幼儿园小班美术教案《画太阳》
画太阳小班美术教案(通用
画太阳小班美术教案(通用一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术教学活动手册》第三章“色彩世界”，详细内容为“画太阳”。
通过该内容的学习，让幼儿感知太阳的色彩特点，培养他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解太阳的基本形状和色彩特点，能够用简单的线条和色彩表现太阳。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力，激发他们创作美术作品的兴趣。
3. 培养幼儿的审美情感，提高他们的色彩搭配能力。
三、教学难点与重点重点：太阳的基本形状和色彩特点。
难点：运用色彩搭配表现出美丽的太阳。
四、教具与学具准备1. 教具：太阳图片、画纸、彩笔、蜡笔、水粉等。
2. 学具：画纸、彩笔、蜡笔、水粉等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：通过展示太阳图片，引导幼儿观察太阳的形状和色彩特点，让幼儿感知太阳的美丽。
2. 讲解（10分钟）例题讲解：讲解太阳的基本形状和色彩特点，引导幼儿用简单的线条和色彩表现太阳。
3. 示范（5分钟）教师现场示范画太阳的过程，讲解绘画技巧和注意事项。
4. 练习（10分钟）随堂练习：幼儿根据教师示范，自行绘画太阳，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）将幼儿的作品进行展示，让幼儿互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 画太阳2. 内容：太阳的基本形状：圆形、椭圆形太阳的色彩特点：红色、黄色、橙色等暖色调绘画步骤：画形状、上色、修饰七、作业设计1. 作业题目：画一个你心中的太阳2. 答案要求：形状美观，色彩搭配和谐，具有想象力八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同幼儿进行个性化指导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如手工纸、废旧物品等）创作太阳，提高他们的动手能力和创新能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、示范和随堂练习4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点：太阳的基本形状和色彩特点。
幼儿园小班美术活动教案《画太阳》含反思
幼儿园小班美术活动教案《画太阳》含反思一、教学目标通过本次美术活动，让幼儿： - 学会用简单的画笔和颜色绘制太阳； - 认识太阳的形状、颜色和功能； - 加强操作能力和观察能力；二、教学重点和难点重点•认识太阳的形状、颜色和功能；•技能的训练和操作的规范。
难点•让幼儿感知太阳的形状和颜色；•让幼儿掌握相关绘画技巧。
三、教学准备•教师为每位幼儿准备一张白纸和一支画笔；•准备太阳的图片，让幼儿参考。
四、教学步骤1. 导入新课教师引导幼儿观察太阳图片，询问幼儿：认识太阳吗？你们都见过太阳吗？太阳是什么颜色的？太阳是做什么的？2. 展示教案教师向幼儿展示画太阳的教案，让幼儿知道本次美术活动的需求和加强理解。
3. 讲解技巧教师讲解绘制太阳的技巧，例如如何握笔、如何调色、如何添笔、如何变色以及注意点等。
4. 操作实践教师现场操作，让幼儿看到实际操作效果。
鼓励幼儿动手跟着老师练习。
5. 互相展示让幼儿互相展示自己画太阳的成果，鼓励他们互相赞赏和学习。
6. 整合教师现场对幼儿的作品进行整合，进行反馈和评价。
五、教学反思本次美术活动的成功离不开教师的精心策划和选材。
针对幼儿的认知水平和想象力，教师准备了太阳的图片和教案，通过展示图片，让幼儿明确了本次美术活动的目的和要求。
在操作实践阶段，教师采用“看-听-理解-操作”的教学模式。
通过现场操作和互相学习，让幼儿更好地掌握了绘制太阳的技巧和要点。
最后，教师对幼儿的作品进行了整合和反馈，让幼儿自我感受和认识到自己的进步和不足之处，同时也让幼儿感受到老师对他们的鼓励和认可，为下次美术活动的开展打下了好的基础。
《画太阳》教案(通用12篇)
