临床医学]作业疗法评定

（二）躯体功能评定
1、感觉功能 2、运动功能
（三）心理社会因素评定
1、知觉与认知 2、心理社会因素
（四）环境的评定
1、家居环境 2、社区环境 3、公共场所 4、工作环境
五、 作业疗法评定的 流程、步骤与方法
一、评价的定义
也称评定或评估，是对患者的功能状 态及潜在能力的判断，也是对患者各方 面情况的收集，量化，分析及与正常标 准进行比较的全过程。
二、评定的工作流程
1、收集 2、归纳分析资料 3、作出诊断 4、指定治疗计划
# 作业疗法临床决策的思维方法及流程图
查阅病历、 了解相关病史
作业活动评定
影响作业活动 因素的评定
综合分析所有信息 建立作业疗法诊断
制定治疗计划
患者自己确定在ADL、工 作、休闲活动方面的问题
采用标准化评定方法 观察作业活动情况
3、作业疗法评定的流程反映了作业疗法的理念 与思维方法。
4、作业疗法的评定内容反映了作业疗法的工作 特点。
六、CVA患者OT评价的内容
1 上田敏上肢机能评价表 2 手指机能评价表 3 手的实用性判定评价表 4 感觉 知觉检查表 5 失用 失认检查表 6 长谷川智力检查表 7 协调性检查表 8 简易上肢机能检查表 9 ADL评价表
（三）休闲活动（Leisure）
有趣的、能带来轻松、愉悦感的娱 乐消遣活动。
如：体育运动、艺术活动、制作各种手工艺
品、种花养鸟、各种爱好、俱乐部或集体 活动、各种交流活动、温泉和桑拿浴、参 观博物馆及画廊、阅读书报、各种游戏、 欣赏表演等。
自理、工作休闲活动比例在不同 的生理时期的变化特点示意图：
2）环境障碍因素：住宅内门的宽度是否允许 轮椅自由进出、住宅入口处有无斜坡和扶 手……
五、 评价的类型
1.初期评价的目的
了解患者精神、身体、社会背景的状况， 把握患者的机能情况；
了解患者的心愿； 为康复小组收集和传递情报； 制定计划； 预测康复目标。
２．中期评价的目的
■ 判定治疗效果，预测治疗计划有无变换的必要； ■ 把握患者的实际恢复过程； ■ 康复目标的再确定； ■ 康复计划的再确定。
3、文化环境：包括家庭结构、状况、受教育环 境、对待疾病与健康、治疗预处 理残疾的态度等。
三、人-环境-作业活动 概念模式
WHO 社会参与
障碍 （残障）
能力障碍 （残疾）
功能障碍 （残损）
病理
被期望、需要、 要求的社会角色 （履行/未履行)
美 国OT协会
社会 角色 活动
ADL
感觉 运动成分
工作和生产 性活动
二、影响作业活动的因素： ➢ 自身因素 ➢ 环境因素
（一）影响作业活动的自身因素
1、躯体功能因素 2、认知功能因素 3、心理社会技能及心理成分
（二）影响作业活动的环境因素
1、物质环境：个人以外的环境，各种建筑和设 施（家居、 社区及公共设施）， 交通工具等。
2、社会环境：包括家人、朋友、照顾者以及公 众的态度等。
作业疗法评定
作业治疗科 刘璇
作业疗法目的：
1、为患者提供与作业活动相关的康 复治疗服务；
2、最大限度地改善与提高患者自理、 工作及休闲娱乐等功能性活动能力；
3、提高生活质量，回归家庭与社会；
一、作业活动分类：
消遣性活动
身体功能 社会文化 精神状态
贡献性活动
ADL
（一）自理活动（Self-care)
评定影响作业活 动的内在因素： 躯体、认知、心 理社会等
评定影响作业 活动的外在因 素：物质、社 会、文化等
三、评定步骤
1、查阅病历； 2、与患者面谈； 3、观察患者的作业活动完成情况； 4、评价影响作业活动完成的功能障碍因素； 5、综合总结所得信息，做出作业疗法诊断； 6、制定治疗计划。
四、评定方法：
➢ 找出问题，建立作业疗法诊断；
➢ 确定患者优先治Baidu Nhomakorabea的重点；
➢ 制定出能够反映患者需求的治疗目标 和治疗计划。
（一） 查阅病历
❖ 病史 ❖ 疾病诊断 ❖ 治疗经过 ❖ 用药或手术情况及其他专业的检查、
评定结果
（二）与患者面谈：
1、面谈的目的与意义：
1）听取患者关于过去、现在和将来的 情况以及对未来的需求和想法等。
语态、姿势等。
（三）观察：
实际完成作业活动的情况，寻 找限制完成作业活动的原因。
注意：
1、活动障碍种类； 2、帮助量（即完成ADL所需要的水平）
（四）建立作业疗法诊断
1、作业活动障碍：
进食障碍、梳洗障碍、穿衣障碍、上下楼梯 障碍 ……
2、影响作业活动的因素：
1）躯体运动功能障碍因素：患侧上肢痉挛 联带运动模式、下肢部分分离运动、知 觉障碍……
３．后期评价的目的
■ 判定治疗效果； ■ 康复目标的确定； ■ 讨论患者的社会回归； ■ 作为最终资料，可追踪患者出院后动向。
作业疗法的治疗目标一定要 围绕提高作业活动的独立性来制定
小节
1、作业活动既是作业疗法的治疗手段，又是作 业疗法康复的目标。
2、作业疗法评定围绕作业活动展开（作业活动 状况的评定、影响作业活动的内在因素与外 在因素的评定）。
2）通过面谈培育和建立与患者和谐的关系， 利用交谈对患者进行治疗。
2、OT 师在面谈时应注意的技巧：
1）面谈应从自我介绍开始； 2）OT 师在与患者谈话中要尽量注意回避可能
会使患者感到有不同观点的语言； 3）希望了解的内容要在面谈前整理好即预先
组织谈话内容； 4）面谈时应注意提问的方法、治疗师的目光、
是指为了保持生存与健康，人们每 天常规都要进行的活动。
包括：进食、梳洗修饰、洗澡、口腔清洁、 穿脱衣、上厕所、吃饭、移动、使用 交通工具、钱的管理、购物、做饭、 服药、维护日常安全等活动。
（二）工作/生产性活动 （Work/productivity)
指通过提供物质与服务，能够对社 会、家庭做出贡献或对自己有益的那些 活动，是体现个人价值的角色活动，如 有报酬的工作、志愿者服务、学习受教 育、家务管理、抚养子女、照顾他人等。
休闲活动
认知整和 认知成分
心理 社会技能
疾病、外伤、发育 心理适应失调
作业 活动 范围
作业 活动 成分
生物学 认知心 理及社 会潜力
四、作业疗法评定的分类：
（一）作业活动评定； （二）影响作业活动的躯体功能评定； （三）影响作业活动的心理社会因素评定； （四）环境的评定。
（一）作业活动评定
1、ADL评定 2、工作和生产性活动评定 3、休闲活动评定