[三年级英语]冀教版三年级英语下第一课
冀教版三年级下册英语-Lesson1Onthefarm
冀教版三年级下册英语Lesson 1: On the Farm 教学目标1. 学生能够听懂、会说、会读关于农场上的动物的词汇：cat, dog, cow, horse, pig, chicken, duck, sheep, goat。
2. 学生能够用"I see "句型描述在农场上看到的动物。
3. 学生能够在图片的帮助下，正确运用"I see "句型进行看图说话。
教学内容1. 单词：cat, dog, cow, horse, pig, chicken, duck, sheep, goat。
2. 句型：I see教学重点与难点1. 重点：单词cat, dog, cow, horse, pig, chicken, duck, sheep, goat的认读与运用。
2. 难点："I see "句型的运用。
教具与学具准备1. 教具：PPT,农场动物的图片卡片。
2. 学具：学生课本、练习册。
教学过程1. 热身（5分钟）：跟唱歌曲"Old MacDonald Had a Farm"。
老师做动作，学生模仿。
2. 引入（10分钟）：老师出示农场图片，引导学生说出农场上的动物。
学生听录音，跟读单词。
3. 新课呈现（15分钟）：老师通过PPT呈现农场动物的图片，引导学生说出单词。
老师出示句型"I see "，引导学生模仿并运用。
4. 练习（10分钟）：学生分成小组，每组发一套农场动物的图片卡片。
学生用"I see "句型描述自己组的动物卡片。
5. 巩固（5分钟）：老师出示一个农场场景的图片，让学生用"I see "句型描述图片中的动物。
6. 课堂小结（5分钟）：板书设计1. 板书单词：cat, dog, cow, horse, pig, chicken, duck, sheep, goat。
冀教版 英语三年级下册Unit 1Lesson1 教学课件PPT小学公开课
冀教版 英语 三年级 下册Unit 1 Animals on the FarmLesson 1 On the FarmLearning goals 听、说、读、写：farm, farmer, pig, cow, sheep, a(an)✔ 读、理解：—What's this?—It‘s a(an)...✔会唱：Old MacDonald Had a Farm✔Can you name them in English?farm 农场This is a farm .New wordsfarmer 农民He is a farmer.New wordspig 猪It's a pig.New wordscow 母牛；奶牛It's a cow.New wordssheep 羊；绵羊This is a sheep.注意:sheep 的复数形式还是sheep 哦！New wordsa(an) 一；一个I‘m a boy.New wordsa用在读音以辅音音素开头的单数名词前。
an用在读音以元音音素开头的单数名词前。
ana pple a p encilWhat’s this? a r uler an e gg为什么有的单词前面用a，有的单词前面用an呢？你能找到规律吗？Let’s learnLet’s watchLet’s learn— It's a pig.还可以换成 a cow, a sheep, a duck等。
What's this?It's a(an) ____.PracticeJenny, look!Let’s playWhat's this?It's a cow. A cow.Let’s playMoo! Moo!Quack! Quack!Oink! Oink!Meow! Meow!Woof! Woof!你知道这些动物怎么叫吗？Let’s imitateCluck! Cluck!Let’s singLet’s matchpigcowfarmer sheepf mm hspc a re r a r o w t er e e i g你玩过数独吗？今天试试“单词独”怎么样？根据提示填入正确的字母组成单词，看谁填的又快又准吧！Let’s play莹莹上周末去农场玩，她拍了很多照片。
2024年冀教版小学三年级英语下册教案表格式Unit 1 Lesson 1 On the Farm
教学活动与设计意图
Step 1
Greeting
建议用时：1min
(PPT Page1)
T: Good morning, boys and girls!
Ss: Good morning, teacher.
T: Nice to meet you, again.
Ss: Nice to meet you,too.
复数：sheep羊(单复数同形)
例句：There are many sheep.这里有很多羊。
There are some sheep on the farm.农场里有很多羊
【设计意图】通过猜多少的游戏，既巩固了sheep的复数形式又活跃了课堂气氛。并且对难点单词sheep从发音到单复同形上进行了突破。
小学英语冀教版（三年级起点）三下教案
教学基本信息
单元
Unit1
课题
On the farm
课
时数
1
课时
Less
on1
课型
听说课
授课
时间
40分
教材分析
冀教版三年级下册的第一课on the farm该单元主要讲的是动物的单词，介绍了动物的一些特征，还给孩子们介绍了一些新的行为动词和句型结构，本课介绍了在农场farm，及农场上的三个动物，pig sheep cow给学生创造了在农场真实的语境，动物也是孩子们熟悉的，用一首歌曲“old macdonald’s farm”，更让本课进入了高潮，既学到了动物单词，同时也让学生在轻松愉快，积极向上的氛围里学英语。
学情分析
授课对象是三年级学生，这个年龄段的学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好、模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们中有些学生已经初步的接触过英语了，有的是刚开始学，但对英语都有着浓厚的兴趣。
冀教版小学英语三年级下 Unit 1 Lesson 1 On the Farm
Lesson 1 On the Farm
farm
TTWhheehaa_ant_rim’s_-a_laos_frna_mrteihsf/oeaanrrfetmhaoernmfat?rhme. farm.
I can see ______ on the farm.
I can see________________.
Wolf is coming!
Game “Wolf is coming”
When we see the animals,
please shout out loudly!
（狼来了，请大声的喊出来提醒动物逃走！）
cow
sheep
pig
sheep
Sing the song ”Old MacDonald’s farm”
It’s a _______ farm.
farmer
His name is MacDonald.
