七年级科学第一册形成性教学评估1
教育评价形成性考核作业参考答案
教育评价形成性考核作业参考答案教育评判作业答案第一部分（作业1至作业3）作业1参考答案一、填空题：1、教育测量2、诊断性评判3、个体内差异评判4、自我评判5、输入评判、过程评判6、过程类指标7、权重系数8、预评判9、访谈、测验10、有结构观看法二、名词说明1、教育评判：P3教育评判是评判者依照一定社会确定的教育目标和价值标准，对教育活动满足社会与受教育者需要的程度作出判定的活动。
2、教育评判标准：P92教育评判标准是指对应于相应的评判指标或项目，被评对象达到什么程度或水平者是合乎要求的，或是优秀的、良好的等等。
它由素养标准、职责标准和效能标准三部分构成。
3、评判中的晕轮效应：P1164、测验的信度：P1645、测验的效度：P164三、简答题1、教育评判有哪些功能？P102、如何贯彻教育评判的科学性原则？P203、依照评判目的，教育评判可大体分为哪类？这两类评判的要紧区别是什么？P914、教育评判方案的要紧内容一样包括哪些方面？P915、在评判过程中，被评判者产生的要紧障碍心理现象有哪些？P1126、问卷设计的差不多要求有哪些？P143作业2参考答案一、填空题1、重测信度2、选拔性3、水平性4、全息性5、课程目标教学目标6、运用评判7、认知策略态度8、学习能力与交流能力审美能力9、奖惩性教师评判观10、班级组织与治理二、名词说明1、学生评判：P2232、教育目标：P2313、学生自我评判：P2524、教师评判：P2745、教师自我评判：P296三、简答题：1、进展性学生评判观点的要紧内容和特点是什么？P2702、从当前学生评判改革的趋势来看，学生评判的原则是什么？P230/P2703、教师评判学生的常用操作方法有哪些？P2624、进展性教师评判观的差不多内涵是什么？P2825、学校能够对教师的哪些教育教学行为开展评判？P288/P3246、教师进行自我反思的内容和途径有哪些？P298作业3参考答案一、填空题1、教学活动评判教学绩效评判2、课程教学成效评判3、进展性原则改进性原则4、工作作风5、机构职能6、制度是否健全7、工作打算内容是否全面8、常设的9、社会评判组织结构10、5 3二、名词说明题1、学校教学工作评判P3272、课程教学质量评判P3353、学校治理工作评判P3574、学校治理工作绩效评判P372/P3865、区域教育评判P422三、简答题1、能够从哪些方面评判中小学的课堂教学质量？P3552、通过课堂听课评判他人的课堂教学质量，评判者要做好哪几项具体工作？P3403、能够从哪些方面评判学校治理工作的具体过程？P3694、能够从哪些方面评判学校的办学特色？P3735、开展教育评判有何意义？P4226、评判地点校本课程开发时要关注哪些内容？P402教育评判作业答案（第二部分至第四部分）第二部分专题研讨[学员可依照自己的爱好进行选择]范例1：研讨题目：学校是否应该对教师进行末位剔除制？小组讨论主持人和参加人员：[学员自己写]研讨时刻、地点：5月9日14：30，教室他人的观点列举及理论依据：主持人：学校是否应该对教师进行末位剔除制？这种评判方式是否合理，请大伙儿展开讨论。
教育评价形成性考核作业
《教育评价》形成性考核作业1(总7页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《教育评价》形成性考核册作业１参考答案一、填空题：1.教育评价的本质是价值判断。
2.按功能及用途划分，可将评价分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价。
3.按评价对象的层次划分，可将评价分为宏观评价和微观评价。
4.按评价主体划分，可将评价分为他人评价和自我评价。
5.按评价方法划分，可将评价分为定性评价和定量评价。
6.评价的总目标都可分解为三个子系统，即条件指标系统、过程指标系统和效果指标系统。
而教育评价标准也相应由三部分构成，即素质标准、职责标准和效能标准。
7.教育评价标准中的评语式标准可归纳为分等评语式、期望评语式和积分评语式三种。
8.教育评价标准中的数量式标准可分为数量点式标准和数量区间式标准。
9.教育评价中常用的量表有类别量表、等级量表、等距量表和模糊量表。
二、名词解释：1.教育评价P3：教育评价是评价者根据一定社会确定的教育目标和价值标准，对教育活动满足社会与受教育者需要的程度作出判断的活动。
2.教育测量P5：教育测量就是根据一定的理论、规则，运用一定的测量工具对教育对象进行数量化描述的过程。
3.教育督导P6：是指行使督导职权的机构和人员，受本级政府或同级教育行政部门的委托，依据国家有关教育的方针、政策和法规，对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和各级各类学校的工作进行监督、检查、评估和指导，以保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。
4.教育评价过程P27：教育评价过程是教育评价活动所经过的程序，具有时间的连续性、顺序性以及动态性，教育评价的过程也是管理的过程，是和管理过程相始终的。
5.教育评价标准P63：是指对应于相应的评价指标或项目，被评对象达到什么程度或水平才是合乎要求的，或是优秀的、良好的等。
三、简答题：1.简述教育评价的目的。
初中科学七年级上第二章习题
