八年级下学期体育教学计划及备课教案

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八年级下册出版社人民教育出版社授课班级八年级任课教师XXXXXXX教学工作计划表（一）2015至2016学年度第二学期教学工作计划表（-）教学进度周历安排表知识与能力：1・通过复习使学生进一步熟悉《青春的活力》的动作技术。

2.通过本套广播体操的学习培养学生的气质。

过程与方法：通过学生合作示范练习使学生进一步熟悉广播操的动作技术。

情感、态度与价值观：培养学生的组织纪律性，集体主义精神。

课题名称复习广播操一一青春的活力小课时数第1课时主备教师XXXXX合作教师授课类型新授教学重点学生进一步熟悉《青春的活力》的动作技术教学难点使广播操技术动作能够进一步规范整齐教学准备教案教学过程课的部分教学内容教师活动学生活动一、课堂常1. 体育委员整队，报告人数。

2. 师生相互问好。

3. 老师宣布本课主要内容和任务。

4. 慢跑400米。

一、队列如图示准备部分 8要求：集合快、静、齐。

准备活动充分。

二、徒手操5.徒手操（每节4X8拍）a 伸展运动b 体侧运动c 俯背运动d 踢腿运动e 侧压腿f 弓步压腿二、练习图：1 •学生听清要求和规则。

2.认真练习动作到位。

tn?曲专两臂伸直脚尖绷直体侧幅度大Y rPipj膝关节伸直教学目标知识与能力：1. 通过队形队列练习,初步掌握行进间的转法。

2. 发展形体节奏韵律感，培养正确的身体形态，增强协调能力。

过程与方法：通过教师讲解与学生合作示范初步掌握行进间的转法。

情感、态度与价值观：活跃课堂气氛，培养学生健康向上，朝气蓬勃的集体主义精神。

课题名称队列队形（一）小课时数第1课时主备教师XXXXX合作教师授课类型新授教学重点通过队形队列练习,初步学握行进间的转法。

教学难点行进间的转法教学准备教案教学过程课的部分教学内容教师活动学生活动一、课堂常1 •体育委员整队，报告人数。

2 •师牛问好。

3•检查人数，服装。

组织：四列横队（如图一）准备部分 8 明确学习冃标4 •宣布本课任务。

2024年春八年级下学期体育教学计划

2024年春八年级下学期体育教学计划教学目标：1. 全面提高学生的体育素养，培养学生对体育运动的兴趣和热爱。

2. 培养学生的身体素质，提高学生的协调性、柔韧性、力量和耐力水平。

3. 通过体育课的教学，培养学生的合作精神、团队意识和竞争意识。

教学内容：一、篮球1. 学习篮球基本技术，如传球、投篮、运球等。

2. 组织篮球比赛，培养学生的团队合作精神和竞技意识。

3. 讲解篮球战术，提高学生的智力和战术意识。

二、足球1. 学习足球基本技术，如控球、传球、射门等。

2. 组织足球比赛，培养学生的合作意识和竞技精神。

3. 进行足球战术讲解，提高学生的战术意识和决策能力。

三、排球1. 学习排球基本技术，如发球、扣球、接发球等。

2. 组织排球比赛，培养学生的合作意识和团队精神。

3. 讲解排球战术，提高学生在比赛中的战术运用能力。

四、田径1. 学习短跑、长跑、跳远、跳高等基本田径项目的技术。

2. 进行田径比赛，提高学生的竞技能力。

3. 加强学生的体能训练，提高学生的耐力和速度水平。

五、健美操1. 学习基本的健美操动作和动作组合。

2. 组织健身操比赛，培养学生的协调性和舞蹈感。

3. 鼓励学生根据自己的实际情况进行自由发挥，发掘自己的潜力。

教学方法：1. 示范法：通过示范正确的动作和技术，引导学生学习和模仿。

2. 指导式训练法：通过教师的指导和辅导，帮助学生掌握技能。

3. 情景教学法：通过模拟比赛场景和情境，让学生在实践中学习和应用知识和技能。

4. 小组合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作精神和团队意识。

教学评价：1. 通过随堂测试和考试，评价学生对知识和技能的掌握程度。

2. 通过观察学生在比赛中的表现，评价学生的竞技能力和团队合作精神。

3. 通过综合评价学生的体育课表现、社会交往能力等方面，了解学生的全面发展情况。

教学安排：本学期共16周，每周2节体育课，共32节课。

根据以上教学内容和教学目标，具体安排如下：第1-2周：篮球基本技术和战术讲解第3-4周：篮球比赛第5-6周：足球基本技术和战术讲解第7-8周：足球比赛第9-10周：排球基本技术和战术讲解第11-12周：排球比赛第13-14周：田径项目技术训练和比赛第15-16周：健美操训练和比赛以上是2024年春八年级下学期体育教学计划的内容，希望对您有所帮助。

