作文《心愿》(课堂PPT)
《心愿》习作PPT(第1课时)【品质课件PPT】
心愿
第1课时
学习目标
1.学会抓住事情的具体内容,把情感真实地表现出来。 2.会根据事情的发展顺序把感情写作出来。
心愿的就是心中的愿望。
心愿是隐藏在心中深处的最理想的事情。一般都是很难 实现的事情。心愿,心中拥有的美好愿望,渴望通过努 力,在未来的某一天实现。心愿是对未来美好事物的期 盼,是奋斗的原动力。有了心愿就有了动力。
较小的切入心愿
三、虚实转化 比如心愿是一个比较“虚”的话题,但是我们要将心愿落实 到某个具体的人物、景物、事件的载体上。这样内容才丰富 和充实。
心愿要具体
如何围绕“心愿”思考
一、谁的心愿?
对自己的、对亲人的、对 朋友的、对社会的
二、心愿是什么? 心愿就是自己的理想、自己的愿望。
三、选用什么样的表达方式? 记叙故事、写信或者写日记。
一、 紧扣话题 写之前想一想,选择什么材料能够更好地表达你的心愿。根 据选择的话题范围,但文章内容要紧扣自己的心愿,千万不 可偏离话题。
紧扣自己的心愿
二、“大题小作” “大题”是指范围较宽泛,开放性较强。比如你的心愿可以 很多:对自己、对他人、对社会。但“心愿”要写具体的、 真实性的情感,立意寻找一个较小的切入口,或者一个点, 一个方面的内容来深入地表现主旨。
写完后,和同桌交流读,互相说说哪些地 方较好地表达了自己的心愿。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。努力,终会有所收获,功夫不负有心人。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。前进的路上,要不断反思、 关照自己的不足,学习更多东西,更进一步。穷则独善其身,达则兼济天下。现代社会,有很多人,钻进钱眼,不惜违法乱纪;做人,穷,也要穷的有骨气!古之立大事者,不惟有 超世之才,亦必有坚忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修炼才华和能力,更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎? 心中有理想,脚下的路再远,也不会迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。任何事业,学业的基础,都要以自身品德的修炼为根基。饭疏食,饮 水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。财富如浮云,生不带来,死不带去,真正留下的,是我们对这个世界的贡献。英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏 宇宙之机,吞吐天地之志者也英雄气概,威压八万里,体恤弱小,善德加身。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志老去的只是身体,心灵可以永远保持丰盛。乐民之 乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。做领导,要能体恤下属,一味打压,尽失民心。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。越是微小的事情,越见品质。学而不知道,与不 学同;知而不能行,与不知同。知行合一,方可成就事业。以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。若是天下人都能互相体谅,纷扰世事可以停歇。志不强者智不达,言不 信者行不果。立志越高,所需要的能力越强,相应的,逼迫自己所学的,也就越多。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。忠心,也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人 谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身,世间又会多出多少君子。人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。给世界和身边人,多一点宽容,多一份 担当。为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。淡看世间事,心情如浮云天行健,君子以自强不息。 地势坤,君子以厚德载物。君子,生在世间,当靠自己拼搏奋斗。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。进学之道,一步步逼近真相,逼近更高。百学须先立志。天下大事, 不立志,难成!海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚做人,心胸要宽广。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇 者不惧。”真正努力精进者,不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。力行善事,有羞耻之心,方可成君子。操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器做学问 和学技术,都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。谁伤害过 你,谁击溃过你,都不重要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了 你自己。最深的孤独不是长久的一个人,而是心里没有了任何期望。要铭记在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福却 很短暂。一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国,不倾城,只倾其所有过的生活。生活就是生下来,活下去。人生最美的是过程,最 难的是相知,最苦的是等待,最幸福的是真爱,最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过!不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻,他放下追寻外在世界的财富,而开 始追寻他内心世界的真正财富。人若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。乌云总会被驱散的,即使它笼罩了 整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯,可以照亮整个世界。生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说:我爱你、又不是说我 只爱你一个。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切,唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃,相信自己,你可以做到的。、相 信自己,坚信自己的目标,去承受常人承受不了的磨难与挫折,不断去努力、去奋斗,成功最终就会是你的!既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了!对于人 来说,问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人,表明他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明 天,期待阳光,人就会从卑微中站起来,带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向,就不会失去自己。