偷的窃取”可知这里的“小偷”指让时间悄悄溜走的“临时有事”等事由结合“而为了获取更多文化知识的宝石”可知这里的“珍贵宝石”指文化知识【答案】等人老了就会体弱眼花更没有精力读书了【解析】考查了学生的阅读能力结合相关句子回答由“想想也是一个人年轻时轻而易举便可以做到的事为什么一定要推到年老体弱手抖眼花时才做呢？”可知友人说“我”自欺欺人是因为等人老了就会体弱眼花更没有精力读书了【答案】A【解析】考查了学生的阅读理解能力通过阅读全文可知本文通过举例子、列数字等方法说明了人的一生中用来读书的时间是很少的告诉我们应该珍惜时间好好读书故选A【答案】少壮不努力老大徒伤悲【解析】考查了对关于珍惜时间的名言警句的积累如少壮不努力老大徒伤悲出自乐府诗集的《长歌行》【答案】读了选文我觉得一个人用来读书的时间是很少的我们要珍惜时间好好读书【解析】考查了学生的表达能力结合主题“珍惜时间好好读书”来谈言之成理即可故答案为（1）让时间悄悄溜走的“临时有事”等事由文化知识（2）等人老了就会体弱眼花更没有精力读书了（3）A （4）少壮不努力老大徒伤悲（5）读了选文我觉得一个人用来读书的时间是很少的我们要珍惜时间好好读书四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.连词成句把序号写在横线上并加上标点1．①老师②小朋友们③带④去⑤春游________________2．①春天②夏天③过去了④来到了________________3．①国宝②是③大熊猫④中国的__________4．①下雨了②回家③我④老师⑤送________________【答案】⑩③②@⑨ , ①③ ②④ , ④①⑦③ , ① ④⑤③②【解析】略11.口语交际暑假你参加了“我是小导游”活动接待了一批外地游客你最想向他们介绍什么？是迷人的风光、名胜古迹还是与众不同的民风民俗？（不少于50字）我选择 _________介绍词 ________________【答案】长城, 长城是人类最伟大的建筑工程始建于二千年前的春秋战国时期奏朝统一中国之后连成万里长城后经汉、明两代又增大规, 模修筑万里长城从东头的山海关到西头的嘉峪关有一万三千多里【解析】本题考查口语交际要分析题目合理作答首先选择一处自己熟悉了解的景点或者民风民俗等其次围绕着它写一则简介要求内容言简意赅突出其特色之处如介绍美景则须抓住景物四季特点进行解说也可根据当前季节重点介绍此时美景有何独特之处如介绍名胜古迹则可简单说明其修建的时间有何故事也可重点选择一处介绍其风格特点或艺术魅力如介绍民风民俗可结合历史传说或活动内容加以描述、展现民风民俗文化的独特奇异。
2024年统编版一年级上学期语文单元测试题附答案详解(实用)
2024年统编版一年级上学期语文单元测试题附答案详解(实用)学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 选字组词。
(填序号)①爸②巴尾阿下①山②出去大顶2. 照样子，选音节填空。
jiǎ qǔ xǔ jiā nǚj → iá→jiá q → ǚj→ iān→ǚj → iǎx→ǚ3. 选一选，填一填。
（填序号）①春②夏③秋④冬（1）树叶碧绿碧绿的，这是天。
（2）树叶变黄了，这是天。
（3）蘑菇没了，地上盖着雪，这是天。
（4）小树发芽了，这是天。
4. 选一选．了解四季知识。
（1）看到雪人，你能联想到哪些词语?（）（多选）。
①雪花飘飘②果实累累③落叶纷飞④冰天雪地⑤五彩缤纷（2）我最喜欢，因为可以经常去海边游泳解暑；他最喜欢，因为可以经常在户外堆雪人、打雪仗。
(填序号)①春天②夏天③秋天④冬天看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 我会读拼音写汉字。
dà dāo xiǎo niúmǎ chēshuǐ guǒ书写(每题10分，共10分)6. 读一读，回答问题。
咚咚咚咚咚，小兔学打鼓。
小鼓气呼呼，瞪眼问小兔：打我几声鼓？小兔忙回答：一二三四五。
48．找出文中的数学。
49．学打鼓，气呼呼。
（选一选）①小鼓②小兔连线题(每题10分，共10分)7. 背一背，连一连。
小时呼作又疑飞在白玉盘青云端不识月瑶台镜语言表达(每题10分，共10分)8. 补充句子，再加上标点。
（1）青蛙的诗（2）雨点（3）、、帮助青蛙写诗。
诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 读片段，完成后面的练习。
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。
快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
（1）小娃娃的项链是用和做的。
（2）大海的项链是用做的。
现代文阅读(每题20分，共20分)10. 阅读理解人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
2024年部编版一年级上学期语文单元测试题附有答案详解(实用)
2024年部编版一年级上学期语文单元测试题附有答案详解(实用)学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 拼一拼。
写一写。
今tiān shì sān yuè sān ，shàng巳(sì)节。
2. 选合适的字填在括号里。
青清红掌拨波。
3. 比一比，写一写。
j－i p－q q－g4. 写出zcs三个声母与韵母i的四声合拼的音节。
z：c：s：看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 看拼音，写生字。
有shí hou ，我希望zì jǐ不要长大。
