诗词比赛策划书(共4篇)
原创诗词大赛策划书3篇
原创诗词大赛策划书3篇篇一《原创诗词大赛策划书》一、大赛主题诗韵飞扬，墨染华章二、大赛目的1. 弘扬中华传统文化，激发人们对诗词的热爱与创作热情。
2. 提供一个展示才华的平台，发现优秀的原创诗词作品和诗词人才。
3. 促进诗词文化的交流与传承，丰富人们的精神文化生活。
三、参赛对象全体诗词爱好者四、大赛时间[具体开始时间]-[具体结束时间]五、大赛流程（一）宣传阶段1. 通过学校、社区、图书馆等场所张贴海报、发放传单进行宣传。
2. 在各大社交媒体平台发布大赛公告和相关信息，吸引更多人参与。
3. 邀请知名诗人、学者等进行宣传推广，提高大赛的知名度和影响力。
（二）作品征集阶段1. 投稿方式：参赛者将原创诗词作品以电子文档形式发送至指定，邮件主题注明“原创诗词大赛投稿+作者姓名”。
2. 作品要求：作品内容积极向上，符合大赛主题，具有一定的思想性和艺术性。
作品体裁不限，包括古体诗、近体诗、词等，但必须为原创作品，未在其他公开场合发表过。
每位参赛者投稿作品数量不限。
3. 投稿时间：[具体投稿开始时间]-[具体投稿结束时间]（三）作品评审阶段1. 邀请专业的诗词评审团队对参赛作品进行评审，评审团队由知名诗人、学者、文学编辑等组成。
2. 评审标准：思想性：作品是否具有积极向上的思想内涵。
艺术性：作品的语言表达、意境营造、韵律节奏等方面的艺术水平。
创新性：作品是否具有独特的创意和风格。
3. 评审流程：初评：对所有参赛作品进行初步筛选，选出一定数量的优秀作品进入复评。
复评：对初评入选的作品进行进一步评审，评选出各个奖项的入围作品。
终评：对入围作品进行最终评审，确定各个奖项的获奖作品。
（四）颁奖阶段1. 举办颁奖仪式，邀请获奖选手、评委嘉宾、相关领导等参加。
2. 为获奖选手颁发证书、奖金或奖品，以表彰他们的优秀作品和创作才华。
六、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[具体金额]，证书一本。
2. 二等奖[X]名，奖金[具体金额]，证书一本。
诗词默写大赛策划书3篇
诗词默写大赛策划书3篇篇一诗词默写大赛策划书一、活动主题“诗承千古，词润万家”二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，提高学生的诗词素养。
2. 激发学生对诗词的兴趣，增强学生的文化自信。
3. 增进学生对古诗词的理解和记忆，提高学生的语文水平。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校学生六、活动安排1. 比赛形式（1）个人赛：每位学生参加个人赛，根据答对题目的数量评选出一、二、三等奖。
（2）团队赛：每班选拔出若干名学生组成代表队参加团队赛，根据团队总分评选出一、二、三等奖。
2. 比赛内容（1）古诗词默写：考查学生对古诗词的背诵和默写能力。
（2）诗词理解：考查学生对古诗词的理解和赏析能力。
3. 比赛流程（1）开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和比赛规则。
（2）个人赛：学生依次上台默写古诗词，评委打分。
（3）团队赛：各代表队依次答题，评委打分。
（4）互动环节：设置古诗词接龙、飞花令等互动环节，增加比赛的趣味性。
（5）颁奖环节：主持人宣布比赛结果，颁发奖项。
七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点和内容。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
3. 邀请语文老师在班级内进行宣传，鼓励学生积极参与。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买奖品和证书。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作海报、宣传单等。
3. 其他费用：[具体金额]用于购买比赛道具、评委酬金等。
九、活动注意事项1. 比赛题目由语文老师负责审核，确保题目准确无误。
2. 比赛现场安排专人负责计分和计时，保证比赛的公平性和公正性。
3. 提前检查比赛设备和场地，确保比赛顺利进行。
4. 活动结束后及时清理场地，保持环境整洁。
篇二诗词默写大赛策划书一、活动主题“诗海拾贝，古韵流芳”二、活动目的本次诗词默写大赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提高学生的诗词素养，增强学生对古诗词的理解和记忆，感受古典诗词的魅力。
诗词大赛方案策划书3篇
诗词大赛方案策划书3篇篇一《诗词大赛方案策划书》一、活动主题“诗海拾贝，雅韵流芳”二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，激发人们对诗词的热爱与兴趣。
2. 提升参与者的诗词鉴赏能力和文学素养。
3. 营造浓厚的文化氛围，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校师生六、活动准备1. 组建活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项工作。
2. 确定比赛流程、规则及评分标准，制作详细的比赛手册。
3. 准备比赛所需的诗词题目、奖品、音响设备、舞台布置等物资。
4. 进行广泛宣传，包括制作海报、发布通知、利用校园媒体等方式，提高活动知晓度。
5. 邀请专业评委，确保评选的公正性和权威性。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调诗词文化的重要意义。
参赛选手代表发言，表达参赛决心。
2. 诗词知识竞赛个人必答题环节：每位选手依次回答若干道诗词基础知识题目，答对得分，答错不扣分。
团队抢答题环节：各参赛队伍通过抢答器争夺答题机会，答对加分，答错扣分或扣除相应时间。
风险题环节：选手可根据自身情况选择不同难度的题目作答，答对加分，答错扣分。
3. 诗词朗诵比赛选手自行选择经典诗词进行朗诵，可以配乐、伴舞等形式增强表现力。
评委根据朗诵的情感表达、朗诵技巧、舞台效果等方面进行打分。
4. 飞花令从给定的诗词主题中，选手依次说出包含该主题字的诗句，不能重复，坚持到的选手获胜。
5. 颁奖典礼宣布比赛结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖。
