儿童保健考核标准

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9.孕产妇及儿童保健管理服务考核细则37

9.孕产妇及儿童保健管理服务考核细则37

查;做生长发育、心理行为发育评估和健康指导。 扣2分/份。发现空、漏错项扣0.5分/ 户核实真实性。
项。扣完为止。
4.学龄前儿童 健康管理
少1次体格检查扣3分;生长发育评价
15
为4-6岁儿童每年提供1次体格检查,血常规检测和视 力筛查;进行生长发育、心理行为发育评估和健康指 导。儿童健康管理率达85%。
分/项。扣完为止。
体格检查、血常规、听力筛查少检查1
分别在婴幼儿3、6、8、12、18、24、30、36月龄时 次扣3分;生长发育评价未做扣2分/ 查阅有关资料,随机抽
60
进行1次体格检查,在6-8、18、30月龄时进行1次血 次,评价错误扣1分/次;健康指导不 取 纳 入 管 理 的 10 名 儿 常规检测,在6、12、24、36月龄时进行1次听力筛 到位扣1分/次;发现异常未及时转诊 童,检查合格率,并入
凉州区卫生健康局 2020年度基本公共卫生服务项目之0-6岁儿童健康管理目标责任书
项目
主要内容 分值考核内容及指标考核标准考核方法
得分
1.新生儿 家庭访视
20
新生儿出院后3-7天内到新生儿家中进行访视;为新 生儿建立《儿童保健手册》;为新生儿进行体格检 查;进行母乳喂养、新生儿护理等方面指导。新生儿 访视率达85%以上。
未访视不得分;未按时到家中进行访 视扣2分;随访不规范扣1分/份。发现 异常未及时转诊扣2分/份;发现空、 漏错项扣0.5分/项。新生儿访视率每 降低1个百分点扣1分。扣完为止。
查阅有关资料,随机抽 取 纳 入 管 理 的 10 名 儿 童,检查访视率,并入 户核实真实性。
0-6岁儿童保健 (100分)
未做扣1分/次,评价错误扣1分/次; 健康指导不到位扣1分/次;发现空、 漏、错项扣0.5分/项。健康管理率每

儿童保健室技能操作考核

儿童保健室技能操作考核
足跟靠拢,足尖分开60度
5
头顶部用三角尺测量
5
读数精确到0.1厘米
5
头围
15
从眉弓上方最突确到0.1厘米。
5
胸围
20
三岁以下小儿卧位或立位测量,三岁以上小儿取立位测量
5
乳头下缘(胸骨中线第4肋间),沿两肩胛骨下缘绕胸一周的长度,取呼气和吸气时的平均数
10
读数精确到0.1厘米
5
身高
30
三岁以下
让小儿仰卧位
5
头顶接触顶板,两耳在同一水平
5
躯干伸直,腘窝接触量床,
5
左手握住孩子两膝,右手推足板面,使之接触双脚跟部
5
足板面与量床底板呈直角,两侧的读数一致
5
读数精确到0.1厘米
5
三岁以上
让小儿取立正姿势
5
两眼直视前方,胸部挺起,两臂自然下垂
5
枕、肩、臀、腘窝、脚跟同时接触量板
5
小儿生长发育体格测量评分表
考生姓名: 级别: 得分:
项目
总分
操作要求
标准分
得分
备注
体重
20
室温:25~28℃,测量时间最好是早晨空腹时
5
测量前让小儿排清大小便,小婴儿距上次吃奶后3小时测量
5
使用秤前校正零点,如果是磅秤使用后挂起挂钩
5
测量时尽可能脱去孩子衣裤,或扣除衣服的重量。读数以千克为单位,准确到小数点后两位
5
其他
10
是否在测量前询问小儿年龄;爱伤观念
10
提问
5
各年龄身高体重估算公式;各年龄头、胸围正常值
5
总得分
100

儿童保健科医院感染质量考核评分标准

儿童保健科医院感染质量考核评分标准

9
参加抽查 考试或院 感防控监 督志愿者
1.积极参加上级部门抽查考试每人加2分;考试 成绩优秀者(达满分)加3分。 2.积极参与院感防控监督志愿者加3分.
未服从安排抽查考试者扣5 分
院感科 1.院感病例每漏报1例。
10 一票否决 2.消毒、无菌物品每过期一样。
项目
3.对存在相同问题连续2次未整改。
每项不合格扣10分
9.接触婴幼儿童粘膜、皮肤的检查仪器(黄疸
检测仪、听力筛查仪等),使用前须消毒。
10.各类物品使用后按要求处置,符合要求。
6
消毒药械 及一次性 使用医疗 用品管理 (10分)
1.消毒、无菌物品摆放规范。 2.必须使用医院统一招标采购的一次性使用医 疗用品和消毒药械; 3.一次性使用医疗用品严禁重复使用。
湿式清洁法。
(15分) 3.定时开窗通风和空气消毒.
1.实地查看。 2.每项不合格扣2分。
4.空气消毒机、空调机、排风机定期清洁维
护,并做好有关记录
1.漏报病例1例扣5分,迟
3
1.发现医院感染病例及时上报。
2.加强多重耐药菌监测和报告。
医院感染 3.及时发现医院感染流行及暴发趋势并按规定
监测
时间上报,配合相关部门调查、控制。
4.体温计消毒方法正确,一人一用一消毒。血
5
医院感染 压计、袖带、每日消毒一次,被血液、体液污 控制措施 染及时消毒。 (20分) 5.一次性用品专柜存放,使用前检查有效期、
1.实地查看 2.一项不合要求扣2分
有无破损。
6.诊疗用品一人一用消毒、灭菌。
7.诊查时实行一人一诊一洗手或手消毒。
8、游泳缸及其用具按要求消毒。
录。
(10分) 3.按时参加院感、防保管理知识培训;科室每 2.每项不合格扣2分

