老人与海读书分享文学著作PPT模板
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《老人与海》读书分享好书推荐阅读分享心得PPT模板
合作讨论
请深入体会课文形象,思考:“大海”“鲨鱼”象征 了什么?
我的见解: “大海”“鲨鱼”象征着与人类作对的自然的力量。“大海”是环境力量的象征, “鲨鱼”是邪恶力量的象征。老人与“大海”“鲨鱼”的搏斗象征了人类和自然、 命运以及外在邪恶力量的抗争。
合作讨论
试分析桑地亚哥到底是个失败者,还是个胜利者。
检视阅读-粗读的目的
略读像拍照一样,在很短时间内让你对书有全 景式认识,所以阅读时一定要集中全部精神, 否则无法进行检视阅读。
你现在可以确定这本书:是否值得深入一读? 属于哪一类可备查?
作者建议:如何让一本书真正属于自己
做笔记的七个建议
1、画底线—在主要的重点,或重要又有力量的句子下划线 2、在画地线处的栏外再加画一条线—把你已经画线的部分再强调一次,或是某一段很重要,划底线太长,
第二章
基础知识
文题解读
《老人与海》是中篇小说,发表 于1952年。这篇小说是海明威20世纪 20年代以来描写的“硬汉性格”的继 续与发展。“老人”指小说主人公, “海”是主人公的活动场所。课文节选 的是小说临近结尾的部分,也是小说的 高潮部分。
作者简介
海明威(1899~1961),一向以文坛硬汉著称。生 于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘 画,18岁起进入报界,曾参加过两次世界大战,出 生入死以致伤痕遍体。1954年,他荣获“诺贝尔 文学奖”。1961年,因不堪老年病痛的折磨,他 开枪自杀,走完了他辉煌的一生。对海明威的评价, 正如约翰·肯尼迪总统的唁电所说:“几乎没有哪 个美国人比欧内斯特·海明威对美国人民的感情和 态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪 (20世纪)最伟大的作家之一”。
5、了解重点章节
读书分享老人与海.pptx
第3页/共10页
• 人有一种东西特别地可贵,特别地不可战胜,那就是顽强 的意志,就是再苦再难精神不倒,就是不在沉重的挫折面 前服输,就是咬紧牙关奋斗,通过百折不挠的努力夺取人 生的主动权。
第4页/共10页
一艘船越过世界的尽头,驶 向未知的大海,船头上悬挂着一 面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽 无比的旗帜,旗帜上,舞动着云 龙一般的四个字闪闪发光——超 越极限!
第6页/共10页
人并不是生来就 要被打败的,一 个人可以被毁灭, 但却不能被打败。 即使我们面对的 是无法逆转的命 不言弃
一个真正的强者,只能 被摧毁而不能被击败。
真正的英雄应该是那些 能在绝境里仍然热爱并 尊重生命的人,人类的 生生不息也许并不在于 文明的进步,而是精神 上的永不放弃。
第8页/共10页
第9页/共10页
感谢您的观看!
第10页/共10页
无可否认,只要是人就都会 有缺陷。当一个人承认了这个缺 陷并努力去战胜它而不是去屈从 它的时候,无论他能否最终战胜 自身的这个缺陷,他都是一个胜 利者,因为他已经战胜了自己对 缺陷的妥协,他是自己勇气和信 心的胜利者。老渔夫就是敢于挑 战自身缺陷及自己勇气和信心的 胜利者。
第5页/共10页
在我们的一生中,总 会遇到许许多多的困难 和挫折,我们应学习老 人遇到困难时顽强拼搏 的精神,不论最终的结 果如何,都不会留下遗 憾;如果选择逃避,那 么留给我们的就只有失 败所带来的伤痕。
第2页/共10页
小说中,虽然老渔夫没 有把完整的马林鱼拖回 海岸,在别人眼里是失 败的,但是实际上他是 成功的。因为,他不屈 服于命运,无论在怎么 艰苦卓绝的环境里,他 都凭着自己的勇气、毅 力和智慧进行了奋勇的 抗争。
• 俗语说:不以成败论英雄,他那坚强的意志,勇敢的精神 不比英雄的行为逊色,他是经历磨难而战无不胜的巨人, 值得每个人倡导。
• 人有一种东西特别地可贵,特别地不可战胜,那就是顽强 的意志,就是再苦再难精神不倒,就是不在沉重的挫折面 前服输,就是咬紧牙关奋斗,通过百折不挠的努力夺取人 生的主动权。
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一艘船越过世界的尽头,驶 向未知的大海,船头上悬挂着一 面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽 无比的旗帜,旗帜上,舞动着云 龙一般的四个字闪闪发光——超 越极限!
