高校辅导员信息管理系统使用手册
高校辅导员信息管理系统使用手册
高校辅导员信息管理系统使用手册高校辅导员信息管理系统使用手册本手册旨在向用户介绍高校辅导员信息管理系统的安装、配置及使用方法,以便用户能够快速熟悉并正确操作该系统。
请用户仔细阅读本手册,并按照指引逐步进行操作。
第一章系统介绍1.1 系统概述1.2 功能特点1.3 系统架构第二章系统安装2.1 硬件要求2.2 软件要求2.3 系统安装步骤第三章系统配置3.1 数据库配置3.2 系统参数配置3.3 用户权限配置第四章用户管理4.1 用户注册4.2 用户登录4.3 用户密码管理4.4 用户权限管理第五章信息录入5.1 辅导员基本信息录入5.2 辅导员工作经历录入5.3 辅导员教育背景录入5.4 辅导员科研成果录入第六章信息查询6.1 根据姓名查询辅导员信息6.2 根据工号查询辅导员信息6.3 根据学院查询辅导员信息6.4 根据科研成果查询辅导员信息第七章信息统计7.1 辅导员数量统计7.2 辅导员学历统计7.3 辅导员年龄分布统计7.4 辅导员工作年限统计第八章系统维护8.1 数据备份与恢复8.2 系统更新与升级8.3 系统异常处理第九章常见问题与解答9.1 登录问题解答9.2 录入问题解答9.3 查询问题解答9.4 统计问题解答附件:附件1:数据库配置文件示例附件2:用户权限配置表格示例法律名词及注释:1.数据保护法:指保护个人信息安全的法律法规。
2.信息录入:指将辅导员的个人信息、工作经历、教育背景、科研成果等录入系统数据库的操作。
3.信息查询:指根据指定的条件在数据库中查询并返回相关辅导员信息的操作。
4.信息统计:指对数据库中的辅导员信息进行统计分析,并相应统计报告的操作。
安徽财经大学辅导员考核系统使用指南
用户名和密码均为教职工编号。(首次登录后,请及时修改密码)
2.测评
辅导员进入后,出现以下页面:
请核对个人信息,点击“自评”按钮,进行自评。
请在相应分数栏中根据情况填写分数。
填完后可“暂存”进行修改,如无需修改,请点击“提交”按钮。结束自评。
学院全体辅导员自评提交结束后,由系统管理员进行学页面:
请核对学院需考核的辅导员信息,点击“查看/编辑”按钮,进行学院考评。
学院考评内容同辅导员自评:
请在相应分数栏中根据情况填写分数。
填完后可“暂存”进行修改,如无需修改,请点击“提交”按钮。结束学院考评。
学生进入后,出现以下页面:
请核对自己辅导员信息,点击“查看/编辑”按钮,对辅导员进行考评。
请核对自己辅导员信息点击查看编辑按钮对辅导员进行考请在相应分数栏中根据情况填写分数
安徽财经大学辅导员考核系统使用指南
1.登录
登录学生处页面,有辅导员年度考核浮动窗口,点击直接登录或输入网址:http://211.86.241.245:8000/登录系统。
点击进入后出现考核页面:
★学生登录:
用户名为学生学号,密码为学生登录教务系统选课时使用的密码。
请在相应分数栏中根据情况填写分数。
填完后可“暂存”进行修改,如无需修改,请点击“提交”按钮。结束学院考评。
高校辅导员基础知识考试试卷及参考答案
高校辅导员基础知识考试试卷及参考答案2024年高校辅导员基础知识考试试卷一、选择题(每题2分,共30分)1、下列哪个选项不属于高校辅导员的职责范围?() A. 指导学生开展社团活动 B. 教授思想政治理论课 C. 帮助学生处理生活和学习问题 D. 组织学生进行自我教育2、高校辅导员应具备哪些基本素质?() A. 坚定的政治方向 B. 丰富的专业知识 C. 良好的沟通技巧 D. 优秀的领导能力3、一位学生因感情问题欲轻生,高校辅导员应该采取哪些措施?()A. 立即联系心理医生B. 通知该学生的家长C. 安排学生干部对其进行劝导D. 以上都是4、在处理学生作弊问题时,高校辅导员应该遵循哪些原则?() A. 尊重事实,公正处理 B. 保护学生的自尊心 C. 对学生进行惩罚教育D. 以上都是5、下列哪个选项不属于高校辅导员的工作方法?() A. 开展主题班会 B. 个别谈话 C. 组织课外活动 D. 以上都是6、在处理学生宿舍矛盾时,高校辅导员应该采取哪些策略?() A. 听取双方陈述,了解事情经过 B. 批评过错方,协调解决问题 C. 引导学生自我反思,寻求解决办法 D. 以上都是7、一位学生在期末考试中作弊被抓,高校辅导员应该采取哪些措施?() A. 立即通知该学生的家长 B. 取消该学生的考试成绩 C. 对该学生进行批评教育 D. 以上都是8、高校辅导员在开展工作时,应该遵循哪些原则?() A. 公平公正,一视同仁 B. 因材施教,个性化指导 C. 急学生之所急,解决学生的实际问题 D. 以上都是9、下列哪个选项不属于高校辅导员的工作内容?() A. 负责学生党建团建工作 B. 对学生进行就业指导 C. 处理学生之间的纠纷 D. 以上都是10、一位学生在课堂上与老师发生争执,高校辅导员应该采取哪些措施?() A. 立即制止争吵,了解事情经过 B. 对学生进行批评教育,协调解决问题 C. 引导学生反思自身行为,避免类似事件再次发生 D. 以上都是二、简答题(每题10分,共30分)11、请简述高校辅导员的角色定位。
第一部分学校管理员及辅导员操作手册系统登录界面
第一部分学校管理员及辅导员操作手册一、系统登录界面建议使用IE浏览器,在地址栏输入系统网址:.cn,出现如下界面:系统默认为“辅导员登陆”,辅导员用户请在“用户名/身份证号”栏中输入信息,初始用户名为身份证号,密码为学校管理员初始导入密码。
高校管理员用户请点击“学校登陆”,出现如下界面:二、辅导员信息填写辅导员通过使用个人身份证号码及密码登录系统,点击【进入信息中心】,即可登录高校辅导员信息管理系统,如下图所示:提醒:各位辅导员老师,为了保证您的个人信息安全,请您登录系统后,先点击上图右上角【修改密码】,重置您的个人密码信息。