书写(每题10分，共10分)6. 读儿歌，做一做。
小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。
要是踩疼小青草，我就不跟你们好。
47．儿歌中出现了几种小动物？用横线划出来。
48．儿歌中没有出现的小动物是（）A．xiǎo gǒu B．xiǎo māo C．xiǎo tù连线题(每题10分，共10分)7. 找韵母，连线。
jú pū xǔ sù qù yú ü u语言表达(每题10分，共10分)8. 填空。
（1）“鸟”的第四笔是。
（2）“果”的第五笔是。
（3）“猫”的偏旁是。
（4）“鸭”的偏旁是。
诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 找出表示颜色的词。
现代文阅读(每题20分，共20分)10. 阅读下文，回答问题。
小池塘（节选）白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
（1）这段话一共句话。
（2）这段话讲了天上的、、和倒映在里的样子。
答案解析填空题1. 【答案】天是三月三；上2. 清3. j；i；p；q；q；g4. 【答案】zī；zí；zǐ；zì；cī；cí；cǐ；cì；sī；sí；sǐ；sì看拼音写词语5. 时候；自己书写6. 2种小动物：小兔，小狗48．B连线题语言表达7. （1）竖折折钩（2）一（3）犭（4）鸟诗歌鉴赏8. 白、绿、红现代文阅读9. （1）4（2）白云；太阳；月牙；星星；水里。
一年级【部编语文】 阅读理解单元测试(含解析)
【部编语文】阅读理解单元测试(含解析)一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
（1）第二段中写了________、________、________、________、________、________、________等景物，表现了________。
（2）下列词语中有错别字的一组是（）A. 燕子聚拢增添掠过B. 尾尖偶尔沾了一圈C. 荡漾倦了音符稻田D. 演凑赞歌电线吹拂（3）我会照样子，写词语。
一圈一圈 ________ ________活泼机灵 ________ ________（4）我会写出文章打比方的语句。
【答案】（1）细雨；微风；柳丝；草；叶；花；小燕子；春天的美丽（2）D（3）一阵一阵；一声一声；愁眉苦脸；察言观色（4）加上剪刀似的尾巴。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
【解析】【分析】（1）寻找文中的景物相对简单，将文中写景的实物挑出来即可。
（2）此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。
认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A、B、C正确。
D凑—奏。
（3）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。
一年级阅读理解单元测试题 含答案
阅读理解单元测试题含答案一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
他们走到小河边。
小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说：“我也去。
”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。
（1）仿照文段中画划线的句子填一填。
（不会写的字用拼音）爸爸在睡觉，我________关上了门。
（2）小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？用波浪线画出相关语句。
（3）小公鸡听小鸭子的话了吗？他是怎样做的？（4）回忆—下，故事的结果是怎样的？________（填序号）①小鸭子救了小公鸡。
②小公鸡学会了游泳。
【答案】（1）轻轻地（2）不行，不行，你不会游泳，会淹死的！（3）没听。
他偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
（4）①【解析】2．阅读短文，回答问题。
荷花水面上探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。
看，他们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。
（1）根据短文内容填上合适的词语。
新奇的________ 美丽的________（2）短文共有________个自然段。
（3）短文中的“小姑娘”是指________。
（4）这些小姑娘可以带回家吗？为什么？【答案】（1）世界；夏天（2）3（3）荷花（4）不能，因为水塘才是荷花的家。
【解析】3．阅读短文，回答问题。
春风吹春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿。
花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
（1）这篇短文一共有________句话。
（2）春天，________、________、________、________都开满了花。
（3）用横线划上表示颜色的词语。
（4）根据短文，填上四字词语。
