2012教师资格证试题及答案_教师招聘考试真题

合集下载

2012年教师资格考试考试真题卷

2012年教师资格考试考试真题卷

2012年教师资格考试考试真题卷•本卷共分为1大题50小题,作答时刻为180分钟,总分100分,60分及格。

一、单项选择题(共50题,每题2分。

每题的备选项中,只要一个最契合题意)1.对学习活动所要到达政策的片面估量被称为__。

A.学习动机B.学习政策C.学习等待D.学习诱因参阅答案:C2.情绪与品德构成进程阅历的第二阶段是__。

A.依从B.承受C.认同D.内化参阅答案:C3.举一反三、举一反三指的是学习中的__。

A.定势现象B.搬迁现象C.回忆现象D.发明性参阅答案:B4.依据学习的界说,下列归于学习的现象是__。

A.吃了酸的食物流唾液B.画饼充饥C.蜘蛛织网D.儿童仿照电影中人物的行为参阅答案:D5.假如一个家长想用看电视作为强化物奖赏儿童仔细准时完结作业的行为,最合适得安排应该是__。

A.让儿童看完电视今后当即催促他完结作业B.规则每周看电视的恰当时刻C.赏罚孩子过火喜爱看电视的行为D.只要准时完结家庭作业后才干看电视参阅答案:D6.衡量一个检验有用性、正确性的重要政策是__。

A.信度B.效度C.难度D.区分度参阅答案:D7.关于成功或失利进行归因时,归于个人内部安稳的不行控要素的是__。

A.才能B.命运C.尽力D.使命难度参阅答案:A8.在对学生进行心思教导时,常运用的“ABCDE”治疗法归于__。

A.行为改变法B.认知改变法C.精力剖析法D.运动改变法参阅答案:B9.选用两难故事法对儿童品德判别展开水平进行研讨的是__。

A.皮亚杰B.艾利克森C.科尔伯格D.罗杰斯参阅答案:C10.归于自我完结需求的是__。

A.安全需求B.尊重需求C.归属需求D.认知需求参阅答案:D11.心思学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是__。

A.信息加工模型B.学习进程模型C.生成模型D.敞开学习模型参阅答案:C12.下面选项中归于布鲁姆教育政策分类里的动作技术政策的是__。

A.剖析B.归纳C.感觉D.构成价值观念参阅答案:C13.教师生长与展开的最高政策是__。

2012年湖北教师招聘考试真题卷(含答案)

2012年湖北教师招聘考试真题卷(含答案)

湖北教师招聘考试真题卷湖北教师招考试卷及改革信息一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入题干后的括号内。

每小题2分,共40分)1.第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是()A、《教师资格条例》B、《教师资格认定的过渡办法》C、《〈教师资格条例〉实施办法》D、《中华人民共和国教师法》2.世界上最早专门论述教育教学问题的专著是()A、《大教学论》B、《理想国》C、《学记》D、《论语》3.“教育过程最优化”理论的创立者是()A、马卡连柯B、巴班斯基C、赞可夫D、凯洛夫4.校园文化的核心是()A、物质文化B、学生文化C、教师文化D、精神文化5.儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的,而是时而猛长、时而缓慢,这表明了儿童身心发展过程具有()A、不平衡性B、阶段性C、灵活性D、差异性6.国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求,规定的教育工作的发展思路和发展方向是()A、教育目标B、教育目的C、教育方针D、教育策略7.“青少年儿童是社会未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权利的主体”,这是()A、《儿童权利公约》的核心精神B、《全面推进素质教育的决定》的核心精神C、《义务教育法》的核心精神D、《未成年人保护法》的核心精神8.指导课程编制过程最为关键的依据是()A、课程内容B、课程方案C、课程目标D、课程设计9.在一定的教学思想或理论指导下,为完成特定的教学任务,实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为()A、教学方法B、教学模式C、教学策略D、教学方式10.教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是()A、讲述法B、讲授法C、讲读法D、讲解法11.中学教学的首要任务是()A、传授知识技能B、发展学生智力C、培养学生品德D、关注个性发展12.教学是学校进行全面发展教育的()A、根本途径B、基本途径C、唯一途径D、全部途径13.课的类型(即课的分类)的划分根据是该节课的()A、教学目的B、教学结构C、教学任务D、教学种类14.探究训练中,教师的作用是帮助学生探究,而不是代替学生探究。

2012教师资格证真题

2012教师资格证真题

2012教师资格证真题2012年教师资格证考试是教育部门为了选拔合格的教师而设立的一项重要考试。

考试内容涵盖了教育学、心理学、教育法律法规等多个方面,旨在全面考察考生的教育教学能力和专业素养。

以下是2012年教师资格证考试的一些真题内容,供参考:教育知识与能力测试一、单项选择题1. 教育的本质属性是()A. 传递知识B. 培养人才C. 社会化D. 个体发展2. 教育的首要任务是()A. 传授知识B. 培养品德C. 培养创新精神D. 培养实践能力3. 以下哪项不是教育的基本原则?()A. 因材施教B. 循序渐进C. 以学生为中心D. 以教师为中心二、多项选择题1. 教育心理学研究的内容包括()A. 学习动机B. 学习策略C. 学习风格D. 学习效果2. 以下哪些因素会影响学生的学习效果?()A. 学习环境B. 学习态度C. 教师教学方法D. 家庭教育三、判断题1. 教育公平是指每个学生都能接受同等质量的教育。