八年级体育教学计划2篇

八年级体育教学计划八年级体育教学计划精选2篇（一）八年级体育教学计划：1. 目标：通过全方位的体育活动，培养学生的体能、技能和团队合作精神。

2. 教学内容：- 体育基本功训练：包括跑步、跳远、投掷等基本训练- 球类运动：篮球、足球、排球等球类项目的技能训练- 田径运动：如短跑、跳高、跳远等项目的训练- 游泳：基础泳姿的学习和水性训练3. 教学方法：- 教师讲解和演示- 学生跟随练习- 小组活动和比赛- 观摩优秀运动员比赛视频4. 教学安排：- 每周至少两次体育课，每次90分钟- 调动学生的积极性，增强体育兴趣- 定期举办体育比赛和运动会5. 评估方法：- 经常性的体能测试- 课堂表现、参与度和团队合作能力的评定- 运动比赛的成绩与表现评估通过以上教学计划，希望能够培养学生的体育兴趣和技能，促进他们身心健康的全面发展。

八年级体育教学计划精选2篇（二）八年级劳技教学计划可以包括以下内容：1. 木工制作：教授学生如何使用工具和设备安全地进行木工制作，包括制作简单的木工品如书架、笔筒等。

2. 机械组装：教授学生如何组装和拆卸简单的机械装置，让他们了解机械原理和结构。

3. 电子电路：介绍基本电子电路的原理和组成，让学生进行简单的电子电路实验。

4. 编程与机器人：通过编程软件和机器人套件，让学生学习基本的编程知识和机器人控制技能。

5. 制作实用小物件：让学生亲手制作一些实用的小物件，如钥匙扣、笔袋等，培养他们的动手能力和创造力。

6. 安全知识教育：重点教育学生使用工具和设备时的安全常识，避免意外事件发生。

以上只是一些建议，具体的劳技教学计划要根据学校的实际情况和学生的需要进行调整和完善。

希望可以帮助到您。

八年级体育下册的教学计划(15篇)

八年级体育下册的教学计划（15篇）八年级体育下册的教学计划（精选15篇）八年级体育下册的教学计划篇1一、学情分析男生活泼好动，表现欲强;女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。

五年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要大。

二、教材分析全学期教材内容包括(1)体育卫生基础知识;(2)运动技能;(3)身体健康;(4)心理健康。

教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。

室外授课，主要是让学生掌握一定的'运动方法、运动技能技巧，让他们自觉锻炼身体，达到“健康第一、安全第一”的目的。

三、教学目标(1)使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。

(2)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

(3)培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。

(4)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。

(5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

四、重点与难点(1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。

(2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。

五、教学内容1、跑改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。

2、跳跃掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。

3、投掷巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。

4、基本体操主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。

2024年第二学期八年级体育与健康教学计划

2024年第二学期八年级体育与健康教学计划一、教学目标通过本学期的体育与健康教学，培养学生的体育兴趣和爱好，提高学生的身体素质和运动水平，增强学生的体育健康意识和健康生活方式，培养学生健康的身体和积极向上的心理状态。

具体目标如下：1. 学习与运动相关的基本理论知识，了解运动对身体的影响和作用。

2. 掌握常见体育项目的基本技能，提高运动技能水平。

3. 注重团队合作，培养学生的合作意识和团队精神。

4. 提高学生的身体素质，包括力量、速度、耐力、柔韧性等方面。

5. 培养学生正确的体育健康意识和健康生活方式，养成良好的生活习惯。

二、教学内容及安排本学期的体育与健康教学内容包括以下几个方面：1. 身体素质训练2. 田径项目学习3. 羽毛球项目学习4. 篮球项目学习5. 足球项目学习6. 健康教育具体的教学安排如下：1. 身体素质训练：每周进行2次身体素质训练课程，包括力量训练、速度训练、耐力训练和柔韧性训练。

