静物写生构图优秀课件
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静物写生美术课件PPT
一、陶瓷器皿类 在静物写生时一般采用一些常见的陶瓷器皿，比如美术陶瓷、动物造型、 瓷瓶、陶罐、瓷盘、瓷碗等，这些器皿形状质地不尽相同，色泽变化丰 富多彩，有的细腻华丽，有的粗糙朴拙，有的色彩对比大，也有的较为 柔和谐调，它们具有很好的观赏性和表现力。 陶瓷器物中分陶器和瓷器。陶器的质地粗糙，少光泽，对高光、环境色、 反光的影响小，基本呈现其本身的固有颜色。由于它粗糙、吸光强，因 此，在塑造时不用大的色彩转折，其色彩的变化较为柔和，器型外观会 形成一些自然的肌理变化。瓷器的质地较为光亮，极容易受环境颜色的 影响，其他物品上的形状很容易反映到瓷器上，如果一律照收，把眼睛 看到的都画上去，那么，瓷器本身会显得支离破碎。因此，必须加以取 舍，选出主要的，既能体现环境色，又不破坏瓷器本身形状的色块，把 影响整体效果色块的东西一律虚掉；只保留高光点和反光色块，能体现 瓷器的质感就可以了。
图64图65图66图67图68学美术食艺族静物写生前言静物写生的方法与步骤静物摆设静物的分类及表现方法基础静物的摆设静物摆设的分类陶瓷器皿类玻璃器皿及金属制品类水果与蔬菜类花卉类构图起稿着色深入刻画小结调整完成图28图29图30图31图32图33图33是关于区分黄色的静物
学美术 食艺族ຫໍສະໝຸດ 前言 静物摆设初学静物写生时，在布置静物 时要简单明了，不能太复杂。 在选择物体和衬布时要明确， 从构图、色彩、结构上都要尽 量从简到繁、循序渐进。在摆 放静物时，应考虑到光线的变 化。写生的光源方向既不能太 正也不能太偏。摆设静物的位 置，一般比画者坐的位置稍低 一些，这样才能使画者更好地 观察整组静物，便于构图和表 现。还应注意画面物体与物体 之间、衬布与物体之间所组成 的整个画面的线条结构、律动 和节奏，要有大和小的对比、 纯度与灰度的对比、黑白灰的 对比、软与硬的对比、疏与密 的对比等。总之，画面要饱满， 要丰富多彩（图29）。
小学五年级美术课件静物写生ppt
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
静 物 摄 影 作 品
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
延伸与拓展：
课下，同学们要多练 习线描，在静物写生 的基础上，可进行风 景写生。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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静物写生
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
什么是静物写生?
学习要求：
1、用线描的方法写生静物。 2、静物可以是一个，也可以 是一组。 3、灵活运用点线面组合变化 手法来表现静物的质感。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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静 物 摄 影 作 品
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延伸与拓展：
课下，同学们要多练 习线描，在静物写生 的基础上，可进行风 景写生。
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静物写生
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什么是静物写生?
学习要求：
1、用线描的方法写生静物。 2、静物可以是一个，也可以 是一组。 3、灵活运用点线面组合变化 手法来表现静物的质感。
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色彩静物写生课件
学生优秀作品展示
学生作品的选择
01
选择一些在色彩静物写生课程中表现优秀的学生作品，这些作
品在色彩运用、构图等方面都有一定的水准。作品点评与指导02
对学生的作品进行点评和指导，指出作品中的优点和不足之处