________的蜜蜂 ________的蝴蝶【答案】（1）4（2）桃树；杏树；梨树；苹果树（3）红的、粉的、白的（4）成千上万；大大小小【解析】4．阅读下文，回答问题。
2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第四单元 课文单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）1.下列句子中，没有语病的一句是（）A. 翁老师是前几天才调到我们学校的，许多同学还不认识。
B. 经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
C. 由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。
D. 今年是世界反法西斯战争胜利75周年，中国举行了盛大的阅兵仪式。
【答案】D【解析】本题考查学生病句辨析能力。
需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。
找出有毛病的地方。
病句常见病因：用词不当；搭配不当；成分残缺；词序混乱；重复啰唆；前后矛盾；不符事理；归类不当；指代不明等。
A项指代不明，是“许多同学还不认识他”，还是“他不认识同学”，这里没有表述清楚，A错误。
B项搭配不当，“病“不能搭配“恢复健康”，应该把”的病”删去。
C项缺少主语，去掉“由于”。
选择D选项。
二、填空题（本大题共计9小题，每题3分，共计27分）2.我会看图把音节补充完整。
m________ q________ ________ù ________uā b________【答案】ǎiāngh【解析】略3.我会把笔画数相同的字写在一起。
五口手山它瓜长也目三画：________四画：________五画：________【答案】三画：口、山也, 四画：五、手、长, 五画：它、瓜、目【解析】考查学生对笔画的掌握，要求学生可以根据各自的笔画选出合适的字，注重对于生字笔画的考查。
4.把下面的句子整理成一段通顺的话。
（________）他每写完一篇文章，便把它贴在卧室的墙上，随时看，随时改。
（________）宋朝大文学家欧阳修，写作态度十分严肃。
（________）他笑着回答∶“不是怕先生生气，而是怕后生笑话啊！”（________）到了晚年，他更有学问了，又拿出以前写的文章来修改。
2023-2024学年统编版小学一年级上语文单元测试题附带答案(实用)
2023-2024学年统编版小学一年级上语文单元测试题附带答案(实用)学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 顺口溜见到声调一定脱帽，见声调小心脱帽。
2.3. 猜谜语。
（1）猜谜语。
圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边，各种声音能听见，从小到老不见面。
谜底：。
（2）猜谜语看时圆，写时方，冬日短，夏日长。
谜底是。
4. 我会组词。
早作尺课笔本昨只果毛看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 看拼音，写汉字①大海yòu宽yòu远。
②我hé他是好朋友。
③草地上de 花儿真好看！书写(每题10分，共10分)6. 看我写得多漂亮！一二三上连线题(每题10分，共10分)7. 选择相对应的反义词填空。
北女关反男开南正语言表达(每题10分，共10分)8. 背一背，填一填。
(不会写的字用拼音代替)（1）毛浮绿，红掌拨清波。
（2）小鸡画，小马画。
（3）的尾巴好像。
诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 填一填，补一补，选一选。
云对雨，雪对。
花对，鸟对虫。
山清对，柳绿对。
（1）选一选，把横线补全。
（填序号）①桃红②水秀③风④树（2）试着编一编，选一选。
（填序号）天对，对风，大陆对长空。
①地②雪③人现代文阅读(每题20分，共20分)10. 课内阅读翻过来，唉——睡不着。
那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？（1）“睡不着”中“着”的读音是。
（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的____心情。
（）A．很激动 B．很骄傲（3）想一想，大海有哪些颜色呢？（4）仿照原文，写句子。
那地方的，真的像说的，那么吗？答案解析填空题1. i；ü2. yin；yuan；yun，yue3. （1）耳朵（2）日4. 早上；作业；尺子；课本；铅笔；书本；昨天；一只；水果；羽毛看拼音写词语5. 又；又；和；的书写6. 一；二；三；上连线题7. 【答案】女；关；北；反语言表达8. （1）白；水（2）竹叶；月牙（3）松鼠；一把伞诗歌鉴赏9. 【答案】（1）③|④|②|①（2）①；②现代文阅读10. （1）zháo（2）A（3）蓝色的海水；金色的沙滩；五颜六色的贝壳。
2024年部编版一年级上学期语文单元测试题答案及解析包含(能力提升)
2024年部编版小学一年级上学期语文试卷包含答案学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 按照诗歌的顺序给下面的句子重新排序。
金木水火土天地分上下日月照今古一二三四五2. 我会变（加一笔变成另外一个字）。
大→日→米→云→白→木→3. 比一比，再组词。
只石多出鸟兄右夕山乌4. 我会找正确的读音或汉字。
睡着（zhe zháo）长（zhǎng chǎng）大朋（有友）上（棵课）我（门们）（生升）旗（木目）马时（后候）看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 看拼音，写汉字。
