活动名称：会说话的红绿灯 教学设计

活动名称：会说话的红绿灯

活动目标：

1.知道过马路要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。

2.能较灵敏地根据信号做动作，体验模仿游戏的快乐。

活动准备：

1.事先观察过马路红绿灯的作用及其与汽车、行人的关系。

2.CD《开汽车》，自制红绿灯各一个。

活动过程：

1.导入活动：

教师用玩具车导入主题。

一辆玩具小汽车来到大马路上，看到红灯、绿灯一闪一闪的，觉得真奇怪。

你们能告诉小汽车这是什么吗？

红灯眨眼睛，告诉我们什么？

绿灯眨眼睛，又告诉我们什么？

如果马路上没有红绿灯，那将会怎么样？

2.学念、理解儿歌：

教师朗诵儿歌2遍。

幼儿跟着教师学念儿歌，教师同时以问题形式提示幼儿。

小汽车在大马路上是怎么开车的？

看到红灯是怎么做的？

看到绿灯是怎么做的？

看到行人是怎么做的？

3.游戏：

教师出示红灯、绿灯、行人信号牌，请幼儿坐在座位上分别做出停车、开车、按喇叭的动作。

幼儿扮演小司机，根据教师出示的信号牌做出相应动作，边念儿歌边做动作。