第6页/共10页
人并不是生来就 要被打败的,一 个人可以被毁灭, 但却不能被打败。 即使我们面对的 是无法逆转的命 不言弃
一个真正的强者,只能 被摧毁而不能被击败。
真正的英雄应该是那些 能在绝境里仍然热爱并 尊重生命的人,人类的 生生不息也许并不在于 文明的进步,而是精神 上的永不放弃。
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无可否认,只要是人就都会 有缺陷。当一个人承认了这个缺 陷并努力去战胜它而不是去屈从 它的时候,无论他能否最终战胜 自身的这个缺陷,他都是一个胜 利者,因为他已经战胜了自己对 缺陷的妥协,他是自己勇气和信 心的胜利者。老渔夫就是敢于挑 战自身缺陷及自己勇气和信心的 胜利者。
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在我们的一生中,总 会遇到许许多多的困难 和挫折,我们应学习老 人遇到困难时顽强拼搏 的精神,不论最终的结 果如何,都不会留下遗 憾;如果选择逃避,那 么留给我们的就只有失 败所带来的伤痕。
第2页/共10页
小说中,虽然老渔夫没 有把完整的马林鱼拖回 海岸,在别人眼里是失 败的,但是实际上他是 成功的。因为,他不屈 服于命运,无论在怎么 艰苦卓绝的环境里,他 都凭着自己的勇气、毅 力和智慧进行了奋勇的 抗争。
• 俗语说:不以成败论英雄,他那坚强的意志,勇敢的精神 不比英雄的行为逊色,他是经历磨难而战无不胜的巨人, 值得每个人倡导。
《老人与海》PPT优秀课件
3.你认为老人是成功了还是失败了?人生的成败到底
应该如何衡量?
在世俗的眼光看来,老人也许是一个失败者,但在海明威笔下,他却是 一个不向命运低头的“硬汉子”,是一个无论在怎样艰苦卓绝的环境里, 都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行奋勇抗争的勇士,是一个捍卫了 “人的灵魂的尊严”的人。他是一个失败者,却是一个失败的英雄,老 人的价值在追捕马林鱼、与大海、鲨鱼的抗争中得到了充分体现。
心理描写———自信
(3)“别想啦,老家伙。”他又放开嗓子说,“还是 把船朝这条航线开去,有了事儿就担当下来。
语言、心理描写 ————敢于担当
(4)“一个人并不是生来要给打败的……你尽可以把 他消灭掉,可就是打不败他”
语言、心理描写———永不屈服
(5)想点开心的事吧,老家伙”他说,“一分钟一分 钟过去,离家越来越近了。丢掉了40磅鱼肉,船走起来 更轻快些。”
读音 qīnɡ huò
qí quán
ɡā shì duò
加点字
读音
攥.起
zuàn
Байду номын сангаас
黏.液
nián
两颚.
è
撬.开
qiào
摩挲.
suō
祈.祷
qí
桅.杆
wéi
第
Part-02
贰 部
自主探究
理清故事情节
分
老人与鲨鱼搏斗了几次?每次的具体搏斗情况是什么样的?
回合
攻击者 数量 工具
身体状况
第一次
灰鲭鲨 一条
渔叉、绳子
大约是在1928年,“老人”富恩特斯结识了海明威,做了海明威私人游艇
“皮拉尔”号的船长。富恩特斯与海明威情深谊重,成为挚友,共同驾驶着
《老人与海》PPT(完美版)
“每一天都是一个新的日子。走运当然是好的,不过我情愿…
这句话体现了老人积极乐观的生活态度,他相信只要做好准备,就能抓住机遇。
“不过话得说回来,没有一桩事是容易的。”
这句话道出了老人对人生的深刻感悟,他认为生活中的每一件事情都不容易,需要付出 努力和坚持。
05
社会价值意义及现实意义思考
弘扬人类拼搏精神,传递正能量
主题思想比较
三部作品都表达了人类在面对困境时 应勇敢面对、积极抗争的主题思想, 但具体内涵和侧重点有所不同。《鲁 滨逊漂流记》揭示了资本主义原始积 累时期的社会现象,《海底两万里》 展现了科技进步对人类社会发展的推 动作用,而《老人与海》则更强调人 类不屈不挠的斗争精神。
THANKS
感谢观看
06
知识拓展:其他类似作品推荐及比较
《鲁滨逊漂流记》
故事情节
《鲁滨逊漂流记》是一部讲述鲁滨逊在荒岛上生存多年的冒险小说。与《老人与海》相似 ,都表现了人与自然、命运的斗争。
人物塑造
鲁滨逊具有坚毅、勇敢、智慧的品质,通过他的努力,最终战胜困难,获得生存。与老人 的形象有相似之处。
主题思想
小说表达了人类在面对困境时,应勇敢面对、积极抗争的主题思想。同时也揭示了资本主 义原始积累时期的社会现象。
主题思想
小说表达了人类对未知世界的好奇心和探索精神,同时也揭示了科技进步对人类社会发展的推动作用。
不同作品间比较和联系
情节比较
人物比较
《鲁滨逊漂流记》和《海底两万里》 在情节上都涉及到了冒险和探索的主 题,而《老人与海》则更侧重于人与 自然的斗争。