邀请学校领导为获奖选手颁奖并合影留念。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书及丰厚奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发证书及精美奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发证书及实用奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发证书。
九、活动预算物资采购费用：[X]元评委费用：[X]元奖品费用：[X]元宣传费用：[X]元其他费用：[X]元总计：[X]元十、活动后续2. 将优秀的诗词作品进行整理、展示，在校园内营造持续的诗词文化氛围。
诗词比赛方案策划书3篇
诗词比赛方案策划书3篇篇一诗词比赛方案策划书一、活动主题“诗承千古，词润万家”二、活动目的本次诗词比赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提升学生的诗词素养，培养学生对古诗词的兴趣，增强学生的文化自信。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体学生五、比赛形式1. 个人赛：每位学生参加个人比赛，通过笔试形式选拔出优秀选手进入决赛。
2. 团体赛：以班级为单位组队参加，通过团队合作的形式完成比赛。
六、比赛流程1. 个人赛选手在规定时间内完成诗词填空、诗词理解等题目。
评委会根据选手的答题情况评选出个人赛的获奖名单。
2. 团体赛各团队在规定时间内完成诗词接龙、诗词创作等任务。
评委会根据团队的表现评选出团体赛的获奖名单。
3. 决赛个人赛和团体赛的获奖选手参加决赛，通过飞花令等形式进行角逐。
现场观众参与互动环节，增加比赛的趣味性和参与度。
评委会根据决赛选手的表现评选出最终的获奖名单。
七、奖项设置1. 个人奖：根据个人赛的成绩评选出一、二、三等奖若干名。
2. 团体奖：根据团体赛的表现评选出一、二、三等奖若干名。
3. 优秀奖：对其他参与比赛的选手颁发优秀奖。
八、评分标准1. 答题准确性。
2. 诗词理解能力。
3. 诗词储备量。
4. 团队协作能力。
5. 现场表现。
九、宣传推广1. 在学校宣传栏张贴比赛海报。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请语文老师在班级内进行宣传发动。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、活动注意事项1. 比赛过程中要确保公平、公正、公开的原则。
2. 工作人员要提前做好准备工作，确保比赛顺利进行。
3. 提醒参赛选手注意比赛时间，遵守比赛规则。
4. 活动结束后及时清理场地，保持环境整洁。
篇二诗词比赛方案策划书一、活动主题“诗承千古，词润流年”二、活动目的本次诗词比赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提升学生的诗词素养，培养学生对古诗词的兴趣，增强学生的文化自信。
诗词默写比赛策划书3篇
诗词默写比赛策划书3篇篇一《诗词默写比赛策划书》一、活动主题诗韵流芳，墨香四溢二、活动目的1. 激发同学们对古诗词的热爱之情，提升古诗词文化素养。
2. 营造浓厚的校园文化氛围，丰富同学们的课余生活。
3. 促进同学们之间的交流与合作，增强团队意识。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛题目范围，涵盖古诗词中的经典名篇。
2. 准备比赛所需的纸张、笔、计时器等物资。
3. 制作宣传海报、宣传单等宣传材料，进行活动宣传。
4. 邀请评委老师，确保评选的公正性和专业性。
5. 安排工作人员负责现场布置、秩序维护等工作。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励同学们积极参与。
2. 比赛环节个人赛：参赛学生在规定时间内默写指定的古诗词，字迹清晰、准确无误者得分。
团队赛：各班级组成代表队，进行古诗词接龙、诗词填空等团队竞赛项目。
3. 颁奖仪式根据比赛成绩，评选出个人一、二、三等奖和团队优胜奖。
学校领导为获奖学生和团队颁发证书和奖品。
4. 闭幕式学校领导发表闭幕致辞，鼓励同学们继续传承和弘扬古诗词文化。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴宣传海报。
2. 利用校园广播、校园网等渠道发布活动通知。
3. 向各班级发放宣传单，鼓励同学们积极报名。
九、奖项设置1. 个人奖：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 团队奖：优胜奖[X]名。
十、活动预算物资采购费用：[X]元评委老师酬金：[X]元证书及奖品费用：[X]元其他费用：[X]元总计：[X]元十一、注意事项1. 确保比赛题目和答案的准确性，避免出现争议。
3. 工作人员要认真负责，做好现场的各项服务工作。
4. 如遇突发情况，及时采取相应的措施进行处理。
通过本次诗词默写比赛，希望能够让同学们在古诗词的海洋中尽情遨游，感受中华文化的博大精深，同时也为校园文化建设增添一抹亮丽的色彩。
写诗词大赛策划书3篇
写诗词大赛策划书3篇篇一《诗词大赛策划书》一、活动主题“诗韵词香，风华绝代”二、活动目的为弘扬中华传统文化，丰富同学们的课余生活，激发同学们对诗词的热爱，特举办此次诗词大赛。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体同学六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，介绍活动内容和报名方式。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。
3. 组织学生会成员在校园内发放活动传单，进行现场宣传和报名。
七、活动准备1. 邀请评委：提前邀请学校中文系的老师或文学爱好者担任评委，确保比赛的专业性和公正性。
2. 确定比赛流程：制定详细的比赛流程和规则，包括初赛、复赛和决赛的环节设置、时间安排等。
3. 准备奖品：根据活动预算，准备相应的奖品，如书籍、文具、荣誉证书等，以激励参赛者的积极性。
4. 布置赛场：对比赛场地进行精心布置，营造出浓厚的诗词氛围，如悬挂诗词作品、摆放花卉等。
5. 设备准备：确保音响、灯光、投影仪等设备正常运行，提前进行测试和调试。
6. 人员安排：成立活动筹备组，明确各成员的职责和分工，确保活动的顺利进行。
八、活动流程1. 报名阶段：参赛者需在规定时间内将个人信息和参赛作品发送至指定。
2. 初赛阶段：由评委对参赛者的作品进行评选，选出[X]名优秀选手进入复赛。
3. 复赛阶段：采用笔试的形式，考察选手对诗词的理解和掌握程度，选出[X]名选手进入决赛。
4. 决赛阶段：开场表演：由选手或学校文艺团体进行诗词朗诵或歌舞表演，拉开决赛序幕。
