我的个性分析及形成原因
自我分析报告
自我分析报告1. 引言自我分析是一种对自身个性、能力、价值观和兴趣等进行全面评估的过程。
通过自我分析，我们可以更好地认识自己，了解自己的长处和短处，从而有针对性地制定个人的发展目标和计划。
在本文档中，我将对自己进行自我分析，并对自身的个性、能力、价值观和兴趣等方面进行评估和总结。
2. 个性分析我认为自己具有以下几个主要的个性特点：2.1 自律我对自己有很高的要求，能够自律地完成任务并按时交付。
我喜欢有计划地安排自己的时间，并且会严格执行计划，以确保能够高效完成工作。
2.2 坚韧面对困难和挑战时，我通常能够保持冷静，并且持之以恒地努力解决问题。
我相信只要付出努力，就一定能够克服困难并取得成功。
2.3 好奇心强我对新事物和新知识充满好奇，喜欢主动学习和尝试。
我乐于接受新的挑战，相信通过不断学习和成长，可以提升自己的能力和竞争力。
3. 能力分析在能力方面，我主要具备以下几个方面的能力：3.1 沟通能力我具有良好的口头和书面沟通能力。
我能够清晰地表达自己的想法，并且能够倾听他人的意见和建议。
我善于与他人合作，能够在团队中良好地协作。
3.2 解决问题能力我擅长分析问题，并且能够找到解决问题的有效方法。
我善于运用逻辑思维和创造性思维来解决复杂的问题，并且能够灵活应对各种挑战。
3.3 学习能力我具有较强的学习能力和学习动力。
我能够快速学习新知识和新技能，并能够将其灵活运用到实际工作中。
我愿意不断学习和提升自己，以适应不断变化的环境和需求。
4. 价值观分析在价值观方面，我认为以下几点是我比较重视的价值观：4.1 正直诚信我认为正直诚信是做人的基本准则。
我注重诚实和守信，做事情讲究原则和道义，坚持对自己和他人负责。
4.2 创造价值我认为创造价值是工作的核心目标。
我希望通过自己的努力和贡献，为组织和社会创造更大的价值，并积极推动事业的发展。
4.3 平衡生活我认为工作与生活是相互依存的，需要保持平衡。
我倡导健康的工作生活方式，注重工作与休闲的平衡，努力追求个人的全面发展。
个性心理自我分析及自我完善规划
个性心理自我分析及自我完善规划个性心里的自我分析，我认为要分析我的个性就必须从我的成长经历说起，我是一个从小生活在九江的靠近长江边普通村子里的孩子。
在我的记忆里爸妈这二个称呼似乎并不像其他孩子那里出现的那么多，我是一个和中国大多数穷人家家里孩子一样的留守儿，从小就和爷爷奶奶生活在一起，那时候总是听到他们说我是捡来的孩子，说我是没人要的孩子，我记得每当我听到这些话是我都是很伤心很伤心的。
但我理解我的爸妈，我告诉自己必须学会坚强。
坚强的去面对伙伴们的嘲笑。
不过也正是因为我是留守儿吧。
所以在独立性方面我要比他们强得多。
我从小学的时候就开始自己报名了，而他们则还是有父母带着去学校报名。
而且从这之后只要是我自己能做的事我都是自己去完成的。
我记得读小学的时候我的成绩很差，而且上学还总是迟到。
所以在老师眼中我是一个问题学生，老师总是说我成绩差之类的话，弄得我从那之后就变得非常自卑，对于一些事情总是没有自信，不敢尝试。
不过后来读了初中，对于新环境的兴趣大。
所以读书也就认真很多从老师眼中的坏孩子变成了品学兼优的三好学生。
而且我性格中的不自信也再初中时期有了很大的改变，虽然还是胆小但在一些方面也敢去尝试了。
如果说初中的我是相对文静的话，那高中的我就是非常活泼的那种类型了。
高中处于青春叛逆期对于什么都敢挑战。
我的不自信也就是在这个时期彻底的改变的。
我不在是哪个胆小的我了。
这时候的我已经变得非常自信，而且也非常的活泼开朗。
这就使我变得非常善于交际。
应该说高中教会了我怎样做人。
直到大学现在我还是这样。
写了这么多，其实很为简略。
每个人的成长经历都不同，人正是由于先天的和后天的原因——成长经历算是一个非常重要的环节，才有了不同的人生。
而我在我现在的人生经历中，我学会了独立、学会了坚强、具有了吃苦耐劳的品性。
当然还有我的自信。
在兴趣方面，我也有很多很多因为我也很喜欢玩，首先是运动方面我喜爱篮球、会玩足球、爱打台球、精通羽毛球、偶尔玩下乒乓球，而且我还很喜欢跳街舞。
2024年个人自我成长分析报告范例（五篇）
2024年个人自我成长分析报告范例以下是对提供内容的改写，采用严谨、稳重、理性、官方的语言风格：（一）个性特质及榜样本人自信，擅长人际沟通，热情洋溢且富有冒险精神。
通常具备领导才能，能够有效地说服他人共同实现组织目标。
为人务实，行事目的性强。
我深受尊敬的英雄与偶像是海伦凯勒，其行事风格与对生活的坚韧不拔是我学习的楷模，对我影响深远。
（二）性格特征及其影响我性格外向、开朗，同时保持一定的感性。
善于与人交往，具备强大的合作与适应能力。
乐于参与或组织各类社团活动，对他人批评能够欣然接受。
在集体中倾向于承担责任并担任领导角色。
思维敏捷，情绪稳定，面对生活变化与问题能够沉着应对。
能够较好地平衡个人想法与他人观点，既坚持己见，又愿意倾听他人建议。
通常活泼乐观，在集体中颇受欢迎，热心于人与事。
但有时可能过于冲动，自我约束能力有待提高。
我持有明确目标与理想，持续追求并努力实现。
（三）能力与道德品质本人人际交往能力强，具备领导和组织能力，但创造性有待提高。
思想道德观念坚定，注重集体利益与他人感受，做事认真负责。
（四）人生观念我始终追求人格的升华与品行的完善。
崇拜具有高尚人格魅力的人，并以此为榜样。
无论在高中还是大学，我都坚持自我反省，努力提升个人修养。
我深知品行对于个人成长的重要性，它关乎正确人生观世界观的形成。
因此，我始终将品德置于首位，严格要求自己。
我坚持严于律己的原则，友爱同学，尊师重道，乐于助人。
我认识到乐于助人不仅能塑造高尚品德，还能带来诸多益处，实现自我价值。
对于老师，我始终怀有敬意，因为他们在我迷茫时给予指导与帮助。
我认识到品德不仅是个人操行，更是对社会的责任。