《画太阳》教案（通用12篇）《画太阳》教案篇1一、活动内容：绘画《太阳》二、活动目标：1.尝试用点、短线和简洁的几何图形表现太阳散发的光线。
2.学会用简洁的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜爱的颜色装饰太阳。
3.养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。
三、活动预备：老师范画、勾线笔、油画棒。
四、活动过程：1.导入活动，引起幼儿爱好。
（1）谜语导入：一个勤劳小宝宝，天一亮就上工，若有一日不见他，不是下雨就刮风。
让幼儿猜出谜底（太阳）。
（2）出示太阳。
师："今日，老师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦？"（3）老师叙述太阳宝宝的光线和笑脸到哪里去的故事。
师：太阳宝宝身上原来有很多美丽的光线，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光线，生病了。
于是，太阳宝宝就把自己的光线全给了他。
太阳宝宝的光线给了太阳公公，他也就失去了笑脸。
我们小伴侣怎样来关心太阳宝宝呢？2.范画展现，引导孩子观赏画面，学习装饰太阳宝宝。
（1）老师引导幼儿观赏画面，说说：图上有什么？太阳宝宝的头发、眼睛、脸以及光线是什么样子的？（2）师生共同争论如何表现太阳的光线，说说：你想画什么样的光线，鼓舞幼儿大胆想象，用点、线、和简洁的几何图形表现，老师可依据幼儿的回答，在操作纸上画一画，关心幼儿学习装饰的基本方法。
3.交待绘画要求，幼儿操作，老师指导。
（1）先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象，然后用油画棒进行涂色。
（2）鼓舞幼儿表现出与他人不同的太阳光线和太阳宝宝的笑脸。
（3）老师交待绘画要求，提示幼儿选择艳丽的颜色装饰太阳宝宝。
（4）关心力量较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。
4.总结评价，结束活动。
展现太阳宝宝，让幼儿说说：你最喜爱的太阳宝宝，并说出缘由。
《画太阳》教案篇2活动背景太阳，每个孩子都知道，尤其是在这酷热的夏天，更是成了孩子们争论的焦点：“像火球”“太阳上都是火”“夏天太阳很烫的”“不能用眼睛看太阳，眼睛会坏的”……等等，他们各抒己见。
小班美术画太阳教案
小班美术画太阳教案小班美术画太阳教案一、活动目标：1. 认识太阳是我们的主要光源和热源。
2. 学习使用画笔和颜色来表现太阳的形象。
3. 培养幼儿的观察力、创意思维和动手能力。
二、教具准备：1. 彩色画纸、画笔、彩色水彩、颜料盘。
2. 展示板。
三、教学流程：1. 导入：教师用图片或实物引导幼儿回忆太阳是什么，并指导幼儿观察太阳的特点和表现形式。
2. 画太阳：教师示范如何用画笔和颜料来画太阳，然后引导幼儿逐步进行绘画。
步骤：a) 给每个幼儿一张彩色画纸和一支画笔。
b) 引导幼儿用黄色颜料盘中的颜色来描绘太阳的轮廓。
c) 让幼儿用橙色和红色颜料盘中的颜色来填充太阳的中间部分。
d) 鼓励幼儿发挥创意，在太阳的周围加上一些小圆圈，表现太阳的光芒。
3. 展示与讲解：教师将幼儿的作品贴在展示板上，逐一指导幼儿描述自己的画作，并与其他幼儿分享。
四、示范展示：教师提前准备一幅太阳的示范画作，并将其放在展示板上，以供幼儿参考和学习。
五、延伸活动：1. 指导幼儿观察太阳在不同时间的表现形式，再次进行绘画。
2. 引导幼儿在画作中加入其他元素，如云朵、小鸟等，表现出太阳的生活场景。
3. 与幼儿一起听太阳相关的歌曲，加深对太阳的认识和理解。
六、教学总结：教师引导幼儿回顾今天学习的内容，总结太阳的表现形式和如何用画笔和颜料来描绘太阳，鼓励幼儿自主思考和表达自己的想法。
七、教学反思：1. 通过观察、想象和表现的方式，激发幼儿对太阳的兴趣和好奇心。
2. 引导幼儿发挥创意，在画太阳的过程中培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 通过展示和讲解，促进幼儿间的相互学习和交流，增强幼儿的表达能力和自信心。
小班画太阳美术教案6篇
