高三背诵英语单词的方法
高三英语备考有什么技巧方法
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高三英语备考有什么技巧方法英语是很多的学生觉得头疼的一个科目,而英语在备考或者考试的时候运用一些技巧可以达到超长发挥的效果,那你知道高三英语备考主要有什么技巧方法吗?下面是小编给大家整理的高三英语备考有什么技巧方法_高三英语备考方法有哪些,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
高三英语备考的方法一、单词单词是英语基础这样的话已经快被说烂了,可就算快被说烂,它还是正确的。
所以,第一步还是背单词。
不要说来不及这样的话,因为这是能做到的,太来得及了。
高中一共3500需要掌握的单词,除去你已经会的,剩下的绝对不会超过三千,平均一下,一天背一些,很容易就会拿下了。
当然我这里所说的背单词,着重点不是让你去默写这个单词,而是“结合”,即是看到英语从脑子里拉出来它的汉语意思。
所以,你只要会认就可以了,至于会不会写,写不写得正确,这又是另外一回事了。
只要你见到他就能认出他,就算是成功了。
二、做题在背英语单词的期间,要坚持每天做英语题。
但是先不要做完形,完形等到你有一些基础了之后再去做。
因为你现在就做完形会比较打击你的自信心。
所以这个时候,只做单选和阅读,改错也先别理它。
这时候做单选和阅读的目的,不是纠结你做得对错的问题,而是你是为什么做不对,是因为单词的问题,还是因为别的。
这样坚持一段时间之后,有了基础个一定的做题量之后,你就可以去做一些完形和阅读理解了,做之前要熟读课文,这不仅有利于培养语感也有利于记忆单词和语法。
每天都要坚持练高考听力,是历年高考真题,英语不是一两天就可以提高的,要学好就要每天学习,根据自己的情况制定方案来进行学习。
三、保持好心态很多人学不好英语,在一定程度上是心理在作怪。
有的人还没有学习英语,就觉得英语太难了,一定学不会,自己就给自己设立了一个跨不过去的槛。
所以想要学英语,首先要抛弃那些对英语的恐惧,话说要抛弃恐惧不是一件易事。
但是我觉得首先一点,就是要肯定自己。
很多人都会说自己记性不好,发音不好,语法不好,学习能力很差。
【高中英语】如何背诵高考英语单词背诵高考英语单词的诀窍
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【高中英语】如何背诵高考英语单词背诵高考英语单词的诀窍【高中英语】如何背诵高考英语单词?背诵高考英语单词的诀窍如何背诵高考英语单词?以下几个方法可以帮助各位同学积累高考英语单词:1.循环法:人脑的一个特点是,一定的信息只有在反复刺激后才能被记住。
循环记忆法就是基于这一点。
它的诀窍是在连续快速循环记忆中记住单词。
根据记忆情况,高中生首先将要记忆的高考英语单词分为几个组(为了便于叙述,将其设置为a、B、C、D等组),每组平均有4-6个高考英语单词。
当然,这也取决于单词的难度。
如果单词更长或者单词的意思被教授得更多,那么每组的单词就会更少;相反,更多。
然后:(1)学习a组高考英语单词,学完后,复习a组一次。
(关于如何记,见后注意事项)(2)学习B组的英语单词并再次复习B组。
(3)把a、b组高考英语单词和起来复习一次。
(4)在C组学习英语单词并复习C组。
(5)学习d组高考英语单词,复习d组。
《高三你知道学生如何快速提高英语成绩吗(6)把c,d组高考英语单词和起来复习一次。
(7)复习一次高考a、B、C和D组的英语单词。
(8)仿照前面七个步骤,学习,复习e、f、g、h组高考英语单词。
(9)再次复习A、B、C、D、e、F、G和H组的英语单词。
(10)再仿照前九个步骤,学习,复习i,j,k,l,m,n,o,p组高考英语单词。
(11)把a、B、C、m、N、O、P组高考英语单词放在一起复习。
(12)按这种方法,学习,复习接下去的第17组---第32组高考英语单词。
(13)然后一起复习32组高考英语单词。
2、大量重复法:用大量重复法背高考英语单词有两个要点:一是大量,同学们每次背完高考英语单词后一定会忘记一些,那么背的量越大,留下来的就越多;二是重复,根据著名的艾宾浩斯遗忘曲线,只有对所背诵的高考英语单词有规律地不断进行重复记忆,才能避免遗忘。
高考英语拿分七个小技巧+单词记忆法
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高考英语拿分七个小技巧+单词记忆法导读:教书育人楷模,更好地指导自己的学习,让自己不断成长。
让我们一起到本人一起学习吧!下面本人网的本人给你们带来了《高考英语拿分七个小技巧+单词记忆法》供考生们参考。
高考英语快速提高单词记忆的方法一、单词复习类:问题1:有什么使记过单词快速回忆起来的方法吗?答:多重联系法。
比如,generation(n. 一代人;产生)这个词。
1、可以从词根gene和后缀ation入手。
2、拓展相关衍生词,比如generational (adj.生育的;世代的)generate(vt. 使形成;生殖;发生)generated (adj.发电的)generative (adj.能生产的;有生产力的)generating (n.发生,产生)3、结合词组,generation by generation一代又一代,pass down from generation to generation代代传承 4、参考英英释义,body of individuals born about the same period 5、追溯词源。
来自法语generacion,意义为"race, people, species; progeny, offspring; act of procreating" 6、回忆第一次见到这个单词的场景,比如时间、地点、天气、心情等,当做视频文件存储到自己脑中。
而不是去记一个文本信息。
总的来说,对这一个单词了解越多,初始印象也就越深刻,建立的联系越多,也就越容易回忆起来。
问题2:3500单词都是要求要默得出吗?答:非也。
写作常用词与完形高频词的几乎一致,大约在1000左右。
可以结合完形选项词来确定哪些需要默写。
当然,能够全部听写中英文是最好的。
问题3:我背诵英语单词总是忘记,请问老师要怎样才能牢记答:1、多次重复是长久记忆的必要条件。
范例:广告。
必要时,可以加倍巩固。
高考英语必背单词_高三英语高分技巧
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高考英语必背单词_高三英语高分技巧高考英语必背单词Aa (an) art.ability n.able a.about ad. & prep.above prep., a.