通告（Notice）
Good news! You can have
baby animals on the farm!
(好消息！你可以认领农场上的小动物！）
First：
Try to find the animals!
What’s this? What’s this? Wow! Beautiful farm!
Look! This is MacDonald’s farm. It’s ___. The sun is _____. The tree is ____. The pig is _______. The Cow is _____ ___________________. Wow! It’s a ________ farm.
最新翼教版三年级下英语教学课件---Lesson1
（在歌曲中你还听到了那些动物？）
Quack, Quack
Woof,Woof
Cluck, Cluck
Meow,Meow
What animals do you like? Say something about it!
（ 请描述你喜欢的动物！）
Draw a beautiful farm and introduce it.
冀教版 三年级下册
Lesson 1 On the Farm
What’s on the farm? ar - far arm
farm
farm
farmer
What’s this? It’s a farmer.
同学们，请你仔细观察这三组词，你发现了什么呢？
农场 farm — farmer 农民 工作 work — worker 工人 教 teach — teacher 教师
Oink,Oink
What’s this? It’s a cow.
It’s a sheep.
Baa,Baa
four sheep
sheep
ee
three sheep see tree
Let’s listen and read. 听课文内容，并跟读。
Sing the song!
Q: What animals can you hear in the song?
单词的末尾加er，就变成从事这项工作的人了。
Notice
Where are the animals? Let’s have a look!
（农场的小动物们Байду номын сангаас在哪呢，快来看看吧！）
Try to find the animals!
冀教版三年级英语下册课件Unit1
1 熟记本节课所学的句型和单词，必须会听、说、
读、写。
2 将What’s this? 的对话朗读流利。
Unit 1 Animals on the Farm
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 JJ 三年级下册
What’s this?
Is it a cat? Yes, it is.
习题来自《点拨》
一、如果你想确定某个动物是不是猪，可以问：_____ A A. Is it a pig? B. It is a pig. 二、火眼金睛。我会选。 —Is this a dog? —_____ B A. Yes, this is. B. No, it isn’t. C. Yes, it is.
And Bingo was his name O.
What’s this?
Is it a duck?
No, it isn’t.
It’s a chicken.
Is this a duck?
Yes, it is.
讲解来自《点拨》
知识点 2
Is it a duck? 它是一只鸭子吗？
用法：这是确定某物是什么的问句。 肯定回答用：Yes, it is. 是的，它是。 否定回答用：No, it isn’t. 不，它不是。 句型结构： Is it a/an + 可数名词单数? 例句：—Is it a sheep? 它是一只绵羊吗？ —Yes, it is. 是的，它是。 拓展 isn’t = is not 不是
冀教版三年级英语下第一课
Chicken,cow,ducchicken duck pig
3、引导学生编写歌谣
cowcow是奶牛，
duck duck是鸭子
chicken chicken是小鸡，
pig pig是猪。
4、引导学生看课件，跟读单词。
5、用英语讨论图片。
课题
Lesson1:The Farm
课型
新授课
课时
1
教学
目标
知识与技能：准确的认读下列单词chicken cow duck pig熟练的读、写。
过程与方法：依托课件，借助情景，帮助学生形象、直观地学习单词.
情感态度与价值观：学习小动物的名称,教育学生要珍爱小动物.
重点
难点
重点：熟练地运用卡片, 拼读拼写单词
难点:在日常生活中熟练运用所学单词。
学法指导
自主探究
教具学具
光盘课件录音机磁带学生卡片
一、开始上课和复习。
二、明确学习目标 。
知识与技能：准确的认读下列单词chicken cow duck pig熟练的读、写。
过程与方法：依托课件，借助情景，帮助学生形象、直观地学习单词.
情感态度与价值观：学习小动物的名称,教育学生要珍爱动物.
6、播放录音让学生看书跟读。
7、学生比赛记忆单词。
四、操练
举着词卡复习生词。提问问题：
What colour is the pig?
Is this a____or a____?
Point to a___?
五、字母操练
问学生每个单词是以什么字母开始的。
让学生指出单词首字母相同但是发音并不相同。
六、结束课堂教学。
1、教师总结本节课的学习内容。
冀教版三年级英语下册Unit1 Lesson1 I’m hungry 课堂演示 PPT课件
tablI’m hungry! I want to eat.
I’m thirsty! I want to drink.
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
冀教版三年级下册Unit1Lesson1
Practice
一、选择正确字母，完成单词。
( B )1. f_ rm _ r(农民)
A. a; a B. a; e C. a; o
( A )2. sh_ _p (绵羊)
A. e; e B. e; a C. a; e
( A )3. p _ g (猪)
A. i
B. e
C. o
Practice
二、读一读，选择a, an填空。 1. It’s ___a__ pig. 2. This is __an__ apple. 3. It’s _a_n__ orange. 4. Is that ___a__ cow?
It’s a pig.
Ask and answer.
—What’s this? —It’s a sheep.
Ask and answer.
—What’s this? —It’s a cow.
Ask and answer.
—What’s this? —It’s a pig.
Work in pairs.
Practice
三、连词成句。 1. a, is, sheep, it (.)
_I_t _is__a_s_h_e_e_p_.________ 2. this, is, what (?)
_W_h_a_t__is__th_i_s?__________
1. 单词 farm farmer pig cow sheep a(an)
Moo! Moo!
Oink! Oink! Meow! Meow!
Quack! Quack!
Cluck! Cluck!
Woof! Woof!
Game.
Play “Draw and Say” game 小组活动，每人画一个自己喜欢的动物，然后问其他同