幼儿园中班五月工作总结
幼儿园中班五月份工作总结12篇
幼儿园中班五月份工作总结12篇幼儿园中班五月份工作总结1美丽的五月即将过去,我们迎来释然充满激情的六月。
五月的阳光是灿烂的,五月的鲜花是艳艳的,五月的宝宝们收获了很多。
收获了知识、收获了经验、收获了情感。
“春天天气真好,花儿都开了……”伴随着春天的歌声,__班的宝贝们度过了快乐的五月。
在这个月里,我们有着丰富多彩的活动,有着欢乐的笑语,有着精彩的表现。
一、五月份,我们开展了一系列丰富多彩的活动在《美丽的春天》主题里,我们与孩子们一起通过散步,认识了幼儿园中美丽的春景;通过踏青远足,欣赏到了春天美丽的田野,与大自然来了一次亲密的接触;诗歌“春风”,把大家带到了春的意境中;手指点画“桃花”让孩子们在粉红色的花瓣中找到了春的影子。
我们还在我们的班级特色剪贴画中制作了柳树、迎春花、蝴蝶等,进一步加深孩子们对春天的理解,从而产生了对春天的喜爱之情,孩子们用简单、质朴的语言、童真的画笔、稚嫩的声音表现出对春天的喜爱。
手在人的个体发展中起着重要作用。
在《多才多艺的手》这一主题中,我们创设了生动具体的学习情境,引导孩子了解自己的手,自觉地、有意识地运用自己的手。
《小手的秘密》让孩子们为自己拥有一双灵巧、独特的手而自豪;《小手歌》、《打开尝一尝》、《天才表演家》等活动让孩子们体会到了自己的小手有多么能干。
另外,通过活动《今天,我休息》,他们也意识到手也有自己的局限,需要借助工具来帮忙才能完成任务;与此同时,各种工具以及机械的本领再大,也都要靠手来操作。
二、在保育工作方面随着天气渐渐地热起来了,我们请家长及时更换了被褥。
在宝宝们的着装方面,也请家长选择一些便于穿脱的。
我们也时刻注意着宝宝们日常活动,及时为他们穿脱衣物,也注意个别幼儿的运动量,以免幼儿一冷一热后着凉生病。
提醒幼儿天气热了,多喝开水。
本月最开心的事,就是x月__日,我们小班组开展的亲子运动会。
各位爸爸妈妈都非常重视这一次的机会,在百忙中抽出时间来参加了此次活动。
幼师中班五月份工作总结
幼师中班五月份工作总结
五月份是幼儿园中班的一个重要时期,孩子们在这个月里经历了许多成长和变化。
作为幼师,我们在这个月份里也付出了很多努力,让我们来总结一下五月份的工作吧。
首先,五月份是孩子们逐渐适应幼儿园生活的时期。
在这个月里,我们注重了孩子们的情感和社交能力的培养。
通过各种游戏和活动,我们帮助孩子们建立了友谊和合作的意识,让他们学会与他人相处和分享。
我们还注重了孩子们的情绪管理能力的培养,通过故事、歌曲和角色扮演等活动,让孩子们学会表达自己的情感并学会尊重他人的情感。
其次,五月份也是孩子们学习能力迅速提升的时期。
在这个月里,我们注重了孩子们的语言和认知能力的培养。
通过丰富多彩的故事、游戏和实践活动,我们让孩子们接触到了更多的词汇和知识,激发了他们的学习兴趣和好奇心。
我们还注重了孩子们的动手能力的培养,通过手工制作、游戏和户外活动,让孩子们学会了用手去操作和创造,培养了他们的动手能力和创造力。
最后,五月份也是幼师们不断学习和成长的时期。
在这个月里,我们不断总结经验,改进教学方法,提高自己的专业素养。
我们参加了各种培训和讲座,学习了最新的教育理念和教学技巧,不断提升自己的教育水平和教学能力。
我们还加强了团队合作,共同探讨问题,共同成长,共同进步。
五月份的工作总结就是这样,我们在这个月里努力工作,让孩子们在快乐成长的同时,也让自己不断成长,希望在接下来的日子里,我们能够继续努力,为孩子们的成长和教育贡献自己的力量。
幼儿园中班5月份工作总结7篇
幼儿园中班5月份工作总结7篇第1篇示例:5月,是一个充满活力的季节。
在这个五月里,幼儿园中班的老师们和孩子们一起度过了愉快而充实的时光。
在这个特殊的月份里,我们取得了一些进步,也遇到了一些困难,但是我们都在为孩子们的成长而努力着。
让我们回顾一下5月份的重要活动。
在这个月里,我们举办了一次家长会,邀请家长们来园交流孩子的学习情况。
家长们积极参与,对孩子们的成长给予了肯定和鼓励。
我们还组织了户外郊游活动,让孩子们感受大自然的魅力,锻炼身体。
我们还进行了一次主题为“五彩缤纷”的手工制作活动,让孩子们展示自己的创意和想象力。
在这个月里,我们加强了园务管理和课程安排。
我们每周定期举行教研活动,老师们相互学习,相互交流,提高了教学水平。
我们还积极配合上级部门进行卫生清洁和安全检查,确保了园所的正常运转。
在课程方面,我们结合孩子们的兴趣和特点,设计了丰富多彩的教学内容,培养孩子们的兴趣和能力。
在5月份这个月里,我们也遇到了一些困难。
首先是幼儿园的招生工作,由于疫情的原因,导致新生报名人数较少,给幼儿园的发展带来了一定的压力。
其次是孩子们的纪律问题,由于家庭环境和个体差异,一些孩子常常出现不服从老师指挥、顽皮调皮等问题,需要老师们耐心引导和教育。
为了解决这些问题,我们制定了相应的对策。
针对招生问题,我们主动和家长进行沟通,做好宣传工作,吸引更多的家长选择我们的幼儿园。
对于孩子们的纪律问题,我们采取了严格的管理和有针对性的教育措施,引导孩子们树立正确的人生观和观念。
5月份是一个充实而有意义的月份。
在这个月里,我们收获了成绩,也遇到了挑战。
无论遇到什么困难,我们都会齐心协力,共同努力,为孩子们的健康成长而努力着。
相信在不久的将来,我们会取得更好的成绩,为孩子们的未来铺平一条光明的道路。