儿童保健技术规范(较全1)

儿童保健技术规范(较全1)

儿童保健技术规范(一)新生儿访视技术规范一、目的定期对新生儿进行健康检查,宣传科学育儿知识,指导家长做好新生儿喂养、护理和疾病预防,并早期发现异常和疾病,及时处理和转诊。

降低新生儿患病率和死亡率,促进新生儿健康成长。

二、服务对象辖区内居住的新生儿。

三、内容与方法(一)访视次数1.正常足月新生儿访视次数不少于2次。

(1)首次访视:在出院后7日之内进行。

如发现问题应酌情增加访视次数,必要时转诊。

(2)满月访视:在出生后28~30日进行。

新生儿满28天后,结合接种乙肝疫苗第二针,在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进行随访。

2.高危新生儿根据具体情况酌情增加访视次数,首次访视应在得到高危新生儿出院(或家庭分娩)报告后3日内进行。

符合下列高危因素之一的新生儿为高危新生儿。

(1)早产儿(胎龄 < 37周)或低出生体重儿(出生体重< 2500克)。

(2)宫内、产时或产后窒息儿,缺氧缺血性脑病及颅内出血者。

(3)高胆红素血症。

(4)新生儿肺炎、败血症等严重感染。

(5)新生儿患有各种影响生活能力的出生缺陷(如唇裂、腭裂、先天性心脏病等)以及遗传代谢性疾病。

(6)母亲有异常妊娠及分娩史、高龄分娩(≥35岁)、患有残疾(视、听、智力、肢体、精神)并影响养育能力者等。

(二)访视内容1.问诊(1)孕期及出生情况:母亲妊娠期患病及药物使用情况,孕周、分娩方式,是否双(多)胎,有无窒息、产伤和畸形,出生体重、身长,是否已做新生儿听力筛查和新生儿遗传代谢性疾病筛查等。

(2)一般情况:睡眠、有无呕吐、惊厥,大小便次数、性状及预防接种情况。

(3)喂养情况:喂养方式、吃奶次数、奶量及其它存在问题。

2.测量(1)体重1)测量前准备:每次测量体重前需校正体重计零点。

新生儿需排空大小便,脱去外衣、袜子、尿布,仅穿单衣裤,冬季注意保持室内温暖。

2)测量方法:称重时新生儿取卧位,新生儿不能接触其它物体。

使用杠杆式体重计称重时,放置的砝码应接近新生儿体重,并迅速调整游锤,使杠杆呈正中水平,将砝码及游锤所示读数相加;使用电子体重计称重时,待数据稳定后读数。

儿童保健技术规范(较全2)

儿童保健技术规范(较全2)

儿童保健技术规范(二)儿童心理保健技术规范一、目的按照儿童心理发展的规律和不同年龄阶段的心理行为特征,定期对儿童进行心理行为发育评估,及时掌握不同年龄儿童的心理行为发育水平,营造良好环境,科学促进儿童健康发展。

早期发现、及时干预、消除影响儿童心理行为发育的生物、心理和社会不利因素,早期识别儿童心理行为发育偏异,有针对性地开展随访、干预和健康管理。

二、服务对象辖区内0~6岁儿童,包括健康儿童、高危儿童、心理行为发育异常儿童。

三、内容与方法(一)健康儿童。

在儿童健康检查同时进行儿童心理行为发育监测与指导。

1.监测方法在健康检查时,根据社区卫生服务中心和乡镇卫生院的条件,结合家长需要,至少选择以下方法之一进行心理行为发育监测。

(1)儿童生长发育监测图:监测8项儿童行为发育指标(抬头、翻身、独坐、爬行、独站、独走、扶栏上楼梯、双脚跳),了解儿童在监测图中相应月龄的运动发育情况。

如果某项运动发育指标至箭头右侧月龄仍未通过,提示有发育偏异的可能。

(2)预警征象:根据儿童心理行为发育问题预警征象(表1),检查有无相应月龄的发育偏异,并在“□”内打“√”。

出现任何一条预警征象应及当时登记并转诊。

表1 儿童心理行为发育问题预警征象(3)标准化量表:使用全国标准化的儿童发育筛查量表,如小儿智能发育筛查量表(DDST)、0~6岁儿童发育筛查量表(DST)等进行儿童心理行为发育问题的筛查评估。