一个人活在这个世界上，应当承担起一定的社会责任，实现个人价值。
我积极追求加入中国共产党组织，紧跟党的步伐，严于律己，为社会和集体作出贡献，实现人生价值。
（五）优势与不足优势：拥有出色的观察力和对细节的关注能力，务实、实事求是，善于独立思考、收集与考察丰富信息，喜欢逻辑思考与理论应用。
个人人格自我分析报告
个人人格自我分析报告引言：人格是一个人的心理特征和行为方式的总和，是其与他人区分开来的独特性。
随着社会的发展和个人的成长，每个人的人格也在不断发展和完善。
本报告旨在对我的人格进行自我分析，帮助我更好地了解自己，优化自身的发展方向。
一、基本人格特征：1. 外向性格：我善于与人沟通和交流，乐于参与社交活动。
在人际交往中，我能够自如地与他人相处，并且喜欢结交新的朋友。
我通常开朗、活泼、乐观的性格使我在团队合作中能够发挥积极的作用。
2. 开放性格：我对新事物有较高的接受度，喜欢接触新的想法和体验。
我对知识的探索和学习充满了好奇心。
在工作中，我能够适应新的环境和要求，并迅速融入团队。
3. 审慎性格：在工作和生活中，我注重细节，并喜欢计划和组织。
我是一个较为谨慎和有条理的人，善于管理和安排时间。
这样的性格特点使我能够有效地解决问题，并保持高效的工作状态。
二、核心人格特点：1. 坚持与自信：我坚持自己的信念，并对自己的能力充满自信。
我相信只有不断地努力和坚持，才能取得成功。
在面对困难和挑战时，我能够保持积极的心态，勇往直前。
2. 责任心和敬业精神：我对工作和任务具有高度的责任心和敬业精神。
我会尽力做好自己的本职工作，并主动承担起责任。
我喜欢挑战自己，并且对自己的工作始终抱有高度的热情和积极的态度。
3. 温和与善良：我是一个宽容和善良的人，善于处理人际关系。
我尊重他人的观点，愿意倾听和帮助他人。
我关心家人和朋友，并乐于为他们提供帮助和支持。
三、优势与发展方向：1. 优势：1. 良好的人际交往能力：我能够与不同类型的人建立良好的关系，这对于团队协作和工作效率的提高具有重要意义。
2. 自我驱动力：我有较强的目标意识和自我驱动力，能够迅速适应和应对各种变化。
3. 责任感：我对任务和工作始终保持高度的责任感，能够保质保量地完成工作。
2. 发展方向：1. 提高决策能力：在面对复杂的情况时，我需要进一步提高自己的决策能力，更好地应对挑战和压力。
自我分析10篇_范文
《自我分析》自我分析（一）：本人有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境，为人诚实，做事细心谨慎，职责心强，具有良好的团队合作精神和沟通潜力。
个性乐观执着，用心进取，敢于应对困难与挑战。
曾担任系学生会文艺部部长，在学生工作和班级管理工作的过程中，大大提高了自己的办事和处事潜力。
此外，还用心参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的潜力。
在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往潜力。
在平时学校生活中，做过很多兼职。
例如：销售、派传单、问卷调查等，在工作中能吃苦耐劳，尽心尽力，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，并从工作中体会到了许多乐趣，学到了很多知识。
自我分析（二）：本人亲和力强，善于沟通，电脑操作熟练，对工作认真负责!很适合做文职类工作，个性是客服意识很强.自我分析（三）：1、我的性格：大家都说我是一个活泼开朗的人，很善于与人交流，人缘也比较好，但是很多时候在一些场合缺乏自信，有的时候患得患失，总是思考的太多，所以错过了一些很好的机会。
从小到大都比较要强，不服输，总想必别人做的更好，但是来到大学，发现人外有人，天外有天，所以开始懂得只要自己努力了就不后悔，不管结果是不是第一，只要自己尽力了就是最好的了。
性格比较直爽，有的时候容易伤人，虽然在尽力在改变，但是还需要进一步改善。
我是个很好的合作伙伴，做事踏实认真，大家交给我的事情总能很好的完成，一丝不苟。
2、我的兴趣：喜欢看电视，看报纸，上网，逛街，打羽毛球等。
很喜欢玩，但是也很关心时事和政治方面的新闻，能够说爱好广泛，但是没有什么很专一能做好的事情。
3、我自己认为所具有的潜力：此刻在班级里担任班长，所以在这一年里，自己的很多潜力都有所提高。
比如，在协调班级工作中，增强了合作意识，并提升了统筹规划的潜力，在工作中，可能会遇到一些摩擦，在解决这些小摩擦的过程中，我也提升了解决问题和矛盾的潜力。
也具有了必须的与人交流沟通和组织各种活动的潜力。
个人中个性自我评价
个人中个性自我评价很高兴有这个机会来谈一谈我的个性和自我评价。
我相信每个人都有着独特的个性特点，而我的个性也不例外。
在接下来的篇幅里，我将对自己的个性进行深入的剖析，从而更加全面地了解自己。
我希望通过这次自我评价，能够更加清晰地认识到自己的优点和不足，从而更好地发挥自己的潜力。
首先，我想从我的性格特点谈起。
我认为我是一个比较内向的人，对陌生人缺乏主动交流的勇气。
在面对陌生人时，我通常会感到有些紧张和不安。
但是一旦熟悉起来，我会变得比较开朗和活跃。
我也很喜欢独处，享受一个人的时光，思考问题，读书学习。
总的来说，我的性格内向而稳重，不喜欢过多的社交活动，但在适当的时候也能表现得很开朗和活泼。
除了性格外，我还拥有一些其他的个性特点。
比如，我是一个比较细心和慎重的人。
无论是工作还是生活，我都会尽力做到把每一个细节都处理得尽善尽美。
我不喜欢马虎和草率，希望能够通过细致的工作来展现自己的能力。
另外，我还是一个比较有责任心和积极进取的人。
在面对工作和挑战时，我总是会全力以赴，尽力做到最好。
我相信只有付出了努力，才能够收获成功和成就。
然而，我也清楚地认识到自己的不足之处。
比如，我对变化的适应能力不够强。
