家校联系单第八大周
家校联系记录范文10篇
家校联系记录范文10篇1. 尊敬的家长，您好！我是您孩子的班主任。
我想告诉您，您的孩子在本周的语文课上表现出色，积极参与课堂讨论，并完成了课后作业。
他的阅读理解能力得到了明显提升。
请继续鼓励他在家里阅读，并及时与我联系，以便我们共同关注他的学习进展。
2. 亲爱的家长，我是您孩子的数学老师。
我想与您分享一些好消息。
您的孩子在本周的数学测验中取得了优异的成绩，他在课堂上积极回答问题，擅长解决数学难题。
请您继续鼓励他在家里完成数学作业，并保持良好的学习态度。
3. 尊敬的家长，我是您孩子的英语老师。
我想与您交流一下关于他的学习情况。
他在最近的英语听力测试中表现出色，能准确理解并回答问题。
然而，他在书面表达方面还有一些困难。
请您鼓励他多读英语书籍，提高写作能力。
如果您有任何问题，请随时与我联系。
4. 亲爱的家长，我是您孩子的体育老师。
我想告诉您，您的孩子在本周的体育课上表现非常出色。
他积极参与各项运动活动，并展示出良好的体育素养和团队合作精神。
请继续鼓励他积极参与体育活动，并保持健康的生活方式。
5. 尊敬的家长，我是您孩子的音乐老师。
我想与您分享一些关于他在音乐课上的进展。
他在学习音乐方面表现出了很大的兴趣，并且在合唱团中担任领唱的角色。
他的音乐才华得到了同学们的认可。
请继续支持他在音乐方面的兴趣，并鼓励他参加更多的音乐活动。
6. 亲爱的家长，我是您孩子的美术老师。
我想与您交流一下关于他在美术课上的进展。
他在画画方面展示了很大的天赋，具有丰富的想象力和创造力。
他的作品在班级展览中备受赞赏。
请继续鼓励他在美术方面发展，并提供更多的绘画材料。
7. 尊敬的家长，我是您孩子的科学老师。
我想与您分享一些关于他在科学课上的表现。
他在实验课上表现出了很强的实践能力和科学思维。
他对科学知识非常感兴趣，并积极参与课堂讨论。
请继续鼓励他在家里进行科学实验，并与我保持密切联系。
8. 亲爱的家长，我是您孩子的社会学老师。
我想告诉您，您的孩子在最近的社会学考试中取得了优异的成绩。
家校本首页
家长：家长：你好！你好！《家校联系本》从第六周开始使用了。
为了更好地教育、培养好我们的《家校联系本》从第六周开始使用了。
为了更好地教育、培养好我们的孩子，希望家长和孩子遵照以下常规执行：孩子，希望家长和孩子遵照以下常规执行：家长“每日”常规学生“每日”常规家长“每日”常规学生“每日”常规1、亲自对照“☆”检查作业。
1.自觉完成家庭作业。
1. 亲自对照“☆”检查作业。
1.自觉完成家庭作业。
2、监督孩子课外阅读。
2.坚持看课外书，讲故事。
2. 监督孩子课外阅读。
2.坚持看课外书，讲故事。
3、监督孩子收拾好书本文具‘ 3.禁止周一到周五要零花钱。
3. 监督孩子收拾好书本文具‘ 3.禁止周一到周五要零花钱。
4、填好《家校联系本》。
4.帮家长做力所能及的事。
4. 填好《家校联系本》。
4.帮家长做力所能及的事。
5、至少与孩子交谈一次。
5.听从家长教导不任性。
5. 至少与孩子交谈一次。
5.听从家长教导不任性。
家长：家长：你好！你好！《家校联系本》从第六周开始使用了。
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为了更好地教育、培养好我们的孩子，希望家长和孩子遵照以下常规执行：孩子，希望家长和孩子遵照以下常规执行：家长“每日”常规学生“每日”常规家长“每日”常规学生“每日”常规1、亲自对照“☆”检查作业。
1.自觉完成家庭作业。
1. 亲自对照“☆”检查作业。
1.自觉完成家庭作业。
2、监督孩子课外阅读。
2.坚持看课外书，讲故事。
2. 监督孩子课外阅读。
2.坚持看课外书，讲故事。
3、监督孩子收拾好书本文具‘ 3.禁止周一到周五要零花钱。
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4、填好《家校联系本》。