& ad.abroad ad.absent a.accent n.accept vt.accident n.according ad.account n.ache vi. & n.achieve vt.acknowledge vt. across prep.act n. & v.action n.active a.activity n.actor n.actress n.actual a.AD/A.D. n.add v.address n.admire v.admit v.adult n.advance v.advantage n. adventure n. advertisement (ad) n. advice n.affair n.affect vt.afford vt.afraid a.Africa n.African a. & n.after ad., prep. & conj. afternoon n.again ad.against prep.age n.ago ad.agree v.agriculture n.ahead ad.aid n.AIDS n.aim n. & v.air n.airport n.alive a.all ad., a. & pron. allow vt.almost ad.alone a. & ad. along ad. & prep. aloud ad.already ad.also ad.although conj. altogether ad. always ad.a.m./am, A.M./AM n. amaze v.ambulance n. America n. American a. & n. among prep.amusement n.and conj.anger n.angry a.animal n. announce vt. another a. & pron. answer n. & v. anxious a.any pron.anybody pron. anyhow ad.anyone pron. anything pron. anywhere ad. apologize vi. apology n.appear vi.apple n. application n.appointment n.appreciate v.approach n. & v.April n .area n.argue vi.argument n.arise (arose, arisen) vi. arm n. & v.army n.around ad. & prep. arrange v.arrival n.arrive vi.art n.article n.artist n.as ad. & conj.?ash n.ashamed a.Asia n.Asian a.ask v.asleep a.assistant n. astronaut n.at prep.athlete n. atmosphere n. atom n.attack vt.attempt vt.attend v.attention n. attitude n.attract v.August n.aunt n.Australia n. Australian a. & n.autumn n.available a.average a.avoid v.awake (awoke, awoken) v. & a. award n. & vt.away ad.Bbaby n.back ad. a. & n.background n.bad (worse, worst) a.badly (worse, worst) ad.bag n.baggage n.bake v.balance n.ball n.balloon n.banana n.bank n.bar n.bargain n. & v.bark v. & n.base n.baseball n.basic a.basin n.basket n.basketball n.bath n.bathe vi.battery n.battle n.BC/B.C. n.be (am, is, are, was, were, being, been) v. beach n.bear (bore, borne/born) v. & n.beast n.beat (beat, beaten) v. & n. beautiful a.beauty n.because conj.bee (became, bee) v.bed n.bedroom n.bee n..beef n.beer n.before conj. prep. &ad.beg v.?begin (began, begun) v. beginning n.behaviour n.behind prep.& ad.belief n.believe v.bell n.belong vi.below prep. & ad.belt n.bench n.bend (bent, bent) vt. benefit v. & n. beside prep.besides prep. between prep.beyond prep.big a.bike = bicycle n.bill n.biology n.bird n.birth n.birthday n.birthplace n.biscuit n.bit n., a. & ad.bite (bit, bitten) v. bitter a.black n. & a. blackboard n.blame n. & v.blank n. & a.blanket n.blind a.block n. & vt.blood n.blouse n.blow (blew, blown) v. & n.blue n. & a.board n. & v.boat n.body n.boil v.bone n.book n. & v.boring a.born a.borrow v.boss n.both a. & pron.bother v.bottle n.bottom n.bowl n.box n.boy n.brain n.branch n.brave a.bread n.break (broke, broken) v. breakfast n.breath n.breathe vi.bridge n.brief a.bright a.bring (brought, brought) vt.Britain n.British a.broad a.broadcast (broadcast, broadcast or -ed, -ed) vt. & n. brother n.brown n. & a.brush v. & n.bucket n.budget n.build (built, built) v.building n.burn (-ed, -ed or burnt, burnt) v. & n.bury vt.bus n.bush n.business n.busy a.but conj. & prep.butter n.button n. & v. ?buy (bought, bought) vt. by prep.bye int.Ccabbage n.café n.cage n.cake n.call n.calm a.camera n.camp n. & vi.can1 (could) modal v. can2 n.Canada n.Canadian a.candle n.cap n.capital n.captain n.car n.card n.care n.career n.careful a.careless a.carpet n.carrot n.carry vt.cartoon n.case n.castle n.cat n.?catch (caught, caught) v. cattle n.cause n. & vt.ceiling n.celebrate v.cent n.central a.centre (AmE center ) n. century n.certain a.certainly ad.chain n.chair n.chairperson n.chalk n.challenge n.chance n.change n. & v. character n.chapter n.chat n. & vi.?cheap a.cheer? n. & vi.?cheese