通过不同的训练方式，提高学生的身体素质水平。

2. 田径项目学习：本学期将学习田径项目中的短跑、跳远和跳高。

每周进行1次田径项目学习课程，包括基本技能的学习和实践训练。

3. 羽毛球项目学习：本学期将学习羽毛球的基本技术和战术。

每周进行1次羽毛球项目学习课程，包括技术细节的讲解和实践训练。

4. 篮球项目学习：本学期将学习篮球的基本技术和战术。

每周进行1次篮球项目学习课程，包括基本技能的学习和实践训练。

5. 足球项目学习：本学期将学习足球的基本技术和战术。

每周进行1次足球项目学习课程，包括基本技能的学习和实践训练。

6. 健康教育：每周进行1次健康教育课程，包括饮食健康、心理健康、健康生活方式等方面的知识讲解和学生讨论。

三、教学方法1. 示范法：通过教师的示范，让学生观察和模仿正确的动作和技巧。

2. 分组合作法：在团队项目学习中，采用分组合作的方式，培养学生的合作意识和团队精神。

3. 多样化训练法：通过多样化的训练方式，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

八年级体育沪科版下册教案

八年级体育沪科版下册教案一、教学目标在本节课中，学生将能够：- 了解体育课的重要性和好处；- 掌握简单的运动技能和规则；- 培养团队合作和竞争意识。

二、教学内容1. 体育课的意义和目的；2. 简单的运动技能和规则；3. 团队合作和竞争意识。

三、教学步骤步骤一：导入（5分钟）1. 通过图片或视频呈现一些世界著名体育运动员的照片或视频片段，激发学生的兴趣和好奇心。

2. 引导学生讨论体育课对身体健康和全面发展的重要性。

步骤二：知识讲解（10分钟）1. 介绍体育课的意义和目的，如培养良好的体格、增强心肺功能、提高协调能力等。

2. 提供简单的运动技能和规则的讲解，例如足球的传球和射门、篮球的运球和投篮等。

步骤三：实践操作（25分钟）1. 将学生分为小组进行合作练，如进行简单的足球传球和接球练。

2. 鼓励学生积极参与，互相帮助和指导，培养良好的团队合作意识。

3. 对学生的表现进行适时的鼓励和肯定，激发竞争意识并增强研究的积极性。

步骤四：总结反思（5分钟）1. 引导学生回顾本节课所学的体育知识和技能。

2. 提问学生关于团队合作和竞争意识的感受和体会。

3. 结合学生的回答进行总结，强调体育课的重要性和培养良好的团队精神的意义。

四、教学评价1. 观察学生在实践操作环节的表现，包括技能掌握情况和团队合作意识。

2. 通过小组讨论和个人总结的方式，了解学生对本节课的理解和体会。

3. 鼓励学生提出问题和建议，以改进教学方法和内容。

五、扩展延伸1. 鼓励学生参与校内外的体育运动和比赛，提高身体素质和竞技能力。

2. 在体育课的其他单元中，引入更复杂的运动技能和规则，逐步提高学生的运动水平。

六、教学反思在今天的教学过程中，我发现学生对体育课的重要性和意义有了更深刻的理解，并且表现出了积极的参与和团队合作精神。

但在教学中，我还可以更好地利用多媒体设备和实践操作来激发学生的兴趣和主动性。

下节课，我将尝试更多的互动方式和游戏化的教学方法来提高教学效果。

八年级下册体育教师教学计划

八年级下册体育教师教学计划一、课程目标1.增强学生体质，促进学生健康成长；2.提高学生的运动技能和体育素质；3.培养学生的团队协作精神和竞争意识；4.培养学生的终身体育意识和健康生活方式。

二、教学内容1.基本运动技能：复习和巩固各种田径、体操等基本技能，进一步提高动作的准确性和稳定性；2.身体素质训练：加强力量、速度、耐力、灵敏度等方面的训练，提高学生的体能水平；3.运动项目技能：学习足球、排球等运动项目的基本技能和战术，提高学生的运动水平；4.健康教育：结合实际案例，教授学生运动卫生和安全等方面的知识。

三、教学方法1.讲解示范法：教师讲解动作要领和技能要点，示范正确的动作姿势；2.实践练习法：学生在教师的指导下进行实践练习，反复练习掌握技能；3.游戏比赛法：通过游戏和比赛的方式，激发学生的学习兴趣和参与度。

四、教学评价1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的表现，评价其学习态度、参与度等；2.技能考核评价：对学生的运动技能进行考核评价；3.期末综合评价：结合学生的课堂表现和技能考核结果，进行综合评价。

4.学生自我评价和相互评价：让学生参与到自己的学习和评价过程中，培养他们的自我反思和自我管理能力。

五、课外活动1.组织课外体育活动和比赛，激发学生的参与度和竞争意识；2.鼓励学生参加校内外各种体育比赛，提高其竞技水平。

六、安全措施1.强化学生的安全意识，确保学生在教师的指导下进行练习；2.对学生进行必要的运动安全教育，注重热身和放松活动；3.检查场地设施安全，避免安全隐患。

七、家校合作1.加强与家长的沟通与联系，了解学生的学习状况和生活习惯；2.向家长宣传体育教育的意义和作用，引导家长支持学生的体育锻炼；3.与家长合作，共同组织课外体育活动或比赛，促进家校共育。

八、教师自我发展1.加强自我学习与进修，不断提高自身的教学水平和专业素养；2.与其他体育教师进行教学交流与合作，共同探讨教学方法与策略；3.积极参与教研活动，共同研究教学问题，提高整体教学质量。

八年级体育教学计划教案

八年级体育教学计划优秀教案一、教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和运动技能，提高运动能力。