七年级科学第一册形成性教学评估一．单项选择题（每小题3分,共60分）1.大家都知道松树和狗中一种是植物,一种是动物,那你能从下列四个答案中选出它们之间最根本的区别是什么吗（）A．松树固定生活,狗能运动 B．狗能繁殖生小狗,松树不能C．狗能发出声音,松树不能 D．狗通过摄取食物获得营养,松树自己制造营养2.一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点,下列说法中不能作为判断小点是生物的依据的是（）Ａ．体小且绿Ｂ．能呼吸Ｃ．碰下下会缩成一团Ｄ．能生长和繁殖3.请你回忆一下,蚯蚓的体形是怎样的,想一想,这种体形对其生活有何意义（）A．圆柱形,适于钻洞 B．纺锤形,适于飞翔C. 小球形,适于运动 D．长方形,适于摄食4.小豆豆在学习生物与非生物时,对蜗牛的生活环发现蜗牛的各处环境和蜗牛的数量（如表所示）.根据调查结果,你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是：（）A．阳光充足 B．阴暗潮湿C．空气新鲜 D．高温干燥5.下列关于蛇的说法中错误的是 ( )A．蛇属于爬行动物B．蛇的体温不恒定,所以有冬眠现象C．有的蛇能产出小蛇,所以蛇是胎生D．头部呈三角形、颈部较细、尾部骤然变细的蛇常为毒蛇6.比一比下列四种动物,哪种属于地球上最高等的动物（）A．青蛙 B．蝙蝠 C．麻雀 D．鲫鱼7.雷雨过后,常看到蚯蚓钻出地面,你认为这种现象与蚯蚓的哪一种生理过程受到妨碍有关（）A．消化作用 B．生殖作用C. 排泄作用Ｄ．呼吸作用8.看一看下面四种常见的植物,你知道哪种属于自然界中种类最多、分布最广的那类植物（）Ａ．樟树Ｂ．地钱Ｃ．铁树Ｄ．铁线蕨9.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”是诗人对春天的描写,这里的“绿”是指（）A．藻类 B．蕨类C．苔藓D．种子植物10.找出下列归类中正确的一组是 ( )A．鲫鱼、黄鱼、海豚、鲸均属于鱼类 B．青蛙、娃娃鱼、蝾螈属于两栖类C．鹦鹉、孔雀、蝙蝠均属于鸟 D．蛇、蚯蚓、扬子鳄属于爬行类11.以下叙述中,进行实验的是（）（甲）小敏发现池水中有小白点在浮动,仔细看了很久.（乙）心想这是生物吗（丙）于是取一滴池水,做成玻片标本,用显微镜观察 .（丁）原来是草履虫.A．甲 B．乙C．丙 D．丁12.洋葱表皮细胞与人体口腔上皮细胞的显着区别是前者具有（）A．细胞壁与叶绿体 B．细胞核与细胞膜C．叶绿体与细胞质D．细胞膜与细胞质壁13.水果平时大家都吃过,以“水”多为好,那你知道这些“水”是什么吗（）A．细胞质 B．液泡C．细胞液 D．细胞核14.你若被针扎了一下会感到痛,这主要是______在起作用（）A．神经组织 B．肌肉组织C．结缔组织 D．上皮组织15.若将下列四支试管放置在37℃的恒温箱中,一周后,其内生长微生物最多的是（）16.将粮食妥善储存的环境条件应是（）A．低温、潮湿B．低温、干燥C．高温、潮湿D．高温、干燥17.人体受精卵发育成胎儿的结构层次是（）A．细胞→组织→器官→系统→人体B．人体→系统→器官→组织→细胞C．组织→细胞→器官→系统→人体D．人体→细胞→组织→器官→系统18.竹节虫的体色和体态与周围环境的色彩保持一致,这样就有利于（）A．躲避天敌,也有利于捕捉食物 B．生长发育,并对环境刺激作出反应C．捕捉食物,但不利于躲避天敌 D．躲避天敌,但不利于捕捉食物19.造成大多数生物灭绝的主要原因是（）A．生物之间互相争斗,弱势种群失败B．由于各种原因使生存条件恶化,丧失栖息地C．全球气温变暖,不适应高温环境D．生物种类增加,食物来源减少三、简答题（第26题每空1分,其余每空2分,共40分）20.①青菜、②萝卜、③马铃薯、④花菜、⑤蚕豆等是日常生活中常食用的蔬菜.其中主要食用其叶的是；主要食用其茎的是；主要食用其根的是；主要食用其花的是；主要食用其果实的是 .21.有一位同学将水稻、西瓜、松树归为一类,而把海带、地钱和蕨归为另一类.他分类的依据是 .22.人和蟹同属动物界,两者差别很大,共同点很少；虾和蟹同属节肢动物门,共同点较多.这一事实说明分类等级越（填高或低）,所包含的生物间的共同点越（填多或少）.23.看图,并在横线上填上相应的细胞结构名称：（1）甲、乙两图中,可能是蜗牛的体细胞的图是____________,可能是柳树的体细胞图的是______________.乙甲（2）柳树之所以长得比较高大,这与细胞结构中的_______________________有关；（3）细胞生命活动的主要场所在细胞结构中的________________ ；（4）“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象,控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的_______________；（5）切开一个西瓜有许多汁液流出,这些汁液来自细胞结构中的_____________.24. 人和许多生物都是由受精卵发育而来的,请用学过的知识在下图的括号内填上合适的词.25. 观察是科学探究的一种方法.科学观察需要工具,显微镜就是其中一种工具.（1）使用显微镜观察时,如果光线过强,应选择 .①大光圈；②平面镜；③小光圈；④凹面镜（2）观察写有字母“b ”的装片,一般正确的应该是___眼望着 镜观察,同时另一眼 （填睁开或闭着）,视野中看到的图像是________. （３）下图是显微镜观察某生物装片时的视野,若使视野甲转变成乙,则移动装片时,应向哪个方向移动装片才能达到这个要求（ ）A ．右上方B ．左上方C ．左下方D ．右下方（４）某显微镜目镜有10×和20×,物镜有8×和45×,用这台显微镜观察,最大放大倍数是_____________倍.（５）如右图所示,在一个视野中看一行细胞,此时显微镜镜头的读数是10×和10×,如果此时将镜头换成10×和40×,那么在这个视野中可以看到的细胞数目是_____________个.三、 分析探究（第27题5分、第28题3分、第29题4分、第30题8分,共20分）26. 阳台上的一盆茉莉花死了,“花为什么死了 ”小豆豆提出了许多关于花死了的原因的猜测 （１）请你也提出几个关于花死亡原因的猜测（至少提出二个）猜测：①________________________________________________.猜测：②________________________________________________.（2）科学家在探究自然界奥秘时,第一步一般是：_________.