面对新的环境和挑战时，我会感到有些局促和不适应。
这可能会影响到我的工作效率和表现。
另外，我有时候会显得有些固执和顽固。
在处理问题时，我倾向于坚持自己的观点，不太愿意听取他人的建议和意见。
这可能会造成一些沟通上的障碍，影响到工作的进行。
对于自己的这些不足，我也在不断努力改进和提高。
我希望通过学习和经验的积累，能够更加成熟和全面地发展自己的个性。
在未来的日子里，我会更加注重自己的变通能力，学会更加灵活地应对各种不同的情况。
同时，我也会更加主动地寻求他人的意见和建议，以便更好地完善自己。
我相信只有不断地积累经验，扩展自己的视野，才能够成长为一个更加全面和优秀的人。
总的来说，我的个性可以概括为内向、细心、有责任感和不够灵活。
自我个性分析五篇
自我个性分析五篇第一篇：自我个性分析自我个性分析我性情爽朗、乐观、亲和力强，遇事理智、果断，有进取心和责任感。
平时行为目标明确，具有一定的同情心，行为方式积极主动。
有自我调节情绪的能力，情绪稳定良好，自信心强，具较好的美感和道德感。
气质属于多血质，为人热情，兴趣爱好广泛，喜欢运动，精力充沛，富有洞察事物重点的能力。
思维灵活、开阔，喜欢周密思考问题。
作为一名小学教师，我能经常保持一种健康、稳定的心理状态，对学生热情，关心。
平时注重培养自己高尚的师德和师爱，讲求民主平等的对待每一个学生和同事，不断努力调整自己的心态平衡。
我深知，教师是特殊的劳动人，教师的不健康心理所产生的不健康教育行为，将弱化学校的教育功能，对学生造成伤害。
唯有从人格素质、文化素质、专业素质三方面提高自己，才能成为一名合格的老师，才能向心理健康教育教师的队伍迈进。
工作至今我的教龄已有15年之多，但我时刻关注学生的身心健康，平常能洞察学生的细微心理变化，成为学生的知心朋友，更在课中课余都不忘对学生进行必要的心理疏导，例如考前心理、人际交往处理、心理健康小知识等等，更对低年级的学生进行心理卫生与保健课的教学。
做为校心理健康教育小组的副组长，我积极投身于这个工作中，接触到了大量学生心理健康方面的案例，同时也发现学生中也确有心理障碍者的存在，社会上由于学生和教师心理素质的不好造成的惨剧也越演越烈，这就迫切需要我们加入到心理健康教育教师的队伍中来，来重视每位学生的心理，来给他们做向导。
一位心理专家谈到：心理教师不是脱离社会生活、精神超然物外的人，更不是超健康的特殊群体，但是心理咨询与治疗专业的确赋予我们很多好处，其最明显的一点就是让我们学会更准确的剖析和接受自己，更能比较容易理解和善待他人。
我想这就是我申请做心理健康教师的内心真切感受。
我所要面对的是一个极具个性化的学生，我希望我能够理解、体验他们的痛苦感受，分析他们问题的所在，说明他们的症状和原因，制定并鼓励他们为改变自己将要付诸于行动的种种措施；我更希望我能通过自己的人格魅力，适度的感情投入，扎实的理论专业技巧，同时具备职业化的清醒，良好的心理平衡能力，来帮助学生也学会自我分析，更好的理解、洞悉和帮助他人，成为一个真正快乐的人，我想这就是我申请成为心理健康教育教师的唯一理由。
自我分析报告
自我分析报告1. 引言自我分析是指对自己的个性、能力、兴趣、价值观等方面进行系统性的思考和分析。
通过自我分析，可以更好地了解自己，从而为个人发展和职业规划提供有力的指导和支持。
本文将对我进行自我分析，并详细介绍我的个性特点、能力水平、兴趣爱好和价值观。
2. 个性特点我具有以下几个显著的个性特点：•责任心强：我总是能够承担起自己的责任，并且尽力完成任务。
无论是在学习还是工作中，我都能够保持高度的责任心，并且积极主动地解决问题。
•细心认真：我在做事情时非常细心认真，注重细节。
这一点在学习和工作中尤为突出，我能够仔细地分析问题，并采取有效的解决方案。
•沟通能力强：我具有良好的沟通能力，能够与他人进行有效的交流和合作。
我善于倾听他人的意见，并能够理解和尊重他人的想法。
•适应能力强：我能够快速适应新环境，具有较强的学习能力和适应能力。
无论面对何种挑战，我都能够迅速适应，并找到最佳的解决方案。
3. 能力水平在能力方面，我具备以下几个方面的能力：•学习能力：我具有良好的学习能力，能够快速掌握新知识和技能。
我善于总结和归纳学习内容，并能够灵活运用所学知识。
•团队合作能力：我具备较强的团队合作能力，在团队中能够积极主动地与他人合作，并取得良好的协作效果。
我擅长与他人沟通和协调，能够很好地发挥团队的整体实力。
•问题解决能力：我具有良好的问题解决能力，能够迅速分析问题，找出问题的根源，并提出有效的解决方案。
我在解决问题的过程中，能够全面考虑各种因素，并做出明智的决策。
•创新能力：我具备一定的创新能力，在工作中能够提出新的想法和解决方案。
我乐于尝试新的方法和途径，并能够持续不断地改进和创新。
4. 兴趣爱好我的兴趣爱好比较广泛，主要包括以下几个方面：•阅读：我喜欢阅读各类书籍，尤其是文学类和心理类的书籍。
通过阅读，我能够开阔视野，丰富知识，并且提升自己的思维能力。
•旅行：我热爱旅行，喜欢走进不同的城市和国家，体验不同的文化和风土人情。
自我性格分析范文
自我性格分析范文自我性格分析。
每个人的性格都是独一无二的，它是我们与生俱来的特质，也是我们在成长过程中逐渐形成的。
我的性格也是如此，它既受到了遗传因素的影响，也受到了环境因素的塑造。
在我看来，我的性格有着明显的优点和缺点，通过对自己性格的分析，我希望能够更好地认识自己，发现自己的不足之处，努力改进，成为一个更好的自己。
首先，我觉得我是一个比较内向的人。
在陌生人面前，我往往显得有些拘谨，不太擅长与人交流。
这可能与我小时候的成长环境有关，我是一个独生子女，家里人对我的呵护比较多，我也没有太多机会和其他孩子一起玩耍，所以在与人相处的能力上稍显不足。
但是，我也有一些比较明显的优点，比如我比较细心，做事情比较认真。
