重点知识回顾(精)

3、人能够发出声音的频率范围是： 58HZ~~1100HZ 人能够听到声音的频率范围是： 20HZ~~20000HZ 例：人有时候听不到海豚的叫声？
狗有时候对声音比人敏感？
相同时间，波的个数少，频率小
相同时间，波的个数多，频率大
使人感到愉悦，有利于身心健康的声 音叫乐音 使人感到厌烦，有害于身心健康的声 音叫噪声
重点知识回顾： 1、声音由于物体的 振动 产生 2、声音以 波 的形式传播
3、声音的传播需要 介质 ； 真空 不能传声 。 4、15℃空气中的声速为 340m/s 。
V固>V液>V气Байду номын сангаас
频率----表示物体振动的快慢
1、定义：声源每秒振动的次数叫做 频率 2、单位：赫兹，简称赫，符号HZ
例：声源每秒振动的次数1次，即频 率为1HZ 问：蝴蝶每分钟振翅了120次，则频 率为 120HZ 。
振幅----表示物体振动幅度的大小
振幅大 频率低
振幅小
频率高
1、定义：声音的高低叫做音调
音调高---声音尖细； 音调低---声音低沉；
声音高低与什么因素有关？
钢尺振动部 振动频率 分的长度 （快慢） 2/3（长） 慢 1/3（短） 快 音调高低 低 高
结论： 频率 音调跟声源振动的 有关； 频率越高，音调 越高 ； 频率越低，音调 越低 ；
活动一：同样力度敲击长短不同的音叉， 比较音调的高低
结论：音叉越短，振动越快，音调越高 频率低，音调低 音叉越长，振动越慢，音调越低
活动二：
敲 体： 主振 要动 是发 水声 和的 杯物
结论：水越少，振动越快，音调越高 水越多，振动越慢，音调越低
编钟越小，振动越快，音调越高 编钟越大，振动越慢，音调越低
如果是往装 了水的杯中 吹气呢？ -----振动发 声的是空气 柱 水越多 则空气柱越短，振动越快，音调越高 给水壶装水是的音调怎样变化呢？
提出问题：
琴弦的音调高低与什么因素有关？ 猜想与假设： 弦的长度 弦的粗细
实验方法：
控制变量法
弦的张紧程度
弦乐器发出声音的音调与弦的长度、 粗细、张紧程度有关；
当弦的粗细、张紧程度相同时，弦越 长音调越低； 当弦的粗细、长度相同时，弦拉得越 紧音调越高； 当弦的长度、张紧程度相同时，弦越 细音调越高