（３）为了检验你的猜测是否正确,必须通过____________来检验,要注意实验组与对照组除可控因素,其他条件必须____________.27. 小豆豆同学为了研究阳光对大豆发芽的影响,在两个同样的花盆中种下相同的大豆种子,并且设计如下的实验： 受精卵 婴儿 （ ）（ ）（ ）花盆光线情况温度水甲向阳处20℃充足乙阴暗处20℃不充足请你指出这个实验设计中应当改进的错误是 .28.为了研究种子萌发所需的条件,某同学设计了如下三个实验（A、B、C）,并把它们置于阳光下.请回答下列问题：（1）要证明种子萌发需要水,应比较与两个装置；（2）装置C中水的表面加上一层油膜的目的是（3）据你所知,种子的萌发除了水分之外,还需要的条件是______________.29.在夏季,一艘运输硝酸铵的船舶在海洋上航行不幸触礁,即将沉没,在救援无望的情况下,船员们携带了一些新鲜鱼、肉和粮食制品、硝酸铵和生活必需品、乘坐救生艇来到一个无人的荒岛,岛上找不到任何食品,为了保证在等待救援的日子里有食品供应,必须尽量延迟鱼、肉和其它食品的腐败变质.假如你是船员中的一员,你可以采用哪些方法来尽量延迟鱼、肉和其它食品的腐败变质.写出你想到的2种方法和采用这种方法的理由.方法一：理由：方法二：理由：期末复习（第二章）一、选择题1—5 D D A A B6—10 C B D A A 11—15 B C A C A １６—２０Ｃ B AA Ｂ二、简答题２１．①③②④⑤２２．有无种子２３．高（或低）少(或多) ２４．⑴乙甲⑵细胞壁⑶细胞质⑷细胞核⑸液泡２５．分裂生长分化２６．⑴②③⑵左目睁开 q ⑶C ⑷900 ⑸2三、分析探究题２７．⑴①花死亡可能是长期缺水②花死亡可能是缺少氮、磷等营养元素（只要合理即可得分）⑵提出问题⑶实验相同２８．两个花盆都应加充足的水２９．⑴ＡＢ⑵隔绝空气３０．方法一：干藏法即将鱼等食品晾干保存理由：去掉水分,可防止或减慢微生物生长方法二：腌制法即将鱼肉等食品用盐水腌制保存理由：大多数微生物难以在盐水中生长（只要合理即可得分）。
七年级科学上册 第一册 形成性教学评估系列练习(四) 华东师大版
第四章变化的地形班级___________学号___________姓名___________得分___________一、选择题（每小题2分，共48分）1.下列地形变化属于人类活动造成的是（）A.浙江千岛湖B.杭州西湖C.柴达木盆地D.喜马拉雅山2.珠江三角洲是（）A．搬运作用的产物B．沉积作用的产物C．风化作用的产物 D．地质构造的产物3.关于火山喷发，下面不正确的是（）A.是由于灼热的岩浆从地壳裂纹中喷出B.喷出物全是高温岩浆C.喷出的岩浆冷凝后，常形成圆锥形的火山丘或火山岛D.火山喷发也有对人类有利的方面4.火山和地震大多发生在（）A.陆地的城市中B.沙漠或荒野中C.基本上都在海中D.地壳活动活跃的地带5.下面与地震预兆无关的是（）A.遍地干旱，作物枯萎，用水紧张B.鸡鸣狗叫、蚂蚁搬家、老鼠出洞等，一些动物行为反常C.仪器测得该地的地球磁场、电场异常，地形发生变化D.地下水位突然升高，井水冒泡，地温明显升高6.地震发生时,正确的做法是( )A.在街道上不要离开楼房太远B.尽可能呆在房间里,不要随便走动C.躲在牢固的立交桥或高楼下D.在学校里切莫慌乱,应立即躲避在课桌或结实物体下7.根据板块学说,亚洲大陆属于( )A.太平洋板块B.亚欧板块C.印度洋板块D.美洲板块8.数百年前,我国黄土高原原有茂密的森林,后来成了荒山秃岭,主要原因是( )A.北方寒流侵袭B.过度开荒破坏了生态平衡C.长年干旱,赤地千里D.地壳运动频繁9.地形的变化是( )A.内力作用的结果B.外力作用的结果C.内力和外力共同作用的结果D.先外力后内力作用的结果10.世界的火山和地震带分布是( )A.环太平洋----喜马拉雅-----地中海带B.环太平洋-----印度洋带C. 环太平洋----喜马拉雅-----大西洋带D.环太平洋----印度洋----大西洋带11.下面对高度的叙述,表示相对高度的是( )A.珠穆朗玛峰高8848米B.吐鲁番盆地的艾丁湖高-155米C.青藏高原平均高度为4000米D.珠峰比吐番盆地高9003米12.《读者》杂志社倡议的“保护母亲河,营建读者林”活动,在长江、黄河流域植树造林,其主要作用是为了减小下列哪一方面的作用( )A.水流B.风力C.冰川D.生物13.地球的内部圈层从外到里排列依次是( )A.地壳---地幔---地核B.地核---地幔---地壳C.地幔---地壳---地核D.地壳---地核---地幔14.下列叙述正确的是( )A.全球地壳分为6大块B.两大板块碰撞一定形成山脉C.地球上的火山地震现象主要发生在板块的内部D.六大板块“漂浮”在软流层上,不断的发生碰撞和张裂15.珠穆朗玛峰从古海洋变为世界最高峰,这主要是由于受到( )A.外力作用B.内力作用C.堆积作用D.搬运作用16.在同一次地震中,不同地区( )A.震级和烈度都不同B.震级和烈度都相同C.震级不同、烈度相同D.震级相同、烈度不同17.主要由外力作用形成的地形是( )A.泰山B.舟山群岛C.长江三角洲D.四川盆地18.发生地震时,位于震中的人,其震感是( )A.左右摇晃B.先左右摇晃,后上下颠簸C.上下颠簸D.先上下颠簸,后左右摇晃19.公元前780年,我国陕西地区发生了一次大的自然灾害,古籍《诗经》上有这样的记录:“烨烨震电,不宁不令。
2019-2020年七年级科学第一册形成性教学评零)华师版
C. 将一张邮票直接测量
D. 测螺帽与一张邮票总质量再减去测得的螺帽质量
18. 如右图， . 常见普通体温计的横截面是圆形， 而体温计的横截面近似于一个三角形， 如下
图所示。温度计做这种形状的主要作用是： （ ）
A. 使表面粗糙，便于握紧向下甩
B. 节约材料，美观好看
C. 把示数刻在较平的面上，刻度更精确 D. 对液柱有放大作用，便于读数
）
10. 观察蚯蚓在纸上运动比在玻璃上运动是快还是慢的最佳研究方法是（
）
A、观察法
B 、调查法
C 、实验法
11. 质量为 5×10 4 克的物体可能是 ( )
D 、摄影法
A. 一枚硬币
B.