小班画太阳美术教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年画太阳小班美术教案(通用
2024年画太阳小班美术教案(通用一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术教材》第三章“有趣的圆形”，详细内容为画太阳。
通过本节课的学习，让幼儿了解太阳的基本形状和结构，学会运用圆形、三角形等基本图形组合画太阳。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握太阳的基本形状和结构，能运用圆形、三角形等图形组合画太阳。
2. 过程与方法：培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3. 情感态度价值观：培养幼儿热爱大自然，关注日常生活中的美好事物。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握太阳的基本形状和结构，学会运用圆形、三角形等图形组合画太阳。
难点：如何引导幼儿观察太阳的特点，培养他们的创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：太阳的图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：教师出示太阳的图片，引导幼儿观察太阳的形状、颜色和结构，激发幼儿对画太阳的兴趣。
2. 新课内容：（1）教师讲解太阳的基本形状和结构，让幼儿了解太阳是由圆形和三角形组成的。
（2）教师示范如何画太阳，讲解画太阳的步骤和技巧。
（3）幼儿跟随教师一起画太阳，教师巡回指导，纠正幼儿的画法。
3. 随堂练习：幼儿在画纸上独立完成一幅关于太阳的画作，教师给予鼓励和指导。
4. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，提高幼儿的自信心。
六、板书设计1. 板书有趣的太阳2. 板书内容：（1）太阳的基本形状：圆形、三角形（2）太阳的颜色：黄色、红色（3）画太阳的步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：画一个你心中的太阳2. 作业要求：运用圆形、三角形等图形组合画太阳，颜色鲜艳，创意独特。
3. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、示范、练习等方式，让幼儿掌握了画太阳的方法，提高了他们的动手能力和创新能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察太阳的特点，培养他们的观察能力。
小班美术教案《画太阳》
小班美术教案《画太阳》一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿学习用简单的线条和颜色画出太阳，发展幼儿的绘画技能。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和动手操作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿表达和创作的欲望。
二、教学内容：1. 认识太阳的特征，了解太阳的基本形状和颜色。
2. 学习使用画笔、颜料等绘画工具。
3. 动手画出自己心中的太阳，培养幼儿的绘画能力。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握画太阳的基本技巧，培养幼儿的绘画能力。
难点：如何引导幼儿发挥想象，画出独特的太阳作品。
四、教学准备：1. 教具：太阳图片、画纸、画笔、颜料等。
2. 材料：水、毛巾、洗笔筒等。
五、教学过程：1. 导入：展示太阳图片，引导幼儿观察太阳的特征，如形状、颜色等。
2. 讲解与示范：讲解画太阳的基本步骤，示范如何画太阳。
3. 动手操作：幼儿按照示范步骤，自己动手画太阳。
4. 交流与展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流。
5. 总结与评价：对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
6. 清洁与整理：清理绘画现场，培养幼儿的卫生意识。
