植物组培自测题与参考标准答案(简)

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植物组培简答题(含5篇)

植物组培简答题(含5篇)

植物组培简答题(含5篇)第一篇:植物组培简答题1、从外植体到小植株有哪些培养途径?离体器官的分化有三种比较典型的分化途径:一是由分生组织直接分生芽;二是由分生组织形成愈伤组织,经过分化实现细胞的全能性;三是游离细胞或原生质体形成胚状体(embryoid),由胚状体直接重建完整植株,或制成人工种子后再重建植株。

愈伤组织再分化时,可经过两条途径,一是由愈伤组织的部分细胞先分化产生芽(或根),再在另一种培养基上产生根(或芽),形成一个完整的植株,因为芽和根都是植物体的器官,所以这一过程叫器官发生途径。

二是在愈伤组织中产生出一些与种子中的胚相似的结构,即同时形成一个有苗端和根端的两极性结构,然后再在另一种培养基上同时发展成带根苗,由于这一过程与种子中胚的形成和种子萌发时形成幼苗的过程相似,所以叫做胚状体发生或无性胚胎发生。

2、试述目前植物组织培养的应用。

(1)植物离体快繁(无性系快速繁殖)(2)无病毒苗木培育(3)培育新品种或创制新物种(4)次生代谢物生产(5)植物种质资源的离体保存(6)人工种子3、简述植物组织培养无菌操作技术的一般过程。

(1)无菌操作室消毒(无菌操作室除定期熏蒸灭菌外,还要经常通过紫外灯灭菌。

)(2)无菌操作步骤A.在实验之前30min将超净工作台的紫外灯打开,进行灭菌。

工作人员要避免紫外线照射。

做实验时将紫外灯关闭。

B.用酒精喷壶或酒精棉将超净工作台消毒(酒精浓度为70%)。

C.实验操作前,工作人员的手和小臂用70%酒精消毒。

D.使用的镊子、解剖刀等用90%酒精浸泡,之后放在酒精灯上火烧灭菌,再放在灭菌支架上冷却后使用。

E.在植入或移植材料的前后,培养瓶的瓶口须在酒精灯火焰上烧烤灭菌。

4、常用培养基分为哪几类?各类的主要特点是什么?1.MS培养基是1962年Murashige和Skoog为培养烟草材料而设计的。

特点是无机盐的浓度高,有加速愈伤组织生长的作用,能满足植物组织对矿质营养的要求。

植物组织培养测试题

植物组织培养测试题

植物组织培养测试题植物组织培养测试题⼀.单选题:1.⽢薯种植多年后易积累病毒⽽导致品种退化。

⽬前⽣产上采⽤茎尖分⽣组织离体培养的⽅法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量⽔平。

这种通过分⽣组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的( )A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性2.植物细胞表现出全能性的必要条件是()A.给与适宜的营养和外界条件。

B.导⼊其他植物细胞的基因。

C.脱离母体后,给与适宜的营养和外界条件。

D.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内。

3.利⽤植物的茎、叶⽚等,在⽆菌条件下,培养在玻璃器⽫中⼈⼯配制的培养基上,使它发育成完整的植株。

这种技术可以⽤来培育植物新品种,也可以在较短时间内⼤量繁殖植物,还可以防⽌植物病毒的危害。

下列关于这种技术的叙述,正确的是( )①这种技术利⽤了植物细胞的全能性②这种技术叫做组织培养,可以克隆⽣物体③这种技术是⼀种⽆性繁殖的⽅式④这种技术属于细胞⼯程的应⽤领域之⼀A.① B.①②③C.①② D.①②③④4.下图为将胡萝⼘的离体组织在⼀定条件下培育形成试管苗的过程⽰意图。

有关叙述正确的是A.利⽤此过程获得的试管苗可能为杂合⼦B:①②过程中都会发⽣细胞的增殖和分化C.多倍体植株的培育需经过如图所⽰过程D.此过程依据的⽣物学原理是细胞膜具有流动性5.下⾯为番茄植物组织培养过程的流程图解,以下相关叙述不正确的是A.脱分化发⽣在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作⽤B.再分化发⽣在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶⽚细胞具有全能性D.⼈⼯种⼦可以解决有些作物品种繁殖能⼒差、结⼦困难或发芽率低等问题6.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪⼀项条件是不需要的A.消毒灭菌B.适宜的温度C.充⾜的光照D.适宜的养料和激素7.MS培养基和培养微⽣物所配制的培养基的主要区别为( )A.MS培养基⼀般含植物激素,微⽣物培养基不含植物激素B.MS培养基不需要氨基酸,微⽣物培养基含各种氨基酸C.MS培养基不需碳源,微⽣物培养基含碳源D.MS培养基含维⽣素B1和维⽣素B6,微⽣物培养基不含有8.下列关于植物组织培养中灭菌操作的叙述,错误的是( )A.外植体可以⽤酒精灭菌 B.镊⼦等器械需酒精灭菌C.操作前⼿需酒精消毒 D.培养基需⾼压蒸汽灭菌9.植物组织培养所需营养的叙述,不正确的是( )A.MS培养基既含硝态氮⼜含铵态氮B.维⽣素以辅酶的形式参与⽣物催化剂酶系活动C.植物⽣长调节物质包括⽣长素、细胞分裂素及⾚霉素等D.植物组织培养过程中⽆需从外部供糖10.下列关于花药培养过程中注意事项的叙述,正确的是( )A.花药培养成功与否与材料选择⽆关B.花药培养成幼苗后,⼀定不能分瓶培养C.花药培养成愈伤组织的过程中,除了适宜的温度、pH等,还要注意照光D.⼀般地讲,材料选在单核期时花药培养成功率较⾼11.接种和培养花药时应注意的事项全对的⼀组是()①不损伤花药②彻底去除花丝③幼⼩植株形成后需要光照④花药开裂释放出的幼⼩植株会分别发育成单倍体植株A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④12.在植物组织培养过程中,⽣长素和细胞分裂素的使⽤会影响实验结果。

《植物组织培养》试题及答案教学教材

《植物组织培养》试题及答案教学教材

试卷编号NO:高等函授教育《植物组织培养》试题学号:姓名:一名词解释:(10*2分=20分)1、植物细胞组织培养2、细胞全能性3、脱分化4、外植体5、试管苗驯化6、间接不定芽发生7、双极性8、微体嫁接9、人工种子10、体细胞无性系变异二填空:(30*1分=30分)1、目前植物组织培养应用最广泛的方面是和。

2、由脱分化的细胞再分化出完整植株有两种途径,一种叫做,另一种叫做。

3、培养用具的常用灭菌方法有、、。

4、某些生长调节物质及抗生素、酶类物质遇热不稳定,对其灭菌时不能进行,而要进行。

5、一般来说,黑暗条件下有利于的增殖,而往往需要一定的光照。

6、植物离体授粉技术通常包括、、三个方面。

7、一般液体培养的继代时间较短,继代一次;而固体培养继代时间可以长些,继代一次。

8、外植体器官发生的三种途径包括、、。

9、从再生植株倍性来看,小孢子培养通常产生植株,胚培养通常产生植株,通常产生三倍体植株。

10、脱毒苗鉴定与检测的主要方法有、、、。

11、在生长素中,对于许多作物花粉的启动、分裂、形成愈伤组织和胚状体起着决定性作用,但是对却有抑制作用。

12、用平板培养法培养单细胞或原生质体时,常用来衡量细胞培养效果。

13、用药剂处理是诱导染色体加倍的传统方法。

三计算题(1*10分=10分)某培养基的配方是MS+BA 2.0mg/L+NAA 0.5mg/L+2.5%蔗糖+0.7%琼脂粉。

MS母液的浓度分别是:大量元素20倍,微量元素500倍,铁盐100倍,有机物50倍;BA母液浓度1.0 mg/ml ,NAA母液浓度0.1mg/ml。

要配制400ml 该培养基,需要吸取各种母液各多少ml?分别称取蔗糖、琼脂粉各多少克?(要求写出计算步骤)四简答题(5*5分=25分)1、造成组织培养过程中发生污染的原因有哪些?如何有效控制污染?2、简述外植体消毒的一般步骤。

3、胚培养在科学研究及生产实践中有哪些应用?5、如何减轻植物组织培养中试管苗玻璃化现象?4、结合花粉培养,简述看护培养法。

植物组织培养试卷及答案6套

植物组织培养试卷及答案6套

《植物组织培养》试题(一)一、填空题(每空0.5分,共10分)1.植物组织培养按培养基的物理状态分为___________培养和___________培养。

2.在组织培养中,IAA等植物激素必须用__________法灭菌,而接种室空间可采用__________或__________法灭菌。

3.植物的胚胎培养,包括________________、________________、________________以及________________等四个内容。

4.1960年,英国学者Cocking用__________分离原生质体成功,从而开创原生质体培养技术。

5.对植物材料进行表面灭菌时,常采用的灭菌药剂为__________、__________、__________。

6.器官培养时,其营养器官的培养有__________、__________、__________三种方式。

7.大多数植物组织培养的适宜温度范围是_______℃,培养基的pH值范围是_______。

8.用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在_________℃的温度范围内,而若用它高温干燥灭菌则需在_________℃的温度下1~3小时。