一位中学生
C.
一个橘子
D.
一只鸡
12. 跳一次约需 1 秒
B
．上午第一节课 8： 00 开始
电时，能量的形式转化是：
（
）
A、电能转化为水能 C、水能转化为电能
B
、形变的能转化为电能
D
、光能转化为电能
8. 一个已经调节好的托盘天平拿到别一个地方使用，那么（
）
A. 不需要重新调节，就可以直接使用
B. 只要桌面水平就可以
C. 需要调节天平的横梁平衡方可使用
D. 只要小心移动，不必重新调整
9. 下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（
1 克、 2 克、 2 克、 10 克砝码各
1 个，这时天平横梁达到平衡， 已知这本书共 200 页，问：①每张纸的质量是
克，
这位同学往天平盘里加砝码错误之处是
。
33. 小霞同学收看电视时，荧屏上显示的时间为
19﹕30﹕ 30，同时她看了钟所示的时间为
七年级科学第一册形成性教学评估
七年级科学第一册形成性教学评估第二章昼夜与四季班级学号姓名得分一、单项选择题（每小题2分，共44分）1.地球自转产生的地理现象是（）A．昼夜长短的变化 B．昼夜更替C．太阳高度的变化 D．四季的变化2.元旦这一天，下列城市的白昼最长的是( )A．广州 B．上海 C．北京 D．哈尔滨3.南极考察的最佳季节是北半球的( )A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季4.在我国一年中四季昼夜等长的时候是( )A．夏至 B．秋分 C．冬至 D．立夏5.月球上有一座大的环形山是用中国人的名字来命名的,叫( )A.张衡B.孟子C.僧一行D.沈括6.假如在夏至日正午12：00，小莉在北京天安门广场，小欣在杭州武林广场同时测量一根一米长竹杆的影子，结果最有可能的是( )A．两地杆影一样长 B．杭州的长，北京的短C．北京的长，杭州的短 D．不一定7.下列物质中，月球上存在的是（） A．液态的水 B．大气 C．生命物质 D．矿产资源8.在月球表面物体会变的很轻，这是由于（） A．月球的质量小，体积小 B．月球上没有大气C．月球距离太阳近 D．月球表面不断受到陨石撞击9.月球表面环行山形成的主要原因是（）A．月球表面隆起 B．陨石撞击而形成的陨石坑C．雨水冲刷形成 D．河流不断冲刷侵蚀而形成10.在月球上，下列活动中宇航员可能做到的有（）A．放风筝 B．扔石块 C．打雪仗 D．游泳11.关于月相的说法，正确的是（)A.月相变化是月球形状在变化B.“月有阴晴圆缺”，是由于周围气候在变化才产生月相变化C.月相的变化与月球、地球运动无关D.月相是地球上看到的月球形状12.下列关于产生月相变化原因的叙述，正确的是（）①月球是一个球体②月球本身不发光③月球绕地球运动④月球相对太阳位置的变化A．①② B．①④ C．②③ D．③④13.科学家设想，人类将来可能移居月球，如果能实现的话，月球上的居民则可看到（）A、有风、云、雨等天气现象B、有碧海蓝天C、有日光、彩虹和风D、有平原、高原、山地14.下列属于月球质量的原因而造成的现象是( )A.月球上找不到一草一木B.月球上环形山众多C.月球上一蹦5米多高D.月球上静寂无声15. 把下列四幅图按朔望月所能观察到的月相变化顺序排列（ ）A ．a c d bB ．c a b dC ．d c b aD ．d b c a16. 下列说法正确的是（ ）A ．月球距离太阳较近时，温度可高达127℃，较远时温度则降到183℃B ．太阳中心的温度约6000℃C ．月球质量比地球小，故宇航员在月球上行走是轻飘飘的D ．月球上看到的天空比地球上更蓝一些17. 下面四种月相中只有在傍晚才能观察到的是 （ ）18. 神舟五号胜利升空，为我国的航天事业开辟了新篇章，假如有一天，你乘上我国的神舟号飞船登上月球，当日、月、地三者位置如下所示时，在A 点你能看到地球的地相是（ ）A ．上弦地B ．满地C ．下弦地D ．新地19. 2006年10月1日是农历九月初六，从2006年10月1日起整个月的月相可能出现两次的是 （ ）A ．新月B ．上弦月C ．下弦月D ．满月20. 下列活动中，宇航员不可能在月球上进行的是（ ）A. 开音乐会B. 跳舞C. 挖地D. 做科学实验21. 宇航员在月球上的感受正确的是（ ）A ．这里是无声的世界，只有陨石的撞击声打破了月球的寂静。
第一次形成性考核参考答案(优秀版)word资料
第一次形成性考核参考答案（优秀版）word资料教学设计第一次形成性考核参考答案①教学设计的理论基础包括哪些内容？教学设计的基础理论是学术性的综合理论体系，是指导设计者判断自己结论的合理性和设想的科学性所必不可少的。
教学设计的基础理论能够帮助设计者提高自己一种的洞察力，帮助设计者更全面深刻地理解相应的研究领域，有效地确定教学设计的方向。
教学设计的基础理论也可以用于解释教学设计者对教学活动所做的假设、选择与决策。
教学设计的研究与实践表明，有四个方面的理论体系对现代教学设计的形成产生了比较重大的影响，即一般系统理论、传播理论、学习理论、教学理论，成为现代教学设计的基础理论。
⑴系统理论。
一般系统理论作为一种科学方法论对现代教学设计的产生与形成有着举足轻重的影响。
现代多种多样的教学设计过程模式都在不同程度上借鉴和使用了系统论的观点（或思想）、方法。
系统论认为系统是由相互作用和相互依存的若干个组成部分结合而成的、具有特定功能的有机整体。
系统论的核心理念是强调系统的整体性：要以系统内各个组成部分相互作用和相互依赖的观点看问题，要重视系统内各个部分和系统整体的运行过程，系统趋向目标的行为是通过信息反馈的有规律的控制过程，系统一般具有多级阶梯结构和不同层次目标，系统通过其各个组成部分变化而得到发展等等。