2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参与体育活动的态度，增强集体荣誉感。

二、教学内容：1. 体育知识：介绍体育运动的基本原理，运动生理学知识，运动损伤的预防等。

2. 运动技能：跑步、跳远、投掷、篮球、足球、乒乓球等基本技能。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：运动技能的掌握，体育知识的理解。

2. 教学难点：运动技能的熟练运用，体育知识的深入理解。

四、教学方法：1. 讲解法：教师对运动技能和体育知识进行讲解，让学生理解和掌握。

2. 示范法：教师对运动技能进行示范，让学生直观地学习。

3. 实践法：让学生在实践中运用所学的知识和技能，提高运动能力。

4. 小组讨论法：让学生在小组内讨论问题，培养团队协作能力。

五、教学评价：1. 过程性评价：关注学生在体育活动中的参与程度、技能掌握程度和团队协作能力。

2. 终结性评价：通过测试学生的运动技能和体育知识，评价学生的学习成果。

六、教学资源：1. 教材：八年级体育与健康教材2. 场地设施：学校操场、篮球场、足球场、乒乓球桌、投掷区等3. 器材：篮球、足球、乒乓球、跳远沙坑、投掷器材等4. 辅助工具：教学视频、图片、PPT等七、教学进度安排：1. 第一周：体育知识导入，跑步、跳远基本技能学习2. 第二周：篮球、足球基本技能学习，团队协作训练3. 第三周：乒乓球基本技能学习，体育知识学习（运动生理学）4. 第四周：投掷基本技能学习，团队协作比赛5. 第五周：复习前面所学内容，进行综合性比赛八、教学措施：1. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育活动中找到适合自己的位置。

2. 注重培养学生的团队协作能力，通过集体活动，提高学生的集体荣誉感。

3. 关注学生的安全，避免运动损伤，确保体育活动的顺利进行。

部编八年级下册体育教学计划

部编八年级下册体育教学计划
目标
本教学计划的目标是通过体育教学活动的组织和实施，培养学生的体育兴趣、提高身体素质、促进全面发展。

教学内容
1. 健美操：通过研究和练健美操，培养学生的协调性、灵活性和身体控制能力。

2. 排球：通过教授排球的基本技巧和战术，提高学生的团队合作精神和反应能力。

3. 篮球：通过研究篮球的基本规则和技巧，锻炼学生的身体素质和协作能力。

4. 田径运动：通过组织各种田径项目的训练和比赛，提高学生的爆发力、耐力和竞技能力。

教学方法
1. 示范教学：通过示范动作和技巧，引导学生正确掌握运动的要领。

2. 组织比赛：通过组织内部比赛和校际比赛，激发学生的竞争
意识和团队合作精神。

3. 小组活动：通过小组合作，让学生相互配合完成任务，培养
团队意识和合作能力。

教学评价
1. 课堂表现：评估学生在课堂上的注意力、参与度和表现水平。

2. 项目成绩：根据学生在各个体育项目中的表现进行评分和排名。

3. 个人进步：评估学生在体育训练中的进步和努力程度。

教学安排
1. 每周安排2节体育课，每节课上课时间为45分钟。

2. 教学活动安排：
- 第1节课：健美操
- 第2节课：排球
- 第3节课：篮球
- 第4节课：田径运动
总结
本教学计划通过组织多样化的体育教学活动，旨在培养学生的体育兴趣、提高身体素质、促进全面发展。

教学内容包括健美操、排球、篮球和田径运动，教学方法包括示范教学和组织比赛，并通过课堂表现、项目成绩和个人进步进行教学评价。

每周安排2节体育课，每节课上课时间为45分钟。

人教版初中体育与健康八年级下册运动与健康生活方式教案

人教版初中体育与健康八年级下册运动与健康生活方式教案教学目标：1. 了解健康生活方式的重要性，认识到运动对身体健康的好处。

2. 理解运动与健康的关系，培养良好的运动习惯。

3. 掌握运动与健康的相关知识，能够合理选择适合自己的运动方式。

4. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，促进身心健康发展。

教学重点：1. 运动与健康的关系。

2. 健康生活方式的培养。

教学难点：1. 如何根据自身情况选择适合的运动方式。

2. 如何合理安排运动时间，营造健康的生活环境。

教学准备：1. 课件及投影仪。

2. 生活方式调查问卷。

3. 视频资源。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 师生互动，询问学生每日的运动时间和运动方式。

