连续进位加法精品PPT课件
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连续进位加法ppt课件
同桌互相提问题,互相计算解答. 类群 哺乳类 鸟类 爬行类 两栖类 已知种数 581 1244 376 284
连续进位加法
连续进位加法
连续进位加法
请你算一算
419+506=
683+279=
下面各题计算有错误吗?说说错在哪里. 135 + 69 825 × 135 + 69 204 427 + 543 960 × 427 + 543 970 162 + 959 1011 × 162 + 959 1121
连续进位加法
连续进位加法
爬行类
两栖类
376
284
爬行类和两栖类的已知种数一共有多少种 ? 376不到400,284 也不到300, 它们的和肯定不 到700.
两栖类
连续进位加法
爬行类 两栖类 376 284
爬行类和两栖类的已知种数一共有多少种 ? 376+284= 660 (种)
376 + 284 660
哪一位上的数 相加满十，就 要向前一位进1。
你能计算下面各题吗?
• •
36 ＋ 72
42 ＋ 88
87 ＋ 49
中国部分动物种数统计表
类群 已知种数 581
哺乳类
鸟类 爬行类 两栖类
1244
376
284
连续进位加法
中国部分动物已知种数
爬行类 两有多少种 ?
我们先来估计 一下吧
连续进位加法
人教新课标版小学三上三位数加三位数连续进位加法ppt课件
660
连续进位
581
+ 2184 865
看看笔算和估算 的结果是否一致。
134 + 1183
316
我们也可以 用估续加法要注意：
哪一位上的数相 加满十，就要向 前一位进1。
连续进位过 程中，不能 忘记加上进
位1。
1.判断：
565 + 678
1133
1243
×
839 + 186
915
1023
×
967 + 95
1052
1262
×
48 + 888
936
√
11
2 43
11
80 3
11
8 02
1 11
14 1 6
百位上满十向千 位进1。
一共有多少千克瓜？
350+155= 505 （千克）
350 +1155
505 答：一共有505千克瓜。
计算加法时要注意什么？
581+376
376+284
581+284
134+182
三位数加三位数连续进位的加法
581+376
不到1000种 估算大约是950种
376+284
不到700种 大约660种
581+284
不到900种 大约860种
134+182
大约300种 比300多一些
笔算 581
+ 3176 957
376 + 21814
2
万以内的加法和减法（二）
三位数加三位数的 连续加法
争当小老师
小马虎小明做了4个题你们给改一改中。
连续进位
581
+ 2184 865
看看笔算和估算 的结果是否一致。
134 + 1183
316
我们也可以 用估续加法要注意：
哪一位上的数相 加满十，就要向 前一位进1。
连续进位过 程中，不能 忘记加上进
位1。
1.判断：
565 + 678
1133
1243
×
839 + 186
915
1023
×
967 + 95
1052
1262
×
48 + 888
936
√
11
2 43
11
80 3
11
8 02
1 11
14 1 6
百位上满十向千 位进1。
一共有多少千克瓜？
350+155= 505 （千克）
350 +1155
505 答：一共有505千克瓜。
计算加法时要注意什么？
581+376
376+284
581+284
134+182
三位数加三位数连续进位的加法
581+376
不到1000种 估算大约是950种
376+284
不到700种 大约660种
581+284
不到900种 大约860种
134+182
大约300种 比300多一些
笔算 581
+ 3176 957
376 + 21814
2
万以内的加法和减法（二）
三位数加三位数的 连续加法
争当小老师
小马虎小明做了4个题你们给改一改中。
三年级上册数学课件连续进位的三位数加法人教版(共14张PPT)
探究新知
爬行类和两栖类一共有多少种？
376+284=__6_6_0_（种）
376
从个位算起，满十向十位进1。
—+——21 ——81 ——4 —
660
再算十位，满十向百位进1。
探究新知
算的对不对呢？你会验算吗？
284+376=__6_6_0_（种） 2 84
可以交换376、284的位置， 再算一遍。
—+——3 —1 —71 —6—— 660
你是怎样验算的呢？
探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物 和野生动物共有多少种？
445+298=__7_4_3_（种） 445
从个位算起，满十向十位进1。
—+——2—1 —91——8— 743
再算十位，满十向百位进1。
三年级上册数学课件 - 4.2 连续进位的三位数加法 人教版 (共14张PPT)
基础练习
小红家离学校685米，早晨她从家出发去上学，走了110米 时突然想起数学书没带，然后她返回家取了数学书又急忙 奔向学校，请你帮小红算一算她一共走了多少米？
三年级上册数学课件 - 4.2 连续进位的三位数加法 人教版 (共14张PPT)
110米
685米 110+110=220（米） 220+685=905（米） 答：她一共走了905米。
+ + + + 888
88
8
8
8
= 1000三年级上册数学课 - 4.2 连续进位的三位数加法 人教版 (共14张PPT)
基础练习
沙发786元，床975元，王叔叔带了1600元去买，够吗?