2.转诊筛查结果可疑或异常者,应当登记(附件1)并转诊至上级妇幼保健机构或其他医疗机构的相关专科门诊,并进行随访。

3.预见性指导在儿童定期健康检查过程中,应当以儿童心理行为发育特点为基础,根据个体化原则,注重发育的连续性和阶段性特点,给予科学的心理行为发育的预见性指导。

(1)新生儿期1)强调母婴交流的重要性,鼓励父母多与新生儿接触,如说话、微笑、怀抱等。

2)学会辨识新生婴儿哭声,及时安抚情绪并满足其需求,如按需哺乳。

3)新生儿喂奶1小时后可进行俯卧练习,每天可进行1~2次婴儿被动操。

儿童妇保保健科工作质量考核标准

儿童妇保保健科工作质量考核标准
儿童、妇保保健科工作质量考核 标准
达旗妇幼保健所


考核内容
分值
考核办法
评分标准
得 分
考核记录
科 室 管 理
85


室 管 理
1、有健全的工作制度、岗位职责 及操作常规,并严格执行。
5分
实际查看
缺一项扣1分,抽考一 人不合格扣1分
2、年初工作有计划、有半年和全 年工作总结
5分
实际查看 缺一项扣1分
3、负责门诊儿童系统化管理工作
9)做好流动儿童的检查、登记、 随访工作,管理同常住儿童,另建 流动儿童登记本。
20

实际查看,随机抽查体 检档案,发现每缺一项 扣0.5分
未按规范操作酌情扣 分
指导欠缺、不妥每例扣
0.2分
体弱儿、高危儿漏筛每 例扣2分,随访不及时 每例扣1分,弄虚作假 不得分
四病漏登一例扣0.2分
未按规定检查者每例
25

实地查看,电话调查等 多种方法结合考核缺 一项扣2分
孕期的个人卫生、心理、运动和营 养指导外,还应进仃预防出生缺陷 的产前筛查和产前诊断的宣传告 知。
(三)孕晚期健康管理
1.在孕28〜36周、37〜40周个进 行一次随访。
2.开展孕产妇自我监护方法、促进 自然分娩、母乳喂养以及孕期并发 症、合并症防治指导。
5分
实际查看
6、儿童保健手册书写合格率》
90%
10

实际查看,每下降1%扣1人分
7、医疗设施完好率》80%
3分
实际查看,每下降1%扣1人分
8、认真完成上级交办的临时性和 指令性工作任务,并做到及时反 馈。
2分

托幼机构卫生保健考核标准

托幼机构卫生保健考核标准
2
无定期清扫和消毒制度扣0.5分;发现一项做不到扣0.5分,扣完为止;有效消毒面积不够扣0.5分。
查阅资料和实地查看
2、室内有防;发现苍蝇、蟑螂或老鼠各扣0.5分,扣完为止。
实地查看
3、幼儿生活用品每天清洗消毒,玩具、图书每周消毒1-2次,被褥每月暴晒清洗1-2次,有原始记录。
托儿所幼儿园卫生保健考核标准(试行)
被查单位:实得分:
项目
考核内容
标准分
考核标准
考核方法
得分
备注
一、




5

1、托儿所幼儿园法人代表或负责人是托儿所幼儿园卫生保健工作的第一责任人,园(所)长熟悉卫生保健知识及本园卫生保健工作情况。
1
托儿所幼儿园法人代表或负责人未负总责不得分;园(所)长不熟悉卫生保健知识及本园卫生保健工作情况扣1分。
2
未开展不得分。
查阅资料
项目
考核内容
标准分
考核标准
考核方法
得分
备注
九、




6分
1、卫生保健人员根据不同季节、疾病流行等情况负责制定全年健康教育计划并组织实施。
2
无计划扣1分;未适时开展健康教育扣2分。
查阅资料
2、健康教育内容包括:膳食营养、心理卫生、疾病预防、儿童安全及良好习惯的培养等;形式包括:讲座、宣传资料、宣传栏、家长开放日等。
4
食物生熟未分开扣1分;餐具消毒不符合要求扣1.5分;食物未按要求留样扣1.5分。
现场查看和查看记录
6、食品进货必须索证验收,建立食品采购和验收记录,食品按要求存放;食物保证新鲜;禁止加工变质、有毒、不洁、超过保质期的食物,禁止提供隔夜饭菜及生冷拌菜。