过 去的习惯,决定今天的你,所以,过去的懒惰,决定你今天的一败涂地。让我记起容易,但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人,不管你认为他有多 可靠。想象困难做出的反应,不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你,你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前, 不知道做什么,却又不想关掉它。做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾。发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇 气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存 在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然,方其根芽, 犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼 的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路,那么,任何东 西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强,只有刚强的人,才有神圣的意志, 凡是战斗的人,才能取得胜利。卓越的人的
部编版六年级语文下册习作《心愿》精美课件(共51张PPT)
每当流星划过夜空的时候,我都会 双手合十,许下自己的心愿:妈妈,愿 您身体健康,直到永远!④
④首尾呼应, 再次强调自 己的心愿。
点评:这篇习作思路清晰,叙述层次分 明,作者开篇点明自己的心愿,然后叙述产 生心愿的原因以及怎样去实现自己的心愿。 习作首尾呼应,使文章结构更为紧密,更容 易引起读者的共鸣。
写完后,和同桌交流读,互相说说哪些地 方较好地表达了自己的心愿。
习 作:心愿
第2课时
学习目标
1.学会表达心愿的方法。 2.会根据心愿选择合适的表达方式进行写作。
感受心愿
心愿 记得我在一本书上看过:只要你为实现一个愿望而努力,你就成 功了一半。 我是一个充满幻想的小女孩,小脑袋里装着许许多多的愿望。一 会儿想当律师,一会儿又想当警察,最大的、最想实现的就是当 一名教师,一名受学生欢迎的教师。
习 作:心愿
第1课时
学习目标
1.学会抓住事情的具体内容,把情感真实地表现出来。 2.会根据事情的发展顺序把感情写作出来。
心愿
心愿的就是心中的愿望。
心愿是隐藏在心中深处的最理想的事情。一般都是很难 实现的事情。心愿,心中拥有的美好愿望,渴望通过努 力,在未来的某一天实现。心愿是对未来美好事物的期 盼,是奋斗的原动力。有了心愿就有了动力。
我的心愿
每当流星划过夜空的时候,人们就会 许下自己的心愿,有的人许下的心愿是成 为一名医生,有的人许下的心愿是成为一 名科学家,也有人许下的心愿是成为一名 教师①……而我的心愿是妈妈的身体能健 健康康的。
①开头运 用排比, 先写别人 的心愿, 再引出自 己的心愿。
我的妈妈是上班族,每天除了要上班以外还 要照顾我们,总是忙得不可开交:赶着上班,赶 着回来给我们做饭,赶着做家务……以前我总是 认为妈妈的身体很好,像是永远打不倒的“超人 妈妈”。可是近几年来,我发现妈妈的身体越来 越虚弱,她越来越瘦,每到季节变换的时候,她 就很容易感冒,还伴有咳嗽、发烧等症状,最严
《心愿》习作PPT课件
详略得当
根据主题需要,合理安 排各部分内容的详略。
过渡自然
使用恰当的过渡词或句 子,使文章各部分之间
衔接自然。
范例分析与借鉴
优秀范文分析
选取几篇优秀的范文,分析其篇 章结构和布局特点,供学生借鉴。
常见错误示例
列举学生在篇章结构和布局方面 常见的错误,如偏离主题、逻辑
混乱等,并给出改进建议。
写作实践指导
情感真挚
注入真实情感,使语言更具感染 力和说服力。
修辞手法介绍
比喻
通过相似点的比较,使描述更加生动形象。
排比
通过相同或相似句式的重复使用,增强语言 的气势和节奏感。
拟人
赋予非人类事物以人的特性和情感,增强表 现力和感染力。
夸张
故意夸大或缩小事物的特征,以达到强调或 讽刺的效果。
实例演示与练习
实例演示 通过具体的文章或段落,展示如何运 用语言表达和修辞手法。
和坚持。
04
教学重点与难点
重点是引导学生深入思考心愿 的内涵和意义,掌握写作的基 本技巧和方法;难点是如何帮 助学生将内心的愿望用文字表 达出来,同时体现出自己的情
感和思考。
02
素材收集与整理
素材来源途径
网络搜索
通过搜索引擎查找相关的图片、文章、 视频等素材。
书籍杂志
从相关的书籍、杂志中收集素材,包括 故事、案例、名言等。
《心愿》习作PPT课件
目录
• 题目与背景 • 素材收集与整理 • 篇章结构与布局 • 语言表达与修辞运用 • 情感渲染与升华技巧 • 写作过程指导与反思
01
题目与背景
《心愿》题目解读
01
心愿的定义
心愿即内心的愿望,是人们内心 深处的向往和追求。
习作心愿PPT课件完美版
可天公不作美,雨越下越大。“爸爸今天还会回来和我们一起过节吗?”我心想,情绪不由得低落到极点。“辉儿,吃饭吧。下这么大雨,你爸不会回来了。”妈妈的话,使我更加失望:“这该死的雨!”我嘴里嘟囔着,极不情愿地挪到饭桌前,拿起筷子,呆呆地坐着。“我回来了!”一个熟悉的声音从门口传来。我快步跑了出去,兴奋地望着爸爸。因为着急赶着回家,爸爸的衣服都淋湿了。我依偎着爸爸,心里涌动着暖暖的泉流。
结 尾
(1)可以首尾呼应,再次表达 心愿;(2)可以总结全文,点明主旨;(3)可以直抒胸臆,表达心声;(4)可以深情祝福,展望美好 的未来。
啊,我亲爱的爸爸,我知道您是为了我好!但您是否知道,您不说“抓紧”就是我现在最大的心愿啊!
范文点评
小小的心愿 每个人都有自己的心愿。久居海外的游子,他的心愿是早日和家人团聚;守卫边疆的战士,他的心愿是建功立业、保家卫国;辛勤的园丁,他的心愿是桃李芳菲、硕果累累……我的心愿很小很小,只盼望我们一家人团团圆圆、其乐融融。 中秋节快到了,我盼望着一家人可以欢聚一堂,幸福地吃月饼、赏月圆,团圆美满。 我爸爸常常加班,有时很晚才回来。中秋节这天,爸爸又上班去了。我追出家门,喊着爸爸,眼中满含着期盼问道:“爸爸,今天您能早点回
小小的心愿
开头:“我”的心愿很小很小,只盼望一家人团团圆圆、 其乐融融。(排比式)
中间:
篇章结构
①交代心愿的由来。②中秋节这天,爸爸答应“我”:无特殊情况,会早点回家。 ③傍晚,爸爸还没回来,“我”向爸爸回家的路上张望。④天下起大雨,妈妈的劝慰让“我”更加失望。⑤爸爸冒雨回家,“我们”吃上了团圆饭。
如:《中国梦》、《团圆》、《爸爸陪陪我》、《心愿,我的动力》、《我想看大海》等题目,直接体现了主题,更加具有吸引人的力量。
部版语文六年级(下)第四单元习作《心愿》课件(共14张PPT)
再根据想表达的内容,选择一 种合适的方式进行表达,如记 叙故事、写信,或者写日记、 创作诗歌------
拟题
我的 “作家
梦”
独立 宣言
愿人 间充 满爱
课后作业
完成本次习作,自拟题目,做到 语言通顺、流畅,意思清楚、明白。 完成后自己修改,找同学互改。
我想心愿这颗种子,尽管微小,却终将绽放出美丽的花朵。
紫阳六小 六(4)班全体同 学
救救地球母亲
听天说: 还我蔚蓝, 还我新鲜空气; 听地说: 还我翠绿, 还我鸟语花香; 听我说: 是的,爱惜地球, 爱惜大自然, 也就是关爱我们人类自己!