()2. 教师的主导作用与学生的主体地位是相互矛盾的。

()四、简答题1. 简述现代教育技术在教学中的应用。

2. 阐述教师职业道德的重要性。

教育法律法规测试一、单项选择题1. 根据《中华人民共和国教育法》,教育的目的是()A. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人B. 培养专业技能人才C. 提高国民素质D. 促进经济发展2. 以下哪项不属于学校教育的基本内容?()A. 德育B. 智育C. 体育D. 军事训练二、案例分析题某学校在进行德育教育时,采取了强制学生背诵《弟子规》的做法。

请分析这种做法是否合理,并给出你的理由。

教育教学能力测试一、教学设计题1. 设计一节初中数学课,主题为“二次根式”。

2. 请根据学生的年龄特点,设计一节小学语文课,主题为“寓言故事”。

二、教学反思题1. 描述一次你认为成功的教学经历,并分析其成功的原因。

2. 反思一次你认为不成功的教学经历,分析其失败的原因,并提出改进措施。

福建省2012教师招考教育综合知识真题解析(含参考答案)(可直接打印)

福建省2012教师招考教育综合知识真题解析(含参考答案)(可直接打印)

福建2012教师招考综合知识真题解析案例分析涉及的考点:1.教师职业道德(10分)2.教育学(学生思想品德的规律)15分3.心理学(学生学习动机的激发)15分4.法律法规(5分)思想品德规律1.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律2.学生在活动和交往中形成思想品德规律3.学生思想内部矛盾转化规律4.学生思想品德形成的长期性和反复性规律学生学习动机的激发1.创设问题情境,实施启发式教学,激发学生学习兴趣,维持好奇心2.根据作业难度,恰当控制动机水平3.充分利用反馈信息,妥善进行奖惩4.正确指导结果归因,促使学生继续努力简答题51.简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。

52.班主任应如何组织和培养班集体?53.简述影响个性性格形成和发展的因素。

51.简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。

难度:* *(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素52.班主任应如何组织和培养班集体?难度:*(1)确立目标(2)建立班委会(3)培养正确的舆论和良好的班风(4)组织开展班级活动53.简述影响个性性格形成和发展的因素。

难度:*(1)遗传(2)家庭和环境的影响(3)学校教育的影响(4)社会实践单项选择题1.孙春兰书记在福建省第九次党代会报告中突出的“福建精神”是()①爱国爱乡,海纳百川②乐善好施,敢拼会赢③团结统一,爱好和平④勤劳勇敢,自强不息A. ①②B. ①③C. ①④D. ③④难度:* *答案:A2.2012年两会的关键词是“改革”,主题是科学发展观,主线是()A.转变经济发展方式 B.坚持可持续发展C.扩大对外开放领域D.提高科技创新水平难度:* * *答案:A3.2012年我国经济发展的总基调是()A.稳中求变B.稳中求进C.又好又快D.又快又好难度:* * *2012年我国经济社会发展的总体思路坚持稳中求进工作总基调答案:B4.2012年2月,中央“一号文件”发布,主题是()A.农业科技B.工业科技C.商业科技D.军事科技难度:* * *答案:A5.2011年6月,全国人大常委会通过关于修改个人所得税法的决定,将个人所得税免征额提高至()A.2500B.3000C.3500D.4000难度:*答案:C6.2011年11月,中国首次空间自动交会对接成功,与神州八号对接的是()A.蛟龙一号B.嫦娥二号C.资源三号D.天宫一号难度:* *答案:D7.2011年12月,中国加入世界贸易组织十周年高层论坛举行,胡锦涛主席在讲话中指出,中国入世十年来出口增长了4.9倍,出口跃居世界()A.第一位B.第二位C.第三位D.第四位难度:* *答案:A据海关统计,加入世界贸易组织十年来,我国进出口总值由2001年的5096.51亿美元增长至2010年的2.97万亿美元,年均增长21.6%,成为世界第一大出口国和第二大进口国。

2012年教师资格证教育学考试试卷答案

2012年教师资格证教育学考试试卷答案

2012年教师资格证教育学考试试卷答案一、选择题1.A2.B3.D4.A5.B6.D7.D8.C9.B 10.C 11.C 12.D 13.C14.B 15.A二、填空题16.终身17.班级授课(班级教学)制18.讽刺19.一20.校风21.最近发展区22.导向23.创新精神24.示范性25.教育专业26.拓展(型)27.非预期性28.暗示教学(法)29.循序渐进30.课外辅导31.综合32.尊重(学生)与严格要求(学生)相结合33.体谅34.共同目标35.民主三、简答题36.①坚持社会主义方向②培养全面发展的人③培养现代人的品质37.从师生伦理关系角度,应:①树立教育民主思想。