dà tā ná们起书写(每题10分，共10分)6. 认真读文章，完成后面的练习题。
小书包我的小书包，宝贝真不少。
课本作业本，铅笔转笔刀。
上课静悄悄，下课不乱跑。
天天起得早，陪我去学校。
60．找出下列词语的反义词，写下来。
大多晚61．这里的“宝贝”指什么？62．为什么称“宝贝”？从文中找出来。
63．你的书包里还有哪些宝贝写出两种来。
连线题(每题10分，共10分)7. 把能组成词语的字连起来。
大下禾月石花雪儿语言表达(每题10分，共10分)8. 综合性学习。
秋天到了，大家都喜欢去秋游，你知道秋游的时候我们该带些什么吗？诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 快乐阅读。
大海大海，大海，像个摇篮。
摇过去，白帆点点。
摇过来，鱼虾满船。
大海，大海，多大多宽!瞧，太阳月亮，也睡在里面。
（1）照样子，写一写。
来（去）大多黑（2）大海里有什么？现代文阅读(每题20分，共20分)10. 读一读，回答问题。
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。
”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。
”（1）用横线画出蜗牛妈妈说的话，用波浪线画出小蜗牛说的话。
（2）小蜗牛去的时候是季，到的时候是季，从这里可以看出蜗牛爬得可真。
(填序号)①快②慢答案解析填空题1. 2；3；4；12. 太；目；来；去；百；术3. 一只；石子；很多；出发；小鸟；兄弟；左右；夕阳；大山；乌鸦4. zháo；zhǎnɡ；友；课；们；升；木；候看拼音写词语5. 【答案】大；他；拿书写6. 小；少；早61．课本；作业本，铅笔；转笔刀。
2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第四单元 课文单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.关于搜集资料的方法下列不正确的是（）A. 想象猜测B. 查找图书C. 网络搜索D. 请教别人【答案】A【解析】本题考查搜集资料的方法搜集资途径网络、报纸、图书、杂志、广播、电视、专家搜集资方法有上网、看报纸、看书、看杂志、听广播、看电视、咨询专家等2.祖宗疆土当以死守不可尺寸与人——（）A. 宋李纲B. 三国诸葛亮C. 宋陆游D. 三国曹植【答案】A【解析】考查名人名言这句话的意思是祖先留给我们的土地应当拼死捍卫不能让人分室昏聩无能的宋徽宗只好仓促让位钦宗慌忙出逃镇江李纲竭力反对南逃主张坚决抵抗李纲奏言钦宗“祖宗疆土当以死守不可以尺寸与人”钦宗嘉纳其言升李纲为兵部侍郎3.下列句子排序最为恰当的一项是（）①溪水是那么清澈、明净水里的小鱼无忧无虑地游来游去②田野的尽头连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛③山腰的公路像一条银灰色的带子飘向远方④一条小溪从我们村里流过⑤小溪的另一边是田野沉甸甸的麦穗正点着头报告丰收的喜讯⑥小溪的一边是果园春天花香弥漫秋天硕果累累A. ②③④⑥⑤①B. ④①⑥⑤②③C. ②③④①⑥⑤D. ④①③②⑥⑤【答案】B【解析】按照句子间的逻辑关系先点明一条小溪从我们村流过接着是描写溪水再就是写小溪旁的果园然后是小溪另一旁的田野紧接着描写田野尽头的山峰最后描写的是山腰间的小路故句子排序为④①⑥⑤②③故选B4.下列句子中不是比喻句的一项是（）A. 山洪咆哮着像一群受惊的野马从山谷里狂奔而来势不可当B. 冬像一双倦游的翅膀悄悄地在暮色里归去C. 在我眼里他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水D. 他这俊俏的脸庞长得实在是太像他那美丽的妈妈了！【答案】D【解析】A项本句把“山洪”比作“野马” 是比喻句B项本句把“冬”比作“翅膀” 是比喻句C项本句把“他”比作“神秘泉水” 是比喻句D项本句随然有“像” 但没有本体和喻体不是比喻句故选D5.下列词语中画线字注音完全正确的一项是（）A. 拖沓（tà）粗拙（zhuó）恍惚（huǎng hū）妇孺皆知（rú）B. 挚友（zhì）筹划（cóu）愧怍（zuò）悲天悯人（mǐn）C. 尴尬（gà）伫立（zhù）哀悼（dào）盘虬卧龙（qiú）D. 孱头（càn）惶急（huáng）憎恶（zèng）忍俊不禁（jīn）【答案】C【解析】A项“拙”应读“zhuō”B项“筹”应读“chóu”D项“憎”应读“zēng”故选C二、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）6.（1）爆竹声中一岁除 ________ ________6.（2）________ 路上行人欲断魂 ________6.（3）________ 遍插茱萸少一人 ________【答案】春风送暖入屠苏, 春节【解析】【答案】清明时节雨纷纷清, 清明节【解析】【答案】遥知兄弟登高处, 重阳节【解析】7.（1）课文《将相和》中的“将”指的是蔺相如“相”指的是廉颇（）7.（2）中国古代的“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚（）7.（3）圆明园在北京西北郊是一座举世闻名的皇家园林它由圆明园、万春园和苏州园组成所以也叫圆明三园（）7.（4）“一个巴掌拍不响”与“孤掌难鸣”意思相同（）【答案】（1）×【解析】（1）错误《将相和》中“将”指的是廉颇“相”指的是蔺相如【答案】（2）√【解析】（2）正确“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚【答案】（3）×【解析】（3）错误圆明园由圆明园、万春园和长春园组成所以也叫圆明三园【答案】（4）√【解析】（4）正确“孤掌难鸣”指一个巴掌拍不响也比喻一个人力量薄弱难以成事8.