2. 分享一则关于运动与健康的新闻或故事，引起学生的兴趣。

二、健康生活方式的意义（10分钟）1. 通过图片、视频等媒体展示，介绍健康生活方式的重要性。

2. 列举健康生活方式的几个要点，如均衡饮食、充足睡眠、适量运动等。

3. 让学生自由发言，谈谈自己对健康生活方式的认识和了解。

三、运动与健康的关系（15分钟）1. 分组活动，让学生自由讨论运动对身体健康的好处。

2. 各小组派代表发言，归纳总结出运动与健康的关系。

3. 师生共同讨论，对学生的发言进行补充和引导。

四、合理选择适合的运动方式（20分钟）1. 导入问题，通过投影展示各种运动方式的图片，让学生了解不同运动的特点和适用人群。

2. 学生分组进行调查研究，使用生活方式调查问卷，收集同学们的运动偏好和体验。

3. 小组展示调查结果，并进行互动讨论，让学生了解不同运动方式的特点和适用情况。

4. 引导学生根据自身情况选择适合自己的运动方式，并进行个人计划书写。

五、合理安排运动时间，营造健康的生活环境（15分钟）1. 观看相关视频资源，了解运动时间的合理安排和生活环境的重要性。

2. 学生集体讨论，分享自己的运动时间安排和生活环境的情况。

3. 引导学生根据视频和讨论的结果，总结出合理安排运动时间和营造健康生活环境的方法和技巧。

八年级下体育教师工作计划

八年级下体育教师工作计划一、教学目标1. 帮助学生建立正确的体育锻炼观念，养成良好的健康生活习惯。

2. 在足球、篮球、排球、田径等体育项目中提高学生的技能和水平。

3. 培养学生团队合作意识，增强学生的集体荣誉感。

二、教学内容1. 体育锻炼理论知识的普及。

2. 足球、篮球、排球、田径等项目的基本技能训练。

3. 体育赛事的组织和管理。

三、教学方法1. 采用多种教学手段，如讲解、示范、实践等，灵活运用，使学生更好地掌握知识和技能。

2. 重视学生的参与性和实践性，注重培养学生的动手能力和动脑能力。

3. 以学生为主体，教师为指导，注重培养学生的创造性和实践能力。

四、时间安排1. 每周安排2-3节体育课，每节课45分钟。

2. 定期组织体育锻炼和训练活动，如足球比赛、篮球比赛、田径运动会等。

五、教学重点与难点1. 重点：培养学生的体育锻炼兴趣，增强体育锻炼的主动性和持续性。

2. 难点：如何促进学生综合能力的提高，同时培养学生的体育精神和团队协作精神。

六、教学落实方法1. 确定每个学生的基本体能水平，针对不同学生进行个性化的指导。

2. 建立学生体能测试档案，定期进行测试，对学生进行跟踪评估，并及时调整教学计划。

3. 鼓励学生参加学校的体育比赛和锻炼活动，提高学生的参与意识和荣誉感。

七、教学考核与评价1. 定期组织学生进行理论知识和实践操作的考核，对学生的体育锻炼成果进行评价。

2. 对学生的表现进行及时的奖励和激励，建立积极向上的体育氛围。

八、教师的自身素质要求1. 热爱体育事业，对学生充满爱心。

2. 具备较好的专业素养和教学能力，不断提高自身的知识水平和专业技能。

3. 具备一定的心理素质和团队意识，能有效地引导学生，疏导学生的情绪。

九、教学改进措施1. 鼓励体育课程教师积极参加各类体育教学研讨会和学术交流活动，不断提高教学水平和专业素质。

2. 注重利用现代化教育技术手段，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果和趣味性。

初二体育第二学期大单元教学计划

初二体育第二学期大单元教学计划全文共5篇示例，供读者参考初二体育第二学期大单元教学计划篇1一、基本信息：1.学生情况：八年级3个班50人左右。

除了每个班有1-2名患有特殊疾病的学生不能从事体育锻炼外，其他学生都很健康，可以从事体育锻炼。

2.技能：这个年级的学生大多喜欢跑步、跳跃、投掷、球类等运动，但动作的协调性、连贯性、合理性、规律性需要逐步提高。

二、教材分析：根据义务教育初中体育阶段的培养目标。

中学体育教材，以及我校体育器材、场地和学生的实际情况。

有目的、有计划地开展体育教学，学习体育基础理论知识、基本技能和保健知识。

在教育教学过程中，要对学生进行思想道德教育。

激发学生主动学习的兴趣和爱好。

培养学生良好的锻炼习惯。

每个学生都能成为德智体美劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求：1.使学生能够根据自己的身体状况合理地进行体育锻炼。

掌握基础知识和技能，学习一些运动保健知识和安全知识。

培养学生认真锻炼的态度。

2.学习田径、技能、球类等基本技能和技巧。

进一步提高每个学生的能力。

3.充分利用各种体育活动，提高学生体育锻炼的兴趣和热情。

培养坚韧、勤奋、自觉遵守体育规则、团结协作等良好品质。

四、主要任务：1.认真备课，上课。

突出学生的主体地位。

培养学生热爱学习、享受学习的良好习惯，提高学生的学习质量。

2.抓好田径运动员的训练，做好这学期区运动会的准备工作。

3.开展班级体育活动，指导篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等运动4.课后写反思、经验、总结的理论。