②提高法制意识,保护学生的合法权利。

③加强师德建设,纯化师生关系。

从师生情感关系角度,应:④真情善待和关心爱护学生。

⑤展现教学过程的魅力,品味教学成功的喜悦。

⑥完善个性,展现个人魅力。

38.在强调学生获得基础知识和基本技能的同时,力图做到:①突出学生积极主动的学习态度的培养,实现学习结果与学习过程的统一。

②注重使学习的过程成为学会学习的过程。

③引导学生在学习的过程中形成正确的价值观、人生观、世界观。

39.①坚持正面说理,疏导思想,以理服人。

②树立先进典型,利用榜样教育引导学生进步。

③以表扬、鼓励为主,批评、处罚为辅。

④正面教育要与纪律的约束结合起来。

40.①有助于实现教学目标,提高学习效率。

②有助于维护班级秩序,形成良好班风。

③有助于锻炼学生能力,学会自治自理。

四、论述题41.①上述两种观点都各有偏颇,“奥数”教育是应该倡导还是废除,关键要看“奥数”教育是否遵循了个体身心发展的一般规律。

②个体身心发展的顺序性和阶段性决定了教育活动应循序渐进,对不同年龄阶段的受教育者选用不同的内容和方法。

③个体身心发展的个别差异性决定了教育工作中要发现个体的差异,因材施教,实现教育的丰富化和多样化。

④对大多数不具备数学天赋的学生而言,“奥数”的知识难度和思维程序都超出了他们的年龄阶段所能接受的水平,如果勉强孩子学习“奥数”,非但不能起到开发思维的作用,相反会扼杀他们对数学的兴趣。

2012年教师资格证考试真题卷

2012年教师资格证考试真题卷

2012年教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题50小题,作答时刻为180分钟,总分100分,60分及格。

一、单项选择题(共50题,每题2分。

每题的备选项中,只要一个最契合题意)1.一个国家的教育准则是这个国家政治准则的详细表现。

以下施行中心与当地协作教育准则的国家是__。

A.加拿大B.美国C.法国D.英国参考答案:-12.校园文明的中心是__。

A.校园的物质文明B.校园的安排和准则文明C.校园的精力和观念文明D.学生亚文明参考答案:-13.小学阶段的教育多运用直观形象办法,中学今后可增加笼统解说,这表现了儿童身心开展具有__特色。

A.主体性B.单个差异性C.阶段性D.不平衡性参考答案:-14.遗传实质为人的开展供给__。

A.方向性B.可能性C.现实性D.必定性参考答案:-15.马克思主义以为,培育全面开展的人的底子途径是__。

A.理论联系实际B.对症下药C.教育与生产劳动相结合D.完成教育机会均等参考答案:-16.教师不得有咒骂、体罚、变相体罚或其他凌辱学生的行为,由于学生享有__。

A.身心健康权B.人身自由权C.品格尊严权D.隐私权参考答案:-17.留意培育学生的探求情绪与才干的课程是__。

A.根底型课程B.研讨型课程C.拓宽型课程D.开展型课程参考答案:-18.教育的首要任务是__。

A.教授根底常识和基本技术B.开展智力、膂力和创造才干C.促进学生的特性开展D.培育道德和审美情趣参考答案:-19.一个检验能测出它所要丈量的特色或特色的程度,称为检验的__。