（1）诗文中的“新桃”和“旧符”指的是桃符（）8.（2）《枫桥夜泊》是唐代诗人王维写的一首羁旅诗（）8.（3）“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重最小的也有两吨重”一句运用了列数字的说明方法（）8.（4）“亲爱的我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道“这不是在你的公司里巴迪还是个孩子这是他写的第一首诗他需要鼓励”这句话的标点符号是正确的（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确“新桃”指新桃木“旧符”指旧桃木两者都指“桃符” 即春联【答案】（2）╳【解析】（2）说法错误《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继【答案】（3）√【解析】（3）说法正确由“一百六十吨”“两吨”可知运用了列数字的说明方法【答案】（4）╳【解析】（4）说法错误“母亲嚷道”后面的冒号应改为逗号9.（1）汉字是世界上使用人口最多的文字（）9.（2）“书被人们称为人类文明的‘长生果’ ”一句运用了比喻的修辞手法（）9.（3）“七点七点一刻七点半父亲还没有回来我实在等不及了”这句话中的标点符号是错误的（）9.（4）《长相思》的作者纳兰性德是宋代人（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确中国是世界人口最多的国家中国人使用最多的文字为汉字所以汉字是世界上使用人口最多的文字【答案】（2）√【解析】（2）说法正确该句子将“书”比作“长生果” 运用了比喻的修辞【答案】（3）×【解析】（3）说法错误题干中句子的标点符号是正确的【答案】（4）×【解析】（4）说法错误纳兰性德是清代人三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.（1）请给文章加个恰当的题目写在文前的横线上10.（2）请写出下面词语的意思①名不见经传 _______________②出神入化 _______________10.（3）将“这个学生很有天赋把这首短曲演奏得出神入化”这个句子换一种表达方式而不改变其句意10.（4）默读画横线部分想象此时这个小提琴演奏家在想些什么呢？10.（5）摘抄揭示全文主旨的句子10.（6）读了此文你有什么想法或感悟吗？请写下来【答案】（1）大师风范【解析】（1）通读短文可知本文主要记叙了拜师仪式上一个新生演奏得非常美妙结束后老师上台点评指导这位老师却非常谦虚地承认自己没有他拉得好表现了大师磊落的胸怀和可贵的谦逊据此可将标题拟写为“大师风范”【答案】（2）①指一个人或一个地方不出名、没有名气或者太隐秘、太偏僻还有很神秘的意思, ②形容技艺达到了绝妙的境界【解析】（2）解答此题需结合日常积累及语境作答注意释义应完整、准确【答案】（3）这个学生很有天赋这首短曲被他演奏得出神入化【解析】（3）分析句子可知此句可以换成被字句把“这首短曲”提到前面后面添加“被他”即可【答案】（4）这个学生拉得太好了比我拉得还要好在这首曲子上我没有资格去指导他【解析】（4）解答此题可结合上下文理解分析根据后文“他拉得太好了我没有资格指导他最起码在刚才的一曲上我的琴声对他只能是一种误导”可知小提琴演奏家认为这个学生拉得太好了比自己拉得还要好在这首曲子上自己没有资格去指导他据此分析作答即可【答案】（5）他在拥有一流琴艺和一流名师的同时也依然拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊【解析】（5）解答此题需在理解文意的基础上通读全文找到能够揭示文章主旨的句子通读短文可知本文主要记叙了拜师仪式上一个新生演奏得非常美妙结束后老师上台点评指导这位老师却非常谦虚地承认自己没有他拉得好表现了大师磊落的胸怀和可贵的谦逊据此定位至文中的“他在拥有一流琴艺和一流名师的同时也依然拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊”即为本文的主旨句【答案】（6）要想得到别人的尊重必须具备两个条件有过硬的技术专长拥有宽阔磊落的胸怀和可贵谦逊的品质【解析】（6）结合文章内容谈自己的想法或感悟只要符合本文的主旨即可11.（1）用横线画出文章的中心句11.（2）从最后一段中找出一对反义词 _______________——_______________11.（3）解释下列词语的意思①勤勤恳恳 _______________②繁荣富强 _______________11.（4）第四自然段是围绕“_______________”这句话来写的11.（5）绿叶和绿叶相似的人它们共同的精神特点是什么？11.