这可能与我父母的教育有关，他们一直告诉我要做事情要有始有终，要一丝不苟，这也成为了我性格中的一部分。
另外，我觉得我还是一个比较乐观的人。
无论遇到什么困难，我都会想办法去克服，不会轻易放弃。
这可能与我性格中的一些天性有关，我从小就是一个比较乐观的人，总是能够从困难中找到一线希望。
这种乐观的性格也让我在生活中更加快乐，不会轻易被挫折击倒。
当然，我也有一些缺点，比如有时候会有些懒惰，不太喜欢主动去做一些事情。
这可能也是因为小时候家里人对我的照顾比较多，导致我在一些方面缺乏主动性。
总的来说，我的性格中有一些优点也有一些缺点。
通过对自己性格的分析，我发现了自己的不足之处，也更加清楚地认识到了自己的优点。
我希望通过不断地努力，改进自己的不足，让自己变得更加完善。
我相信，只要我不断地努力，我的性格一定会越来越好，成为一个更加优秀的自己。
个人人格自我分析报告【三篇】
【导语】⼈格会对⼀个⼈的成长产⽣重⼤影响，⼈格在相当的程度上决定着⼀个⼈的前途、命运和幸福。
以下是整理的个⼈⼈格⾃我分析报告，欢迎阅读！个⼈⼈格⾃我分析报告篇⼀ 性格对于⼀个⼈的成才成功都有着重要的影响，因此，对⾃⼰的性格进⾏全⾯的分析也尤为重要。
如果能真正了解⾃⼰的性格，给性格⼀个很好的定位;进⽽从各种因素中培养⾃⼰的良好性格，那就能够把握成功，把握命运。
本⽂通过对⾃我性格的分析，找出了⾃⼰性格的优点，同时也发现了⾃⼰的性格缺点，在此基础上提出了⾃我性格完善⽅案，以不断提⾼⾃⼰的素养。
通过组织⾏为学这门课程的学习，我懂得了如何全⾯掌控⾃⼰的性格、调控⾃⼰的情绪、塑造⾃⼰的⼈格以及培养⾃⼰的品质。
这是⼀门很有⽤的学科，对于我们这些即将⾛⼊社会的⼤学⽣有着重⼤的意义。
根据霍兰德职业倾向测试，本⼈性格特征主要倾向属于研究型，这类型的⼈具有分析、谨慎、批评、好奇、独⽴、聪明、内向、条理、谦逊、精确、理性、保守的性格特征，基本符合个⼈性格特征，但并不完全符合，因为我的性格总体来说我的性格还算是活泼开朗，很容易和他⼈交往。
从⼩⽐较独⽴，⽣活上喜欢⼀个⼈⾃由⾃在，但是也乐于参加各种社团活动，不会⽄⽄计较，对于别⼈的批评也能欣然接受。
和陌⽣⼈初次见⾯，也很能和对⽅聊得来，像⼤多数⼈⼀样，在通常的交际中，都能表现得⽐较轻松，但有时在周围的⼈都不熟悉的情况下，也保持沉默。
⼀般情况下，倾向于认为他⼈是真诚、值得信任的，但对有些⼈或事也会保持警惕，但当完全了解他⼈之后，会乐于接受和信任他们。
在集体活动中我倾向于承担责任和担任领导，智⼒⽔平还⾏，思维⽐较敏捷，头脑算灵活，学习理解能⼒可以。
平时轻松愉快，乐观⾃信，⼼平⽓和，坦然宁静，容易适应环境，对⼈对事⾮常热⼼，但有时也可能过分冲动，⾃我约束⼒⽐较差。
有⾃⼰的⽬标和理想，虽然不是特别远⼤，但会持续地去追求，能较好地平衡理想和现实，既有⾃⼰的理想追求，也会考虑现实可能性，客观理智，注重现实，独⽴坚强，遇事果断、⾃信，⼀般情况下能够脚踏实地，但有时也会陷⼊幻想。
我的个性形成报告
我的个性形成报告摘要；相由心生，人的心理差异就像人的面孔，千差万别，千姿百态。
有的活泼，有的文静;有的勇敢，有的懦弱;有的聪明，有的笨拙。
这些都是人格的体现，它影响和制约着人的发展和成就。
我们当代大学生正处在人生成长的关键时期，我们正在由不成熟走向成熟，在这个阶段我们的价值观、人生观不断地完善，我们不断的思考、探索，不免会产生一些心理问题。
然而个人的性格在这个时候就对我们的就产生了极大的影响。
我从三个方面去分析我个性的形成，希望对自己以后的生活有一些帮助。
关键词；个性成长经历自我分析从准备开始写“自我分析报告”到真正提笔，我足足拖了有半个星期左右。
并不是不知道自己是什么样的性格，而是想尽力把它清晰明了的展现出来。
我是一个白羊座的女生，集乐观开朗和细腻敏感于一身，具有复杂性格：开朗但有时又郁闷、懂礼貌而不拘小节。
大多数人对我的初次印象是比较文静，确实，我觉得自己也是属于比较稳重安静型的人。
凡事力求稳妥，具有较好的克制能力，但是有时我过于拘谨，不善于随机应变，具有内向性，如果不是很熟悉的人我不太善于言谈，会表现的比较安静，而且平时也比较享受一个人独处的时光。
然而，再长久的接触之后，身边的人慢慢就会发现我其实性情还是比较活泼的，对外界的事物有广泛的兴趣，但注意力容易转移，缺乏持久力。
下面我从两个方面分析我这种性格的形成。
（一）家庭首先我觉得一个人性格的形成最离不开家庭的影响。
家庭是社会的细胞,是个体最早接触的社会环境，家庭因素对性格产生重要影响，因为家庭是建立在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上的社会生活组织，是人社会化的第一块基石。
这种因素主要有: 家庭收入状况,家庭成员的职业,家庭气氛,父母的教育方式等等。
美国学者鲍姆林德对不同类型的父母教育子女的方式对子女个性的影响做了研究，研究发现在对孩子进行家庭教育时，应当提倡科学，民主，开发的方法，应当以表扬，鼓励为主。
这样才能有利于孩子的身心发展。
在我四岁之前，我是一个幸福的小公主，爸爸在银行上班，妈妈在家照顾我们的生活起居，在我印象里生活条件还是很富裕的。
心理健康自我个性心理分析
心理健康自我个性心理分析一、我是一个白羊座的女生，个性比较冲动、爱冒险、慷慨、天不怕地不怕，而且一旦下定决心，就不到黄河心不死，而且脾气很大，不过都是炮仗颈，绝对不会放在心上，很快就会没有事。
有时候我说话会不经过大脑，心直口快，直肠子，好听的不好听的都一口气的都说来工作上学习上，我做事情都很积极、热情有活力，乐观进取有自信，有明快的决断力，坦白率真、爆发力强，勇于挑战一切，对朋友也很讲义气，但是缺点就是做事比较急缺乏耐心粗心大意的，说话欠缺考虑，三分钟热度。
经过一学期关于心理学的学习，我学会了从心理学角度科学的分心自己性格上的优缺点，这让我更加客观的认识并了解了自己。
二、我是一个热心、真诚、坦率、乐于助人的人。
