经济法教案第1、2课时
经济法基础知识教案
一、教案名称：经济法基础知识教案第一章：经济法概述1. 教学目标（1）让学生了解经济法的定义、特征和功能。
（2）让学生掌握经济法的基本原则和调整对象。
（3）让学生了解我国经济法体系的基本构成。
2. 教学内容（1）经济法的定义与特征（2）经济法的基本原则（3）经济法的调整对象（4）我国经济法体系的基本构成3. 教学方法采用讲授法、案例分析法、小组讨论法相结合，引导学生主动参与，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
4. 教学步骤（1）导入新课：简要介绍经济法的概念，引发学生对经济法的兴趣。
（2）讲解经济法的定义与特征：阐述经济法的定义，分析经济法的特征。
（3）讲解经济法的基本原则：介绍经济法的基本原则，并通过案例分析让学生理解这些原则的具体运用。
（4）讲解经济法的调整对象：分析经济法的调整对象，让学生了解经济法在现实生活中的具体应用。
（5）讲解我国经济法体系的基本构成：介绍我国经济法体系的基本构成，让学生了解经济法在我国法律体系中的地位和作用。
（6）课堂小结：总结本节课的主要内容，布置课后作业。
5. 课后作业（1）复习本节课的内容，整理笔记。
（2）结合现实生活中的案例，分析经济法在实际中的应用。
二、教案名称：经济法基础知识教案第二章：市场主体法律制度1. 教学目标（1）让学生了解市场主体的概念和分类。
（2）让学生掌握企业法人的法律制度。
（3）让学生了解个体工商户和合伙企业的法律制度。
2. 教学内容（1）市场主体的概念与分类（2）企业法人的法律制度（3）个体工商户的法律制度（4）合伙企业的法律制度3. 教学方法采用讲授法、案例分析法、小组讨论法相结合，引导学生主动参与，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
4. 教学步骤（1）导入新课：通过介绍市场主体在市场经济中的作用，引发学生对市场主体法律制度的兴趣。
（2）讲解市场主体的概念与分类：阐述市场主体的概念，分析市场主体的分类。
（3）讲解企业法人的法律制度：介绍企业法人的法律制度，并通过案例分析让学生理解这些制度的具体运用。
大学经济法原理与实务教案
教案标题：大学经济法原理与实务课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 了解经济法的基本概念、特征和作用；2. 掌握经济法的主体、客体和内容；3. 理解经济法的基本原则；4. 学会运用经济法解决实际问题。
教学准备：1. 教材：《大学经济法原理与实务》；2. 教案；3. 投影仪；4. 教学PPT。
教学过程：第一课时一、导入（10分钟）教师通过引入实例，如企业经营、市场竞争等方面的问题，引发学生对经济法的兴趣，进而引出本节课的主题——大学经济法原理与实务。
二、课堂讲解（45分钟）1. 经济法的基本概念（15分钟）教师讲解经济法的定义，即调整社会主义市场经济关系，保障国家经济政策、计划的实施和社会主义市场经济健康发展的一门法律。
2. 经济法的特征和作用（20分钟）教师讲解经济法的特征，如法律规范的社会性、专业性、技术性等；经济法的作用，如维护市场经济秩序、促进经济发展等。
3. 经济法的主体、客体和内容（10分钟）教师讲解经济法的主体，如国家、企业、个人等；经济法的客体，如财产、权益等；经济法的内容，如合同、竞争、税收等。
三、课堂互动（15分钟）学生分组讨论以下问题：1. 经济法与民法、刑法等法律的关系是什么？2. 经济法在现实生活中的应用有哪些？教师选取部分小组的讨论成果进行点评和讲解。
四、课后作业（5分钟）学生课后复习本节课的内容，并完成课后练习题。
第二课时一、课堂讲解（45分钟）1. 经济法的基本原则（15分钟）教师讲解经济法的基本原则，如平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则等。
2. 经济法的适用范围和效力（20分钟）教师讲解经济法的适用范围，如国内经济活动、国际经济活动等；经济法的效力，如具有强制力、具有普遍性等。
3. 经济法实务（10分钟）教师讲解经济法实务，如合同纠纷的处理、市场竞争违法行为的处理等。
二、案例分析（45分钟）教师展示典型案例，如合同纠纷、市场竞争等，引导学生运用所学知识分析案例，并提出解决方案。
大学老师经济法备课教案
课时安排：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生掌握经济法的基本概念、原则和主要内容，了解经济法在市场经济中的作用和意义。
2. 能力目标：培养学生运用经济法分析和解决实际问题的能力，提高学生的法律意识和法律素养。
3. 情感目标：激发学生对经济法的兴趣，培养学生遵纪守法、诚实守信的职业道德。
教学重点：1. 经济法的基本概念和原则2. 经济法的主要内容3. 经济法在实际问题中的应用教学难点：1. 经济法与市场经济的关系2. 经济法与其他法律部门的区别与联系教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，什么是经济法？它在我们的生活中有什么作用？2. 学生回答，教师总结。