A.信度B.效度C.区分度D.难度参考答案:-110.有关人生观、世界观方面的教育归于德育内容中的__。

A.思维教育B.政治教育C.道德教育D.心思健康教育参考答案:-111.在教育办法变革进程中,布鲁纳提出了__。

A.发现学习教育法B.探求——研讨法C.纲要信号图教育法D.暗示教育法参考答案:-112.独立形状时期的第一本教育学作品是__.A.《雄辩术原理》B.《康德论教育》C.《大教育论》D.《论科学的价值和开展》参考答案:C13.教师担任教育作业的根底性要求是,有必要具有__.A.学科专业素质B.教育专业素质C.道德专业素质D.职业道德素质参考答案:A教师亦担任某学科的教育作业,有必要广泛精确的把握所教育科的基本常识,娴熟运用基本技术,这有别于其他专业人员学习相同学科的要求:教师学科专业素质是他担任作业的基本要求.14.强制性、普遍性、根底性这三个特征是__.A.课程方针的基本特征B.教育计划的基本特征C.教育纲要的基本特征D.教育方针的基本特征参考答案:B课程文件的三个层次分别是:教育计划、教育纲要和教科书规划.其间教育计划具有强制性、普遍性和根底性.15.“以僧为师”,“以(书)吏为师”是古代什么时期的教育特征A.我国B.埃及C.希腊D.罗马参考答案:B见纲要中对古代教育的介绍.古代埃及教育一大特征便是“以僧为师”,“以(书)吏为师”.16.在教育、教育中选用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违反了人的身心开展的__.A.次序性B.阶段性C.互补性D.差异性参考答案:D人的身心开展具有差异性,不能搞一刀切.17.班级办理的基本功用是__.A.运用教育技术手段精心规划各种不同教育活动B.调集班级成员参加班级办理的积极性C.协助学生成为学习自主、日子自理、作业自治的人D.进行社会人物的学习参考答案:B见纲要中对班级办理功用的论说.18.校园文明的中心是__A.学生B.教师C.校园的观念文明D.校园设备参考答案:C校园文明的中心是校园的精力或观念文明.19.与学生主体性内含不相共同的特色是__.A.自主性B.长期性C.主动性D.创造性参考答案:B20.决议教育性质的底子要素是__A.政治准则B.生产关系C.生产力D.日子办法参考答案:B生产关系决议着社会的性质,故终究决定教育的性质.21.校园日子中最为首要的组成部分是__A.师生的交互效果B.学生个人的身心特征C.伙伴团体的影响D.社区的影响参考答案:A师生的交互效果在校园日子中是最重要的.22.辅导整个课程编制进程的最为要害的准则是确认__. A.教育意图B.培育方针C.课程方针D.教育方针参考答案:C课程方针是指特定阶段的校园课程所要到达的预期成果.是知道这个课程编制进程的最为要害的准则.23.我国最早选用班级授课制是在__.A.1856年B.1860年C.1862年D.1866年参考答案:C见纲要中班级授课制的发生与开展部分.24.心思学家所说的“危险期”或“心思断乳期”指的是__. A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期参考答案:C少年期是身心改变剧烈的时期,儿童表现出寻求独立的倾向.25.从课程功用的视点可把课程分为__.A.国家课程B.东西性课程C.拓宽型课程D.社会中心课程参考答案:B按课程功用来分类,可将课程分为东西性课程、常识性课程、技术性课程和实践性课程.26.在德育中,要留意“一把钥匙开一把锁”是遵循了哪条准则A.正面教育准则B.团体教育准则C.知行一致准则D.对症下药准则参考答案:D这句话着重根据详细状况来施行德育,遵循的是对症下药准则.27.提出“泛智”教育思维,讨论“把悉数事物教给悉数人类的悉数艺术”的教育家是__.A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫参考答案:B28.教育史上最早呈现的教育安排形式__.A.单个教育B.班级授课制C.复式教育D.小组教育参考答案:A单个教育与生产力开展水平低的状况相适应,因而最早呈现.29.建议根据儿童的爱好和才干去规划教育活动的教育家是__. A.柏拉图B.洛克C.华生D.杜威参考答案:D30.开展要害期或最佳期的概念是心思学家根据人的身心开展的__提出来的.A.互补性B.阶段性C.次序性D.不平衡性参考答案:D要害期不同于其它时期,反映的是人的身心开展的不平衡性.31.做好班主任作业的条件和根底是__。

2012全国教师招聘考试真题汇编(二)(含答案)

2012全国教师招聘考试真题汇编(二)(含答案)

2012全国教师招聘考试真题汇编(二)(含答案)D全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷(二)(满分为100分)(含答案)一、填空题(本大题共5个小题,每空1分,共10分)在下列每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均不得分。

1.我国当前教学的基本组织形式是班级授课制,特殊形式是复式教学。

(合肥市)2.我国中小学对学生进行德育的基本方法是说理教育法,基本途径是教学。

3.桑代克的三大学习定律指准备律、练习律和效果律。

(无锡市)4.班主任了解学生的基本方法是观察法班主任的中心工作是组织和培养班集体。

5.新一轮课程改革倡导立足过程,促进发展的课程评价,不仅仅是评价体系的改革,更重要的是评价理念、评价方法等手段以及评价实施过程的转变。

(文昌市)二、单项选择题(本大题共10个小题,每小题1分,共10分)在下列每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1.教学从本质上讲是一种()(杭州市)A.认识活动B.智育活动C.促进学生全面发展的活动 D.教师教和学生学的活动2.课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()(黄石市)A.有意注意 B.无意注意C.兴趣 D.知觉3.教师提高研究技能的三种途径包括()(哈尔滨市)A.自主、合作、探究B.阅读、合作、行动研究C.学习、讨论、创新D.兴趣、发现、研讨4.在中小学校,教师从事教育教学的“施工蓝图”是( )(杭州市)A.教育方针 B.教材C.课程标准 D.课程误,并在题后括号内打“×”或“√”。

1.学习课程类型的多样化是全面实现课程价值的一种重要方式。

(苏州市)( )2.创造性是少数人的天赋,不是一般人都有的。

(长沙市) ( )3.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式属于实物直观。

(杭州市) ( )4.建构主义者认为,教学不是知识的传递,而是知识的处理和转换。

2012年深圳市教师招聘考试笔试教育综合真题答案解析

2012年深圳市教师招聘考试笔试教育综合真题答案解析

2012年12月深圳市教育类事业单位招考真题教育综合知识试题(初中)一、单项选择题(本大题共50小题,每小题1分,共50分。

)注:1-14题题目缺失。

15、衡量受教育者道德修养水平的重要标志是()。

A. 知B. 情C. 意D. 行16、教师在建立师生关系过程中不应该()。

A. 做学生思想教育过程中的“热心人”B. 做学生学习过程中的“知心人”C. 做学生日常生活中的“知己”D. 做学生矛盾激化的“推动人”17、下列说法中不正确的一项是()。

A. 教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息B. 教学目标的层次要求不同,学生的学习活动也不同C. 表述教学目标就是表述教材中所涉及的教学内容D. 教学目标使用特定的行为术语来描述18、某初中生在行动中能以坚忍不拔的毅力克服种种困难而坚持到底,这是他意志()品质的表现。