个人展示：每位选手进行个人风采展示，包括自我介绍、诗词朗诵等，展示选手的个人魅力和诗词素养。
诗词知识问答：设置与诗词相关的选择题或填空题，由选手回答，考察选手对诗词知识的掌握程度。
飞花令：根据主题词，选手依次进行诗句接龙，考验选手的诗词储备和应变能力。
诗词创作：给定一个主题，选手现场创作一首诗词，展示选手的创作能力。
评委点评：评委对选手的表现进行点评，指出优点和不足之处，为选手提供改进的建议。
诗词大赛活动策划书3篇
诗词大赛活动策划书3篇篇一《诗词大赛活动策划书》一、活动主题“诗韵词香，文化传承”二、活动目的为弘扬中华传统文化，激发同学们对诗词的热爱，提高同学们的文学素养和语言表达能力，特举办此次诗词大赛活动。
三、参赛对象全校学生四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，参赛者需在规定时间内提交报名信息。
2. 初赛阶段：[初赛时间]，采用笔试形式，题目涵盖诗词常识、名句对接、诗句填空等。
根据得分高低，选拔出[X]名选手进入决赛。
3. 决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的选手将进行现场对决。
比赛环节包括诗词接龙、飞花令、诗词创作等。
根据表现评选出一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
4. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]，举行颁奖典礼，为获奖者颁发证书和奖品。
七、奖项设置1. 个人奖项：一等奖、二等奖、三等奖。
2. 团队奖项：最佳团队奖、最佳组织奖。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单页等，预计费用[X]元。
2. 场地布置费用：包括舞台搭建、音响设备、灯光设备等，预计费用[X]元。
3. 奖品费用：奖金、证书、奖品等，预计费用[X]元。
4. 其他费用：如工作人员酬金、饮品小吃等，预计费用[X]元。
九、注意事项1. 活动现场需安排足够的工作人员，确保活动的顺利进行。
2. 注意维持现场秩序，确保参赛者和观众的安全。
3. 对比赛过程进行全程录像，以便后续宣传和回顾。
[策划部门][具体日期]篇二《诗词大赛活动策划书》一、活动主题“弘扬诗词文化，传承华夏文明”二、活动目的本次诗词大赛旨在弘扬中华传统文化，提升同学们的诗词素养，增强同学们的文化自信。
同时，通过比赛的形式，激发同学们对诗词的热爱，培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
三、参赛对象[具体班级/学院]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单页等，通过班级群、学院官网等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
诗词文化大赛策划书3篇
诗词文化大赛策划书3篇篇一《诗词文化大赛策划书》一、大赛主题诗韵流芳，传承经典二、大赛目的1. 弘扬中华诗词文化，激发广大学生对诗词的热爱之情，提升文化素养。
2. 提供一个展示诗词才华的平台，鼓励学生积极创作和学习诗词。
3. 促进校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。
三、参赛对象全校学生四、大赛时间[具体时间]五、大赛地点[详细地点]六、大赛流程（一）宣传报名阶段1. 通过校园海报、班级通知、学校官网等多种渠道宣传大赛信息，吸引学生报名。
2. 报名时间为[具体时间段]，学生可在指定地点或线上报名。
3. 报名时需提交个人信息和参赛作品（如有）。
（二）初赛阶段1. 采用笔试形式，题目涵盖诗词常识、诗词理解、诗词创作等方面。
2. 根据笔试成绩，选拔出一定数量的选手进入复赛。
3. 初赛时间为[具体日期]，地点另行通知。
（三）复赛阶段1. 复赛形式为诗词朗诵，选手需选择一首或多首诗词进行朗诵。
2. 评委根据选手的朗诵表现、诗词理解等方面进行打分。
3. 复赛选拔出若干名优秀选手进入决赛。
4. 复赛时间为[具体日期]，地点另行通知。
（四）决赛阶段1. 决赛形式包括诗词知识问答、诗词创作展示、诗词接龙等环节。
2. 知识问答环节考查选手对诗词的掌握程度；创作展示环节鼓励选手现场创作诗词；诗词接龙环节考验选手的诗词储备和应变能力。
3. 决赛设置奖项，如冠军、亚军、季军、优秀奖等。
4. 决赛时间为[具体日期]，地点为[特定场地]。
七、奖项设置1. 冠军 1 名：荣誉证书、奖金及精美奖品。
2. 亚军 2 名：荣誉证书、奖金及优质奖品。
3. 季军 3 名：荣誉证书、奖金及实用奖品。
4. 优秀奖若干名：荣誉证书及纪念奖品。
八、评委邀请邀请学校语文教师、文学爱好者等担任评委，确保评选的公正性和专业性。
九、宣传推广1. 在大赛前后通过校园广播、公众号等平台进行宣传报道，扩大大赛影响力。
2. 对优秀选手的作品进行展示和宣传，激发学生的学习热情。
关于诗词大赛策划书3篇
关于诗词大赛策划书3篇篇一《关于诗词大赛策划书》一、活动主题“品味诗词之美，传承中华文化”二、活动目的通过举办诗词大赛，激发人们对诗词的热爱，提高文化素养，增进对中华文化的理解和传承。
三、活动对象[具体参赛对象范围]四、活动时间及地点[详细时间、地点]五、活动流程1. 报名阶段设定报名渠道和时间期限。
参赛者填写相关信息进行报名。
2. 初赛阶段采用笔试形式，设置一定数量的诗词题目。
根据答题成绩选取一定比例的选手进入决赛。
3. 决赛阶段现场比赛，设置多个环节，如诗词背诵、诗词解读、抢答等。
邀请专业评委进行评分。
六、比赛规则1. 参赛选手需遵守比赛现场秩序。
2. 答题时间严格按照规定执行。
3. 对于有争议的题目，由评委进行最终裁决。
七、奖项设置1. 设立一、二、三等奖若干名。
2. 颁发荣誉证书和相应奖品。
八、宣传推广1. 利用社交媒体、海报等方式进行广泛宣传。
2. 邀请相关媒体进行报道。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十、工作人员安排1. 负责报名工作的人员。
2. 现场组织和协调人员。
3. 评委团队。
十一、注意事项1. 确保比赛现场的安全。
2. 提前准备好比赛所需的设备和道具。
3. 做好应急预案，应对可能出现的突发情况。
篇二《关于诗词大赛策划书》一、活动主题“品味诗词之美，传承中华文化”二、活动目的通过举办诗词大赛，激发人们对诗词的热爱，提高文化素养，增强对传统文化的认同感和传承意识。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排（一）前期准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 确定比赛规则和评分标准。