点击该按钮,进入如下页面:请输入原密码,并重复输入两遍新密码,点击右上角【保存】即可。
辅导员信息分为【基本信息】--【工作经历】—【学历学位】—【行政职务】—【专业职务】—【职业培训】—【项目学习】—【职业证书】—【高校交流】—【教学情况】—【科研情况】—【奖励情况】等12项,请逐项填写并逐项保存。
(一)基本信息点击左侧目录树中【高校辅导员管理——辅导员信息】,进入“辅导员信息”界面。
如下图所示:维护辅导员的基本信息,需要注意的地方有:1.工作单位、姓名、身份证号码为系统管理员统一维护,无需修改。
如发现数据有误,可联系学校管理员进行修改。
2.其余各项请按照下拉菜单的选项进行填选。
3.上传照片,点击【上传】后,需点击右上角【保存】才能保存成功。
(二)工作经历工作经历填写,请按每段工作经历时间顺序填写,并注意逐条保存。
目前所在岗位,“结束时间”请点击【至今】选项即可。
(三)学历学位用户维护辅导员学历学位信息,如下图所示:需要注意的地方有:1.添加:如上图所示,依次填写学历类型、毕业院校、学校类别(985、211高校可勾选)、专业、毕业时间、学制、学位、学位授予时间、授予学校、授予学校类别,填写完毕,点击【保存】,此时会在上部列表显示该条记录,多条信息可按此方式依次添加。
2.修改:点击列表中【编辑】图标,该条记录信息会自动填充到下面明细区域,此时【保存】按钮变为【修改】按钮。
高校辅导员信息管理系统使用手册
高校辅导员信息管理系统使用手册高校辅导员信息管理系统使用手册1:系统简介1.1 系统概述1.2 功能介绍1.3 用户角色2:系统登录与退出2.1 登录系统2.2 修改密码2.3 退出系统3:个人信息管理3.1 查看个人信息3.2 修改个人信息4:学生信息管理4.1 学生信息录入4.2 学生信息查询4.3 学生信息修改4.4 学生信息导出5:课程信息管理5.1 课程信息录入5.2 课程信息查询5.3 课程信息修改5.4 课程信息导出6:辅导员评分管理6.1 查看待评分学生名单 6.2 进行评分6.3 查看评分结果7:数据统计与分析7.1 学生人数统计7.2 课程人数统计7.3 辅导员评分统计8:系统设置8.1 权限管理8.2 系统日志查看8.3 数据备份与恢复9:常见问题解答9.1 系统登录问题解答9.2 数据录入问题解答9.3 其他常见问题解答附件:2:系统管理员权限申请表法律名词及注释:1:个人信息:指辅导员的个人身份信息,包括姓名、联系号码、联系方式等。
2:学生信息:指学生的个人身份信息,包括姓名、学号、专业等。
3:课程信息:指辅导员所负责教授的课程信息,包括课程名称、课程编号、学时等。
4:辅导员评分:指辅导员对学生的表现进行评分的过程,用于评估学生的学习状况。
5:数据统计与分析:指系统对学生人数、课程人数、辅导员评分等数据进行聚合、计算和分析的过程。
6:系统日志:指系统操作的记录,包括用户登录、数据修改等操作的记录。
学院辅导员工作手册操作规程样本
目录第一部分工作制度篇1、《XX职业技术学院教导职员作条例》(试行)2、《XX职业技术学院教导员考评个人自评量化表》(试行)3、教导员例会制度4、教导员和学生谈话制度5、教导员和学生家长联络制度6、教导员进宿舍工作实施细则7、教导员安全教育制度8、教导员就业工作职责第二部分基础信息篇9、教导员基础情况表10、所带学生总体情况11、所带班级学生团干部一览表12、学生基础信息13、学生政治面貌情况一览表14、家庭经济困难学生及资助方案一览表15、学生获奖情况一览表(集体、个人)16、学生违纪情况一览表第三部分统计篇17、教导职员作计划18、学生干部会议统计19、专题班会会议统计20、学生宿舍走访情况21、组织参与策划活动统计22、学生谈话统计23、教导员例会统计(活页)24、困难家庭学生工作情况统计(活页)25、重大问题和事故处理统计(活页)26、安全教育统计(活页)27、就业工作统计(活页)28、和学生家长联络统计(活页)29、学期工作总结(活页)30、教导员素质提升统计(活页)31、其它应该统计工作情况(活页)第一部分工作制度篇XX职业技术学院教导职员作条例(试行)第一章总则第一条为深入落实落实《中共中央国务院相关深入加强和改善大学生思想政治教育意见》(中发[]16号)、教育部相关《一般高等学校教导员队伍建设要求》(教育部令24号)和中共湖北省委高校工委、湖北省教育厅《相关加强湖北高校教导员队伍建设实施意见》(鄂高工委[]11号)精神,切实加强学院教导员队伍建设,结合学院实际,制订本条例。
第二条教导员队伍建设以邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导,树立和落实科学发展观,认真落实中共中央、教育部党组和湖北省委相关加强和改善大学生思想政治教育文件和会议精神,不停优化教导员队伍,为加强和改善学生思想政治教育工作和全方面推进素质教育提供确保。
第三条教导员是学院老师队伍和管理队伍关键组成部分,含有老师和干部双重身份。
全国教师管理信息系统学校用户操作手册(中小学校)
全国教师管理信息系统
学校用户操作手册-中小学校
二〇二〇年八月
目录
第一部分登录及首页 (2)
第1章登录 (2)
1.1.登录 (2)
1.2.重置 (3)
第2章首页 (3)
2.1.待办事项 (4)
2.2.通知公告 (4)
2.3.教职工岗位类别构成图 (7)
2.4.专任教师年龄构成图 (8)
2.5.其他说明 (9)
第二部分教师信息管理 (10)
第3章教师入职 (10)
3.1.新增 (11)
3.2.删除 (11)
3.3.导入 (12)
3.4.导出 (13)
3.5.快速新教师入职 (14)
3.6.添加 (14)
3.7.快速添加 (14)
3.8.编辑 (15)
3.9.快速编辑 (15)