A. 果断性B. 坚持性C. 自觉性D. 自制力19、依据《教育法》的规定,学生有权按照国家的有关规定获得奖学金、贷学金、助学金等的权利,其中主要适用于家庭经济困难学生的物质保障制度是()。

A. 助学金制度B. 奖学金制度C. 贷学金制度D. 国家奖学金制度20、对待不同气质的学生,教师应该采用不同的教育方法,如对待()的学生,教师应该要热情但不能操之过急,允许他们有充分的时间考虑问题和做出反应,引导学生积极探索问题,发展学生的灵活性和积极性。

A. 多血质B. 抑郁质C. 粘液质D. 胆汁质21、根据《未成年人保护法》,下列场所不允许未成年人进入的是()。

A. 书店B. 营业性歌舞厅C. 商场D. 电信服务营业场所22、期末到了,学生们为了迎接考试而紧张地复习功课,这时电视台即使播出了精彩的足球比赛,也只好放弃不看了,这是学生()表现。

A.意志B.情绪C.认知D.思维23、刘老师在制作一篇关于某种植物说明文的多媒体课件时,想介绍该植物的图片及介绍放在一张幻灯片上,他应该选择的版式是()。

A. 内容版式B. 文字版式C. 文字和内容版式D. 其他版式24、下列()属于总结评价阶段所采取的教育研究方法。

2012年全国教师招聘考试试题附答案

2012年全国教师招聘考试试题附答案

教师招聘考试:师德、教师法、教育法、教育学、心理学必考试题教育心理学(中学)模拟试卷一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分),在每小题列出的四个备选项中有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.西方第一本(教育心理学)作者是以下哪一位心理学家()A.埃里克森B.皮亚杰C.桑代克D.斯金纳2.个体不同系统在发展的速度、起迄时间、到达成熟的时间有不同的进程指的是()A.发展的阶段性B.定向性C.不平衡性D.差异性3.“最近发展区”指的是儿童心理发展的()A.现有的发展水平B.即将达到的水平C.最高的发展水平D.现有水平和即将达到的水平之间的距离4.巴甫洛夫的经典条件反射属于()A.信号学习B.刺激—反应学习C.连锁学习D.言语联结学习5.俗话说“一朝遭蛇咬,十年怕草绳”这是条件反射的()A.获得B.消退C.泛化D.分化6.桑代克认为学习过程是()A.顿悟过程B.同化和顺应过程C.主动地形成认知结构的过程D.试误过程7.成就动机理论认为,力求成功者最有可能选择的任务是成功概率为()A.70%B.50%C.90%D.100%8.耶克斯一多德森定律认为,动机和学习效率之间的关系是()A.低相关B.高相关C.不成比例D.呈倒“U”型曲线9.学生在学习数运算的法则m(a+b)=ma+mb后,错误地认为1g(a+b)=lga+1gb,这是()A.正迁移B.负迁移C.一般迁移D.具体迁移10.历史课中的历史事件和历史人物的学习属于()A.符号学习B.概念学习C.命题学习D.程序性学习11.教材编写应分段分节,教师讲课要有间隔和停顿。

这是利用感知规律的()A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律12.桑代克认为刺激一反应联结如果得到使用力量就会加强,如果失去使用力量就会减弱。

这属于()A.干扰说B.同化说C.动机说D.痕迹衰退说13.下面哪一项是心智技能的三个特点()A.观念性、内潜性、简缩性B.客观性、内潜性、简缩性C.客观性、外显性、展开性D.观念性、内潜性、展开性14.练习曲线中间有一个明显的、暂时停顿期。

2012辽宁省教师资格证考试试题及答案

2012辽宁省教师资格证考试试题及答案

1、认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

提出这一观点的学者是( )。

A.弗洛伊德B.华生c.桑代克D.巴甫洛夫2、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品,正确的是( )。

A.《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B.《茶馆》、《日出》、《屈原》C.《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D.《龙须沟》、《孙乙已》、《春》3、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。

A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法4、“而立之年”指的是( )岁。

A.20B.30C.40D.505、下列武器中,在第二次世界大战过程中首次研发成功,并用于战争的是()。

A.坦克B.重机枪C.原子弹D.潜水艇6、教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平,就必须( )。

A.爱岗敬业B.勇于创新C.严谨治学D.终身学习7、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。

A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康8、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。

A。

缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激9、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”,以营造出“此处无物胜有物”之境。

这一理念体现在中,要求教师( )。

A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间,让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂,放松课外10、人伤感时,会见花落泪,对月伤怀。

这表现出哪种情绪状态?( )A.表情B.心境C.激情D.应激11、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。

A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指指指戳戳12、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。