3. 邀请评委，包括专业的诗词学者、教师等。
4. 制作宣传海报、宣传单等，进行广泛宣传。
5. 准备比赛所需的物资，如奖品、证书、音响设备等。
（二）比赛流程1. 开场致辞，介绍活动目的、评委及比赛规则。
诗词大赛活动策划书怎么写(精选3篇)
诗词大赛活动策划书（精选3篇）篇一：诗词大赛活动策划书一、活动目的为庆祝祖国xx华诞，感受建国xx年来的风雨历程以及其伟大成就，在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识，院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。
二、主办单位：湖北经济学院法商学院团委承办单位：湖北经济学院法商学院学生会学习部三、活动对象全院在学校学生四、活动时间及实施办法大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。
（一）初赛。
定于20xx年x月16日进行，由各系负责组织。
在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。
（二）复赛。
定于20xx年x月23日举行，具体时间、地点另行通知。
（三）决赛。
定于20xx年x月30日举行，具体时间、地点另行通知。
五、活动流程初赛由各系自定复赛为3—4分钟的个人朗诵决赛由三个部分组成（一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。
（二）朗诵：个人朗诵，限时4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。
（三）即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。
每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备（第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备）。
限时4分钟。
六、活动报名（一）初赛各系自行组织报名（二）复赛由各系选出的人员参加。
共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。
（三）决赛是在复赛中选出10人参加。
七、活动奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名八、活动可能存在问题1．在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。
2．若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。
3．其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。
附件：湖北经济学院法商学院“中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则（一）三环节共100分，形象展示和自我介绍环节20分，朗诵环节50分，抒发感想环节30分。
诗词知识比赛策划书3篇
诗词知识比赛策划书3篇篇一诗词知识比赛策划书一、活动主题“弘扬诗词文化，传承华夏文明”二、活动目的为了弘扬中华传统文化，激发同学们对诗词知识的兴趣，提高同学们的文化素养和审美能力，我们决定举办一场诗词知识比赛。
三、参赛对象全校学生四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动准备1. 宣传工作：制作海报、宣传单等宣传材料，通过学校官网、公众号、班级群等渠道进行宣传，向全校学生介绍比赛的时间、地点、主题、目的和报名方式等信息。
2. 邀请评委：提前联系并邀请学校语文老师、文化专家等担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
3. 准备奖品：根据比赛的奖项设置，准备相应的奖品，如书籍、文具、荣誉证书等。
4. 布置场地：在比赛场地悬挂横幅、摆放桌椅、设置舞台等，营造出浓厚的文化氛围。
5. 安排工作人员：根据比赛的需要，安排工作人员负责签到、主持、计时、计分、摄影等工作，确保比赛的顺利进行。
六、活动流程1. 开场：主持人介绍比赛的主题、目的、评委和参赛队伍，宣布比赛正式开始。
2. 比赛环节：比赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节，每个环节都设置了不同类型的题目，如诗词填空、诗词理解、诗词赏析等。
3. 观众互动：在比赛过程中，设置观众互动环节，让现场观众参与答题，增加比赛的趣味性和互动性。
4. 颁奖环节：根据比赛的得分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
5. 结束：主持人宣布比赛结束，感谢评委和参赛队伍的精彩表现，邀请评委和参赛队伍上台合影留念。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单印刷费[X]元，共计[X]元。
2. 奖品费用：根据奖项设置，预计需要花费[X]元。
3. 场地布置费用：包括横幅制作费[X]元，桌椅租赁费[X]元，舞台搭建费[X]元，共计[X]元。
4. 其他费用：包括工作人员酬金[X]元，饮用水和茶点费用[X]元，共计[X]元。
八、注意事项1. 参赛选手应遵守比赛规则，不得作弊或使用任何不正当手段。
古诗词比赛策划书
古诗词比赛策划书
一、活动背景
中华古诗词是中华民族珍贵的文化遗产，也是中华民族独特的文学形式。
通过欣赏、学习和传承古诗词，我们可以更好地感受和体验中华文化的博大精深。
为了推广古诗词的传统，激发广大学生对中华优秀传统文化的热爱，我们决定举办一场古诗词比赛。
二、活动目的
1. 提高学生对古诗词的认识和理解，培养对中华优秀传统文化的热爱。
2. 发掘和培养学生的语言表达能力、艺术审美能力以及思维逻辑能力。
3. 促进学生之间的交流和合作，培养团队精神和竞争意识。
4. 提升学生的综合素质，培养学生的自信心和自主学习能力。
三、参赛对象
本次比赛面向全校中学生开放，各个年级的学生均可参加，共分为初中组和高中组。
四、比赛形式
1. 初中组：
（1）朗诵赛：参赛者根据提供的古诗词库，选择一首自己喜欢的古诗词进行朗诵。
每位选手有3分钟的朗诵时间。
（2）创作赛：参赛者自己创作一首古诗词，并进行朗诵。
诗词需要符合中国古体诗的基本格律和韵律。
每位选手有5分钟的朗诵时间。
2. 高中组：
（1）朗诵赛：参赛者根据提供的古诗词库，选择一首自己喜欢的古诗词进行朗诵。