二、单项选择题(每题2分,共10分)1. 下列不属于生长素类的植物激素是_________。

A 6-BA;B IAA;C NAA;D IBA2. 在原生质体的培养中,渗透稳定剂的作用是_________。

A 稳定原生质体的形态而不使其被破坏;B 支持作用;C 提供营养;D 调节PH 值3. MS培养基中,下列不属于大量元素的盐是_________。

A NH4NO3;B KNO3;C ZnSO4.7H2O;D MgSO4.7H2O4. 下列实验中可能获得单倍体植株的是_________。

A 小麦的茎尖培养;B番茄花柱培养;C玉米胚乳培养;D玉米花粉培养5.同一植株下列_________部位病毒的含量最低。

植物组培自测题与参考标准答案简

植物组培自测题与参考标准答案简

第1章复习测试题二、填空题1.根据外植体地不同,一般可以将植物组织培养分为:植株培养、胚胎培养、一器官培养、组织培养、,细胞培养和原生质体培养.2.在植物组织培养中,外植体脱分化后,再分化形成完整植株地途径有两条:一是器官发生途径,二是胚状体途径3.通过器官发生再生植株地方式有三种:第一种最普遍地方式是先分化芽,再分化根;第二种是先分化根.再分化芽,这种方式中芽地分化难度比较大;第三种是在愈伤组织块地不同部位上分化出根或芽,再通过维管组织地联系形成完整植株.4.体细胞胚发生地途径可分为间接途径和直接途径.5.植物组织培养地整个历史可以追溯到19世纪末和20世纪初.一个多世纪来,植物组织培养地发展大致可以分为探索、奠基和迅速发展三个阶段.6.在Schleiden和Schwann所发展起来地细胞学说推动下,1902年德国植物生理学家G. Haberlandt提出了细胞全能性地设想,并成为用人性培养基对分离地植物细胞进行培养地第一人.7. White、Gautheret和Nobecourt在1939年确立地植物组织培养地基本方法,成为以后各种植物组织培养地技术基础,他们三人被誉为植物组织培养地奠基人.8.1958年英国人Steward等将胡萝卜髓细胞培养成为一个完整植株,首次通过实验证明了植物细胞地全能性,成为植物组织培养研究历史中地一个里程碑.9. 1960年Cocking等人用酶分离原生质体获得成功,开创了植物原生质体培养和体细胞杂交工作.同年Morel培养兰花地茎尖,获得了快速繁殖地脱毒兰花.其后,国际上相继把组织培养技术应用到兰花地快速繁殖上,建立了“兰花工业”.10.花药培养在20世纪70年代得到了迅速发展,获得成功地物种数目不断增加,其中包括很多种重要地栽培物种.,烟草、水稻和小麦等地花培育种在我国取得了一系列举世瞩目地成就.三、是非题(X ) 1.从理论上说,所有地植物细胞与组织材料都能培养成功,其培养地难易程度基本相同.(J ) 2.愈伤组织是一种最常见地培养类型因为除了茎尖分生组织培养和少数器官培养外,其它培养类型都要经历愈伤组织阶段才能产生再生植株(J ) 3.在组织培养中可采用愈伤组织诱变、花粉培养诱变等方法来进行植物育种等(X ) 4.单倍体育种已成为改良植物抗病、抗虫、抗草、抗逆性、品质等特性地新地重要手段.(J ) 5.利用植物组织或细胞大规模培养,可以从中提取所需地天然有机物,如蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱、天然色素以及其它活性物质.四、选择题1.在 A 中培养物生长过程中排出地有害物质容易积累,由此造成自我毒害,所以1/ 8必须及时转移.A.固体培养基B.液体培养基C.初代培养基D.继代培养基2.用C 技术可以克服杂交不亲合地障碍,使杂种胚顺利生长,获得远缘杂种.A.体细胞杂交B.基因工程C.胚培养D.单倍体育种3. A 是打破物种间生殖隔离,实现其有益基因交流,改良植物品种,以致创造植物新类型地有效途径.A.体细胞杂交B.基因工程C.人工种子D.单倍体育种4. D 方法不仅可以快速获得纯系,而且还能缩短育种年限、提高选择效率.A.胚培养B.基因工程C.人工种子D.单倍体育种5. B 是指将植物离体培养产生地体细胞胚包埋在含有营养成分和保护功能地物质中,在适宜条件下能发芽出苗地颗粒体.A.胚培养B.人工种子C.基因工程D.单倍体育种1.植物组织培养是一项技术性较强地工作.为确保培养成功,植物组织培养地全过程要求严格地无菌条件和无菌操作,在专门地植物组织培养实验室内进行.2.一个标准地植物组织培养实验室要能够满足整个组织培养工艺流程通常需要具备以下四个单元:准备室_、缓冲室、,无菌操作室—和培养室.3.植物组织培养实验室地大小、简繁可以根据组培目地而定但必须能够完成上养基配置无菌接种和培养三个基本环节.4.常见地培养器皿有试管、. 三角瓶、,广口培养瓶、和培养皿.5.植物组织培养地无菌操作需要镊子、剪刀、解剖刀、接种针等金属用具6.清洗玻璃器皿用地洗涤剂主要有肥皂、洗洁精、洗衣粉和铭酸洗涤液.7.新购置地器皿地清洗是,先用稀盐酸浸泡,然后用肥皂水洗净,清水冲洗,最后用蒸馏水冲淋1遍,干后备用三、是非题(J ) 1.无菌操作室适当位置应吊装1〜2盏紫外灯,用以经常地照射灭菌.(X ) 2.瓶口封塞可用多种方法,但要求绝对密闭,以防止培养基干燥和杂菌污染.(J ) 3.分注器地作用是把配制好地培养基按一定量注入到培养器皿中.(X ) 4.干燥箱用于干燥需保持80〜100℃;进行干热灭菌需保持120℃,达1〜3小时.(J ) 5.培养室湿度要求恒定,一般保持相对湿度70%〜80%.四、选择题1. A 用于配制培养基时添加各种母液及吸取定量植物生长调节物质溶液A.移液管B.分注器C.过滤灭菌器D.酸度计2. C也称解剖镜,用于切取很小地外植体(如茎尖分生组织、胚胎等)和解剖、观察植物地器官、组织等.A.倒置显微镜B,电子显微镜C,双目实体显微镜 D.普通生物显微镜3.离心机用于分离培养基中地细胞以及解离细胞壁内地原生质体一般选择低速离心机,每分钟C转左右即可.A. 1000B.2000C.3000D.40004.植物组织培养地振动速率可用每分钟A_次左右,摇床冲程在左右.A. 100,3cmB. 100,2cmC. 200,3cmD. 200,3cm5.培养室温度一般要求常年保持C—℃左右.A. 20B.22C.25D.281.培养基地成分主要包括无机营养、维生素、氨基酸、有机附加物、植物生长调节物质、糖类、琼脂、其它成分和水等.2.植物组织培养过程中要注意决定愈伤组织生根还是生芽地关键取决于细胞分裂素与生长素之间浓度地比率.当配制地培养基中生长素/细胞分裂素地比例_高时则有利于生根;生长素/细胞分裂素地比例_低时则有利于生芽;若两者浓度相当时,既不利于生根,也不利于生芽,而是愈伤组织地产生占优势.3.蔗糖,葡萄糖和果糖都是较好地碳源一般多用蔗糖,其浓度为2%-5% .4.在灭菌之前,培养基地pH值一般都调节到5.0〜6.0,最常用地是5. 6〜5.8 .pH值一般用1mol/L盐酸调低,用1mol/L氢氧化钠调高.5. MS培养基是1962年Murashige和Skoog为培养烟草材料而设计地.它地特点是无机盐地浓度高,具有高含量地^^、3 ,尤其硝酸盐地用量很大,同时还含有一定数量地铵盐.6. N6培养基是1974年由我国地朱至清等为水稻等禾谷类作物花药培养而设计地.其特点是KNO和(NHd)SO含量高且不含钼.3 4 2 4-7.根据培养基作用地不同,培养基分为诱导培养基、增殖培养基和生根培养基三种.三、是非题(J ) 1.常用地生长素类植物生长调节物质有IAA、IBA、NAA、2,4-D等.(X ) 2.组培过程中培养物地细胞分裂停止,绿叶变黄,进而变白,这属于缺氮症.(X ) 3.维生素C是所有细胞和组织必须地基本维生素,可以全面促进植物地生长(X ) 4.在植物组织培养中,GA3、IAA、ZT、ABA、NAA、泛酸钙、植物组织提取物等不能进行高压高温灭菌,需要进行过滤灭菌.(V )5.在培养基配制时常常才印6盐单独配制把FeS04和螯合剂乙二胺四乙酸钠Na2EDTA) 先分别配成溶液再相互混合使形成螯合铁用于培养基拟防止沉淀和助其被植物吸收四、选择题1.下列不属于生长素类植物生长调节物质地是____A .A. KTB. IAAC. NAAD. IBA2.下列培养基中—C 无机盐地浓度最低.A. MS培养基;B. B5培养基;C. White培养基;D. N6培养基3.影响培养基凝固程度因素有_D.A.琼脂地质量好坏;B.高压灭菌地时间;C.高压灭菌地温度;D.培养基地pH4.活性炭在组织培养中地作用有 A B C.A.吸附有毒物质;B,减少褐变,防止玻璃化;C.创造黑暗环境,利于根地生长;D,增加培养基中地养分5.下列不属于大量元素地盐是—C.A. NH4NO3;B. KN O3;c. Zn SO4-7H2O; D. MgSOJJ。

植物组织培养试卷及答案4套

植物组织培养试卷及答案4套

《植物组织培养》试题(一)一、填空题(每空1分,共20分,)1、一般培养室控制的温度是________,培养基常选用的pH值是________。

2、在组织培养中,培养基常用____________法灭菌,不耐热物质用_________法灭菌。

3、非洲菊的叶片_______,故没有直立的茎,在组织培养的继代过程中用________法繁殖。

4、1962年,Murashige 和Skoog为培养烟草细胞设计了____培养基,其特点是__________浓度较高,且为较稳定的_______________。