，并给出改进的建议。
激励与启示
03
通过展示学生优秀作品，激励其他学生在色彩静物写生中更加
努力，并从中获得启示和灵感。
或较深的色彩。
表现不同材料的质感
不同材料具有不同的反射和折射特性，可以通过调整色彩的明度和饱和度来表现不同材 料的质感。例如，金属和玻璃表面通常具有高反射性，可以通过增加高光和反光区域来
表现；而布料和纸张表面则具有较低的反射性，可以通过柔和的色彩过渡来表现。
如何运用光影表现静物的立体感
01
观察光源方向
在色彩静物写生中，观察光源的方向是表现立体感的关键。了解光源方
向可以帮助你确定阴影和光线的位置，从而在画面上表现出物体的立体
感。
02
表现阴影和光线的层次
阴影和光线的层次是表现立体感的重要因素。通过逐渐增加阴影的深度
和减小光线的亮度，可以更好地表现出物体的立体感。同时，注意阴影
和光线的形状和边缘，以增强立体感的表现。
通过运用冷色和暖色的对 比，表现出画面的空间感 和立体感。
色彩的明暗对比
通过运用明色和暗色的对 比，表现出画面的光影效 果和层次感。
色彩的纯度对比
通过运用高纯度色彩和低 纯度色彩的对比，表现出 画面的活跃感和沉稳感。
02
色彩静物写生的基本步 骤
观察与构图
观察整体
观察静物的整体色调、光 影关系以及静物之间的空 间关系，确定画面的主色 调和基调。
(精选)五年级美术下册第5课《静物写生》 优秀课件3人教版
• 对比强调差异，无论是物体自身还是相互之间的差异， 都会在对比中互相衬托，互相作用。取得清新、强烈， 生动的构图效果，但是过分的对比容易产生生硬、不 谐调而失去美感。
• 安定与比例
• 安定是指造型的稳定，构图的均衡。
• 安定同构图形式有着密切的联系。“三角形”是常用 的构图形式。“三角形”的对称程度愈大，安全感愈 强，缺点是易陷于呆板。选取恰当的重心是取得构图 安全感的重要条件。重心过分偏上，偏下或旁移，都 会产生不稳定感。为避免人的心理因素和视觉错视的 消极影响，一般应将构图重心置于画面物理中心稍高 的位置。
图（69） 静物的色调搭配
食艺族美术高考培训基地
5
• ③、质地的变化与统一原则
• 静物的质地多样，如陶罐的粗糙、 瓷器的光洁、丝绸的柔软、毛呢的 厚重等等。在静物配置中，通过恰 如其分的质地对比，在比较中呈现 不同质感的视觉特征，有利于增添 画面的美感，也有利于素描造型的 技能训练。
• 在静物的配置中，除写生训练课题 的特殊要求外，不宜过多地将质地 相同质感强烈的静物配置在一起， 如晶莹的瓷器、透明的玻璃品，不 锈钢制品等，要善于把握质地的对 比，如在粗而厚的衬布上，配置晶 莹的瓷盘，茶具，或在粗而重的陶 罐旁，配置乳白色的鸡蛋等等。在 变化而统一的质地对比中，将会增 添画面的生动性和趣味性（图70）。
食艺族美术高考培训基地
16
• 画面只有“聚”的统一，而无“散”的变化，造成“挤压” 感。要改变物象过分聚集的布局，形成前后左后，疏密有致， 高低错落，互相响应的布局，在统一中变化，增强构图的美 感（图79）。
图（79） “聚”——疏密对比求得变化
食艺族美术高考培训基地
17
• 画面重心偏移失去均衡。物象集中偏向画面一侧，虽有变化 但失去统一，造成画面的不稳定感。适当调整物象的空间位 置，构成异形同量的均衡布局，以“异形”求变化，“同量” 求统一，保持重心稳定，取得统一而富于变化的构图（图 80）。
静物油画室写生的构图52页PPT
ห้องสมุดไป่ตู้静物油画室写生的构图
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
人教版美术五下《静物写生》精ppt课件
ppt精选版
4
静物（线描）马蒂斯【法国】
ppt精选版
的风义是 线趣艺毕 条的术加 是结家索 马构之时 蒂，一代 斯鲜，重 的明其要 风的作的 格色画古 。彩的典
及特现 不点代 拘是主
5
茶具静物（水粉）爱伦那【西班牙】
ppt精选版
6
小结： 写生静物可采用素描（白描和线描）和
色彩（水彩、水粉、油画）进行写生，以上 是画家们运用不同方法写生表现生活中的静 物。
ppt精选版
2
复习旧知：回忆写生的基本步骤？
1、观察对象 2、画面安排 3、刻画细节
在线描写生过程中，不仅要注意线条的粗细、 长短、曲直的变化，还要注意物体的前后的 遮挡关系，同时要进行针对性的提炼、取舍。
ppt精选版
3
欣赏名家作品