每位选手有3分钟的朗诵时间。
（2）创作赛：参赛者自己创作一首古诗词，并进行朗诵。
诗词需要符合中国古体诗的基本格律和韵律。
每位选手有5分钟的朗诵时间。
关于诗词大赛策划书3篇
关于诗词大赛策划书3篇篇一《关于诗词大赛策划书》一、活动背景诗词是中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和民族精神。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的诗词素养和审美能力，我们决定举办一场诗词大赛。
二、活动目的1. 激发学生对诗词的兴趣，培养学生的诗词鉴赏能力和创作能力。
2. 提高学生的语言表达能力和思维能力，增强学生的文化自信心和民族自豪感。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的诗词氛围，促进学生的全面发展。
三、活动主题“诗韵飘香，经典传承”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体学生七、活动安排（一）前期准备1. 确定比赛形式和规则，制定比赛流程和评分标准。
2. 邀请评委和嘉宾，准备比赛奖品和证书。
3. 宣传推广活动，吸引更多的学生参与。
4. 组织报名，统计参赛人数，进行分组和编号。
（二）比赛流程1. 初赛：采用笔试的形式，考查学生的诗词基础知识和理解能力。
根据初赛成绩，选拔出前[X]名选手进入复赛。
2. 复赛：采用现场答题的形式，考查学生的诗词鉴赏能力和创作能力。
根据复赛成绩，选拔出前[X]名选手进入决赛。
3. 决赛：采用现场朗诵和答辩的形式，考查学生的语言表达能力和思维能力。
根据决赛成绩，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名和优秀奖若干名。
（三）比赛规则1. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段的比赛内容和形式不同。
2. 初赛和复赛的题目由评委组统一出题，决赛的题目由选手现场抽取。
3. 比赛采用积分制，每个阶段的比赛成绩都会计入总分。
4. 比赛过程中，选手必须遵守比赛规则，不得作弊或违反纪律。
5. 比赛结束后，评委组将根据选手的表现进行评分，并公布比赛结果。
八、评分标准1. 诗词基础知识：考查选手对诗词的格律、押韵、对仗等基础知识的掌握程度。
2. 诗词理解能力：考查选手对诗词的意境、情感、主题等内容的理解和把握能力。
3. 诗词鉴赏能力：考查选手对诗词的艺术特色、表现手法、文化内涵等方面的鉴赏和分析能力。
班级诗词比赛策划书3篇
班级诗词比赛策划书3篇篇一班级诗词比赛策划书一、活动主题“诗香满校园，经典润人生”二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养和审美情趣。
2. 激发学生对诗词的兴趣，增强学生对古诗词的背诵和理解能力。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 营造积极向上、富有诗意的班级文化氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动安排1. 比赛形式（1）个人赛：每位同学参加，根据背诵的诗词数量和质量进行评选。
（2）团队赛：分成若干小组，每组[X]人，进行诗词接龙、诗词填空等比赛项目。
2. 比赛内容（1）必背诗词：教材中要求背诵的古诗词。
（2）选背诗词：《唐诗三百首》《宋词三百首》等经典诗词选集。
3. 比赛规则（1）个人赛：每位同学在规定时间内背诵指定的诗词，由评委打分，评选出一、二、三等奖。
（2）团队赛：各小组在规定时间内完成比赛项目，根据完成情况和表现评选出团队奖。
4. 奖项设置（1）个人奖：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
（2）团队奖：根据比赛表现评选出一、二、三等奖。
（3）优秀奖：若干名，奖励在比赛中表现突出的同学。
5. 活动宣传（1）制作宣传海报，张贴在班级教室门口。
（2）利用班级群、QQ 群等渠道发布活动信息。
6. 活动预算（1）奖品费用：[X]元。
（2）道具费用：[X]元。
（3）其他费用：[X]元。
七、活动注意事项1. 活动过程中要确保学生的安全。
2. 评委要认真公正地评选，确保比赛结果的公平性。
3. 活动结束后及时清理场地，保持教室整洁。
篇二班级诗词比赛策划书一、活动主题“诗香满校园，经典润人生”二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，增强学生对诗词的兴趣和热爱。
2. 提高学生的诗词素养和审美能力。
3. 增进班级凝聚力，营造积极向上的文化氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动安排1. 比赛形式（1）个人赛：每位同学参加，根据抽签决定答题顺序，答对最多的同学获胜。
诗词活动策划书范文(通用15篇)
诗词活动筹划书范文〔通用15篇〕诗词活动筹划书范文〔通用15篇〕诗词活动筹划书篇11、活动目的：让学院学子在现代喧嚣环境中感受诗歌的魅力，回忆“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份____悲情。
让我们卸下所有的包袱，一起走进诗词的世界,聆听最干净的声音……我爱记诗词。
通过我爱记诗词这活动，可以加强校园文化传播，促进同学们之间的交流，在丰富我们的校园文化生活的同时，也为进步学院学风的建立添砖加瓦。
还可有效的促进校学生会与各分院各协会的交流，2、组织构造：主办:校学生会会学习宣传部承办：院报编辑、热风文学社3、时间：12月初4、活动地点：报告厅5、活动对象:全院师生6、活动准备：学生会做好宣传工作及场地布置维护工作,学习宣传部,院报编辑、热风文学社负责好诗词的挑选。
考虑到现如今诗歌量过多,我们从网上挑选100首诗词,并把诗名告诉参赛者,让其有充分的准备时间,难度也会降低点.活动流程：由各分院派2个队伍，每个队伍5人，一共12个队伍，加上报名，约计3个队伍，共控制在15个队伍。
初赛：首先每个队伍集体上台，介绍其成员及队名，时间控制在20分钟。
活动第一环节：连连背。
要求各代表队伍派2名代表，当主持人说完上句诗，选手该立马答复。
如主持人说“海内存知己”，选手就得迅速接下去“天涯假设比邻”。
每个队伍答复10首诗，答对一题20分，当答复完毕后，主持人再报一个诗人的名字，选手有10秒时间考虑，逾时作为弃权。
如主持人说李白，选手得在10秒后立马背出李白的一首诗。
每组时间控制在2分钟，大概40分钟。
邀请嘉宾长一首歌,大概5分钟。
由工作人员统分后淘汰最差2组。