三部作品中的人物都具有坚毅、勇敢 的品质,但具体表现方式和背景有所 不同。鲁滨逊是荒岛上的求生者,尼 摩船长是神秘的海底探险家,而老人 则是与大海抗争的渔夫。
这句话体现了老人积极乐观的生活态度,他相信只要做好准备,就能抓住机遇。
“不过话得说回来,没有一桩事是容易的。”
这句话道出了老人对人生的深刻感悟,他认为生活中的每一件事情都不容易,需要付出 努力和坚持。
05
社会价值意义及现实意义思考
弘扬人类拼搏精神,传递正能量
主题思想比较
三部作品都表达了人类在面对困境时 应勇敢面对、积极抗争的主题思想, 但具体内涵和侧重点有所不同。《鲁 滨逊漂流记》揭示了资本主义原始积 累时期的社会现象,《海底两万里》 展现了科技进步对人类社会发展的推 动作用,而《老人与海》则更强调人 类不屈不挠的斗争精神。
THANKS
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06
知识拓展:其他类似作品推荐及比较
《鲁滨逊漂流记》
故事情节
《鲁滨逊漂流记》是一部讲述鲁滨逊在荒岛上生存多年的冒险小说。与《老人与海》相似 ,都表现了人与自然、命运的斗争。
人物塑造
鲁滨逊具有坚毅、勇敢、智慧的品质,通过他的努力,最终战胜困难,获得生存。与老人 的形象有相似之处。
主题思想
小说表达了人类在面对困境时,应勇敢面对、积极抗争的主题思想。同时也揭示了资本主 义原始积累时期的社会现象。
主题思想
小说表达了人类对未知世界的好奇心和探索精神,同时也揭示了科技进步对人类社会发展的推动作用。
不同作品间比较和联系
情节比较
人物比较
《鲁滨逊漂流记》和《海底两万里》 在情节上都涉及到了冒险和探索的主 题,而《老人与海》则更侧重于人与 自然的斗争。
三部作品中的人物都具有坚毅、勇敢 的品质,但具体表现方式和背景有所 不同。鲁滨逊是荒岛上的求生者,尼 摩船长是神秘的海底探险家,而老人 则是与大海抗争的渔夫。
老人与海读书分享(杨玲)课件
寓言式的表达方式
总结词
海明威在《老人与海》中运用寓言式的 表达方式,使得故事具有更广泛的象征 意义。
VS
详细描述
通过寓言式的表达方式,海明威将老人的 故事提升到了一个更高的层次,使之成为 人类与大自然斗争的象征。这种表达方式 使得故事具有更广泛的启示意义,让读者 在阅读过程中能够思考更深层次的问题。
海明威的作品以简洁、精炼的文风著称,他主张“冰山原则 ”,即用最少的语言传达最丰富的意义。他的作品主题多涉 及战争、自然、人性等,深受全球读者喜爱。
作品背景
《老人与海》的故事背景是古巴的一个小渔村,小说中的 主人公是一个老年渔夫,他在海上与一条巨大的马林鱼搏 斗了几天几夜。这个故事是海明威根据一位古巴渔夫的真 实经历创作的。
的孤独、勇敢和坚韧。
生动形象的比喻和描绘
总结词
海明威在《老人与海》中运用生动的比喻和描绘,使故事中的场景、人物和情感更加鲜活。
详细描述
通过比喻和描绘的运用,海明威成功地让读者感受到了老人的孤独、勇敢和坚韧,以及与大自然的斗争。例如, 老人与大鱼的追逐被比喻为“像一场梦”,这种比喻使得这场斗争更加生动形象,让读者仿佛身临其境。
强调了人类应该与自然和谐共处,而不 是过度开发和破坏。
通过老人的经历,展现了人类在自然界 面前的渺小和无力,以及人类对自然界 的敬畏和尊重。
•·
老人与海的斗争反映了人类对自然力量 的无奈和抗争。
主题二:勇气与毅力
赞美了老人在面对困难和 挑战时所表现出的勇气和 毅力。
•·
老人在海上与大鱼的斗争 中,表现出了顽强的毅力 和不屈不挠的精神。
老人与海读书分享(杨玲) 课件
CATALOGUE
目 录
• 简介 • 故事梗概 • 主题分析 • 人物形象分析 • 语言艺术分析 • 作品影响与启示
名著导读好书推荐读书分享-----老人与海读书分享会(共21张PPT)
无论处在顺境还是逆境,自然或是社会中,人应该正视现实,接受一切并超越它,继续自己的人生之旅。纵然面对死亡,也要漠然处之,宁折勿弯,这是圣地亚哥所执著的人生要义,也是《老人与海》的哲理闪光。
海明威塑造的一系列“硬汉”形象的理论与思想基础是行动哲学。它主要以主体的行动为表达方式,用主体的行为和动作展示其丰富的内涵。
1941年
《老人与海》问世,深受好评,翌年获普利策奖。
1952年
获诺贝尔文学奖。卡斯特罗掌权后,离开古巴返美定居。
1954年
1961年7月2日
身上多处旧伤,百病缠身,
精神忧郁,用猎枪自杀。
Part-02
海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑,是“新闻体”小说的创始人,他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称,被认为是20世纪最著名的小说家之一。
善良、大方
狮子(象征)
出海前梦到