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选择表达方式
根据写作内容 选择表达方式。
选择表达方式
倡议书 诗歌
保护环境
?写 信
记叙 故事
选择你最想和别人交流的心愿 写下来。
202X年10月22日 星期二 晴 经过小半个月的努力,我的 减肥已经初见成效,曾经圆鼓鼓 的肚子也小了不少。今天,我决 定好好地犒劳犒劳自己,爽快地 吃一回。当我正准备向美味的蛋 糕发起进攻时,妈妈却在一旁提 醒:“如果此刻放纵自己,那前 面所有的付出就前功尽弃了! “听了这话,一瞬间,我的大脑 立刻苏醒了。是呀,既然决定了 要减肥,我就得学会克制自己。 想到这,我慢慢地把手缩了回 来。”革命还未成功,同志仍需 努力!走吧,儿子!爸爸陪你打 球去。“减肥之路,长,加油!
保护校园环境倡议书
敬爱的老师,亲爱的同学们: 当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定
会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室 里读书时,定会倍感心情舒畅。在优美的校园 环境中,我们沐浴着阳光,汲取着营养。 校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的学 习和生活。如今,在我们的校园里,还时有随 便乱扔纸屑、饮料瓶的现象。“校园是我家, 爱惜靠大家“,我们应该为实现创建美丽和谐 校园的美好心愿而努力。所以,我想向全体老 师和同学们发出如下倡议: 1、以爱惜校园环境为己任,自觉维护校园的 清洁卫生。 2、从我做起,从现在做起,养成良好卫生习 惯,做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶,并提醒和 制止乱扔垃圾的行为。 ……
部编版六年级下册语文《心愿》习作PPT电子课件
我从小就喜欢四处走走,天生好奇、敏感,看到
新鲜事物就会激动。当我慢慢长大,我发现自己很 喜欢摄影。一棵嫩绿的小草正悄悄地探出头来,
心愿
亮点
为自己来到这个美丽的世界而欢呼。④一个背书 ④运用拟人 包上学的同学搀扶着老奶奶走在晨光熹微的大街 的修辞手法, 上,我把这些一一摄入镜头……对了,我拍摄的照 赋予小草人 片《沂蒙春韵》还刊登在《少年天地》杂志上呢。的情态,生 你看,我当旅行家是不是有些天赋?当然,旅行 动形象。
xx同学所写的心愿是让腰部受伤的奶奶快快好起来, 能够下地行走,像以前一样,陪着她放风筝。
xx同学所写的心愿是长大成为一名科学家,他将参 与宇宙飞船的制造,让地球上的人们乘坐着他参与制造 的飞船,探索到更多的宇宙奥秘。
2.表达方式适合。
表达方式 人数
表达的内容
叙事
10
1.希望自己将来称为一名优秀的钢琴演奏家。
力以赴地学习,同时把自己的身体锻炼好。⑦ 主题。
3.讲评习作问题。
(1)材料选择不佳。 阅读下面的例子,讨论:你们觉得例文选择的材料是否 表达出了作者的心愿?
每个人都有自己的愿望,有的人想当教师,有的人想当飞行 员,而我的愿望是当一名画家。
为什么我想当画家呢?那是因为四岁时,我参加了幼儿园绘 画大赛,得了金奖,我觉得特别高兴。但是正当我高兴、激动时, 我的一个女同学却坏了我的好情绪,她说:“得了个金奖就很了 不起呀!”我当时没理她,心想:我看你是羡慕、嫉妒吧,动动 嘴皮子算什么,有本事咱俩比一比,我照样超过你。所以我想当 一名画家。
家要有渊博的天文、地理知识,需要看懂各种地 图,了解世界各地的民风民俗、气候特征、物产 资源。现在我得把社会、自然、地理等知识学好, 还有,语数外更要学好。记录各地独特优美的
部编版语文六年级下册第四单元习作《心愿》PPT
表达方式 日记 写信 诗歌 记叙故事
原文
评价
我的心愿 时光飞逝,科技迅速发展。马路 上,随处可见奔驰而过的汽车,路 旁的工厂时不时散发出化学的味 道……人们的生活的确变得方便、 快捷了,但忽略了一个重要的变 化——环境。
片段写了 生活中的环 境发生了变 化,为心愿 的产生埋下 伏笔。
原文
评价
“什么?赵爷爷患上了癌症!”正 小作者通
你的心愿是什么?
我的心愿是大家能多关爱残疾人,产生 这个心愿的原因是我看到了腿部残疾的邻 居王大爷行动不便,生活困难。
我的心愿是爸爸妈妈能多陪陪我,产生 这个心愿的原因是他们总是玩手机,对我 的学习和生活不太关心,我认为我的生活 中缺少了亲情。
我的心愿是奶奶的病赶快好起来,产生 这个心愿的原因是奶奶受到疾病的折磨,非 常痛苦,我很心疼奶奶。
精彩句子
➢ 我当老师不是为了过一把瘾,而是希望能真正 做到“桃李不言,下自成蹊”。当看到自己 亲手培育的“小苗”批一批地成长, 一批一 批地走向辉煌的未来时,我的心,还能平静 吗? (运用反问的修辞手法点明心愿实现后的 意义,使所表达的感情更强烈。)
➢ “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的 人间。”让我们都伸出爱的双手,帮助那些 有困难的家庭,帮助那些患有疾病的儿童吧! (引用歌词,发出号召,富有感染力。)
(节选自《我的心愿》) 我的心愿源于学校组织观看的一部影片。
(节选自《美好的心愿》)
2.开门见山式
每个人都有自己的心愿,我的心愿是奶奶的病 能尽快治好。(用简洁的语言交代了自已的心 愿,直截了当。) (节选自《我的心愿》)
每个人的心中都有一个或几个心愿:或许是想 得到一件礼物,或许是想获得父母和老师的 夸……我的心愿是爸爸不要再喊“抓紧了”。
部编版六年级语文下册习作《心愿》优质课件(共59张PPT)
习
の作
心 愿
语文·人教版·六年级下
第二课时
目录
Contents
01
激情导入
古代大诗人白居易曾经感叹过:“旧句时 时改,无妨说性情”而大文学家、政治家王安 石也曾说过:“捻断数茎须,才得春风又绿江 南岸”好的文章词句,是经过作者的千锤百炼 无数次修改才得来的。上节课我们练习了一篇 作文,这节课就让我们来进行讲评。
开篇指导
(3)设置问题 记得以前我们的小学课本上有这样一篇课文
叫做《奇异的海底世界》,在这篇文章里,作者 一开头就提了一个问题:“你们知道海底是怎样的 一个世界吗?今天,让我们一起去了解一下神秘的 海底世界吧!”这样一个问题直接就引入正题,引 入要写的内容,提起读者兴趣。想一想,《我的 心愿》要怎么设置问题?