二、讲授新课1. 经济法的基本概念和原则- 经济法的定义：经济法是调整国家在经济活动中与其他主体之间发生的经济关系的法律规范的总称。
- 经济法的基本原则：法律面前人人平等、诚实守信、公平竞争、合法经营、保护消费者权益等。
2. 经济法的主要内容- 经济法的基本法律制度：市场主体制度、市场行为制度、市场竞争制度、宏观调控制度、社会保障制度等。
- 经济法的主要法律部门：公司法、证券法、反垄断法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等。
三、案例分析1. 案例一：某企业违反反垄断法被罚款。
2. 案例二：消费者购买假冒伪劣产品，如何运用消费者权益保护法维权。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 学生回顾所学知识，提出疑问。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学内容，提问：经济法的基本概念、原则和主要内容有哪些？2. 学生回答，教师总结。
二、讲授新课1. 经济法与市场经济的关系- 经济法是市场经济体制的保障，有利于维护市场秩序，保障公平竞争。
- 经济法与市场经济相互促进、相互制约。
2. 经济法与其他法律部门的区别与联系- 经济法与民法、行政法、刑法等法律部门的关系：既有区别又有联系。
三、课堂讨论1. 讨论：如何加强我国经济法的研究和应用？2. 学生分组讨论，各抒己见。
经济法教案.doc(完整版)
《经济法》课程教案第一章经济法概述1. 授课时间：第一周（3课时）2．授课类型：理论课3．授课题目：经济法的概念及特征，经济法关系，经济法地位，经济法的功能，经济法的历史发展经济法的基本原则以及本课程的学习要求。
4．教学目的、要求：明确经济法含义。
通过教学，让学生明确本门课程的学习要求。
5．教学重点及难点：经济法含义、特征、功能和原则6．教学内容：第一节经济法的历史沿革（一）西方经济法的产生和发展西方经济法的产生和发展过程实际上是随着资本主义从自由竞争发展到垄断阶段，传统民商法、行政法制度框架不断被突破并逐渐演变至最终独立的过程。
深入考察西方各国经济法的历史，其发展历程大致可分为以下三个阶段。
1．西方经济法的萌芽时期（19世纪末至一战结束）自由资本主义的发展，所有权的私有化导致了垄断的产生，垄断限制了竞争，在这种情况下，西方国家开始了以调整垄断与竞争关系为目的的立法。
1890年，美国颁布了被誉为经济法鼻祖或世界上第一部实质意义上的经济法的法案——《谢尔曼反托拉斯法》。
1914年又颁布了《克莱顿法》和《联邦贸易委员会法》，这些应该是现代经济法最早的法律表现形式。
与此同时，德国于1915年颁布了《卡特尔规章法》，1923年和1934年又分别颁布了《卡特尔法》和《卡特尔变更法》。
德国的经济立法及法学界的研究后来传播到了法国、意大利、日本等国，对这些国家的经济法立法和理论研究产生了深刻的影响。
这一时期美国、德国的经济法主要表现为国家运用法律手段调整垄断与竞争的关系，限制市场主体的行为方式，限制合同自由和意思自治。
2．西方经济法的发展时期（1929—1933年经济危机至二战结束）1929年开始的世界性的经济危机导致了凯恩斯主义的诞生和美国的罗斯福新政。
在新政期间，美国颁布了《紧急银行条例》、《金融改革法案》、《产业复兴法案》等70多个法令，开创了国家对经济进行的全面、综合性和经常性调节的先河。
在此期间，为了应付经济危机和支持战争，德国颁布了《煤炭经济法》、《钾盐经济法》等，日本则颁布了《米谷法》、《出口组合法》、《重要产业统制法》、《企业整顿法》等法令，这些法令都带有直接的行政干预的色彩。
经济法基础知识学习教案
经济法基础知识学习教案一、教学目标1. 了解经济法的基本概念和特征2. 掌握经济法的主要内容和原则3. 了解我国经济法律体系的基本框架4. 学会运用经济法知识分析和解决实际问题二、教学内容1. 经济法的定义与特征2. 经济法的主要内容a. 市场主体法律制度b. 市场秩序法律制度c. 宏观调控法律制度d. 对外经济贸易法律制度3. 经济法的基本原则4. 我国经济法律体系的基本框架三、教学过程1. 导入：通过讲解经济法的定义与特征，引发学生对经济法的兴趣2. 主体讲解：分别讲解经济法的主要内容，结合实际案例进行分析4. 课堂互动：分组讨论我国经济法律体系的基本框架，分享学习心得5. 课后作业：布置相关案例分析题，巩固所学知识四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的学习兴趣和积极性2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评估学生对知识的掌握程度3. 知识测试：组织课堂测试或课后考试，评估学生对经济法基础知识的掌握情况五、教学资源1. 教材：选用权威的经济法教材作为主要教学资源2. 案例资料：收集相关的经济法案例，用于课堂讲解和课后作业3. 网络资源：利用网络查找经济法的相关资料，丰富教学内容4. 教学工具：使用投影仪、电脑等教学设备，提高教学效果六、教学策略1. 案例教学法：通过分析具体的经济法案例，让学生更好地理解经济法的原理和应用。