3.10.详情 (15)
3.11.外校详情 (16)
第4章信息首次录入 (16)
4.1.新增 (18)
4.2.编辑 (19)
4.3.删除 (20)
4.4.导入 (20)
4.5.导出 (26)
4.6.报送 (27)
4.7.全部报送 (28)
4.8.统计 (28)
第5章问题数据处理 (30)
5.1.待审删除数据查看 (31)
5.2.同组问题数据查看 (32)
5.3.修改 (33)
5.4.佐证 (34)
5.5.删除 (36)
5.6.驳回 (36)
第6章日常维护 (36)。
南航教务信息系统教师用户使用说明-首页
南航教务信息系统教师用户使用说明首页亲爱的南航教师用户,欢迎您使用南航教务信息系统!为了帮助您更好地了解和使用该系统,我们特别为您准备了这份使用说明。
本说明将为您介绍首页的功能和操作方法,助您轻松上手。
一、登录系统在浏览器中输入南航教务信息系统的网址,进入登录页面。
输入您的用户名和密码,“登录”按钮即可进入系统首页。
二、首页功能概览个人信息:查看和修改您的个人信息,包括姓名、职称、联系方式等。
课程信息:查看您所教授的课程信息,包括课程名称、上课时间、上课地点、选课学生名单等。
成绩管理:录入、修改、查询和导出学生的成绩。
考试安排:查看和打印考试安排表,包括考试时间、考试地点、监考人员等信息。
教学资源:和管理教学资源,如课件、讲义、习题等。
通知公告:查看教务处发布的最新通知和公告。
系统设置:修改密码、绑定邮箱等系统设置。
三、首页操作指南1. 个人信息:“个人信息”按钮,进入个人信息页面,您可以查看和修改您的个人信息。
2. 课程信息:“课程信息”按钮,进入课程信息页面,您可以查看您所教授的课程信息,包括课程名称、上课时间、上课地点、选课学生名单等。
3. 成绩管理:“成绩管理”按钮,进入成绩管理页面,您可以录入、修改、查询和导出学生的成绩。
4. 考试安排:“考试安排”按钮,进入考试安排页面,您可以查看和打印考试安排表,包括考试时间、考试地点、监考人员等信息。
6. 通知公告:“通知公告”按钮,进入通知公告页面,您可以查看教务处发布的最新通知和公告。
7. 系统设置:“系统设置”按钮,进入系统设置页面,您可以修改密码、绑定邮箱等系统设置。
四、注意事项请妥善保管您的用户名和密码,避免泄露。
请定期查看教务处发布的最新通知和公告,及时了解相关信息。
如在使用过程中遇到任何问题,请及时联系教务处或系统管理员寻求帮助。
希望这份使用说明能够帮助您更好地了解和使用南航教务信息系统。
祝您使用愉快!五、常见问题解答为了方便您快速解决问题,我们整理了一些常见的使用问题,并提供了相应的解答:Q1:忘记密码怎么办?A1:您可以登录页面上的“忘记密码”,按照提示操作进行密码重置。
urp高校教务管理系统使用手册
【urp高校教务管理系统使用手册】一、简介在今天的高校教育体系中,教务管理系统扮演着至关重要的角色。
URP(教务管理系统)是一套面向大学生、教师、教务人员的信息化评台,提供了学籍、培养计划、选课、成绩管理、教学评价等教务管理服务。
本文将以URP高校教务管理系统为主题,深度探讨该系统的使用手册,帮助广大用户更加深入地了解和掌握URP系统的功能和操作方法。
二、登录与个人信息管理1. 登录URP系统用户需要在浏览器中输入URP系统的全球信息湾,并在登录页面输入自己的用户名和密码,验证身份后即可进入系统。
2. 个人信息管理在URP系统中,用户可以查看和管理自己的个人信息,包括学号、尊称、性别、通信方式等。
也可以在系统中修改个人密码、绑定电流信箱等信息,确保个人信息的安全和完整性。
三、培养计划与选课管理3.1 培养计划查询在URP系统中,学生可以查询自己的培养计划,了解自己需要修读的课程和学分要求,帮助学生更好地规划自己的学业。
3.2 选课操作学生在URP系统中可以进行选课操作,选择自己感兴趣的课程,并根据个人的实际情况进行课程的添加和删除。
四、成绩管理与教学评价4.1 成绩查询URP系统提供了成绩查询功能,学生可以在系统中查询自己的各门课程成绩,了解自己的学业表现。
4.2 教学评价在学期末,学生可以在URP系统中对所修读的课程进行评价,包括课程内容、教学质量、教师表现等方面,为教务部门提供重要的参考意见。
五、个人观点与总结通过本文对URP高校教务管理系统的使用手册进行详细的介绍和讲解,相信读者对URP系统的功能和操作方法有了更深入的了解和掌握。
教务管理系统的便利性和智能化为广大师生提供了便捷的学习和管理评台,也提高了教务工作的效率和科学性。
希望广大用户能够充分利用URP系统,更好地规划和管理自己的学业生涯。
总结:教务管理系统作为高校教育管理的重要工具,为师生提供了便捷、智能的管理服务。
通过本文的介绍和讲解,笔者相信读者已经更深入地了解了URP高校教务管理系统的使用方法和功能特性,希望本文能够为广大用户带来实际的帮助和指导。
全国教师管理信息系统学校用户操作手册(中小学校)