在气质类型上属胆汁质和粘液质混合类型。
平时严于律己，常常给自己定一个稍微高一点的目标，并朝着这个目标不断地学习和提高。
凡事往好的方面想。
善于忍耐，不仅能接受自我，也能接受他人，善于发现别人的闪光点，为人处事会为他人着想，与他人相互沟通和交往，人际关系协调和谐，能和集体融为一体。
能处处尊重、信任他人。
热爱工作，有上进心，要求自己有进步，通过各种学习途径充实自己，更好地从事教学工作。
能调节管理情绪，心境良好。
虽然也会有消极的情绪，但一般不会长久。
能适当地表达自己的情绪，谦虚不卑，自尊自重，学会满足。
思考问题的方式是适中和合理的，待人接物能采取恰当灵活的态度，能够与步调合拍，也能与集体融为一体。
总的说来，本人能够善待自己，善待他人，适应环境，会享受美好人生，知足常乐。
三、我是一个安静内向，敏感，稳重、情感体验深刻，观察力敏锐，做事审慎的人。
我心地善良，温柔热情，有责任感，富有人情味。
我有较强的自我克制能力，态度稳重，不易分心，遇事谨慎，持久力强。
情绪较稳定、平静，我大多数情况下能很好地管理自己，不太会生气。
有较强的觉察情绪的能力，比方说面临较大的压力或抉择时，我会有一点点焦虑，但是我会及时觉察并调节。
我的个性优势与不足分析
我的个性优势与不足分析一、引言个性是每个人独特的心理特征和行为方式，它直接影响着个体在社会生活中的交往和发展。
而个性的优势和不足则在很大程度上决定了一个人在工作、学习和生活中的表现和成就。
因此，对于自身个性的深入分析，有助于更好地认识自己、调整自己、完善自己，进而更好地发挥自身潜能，取得更好的成绩。
二、我的个性优势分析1. 自律性我一直以来都对自己要求严格，能够按时按量地完成规划和任务，在工作和学习中有很强的责任心和执行力。
这种自律性使我能够保持高效的工作状态，做事情有条不紊。
2. 坚韧不拔在面对困难和逆境时，我能保持乐观积极的态度，不轻易气馁，能够持之以恒地克服困难，勇往直前。
3. 社交能力强我善于与人沟通，能够迅速融入团队，善于倾听他人意见并与他人合作。
这种社交能力使我在工作和生活中更容易取得成功。
三、我的个性不足分析1. 过于追求完美对于工作和生活中的方方面面，我总是追求完美，一旦达不到自己设定的标准就会产生强烈的焦虑和压力。
2. 缺乏决断力在面临抉择时，我常常优柔寡断，缺乏果断决策的能力，需要更多的时间来权衡利弊。
3. 难以接受批评对于他人的批评意见，我常常不能及时接受并改进自己，容易感到受挫和沮丧。
四、优化个性发展的措施1. 建立合理目标适当降低对自己的期望值，学会设定灵活合理的目标，并为实现这些目标制定详细计划。
2. 学会妥协在团队合作和个人发展中学会妥协，并兼收并蓄，在尊重他人意见的同时保持自己的原则性。
3. 积极应对挑战在面对困难时学会适度放松，并主动寻求帮助，在挑战中不断提升自己。
五、结语个性优劣各有利弊，重要的是认清自己，并通过不懈努力将其发展壮大。
只有充分发挥个性优势、理性调整不足之处，并在实践中不断积累经验教训，才能更好地展现出独特魅力。
自我个性特点及成因分析
有一位心理学家说过这样一句意味深长的话：“一个人毕其一生的努力就是在整合他自童年时代起就已形成的性格。
”这句话的意思就是说：一个人在成年以后表现在性格上的种种特性，大都可以在其童年的成长经历中找到原因。
他的童年经历，已经为他长大以后的心理发展埋下了一颗种子，决定了他的走向。
这或许就像是我们中国古话中所说的那样：“三岁定八十。
”下面我就依据自己的人格特征和我个人的成长经历来做个简单分析。
我的性格特点：敏感，好强，偏外向，倔强，有时候很固执，对待感情比较淡漠……应该说，每个人全面的性格特征都是不能简单的就用几个词就能概括完全的。
就我个人而言，我觉得我的性格形成，应该很大程度地受到小时候父母离异的影响。
在我出生前，我的父母感情就不好，后来我出生后不久，父母就分居了，据亲戚说很大程度上是因为父亲的原因。
当然，肯定还有别的一些原因，令到两人之间的裂痕逐渐加大，后来发展到了不可收拾的地步，最终在我5岁时他们走上离异的道路。
就这样，母亲什么都没要，就只要了我，带着我，离开了我出生的那个小镇，去到了柳州生活。
所幸，妈妈是个乐观坚强的人，不曾对我抱怨过生活命运的什么，而且很重视我的教育和培养，我仍能健康快乐地成长。
而且，我们很快就重新开始了新的生活。
虽然艰难，但是母女俩在一起，最重要。
先说说敏感。
和很多那些离异家庭的孩子一样，我有一定程度的自卑。
不仅自卑，而且敏感，也许不完整家庭的孩子大多会是敏感的，很容易不安。
我就如此，很看重身边的人对自己的看法，会担心自己不够好，或者得罪了别人什么的。
假如不确定自己是优秀的，绝对不敢突出地表现自己。
所以，一方面我严格要求自己，把自己的事尽力做好，但是另一方面，又担心自己在别人眼中还不够好，怕我在别人眼中有很多不足和缺点。
关于好强。
这个跟上面所述有点像，记得小学毕业时，班主任意味深长的对我说，你是你妈妈全部的希望，你将来是否努力决定了她的希望能不能实现，这句话当时听起来没什么太大感触，后来回想起来才理解班主任的用心良苦。
自我性格分析15篇
自我性格分析15篇自我性格分析15篇自我性格分析（一）：我的性格如下：（一）情绪特征：1，情绪强度：很容易看到自我的喜怒哀乐，可是也不太容易手舞足蹈，欣喜若狂。
2，情绪稳定性：比较稳定，不会忽冷忽热，喜怒无常。
3，情绪持久性：情绪持续时间正常，不会过长或者稍现即逝。
4，主导心境：基本上是处于精神饱满，欢乐愉快之中。
不会一向抑郁低沉。
气质：不依活动的目的和资料转移的典型的、稳定的心理活动的动力特征。
PS：与我们平时说的气质不一样。
我的气质：偏向于胆汁质和多血质：我直率、热情、精力旺盛、心境变化距离、具有外向型，有时也很敏感、反应迅速，喜欢交朋友、可是注意力转移快、没有固定的爱好。