4.帮家长做力所能及的事。
4. 填好《家校联系本》。
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5、至少与孩子交谈一次。
5.听从家长教导不任性。
5. 至少与孩子交谈一次。
幼儿大班家长联系册范文8篇
幼儿大班家长联系册范文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初二家校联系本家长每周工作总结
初二家校联系本家长每周工作总结全文共4篇示例，供读者参考初二家校联系本家长每周工作总结篇1在担任班主任工作期间，我深切地感受到：处理好家长与学生的关系、家长与学校的关系、搞好家校联系工作对班主任工作大有益处。
家校联系我主要采取以下几种方式：1、充分利用《致家长的一封信》总结阶段性的工作，指出需要家长配合的地方。
本学期，共发出十封《致家长的一封信》(包括学校集体发的)，从学习习惯的养成、健身计划的实施、卫生的保持、安全防范、复习计划、家庭教育调查等多个方面向家长作出了总结和提出了要求。
根据家长反馈的情况，大部分家庭都能根据要求积极落实，取得了良好的收效。
2、开家长会或请个别家长到校。
这是做好家校联系的最直观的手段。
本学期的5月份，我班召开了本学期第一次家长会。
会前，我做了很充分的准备。
会上，与家长探讨了如何培养孩子良好习惯、如何帮助孩子改正一些常见的缺点等问题。
会后，很多家长也集思广益，提出了很多建设性的意见和建议。
3、及时通电话与家长联系。
电话联系比较迅捷，也比较能抓住问题的关键。
我个人还有一种周期性电话联系的情况：针对班级一些特殊的同学，我与家长保持经常电话联系，彼此交流家校情况。
针对个别事件：如同学未请假也未到校的情况;连续几天作业不能及时上交的情况;近日学生思想行为，身体状况异常等情况，我也会及时与家长电话联系，反映情况。
有些家长也习惯主动打电话给老师，反映孩子的情况。
4、通过飞信或者平安校园发信息与家长取得联系。
这种方式是我目前使用频率最高，也是最为便捷的、效果最好的。
例如作业的发布，学校的临时通知、通告，学习方法技巧，学生在学习上存在的问题等等，都可以通过这个平台及时发布，让每个家长对自己孩子在学校里的学习情况、学习进度以及存在的普遍性问题，都及时掌握，以便采取相对应的措施。
5、通过班级博客这个平台与家长进行交流。
这个平台最近有很多家长都能积极参与互动。
到班级博客浏览、留言、发博文、传照片，利用此平台加强与老师的交流，感受班级文化的建设，学习家庭教育知识。
家校联系本 范本8篇
家校联系表学生姓名：
班级：
执教老师：
联系电话：
家校联系本学生姓名：
班级：
执教老师：
联系电话：
家校互动交流表
学员姓名：意见交流时间：
注：本评价表针对学生近段时间表现情况作评价和交流，以上各项均针对被评者作概括性描述和建议，希望家长提出宝贵意见，共同帮助学生改进与提高。
家-校联系本学生姓名：
班级：
执教老师：
联系电话：
_____小学201_级_班家校联系表
_____小学201_级_班家校联系表
家-
校联系本
学生姓名
班 级
执教老师
联系电话
家校联系表班级：姓名：第周星期____
敬爱的老师，您辛苦了！祝您每天的心情都想一扇打开的窗！
家校联系表学生姓名：
班级：
执教老师：
联系电话：
学习情况一览表
家-校联系本学生姓名：
班级：
执教老师：
联系电话：
你希望你的孩子成为怎样一种人，你就得在自己的言行中争当那种人。
——西格莉夫人【美】
家校联系表学生姓名：
班级：
执教老师：
联系电话：
家校联系表学生姓名：
班级：
执教老师：
联系电话：。
2024年春季第8周1530每日安全教育记录表内容
周别
第8周
日期
4.16
主讲人
安全教育主题
体育活动时自护的注意事项
讲话纲要：
体育活动时自护的注意事项
1.监测：让孩子要了解自己的身体状况，学会自我监测，随时注意身体功能的变化，有任何的不适症状要及时和老师沟通。
2.热身：做好热身准备活动，以防肌肉拉伤、扭伤。