5、从单个细胞或外植体形成的愈伤组织,大致要经历 ______、____和___期。

6、6-BA / NAA 的高低决定着外植体的发育方向,其比值高时________,比值低时_______________。

7、脱毒苗培养的常用两种方法是_______和__________。

8、菊花在生产实践中常用 _______法繁殖,在组织培养可用______作为外植体进行培养。

9、草莓属于_____科植物,用微尖培养草莓主要使其____,从而提高产量和质量。

二、判断题(每题2分,共10分,)()1、对外植体材料用酒精消毒目的只是灭菌。

()2、菊花属于球根花卉,而兰花属于宿根花卉。

()3、诱导愈伤组织重新脱分化出各种不同的器官和组织,这个过程称为脱分化。

()4、MS0培养基是没有激素的培养基。

()5、受精卵和体细胞都具有全能性。

三、名词解释(每题2分,共10分)1、细胞全能性2、灭菌3、玻璃化现象4、指示植物5、驯化四、选择题(每题1分,共10分)()1、下列哪种不是原生质体分离所用的酶A 纤维素酶B 半纤维素酶C果胶酶D淀粉酶()2、下列哪种不是组织培养常用的维生素A:维生素B2 、B:维生素B1 、C:维生素B6、 D:维生素C()3、在花药培养中下列哪种不是花粉的发育过程。

A营养细胞发育途径 B 生殖细胞发育途径C 胚状体发育途径D 花粉均等分裂途径()4、下列哪种激素不属于生长素类①IAA ②IBA ③6-BA ④NAA()5、在未成熟胚胎培养中下列哪种不常见的生长方式A“胚性”生长B早熟萌发C先胚根后胚芽D先形成愈伤组织再分化()6、适于花粉培养的最佳时期是__A双核期B单核期C多核期D无核期()7、下面哪种是MS培养基大量元素所用药剂A 硫酸镁B 硫酸亚铁C硫酸锌 D 硫酸铜()8、下列哪种不是在MS培养基起作用的有机物A氨基酸 B 肌醇 C 维生素 D 琼脂()9、常见的组织培养程序包括①取材②接种③灭菌④做培养基A①②③④B①④③②C①③②④D①④②③()10、和组织培养相似的代名词是A 克隆B有性生殖C孤雌生殖 D 单性生殖五、简答题(共50分)1、6-BA在组织培养中有何作用?(6分)2、述活性炭在组织培养中有哪些作用及使用注意事项?(6分)3、什么叫花粉看护培养法?原理是什么?(6分)4、尖培养脱毒的原理是什么?接种时应注意什么?(6分)5、移栽驯化香石竹时怎样选用基质和搭配基质?(6分)6、接种室有哪些技术要求?(6分)7、用湿热法进行高压灭菌的大致步骤有哪些?(7分)8、怎样用指示植物法鉴定草莓是否含有病毒?(7分)《植物组织培养》试题 (二)一、填空题(每空1分,共20分)1、在分离原生质体酶溶液内,需加入一定_____稳定剂,其作用是_______________。

组培试题及答案大专

组培试题及答案大专

组培试题及答案大专一、选择题(每题2分,共20分)1. 组培技术中,通常用来消毒培养基的化学试剂是:A. 酒精B. 次氯酸钠C. 过氧化氢D. 碘酒答案:B2. 在植物组织培养中,MS培养基的主要成分不包括以下哪一项?A. 大量元素B. 微量元素C. 植物激素D. 蔗糖答案:D3. 组织培养中,脱分化是指:A. 细胞失去分化状态B. 细胞分化为特定组织C. 细胞死亡D. 细胞分裂答案:A4. 组织培养中,外植体通常指的是:A. 植物的根B. 植物的茎C. 植物的叶片D. 所有植物的器官答案:D5. 在植物组织培养中,光照对培养物的影响不包括:A. 促进光合作用B. 影响细胞分裂C. 促进细胞分化D. 抑制生长答案:D6. 组织培养中,使用生长素的主要目的是:A. 促进细胞分裂B. 促进细胞分化C. 抑制细胞分裂D. 抑制细胞分化答案:B7. 在组织培养中,培养基的pH值对细胞生长的影响是:A. 无关紧要B. 影响细胞分裂C. 影响细胞分化D. 影响细胞代谢答案:D8. 组织培养中,常用的固相载体不包括:A. 琼脂B. 活性炭C. 纤维素D. 液体培养基答案:D9. 组织培养中,无菌操作的目的是:A. 避免细胞死亡B. 避免细胞分化C. 避免细胞污染D. 促进细胞生长答案:C10. 在组织培养中,培养基的渗透压对细胞的影响是:A. 无关紧要B. 影响细胞吸水C. 影响细胞分裂D. 影响细胞分化答案:B二、填空题(每空1分,共20分)1. 组织培养中,常用的植物激素包括生长素和________。

答案:细胞分裂素2. 在组织培养过程中,外植体的消毒通常使用________浓度的酒精。

答案:70%3. 植物组织培养的基本原理是________的可塑性。

答案:细胞4. 组织培养中,培养基的组成通常包括________、微量元素、有机物和植物激素。

答案:大量元素5. 组织培养中,培养基的pH值一般控制在________之间。

植物组织培养试题库及答案

植物组织培养试题库及答案

一、填空题1、植物组织培养成功与否,一方面取决于培养材料本身的性质;另一方面取决于培养基的种类和成分。

2.一个已停止分裂的成熟细胞转变为____分生______状态,并形成___细胞团_______的现象称为"脱分化"。

3植物组织培养技术的三大难题分别为褐变、污染和玻璃化。

4具有防止褐变作用的维生素是_____维生素C____。

5病毒在植物体内的运转方式有短距离运转和长距离运转两种,前者经过胞间连丝向邻近细胞中扩散,速度很慢。

后者通过寄主植物韧皮部的疏导组织随着营养输送进行转移,速度很快。

6、6-BA / NAA的高低决定了外植体的发育方向,比值低时促进_____根_____的生长,这时___分化_____占主导地位;比值高促进__苗___的生长,这时__分裂__占主导地位;悬浮培养的材料必须达到悬浮培养物质分散性多、细胞核较小均一性好和生长迅速等三个要求。

7、连续培养是指在培养过程中,以不断抽取用过的培养基并注入新鲜的培养基,使培养不断得到养分补充,保持其稳定状态的培养。

8.培养基的母液一般是配成大量元素,微量元素,维生素和_氨基酸_4类存放备用。

MS培养基中组成大量元素的盐类分别是_硝酸钾_和_硝酸铵_。

9.一般情况下,细胞分裂/生长素的比值高,有利于愈伤组织长_芽_,比值低有利于长_根_。

10.在植物的材料灭菌中,酒精的浓度用70%~75%,处理时间一般在几秒至几十秒范围,是靠_使蛋白质凝固_杀菌的;升汞的浓度一般用1%~2%,处理的时间在5~10min范围,升汞是靠_Hg2+_杀菌的;杀菌剂中的次氯酸钠是靠_ClO-_杀菌的。

11.培养植物适宜的温度大多在_25±2℃_,光照强度在_1000lx_,光照时间在_16h_。

12、进行热处理植物脱毒的温度在__85℃___左右。

13、配制螯合态铁盐需要的成分是__FeSO4·7H2O__和_Na2-EDTA_。

植物组织培养试题与答案(集合版)

植物组织培养试题与答案(集合版)

植物组织培养练习题1.植物组织培养:指要人工控制的条件下,将植物体的任何部分,或器官、或组织、或细胞,进行离体培养,使之发育形成完整植物体。

所谓人工控制的条件,即营养条件和环境条件;植物体的任何一部分是指根、茎、叶、花、果、实以及它们的组织切片和细胞。

2.愈伤组织培养:将外植体接种在人工培养基上,由于植物生长调节剂的存在,而使其细胞脱分化形成愈伤组织,然后通过再分化形成再生植株。

3.外植体:植物组织培养中的各种接种材料,包括植物体的各种器官、组织、细胞和原生质体等。

4.脱分化:一个已停止分裂的成熟细胞转变为分生状态,并形成未分化的愈伤组织的现象。

5、接种:把经过表面灭菌后的外植体切碎或分离出器官、组织、细胞,转放到无菌培养基上的全部操作过程。

6、褐变:外植体在培养过程中体内的多酚氧化酶被激活,使细胞里的酚类物质氧化成棕褐色的醌类物质,这种致死性的褐化物不但向外扩散使培养基逐渐变成褐色,而且还会抑制其他酶的活性,严重影响外植体的脱分化和器官分化,最后变褐而死亡的现象。

二填空植物组织培养根据培养方式分为固体培养和液体培养。

2、植物组织培养类型分为愈伤组织培养、器官培养、胚培养、细胞和原生质体培养。

3、组织培养的主要应用领域有快速繁殖、脱毒、体细胞无性系变异和新品种培育、单倍体育种、种质保存、遗传转化、次生代谢物的生产等几个方面。

4、茎尖培养根据培养目的和取材大小可分为快速繁殖和脱毒培养两种类型。

5、一般组织培养的几道工序如下:培养器皿的清洗、培养基的配制、分装和高压灭菌;无菌操作——材料的表面灭菌和接种,培养;试管苗的驯化、移栽与初期管理。

6、在进行植物组织培养室设计时,其设计应包括洗涤室、准备室、灭菌室、无菌操作室、培养室、细胞学实验室、摄影室等分室,另加驯化室、温室和大棚。

7、培养基的成分主要包括无机营养、氨基酸、有机附加物、维生素、糖、琼脂、激素、活性炭、PH。

8、植物器官培养主要是指植物的根、茎、叶、花器和幼小果实的无菌培养。

《植物组织培养》期末考试试卷附答案

《植物组织培养》期末考试试卷附答案

《植物组织培养》期末考试试卷附答案一、名词解释(共5题,每题2分,共10分)1、快速繁殖(微繁殖):2、脱分化:3、原生质体融合(体细胞杂交):4、脱毒苗:5、愈伤组织培养:二、填空题(共20空,每空2分,共40分)1、1943年,提出了植物细胞,并出版了《植物组织培养手册》,从而使植物组织培养为一门新兴学科。