注意事项：1. 在绘画过程中，教师要关注幼儿的个别差异，给予适当的指导和帮助。
2. 鼓励幼儿发挥想象，画出自己独特的太阳作品。
3. 注重培养幼儿的绘画兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习绘画。
六、教学延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿回家后，与家长一起观察太阳，拍摄照片或绘制作品，分享在班级群内。
2. 环境创设：利用幼儿的作品，装饰班级环境，营造美的氛围。
七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的表现，及时发现并解决问题。
2. 注重培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿的绘画技能。
3. 定期回顾教学内容，确保幼儿掌握画太阳的技巧。
八、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的绘画技能和创造力。
2. 结合幼儿的作品，对幼儿的审美能力和想象力进行评价。
幼儿园小班教案《画太阳》含反思
幼儿园小班教案《画太阳》
一、教学目标
1.能够手握画笔画出太阳的形状；
2.能够正确使用画笔并注重画笔姿势；
3.提高孩子们的创造能力和色彩感受能力；
4.激发孩子们的对大自然的热爱和欣赏能力。
二、教学准备
1.画笔、颜料、画布、橡皮擦等绘画材料；
2.太阳照片或图片。
三、教学步骤
第一步：导入
1.和孩子们一起欣赏太阳的照片或图片，带领孩子们感受太阳的美好；
2.向孩子们介绍今天的主题：《画太阳》。
第二步：讲解
1.讲解绘画的基本知识，注重讲解画笔的使用；
2.对孩子们进行画笔姿势的示范，并和孩子们一起操作。
第三步：实践
1.要求孩子们把想象中的太阳画在画布上，并注重形状、颜色和细节；
2.提醒孩子们在画的过程中要注意画笔姿势和不要弄脏衣服。
第四步：展示
1.让每个孩子展示自己的画作，给予肯定和鼓励；
2.要求孩子们相互欣赏和交流，分享自己的创作经历和体验。
四、教学反思
1.教案设计合理，既有导入，又有讲解和实践环节，使孩子们能够较好地掌握画笔的使用方法；
2.在实践环节中，一些孩子存在画笔姿势不正确和过度用力的情况，可以在教学中将姿势示范得更加清晰；
3.在展示环节中，一些孩子的画作还需要进一步提高，可以考虑加强一些练习；同时，要营造良好的教学氛围，让每个孩子都能得到充分的肯定和鼓励。
小班美术教案：画太阳
小班美术教案：画太阳
一、教学目标
1.让学生了解太阳的形态和颜色
2.培养学生对色彩的感知能力和创造能力
3.提高学生的绘画技能和思维能力
二、教学内容
•对太阳的形态和颜色进行介绍和讲解
•教授如何用轮廓线画太阳
•指导学生如何根据自己的想象涂上颜色
•引导学生发挥想象力，在太阳周围画出其他图案
三、教学过程
1. 导入环节
教师可以播放有关太阳的视频或图片，引导学生对太阳的形态和颜色进行观察和思考。
2. 讲解和演示
教师在黑板上画出太阳的形态，讲解太阳的基本形态和颜色。
然后，用轮廓线教授学生如何画太阳，包括太阳的圆形和散发出去的阳光线。
3. 实践操作
让学生根据自己的想象涂上颜色，可以让他们先涂上黄色和橙色，然后再逐渐加深颜色。
同时，鼓励学生多尝试，不要拘泥于正确与否，重在创意和想象力的发挥。
4. 拓展活动
让学生发挥想象，让他们在太阳周围画上其他图案，例如云朵、小鸟等等，让他们更好的发扬创意和思考能力。
四、教学评估
1.考察学生对太阳形态和颜色的了解程度
2.考察学生绘画技能和色彩感知能力
3.考察学生的想象力和创造能力
五、教学反思
本次教学注重培养学生的想象力和创造能力，运用轮廓线和色彩绘制太阳。
同时，鼓励学生互相沟通和交流，多彼此借鉴和学习。
在教学过程中，学生表现积极，创作出很多优秀的作品，取得了很好的效果。
但是，也存在一些学生对色彩的理解和运用方面还需要加强和提高，需要在教学中加强对色彩的讲解和引导。
2024年小班美术画太阳教案(通用
2024年小班美术画太阳教案(通用一、教学内容本节课选自《幼儿美术启蒙教育》教材第四章《色彩世界》的第三节《画出心中的太阳》。