1.衣服上不要别胸针、别针、校徽、证章等物。
2.女同学不要戴各种发卡。
3.不要佩戴金属的、玻璃的、塑料等质地的手表、项链、戒指、手镯、手链、耳环、脚链等装饰品。
4.戴眼镜的同学，如果能不戴眼镜，上体育课时就尽量不要戴;如果必须戴，做动作时要加倍小心，做滚翻、倒立等垫上运动时，必须摘下眼镜。
5.衣服口袋里不要放小刀、胸针等锐利的物品。
3.服从：在教师指导下在做器械运动，投掷运动要听口令；不参与跑步运动时，要安全离开跑道以免冲撞。
4.专注：运动是相对专注认真的过程，尤其是垫上运动禁打闹嬉戏，避免扭伤颈部，会伤害脊柱或大脑。
5.处理：一旦受伤，不要着急，乱搬乱揉容易加重伤势，要请校医或体育教师来处理伤口，伤情彻底养好再运动。
周别
第8周
2、注意周围环境的安全，防止磕碰、挤压、坠落等意外伤害。
七、心理健康教育
关注孩子心理健康教育，时时关注孩子心理状况，多抽时间陪陪孩子，与孩子多沟通交流。学生禁止玩手机、禁止带手机进校园、禁止网恋等行为。
四、饮食安全
学生要养成健康的饮食习惯。不暴饮暴食；不采购“三无”食品，尽量少吃高盐、高糖及高脂食品和碳酸饮料；不吃不洁食品，食物要煮熟煮透；不采摘野外不熟悉的野菜和蘑菇，预防食物中毒事件发生。
五、防拐骗、诈骗安全
周末家校联系本父母评语怎么写
周末家校联系本父母评语怎么写家校联系册家长应该写什么话呢孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。
希望再接再励，百尺竿头更进一步。
你有很大的潜力，要充分发挥。
你是好样的对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。
在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓.掌的父母。
周末家长评语怎么写，主要以鼓励为主1、从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。
和上一次相比较，没有退步也没有进步。
希望孩子继续努力，更上一层楼。
同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。
有劳老师以后继续费心教育孩子。
我们家长一定会鼎力支持，配合老师!2、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。
希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。
希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师!3、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步!4、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。
妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷!6、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文能力。
我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。
希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。
7、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。
但需改掉粗心大意的老毛病。
有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。
我们会配合老师把他的学习抓上去。