世界上一切事物、现象和过程都是有机的整体，它们自成系统，又互为系统。
任何一个系统和周围的环境组成一个更大的系统，而这个大系统的各个组成部分又都可以看作是它的子系统。
当把教育作为一个大系统，教学系统就是它的子系统。
一般系统理论对教学设计的重要意义，首先在于它为制定计划和解决问题提供了系统的工具。
我们比较常见而且比较易懂的系统论工具就是流程图，这种流程图也被经常用来表示从分析学习任务到教学设计模式完成的整个教学设计过程。
一般教学系统理论为教学设计提供了一种系统方法。
⑵传播理论。
传播理论就是运用现代传播学的理念与方法等，对相关信息传送的过程与方式、信息的结构和形式、信息的效果和功能等方面做出相应的解释与说明。
形成性评价简介
形成性评价简介一、对形成性评价的基本认识（一）形成性评价的概念教师把从学生中采集到的一些数据给予学生及时反馈，帮助学生针对反馈信息进行分析，促使学生主动反思构建提高学习效果。
在教学过程中，为了获得有关教学的反馈信息改进教学，是学生对所学知识达到掌握的程度所进行的系统性评价。
也是一个确定课程与教学计划实际达到预期教育目标程度的过程。
形成性评价是通过查找培养方案、教学过程和教学活动中存在的问题，为正在进行的教与学提供反馈信息，在实践中提高教育活动质量的评价。
形成性评价的突出特点是充分重视评价的过程，教师不仅是评价的客体，也是评价的主体。
形成性评价是学生与教师在同一个教学模块中共同参与、双方得到反馈并改变教学内容和方式，从而提高教学水平的一种教学活动。
评价的结论对整个教学过程提供诊断性意见，通过反馈不断完善评估体系。
（二）应用形成性评价的意义促进教师树立以学生为中心的教育理念，与学生合作共同完成教学评价，利用学生的评价意见、同行间的评价意见和督导者、管理者的评价意见，及时改进教学，提高教学效果。
促进学生利用教师的评价指导、学生间的评价建议和自我评价反思，积极管理和调整自身学习，提高发现问题、解决问题的能力，增强学习的合作精神、责任感和自信心。
（三）形成性评价与终结性评价的异同1. 共同点：都是教学评价方法，都具有为改进教学、提高教学质量提供可靠的信息和科学依据的功能。
2. 注意点：（1）形成性评价与终结性评价不能互相取代，只能互相补充和结合。
（2）平时成绩、小考成绩以不同的比例计入总评成绩，这也不是形成性评价。
这是使用形成性方法的终结性评价，即采用阶段性测试的形式，并最终形成总评成绩。
3. 不同点：可从以下8个方面去认识。
（四）形成性评价的一般过程①教师在教学过程中，针对某一或某些知识点设计问题；②学生进行解答；③教师给出答案；④学生自己评价/教师对学生的解答做出反馈（③和④ 可以同时进行）；⑤教师指导学生如何提高自己的学习。
七年级科学上册 第一册 形成性教学评估系列练习(七) 华东师大版
一、选择题（每小题2分，共66分）1、科学研究的前提是发现问题，下列属于科学发现的是（）。
A、牛顿发现了万有引力B、小明发现了西湖十大美景C、小王发现蚯蚓有环节D、小东发现自己说得很好2、当你肚子疼到医院看病时，通常医生问你哪里疼，有无“拉肚子”是否感觉疲劳，然后用手触摸一下，并叫你去化验血液、大便等，医生采取这些行动的直接目的是为了（）。
A、建立假设B、获取事实与证据C、制定计划D、提出问题3、将1米长的铜丝拉成3米长，则铜丝的质量是原来的（）。
A、13B、3倍C、23D、不变4、下列仪器中，人类利用它获取信息的是①望远镜②显微镜③雷达（）。
A、只有①B、只有②C、只有③D、①②③5、四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度得到如下的4个数据，其中有1个测量数据是错误的，这个数据是（）。
A、230mmB、23.0cmC、2.3dmD、0.230m6、关于体温计，下列说法中不正确的是（）。
A、体温计的测量范围是35℃~45℃B、读数时，体温计不能离开身体，否则不准确了C、使用体温计前，应用力甩一甩D、体温计是根据液体热胀冷缩性质制成的7、能量可以从一种形式化为另一种形式，锯子在锯木材的过程中会发热，并发出声音，在这个过程中动能转化为（）。
A、形变的能B、声能Ｃ、电能Ｄ、声能和热能8、在运动会上的铁饼比赛中，裁判员用皮卷尺测量比赛成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值将会（）。
A、偏大B、偏小C、不变D、却有可能9、在地球仪上，北纬23.5°的纬线被人们称为（）。
A、南回归线B、南极圈C、北极圈D、北回归线10、下列地理现象中，由于地球自转而造成的现象是（）。
A、二十四个节气的产生B、昼夜长短的变化C、春夏秋季的更替D、昼夜的交替11、300年前，意大利科学家做了这样的一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔，第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。
七年级上册形成性教学评估题参考答案
历史与社会七年级上册形成性教学评估题参考答案历史与社会七年级上册形成性教学评估评估试卷（1）一、选择题二、填一填21、方向比例尺图例和注记 22、小详细23、稀疏密集24、（1）自北向南东西（2）东南西 (3)指向标（4） 0.4825、（1）丘陵（2） A鞍部 B悬崖（3）1200米 D26、DFEBGC三、连线题27、白色海洋蓝色平原黄色山地绿色积雪四、综合题28、（1）A处地势平坦；河流附近，交通方便。