教学内容主要包括：引导幼儿了解太阳的基本特征，学习运用红色、黄色、橙色等暖色调表现太阳，培养幼儿的色彩感知和搭配能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿能够掌握太阳的基本形状和色彩，学会用暖色调表现太阳。
2. 过程与方法：培养幼儿观察、想象、表现的能力，提高幼儿的色彩搭配技巧。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿热爱大自然、关爱生活的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用暖色调表现太阳，使画面色彩丰富、和谐。
教学重点：让幼儿掌握太阳的基本形状，培养幼儿的色彩感知和搭配能力。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示太阳升起的场景，引导幼儿观察太阳的颜色、形状，让幼儿说说自己对太阳的认识。
2. 讲解与示范（5分钟）结合范例作品，讲解太阳的基本形状和色彩特点，演示如何用暖色调画出太阳。
3. 幼儿创作（10分钟）引导幼儿动手实践，鼓励他们大胆运用暖色调表现太阳。
在此过程中，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿互相欣赏作品，互相学习，提高幼儿的审美能力和色彩搭配技巧。
教师对幼儿的作品进行点评，肯定优点，指出不足，鼓励幼儿继续努力。
六、板书设计1. 太阳的基本形状：圆形、光芒四射2. 色彩：红色、黄色、橙色等暖色调七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的太阳2. 答案要点：太阳的基本形状、暖色调的运用、画面色彩丰富和谐八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课是否达到了教学目标，幼儿在创作过程中遇到了哪些问题，如何改进教学方法等。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，用自己的作品装饰家庭环境，提高幼儿的美术素养。
最新小班美术《画太阳》优质教案(
最新小班美术《画太阳》优质教案(一、教学内容本节课选自最新小班美术教材第四章《色彩的世界》第三节《画太阳》。
详细内容包括：学习运用鲜艳的色彩描绘太阳，掌握色彩搭配技巧，激发学生对色彩的感知能力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解太阳的基本特征，学会用线条和色彩描绘太阳。
2. 培养学生对色彩的感知能力，提高色彩搭配技巧。
3. 激发学生的想象力，培养创新意识和审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用色彩搭配技巧，使画面更加和谐。
教学重点：掌握太阳的基本特征，学会用线条和色彩描绘太阳。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入：通过讲述《太阳和月亮》的故事，引导学生关注太阳的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：a. 引导学生观察太阳的基本特征，如圆形、光芒四射等。
b. 教师示范如何用线条和色彩描绘太阳，边示范边讲解。
c. 学生跟随教师一起练习，掌握太阳的画法。
3. 实践环节：a. 学生自由发挥，用鲜艳的色彩描绘太阳。
b. 教师巡回指导，针对学生的个体差异进行针对性指导。
c. 学生互相展示作品，交流心得。
4. 例题讲解：a. 出示一道例题，引导学生运用所学知识进行解答。
b. 教师分析解题思路，讲解色彩搭配技巧。
5. 随堂练习：a. 学生根据例题，独立完成一幅太阳作品。
b. 教师批改作业，给予评价和建议。
六、板书设计1. 太阳的基本特征：圆形、光芒四射。
2. 色彩搭配技巧：冷暖对比、明暗对比。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅太阳作品，要求色彩鲜艳、搭配和谐。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对太阳的描绘较为熟练，但部分学生在色彩搭配上还存在问题，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：a. 课后让学生收集不同时间段的太阳图片，观察太阳的变化，为下一节课做准备。