第二课 连续进位加 (课件)
159 + 11 51 9
318
318 + 752
1
107 0
答：他这一次从家到学校一共走了1070米。
课教堂学小目结
通过学习，你有什么收获？
01 1.用竖式计算万以内的加法，相同数位要 对齐。从个位加起。
02 2.哪一位相加满十，就向前一位进1。加到 哪一位上有进位，一定要记得加上进位。
03 3.可以用交换加数的位置再算一遍的方法 进行验算。
答：该湿地的野生植物和野生 动物共有743种。
新教课学讲目解
三位数加三位数
算得对不对？你会验算吗？
小组合作（3分钟） 说一说：你是怎样验算的？
新课讲解
三位数加三位数
445+298= 743（种）
445 + 21 91 8
743
验算：
298 + 4141 5
74 3
答：该湿地的野生植物和野 生动物共有743种。
445 + 21 91 8
我用竖式计算。
74 3
答：该湿地的野生植物 和野生动物共有743种。
十要位先相从加个满位十加要起， 向个百位位相进加1满。十向 十位进1。
新教课学讲目解
三位数加三位数
该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
445+298
=445+300-2 =745-2 =743（种）
2加9上8接30近03，0比0，原可来 以多看加做了320，0所来以口要算。 减去2。
验 268 算 +71 41 6 ： 10 14
新教课学讲目解
万以内的加法：
1. 用竖式计算万以内的加法，相同数位 要对齐。从个位加起。
连续进位加法课件
04
连续进位加法的练习与挑战
基础练习题
这些题目是针对连续进位加法的基础知识进 行设计的，适合初学者进行练习。
01
1+2+3+4+5
03
02
•·
04
2+4+6+8+10
3+6+9+12+15
05
06
4+8+12+16+20
中等练习题
这些题目难度适中，适合已经
•·
掌握基础知识的学员进行练习
和提高。
步骤
列竖式
01
列竖式是进行连续进位加法的基 本步骤，将各个加数按照位数对 齐，从低位开始相加。
02
在列竖式时，需要注意位数对齐 ，确保相同数位上的数字相加， 避免位数错位导致计算错误。
位数对齐
位数对齐是指在进行加法运算时，将 各个加数的位数排列整齐，以便于相 加。
在位数对齐时，需要注意数位顺序， 确保从低位到高位依次相加，避免出 现数位错位的情况。
连续进位
连续进位是指在连续进位加法中，可能存在多次进位的情 况。
在连续进位时，需要注意保持进位的连续性，确保所有进 位的值都正确地加到前一位上。
03
连续进位加法的应用
日常生活中的应用
购物计算
在购物时，我们经常需要快速计算总 金额，连续进位加法可以帮助我们快 速得出正确答案。
时间计算
在计算时间，如分钟和小时的转换时 ，连续进位加法也发挥了重要作用。
从低位开始相加
从低位开始相加是指在进行连续进位加法时，从最低位开始相加，依次累加到高 位。
在从低位开始相加时，需要注意进位，如果某一位上的数字相加大于等于10，则 需要向前一位进位。
连续进位加法课件
特点
连续进位加法是一种高精度、高难度 的算术运算，需要学生具备较高的思 维能力和计算技巧。
连续进位加法的重要性
提高学生思维能力
连续进位加法需要学生具备较强的思维能力和逻辑推理能力，通 过练习可以锻炼学生的思维能力。
增强计算能力
连续进位加法需要学生快速、准确地计算出结果，通过练习可以提 高学生的计算能力。
THANKS
感谢观看
总结词
当加数的个位数相加后得到的结果小于10时，需要从前面借 位。
详细描述
借一当十原理是指在加法运算中，当两个加数的个位数相加 得到的结果小于10时，需要从前面的位数借位。例如， 23+47的个位数相加得到的结果是6，小于10，因此需要从 十位数借位。
03
连续进位加法的计算步骤
列竖式
01
列出竖，竖式是一种用于计算 多位数加法的数学工具。
02
连续进位加法的基本原理
满十进一原理
总结词
当加数的个位数相加后得到的结果大于等于10时，需要向前一位进位。
详细描述
满十进一原理是连续进位加法的基本原则。当两个加数的个位数相加得到的结 果大于等于10时，就需要向前一位进位。例如，28+32的个位数相加得到的结 果是10，大于等于10，因此需要向前一位进位。
02
将两个数的各位数从最低位到最 高位依次对齐排列。
个位对齐
将两个数的个位对齐，即个位数相加 。
如果个位数相加大于10，则需要向十 位数进位，进位后个位数变为0。
十位对齐
将两个数的十位数对齐，即十位数相加。 如果十位数相加大于10，则需要向百位数进位，进位后十位数变为0。