【本文2000字】第2篇示例:本月是幼儿园中班老师们忙碌而充实的一个月。
在五月份的工作总结中,我们回顾了各项教育教学工作并总结了经验,希望能够不断提升教育教学质量,为孩子们提供更好的成长环境。
5月份中班工作总结(通用5篇)
5月份中班工作总结(通用5篇)5月份中班篇1时光飞逝,一晃之间,一个月很快过去了,回顾这一月本身的事情,真是有喜又忧,但我以"为了孩子的身心健康"为宗旨,全身心的投入到保育工作。
现将这月的事情总结如下:认真执行卫生保健制度,严格执行消毒工作。
我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作,把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中,我能够配合其他老师工作,为幼儿准备活动用品,户外活动时,为了加强幼儿的安全意识教育。
活动时我先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。
积极协助老师组织活动,做到眼疾手快,保证幼儿的安全。
能做好班级的各项消毒,以防病毒感染。
能搞好班级和包干区的卫生工作。
物品摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
能培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。
在活动中能注意幼儿的安全,多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
能做好幼儿活动的护理工作。
根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水,活动时注意给幼儿抹汗等等。
工作中,我服从领导分配,能做到干一行爱一行,并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。
按要求完成本职工作。
不怕脏,不怕累,不怕苦,勤勤恳恳,任劳任怨。
虽然我从事保育员岗位不久,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要"勤",比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,"为什么要这样做",今天这件事我做的对不对等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
一个月来我虽然取得了一些进步,但同时也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务知识,多请教有经验的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会不断进步,对得起领导对我的信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位。
幼儿园中班5月工作总结7篇
幼儿园中班5月工作总结7篇篇1一、本月工作概述五月,阳光明媚,春意盎然,幼儿园中班的小朋友们在这充满生机与活力的季节里,收获了知识、技能与情感的成长。
本月的工作紧扣教育教学目标,积极开展各类活动,注重幼儿全面发展。
以下为本月工作总结。
二、教育教学活动1. 主题活动:本月我们围绕“春天的秘密”这一主题展开系列活动。
通过组织幼儿观察春天的植物、动物变化,进行绘画、手工制作等活动,帮助孩子们了解春天的特征,激发他们对大自然的热爱之情。
2. 课程设置:我们根据中班幼儿的年龄特点和认知水平,合理安排了五大领域的课程内容。
在语言课上,通过讲述春天的故事,培养孩子们的语言表达能力和阅读习惯;在数学课上,通过数数和分类等活动,提高孩子们的逻辑思维能力;在艺术课上,鼓励孩子们自由创作,展现他们的艺术天赋。
3. 户外活动:本月我们加大了户外活动的力度,组织孩子们进行春游、户外探险等活动,让孩子们在大自然中自由奔跑、探索,增强了他们的体质和冒险精神。
三、安全管理及卫生保健1. 安全教育:本月我们对幼儿进行了多次安全教育,包括防火、防溺水、交通安全等方面,帮助孩子们树立安全意识,学会自我保护。
2. 日常管理:我们严格执行幼儿园的日常管理制度,确保幼儿的生活规律。
在饮食、午睡等方面,我们密切关注每个孩子的身体状况,发现问题及时处理。
3. 卫生保健:我们定期开展卫生清洁活动,保持教室、餐厅等场所的清洁卫生。
同时,我们加强对孩子的卫生教育,培养他们的卫生习惯。
四、家园共育1. 家长沟通:本月我们通过各种形式与家长保持密切联系,及时反馈孩子的学习和生活情况。
我们通过家长会、家访等方式,与家长共同商讨教育方法和策略。
2. 亲子活动:我们组织了多次亲子活动,如亲子游园、亲子手工制作等,增强家长与孩子的互动,促进家庭关系的和谐。
五、存在问题及改进措施1. 问题:部分幼儿在集体活动中表现不够积极。
2. 措施:我们将进一步关注这些孩子的表现,了解他们的兴趣爱好,因材施教。
幼儿园中班五月工作总结7篇
幼儿园中班五月工作总结7篇第1篇示例:五月份已经接近尾声,让我们来总结一下幼儿园中班这一个月的工作情况吧。
五月份是春天的尾声,正是一年中最美的时候。