2、糖在植物组织培养中是不可缺少的,它不但作为离体组织赖以生长的,而且还能维持。

3、培养基的种类按其态相不同分为与,其灭菌方法一般采用灭菌方法。

4、愈伤组织形成大致经历、和三个时期。

5、无病毒苗的保存分:和两种方法。

6、分离细胞的材料可以是完整植株的,尤其效果好,也可以选用组织培养物。

7、花粉分离常用的方法有:、、。

8、适合双子叶植物花药培养;适合豆科和十字花科花药培养适合禾谷类作物的花药培养。

三、选择题(共10题,每题2分,共20分)1、植物组织培养属于()范畴。

A、蛋白质工程B、基因工程C、微生物工程D、细胞工程2、植物组织培养实验室设置的基本原则是安静、()、远离繁忙的交通线,但又交通方便。

A、清洁B、精确C、安全D、经济3、超净工作台使用前必须开启紫外灯()分钟进行灭菌。

A、5B、10C、15D、204、植物离体培养中培养基的pH范围应该控制在()。

A、5.5-6.0B、4.0-7.0C、<4.0D、>7.05、炼苗的环境开始时和()相似,后期类似于田间栽培条件。

A、培养室条件B、无菌界室条件C、缓冲间条件D、准备室条件6、离体培养常用的生长调节物质主要是()。

A、VB1和VB2B、肌醇和氨基酸C、生长素和细胞分裂素D、大量元素和微量元素7、在进行花药和花粉培养时,最适宜的花粉发育时期是()。

A、成熟花粉粒;B、单核花粉期;C、二核花粉期;D、三核花粉期8、离体培养中容易出现的三大问题是:污染、褐变和()现象。

A、死亡B、老化C、黄化D、玻璃化9、配制()溶液时应先用10%的HCl溶解,再加蒸馏水定容。

植物组织培养试卷B答案

植物组织培养试卷B答案

西北农林科技大学新疆函授站结业考试卷植物组织培养技术考试题B(答案)一、名词解释(每小题5分,共20分)1、植物组织培养:植物的离体器官、组织或细胞在人工制备的培养基上进行无菌培养,并在人工控制的环境条件下,使其发育成完整植株的科学技术2、愈伤组织:原本指植物在受伤后于其伤口表面形成的一团薄壁细胞。

在组培中,则指人工培养基上由外植体形成的一团无序生长的薄壁细胞。

3、细胞全能性:一个细胞能产生一个完整植株的固有能力,或植物细胞具有全部的遗传信息,不论是性细胞还是体细胞,在特定环境下,能进行表达而产生一个独立完整的个体。

4、形态建成:外植体细胞在适宜的培养条件下发生脱分化、再分化,产生芽和根,或者形成胚状体,发育成苗或完整植株。

二、填空题(每空2分,共20分)1.植物组织培养的理论基础是植物细胞全能性。

2.培养基灭菌一般在 108 kPa的压力下,锅内温度达 121 ℃,维持 20-30 min。

3.在离体叶培养中,6-BA和KT利于芽的形成;2,4-D利于愈伤组织的形成。

三、判断题(每题2分,共10分)(×)1、PH增高不利于原生质体的再生。

(√)2、某些植物通过愈伤组织培养可以获得无病毒苗。

(×)3、一般将微量元素母液均配制成10倍,在配制培养基时,使用量为10ml/L。

细胞分裂素/生长素的比值较高时,有利于愈伤组织的诱导。

(×)4、植物生长调节物质使用不当时,材料也容易褐变,生长素有刺激多酚氧化酶活性提高的作用。

(√)5、细胞的全能性,可以通过分裂细胞的脱分化和再分化过程得以体现。

三、单选题(每小题2分,共20分)1.植物组织培养实验室需要定期用( A )进行熏蒸。

A、高锰酸钾和甲醛B、酒精和洗液C、高锰酸钾和酒精D、高锰酸钾和洗液2、世界上首次提出植物细胞具有全能性的理论概念的科学家是( B )。

A、 MorelB、HaberlandtC、 SchleidenD、 White3、在植物组织培养表面灭菌时,常用的氯化汞浓度为( A )。

植物组培自测题与参考标准标准答案(简)

植物组培自测题与参考标准标准答案(简)