与大马林鱼搏斗中梦到
回港后梦到
前 84 天
第 85 天
第86-87天
第 88 天
第 89 天
没打到鱼
出海捕鱼
与大马林鱼搏斗两天两夜,终于杀死
开始返程
返回港口
倒运
钓到大马林鱼
血引鲨鱼
死鱼被鲨鱼吃完,只剩骨架
受了很多伤
不肯放手
眩晕、疲乏
5Hale Waihona Puke 袭击鱼叉、木棒、船桨没被困难吓倒,内心仍有激情和力量
经过两天两夜之后,他终于杀死大鱼,把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。他一一地杀死它们,到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。
结果,大鱼仍难逃被吃光的命运,最终,老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上,只好从梦中去寻回那往日美好的岁月,以忘却残酷的现实。
开 端
海明威塑造的一系列“硬汉”形象的理论与思想基础是行动哲学。它主要以主体的行动为表达方式,用主体的行为和动作展示其丰富的内涵。
1941年
《老人与海》问世,深受好评,翌年获普利策奖。
1952年
获诺贝尔文学奖。卡斯特罗掌权后,离开古巴返美定居。
1954年
1961年7月2日
身上多处旧伤,百病缠身,
精神忧郁,用猎枪自杀。
Part-02
海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑,是“新闻体”小说的创始人,他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称,被认为是20世纪最著名的小说家之一。
善良、大方
狮子(象征)
出海前梦到
与大马林鱼搏斗中梦到
回港后梦到
前 84 天
第 85 天
第86-87天
第 88 天
第 89 天
没打到鱼
出海捕鱼
与大马林鱼搏斗两天两夜,终于杀死
开始返程
返回港口
倒运
钓到大马林鱼
血引鲨鱼
死鱼被鲨鱼吃完,只剩骨架
受了很多伤
不肯放手
眩晕、疲乏
5Hale Waihona Puke 袭击鱼叉、木棒、船桨没被困难吓倒,内心仍有激情和力量
经过两天两夜之后,他终于杀死大鱼,把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。他一一地杀死它们,到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。
结果,大鱼仍难逃被吃光的命运,最终,老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上,只好从梦中去寻回那往日美好的岁月,以忘却残酷的现实。
开 端
老人与海-读书分享(杨玲)ppt课件
内容梗概
《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。 主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫,配角是一个 叫马诺林的小孩。风烛残年的老渔夫一连八十四天 都没有钓到一条鱼,但他仍不肯认输,而是充满着 奋斗的精神,终于在第八十五天钓到一条身长十八 尺,体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往海 里走,老人依然死拉着不放,即使没有水,没有食 物,没有武器,没有助手,左手抽筋,他也丝毫不 灰心。经过两天两夜之后,他终于杀死大鱼,把它 拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。 他一一地杀死它们,到最后只剩下一支折断的舵柄 作为武器。结果,大鱼仍难逃被吃光的命运,最终, 老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床 上,只好从梦中去寻回那往日美好的岁月,以忘却 残酷的现实。
6
讨论探究
老人乐观和不屈不挠的精神无疑是值得肯定的,但是,面对注定 的失败,如此不屈不挠有意义吗?
从第一条鲨鱼的出现,老人就意识到保住马林鱼的希望十分渺茫。 后来老人拼得筋疲力尽,几近死亡,但最后大马林鱼还是被吃得 只剩下一副骨架。老人这样做值得吗?
第一句话:过程远比结果重要。
第二句话:只要有百分 之一的希望就要尽百分 之百的努力 。
7
感悟启示
*一个人的成功并不在于他获得了什么, 重要的是在这个过程中体现出来的勇敢、 坚强、执着的精神。
*试着把困难和挫折当做一顿难吃的早 餐,咽一咽总会吞下去的。记住,难 吃的背后意味着营养。 *努力不一定会成功,但不努力一定不会成功。
8
Just do it!
生活 Never give up!