8、考的好：这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她(他)继续努力，争取更大的进步。
家校联系记录范文5篇
家校联系记录范文5篇1. 家校联系记录（会议）日期：XXXX年XX月XX日参与人员：学生家长、班主任、任课老师会议内容：- 学生学习情况：学生在数学和英语方面进步较快，但需要加强语文阅读能力。
- 学生行为表现：学生表现积极，课堂纪律良好，与同学相处融洽。
- 家庭情况：家长积极支持学生学习，鼓励他参加各种活动。
- 学校提供的支持：学校将提供额外的语文辅导，并与家长保持及时沟通。
下一步计划：- 学生家长将在家中加强学生的语文阅读训练。
- 学校将定期与家长沟通学生的学习进展。
2. 家校联系记录（电话）日期：XXXX年XX月XX日参与人员：学生家长、班主任电话内容：- 学生学习情况：学生近期在数学方面遇到困难，需要额外的辅导。
- 学生行为表现：学生在课堂上积极参与，但有时缺乏自信。
- 家庭情况：家长关注学生的学习进展，愿意为学生提供必要的支持。
- 学校提供的支持：学校将与家长合作，提供数学辅导资源，并鼓励学生积极参与课堂活动。
下一步计划：- 学生家长将安排学生参加额外的数学辅导班。
- 学校将与家长保持联系，了解学生的学习进展。
3. 家校联系记录（邮件）日期：XXXX年XX月XX日参与人员：学生家长、任课老师邮件内容：尊敬的家长，我希望与您就您孩子在课堂上的表现进行交流。
近期，我注意到您的孩子在课堂上非常专注，积极参与讨论，并且完成作业也非常及时。
我对他的进步感到非常高兴，并希望您能够继续支持他的学习。
如果您有任何关于您孩子的学习或行为方面的问题，请随时与我联系。
我期待与您保持良好的家校联系，共同为您孩子的学习成长努力。
祝好，XX老师4. 家校联系记录（面谈）日期：XXXX年XX月XX日参与人员：学生家长、校长、班主任面谈内容：- 学生学习情况：学生在科学和社会学科方面表现出色，但在语文方面需要加强。
- 学生行为表现：学生在校园生活中表现良好，与同学和谐相处。
- 家庭情况：家长关注学生的学习进展，愿意提供必要的支持。
家校联系8
快乐葵花园（八）泸州天立小学一（3）班2011年春期家校联系（八）亲爱的家长朋友们：周末好！有你在背后默默支持，效果就是不一样。
开学到现在，已经过去八个周，孩子们都保持良好的学习势头，个别同学偶尔不在状态，稍作引导，就有所转变，下周将要进行半期考试，周末时间，安排好孩子做好知识的复习，让我们一起努力吧！接下来我把这个周的情况和朋友们进行交流。
一、班级管理1．本周训练主题是“按时完成学习任务”“管好自己的学习用品”。
绝大多数孩子能按学习计划完成学习任务，并能合理安排时间进行复习，但也有个别孩子时间观念还是不强，比如ZY 、CX 宝贝在这方面还有待加强。
学习用品的保管方面也存在问题，有些孩子保管自己的东西方面做得还不够好，随手把用品扔在桌上，滚落地面也不理会，造成浪费严重。
2．本周一在德育处的精心组织下，学校操场上临时搭起了两个电影大棚，低、中年级的同学观看了影片《保护牙齿》、《宝葫芦的秘密》。
科教片《保护牙齿》让同学们了解了牙齿的结构，知道了该如何保护牙齿，如何正确地刷牙；而影片《宝葫芦的秘密》则把孩子们带到了一个充满浪漫梦幻色彩的童话世界。
整部影片通过积极向上的主题思想，机智幽默的故事情节，宏大精彩的电影特效，把同学们深深吸引。
看完电影后，趁热打铁，利用课前几分钟的时间和孩子们交流感受，七嘴八舌地议论，激动地述说，孩子们从中明白了要靠自己的努力才能成功的道理，这就是宝葫芦的秘密吧！多彩童年，快乐生活， 丰富的活动让孩子们愉悦了身心，给童年留下了最美好的回忆。
3．上周，学校进行了全校的眼保健操和室内操的比赛。
经过孩子们的努力，本次比赛我们班获得了年级第一名。
当宣布结果时，孩子们激动万分，小脸通红。
更重要的是孩子们在活动中，学会包容、欣赏的眼光看待他人。
这是非常了不起的进步。
4．习惯培养:本周突击检查了学生的书桌，仍有几个孩子的抽屉杂乱无章。