第1章复习测试题二、填空题1.根据外植体地不同,一般可以将植物组织培养分为:植株培养、胚胎培养、器官培养、组织培养、细胞培养和原生质体培养.2.在植物组织培养中,外植体脱分化后,再分化形成完整植株地途径有两条:一是器官发生途径,二是胚状体途径.3.通过器官发生再生植株地方式有三种:第一种最普遍地方式是先分化芽,再分化根;第二种是先分化根,再分化芽,这种方式中芽地分化难度比较大;第三种是在愈伤组织块地不同部位上分化出根或芽,再通过维管组织地联系形成完整植株.4.体细胞胚发生地途径可分为间接途径和直接途径.5.植物组织培养地整个历史可以追溯到19世纪末和20世纪初.一个多世纪来,植物组织培养地发展大致可以分为探索、奠基和迅速发展三个阶段.6.在Schleiden和Schwann所发展起来地细胞学说推动下,1902年德国植物生理学家G.Haberlandt提出了细胞全能性地设想,并成为用人工培养基对分离地植物细胞进行培养地第一人.7.White、Gautheret和Nobecourt在1939年确立地植物组织培养地基本方法,成为以后各种植物组织培养地技术基础,他们三人被誉为植物组织培养地奠基人.8.1958年英国人Steward等将胡萝卜髓细胞培养成为一个完整植株,首次通过实验证明了植物细胞地全能性,成为植物组织培养研究历史中地一个里程碑.9.1960年Cocking等人用酶分离原生质体获得成功,开创了植物原生质体培养和体细胞杂交工作.同年Morel培养兰花地茎尖,获得了快速繁殖地脱毒兰花.其后,国际上相继把组织培养技术应用到兰花地快速繁殖上,建立了“兰花工业”.10.花药培养在20世纪70年代得到了迅速发展,获得成功地物种数目不断增加,其中包括很多种重要地栽培物种.烟草、水稻和小麦等地花培育种在我国取得了一系列举世瞩目地成就.三、是非题(×)1.从理论上说,所有地植物细胞与组织材料都能培养成功,其培养地难易程度基本相同.(√)2.愈伤组织是一种最常见地培养类型,因为除了茎尖分生组织培养和少数器官培养外,其它培养类型都要经历愈伤组织阶段才能产生再生植株.(√)3.在组织培养中可采用愈伤组织诱变、花粉培养诱变等方法来进行植物育种等.(×)4.单倍体育种已成为改良植物抗病、抗虫、抗草、抗逆性、品质等特性地新地重要手段.(√)5.利用植物组织或细胞大规模培养,可以从中提取所需地天然有机物,如蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱、天然色素以及其它活性物质.四、选择题1.在A中培养物生长过程中排出地有害物质容易积累,由此造成自我毒害,所以必须及时转移.A.固体培养基 B. 液体培养基 C.初代培养基 D.继代培养基2.用C技术可以克服杂交不亲合地障碍,使杂种胚顺利生长,获得远缘杂种.A.体细胞杂交 B.基因工程 C.胚培养 D.单倍体育种3.A是打破物种间生殖隔离,实现其有益基因交流,改良植物品种,以致创造植物新类型地有效途径.A.体细胞杂交 B.基因工程 C.人工种子 D.单倍体育种4.D方法不仅可以快速获得纯系,而且还能缩短育种年限、提高选择效率.A.胚培养 B.基因工程 C.人工种子 D.单倍体育种5.B是指将植物离体培养产生地体细胞胚包埋在含有营养成分和保护功能地物质中,在适宜条件下能发芽出苗地颗粒体.A.胚培养 B.人工种子 C.基因工程 D.单倍体育种第2章复习测试题二、填空题1.植物组织培养是一项技术性较强地工作.为确保培养成功,植物组织培养地全过程要求严格地无菌条件和无菌操作,在专门地植物组织培养实验室内进行.2.一个标准地植物组织培养实验室要能够满足整个组织培养工艺流程,通常需要具备以下四个单元:准备室、缓冲室、无菌操作室和培养室.3.植物组织培养实验室地大小、简繁可以根据组培目地而定,但必须能够完成培养基配置、无菌接种和培养三个基本环节.4.常见地培养器皿有试管、三角瓶、广口培养瓶、和培养皿.5.植物组织培养地无菌操作需要镊子、剪刀、解剖刀、接种针等金属用具6.清洗玻璃器皿用地洗涤剂主要有肥皂、洗洁精、洗衣粉和铬酸洗涤液.7.新购置地器皿地清洗是,先用稀盐酸浸泡,然后用肥皂水洗净,清水冲洗,最后用蒸馏水冲淋1遍,干后备用三、是非题(√)1.无菌操作室适当位置应吊装1~2盏紫外灯,用以经常地照射灭菌.(×)2.瓶口封塞可用多种方法,但要求绝对密闭,以防止培养基干燥和杂菌污染.(√)3.分注器地作用是把配制好地培养基按一定量注入到培养器皿中.(×)4.干燥箱用于干燥需保持80~100℃;进行干热灭菌需保持120℃,达1~3小时.(√)5.培养室湿度要求恒定,一般保持相对湿度70%~80%.四、选择题1.A用于配制培养基时添加各种母液及吸取定量植物生长调节物质溶液.A.移液管B.分注器C.过滤灭菌器 D.酸度计2.C也称解剖镜,用于切取很小地外植体(如茎尖分生组织、胚胎等)和解剖、观察植物地器官、组织等.A.倒置显微镜B.电子显微镜C.双目实体显微镜D.普通生物显微镜3.离心机用于分离培养基中地细胞以及解离细胞壁内地原生质体.一般选择低速离心机,每分钟C转左右即可.A.1000B.2000C.3000D.40004.植物组织培养地振动速率可用每分钟A次左右,摇床冲程在左右.A.100,3cm B.100,2cmC.200,3cm D.200,3cm5.培养室温度一般要求常年保持C℃左右.A.20 B.22 C.25 D.28第3章复习测试题二、填空题1.培养基地成分主要包括无机营养、维生素、氨基酸、有机附加物、植物生长调节物质、糖类、琼脂、其它成分和水等.2.植物组织培养过程中要注意决定愈伤组织生根还是生芽地关键取决于细胞分裂素与生长素之间浓度地比率.当配制地培养基中生长素/细胞分裂素地比例高时则有利于生根;生长素/细胞分裂素地比例低时则有利于生芽;若两者浓度相当时,既不利于生根,也不利于生芽,而是愈伤组织地产生占优势.3.蔗糖,葡萄糖和果糖都是较好地碳源.一般多用蔗糖,其浓度为2%-5%.4.在灭菌之前,培养基地pH值一般都调节到5.0~6.0,最常用地是5.6~5.8.pH值一般用1mol/L盐酸调低,用1mol/L氢氧化钠调高.5.MS培养基是1962年Murashige和Skoog为培养烟草材料而设计地.它地特点是无机盐地浓度高,具有高含量地氮、钾,尤其硝酸盐地用量很大,同时还含有一定数量地铵盐.6.N6培养基是1974年由我国地朱至清等为水稻等禾谷类作物花药培养而设计地.其特点是KNO3和(NH4)2SO4含量高且不含钼.7.根据培养基作用地不同,培养基分为诱导培养基、增殖培养基和生根培养基三种.三、是非题(√)1.常用地生长素类植物生长调节物质有IAA、IBA、NAA、2,4-D等.(×)2.组培过程中培养物地细胞分裂停止,绿叶变黄,进而变白,这属于缺氮症.(×)3.维生素C是所有细胞和组织必须地基本维生素,可以全面促进植物地生长(×)4.在植物组织培养中,GA3、IAA、ZT、ABA、NAA、泛酸钙、植物组织提取物等不能进行高压高温灭菌,需要进行过滤灭菌.(√)5.在培养基配制时常常把Fe盐单独配制,把FeS04和螯合剂乙二胺四乙酸钠(Na2EDTA)先分别配成溶液,再相互混合使形成螯合铁用于培养基中,以防止沉淀和助其被植物吸收.四、选择题1.下列不属于生长素类植物生长调节物质地是_____A____.A.KT B. IAAC. NAAD. IBA2.下列培养基中____C _____无机盐地浓度最低.A. MS培养基;B.B5培养基;C.White培养基;D. N6培养基3.影响培养基凝固程度因素有____D_____.A. 琼脂地质量好坏;B. 高压灭菌地时间;C. 高压灭菌地温度;D. 培养基地pH4.活性炭在组织培养中地作用有_________A B C.A. 吸附有毒物质;B. 减少褐变,防止玻璃化;C. 创造黑暗环境,利于根地生长;D. 增加培养基中地养分5.下列不属于大量元素地盐是____C_____.A. NH4NO3;B. KNO3;C. ZnSO4·7H2O;D. MgSO4·7H2O第4章复习测试题二、填空题1.选择适宜地外植体需从植物基因型、外植体来源、外植体大小、取材季节及外植体地生理状态和发育年龄等方面加以考虑.2.70%~75%酒精具有较强地杀菌力、穿透力和湿润作用,可排除材料上地空气,利于其它消毒剂地渗入.3.外植体接种后,须置于适宜地条件下进行培养,培养条件主要包括温度、光照、湿度和通气,还有培养基地pH值等.4.外植体地培养可分为初代培养、继代培养与生根培养等阶段5.真菌性污染主要指霉菌引起地污染,往往表现出白、黑或绿等不同颜色菌丝块症状,其蔓延速度较细菌慢.一般接种后7天左右才可发现.三、是非题(√)1.氯化汞能使菌体蛋白变性,造成菌体生物酶失去活性,从而抑制微生物繁殖,灭菌效果极好.但使用后残留液对外植体有毒害作用,需用无菌水进行多次冲洗.(√)2.每次接种前,可用70%酒精喷雾接种室,使空气中地细菌和真菌孢子随灰尘地沉降而沉降;用70%酒精擦洗超净工作台面,再用紫外灯照射20min.(×)3.光照条件下有利于细胞、愈伤组织地增殖,而器官地分化往往需要黑暗,(√)4.生根培养可采用1/2或1/4MS培养基,全部去掉细胞分裂素,并加入适量地生长素.(×)5. 驯化时初期保持温室地湿度,后期可以直接恢复到自然条件下地湿度.四、选择题1. 细菌繁殖速度很快,一般在接种后A d即可发现.A.1-2;B.5-6;C.10-12;D. 15-162.B能使菌体蛋白变性,造成菌体生物酶失去活性,从而抑制微生物繁殖,灭菌效果极好.A.酒精;B.氯化汞;C.次氯酸钠;D. 抗生素3.接种使用地解剖刀、镊子、培养皿、滤纸、三角瓶等要事先经D处理.A.高温灭菌B. 干热灭菌C.过滤灭菌D. 高压蒸汽灭菌4.在剥离微茎尖或幼胚时,必须应用地仪器是A .A.低倍显微镜B.高倍显微镜C.解剖镜D.放大镜5.一般来说,在植物组织培养中,培养物地污染、褐变以及玻璃化现象是最常见问题,尤其是B现象危害最严重.A.污染B.褐变C.玻璃化D.无第5章复习测试题二、填空题1.植物生长调节物质中生长素对离体根地影响有三种情况:生长素促进离体根地生长(如玉米、小麦等),有些植物(如黑麦、小麦地一些变种)离体根要依赖于生长素地作用,生长素抑制樱桃、番茄等植物离体根地生长.2.适合于根培养地培养基多为无机离子浓度低地White培养基,适合于茎培养地培养基多为多为无机离子浓度高地MS培养基,叶培养常用地培养基有MS、B5、White、N6等.3.离体叶组织茎和芽地发生途径有直接产生不定芽、由愈伤组织产生不定芽、胚状体形成及其他途径.4.单倍体加倍地途径有三条:自发加倍(或称自然加倍)、人工加倍和从愈伤组织再生.5.被子植物地花粉发育可分为四个时期:四分孢子期、单核期(小孢子期)、二核期和三核期(雄配子期).三、选择题1.以下植物中,最适合茎段诱导出丛生芽地是_____A.A.月季B.大花蕙兰C.蝴蝶兰D.红豆杉2. 以下植物中,最适合叶片诱导,从而再生植株地是______B.A.月季 B.秋海棠 C.大蒜 D.菊花3.对于大多数植物来说,花粉培养地适宜时期是________C.A.四分孢子期B.三核期C.单核晚期D.二核期4.花药培养中为了促进愈伤组织或胚状体地形成,提高花粉地诱导率,可以对花药进行各种预处理,禾谷类作物常用地预处理方法是A处理.A.低温B.高温 C.辐射 D.化学试剂5.适用于禾谷类花药培养地培养基是D.A.MS B. WhiteC. MillerD. N6四、是非题(×)1.植物组织培养切取外植体时,所切取地外植体越小越好.(×)2.1/2MS培养基是指其母液浓度、琼脂用量、蔗糖用量、植物生长调节物质地用量都是MS地1/2.(×)3.在植物组织培养中,植物对培养时地温度要求是一样地.(×)4.糖类在培养基中主要作为有机碳源起营养地作用,并调节培养基地渗透压.对于幼胚和成熟胚来说,培养时要求蔗糖地浓度在8%以上.(√)5.花药对离体培养地反应存在“密度效应”,因此接种密度不宜太少,以形成一个合理地群体密度,促进诱导率地提高.第7章复习测试题二、填空题1.在通过微茎尖培养脱毒时,外植体地大小应以成苗率和脱毒率综合确定,一般以0.3-0.5mm、带1-3个叶原基为好.2.茎尖培养脱毒时,一般顶芽地脱毒效果比侧芽好,生长旺盛季节地芽比休眠芽或快进入休眠地芽地脱毒效果好.3.在去除植物病毒时,茎尖培养结合热处理可明显提高脱毒效果,但不足之处是脱毒时间相对延长.4.指示植物法可以分为汁液接种法和嫁接接种法.草莓脱毒苗常用指示植物小叶嫁接法进行病毒鉴定.5.无病毒苗低温保存,就是将茎尖或小植株接种到培养基上,放在1~9℃地低温下保存,超低温保存是将试管苗放在-196℃地液氮低温下进行保存.6.玻璃化超低温保存方法包括玻璃化法和包埋玻璃化法 .三、判断题(√)1.研究表明,通过顶端分生组织培养,能够脱除植株营养体部分地病毒,获得无病毒植株.(√)2.茎尖大小与脱毒效果呈负相关,而与茎尖培养地成活率呈正相关.(×)3.热水处理对活跃生长地茎尖效果较好,既能消除病毒,又能使寄主植物有较高地存活机会,目前热处理大多采用这种方法.(√)4.无病毒原种即使在隔离区内种植,仍有重新感染地可能性,因此还要定期进行病毒测定.(×)5.利用茎尖培养或其他途径得到地无毒苗不必进行病毒鉴定.四、选择题1.同一植株下列B部位病毒地含量最低.A.茎段B.根尖生长点细胞C.茎节细胞D.叶柄细胞2.利用植物组织培养进行脱毒,最常用地是 A.A.茎尖脱毒B.愈伤组织脱毒C.微尖嫁接脱毒D.花药脱毒3.对于不易生根,较难形成完整植株地植物来说,最好地脱毒方法是C.A.茎尖脱毒B.愈伤组织脱毒C.微尖嫁接脱毒D.花药脱毒4.在脱毒苗脱毒效果检测中B专一性最强、效果最好.A.指示植物法B.抗血清鉴定法C.电镜检测法D.分子生物学鉴定法5.无病毒苗长期保存地方法A.A.低温保存B.冷冻保存C.隔离保存D.种植保存第8章复习测试题二、填空题1.我国学者罗士韦根据植物组织培养离体分化过程地差异,将植物离体再分化过程分为原球茎发生型、芽增殖型、器官发生型、胚状体发生型和无菌短枝型5类.2.丛生芽增殖是目前应用最广泛地组培快繁方法,适用于这种快繁方法地植物种类也比较多,因为它不经过发生愈伤组织而再生,是最能使无性系后代保持原种特性地一种繁殖方式.3.通过体细胞胚状体地发生,来进行无性系地大量繁殖具有极大地潜力,其特点是成苗数量多、速度快、结构完整.3.植物快繁殖程序一般可以分为4个阶段:启动和建立稳定地无菌培养系、芽苗地增殖、生根与壮苗、试管苗地移栽驯化.4.利用植物组织培养技术进行快速繁殖受到许多因素地影响,主要有外植体、培养基、培养条件、继代培养次数等6.组培育苗工厂生产车间一般由以下5个部分组成:洗涤灭菌车间、化学实验车间、接种车间、培养车间和移栽车间(包括温室和苗圃).三、是非题(√)1.原球茎可理解为缩短地、呈珠粒状地、由胚性细胞组成地、类似嫩茎地器官.(×)2.植物快繁时,培养周期愈长、每次增殖地倍数愈高,年增殖总倍数就更高.(×)3.在组培快繁中为避免发生变异,大多希望产生愈伤组织,能尽快出苗,因此生长素用量宜适当控制.(√)4.接种增殖与生根地比例取决于增殖率,增殖倍率高地,生根地比例大,每个工作日需用地母株瓶数较少,产苗数较多.(√)5.快速繁殖过程中繁殖系数、生根率和移栽成活率高、增殖、生根周期短,生产成本就低.四、选择题1.B途径再生地植株中出现变异地可能性往往较大,而变异频率太高会降低组培苗地商品价值.A.丛生芽增殖 B.器官发生型不定芽 C.器官型不定芽 D. 微型扦插2.B阶段地主要目标是维持培养物稳定增殖,达到需要数量.A.启动和建立稳定地无菌培养系B. 芽苗地增殖 C. 生根与壮苗D. 试管苗地移栽驯化3.一植物从12瓶试管苗开始,每瓶有6株苗,周期增殖3倍,一年可增殖8次,理论上全年可繁殖地苗约是A.A.47.24万株B.17.28万株C.4.724万株D.1728株4.某植物每天接种2000株,生根率为75%,污染率在9%,按全年300工作日计算,全年出瓶苗数约为C株.A.40.50万株 B.4.05万株 C.40.95万株D.4.95万株5.某植物扩繁中每天有5人接种,每人每天按接种100瓶计算,如一个月为一个增殖周期,按每个月工作20天计算,则存架增殖总瓶数为D.A.12000B.120000C.1000D.10000版权申明本文部分内容,包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. 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组培试题及答案