2. 讨论教学法：组织学生就经济法相关问题进行课堂讨论，提高学生的思考和分析能力。
3. 比较教学法：引导学生比较不同经济法律法规之间的异同，加深对经济法体系的理解。
4. 实践教学法：鼓励学生参与模拟法庭等实践活动，增强对经济法实际应用的感知。
七、教学重点与难点重点：经济法的基本概念与特征经济法的主要内容和原则我国经济法律体系的基本框架难点：经济法原则的具体适用经济法律法规的解读与运用经济法案件的法律分析与判断八、教学计划第1周：经济法的基本概念与特征第2周：经济法的主要内容（市场主体法律制度）第3周：经济法的主要内容（市场秩序法律制度）第4周：经济法的主要内容（宏观调控法律制度）第5周：经济法的主要内容（对外经济贸易法律制度）第6周：经济法的基本原则第7周：我国经济法律体系的基本框架第8周：案例分析与讨论九、教学反馈与调整1. 课堂问答：通过即时问答，了解学生在课堂上对知识的掌握情况，及时调整教学进度和方式。
经济法基础教学案
编号：教案第 1 次课学时 2页码：注：板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
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经济法基础知识教案
经济法基础知识教案一、教学目标1. 让学生了解经济法的基本概念、特征和作用。
2. 使学生掌握经济法律关系、经济法律规范和经济法律制度的基本内容。
3. 培养学生运用经济法知识分析问题和解决问题的能力。
4. 提高学生遵守经济法律法规的意识和素质。
二、教学内容1. 经济法的基本概念：经济法是什么，经济法与民法、刑法的关系。
2. 经济法的特征：经济法的独特性、经济法的适用范围、经济法的主体。
3. 经济法的作用：维护经济秩序、促进经济发展、保障社会公平正义。
4. 经济法律关系：经济法律关系的主体、客体、内容。
5. 经济法律规范：经济法律规范的定义、分类、构成要素。
三、教学方法1. 讲授法：讲解经济法的基本概念、特征、作用、法律关系等。
2. 案例分析法：分析典型经济法律案例，让学生了解经济法在实际中的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论经济法律规范的经济效益和社会影响，培养学生的批判性思维。
4. 角色扮演法：让学生扮演经济法律关系中的不同角色，提高学生的实践能力。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对经济法基本概念、特征、作用等的掌握程度。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的分析能力和解决问题的能力。
3. 小组讨论报告：评价学生在小组讨论中的参与程度和观点阐述。
4. 角色扮演表演：观察学生在角色扮演中的表现，检验学生的实践能力。
五、教学资源1. 教材：经济法基础知识教材。
2. 案例资料：选取具有代表性的经济法律案例。
3. 网络资源：利用互联网查找相关经济法律政策、新闻报道等。
4. 教学课件：制作精美、清晰的课件，辅助教学。
六、教学重点与难点重点：经济法的基本概念、特征、作用、法律关系和法律规范。
难点：经济法与民法、刑法的区别，经济法律关系的复杂性，经济法律规范的具体应用。
七、教学安排1. 第一课时：介绍经济法的基本概念和特征。
2. 第二课时：讲解经济法的作用和法律关系。
3. 第三课时：解析经济法律规范的分类和构成要素。
升学班《经济法律法规》教案——第一章(高教版)
【案例分析】 《中华人民共和国公司法》第 11 条规定： “设立公 ←属义务性规范（命 司必须依照本法制定公司章程。 ……” 令性规范） 强制性规 ， 该法律规范中， “设立公司”就是假定部分，意指这条法律规范 范。 是在设立公司时适用。 “必须依照本法制定公司章程” 的规定， 就是法律规范的处理部 分。 制裁常常集中表现在一部法律的“法律责任”部分。 （三）法律规范的分类 1.按照规范的内容不同， 法律规范可以分为授权性规范与义务性 规范（命令性规范和禁止性规范） 。
四川省彭州市职业中学财会教研组
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《经济法律法规》教案
第一章 经济法律法规概述
教
板书及教学过程： 二、法律规范
学
设
计
备
注
（教学反思、辅导学困生等） 〖考纲点睛〗 掌握法、法律规范的 概念。
（一）法律规范的概念 法律规范是由国家制定或认可的， 反映国家意志的， 具体规定权 利义务及法律后果的行为准则。 （二）法律规范的构成要素（法律规范的逻辑结构） 1.概念 法律规范的逻辑结构是指法律规范的构成要素， 说明法律规范是 由哪些因素或部分组成的以及各部分之间的关系。 2.构成要素 每一个法律规范通常由假定（或称条件） 、处理（或称模式） 制 、 裁（或称后果）三个要素构成。 构成要素 概 念
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《经济法律法规》教案
第一章 经济法律法规概述
教
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注