（6）给文章加上一个恰当的题目写在文前的横线上【答案】（1）绿叶是平凡的但它的精神是伟大的【解析】（1）中心句一般能体现文章的主要内容或主题一般处于首段或末段通读文本可知本文赞美了绿叶的奉献精神然后借物喻人赞美了具有绿叶精神的人文章最后一句“绿叶是平凡的但它的精神是伟大的”概括了本文的主要内容及所表达的主题为中心句【答案】（2）平凡, 伟大【解析】（2）解答此题要在理解文中相关词语的基础上进行文章最后一段中的“平凡”意为平常不稀奇“伟大”意为品格崇高才识卓越气势雄伟规模宏大超出寻常令人景仰钦佩的二者为一对反义词【答案】（3）①形容勤劳踏实也形容勤恳的样子, ②形容各项事业蓬勃发展日益富足强大【解析】（3）解答此题需结合日常积累及语境作答注意释义应完整、准确【答案】（4）我爱绿叶更爱具有绿叶精神的人【解析】（4）阅读第四自然段可知本段的中心句为第一句“我爱绿叶更爱具有绿叶精神的人” 因为后文围绕这一句说明了为什么更爱具有绿叶精神的人【答案】（5）默默无闻无私奉献【解析】（5）结合第三段中“当人们赞美花儿艳丽果儿香甜时绿叶却毫无怨言仍一声不响地继续默默地工作着是绿叶吸收二氧化碳释放氧气保持了空气的清新是绿叶有着顽强的生命力一树树一丛丛美化环境为人们奉献出一片片绿阴……”以及第四段中“在现代化建设中有无数名英雄他们虽然貌不出众语不惊人但他们像螺丝钉那样拧在哪里就在哪里尽职尽责他们在不同的工作岗位上勤勤恳恳默默无闻为祖国的繁荣富强奉献着自己的一切”可知绿叶和绿叶相似的人它们共同的精神特点就是默默无闻无私奉献【答案】（6）我爱绿叶【解析】（6）本文用诗意的语言表达了作者对绿叶的热爱与赞美首先赞美了绿叶的奉献精神然后借物喻人赞美了具有绿叶精神的人同时“我爱绿叶”在文中多次出现因此可以“我爱绿叶”作为文章的标题四、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）我把蒲公英的绒毛吹到他脸上（改为“被”字句）12.（2）浪花轻轻地挠我的小脚丫（运用相同的修辞手法造句）12.（3）桃花开了（扩句至少扩两处）12.（4）我估计他这道题一定做错了（用修改符号修改病句）【答案】（1）蒲公英的绒毛被我吹到他脸上【解析】（1）改为被字句时原来的宾语（被动者）得到强调句式是“谁被谁怎么样” 即蒲公英的绒毛被我吹到他脸上【答案】（2）春风轻轻地抚摸着我的脸庞【解析】（2）例句使用了拟人的修辞手法仿写的句子用上相同的修辞手法即可示例春风轻轻地抚摸着我的脸庞【答案】（3）漫山遍野的桃花开的好似一片片粉色的云霞【解析】（3）扩句是是在原句的基础上添加修饰语让句子变得更加生动形象示例漫山遍野的桃花开的好似一片片粉色的云霞【答案】（4）用删除符号删掉“我估计”或“一定”【解析】（4）“我估计”和“一定”语义矛盾删去其一。
一年级《阅读理解》单元测试题(含答案) 1
《阅读理解》单元测试题(含答案) 1一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。
她多么盼望有医生来给她治病啊！燕子飞来了。
棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”啄木鸟飞来了。
棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”青蛙跳来了。
棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。
”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
她咧开嘴笑啦！（1）燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病？（2）谁能吃掉蚜虫，专门医治棉花姑娘的病？最后治好了吗？（3）文章最后一句说棉花姑娘笑了，棉花姑娘为什么笑？【答案】（1）燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，青蛙只会捉田里的害虫。
（2）七星瓢虫。
治好了。
（3）棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
【解析】2．阅读短文，回答问题。
树医生一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。
他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。
他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。
吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
（1）这篇短文共有________个自然段。
第二自然段共有________句话。
（2）根据短文内容填写动词。
________舌头 ________虫子 ________叶子（3）为什么说啄木鸟是医生呢？【答案】（1）四；四（2）伸；吃；长（3）因为啄木鸟吃树里的虫子。
【解析】3．课外阅读。
小雨点儿找妈妈风来了,小雨点儿想妈妈了。
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阅读理解单元测试题(含答案)一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
粽子是用________的箬竹________包的，里面裹着白白的糯________，中间有一颗________的枣。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽________，咬一口粽子，________是又黏又甜。
（1）在横线上填上合适的字词。
粽子是用________的箬竹________包的，里面裹着白白的糯________，中间有一颗________的枣。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽________，咬一口粽子，________是又黏又甜。
（2）短文一共有________句话。
（3）选字词填空。
（只填序号）①口②股③颗④锅一________清香一________枣子一________粽子一________水井（4）照样子，写词语。
又黏又甜又________又________（5）想一想，写一写。
（不会写的字用拼音代替。