经典语句:
1.每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样,运 气来的时候,你就有所准备了。 2.不过话得说回来,没有一桩事是容易的。 3.“不过人不是为失败而生的,”他说。“一个人可以被毁灭,但不能被打败。” 4、现在不是去想缺少什么的时候,该想一想凭现有的东西你能做什么。。 5.人不抱希望是很傻的。
老人与海ppt读书分享
融入当地生活
海明威积极参与古巴的日常生活,如观看斗牛比 赛、出海捕鱼等,这些经历使他更深入地了解了 古巴的风土人情。
创作时期的历史背景
美西战争与古巴独立
19世纪末,美国与西班牙爆发战争,最终西班牙承认古巴独立。这 场战争对海明威产生了深远影响,也间接反映在他的作品中。
古巴政治动荡
20世纪中期,古巴政治局势动荡不安,经历了多次政权更迭。海明 威亲身经历了这些历史事件,对其创作产生了深刻影响。
作者海明威简介
文学巨匠海明威
欧内斯特·米勒尔·海明威(Ernest Miller Hemingway) ,美国作家和记者,20世纪最著名的小说家之一。
独特写作风格
海明威以独特的叙事手法和简练明快的语言风格闻名于世 ,他的作品常常探讨战争、人性、爱情与死亡等主题。
传奇人生经历
海明威的一生充满传奇色彩,他参加过两次世界大战,曾 在非洲狩猎,在西班牙观看斗牛,这些经历也为他的作品 提供了丰富的素材。
阐述了阅读经典作品对于拓宽视野、陶冶情操、提高审美 等方面的重要作用,以及如何帮助个人在精神层面得到成 长与提升。
02 03
如何选择与阅读经典
分享了挑选经典作品的方法与技巧,并就如何深入阅读、 理解经典作品给出了建议,包括注重文本细读、结合时代 背景等。
以《老人与海》为例的阅读体验分享
以《老人与海》为例,分享了个人在阅读过程中的心得体 会与收获,以此激发听众对经典作品的阅读兴趣。
如何在困境中坚守信念并战胜自我
坚定信念
在海上与大鱼搏斗的过程中,老 人始终坚信自己能够战胜困境。 这种坚定的信念是我们在面对困 境时,不可或缺的精神支柱。
战胜恐惧
在与大鱼的斗争中,老人曾多次 感到恐惧与无助。然而,他通过 不断挑战自己的极限,最终战胜 了内心的恐惧。这启示我们在困 境中,应勇敢面对自己的恐惧, 并努力克服它们。
海明威积极参与古巴的日常生活,如观看斗牛比 赛、出海捕鱼等,这些经历使他更深入地了解了 古巴的风土人情。
创作时期的历史背景
美西战争与古巴独立
19世纪末,美国与西班牙爆发战争,最终西班牙承认古巴独立。这 场战争对海明威产生了深远影响,也间接反映在他的作品中。
古巴政治动荡
20世纪中期,古巴政治局势动荡不安,经历了多次政权更迭。海明 威亲身经历了这些历史事件,对其创作产生了深刻影响。
作者海明威简介
文学巨匠海明威
欧内斯特·米勒尔·海明威(Ernest Miller Hemingway) ,美国作家和记者,20世纪最著名的小说家之一。
独特写作风格
海明威以独特的叙事手法和简练明快的语言风格闻名于世 ,他的作品常常探讨战争、人性、爱情与死亡等主题。
传奇人生经历
海明威的一生充满传奇色彩,他参加过两次世界大战,曾 在非洲狩猎,在西班牙观看斗牛,这些经历也为他的作品 提供了丰富的素材。
阐述了阅读经典作品对于拓宽视野、陶冶情操、提高审美 等方面的重要作用,以及如何帮助个人在精神层面得到成 长与提升。
02 03
如何选择与阅读经典
分享了挑选经典作品的方法与技巧,并就如何深入阅读、 理解经典作品给出了建议,包括注重文本细读、结合时代 背景等。
以《老人与海》为例的阅读体验分享
以《老人与海》为例,分享了个人在阅读过程中的心得体 会与收获,以此激发听众对经典作品的阅读兴趣。
如何在困境中坚守信念并战胜自我
坚定信念
在海上与大鱼搏斗的过程中,老 人始终坚信自己能够战胜困境。 这种坚定的信念是我们在面对困 境时,不可或缺的精神支柱。
战胜恐惧
在与大鱼的斗争中,老人曾多次 感到恐惧与无助。然而,他通过 不断挑战自己的极限,最终战胜 了内心的恐惧。这启示我们在困 境中,应勇敢面对自己的恐惧, 并努力克服它们。
《老人与海》ppt课件26张
深刻的心理描写
02
小说中深入挖掘了老渔夫的内心世界,这种心理描写丰富了人
物形象,也让读者更深入地了解了人物的内心世界。
创新的文学手法
03
小说中运用了许多创新的文学手法,如象征主义、意识流等,
这些手法为文学创作提供了新的思路和方法。
感谢您的观看
THANKS
刻的主题。
意识流技巧
作品中的意识流技巧为后来的作 家提供了借鉴,拓展了文学表现
手法的范围。
关注个体命运
作品关注个体在社会中的命运和 生存状态,激发了后世作家对这
类主题的探讨。
其他作家对作品的评价与回应
詹姆斯·乔伊斯