（教学反思、辅导学困生等）
目前构成我国社会主义法律体系的主要法律部门有： 宪法、 民法、 行政法、诉讼法、商法、军事法、经济法等。 【典型例题 6.判断题】 一个国家的现行法律规范分为若干个法 律部门， 由这些法律部门组成的具有内在联系的， 互相协调的统一整 体构成一国法律体系。 （ 『正确答案』√ 【典型例题 7.单选题】以下选项中， （ 的基本法律部门。 A．行政法 『正确答案』A 【典型例题 8.判断题】法律部门划分的标准首先是法律调整的 方法，即法律调整的社会关系。 （ 『正确答案』× 课后作业：1.简述法的概念、本质和特征？ 2.广义和狭义的法律是如何定义的？ 3.什么叫法律部门？我国法律部门包括哪些内容？ ） B．合同法 C．仲裁法 D．民事诉讼法 ）属于我国法律体系 ）
《经济法》教案
《经济法》教案一、教学目标1、让学生了解经济法的基本概念、调整对象和法律体系。
2、使学生掌握经济法的基本原则和主要法律制度。
3、培养学生运用经济法知识分析和解决实际问题的能力。
二、教学重难点1、重点（1）经济法的调整对象和基本原则。
（2）市场规制法和宏观调控法的主要制度。
2、难点（1）经济法与其他法律部门的关系。
（2）宏观调控法中的财政政策和货币政策的运用。
三、教学方法1、讲授法：系统讲解经济法的基本理论和重要知识点。
2、案例分析法：通过实际案例引导学生分析和理解经济法的应用。
3、讨论法：组织学生讨论相关问题，促进学生思考和交流。
四、教学过程1、课程导入（约 15 分钟）通过列举生活中的经济现象，如市场竞争、消费者权益保护、国家对经济的宏观调控等，引出经济法的概念和作用，激发学生的学习兴趣。
2、经济法概述（约 30 分钟）（1）经济法的概念：讲解经济法是调整国家在管理和协调经济运行过程中所发生的经济关系的法律规范的总称。
（2）经济法的调整对象：详细阐述经济法调整的市场主体组织管理关系、市场秩序管理关系、宏观经济调控关系和社会经济保障关系。
（3）经济法的法律体系：介绍经济法体系的构成，包括市场规制法和宏观调控法两大板块，并分别说明其包含的主要法律。
3、经济法的基本原则（约 25 分钟）（1）国家适度干预原则：解释国家在经济生活中的干预应当适度，既不能过度干预，也不能放任自流。
（2）社会本位原则：强调经济法应当以社会公共利益为出发点和归宿。
（3）经济公平原则：分析经济活动中应当遵循的公平原则，包括机会公平、结果公平等。
（4）经济效益原则：说明经济法要促进经济资源的优化配置和提高经济效益。
4、市场规制法（约 60 分钟）（1）反垄断法：讲解垄断的概念、类型和危害，介绍反垄断法的主要内容和执法机构。
（2）反不正当竞争法：分析不正当竞争行为的表现形式，如商业贿赂、虚假宣传、侵犯商业秘密等，以及相应的法律责任。
经济法律法规第一章教案
B义务性规范具体分为命令性规范和禁止性规范。命令性规范是要求人们应当从事一定行为的规范，即规定必须为一定行为的义务性规范。
禁止性规范是规定人们不应当从事一定行为的规范，即规定必须部位一定行为的义务性规范。
（1）宏观经济调控关系
宏观经济调控就是国家通过行政的、经济的和法律的“适度干预”，实行国家资源的优化配置。
（2）市场主体调控关系
市场主体调控关系是指国家从维护社会公共利益出发，在协调市场主体的组织和行为过程中而发生的社会关系。
a市场协调主体：国家作为市场协调主体，协调的客体是本国经济运行中的经济关系，协调的方式是法律手段和管理手段，协调的目的是使市场经济运行符合客观规律的要求，推动国民经济的发展。
课堂教学安排
一次备课
二次备课
授课章节名称
第一章经济法律法规概述
第一节法的一般知识
授课
课时
2学时
授课
形式
新授课
教学
资源
教案、教材、PPT课件，多媒体教学设备
教学
目标
知识与技能：
1、基本概念
了解：法律的概念；法律部门；法律规范；法律体系。
掌握：我国现代法律的主要形式；社会主义法制的基
本要求
2、基本原理
了解：法的本质。
2、讲授新课
（1）法的概念
1.法是由国家制定或认可，体现统治阶级意志并由国家强制力保证实施的行为规范的总称。
2.法律一般有广义和狭义之分。狭义的法律，是指全国人民代表大会及其常委会制定的宪法和法律；广义的法律，除了宪法和法律外，还包括国务院制定的行政法规、有地方立法权的地方人大常委会制定的地方法规、民族自治地方人大制定的纸质条例和单行条例。
《经济法基础》教案1
教案( 学年第学期)专业名称课程名称授课教师授课班级授课主要内容或板书设计授课主要内容或板书设计课堂教学安排授课主要内容或板书设计授课主要内容或板书设计课堂教学安排授课主要内容或板书设计课堂教学安排授课主要内容或板书设计课堂教学安排授课主要内容或板书设计课堂教学安排授课主要内容或板书设计授课主要内容或板书设计其有关权利可以依法进行转让或继承。
3）责任：个人独资企业财产不足以清偿债务的，投资人应当以其个人的其他财产予以清偿。
如果个人独资企业投资人在申请企业设立登记时明确以其家庭共有财产作为个人出资的，应当依法以家庭共有财产对企业债务承担无限责任。
2. 个人独资企业的事务管理个人独资企业投资人可以自行管理企业事务，也可以委托或者聘用其他具有民事行为能力的人负责企业的事务管理。