知特构作静 。点图品物
鲜二从（ 明是形彩 ，无式墨 观标上画 赏题看） 者。一林 一它是风 望的正眠 即画方其
今天，我们将选择线描写生表现生活中 的静物。
ppt精选版
7
欣赏学生线描画作品
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8
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9
单 个 瓶 花 的 线 描
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作业：
运用线描的方法写生一组熟悉的生活物品（瓶花） 等。
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11
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12Leabharlann ppt精选版1观察对象2画面安排3刻画细节在线描写生过程中不仅要注意线条的粗细长短曲直的变化还要注意物体的前后的遮挡关系同时要进行针对性的提炼取舍
静物写生
ppt精选版
1
什么是静物画？
静物画是西方绘画中的一个门类。 它指以日常生活中无生命的物体为主要
描 绘对象... （静物写生的对象通常是 生活中的日用器皿、文具、玩具、运动 器具，以及蔬菜果品、盆栽植物等，这 些都可以作为我们写生的对象。）
人教版美术五下《静物写生》课件
填充色彩
根据实物的色彩和光影效果， 填充画面，注意色彩的搭配和 过渡。
调整和完善
对画面进行整体调整和完善， 使画面更加完美。
作品展示与评价
将学生的作品进行展 示，让学生互相欣赏 和学习。
教师对学生的作品进 行评价和指导，帮助 学生进一步提高绘画 技能。
引导学生进行自我评 价和互相评价，提高 学生的审美能力和评 价能力。
提高观察和表现能力
通过静物写生实践，提高学生的观察能力、表现能力和艺术鉴赏能 力。
培养耐心细致的学习态度
静物写生需要耐心细致地观察和刻画，有助于培养学生严谨、耐心 、细致的学习态度。
作业布置
完成静物写生作品
01
根据课堂所学知识，完成一幅静物写生作品，要求构图合理、
光影处理得当、色彩协调。
撰写学习心得体会
利用冷暖色的对比，突出画面的空间 感。
色彩调和
通过调和不同的颜色，使画面更加和 谐。
光影效果
光源方向
通过确定光源的方向，表现出物 体的立体感。
阴影处理
通过处理阴影，增强画面的层次感 。
高光运用
通过运用高光，突出画面的亮点。
03
静物写生实践
观察实物
观察静物的形状、色彩、质感 等特征，培养学生对实物的敏 感度和观察力。
人教版美术五下《静物写生》ppt课件
目录 CONTENTS
• 课程导入 • 静物写生基础知识 • 静物写生实践 • 静物写生作品欣赏 • 课程总结与作业布置
01
课程导入
课程背景介绍
激发兴趣
介绍静物写生的历史背景，展示不同时期的静物画作品，激发学生对静物写生的兴 趣。
阐述静物画在艺术发展史中的重要地位，引导学生认识其价值。
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静物写生构图优秀课 件
静物写生构图
什么是构图?
面对一组静物，如何将其转置于画面的 空间结构之中，我们称之为构图。具体 来说，一幅静物写生的构图安排，主要 根据物象的组合与你的感受确定是竖幅 还是横幅画面，然后在这个空间中运用 对比、节奏、平衡等因素，充分体现自 己的感受和意图，表现出对象的特定气 氛。
静物组合欣赏
构图类型
三角形构图 复合三角形构图 椭圆形构图 S形构图 O形构图等
圆形构图，有一种以圆心为中 心向周围发散的动感
的四 感边 觉形 。构
图 ， 有 一 种 平 稳 和 饱 满
S形的构图，有流动感
你刚才看到的构图形式有几种？
三角形构图 四边形 O边形 “S”形等 哪一种构图比较多见，为什么？
3、画面中的静物应尽量避免出现在同一条线上 或距离位置上，而应错落有致、聚散有法。 “疏可跑马，密不通风”，说的就是这个道理。
13.12.2020
1.主次大小搭配合理明确； 2.各物体聚散有序，疏密得当； 3.空间的分割舒展，大方而有变 化。
这幅静物写生 存在的ຫໍສະໝຸດ 点是 主次关系没有 拉开,构图中物 体太偏于左边, 画面右边太空 荡.