（二）意志特征：1，自觉性：对自我要做的事能清楚认识，可是不够坚持，没有十足的耐性，能把自我的热情和力量投入，能冷静分析问题，可是遇到挫折也会气馁。
有时过于独断，武断，研究不够周全。
2，坚定性；毅力不够顽强，但精力比较充沛，能总结经验，不为不贴合实际的愿望所驱动。
可是离不屈不挠，坚持不懈的境界还相差甚远，当然也不是一遇困难就垂头丧气。
3，果断性：能迅速作出决定，当机立断，进取采取行动，但有时研究不够周到，勇气可嘉，但有时会武断。
4，自制力：很难控制自我的情绪，喜怒哀乐溢于言表，比较难控制自我的言行，比如上网，情绪等。
但也不会为所欲为，任意妄为。
5，勇敢：坚信自我的正确性，勇于承担职责，愿作出牺牲，但不勇武。
（三）现实态度特征：1，对别人，团体社会的态度：偏向于爱祖国，爱团体，有同情心，诚实、正直、礼貌。
可是行为表现还不够进取，还有些漠不关心，也没有实际行动表现于爱祖国，有同情心。
我一向主张每个人都做好最好的自我，独立。
自我认为很诚实，很正直，以后有经济绝对慷慨资助有需要的人。
2，对劳动工作的态度：偏向于勤劳，但有时也十分懒惰，有职责心可是还是有点粗心大意，马虎，节俭。
对家庭和父母：思想前卫，期望自我为自我、父母而活，不想结婚，认为没有本事养育孩子而让孩子不优秀是对孩子的命运不公，自我也累。
自我性格分析
自我性格分析性格就像一面镜子，映照出内心的真实。
每个人都有自己的特质，形成了独特的个性。
让我来分享一下我的自我性格分析。
首先，我是个热爱交流的人。
朋友们常说我像个话匣子。
跟人聊天的时候，总是能引发很多有趣的讨论。
记得有一次，我和朋友们讨论电影，话题从剧情扯到人生哲理。
大家都兴致勃勃，笑声不断。
交流让我感到快乐。
它让我意识到，沟通是人与人之间最美的桥梁。
每一次谈话，都是心灵的碰撞，碰撞出新的火花。
再者，我也有点敏感。
情绪波动时，像风中的蒲公英，时而轻盈，时而脆弱。
有时候，看一部感人的电影，我会忍不住落泪。
身边的人总是打趣我，"你真是个容易感动的家伙。
" 但我觉得这份敏感让我更加细腻，能更好地理解他人的情感。
遇到朋友有烦恼，我总能感同身受，愿意倾听他们的心声。
我也有自己的目标，性格中有一种追求完美的执念。
做事情时，我常常追求细节，力求做到最好。
比如，我在准备一个演讲时，总是提前做好充分的准备。
一次演讲中，听众们认真听我讲述，看到他们的反应，我内心充满成就感。
这种专注让我在学习和工作中都能有不错的表现。
不过，我也意识到，过于追求完美有时会让我感到焦虑。
有时候，面对高压的环境，我会变得紧张，甚至怀疑自己的能力。
但我知道，适当放松自己，接受不完美也是一种成长。
像我最喜欢的那句老话：“不怕慢，就怕站。
”这种心态帮助我在逆境中找到平衡。
当然，我也很乐观。
生活中，总有一些小确幸让我心里暖暖的。
比如，晨跑时看到的朝阳，或是朋友送我的一杯咖啡。
这些小事让我意识到，快乐其实很简单。
保持乐观的态度，让我在困难面前也能微笑面对，毕竟，生活中没有什么是过不去的坎。
接着，我还有一份坚定的毅力。
每当遇到挑战时，我总是告诉自己：“坚持就是胜利！”无论是学习新技能还是面对生活中的难题，我从不轻言放弃。
记得有次参加马拉松，赛道上筋疲力尽，但我心中始终有个声音在鼓励我。
最终，我完成了比赛，感受到前所未有的满足感。
除此之外，我也非常重视友谊。
个人人格自我分析报告三篇
个人人格自我分析报告三篇人格是一个人在日常生活中体现出来的心理和行为特征，它是一个人的个性和气质的综合体现。
通过对自我人格分析，可以帮助我们更好地了解自己，发掘自身的优势和劣势，获得个人成长和进步。
本文将分别从外向性格、内向性格和随和性格三个方面进行个人人格自我分析报告。
一、外向性格作为一个外向的人，我喜欢与他人交流和互动。
我愿意主动与他人建立联系，并乐于参加各种社交活动。
外向性格的人通常非常开朗活泼，善于表达自己的想法和情感。
在团队合作中，我能够积极参与，与他人有效地沟通合作，并能够给予他人积极的鼓励和支持。
此外，外向性格的人通常适应能力较强，能够快速适应各种不同的环境和人际关系。
然而，外向性格的人有时也会有一些不足之处。
由于过于活泼和外向，我有时会缺乏耐心和细心，容易冲动和冲动。
在某些情况下，我可能会过于自信，导致在人际关系中显得过于自我中心。
因此在日常生活和工作中，我需要不断学习和提高自己的积极性格特点，同事意识到并纠正自身的不足之处。
二、内向性格内向性格的人通常更加内向、沉稳和谨慎。
我是一个相对内向的人，更喜欢独处和思考。
内向性格的人更多地关注自己的内心世界，对内心情感的表达比较保守，并善于自省和反思。
我喜欢通过阅读和思考来获取新的知识，独处的时间对我来说是重要的自我成长和思考的机会。
作为内向性格的人，我通常会比较谨慎和慎重地处理问题和决策。
我更喜欢在安静的环境中工作，能够集中注意力和思考。
在团队合作中，我可能会显得更加内敛和沉默，不太善于和他人建立深层次的互动和交流。
但是，我也意识到在一些情况下，沟通和合作是不可避免的，因此我会积极努力地展现出自己的特点和能力，克服内向性格带来的种种困难。
三、随和性格随和性格的人通常比较友善、乐观和容易相处。
我属于随和性格的人，喜欢与他人和谐相处，能够在各种不同的人际关系中保持良好的沟通和互动。
随和性格的人通常善于倾听，能够理解和尊重他人的意见和观点。
自我个性剖析及个性形成原因
自我个性剖析及个性形成原因个性即某人身上经常的、稳定的表现出来的心理特点总和.一个人的气质是与生俱来的,但性格主要靠后天的培养。
性格主要包含人的特征、标志、属性、特性等，是一个人较稳定的对现实的态度以及与此态度相适应的行为方式。
一个人最不了解的就是他自己。
虽然我们难以绝对客观地了解自己，但是我还是试图对自己进行一次深刻反思,所以，我试着思考：我是个什么样的人？我的性格怎样？我属于心理学上的哪种气质？心理学上,气质可以分为四种类型：多血质、胆汁质、黏液质、抑郁质.大家都知道的，学术上为了深入研究，将每样东西都细分到不能再分的地步,让很多人很难对号入座,感觉自己既有这种属性,也属于那种。