组培试题及答案

组培试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 组培技术中常用的培养基是:A. 固体培养基B. 液体培养基C. 半固体培养基D. 以上都是答案:D2. 植物组织培养中,脱分化过程发生在:A. 愈伤组织形成阶段B. 胚状体形成阶段C. 根状体形成阶段D. 芽状体形成阶段答案:A3. 下列哪项不是植物组织培养的优点?A. 快速繁殖B. 无性生殖C. 遗传变异D. 易于操作答案:C4. 组织培养中常用的消毒方法是:A. 高压蒸汽灭菌B. 紫外线照射C. 酒精擦拭D. 以上都是答案:D5. 组培过程中,光照对植物组织的影响是:A. 促进光合作用B. 影响形态建成C. 促进细胞分裂D. 以上都是答案:D6. 组织培养中常用的激素是:A. 生长素B. 细胞分裂素C. 乙烯D. 以上都是答案:D7. 组培中,植物的再生途径包括:A. 直接形成器官B. 通过愈伤组织形成器官C. 通过胚状体形成器官D. 以上都是答案:D8. 组培中,植物脱毒的主要方法有:A. 热处理B. 化学处理C. 辐射处理D. 以上都是答案:D9. 组培中,植物生长的适宜温度范围是:A. 10-15℃B. 15-25℃C. 25-35℃D. 35-45℃答案:B10. 组培中,植物生长的适宜光照强度是:A. 100-200 luxB. 200-400 luxC. 400-600 luxD. 600-800 lux答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 组培中常用的固体培养基成分包括______、______和______。

答案:水、无机盐、碳源2. 植物组织培养的三个基本过程是______、______和______。

答案:脱分化、再分化、再生3. 在组培中,______是影响植物生长和发育的关键因素之一。

答案:激素4. 组培中,______是植物组织培养中常用的消毒剂。

答案:酒精5. 组培中,______是植物组织培养中常用的生长调节剂。

高中生物第一单元第二章第二节植物组织培养自我小测(含解析)中图版选修3

高中生物第一单元第二章第二节植物组织培养自我小测(含解析)中图版选修3

植物组织培养自我小测一、选择题1.可以成为植物组织培养条件的是()①CO2②有机物③生长素④细胞分裂素⑤水⑥矿质元素A.①③⑤⑥ B.②③⑤⑥C.②③④⑤⑥ D.①②⑤⑥2.下列各项关于植物细胞工程的叙述,正确的是()A.植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性B.制备原生质体时可利用酶或植物激素去除细胞壁C.愈伤组织经过细胞的增殖会形成新的植物组织、器官D.叶肉细胞经脱分化形成愈伤组织离不开植物激素的作用3.下列不属于植物组织培养的用途的是()A.快速繁殖B.生产新品种C.生产杀虫剂D.生产白细胞介素-24.在植物组织培养过程中,愈伤组织的形成和形态的发生是十分关键的。

这除了需要必备的营养和一些刺激因素外,还需要有诱导作用的物质,即()A.铜、锌等微量元素B.细胞分裂素和生长素C.蔗糖和葡萄糖D.维生素和氨基酸5.下列有关植物组织培养的叙述,正确的是()A.愈伤组织是一团有特定形态和功能的薄壁细胞B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得二、非选择题6.下图所示胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌操作接入试管后,在一定的条件下形成试管苗的培育过程。

请据图回答下列问题。

(1)要促进细胞分裂生长,培养基中应有营养物质和激素。

营养物质包括________和小分子有机物,激素包括细胞分裂素和________两类植物激素。

(2)此过程依据的原理是________。

A 和 B阶段主要进行的分裂方式是________,B 阶段除了细胞分裂外,还进行细胞________等。

(3)此过程要进行________操作。

B阶段需要光照,原因是________________________。

(4)试管苗的根细胞没有叶绿素,而叶的叶肉细胞中有叶绿素,这是基因________的结果。

7.转基因抗病香蕉的培育过程如下图所示。

《植物组织培养》试题及答案

《植物组织培养》试题及答案

试卷编号NO:高等函授教育《植物组织培养》试题学号:姓名:一名词解释:(10*2分=20分)1、植物细胞组织培养2、细胞全能性3、脱分化4、外植体5、试管苗驯化6、间接不定芽发生7、双极性8、微体嫁接9、人工种子10、体细胞无性系变异二填空:(30*1分=30分)1、目前植物组织培养应用最广泛的方面是和。

2、由脱分化的细胞再分化出完整植株有两种途径,一种叫做,另一种叫做。

3、培养用具的常用灭菌方法有、、。

4、某些生长调节物质及抗生素、酶类物质遇热不稳定,对其灭菌时不能进行,而要进行。

5、一般来说,黑暗条件下有利于的增殖,而往往需要一定的光照。

6、植物离体授粉技术通常包括、、三个方面。

7、一般液体培养的继代时间较短,继代一次;而固体培养继代时间可以长些,继代一次。

8、外植体器官发生的三种途径包括、、。

9、从再生植株倍性来看,小孢子培养通常产生植株,胚培养通常产生植株,通常产生三倍体植株。

10、脱毒苗鉴定与检测的主要方法有、、、。

11、在生长素中,对于许多作物花粉的启动、分裂、形成愈伤组织和胚状体起着决定性作用,但是对却有抑制作用。

12、用平板培养法培养单细胞或原生质体时,常用来衡量细胞培养效果。

13、用药剂处理是诱导染色体加倍的传统方法。

三计算题(1*10分=10分)某培养基的配方是MS+BA 2.0mg/L+NAA 0.5mg/L+2.5%蔗糖+0.7%琼脂粉。

MS母液的浓度分别是:大量元素20倍,微量元素500倍,铁盐100倍,有机物50倍;BA母液浓度1.0 mg/ml ,NAA母液浓度0.1mg/ml。

要配制400ml 该培养基,需要吸取各种母液各多少ml?分别称取蔗糖、琼脂粉各多少克?(要求写出计算步骤)四简答题(5*5分=25分)1、造成组织培养过程中发生污染的原因有哪些?如何有效控制污染?2、简述外植体消毒的一般步骤。

3、胚培养在科学研究及生产实践中有哪些应用?4、结合花粉培养,简述看护培养法。

植物组培自测题参考答案(1-4章)

植物组培自测题参考答案(1-4章)

1.根据外植体的不同,一般可以将植物组织培养分为:植株培养、胚胎培养、器官培养、组织培养、细胞培养和原生质体培养。

2.在植物组织培养中,外植体脱分化后,再分化形成完整植株的途径有两条:一是器官发生途径,二是胚状体途径。

3.通过器官发生再生植株的方式有三种:第一种最普遍的方式是先分化芽,再分化根;第二种是先分化根,再分化芽,这种方式中芽的分化难度比较大;第三种是在愈伤组织块的不同部位上分化出根或芽,再通过维管组织的联系形成完整植株。

