小学语文五年级基础知识、阅读理解暑假测试题带答案

暑假测试题1

一、我来把本学期学习积累的词语填写完整。

（）断（）连（）钉截铁安然无（）

引入（）途玲（）（）透（）不犹豫

破烂不（）一如（）往

二、读句子,填收获。

1、通过学习《七律·长征》和《开国大典》,我们知道了是中国人民的伟大领袖,是新中国的缔造者。在《七律·长征》中,他高度概括描写了

在中红军英勇豪迈的乐观主义精神。在这首诗中赞颂红军不怕困难的诗句是 , 。赞颂红军具有革命乐观主义精神的诗句

是 , 。

2、风一更,雪一更, , 这句诗词出自《》,作者是代诗人纳兰性德。整首诗表达了作者的感情。

3、我知道《狼牙山五壮士》这篇课文叙述描写了在战争中,五位壮士为了掩护群众转移,把引上狼牙山痛歼敌人,在子弹打尽后壮烈跳崖的动人故事,如果用两个词语来概括他们的精神和品质,这两个词语就

是：、。

三、读片段,填理解。

就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟,他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说：“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”

这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。”

“你是不是来帮助我？”

人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸,是你吗？”

是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”

1、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。

2、课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？

3、“他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。”作者连续写时间有什么用意？

4、你怎样评价文中的这位父亲？

5、想象填空：阿曼达在废墟下会想：

答案：

一、略

二、 1、毛泽东二万五千里红军不怕远征难,万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸

2、聒碎乡心梦不成,故园无此声。《长相思》清孤单落寞,思念家乡

3、抗日日本鬼子坚强不屈英勇顽强（视死如归……）

三、1、描写父亲外貌的句子：他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。

3、突出父亲竭尽全力刨挖废墟,寻找儿子,付出体力很大。

3、突出父亲救儿心切,长时间刨挖废墟。

4、答案略。

5、答案略。

暑假测试题2

一、按要求写词语。

AABB式词语：

（）（）（）

AABC式词语：

（）（）（）

含有“一”字的成语：

（）（）（）

二、阅读理解。

黄山奇石（节选）

黄山最妙的观松处,当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的

主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特,枝干盘曲,游人把它比

作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别。

黄山松千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲；或仰,或俯,或卧；有的状如黑虎,有的形似孔雀……它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。

1.文中画线句子使用了的修辞手法,把比作。

2.作者说迎客松已经成为黄山奇松的代表,请你结合第一段,用自己的话说一说原因。

3.画出第二段的中心句。

4.作者通过对黄山的描写,可以感受到作者怎样的感情？

答案：

一、

星星点点方方面面轰轰烈烈

念念不忘头头是道欣欣向荣

一心一意百里挑一一鸣惊人

二、

1.比喻迎客松斜出去的“一丛青翠的枝干”比作伸出的“手臂”

2.它姿态优美,枝干遒劲,郁郁苍苍,体现着蓬勃的生命力。

3.黄山松千姿百态。

4.抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。

暑假测试题3

一、学习了本册课文我知道,我会填：

1、我知道,中华人民共和国成立于

2、鲸生活在海洋里,它的形体像鱼,但它不属于鱼类,它是。它每天要 ,用呼吸。

3、积累是学习的好习惯。我能把本学期学习的诗句名言填写完整。

（1）春风又绿江南岸, 。

（2）非淡泊无以明志, 。

（3） ,梅花香自苦寒来。

（4）______________________,白首方悔读书迟。

（5）滴水能把石穿透,______________________。

（6）___________,善读之可以医愚。

（7）在以上的诗句名言中我将

这句名人名言作为我的座右铭。

二、我是小医生,我来给句子治病,让它们恢复健康。

1、我的心在热烈的跳动。

2、学习了《落花生》一课,懂得了怎样做人。

3、狼牙山五壮士一个接一个继续跳下山崖。

4、“精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的。

三、阅读理解。

我不能忘掉祖国

1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学,她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。

有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地（搜收）集资料,认真地思索,做了充分准备。

在讨论会上,一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人

类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”

这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得

有些激动,但她仍然用（温和柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永远沉睡下去。总有一天,东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！（）它有（）的土地,勤劳的人民,（）的历史,（）的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞说得好以理服人这些话多么有力量宋庆龄（）身在国外,（）她时时刻刻关心着国内的情况,她常

对同学说：“我对祖国充满了理想和希望,我不能忘掉祖国！”

（一）阅读短文,完整内容。

1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。

2、我能在短文的括号里填上恰当的词语。

3、我来为没有标点符号的句子加上标点符号。

4、我能写出与下面意思相反的词语。