在这个美好的季节,幼儿园中班的小朋友们也展现出了更多的活力和好奇心。
在教师的精心指导下,他们在各个方面都有了明显的进步。
我们在五月份继续坚持每天的晨间活动,让孩子们在欢快的音乐中开始一天的学习。
晨间活动不仅可以疏导孩子们的情绪,还可以让他们更好地融入到集体生活中去。
通过晨间活动,孩子们也学会了自律和团结,互相帮助更好地完成任务。
在五月份,我们增加了一些户外活动,让孩子们感受大自然的魅力。
在郊外的户外活动中,孩子们可以尽情奔跑、玩耍,而且可以认识更多的自然事物。
在户外活动中,孩子们也能够锻炼身体,增强体质,让他们更加健康快乐地成长。
在五月份,我们也进行了一些主题教学活动,如“母亲节”、“儿童节”等。
通过这些主题教学活动,我们让孩子们学会感恩,学会珍惜。
在母亲节当天,孩子们亲手为妈妈制作卡片,表达对妈妈的爱;在儿童节当天,我们则为孩子们准备了精美的礼物,让他们感受到自己的重要性和特殊性。
在五月份,我们还开展了一些有趣的手工制作活动,如折纸、剪纸、画画等。
这些手工制作活动不仅可以激发孩子们的创造力和想象力,还可以锻炼他们的手眼协调能力和动手能力。
在手工制作活动中,孩子们也可以展现自己的特长和个性,增强自信心。
五月份的工作总结是积极向上的。
在教师们的精心照料和指导下,中班的小朋友们在各个方面都取得了进步。
希望在接下来的六月份,我们可以继续保持这样的工作状态,让每个小朋友都能在快乐健康中成长。
【2000字】第2篇示例:五月,是一个充满生机和活力的季节,也是幼儿园中班的工作季节。
在这个月里,我们在教育和教学工作中取得了一些进步和成就,也遇到了一些问题和困难。
在五月的工作总结中,我们反思过去的工作,总结经验,找出问题,制定改进措施,为下一个阶段的工作做好准备。
在教学方面,我们注重培养幼儿的综合能力,积极引导他们参与各种活动。
中班五月份工作总结8篇
中班五月份工作总结8篇中班五月份工作总结精选1一、坚持抓班级常规。
我们班是全托班,由于我们班级属于特别状况,小班的两位老师没有跟班,至使到中班换了两位新老师,后来由于种种状况,又换了两名老师,因此对班级常规提出了很高的要求。
加上自中班上学期以来,我班不断有新伴侣进入,目前总人数36。
如今我班有男孩18人,女孩18人,相对来说,大部分孩子活泼好动,坐不定,例如,李宸昊、王祥润、刘肖航、肖展坤、林淑枫等。
多数家长对学前〔教育〕的重视呼声高,对孩子在园的生活、学习状况也越来越重视,但是有三分之二的孩子长期由祖父母哺育,过分宠爱,要求不严,各方面力量较弱;另外有百分之二十是小年龄的孩子;还有个别体弱儿需要更多生活和学习上的照看。
要搞好这个班的班级管理,整顿班级常规特别不简单。
我们把班级的常规教育作为这个学期的重头戏,始终做到常教常管、常抓不懈。
依据我们班的实际状况,我们几位老师和保育员对孩子统一要求,坚持从每一件小事抓起,坚持教育原则,对每一个孩子公平、全都。
我们从幼儿的进园礼貌言行,嬉戏规章事项,学习要求做法,生活习惯培育等各个方面,事无具细,通过各种形式、〔方法〕,耐烦地一一教给幼儿。
由于班级孩子多,排队上下楼梯,队伍拉的很长,一个老师带班时,经常只能照看到前面的孩子,而顾及不到后面的队伍,有的孩子在楼梯间推推挤挤,这样简单发生许多危急事故,我们发觉状况即时给幼儿讲了这种状态的危害性,并引导幼儿商量怎样上下楼梯的方法最好。
幼儿经过实践、商量,基本达成了共识,虽然我们班幼儿常规基础差,但由于我们注意培育和教育,如今幼儿已经能够做到在生活、学习中,遵守肯定的秩序,懂得了自我爱护和爱护他人。
除了言传身教,我们还为幼儿创设了一些会说话的环境,隐性地示意幼儿遵守规章。
如,我们在各个区角嬉戏的入口,设置了进入嬉戏合理人数的名片袋,想进入这个区角,要将自己的名片插入袋中,如名片袋已经插满,说明参与这个区角的小伴侣已够多,不能再进人了。
幼儿园中班5月份工作总结
幼儿园中班5月份工作总结中班5月份工作总结1满怀着希望和憧憬,满载着欣慰和喜悦,我们园全体教师在园长的带领下共同走过了发展中的又一个学期。
我们本着对孩子们负责,对家长们负责,对幼儿园发展负责的原则,踏踏实实地做好每一项工作,用好每一天时间。
但我们工作中也还存在很多的不足,为了能把以后的工作做得更好,在这里我把这学期的工作情况做一下回报:思想工作方面:我们园深入贯彻上级教育方针,跟随园长,坚持保教并重的原则,以促进幼儿德智体美全面发展为目标,在园长的指导下,我们总园的各项工作都有了一定的启色。
在此期间,我们园实行了班级责任到人,定期检查常抓不懈,以此来充分的调动老师们的工作积极性,发挥其潜能。
老师们既能互相协作又能独当一面,在工作中互相提携共同进步。
环境创设方面:我们根据本园的实际情况出发,对室内外的装饰墙壁调挂等都进行了改装。
并从幼儿的年龄特点出发,力求做到生活化情趣化儿童化,尤其我们每一个教室都设置了不同的风格,我们大量收集了小朋友衣服上的毛巾上的被子上的网页上的课本上的有趣图案,在有限的空间中融入了孩子们喜欢的各类形象,让孩子们在环创中找到自己感兴趣的话题,并自主学习,从中感受心中乐园的快乐!在环创中,老师们从自身做起,遇事相互帮助相互鼓励,让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐,逐步形成活泼开朗的良好性格,从而迈向健全人生的第一步。
教育方面:我们从常规入手,从自我做起,做好礼仪示范。