乔伊斯认为《老人与海》是现代文学中最伟大的作品之一,对海明威的写作风格和技巧给予了高度评 价。
尊重生命的意义
老渔夫对生命充满敬畏,这种对生命的尊重和爱护,让读者反思自 身对生命的态度,从而更加珍惜生命。
对人与自然关系的思考
和谐共处的理念
1
海明威通过描写老人与大自然的斗争,表达了人 类应该与自然和谐共处的理念,强调了保护自然
环境的重要性。
敬畏自然的态度
在小说中,老人对大海既敬畏又亲近,这种态度
寓意
寓意着人可以被毁灭,但不可以被打败。
象征手法与运用
象征手法
象征手法是小说的一大特色,通过描写大马林鱼、鲨鱼等自然元素,展现出对人 生哲理的探索。
运用
大马林鱼代表了人生的目标,老人对大马林鱼的追逐象征着对人生目标的不断追 求;鲨鱼则象征着破坏性的力量,代表了人生中的困难和挑战。
简洁明快的文风与对话风格
他在文学史上的地位。
文学价值
这部作品具有极高的文学价值,展 现了海明威独特的写作风格和深刻
海明威老人与海读书分享PPT课件
谢谢欣赏
Thank you
桑提亚哥正是从孩子的鼓励下坚强不屈的拼搏下去,他意识到:“要不是孩子,我早完了,这一点不承认 可不行”,在与命运搏斗中,几次想到小孩,“要是孩子在这儿多好啊!”所以,有了孩子,生活中才会有 痛苦和欢乐,才会有灾难和希望,人类社会也才会生生息息,延绵不绝。
7、海明威的作品里,最富有魅力和打动人心的,是他塑造了众多的在迷惘 中顽强拼搏的“硬汉子”形象。老人桑提亚哥,便是硬汉子形象的集中体现, 他象征着一种哲理化的硬汉子精神,一种永恒的、超时空的存在,超越了人 生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种压倒命运的力量。 ( ) 对。
海明威的《老人与海》表现了主人公乔治桑的坚强勇敢的性格,塑造了 一个“硬汉”形象。
Part 04
艺术手法
艺术手法
海明威的作品具有“电报式风格”
结构单纯,人物少,情节简单,主人公性格 单一而鲜明。
避免使用过多的描写手法,避免过多地使用 形容词,特别是华丽的辞藻,尽量采用直截 了当的叙述和生动鲜明的对话,因此,句子
老人感到头晕目眩,但他虽然几乎精疲力竭,终于还是把自己的捕获物拉 得和小船并排在一起,并用鱼叉猛击这条马林鱼。然后把马林鱼捆绑在他那 条小船的侧部。这条马林鱼比船还长两英尺。
主要情节
一个小时以后,他瞧见了第一条鲨鱼。这是一条凶猛的尖吻鲭鲨。它飞快 地游了过来,用耙一样的牙齿撕这条死马林鱼。老人用尽全力把鱼叉往鲨 鱼身上扎去。
《老人与海》故事的开头和结尾都写到老人梦见狮 子,对此你如何理解? 答:①狮子为百兽之王,孤独贫困的老人屡遭厄运, 从不灰心,总力图在狮子身上汲取力量,不断进取。 ②首尾呼应,深化主题。
Part 02
人物形象
人物形象
桑提亚哥是海明威所崇尚的完美的人的象征:坚强、 宽厚、仁慈、充满爱心,即使在人生的角斗场上失败 了,面对不可逆转的命运,他仍然是精神上的强者, 是“硬汉子”。
老人与海好书推荐读书分享PPT
模模糊糊闻到一丝味道。
露台酒馆上阳光和煦,令人心情愉快。
精
“圣地亚哥。”男孩唤道。
名
段 品
“嗯。”老人应了一声。他正拿着羽觞,沉醉在对多年
师 解
读
前往事的回想里。
读
“我明天去给你弄些沙丁鱼吧。”
“不,你还是打棒球吧,我还划得动船,况且罗杰里奥
会撒网的。”
“我想去,就算不能一起捕鱼,也能做个帮手。”
“你都请我喝啤酒了,”老人说,“你已经长大了。”
6 这段对话表现了小男孩对 老人的照管和关心。
望和自信。如同微风吹起时,新一波的期望和信心随之升
起。
“两条。”男孩说。
“好吧,两条。”老人答应了,“难道你是去偷?”
“我倒是想,”男孩答道,“不过这些是我买来的。”
精
“谢谢你!”老人说。他是个心思单纯的人,也不想知
名
段 品
道自己何时变得如此谦卑。但他明白自己确切已经如此并
介
生获奖颇多,其中《老人与海》先后获得普利策奖
和诺贝尔文学奖。2001年,海明威的《太阳照样升
起》与《诀别了,武器》被美国现代图书馆列为
“20世纪100部最佳英文小说”。
世界文学史上,浑身散发传奇感的作家,美国作家、记者欧内斯特·海明威自 是赫然在列。他产生在美国芝加哥。父亲是医生,爱好打猎、钓鱼,母亲则爱好音 乐。从童年时他就深受父亲影响,并且这些爱好相伴了他一生。
师 解
读
地推向堆放着湿渔线的船头,我感到全部船都在剧烈的摇
读
动,同时又听到你用棍子打鱼,那声音就像砍树一样。我
全身都是甜甜的血腥味。”
“你真能记得吗?还是由于我刚刚跟你提到过?”
“从我们一起打鱼起,所有的事情我都能记得。”
《老人与海》读书分享PPT课件
精神感悟
问题:文中的老人到底是成功者还是失败者? 海明威忍心设计这样的结局,意在提醒我们什么?