活动第二环节：风险投资。
诗词库里的诗词分为1到5年级的，分值为10到50分，选手根据所选择的题库进展答复。
每个题库里面3小题，都是关于一些诗词，要求全部背对。
如选手选2年级的，题库的诗是“静夜诗”,那么其需把全诗流利背出.答错扣相应的分数。
古诗比赛活动策划书3篇
古诗比赛活动策划书3篇篇一《古诗比赛活动策划书》一、活动主题“诗韵飞扬，古韵流芳”二、活动目的1. 激发同学们对古诗的热爱之情，提升古诗词文化素养。
2. 营造浓厚的文化氛围，丰富校园课余生活。
3. 促进同学们之间的交流与合作，增强团队意识。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛规则和评分标准，邀请专业评委。
2. 收集整理各类经典古诗题目，制作成题库。
3. 准备活动所需的奖品、奖状、音响设备等物资。
4. 宣传活动，通过海报、班级通知等方式让同学们知晓比赛事宜。
5. 安排工作人员负责现场布置、秩序维护、计分统计等工作。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励同学们积极参与。
2. 个人赛选手抽签决定出场顺序。
选手依次上台背诵古诗，评委根据背诵准确度、流畅度、情感表达等方面打分。
每轮比赛结束后公布成绩，晋级下一轮。
3. 团队赛分组进行，每组人数视参赛队伍而定。
团队成员共同完成古诗接龙、诗词填空、诗句理解等环节，考验团队协作能力和古诗知识储备。
根据团队表现评选出优胜团队。
4. 互动环节设置观众答题环节，答对者可获得小奖品，增加观众参与度。
邀请现场同学表演古诗朗诵等节目，活跃气氛。
5. 颁奖仪式宣布比赛结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖。
请获奖选手代表发言，分享参赛感受。
6. 闭幕式八、奖项设置1. 个人赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 团队赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
九、活动预算奖品费用：[X]元奖状制作费用：[X]元宣传费用：[X]元其他物资费用：[X]元总计：[X]元十、注意事项1. 确保活动现场的安全，设置必要的安全警示标识。
2. 工作人员要提前熟悉活动流程和规则，确保活动顺利进行。
3. 尊重评委的评判结果，如有异议可在赛后提出申诉。
4. 活动结束后及时清理现场，保持环境整洁。
诗词大会策划书（大全5篇）
诗词大会策划书（大全5篇）第一篇：诗词大会策划书为营造浓郁的校园氛围，培养学生对古诗词的兴趣，学校将组织诗词大赛活动，以下是小编整理的诗词大会策划书，仅供参考！篇一：诗词大会策划书1、活动背景：回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。
让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。
让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。
2、活动主题：续读名家诗词，铭记中华精髓。
3、活动目的：在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。
4、活动名称：经典续读-中华诗词大赛5、活动对象：职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办6、报名方式：以小组形式报名参加，每组4名成员。
各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。
7、活动主办方：职院团委学生会8、活动时间：4月22日9、活动地点：贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室10、参赛要求：1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
11、活动流程：宣传部做宣传工作及场地布置维护工作，文艺部负责诗词的筛选。
筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。
领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。
诗词大赛比赛策划书3篇
诗词大赛比赛策划书3篇篇一《诗词大赛比赛策划书》一、赛事背景中华诗词源远流长，博大精深，是中华民族传统文化的瑰宝。
为弘扬中华诗词文化，激发广大诗词爱好者的热情，特举办此次诗词大赛。
二、赛事目的1. 推广中华诗词文化，提高公众对诗词的认知和兴趣。
2. 为诗词爱好者提供一个展示才华的平台，促进交流与学习。
三、赛事主题“诗韵流芳，墨香四溢”四、赛事时间[具体时间]五、赛事地点[详细地址]六、参赛对象广大诗词爱好者，年龄不限。
七、赛事流程（一）报名阶段1. 报名时间：[具体报名时间]2. 报名方式：线上报名：通过官方网站、公众号等平台进行报名。
线下报名：在指定地点领取报名表格填写后提交。
（二）初赛阶段1. 比赛形式：笔试题目涵盖诗词常识、诗词理解、诗词创作等方面。
选手在规定时间内完成答题。
2. 比赛时间：[初赛具体时间]3. 比赛地点：[初赛场地]4. 晋级规则：根据笔试成绩，选拔出一定数量的选手进入复赛。
（三）复赛阶段1. 比赛形式：现场答题分为必答题、抢答题、风险题等环节。
题目难度逐渐增加，考查选手的诗词储备和应变能力。
2. 比赛时间：[复赛具体时间]3. 比赛地点：[复赛场地]4. 晋级规则：根据复赛成绩，选拔出若干名选手进入决赛。
（四）决赛阶段1. 比赛形式：个人展示环节：选手进行诗词朗诵或才艺表演。
诗词对答环节：选手两两对决，进行诗词对答。
飞花令环节：围绕特定主题进行飞花令比拼。
2. 比赛时间：[决赛具体时间]3. 比赛地点：[决赛场地]4. 奖项设置：冠军 1 名，颁发奖杯、证书及丰厚奖品。
亚军 2 名，颁发证书及奖品。
季军 3 名，颁发证书及奖品。
优秀奖若干名，颁发证书及纪念品。
八、宣传推广1. 制作宣传海报、宣传单页，在学校、社区、图书馆等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台进行宣传，发布赛事信息、选手风采等内容。
3. 邀请知名诗人、学者担任嘉宾，提高赛事的影响力。
九、赛事保障1. 成立赛事组委会，负责赛事的组织、协调和管理工作。
诗词讲解比赛策划书3篇
诗词讲解比赛策划书3篇篇一《诗词讲解比赛策划书》一、活动主题诗海拾贝，妙语传情二、活动目的通过诗词讲解比赛，激发广大参与者对诗词的热爱与兴趣，提升诗词鉴赏能力和表达能力，弘扬中华优秀传统文化，营造浓厚的文化氛围。