微笑面对每一位家长,亲切欢迎每一位小朋友,主动问好,并严格要求自己的言谈举止,为人师表。
同时培养孩子们成为讲礼貌懂文明的好孩子。
课堂上从生活点滴抓起,形成良好的坐姿习惯,说话先举手,安静倾听他人说话,不随意打断他人说话。
我们还利用儿歌游戏来约束小朋友们听从指挥。
教学方面:我们认真组织老师们学习了如何制定学期计划月计划周计划,如何备课做简易教具,如何评定公开课。
我们还深入各班逐个了解老师们的教学状况,认真开展公开课的评课。
幼儿园中班5月工作总结5篇
幼儿园中班5月工作总结5篇篇1一、本月工作概述五月,阳光明媚,春意盎然,幼儿园中班的小朋友们在这充满生机与活力的季节里,迎来了丰富多彩的成长之旅。
本月,我们紧密围绕教育教学、生活自理能力培养、家园共育等方面开展各项工作,确保孩子们在快乐中学习,在关爱中成长。
二、教育教学活动1. 主题活动:本月我们开展了以“春天的足迹”为主题的活动。
通过观察和体验春天的变化,孩子们了解了春天的特点,学会了欣赏自然之美。
主题活动包括户外春游、植物种植、绘画创作等,激发了孩子们对大自然的兴趣和热爱。
2. 课程设置:结合中班孩子的年龄特点和认知水平,我们开设了语言、数学、科学、艺术、体育等课程。
通过游戏化教学,孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了新知识,提高了各方面的能力。
3. 教育教学成果:本月,孩子们在语言方面取得了显著的进步,能够清晰地表达自己的思想和感受。
数学方面,孩子们掌握了基本的数数和比较大小的能力。
在科学领域,孩子们对自然现象产生了浓厚的兴趣,好奇心和探究欲得到了很好的激发。
艺术方面,孩子们的绘画技巧和手工能力有了明显的提高。
体育方面,孩子们的身体素质得到了锻炼和提升。
三、生活自理能力培养本月,我们注重培养孩子们的生活自理能力。
通过日常的生活实践活动,如穿衣、洗漱、整理玩具等,引导孩子们自己动手,培养他们的独立性和自主性。
同时,我们还开展了集体活动,让孩子们学会合作与分享,增强了集体意识。
四、家园共育工作1. 家长沟通:我们定期与家长沟通孩子在园情况,通过家长会、家访、微信群等方式,了解孩子的家庭背景和成长环境,以便更好地关注和引导孩子的发展。
2. 亲子活动:本月我们组织了以“亲子共享春日时光”为主题的亲子活动。
通过亲子游戏、亲子制作等环节,增强了家长与孩子之间的互动和感情交流。
3. 家长教育指导:我们向家长宣传正确的教育理念和方法,指导家长如何在家中对孩子进行教育引导,帮助家长营造良好的家庭教育环境。
五、卫生保健工作1. 每日健康检查:我们坚持每日对孩子的健康状况进行检查和记录,确保孩子的身体健康。
幼儿园中班五月份工作总结(热门5篇)
幼儿园中班五月份工作总结(热门5篇)1.幼儿园中班五月份工作总结第1篇在忙忙碌碌的教学中,一个月又过去了,回顾到我们班这一个月的工作,真是有喜有忧,幼儿教师的职业是琐碎的、细小的,但我热爱我的职业,在工作中,我对每一件事情都认真负责,在本月我们大班开展了三个主题活动。
一、五一劳动节,幼儿们当起了最光荣的劳动人民,有打水的、擦桌子的、扫地的、擦墙围的等等,小朋友们都干的非常来劲。
体验到了劳动的乐趣。
二、母亲节。
我们的宝贝们画了开心的妈妈,画出了自己的妈妈为什么高兴,宝贝们都为妈妈做了那些事情,宝贝们画完了又一个一个的讲诉了自己的作品,既锻炼了幼儿的绘画能力又锻炼了幼儿的口语表达能了。
三、采摘活动。
我们幼儿园在五月份组织了一次亲子采摘活动,我们来到了葫芦山庄附近的采摘园——采摘桃子。
当我们看到满树的桃子时宝贝们非常高兴,走进桃子园伸手就去摘,有的宝贝是第一次亲手在树上摘东西。
通过这次活动宝贝们体验到了采摘的乐趣。
在教学工作上,我力求从每件小事做起,耐心细致,时刻将安全放在首位,从班里的常规抓起,把教学环节之间的连贯模式化,使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。
在今后的工作中,我将继续努力,不放松任何一个环节,扬长避短,将本月做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也继续保持。
2.幼儿园中班五月份工作总结第2篇五月的朝阳是火热的,五月的幼儿园是欢腾的,五月更是激情与忙碌的。
为了迎接即将到来的“六一”儿童节,我们从五月初就开始紧锣密鼓的准备。
在制作号码牌、班牌、虫子等所需材料时,xx老师和xx老师更是一丝不苟、尽心尽力、出谋划策,通过同年龄段老师的商讨,根据中班幼儿的年龄特点以及本班幼儿各方面发展情况,我和彭老师商量决定将我们班幼儿分成两组,一组参加集体项目《xx》的训练,另一组参加了《xx》的训练。
全体参加体操表演的训练,训练一开始,我们的小运动员们都充满热情,天气再热,也不怕辛苦,一个个都很卖力,都尽力把动作做整齐,做规范,口号叫的洪亮。
幼儿园中班5月份工作总结(通用12篇)
幼儿园中班5月份工作总结(通用12篇)幼儿园中班5月份工作总结 1刚刚度过了五一长假,一转眼现在有到了五月末,感受着天气变热,我们的教学工作在忙碌中有条不紊地进行着,从以下几方面回顾下我们五月的工作:一、教育教学工作方面随结合5月的防灾减灾日,本月开展地震主题活动,帮助幼儿了解地震安全知识,了解常见的应急避难场所标识及其作用,萌发自我保护意识。