宛如一只温顺的小白兔,说:“爸爸,您配 合我做一个实验吧,老师让我明天上交实验
过程报告呢!这次实验在我的升学成绩中占有 一定分量啊。”老爸一听和学习有关,赶紧说: “好吧好吧,我帮你。”一听这话,我迅速拿 出早已准备好的道具,先把鱼缸顶部用塑料袋 罩上,并且捅一个小孔便于小鱼呼吸,把吸管 从小孔里插进去,然后严肃地对老爸说:“爸
让它们带给我们最快乐的享受。 我有一个小小的心愿, 让大家都成为好朋友。 让同学们在关心和友谊下长大, 向着光明的前途出发。
请你给这篇习作打Hale Waihona Puke 。五星评价法书写 认真
字数 达标
内容 真实
方法 合适
情感 真挚
第二篇:
我的心愿 每个人都有不同的心愿,当然,我 也不例外,我的心愿就是长高一点。因 为我排队做操时总在第一个,座位也在 第一排。 上个月篮球比赛,我也上场了,但 是一次失误,我被换下场了。失误是这
统编版语文六年级下册习作:心愿课件(共16张PPT)
统编版语文六年级下册习作:心愿课件(共16张PPT)(共16张PPT)部编版六年级下册习作:心愿导入新课心愿,就像一粒刚刚发芽的种子,种在心的土壤里,尽管渺小,却终将开出美丽的花朵。
思路点拨谁都会有心愿,而且各不相同。
在你的生活中,有哪些你已经实现了的心愿?哪些虽然没能实现,但极有可能实现的心愿?哪些是很长一段时间不可能,或根本没有可能实现的心愿?先确定自己想写现实一点的心愿,还是想象类的心愿。
在这样的文章之中,我们都应该写些什么呢?需要在作文的字里行间,回答哪几方面的问题呢?(1)我的心愿是什么呢?(2)为什么会有这样一个心愿呢?(3)为了实现这样的心愿,我做过哪些努力呢?(4)假如实现了这样的一个心愿,我又会有哪些表现呢?你觉得图中的哪个心愿用哪种方式比较合适?示例1:我的画家梦(记叙文)点题句:每个人都有自己的梦想,我也不例外,我也有自己心中想要达成的愿望,那就是,我希望自己能……示例2:心中的梦(记叙文)主旨句:太阳总在有梦想的地方升起,月亮总在有梦想的地方发光。
我要向着自己的梦想努力。
渴望童年我常常有一种强烈的渴望,渴望回到过去,回到童年。
上学以后,我很少有过到外边玩的时候,就像一只欢快的小鸟,被关在笼子里。
我是多么渴望大自然,渴望呼吸新鲜空气呀!可妈妈却像一把无形的大锁,把我紧紧地锁住,让我透不过气来。
接下来,我给大家说一说我的一天。
早上6:00点的铃声,把我从沉睡中拉了出来。
繁忙的一天,即将开始了。
我下床拿衣服,以最快的速度穿好。
刷牙、洗脸,耳边响起了播放机传递的英语,我一边吃早饭,一边听英语。
上学路上,也要背单词、背句子、背课文。
好不容易离开了妈妈的看管,又迎来了老师的监督。
一节课,接着一节课,语文老师的字、词、句、段、篇、语、修、逻、文;数学老师的加、减、乘、除;英语老师的A、B、C、D……塞得我头昏脑胀。
超越模仿终于放学了,该喘口气了吧!不,夜生活刚刚开始。
你看一科接一科的作业,压得我透不过气来。
统编版六年级语文下册习作《心愿》精品课件(共35张PPT)
说说本次习作对我们提出了哪些要求? 本次习作要求我们写心愿。可以写通过努力能达 到的,实实在在的美好的心愿,也可以写虚幻的,在 想象中实现的理想。无论是现实的,还是虚幻的,都 能借助我们的笔让它提前在心中实现。写作时所写内 容要丰富,不要写得空洞无物,语句要通顺。
以比喻的修辞开头,生动形象的写出了心愿的动力作用; 再举具体事例来说明每个人都有自己的心愿,引出我的心愿。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究——范文赏析
我的心愿是一个平凡至极的愿望,那就是——让爸爸戒烟! 记得有一次,我放学回到家,一进门,就嗅到了很浓的烟味,又觉得自己进入了仙 境,可惜不是,我吸了一口气,一下子觉得坠入了地狱。那烟味呛得我“吭吭”的咳, 而爸爸却翘着二郎腿,抽着烟,看着电视哈哈大笑,我忍不住对爸爸大喊:“爸,你觉 得这个屋子还像个家吗?”爸爸好像知道了我不让他抽烟,便接着说:“小孩子不懂, 男人不抽烟,白来世上混!”见爸爸这样,我只好说:“您知道吗?吸烟有害健康,会 使您得肺癌,况且,我们吸二手烟,也对我们有害呀!”爸爸依然吸烟,
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究——认真审题,完成写作
(一)文题展示:
生活中,我们常常会有一些想完成的小心愿,选 择你最想和别人交流的心愿写下来。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究——认真审题,完成写作
概括我的心愿是什么
我
的
心愿产生的原因
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
整体感知—— Βιβλιοθήκη 法指导爸爸工作很忙要照顾生病的奶奶 经常不在家
原因
更多的陪伴
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评价项目
心愿表达是否清楚明白
表达方式的选择是否恰 当
语言描写是否准确、鲜 明、生动
书写认真,错别字少于 3个,病句不多于2个, 有修改的痕迹
老师或同学评语及修改建议:
加油
我的心愿
周炅
从小,我就渴望长大。那样,我就可以做我们 开篇简洁。
小时候不能做的事。
每当我想出去玩,去上街买东西时,妈妈总说: 妈妈总不放
习作
心愿
本次习作要求我们写下自己的心愿。
形式可以是 记叙故事、 写信、 写日记、 创作诗歌……
思维导图
习作例文
我的心愿
我有一个心愿——— 拥有一双明亮的眼睛,告别模糊的世界,告别
我已经长大了!因为没长大,连想做一些自己喜欢、 的事情。
力所能及的事情都不行。“你太小”成为爸爸妈妈
拒绝我的最佳理由。 不行,这样绝对不行!可我怎样才能长大呢?