b. 鼓励学生尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）创作太阳作品，提高学生的动手能力和创造力。
小班画太阳教案6篇
小班画太阳教案6篇小班画太阳教案1活动目标１、喜欢画画，体验活动的`快乐。
２、初步学习用油画棒、纸团、棉签来画太阳，使手腕动作灵活。
３、知道太阳会给大家带来温暖。
活动准备１、油画棒、棉签、纸团若干，水粉颜料四盒（红、黄、蓝、绿）２、自制太阳宝宝四个，幼儿人手一张画纸。
３、活动前和小朋友去晒太阳、找找阳光。
活动过程１、回忆经验，引出课题。
ａ．师：早上，我们一起去晒太阳，太阳公公晒在身上觉得怎么样？孙老师可喜欢太阳了，你们呢？你们说还有谁也喜欢太阳？ｂ．师：可是太阳公公今天不开心，不想出来了，到底为什么呢？（引导幼儿讨论）ｃ．噢，原来没有漂亮的衣服怎么办呢？我们帮它穿衣服吧！２、引导讨论，画太阳：ａ．穿新衣――太阳公公出来了，穿一件什么颜色的衣服呢？学习团纸ｂ．太阳公公的光芒――还缺什么呢？太阳公公的头发可多了、可长了，有的弯来弯去。
用什么来画呢？ｃ．太阳公公的宝宝也来了（出示太阳宝宝）我们小朋友那里也有太阳宝宝，帮太阳宝宝穿件新衣服吧！３、激发创造，幼儿作画：ａ．引导幼儿初步学习按意愿选择油画棒、纸团、棉签来画太阳，大胆选色。
ｂ．注意个别引导，能力强的幼儿添画，能力弱的幼儿教师个别指导。
ｃ．提醒幼儿注意作画的常规和卫生习惯。
４、展示评价，引导欣赏：ａ．教师和幼儿一起欣赏太阳。
ｂ．师：小朋友们的小手真能干，给太阳宝宝穿上了漂亮的衣服，你喜欢哪个太阳宝宝，为什么呢？ｃ．游戏：与太阳宝宝捉迷藏。
（师幼同乐）ｄ．师：太阳宝宝穿上了新衣服很开心，想和我们玩捉迷藏的游戏呢！５、教师小结小班画太阳教案2产生背景：?太阳和月亮》是一首简单而有趣的诗歌，比较适合小班幼儿的年龄特点，。
因此我选择《太阳和月亮》作为教材，通过情景化、游戏化的教学过程，使幼儿参与其中，幼儿在轻松愉快地游戏中自然地感受到白天的热闹和夜晚的安静。
活动目的：1．理解儿歌内容及其描绘的画面。
感受白天的热闹与夜晚的宁静，尝试用合适的音调和动作朗诵并表演。
画太阳小班美术教案
画太阳小班美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识太阳，了解太阳的外形特征。
2. 技能目标：培养幼儿的手工绘画能力，能够用简单的线条和色彩画出太阳。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握画太阳的基本技巧。
难点：让幼儿能够发挥想象力，创作出富有创意的太阳画作。
三、教学准备：1. 教具准备：太阳图片、画纸、画笔、颜料等。
2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：向幼儿展示太阳图片，引导幼儿观察太阳的外形特征，如圆形、光芒等。
2. 讲解：讲解画太阳的基本步骤，如先画圆形，再画光芒，添加颜色。
3. 示范：教师示范画太阳的过程，边画边讲解。
4. 练习：让幼儿自己动手画太阳，教师巡回指导。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价。
五、教学反思：在本次教学中，幼儿们对手工绘画活动表现出浓厚的兴趣，大多数幼儿能够按照教学要求完成太阳画作。
在实践过程中，我发现部分幼儿对太阳的外形特征掌握不够准确，需要在今后的教学中加强引导。
总体来说，本次教学目标基本达成，教学效果良好。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参加幼儿的美术作品展览，让家长共同见证幼儿的成长。
2. 组织太阳画作比赛：在班级或幼儿园范围内组织太阳画作比赛，鼓励幼儿发挥创意，提高绘画技能。
七、作业布置：1. 回家后，让幼儿尝试用所学技巧画出自己喜欢的太阳作品，并与家人分享。
2. 鼓励幼儿观察生活中与太阳相关的物品，如太阳帽、太阳镜等，并尝试画出来。
八、教学评价：1. 评价幼儿的绘画技能：观察幼儿在绘画过程中对太阳外形、色彩的掌握程度。
2. 评价幼儿的想象力：欣赏幼儿作品中太阳的创新表现。