还开展了地震安全演习,让幼儿在演习中加深对地震自救技能的理解与运用以及主题活动“交通工具”,引导幼儿了解陆地上、水里、空中各种不同的交通工具以及功能。
除了精彩的主题活动,我们还开展了丰富多样的节日活动。
在5月8日母亲节中,我们开展了丰富多样的多种活动。
通过母亲节限定盲盒让幼儿和妈妈一起参与到活动中,不仅帮助让幼儿能够用自己的方式表达对母亲的爱,也让母亲在活动中感受到亲子间的温馨之情,再结合“创意拉拉画”,为幼儿和母亲都留下了美好的回忆。
同时创设“母亲节快乐”主题墙,帮助幼儿了解妈妈孕育孩子的辛苦,更好的让幼儿了解妈妈的'辛劳。
在5月12日的防灾减灾日活动中,通过环境创设主题墙“地震来了怎么办”、“保护环境,阻止雾霾”、“汛期安全知多少”、“台风来了”、“消防知识我知道”、“雷电来了不要慌”,帮助孩子了解相关的防灾减灾知识和避灾自救技能,提高自我安全防患意识。
在5月31日的世界无烟日,通过画提案的方式,让孩子了解吸烟的危害,向父母和身边的人倡导健康的无烟生活方式。
六一儿童节,幼儿园举行观影活动。
通过检票、入场、观影,孩子们深刻体会到了走进电影院的感觉,拓宽了社会实践,在这个过程中感受到了观影的乐趣。
制作了趣味盲盒音乐,让孩子们在抽取盲盒的过程中感受到抽取礼物的乐趣和快乐,度过了一个不一样的六月天。
6月3是端午节,开展了亲子活动包粽子,增进了亲子之间的感情,也让孩子们和家长一起感受中华传统习俗,并结合“端午粽儿香”创意手工,制作粽子手工,进一步感受节日氛围。
幼儿园中班5月份工作总结(15篇)
幼儿园中班5月份工作总结(15篇)幼儿园中班5月份工作总结(精选15篇)幼儿园中班5月份工作总结篇1一学年又匆匆而过。
这一学年里,在园领导的支持下,在我段教师的共同努力配合下,在新颁布的《指南》指引下,继续坚持以学习指导实践,以实践促进学习,全方位、扎实地做好班级保教工作,圆满地完成了各项任务。
在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下,我园顺利通过福建省示范性幼儿园的评估验收,得到了专家的一致好评。
下面将从五个方面对本学年主要开展的工作进行总结:一、加强教师专业知识的学习,更新教育教学理念。
1. 加强对幼儿一日常规的细则学习,保证一日活动有序地进行。
为了提高幼儿一日活动各环节质量,学园依据《福建省幼儿园保育教育活动常规》(试行),结合本园实际调整了本园一日作息时间和活动常规,重新修订了各段一日作息时间和幼儿、教师、保育员一日活动常规。
我段组织老师和保育员认真学习修订后的细则及操作方法,了解了什么时间应该做什么事,应该如何指导孩子,通过交流科学合理地规范了中班幼儿一日生活的各个环节,我段还通过班级间的互相观摩学习分享做法,提高细则的操作性,增强了教师和保育员的规范意识,确保班级幼儿一日常规条不紊地进行。
2.组织教师学习新精神,优化教师教育教学质量。
《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布,标志着我国学前教育进入了一个新的发展阶段,也为一线教师教育教学工作指明了新的方向。
我们年段组教师根据新精神,围绕《指南》各个领域的发展目标进行学习,同时也通过学习了全国幼教专家对《指南》各领域的解读,进一步明确了《指南》对幼儿学习与发展的要求。
我段教师还根据本段幼儿的年龄特点,结合自己的教育教学实践,畅谈对《指南》发展目标的理解,进一步探讨如何将《指南》精神与日常教育教学工作有机地结合,进一步优化教师的教育教学质量。
二、创设适宜的游戏环境,提升幼儿角色游戏水平。
我段教师在园本特色的引领下,结合本段幼儿的兴趣和需要为幼儿预设了本学年角色游戏的主题:上学期为娃娃家、快餐店、医院、美容院、安海特色糕点店、小吃一条街;下学期预设游戏主题是幼儿园、超市、银行等。
幼儿园中班五月工作总结6篇
幼儿园中班五月工作总结6篇篇1一、引言本月是幼儿园中班教学工作的关键月份,为了让学生更好地掌握知识和培养各方面能力,我们在五月份实施了一系列教育活动和教学方法。
以下是五月份工作总结的详细内容。
二、教育教学活动开展情况1. 主题活动五月份,我们围绕“春天的脚步”这一主题开展了丰富多彩的活动。
通过组织幼儿观察春天的景象,让幼儿了解春天的特点,培养幼儿的观察力和语言表达能力。
同时,通过手工制作、绘画等活动,让幼儿表达对春天的喜爱。
2. 学科教学在学科教学中,我们注重培养幼儿的各项基础能力。
通过音乐、美术、体育等课程,让幼儿在快乐中学习,提高幼儿的审美、音乐、运动等能力。
此外,我们还加强了数学和科学的启蒙教育,通过游戏化教学,让幼儿在玩耍中掌握基本的知识。
3. 户外活动五月份天气适宜,我们组织了多次户外活动。
通过春游、野餐等活动,让幼儿接触大自然,培养幼儿的团队协作能力和自我保护意识。
同时,我们还开展了户外体育活动,提高幼儿的身体素质。
三、家园共育工作1. 家长沟通五月份,我们加强了与家长的沟通,通过家长会、家访等方式,及时了解幼儿在家的情况,并向家长反馈幼儿在园的表现。
同时,我们还向家长宣传教育理念和方法,提高家长的育儿水平。
2. 亲子活动为了加强家长与幼儿之间的互动,我们组织了多次亲子活动。
通过亲子游戏、亲子共读等活动,让家长与幼儿共同体验快乐,增进亲子感情。
四、安全管理及卫生保健工作1. 安全教育五月份,我们注重对幼儿进行安全教育。