全国教师管理信息系统学校用户操作手册- 中小学校二〇一六年八月目录第一部分登录及首页 (1)第1章登录 (1)1.1.登录 (1)1.2.重置 (2)第2章首页 (2)2.1.待办事项 (3)2.2.通知公告 (3)2.3.教职工岗位类别构成图 (4)2.4.专任教师年龄构成图 (4)2.5.其他说明 (4)第二部分教师信息管理 (5)第3章信息首次录入 (5)3.1.新增 (7)3.2.编辑 (8)3.3.删除 (9)3.4.导入 (9)3.5.导出 (15)3.6.报送 (16)3.7.全部报送 (17)3.8.统计 (17)第4章问题数据处理 (19)4.1.同组问题数据查看 (20)4.2.修改 (21)4.3.佐证 (22)4.4.删除 (24)4.5.驳回 (24)第5章日常维护 (24)5.1.学习经历 (25)5.2.工作经历 (32)5.3.岗位聘任 (39)5.4.专业技术职务聘任 (46)5.5.基本待遇 (53)5.6.年度考核 (60)5.7.教师资格 (67)5.8.师德信息 (70)5.9.教育教学 (77)5.10.教学科研成果及获奖 (84)5.11.入选人才项目 (91)5.12.国内培训 (98)5.13.海外研修 (105)5.15.交流轮岗 (125)5.16.联系方式 (131)5.17.照片采集 (138)第6章教师信息审核 (141)第7章已审核信息变更 (143)7.1.变更申请 (143)7.2.变更审核 (152)7.3.变更情况查询 (155)第三部分变动管理 (158)第8章新教师入职管理 (158)8.1.新教师入职登记 (158)8.2.新教师入职审核 (166)8.3.新教师入职查询 (167)第9章教师调动管理 (170)9.1.省内调动申请 (171)9.2.省内调动审核 (175)9.3.省内调动撤销 (177)9.4.省内调动调档 (178)9.5.省内调动查询 (179)9.6.跨省调动申请 (181)9.7.跨省调动审核 (185)9.8.跨省调动撤销 (187)9.9.跨省调动调档 (188)9.10.跨省调动查询 (189)第10章交流轮岗管理 (191)10.1.交流轮岗申请 (192)10.2.交流轮岗审核 (196)10.3.交流轮岗查询 (197)第11章其他变动管理 (199)11.1.其他变动申请 (200)11.2.其他变动审核 (206)11.3.其他变动查询 (207)第四部分培训学分(学时)管理 (210)第12章培训机构管理 (210)12.1.新增 (210)12.2.编辑 (212)12.3.删除 (212)12.4.选定 (213)12.5.导入 (213)12.6.导出 (215)第13章项目信息登记 (216)13.2.编辑 (217)13.3.删除 (218)13.4.导入 (218)13.5.导出 (220)13.6.报送 (221)第14章项目信息审核 (221)14.1.审核 (222)第15章项目信息查询 (222)15.1.导出 (223)第16章项目用户管理 (224)16.1.生成 (225)16.2.删除 (226)16.3.启用 (226)16.4.禁用 (227)16.5.解锁 (227)16.6.密码重置 (228)16.7.修改权限 (229)16.8.导出 (229)第17章学分(学时)登记 (230)17.1.新增 (231)17.2.编辑 (233)17.3.删除 (234)17.4.导入 (234)17.5.导出 (235)17.6.报送 (236)第18章学分(学时)审核 (236)18.1.审核 (237)第19章学分(学时)查询 (238)19.1.导出 (239)第20章项目信息调整登记 (240)20.1.调整 (241)20.2.作废 (243)20.3.编辑 (244)20.4.删除 (245)20.5.报送 (245)第21章项目信息调整审核 (246)21.1.审核 (246)第22章项目信息调整查询 (247)22.1.导出 (248)第23章学分(学时)调整登记 (249)23.1.调整 (250)23.2.作废 (252)23.4.删除 (254)23.5.报送 (254)第24章学分(学时)调整审核 (255)24.1.审核 (255)第25章学分(学时)调整查询 (256)25.1.导出 (257)第26章学分(学时)统计 (258)26.1.按培训机构统计 (258)26.2.按培训项目统计 (259)26.3.按学校统计 (260)第27章学分(学时)补录 (261)27.1.补录申请 (261)27.2.补录审核 (265)27.3.补录查询 (267)27.4.补录调整申请 (269)27.5.补录调整审核 (275)27.6.补录调整查询 (276)第五部分资格注册管理 (279)第28章首次注册管理 (279)28.1.新增 (280)28.2.编辑 (280)28.3.删除 (281)28.4.导入 (281)28.5.导出 (283)28.6.报送 (284)第29章首次注册审核 (284)29.1.审核 (285)第30章首次注册查询 (285)30.1.导出 (286)第31章定期注册管理 (287)31.1.新增 (288)31.2.编辑 (290)31.3.删除 (291)31.4.导出 (292)31.5.报送 (292)第32章定期注册审核 (293)32.1.审核 (293)第33章定期注册查询 (294)33.1.导出 (295)第六部分综合查询 (297)第34章常用查询 (297)34.2.详情和简历导出 (299)第35章自定义查询 (300)35.1.新增 (301)35.2.编辑 (303)35.3.删除 (304)35.4.查询 (304)第36章变动情况查询 (305)36.1.导出 (307)第37章历史数据查询 (308)37.1.对比 (309)37.2.返回 (312)第38章专项业务信息查询 (312)38.1.学习经历查询 (312)38.2.工作经历查询 (314)38.3.岗位聘任查询 (316)38.4.专业技术职务聘任查询 (318)38.5.基本待遇查询 (320)38.6.年度考核查询 (322)38.7.教师资格查询 (324)38.8.师德信息查询 (327)38.9.教育教学查询 (329)38.10.教学科研成果及获奖查询 (331)38.11.入选人才项目查询 (334)38.12.国内培训查询 (336)38.13.海外研修查询 (338)38.14.技能及证书查询 (340)38.15.