）人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人________，这一天，人们还会________。
【答案】（1）青青；叶；米；红红；叶；真（2）3（3）②；③；④；①（4）高；大（5）屈原；赛龙舟【解析】2．阅读短文，回答问题。
荷花水面上探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。
看，他们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。
（1）根据短文内容填上合适的词语。
新奇的________ 美丽的________（2）短文共有________个自然段。
（3）短文中的“小姑娘”是指________。
（4）这些小姑娘可以带回家吗？为什么？【答案】（1）世界；夏天（2）3（3）荷花（4）不能，因为水塘才是荷花的家。
【解析】3．阅读短文，回答问题。
春风吹春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿。
花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
（1）这篇短文一共有________句话。
（2）春天，________、________、________、________都开满了花。
（3）用横线划上表示颜色的词语。
（4）根据短文，填上四字词语。
________的蜜蜂 ________的蝴蝶【答案】（1）4（2）桃树；杏树；梨树；苹果树（3）红的、粉的、白的（4）成千上万；大大小小【解析】4．阅读下文，回答问题。
正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉．要是不上学就好了。
不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！（1）“我”正做着梦，不想起床去上学，可是去了学校能见到________，也很________，快乐的事情真是一件接一件。
（2）你有这样的经历吗？和同学说一说。
【答案】（1）小伙伴；开心（2）我正在看电视，妈妈在叫：“该读书啦”！唉，不读书该多好呀！不过，书中有很多有趣的故事，读书也是件开心的事呀！【解析】5．阅读下文，回答问题。
爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……（1）照样子，填上恰当的词语。
例：（再黑再黑）的夜晚 ________的夜晚 ________的夜晚（2）用波浪线画出花草具有“人”特征的句子。
（3）你喜欢文中的“我”吗？为什么？【答案】（1）很黑很黑；很静很静（2）原来花草都像白天一样微笑。
（3）喜欢。
因为“我”克服了困难，变得勇敢起来。
【解析】6．阅读下文，回答问题。
三个小伙伴小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。
”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。
没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。
”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
（1）照样子，写词语。
又跳又笑又________又________ 又________又________（2）在横线上填上合适的动词。
________树坑 ________肥料 ________泥土________小手 ________课文 ________手工（3）读短文选一选，填一填。
①皮口袋②长鼻子③尖嘴巴小野猪用________拱出树坑，小袋鼠用________运肥料，小象用________给树浇水。
（4）用一句话来夸夸三个小伙伴吧。
【答案】（1）高；大；白；胖（2）挖；运；培；拉；读；做（3）③；①；②（4）三个小伙伴团结合作，困难就被克服啦，佩服你们！【解析】7．读一读，做一做。
他们走到小河边。
小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说：“我也去。
”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。
他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。
”（1）选择合适的量词填空。
条声只一________小鸭一________小河一________喊叫（2）小鸭子是怎样救小公鸡的？（）A. 让小公鸡坐在自己的背上。
B. 让小公鸡跟在自己的后面。
（3）小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？【答案】（1）只；条；声（2）A（3）因为小鸭子救了小公鸡。
【解析】8．阅读下文，回答问题。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
”（1）“时刻”的意思是________。
（填序号）①总是②立刻（2）“挖井人”指的是________。
（3）回忆课文，想一想，为什么乡亲们时刻想念毛主席？（）A. 因为毛主席是革命家。
B. 因为毛主席关心百姓的疾苦，为乡亲们解决了吃水难的问题。
【答案】（1）①（2）毛主席及其带领的战士和乡亲们（3）B【解析】9．阅读下文，回答问题。
粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
（1）在横线上填入表示颜色的词语。
粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。
（2）照样子，写词语。
例：又黏又甜又________又________ 又________又________（3）文段写了粽子的（）A. 做法B. 味道C. 做法和味道（4）包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一，在端午粽还有很多有趣的活动，如________。
【答案】（1）青青；白白；红红（2）细；长；高；大（3）C（4）赛龙舟、插艾叶【解析】10．阅读文段，按要求作答。
春天来了，小草慢慢地染(rǎn)绿了大地，树木开始长出了嫩嫩的绿叶。
蓝蓝的天空飘着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。
远处一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
春天真美丽呀!我爱春天。
（1）这段共有________句。
（2）从短文中选出合适的词语填空。
嫩嫩的________ ________的天空温暖的________ ________的太阳（3）照样子填空。
飞来飞去________来________去 ________来________去【答案】（1）五（2）绿叶；蓝蓝；阳光；红红（3）走；走；跳；跳【解析】11．阅读下文，回答问题。
识鸟我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。
凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。
我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。
鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。
情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。
鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。
谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。
《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。
”县官脸红，这正是他受贿的数目。
道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。
人说鸟，鸟也正在说人呢。
冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。
题为《春天还遥远》，妙极。
要极有爱心的人才画得出来吧。
（1）作者“识鸟”，识的是鸟的________。
（2）“我惊讶地怔住细听”，“我”为何惊讶？在短文中用“________”画出原因。
（3）文中引用《聊斋》中的故事作用是（）A. 说明鸟有独特的语言B. 说明鸟非常聪明C. 说明鸟对你的生活心明眼亮（4）文中的“妙极”是由于什么？【答案】（1）声音（2）有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯。
（3）C（4）画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希望，找不着目标，故而题为《春天还遥远》很恰当。
【解析】【分析】（1）（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（3）解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。
（4）有第五自然段可知，画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希望，找不着目标，故而题为《春天还遥远》很恰当。
故答案为：（1）声音（2）有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯。
（3）C；（4）画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希望，找不着目标，故而题为《春天还遥远》很恰当。
【点评】（1）（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
（3）本题考查文段在文中的作用。
（4）此题考查对第五自然段内容的理解能力。
12．阅读下文，回答问题一支铅笔一只铅笔被遗失在角落里。
一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么？”毛毛虫说：“我会吃掉你。
”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。
一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么？”小鸟说：“我会拿你来筑巢。
”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。
一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：“你想拿我来做什么？”老鼠说：“我想画一幅画，正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么？”铅笔高兴的说：“当然愿意。