三、活动主体面向全校师生。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动流程1. 报名阶段宣传方式：通过校园海报、班级通知、学校官网等渠道广泛宣传比赛信息，吸引师生报名。
报名时间：[具体报名起止时间]报名要求：参赛者需提交个人信息和参赛诗词题目。
2. 初赛阶段形式：选手提前准备诗词讲解视频，在规定时间内提交至指定。
评选：由专业评委根据视频内容的诗词理解深度、讲解技巧、表现力等方面进行打分，选出若干名晋级选手进入决赛。
时间：[初赛具体时间]3. 决赛阶段开场表演：邀请文艺社团进行精彩的诗词相关节目表演，营造氛围。
选手讲解：晋级选手依次上台进行现场诗词讲解，时间控制在[具体时长]内。
评委点评：评委针对选手讲解进行精准点评和打分。
观众互动：设置观众提问环节，增加观众参与度。
颁奖仪式：根据评委打分评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，颁发证书和奖品。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名八、宣传推广1. 制作精美的宣传海报和视频，在校园显眼位置张贴和播放。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传推送。
3. 邀请学校领导、老师在班级进行宣传动员。
九、活动预算1. 证书及奖品费用：[X]元2. 宣传物料费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[具体金额]十、活动保障1. 成立活动筹备小组，明确分工，确保各项工作顺利开展。
2. 提前检查活动场地设施，确保安全无隐患。
3. 安排专人负责摄影摄像，记录活动精彩瞬间。
十一、活动评估2. 通过数据分析评估活动的影响力和效果。
通过本次诗词讲解比赛，希望能够让更多人领略诗词之美，传承中华文化精髓，为校园文化建设增添亮丽的一笔。
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诗词比赛策划书（共4篇）第1篇：校园诗词比赛策划书校园诗词大赛活动策划书一、活动背景诗词文化是内涵丰富、意蕴厚重的中国文化宝库中一颗璀璨的明珠。
随着现代社会文化的不断发展和现代文学对传统精深文化的继承、延伸和深化，诗词教学在现代教育中的重要性和特殊意义不断突出。
认真学习诗词并积极开展相关活动，对我系学子具有弘扬时代精神、提升专业素养的重要意义。
二、活动宗旨促进青年成才传承中华文明加强学风建设三、活动目的举办“诗词进课堂”活动，以激发和培养青年一代对诗词的兴趣，从而增进对祖国优秀文化的理解，进而传承与发扬；提高当代大学生的文学人文素养；增强我系学生的专业知识水平，进一步加强我系学风建设；丰富校园文化生活，活跃学习气氛。
四、主办单位：xxxxXX承办单位：xxxxXX五、活动方案1、活动时间XX月XX日——XX月XX日2、活动方式此次活动将以“xxxx校园‘诗词大赛’名篇集锦”为范围。
各班首先（由班长、团支书牵头，学习委员负责）通过黑板抄写、复印传发、小组交流等方式在班级内部组织学习背诵，并于XX月XX日前，根据学习情况通过班内比赛选拔出四位选手代表班级参赛。
3、比赛报名对象与方式XX系全体在校学生，由各班学习委员以班为单位统一组织报名（便于个人和班级德育成绩的考核），于XX月XX日晚之前交到XXX处，联系电话：xxxxXXX。
4、比赛时间XX月XX日晚XX：XX点5、比赛地点XXXXXX6、赛制XX支班级代表队为一个比赛小组，安排一名记分人员（学习部、女生部负责）计分，计分落实到个人（便于优秀选手和最佳选手评定）。
名次以得分从高到低排名。
7、奖项设置：集体奖：冠军奖（一个）奖金：100元亚军奖（一个）奖金：80元季军奖（两个）奖金：60元个人奖：最佳选手奖（一个）奖金：50元优秀选手奖（两个）奖金：30元8、题库说明题库按照背诵容量和难度分为三级：初级、中级和高级，各级相应分值分别为10分、20分和30分。
9、答题时间规定答题思考时间：初级3秒内，中级5秒内，高级10秒内。
答题时间总长：初级60秒内，中级150秒内，高级300秒内。
10、比赛现场流程（1）主持人致开幕词，介绍嘉宾、评委，宣读评分细则及赛前说明。
赛前说明：每队各有基础分100分，各环节答题者由各队自由安排，不指定人选。
同时，每班可组织一个十五人组成的亲友团，比赛中相关环节可帮助答题。
此外，参赛队伍成员及亲友团成员必须严格遵守比赛纪律，不得作假，一经发现，将取消相关题目答题权，并给予扣分处罚！每违纪一次扣除50分，累计三次则取消比赛资格。
（2）诗词常识环节每队四名选手依次选取难度及题号答题，此环节不得求助亲友团与队友。
题目内容为诗词常识，如诗词作者（包括字、号、朝代等），篇名、名句背诵、篇中典故、成语等。
答对者得分，答错者不扣分。
（3）诗词接龙环节本环节共5个题目，采用成语接龙的形式，由主持人给出一句诗，各代表队通过抢答形式（立即起立接出诗句）答题，答题的诗句第一个字必须与上一句的最后一个字可以不是同一个字但发音（包括音调）一定要相同。
当一句诗10秒内没有队伍接出，则进入5秒倒计时，再没有队伍接出则由主持人给出下一个诗句。
此环节亲友团可参与答题。
每队每接出一句即得10分。
（4）刀俎鱼肉环节此环节由答题方任意抽取一支队伍为其选取难度与题号进行答题。
答对者得分，答错者不扣分。
本环节不可求助亲友团。
（5）放手一搏环节各队各有一次机会为本队选择难度及题目，答对得分，答错扣去相应分数。
高级为诗歌鉴赏，得分超过18分的，以实际分计，未满18分的扣去（18分—所得）的分值。
本环节可求助亲友团。
（6）由工作人员算出每队得分和排名情况，评出冠亚季军和优秀选手、最佳选手。
（7）比赛结束。
六、各部门人员安排主席团：主席：开会筹备，人员协调。
团总支副书记：赛事宣传与报道。
副主席：协调与布置分管部门工作。
副主席：协调与布置分管部门工作。
办公室主任：负责人员通知召集及办公室职责。
办公室：负责比赛工作人员的签到、赛事记录。
学习部：负责赛事策划、组织与执行，比赛命题，赛场统分，赛事总结。
命题人：XXX、XXX、XXX。
文艺部：赛场布置、联系赛事评委和嘉宾及其接待。
女生部：协助统分。
生活部：机动（试情况分配）。
劳生部：负责赛场卫生。
体育部：负责赛场监督和公证。
宣传部:赛事宣传与报道。
组织部：负责赛场监督和公证。
七、活动预算（共计3742元）1、诗词背诵材料《xxxxXXX校园‘诗词进课堂’名篇集锦》印刷费0.2元/张×20张/=4.00元×16个班×4本/班=256.00元2、发放奖金380.00元+证书三个×4.00元/个+奖状四个×1.00元/个=396.00元xxxxxxxxX2011年10月28日第2篇：校园诗词比赛策划书校园诗词比赛策划书校园诗词比赛策划书关键词：诗词,策划书,比赛,校园校园诗词比赛策划书介绍：本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式展开。