规律：沿河流两岸扩大（2）观点错误，在发展经济的过程中，要注意环境保护（3）略29、（1）农村（2）交通不便（3）略历史与社会七年级上册形成性教学评估（2）二、填空题（每空1分，共10分）21、大洲22、多年、稳定性23、指示24、里海、贝加尔湖25、航运、发电、灌溉、养殖三、读图题（共32分）26、高原、平原、丘陵、盆地、山地27、（1）①大西洋②太平洋③印度洋④麦哲伦海峡（2）巴拿马运河北美洲（3） A亚洲 B非洲 C大洋洲（4）东海马六甲海峡苏伊士运河地中海28、（1）C D A B（2）C（3）北冰洋、南极洲四、综合题（共18分）29、（1）叶子房：通风，降温。
无窗房：防暑，保温。
高脚楼：防潮，去湿。
雪屋：防冻，保暖。
（2）当地的气候条件。
（3）分别是热带雨林气候，热带沙漠气候，热带季风气候，极地气候。
历史与社会七年级上册形成性教学评估（3）一、选择题（每题2分，共40分）二、填空题（每空1分，共10分）21．伊斯兰教、清真寺22．领陆、领海、领空23．拉丁美洲24．集中、散布25．N、W三、连线题（共12分）26．图1－⑤－a 图2—④－f 图3－②－c图4—③—b 图5—⑥－e 图6—①－d四、读图题（共26分）27．（1）西、10、北、20（2）东、10、0（3）东、北（4）东、分界线上28．（1）图一：伊斯兰教的清真寺图二：基督教的教堂图三：佛教的寺庙（2）伊斯兰教主要分布在亚洲的西部和东南部，非洲的北部和东部。
七年级科学第一册形成性教学评估
七年级科学第一册形成性教学评估第六章生物的要紧类群班级_________ 姓名_________ 学号_________ 得分_________一、单项选择（每小题3分，共60分）1.某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玖瑰、麻雀等生物归为一类，请问：他们是按照什么方法归类的（）A．按照生物的形状结构特点 B．按照这些生物的用途C．按照生物的数量 D．按照这些生物的生活环境2.我们明白对事物进行分类第一要确定分类的依照。
假如有人将猫、燕子、蛇、鱼归为一类，而将蝴蝶、虾、河蚌、蚯蚓也归为一类，则他进行分类的依据是（）A．陆生或水生 B．有无脊柱C．会可不能飞 D．胎生或卵生3.比较下列动物形状特点，找出属于鱼类的是（）A．鲸鱼 B．娃娃鱼C．鳄鱼 D．鳙鱼4.想一想，我国东海深海中的黄鱼能“感知水流、测定方向”的结构是（）A．全身鳞片 B．尾鳍C．侧线 D．鳔5.有关青蛙的叙述正确的是（）A．青蛙卵在体内受精，受精卵有卵壳爱护B．青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用肺呼吸C．青蛙跟我们一样不需要冬眠D．青蛙在其一生中的不同时期具有不同呼吸器官6.下列关于鳄鱼的形状和习性的说法，不正确的说法是（）A．全身覆盖鳞片 B．体内受精，卵生C．恒温 D．用肺呼吸7.列关于蛇的说法中错误的是 ( )A．蛇属于爬行动物B．蛇的体温不恒定，因此有冬眠现象C．有的蛇能产出小蛇，因此蛇是胎生D．头部呈三角形、颈部较细、尾部突然变细的蛇常为毒蛇8.下列动物中分别属于我国珍爱动物中的两栖动物和爬行动物的是（）A．大熊猫大鲵 B．娃娃鱼扬子鳄C．猴面鹰穿山甲 D．白鳍豚藏羚羊9.在生物进化过程中，其幼体第一摆脱水的限制，成为真正的陆生脊椎动物的是（）A．两栖类 B．鸟类C．爬行类 D．哺乳类10.找出下列归类中正确的一组是 ( )A．鲫鱼、黄鱼、海豚、鲸均属于鱼类 B．青蛙、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖类C．鹦鹉、孔雀、蝙蝠均属于鸟 D．蛇、蟹、蜗牛均属于爬行类11.下列全属于恒温动物的一组是（）A．蝙蝠和人 B．企鹅和蛇C．壁虎和蛔虫 D．鸭和蜘蛛12.比一比，下列四种动物，哪种属于地球上最高等的动物？（）A．青蛙 B．鲸C．麻雀 D．鲫鱼13.下列哪项不是哺乳动物所特有的是（）A．用母乳培育幼儿 B．胎生C．体表被毛 D．体温恒定14.草履虫、蚯蚓、海葵、乌贼、血吸虫是我们生活中常见的动物，抓住特点认真辨别他们分别属于（）A．节肢动物、环节动物、原生动物、棘皮动物、扁形动物B．原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、腔肠动物C．腔肠动物、节肢动物、棘皮动物、扁形动物、原生动物D．原生动物、环节动物、腔肠动物、软体动物、扁形动物15.大伙儿都明白松树和狗中一种是植物，一种是动物，那你能从下列四个答案中选出它们之间最全然的区别是什么吗?（）A．松树固定生活，狗能运动 B．狗能繁育生小狗，松树不能C．狗能发出声音，松树不能 D．狗摄取食物获得营养，松树自己制造营养16.有同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和蕨归为另一类。
七年级科学第一册形成性教学评估(B)