“良好的习惯，是成功的开始。
”希望家长朋友们和我们一起引导、监督孩子。
家校联系册
语文作业数学作业家长评价星期一读：背：写：默星期二读：背：写：默星期三读：背：写：默星期四读：背：写：默星期五读：背：写：默本周特色实践作业：完成情况：老师一周评价语文作业数学作业家长评价星期一读：背：写：默星期二读：背：写：默星期三读：背：写：默星期四读：背：写：默星期五读：背：写：默本周特色实践作业：完成情况：老师一周评价语文作业数学作业家长评价星期一读：背：写：默星期二读：背：写：默星期三读：背：写：默星期四读：背：写：默星期五读：背：写：默本周特色实践作业：完成情况：老师一周评价语文作业数学作业家长评价星期一读：背：写：默星期二读：背：写：默星期三读：背：写：默星期四读：背：写：默星期五读：背：写：默本周特色实践作业：完成情况：老师一周评价语文作业数学作业家长评价星期一读：背：写：默星期二读：背：写：默星期三读：背：写：默星期四读：背：写：默星期五读：背：写：默本周特色实践作业：完成情况：老师一周评价语文作业数学作业家长评价星期一读：背：写：默星期二读：背：写：默星期三读：背：写：默星期四读：背：写：默星期五读：背：写：默本周特色实践作业：完成情况：老师一周评价语文作业数学作业家长评价星期一读：背：写：默星期二读：背：写：默星期三读：背：写：默星期四读：背：写：默星期五读：背：写：默本周特色实践作业：完成情况：老师一周评价语文作业数学作业家长评价星期一读：背：写：默星期二读：背：写：默星期三读：背：写：默星期四读：背：写：默星期五读：背：写：默本周特色实践作业：完成情况：老师一周评价语文作业数学作业家长评价星期一读：背：写：默星期二读：背：写：默星期三读：背：写：默星期四读：背：写：默星期五读：背：写：默本周特色实践作业：完成情况：老师一周评价语文作业数学作业家长评价星期一读：背：写：默星期二读：背：写：默星期三读：背：写：默星期四读：背：写：默星期五读：背：写：默本周特色实践作业：完成情况：老师一周评价语文作业数学作业家长评价星期一读：背：写：默星期二读：背：写：默星期三读：背：写：默星期四读：背：写：默星期五读：背：写：默本周特色实践作业：完成情况：老师一周评价语文作业数学作业家长评价星期一读：背：写：默星期二读：背：写：默星期三读：背：写：默星期四读：背：写：默星期五读：背：写：默本周特色实践作业：完成情况：老师一周评价语文作业数学作业家长评价星期一读：背：写：默星期二读：背：写：默星期三读：背：写：默星期四读：背：写：默星期五读：背：写：默本周特色实践作业：完成情况：老师一周评价语文作业数学作业家长评价星期一读：背：写：默星期二读：背：写：默星期三读：背：写：默星期四读：背：写：默星期五读：背：写：默本周特色实践作业：完成情况：老师一周评价语文作业数学作业家长评价星期一读：背：写：默星期二读：背：写：默星期三读：背：写：默星期四读：背：写：默星期五读：背：写：默本周特色实践作业：完成情况：老师一周评价语文作业数学作业家长评价星期一读：背：写：默星期二读：背：写：默星期三读：背：写：默星期四读：背：写：默星期五读：背：写：默本周特色实践作业：完成情况：老师一周评价语文作业数学作业家长评价星期一读：背：写：默星期二读：背：写：默星期三读：背：写：默星期四读：背：写：默星期五读：背：写：默本周特色实践作业：完成情况：老师一周评价语文作业数学作业家长评价星期一读：背：写：默星期二读：背：写：默星期三读：背：写：默星期四读：背：写：默星期五读：背：写：默本周特色实践作业：完成情况：老师一周评价语文作业数学作业家长评价星期一读：背：写：默星期二读：背：写：默星期三读：背：写：默星期四读：背：写：默星期五读：背：写：默本周特色实践作业：完成情况：老师一周评价语文作业数学作业家长评价星期一读：背：写：默星期二读：背：写：默星期三读：背：写：默星期四读：背：写：默星期五读：背：写：默本周特色实践作业：完成情况：老师一周评价。
家校沟通记录表