四．个人独资企业的解散和清算1. 个人独资企业的解散①投资人决定解散；②投资人死亡或者被宣告死亡，无继承人或者继承人决定放弃继承；③被依法吊销营业执照；④法律、行政法规规定的其他情形。
2. 个人独资企业的清算①个人独资企业解散，由投资人自行清算或者由债权人申请人民法院指定清算人进行清算。
②投资人自行清算的，应当在清算前15日内书面通知债权人，无法通知的，应当予以公告。
债权人应当在接到通知之日起30日内，未接到通知的应当在公告之日起60日内，向申报其债权。
③个人独资企业解散的，财产应当按照下列顺序清偿：①所欠职工工资和社会保险费用；②所欠税款；③其他债务。
个人独资企业财产不足以清偿债务的，投资人应当以其个人的其他财产予以清偿。
注：个人独资企业解散后，原投资人对个人独资企业存续期间的债务仍应承担偿还责任，但债权人在5年内未向债务人提出偿债请求的，该责任消灭。
五．违反个人独资企业法的法律责任课堂案例分析课堂小结授课主要内容或板书设计§4 合伙企业法一．合伙企业法概述1. 合伙企业的相关概念：1）合伙：2）合伙企业：2. 合伙企业的法律特征：3. 合伙企业法的概念二．合伙企业的设立1. 合伙企业的设立条件2. 合伙企业的设立程序三．合伙企业财产1. 合伙企业财产的构成2. 合伙企业财产的转让四．合伙企业的事务执行1. 合伙事务执行的形式2. 合伙人在执行合伙事务中的权利和义务3. 合伙企业的利润或亏损分配4. 债务清偿：五．入伙与退伙1. 入伙2. 退伙1）自愿退伙2）法定退伙六．合伙企业解散与清算1. 合伙企业解散2. 合伙企业清算复习1. 个人投资企业的特征2. 个人投资企业的事务管理§4 合伙企业法一．合伙企业法概述1. 合伙企业的相关概念：1）合伙：指两个以上的人为着共同目的，相互约定共同出资、共同经营、共享收益、共担风险的自愿联合。
《经济法基础》教案
《经济法基础》教案一、教学目标1. 让学生了解经济法的基本概念、特点和作用。
2. 使学生掌握我国经济法的主要法律法规。
3. 培养学生运用经济法知识分析和解决实际问题的能力。
4. 提高学生遵守法律法规、诚信守法的意识。
二、教学内容1. 经济法的基本概念与特点2. 经济法的作用与意义3. 我国经济法的主要法律法规4. 经济法的基本原则5. 经济法的主体与行为三、教学重点与难点1. 教学重点：经济法的基本概念、特点、作用、主要法律法规及基本原则。
2. 教学难点：经济法的主体与行为，以及如何运用经济法知识解决实际问题。
四、教学方法1. 讲授法：讲解经济法的基本概念、特点、作用、主要法律法规及基本原则。
2. 案例分析法：分析典型经济法案例，让学生了解如何运用经济法知识解决实际问题。
3. 小组讨论法：分组讨论经济法相关问题，培养学生的合作与沟通能力。
4. 问答法：教师提问，学生回答，激发学生的思考与兴趣。
五、教学安排1. 第一课时：介绍经济法的基本概念与特点。
2. 第二课时：讲解经济法的作用与意义。
3. 第三课时：介绍我国经济法的主要法律法规。
4. 第四课时：讲解经济法的基本原则。
5. 第五课时：讲解经济法的主体与行为。
六、教学内容6. 经济法的调整对象与调整方法7. 经济法律责任与经济法律救济8. 经济法在企业经营与管理中的应用9. 经济法在市场竞争中的作用10. 经济法与社会主义市场经济的关系七、教学重点与难点1. 教学重点：经济法的调整对象、调整方法、法律责任、法律救济以及在企业经营与管理中的应用。
2. 教学难点：如何理解经济法在市场竞争中的作用以及经济法与社会主义市场经济的关系。
八、教学方法1. 讲授法：讲解经济法的调整对象、调整方法、法律责任、法律救济以及在企业经营与管理中的应用。
2. 案例分析法：分析典型经济法案例，让学生了解经济法在市场竞争中的作用。
3. 小组讨论法：分组讨论经济法与社会主义市场经济的关系，培养学生的独立思考能力。
中职-经济法基础教案
中职-经济法基础教案第一章：引言1.1 课程介绍介绍经济法的基础知识，包括经济法的定义、特征和作用。
解释经济法与经济活动、市场经济的关系。
1.2 经济法的基本原则介绍经济法的基本原则，包括平等原则、自愿原则、公平原则和诚实信用原则。
通过案例分析，让学生理解这些原则在实际经济活动中的应用。
第二章：经济法的主体2.1 企业法人与企业组织形式介绍企业法人的概念、种类和特征。
解释不同企业组织形式（如有限责任公司、股份有限公司等）的法律法规要求。
2.2 企业法人的设立和终止讲解企业法人的设立条件、程序和所需文件。
探讨企业法人的终止条件、程序和后续法律责任。
第三章：合同法3.1 合同与合同法概述解释合同的概念、种类和成立要件。
介绍合同法的基本原则和作用。
3.2 合同的订立与履行讲解合同的订立程序、方式和要求。
探讨合同履行过程中各方权益的保护和义务的履行。
第四章：市场竞争法4.1 反垄断法概述介绍反垄断法的目的、适用范围和基本原则。
解释垄断行为（如垄断协议、滥用市场支配地位等）的定义和违法性。
4.2 反不正当竞争法讲解不正当竞争行为的种类（如虚假宣传、商业秘密侵权等）。
探讨反不正当竞争的法律责任和保护措施。
第五章：消费者权益保护法5.1 消费者权益保护法概述介绍消费者权益保护法的目的、适用范围和基本原则。
解释消费者的权益和义务。