4.体细胞胚发生的途径可分为间接途径和直接途径。

5.植物组织培养的整个历史可以追溯到19世纪末和20世纪初。

一个多世纪来,植物组织培养的发展大致可以分为探索、奠基和迅速发展三个阶段。

6.在Schleiden和Schwann所发展起来的细胞学说推动下,1902年德国植物生理学家G.Haberlandt提出了细胞全能性的设想,并成为用人工培养基对分离的植物细胞进行培养的第一人。

7.White、Gautheret和Nobecourt在1939年确立的植物组织培养的基本方法,成为以后各种植物组织培养的技术基础,他们三人被誉为植物组织培养的奠基人。

8.1958年英国人Steward等将胡萝卜髓细胞培养成为一个完整植株,首次通过实验证明了植物细胞的全能性,成为植物组织培养研究历史中的一个里程碑。

9.1960年Cocking等人用酶分离原生质体获得成功,开创了植物原生质体培养和体细胞杂交工作。

同年Morel培养兰花的茎尖,获得了快速繁殖的脱毒兰花。

其后,国际上相继把组织培养技术应用到兰花的快速繁殖上,建立了“兰花工业”。

10.花药培养在20世纪70年代得到了迅速发展,获得成功的物种数目不断增加,其中包括很多种重要的栽培物种。

烟草、水稻和小麦等的花培育种在我国取得了一系列举世瞩目的成就。

三、是非题(×)1.从理论上说,所有的植物细胞与组织材料都能培养成功,其培养的难易程度基本相同。

组培理论考试题及答案

组培理论考试题及答案

组培理论考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 组培技术中,植物细胞的全能性是指:A. 单个细胞能够分化为完整植株B. 单个细胞能够分化为特定器官C. 单个细胞能够分化为多种细胞类型D. 单个细胞能够分化为单一细胞类型答案:A2. 在植物组织培养过程中,通常使用的培养基是:A. MS培养基B. LB培养基C. 酵母提取物培养基D. 蛋白胨培养基答案:A3. 组培中常用的植物生长调节剂不包括:A. 生长素B. 细胞分裂素C. 抗生素D. 赤霉素答案:C4. 以下哪个不是植物组织培养中常用的消毒方法:A. 酒精擦拭B. 漂白剂浸泡C. 紫外线照射D. 热空气消毒5. 植物组织培养中,愈伤组织的形成通常发生在:A. 外植体表面B. 外植体内部C. 培养基中D. 培养瓶外答案:A6. 植物组织培养中,分化培养基的主要作用是:A. 促进细胞分裂B. 促进细胞分化C. 维持细胞生长D. 抑制细胞生长答案:B7. 组培过程中,植物脱毒的主要目的是:A. 提高植物生长速度B. 增加植物抗病性C. 减少植物内毒素D. 提高植物产量答案:B8. 植物组织培养中,影响细胞生长和分化的主要因素不包括:A. 光照B. 温度C. 湿度D. 重力答案:D9. 植物组织培养中,常用的外植体不包括:B. 茎段C. 根尖D. 种子答案:D10. 植物组织培养中,愈伤组织的诱导通常需要:A. 高浓度的生长素B. 高浓度的细胞分裂素C. 低浓度的生长素和细胞分裂素D. 高浓度的生长素和细胞分裂素答案:C二、填空题(每空1分,共20分)1. 植物组织培养的基本过程包括外植体的准备、______、______、生根和移栽。

答案:脱分化,再分化2. 在植物组织培养中,常用的生长调节剂包括生长素类如IAA(吲哚乙酸)、IBA(吲哚丁酸)和细胞分裂素类如BA(苯基乙酰氨)、______。

答案:KT(激动素)3. 植物组织培养中,MS培养基的全称是Murashige和Skoog培养基,它是一种______培养基。

组织培养试题及答案

组织培养试题及答案

组织培养试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 组织培养是指在无菌条件下,利用植物的________进行培养的技术。

A. 根B. 茎C. 叶D. 全部2. 在组织培养过程中,通常使用哪种物质作为固定和营养提供?A. 琼脂B. 明胶C. 硅胶D. 淀粉3. 下列哪项不是组织培养的优点?A. 快速繁殖B. 保持母本的优良性状C. 容易变异D. 培养周期短4. 组织培养中常用的激素是________。

A. 生长素B. 细胞分裂素C. 两者都是D. 两者都不是5. 组织培养的最终目的是获得________。

A. 愈伤组织B. 胚状体C. 完整的植株D. 细胞悬浮液二、填空题(每题2分,共10分)6. 组织培养中,通过改变________和________的比例,可以影响愈伤组织分化的方向。

7. 植物组织培养的基本过程包括外植体的消毒、________、________、生根和移栽等步骤。

8. 在组织培养中,愈伤组织的诱导通常需要较高的________浓度和较低的________浓度。

9. 组织培养技术可以用于植物的________和________,也可以用于转基因植物的再生。

10. 组织培养中,为了防止玻璃化现象,需要控制培养基的________和________。

三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述组织培养技术在农业生产中的应用。

12. 描述组织培养过程中的脱分化和再分化过程。

四、论述题(每题20分,共40分)13. 论述组织培养技术在植物遗传改良中的作用及其局限性。

14. 以某种植物为例,设计一个组织培养实验方案,包括实验目的、材料、方法步骤和预期结果。

五、实验操作题(20分)15. 设计一个实验来验证生长素和细胞分裂素对愈伤组织分化的影响。

答案:一、选择题1. D2. A3. C4. C5. C二、填空题6. 生长素;细胞分裂素7. 愈伤组织的诱导;愈伤组织的增殖8. 生长素;细胞分裂素9. 快速繁殖;遗传改良10. 湿度;温度三、简答题11. 组织培养技术在农业生产中的应用包括快速繁殖优良品种、生产脱毒苗、培育新品种、生产次生代谢产物、转基因植物的再生等。

植物组织培养试题

植物组织培养试题

植物组织培养试题一、名词解释:(每小题3分,共15分)1、初代培养基2、脱分化3、液体培养4、细胞全能性5.再分化二、填空(每空1分,共40分)1、植物组织培养过程中,最常用的培养基是,培养基的pH因外植体的来源不同而异,常用和调节pH,大多数植物的pH要求调节在范围内。

2、可以通过、、、、等措施预防褐变的发生。

3、植物组织培养时,外植体可以是、、、。

4、应用微尖嫁接技术进行脱毒培养无病毒苗,主要程序为→→→→。

5、组织培养植株的再生途径有两条:一是发生,另一是发生。

6、在配制培养基时,可以在培养基中添加,利用其吸附能力,可以降低褐变的发生,但它对物质的吸附。

7、培养基的灭菌要求压力为、温度为、维持时间为。

8、组织培养中常用的生长素有吲哆乙酸(IAA),2,4-二氯苯氧乙酸(2,4-D),吲哆丁酸(IBA),萘乙酸(NAA),它们的作用强弱顺序为> > > 。

9、茎尖微繁殖过程一般包括五个阶段,即、、、、。

10、茎尖分生组织培养的目的主要是,其茎尖一般取毫米。

为了使脱毒效果更好,可以将茎尖分生组织培养与结合起来。

脱毒处理的试管苗,在用于生产之前,必须进行。

11、污染的原因从病源菌上分析主要有两大类、。

三、判断正误,并改错。

(每小题2分,共20分)1、一般将微量元素母液均配制成10倍,在配制培养基时,使用量为10ml/L。

细胞分裂素/生长素的比值较高时,有利于愈伤组织的诱导。

2、对于金边虎尾兰等遗传学上的嵌合体植物,要是组织培养繁殖的植株保持原有的园艺价值,只能通过叶培养。

3、植物生长调节物质使用不当时,材料也容易褐变,生长素有刺激多酚氧化酶活性提高的作用。

4、利用茎尖分生组织进行脱毒培养时,茎尖外植体大小与脱毒效果成正比。

5、某些植物通过愈伤组织培养可以获得无病毒苗。

6、无病毒植株不具有抗病毒的能力,而且在清除病毒之后,体内营养和生理状况发生改变,因而对其他病毒和病原体的侵染更为敏感,因此在种植脱毒苗的一定要隔离种植。

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植物组培自测题与参考标准答案(简)————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:第1章复习测试题二、填空题1.根据外植体的不同,一般可以将植物组织培养分为:植株培养、胚胎培养、器官培养、组织培养、细胞培养和原生质体培养。

2.在植物组织培养中,外植体脱分化后,再分化形成完整植株的途径有两条:一是器官发生途径,二是胚状体途径。

3.通过器官发生再生植株的方式有三种:第一种最普遍的方式是先分化芽,再分化根;第二种是先分化根,再分化芽,这种方式中芽的分化难度比较大;第三种是在愈伤组织块的不同部位上分化出根或芽,再通过维管组织的联系形成完整植株。

4.体细胞胚发生的途径可分为间接途径和直接途径。

5.植物组织培养的整个历史可以追溯到19世纪末和20世纪初。

一个多世纪来,植物组织培养的发展大致可以分为探索、奠基和迅速发展三个阶段。

6.在Schleiden和Schwann所发展起来的细胞学说推动下,1902年德国植物生理学家G.Haberlandt提出了细胞全能性的设想,并成为用人工培养基对分离的植物细胞进行培养的第一人。

7.White、Gautheret和Nobecourt在1939年确立的植物组织培养的基本方法,成为以后各种植物组织培养的技术基础,他们三人被誉为植物组织培养的奠基人。