过渡段,承上 启下。
外公笑着对我说:“哎,在我们看来,我们的 从思考中得出 孩子都长不大。”我想着想着,蓦然一惊:如果我 结论,可见作 永远要听听着爸爸妈妈的话,不去思考,不去做出 者是生活的有 正确的选择,那我岂不是永远长不大了?想想自己 心人。 从7岁到12岁,错过了多少长大的机会!
让更多的孩子大饱眼福。
决心。
愿望是美好的,不过,我也不能 把愿望总挂在口头上,还是应该好好 的把我刚刚开始的“人生之戏”演好。
这是一个务实勤 奋的孩子,他知 道要实现愿望必 须从现在做起。
这就是我的心愿。
总结全文,收束 全文,干净利落。
写作提纲
你有什么心愿呢?不要急于 下笔,先好好构思,编写好写作 提纲。
残疾人能得到更 多的关爱……
空气和水不再 充满友爱……
作文《心愿》课件ppt
目录
引言心愿的定义与重要性心愿的种类与特点心愿的实现方式心愿的启示与思考
01
CHAPTER
引言
人类内心深处的渴望和期望,是人们追求美好生活和实现个人价值的重要驱动力。
心愿
心愿的形成
心愿的意义
受到个人经历、价值观、文化背景等多种因素的影响,每个人的心愿都不尽相同。
心愿能够激发人们的内在动力,促使人们积极面对生活中的挑战和困难,努力实现自己的梦想。
03
02
01
02
CHAPTER
心愿的定义与重要性
01
心愿是一种内心的渴望或期望,通常表现为个人的目标或愿景。
02
心愿可以是物质层面的,如追求财富、名利等;也可以是精神层面的,如追求知识、成长、幸福等。
03
心愿因人而异,每个人都有自己的心愿和追求。
03
CHAPTER
心愿的种类与特点
1
2
3
个人心愿中,职业发展是一个重要的方面,包括提升职业技能、获得更好的工作机会和晋升空间等。
随着环境问题的日益严重,环境保护成为社会共同的心愿,人们希望减少污染、保护生态、建设美好的家园。
环境保护
世界和平是全球性的社会心愿,人们希望消除战争、冲突和暴力,实现和平与安全。
世界和平
04
CHAPTER
心愿的实现方式
明确目标
在实现心愿之前,需要明确目标,了解自己想要实现的具体内容。
分解任务
将目标分解为若干个小任务,以便逐步完成,提高实现效率。
心愿促使人们设定明确、可实现的目标,通过持续努力和奋斗,逐步实现这些目标,从而获得满足感和成就感。
目标设定与实现
心愿是个人成长的动力源泉,它激励人们不断学习和进步,提升自己的能力和素质。
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虚实转化 不谈大道理
写自己的心愿要立足自己的 实际生活,要写出真情实感
范文点评
我的心愿
在我幼小的心灵深处埋藏着一 个美好的愿望,那就是长大以后能 成为一名白衣天使。①
这个愿望源于我的一次看病经 历。记得我六岁那年,患了一次重 感冒,妈妈把我送到了医院。也许 是孩子的本能吧,我对医院向来有
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新课导入 —— 我的心愿
我们总是有许多的小心愿, 想和父母出去游玩,想买漂亮的 衣服,想考个好成绩,想有很多 的朋友……今天我们就来写一写独 属于你的小心愿、小秘密。
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整体感知—— 许下心愿
吓得直往妈妈身后躲,护士姐姐温
和地对我说:“小朋友,不要怕,
坚强点,给其他小朋友做个榜 样。”③听了护士姐姐的话,我顿 时来了勇气,主动将胖乎乎的小 手伸了过去。护士姐姐一边和我 交谈,一边进行着她的工作,就 这样,在不知不觉中就把针打上
③短短的一句 鼓励,看得出这位 护士很了解小朋友 的心理,是一位颇 有经验的护士。
⑤抓住了“护 士”这个职业最重 要的两个方面,谈 了自己的看法,很 透彻。
须从小做起,努力学习科学文化
知识,还要拥有一个博爱的胸怀,
关心身边的每一个人。我坚信,
⑥结尾言简
只要有决心和毅力,我的白衣天 意赅,紧扣开篇。
使之梦就一定能实现。⑥
总评:这篇习作思路清晰,语言朴实 真切。作者先详细介绍了自己“白衣天使” 之梦的由来,接着写了自己为实现这一愿 望要做的努力。行文自然流畅,毫无造作 之感,是作者内心的真实表白。
人教部编版 小学语文 六年级下
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2.选择恰当的材料来表达自己的心愿。
为什么会有这样的心愿 怎样去实现自己的心愿
交代心愿产生的原因 交代实现心愿的渠道
→ →
•
•
•
3.根据表达的内容,选择合适的表达方式。
记叙故事
帮妈妈做家务
写信
向朋友表示歉意
写日记
创作诗歌
希望奶奶的病好起来
有机会去旅行
4.掌握写好自己心愿的方法。 具体的载体
大题小作 ••
语文 六年级 下册
习作
心愿
听歌曲《妈妈的吻》
歌曲中唱的心愿是“再还妈妈一个 吻”,那你的心愿是什么呢?