2021年儿童保健工作考核评分细则

2021年儿童保健工作考核评分细则
每缺少一项制度、职责、上墙资料扣0.5分。(扣完为止)
房屋设备
8
1.布局区域化,与疾病门诊严格区分。流程合理,挂牌标示。环境整洁、温馨安全。(2分)
2.有儿童候检场所,设有候诊坐位5张以上。(2分)
3.有相邻的儿保办公室、体检测量室、儿童活动室三间房,使用面积不少于15平方米。(2分)
4.健康教育室1间(可共用),面积不少于20平方米。(2分)
2.死亡调查报告内容不准确,不规范每例扣1分,死亡率超标扣1分。
生长发育监测图绘制不规范每处扣05项目分值考核内容考核评分细则考核记录计分高危儿营养性疾病儿管理16建立高危儿营养性疾病动态管理一览表登记表专案管理册等每月进行随访发生率不低于7管理率100转诊率100
附件3
20
(总分100分)
考评单位:考评时间:考评得分:
项目
分值
考核内容
考核评分细则
考核记录
计分
人员配备
3.儿保专干接诊儿童、测量操作,接诊服务不规范、不全面每项扣1分。(现场技能操作考核)
4.0~6岁儿童健康管理电子档,错项、空项每处扣0.2分。辅助检查单每缺一次扣0.5分。生长发育监测图绘制不规范每处扣0.5分。
高危儿、营养性疾病儿管理
16
建立高危儿、营养性疾病动态管理一览表、登记表,专案管理册等,每月进行随访,发生率不低于7%,管理率100%,转诊率100%。
无高危儿、营养性疾病登记表,专案管理册每种扣1分,未进行专案管理每例扣2分、随访不规范每例每次扣0.5分。
发生率低于7%扣1分,发生率低于4%扣2分,转诊率每下降10%扣1分。
托幼机构管理
6
1.年度“托幼机构卫生保健工作”工作计划、托幼机构卫生保健工作培训及托幼机构卫生保健工作督查记录பைடு நூலகம்(2分)

幼儿卫生保健考核细则6篇

幼儿卫生保健考核细则6篇

幼儿卫生保健考核细则6篇幼儿卫生保健考核细则 (1)(一)考核者应以客观事实为考核依据,不可意断妄测(二)考核者不能被个人情感支配,应公正评价被考核者幼儿卫生保健考核细则 (2)一、指导思想坚持以党的和xx届三中、四中全会精神为指导,全面贯彻落实中央、市、县关于扶贫精准扶贫、精准脱贫工作的部署要求,以全面建成小康社会为目标,以贫困村为主战场,坚持把改善贫困村发展环境,提高贫困人口生活水平,减少贫困村、贫困人口数量,?到20xx年实现6个贫困村“销号”,20xx年实现1542户、5492人贫困户“越线”作为主要考核指标。

通过建立完善精准扶贫工作考核机制,强化政策措施,提高工作水平,调动社会各界参与扶贫攻坚的积极性和主动性,整合扶贫资源,提高扶贫成效,推动全镇人民同步进入小康。

二、考核原则(一)强化领导,明确权责。

镇党委、镇政府要将年度精准扶贫工作考核纳入全镇年度目标考核范围,坚持把精准扶贫工作列为各村(社区)的一项重要工作,明确各村(社区)的精准扶贫工作责任。

(二)突出重点,注重成效。

突出工作重点,把握考核关键,确保工作有部署,到户有对策,到人有办法,实现贫困村面貌大改变,贫困户如期脱贫。

(三)客观公正,科学规范。

考核标准统一,依据真实,程序规范,方法科学,公平公正。

(四)鼓励先进,鞭策后进。

考核结果,对精准扶贫攻坚工作先进村(社区)及涌现出的先进个人给予表彰奖励;对工作开展不力的村(社区)及个人进行惩戒鞭策。

三、考核对象各村(社区)。

四、考核方式单项考核。

五、考核内容(共100分)(一)组织领导情况(10分)1、对精准扶贫工作的重视程度,是否将其列入党支部、村(居委)重要工作日程,按照镇党委政府工作安排部署,及时召开会议制定工作方案并实施(5分)。

以查看会议记录为主,缺一次扣1分。

2、贫困人口增收情况、减贫任务是否完成(5分)。

根据脱贫计划,如期完成脱贫计划得5分,每差一户扣0.5分。

(二)产业扶持贫困户完成情况(10分)按照“公司?+?合作社(基地)+贫困户”的产业模式,每年是否新发展1个以上能带动贫困户稳定增收的支柱产业及相关农民专业合作社。

托幼机构卫生保健考评标准

托幼机构卫生保健考评标准
查阅资料
2
4、保教人员应接受预防儿童伤害的相关知识的培训,预防伤害的发生;
未培训不得分
查阅资料
2
5、托幼机构应建立重大自然灾害、食物中毒、火灾、暴力等突发事件的应急预案;
未有应急预案不得分
查阅资料
2
健康教育
1、卫生保健人员根据不同季节、疾病流行等情况负责制定全年健康教育计划并组织实施;
未有计划并实施不得分
未管理不得分
查阅资料
1
卫生安全
管理
1、建立安全及检查制度,落实预防儿童伤害的各项措施;
未落实不得分
查阅资料与实地查看
1
2、托幼机构的房屋、场地、家具、玩教具、生活设施符合国家相关安全标准和规定;
未按照要求全扣
查阅资料
1
3、托幼机构加强对保教人员、家长和儿童的安全和急救知识的宣教,提高安全意识;
未宣教不得分
未按照要求全扣
现场查看
2
10、每月进行营养计算;最好配备营养计算管理软件;
缺1次扣1分,营养计算结果不达标酌情扣分
查阅营养计算表就,抽查1份营养计算
2
11、根据膳食计划每1~2周制定1次带量食谱;食物品种要多样化且合理搭配;
无带量食谱不得分
查阅资料和现场查看
2
体格锻炼
1、要有体格锻炼计划,指导保教人员利用日光、空气、水和器械组织儿童锻炼;
缺一项扣0.5分,扣完为止
查阅卫生许可证及相关资料、保健制度是否上墙
2
卫生保健
人员配备
1、收寄宿儿童的托幼机构配备执业资格的卫生技术人员,上岗前接受培训并考核合格;
不合格扣1分
查阅证书
1
2、收托150名儿童至少设1名专职卫生保健人员;