A.感知运算B.前运算C.具体运算D.形式运算13、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。

2012年教资考试真题及答案

2012年教资考试真题及答案

选择题:
在教育心理学中,认为学习是通过观察、模仿和重复他人的行为来获得新行为或技能的理论是:
A. 行为主义学习理论(正确答案)
B. 认知主义学习理论
C. 建构主义学习理论
D. 人本主义学习理论
下列哪项不属于教师职业道德的基本规范?
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 关爱学生
D. 追求个人利益最大化(正确答案)
在教学过程中,教师采用直接呈现知识、技能和规则,让学生通过记忆和练习来掌握的教学方法是:
A. 发现式教学
B. 探究式教学
C. 讲授式教学(正确答案)
D. 合作学习
下列关于教育目的的说法中,正确的是:
A. 教育目的就是培养社会所需的人才
B. 教育目的是由社会制度决定的,与人的身心发展无关
C. 教育目的是教育工作的出发点和归宿,具有导向、激励和评价的功能(正确答案)
D. 教育目的在不同历史时期和不同的文化背景下都是相同的
在班级管理中,教师通过制定规章制度、明确职责分工等方式来管理班级的方法是:
A. 民主管理
B. 常规管理(正确答案)
C. 目标管理
D. 平行管理
下列哪项是教育评价的基本功能?
A. 选拔功能
B. 诊断功能
C. 导向功能
D. 以上都是(正确答案)
在课程实施过程中,教师根据学生的学习情况和实际需要,对课程内容、教学方法等进行适当调整的行为是:
A. 课程创生
B. 课程实施
C. 课程调适(正确答案)
D. 课程评价
在教育研究中,通过收集和分析已有研究资料,以揭示教育现象本质和规律的研究方法是:
A. 实验研究
B. 调查研究
C. 文献研究(正确答案)
D. 行动研究。

2012年教师资格证考试试题及答案

2012年教师资格证考试试题及答案

2012年教师资格证考试《小学教育学》试题及答案(1)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内,每小题2分,共40分) 1.现代教育与传统教育的根本区别是()。

A.重视创新能力的培养B.促进新旧知识联系C.促进新知识长期保存D.促进短时记忆2.负有中小学生受教育权实现义务的主体不包括()。

A.教师B.学校C.国家D.企业3.“不愤不启,不悱不发”中“愤”与“悱”的意思()。

A.愤:心求通而未得之。

悱:口欲言而未能其貌B.愤:愤怒。

悱:想说而说不出来C.愤:感觉不满足,努力地去做。

悱:感觉心情不舒畅D.愤:因不满意而心情激动。

悱:感觉心情不舒畅4.疏导原则就是()原则。

A.导向性B.因材施教C.循循善诱D.有的放矢5.班主任工作的首要任务是()。

A.建立班集体B.评定学生操行C.抓好学生学习D.组织学生活动6.属于非测验的评价手段的是()。

A.观察B.判断C.反思D.分析7.属于自编测验的类型的是()。

A.工作日记B.客观题C.等级评价量表D.行为检查单8.学生明知故犯,言行不一的主要原因是()。

A.道德情感异常B.道德行为不良C.道德意志薄弱D.道德认识缺乏9.()是为完成教学任务而采用的办法A.教学方法B.教学原则C.教学任务D.教学目的10.提出“化民成俗,其必有学”的论著是()。

A.《理想国》B.《学记》C.《政治学》D.《大学》11.“知子莫如父,知女莫如母。

”说明家庭教育比学校教育更具有()。

A.先导性B.感染性C.权威性D.针对性12.据记载,我国的小学最早出现于()。

A.殷周时代B.秦代C.唐代D.明代13.一般来说小学阶段相当于人生发展的()。

A.幼儿期B.少年期C.童年期D.青春期14.小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑()。

A.形象性与兴趣性B.娱乐性与生活性C.科学性与思想性D.知识性与个性15.学生通过认识书本知识去认识客观世界.这反映了下列教学过程特点中的()A.引导性B.间接性C.简洁性D.交往性16.在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

2012年教师招聘考试历年真题与答案

2012年教师招聘考试历年真题与答案

第一部分选择题(共40分)一、单项选择题(本大题共20小题,每题2分,共40分。

在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1.中国古代就有"不愤不启,不悱不发"这种启发之说,提出这一思想的是()A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和()A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3.《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",体现了教学的()A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则4.教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.练习复习D.考试5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力7.从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和()A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?()A.一B.二C.三D.四10.校风是学校中物质文化,制度文化和以下哪种文化的统一体?()A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()A.判断B.诊断C.评定D.评分12.当前,我国学校德育内容主要有:政治教育、思想教育、道德教育和()A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13.教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14.20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和()A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16.教师要具有符合时代特征的学生观。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2012年浙江省教师资格证考试历年真题教育学填空题填空1、教育学的研究对象是(学校教育现象)2、教育现象包括(学校教育、家庭教育、社会教育)3、教育学是一种综合性的学科,既是(理论学科)也是(应用学科)4、完备的教师知识结构是(学科基础知识)(教育学科基础知识)和广泛的文化科学知识。

5、孔子对我国教育的贡献有三个方面(创立私学)(创立儒学)(删订六经)6、孔子流传于事的著作是(论语)7、启发式教学的渊源是(不愤不启)(不悱不发),是孔子提出的。

8、孔子之后儒豪代表是(孟子、荀子)9、从(性善论)阐述他的观点是(孟子):从(性恶论)阐述他的观点是(荀子)10、后期称墨家为(功利主义者):称道家为(自然主义者)11、曾子所著,专讲古代大学教育的是(大学)12、曾子的学生子思的著作是(中庸)13、(学记)是根据今人的考证是战国末期(乐正刻)的作品,是世界上最早的教育经典巨著。