通过安全课程、安全演练等活动,让幼儿了解安全知识,提高幼儿的安全意识。
同时,我们还加强了园所的安全管理,确保幼儿在园的安全。
2. 卫生保健在卫生保健方面,我们严格按照相关规定进行操作。
每天对园所进行消毒,确保幼儿的饮食卫生。
同时,我们还关注幼儿的心理健康,为有特殊需要的幼儿提供心理疏导。
五、存在的问题与改进措施1. 问题在五月份的工作中,我们发现存在以下问题:部分幼儿的自理能力有待提高;部分家长对幼儿园教育理念的认同度有待提高;部分教师在教学方法上还需改进。
幼儿园中班五月工作总结5篇
幼儿园中班五月工作总结5篇篇1本月,幼儿园中班在园领导的关怀与指导下,在各位家长的配合与支持下,全体教师以新《纲要》为指导,认真完成各项工作。
为了让幼儿在一个安全、舒适的环境中健康成长,我们班级以“爱岗敬业、奉献教育”为宗旨,团结协作,共同努力,现将本月工作做以下总结:一、环境创设方面我们根据本班实际情况,创设了多个适合中班幼儿发展的区域活动。
我们利用废旧物品制作了多种体育器械,如用报纸制作了投篮的球、用易拉罐制作了小推车、用废旧报纸缝制了沙包等。
这些体育器械不仅美观,而且经济实用、玩法多样,对发展幼儿的多种能力起到了很好的作用。
同时,我们还结合主题教学内容,布置了多个墙面环境,如“可爱的小动物”、“美丽的春天”等,这些墙面环境色彩鲜艳、生动形象,为幼儿的发展提供了丰富的视觉环境。
二、教育教学方面本月,我们继续开展了多个主题教学活动。
在主题教学活动中,我们注重幼儿的实际操作和亲身实践,让幼儿通过动手、动脑、动口等方式,主动参与活动过程,培养幼儿的动手能力和探索能力。
同时,我们还注重引导幼儿关注周围环境的变化,引导幼儿用不同的方式表达自己的感受和体验。
在主题教学活动中,我们还注重与家长的合作与沟通,及时向家长介绍主题教学内容和要求,鼓励家长积极参与主题教学活动,帮助幼儿完成主题作业。
三、保育保健方面本月,我们注重幼儿的保育保健工作。
我们严格遵守幼儿园的卫生制度,认真清洗幼儿的餐具、口杯和毛巾等物品,定期对活动室和睡眠室进行消毒。
同时,我们还积极与家长沟通,向家长介绍幼儿的健康状况和保育要求,指导家长如何照顾好幼儿的饮食起居。
此外,我们还注重培养幼儿的自我保护意识,教育幼儿学会保护自己,避免意外事故的发生。
四、安全工作方面安全工作是幼儿园工作的重中之重。
本月,我们注重加强幼儿的安全教育工作。
我们组织幼儿学习了安全知识,如如何避免危险、如何保护自己等。
同时,我们还加强了晨检和午检工作,认真检查幼儿是否携带危险物品入园。
五月中班工作总结5篇
五月中班工作总结5篇五月中班工作总结篇1转眼间一个月的工作又结束了,回顾这个月的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费,现在我就对本学期的个人工作做如下总结:一、思想方面热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。
严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。
在廉洁从教上,我始终遵循人民教师的职业道德要求。
二、教育工作方面我悉心关爱每一位幼儿,为了尽快使孩子们适应中班生活,开展了一系列的活动来帮助幼儿培养良好的生活、学习和卫生习惯。
我们根据本学期教材及中班幼儿的年龄特点。
从活动内容的选择、组织形式、教学方法的选择上,都尽量做到以幼儿为主体。
使孩子们逐渐养成良好的生活和学习习惯,大部分幼儿在活动中也逐渐变得活跃了,各种能力都有了明显的提高,并学会了自我照顾,比如能够独立进餐、安静的午睡、穿脱简单的衣服;上厕所时不拥挤;学会了自己洗手、擦鼻涕、穿鞋子等。
并知道有需要时要主动告知老师,向老师求助。
懂得与小朋友友好相处。
在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每天的半日活动,准备组织丰富有趣的教育活动。
注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。
当老师提问时,有些小朋友不敢回答只是看着我,这时当我给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。
通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大大提高了。
同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自己的短处,为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。
三、家长工作方面1主动亲切地与家长沟通。
幼儿园中班5月工作总结(热门3篇)
幼儿园中班5月工作总结(热门3篇)1.幼儿园中班5月工作总结第1篇步入初冬,十月教学月活动已告一段落。
我们提高教学质量、办好人民教育的步伐却是勇往直前的。
现将十月教学月活动开展情况作一简单的回顾。
一、加强学习,全方位重视教学活动。
九月中旬,我校充分利用学校例会时间,认真学习、领悟县教育局的各种文件和《金龙乡学校十月教学月活动方案》,并对如何开展活动,完成活动任务,作了具体细致的安排。