当大海翻滚起千层浪花,老人紧握着舵, 勇敢地迎接挑战,他们的力量在这片海洋 中得以凝聚。
04. 阅读总结
阅读总结
当大海翻滚起千层浪花,老人紧握着舵,勇敢地迎接挑战,他们的力量在这片海洋中得以 凝聚。当大海翻滚起千层浪花,老人紧握着舵,勇敢地迎接挑战,他们的力量在这片海洋 中得以凝聚。
03. 精神感悟
精神感悟
坚韧顽强
当大海翻滚起千层浪花,老人紧握着舵,勇敢地迎接 挑战,他们的力量在这片海洋中得以凝聚。
当大海翻滚起千层浪花,老人紧握着舵,勇敢地迎接挑战, 他们的力量在这片海洋中得以凝聚。当大海翻滚起千层浪花, 老人紧握着舵,勇敢地迎接挑战,他们的力量在这片海洋中 得以凝聚。 当大海翻滚起千层浪花,老人紧握着舵,勇敢地迎 接挑战,他们的力量在这片海洋中得以凝聚。
02. 情节回顾
剧情开始
当大海翻滚起千层浪花,老人紧握着舵,勇敢地迎接挑战,他们的力量在这 片海洋中得以凝聚。
当大海翻滚起千层浪花,老人紧握着舵,勇敢地迎 接挑战,他们起千层浪花,老人紧握着舵,勇敢地迎接挑战,他们的力量在这片海洋中得以凝聚。当大海 翻滚起千层浪花,老人紧握着舵,勇敢地迎接挑战,他们的力量在这片海洋中得以凝聚。当大海翻滚起 千层浪花,老人紧握着舵,勇敢地迎接挑战,他们的力量在这片海洋中得以凝聚。当大海翻滚起千层浪 花,老人紧握着舵,勇敢地迎接挑战,他们的力量在这片海洋中得以凝聚。当大海翻滚起千层浪花,老 人紧握着舵,勇敢地迎接挑战,他们的力量在这片海洋中得以凝聚。当大海翻滚起千层浪花,老人紧握 着舵,勇敢地迎接挑战,他们的力量在这片海洋中得以凝聚。
自我鼓励
《老人与海》ppt课件(44张)
❖6、如何理解老人与 鲨鱼的搏斗?
象征寓意
人——自然 象征:不幸、厄运、困境
弱----强 象征:敢于挑战、永不 屈服、永不言败
大马林鱼
象 人生的理想,对超越极限的追求
征 鲨鱼
寓 意
成功路上的阻碍,各种各样的困难
老人
人类中勇于与强大势力搏斗的“硬汉”精神
❖7、你如何看待桑地亚哥的失败?
这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。 老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价,最后 遭到无可挽救的失败。 但是,从另外一种意义上来说,他又是一个胜利 者。因为,他不屈服于命运,无论在怎么艰苦卓 绝的环境里,他都凭着自己的勇气、毅力和智慧 进行了奋勇的抗争。因此他是一个胜利的失败者, 一个失败的英雄,是一个“硬汉子”形象。
❖ 愿同学们铭记这些闪烁着人类智慧和勇 气光芒的精彩语句,并把它们化作直面 人生、战胜困难的精神力量!
❖ 2.请用精辟的语句写下学习本课后的感 悟和启示。
*一个人的成功并不在于他获得了什么,重要 的是在这个过程中体现出来的勇敢、坚强、执着 的精神。
*试着把困难和挫折当做一顿难吃的早餐, 咽一咽总会吞下去的。记住,难吃的背后意味着 营养。
*努力不一定会成功,但不努力一定不会成功。
❖ 3. 《老人与海》 确实是一部让人终身受益的好书,因 为它给予我们太许多人生启示。摘录小说中部分精彩语 句送给大家。
5、文中有大量人物的内心独白,它 有什么特点?在文中有什么作用
它们真实地记录了桑地亚哥的内心活动,写出他 在海上漂泊的这几天的心态,真实地再现了老人 的思想与感受。这些内心独白深刻揭示了主人公 那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感, 而且这些内心独白反映了老渔夫桑地亚哥丰富的 内心世界,展示了人性的光辉。因此成为海明威 小说中刻画最为成功的人物形象之一。
老人与海读书分享PPT模板
关于体会
读书可以滋润心灵,开启心智,由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的 境界,一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁,以及一切把你牵扯 在内的扰攘纷争,瞬间云消雾散。 读书能使人时时闪烁着生命的光辉,让人欣赏到不同的生命风景,从而使 自己灵魂欢畅,精神饱满而丰盈。 读书妙处无穷,书香熏染人生。正如莎士比亚所说:“生活里没有书籍,就 好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
02
内容简介
二.内容简介
• 古巴老渔夫桑地亚哥在连续八 十四天没捕到鱼的情况下,终 于独自钓上了一条大马林鱼, 但这鱼实在大,把他的小船在 海上拖了三天才筋疲力尽,被 他杀死了绑在小船的一边,在 归程中一再遭到鲨鱼的袭击, 最后回港时只剩鱼头鱼尾和一 条脊骨
二.内容简介
• 这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的 悲剧。老人每取得一点胜利都付出了 惨重的代价,最后遭到无可挽回的失 败。但从另外意义上讲,他又是胜利 者,因为他不屈服于命运,无论在怎 样艰苦卓绝的环境下,他都凭着自己 的勇气、毅力和智慧进行抗争。大马 林鱼虽然没有保住,但他却捍卫了 “人的灵魂的尊严”,显示了“一个 人的能耐可以到达什么程度,”是一 个失败的英雄!