儿童保健操作和母乳喂养评分

儿童保健操作和母乳喂养评分
选择强化铁的米 粉,用水或奶调 配; 开始少量(1勺) 尝试,逐渐增加 到每天1餐。
母乳、部分母乳或 配方奶; 4~5次/日,奶量约 900 毫升/日。
部分母乳或配方奶 ; 约3次/日,乳量约 800毫升/日。
谷类
强化铁的米粉、稠粥 或面条,每日1餐 ,约30~50克。
每日软食(软饭、面 食)2餐,约100克 。
逐一讲解添加原则: 从稀到稠、从细到粗、从少到多;习惯一种后再添加另一 种。
考核内容2:辅食添加(食物转换)指导
辅食添加的顺序:
第一阶段:选择易于吸收、不易产生过敏的谷类食物,制 成泥糊状,用勺喂养,帮助训练吞咽功能 第二阶段:7-9月 逐渐引入动物性食物,注意食物的质地 、营养密度、卫生和制作方法的多样性 辅食 添 加 指 导 培养进食技能:引入的过程应注意食物的质地和培养儿童 知识 的进食技能,如用勺、杯进食可帮助口腔动作协调, 点 学习吞咽;从泥糊状食物过渡到碎末状食物可帮助学 及 习咀嚼,并可增加食物的能量密度;用手抓食物,既 方法 可增加婴儿进食的兴趣,又有利于促进手眼协调和培 养儿童独立进食能力。 辅食添加(食物转换)的方法:见表3 能讲解某一年龄段的饮食安排(餐次、食物种类、进食技 能、注意事项)
表3 婴儿食物转换方法
6月龄 食物 性状 餐次 泥状食物 尝试,逐渐增加至1餐 。 7~9月龄 末状食物 4~5次奶,1~2餐其它 食物。 10~12月龄 碎状、丁块状、指状 食物 2~3次奶,2~3餐其它 食物。
乳类
纯母乳、部分母 乳或配方奶; 定时(3~4小时) 哺乳,5~6次/日 逐渐增加乳量至 每日约800~1000 毫升; 逐渐减少夜间哺 乳。
生长速度 将个体儿童不同年龄时点的测量值在生长曲线图上描 记并连接成一条曲线,与生长曲线图中的参照曲线 比较,判断该儿童在此段时间的生长速度:结果可 有正常、增长不良或过速。

(儿童保健)0-6岁儿童健康检查的时间及内容

(儿童保健)0-6岁儿童健康检查的时间及内容
(8)口腔:有无唇腭裂,口腔黏膜有无异常。扁桃体是否肿大,乳牙数、有无龋齿及龋齿数。
(9)胸部:胸廓外形是否对称,有无漏斗胸、鸡胸、肋骨串珠、肋软骨沟等,心脏听诊有无心律不齐及心脏杂音,肺部呼吸音有无异常。
(10)腹部:有无腹胀、疝、包块、触痛,检查肝脾大小。
(11)外生殖器:有无畸形、阴囊水肿、包块,检查睾丸位置及大小。
2)测量方法:测量时儿童不能接触其他物体。使用杠杆式体重秤进行测量时,放置的砝码应接近儿童体重,并迅速调整游锤,使杠杆呈正中水平,将砝码及游锤所示读数相加;使用电子体重秤称重时,待数据稳定后读数。记录时需除去衣服重量。体重记录以千克(kg)为单位,至小数点后1位。
(2)身长(身高)
1)测量前准备:2岁及以下儿童测量身长,2岁以上儿童测量身高。儿童测量身长(身高)前应脱去外衣、鞋、袜、帽。
(4)其他检查:有条件单位可根据儿童具体情况开展尿常规、膳食营养分析等检查项目。
(三)健康评价1.体格生长评价(1)评价指标:体重/年龄、身长(身高)/年龄、头围/年龄、体重/身长(身高)和体质指数(BMI) /年龄。(2)评价方法1)数据表法①离差法(标准差法):以中位数(M)为基值加减标准差(SD)来评价体格生长,可采用五等级划分法和三等级划分法(见下表)。
②百分位数法:将参照人群的第50百分位数(P50)为基准值,第3百分位数值相当于离差法的中位数减2个标准差,第97百分位数值相当于离差法的中位数加2个标准差。
2)曲线图法:以儿童的年龄或身长(身高)为横坐标,以生长指标为纵坐标,绘制成曲线图,从而能直观、快速地了解儿童的生长情况,通过追踪观察可以清楚地看到生长趋势和变化情况,及时发现生长偏离的现象。
(3)头围:儿童取坐位或仰卧位,测量者位于儿童右侧或前方,用左手拇指将软尺零点固定于头部右侧眉弓上缘处,经枕骨粗隆及左侧眉弓上缘回至零点,使软尺紧贴头皮,女童应松开发辫。儿童头围记录以厘米(cm)为单位,至小数点后1位。