n.chemical a. & n. chemistry n.cheque (AmE check) n. chest n.chicken n.chief a. & n.child (pl. children) n. China n.Chinese a. & n.chocolate n.choice n.choose (chose, chosen)vt. Christmas n.church n.cigarette n.cinema n.circle n. & vt.citizen n.city n.class n. classmate n. classroom n. clean vt. & a. clear a.clerk n. clever a. climate n. climb v.clinic n. clock n.close a. & ad. cloth n. clothes n. clothing n. cloud n.club n.coal n.coast n.coat n. & vt.cock n.coffee n.coin n.cold a. & n. collect vt. college n.colour (AmE color) n. & vt.b n. & v.e (came, e) vi. fort n.fortable a.ment n. & v.mon a.municate v. munication n. munity n.panion n.pany n.pare vt.pete v.plete a. & vt. position n.puter n.concert n. conclusion n. condition n. conductor n. congratulation n. connect vt. consider vt. construction n. contain v. content a. & n. continent n. continue vi. contribution n. control vt. & n.convenient a. conversation n.cook n.cool a.copy n.corn n.corner n.correct v. & a.correction n.cost (cost, cost) v. & n. cottage n.cotton n. & a.cough n. & vi.could modal v.count vt.counter n.country n.couple n.courage n.course n.cousin n. cover n.cow n.crash n. & v. crazy a. create v.crop n.cross n. & vt. crowd n. & vt. cruel a.cry n. & v. culture n.cup n. cupboard n. curiosity n. curious a. current a. curtain n. custom n.cut (cut, cut) v. & n.高三英语高分技巧首先是听力。
高三背诵英语单词的方法
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高三背诵英语单词的方法有许多的同学是特别想知道,如何快速记忆(英语单词),快速记忆英语单词的窍门是什么?接下来是我为大家整理的高三背诵英语单词的(方法),盼望大家喜爱!高三背诵英语单词的方法一音义结合法。
顾名思义,就是通过联想,在英语单词发音与单词词义间建立联系,从而记住单词的方法,也就是俗称的谐音记忆法。
实质上,音义结合法是以谐音的方式给予单词发音意义的一种(记忆方法)。
音义联想记忆法是最快速、最便捷、最有效的单词记忆方法。
例如,bowling n.保龄球,typhoon n 台风(发音相像),liquid /lIkwId/ n.液体,液态物。
音译成李逵的,可理解为李逵的最爱——酒(酒即“液体”)。
词中词记忆法。
即在一个非合成词的已知词中找出另一个词,目的是用旧词记住新词,强化记忆,扩展词汇量。
例如bridge桥---ridge 脊,我们对桥这个熟识,而对脊不熟悉,通过词中词记忆法,bridge 去掉b,就是脊了,这样已联系就增加了词汇量。
类似的还有reason 缘由---treason叛逆;carpet地毯---carp挑剔;pan平锅---pant气喘;paint绘画--- pain痛苦等等。
需要大家渐渐体会感悟,(总结)规律。
应用记忆法。
即应用到实际中,随时随地的记单词。
例如学记construction这个词。
看着挺长的,不好记,当知道它的意义和词性后,就可以去银行了。
为什么呢?由于这个词是Construction Bank of China 的主要组成部分,在银行大牌匾上醒目的写着中英文,每次去都看几遍,想不记住都难。
我们生活中有许多这样的学习地方,只是我们不加留意罢了。
再比如,商场里保洁员清洁地面经常放置个牌匾“Caution,wet floor.”(留意地面湿滑)。
经查看了,就在心里默记这三个词,和一个句型。
轻轻松松背单词,何乐而不为?千万不要不放心上,连同(其它)的告示牌都是中英双语的,应当把握每个记单词的机会。
备考高考英语最的方法策略归纳
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备考高考英语最的方法策略归纳在复习高考的英语过程中,大家必须有清晰的思路和有效的复习策略,踏踏实实为高考做准备,才能使英语取得令人满意的成绩。
下面是为大家整理的关于备考高考英语最实用的方法策略,欢迎大家来阅读。
高考英语备考学习策略分享1、背单词背单词的重点在于复习!!词汇拓展阅读:【精华】永远不要成为高考考场前还在背三角公式的那个人可以允许遗忘,但不允许不复习。
可以在一次背单词中不断会看,也可以在背完一周或者一本后集中复习。
只有反复记忆,单词才会由速记深化大深层记忆。
(有很多人认为只有死读书的人才会背单词,但现实是大部分人还在背单词,能不能就单词的重要性、为什么要背单词,怎么记忆单词,比如同根词、形近词、意思相近词等详细展开,字数1000字左右都可以) 记单词——前辈有话说!英语记单词,在高一时考纲就刷完一两遍了,每天(哪怕每周)五到十页是很正常的,第一遍可以用及时雨版。
然而高三默写依然很痛苦,原因是英语想要考好必须培养阅读习惯,在考纲上积累大量词第1页共7页组搭配和四级词汇,对我而言,搭配其实是最难的,因为无从找全,按考纲词汇一条条从词典上摘抄也很浪费时间。
唯一建议是之前说的找其他包含词组的高考词汇书背。
“单词背到四级难度已经差不多了,足以应付各种模拟卷和高考题目了。
阅读出现错误,有时候不仅仅是单词的问题,还是对文章结构脉络,各种出题类型把握不够到位。
”2、阅读英语的阅读,相对于词汇量的要求,对逻辑的要求则更高。
现在的题目出处不乏Times, China Daily等期刊文章和外网上的专业文章,由不认识的单词非常正常。
因此,在做题过程中,我们要通过关键语句把握文章的逻辑,的态度和文章中心思想,细节题对应文章原句答题,主旨题通过文章主要内容和中心思想答题。
要明白:每一道题目都是有原文做支撑的,“我认为”和根据常识判断往往是比错选项。
3、作文高中的英语作文,相对于语文作文而言是完全的小儿科。
不需要立意,不需要丰富华美的素材,大部分的文章都贴近我们的生活。
英语学习方法总结[实用15篇]
![英语学习方法总结[实用15篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/e1368310e418964bcf84b9d528ea81c759f52e63.png)
