贵州大学管理学历年考研试题

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2013年贵州大学行政管理学考研真题及其解析-育明教育

2013年贵州大学行政管理学考研真题及其解析-育明教育

2013年贵州大学行政管理学考研真题及其解析-育明教育
一、名词解释
1、企业文化.
2、战略性计划.
3、部门化.
二,简答
1、经济全球化管理者的关键能力及其关系?
2、合乎道德管理的要求?
3、控制的其本内容及有效控制要求?
4、组织设计的原则?
三、论述题:
结合创新职能的内容来分析企业应如何进行有效的创新。

育明教育金牌咨询师大强老师认为,2013年贵州大学行政管理学考研中规中矩,题型、难度均变化不大,侧重基础知识的考察。

名词解释不仅要答出其内涵同时要解释其外延,有的连同背景等相关知识也要答出。

简答首先进行重要名词的阐述,只表述其主体部分即可,然后答出课本中的相应文字,最后提炼升华进行总结,有亮点,有看法,有感叹,这是得高分的关键。

论述题要有一个完整的答题思路,选准答题的维度,尽量多写,但必北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班。

2006年贵州大学管理学院450管理学考研真题【圣才出品】

2006年贵州大学管理学院450管理学考研真题【圣才出品】

贵州大学管理学院2006年硕士研究生入学考试试题考试科目代码:450考试科目名称:管理学一、名词解释(每个5分,共30分)1.社会责任2.决策3.组织设计4.民主型领导5.沟通6.创新二、判断题(每个2分,共20分)1.巴纳德认为正是组织存在和发展的条件是明确的目标、协作的意愿和丰富的资源。

2.随着道德层次的提高,个人的道德判断越来越不受外部环境的影响。

3.决策的依据是适量的信息,遵循的是最优原则。

4.计划是管理活动的桥梁和基础,是提高效率的基本条件。

5.管理幅度与组织的层级呈负相关关系,即管理幅度越大、组织层次越少。

6.组织变革的阻力产生的主要原因是传统的价值观和组织的惯性,主要有来自于个人和团体两个方面的压力。

7.权变理论认为:领导方式是领导者特征、追随者特征和权力的函数。

8.现代冲突管理观点认为:冲突是组织保持活力的最大障碍,因此应积极化解冲突和尽量避免冲突的产生。

9.控制就是确立标准、衡量绩效、纠正偏差的过程。

10.一个注重结果甚于手段的组织对于创新的产生来说不是很有利的。

三、案例分析(20分)某企业并向每台出厂价2000元,单位变动成本1200元,年固定成本8000万元,目标利润8000万元。

1.目标成本应为多少?2.判断企业的安全状况如何?3.分析和总结量本利分析法的应用范围。

四、简述题(每题10分,共50分)1.管理二重性及其相互关系是什么?2.影响管理者道德素质的因素有哪些?3.实施头脑风暴法的原则是什么?4.组织文化的功能和塑造途径是什么?5.路径---目标理论的观点是什么?其概念来源于什么样的观念?五、论述题(30分)运用维持与创新的关系理论,分析改革和稳定在我国经济、社会发展中的作用和意义。