幼儿园卫生保健考核标准表

幼儿园卫生保健考核标准表
七、
卫生消毒(10分)
1、室内外环境清洁卫生,有定期清扫、检查,有卫生检查记录。活动室、卧室空气流通,定期消毒。
2
符合要求
一项未达到
两项未达到
三项未达到
现场查看、询问相关人员、查记录
2、幼儿每人一巾一杯,巾杯每日消毒,食具一餐一消毒,有流动水洗手。
3
符合要求
缺一项
缺二项
缺三项
3、幼儿大中型玩具每月消毒一次,桌面玩具每周消毒一次。
2、园内有消防设备,疏散安全门,楼房结构要有两边楼梯。
1
符合要求
一项未达到
两项未达到
三项未达到
现场查看
3、园内设有保健室,隔离室,厨房,园舍有活动室、盥洗室,幼儿厕所(男、女分开),有适合幼儿年龄的桌椅,室内采光好,空气流通。
4
符合要求
两项未达到
三项未达到
四项未达到
现场查看
4、日托儿童100名以下,全托儿童50名以上设专职保健员1名,日托儿童100-150名,全托50-100名设专职儿童保健医(护)师(士)1名至2名,以后每增加100名儿童,增设专职儿童保健医(护)师(士)1名。
3
符合要求
缺一项扣0.3分
查阅相关资料,卫生许可证
2、卫生保健资料齐全,管理不善
资料不全
管理不善
查12登记本、3表格、2卡1证
3、有卫生保健工作计划和年终工作总结。
1
符合要求
少一年
少两年
查三年工作计划总结
四、
健康检查(24分)
1、幼儿入园前体检率达100%。
5
符合要求
有筛查无矫治
无筛查无管理
查阅体检及体弱儿管理资料
六、
营养与善(15分)

儿童保健理论知识考核( 0-1岁神经运动检查20项)

儿童保健理论知识考核( 0-1岁神经运动检查20项)