5.2 消费者的保护与维权途径讲解消费者权益保护的主要内容，包括商品质量、售后服务等。
探讨消费者维权途径和法律责任的承担。
第六章：劳动法6.1 劳动法概述介绍劳动法的目的、适用范围和基本原则。
解释劳动关系的概念和特征。
6.2 劳动者的权益与保护讲解劳动者的基本权益，如劳动报酬、工时休息、劳动安全等。
探讨劳动者权益的保护措施和劳动争议的解决途径。
第七章：知识产权法7.1 知识产权法概述介绍知识产权法的目的、适用范围和基本原则。
解释专利权、商标权、著作权等知识产权的定义和特点。
7.2 知识产权的保护与侵权责任讲解知识产权的保护范围和期限。
经济法教案
经济法 课程教案(文科)第 1 周,第 1 次课章节名称:经济法概述课堂讲授( 1 ) , 实践课( ) 教学时数 2教学目标或要求：了解经济法的产生、发展的历史过程，掌握经济法的概念和调整对象、体系授课内容的要点:第一节 经济法的概念、调整对象、体系一． 经济法的产生、发展二． 经济法的概念三． 经济法的调整对象四． 经济法体系教学重点：经济法的概念教学难点：经济法的调整对象教学手段与方法：讲授课堂讨论题、思考题、作业：试论经济法调整对象参考资料（含参考书、文献等）：《当代经济法》，《经济法总论》，《经济法理论问题》，《民法学》备注:注：1、每项页面可自行复制添加；2教案按授课次数填写,每次授课应填写一份；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”要尽量具体。
经济法 课程教案(文科)第 2 周,第 2 次课章节名称:经济法概述课堂讲授( 2 ) , 实践课( ) 教学时数 2教学目标或要求：了解经济法律关系产生、变化和发展的原因，掌握经济法律关系的概念、构成。
授课内容的要点:第二节 经济法律关系一．经济法律关系的概念二、 经济法律关系的主体(一)经济法律关系主体的概念(二)经济法律关系主体种类三、经济法律关系的内容（一）．经济法律关系内容的概念（二）．经济权利（三）．经济义务四、经济法律关系的客体（一）．经济法律关系客体的概念（二）．经济法律关系客体的分类五、 经济法律关系的产生、变更和终止（一）．经济法律关系的产生、变更和终止的原因(二)、法律事实的种类教学重点：经济法律关系的概念、经济法律关系的主体。
教学难点：法律事实的种类教学手段与方法：讲授、案例分析课堂讨论题、思考题、作业：1、经济法律关系的主体及其种类。
2、经济权利的含义及其具体内容。
参考资料（含参考书、文献等）：《当代经济法》，《经济法总论》，《经济法理论问题》，《民法学》备注:注：1、每项页面可自行复制添加；2教案按授课次数填写,每次授课应填写一份；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”要尽量具体。
《经济法教案》
《经济法教案》word版第一章：经济法概述1.1 教学目标了解经济法的定义与特征掌握经济法的基本原则理解经济法在市场经济中的作用1.2 教学内容经济法的定义与特征经济法的基本原则经济法在市场经济中的作用1.3 教学方法讲授法：讲解经济法的定义、特征与基本原则案例分析法：分析经济法在市场经济中的应用案例1.4 教学评估课堂问答：了解学生对经济法定义、特征与基本原则的掌握情况案例分析报告：评估学生对经济法应用案例的理解程度第二章：经济法的主体与客体2.1 教学目标掌握经济法主体的种类与特征理解经济法客体的概念与范围了解经济法主体与客体的关系2.2 教学内容经济法主体的种类与特征经济法客体的概念与范围经济法主体与客体的关系2.3 教学方法讲授法：讲解经济法主体与客体的概念、种类与特征小组讨论法：探讨经济法主体与客体的关系2.4 教学评估课堂问答：了解学生对经济法主体与客体的理解程度小组讨论报告：评估学生对经济法主体与客体关系的掌握情况第三章：经济法的基本制度3.1 教学目标掌握经济法基本制度的种类与特征理解经济法基本制度的功能与作用了解经济法基本制度的法律规范3.2 教学内容经济法基本制度的种类与特征经济法基本制度的功能与作用经济法基本制度的法律规范3.3 教学方法讲授法：讲解经济法基本制度的种类、特征与功能案例分析法：分析经济法基本制度在实际中的应用案例3.4 教学评估课堂问答：了解学生对经济法基本制度的理解程度案例分析报告：评估学生对经济法基本制度应用案例的掌握情况第四章：经济法的法律行为与法律关系4.1 教学目标掌握经济法法律行为的种类与特征理解经济法法律关系的概念与要素了解经济法法律行为与法律关系的关系4.2 教学内容经济法法律行为的种类与特征经济法法律关系的概念与要素经济法法律行为与法律关系的关系4.3 教学方法讲授法：讲解经济法法律行为与法律关系的概念、种类与特征角色扮演法：模拟经济法法律行为与法律关系的情境4.4 教学评估课堂问答：了解学生对经济法法律行为与法律关系的理解程度角色扮演报告：评估学生对经济法法律行为与法律关系的掌握情况第五章：经济法的法律责任5.1 教学目标掌握经济法法律责任的种类与特征理解经济法法律责任的归责原则与归责标准了解经济法法律责任的承担方式与救济途径5.2 教学内容经济法法律责任的种类与特征经济法法律责任的归责原则与归责标准经济法法律责任的承担方式与救济途径5.3 