家校沟通记录表写在前头为了进一步推进家校合作教育工作，发展我校“合作教育”的办学理念，展示我校教育成果，搭建家校沟通的桥梁，让家长进一步了解我校的教育教学特色，了解孩子在校的学习生活状况，也让教师更好地了解家长，了解学生的家庭教育状况，以构建家校合作教育平台，共同促进学生全面、健康发展。
达到“教师尽心，家长关心，学生开心”的多赢局面，本周二家长交流日即将拉开序幕。
良好的开端是成功的一半，周一年级组会议老师们集思广益，达成共识:首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。
其次，老师要有较强的服务意识。
第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。
最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。
并确定了第一批前来座谈的家长。
写一封热情洋溢的邀请函尊敬的先生:您好～抚育子女是为人父母的责任，教育学生是每个学校的使命，家庭教育和学校教育二者缺一不可。
苏联当代最有名望的教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有学校教育而无家庭教育，或只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。
最完备的教育是学校与家庭的结合。
”他朴素的语言告诉我们，学校要搞好教育，离不开家长的密切合作。
因此，在教育活动中，家庭和学校应该相互支持、共同努力，使家庭教育与学校教育并行、协作并形成合力，为了促进同学的健康成长。
今天下午四点十分现代双语学校三年级班教室老师们与你有约，敬请如期前往，不见不散～请回复。
三年级班全体老师沟通架起彩虹桥——相约星期二三年级组家长交流日记录表班级:三年级一班时间:2013年10月29日学生姓名家长姓名姜孟晨学生近期在校表现:你是个机灵而又调皮的孩子。
你随时都是笑眯眯的～自然地流露出心灵的善良。
你思维灵活～接受能力较强～勤于思考～大胆质疑。
希望你能改掉拖拉的毛病～提高作业质量～在以后的学习中～争取更大的进步。
学生近期在家表现: 近期需要家校共同合作的方面:沟通架起彩虹桥——相约星期二三年级组家长交流日记录表班级:三年级一班时间:2013年10月29日学生姓名家长姓名李金涛学生近期在校表现:你的小脑子很机灵～你很活泼～也很调皮。
精选3份家校联系本
家校联系记录表学校班级：班主任：学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容家校联系记录表学校班级：班主任：学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容第__周语文数学其他家长签字星期一星期二星期三星期四星期五你希望你的孩子成为怎样一种人，你就得在自己的言行中争当那种人。
——西格莉夫人【美】家校联系表 班级：姓名： 第 周 星期____ 敬爱的老师，您辛苦了！祝您每天的心情都想一扇打开的窗！科目项目语文数学外语老师建议与签名课前预习检查听课状态积极发言课堂笔记课后笔记整理是否积极思考课堂情况是否积极参与小组讨论课堂纪律字迹工整与否作业布局是否美观正确率错题是否及时订正整理作业情况默写情况是否积极参加班体育活动在校生活与锻炼吃饭情况午休情况课间能否不追逐打闹是否逐项完成作业是否打游戏在家情况能否有计划复习学习与休息。
家校沟通记录表
学生姓名
家长姓名
学生近期在校表现：
学生近期在家表现：
近期需要家校共同合作的方面：
沟通架起彩虹桥
_____年级组家校交流记录表
班级：____________时间：_____年___月____日
学生姓名
家长姓名
学生近期在校表现：
学生近期在家表现：
近期需要家校共同合作的方面：
沟通架起彩虹桥
_____年级组家校交流记录表
班级：__________时间：______年____月____日