5.备课，讲课，听课，评课，集体备课。

动词（verb的缩写）具体安排：1、特别注重八年级学生的整体身体素质和基本技能。

(立定跳远，篮球，m等。

)2、充分利用这两个练习来训练学生的耐力。

3、不断改进教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养兴趣，根据学生的实际情况进行不同层次的练习，建立互相帮助、互相学习、互相鼓励的小组，共同进步。

4、要有耐心，有爱心，有爱心，和学习有困难的同学沟通交流。

八年级体育教学计划(精选最新)

八年级体育教学计划一、导思想想认真学习“体育与健康”新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。

在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、教学目标1、体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、积极主动地得到发展。

2、营造良好的校园体育文化氛围，积极开导学生每天参加1小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。

3、积极开展课余训练。

培养高素质的优秀运动员，如建立校篮球队，田径队等兴趣小组，为高一级学校输送人才。

三、教材情况分析由于传统的体育教学方法大注重教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。

为了真正体现教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培养学生一至二项以上体育爱好和特长。

四、主要任务1.以德育为首，五育并进，形成整体推进素质教育的新格局;2.以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素质;3.常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。

在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。

4.体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。

在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。

人教部编体育八年级下册第二单元单元整合备课教案

人教部编体育八年级下册第二单元单元整合备课教案一、教学目标- 了解运动的分类及其特点；- 掌握常见的球类运动和田径运动的规则和基本技能；- 培养学生团队合作与沟通能力。

二、教学内容本单元主要包括以下内容：1. 运动的分类及特点；2. 球类运动的规则和基本技能；3. 田径运动的规则和基本技能；4. 团队合作与沟通能力的培养。

三、教学重点和难点重点- 掌握球类运动的规则和基本技能；- 掌握田径运动的规则和基本技能。

难点- 学生团队合作与沟通能力的培养。

四、教学过程1. 导入通过观看体育相关视频或图片，引发学生对运动的兴趣，创设良好的研究氛围。

2. 研究运动的分类及特点- 教师简要介绍运动的分类及特点，并与学生展开互动讨论，加深理解。

3. 研究球类运动规则和基本技能- 选择几种常见的球类运动，例如篮球、足球、乒乓球等，介绍其规则和基本技能。

- 学生分组进行实际操作和练，互相帮助和观摩，加强技能掌握。

4. 研究田径运动规则和基本技能- 介绍几种常见的田径项目，如跳远、短跑等，讲解其规则和基本技能。

- 学生进行实际操作和练，通过练提高技能水平。

5. 培养学生团队合作与沟通能力- 组织学生进行小组活动，例如进行球类运动比赛或田径竞赛等。

- 强调团队合作和沟通的重要性，鼓励学生相互支持和配合。

6. 总结- 教师与学生一起总结本节课的研究内容，巩固知识点。

五、教学评价与反馈- 教师根据学生的表现和参与度进行评价，并给予相应的反馈和鼓励。

六、教学资源为了有效进行教学，准备以下资源：- 视频或图片资料；- 球类运动和田径运动器材；- 小组活动所需的道具。

七、教学延伸为了拓展学生对运动的认识和兴趣，可以进行以下延伸活动：- 组织学生参观体育比赛或体育馆，增强实践经验；- 鼓励学生参加校内外的体育运动，培养健康的生活方式。

以上是对《人教部编体育八年级下册第二单元单元整合备课教案》的简要描述。

具体教学细节和安排可根据实际情况做适当调整。

[八年级体育与健康教案]八年级体育教案

[八年级体育与健康教案]八年级体育教案第一篇八年级体育教案:八年级的体育教学计划八年级的体育教学计划一、基本情况：本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍，初中体育教学计划。

学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。

学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。

个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。

腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。

二、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。

让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素质练习。

教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。

三、教学目标和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

熟练掌握眼保健操和新的广播操。

2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

四、教学措施1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

初中体育下册教案

初中体育下册教案课时：2课时年级：八年级教材：《体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮等。