我的心愿是
努力学习,长大以后 让爸爸妈妈过上更好
的生活……
有机会去看高山、草 原、大海……
பைடு நூலகம் 奶奶的病赶快 好起来……
我的心愿是
爸爸能有更多的 时间陪我……
好朋友永不分 离……
我的心愿是
人们之间充满友 爱……
写之前想一想,选择什么 材料能够更好地表达你的心愿。 再根据表达的内容,选择一种 合适的表达方式,如记叙故事、 写信,或者写日记、创作诗歌。
习作指导
1.选择心愿,确定写作内容。
心愿的特点 有大有小
对象不同
有的明天 有的可能 就能实现 实现不了
对对对 自别社 己人会
选择自己最迫切 想要实现的或和别人 分享的心愿来写。
①开篇简洁 明了,点明题旨。
一种恐惧感。②医生看我怯生生的
②这种“恐惧
样子,亲切地摸了摸我的头,我的 内心似乎得到了很大的安慰。医生 给我量了体温,39度,高烧,需入 院治疗。我和妈妈来到了病房,不
感”很真切,同时 也为下文医生和护 士对“我”的关心 做了铺垫。
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一番苦言相劝,妈妈总算同意了。于 是,每个周末,我们一家人都去公园 骑车,我和姐姐在前面骑,爸爸妈妈 在后面骑。我们沿着观景车道骑到小 湖边,直到全家人都满头大汗。就这 样坚持了半年后,妈妈的身体越来越 健康了,我们家的欢笑声也越来越多 了。③
③写自己为 实现这个心 愿是怎么做 的:先劝说 开导,然后 付诸行动。
每当流星划过夜空的时候,我都会 双手合十,许下自己的心愿:妈妈,愿 您身体健康,直到永远!④
④首尾呼应, 再次强调自 己的心愿。
点评:这篇习作思路清晰,叙述层次分 明,作者开篇点明自己的心愿,然后叙述产 生心愿的原因以及怎样去实现自己的心愿。 习作首尾呼应,使文章结构更为紧密,更容 易引起读者的共鸣。
第二步:立意 表达出自己对实现愿望 的无限渴望之情。
第三步:思维导图
第四步:方法 选材立意时找准突 破口,切入点要小,不要空谈大道理, 最好要记叙具体的事例,文章结尾可通 过抒情的方式来深化习作的主题。
我的心愿
每当流星划过夜空的时候,人们就会 许下自己的心愿,有的人许下的心愿是成 为一名医生,有的人许下的心愿是成为一 名科学家,也有人许下的心愿是成为一名 教师①……而我的心愿是妈妈的身体能健 健康康的。
①开头运 用排比, 先写别人 的心愿, 再引出自 己的心愿。
我的妈妈是上班族,每天除了要上班以外还 要照顾我们,总是忙得不可开交:赶着上班,赶 着回来给我们做饭,赶着做家务……以前我总是 认为妈妈的身体很好,像是永远打不倒的“超人 妈妈”。可是近几年来,我发现妈妈的身体越来 越虚弱,她越来越瘦,每到季节变换的时候,她 就很容易感冒,还伴有咳嗽、发烧等症状,最严
重的一次还在医院住了一周。所以每到 季节变换的时候,我们一家人就特别担 心妈妈的身体。医生告诉我们,妈妈身 体抵抗力很差,最好的办法就是加强锻 炼,增强体质。②
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愿望是美好的,不过,我也不能把愿望总挂在口头 上,还是应该好好的把我刚刚开始的“人生之戏”演好。
心愿是炎热时的一篇荫凉,心愿是黑暗中的一束阳光, 心愿是引领船只的一座灯塔。心愿是理想,心愿是行动,心 愿是永远坚持不懈和披荆斩棘,心愿也是成功后的泪水拌着 欣喜。你的心愿是什么呢?
心愿,就像一粒刚刚发芽的种子,播种在心的土壤里, 尽管渺小,却终将开出美丽的花朵。今天,我们的习作就 是围绕“心愿”来写的。说说你的心底埋藏着哪些心愿?
写法品析
❹“我”的第三个心 愿是当导演。因为导 演可以给演员安排角 色,指挥演员拍摄电 影,让他们拿国际大 奖,说不定自己还能 在里面演一个像样的 角色。 ❺本文以演好“人生 之戏” 结尾,深化了 文章中心。
这篇习作先说“我”的心愿有很多,再说没上学时 想当警察,上学后想当老师,后来想当导演,最后写还 是把自己刚刚开始的“人生之戏”演好。习作开篇点题, 首尾呼应,内容丰富,语言流畅,是一篇佳作。
素材二
我有一个心愿,就是到动画片王国里去玩一次。 在我的想象中,动画片王国在海洋的某一个小岛上。 小岛上生活着许许多多的动画片中的人物。 我开着最新式的飞机上了那个小岛,一下子被眼前的 景象给惊呆了。这里绿树红花,这里阵阵清风,这里瀑 布声声,这里湖水清清,简直就是人间仙境一般。哦, 原来是狮子王居住的地方。
素材二
我慢慢地向小岛的中心走去,一边观赏着美景,一边 呼吸着新鲜的空气,不知不觉地到了一个大型指示板前。 上面用图画标示着前边有三个游览地方,一使动作城市, 二是知识城市,三是迪斯尼城市。我不由自主地走在了 通往动作城市的小道上。
《心愿》习作PPT[优秀课件]
心愿表达
你打算用什么方式表达自己的心愿?