1、可根据需要对画面中出现的个别物体作适当 的移位处理，以符合整体画面的构图形式的美 感规则。
2、主体物忌放在画面的正中心位置，因为这样 会给人呆板、僵死的感觉，向中心线以外略偏 移一些才会让人感觉舒服。
总结三角形构图的特点
提问：三角形的特性？（数学问题）
稳定性
所以三角形构图具有稳定均衡之感。
这三个同样大小的陶罐均等距离地摆放，那将会造成 没有主体中心，画面平均、呆板的现象。
画面中的静物应尽量避免出现在同一条线上或距离位置上，而应 错落有致、聚散有法。
二、是如何在画面中取景，即以何种视角来 确立画面。
特别需要指出的是你们应培养自己的应 变组织能力，因为在素描静物写生中，经 常出现的是已确定的静物内容，而你们的 座位是随机和偶然的，这就要求你们能在 静物的任何角度熟练、合理地组织画面的 构图，使它符合构图原则，使作品产生美 感。
这幅静物写生构图 安排欠妥。主体物 陶罐处在画面二分 之一上部的正中心 位置，给人僵板的 感觉。主体物忌放 在画面的正中心位 置，因为这样会给 人呆板、僵死的感 觉，向中心线以外 略偏移一些才会让 人感觉舒服。
对于你们来说，构图能力应有两个 方面的培养和训练：
一、是摆静物、组织物体的能力训练。
因为在日常的静物写生训练中，大量的 时间是需要你们独立完成写生练习的，所 以对静物写生的构图安排，不仅体现在画 面中，而且还直接反映在对写生对象的摆 设和组织上。
摆静物
请你在老师准备好的静物中挑选出自己 喜欢的4、5件，在最短的时间里将静物 摆放在静物台适当的位置，使之具有一 定的美感。
静物写生构图
什么是构图?
面对一组静物，如何将其转置于画面的 空间结构之中，我们称之为构图。具体 来说，一幅静物写生的构图安排，主要 根据物象的组合与你的感受确定是竖幅 还是横幅画面，然后在这个空间中运用 对比、节奏、平衡等因素，充分体现自 己的感受和意图，表现出对象的特定气 氛。
静物组合欣赏
构图类型
三角形构图 复合三角形构图 椭圆形构图 S形构图 O形构图等
圆形构图，有一种以圆心为中 心向周围发散的动感
的四 感边 觉形 。构
图 ， 有 一 种 平 稳 和 饱 满
S形的构图，有流动感
你刚才看到的构图形式有几种？
三角形构图 四边形 O边形 “S”形等 哪一种构图比较多见，为什么？
3、画面中的静物应尽量避免出现在同一条线上 或距离位置上，而应错落有致、聚散有法。 “疏可跑马，密不通风”，说的就是这个道理。
13.12.2020
1.主次大小搭配合理明确； 2.各物体聚散有序，疏密得当； 3.空间的分割舒展，大方而有变 化。
这幅静物写生 存在的ຫໍສະໝຸດ 点是 主次关系没有 拉开,构图中物 体太偏于左边, 画面右边太空 荡.
1、可根据需要对画面中出现的个别物体作适当 的移位处理，以符合整体画面的构图形式的美 感规则。
2、主体物忌放在画面的正中心位置，因为这样 会给人呆板、僵死的感觉，向中心线以外略偏 移一些才会让人感觉舒服。
总结三角形构图的特点
提问：三角形的特性？（数学问题）
稳定性
所以三角形构图具有稳定均衡之感。
这三个同样大小的陶罐均等距离地摆放，那将会造成 没有主体中心，画面平均、呆板的现象。
画面中的静物应尽量避免出现在同一条线上或距离位置上，而应 错落有致、聚散有法。
二、是如何在画面中取景，即以何种视角来 确立画面。
特别需要指出的是你们应培养自己的应 变组织能力，因为在素描静物写生中，经 常出现的是已确定的静物内容，而你们的 座位是随机和偶然的，这就要求你们能在 静物的任何角度熟练、合理地组织画面的 构图，使它符合构图原则，使作品产生美 感。
这幅静物写生构图 安排欠妥。主体物 陶罐处在画面二分 之一上部的正中心 位置，给人僵板的 感觉。主体物忌放 在画面的正中心位 置，因为这样会给 人呆板、僵死的感 觉，向中心线以外 略偏移一些才会让 人感觉舒服。
对于你们来说，构图能力应有两个 方面的培养和训练：
一、是摆静物、组织物体的能力训练。
因为在日常的静物写生训练中，大量的 时间是需要你们独立完成写生练习的，所 以对静物写生的构图安排，不仅体现在画 面中，而且还直接反映在对写生对象的摆 设和组织上。
摆静物
请你在老师准备好的静物中挑选出自己 喜欢的4、5件，在最短的时间里将静物 摆放在静物台适当的位置，使之具有一 定的美感。