七年级科学第一册形成性教学评估（B）第三章地球与宇宙班级学号姓名得分一、单项选择题（每题3分，共60分）一、人类明白地球并非是非曲直一个正圆，而是两极稍扁，赤道略鼓，这是由于（）A、类实现了环球航行Ｂ、人类发觉帆船远去船身比桅杆先消失C、现代测量技术的进展D、人类明白了南极是大陆，北极是海洋二、以下现象能够证明地球是个球体的是（）A、上弦月呈半圆形B、月食时，月亮的缺损部位是呈圆弧形C、远处的大楼只能看到上半部D、日食时，太阳的缺损部位呈圆弧形3、我国南北距离约5500千米，东西距离约5000千米，在一张长度都为10厘米的约上绘制中国地图适用的比例尺是（）A、1∶5500B、1∶11000C、1∶D、1∶60000004、关于经线的表达正确的选项是（）Ａ、所有经线都指示南北方向Ｂ、长度不相等，聚集于南北两极Ｃ、任何一条经线都能够把地球平分为东西两个半球Ｄ、所有经线都自成圆圈５、长江全长6300多千米在一幅地图上，量得长江的长度是21厘米，这幅地图的比例尺是（）A、三十万分之一B、三万万分之一C、1∶3000000D、图上1厘米表示实地距离30千米六、以下表达正确的选项是（）A、经线比纬线都长B、经线都自成圆圈C、纬线都指示南北方向D、0o度线线比0o度纬线短7、月球表面的环形山形成的要紧缘故是（）A、月球表面隆起B、陨石撞击而形成的陨石坑C、雨水冲洗而形成D、龙卷风吹走了中部的表层土八、以下现象中，不是由太阳活动强烈而引发的是（）A、地球上的短波通信受到干扰B、发生日食现象C、抵达地面的紫外线辐射增强D、地球上的某些地主洪涝灾害增多九、太阳大气的外部结构从里到外依次是（）A、光球层日冕层色球层B、光球层色球层日冕层C、色球层日冕层光球层D、色球层光球层日冕层10、有关星空的表达正确的选项是（）A、人站在赤道位置上一天能看到的星星最多B、太阳是东升西落的，星星也都有东升西落的现象C、不管站在地球的什么位置，一天看到的星星都是一样多D、北斗七星斗柄的方向一直是指向北的1一、在北半球晚上指北的最好参照物是（）A、小熊座B、大熊座C、北极星D、北斗星1二、咱们2003年12月的夜晚观看星空时，北斗星斗柄指向（）A、东B、西C、南D、北13、在晴朗的夜晚仰望星空，咱们看到的星星多数是（）A、恒星B、行星C、太阳D、流星14、星座是指（）A、太空中某些区域B、某些亮星连接而成的图形C、巴比伦神话中的形象D、全天48个恒星集团1五、星等表示星星的明暗程度，关于星等的说法，正确的选项是（）A、星等越大，星越亮B、每一个星座中α星最亮，星等最大C、6等星是肉眼可见的最暗的星D、星等越小越暗1六、欧阳修在《生查子》里有一句诗是：“月上柳梢头，人约黄昏后”，作者描述那时的景色大约是农历的（）A、初三、四B、初七、八C、十一、十二D、十五、十六17、日食不同类型的形成与以下因素有关的是（）①观看者在月球阴影区的位置；②时刻的不同；③月、地距离的不同；④太阳大小的不同。
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D．大地测量技术的产生与进步
（C）②①③
B.所在地的经度多少而定的D.所属时区计算 出来的5. 用图上 1 厘米代表实际距离 2000 千米的世界地图上，赤道线的长度是
A、200 厘米 B、100 厘米 C、50 厘米 D、20 厘米
6. 把地球划分为东西半球的界线是
（A）以本初子午线为界
（C）以西经 20°经线为界
A．①②
B．③④
C．①③
22. 毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，在地球上最适合的地点是（
）
A．赤道
B．北纬 10°
23. 下列四幅图中的 P 点，既位于中纬度，又位于东半球的是（ ）
30° 40° 30° 20°
A
50° 40°
24. 根据右图判断，如果甲城市和北京此时不处在同一
日期，则可以推知甲城的位置在（ ）
法都是先向北走，再向南走，据此判断，甲乙两地可能同处在 （ ）
A、赤道附近
C、北极附近
16. 同过英国伦敦格林尼治天文台原址的是（ ）
A、0°纬线
C、东经 160°
17. 右图判断方向的方法是（ ）
A、上北下南，左西右东
C、根据经纬网
18. 我们在野外也可以利用孤立生长的树木辩别方向，一般树冠较
密的一侧是 （ ）
的线叫
，与它平行的线叫
。以
和
为界，可以把
29. 读图，回答问题：
①A 在 B 的
方向，C 在 B 的
方向，A 在 C 的
方向。
②若测得图上 A、B 的距离是 1 厘米，则该图的比例尺为
。
（设经过极点的周长为 36000 千米）
③填出 A、C 两地的经纬度数值Ａ：
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七年级科学第一册形成性教学评估
第一章星空巡礼
班级学号姓名得分
一、单项选择题（每小题3分，共60分）
1、我们一般根据下面哪种特征来区分夜空中观察到的恒星与行星？（）
A、是否能自己发光
B、是否绕着太阳转动
C、亮度的高低
D、在夜空中的相对位置是否变化
2、中国古代神话传说中织女星在下面的哪个星座？（）
A、天鹰座
B、天琴座
C、大熊座
D、狮子座
3、下列属于行星的是：（）
A、北斗星
B、金星
C、太阳
D、月球
4、下面的星座中，可以找到北极星的是：（）
A、大熊座
B、小熊座
C、狮子座
D、仙后座
5、现在发现有生命存在的星球只有地球，而地球上的生命活动的能量来自于：（）
A、恒星
B、行星
C、卫星
D、彗星
6、太阳是离地球最近的（）
A、卫星
B、恒星
C、彗星
D、流星
7、太阳黑子的活动周期约为11年，黑子数目最多的一年称为（）
A、平年
B、峰年
C、谷年
D、闰年
8、下列行星是类地行星的是：（）
A、土星
B、火星
C、木星
D、天王星
9、有关星空的叙述是正确的是（）
A、太阳是东升西落的，星星是没有东升西落的现象的
B、在上海和北京，同一时间里看到的星空是相同的
C、牛郎星和织女星位于银河的两侧，和地球的距离基本相同