交流轮岗查询 (343)38.16.联系方式查询 (345)第七部分统计分析 (348)第39章数据监控 (348)39.1.数据录入情况 (348)39.2.数据更新情况 (349)39.3.数据完整性情况 (351)第八部分系统管理 (355)第40章学校管理 (355)第41章用户权限管理 (356)41.1.用户管理 (356)41.2.教师用户管理 (362)41.3.代理账号管理 (369)第42章日志管理 (373)42.1.在线用户查询 (373)42.3.操作日志查询 (376)42.4.数据导入日志管理 (378)第43章教师自助系统日志管理 (380)43.1.教师在线用户查询 (380)43.2.教师登录日志查询 (382)43.3.教师操作日志查询 (384)第44章数据管理 (386)44.1.删除 (387)44.2.导出 (387)第45章公告管理 (388)45.1.公告管理 (388)45.2.公告审核 (392)第46章个人中心 (393)46.1.修改登录口令 (393)46.2.个人信息 (394)46.3.查看公告 (394)46.4.通讯录 (395)第一部分登录及首页第1章登录用户在浏览器内输入正确的网址,进入本系统登录页面,如下图所示:图1_1 登录1.1.登录输入用户名、密码及验证码,点击“登录”按钮,若输入的用户名或密码验证不通过,系统提示:“用户账号或者密码不正确”。
高校辅导员网络学院培训平台操作流程【模板】
***校辅导员网络学院培训平台操作流程说明:本操作流程更新时间为2019年5月25日,仅适用于本培训平台,如有平台功能升级或变化,将会及时通知学员,同时更新操作流程。
如使用过程中存在问题,请致电我院客服热线********,感谢您的配合!第一步:注册入口如果您没有本平台的学习账号,请您注册,如下图所示。
在高校辅导员网络学院(***/)首页,点击“注册”进入注册页面。
第二步:注册信息在注册页面逐步填写真实准确信息完成注册。
如果手机未收到短信验证码,请点击“重新获取验证码”,如果仍未解决请拨打********或在线咨询学员服务老师。
第三步:注册成功注册成功后,自动跳转到“注册成功”页面。
在本页面,您可以点击相应的链接,选择进入个人空间,或者继续完善个人信息。
第四步:登录平台在高校辅导员网络学院首页右上角(如下图所示),点击“登录”弹出登录页面,输入您注册的手机号/电子邮箱和密码,点击登录进入“个人空间”页面。
第五步:使用学习卡1.个人空间登陆成功后,进入个人空间,点击“使用学习卡”,进入使用学习卡页面。
(如下图所示)2.使用学习卡在使用学习卡页面,输入已有学习卡的卡号,点击“立即使用”,进入所学项目的班级学习页面。
(如下图所示)提示:对于首次参加培训的学员,系统会弹出引导提示语,按照提示操作即可。
(如下图所示)对于已参加过培训的学员,可直接跳到“第六步”。
若没有完善个人基本信息,系统会自动弹出完善信息提示,主要信息完善后,可选择继续完善或开始学习。
第六步:进入班级1.班级入口点击“我的项目”,进入“我的项目”列表页面。
点击相应项目的“进入学习”,进入班级首页。
(如下图所示)2.班级首页在班级首页,您可以了解方案计划、公告通知、培训简报、考核内容及进度、最新学员、作业、研修成果等信息。
点击方案计划,查看自己班级和所参加项目的培训计划、学习计划,了解培训安排等具体信息。
点击考核进度的查看,即可进入相应的学习环节。
教育信息化工作(业务)管理信息系统-用户使用手册-学校管理员(学校级)
教育信息化工作(业务)管理信息系统学校管理员使用手册(学校级)二零一九年六月目录第一部分系统介绍 (3)1.1编写目的 (3)1.2系统描述 (3)第二部分登录 (4)第三部分学校信息 (4)第四部分数据填报 (5)第五部分通知文件 (6)第六部分资源接收管理 (6)第七部分系统管理 (7)7.1个人设置 (7)7.2修改密码 (8)7.3旧账号绑定 (8)第一部分系统介绍1.1编写目的本文档用来指导学校管理员快速学习、使用“教育信息化工作(业务)管理信息系统”(以下简称“系统”)。
1.2系统描述随着我国信息化整体规划的发布,教育体系信息化建设也是我国政府机构信息化建设的重要组成部分,并随着“三通两平台”的推进建设,教育信息化取得了较大建设成果,但对于教育信息化建设管理工作本身却缺乏信息化技术手段支持。
为了全面掌握全国教育信息化建设成果、发展状况以及支持中央及地方使用信息化技术手段有效开展建设管理工作,提升管理效率和水平,提供科学全面决策数据支持,建设集教育基础数据库、信息化重大工程及项目专项监管、工作管理与服务等于一体的“教育信息化工作(业务)管理信息系统”已成为当务之急和最佳选择。
“教育信息化工作(业务)管理信息系统”可对教育信息化的建设、管理工作起到积极的推进作用,建设目标包含如下几点:1、准确收集各级各类学校信息化发展状况基础信息,准确掌握我国教育信息化发展状况;2、实现对国家教育信息化重大项目、工程的有效监管;3、为教育信息化战略发展和重大问题决策提供数据支持:建立包括历年来各类教育信息化发展状况数据库,提供统计分析,为战略规划和领导决策提供科学的数据支持和综合的数据呈现;4、为教育信息化管理工作的本身提供信息化技术支撑:实现教育信息化管理体系的电子政务功能、为中央及地方生成教育信息化发展报告等。
第二部分登录打开系统首页,输入账号、密码、验证码,点击登陆按钮,即可完成登陆。
如下图。
登陆连续失败5次,账号将被锁定十分钟。
沈阳工业大学学生系统用户手册_辅导员考核管理(学生分册)
沈阳工业大学
学生管理系统
《辅导员考核管理用户手册_学生分册》
文件编号:
文件版次:
文档名称辅导员考核管理用户手册_学生分册
总页数5页正文2页