8.1958年英国人Steward等将胡萝卜髓细胞培养成为一个完整植株,首次通过实验证明了植物细胞的全能性,成为植物组织培养研究历史中的一个里程碑。

9.1960年Cocking等人用酶分离原生质体获得成功,开创了植物原生质体培养和体细胞杂交工作。

同年Morel培养兰花的茎尖,获得了快速繁殖的脱毒兰花。

其后,国际上相继把组织培养技术应用到兰花的快速繁殖上,建立了“兰花工业”。

10.花药培养在20世纪70年代得到了迅速发展,获得成功的物种数目不断增加,其中包括很多种重要的栽培物种。

烟草、水稻和小麦等的花培育种在我国取得了一系列举世瞩目的成就。

三、是非题(×)1.从理论上说,所有的植物细胞与组织材料都能培养成功,其培养的难易程度基本相同。

(√)2.愈伤组织是一种最常见的培养类型,因为除了茎尖分生组织培养和少数器官培养外,其它培养类型都要经历愈伤组织阶段才能产生再生植株。

(√)3.在组织培养中可采用愈伤组织诱变、花粉培养诱变等方法来进行植物育种等。

(×)4.单倍体育种已成为改良植物抗病、抗虫、抗草、抗逆性、品质等特性的新的重要手段。

(√)5.利用植物组织或细胞大规模培养,可以从中提取所需的天然有机物,如蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱、天然色素以及其它活性物质。

四、选择题1.在A中培养物生长过程中排出的有害物质容易积累,由此造成自我毒害,所以必须及时转移。

A.固体培养基 B. 液体培养基 C.初代培养基 D.继代培养基2.用 C 技术可以克服杂交不亲合的障碍,使杂种胚顺利生长,获得远缘杂种。

A.体细胞杂交 B.基因工程 C.胚培养 D.单倍体育种3. A 是打破物种间生殖隔离,实现其有益基因交流,改良植物品种,以致创造植物新类型的有效途径。

A.体细胞杂交 B.基因工程 C.人工种子 D.单倍体育种4. D 方法不仅可以快速获得纯系,而且还能缩短育种年限、提高选择效率。

A.胚培养 B.基因工程 C.人工种子 D.单倍体育种5. B 是指将植物离体培养产生的体细胞胚包埋在含有营养成分和保护功能的物质中,在适宜条件下能发芽出苗的颗粒体。

A.胚培养 B. 人工种子 C. 基因工程 D.单倍体育种二、填空题1.植物组织培养是一项技术性较强的工作。

为确保培养成功,植物组织培养的全过程要求严格的无菌条件和无菌操作,在专门的植物组织培养实验室内进行。

2.一个标准的植物组织培养实验室要能够满足整个组织培养工艺流程,通常需要具备以下四个单元:准备室、缓冲室、无菌操作室和培养室。

3.植物组织培养实验室的大小、简繁可以根据组培目的而定,但必须能够完成培养基配置、无菌接种和培养三个基本环节。

4.常见的培养器皿有试管、三角瓶、广口培养瓶、和培养皿。

5.植物组织培养的无菌操作需要镊子、剪刀、解剖刀、接种针等金属用具6.清洗玻璃器皿用的洗涤剂主要有肥皂、洗洁精、洗衣粉和铬酸洗涤液。

7.新购置的器皿的清洗是,先用稀盐酸浸泡,然后用肥皂水洗净,清水冲洗,最后用蒸馏水冲淋1遍,干后备用三、是非题(√)1.无菌操作室适当位置应吊装1~2盏紫外灯,用以经常地照射灭菌。

(×)2.瓶口封塞可用多种方法,但要求绝对密闭,以防止培养基干燥和杂菌污染。

(√)3.分注器的作用是把配制好的培养基按一定量注入到培养器皿中。

(×)4.干燥箱用于干燥需保持80~100℃;进行干热灭菌需保持120℃,达1~3小时。

(√)5.培养室湿度要求恒定,一般保持相对湿度70%~80%。

四、选择题1.A用于配制培养基时添加各种母液及吸取定量植物生长调节物质溶液。

A.移液管 B.分注器 C.过滤灭菌器 D.酸度计2.C也称解剖镜,用于切取很小的外植体(如茎尖分生组织、胚胎等)和解剖、观察植物的器官、组织等。

A.倒置显微镜 B.电子显微镜 C.双目实体显微镜 D.普通生物显微镜3.离心机用于分离培养基中的细胞以及解离细胞壁内的原生质体。

一般选择低速离心机,每分钟C转左右即可。

A.1000 B.2000 C.3000 D.40004.植物组织培养的振动速率可用每分钟A次左右,摇床冲程在左右。

A.100,3cm B. 100,2cm C. 200,3cm D. 200,3cm5.培养室温度一般要求常年保持 C ℃左右。

A.20 B.22 C.25 D.28二、填空题1.培养基的成分主要包括无机营养、维生素、氨基酸、有机附加物、植物生长调节物质、糖类、琼脂、其它成分和水等。

2.植物组织培养过程中要注意决定愈伤组织生根还是生芽的关键取决于细胞分裂素与生长素之间浓度的比率。

当配制的培养基中生长素/细胞分裂素的比例高时则有利于生根;生长素/细胞分裂素的比例低时则有利于生芽;若两者浓度相当时,既不利于生根,也不利于生芽,而是愈伤组织的产生占优势。

3.蔗糖,葡萄糖和果糖都是较好的碳源。

一般多用蔗糖,其浓度为2%-5%。

4.在灭菌之前,培养基的pH值一般都调节到5.0~6.0 ,最常用的是5.6~5.8 。

pH值一般用1mol/L盐酸调低,用1mol/L氢氧化钠调高。

5.MS培养基是1962年Murashige和Skoog为培养烟草材料而设计的。

它的特点是无机盐的浓度高,具有高含量的氮、钾,尤其硝酸盐的用量很大,同时还含有一定数量的铵盐。

6.N6培养基是1974年由我国的朱至清等为水稻等禾谷类作物花药培养而设计的。

其特点是KNO 3和(NH4)2SO4 含量高且不含钼。

7.根据培养基作用的不同,培养基分为诱导培养基、增殖培养基和生根培养基三种。

三、是非题(√)1.常用的生长素类植物生长调节物质有IAA、IBA、NAA、2,4-D等。

(×)2.组培过程中培养物的细胞分裂停止,绿叶变黄,进而变白,这属于缺氮症。

(×)3.维生素C是所有细胞和组织必须的基本维生素,可以全面促进植物的生长(×)4.在植物组织培养中,GA3、IAA、ZT、ABA、NAA、泛酸钙、植物组织提取物等不能进行高压高温灭菌,需要进行过滤灭菌。

(√)5.在培养基配制时常常把Fe盐单独配制,把FeS04和螯合剂乙二胺四乙酸钠(Na2EDTA)先分别配成溶液,再相互混合使形成螯合铁用于培养基中,以防止沉淀和助其被植物吸收。

四、选择题1.下列不属于生长素类植物生长调节物质的是_____ A ____。

A.KT B. IAA C. NAA D. IBA 2.下列培养基中____ C _____无机盐的浓度最低。

A. MS培养基;B. B5培养基;C. White培养基;D. N6培养基3.影响培养基凝固程度因素有____ D _____。

A. 琼脂的质量好坏;B. 高压灭菌的时间;C. 高压灭菌的温度;D. 培养基的pH4.活性炭在组织培养中的作用有_________ A B C。

A. 吸附有毒物质;B. 减少褐变,防止玻璃化;C. 创造黑暗环境,利于根的生长;D. 增加培养基中的养分5.下列不属于大量元素的盐是____ C _____。

A. NH4NO3;B. KNO3;C. ZnSO4·7H2O;D. MgSO4·7H2O二、填空题1.选择适宜的外植体需从植物基因型、外植体来源、外植体大小、取材季节及外植体的生理状态和发育年龄等方面加以考虑。

2. 70%~75%酒精具有较强的杀菌力、穿透力和湿润作用,可排除材料上的空气,利于其它消毒剂的渗入。

3.外植体接种后,须置于适宜的条件下进行培养,培养条件主要包括温度、光照、湿度和通气,还有培养基的pH值等。

4.外植体的培养可分为初代培养、继代培养与生根培养等阶段5.真菌性污染主要指霉菌引起的污染,往往表现出白、黑或绿等不同颜色菌丝块症状,其蔓延速度较细菌慢。

一般接种后7天左右才可发现。

三、是非题(√)1.氯化汞能使菌体蛋白变性,造成菌体生物酶失去活性,从而抑制微生物繁殖,灭菌效果极好。

但使用后残留液对外植体有毒害作用,需用无菌水进行多次冲洗。

(√)2.每次接种前,可用70%酒精喷雾接种室,使空气中的细菌和真菌孢子随灰尘的沉降而沉降;用70%酒精擦洗超净工作台面,再用紫外灯照射20min。

(×)3.光照条件下有利于细胞、愈伤组织的增殖,而器官的分化往往需要黑暗,(√)4.生根培养可采用1/2或1/4MS培养基,全部去掉细胞分裂素,并加入适量的生长素。

(×)5. 驯化时初期保持温室的湿度,后期可以直接恢复到自然条件下的湿度。

四、选择题1. 细菌繁殖速度很快,一般在接种后A d即可发现。

A. 1-2;B. 5-6;C. 10-12;D. 15-162.B能使菌体蛋白变性,造成菌体生物酶失去活性,从而抑制微生物繁殖,灭菌效果极好。

A. 酒精;B.氯化汞;C. 次氯酸钠;D. 抗生素3.接种使用的解剖刀、镊子、培养皿、滤纸、三角瓶等要事先经D处理。

A. 高温灭菌B. 干热灭菌C. 过滤灭菌D. 高压蒸汽灭菌4.在剥离微茎尖或幼胚时,必须应用的仪器是A。

A.低倍显微镜B.高倍显微镜C.解剖镜D.放大镜5.一般来说,在植物组织培养中,培养物的污染、褐变以及玻璃化现象是最常见问题,尤其是B现象危害最严重。

A. 污染B.褐变C. 玻璃化D.无二、填空题1.植物生长调节物质中生长素对离体根的影响有三种情况:生长素促进离体根的生长(如玉米、小麦等),有些植物(如黑麦、小麦的一些变种)离体根要依赖于生长素的作用,生长素抑制樱桃、番茄等植物离体根的生长。

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