目录
作者简介 内容简介
精彩片段
01
作者简介
作者简介:
海明威(1899—1961),
美国小说家。曾长期担任驻欧记者,亲身参加过两次世 界大战。西班牙内战期间,他支持共和政府,反对法西 斯主义。 他在战后流落欧洲,在否定了传统价值观念后对生活和前 途感到迷惘,被称为“迷惘的一代”。 代表作:长篇小说《太阳照样升起》、《永别了,武器》 (表现第一次世界大战给青年一代造成的创伤)和《丧 钟为谁而鸣》(歌颂国际纵队战士和西班牙游击队员反 法西斯的英勇斗争)。
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精彩片段
01
作者简介
作者简介:
海明威(1899—1961),
美国小说家。曾长期担任驻欧记者,亲身参加过两次世 界大战。西班牙内战期间,他支持共和政府,反对法西 斯主义。 他在战后流落欧洲,在否定了传统价值观念后对生活和前 途感到迷惘,被称为“迷惘的一代”。 代表作:长篇小说《太阳照样升起》、《永别了,武器》 (表现第一次世界大战给青年一代造成的创伤)和《丧 钟为谁而鸣》(歌颂国际纵队战士和西班牙游击队员反 法西斯的英勇斗争)。
读书时刻
《老人与海》
读书 分享
书籍是人类进步的阶梯—高尔基 制作人:当图网
前言:
书是获取知识的渠道,提高人素质的有效途径,也是涵养静气的摇篮。 读书妙处无穷,书香熏染人生。正如莎士比亚所说:“生活里没有书籍,就 好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。” 读书至少可以 滋润心灵,开启心智,由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界,一 切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁,以及一切把你牵扯在内的扰 攘纷争,瞬间云消雾散。
02
内容简介
二.内容简介
• 古巴老渔夫桑地亚哥在连续八 十四天没捕到鱼的情况下,终 于独自钓上了一条大马林鱼, 但这鱼实在大,把他的小船在 海上拖了三天才筋疲力尽,被 他杀死了绑在小船的一边,在 归程中一再遭到鲨鱼的袭击, 最后回港时只剩鱼头鱼尾和一 条脊骨
二.内容简介
• 这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的 悲剧。老人每取得一点胜利都付出了 惨重的代价,最后遭到无可挽回的失 败。但从另外意义上讲,他又是胜利 者,因为他不屈服于命运,无论在怎 样艰苦卓绝的环境下,他都凭着自己 的勇气、毅力和智慧进行抗争。大马 林鱼虽然没有保住,但他却捍卫了“人 的灵魂的尊严”,显示了“一个人的能耐 可以到达什么程度,”是一个失败的英 雄!
关于体会
读书可以滋润心灵,开启心智,由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的 境界,一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁,以及一切把你牵扯 在内的扰攘纷争,瞬间云消雾散。 读书能使人时时闪烁着生命的光辉,让人欣赏到不同的生命风景,从而使 自己灵魂欢畅,精神饱满而丰盈。 读书妙处无穷,书香熏染人生。正如莎士比亚所说:“生活里没有书籍,就 好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
读书时刻
《老人与海》
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书籍是人类进步的阶梯—高尔基 制作人:当图网
03
精彩片段
三.精彩片段:
• 第一条鲨鱼飞速逼近船艄,袭击大马林鱼。 老人使出全身力气,用鱼叉猛扎鲨鱼的脑袋, 鲨鱼翻了几个身,自己缠上了老人准备好的 绳子,老人知道鲨鱼快不行了,它越挣扎绳 子绷得越紧直到断裂。鲨鱼在水面上静静躺 了片刻,老人盯着它,然后它慢慢沉人海底。
三.精彩片段:
• 那条鲨鱼正在帆船下用嘴拉扯死鱼。老人放 松帆脚索,船横过来时鲨鱼从船底暴露出来, 他一看见鲨鱼就一桨戳进去。但只刺到肉, 老人手受伤了,鲨鱼迅速浮上来,露出脑袋, 老人对准脑袋正中扎了两次,又戳进左眼, 鲨鱼还是吊着,老人又扎了一刀在脊髓和脑 子中间,鲨鱼的肋骨断了,老人把桨片插进 鲨鱼两颚间,鲨鱼松了嘴溜开了。
桑提亚哥:
关
是位坚毅刚强的老人。在这场人与自然搏斗的 惊心动魄的悲剧中,老人每取得一点胜利都付
于
出了惨重的代价,最后遭到无可挽回的失败。
主
但他又是胜利者,是一个不向命运低头的英雄,
角
是一个无论在怎么艰苦卓绝的环境里,都凭着 自己的勇气捍卫了“人的灵魂的尊严”的人。