版本号V1.0 生效日期2013-10-31
编制胡佳妮审核
东软集团股份有限公司
修改记录
版本号设计编写审批人生效日期
目录
1. 访问方式 (1)
2. 辅导员考核管理-学生评议辅导员工作 (1)
2.1页面登陆 (1)
2.2学生自评等级 (2)
1.访问方式
在IE地址栏中输入/,打开校园门户首页,在登录框内输入工号及密码,进入门户。
图-1-1
2.辅导员考核管理-学生评议辅导员工作
2.1 页面登陆
点击队伍建设子系统-辅导员考核管理-学生评议辅导员工作,进入学生对辅导员评议打分页面。
图-2-1
2.2学生自评等级
单击页面中“评议等级”,在弹出的下拉菜单中可以选择对辅导员的评议等级,包括ABCD四个等级,选择完成后点击“保存”按钮,此时会弹出“操作成功”对话框,即完成对辅导员工作评议打分。
图-2-2。
信息管理系统操作手册
信息管理系统操作手册学生目录1主界面介绍学生用户登录后, 即进入学生用户的主界面, 如图所示。
图各功能菜单项简介:【我的任务】功能用于学生做各科目的练习, 并在此功能进入各科目作业或考试任务的客户端考试。
【统计查看】功能用于查看学生的作业任务及考试任务的信息, 【个人管理】功能用于接收消息、查看消息, 修改密码。
2功能介绍我的任务2.1.1功能描述学生通过该功能可以查看到本人关联的任课老师和教务老师建立的作业和考试任务, 这里可以看到每个任务的基本信息, 并且可以进行作业或考试。
只有在教务老师或任课老师创建了任务后, 学生才能看到这些任务并进行相应作业或考试。
学生可以通过该功能做各科目的考试、作业和练习。
操作说明1.打开: 点击主界面左侧菜单列表中【我的任务】菜单进入此功能界面, 界面显示该学生所有任务。
如图2.1.2.1-4所示。
图2.1.2.1-1图2.1.2.1-2图2.1.2.1-3图2.1.2.1-42.执行任务: 在界面上方下拉框选择需要练习的科目后点击操作下的按钮, 进入到该科目的客户端练习考试中。
注:当前时间存在考试任务时, 将不能做任何科目的练习;学生正在做练习时,必需提交完成当前的练习,才能继续做另一科目的练习。
选择科目后, 点击操作下的按钮即进入练习考试。
统计查看2.2.1功能描述2.2.2这个功能可以让学生实时查看自己各个科目的考试、作业、练习的平均分和最高分数, 以及在这里查看每个科目自己每次操作的具体情况。
2.2.3操作说明1.打开: 点击主界面左侧菜单列表中【统计查看】菜单进入此功能界面, 如图2.2.2.1所示。
图2.2.2.1考试记录查看2.3.1功能描述学生通过该功能可以查看到本人完成的所有考试情况, 这个功能可以让学生实时查看自己各个科目的考试得分。
操作说明1.打开: 点击主界面左侧菜单列表中【考试记录查看】菜单进入此功能界面, 界面显示该学生所有科目的考试情况, 如图2.3.2.1所示。
使用说明书(本科生导师双向选择系统)
本科生导师双向选择系统使用说明书二○一二年五月目录一、学生主要操作 (1)1.1 学生的登录 (1)1.2 查看到导师列表 (1)1.3 查看我的志愿 (3)1.4 个人信息修改 (4)1.5 个人信息预览 (4)1.6 查看我的导师 (5)1.7 查看站信息 (5)1.8 查看通知信息 (6)1.9 资料信息下载 (7)二、教师主要操作 (8)2.1 教师的登录 (8)2.2 个人信息修改 (9)2.3 个人信息预览 (9)2.4 查看学生志愿 (10)2.5 查看站信息 (10)2.6 查看通知信息 (11)2.7 发送通知信息 (12)2.8 资料信息上传 (13)三、管理员主要操作 (14)3.1 管理员的登录 (14)3.2 查看学生列表 (14)3.3 导入学生信息 (15)3.4 添加单个学生 (15)3.5 查看导师列表 (16)3.6 导入导师信息 (17)3.7 添加单个导师 (17)3.8 发布通知消息 (18)3.9 查看通知信息 (19)3.10 查看双选结果 (19)本科生导师双向选择系统主要分3个用户对象:学生、管理员、教师。
一、学生主要操作1.1 学生的登录操作:进入系统登录界面,输入学生密码,登录。
如图3-1所示。
登录后界面如图1-1。
图1-11.2 查看到导师列表操作:单击页面左侧的“查看导师列表”,页面右边将出现导师列表信息。
如图1-2。
图1-2点击导师将进入导师简历页面。
如图1-3图1-3点击“选择将进入志愿选择页面,并且可以选择志愿序列。
如图1-4图1-41.3 查看我的志愿操作:单击页面左侧的“查看我的志愿”,页面右边将显示自己的志愿状态,也可以删除重新选择。
如图1-5。
图1-51.4 个人信息修改操作:在学生登录后,界面左侧“个人信息修改”。
跳转到学生信息修改界面,可以对学生个人信息进行修改。
如图1-6所示。
图1-61.5 个人信息预览操作:单击页面左侧的“个人信息预览”,就能以简历的形式看到学生的个人信息。
北京化工大学奖学金管理系统使用(辅导员)
北京化工大学奖学金管理系统使用说明<辅导员)1.登录系统进入奖学金管理系统页面:,在登录窗口输入您的帐户、密码、类别<请务必选择“辅导员”类别),点击“提交”后进入奖学金管理系统。
2.进入系统成功登录以后,首先您需要选择要管理的专业:点击某个具体专业后,进入如下管理页面:在此页面,您可以查看学生获奖信息,提交并查看学生的成绩,进行奖学金评定等操作。
3.学生信息管理及奖学金评定3.1学生信息管理<1)点击“学生获奖信息”,您可以查看您的学生以往获奖情况,您可以通过选择排序方式:班级名称和奖学金类型,获得您所需要的结果。
<2)点击进入“学生成绩提交”,如果您使用mht、或html格式的成绩,请您参见P9页的《成绩转换器使用说明》,进行转换。
如果您使用Excel文件格式的学生成绩。