儿童保健理论知识考核姓名:0-1岁神经运动检查20项成绩:1.0-1岁神经运动检查20项作为()的早期筛查方法。

2.0-1岁神经运动检查20项包括()、()、()、()、()等。

3.行为能力:(1)():婴儿仰卧头在正中位,用直径10cm红球,在距小儿眼前20cm处轻轻晃动引起小儿注意。

然后慢慢向左、右弧形移动,观察小儿眼球和头部跟随红球移动情况。

(2)():正常:1个月小儿眼球能追视,但头可能不转动;2个月眼和头转动左、右可达各45°;3~4个月追视左、右各90°,即转动180°。

1个月和2个月的婴儿也可按NBNA方法测查,即将孩子半卧位托起看说话的人脸。

异常:不能注视或追视、转头范围小。

(3)():正常:1~3个月小儿听声音有反应(如瞬目,皱眉、转头),4个月小儿头能转向声源。

异常:对声音无反应、转头范围小。

4.姿势检查:(1)():新生儿的手通常是握拳,当安静休息时,经常张开和握拳。

()个月后大部分时间手张开,如拇指内收屈曲横过手掌并紧掐拳内,就应特别注意。

正常:1~2个月可有握拳。

异常:()个月持续手握拳。

拇指内收屈曲横过手掌并紧掐拳内。

(2)():婴儿仰卧头在正中位,检查者扶持小儿两侧前臂慢慢拉起小儿到45°, 观察抬头情况,再拉到坐位观察小儿竖头情况。

正常:1个月小儿拉起时头后垂,坐位时头能竖立()秒;2~3个月头轻微后垂,可竖头()秒以上;4 个月小儿拉起时头和躯干呈直线抬起,竖头稳,可左右转头看。

异常:1个月小儿不能竖头;2~4个月小儿拉起时头背屈,不能竖头。

(3)():小儿俯卧位,在头前方用玩具逗引,观察小儿抬头和肘支撑情况。

正常:1个月小儿头转向一侧;2个月小儿能抬头片刻,下巴离床;3个月小儿抬头超过45°,肘支撑;4个月小儿抬头90°,肘支撑,能左右转头。

异常:2-3个月小儿不能抬头,4个月抬头不稳,不能肘支撑使胸部离开床面。

儿童保健科绩效考核制度及流程

儿童保健科绩效考核制度及流程

儿童保健科绩效考核制度及流程英文回答:Performance Appraisal System and Procedures for the Pediatric Unit.Purpose:The purpose of this performance appraisal system is to provide a fair and objective evaluation of the performance of employees in the Pediatric Unit. The system is designed to:Promote employee development and growth.Identify areas for improvement.Reward employees for their contributions.Ensure that employees are meeting the expectations ofthe unit and the organization.Scope:This performance appraisal system applies to all employees in the Pediatric Unit, including:Nurses.Patient care technicians.Unit clerks.Other support staff.Evaluation Criteria:Employees will be evaluated based on the following criteria:Clinical skills and knowledge.Patient care skills.Communication and interpersonal skills.Teamwork and collaboration.Professionalism and ethics.Initiative and self-motivation.Attendance and punctuality.Evaluation Process:The evaluation process will consist of the following steps:1. Goal setting: Employees will work with their supervisors to establish performance goals for the evaluation period.2. Performance monitoring: Supervisors will monitoremployees' performance throughout the evaluation period.3. Mid-year review: Supervisors will conduct mid-year reviews with employees to provide feedback on their progress and to make any necessary adjustments to the performance goals.4. Final evaluation: Supervisors will conduct final evaluations with employees at the end of the evaluation period. The final evaluation will include a discussion of the employee's performance, areas for improvement, and future development goals.5. Performance rating: Employees will be given a performance rating based on their performance against the evaluation criteria. The performance ratings will be used to make decisions about pay increases, promotions, and other personnel actions.Procedures:The following procedures will be followed in theperformance appraisal process:Goal setting: Employees will meet with their supervisors to discuss and agree on performance goals for the evaluation period. The goals should be specific, measurable, achievable, relevant, and time-bound (SMART).Performance monitoring: Supervisors will observe employees' performance on a regular basis. They will provide feedback to employees on their strengths and areas for improvement.Mid-year review: Supervisors will conduct mid-year reviews with employees to discuss their progress towards their performance goals. They will also make any necessary adjustments to the performance goals.Final evaluation: Supervisors will conduct final evaluations with employees at the end of the evaluation period. The final evaluation will include a discussion of the employee's performance, areas for improvement, and future development goals.Performance rating: Employees will be given a performance rating based on their performance against the evaluation criteria. The performance ratings will be used to make decisions about pay increases, promotions, and other personnel actions.中文回答:儿童保健科绩效考核制度及流程。