教学方法讲授法：讲解经济法法律责任的种类、特征与归责原则小组讨论法：探讨经济法法律责任的归责标准与救济途径5.4 教学评估课堂问答：了解学生对经济法法律责任的理解程度小组讨论报告：评估学生对经济法法律责任归责标准与救济途径的掌握情况第六章：经济法的合同法律制度6.1 教学目标掌握合同法的基本原则与合同的种类理解合同的订立、履行、变更与终止过程了解合同法在市场经济中的作用与意义6.2 教学内容合同法的基本原则合同的种类与要素合同的订立、履行、变更与终止合同法在市场经济中的作用与意义6.3 教学方法讲授法：讲解合同法的基本原则、合同的种类与要素角色扮演法：模拟合同的订立、履行、变更与终止的过程案例分析法：分析合同法在市场经济中的应用案例6.4 教学评估课堂问答：了解学生对合同法基本原则与合同种类的理解程度角色扮演报告：评估学生对合同订立、履行、变更与终止过程的掌握情况案例分析报告：评估学生对合同法应用案例的理解程度第七章：经济法的知识产权法律制度7.1 教学目标掌握知识产权法的基本原则与知识产权的种类理解知识产权的取得、行使与保护方法了解知识产权法在市场经济中的作用与意义7.2 教学内容知识产权法的基本原则知识产权的种类与要素知识产权的取得、行使与保护知识产权法在市场经济中的作用与意义7.3 教学方法讲授法：讲解知识产权法的基本原则、知识产权的种类与要素小组讨论法：探讨知识产权的取得、行使与保护方法案例分析法：分析知识产权法在市场经济中的应用案例7.4 教学评估课堂问答：了解学生对知识产权法基本原则与知识产权种类的理解程度小组讨论报告：评估学生对知识产权取得、行使与保护方法的掌握情况案例分析报告：评估学生对知识产权法应用案例的理解程度第八章：经济法的市场竞争法律制度8.1 教学目标掌握市场竞争法的基本原则与市场秩序的维护理解反垄断法与反不正当竞争法的主要内容了解市场竞争法在市场经济中的作用与意义8.2 教学内容市场竞争法的基本原则市场秩序的维护与竞争规则反垄断法与反不正当竞争法的主要内容市场竞争法在市场经济中的作用与意义8.3 教学方法讲授法：讲解市场竞争法的基本原则、市场秩序维护与竞争规则小组讨论法：探讨反垄断法与反不正当竞争法的主要内容案例分析法：分析市场竞争法在市场经济中的应用案例8.4 教学评估课堂问答：了解学生对市场竞争法基本原则与市场秩序维护的理解程度小组讨论报告：评估学生对反垄断法与反不正当竞争法主要内容的掌握情况案例分析报告：评估学生对市场竞争法应用案例的理解程度第九章：经济法的金融法律制度9.1 教学目标掌握金融法的基本原则与金融市场的监管理解银行业务、证券业务与保险业务的法律规定了解金融法在市场经济中的作用与意义9.2 教学内容金融法的基本原则金融市场的监管制度银行业务、证券业务与保险业务的法律规定金融法在市场经济中的作用与意义9.3 教学方法讲授法：讲解金融法的基本原则、金融市场监管与业务法律规定小组讨论法：探讨金融法在市场经济中的作用与意义案例分析法：分析金融法在市场经济中的应用案例9.4 教学评估课堂问答：了解学生对金融法基本原则与金融市场监管的理解程度小组讨论报告：评估学生对银行业务、证券业务与保险业务法律规定的掌握情况案例分析报告：评估学生对金融法应用案例的理解程度第十章：经济法的税收法律制度10.1 教学目标掌握税收法的基本原则与税收制度的构成理解税收征收与管理的基本规定了解税收法在市场经济中的作用与意义10.2 教学内容税收法的基本原则税收制度的构成与要素税收征收与管理的基本规定税收法在市场经济中的作用与意义10.3 教学方法讲授法：讲解税收法的基本原则、税收制度构成与征收管理规定小组讨论法：探讨税收法在市场经济中的作用与意义重点解析第一章：经济法概述重点：经济法的定义、特征与基本原则。
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课堂教学安排
授课主要内容或板书设计
经济法概述练习一
1.经济法是调整( )的法律关系的规范
A.经济关系
B.经济管理关系
C.社会经济保障关系
D.国家在经济管理与协调经济发展过程中所发生的经济关系
2.经济法具有一般法律的基本特征即( )
A.国家意志性.特殊规定性.应有的强制性
B.综合性.强制性和经济性
C.强制性.规范性和综合性
D.国家意志性
3.经济法现其他部门的法律相比较又有自己的一些特点，即( )
A.经济性
B.综合性
C.国家意志性
D.经济性.综合性.行政主导性和政策性
4.下列不属于经济法的形式的有( )
A.宪法 B法律 C.行政规范 D.判例
5.首先提出“经济法”这一概念的是( )
A.捷克斯洛伐克的《经济法典》
B.法国的《煤炭经济法》
C.德萨米的《公有法典》
D.摩莱里的《自然法典》
6.经济法这一概念的提出开始于20世纪初的( )
A.日本
B.德国
C.法国 D意大利
7.经济法调整社会生产和再生产领域和市场经济运行中以各种组织为基本主体所参加的( )
A.经济管理与经济协调关系
B.经济管理关系
C.经营办调关系
D.经济管理或经济协调关系
8.经济法调整经济组织内部的经济关系是( )
A.一些重要的横向和纵向的经济关系
B.国家对企业的经济管理关系
C.全部内部经济关系
D.授予权组织对企业的经济管理关系