百位对齐
将两个数的百位数对齐，即百位数相加。
连续进位加法是一种高精度、高难度 的算术运算，需要学生具备较高的思 维能力和计算技巧。
连续进位加法的重要性
提高学生思维能力
连续进位加法需要学生具备较强的思维能力和逻辑推理能力，通 过练习可以锻炼学生的思维能力。
增强计算能力
连续进位加法需要学生快速、准确地计算出结果，通过练习可以提 高学生的计算能力。
THANKS
感谢观看
总结词
当加数的个位数相加后得到的结果小于10时，需要从前面借 位。
详细描述
借一当十原理是指在加法运算中，当两个加数的个位数相加 得到的结果小于10时，需要从前面的位数借位。例如， 23+47的个位数相加得到的结果是6，小于10，因此需要从 十位数借位。
03
连续进位加法的计算步骤
列竖式
01
列出竖，竖式是一种用于计算 多位数加法的数学工具。
02
连续进位加法的基本原理
满十进一原理
总结词
当加数的个位数相加后得到的结果大于等于10时，需要向前一位进位。
详细描述
满十进一原理是连续进位加法的基本原则。当两个加数的个位数相加得到的结 果大于等于10时，就需要向前一位进位。例如，28+32的个位数相加得到的结 果是10，大于等于10，因此需要向前一位进位。
02
将两个数的各位数从最低位到最 高位依次对齐排列。
个位对齐
将两个数的个位对齐，即个位数相加 。
如果个位数相加大于10，则需要向十 位数进位，进位后个位数变为0。
十位对齐
将两个数的十位数对齐，即十位数相加。 如果十位数相加大于10，则需要向百位数进位，进位后十位数变为0。
百位对齐
将两个数的百位数对齐，即百位数相加。
人教版三年级数学上册第四单元《加法(2)：三位数的连续进位加法及验算》ppt课件
（1）85＋148＝ 233（元） 85
+148 2 3 3 答：买一个台灯和一个书包共需要233元。
（2）132＋39＝171（元）
132 + 39
171
（3）略。
答：买一个羽毛球拍和一个耳机要花171元。
3.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
×
135 ＋ 1 61 9
204
×
427 ＋5 413
970
×
162 ＋1 91 519 1121
4. 星期天上午，小玲要去寄信买书、买食品，然后回家。 小玲可以怎样走？走那条路最近？
小玲可以走的路线有6条： ①小玲家→邮局→书店→超市→小玲家：218＋75＋440＋510＝1243(米) ②小玲家→邮局→书店→超市→街心花园→小玲家：218＋75＋440＋125＋410＝1268(米) ③小玲家→邮局→书店→邮局→超市→小玲家：218＋75＋75＋329＋510＝1207(米) ④小玲家→邮局→书店→邮局→超市→街心花园→小玲家：218＋75＋75＋329＋125＋410＝1232(米) ⑤小玲家→邮局→书店→超市→邮局→小玲家：218＋75＋440＋329＋218＝1280(米) ⑥小君家→邮局→书店→邮局→超市→邮局→小玲家：218＋75＋75＋329＋329＋218＝1244(米) 小玲走第③条路最近。
743
验算：
298
＋
41
4 1
5
743
可以怎样验算呢？
可以交换445、298 的位置，再算一遍。
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。 该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
445＋298＝743（种）
从下往上再加一遍。
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376 + 284
11
660 答：爬行类和两栖类一共有660种。
练一练：
+ 565
敢挑战吗？
976+286 549+867
我当小判官：
135 + 69
825
427 + 543
960
162
+ 959 11 1011
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
9
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
三位数加三位数的 连续进位加法
52 + 88
87 + 49
中国部分动物种数
爬行类 376 两栖类 284
爬行类和两栖类 一共有多少种？
列出算式：376+284
估算
在进行三位数的加法估算时，一般可以把 加数看作与它接近的整百数或几百几十， 再用口算的方法估计出和的范围。
笔算：
376+284 = 660（种）