记叙故事
写信
创作诗歌
日记
范文欣赏
我的心愿 每个人都有心愿,这个心愿也许非 常宏大,例如到外太空旅游、环游世界 等,可我的这个心愿却非常渺小,也很 现实——帮老爸戒烟。 开头点明自己的心愿是帮爸爸戒烟。
“叮咚”,老爸下班回来了,嘴上依旧叼着 一支烟!当他看到客厅正前方墙上挂着的“吸烟 有害健康”的字幅时,惊讶瞬间从他脸上掠过。 “这是你的‘杰作’?墙上的十字绣呢?”“爸, 我这是提醒您,从今天起您就别再吸烟了!”话 音刚落,那张字幅已香消玉殒了。
把你的许愿纸贴在“心愿墙”上。
述说心愿 看,流星雨来了,你能说说你的心愿吗?
心愿素材归类: 对自己:有机会看高山、大海等。 对别人:好朋友永不分离等。 对社会:空气和水不再被污染等。
产生心愿的原因: 对自己:实现自己一直以来的梦想; 对别人:希望周围的亲戚、朋友健康幸福; 对社会:希望生活越来越好。 讨论:如何实现心愿?
习
作
·
第
2
课
时
心
愿
习作赏析
一起来看看两篇习作,探讨这 两篇习作的优点和不足之处。
第一篇:
心愿
我有一个小小的心愿,
让老师成为我们的好朋友。
在课堂上和我们一起努力思考、积极举手,
让课堂充满欢声笑语;
让我们在欢乐中拥有知识。
我有一个小小的心愿,
让家长成为我们的好伙伴。
不要让习题与作业一天到晚困扰着我们, 让童年变得快乐; 让自由的我们向梦招手。 我有一个小小的心愿, 让动物成为我们的好朋友。 烦恼和坏心情全部飞走, 让动物感受我们的善意,
方法合适、情感真挚、语言通顺流畅。
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写作时,一定要紧扣话题。虽然话题作文的范 围广,可并不是广而无边。其限制就是话题范围, 所以在写作时万万不可偏离话题,另起炉灶,随便 写一篇文章来。
“愿望”是一个很“大”的题目,审题不难,但 要写出精彩的文章也不易。在“考场”这个特定的 场合下,文章的立意一定要鲜明、集中,否则很难 得到阅卷教师的亲睐。要使立意集中,就要强化中 心意识、重点意识。
晚上回家时,我看到我手臂的印子和无数付出的代价,一切 的事迹浮现在我的眼前,我哭了,哭着哭着,便慢慢地睡着了, 而那个游戏机,直到现在也没有得到。
22
心愿
每个人都有自己的心愿,只有努力追求,拼搏才能实现自己的心愿。 《鲁本的秘密》里面的鲁本为了在母亲节前夕给妈妈买胸针,不顾一切地去 捡麻袋换钱。一个人为自己的愿望宁愿付出代价努力追求,,凡是世界上的 人都有自己的心愿。当然,我也不例外。
11
还有一个方法就是“虚实转化”。比 如“心愿”相对来说是比较“虚”的,但 我们可以转化为“实”的来写。不空谈大 道理,将立意落实到某个具体的人物、景 物、事件等载体上。一篇文章决不能太虚, 要学会“虚实转化”,这样才能使内容厚 实,立意集中。
12
审题引导——采用提问法审题 具体方法,围绕话题提问并作肯定回答。 如围绕“心愿”提问: 1、你的心愿是什么? 2、为了实现自己的心愿,你准备做些什么? 3、“心愿”与“梦想”有什么区别?写作 时应注意什么?
我的心愿是有一个自己的小天地。俗话说:“有福同享,有难同当。” 现在我就把我的快乐与大家分享吧!
记得那是一个天气晴朗,阳光明媚的一天。妈妈突然对我说:“要让我 自己一个人睡。”我一听既害怕又高兴,害怕的是我怕晚上有老鼠爬上床来 和我“睡觉”,而高兴的是我可以把自己的小天地打扮得漂漂亮亮的。于是 我只好硬着头皮答应了,妈妈给我买了一张漂亮的小床,被单上还有一只可 爱的晴天小猪和一群快乐的小绵羊呢!还没等妈妈把床安好了以后,我便开 始想我的杰作啦!
一切都搞好了以后,我累得躺在床上,一会儿就睡着了!不过我还做了 一个美梦:我躺在白云上面,小鸟在我旁边唧唧喳喳的叫着,蝴蝶在我上空 翩翩起舞,我躺在白云上随风飘来飘去……好舒服啊!
“俐俐,快醒醒啊!”我睁开眼睛一看是妈妈在叫我呢!醒来后,妈妈 还称赞我一番,说我的杰作真有创意呢!这就是我的心愿,这个心愿实现了。 这就是我努力拼搏、追求的结果!朋友们相信我吧!让我们一起在这条起跑 线上奔跑吧!