英语学习方法总结[实用15篇]英语学习方法总结11、背单词(1)背单词首先一定要读准音标,英语是拼音文字,单词的读音与字母及其组合的发音之间有着密切的联系,只有读准音标了,才走好了背会单词的第一步;(2)为了更好地记忆单词,可以使用联想记忆法。
例如,将发音相似但容易混淆的单词放在一起,让学生比较它们之间的不同点,从而加强记忆效果。
比如,可以将look、lock和book等单词放在一起进行对比学习。
(3)同学之间两人,互相抽单词提问比赛,看谁记得正确率高。
这样记单词就成了一件既愉快又略带些竞赛气氛的趣事。
2、阅读(1)养成晨读的习惯。
早晨起来,读单词和课文,哪怕几分钟也好;(2)在阅读英语文章时,遇到不熟悉的单词应该自己动手翻英语词典。
尽量避免使用电子产品查词,因为这样做虽然快捷方便,却无法使记忆更深刻。
我们可以亲自翻开词典,一页一页地查找单词,这样可以更好地加深对单词的印象。
(3)如果做阅读理解题,可以先快速通读提出的几个问题,然后带着问题去读文章,找到一个答案就用铅笔画横线标出,这样能更加明确地找出答案。
3、听力(1)养成听英语录音的习惯。
常听录音,既可以训练听力,又可以使英语读音更加准确。
当然听录音不一定非得是英语听力,也可以选择英语歌曲和英文小故事;(2)培养用简单英语对话的习惯。
可以在闲时两个人对话,也可以自己~自言自语说。
如果有不会讲的英文词语,可以暂时用汉语代替,时候查一下再讲时就会用了。
4、作文(1)平时多读英语文章(如新概念英语、美文晨读等、,尤其是课文,特别能增加你写作的语感和用词的协调性;(2)养成用英语记简单几句日记或书面表达的习惯,这样做,有利于英语写作水平的提高,也有利于掌握单词的拼写,巩固所学的知识,每天都会觉得自己在提高。
5、培养良好的英语学习习惯(1)注意培养学英语的兴趣。
学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力,直接影响学习效果和教学成绩。
因此在英语学习的过程中,要让自己轻松、愉悦、主动、有效地学习,关键就是培养出自己学习英语的兴趣。
高中高效背英语单词的方法技巧分享
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高中高效背英语单词的方法技巧分享高三英语单词记忆方法1词根词缀记忆法:这是一种非常好用的方法,所要记住的口诀就是前缀改变词义,后缀改变词性。
(1)常用的前缀主要有:ab—表示反常absent 缺席xxxxl 不正规的ap—表示添加append 悬挂xxxx 同位置bi—表示两、重xxxx 自行车bigamy 重婚com—表示共同xxxx 联合xxxx 相争dis—表示分开disarm 裁军xxxx 讨厌im—表示不xxxx不可能的xxxx 不道德的in—表示不、向内xxxxl 非正式的xxxx 不人道的non—表示无non-party 无党派的xxxxl 非金属pro—表示向前xxxxs 进步xxxx 预兆re—表示回、重新review 复习xxxxn 反应un—表示不、非xxxx 不快乐的xxxxce 失去平衡(2)常用的后缀主要有:al—表示人、物rival 竞争者mural 壁画cy—表示状态、职位xxxx 破产xxxxcy 船长er—表示人、物xxxx 老师cooker 厨具able—表示可能的xxxx 可移动的xxxxe 可通行的ful—表示充满xxxxul 美丽的useful 有用or—表示人、物actor 男演员mirror 镜子ist—表示人xxxx 抄写员xxxxst 社会主义者ment—表示行为xxxxnt 娱乐xxxxt 运动ing—表示令人xxxxg 令人兴奋的xxxxg 令人有兴趣的ed—表示感到xxxx 感到兴奋的xxxx 感到有兴趣的less—表示没有的xxxx 不抵抗的xxxxs 无家可归的ly—副词后缀gently 轻轻地xxxxy 专心地tion—名词后缀xxxx 毕业xxxxn 亲属(3)典型的前后缀应用举例:excite vt.使激动、使兴奋→ xxxxg adj. 令人兴奋的→ xxxx adj.感到兴奋的→ xxxx n.兴奋smile v./n.微笑→ xxxx adj. 微笑的→ xxxxly adv.微笑的→ xxxxng adj.不笑的高三英语单词记忆方法2合成记忆法英语中有许多单词是合成词,都是由不同的单词构成的。
英语单词迅速背诵方法
![英语单词迅速背诵方法](https://img.taocdn.com/s3/m/88198157ce84b9d528ea81c758f5f61fb736284c.png)
英语单词迅速背诵方法英语单词迅速背诵方法[学习方法]幽默英语单词速记1.背口诀记单词旅游去趟France (法国)巴黎舞厅dance (跳舞)正在大步advance (前进)忽见美女glance (匆匆一看)脚下失去balance (平衡)踩高根鞋抓住了chance (机会)(假装失足,找机会接近。
)2.识音标,记单词France n.法国,法兰西。
dance n.跳舞,舞蹈a social dance(交谊舞),舞会,舞曲,舞步,舞蹈艺术,跳跃;v.跳舞,舞蹈,雀跃,飘扬,摇曳。
advance n.前进,进步,提升,上涨,预付款;v.前进,提前,促进,提升,发展,上涨,预付;adj.前面的,预先的,前进的;[习语] on the advance(在上涨),in advance(预先,事先)。
glance v.扫视,匆匆一看,闪耀,擦过;n.一瞥,眼光,匆匆一看,闪光,掠过; [习语] give a glance at(对...匆匆一看,一瞥)。
balance n.秤,天平,平衡,收支差额,余额;v.平衡,称,权衡,对比,结算;[习语] on balance(总的来说),in the balance(命运未定,不确定)。
chance n.机会,可能性,偶然性,运气;v.碰巧,偶然发生,冒...的险;adj.偶然的,意外的;[习语] by chance(偶然,意外地),take a chance(冒一冒险,碰碰运气)。
3.邻里邻外dance---在dance后加r变为:dancer n.舞女,舞蹈少女advance---把advance里的ce换为age变为:advantage n.优势,有利条件,利益glance---去掉glance里的e换为ing变为:glancing adj.粗略的balance---在balance前加un变为:unbalance v.使心情紊乱n.失去平衡chance---在chance后加ful变为:chanceful多变的,多事的4.佳句背诵All are not merry that dance lightly轻歌曼舞未必快乐。
如何快速记忆高三英语单词
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如何快速记忆高三英语单词(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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如何巧记英语单词
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如何巧记英语单词作者:闫元霞来源:《学习报·教育研究》2017年第46期进入高三以来,多数同学开始手忙脚乱,不知道该做什么。
都说“得阅读者得天下”,以至于多数同学放弃课本而执着于阅读,可越是这样却越觉得没底气了,究其原因,还是词汇量太少。