贵州大学《管理学原理与方法》试题

贵州大学《管理学原理与方法》试题

贵州大学《管理学原理与方法》试题及答案一、判断题:1、管理是任何组织集体劳动所必需的活动,因此任何社会的管理性质都是相同的。

()答案:×2、泰罗是科学管理学派的杰出代表人物。

()答案:√3、我们将管理层次少而管理幅度大的组织结构称作直式结构,它可以密切上下级之间的关系。

()答案:×4、根据菲德勒的权变理论,在情境较好的情况下,采用高LPC 领导,效果较好。

()答案:×5、计划工作之所以是一项普遍的工作,是因为一个组织无论大小,它的管理过程都是完整的。

()答案:√6、根据公平理论,当获得相同结果时,员工会感到他们是被公平对待的。

()答案:×7、当重要细节必须被传递时,非语言沟通是最适宜的方式。

()答案:×8、衡量绩效是控制活动的最终目的。

()答案:×9、()科学管理对人性的假设是“社会人”的假设。

答案:×10、()经验管理学派认为学生和管理者通过研究各种成功与失败的管理案例,就能理解管理问题,但并不能因此学会有效地进行管理。

答案:√11、()目标并不决定未来,但它们是动员企业中各种资源和力量去创造未来的手段。

答案:√12、()在计划中体现的灵活性越大,则所制定的计划越实际,越能保证得到切实完成。

答案:√13、()决策就是要选择一个最好的方案去实现组织的目标。

答案:×14、()当组织处于不稳定的环境之中,较宽的管理幅度能确保更有效的管理。

答案:√15、()赫茨伯格认为企业政策、工资水平、人际关系都属于保健因素。

答案:√16.管理既是一门科学,又是一门艺术.()答案:√17.管理者权力比权威更重要。

()答案:×18.未来企业竞争将主要是企业文化的竞争。

()答案:√19.霍桑实验证明:人是“经济人”,不是“社会人”。

()答案:×20.管理效益原理认为现代管理的核心是使人性得到最完美的发展。

()21.管理原理和管理原则基本没什么区别,可以等同。

2013年贵州大学行政管理学考研真题及其解析

2013年贵州大学行政管理学考研真题及其解析

2013年贵州大学行政管理学考研真题及其解析
一、名词解释1、企业文化.2、战略性计划.3、部门化.
二,简答1、经济全球化管理者的关键能力及其关系?2、合乎道德管理的要求? 3、控制的其本内容及有效控制要求?4、组织设计的原则?
二、论述题:结合创新职能的内容来分析企业应如何进行有效的创新。

老师认为,2013年贵州大学行政管理学考研中规中矩,题型、难度均变化不大,侧重基础知识的考察。

名词解释不仅要答出其内涵同时要解释其外延,有的连同背景等相关知识也要答出。

简答首先进行重要名词的阐述,只表述其主体部分即可,然后答出课本中的相应文字,最后提炼升华进行总结,有亮点,有看法,有感叹,这是得高分的关键。

论述题要有一个完整的答题思路,选准答题的维度,尽量多写。

贵州大学管理学一考研专业课往年真题

贵州大学管理学一考研专业课往年真题

19年管理学(一)真题回忆版一判断题(每题2分,共10题需要把错误的地方改正,) 1,关于管理的定义,2,决策的原则,是满意原则而不是最优原则3,非正式组织与正式组织的关系与差别,4,企业文化与企业领导者的关系5,推己及人道德观所追求的目标6,计划与决策的关系7,制度分权与授权的辨析,两者不是同一回事。

8,领导者的技能是那三个,分别是人际技能,技术技能,和概念技能,题中将概念技能换成了决策技能。

9,公平理论的内容,记住是亚当斯的,而不是弗鲁姆的10,权变理论是领导者特征、追随者特征和环境的函数。

二:名词解释(共6个,每题5分)头脑风暴法扁平结构沟通创新职能组织精神冲突三:简答题(共6个,每个10分)1,泰罗的科学管理理论的主要观点和他提出的管理制度有哪些?(这道是08年的真题,也是书本后面的练习题)2,人本原理的主要内容(这个是今年新的知识点,在05年到17年的真题都是没有的。

)3,合乎道德的管理具有哪些特征?(这个是13年以及15年的真题)4,危机爆发前后控制工作的内容有哪些?(和10年及13年的真题比较相似,都是回答控制工作的过程)5,集体决策的优点和缺点(这个也是今年出的新点,往年的真题中没有考到,)6,领导的艺术,领导的内涵(和去年的对领导力的理解有些相似)四:论述题1、在互联网的背景下,从变革的动因、类型、目标、内容等方面来论述组织变革的一般规律。

可以从组织变革那一章来结合自己的话论述。

2、新生代也就是90后,是最难管理的一代,从马斯洛需求层次理论来论述应该怎么去激励他们。

可以根本现在90后的生长环境,结合马斯洛理论来问答,可以把相关一些理论答上去,如Y理论,保健因素等。

2015-2016贵大公共管理专业课真题

2015-2016贵大公共管理专业课真题

2015贵州大学研究生入学考试试题社会研究方法一、名词解释(30分)1、理论研究2、整群抽样3、概念4、样本规模5、文献回顾二、简答题(40分)1、简述问卷设计中问题表达和提问方式的规则2、简述实地研究的缺点3、社会研究中理论通常划分为几个层次4、社会研究中研究者可以选择的研究方式主要有几种三、论述题(60分)1、社会研究的方法体系由哪几部分构成2、定量研究与定性研究的主要区别3、理论对经验研究的主要作用四、分析设计题(20分)1、对“进取心”操作化2、某市一共有50所中学,总计30000名学生。

这些学校分布在该市5个行政区中,其中有10所重点中学,30所一般性中学,10所较差中学。

现计划从这些学校抽取1000名学生以了解他们的学习状况,请你设计一个抽样方案。

公共管理学代码:817一、名词解释1,公共产品2,案例分析3,治理4,公共组织5,公共政策6,政府间关系7,规费二、简答题1,公共管理的研究途径2,公共管理范式新在何处3,治理理论的三种研究途径4,西方国家政府改革的内容和措施5,政府失败的类型6,市场经济条件下政府行为的一般模式7,简述建国以来我国历次政府改革三、论述1,结合西方第三部门的作用,谈谈我国第三部门的困境和对策。