3. 评价幼儿的参与度：关注幼儿在课堂活动中的积极性和互动情况。
九、教学修改：根据本次教学情况和幼儿的表现，针对教学过程中出现的问题，调整教学方案，如增加太阳相关物品的观察环节，帮助幼儿更好地掌握太阳的特征。
小班美术画太阳教案
小班美术画太阳教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是店铺为你带来的小班美术画太阳教案，欢迎阅读。
小班美术画太阳教案篇一：活动目标：1、学习用点、线以及点线的组合，绘画表现太阳的光芒。
2、通过欣赏教师的范画、迁移已有的点线，丰富点、线的多样性。
3、感受自由创作的快乐。
活动准备：1、幼儿有画圆的经验，会画点和简单的线条；有水粉笔绘画的经验。
2、范画：三幅彩色太阳的图片。
3、水粉笔人手一支，黑色卡纸人手一张，颜料(红、黄、蓝、绿、橘黄)，每组一个分类盒(装好颜料)、两块抹布、两个洗笔罐。
活动过程1、出示三幅太阳的图片，引导幼儿欣赏。
(1)以《小兔子找太阳》的故事导入。
①教师：你们还记得《小兔子找太阳》的故事吗?小兔子找到的太阳是什么样子的? (红红的、圆圆的、亮亮的、暖暖的。
②教师：今天，老师找到了三种不同的太阳。
请你看看，这些和小兔子找的太阳一样吗?(2)教师出示三幅图片，引导幼儿观察。
①教师：这三个太阳什么地方不一样?②教师：它们的光芒是什么样子的?像什么呢?③教师：还有什么线也可以来和太阳做朋友，变成它的光芒呢?(3)教师小结：太阳的光芒各种各样，可以用点画，也可以用线画，真漂亮！2、教师交代作画要求。
(1)用语言激发幼儿作画的兴趣。
教师：小兔子找到太阳了，你们想不想也找一个属于自己的太阳?(2)引导幼儿思考。
①教师：今天我们都要来设计一个太阳。
画太阳时先画什么?再画什么? ②教师：你想邀请点点、线线还是点线一起来做太阳的光芒呢?③教师：你想用什么样的点点(线线)呢?教师在引导幼儿思考的时候，可以通过追问的方式，如“你想用什么样的点（线）”调动幼儿已有的点、线经验，为后期的创作打下基础。
3、幼儿绘画，教师指导。
(1)教师用情境性的语言引导幼儿用不同的线条和点表现太阳的光芒。
小班美术《画太阳》教案(优秀13篇)
小班美术《画太阳》教案（优秀13篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班 画太阳的美术教案
小班画太阳的美术教案教案标题：小班画太阳的美术教案教案目标：1. 帮助幼儿认识和理解太阳的形状和颜色。
2. 促进幼儿发展绘画技能和创造力。
3. 增强幼儿对自然界事物的观察和表达能力。
教具准备：1. 白纸2. 彩色蜡笔或彩色水彩颜料3. 色彩盘和刷子（如使用水彩颜料）4. 图片或文字资料介绍太阳（可选）教学步骤：引入活动：1. 展示一张描绘太阳的图片或使用简单的语言向幼儿介绍太阳的形状和颜色。
可以提问幼儿是否见过太阳以及他们对太阳的认识。
技能训练：2. 给每个幼儿发放一张白纸，并让他们使用蜡笔或水彩颜料等绘画工具。
3. 提醒幼儿可以用黄色来描绘太阳的形状，可以使用橙色或红色来描绘太阳的光芒。
4. 鼓励幼儿尽量按照自己的想象绘制太阳，可以提供一些参考，但同时鼓励他们发挥创造力。
5. 在绘画过程中，老师可以给予幼儿必要的指导和技巧，如如何使用刷子涂抹颜料或如何描绘圆形等。
展示和分享：6. 等到幼儿完成绘画后，组织一个简短的展示环节，让每个幼儿展示他们的作品，并向整个班级介绍他们画的太阳。
7. 鼓励幼儿分享他们画太阳的过程和感受，可以提问一些开放性的问题，如他们为什么选择某种颜色、太阳在他们作品中的意义等。
总结和评估：8. 教师可与幼儿一起回顾整个绘画活动，强调太阳的形状和颜色，并让幼儿互相欣赏彼此的作品。
9. 可以进行简单的评估，例如通过观察幼儿的绘画作品和听他们的分享来评价他们对太阳形状和颜色的认识程度。
拓展活动：10. 可以通过观察自然界和使用绘画材料来开展更多的美术活动，例如绘制其他的天体、大自然景象等。
备注：根据具体情况，教案中的步骤和技巧可以适当调整和改变。
在整个教学过程中，要关注幼儿的个体差异，给予个别指导和帮助，并积极鼓励和表扬他们的努力和创造力。
小班美术《画太阳》教案
小班美术《画太阳》教案
一、活动目标
通过绘画太阳，让小朋友们了解太阳的特点，掌握颜色的调配和基本绘画技巧，培养他们的观察能力和创造力。
二、活动准备
•彩色纸