因此,如何过好单词关成为备考的一大重点。
关于单词的积累,结合其他老师的经验以及自己日常教学的一些体会,我总结出以下方法与同学们共享。
一、跳出单词书,在阅读和使用中背单词在做阅读、完形等题目的过程中,可随手将重要、关键性的生词记录在笔记本上,尤其对一些高频词要格外注意,详细做出注解,时常复习。
这样既训练了阅读能力又很好地记了单词,可谓一举两得。
二、掌握常见的构词法,扩大词汇量英语单词构成与汉字组成在原理上是相通的,存在很多词根词缀。
一般情况下,词根表示基本意思,前缀后缀决定词性。
如“im”为加在字母m、b、p之前表否定的前缀,那我们就可以据此推测出譬如“impossible”、“impolite”等词的意思,无形中又多掌握一类型的诸多词汇,利用这种方法记单词会达到事半功倍的良好效果。
三、对易混单词及时归纳整理,按“外貌”记忆有些单词只相差一两个字母,但表达的意思大不相同。
将这类单词整理在一起,方便对比的同时记忆也加深了。
比如“marry”、“merry”等看上去很相像的单词罗列在一起,再将各个单词的基本意思准确标注,这样词形词义的细微差别一目了然,时常复习,那以后遇到这样的词汇就不容易混淆了。
四、按话题分类记忆高中人教版英语课本是以话题为单位进行编排的课本,八册书总共40个话题,学生们可以根据话题的不同来分类记忆相关单词。
比如必修1Unit1的话题“friendship”,那与之相关的词汇就有“friendly”“close”“warm?鄄hearted”“sincerely”等,将这些描述友谊的单词放在一起不仅方便记忆(现成的课文,背诵的过程也是记忆的过程),而且非常有系统,在做类似话题作文的时候,相关词汇就能做到信手拈来。
高中背诵英语单词的方法总结(3篇)
![高中背诵英语单词的方法总结(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/f6cddc2aa9114431b90d6c85ec3a87c240288aa3.png)
高中背诵英语单词的方法总结male雄性female雌性after后面+noon中午=afternoon下午中午过后是下午。
left左,right右有些人别说是英文的左右,甚至连中文的左右也记不住。
记忆方法:先看一下英文左右的首字母,然后将左手伸直挥出去(因为首字母是直的l),口中念left左。
再使用右手画一条弧形(因为首字母是r,圆弧状),口中念right右。
right还有正确的意思。
ear耳朵,前面加一个b,后面加一个d,就是:beard胡子。
注意:mustache胡须通常是指嘴巴上面的小胡须。
un是联合国theUnitedNations的缩写。
well是好的意思。
un+well两者组合:unwell不适。
高中背诵英语单词的方法总结(二)1.分组记忆法2.折迭纸法在笔记本里记下要记忆的单词时,可将一张纸分成三个部分,把新单词写在栏ⅰ中,将其中文含义写在栏ⅲ,在中间部分写上一些起桥梁或暗示作用的单词。
例如,当你要记declare这个单词时,可以用sayopenly这一暗示词。
在你看到新单词declare这一单词带来很大的帮助,同时也可以让你准确地记住这个单词的英文确切意思。
在进行这一记忆法时,请记住一定要使用双解词典,以便给出正确的暗示词。
3.听视法听视法是快速牢记外语单词的又一重要手段。
采用听视法记忆单词的基本原理是:充分利用视听设备和外语音像器材,发挥人的听觉和视觉器官易于接受外界音响和图象信号刺激的特点,进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的深刻印象,以求达到牢记单词的目的。
不少通过听视法学外语的学习者,想必都有这样的亲身体会:凡是通过听视法学习过的外语知识,较之用其他方法记忆得快而扎实。
这正是听视法记忆单词的绝妙之处。
4.不要用整段时间来背单词我看过很多人的每日计划,什么几点到几点是背单词时间。
这个没用,你花几个小时光背单词,记忆效率绝对很低,脑袋都木掉,合上书一个字也想不起来。
我高中的时候几届英语牛人就一个背单词方法——小卡片。
如何让高中三年级的英文单词学习更高效
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如何让高中三年级的英文单词学习更高效在学习英语的过程中,高中三年级的学生往往面临着词汇量的巨大挑战。
如何让词汇学习变得更高效,是许多学生和教育者都在思考的问题。
以下是一些经过实践验证的策略,可以帮助学生在高三阶段提升英文单词的学习效率。
首先,将单词学习与实际应用结合起来是提升学习效率的关键。
单纯地记忆单词往往难以长时间记住,而将单词置于实际语境中进行学习,可以大大提高记忆的牢固性。
例如,学生可以通过阅读文章、参与讨论或者撰写作文,将新学的单词融入到实际的语言使用中。
这种方法不仅帮助学生理解单词的用法,还能增强对单词的记忆。
其次,建立系统的词汇学习计划也是至关重要的。
制定一个科学的学习计划,可以帮助学生有条不紊地进行单词学习。
比如,可以将单词按照主题进行分类,如学习与“环境”相关的词汇、与“科技”相关的词汇等。
每周设定一个主题,并集中学习相关词汇,这种方式有助于学生形成系统化的知识体系,提高学习效率。
此外,运用多种记忆技巧可以帮助学生更好地记住单词。
比如,可以利用联想记忆法,将单词与熟悉的图像、场景或者情境联系起来,这样更容易记住单词的含义。
还有,可以通过制作单词卡片,将单词和其释义写在卡片上,通过反复查看和自我测试的方式,加深对单词的记忆。
运用这些技巧,学生不仅能提高记忆效果,还能使学习过程变得更加有趣和多样化。
学习词汇的过程中,定期复习是至关重要的。
研究表明,人们对新信息的遗忘是一个逐渐递增的过程,因此,及时复习可以帮助学生巩固记忆。
可以设立一个复习时间表,定期对之前学过的单词进行回顾和测试。
这不仅能够防止遗忘,还能帮助学生将单词从短期记忆转移到长期记忆中。
积极参与交流与实践也是提高词汇学习效率的重要途径。
语言的学习离不开实际的交流与运用,学生可以通过与同学进行英语对话、参加英语角活动、观看英文电影等方式,将所学的单词应用到实际交流中。
这种实际运用的过程能够帮助学生加深对单词的理解,提高语言运用能力。
高三背英语单词的方法有哪些
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背单词是一个大工程,现在从没上学的孩子到考研考博都需要背单词,尤其是初高中学生,背英语单词是必不可少的内容之一,那么才能快速记住单词呢,下面是小编给大家带来的高三英语单词记忆方法,希望能帮助到大家!高三英语单词记忆方法1同义反义背单词看到一个单词的时候,可以联想到它的同义词或近义词,通过对比宾,掌握它们的用法;看到一个单词的时候,可以联想到它的反义词,一正一反,成双成对,让你一石二鸟,一箭双雕!用这种对比法来记忆单词,印象会更加深刻!同声传译背单词看着单词脱口而出它的中文意思,看着中文意思脱口而出这个单词。
或者请你的同学说出单词,你立刻脱口而出中文意思;说单词的中文意思,你立刻脱口而出这个单词。
通过中英文快速互译的方法背单词,效果特别好!同时还可以锻炼你的口译能力。
通过句子背单词孤立地背单词只能是背了记、忘了背、背了又忘 !所以,一定要通过实用的背单词。
在句子中记单词才是有生命的单词,才能牢记单词的意思和用法,才能与之建立感情,才会让你刻骨铭心,永难忘怀!更重要的是,通过脱口而出句子来背单词,你不但在积累单词量,更在积累句子量!句子量比单词量更重要!通过短文背单词一篇短文里面包含了大量有用的单词和短语,通过背诵《奇速英语24个故事串记3500词汇》可以大面积地消灭单词!而且,在短文中你可以牢牢记住单词的意思和用法。