特别强调了活动的要求:上课教师须备好课,利用好多媒体教学手段;各教研组要认真领悟《方案》精神,重视并协调每次教学活动。
活动中,任何人不得以任何理由敷衍或缺席活动。
同时还要求各教研组多开展评课、多进行学习总结。
为了此次活动的顺利开展,我校成立了以李云校长牵头的领导小组,教导室和各教研组组长共同制定活动方案。
二、提高教师授课水平,学会使用信息技术。
使用信息技术,即学习使用学校多媒体教室制作课件,设计新课标课程。
通过此次活动,全校现在已有80%的教师会使用多媒体制作课件上课。
尤其值得一提的是全校又掀起学习信息技术的新高潮。
评比优质课,提高授课水平。
以教研组为单位开展教学教研活动,评比质量较高的校公开课,由学校组织的评委评出等级。
其中,谭冬娥等四位教师获一等奖,粟深英等六位教师获二等奖。
同时,我校还积极推选中青年教师参加县教研室组织的教学比武。
各参赛教师也不负众望,均获得较好的成绩。
三、按时进行教学常规检查。
教导室及各教研组每月按时对每位教师的教案,批改学生的作业次数等常规工作进行检查,并登记造册。
如此一来,教师的教学常规工作得到了很好的督促和提升。
四、全体师生积极参与,处处生辉。
全校六十多位在职教师基本上都参与了此次活动。
12月2日,英语教研组针对学生难以掌握单词的现象在学校篮球场进行了全校英语单词竞赛。
我校还结合县教研室组织的中小学生书法竞赛、现场命题作文比赛等活动开展了相应的一些比赛。
(1)十月中旬举行我校中小学生书法比赛。
幼儿园中班5月工作总结
幼儿园中班5月工作总结五月已经过去了,我们的中班孩子们又度过了一个充实的月份。
在这个月里,我们跟着课程的步伐,又紧锣密鼓地进行了各种各样的活动。
接下来,我将对他们这个月进行总结,以便于我们及时地找出问题,调整教学方案,让孩子们的成长更为健康和全面。
一、语言方面在语言方面,在本月我们主要完成了四个话题:春花朵朵开、节日快乐、小动物王国和健康之路。
就这四个话题而言,孩子们用眼睛和耳朵接触了大量的主题相关的图片、物品和声音,并且不断地听、说、读、写。
孩子们在聆听教师的讲解和故事中,逐渐理解词义,学习词汇。
在绘画和手工活动中,孩子们学习了不少表达的技巧。
大家在日常交流中,与老师和同学们都有了广泛的沟通。
二、数学模块对于数学模块,本月我们主要学习了三个部分:人物的数量、常用的形状和时间的概念。
孩子们通过数学练习,理解数量的概念,并且知道了如何操作加减法问题去进行计算。
在形状方面,孩子们学会了认识各种常见的几何图形,如圆形、三角形和长方形等等。
在时间方面,孩子们学习了一些基本的时钟知识,并通过数字游戏来帮助自己理解。
三、健康方面关于健康方面,这个月我们的教师团队为孩子们组织并实施了不少活动,为他们提供了更多的生活常识和健康知识。
孩子们更加深入地理解了正确清洁、运动以及睡眠等生活习惯的重要性。
除此之外,孩子们还学习了怎样发现自身不适感觉,同时也知道了如果失去健康会带来什么危害。
总体来说,五月是一个非常愉快而充实的月份。
我们在各个领域的学科教学上都得到了一定的进展,而孩子们也在各方面继续取得进步。
我相信,在未来的日子里,我们的孩子们会继续茁壮成长,在各个方面都表现出更多的突破和进步。
幼儿园中班五月份工作总结8篇
幼儿园中班五月份工作总结8篇幼儿园中班五月份工作总结篇1阳光普照的五月,我们感受着天气的火热,我们的教学工作在忙碌中有条不紊地进行着。
临近月末,来回顾下我们五月的工作吧!一、主题活动,丰富有趣本月,我们进行了《小鬼显身手》《弯弯绕绕》两个主题内容的活动。
在主题:小鬼显身手中,社会活动《辛劳的快递员》,我们做了很大的调整。
将逐渐兴起快递行业作为教学重点和孩子一起探讨,学习,认识快递单上的信息,交流和体验快递工作人员的辛苦,使活动对幼儿更具教学价值;语言活动《快乐的阿嘟》,让孩子们知道了平凡岗位上工作人员的重要性,知道了职业的多样性,为大家服务好就是幸福的。
通过一系列的活动,萌生了孩子们对劳动者的尊重和热爱。
在主题:弯弯绕绕中,社会活动《植物的弯曲运动》,我们让孩子通过观察认识了各种各样弯弯绕绕的植物;美术活动《卷心菜的故事》,我们让孩子绘画了卷心菜,并进行了添画,体验曲线绘画=的乐趣。
二、游戏活动,变化多样本月,我们还不断丰富游戏的材料和场景的布置,布置了展示袋,淘宝箱,加强游戏结束评价环节指导,不断提高游戏的质量。
在游戏中,我们也丰富了与课程活动相关的游戏区域,如:邮政快递:指导邮递员的工作,学习寄取快递的过程。
美食屋:增加自己制作烧烤的材料,体会劳动的快乐;在区域游戏中,我们也投放了一些与主题相关的材料,如:美术区的线描画蜻蜓,科学区的吹羽毛、数学区的过大关,调动了孩子们参与的兴趣性。
在日常活动中,鼓励幼儿在学习和生活中能主动做事,如:自己叠被子、洗手帕袜子等,养成爱劳动的好习惯。
散步时,带领幼儿观察保安叔叔、食堂工作人员的工作,感受他们工作的辛苦和快乐。
三、科技节活动,点亮生活五月,我们拉开了以“亲子共探、精彩共享”为主题的第三届科技节的序幕,我们一起放飞了心愿气球。
我们中班的小朋友一起,吹出了幸福的七彩泡,为科技节的开展拉开了序幕。
我们还开展了亲子小制作、亲子环保时装秀、亲子科技挑战赛等活动,孩子们在活动中和爸爸妈妈一起制作飞机、环保服装;一起参加科学游戏的比赛,这些丰富多彩的活动点亮了这个五月。
中班五月份工作总结