20
那几天,我一直在想那个游戏机,刷牙时想,走神时想,做梦 时也想。有一次,我梦见那个游戏机在我前面,伸手一抓,原来是 被子。为了实现我的游戏机之梦,我曾经试了很多个方法,但是都 没改掉我粗心的毛病。最后,我想出了一个办法,做数学作业只要 做错了题,就咬我左手胳膊的肉。每次,我都感到很疼,但一想起 那个游戏机时,我并没有停止那样的做法。终于,我渐渐改掉了粗 心,当我看到我手胳膊那显眼的牙印时,我伤心地哭了。
期中考试也随之而来了。那天晚上,当我躺在床上时,我努力 地告诉自己,不断地说:“不要粗心,不要粗心,不要粗心……”那一 次考试,我做完后检查了一遍又一遍,直到铃声响了,我才交给了 老师。
21
到了发卷子的时候,我翻开卷子,我是全班唯一一个考满 分的,我高兴极了,觉得自己的努力没有白费。我兴冲冲地跑 回家的,像一个凯旋归来的将军。妈妈高兴地和我一起来到了 超市,我一眼就看到了那个游戏机,正准备让妈妈掏钱时,营 业员的话令我十分窘迫:“小朋友,这个游戏机35元,不是15 元。”我最后看了一眼那个游戏机,缓缓地离开了,妈妈见状, 便给我买了一袋牛肉干和锅巴,虽然我仍感到很难过,但还是 假装高兴地回了家。
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心愿
—鄂教版六年级下册作文
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“但愿人长久,千里共婵娟”是一种愿望; “亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔 ”是一种愿望; “路漫漫其修远,吾将上下而求索 ”是一种愿望; “我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”是一种愿望; ……
不同的人有不同的愿望,你的愿望是什么? 请以“心愿”为话题作文。
我第一次看到那个游戏机是在买文具的时候,我无意中扫了一眼, 便喜欢上了,但是,我不敢向爸爸要,只记得是15元。回到家后,我想 了很长时间,最终,鼓起了最大的勇气开口,我刚说到一半,妈妈便说 不行。我还听到了几个字:等你数学其中考试得满分再说。我默不作声 地回到了自己的房间。晚上躺在床上时,想到了妈妈说的那几个字,又 想到了那个游戏机。因为这对于我来说太难了,我的学习成绩在班上是 中等偏上,但是我有个粗心的毛病,不是把题目忘做了就是小数点看掉 了。但是,我又想起了那个游戏机,失望地吸了口气,睡了。在梦里, 我清楚地听见有一个声音说:“努力吧!这会实现的!”我高兴地笑了, 醒来时,才知道,天已经亮了。
13
1、你的心愿是什么? (心愿是追求、是理想。)
如:爷爷心愿着孙儿能考上大学,做一个有学问的人,不再受人 欺凌。
邻居老人心愿着负气出走、音讯了无的儿子能回家看看。 侏儒女孩的心愿是走在街上,人们不再用异样的眼光看她。 身患绝症的小男孩的心愿是亲自上门对帮助过他的好心人说一声 “谢谢”。 邰丽华的心愿是站在舞台上舞尽美丽。 王昭君的心愿是边塞息干戈,百姓永安宁。 周恩来的心愿是中华崛起。 钱学森的心愿是中国强大,永不受外侮。 小鸟的心愿是要飞翔,不要笼养。
8
心愿,像一粒种子,播种在心的土壤里, 尽管它渺小,却可以开出最美的花朵;心愿, 像一条小溪,流淌在爱的大地上,尽管它涓 细,却可以浇灌绿色的希望;心愿,像一束 光线,投放在茫茫的夜空中,尽管它微弱, 却可以穿透静寂的黑暗。
9
鲜花有含苞欲放的心愿,缀满山河;红 烛有默默燃烧的心愿,点亮黑暗;春蚕有牺牲 自己的心愿,献出丝绢;红日有喷薄而出的心 愿,照亮大地;教师有桃李满天下的心愿,教 坛吐馨香;父母有孩子健康,学业有成的心愿; 灾区的小朋友有重建家园,重返校园的心 愿……我的心中也埋藏着一个美好的心愿,有 如天上那最耀眼的星星,指引着我前进的方向。
记住:“不要轻言放弃,否则对不起自己!”
24
愿望和梦想都是自己对自己的美好期望,只不过愿望实现起来 比梦想要容易些。
18
写作要求
1、以“心愿”为话题,写一写准备如何实现自 己的心愿。 2可以开门见山地表达自己的心愿,再谈心愿的 由来;也可以先叙述引发心愿的事情,在表达你 的愿望。 3、叙述中穿插议论、抒情的语句。
19
心愿
搏击长空,是鹰的心愿;春华秋实,是树的心愿;五谷丰登,是农 民的心愿;桃李满天下,是老师的心愿……而我,也有自己的心愿。
盼星星,盼月亮,终于妈妈把小床给安好了!嘿嘿,我要开始我的杰作
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了!我把事先准备好的:彩带、剪刀、油漆等等。我先戴上我自己做的小帽 子,把油漆搅好,然后拿起刷子在墙上一边刷一边唱“洗刷刷”的“洗刷刷, 洗刷刷……”刷了一面又一面,要是有漏洞的就补一下。我拿起彩带从这头挂 到那一头,又从那一头挂到这一头,简直跟蜘蛛网似的。于是我又用绿色的 油漆在墙壁上写上“小天地”三个字待墙上的油漆都干了有用黄色的油漆画 上几只小鸟,又在下面画一些花花草草的。最后在我的床上放了一些我平常 最喜欢的公仔。“大功告成”我做完了一切大声喊到。
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2、为了实现自己的心愿,你准备做些什么?
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3、“心愿”与“梦想”有什么区别?写作时 应注意什么?
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心愿
心愿与梦想的区别:
心愿:内心的一种想法或者是愿望,只要经过自己的努力一般情况下 是可以实现的,譬如你的心愿是得到一个礼物,那么只要你过生日, 父母就会送给你礼物作为生日的象征,你的心愿就会实现了。 梦想:埋藏在心底的一种抱负或者是雄心壮志,不仅需要自己的刻苦 努力还要有好的机遇才能实现,譬如你的梦想是要当一名音乐家,虽 然你很努力但是你没有很好的嗓子和天赋,你的梦想也不会成为现实。