2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。

教学重点与难点：重点：篮球基本技巧的掌握。

难点：团队合作，集体协作。

教学过程：一、课前准备：1. 教师提前准备好篮球场地，确保场地平整、安全。

2. 检查学生篮球装备，确保每人都有篮球。

3. 教师自身做好教学准备，包括示范动作、教学方法等。

二、课堂导入：1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。

2. 向学生介绍篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮等。

3. 讲解篮球比赛的基本规则，强调团队合作的重要性。

三、教学内容与方法：1. 运球技巧教学：教师示范正确的运球手法，讲解运球的基本要领。

学生跟随教师练习，教师逐一纠正错误动作。

2. 传球技巧教学：教师示范正确的传球手法，讲解传球的基本要领。

学生跟随教师练习，教师逐一纠正错误动作。

3. 投篮技巧教学：教师示范正确的投篮手法，讲解投篮的基本要领。

学生跟随教师练习，教师逐一纠正错误动作。

4. 团队合作练习：学生分组进行篮球比赛，教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。

四、课堂练习：1. 学生分组进行篮球基本技巧练习，教师巡回指导。

2. 学生进行篮球比赛，运用所学技巧，教师点评并指导。

五、课堂小结：1. 教师总结本节课学生们的表现，给予表扬和鼓励。

2. 强调篮球运动的重要性，鼓励学生在课余时间多进行篮球锻炼。

六、课后作业：1. 学生回家后，练习篮球基本技巧，拍摄视频，互相交流。

2. 家长监督并签字，确保学生完成作业。

通过本节课的教学，使学生们掌握篮球基本技巧，提高他们的篮球水平，培养团队合作精神，增强学生的体质。

湘教版八年级体育下册教学计划

湘教版八年级体育下册教学计划一、教学目标1. 让学生掌握湘教版八年级体育下册的基本知识和技能。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质，增进身心健康。

二、教学内容1. 体育理论：体育与健康的关系，运动生理学基础知识，运动损伤及预防，运动营养，运动训练方法等。

2. 体育技能：跑步、跳远、投掷、游泳、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、网球等。

3. 体育游戏：各类趣味游戏，团队合作游戏，竞技比赛游戏等。

三、教学安排每周两节体育课，共计20周。

具体教学内容安排如下：1-2周：体育理论，基本技能训练。

3-4周：跑步、跳远、投掷技能训练。

5-6周：游泳、篮球、足球技能训练。

7-8周：乒乓球、羽毛球、网球技能训练。

9-10周：体育游戏，团队合作能力培养。

11-12周：复前面所学技能，进行竞技比赛。

13-14周：针对学生薄弱环节进行针对性训练。

15-16周：身体素质训练，如力量、速度、柔韧度等。

17-18周：综合训练，提高学生竞技水平。

19-20周：复结，进行期末考试。

四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生进行技能示范，引导学生正确掌握技能。

2. 实践法：让学生在实际操作中，提高技能水平。

3. 反馈法：教师对学生练情况进行点评，给出改进建议。

4. 比赛法：组织各类比赛，激发学生兴趣，提高竞技水平。

5. 小组合作法：引导学生进行团队合作，培养团队协作能力。

五、教学评价1. 过程评价：关注学生在过程中的表现，如态度、积极性、团队协作等。

2. 技能评价：定期进行技能测试，评估学生掌握程度。

3. 比赛评价：组织各类比赛，评价学生在比赛中的表现。

4. 期末考试：综合评价学生成果，包括理论知识和技能掌握程度。

六、教学要求1. 学生需按时参加体育课，遵守课堂纪律。

2. 学生需穿着合适的运动服装和鞋子，准备上课。

3. 学生需认真完成课后练，巩固所学技能。

4. 教师需认真备课，确保教学质量。

七、教学注意事项1. 关注学生安全，避免运动损伤。

八年级下体育教师工作计划

八年级下体育教师工作计划
本学期的体育教学工作计划总体目标是全面提高学生的身体素质和运动技能水平，培养学生的团队合作意识和竞技精神。

具体分为以下几个方面：
一、加强体育理论知识的教学，提高学生的体育理论水平。

通过课堂讲解、小组讨论、课外阅读等方式，使学生掌握体育运动的基本理论知识，培养他们的体育兴趣和自觉锻炼意识。

二、丰富体育课程设置，注重学生的体育技能训练。

结合学生的实际情况，安排足球、篮球、乒乓球、田径等多种体育项目的训练，注重基础动作的训练和提高学生的技术水平。

三、注重体育项目的比赛训练，培养学生的团队合作精神和比赛技能。

安排学生参加学校和社区的体育比赛，并进行针对性的训练，帮助他们提高比赛技能和应变能力，培养团队协作精神。

四、关注学生体质健康，进行科学的体育锻炼指导。

利用体测数据分析学生的体质健康状况，制定个性化的锻炼方案，帮助学生改善体态、提高体质，增强体魄。

五、加强体育活动的组织策划，注重活动的多样性和趣味性。

根据学生的兴趣和特长，组织丰富多彩的体育活动，如运动会、趣味体育活动、户外拓展等，激发学生参与体育锻炼的热情。

六、加强体育教学队伍建设，提高教师的专业水平。

开展教师
培训活动，学习先进的体育教学理念和方法，不断提高自身的教学能力和水平，为学生提供更优质的体育教学服务。

初二年级体育教学计划大全精选5篇

初二年级体育教学计划大全精选5篇课堂教学要充分表达以学生为主的主体性，不断激发学生学习体育的爱好。

今日我在这给大家带来初二年级体育教学打算，接下来我们一起来看看吧!初二年级体育教学打算1一、指导思想本学年度全面贯彻《体育与安康》的教学大纲，实施《新课程课标》。