更重要的是,通过背诵短文你能够大段大段地讲英语了,这才是我们学习英语的最终目的。
高三英语单词记忆方法2拆分法背单词拆分法就是把单词按照熟悉的元素拆分为更短的字母,然后把拼写后的元素转化为文字,最后把文字联想为一句话进行速记。
举几个例子:例子1:pole 杆,拆分:po-le,转化:po=破,le=了,联想:杆破了。
例子2:suspension 推迟,拆分:su-s-pen-sion,转化:su=苏,s=美女,pen=钢笔,si=四,on=在...上面,联想:苏联美女的钢笔在四只脚的桌子上面。
高三学好英语的最有效方法
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高三学好英语的最有效方法1.高三学好英语的最有效方法篇一琐碎时间记忆法:这个方法是很多人都常用的记忆单词的方法,要知道,很多人并没有大量的时间来记忆单词,所以,就会选择在上学的路上,或是等公交的时候,利用这些零碎时间来记忆单词。
归纳记忆方法:这个方法对于记忆英语单词帮助也很大,而且对于加深单词记忆有很重要的作用,但是具体该怎么做呢?其实很简单,在英语单词中,很多单词都是带后缀的,或是有同义词,反义词的,还有一些单词是表达天气,日期或是方位的,这些不同类别的单词大家都可以在学习过程中,不断的归纳记忆。
复习记忆法:在平常学习英语的时候,很多知识点学过一次就忘记了,所以,大家一定要进行巩固学习,这样才能加深印象。
否则时间久了,很容易就会忘记。
2.高三学好英语的最有效方法篇二在学习英语的过程中,一定要把讲求实效放在第一位,学习每一个单词都要力求理解透彻,花费每一分钟学习都应该有它应有的价值,所以只要是有利于自学英语的事情,就一定要不折不扣的完成。
另外,学习英语一定要学会合理划分阶段,很多初学英语的人都会犯这样一个毛病,就是贪多贪快,但盲目的贪多求全反而会影响学习效率。
所以,一定要分清在英语学习的每一个阶段应该学习什么内容。
然后把主要精力放在这些核心内容上,这样才能做到有的放矢,事半功倍。
模仿也是自学英语的好方法之一,模仿指的是语音和语调都很接近被模仿者的语言。
模仿练习的时候需要大家克服一些问题,像是害羞心理和自卑心理都是需要努力克服的。
要知道,只有模仿英语,并且敢说敢练,这样才有利于提高英语成绩。
掌握一定数量的英语单词。
对于学习者来说掌握英语词汇是一难关,学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握,要注意单词的一词多义,一词多类的用法,要学会一些构词法的知识,来扩展词汇量。
学习单词要在语言材料中去学,要结合词组,通过句子,阅读文章来活记单词,死记的单词是记不牢的。
坚持在读、说前,先反复听,听的时候反应单词、句子的意思和节奏,想一下单词的拼法、句子结构。
史上最全的英语单词记忆法
![史上最全的英语单词记忆法](https://img.taocdn.com/s3/m/b151260fccbff121dc368326.png)
史上最全的英语单词记忆法单词是学英语必过的一道坎。
但是很多人背单词又背得很痛苦,为什么呢? 归根到底就是两点:没有毅力和没有良好的背单词习惯。
下面就为大家介绍一下关于史上最全的英语单词记忆法吧,欢迎大家参考和学习。
首先,坚持是必须的,无论你上过多少个词汇班,如果回家不复习,不看笔记,不翻红宝书,那真的谁也救不了你的词汇。
那么一个词汇班能教你什么呢?方法和习惯。
意味着在同等条件下,你可以比那些没有掌握技巧的同学多记住30%甚至更多的单词;;我想做的,是培养你对单词的兴趣以及良好的习惯。
背单词是一项非常浩大并且系统的工程,如果你本来就对英语有兴趣,那单词应该不会是问题,兴趣是最好的老师,别人想拦着你都难。
而最高的境界不是你背了多少单词,而是你背单词已经成为一种享受的过程。
那么恭喜你,你已经可以称帝了。
但是大部分的人不想出国,还在苦苦挣扎四六级,或者想出国,但看到GRE那30000个的词汇量腿就发软。
真正想出国的人,很多是牛人,他们可以把红宝书正序逆序随机抽背上20遍,是靠着坚定的意志力。
如果你也有这样的定力和耐力,你也大可不必来看这篇文章。
可是又说回来,如果你期望一点不背单词就想过四六级,那我只能送你四个字:重在参与……言归正传:我希望可以提供一种在将单词书背上2-5遍的水平上,可以最大限度地记住90%以上的单词意思的方法:这里的意思指的是你可以不会拼,不会读,但是看见它你就会条件反射地知道它的意思(或者至少是正负的态度)而不会因为单词而做错。
英语单词记忆法宏观篇:如何选择词汇书首先一定要明确一点:考什么试背什么单词,如果要考四级抱着本GRE红宝书,到了上考场的时候除了对四级的词汇水平极其鄙视外一点用都没有。
四六级考试单词书选哪个无所谓,没错误就行,现在的市面上的书都是老俞抄字典,其他人抄老俞。
红宝书,星火,和王长喜之流的单词书都没什么区别。
而在考研市场,各家考研机构更是无所不用其极,在这两个市场,红宝书和其他的词汇书基本平手。
记忆大师教你如何快速记忆英语单词的方法
![记忆大师教你如何快速记忆英语单词的方法](https://img.taocdn.com/s3/m/60724701cd1755270722192e453610661ed95ac0.png)
记忆大师教你如何快速记忆英语单词的方法如何快速记忆英语单词对英语单词进行编故事的方法主要有三个:一,熟悉元素联结法。
尽量在单词中找出所有已经熟悉的、而且易于想像的元素,这些元素主要是指字母较少的单词。
二,字母编码法。
对那些不熟悉的元素(主要是指不能组成单词的那些字母),则可以样用预先设定的或临时设定的编码来进行转化。
第三个方法,是指其它各种灵活的方法。
只要你能把所有的记忆元素快速紧密地联结在一起,无论用什么方法都可以。
一,熟悉元素联结法:如果是一个字母比较多的单词,其中经常会包含一些我们早已熟悉的单词或词根,通过把这些熟悉的元素进行想像联结,就可以轻松地记住这个新的单词。
例如:1,heitate犹豫heitate这个单词中包含了三个我们早已非常熟悉的单词:he(他)、it(坐)、ate(吃eat的过去式)。
我们编故事的时候,要一次性地把he、it、ate这个字母组合与犹豫这个中文字义联结在一起。
我们可以编成这样一个小故事:heitate他坐着吃鱿鱼(犹豫)。
然后把这个故事的图画场景在大脑中稍微想像一下,这个单词就马上被记住了。
这里,我们用鱿鱼这一具体的东西代替了犹豫这一抽象的名词,更符合记忆的原理。
当然,如果担心搞混,也可以这样编:heitate他犹豫地坐下来吃。
这种编法的记忆效果就会稍微差一些。
无论是哪种编法,其效果都是很明显的,当我们一看到犹豫这个词,马上就会通过联结的作用把他坐着吃(heitate)勾出来;或者当我们看到heitate(他坐着吃)的时候,就会通过联结的作用把立即把犹豫勾了出来。
2,invetigate研究invetigate这个单词包含着三个我们所熟悉的单词:in(在里面)、vet(胸腔)、gate(门)。
除了这三个单词之外,还有一个字母i,我们可以通过记忆密码把它转换为开。
根据这些元素,我们就可以编出这样一个故事:invetigate在胸腔里打开大门,进行研究。
这样,我们就可以想像:噢,原来研究就是要在胸腔里开大门。
高三英语复习资料
![高三英语复习资料](https://img.taocdn.com/s3/m/303f3f3e915f804d2a16c111.png)
高三英语复习资料一、复习方法(一)单词复习1.词不离句,句不离文,困扰高三学生学习的首要问题是单词不过关。
许多学生盲目孤立地去死记单词,十遍、二十遍地去写、去背,但效果并不好。