请按照提示“表头标准格式示范”修改您的Excel文件,点击“浏览”指定您的Excel文件,点击“开始从您所指定的Excel文件读取数据”,将您所带学生的成绩读入系统中。
导入成功后,将出现“读取成功”信息。
如果您导入到数据库中的表格文件有错误,您可以点击“删除”按钮,删除数据库中的文件。
读取不成功常见原因:EXCEL表格的表头没有严格按照“标准格式”书写;可能带有特殊字符和特殊格式。
<3)点击进入“查看学生成绩”,您可以查看已经提交的学生成绩。
3.2奖学金评定点击进入“奖学金评定”,您可以进行国家奖学金、专项奖学金、人民奖学金的评定。
同时可以追加评定,并且查看您所带学生的奖学金初评信息。
<1)点击进入“国家奖学金”,您将会看到“该奖项已评信息”和“符合该奖项的学生信息”。
请注意浮动提示框中的名额提示,勾选您需评定的学生,点击“评定”完成此等奖学金的评定。
在评定的过程中,您可以进行学生信息的搜索。
<2)点击进入“专项奖学金”,勾选您需评定的学生,点击“评定”完成此等奖学金的评定,具体操作可以参考“国家奖学金”的评定。
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(三)学历学位 用户维护辅导员学历学位信息,如下图所示:
需要注意的地方有: 1.添加:如上图所示,依次填写学历类型、毕业院校、学校类别(985、211 高校可勾选)、专业、毕业时间、学制、学位、学位授予时间、授予学校、授予 学校类别,填写完毕,点击【保存】,此时会在上部列表显示该条记录,多条信 息可按此方式依次添加。 2.修改:点击列表中【编辑】图标 ,该条记录信息会自动填充到下面明 细区域,此时【保存】按钮变为【修改】按钮。修改学历学位信息,点击【修改】 按钮,内容修改完毕。 3.删除:勾选列表中要删除信息的复选框(可一次选择多条),然后点击【删 除】按钮,可将该条记录删除,删除操作无法恢复,请谨慎操作。 4.其他标签如“学历学位”、“行政职务”、“专业技术职务”等,操作与此方 式相同,不再赘述。
二、辅导员信息填写
辅导员通过使用个人身份证号码及密码登录系统,点击【进入信息中心】, 即可登录高校辅导员信息管理系统,如下图所示:
提醒:各位辅导员老师,为了保证您的个人信息安全,请您登录系统后,先 点击上图右上角【修改密码】,重置您的个人密码信息。点击该按钮,进入如下 页面:
请输入原密码(初始默认“123456”),并重复输入两遍新密码,点击右上角 【保存】即可。
各高校管理员请点击该页面右上角【下载模板】,批量填写辅导员信息进行 数据上传。模板打开如下:
10
请按照模板的内容依次填写学校辅导员信息,包括姓名、密码(请设置初始 密码为“123456”)、身份证、工作单位、行政职务、手机号、邮箱等。
4
(四)行政职务 行政职务填写,请按担任职务的时间顺序填写,并注意逐条保存。目前担任 的行政职务,“结束时间”请点击【至今】选项即可。如下图所示:
(五)专业技术职务 专业技术职务填写,请按获得该专业技术职务的时间顺序填写,并注意逐条 保存。目前担任的专业技术职务,“结束时间”请点击【至今】选项即可。如下 图所示:
辅导员信息分为“基本信息”、“工作经历”、“学历学位”、“行政职务”、“专 业职务”、“职业培训”、“项目学习”、“ 职业证书”、“高校交流”、“教学情况”、 “科研情况”、“奖励情况”等 12 项,请逐项填写并逐项保存。
2
(一)基本信息 点击左侧目录树中【高校辅导员管理——辅导员信息】,进入“辅导员信息” 界面。如下图所示:
8
三、高校管理员账户使用说明
高校管理员需使用学校代码及密码登录系统,点击【进入信息中心】即可 登录高校管理员信息管理系统。如下图所示:
提醒:各位高校管理员老师,为保证信息安全,请您登录系统后,先点击 上图右上角【修改密码】,重置您的用户密码信息。点击该按钮,进入如下页面:
请输入原密码(初始默认“123456”),并重复输入两遍新密码,点击右上角 【保存】即可。
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目录
一、系统登录界面 ..................................................................................................................... 1 二、辅导员信息填写.................................................................................................................. 2 (一)基本信息 ........................................................................................................................... 3 (二)工作经历 ........................................................................................................................... 3 (三)学历学位 ........................................................................................................................... 