于是，我深刻挖掘了一下自己，发现我基本上比较适合粘液质和抑郁质这两种类型。
根据心理学的分析，粘液质的人容易形成稳重、坚毅、有耐心的积极品质，但也容易养成冷淡、固执、拖拉等消极品质。
抑郁质的人容易形成细心、观察力敏锐。
善于察觉别人不易察觉的细小事物,做事小心，感情细腻等积极品质，但也容易表现出耐受力差，胆小怕事、不爱交际、孤僻、怯懦、多疑等消极品质。
从血型来讲，我是A型血,其优点是：谨慎细心,谦虚为怀，善做人情，富同情心，有牺牲精神，重视人和.缺点是：担心，易动情，意志薄弱,优柔寡断，内向不善于社交,易使自己屈服.我觉得按照课本上的来,我快把自己弄丢了，老是对号入座的安排自己,感觉那样不能将真实的自己展示出来。
还是孟老夫子说的好“尽信书，不如无书”,我还是按照自己的感觉描述一下自己的性格特征吧！（主线是按照心理学上对性格的特征分析来的）我的个性：时而活泼时而内向，基本属于内倾型,独立型，敏感，脾气不错，爱幻想，有耐心，重感情,不爱交际，常对事物常抱有消极态度.任何性格特征都不是一朝一夕形成的，它是诸多因素长期作用的结果。
其中家庭环境，学校教育和社会实践起着决定作用。
所以我想就这三方面来分析我的个性形成的原因。
（一)家庭环境我的性格与我的成长环境有密切关系，有一位心理学家说过这样一句意味深长的话：“一个人毕其一生的努力就是在整合他自童年时代起就已形成的性格。
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我的个性分析及形成原因姓名:…… 序号:264 联系方式:liu ……157@ 学院:外国语学院 班级：2010级英语5班 学号：20104169 上课校区：南校区 二零一二年六月 ……………………………………………装……………………订……………………线………………………………………………我的个性分析及形成原因……264 外国语学院2010级英语5班20104169一、引言个性贯穿着人的一生，影响着人的一生。
正是人的个性倾向性中所包含的需要、动机和理想、信念、世界观，指引着人生的方向、人生的目标和人生的道路；正是人的个性特征中所包含的气质、性格和能力，影响着和决定着人生的风貌、人生的事业和人生的命运。
所以，我们就需要对自己有充分的认识了解，对自己的个性有详细、全面的分析。
二、我的个性分析心理学上把在某个人身上经常地、稳定地表现出来的心理特点的总和称作个性。
一个人的个性常体现在气质、能力、性格等方面。
在气质方面，我的气质属于胆汁－粘液质类型；在性格方面，我属于理智型、外倾型、顺从性和C型；在能力方面，与同龄人相比，我能力较强。
1、气质分析气质是一个古老的概念，相当于日常所说的脾气、禀性、本性，是一个人心理活动中的动力性特征。
气质是最稳定的个性成份。
最常见的分类方法是分为粘液质、抑郁质、多血质和胆汁质四种类型。
综合分析，我的气质属于胆汁－粘液质气质。
1）心理特征精力旺盛，常被同学开玩笑说“打鸡血”；直率，所以有时把话说出去后才发觉自己不应该说；热情，见到同学常常表现地话比较多；刚强，自己能做的事不喜欢麻烦别人；动作迅速，受不了总是办事拖拖拉拉的人；情绪体验强烈，有时别人的一句话就能使我内心变得波涛汹涌；解决问题有不求甚解倾向，在解决问题时，知道一种不错的解决办法后，便不再多想；易感情用事，曾对自己讨厌的人不理不睬。
这都是我气质中胆汁质类型的体现。
安静，在父母和老师面前表现的比较安静；稳重，作为班干部，在班里布置工作时表现的比较稳重；喜欢沉思，经常想我将来从事哪方面的工作问题；情绪不易外露，有时别人的一句话能使我内心变得波涛汹涌，但我一般不会将自己的情绪表现出来；注意稳定，一直想毕业后找一份稳定的工作；善于忍耐，对不太过分的事情，我一般都能忍耐，被别人评价“脾气好”；灵活性不够，做事经常规规矩矩；反应缓慢，有时别人说完一句话后，我隔一段时间才接话。
不容易适应新工作，假期当推销员时，工作上手比较慢。
这都是我气质中粘液质类型的体现。
气质对人的心理和行为的影响主要在动力方面，它规定了人的心理过程的速度和稳定性，心理过程的强弱，心理活动的趋向。
我的气质属于胆汁－粘液质类型。
认知速度较快，比如在数学课上学的比一般同学快；态度转变较难，如不会立刻接受我讨厌的人；注意集中时间较短，如写作文时很容易被别的人和事分散注意力；动机较强，比如逛街都是有目的的逛；情绪变化比较强，比如对男友的一个动作就可能产生不满情绪。
2）认清气质，扬长避短尽管气质无好坏之分，任何气质类型都有弱点，也都有可以发挥到极致，但是应该注意要清楚自己气质的优点和缺点，努力发挥自己气质的优点，弥补自己气质的不足之处。
正如胆汁质和粘液质的其他大学生一样，我热情高，但易急躁，做事比较稳重，但不善言词。
在今后的生活工作中，应尽量发挥我热情积极的一面，做事稳重干练，责任心强，同时注意培养自己的耐心，还要锻炼自己的口才。
2、性格分析性格是一个人较稳定的对现实的态度以及与之相适应的行为方式，是个性的重要组成部分。
自我鉴定，我性格属于理智型、外倾型、顺从性和C型。
1）性格表现对待同学非常真诚，热爱班级体，有责任心，对外以学校为荣，对内有时抱怨学校，人际交往能力较强，与同班同学关系非常好，我觉得我比较忠诚，讨厌虚伪的两面派，对悲惨命运的人感到同情，对追我的同学略显冷酷。
对待学习态度比较认真，但持久力不够，不太喜欢劳动，但自认为比较勤劳，因为很讨厌自己生活在脏兮兮的环境，对待任务非常认真、比较细致，会尽力又好又快完成，但大多时候沿用老方法，缺乏创造精神，生活中比较节约。
对待自己的态度属于谦虚和略有自信的类型，总是在考试中低估自己的水平，在台前讲话能显出我的自信。