•水彩笔、蜡笔、彩色笔等绘画工具
•刀具、剪刀、胶水、铅笔等文具
•演示板、黑板等工具
三、活动过程
1.导入（10分钟）
介绍太阳的特点和重要性，让孩子们了解太阳对我们的日常生活的重要性。
2.教学（30分钟）
（1）讲解小班美术画太阳教学步骤：- 制作太阳的身体，用黄纸裁剪成圆形；- 画出太阳的脸蛋、眼睛、鼻子、嘴、眉毛等特征； - 用红、橙、黄、绿、蓝、紫
等颜色来填充太阳的身体。
（2）让孩子们在白纸上模仿老师示范画太阳的形状，着重让孩子们掌握太阳
的形状和特征。
（3）调色练习，让孩子们了解颜色的调配，长出和加强孩子们的色彩意识和
发挥想象力，为画太阳做好准备。
3.实践（40分钟）
进入实践阶段，让孩子们用彩色纸和水彩笔等工具自己动手画太阳，老师在旁边指导和帮助。
4.总结（10分钟）
看看每个孩子画的太阳，让孩子们感受到自己参与到了整个画太阳过程中，展示他们的成果，鼓励他们不断创造和发挥自己的想象力。
四、注意事项
1.活动前要检查所有材料工具，确保准备全面；
2.活动中要注意安全，避免孩子们受伤；
3.活动后要清理现场，保持教室整洁。
小班美术教案及教学反思《画太阳》
小班美术教案及教学反思《画太阳》一、课程要点1. 教学目标•让学生了解太阳的特征和形象•培养学生的艺术创造和表现能力•培养学生的美术素养和审美素养•促进学生的团队合作意识和交流能力2. 教学内容•太阳的简介•画太阳的基本技巧•创作属于自己的太阳作品3. 教学重点和难点•教学重点：太阳的特征和形象•教学难点：如何让学生把自己的想象融入到作品中去二、教学过程1. 导入环节：认识太阳在开始课程之前，可以通过让学生观察图片或实物等，介绍太阳的形象和特征，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 演示环节：画太阳的基本技巧在这一环节，老师需要通过实际操作来演示画太阳的基本技巧，如：•画圆：让学生用一只圆规来画出一个完美的圆形。
•画曲线：通过画出太阳的“光芒”，让学生练习画曲线的技巧。
•用颜色表现：让学生熟悉颜色和色彩搭配的基本原理，通过色彩的表现来刻画太阳的形象。
3. 创作环节：画出属于自己的太阳在这一环节，老师需要让学生运用自己所学的知识和技巧，创作属于自己的太阳作品。
老师可以通过以下方式来组织学生的创作：•分组比赛：把学生分成小组，让他们在一定时间内竞赛，比赛结束后让大家评选出最优秀的作品。
•个人创作：让学生单独完成作品，然后进行展示和评选。
4. 总结环节：分享自己的作品和心得体会在课程结束之前，老师可以让学生分享自己的作品和心得体会。
这样可以促进学生之间的交流和互动，让他们从彼此的经验中学到更多的东西。
三、教学反思1. 教学收获通过这次教学，我认为学生们的创造力和表现力得到了很好的提高。
在画太阳的过程中，他们不仅了解到了太阳的特征和形象，还培养了自己的色彩搭配能力和审美能力。
同时，他们也学会了如何把自己的想法和创意融入到作品中去。
2. 教学不足在这次教学中，我个人认为还有不足之处。
主要体现在以下几个方面：•教学时间：由于时间紧凑，我觉得在教学中的细节处理还不够完美。
•个别学生表现较差：虽然大多数学生都表现得很好，但个别学生的表现还有待提高。
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幼儿园小班美术教案《画太阳》
幼儿园小班美术教案：画太阳
活动背景：
冬天到了，我们班开展了晒太阳的一系列活动，让小朋友们感受冬天的一系列事物，我们每天中午出去散步的时候都要晒太阳，小朋友有的时候会问："为什么晒太阳就会变得暖和呢？"我希望通过这个活动不仅能提高幼儿的手眼协调能力，也能增加幼儿的生活经验。
内容与要求：
1、感受冬天天，尝试剪圆形的图案。
2、尝试绘画短和直的线条。
材料与环境创设：剪刀、胶水、蜡笔、白纸。
过程与指导：
一、讨论冬天怎么样才能温暖
师："冬天的时候我们会感觉怎么样啊？"
"有什么方法可以让我们变得暖和啊？"
幼："多穿衣服。
""空调""晒太阳"
二、幼儿实践
师："那让我们一起来画太阳，把我们班照得暖暖的好么？"
教【小班美术教案/xiaoban/meishu/】师示范，要求：
1、延着黑线剪
2、胶水宝宝用完放在桌子中间，画完后把盖子盖好。
三、讨论结束
教师表扬画得好的小朋友，指出画得不太好的小朋友哪里画得不好，给予鼓励。