学生姓名
家长姓名
学生近期在校表现：
学生近期在家表现：
近期需要家校共同合作的方面：沟通 Nhomakorabea起彩虹桥
_____年级家校交流记录表
班级：_________时间：_______年____月____日
学生姓名
家长姓名
学生近期在校表现：
学生近期在家表现：
近期需要家校共同合作的方面：
沟通架起彩虹桥
_____年级家校交流记录表
家校共育联系记录表怎么填写
家校共育联系记录表怎么填写
家校联系记录第1篇
时间：xx月xx日
学生：xx
联系方式：线上
工作资料及学生近况：开学一段时间以来作业不按时完成，字迹涤草。
分析原因，提出解决方法：沟通后得知家长近期工作繁忙，无暇顾及孩子，而孩子的自觉性又不足，导致作业完成率不高。
家校联系记录第2篇
时间：xx月xx日
学生：xx
联系方式：家访
工作资料及学生近况：思维活跃，学习成绩较好，但不认真完成作业，对学校的活动不进取。
分析原因，提出解决方法：化解家长的焦虑，帮忙家长正确认识孩子的长处和短板，共同寻找扬长避短的方法。
每周家校联系单( 表扬台 家长反馈 给家长的一封信)
一（2）班家校联系单 亲亲爱的各位家长朋友：
每两周一次的家校联系单我们都会交流孩子的点点滴滴，也希望在这样的沟通交流中让我们的孩子不断地进步。
开学已经两周，孩子们的各项学习常规都在走上正轨。
在课堂上，发言特别积极的有黄飘、陈芷萱、陈芷怡、黄梓皓、郭佳瑜、刘心缘等；在专心听讲上，余一、王子豪、陈艳、陈珍希的进步也是有目共睹的；在作业方面每天都及时保质保量完成的却只有郭佳瑜一个。
最主要的原因是家长没有重视对孩子们预习中读读认认作业的督促检查，让预习成为一句空话。
对数学口算的计时和检查没有做好，还有每日的背书认字家长检查得也不到位，没签名，没评价。
这让每天的学习落实得不是很好。
我希望家长在家能关注孩子的作业质量和作业速度，让他们无论在哪里都养成按时、认真完成作业的好习惯。
表扬台
发言明星：陈芷萱、陈芷怡、郭佳瑜、刘心缘、黄梓皓、黄飘
余 一、陈泓锦、陈珍希、阮锦蓉、王子豪、李尚宸
认真明星： 黄胜男、郭佳瑜、陈芷怡、陈芷萱、戴毓成、陈雨慧
进步明星： 梁金苗、陈泓锦、王子豪、余一、阮敏琪
本周作业：
1、读背第5课，完成黄冈、生字本、田小本（ ）。
2、两张口算纸（ ）。
3、做一张三·八感恩卡，画一张植树节儿童画（ ）。
学生姓名 家长签名
回音壁。
家校联系记录
家校联系记录家校联系记录家校联系记录{一}时间：20__年2月26日联系方式：面谈学生姓名：韦春、张丽丽联系内容：家长工作太忙，对孩子的学习状况了解不多，关注不够，希望家长针对孩子即将毕业的情况，帮助孩子确定学习目标，关注其成长。
{二}程昌家长：这次程昌的数学成绩只有８５分，相对于他自己来说这样的成绩是不够的，这个学生在上课的时候总是不专心，喜欢动一些别的东西．其实程昌是个很聪明的学生，如果在学生在花一些工夫，成绩上一定会有进步的．宋昌骏家长：这次昌骏的数学成绩９７分，在班级里还是可以的，能取得这样的成绩是很不错的．这个学期昌骏学习相对于上个学生进步是很大，他自己学习非常的认真，对于作业都能按时完成．是个很不错的学生，很有潜力，希望继续加油！胡益家长：从这次月修回来，胡益的进步还是很大的，数学已经上了轨道，现在有了上个学期的劲头，这次数学成绩９７分是很不错的，应该继续努力，特别是对于文科方面应该更加的重视，语文和英语相对比较还是弱了些．叶德州：德州的学习态度还是应该再改正些，英语老师反映有时上课的时候不是很专心，甚至在睡觉．但是，各个老师都公认德州是个很聪明的学生．理科的成绩还是比较的突出的，数学有１００分，在考试之前自己就很自信．但语文的成绩不是很理想，如果以后要有更大的进步，还是要更加严格的要求的自己．{三}询问孩子刚开学的学习和生活情况，教师如实地反映了情况，肯定了孩子的进步，同时也指出了不足，家长表示愿意和老师共同合作，教育好孩子。