活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，所有的环节和过程均和朗诵者的相关素质和能力相联系。
接下来是小编为您整理的校园诗词比赛策划书，希望对您有所帮助。
一、活动目的包括活动的主题、意义、国内外高校开展现状、理论和实践上的科学价值和推广应用前景本校园诗词比赛策划书详情：[免费论文：]本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式展开。
活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，所有的环节和过程均和朗诵者的相关素质和能力相联系。
接下来是小编为您整理的校园诗词比赛策划书，希望对您有所帮助。
一、活动目的包括活动的主题、意义、国内外高校开展现状、理论和实践上的科学价值和推广应用前景本届朗诵大赛是由新闻与传播系“xx”朗诵艺术团(以下简称朗艺团)举办的，是在立足于新闻系特色的基础之上，并在团委的大力支持下开展的一项的活动，旨在更好的活跃校园文化，服务学生生活，给广大热爱朗诵艺术的同学一个更好的展示平台，一个实现自己梦想的机会。
本活动将采取：参加本次活动的同学以个人或组为单位，进行朗诵。
前期面向全学校选拔优秀的朗诵艺术爱好者。
中期对晋级选手进行专业朗诵技巧的培训及节目彩排。
后期举办本次诗词朗诵会的汇演。
优秀朗诵者的朗诵表演需要对朗诵有较高的热情和较强的声音控制能力，更需要有高尚的职业道德，如果朗诵者缺乏这方面的相关知识，那么朗诵者就无法达到传神的宗旨，他的声音就无法感动听众，震撼心灵，朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。
本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训，这就极大的提高了我们活动的质量，保证我们的活动更好的达到预期目的。
通过本次诗词朗诵会，我们将为为喜爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风采以及结交同好者的平台，培养他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和能力，积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培养他们积极参与社会实践，提高朗诵气质，培养他们的社会责任感，促进自身综合素质的全面提高。
二、实施方案活动内容、方式及预期效果本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式展开。
活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，所有的环节和过程均和朗诵者的相关素质和能力相联系。
此次活动本着“培养更多朗诵艺术人才，为工大校园文化活动锦上添花”的宗旨。
通过举办这样的活动，一方面可以丰富工大的校园活动，另一方面又可培养以及激发朗诵艺术爱好者的演绎技能，为工大的腾飞做好人才储备。
活动进展计划(包括起止时间及各阶段内容)大赛共分为初选、选手培训、彩排、汇演四个阶段初赛：时间：四月下旬征集范围：有此爱好的全体在校学生作品要求：内容健康，题材新颖，具有教育启迪作用参赛者要求：热爱朗诵，敬业，能持之以恒的全体在校学生培训：时间：四月下旬指导内容：对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训排练：时间：四月二十五日地点：xx形式：按活动流程排练决赛：时间：四月二十六日地点：xx具体内容：朗诵艺术表演三、活动企划书活动名称：纪念五四六十周年诗词朗诵会内容：比赛共分为初选、培训、彩排、汇报演出四部分初选：时间：四月下旬具体内容：参加本次活动的同学以个人或组为单位，本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。
(要求：鼓励原创，要有完整的文字稿作品，思想健、积极、活泼向上。
形式多样，要充分体现当代大学生的精神风貌。
表现形式不限，展示手法自拟。
另注明：每个参赛节目限制15分钟以内。
)培训：时间：四月二十二日地点：xx形式：结合各位同学的特点和实际情况，对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训彩排：时间：四月二十四日地点：xx决赛：时间：四月二十六日地点：xx活动内容：朗诵艺术表演：鼓励作品原创，朗诵表演大方得体、自然生动、细腻、有感情、充分把握作品特征，在语言表达方面要吐字清晰、语音标准。
要求朗诵者反映的思想感情积极向上，符合当代大学生的思想特质，朗诵作品有新意，创造力和感染力。
服装要符合作品主题、合体、大方，背景音乐要能准确反映朗诵作品表达的内容及情感。
考察选手临场应变、语言组织与观众交流与互动能力。
四、决赛活动流程1.《沁园春·长沙》第一章：五四时期的代表作品2.xx《炉中煤》3.xx《太阳吟》4.xx《冰心的故事》5.xx《向曾经的勇敢致意》第二章：现代的爱国诗篇6.xx《我骄傲，我是中国人》7.xx《孩子，快抓紧妈妈的手》8.xx《向五四青年敬礼》第三章：青年人的诗篇9.xx《我为少男少女们歌唱》10.xxxx《冬天的雪》11.xx《春天花会开》12.合：《祖国，用青春的名义为你歌唱》第3篇：诗词朗诵比赛策划书湖南工业大学“展示大学生风貌喜迎党的十八大“诗词朗诵比赛为迎接党的“十八大”胜利召开，用社会主义核心价值体系引领大学生思想教育，进一步活跃校园文化氛围，丰富大学生的课余文化生活，提高广大同学对诗歌散文的欣赏及朗诵水平。
在校党委办公室、党委宣传部鼎力支持下，校广播电视台特举办“展示大学生风貌喜迎党的十八大”诗歌散文朗诵比赛活动。
一、大赛宗旨、内容以“展示大学生风貌喜迎党的十八大”为主题，内容以反映我党成立91周年以来所走过的光辉历程，歌颂在中国共产党的领导下，我国各项事业所取得的新成就，抒发改革开放以来的高等教育取得的新成绩和当代大学生新面貌，以及迎接党的“十八大”胜利召开的喜悦心情。
二、参赛要求1、全校学生均可参赛，男女不限，每人限参赛一个节目。
2、4月下旬进行朗诵预赛，具体时间、地点另行通知3、比赛分预赛、决赛，独诵、对诵、群诵均可。
预赛、决赛可以使用同一个作品。
预赛将评选出30%左右的选手进入决赛。
4、参赛选手可以使用大赛组委会推荐的优秀作品或已经公开发表的其他符合大学生思想道德内涵，体现积极向上价值取向的作品。