4 (四)行政职务 ........................................................................................................................... 5 (五)专业技术职务.................................................................................................................. 5 (六)职业培训 ........................................................................................................................... 5 (七)项目学习 ........................................................................................................................... 6 (八)职业证书 ........................................................................................................................... 6 (九)高校交流 ........................................................................................................................... 7 (十)教学情况 ........................................................................................................................... 7 (十一)科研情况 ......................................................................................................................8 (十二)获奖情况 ......................................................................................................................8 三、高校管理员账户使用说明 ...............................................................................................9 (一)学校信息维护................................................................................................................ 10 (二)批量导入辅导员信息 .................................................................................................. 10 (三)待审核辅导员信息 ...................................................................................................... 11 (四)已审核辅导员信息 ......................................................................................................13 (五)辅导员信息变更 ...........................................................................................................14 (六)辅导员信息查询 ...........................................................................................................15 (七)辅导员信息统计 ...........................................................................................................15 附件一:教育部直属高校编码 .............................................................................................16
(六)职业培训 职业培训填写,请按参加培训项目的时间顺序填写,并注意逐条保存。
5
(七)项目学习 项目学习填写,请按参加项目的时间顺序填写,主要包含境内外各类专项学 习、研修、论坛等,并注意逐条保存。如下图所示:
(八)职业证书 职业证书填写,输入证书名称及获得时间,并注意逐条保存。如下图所示:
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(九)高校交流 高校交流填写时,请按参加交流的时间顺序填写,并注意逐条保存。 (十)教学情况 教学情况填写,请按所给出的下拉选项填写各项内容,并注意逐条保存。