14、乐正真考证是(郭沫若)完成的。

15、(大学)是《学记》的教育政治学基础。

16、(中庸)是《学记》的教育哲学学基础。

17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是(学记),被认为……18、西方启发式教育思想的渊源是(苏格拉底的产婆术)。

19、西方教育学传统始于古代希腊的(苏格拉底)(柏拉图)(亚里斯多德)20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是(理想国)。

这部著作是后世公共教育思想的源头)。

21、亚里斯多德历史性贡献是他(首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。

22、昆体良的代表著作是(论演说家的教育)23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家,所著作是(大教学论)24、洛克是(绅士教育)的代表著作是(教育漫画)25、卢俊是(自然主义)的代表,著作是(爱弥儿)26、裴斯泰洛齐是(要素教育)的代表。

被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。

27、赫儿巴特独立化时期的代表作是(普通教育学),是1860年出版的。

28、福禄贝尔被称为(幼儿园之父)29、杜威是(进步主义教育学派)的代表。

30、历史研究法的工作是(史料真伪的鉴别),鉴别包括(外部考证)和(内部考证)31、调查研究法可分为(确定课题)(搜集资料)(做出结论)32、调查研究法包括(调查、研究、访问)。

33、教育实验可分为(前实验设计)(准实验设计)(真实验设计)。

34、教育一词最早可以在《孟子,尽心上》说("得天下英才而教育之)35、古代教育包括(奴隶制社会教育)(封建制社会教育)36、古代教育发展的首要事件是作为教育的专门机关--(学校的产生)37、教师的来源是我国夏、商、周时代的(师氏、保氏、大司乐、大司徒)38、我国最早的学校是在夏代,是时称为(校、庠、序)39、埃及古代最早的学校是前21世纪的(宫廷学校)40、中国古代社会教育发展有两个典型时期(西周教育)(唐代教育),外国的典型代表则有(古代希腊教育)(欧洲中世纪教育)41、学习的内容是(礼、乐、射、御、书、数)42、(西周)代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平,西周形成了完备的教育制度体系,在这个体系中分为(国学)和(张学教育)43、希腊6世纪形成了著名的(雅典)(斯巴达)教育体系44、从雅典教育的课程内容看,他们非常重视体育、智育、和美育,史称"和谐"发展的教育"称他们开设的主要学科一一(文法、修辞、辨证法、几何、天文、音乐、算术)为自由七艺。

44、唐代教育有(言学)(么学)。

言学分为(中央官司学)和(地方言学)45、中国封建社会的三大学校典型(言学)(私学)(书院)46、(唐代)教育是封建时代世界上最发达的教育47、五世纪后欧洲的教育掌握在教会手中,(教会学校)是教育制度的主题,称(骑士教育)48、骑士教育的内容是"骑士七技"49、"骑士教育"的内容为骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗,称"骑士七技"。

50、有历史记载的我国最早的学业校(是夏朝)51、春秋战国时期,出现了一个((士)独立阶层是我国第一代教师群体.52、教师是学校教育活动的(设计者)(组织者)领导者)53、17世纪捷克教育家(夸美纽斯)说:教师是太阳底下最光荣的职业.54、俄国教育家(乌伸斯基)说:教师职业是历史上最伟大的事业。

55、(古之学者必有师)出自韩愈的师说《师说》56、前苏联教育理论家(加里宁):"人类灵魂的工程师"57、1985年开始我国确定每年的 9月 10日为教师节。

58、《中华人民共和国教师法》又时教师的权利与义务做出了全面的规定。

59、教师的一般认识能力包括(观察力、注意力记忆力)60、教师的语言包括(口头语言、书面语言、体态语言)三种。

62、"十年树木,百年树人"反映了教师劳动的(长期性)63、教师职前教育分为(非定向师范教育也称开方式师范教育)和(定向师范教育也称封闭师范教育)64、我国师范教育分为两级四个层次(中等师范教育)和(高等师范教育)两级。

分(中考、专科、本科、研究生)四个层次。

65、教师职后教育有(在职学习、脱产进修、岗位锻炼)。

66、脱产学习包括(读研、读博、访学、进修)67、我国首次以法律形式颁布《中华人民共和国义务教育法》建立(建立教师资格考核)1986年颁布的。

68、1995年 12月 12日颁布《教师资格条例》规定持有国家颁布教师资格证书者才聘任。

69、经济的发展与下列那些因素有依存关系:(教育人口数量)(教育程度、教育年限)(教育资金支付)(学科专业设置)。

70、政治决定教育的性质。

71、文化对教育的制约作用表现在哪些地方(教育思想和教育观点)(教育内容)。

72、教育通过对文化的(传递)(选择)(融合)(创造)来促进文化的发展。

73、科技是(科学)和(技术)的简称。

74、人的发展包括(身体发展)(心理的发展)(社会适应性)75、儿童身心发展的基本规律(身心发展的协调统一性)(发展的连续性和阶段性)(发展的稳定性和可变性)(发燕尾服速度的不均衡性)(发展内容和程序的差异性)76、在儿童身心发展中起前提作用的因素是(遗传)因素。