我校的体育工作，以“安康第一”为指导思想，激发学生的运动爱好，造就学生终身体育的意识，促进学生安康成长。

二、总体目标及工作思路坚持以人为本、因材施教、全面开展的原那么，以关注学生身心开展，全面提高教学质量为目标，以教科研为重点，更新观念，全面实施素养教育，紧紧围绕教学竞赛年这一主题，深化开展教研活动。

通过开展大规模教研活动，提升自身实力，突出“踊跃参加，全面提高”，通过优质高效的工作，尽而实现教学质量的全面攀升。

三、主要任务1、接着贯彻实施教学竞赛年工作，做到常规教学管理标准有序。

2、实践一种先进的教育理念，解决一个教学方法问题——在广泛学习和深化反思根底上形成“我的教育理念”，使老师的工作思想和信念得到升华。

同时探究出一种行之有效的教学方法。

3、在教学中不断积累教学经历，加强教学反思，每月在教研组内要做一次反思性沟通。

4、关注、探究并协助至少一名学习困难学生的学习，变更学习方法，提高学习成果。

5、扎实开展老师学习读书活动，集中学习和自学学时总数不少于70学时。

6、做好公开课，汇报课打算。

四、教学工作：谨慎贯彻和执行新的“体育与安康教学大纲”，并依据教学要求补充和调整体育器材，力争为提高教学质量缔造良好的条件。

使本学期体育教学工作上一个新的台阶。

五、重点工作(一)端正教育教学思想，全面贯彻党的教育方针。

(二)加强常规教学管理，落实常规教学根本要求，全面提高教育教学质量。

1、备课。

个人备课要坚持从学生实际、老师自身实际启程，并提前备课一周，制定出切实可行的教学设计方案。

2、上课。

优化课堂教学，深化开展教学实践探究。

结合教学质量年的活动要求，坚持以夯实“双基”为重点，以造就学生创新精神和实践实力为核心，以调动学生踊跃有效参加为手段，以促进学生全面开展为目标，深化课堂教学改革，改良教学方法，加强创新精神和实践实力造就。

八年级体育教学工作计划3篇2

八年级体育教学工作计划 (2)八年级体育教学工作计划 (2)精选3篇（一）教学目标：1. 提高学生的体育运动技能和身体素质。

2. 培养学生的团队合作精神和竞技意识。

3. 培养学生的体育兴趣和爱好。

教学内容：1. 基础体能训练：包括体能测试、跑步、身体协调性训练等。

2. 球类运动：包括篮球、足球、乒乓球等。

3. 田径运动：包括短跑、长跑、跳远、跳高等。

4. 游泳：教授基本的游泳技巧和水中安全知识。

教学计划：1. 第一学期：重点进行基础体能训练，包括体能测试和基本运动技能的练习。

每周两节体育课，每次课时90分钟。

2. 第二学期：主要进行球类运动和田径运动的训练。

每周一节体育课，每次课时45分钟。

3. 第三学期：重点进行游泳训练。

每周一节体育课，每次课时45分钟。

教学方法：1. 组织课外锻炼：鼓励学生参加课外体育俱乐部或社团活动，提高学生的体育技能和兴趣。

2. 分层教学：根据学生的体育水平和兴趣将学生分为不同的层次进行教学，确保每位学生都能得到适当的训练和指导。

3. 多样化评价：采用多种评价方式，如体能测试、实地观察和考核等，综合评价学生的体育水平和进步情况。

评估方法：1. 定期进行体能测试，评估学生的身体素质和运动能力。

2. 观察学生在课堂上的表现，包括动作的规范性、技能的熟练程度和参与程度等。

3. 通过课堂练习和小组活动等形式，评估学生的团队合作能力和竞技意识。

改进措施：1. 关注学生的个体差异，针对不同的学生制定个性化的训练计划，帮助他们更好地发展自己的体育潜力。

2. 加强与家长的沟通，及时了解学生在体育方面的情况，共同促进学生的身心健康发展。

3. 提供更多的体育器材和设施，提高学生的参与度和兴趣。

以上是一个八年级体育教学工作计划的基本框架，具体的实施细节还需要根据学校的实际情况和教师的专业能力进行调整和完善。

八年级体育教学工作计划 (2)精选3篇（二）1. 确定教学目标：帮助学生掌握体育基本技能、提高身体素质，培养他们的团队协作能力和竞技精神。