中班五月份工作总结五月份是幼儿园教育工作的一个重要节点,作为中班老师,我在这个月里做了大量的教育工作,让孩子们能够更好地学习和成长。
以下是我的五月份工作总结。
一、教育活动设计在五月份,我针对孩子们的年龄特点和兴趣爱好,精心设计了一系列有趣的教育活动。
比如,在语言方面,我让孩子们通过猜谜语、编故事等方式,积累词汇、提高语言表达能力;在数学方面,我设计了各种有趣的数学游戏和拼图,帮助孩子们提高数学能力和观察能力;在艺术方面,我引导孩子们自由发挥想象力和创造力,通过手工制作、画画等活动,培养他们的艺术素养和动手能力。
二、个性化辅导在五月份,我也积极关注每个孩子的学习情况和成长状态,采取个性化辅导,帮助他们解决学习上的难题和情感问题。
比如,有些孩子在数学上比较薄弱,我就专门给他们安排了额外的练习,提高他们的数学成绩;有些孩子在情感上比较敏感,我就通过耐心倾听和互动,帮助他们缓解情绪,增强自信心。
三、与家长沟通在五月份,我也重视与家长的沟通交流,及时了解家长对孩子教育的期望和意见反馈,从而更好地服务于孩子的成长。
比如,我定期与家长进行家访,了解孩子在家里的情况,根据家长的反馈,制定相应的教育计划和方案,让家长和孩子都能够满意。
四、安全保障工作在幼儿园教育中,孩子的安全和健康是最基本的保障。
在五月份,我也积极参与幼儿园的安全保障工作,确保孩子在学习和活动中的安全。
比如,我经常检查教室的安全设施,如门窗、插座等,避免安全隐患的出现;同时,我也注意观察孩子的身体状况,及时发现病情并及时与家长联系,保证孩子能够得到及时的医疗治疗和照顾。
五、自我反思和学习在五月份,我也积极进行自我反思和学习,不断提高自己的教育教学水平。
比如,我经常参加教育培训和研讨会,学习最新的教育理论和实践经验;同时,我也不断总结自己的教学经验和教育教学方法,找到更好的教育方式,让孩子们能够更好地学习和成长。
六、总结和反思在五月份的工作中,我做了很多教育工作,取得了一定的成绩和效果。
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幼儿园中班五月工作总结
幼儿园中班五月工作总结
五月的朝阳是火热的,五月的幼儿园是欢腾的,五月更是激情
与忙碌的.
为了迎接即将到来的“毕业典礼”,我们从五月初就开始紧
锣密鼓的准备。
根据中班幼儿的年龄以及本班幼儿各方面发展情况,我决定将我们班幼儿分成两组,音乐舞蹈动作协调能力稍好
的幼儿分成一组,我们排了舞蹈《快乐宝贝》,年龄稍小的幼儿分成一组,排了T台秀《GEE》。
排练一开始,我们的宝宝都充满热情,天气再热,也不怕辛苦,一个个都很卖力,特别是在教动作
的时候,一个个小眼睛都闪闪的看着老师,生怕自己学不会,经
过一段时间的练习以后,孩子们基本上都已经掌握了自己的动作,,子们基本上都已经掌握了自己的动作,,接下来就需要反复的练习,把动作练整齐,练规范,
接下来子就要把动作练整齐,练规范,那就需要反复的练习,慢慢的,有一些幼儿出现了一些反常现象:有些一贯欢快入园的
小朋友入园时,总要拖着大人不让走,表现出非常地依恋,有些
家长在送幼儿来园是也总反映幼儿最近情绪不太好。
看着孩子们
莫名的变化,我一度陷入了困惑中,我极力地思索着一幕幕排练
的情景:许多小朋友呆不上一会儿,有的就趴地上,有的跑开去,有的几个一起聊起来了。
每当这时,我就会较严肃地要求他们回
到排练位置,
即使在跟着蹦蹦跳跳,也是一副不情愿的样子。
于是,我带
着这个猜疑走近了他们:“小朋友,是不是不想跳舞呀?”这句
话顿时把我和孩子之间的距离拉近了,好象我的问话就已经答应
了他们可以不用跳舞了似的,他们抢着答道:“是。
”脸上的表
情也立即变得灿烂起来。
平时都喜欢手舞足蹈的宝宝们,为什么
在排练的时候却没有一点热情呢?我分析反思了一下,可能是因
为排练比较辛苦,而且反复练习对孩子们已经没有了新意,再加
上排练时老师都是比较严肃,所以导致幼儿排练的热情不高。
幼儿排练的不良反应,使我及时对自己的教育行为进行调整:1、经常讲述优秀作品中或生活中的优秀人物,引导幼儿学习他们
的吃苦耐劳的精神。
2、做到具体表扬,表扬他什么时候地方做得好,让他明白为什么被表扬。
3、当幼儿在努力时,由衷地赞美孩子,使幼儿获得积极的情感体验,这种体验能更好地促进他下一
步的努力。
二是每次排练视幼儿情绪及时调整排练时间长短,间
或带幼儿游戏,以充分调动幼儿的参与积极性。
幼儿对这种提议
会有很高的热情,他们知道排练好了就可以开心地玩。
于是,排
练的积极性也就很高。
这样,时间花得少,效果也更佳。
慢慢的,孩子们的反常情绪没有了,对于排练,他们又恢复了热情,而且
效果更好了,这些变化,真是让我们老师看在眼里喜在心里。
孩子们的排练比较辛苦,所以在保育方面,我们做的更加细心,每天给幼儿饮用足量的水,及时为幼儿穿脱衣物,带药的幼
儿能按时按量服药,对教室及活动区的卫生坚持勤打扫勤消毒,保证幼儿有一个健康的身体以及舒适的环境,不会被辛苦的排练所累倒。
在排练的这段时间里,我们也没有放松教学活动,为了不给孩子们再增加负担,我们把教学活动都改为复习,把所学内容都融入到游戏与生活当中,让孩子们在玩中巩固知识,并且对于一些平时不愿意积极表现自己的幼儿,让他们在复习的过程中,把已经掌握的知识内容展现给大家,使他们能够大胆自信的表现自己。
天空晴朗,轻云四散,你想世界有多大,它就有多大!让我们共同期待孩子可爱的演出吧!。