77、环境在儿童发展中的作用一影响(不起决定作用)78、实践活动在作童身心发展中的作用是(不可替代的)79、教育在儿童发燕尾服起(主导作用)80、广义上的教育包括(家庭教育)(学校教育)(社会教育)81、作为人们在观念中存在的对教育活动的预期结果是(教育目的)82、教育目的和教育价值是(因果关系)后因前果83、教育目的和教育价值是由(教育价值)决定的84、教育的价值包括(社会价值)(个人价值)85、在近现代西方(康德)(卢梭)(杜威)等人,是(个人本位论)的代表。

86、在西方教育历史上(尔干)(孔德)(凯乐斯仄德纳)等人是(社会本位论)的代表87、(个人与社会发展统一性)是马克思的代表总结88、实现个人全面发展的条件是(教劳结合)89、德育教育是指(思想教育)(政治教育)(道德教育)90、美育是对受教育者的(审美观点)(审美能力)的教育91、乳儿期(出生至一岁)婴儿期(一至三岁)幼和期(3-6.7)童年期(6,7-11,12)少年期(11,22-14,15)青年期(14,15-17,18)92、1999.6.13中央发布《关于深化教育改革,全国推进素质教育的决定》93、学制是(学校教育制度)的简称,是一个(国家)各级各类的学校体系,它规定了(各级各类)的学校性质、任务,入学条件,修业年限以及彼此之间的相互关系。

94、我国近年学制的开始是由(壬寅学制)和(癸卯学制)95、壬寅学制又名(钦定学堂章程)96、癸卯学制又名(奏定学堂章程)97、壬寅和癸卯学制的制定参照的是(日本明治维新时期的学制)98、首次规定男女同校的学制是(壬子一癸丑学制)99、壬戌学制是(中国现代教育史一第一个学制)100、壬戌学制借鉴的是(美国学制)101、近代颁的两个学制是(癸卯学制)(壬子-癸丑学制)102、我国现代阶段初中毕业后,进入高一般采用的是(统一考试)制度。

103、我国学制体系由哪几部分构成(学前教育系统)(初等教育系统)(高等教育系统)104、学前教育的任务是(根据保育与教育相结合的原则以及德、智、体、美全面发展的原则向幼儿进行粗浅和知识和技能的教育,发展他们的思想,想象和言语表达能力,培养他们的学习兴趣,求知俗望和良好的行为习惯,促进幼儿身心和谐发展。

105、幼儿园一般分为(一年)(二年)或(三年)制。

106、初等教育又称(小学教育)107、国家学制系统中学校教育的第一阶段是(小学)108、《义务教育法》规定小学入学的年龄是(6-7岁)109、中等教育分为二级(初级中等教育)(高级中等教育)110、中等教育的培养目标(向上一级学校输送合格新生)(培养合格的后备力量)111、普通中等教育包括(初中)(高中)112、中等职业技术教育(中等职业学校)(职业高中)(中等专业学术)(持工学校)113、学制的三种类型(双轨制)(单轨制)(分支型学制)114、高等教育分为(专科教育)(本科教育)(研究生教育)三个阶段。

115、现已开办的在职人员攻读硕士种类有(工商管理硕士 MBA)(公共行政管理硕士MPA)(教育硕士)(在职攻读同学学历硕士研究生教育)等116、古德莱德从课程实施的纵向层分析课程分(理想课程)(正式课程)(感知课程)(动作课程)(体验课程)117、学科课程有(科目本位课程)(综合学科课程)(学术性学科课程)118、我国课程改革未来的走向是(以学生为本)119、我国在教学研究上二种理论观点是(认识教学理论)(系统论教学理论)120、系统论教学理论所遵循的教学原则是(整体性原则)(及时反馈原则)(教学民主原则)(主体性原则)121、结构主义教学论的代表人是美国心理学者(布鲁纳)122、什么是学校中心工作(教学工作)123、教学工作包括(备课)(上课)(辅导答疑)(作业布置与批改)(学业成绩检查与评定)环节。

124、人本主义教学理论,它的代表人物是(卡尔罗杰期)125、合作教育学派,数学理论以(雷先科娃)(沙塔洛夫)(阿莫纳什维利)为代表126、教师直接备课要写好三个计划是(单元教学进度计划)(课时教学计划)127、(上课)是教学工作中的中心环节128、(班级授课制)是教学的基本组织形式。

129、三项工作(了解和研究学生,钻研教材)(准备各种教学用具和选择教学方法)(教学手段)130、语言性教学法有(讲授法)(讹诈法)(读书指导法)131、学生学习结果检查与评价方法(观察)(调查)(考查)(考试)132、参观与讲解相合我们称其为(现场教学)133、评价教师的工作质量是人(目标)(过程)(效果)三个方面134、课堂教学检查与评价的基本内容(教学目的和任务)(教学内容安排)(教学方法和手段)(教学的形式和结构)(教态自主)(教学基本功)135、现代儿童观与近代相比有新发展,表现在(儿童权利观念)(儿童至上观念)(儿童智能开发观念)136、最早的学前机构的出现在(英国空想社会主义者欧文在工厂建立幼儿学校)137、德国教育家(福禄内尔)被称为"幼儿园之父"138、中学教育是我国学校教育系统中的具有承上启下特点的并具有相对独立性特点的部分,它的任务是在小学教育的基础上进一步对学生实施教育。

相关文档
最新文档