应指导学生结合课文去记单词。
短语和句型,并通过阅读,在理解的基础上记亿,在记忆的基础上应用。
2.归纳总结,举一反三。
英语单词的拼写是有规律的。
复习中帮助学生总结归纳这些规律,规则,就可达到举一反三、事半功倍的效果。
如英语单词中有许多前缀和后缀,它们与一些词根搭配,构成了与词根意思相关的另一词。
(二)语法复习语法项目分散在初、高中各册课本中,应加以整理,分类分块,使之系统化,条理化。
(三)课文复习课文集语音、词汇。
语法于一体,是英语知识的综合体现,复习课文要抓住共性,搞体裁分类,进行综合复习。
课义中常见的体裁有小说节眩短剧、量话、人物传记、科普文章等。
根据体裁分别归类复习,并要求学生将部分课文复述出来或者缩写为短文,并精选一定课外练习作补充。
四、模拟高考试题进行复习1.语言辨音题,按照单词音素的共同规律,逐条归纳出主要元首音素和辅童音素的用法。
主要有以下几方面:元音、元音组合、辅音、辅音组合、常见组合、哑音、附加词尾,派生词和转换词中部分元音字母。
2.语法、惯用法单项选择,练习该题应注重以下几个面。
(1)名词a数与格的搭配名向做定语c组搭配);(3)冠词;(4)代词(a,人称代词b.物主代词c.名词性物主代词):(5)时态语态在交际英语中的运用;(6)情态动词;(7)日常用语;{8)对词义的确切理解;(9)非谓语动词(a.不定式b动名词c.分词):(10)主谓一致;(11)形容词、副词的比较级、最高级;(12)句型与语序;(13)知识在语境中的应用;(14)各种从句。
3.完形填空,做该题要求学生快速阅读,全间接受文章信息,分析文章结构,理解主题思想与吝层次之间的逻辑关系,利用已知信息和阅读语感,合理推导、准确判断,抓住句中一些关键词,注重上、下文之间的联系。
如何记忆英语单词快速有效的方法
![如何记忆英语单词快速有效的方法](https://img.taocdn.com/s3/m/e4c0282b0166f5335a8102d276a20029bd64634c.png)
如何记忆英语单词快速有效的方法进入高中以后,〔英语学习〕成为困扰许多学生的一大难题,尤其是单词的记忆让很多同学望而生畏。
如何记忆〔英语单词〕?本文是我整理如何记忆英语单词的资料,仅供参考。
如何记忆英语单词没有语法人们很难表达思想,但没有词汇就根本无法表达,因此对于学英语的人来说,英语词汇量在相当程度上制约着对该语言的驾驭能力。
然而英语单词不好记,遗忘率高,致使许多同学失去了〔学习英语〕的信念,影响了学习成果。
因此,教给学生一些记忆英语单词的〔方法〕是特殊重要的。
笔者经过几年的探究〔总结〕了一些记忆单词的方法,供大家参考。
一、机械记忆与理解记忆相结合英语单词机械记忆的较多,所以机械记忆在英语学习的过程中是必不行少的,但机械记忆效果不如理解记忆。
因此,要尽量将机械记忆与理解记忆结合起来,化机械记忆为理解记忆,充分利用理解记忆。
⒈把握读音规则英语单词的书写与读音之间虽然存在着一些差距,但它毕竟属于拼音文字,是有确定规律的。
假如把握好读音规则,就会削减记忆单词的困难,提高记忆效果。
例如:book,look,cook中都有"oo',并且都读[U],剩下的辅音字母与读音也差异不大,通过分析许多类似的单词,就会很简洁地被记住。
再如:hight,light,right,fight,might,sight,tight等,其规则和规律也是很明显的,在学习过程中确定要擅长觉察和总结。
⒈分析构词法学过确定量的单词之后,分析构词法有助于利用理解记忆法记忆单词,常见的构词法有:合成法、转化法、词缀法、缩略法等。
①合成法是将两个不同的单词合成为一个词的构词方法。
如:teahouse,blackboard,playground,bedroom等,根据两个单词的词义,就可以得到一个新词的含义。
②转化法主要讲词性的转化,如有些动词可转化为名词使用,有些词既有形容词的词性,也有副词词性。
例如:study汉语意思是"学习',既可用作名词,也可用作动词; book翻译为"书'是名词,翻译为"订购'是动词。
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高三背诵英语单词的方法有很多的同学是非常想知道,如何快速记忆英语单词,快速记忆英语单词的窍门是什么?接下来是小编为大家整理的高三背诵英语单词的方法,希望大家喜欢!高三背诵英语单词的方法一音义结合法。
顾名思义,就是通过联想,在英语单词发音与单词词义间建立联系,从而记住单词的方法,也就是俗称的谐音记忆法。
实质上,音义结合法是以谐音的方式赋予单词发音意义的一种记忆方法。
音义联想记忆法是最快速、最便捷、最有效的单词记忆方法。
例如,bowling n.保龄球,typhoon n 台风(发音相似),liquid /'lIkwId/ n.液体,液态物。
音译成李逵的,可理解为李逵的最爱——酒(酒即“液体”)。
词中词记忆法。
即在一个非合成词的已知词中找出另一个词,目的是用旧词记住新词,强化记忆,扩展词汇量。
例如bridge桥 ---ridge脊,我们对桥这个熟悉,而对脊不认识,通过词中词记忆法,bridge去掉b,就是脊了,这样已联系就增加了词汇量。
类似的还有reason原因 --- treason叛逆;carpet地毯 ---carp挑剔;pan平锅 --- pant气喘;paint绘画 --- pain疼痛等等。
需要大家慢慢体会感悟,总结规律。
应用记忆法。
即应用到实际中,随时随地的记单词。
例如学记construction这个词。
看着挺长的,不好记,当知道它的意义和词性后,就可以去银行了。
为什么呢?因为这个词是Construction Bank of China 的主要组成部分,在银行大牌匾上醒目的写着中英文,每次去都看几遍,想不记住都难。
我们生活中有很多这样的学习地方,只是我们不加注意罢了。
再比如,商场里保洁员清洁地面常常放置个牌匾“Caution,wet floor.”(注意地面湿滑)。
经查看了,就在心里默记这三个词,和一个句型。
轻轻松松背单词,何乐而不为?千万不要不放心上,连同其它的告示牌都是中英双语的,应该把握每个记单词的机会。
高三背诵英语单词的方法二1、联系记忆法:联系记忆法就是在记忆单词的过程中,不去孤立地记一个词或词组,而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。
2、联想记忆法:?在记忆单词的过程中,把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳,根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口决或小故事。
3、构词记忆:利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
4、分类记忆:把单词进行分门类如:动物,植物等,进行分类记忆。
你可以找一本分类字典作为参考。
5、阅读记忆:通过阅读英语文章,小说等记忆单词,注意选择难度要适宜。
6、卡片记忆:自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
7、感官记忆:记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
8、重复记忆法:它是指对所识记的单词重复记忆的方法,根据遗忘规律,人的遗忘从识记后便开始,先快后慢。
因此,复习的时间间隔就应是先短后长。