最近孩子上课总是走神，这样会直接影响着学习，我晚上给家长打了电话，希望家长在家里多多激励孩子好好学习，上课认真听讲。
到我家询问孩子最近的表现，老师向家长反映了一些情况，其中很客观的说出了孩子的优点及不足，希望家长对孩子严格要求，好好培养。
家长对孩子也是寄予了很大的希望，表示会配合老师好好让孩子成长。
最近孩子不爱学习，比较贪玩，学习也有些退步，向家长反映一些情况希望家长在家里多多关注孩子的学习和成长。
九年级第二学期九(5)班班主任工作计划
2011-2012学年第一学期班主任工作计划一、指导思想本学期贯彻“办学生和家长满意的学校”的宗旨，本着“质量是发展根本，服务是发展之道”的思想。
严格规范学生日常行为，强化纪律和品德教育。
促进师生和谐，做好学额巩固，严控学生流失；创设班级文化氛围，努力使班主任工作再上新台阶。
二、工作目标1、进一步强化安全意识，把安全工作放在首位，杜绝重大安全事故的发生。
2、学额巩固率达到98%3、加强学生行为习惯的培养和思想品德教育，杜绝抽烟、打架、私自离校等重大违纪现象发生三、具体措施（一）、强化安全教育，杜绝重大安全事故发生1、本学期要配合年级组召开两次安全教育专题会议，把安全工作落实到每个每个学生身上。
2、召开安全教育主题班会，教育学生预防触电、饮食、引火、乘车、活动、上下楼梯等安全隐患，坚决杜绝重大安全事故发生。
3、加强学生活动的监督及指导，每个月至少学习一次学生矛盾处理办法。
5、加强对课间不安全行为的监督，检查。
每天大课间及时到班维持班级纪律。
6、用电安全。
检查学生的用电器情况，严禁学生带充电电器到学校，对于对学生进行教育的同时视情节给予其一定的纪律处分。
（二）、学额巩固率达到98%1、配合学校做好一次家访工作和每周至少四次的家校联系工作，深入学生家长汇报学生情况，倾听家长心声，让我们的工作接受家长监督，让每一位家长成为我们教育的坚强后盾，真正让学生进得来，留得住。
3、有效利用黑板报、班级文化角等宣传手段，创设温馨的学习生活环境，增强学生在校如家的幸福感受。
4、做好学生的心理疏导，针对学困生、差生、单亲、父母离异、贫困生、性格孤僻等学生，帮助他们解决实际困难，倾听他们的心声，了解他们的苦衷，尽最大努力让这些平时极易流失的学生留下来。
5、加强师生沟通，每周至少两次，并做好详细记录（有主题、有步骤、有方法、有结果）备查。
不走形式，注重实效，真正走进学生心灵。
最大程度的满足学生需求，让老师真正成为学生最值得信赖的朋友，让学生心甘情愿的留在老师身边。
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班级
学生姓名
任职
班主任
班主任电话
学生
个人自我
小结
本大周表现好的方面：
本大周表现不足的方面：
下大周的计划与打算：
校情通告
1.放假通知：本周七八九年级放假时间为6月6日10:30—6月9日18:00。端午节放假1天，包含在本次假期内，端午节当天不再放假。
2.临近期末希各位家长能合理的安排孩子在家时间，针对孩子的实际情况，耐心的教育，真诚的鼓励，管பைடு நூலகம்好孩子的在家期间的安全（近期天气炎热，希各位家长做好孩子在家的安全教育工作），让孩子在我们共同的呵护下，快乐茁壮成长。
班主任
补充提醒或寄语
班主任签字
家长的
意见
或建议
学生离校时间
七八九年级：6月6日10：30
学生回校
时间
七八九年级：6月9日5点-6点
学生到家
时间
学生离家
时间
家长电话
家长签名
泾华学校初中部家校联系单
注：1.学生个人小结不得少于100字；
2.家长填写相应内容并签字后由学生返校时带回，交给班主任，班主任在第二天晚自习时上交政教处。
3.九年级学生毕业相关事宜：九年级下周放假时间为6月19日11：30—6月20日18：30。中考时间6月22日、23日。6月23日下午17；00放假，希九年级各位接送孩子的家长合理安排您的接送时间。
4.七八年级本学期期末考试为县统考，试卷费每生10元，请于下周收假时由您或您的孩子将试卷费交至班主任处。