半岁宝宝儿保标准

半岁宝宝儿保标准

半岁宝宝儿保标准如下:
1.大运动检查:6个月婴儿抬头,应该可以较好的完成,即婴儿
的头部能直接竖起,且可较好的固定。

在拉坐时,一拉婴儿能马上坐起来,独坐稍微有倾斜,基本上能坐,部分婴儿会稍微活动,可能会有翻动情况。

2.精细动作检查:婴儿可能会拿一些小东西,如纸,或两个手能
够拿东西,或做出拍桌子等动作,属于对宝宝精细动作的体检。

3.反应能力检查:叫婴儿名字时,婴儿会有明显反应,观察婴儿
的理解力,或给婴儿某些动作,婴儿亦会出现理解反应,此检查是对婴儿理解力的判断。

4.体格检查:检查婴儿的身高、体重和头围是否达标,若过低或
过高,应查找原因,是否有过度喂养或营养不足的情况。

儿童保健科绩效考核标准

儿童保健科绩效考核标准

儿童保健科绩效考核标准引言本文档旨在制定一套综合的儿童保健科绩效考核标准,以评估儿童保健科在提供医疗服务方面的表现。

该考核标准将帮助提高儿童保健科的工作效率、质量和结果,确保孩子们得到最佳的医疗护理。

绩效考核指标以下是儿童保健科绩效考核的主要指标:1. 患者满意度:通过患者满意度调查,评估患者对儿童保健科服务的满意程度和体验质量。

2. 医疗服务质量:衡量医疗服务质量的关键指标,如医疗错误率、手术成功率和合理用药等。

3. 就诊等候时间:评估儿童保健科的就诊等候时间,确保患者能够及时得到医疗服务。

4. 诊断准确性:评估医生的诊断准确性和疾病处理能力,确保孩子们能够得到正确的诊断和治疗。

5. 学术研究成果:考核医生在学术研究领域的表现,包括发表论文、参与学术会议等。

6. 与患者家属的沟通能力:评估医生与患者家属的沟通能力和信息传递效果,确保医疗信息的准确性和透明度。

7. 媒体评价:考核儿童保健科在媒体上的评价和口碑,反映医院的形象和声誉。

考核流程以下是儿童保健科绩效考核的基本流程:1. 数据收集:收集相关数据,包括患者满意度调查结果、医疗服务质量数据等。

2. 数据分析:对收集的数据进行分析和归纳,得出评估指标的结果。

3. 绩效评估:根据评估指标的结果,对儿童保健科的绩效进行评估,确定绩效得分。

4. 反馈与改进:根据评估结果,向医生和团队提供反馈,指出存在的问题并提出改进措施。

结论本文档制定了一套全面的儿童保健科绩效考核标准,以提高儿童保健科的工作效率和质量,并确保孩子们得到最佳的医疗护理。

这套考核标准将有助于优化儿童保健科的服务流程和医疗护理质量,为孩子们的健康和福祉做出更大贡献。

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4
少开一次扣1分,记录不全扣1分,无数据核对扣2分,核对不准确扣1分
6、每季开展村级儿保医生的业务培训,有计划、记录、上课讲稿
4
无培训计划扣2分,无记录扣2分,讲稿少一期扣1分
7、儿童保健知识宣传(2期)
4
少一期扣1分
8、儿童保健工作制度健全、有日常工作安排
2
无制度扣1分,无日常工作安排扣2分,
9、有年度健康情况的综合报告(包括儿童贫血状况汇总分析、体格状况汇总分析、神经行为筛查情况、体弱儿管理情况、儿童死亡情况、六一体检等)
4
率每降5%扣1分,扣完为止
6、规范开展儿童神经行为筛查,资料齐全,记录完整
4
不开展不得分,不规范、记录不全扣2分
7、做好体弱儿筛查工作,2岁内VD缺乏性佝偻病筛查率5%,5岁内儿童营养不良筛查率5%,7岁内缺铁性贫血筛查率10%,规范管理,体弱儿管理符合率100%
5
各项筛查率每降1%扣,管理率每降5%扣1分,漏管一例扣1分,未按管理方案管理一例扣1分,扣完为止,轻度贫血未管理扣2分
4
缺一簿扣1分,记录不全扣1分
3、配备专职儿保医生,每村有人负责儿童保健工作
3
无专职儿保医生扣1分,村卫生室无专人负责儿童保健工作有1村扣1分
4、儿保医生按时参加县例会及培训,并有记录及时参加县妇幼人员轮训
4
无故缺席一次扣2分,记录少一次扣1分,未参加轮训不得分
5、乡镇例会10次以上及会议记录簿;有妇、儿、防数据核对,核对数据准确,有情况说明记录
5
少一项扣1分,
10、有幼师培训、指导工作记录,每年2次;督促二类以上幼儿园按时验证,有记录可查;到每个幼儿园指导保健工作每月不少于1次。
4
少一次扣1分,无督促记录扣1分,
11、及时、准确上报儿童保健各种报表,有质控分析、总结。
4
报表上报不及时扣2分,数据不准确扣2分
12、有村级资料及检查考核记录,及时录入新生儿访视信息。
84 5岁以下儿童生长迟缓率控制在7%以下。(5分)
85 5岁以下儿童低体重率控制在5%以下。(5分)
86 5岁以下儿童贫血患病率控制在12%以下。(6分)
项目
工作内容及指标
标准分
扣分标准
得分
一、资料(46分)
1、儿童保健工作计划、总结
2
少一项扣1分
2、各种登记簿(门诊日志、儿童建卡登记簿、死亡登记簿、门诊随访服务登记簿、高危儿登记簿、体弱儿登记簿、高危儿体弱儿转诊登记簿、血红蛋白检查登记簿、疾病矫治登记簿、新生儿出生登记簿、新生儿疾病筛查登记簿、听力筛查登记簿)
负责人签名:考核时间:
8
一例不合格扣2分,服务项目缺一项扣2分
3、新生儿访视核访4例,符合率100%,按规定内容进行访视,访视记录真实可信
4
1例不合格扣1分
4、儿保卡记录准确、完整,合格率95%
6
合格率每降5%扣2分,有卡、帐不符情况扣2分
备注:平时不定期检查,保健工作较差者、受到举报者,不得评为一等奖。
下村检查:
社区卫生服务站检查记录
儿童系统管理登记簿(有无)、新生儿出生登记簿(有无)、儿童死亡登记簿(有无)
0-级登记(相符、部分相符、不符)
到户核对记录
系统管理
序号儿童姓名性别实足年龄父或母姓名(电话)是否体检是否符合系统管理
新生儿访视
序号产妇姓名(电话)新生儿性别出生天数是否访视访视次数
被考核单位:考核人员:
2
未开展不得分,率每降5%扣1分
3、新生入园视力筛查率100%,7岁以下儿童视力筛查率≥90%
2
未开展不得分,率每5%扣1分
4、儿童龋齿防治每半年一次,率均≥95%
2
未开展不得分,率每降5%扣1分
5、儿童建卡率100%,4-6岁以下儿童保健管理率95%,42天检查率≥95%,新生儿访视率≥95%,0-36个月儿童系统管理率≥95%
辖区儿童保健指标落实情况(37分)
81婴儿死亡率和5岁以下儿童死亡率低于同年度、同地区平均水平,或达到本省市“两规”目标,针对本地区主要死亡原因实施有效干预。(6分)
82 3岁以下儿童系统管理率85%以上和7岁以下儿童健康管理率95%以上。(9分)
83 0-6个月婴儿纯母乳喂养率达到65%以上。(6分)
4
无村级资料扣2分,记录不全扣1分,无检查考核记录扣1分
13、儿童保健资料齐全,记录完整
2
资料不全扣1分,保健漏记录1例扣1分
二、服务内容及工作指标(30分)
1、中心幼儿园卫生保健合格达标;托幼机构幼师体检100%
4
卫生保健不达标扣2分,未体检扣2分(已体检,未领、验证扣1分)
2、新生儿听力筛查率≥95%
8、生命监测:监测资料齐全,个案卡上报及时准确,项目错误率≤1%,完整率≥99%,死因错误率≤5%;儿童死亡漏报率≤15%,活产漏报率≤10%
4
未开展生命监测不得分,率不达标1项扣1分。
9、出生医学证明管理:要求专人管理,参加市培训并取得合格证;发放登记记录完整,手续齐全,废证率≤1%,年度及时发放率≥90%
3
无专人管理或出现出生证明遗失不得分,人员未取得合格证扣1分,废证率上升1%扣1分,发证及时率下降5%扣1分。
三、质量控制及检查考核(24分)
1、六一体检检查项目齐全(视力检查、血红蛋白),体检表填写齐全,合格率100%
6
质控符合率每降5%扣1分,填写合格率每降5%扣1分,检查项目缺一项扣2分
2、系统管理核访4例,符合率100%
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