D、北极星在天空中的位置没有东升西落的现象
10、现代天文观测中，也常用星座中亮星构成的图形来认识星座，下列图形
位于大熊座的是（）
11、下列关于星座的说法错误的是（）
A、国际上把天空划分为88个区域
B、织女星位于天琴座
C、牛郎星位于天鹰座
D、天狼星位于北天星空
12、银河系的组成中不包括：（）
A、太阳系
B、织女星
C、一些气体与尘埃物质
D、河外星系
13、按照距离的从小到大，下列排列正确的是：①天文单位②日—火星平均距离③20光年
④银河系半径（）
A、①②③④
B、②①③④
C、①②④③
D、④③②①
14、下列有关行星说法正确的是：（）
A、行星就是指地球
B、行星是指不发光的恒星
C、行星每晚都会改变自己的位置
D、人们用肉眼能看到6颗亮行星
15、太阳系九大行星中，质量与体积最大的行星是：（）
A、太阳
B、地球
C、土星
D、木星
16、彗星与小行星的主要区别在于：（）
A、是否环绕太阳转
B、离太阳是远近
C、明亮程度
D、公转轨道是否非常狭长，及构成成分
17、下列天体系统中，最低一级的天体系统是（）
A、总星系
B、银河系
C、地月系
D、太阳系
18、下列有关天体的叙述，正确的是（）
A、银河系是以太阳为中心的
B、星系是指类似于太阳系的天体系统
C、光年是指光在一年中所走的距离
D、宇宙中有1500亿~2000亿颗像太阳那样的恒星
19、通常只能在日落与日出前观察到，而在午夜时分观察不到的是（）
A、火星
B、金星
C、织女星
D、木星
20、目前我国最大的天文望远镜的镜面直径有216厘米，它安装在：（）
北京天文台 B、南京紫金山天文台 C、西安天文台 D、杭州天文台
二、填空题（每空1分，共22分）
1、如果你在同一个地方持续数小时观测星空，你会发现星空的主要变化是：
2、下面是书本中提供的九大行星的基本数据，从表中数据你发现什么规律？比如，行星的公转周期与有关，木星与太阳的约是千米（一个天文单位=1.496╳108千米）
3、太阳表面常有变化，这些变化通称为，它的主要标志是
和。
4、太阳离地球的平均距离为，时速为每小时1000千米的飞机，如果能飞到太阳那里的话，最少也得飞行小时。
5、天文望远镜的使用有以下几个主要步骤，请按正确的顺序排列起来：
①利用调节系统中的微调装置，使星像位于寻星镜的视场十字中心；②从寻星镜里找到所要观测的天体，并固定望远镜的位置；③调节目镜，提高星像的清晰度，便于仔细观测；
④利用调节系统将望远镜指向所要观测星体的大致方向；
6、我们平常看到的太阳是太阳的，其温度约为。
7、天体间的距离都相当遥远，人们通常用来做度量单位。
目前，人类可观测到的最远天体，距离地球约光年。
8、木星的重要标志是，天空中最美丽的天体是，因为它。
人们称为“笔尖上的行星”是指。
9、彗星主要由和一些结合而成，彗星的基本结构是、和。
三、简答题（每空1分，共24分）
1、宇宙是由各种形态的物质构成的。
它有星光闪烁发光发热的、明显移动本身不发光发热的、轮廓模糊的、拖着长尾的，一闪即逝的、地球光热来源的、圆缺多变的，还有星际空间的和等。
2、世界最著名的彗星是，最近出现时间是1986年，预计下次会在年再现。
彗星长尾是由于彗核受的作用而喷发出来的，可长达几万千米。
3、银河系的形状：正面看象；侧面看象；仰头看象，银河系内绝大多数恒星和星际物质都密集在银河系的附近。
4、根据右图中太阳系示意图，回答问题。
（1）太阳系是由、及其卫星、小行星、彗星、、行星际物质等构成的天体系统。
（2）九大行星的运动方向都是。
（3）在图中画出小行星带，它们介于和之间。
（4）当哈雷彗星接近太阳的时候，会产生长长的。
四、分析题（第1题6分，第2题8分，共14分）
1、1994年7月17日至22日，苏梅克-利维9号彗星在天文学家的准确预测中，撞进了木
星，对木星表面造成了巨大的影响，试分析：如果彗星和小行星撞击地球，将会出现什么景象？你想有什么方法来防止灾难的发生？
2、读右边星图，回答：
是
（2）中①——④所代表的星座是：
①，②，
③，④
（3）图中所代表的恒星是：
⑤，⑥
（4）窗口中的星空随时间的变化是：
七年级科学第一册形成性教学评估
第一章星空巡礼
一、项选择题（每小题3分，共60分）
1----5、D B B B A 6----10、B B B D A
11----15、D D A C D 16----20、D C C B A
二、填空题（每空1分，共22分）
1、自东向西旋转；星星数目不同。
2、离太阳的距离远近， 7.78668╳108
3、太阳活动、太阳黑子、耀斑、
4、1.496╳108千米、 149600、
5、④、②、①、③
6、光球层， 60000C
7、光年、 150亿
8、它的南半球有一个红红的“大红斑”，土星，拥有精妙绝伦的光环，海王星。
9、岩石颗粒、冰块、彗核、彗发、彗尾。
三、简答题（每空1分，共24分）
1、恒星、行星、星云、彗星，流星雨、太阳、月亮，气体、灰尘
2、哈雷彗星， 2062、太阳风、气体和尘埃
3、旋涡；凸透镜（或铁饼）；一条河，中心平面
4、（1）太阳、行星、流星（2）自西向东（3）火星、木星（4）彗尾
四、分析题（第1题6分，第2题8分，共14分）
1、这些星体进入大气层，将会出现巨大的火球，并会使地球上留下很大的很深的陨石坑，摧毁建筑物，造成山体滑坡，地球上的生物包括人类将会遭到极大的危害；对地球附近的彗星作跟踪调查和监控。
2、（1）观测点所看到的地平圈（2）①大熊座②天鹅座③仙后座④牧夫座（3）⑤北极星⑥织女星
（4）以北极星为原点，逆时针方向转动，在地球某点看是东升西落。