9.规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原理以及国家机关的组织和活动的基本原则，经及公民的基本权利和义务等内容的是( )
A.宪法
B.法律
C.行政法规
D.国际条约
10.下列不是经济法调整对象的是( )
A.职能经济管理机关
B.市场管理机关
C.平等主体的财产关系
D.组织内部产权制度
1.经济法的调整对象主要是以下经济关系( )
A.市场主体的调控关系
B.市场运行控制关系
C.宏观经济调控关系
D.社会分配关系
2.经济法具有一般法律的特征，与其他法律相比，又有自己的特点，表现为( )
A.经济性
B.综合性
C.行政主导性
D.政策性
3.经济法的形式即经济法的存在或表现方式包括( )
A.宪法
B.判例
C.部门规章
D.学理
E.国际条约
F.行政法规
4.下列经济法体系在全国范围内普遍适用的有( )
A.宪法 B法律 C.行政规范 D.部门规章
5.下面属于市场主体方面的法律有( )
A.公司法
B.全民所有制工业企业法
C.合伙企业法
D.外资企业法
6.下列关于保障市场运行方面的法律规范有( )
A.合同法
B.票据法
C.证券法
D.保险法
E.消费者权益保护法
F.反不正当竞争法
7.下列关于实施中家宏观经济调控的法律规范有( )
A.会计法
B.专利法
C.商标法
D.外汇管理条例
E.进出口关税条例
8.下列关于社会分配的法律规范有( )
A.个人所得税法
B.外商投资企业与外国企业所得税法
C.企业所得税暂行条例
D.增值税暂行条例
E.消费税暂行条例
9.经济法的调整对象主要是以下经济关系( )
A.平等主体间的财产关系
B.经济管理关系
C.维护公平竞争关系
D.经济组织内部经济关系
10.经济法的适用包括经济法在( )上的效力
A.时间
B.空间
C.财物
D.人
11.经济法所调整的经济关系主要是( )经济关系
A.基于国家对经济管理而在国家与企业之间发生的
B.企业内部基于行政管理而发生的
C.国家与企业之间存在的管理与被管理.监督与被监督.指令与服从的行政强制性
D.国家对市场管理所进行的反垄断.反不正当竞争所产生的
E.企业与职工之间因用工关系以及因此而产生的工资关系
三.判断
1.经济法是调整一切经济关系的法律规范的总称。
2.经济法是由经济法律规范组成，但并不是一切经济法律规范都属于经济法的内容。
3.应有的强制性是一般法律的基本特征，因此，强制性不是经济法的特征。
4.以企业为主体的各类经济组织，其内部的经济管理关系不属于经济法的调整对象。
5.民法调整的是平等主体的财产和人身关系，不平等主体间的经济关系主要由经济法等来调整。
6.根据国家立法机关的解释，经济法调整的经济关系主要是平等主体间的财产关系，即横向的财产关系。
7.经济法是国家管理、干预从事经济活动、参与经济关系的产物，因而具有行政主导性。
8.企业的登记管理属于经济组织的内部关系。
9.除宪法、法律、行政法规等以外，国家政策.习惯也可以作为经济法的形式。
10.经济法的体系大体分为经济组织法、经济管理法和经济活动法。
四．填空题
1、经济法调整的对象是________________的经济关系，经济关系是指人们在________________上产生的_________、____________、__________、___________的社会关系。
经济法调整的经济关系包括___________________、_________________、______________________、___________________。
2、经济法的特征是指__________________________。
从经济法调整的对象来讲，经济法具有调整_______________和____________________关系相统一的特点；从经济法调整的主体来讲，经济法主体既是_____________________关系的参加者，又是___________________关系的参加者，即经济法在主体上具有_____________________的特点；从调整方法来讲，既有__________________的调整方法，又有____________________________的调整方法。
3、经济法的基本原则是指经济法的________________和___________________的基本指导准则。
既具体体现在_______________________的条文中，也体现在法律和法规的_______________________过程中。
确定经济法基本原则的主要依据是我国的_____________________、_______________________和________________________。
五.名词解释
1.经济法
2.经济关系
六.简答题
1.什么是经济法的调整对象？经济法的调整对象具体包括哪些？
2.享有经济立法权的国家机关有哪些？
3.经济法的原则有哪些？
1、一定范围内、一定的生产方式、生产、交换、分配、消费、企业组织管理关系、市场管理关系、宏观经济调控关系、社会经济保障关系。
2、反映经济法本质、经济管理、经济协作、经济管理、经济协作、全面性、他律式、自律式。
3、制定、实施、法律和法规、制定和实施、宪法、经济政策、经济法的调整对象。