我的独立性较强，自己能干的事情不喜欢麻烦别人，目的性也较强，如逛街时都是带有目的的逛的，组织纪律性比较强，从小就是遵纪守法的好学生，常常保持理性，很少冲动，做事盲目性较小，假期时比较散漫。
学习和工作主动性较差，都是跟着老师的步伐走，自制力较差，如开电脑写论文时总想聊天。
工作中缺乏恒心，如写长篇材料时很少能一气呵成，坚韧性较差。
多数情况下不太容易受情绪感染，同学评价我是有理性没感性的人，情绪起伏较大，一旦进入情绪中去，短时间内很难恢复。
我的认识易受环境干扰，我的认识一般是由整体感觉开始，再注意细节，由于语言表达能力不强，不善于概括。
自认为看人还是比较准的，能进行持久性认识，但判断往往缺少敏锐和精细。
比较善于想象和联想，比较善于提出问题，喜欢借用现成答案，爱好分析。
2)性格类型按心理过程的优势方面，我的性格属于理智型――以理智来衡量一切并支配行动。
正如我同学开玩笑说的话，我是要理性没感性的人，做事时知道自己想要达到什么效果，很少情绪化做没头脑的事。
按心理活动的指向，我属于外倾型——重视客观世界，对事物及人都感兴趣。
比如我对不同品牌手机的使用操作非常好奇，很想探索和弄明白所有手机操作问题。
按个性和独立性，我性格属于顺从性，容易受别人的影响，紧急情况下易慌乱，如被老师点名回答问题时，站起来紧张，无法思考。
按人的情绪特征，我的性格偏向于C型――情绪特征安定，社会适应性良好；不急不躁，性格温顺，较稳重，不得罪人，有一种老好人的味道；但较被动，领导工作能力差。
同学们普遍说我脾气好，我一般不生气，属于比较温顺随和的人，同学们觉得我办事靠谱，我平时也注意尽量不要得罪人，因为我不会拒绝别人，前一段时间总是当老好人，工作缺乏主动型和创新性，对待大一的学弟学妹完全没有领导架子。
3、能力分析心理学上把与顺利地完成某种活动有关的心理特征称为能力。
能力也是一个重要的个性品质，但它的稳定性较差。
自我定位，与咱学校的同学们相比，我的能力较强。
与同龄人相比，我考察分析问题的水平较高。
经过两年学生干部的锻炼，了解的信息比一般同学多，处理的问题比较复杂，看待事情比大多数同学更透彻，预测事情发展趋势能力比普通同学略高。
在大学同学中，我发现和解决问题的水平属于中等偏上。
我在解决问题时，思路清晰明确，有一定的原则，注意运用技巧方法，排解问题中的情绪化，在合适的情况下，尽量一次性彻底解决问题。
作为班干部，考察组织能力较强。
尽管现在我们大学生大多属于独生子女，很少与人合作，但在平常生活工作中，很多事情都需要有合作精神。
在工作中，我与搭档协作较好，工作有序，效果不错，我们多次组织班级活动，如班会、春游等，活动有条不紊，效果较好。
自我认为，我的学习绩效较高。
我上自习的时间比一般同学少，但成绩属于我们班上游，学习效率比较高。
我一般早晨睡醒后在床上定下我这一天的目标计划，晚上睡觉前回想我这一天干的事情，做事比较有目标和目的性。
三、个性形成原因分析一个人的个性可以分为两部分，一部分是天生的，另一部分是在社会生活中形成和发展而成的，如性格、能力。
我将从先天自然因素和后天社会因素分析我个性。
1、先天自然因素刚生下来的婴儿，心理并不是一张白纸，也不可避免的具有一些先天的遗传心理特征。
因为我父母智力水平正常，所以我遗传了他们正常的智力水平；因为我爸爸脾气好，所以我从小很少耍脾气；因为我妈妈很独立性很强，所以我小时候不喜欢让别人帮我做事……我先天性遗传了我父母的很多个性。
2、后天社会环境因素1）家庭的影响我家收入状况一般，属于中等水平，所以我既没有爱炫耀的个性，也没有自卑的性格；我父母都是普通的公司员工，平时办事中规中矩，主动性和创新性较差，所以我也养成了做事经常规规矩矩的思维定势，灵活性不够；家庭氛围融洽，所以我与人相处融洽，人际关系较好；我爸爸从事过财务方面工作，所以我性格属于理智型，做事和考虑问题比较理智；我妈妈在车间工作，干练麻利，所以我有胆汁质的气质特征，动作迅速，不喜欢办事拖拖拉拉；我还有一个亲妹妹，所以没有女生子女的那种娇气；小时候照顾妹妹，所以担当事情比较早，责任心比同龄人稍强；我在家中说话几乎没有地位，所以形成了随和的性格；父母对我的教育管理较松，所以我不喜欢别人控制我的生活，讨厌粘人的人。
2）学校的影响学校对我个性的发展影响巨大，使我从家里的小公主变成热情刚强的的青年。
我所上过的学校均属学风浓厚类型，所以在良好校风的影响下我一直认真学习，形成了我现在比较能拼的个性；虽然我是女生，但我比较喜欢体育课，其中的长跑耐力训练使我的意志力与勇敢精神得到锻炼.；我从小学四年级开始一直担任班干部，对各项规章制度比较熟悉，所以做事很容易陷入条条框框之中，灵活性不够。
我所有的任课老师对工作比较负责，所以我责任心比较强，对待班里的工作一直恪尽职守。
3）社会的影响我喜欢出门逛街和关注奇闻怪事，所以受社会风尚和大众传媒影响较大，包括电脑、电视、电影、报刊杂志等，这促使我形成外倾型的性格，而且考虑和看待问题比同龄人更加全面。
我所在城市经济发展水平较高，所以接触到的事物层次较高，我的视野比较开阔，不会在同学中产生自卑感，一般表现的比较有自信。
我家乡的生活节奏较快，我的办事速度和说话速度较快，所以我受不了办事拖拖拉拉的人。
我成长阶段的社会环境安定有序，综合国力日趋强大，生活水平不断提高，所以我看待问题一般比较积极，遇到困难时相信一切都会过去的。
4）自我教育俄国伟大的教育家乌申斯基认为，人的自我教育是性格形成的基本条件之一，因为一切外来的影响都要通过自我调节而起作用。
我童年时经常在床上回想近期发生的事情，对自己所做事情的对错性进行再判断，从而不断提升自己，所以我一般不会在同一个地方摔两次跟头。
从高中开始养成每天晚上回想当天所做的事的习惯，这是我对自己的反思和调节，使我做事目的性较强，每天都能精力充沛。
四、结语所谓适合自己的才是最好的，所以先彻底了解自己，给自己一个科学的定位，知道自己想要什么，找到最适合我自己的位置，这样我才能更好地挖掘自我的价值，贡献作为当代大学生的一份力量。