9、拼读记忆法:读准单词的发音是记住单词的前提,拼读记忆首先要把单词读准确,充分认识单词的读音与拼写的关系,并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在其他特定情境中的发音,这就很容易记住单词。
10、词根、词缀记忆法:这是最基本也最有效的记忆方法,必须要掌握。
顾名思义,也就是通过记住词根词缀,并据此推测含此类词根词缀的新词的意思,加以强化记忆。
高三背诵英语单词的方法三1、逻辑记忆通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
1)把几个字母看作做一个来记,如:,ight,light,right,fight,night,might,sight,tight2)外旧内新,如:bridge,桥,看成b+ridgeridge,山脊,sharp看成s+harpharp,竖琴3)外新内旧,如:cleave,劈开,看成c+leave,tact,机智:看成t+act2.联想记忆音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。
2)形与义的联想,如:eye把两个e看成两个眼。
banana把a看成一个个的香蕉。
bird把b和d看成两个翅膀。
3)象声词,联想实际的声音,如:gong锣coo咕咕声。
3.分类记忆把单词进行分门类,如:动物,植物等,进行分类记忆。
04.感官记忆记单词时,不要用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
05.软件记忆随时可以用手机app或者电脑进行单词记忆,用智能的方式,让背词这件事更易坚持,更有效。
如:沪江开心词场。
4、在现实生活中运用它小编知道熟练运用刚学的新词汇有多难。
你可以录下自己用英文连续说话2-4分钟,主题可以是你周围的环境或者你对某件事的看法。
下一步,认真听回放,你用到了最近所学的新词汇了吗?如果没有的话哪些你所使用的词汇能被新词汇替代呢?之后你可以再录一遍同样的主题,自己是否有进步了呢?5、运用读音规则记忆法英语是拼音文字,根据英语这一特点,使语音与单词中的字母有机的结合,以增强单词的记忆。
就是利用英语国际音标来识记单词。
国际音标是标识标记英语语音的符号系统。
如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音,就可以根据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词.例如:pronunciation (n. 发音),就可以根据其音标来正确书写单词。
单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。
比如:cow,how,now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音;cake,these,five,note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。
对于一些长串字母组成的单词,可采用按读音分节的方法进行记忆。
如:computer可分为com/k?m/、pu/pju:/、ter/t?/三部分,important可分为im/im/、por/p /、tant/tnt/三个部分。
英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。
例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/ raIt/-right, write英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了。
例如: tank坦克,jeep吉普,Changjing长江,jacket夹克衫,New York纽约。
6、字母组合变化记忆法英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。
具体方法如下:前面加字母,例如:is-his,ear-near / hear,read-bread。
后面加字母,例如:hear-heart,you-your,plane-planet。
中间加字母,例如:though-through,tree-three,for-four。
减字母,例如:she-he,close-lose,start-star。
换字母,例如:book-look / cook,cake-lake / wake / make / take。
调字母(即改变字母顺序),例如:blow-bowl,sing-sign,from-form。
另外可以简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合,简化记忆程序, 从而使它变得有趣、生动。
如:把“sign”(记号)中的“ign”变成“ing”,重新组合成“sing”(唱歌),然后用“sing”记住“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”后,重新组合成“are”(是),然后用“are”记住“ear”;把“leak”(泄漏)中的“e”放在“k”后,重新组合成“lake”(湖),然后用“lake”记住“leak”。
7、比较记忆法比较是人们认识客观世界的重要手段,有比较才有鉴别,不经过比较就很难弄清事物的相互关系。
这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析,弄清它们的异同以进行记忆的方法。
如:改变一个元音的词就能变换出不同的词:ball,bell,bill;改变一个辅音的词就能变换出不同的词:fight,light,might,night,right,sight,tight;音同而形义不同的词:sun 和son,too和two ;音形相同而意义不同:light(光)和 light(轻);义相同: also/too/either, ago/before/past, each/every/all, because/as/for;义相反: yes/no, old/new, right/wrong, up/down, young/old等等。
小编推荐:高考必备单词35008、重复记忆法重复能深化记忆的“痕迹”。
俗话说“一回生,二回熟,三回成师傅”,但这种重复不是简单的,机械的往复,而是有适当的间隔,休息,根据艾宾浩斯的遗忘曲线,人的遗忘从识记后便开始,先快后慢。
因此,复习的时间间隔就应是先短后长。
应在第一次记忆后隔二十分钟记一次,第二天再记第三次,一周后再记第四次,一个月以后记忆第五次,这样进行多次的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好。
我曾经听到过这样一个例子:如果你盯着一个人连续看三个小时,但以后再也看不到他了,那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了,但是如果你把这三个小时分配到许多天中,每天只看那个人一两分钟,这样下去,你就一辈子都不会忘记他的长相。
具体做法就是先规定自己一天背的词汇的数量,然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍,相隔的时间不宜太短,背熟后隔几天后再把这些背过一遍。
如此循环下去,会收到很好的记忆效果。
这种方法适合于时间比较充沛,可以专门用一段时间来学英语的人。
要有毅力的人才能坚持背下去。
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