2,谈谈政府工具的分类,结合我国改革状况,选择三种你熟悉的政府工具进行论述。

四、材料分析材料一:贵州煤矿泄露,伤亡严重.材料二:贵州瓦斯爆炸伤亡惨重1,结合公共管理相关原理,谈谈上述人员相关行为2,结合问责制,谈谈如何构建负责任的行为复试试卷(一张卷)一,名词解释1.政策议程2.头脑风暴法3.系统分析4.政府绩效二,简述题1.公共政策的特殊功能2.政策工具的分类3.公共物品的分类4.市场失灵的表现三,论述题1.目前我国政府职能存在哪些问题?结合西方政府改革经验,我国政府应该怎么职能转变?四,材料分析1,案例:关于怒江水电开发问题你是否赞成怒江水电开发?请详细叙述政策问题的形成过程解答模型:倡议联盟框架.社会研究方法一、名词解释1、公共物品2、分层抽样3、经验概括4、操作化5、内容分析6、区群谬误二、问卷调查法的优点三、定量研究与定性研究的主要差别有哪些,为什么说二者本身不存在好坏优劣之分?四、社会研究的方法体系由哪几个部分构成,不同的方法论、研究方式和具体方法之间存在着怎样的关系?五、信度与效度各自的含义及二者之间的关系六、影响样本规模的因素有哪些?公共管理学一、名词解释1、公共物品2、系统分析3、政府间关系4、公共管理伦理5、政府绩效6、半强制型公共组织二、简答1、现代市场经济中政府行为的一般模式2、美国彼得斯在《政府未来的治理模式》中提及的政府改革四种模式3、民族国家治理中合作网络的主要表现形式4、公共部门绩效评估面临的困难5、组织冲突与协调的内容6、公共管理的B途径和P途径的异同三、论述1、政府失败的具体表现,并结合例子进行学理分析2、结合《党政干部任用条例》,说明如何进行公共管理伦理建设四、材料分析整体就是说茅台酒价格飞涨,政府采取措施降价,原因是市场失败和政府寻租1、结合材料谈谈反腐的作用,根据政府与市场的关系原理,说明导致茅台酒价格飞涨的因素有哪些2、依据政府职能的基本原理,说明政府应该如何使用政策工具治理茅台酒价格上涨一类现象。

2015年贵州大学考研初试真题 817公共管理学

2015年贵州大学考研初试真题 817公共管理学

2015贵州大学硕士研究入学考试试题公共管理学(817)真题
一、名词解释
1.公共物品
2.案例分析
3.治理
4.公共组织
5.公共政策
6.政府间关系
7.规费
二、简答题(7选6作答,60分)
1.五种公共管理研究途径
2.公共管理范式新在何处
3.治理理论的三种研究途径
4.现代市场经济中政府行为的一般模式(角色)
5.当代西方政府改革的主要措施及内容
6.政府失败的类型
三、论述题(40分)
1.第三部门作用的主要表现,结合实际谈谈我国第三部门发展面临的困境及对策
2.政府工具分类,用三种熟悉工具结合我国政府改革实践进行说明
四、案例分析(20分)
案例:瓮安矿难、
1.结合公共管理相关理论,对两起案例共同点剖析
2.官员问责的基本原理,谈谈如何构建官员负责任的行为。

贵大行管考研管理学06~13历年考研真题

贵大行管考研管理学06~13历年考研真题

贵大行管考研管理学06~13历年考研真题贵州大学2013年822管理学真题一、单选题(2×10)二、判断题(2×10)(全来源于2010年2月第3版高教出版社周三多的《管理学》,如:概念技能对于高层管理最重要,对于中层管理较重要,对于基层管理较不重要。

考的比较细,但不会很难。

)三、名词解释(5×6=30分)1、企业文化2、战略性计划3、部门化4、沟通5、标杆管理6、滚动计划法四、简答题(6×10=60)1、经济部门化管理者的关键能力及其关系。

2、简述合乎道德的管理具有的特征。

3、控制的基本内容及有效控制的要求。

4、组织设计的原则。

5、简述目标管理的基本思想。

6、……(求补充)五、论述1×20分结合创新职能的内容来分析企业应如何进行有效的(控制?)创新?(提示:创新的内容已经连续三年作为论述题来考了,各考生重要关注)贵州大学2012年817管理学真题一、判断15×2 略二、单选15×2 略三、名词解释4×51、社会责任2、组织变革3、头脑风暴四、简答10×51、人群关系学说的观点2、行政管理方法的性质和特征3、影响组织设计的因素4、计划的性质和主要表现方式5、控制职能的要求五、案例20x1组织文化的作用以及对社会文化的建设的目标?贵州大学2011年847管理学真题一、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”,每题2分,共30分)1、协调必定产生于社会组织中,管理的目的就是为了实现协调。

2、根据罗伯特卡茨的研究,管理者要具备三类技能,即技术技能、人际技能和决策技能。

3、用科学的管理方法代替旧的管理经验是泰罗创立科学管理理论的根本目的,制度化、标准化是基础。

4、正式组织和非正式组织在本质上是不同的。

正式组织以效率和成本为主要标准,非正式组织以感情为主要标准。

5、伦理原理就是以人为本的管理思想,重视伦理对于企业的发展至关重要。

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